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新人教版2016-2017学年六年级小升初语文毕业检测题 班级_________姓名_________分数_________
一、知识积累与运用。(共30分)
1.下列注音全对的一项是(2分)（ ）
A．老奶奶告诫我说："摘(zai)桃容易栽(zhāi)桃难啊！"
B．他似(sì)乎没有听见，仍像个木偶似(shì)的站在那儿。
C．音乐(lè)给人带来了无限的快乐(yuè)。
D．小菊做的飞机模(mú)型精致极了，跟真的一模(mó)一样。
2.下列没有错别字的一句是(2分)（ ）
A．赤橙黄绿清兰紫，谁持采炼当空午？
B．向桥下一看，真叫人心惊胆寒，红河色的河水像瀑布一样，从上游山峡里直泄下来，撞击在岩石上，飞贱起一丈多高的浪花，振耳欲聋。
C．一家外国报纸清蔑地说："能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。"
D．蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。
3.下列加线词含义相同的一组是(2分)（ ）
A．①《火把花》这篇文章很深，不好理解。
②这口井很深，人们打水十分吃力。
B．①举头望明月，低头思故乡。
②中国的万里长城举世闻名。
C．①他爷爷与地主老财有着深仇大恨。
②我们对老张的遭遇深表同情。
D．①花言巧语迷惑不了头脑清醒的人。
②这个百花齐放的季节是21世纪的第一个春天。
4.下列句子没有语病的一项是(2分)（ ）
A．趵突泉是济南的三大名胜之一。
B．安徒生的作者是《卖火柴的小女孩》。
C．在音乐的伴奏声中姑娘们跳起了动听的舞蹈。
D．大地把太阳照得一片通红。
2015-2016学年湖北省黄冈市红安县八年级（下）期中数学试卷
一、选择题（下列各题的备选答案中，有且仅有一个答案是正确的，每小题3分，共21分） 1．下列的式子一定是二次根式的是（ ）
A． B． C． D．
2．下列各式计算正确的是（ ）
A． += B．4﹣3=1 C．2×3=6 D．÷=3
3．如图所示：数轴上点A所表示的数为a，则a的值是（ ）
A． +1 B．﹣1 C．﹣ +1 D．﹣﹣1
4．如图，在四边形ABCD中，对角线AC与BD相交于点O，不能判断四边形ABCD是平行四边形的是（ ）
A．AB∥DC，AD=BC B．AB∥DC，AD∥BC C．AB=DC，AD=BC D．OA=OC，OB=OD 5．下列满足条件的三角形中，不是直角三角形的是（ ）
A．三内角之比为1：2：3 B．三边长的平方之比为1：2：3
C．三边长之比为3：4：5 D．三内角之比为3：4：5
6．如图，丝带重叠的部分一定是（ ）
A．正方形 B．矩形 C．菱形 D．都有可能
7．如图，四边形ABCD是菱形，AC=8，DB=6，DH⊥AB于H，则DH=（ ）
A．
B． C．12 D．24
二、填空题（共7小题，每小题3分，共21分）
8．计算： =
9．直角三角形的两边长为5和7，则第三边长为
10．如图，在正方形ABCD中，以AB为边在正方形内作等边△ABE，连接DE，CE，则∠CED的度数为 ．
11．已知，则= ．
12．如图，长为8cm的橡皮筋放置在x轴上，固定两端A和B，然后把中点C向上拉升3cm到D，则橡皮筋被拉长了 cm．
13．将四根木条钉成的长方形木框变形为平行四边形ABCD的形状，并使其面积为长方形面积的一半（木条宽度忽略不计），则这个平行四边形的最小内角为 度．
14．如图，已知图中每个小方格的边长为1，则点C到AB所在直线的距离等于．
三、解答题（本大题共10小题，满分共78分）
15．计算：
（1）
（2）×+3×（﹣﹣） ﹣．
﹣+的值． 16．已知a为实数，求代数式：
17．如图是美国总统Garfield于1896年给出的一种验证勾股定理的办法，你能利用它证明勾股定理吗？请写出你的证明过程．（提示：如图三个三角形均是直角三角形）
18．如图，四边形ABCD是平行四边形，E、F是对角线AC上的两点，∠1=∠2．
（1）求证：AE=CF；
（2）求证：四边形EBFD是平行四边形．
19．一块试验田的形状如图，已知：∠ABC=90°，AB=4m，BC=3m，AD=12m，CD=13m．求这块试验田的面积．
20．请阅读下列解题过程：已知a、b、c为△ABC的三边，且满足a2c2﹣b2c2=a4﹣b4，试判断△ABC的形状．
解：
∵a2c2﹣b2c2=a4﹣b4，A
∴c2（a2﹣b2）=（a2+b2）（a2﹣b2），B
∴c2=a2+b2，C
∴△ABC为直角三角形．D
问：
（1）在上述解题过程中，从哪一步开始出现错误： ；【2016红安小考分数查询】
（2）错误的原因是： ；
（3）本题正确的结论是： ．
21．已知，如图，▱ABCD中，BE，CF分别是∠ABC和∠BCD的一平分线，BE，CF相交于点O． （1）求证：BE⊥CF；
（2）试判断AF与DE有何数量关系，并说明理由；
（3）当△BOC为等腰直角三角形时，四边形ABCD是何特殊四边形？
（直接写出答案）
22．若a=1﹣，先化简再求的值．
23．如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，过点C的直线MN∥AB，D为AB边上一点，过点D作DE⊥BC，交直线MN于E，垂足为F，连接CD、BE．
（1）求证：CE=AD；【2016红安小考分数查询】
（2）当D在AB中点时，四边形BECD是什么特殊四边形？说明你的理由；
（3）若D为AB中点，则当∠A的大小满足什么条件时，四边形BECD是正方形？请说明你的理由．
24．台风是一种自然灾害，它以台风中心为圆心，在周围数十千米范围内形成气旋风暴，有极强的破坏力．今年首个超强台风“圣帕”第0709号超强台风于8月13日在北纬21.3度，东经123.3度的太平洋上生成，其中心气压925百帕，近中心最大风速55米/秒，生成时还是热带风暴的“圣帕”，在连跳两级后，15日晚8时已“变身”为超强台风．向台湾东部沿海逼近并登陆台湾岛，之后于19日上午将在福建中南部沿海福州一带再次登陆．在这之前，台风中心在我国台湾海峡的B处，在沿海城市福州A的正南方向240千米，其中心风力为12级，每远离台风中心25千米，台风就会减弱一级，如图所示，该台风中心正以20千米/时的速度沿北偏东30°方向向C移动，且台风中心的风力不变，若城市所受风力达到或超过4级，则称受台风影响．试问：
（1）该城市是否会受到台风影响？请说明理由．
（2）若会受到台风影响，那么台风影响该城市的持续时间有多长？
（3）该城市受到台风影响的最大风力为几级？
红安一中2016届高三（20）班百日誓师誓词
(领)自信创造奇迹,拼搏成就梦想!
(合)我们有——坚韧强健的体魄，百折不挠的意志，蟾宫折桂的信念，拼搏进取的干劲。
我们一定要——自尊自爱，自律自强；戒骄戒躁，勤学苦练。 十年磨砺，立志凌绝顶；百日竞渡，破浪展雄风。
(领)高三（20）班以青春的名义庄严宣誓：
(合)用顽强的拼搏打造理想，用无悔的汗水浇灌希望。一百天，卧薪尝胆，一百天，奋发图强，举胸中豪情，倾热血满腔。与雷霆碰杯，同日月争光。自信自强，永不放弃。苦战百日，名题金榜。笑傲六月，再创辉煌。
面对高考，我们充满信心，面对困难，我们勇往直前……
我们要用战无不胜的勇气，坚韧不拔的毅力，顽强拼搏，决胜高考！
2015——2016第一学期武汉市育才第二寄宿小学
数学期末测试质量分析
一、 基本情况：【2016红安小考分数查询】
-----( 六 )-年级 教师：匡新超、倪菊香、熊红安、田婷 本次期末考试 应参加人数：253人 实参加人数：252 成绩概况：总分22739.5分 平均分：90.96分
60分以上 252人 人，合格率100% ，优秀率/76.8% ， 最高分 100分、100分 ，最低分63分
二、各年级检测数据统计情况
（根据以上数据分析1、看均分：
这次考试看均分还是比较理想，全年级均分90.96分，最低分六（4）班88.5分，差距不是很大，主要原因是平时学生的基础掌握的还是比较好的。其中六（1）班优秀率达到了89.5%，而六（4）只有62.9%，说明学生在平时还是基本能够认真完成老师布置的各种作业，起到了好的效果。整个年级在下学期要继续加强学困生的辅导和课堂上各种训练的机会，争取更好的成绩！
2、看合格率：
全年级的合格率都达到了100%，学生的基础知识基本达到了本学期的教学目标。
3、看优秀率：
全年级优秀率最高六（1）班优秀率达到了89.5%，最低六（4）只有62.9%，两个班级的差距不是很大，稍微有些差距，对于优秀率还没有达到要求的班级要找准问题，寻找好正确的方法和措施，减少差距。在以后教学中对于中差生要多给点关爱，让他们的学习成绩进步更大一点。
4、看高分率：
全年级的95分以上的人数都是110人，达到全年级人数的43.7%满分人数六（1）班2人，六（2）班3人，六（3）4人、六（4）班2人，六（5）有6人，六（6）有6人，六（7）班4人，六（8）班8人，共计35人，达到全年级人数的13。9%、说明大多数同学本学期都已经达到了各方面的教学要求和教学目标。
5、看高低分差
年级最高分100分，最低分在六年级（6）班65分，相差35分。从高低分的差可以明显看出全年级两极分化稍微有些严重，值得在以后的教学中引起重视，同时也不能放弃差生转化工作。
四、卷面具体分析：
掌握的比较好的还是解方程，全年级共扣了247分。主要是解方程是本学期教学的重难点，学生能够掌握比较好对以后的学习能够起到较好的帮助。 错误列举：
5885
错的比较多的是简便计算“÷【-（-）】”，其次就是解方程的最后
12996
31
一个1-x＝，学生在步骤较多的计算容易犯糊涂，说明平时作业练习量不够，
46
在以后的教学中加强必要练习的训练量。 归因分析：
还是平时训练的力度不够，书写习惯不是很好，比如说经常自己写的字自己看错了而造成错误。同时加强学生思维训练，争取取得更大的进步。在下学期的教学中一定要加强习惯的培养，相信计算能力还会提高！
比较好的是全年级班的选择题，得分率达到了90.6%。判断题得分率达到了92.1%。本学期的主要概念包括分数乘法的意义、分数除法的意义、比的意义、圆的认识、百分数的意义，学生在这些方面基本掌握比较好，特别是比的应用学生正确率达到了100%（如“一个三角形三个内角的度数的比是1:1:2，那么这个三角形既是（ ）三角形又是（ ）三角形“） 错误列举：
855
填空题中第6题“在圆圈里面填上大于号、小于号或者等号”×○，同
766
时在填空题第10题“数与形“用小棒摆正方形，第5个正方形需要（ ）根，第61个需要（ ）根。 归因分析：
学生在实际应用方面还不够灵活，所以学生在解决比较复杂的多边形的面积的时候不知道从何下手。 学本次操作题考察的是扇形的画法和求扇形的面积，全年级的失分率为8.3%和6.6%。 错误列举：
学生在画图的时候画60度扇形的时候角度测量不准确，很多同学把60度的扇形圆心角画成了120度，对于量角器不会使用。然后不知道60度扇形的面积占一个圆面积的百分之几。 归因分析：
主要原因还是学生在实际生活中对于多边形面积的应用还是不够灵活，比如图形的转化思想不能够做到灵活运用。。
学生在用方程解决实际问题的时候还是比较不错，特别是在解决“如右图沿半圆形草坪外围修一条宽5米的小路，小路的面积是多少”比我想象好一点，错误率为1.6%和1.3%。 错误列举：
解决问题最后一题“好物看一本小说，看了3天发现已看的的页数与剩下的页数比是4:5，如果再看25页就正好看了一半，这本书有多少页？ 归因分析：
学生在题目的文字比较多的时候，很多同学都会犯糊涂！更不用说解决实际问题，这样学生更容易出现错误。从另外的角度思考发现教室在平时的教学中对学生在这个方面的训练还不够，在以后的教学中要重点设计文字比较多的题目
进行强化训练！
在书写方面学生试卷比以前更加工整干净，相较平时的作业书写进步很大! 错误列举：
有少数学生在书写错误的时候，喜欢用莫拓拓！使得卷面看起来很脏，这样在以后的教学中加强这样习惯的训练。 归因分析：
平时对于学生书写习惯的训练还不够！ 五、主要问题及原因：
率最高达到了89.5%，最低在六年级（4）班62.9%，在以后的教学中一定要对这几个学生倍加关爱。
2、及格率都为100%，学生的基础知识掌握的都比较好！在以后的教学中继续努力！
3、总体上看，本次考试学生通过这一学期的学习进步还是很大的，其主要原因是学生努力，家长在平时比较配合，这样才能取得的好成绩。
六、改进措施：
1、重视双基的落实，加强学生的分析能力的培养，有针对性的对学生进行思维训练，加强学生空间想象能力，重点加强思维习惯和书写的培养。
2、加强对学生的计算能力训练，尤其是对简便计算的能力训练以及灵活的应变能力。
3、加强学生自主学习的能力的培养.和培优学生的专门辅导和落实。 4、加强对教材研究的力度，精心设计教案，精心把握全班的教学工作，并努力提高自身的专业水平加强后进生的辅导。
姓名： 匡新超
日期：2016年1月22日星期五
湖北省黄冈市红安实验中学八年级（上）月考数学试卷
一、选择题（每小题3分，共30分）下列各题给出的四个选项中，只有一个是正确的，请将正解答案填在下面的表格中．
1．（3分）（2012•无锡）若一个多边形的内角和为1080°，则这个多边形的边数为（ ）
A．6 B．7 C．8 D．9
2．（3分）（2011春•博野县期末）能将三角形面积平分的是三角形的（ ）
A．角平分线 B．高 C．中线 D．外角平分线
3．（3分）（2008•福州）已知三角形的两边长分别为4cm和9cm，则下列长度的四条线段中能作为第三边的是（ ）
A．13cm B．6cm C．5cm D．4cm
4．（3分）（2013•西宁）使两个直角三角形全等的条件是（ ）
A．一个锐角对应相等 B．两个锐角对应相等
C．一条边对应相等 D．两条边对应相等
5．（3分）（2015春•黄冈校级期末）某同学把一块三角形的玻璃打碎成了3块，现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃，那么最省事方法是（ ）
A．带①去 B．带②去 C．带③去 D．①②③都带去
6．（3分）（2015•武威校级二模）如图，将一副三角板叠放在一起，使直角的顶点重合于O，则∠AOC+∠DOB=（ ）
A．90° B．120° C．160° D．180°
7．（3分）（2013秋•涞水县期末）如图，AB与CD交于点O，OA=OC，OD=OB，∠A=50°，∠B=30°，则∠D的度数为（ ）
A．50° B．30° C．80° D．100°
8．（3分）（2014秋•黄冈校级月考）下列说法错误的是（ ）
A．锐角三角形的三条高线、三条中线、三条角平分线分别交于一点
B．钝角三角形有两条高线在三角形外部
C．直角三角形只有一条高线
D．任意三角形都有三条高线、三条中线、三条角平分线
9．（3分）（2015秋•绍兴校级月考）以下列各组线段为边，能组成三角形的是（ ）
A．2cm，3cm，5cm B．5cm，6cm，10cm C．1cm，1cm，3cm D．3cm，4cm，9cm
10．（3分）（2014春•达县校级期末）给出下列命题：
①三条线段组成的图形叫三角形；
②三角形相邻两边组成的角叫三角形的内角；
③三角形的角平分线是射线；
④三角形的高所在的直线交于一点，这一点不在三角形内就在三角形外；
⑤任何一个三角形都有三条高、三条中线、三条角平分线；
⑥三角形的三条角平分线交于一点，且这点在三角形内．
正确的命题有（ ）
A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
二、填空题（本大题共10小题，每小题3分，共30分．把答案填在题中横线上）
11．（3分）（2014秋•黄冈校级月考）如图所示，AC，BD相交于点O，△AOB≌△COD，∠A=∠C，则其它对应角分别为 ，对应边分别为 ．
12．（3分）（2010春•个旧市期末）如图，一面小红旗，其中∠A=60°，∠B=30°，则∠BCD= ．
13．（3分）（2014春•赵县期末）为了使一扇旧木门不变形，木工师傅在木门的背面加钉了一根木条，这样做的道理是 ．
14．（3分）（2007春•瓯海区期末）把一副常用的三角形如图所示拼在一起，那么图中∠ADE是 度．
15．（3分）（2013春•和平区校级期末）等腰三角形的周长为20cm，一边长为6cm，则底边长为 cm．
16．（3分）（2012春•姜堰市期末）已知，如图，AD=AC，BD=BC，O为AB上一点，那么，图中共有 对全等三角形．
17．（3分）（2014秋•黄冈校级月考）△ABC中，∠B=60°，∠C=80°，O是三条角平分线的交点，则∠OAC= ，∠BOC= ．
18．（3分）（2014秋•黄冈校级月考）如图，AB=CD，AD=BC，O为BD中点，过O点作直线与DA、BC延长线交于E、F，若∠ADB=60°，EO=10，则∠DBC= °，FO=
19．（3分）（2013春•蚌埠期末）若三角形三个内角度数的比为2：3：4，则相应的外角比是 ．
20．（3分）（2014秋•花垣县期末）如图，已知AC=BD，∠A=∠D，请你添一个直接条件， ，使△AFC≌△DEB．
三、解答题（本大题共7小题，共60分）
21．（6分）（2014秋•钟山县校级期末）如图，已知△ABC中，AB=AC，AD平分∠BAC，请补充完整过程，说明△ABD≌△ACD的理由．
∵AD平分∠BAC
∴∠ =∠ （角平分线的定义）
在△ABD和△ACD中
∴△ABD≌△ACD ．
22．（6分）（2012春•邹平县校级期中）如图，在△ABC中，∠ABC、∠ACB的平分线相交于点O．
（1）若∠ABC=40°、∠ACB=50°，则∠BOC= ；
（2）若∠ABC+∠ACB=116°，则∠BOC= ；
（3）若∠A=76°，则∠BOC= ；
（4）若∠BOC=120°，则∠A= ；
（5）请写出∠A与∠BOC之间的数量关系 （不必写出理由）．
23．（8分）（2014秋•蓟县期中）已知：如图，AB=DC，AE=BF，CE=DF，∠A=60°．
（1）求∠FBD的度数．
（2）求证：AE∥BF．
24．（10分）（2012春•芜湖期末）已知，如图，在△ABC中，AD，AE分别是△ABC的高和角平分线，若∠B=30°，∠C=50°．
（1）求∠DAE的度数；
（2）试写出∠DAE与∠C﹣∠B有何关系？（不必证明）
25．（10分）（2013春•蚌埠期末）如图所示，在△ABC中，∠B=∠C，∠BAD=40°，并且∠ADE=∠AED，求∠CDE的度数．
26．（10分）（2014秋•腾冲县校级期中）一个正多边形的一个外角等于它的一个内角的，这个正多边形是几边形？
27．（10分）（2014秋•黄冈校级月考）如图，已知AB=AE，BC=ED，AC=AD．
（1）∠B=∠E吗？为什么？
（2）若点F为CD的中点，那么AF与CD有怎样的位置关系？请说明理由．
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