读城南旧事的家长寄语100字

| 好家长 |

【www.guakaob.com--好家长】

《《城南旧事》阅读题》
读城南旧事的家长寄语100字 第一篇

《城南旧事》考级试题

1.《城南旧事》的作者是台湾著名作家【 】C

A.余光中

B.老舍

C.林海音

D.郭沫若

2.在《城南旧事》中,关于骆驼为何脖子下系铃铛的原因,我的看法是为了【 】D

A.辟邪

B.防止狼的攻击

C.装饰

D.消除寂寞,增添情趣

3.在《城南旧事》中,我小时候家里请的老妈子是【 】C

A. 吴妈

B. 李妈

C. 宋妈

D. 王妈

4.在《城南旧事》中,我在惠安馆遇见的疯子叫什么?【 】A

A.秀贞

B.秀英

C.文静

D.淑英

5.在《城南旧事》中,惠安馆的疯子生养的孩子叫什么?【 】B

A.小顺子

B.小桂子

C.小李子

D.小凳子

6.在《城南旧事》中,在胡同里的井窝子旁住着我的朋友,她叫什么名字?【

A.童儿

B.莲儿

C.碗儿 】D

D.妞儿

7.在《城南旧事》中,我和妞儿到惠安馆的跨院里的老槐树上去捉绿虫子喂鸡吃,秀贞把这些绿虫子说成是什么?【 】A

A.吊死鬼

B.糊涂虫

C.小坏蛋

D.丑八怪

8.在《城南旧事》中,秀贞为了什么事而发疯的?【 】C

A.没有进学

B.被男人抛弃

C.生养的孩子被人丢掉

D.父亲突然去世

9.在《城南旧事》中,妞儿的父亲靠什么赚钱?【 】A

A.拉胡琴

B.表演杂技

C.卖狗皮膏药

D.拉黄包车

10.在《城南旧事》中,我们的新家在什么地方?【 】B

A.南柳巷胡同

B.新帘子胡同

C.抄手胡同

D.西松树胡同

11.在《城南旧事》中,我七岁时,大人把我送到了什么学校读书?

A.厂甸附小

B.西直门小学

C.兴华门小学

D.海甸附小

12.在《城南旧事》中,方言所谓“出恭”的意思是什么?【 】C

A.出门逛街 】A 【

B.拜访亲朋好友

C.拉屎

D.女儿出嫁

13.在《城南旧事》中, 学校为欢送毕业同学要开个游艺会,我表演的节目名称是什么?【 】D

A.森林里的小蚂蚁

B.快乐的小蜻蜓

C.狐狸和猎人

D.麻雀与小孩

14.在《城南旧事》中,我母亲一共生了几个孩子?【 】C

A.5个

B.6个

C.7个

D.8个

15.在《城南旧事》中,从施家出走来到我家暂居的人是谁?【 】A

A.兰姨娘

B.德先叔

C.思康叔叔

D.施大哥

16.在《城南旧事》中,“圆圆扁扁的脸儿,一排整整齐齐的牙齿,笑时左嘴角向上一斜,金牙就很合适地露出来。左嘴巴还有一处酒涡,随这笑声打漩儿。”这是关于哪个人物的外貌描写?【 】C

A.小英子

B.妞儿

C.兰姨娘

D.宋妈

17. 在《城南旧事》中,兰姨娘在七月十五前夕为我做了一只什么样的莲花灯?【 】A

A.西瓜灯

B.南瓜灯

C.兔子灯

D.走马灯

18.在《城南旧事》中,寄居在我家的兰姨娘,最后被谁接走的?【 】B

A. 思康叔

B. 德先叔

C. 施大哥

D. 我爸爸

19.在《城南旧事》中,宋妈的儿子当时九岁,给人家看牛,他叫什么?【 】A

A.小栓子

B.小顺子

C.小桂子

D.小李子

20.在《城南旧事》中,宋妈的儿子是怎么死的?【 】B

A.被车撞死

B.掉水溺死

C.身患绝症

D.失足摔死

21.在《城南旧事》中,宋妈的丫头子有怎样的悲惨遭遇?【 】D

A.做了童工

B.突然失踪

C.身患重病

D.被送了人

22.在《城南旧事》中,把黄米面蒸熟,包黑糖,再在绿豆粉里滚一滚,这种小吃叫什么?【 】A

A.驴打滚

B.狗不离

C.一口咬

D.黄米糊

23.在《城南旧事》中,当我参加小学毕业典礼时,妈妈给我的襟上别了一样什么东西?

【 】D

A.报春花

B.海棠花

C.君子兰

D.夹竹桃

24.在《城南旧事》中,一年级时,我因为赖床而上学迟到,是谁送我去学校的?【 】C

A.爸爸

B.妈妈

C.宋妈

D.兰姨娘

25.在《城南旧事》中,我爸爸是因为什么原因而过早去世的?【 】A

A.身患重病

B.被人杀死

C.上吊自杀

D.吃老鼠药

26.在《城南旧事》中,惠安馆的疯子的父亲是给会馆看门的,被人称作什么?【 】D

A.好人老王

B.疯子爸爸

C.看门老王

D.长班老王【读城南旧事的家长寄语100字】

27.在《城南旧事》中,我第一次是在哪里看见我的好朋友妞儿的?【 】A

A.油盐店

B.土地庙

C.胡同口

D.井窝子边

28.在《城南旧事》中,秀贞拉着我的手说:“屋里去,帮我拾掇拾掇。”,句中“拾掇拾掇”这一方言的意思是【 】A

A.整理收拾

《《城南旧事》读书问题答案》
读城南旧事的家长寄语100字 第二篇

《城南旧事》读书交流会

一、谈话导入,激发情趣。【读城南旧事的家长寄语100字】

同学们,这学两个月我们共读了《城南旧事》这本书。这节课,我们就通过讨论、交流、合作的方式,分享自己的阅读收获,读以致用,对我们的写作能有所帮助和启发。

二、走近作家,交流资料

让我们先走近作家——林海音。你收集了哪些有关她的资料?(指名回答,不要重复回答。)

课件出示:

林海音:

原名林含英,小名英子,1918年生于日本,1948年返回故乡台湾。她在台湾仍以办报、办刊、写作、出版为主,出版了众多文学名作,被称为台湾文学“祖母级的人物”。迄今为止,已出版十八本书。她在《城南旧事》出版后记中写道:“我是多么想念童年住在北京城南的那些景物和人物啊!我对自己说,把它们写下吧,让实际的童年过去,心灵的童年永存下来。”

三、读懂主题,学会选材

1、请大家回忆一下,这本书讲了哪几个故事?

课件出示:

(1)《惠安馆》

(2)《我们看海去》

(3)《兰姨娘》

(4)《驴打滚》

(5)《爸爸的花儿落了,我也不再是小孩子》

2、小说是以林海英7——13岁为背景的一部自传体小说,五年时间发生了很多事,作者为什么选择了这样几件事呢?

(整部小说弥漫着一种淡淡的哀愁,表达了作者对童年生活的眷恋和怀念,书中的几个故事,每个人物最后的归宿都是“离别”,随着他们的渐行渐远,林海英的童年也一去不复返。)

3、我们在习作中,也要注意根据文章的主题选择材料。

四、聚焦人物,个性解读

1、看到这些故事的名字,你的脑海里出现了那些人物形象?

秀贞、厚嘴唇的青年、兰姨娘、宋妈、妞儿、爸爸等。【读城南旧事的家长寄语100字】

2、这么多人物,有主要的,有次要的,不难发现,贯穿所有故事的中心人物是英子。其他的都是英子以她的眼光写的各色各样的人。在你的心目中,英子给你留下了什么印象?你能不能结合书中的内容谈一谈?(可以结合书中的某个情景或片段来谈)

学生自由回答,在评价时,注意从学生的回答中捕捉人物描写的方法。

3、同学们刚才的感悟和回答就是对书中人物形象“小英子”的分析和评价,只有抓住人物形象进行解读,深入分析人物的性格特点,才能加深对作品主要人物和中心思想的理解。在不知不觉间,同学们已经学会了评价人物的方法。

课件:评价人物方法引导:

(1)人物的性格表现在其外貌、语言、神态、动作、心理等方面。

(2)人物的性格不是单一的,要从不同角度给予评价。

五、品读人物,学会描写

1、用我们掌握的评价人物的方法,根据不同的人物分组交流。

2、安排好组长,小组长组织组员交流,讨论,归纳,总结。

3、选择代表给全班汇报。并与小组内人员互动。

4、一个个人物鲜活、生动,栩栩如生,都给我们留下了深刻印象。我们在自己的习作中塑造人物也要从人物的语言、动作、神态等方面,表现出人物的性格好特点,万不可“千人一面。”

六、感悟情感,个性表达

1、1982年,《城南旧事》这本书被改编成了电影,获得了“中国电影金鸡奖”。播放视频《送别》,在一次次骊歌声中,英子送别了一个有一个熟悉的人,最后连最亲爱的爸爸也与她阴阳两隔,至此,她的童年一去不复返。

2、同学们,你的童年有哪些精彩的回忆,请你课后动笔写下自己或怅然若失获精彩纷呈的童年故事。

七、课外推荐总结

1、谈谈自己收获。一本书读下来,有时就剩下几句话,而这几句话将陪伴着你一生,所以我们常说——好书不厌白灰度,最是书香能致远!只有“读书破万卷,”方可“下笔如有神”!

2、推荐高尔基《童年》。

《城南旧事》读书交流教案 梁艳

(2012-11-20 13:48:30)

转载▼

标签: 分类: 教学设计

杂谈

语文活动课《和你不一样》系列活动介绍

通过开展演讲、辩论、阅读、背诵等系列活动引导学生敢于提出自己的不同看法,发表独特见解,从而发展学生个性,提高口头表达能力和思辨能力并有效提升学生的阅读兴趣和阅读能力。

《和你不一样》系列之

《城南旧事》读书交流教案

板书

《和你不一样》之

聊聊《城南旧事》

作品介绍

《城南旧事》是著名女作家林海音的自传体小说,以其七岁到十三岁的生活为背景的一部长篇小说。《城南旧事》曾被评选为亚洲周刊 “二十世纪中文小说一百强”。八十年代还被搬上银幕,还获得了“中国电影金鸡奖”等多项大奖,感动了一代中国人。

活动层次

初读后对全书的交流

活动目标:

1、通过读书交流深化学生的阅读感悟,激发学生阅读兴趣;

2、适当渗透评价文学作品人物形象的方法;

3、引导学生发言时敢于提出自己的不同看法,发表独特的见解。

活动准备:

师生共读《城南旧事》,完成批注笔记。

教学过程:

一、朗读入题,营造氛围(5分钟)

方法一:激励朗读

师:今天我们要聊聊(《城南旧事》),我跟你们初次相识,听你们李校长讲你们这个班很厉害,我信了一半,另一半要自己看过才敢信。

方法二:引导再读

上海是张爱玲的,北京是林海音的。林海音在北平生活了二十多年才举家迁往台湾。该是多么想念这座古城啊?

课件出示:

我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!我对自己说,把它们写下来吧,让实际的童年过去,心灵的童年永存下来。

就这样,我写了一本《城南旧事》。

我默默地想,慢慢地写。看见冬阳下的骆驼队走过来,听见缓慢悦耳的铃声,童年重临于我的心头。

师:小结朗读情况 2、整体回顾,概括内容。

阅读指导:看文字须大段精彩看,耸起精神,竖起筋骨,不要困„„不可按册子便在,掩了册子便忘。 ——朱熹《朱子语类大全》

师:现在,我们就掩了册子来考考大家,这本小说由几个篇章组成?有哪些主要人物?

(这部作品由五个篇章组成,.1分别写出几个故事名称,

2.每个故事中都有哪些主要人物?

3.分别概括这几个故事的主要 内容(每个故事分别用几句话写完整,并突出主要意思)。

《城南旧事》主要人物,分别写出他们的名字:英子、惠安馆的疯女人——秀贞、英子的好朋友——妞儿、爸爸、妈妈、奶娘宋妈、藏在草堆里的小偷、不理小孩子的德先叔、斜着嘴笑的兰姨娘、宋妈的男人黄板儿牙

二、聚焦人物,个性解读(20分钟)

第一步:小组交流自己感兴趣的人物

师:(1)在这些人物中,你对谁最感兴趣?(至少写出三个你感兴趣的人物),具体说说为什么对他们感兴趣?(2)依次写出理由,并摘抄书中相应句段谈谈——(随机询问学生想说谁?)

师:大家先在四人小组聊聊自己感兴趣的一个人物,说完了就起立。 要求:想怎么说就怎么说,大声说!想说什么就说什么,大胆说!

(评价人物方法引导:

人物的性格表现在其外貌、语言、神态、动作、心理中;

人物的性格不是单一的,要从不同角度给予评价;

一千个读者就有一千个哈姆雷特;

拼命调动自己的记忆。

语言表达方法指导:敢于提出自己的不同看法,发表自己的独特见解; 阅读兴趣引导:

《城南旧事读书报告》
读城南旧事的家长寄语100字 第三篇

《城南旧事》读书报告

《城南旧事》是著名女作家林海音的以其七岁到十三岁的生活为背景的一部自传体短篇小说集。全书透过英子童稚的双眼,观看大人世界的喜怒哀乐、悲欢离合,淡淡的哀愁与沉沉的相思,感染了一代又一代读者。林海音(1918—2001), 原名林含英,小名英子, 于1918年3月18日生于日本大阪,原籍台湾。父母曾在日本经商,出生后不久回到台湾,当时台湾已被日本帝国主义侵占,她的父亲不甘在日寇铁蹄下生活,举家迁往北平居住,《城南旧事》是关于林海音童年在北京生活的五则小故事,

林海音的小说内容大抵是童年回忆中的“城南旧事”,小说中或深或浅含有自传的痕迹。但是它的境地并不是窄狭的,她的小说是以小见大,从《城南旧事》可以窥见时代风云。因此,她的作品具有一定的认识价值和社会意义,她关心广大的社会,擅长描写形形色色的社会众生相。她小说里的人物大都是市民阶层的群相,而中心人物则是各种各样的妇女。她致力于刻画中国妇女的勤劳、贤达、温柔、善良的美德,更擅于表现她们心灵的桎梏和命运的悲剧。夸张一点说,她的每一篇小说都离不开妇女的悲剧。

抛开大的社会影响,林海音的《城南旧事》也以文字的形式形象地勾起了我们一份清晰的童年回忆,童年时候那些畏惧与无所畏惧。全部都切合着自己的体会。那种对自己童年感觉与情感真实的回顾分析,让长大的我们不禁为渐行渐远的真善美惋惜。

《城南旧事》曾被评选为亚洲周刊 “二十世纪中文小说一百强”。它满含着怀旧的基调,将其自身包含的多层次的情绪色彩,以一种自然的、不着痕迹的手段精细地表现出来。 读过《城南旧事》后,心头漾起一丝丝的温暖,因为已经很少看见这样精致的东西,整片文章不刻意表达什么,只一幅场景一幅场景地从容描绘一个孩子眼中的老北京,就像生活在说它自己。那样地不疾不徐,温厚淳和,那样地纯净淡泊,弥久恒馨,那样地满是人间烟火味,却无半点追名逐利心。如果问邪恶、罪恶在什么面前最无力?我觉得是孩子,在孩子童稚的眼光下,一切都是美好的,邪恶罪恶怎么忍心在上面留下污点?反观现在社会我感到一丝丝痛心,社会经济的飞速发展,忽略了社会道德的缓慢倒退,社会的种种罪恶牵及无辜的孩子,有冲进幼儿园杀死年幼的孩子泄愤的社会变态也有放任小悦悦路边被碾压的冷漠路人。《城南旧事》不是一部写给孩子的小说,不止为了让你勾起童年美好回忆。更是要你看一看,比一比,反思一下,问一下良心。我想某些热衷于呼喊和谐社会、美好生活、宜居城市的人更应该拿着这本书照一下自己的良心。

《城南旧事读后感100字》
读城南旧事的家长寄语100字 第四篇

文/王钰

城南旧事中有许多个小节,而我最喜欢的是主人公英子在安惠馆里认识的那个疯子的那个小节。作者写出了童年难忘的趣事。抒发了一种回忆,留恋童年的心情。这个小节使我想到了小时候发生的事:只要一到六日,我就会到几个同龄的小孩儿家去玩,一玩就是半天,可开心了!童年时是多么美好呀!


城南旧事读后感100字(二)

今天我终于把城南旧事断断续续的读完了,文中,主人公英子,以自己孩子的双眼,看出了大人们的喜怒哀乐、复杂的感情,从而展示出了20世纪的北京城南的风光。城南旧事读后感100字

真羡慕里面的英子啊,她聪明善良,连别人都认为是“小偷”的人,她还可以跟她真诚的做朋友,这就表现出了英子的善良,我以后也要向主人公英子多多学习,做一个善良、聪明、乖巧的孩子。


城南旧事读后感100字(三)

城南旧事是文坛名家林海音女士独步文坛30多年的经典作品。林海音以她超逸的文字风格,饶具魔力的文笔,通过主角——英子的双眼观看大人世界的喜怒哀乐,悲欢离合一种说不出来的天真,道尽人事复杂的情感,将英子眼中北京南城风光恰切地融入字里行间为读者架设一个明晰的时空背景。

全书在淡淡的忧伤中飘浮着一股浓浓的诗意。


城南旧事读后感100字(四)

我一读完城南旧事这一本书,让我很受感动,英子是一个十分善良的小姑娘,他曾帮助过妞儿母女重逢还把妈妈的手镯给他们做盘缠,让他们脱离苦海,她深深的感动着我。

看了这本书,我们要向英子学习,()做一个善良有爱心的人。城南旧事读后感100字。我们要珍惜今天来之不易的幸福的生活,我一定好好学习,要对得起爸爸妈妈和老师。


城南旧事读后感100字(五)

<城南旧事>是讲小英子在城南经历了许多的故事,也交到了许多朋友。小英子用“神笔”写下了旧北京,写到了自己在那个幸福的家庭中生活,妈妈也生下了很多孩子,身为大姐,就应该让着弟妹。

13岁那一年,小英子的父亲病倒而死,从此,小英子的美好童年就从那时破碎了,开始分担母亲的家务,承担起家庭的责任。结尾:“爸爸的花儿落了,我也不再是小孩子”让我知道,小英子是多么喜欢和爸爸在一起的美好时光啊!可惜,人的生命只有一次……


城南旧事读后感100字(六)

最近我读了城南旧事。淡淡的文字,静静地流露,不刻意雕饰,缓缓地流淌成一首未写完的诗。我看到了二十年代的老北京,看到了老北京的的那个小胡同,看到了小胡同里那双充满童真的大眼睛,那双眼睛足以装下这个世界所有的好奇与疑问。英子,这个善良真诚的小女孩,在爸爸的花儿落了的时候告别了童年,而童年却像一个谜,未解开,已随着一些人与事的逝去留在了她那个单纯的世界里。

她是个悲惨的女孩,许多她的朋友与亲人,都一个一个离开了她,哎!

《城南旧事观后感200字》
读城南旧事的家长寄语100字 第五篇

今天我和爸爸妈妈一起看了一部电影叫<城南旧事>这部电影给了我很大的启发。讲的是一个小女孩-英子童年的酸甜苦辣。她的家乡在台湾。我们知道人人都有童年小孩的童年是天真可爱的。城南旧事观后感200字。英子是一个有钱人家的女儿,而她从不在穷人家孩子面前炫耀,并且还帮助穷人家的孩子,对生活的态度能够积极向上,做事情能够胆大心细……他还有很多优点值得我们学习。你看了也会怎么说的。


城南旧事观后感200字(二)

文/苏常凯

今天,我看了<城南旧事>这部电影,虽然这部电影是黑白的,但是却非常好看。

这部电影讲的是小英子小时候生活的五个故事,其中我最喜欢的是:小英子一家搬到新帘子胡同,一次,小英子进入了一个荒园认识了一个厚嘴唇的年轻人,他为了供弟弟上学,不得不去偷东西,小英子觉得他很善良,但又分不清他是好人还是坏人。过了不久,我觉得,其实小偷也许也不全是坏人,他们都是为了生活,像那个年轻人,他为了供弟弟读书,最终弟弟拿到了文凭,却不知道哥哥为了他去偷东西,而被枪毙。

这个世界还有很多东西我们不能理解,也许等我们长大了就会明白吧。城南旧事观后感200字


城南旧事观后感200字(三)

<城南旧事>,让我心头漾起一丝丝的温暖,因为已经很少看见这样精致的东西,因为她不可以表达什么,只一幅场景一幅场景地从容描绘一个孩子眼中的老北京,就像生活在说它自己。那样的不疾不徐,温厚淳和,那样地纯净淡泊,弥久恒馨,那样地满是人间烟火味,却无半点追名逐利之心。


城南旧事观后感200字(四)

<城南旧事>好似把我拉回了从前的那个北京,让我身临其境,去领略那里的人物、风景和发生的事。每一个故事都真真切切,每一句话都朴朴素素,隐隐约约中表现出对童年的怀恋与感慨,使我感受到童年中的天真、可爱、善良。逝去的时间,已经不能再返回。

<城南旧事>告诉我们,千万不要错过了自己的童年,童年的时光是珍贵的,过去了将不会改变,一定要珍惜自己的童年生活,快乐又天真的童年生活。


城南旧事观后感200字(五)

<城南旧事>电影看着看着,这沉沉的相思,()淡淡的哀愁,深深地打动了我,使我想到了有一次妈妈告诉我的那个年代,中国的女性地位不高,人们都过着黯淡的生活。像英子那样的孩子,渴望读书却不能读,渴望玩耍却不能玩。如今,我们可以读书,可以尽情地玩耍,可以有自己空闲的时间,做自己想做的事,我们是多么幸福啊!我要珍惜现在的幸福生活,长大后,做一个像英子那样,去帮助需要帮助的人,做一个对社会有贡献的人,多一点缅怀,少一点懵懂。让我们唱吧!“长亭外,古道边,芳草碧连天……”


城南旧事观后感200字(六)

<城南旧事>这部电影,像磁铁一样吸引着我,又像钟锤一样叩动着我的心扉。

20世纪二十年代,北京城内一座四合院里,住着英子温暖和乐的一家。她七岁开始跟宋妈一起去惠安馆买菜,买菜时常常看到惠安馆门口站着的疯子——秀贞,她额头留着刘海,用红绸子扎着麻花辫,经常呆呆地站在那儿想她的女儿——小桂子。可英子却和秀贞结下了深厚的友情。


城南旧事观后感200字(七)

我很喜欢这部影片,但是,我认为它也存在很大的不足。第一,“秀珍的故事”太啰嗦了,占了整个影片的三分之一,在结构上不合理,显得头重脚轻;第二,它的结尾太匆忙了,至少应当拍出垂落的夹竹桃,那是爸爸最喜欢的花,也应当拍出小英子毕业典礼上唱骊歌的样子;第三,爸爸的严中之爱没有充分展现出来,影片中只能看到爸爸的爱,而没有看到他的严,但是,我们的课本中是有的,而且还很详细。

好了,好看的影片看完了,批评也做了,我也要和<城南旧事>告别了。就用影片中不断响起的骊歌来做个告别吧:长亭外,古道边,芳草碧连天……

本文来源:http://www.guakaob.com/xuelileikaoshi/462545.html

    上一篇:谢谢!老师

    下一篇:课外阅读家长意见