2016年中考估计胶州一中实验取到多少分

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2016年中考估计胶州一中实验取到多少分(一)
2016年中考物理实验操作考试评分细则

2016年中考理化实验操作考试评分细则

试题(一):测小灯泡的电功率

实验器材:电池盒、干电池3节(1号)、小灯泡(2.5V)1个、小灯座1个、滑动变阻器(20欧)1个、开关1只、导线10根、电流表(0-0.6-3A)1只、电压表(0-3-15V)1只。

1、电压表连接正确主要包括与灯泡并联、正负接线柱正确,选择正确量程。 2、电流表连接正确主要包括与灯泡串联、正负接线柱正确,选择正确量程。 3、如果电表未指零而没有调零扣1分 -1-

试题(二):探究电阻上的电流跟两端电压的关系

实验器材:电池盒、干电池3节(1号)、开关1只、导线10根、定值电阻10欧一只、滑动变阻器(20欧)1个、电流表(0-0.6-3A)1只、电压表(0-3-15V)1只。

1、电压表连接正确主要包括与灯泡并联、正负接线柱正确,选择正确量程。 2、电流表连接正确主要包括与灯泡串联、正负接线柱正确,选择正确量程。 3、如果电表未指零而没有调零扣1分 -2-

试题(三):测量水的密度

实验器材:托盘天平(200g,含砝码)1架、烧杯(50Ml,内装适量的水)、量筒(100mL)1个、抹布(棉质毛巾)

记录单

-3-

试题(四):测量金属块的密度

实验器材:天平(200g,含砝码)1架、烧杯(50Ml,内装适量的水)、量筒(250mL)1个、细线、待测金属块、抹布(棉质毛巾)

注:金属块已系好,做实验的水(烧杯、量筒)倒入废液缸中,测体积时,细线要自然下垂,手不接触。 记录单

-4-

2016年中考估计胶州一中实验取到多少分(二)
2016年中考物理 实验探究测试1

物理实验探究测试1 姓名: 成绩:

1.根据图10所示的电流方向,判断通电螺线管的左端是(选填“N”或“S”)

2.如图11所示,一木块静止在斜面上,O点为木块的重心,OA、OB为两根带箭头的线段,

能正确表示木块所受重力的示意图的为线段 。

图10 图11 甲 图13 乙

3.图13甲是小华在实践课上制作的“电磁炮”。电路接通瞬间,电流产生强大的磁场,将 铁钉吸入螺线管,然后由于惯性铁钉飞出,打在泡沫板子上,如图13乙所示。若增大电 源电压,铁钉打入泡沫板的深度会 。(选填“变深”、“不变”或“变浅”)

4.小丽从网上看到了图14所示的石油严重污染海洋的图片,产生了这样的疑问:“怎样才 能将油和水分离净化水质呢?”于是她进行尝试,在两个大水杯中倒入适量的水,将少许 植物油用滴管轻轻地滴在水面上,然后将适量的洗衣粉、木屑分别倒入这两个水杯中。过 了一会儿小丽看到放入(选填“洗衣粉”或“木屑”)的水中几乎没有了植物油。

图14 图15 图16

5.如图15所示,将两根玻璃管下端用橡皮管连在一起,就做成了一个连通器。将其中一根

玻璃管固定在铁架台上,向管中注入适量的水。手持另一根玻璃管使其升高,待水面静止后观察到两根玻璃管中水面的高度 。(选填“相平”或“不相平”)

6.如图16所示,在金属桶中滴入数滴汽油(或酒精),形成汽油蒸气和空气的混合气体。利

用电火花点火后,可以看到橡皮塞从容器口被推出去,这是因为炽热的气体对橡皮塞做功,气体内能 。(选填“增加”、“不变”或“减少”)

7.小刚在实验室做“观察水的沸腾现象”的实验。

(1)下表是小刚记录的实验数据,由表中数据可知,水的沸点为 ℃。

(2)温度计玻璃泡中的测温物质有的是水银,有的是酒精。在标准大气压下,水银和

酒精的凝固点和沸点如下表所示。在做“观察水的沸腾现象”的实验时,应选用 温度计。(选填“水银”或“酒精”)

8.在探究液体压强特点时,老师演示了如下实验:两端开口的玻璃管,一端用橡皮膜封住,

从另一端开口处逐渐往管内加水,随着水的不断加入,会发现玻璃管底部的橡皮膜逐渐向外凸出。当把装水的玻璃管分别放入水和酒精中,使玻璃管内、外液面相平后,发现橡皮膜的凹凸程度不同。这个实验探究的问题是: 。

9.小月在实验室测量盐水密度。她先用调好的天平测出如图17甲所示的烧杯和杯内盐水的

总质量为80g,然后将一部分盐水倒入量筒内,如图17乙所示,则量筒内盐水的体积为 cm3。接着她用天平测量烧杯和杯内剩余盐水的总质量,天平平衡时的情景如图17丙所示,则此时烧杯和盐水的总质量为 g,量筒内盐水的质量为 g,盐水的密度是 kg/m3。【2016年中考估计胶州一中实验取到多少分】

乙 甲 丙

17

10.小亮利用如图18甲所示的装置,做“探究凸透镜成像规律”的实验。

(1)由于凸透镜的焦距未知,于是他将凸透镜放在光具座50cm刻度线处,将蜡烛换成

平行光源,用平行于主光轴的光照射凸透镜,当光屏移动到光具座60cm刻度线处时,看到光屏上形成了一个最小、最亮的光斑,则该凸透镜的焦距是________ cm。

(2)他保持凸透镜的位置不变,换掉平行光源,将点燃的蜡烛放在光具座20cm刻度线

处,这时小亮将处于光具座60cm刻度线处的光屏向________侧移动(选填“左”或“右”),于是在光屏上得到一个倒立、________的实像。

(3)图18乙中 (选填“A”或“B”)需要配戴用凸透镜制作的眼镜矫正

A B

图18

11.小明用图19甲所示的电路“测量小灯泡的电功率”,所用器材有电压为6V的电源,额定

电压为2.5V的小灯泡L,以及符合实验要求的滑动变阻器、电流表、电压表、开关和导

(1)小明正确连接电路后闭合开关S,移动变阻器滑片P,发现小灯泡L始终不亮,但

电流表有示数且变化,而电压表无示数,则故障的原因可能是________。

(2)排除故障后闭合开关S,将变阻器的滑片P移至某点时,电压表的示数如图19乙

所示,电压流表的示数如图19丙所示,则此时小灯泡消耗的电功率为 W。

(3)小明通过移动滑片P,分别记下了多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成了

如图19丁所示的U-I图像。根据图像可知,当加在小灯泡两端的电压为1.5V时,小灯泡L的电阻是________ 。

12.小明探究用滑轮匀速提升物体时,加在绳子自由端的拉力F与所提升物体重力G的关

系。在实验过程中,小明将实验数据记录在表格中,请根据表中数据归纳出拉力F与重力13.小利有甲、乙两辆玩具小车,他分别记录了两玩具小车运动的距离与时间的数据,并根

据数据描绘出s—t图像,如图20所示,由图可知, 车运动的速度快。 (选填“甲”或“乙”)

RA RA RB RC 甲 乙 20 图21 图

14.小明猜想导体的电阻越大,电流通过导体产生的热量就越多。为了验证猜想,他准备好

三个完全相同的烧瓶,烧瓶内装有质量相等、初温相同的煤油,并将三段阻值不同的电阻丝(RA<RB<RC)浸没在煤油中,再用带有规格完全相同的温度计的橡胶塞封住瓶口,如图21甲所示。然后他将电源、开关、电流表、滑动变阻器、图21甲中的烧瓶①用导线连成如图21乙所示的电路。接下来小明进行了如下操作:

a. 闭合开关,移动滑动变阻器滑片到适当位置,电流表的示数为I,记录相关数据。 b. 断开开关,用烧瓶②替换下烧瓶①,闭合开关,记录相关数据。

c. 断开开关,用烧瓶③替换下烧瓶②,闭合开关,记录相关数据。

请你分析并回答下列问题:

(1)在小明计划探究的实验中,自变量是 ;

(2)小华认为小明的实验操作不能验证他的猜想,其理由是:① ;② 。

15.小梅想利用一块电压表和阻值已知的电阻R0测量电阻Rx的阻值。小梅选择了满足实验

要求的器材,并连接了部分实验电路,如图22所示。(1)请添加一根导线完成图22......(2)请将下面的操作步骤补充完整:

① ,电压表的示数为U1;

② ,电压表的示数为U2。

(3)请用U1、U2和R0表示出Rx,Rx=。

16.小刚认为:“浸没在水中的两个物体,所受浮力较大的物体会上浮”。实验桌上有装适量

水的大水槽一个,大铝块、小铝块、体积与小铝块相同的小蜡块各一个。请你利用这些器材设计一个简单实验,说明小刚的观点不正确。要求:(1)写出所选用的实验器材;(2)简述实验步骤和实验现象。(已知:ρ铝>ρ水>ρ蜡)。

答题纸(实验探究测试1):姓名: 成绩:

1.。 2. 3.。 4.。

5.。 6.。7.(1)℃(2) 。

8.

9.。,,。

10.(1)________ 。(2)________、 ________。 (3)。

11.(1)(2)(3)________ 。

12. F。 13.。 14. (1)

(2)① ;

② 。

15. (2)请将下面的操作步骤补充完整: (1)

① ,电压表的示数为U1;

② ,电压表的示数为U2。

(3)Rx=。

16.

2016年中考估计胶州一中实验取到多少分(三)
2016年中考物理实验操作考试题

北戴河区2016年中考物理实验操作试题

一、探究导体产生感应电流的条件

实验要求:

1、 组装实验装置

2、 会选择变量进行对比实验 3、 会记录实验现象并归纳出结论 实验器材:

灵敏电流表一个、铁架台一个、单刀开关(闭合状态)一个、蹄形磁铁一个、导线若干根、导体一个实验记录单 探究导体产生感应电流的条件

姓名: 考号:

二、探究照相机的成像规律

实验要求:

1、 组装实验装置。

2、 使蜡烛到凸透镜的距离大于2倍焦距,移动光屏找到蜡烛的像,记录像的大小、正倒、虚实情况。 3、总结照相机的成像规律

实验器材:凸透镜(f=10cm)、 蜡烛、火柴、光具座、光屏

实验记录单

探究照相机的成像规律

注:因操作错误造成仪器损坏或其他不良后果的扣1分,后果严重的扣2分。

三、探究杠杆的平衡条件

实验要求:

1.在支点两侧悬挂钩码,两侧悬的钩码数量不得相等。

2.在实验记录单中正确记录以下数据:动力臂长度、阻力臂长度、动力、阻力。 3.改变力和力臂的数值,再做一次实验将数据添入实验记录单。

4.分别求出两次实验的动力×动力臂、阻力×阻力臂的数值,得出杠杆平衡条件,并记录。 实验器材:

杠杆一个(带刻度处于不平衡状态),杠杆支架一个(或用铁架台并组装好),50g×10钩码一盒(每个钩四、用天平和量筒测量固体的密度

实验要求:

1、 正确使用天平测量固体的质量。 2、 用量筒测出固体的体积。 3、 计算出固体的密度。 实验器材:

托盘天平(处于不平衡状态)及砝码一套、量筒一个(100ml)、小石块(拴好细线)一块、烧杯一个(盛有适量的水)、干布一块、胶头滴管(置于空烧杯中)

码按0.5N计算)

实验记录单

探究杠杆的平衡条件

实验操作规则及评分标准

实验记录单

用天平和量筒测量固体的密度

注:因操作错误造成仪器损坏或其他不良后果的扣1分,后果严重的扣2分。

【2016年中考估计胶州一中实验取到多少分】

五、探究串联电路中电流的规律

实验要求:

1、 按电路图,连接电路。

2、 用电压表测依次测量A、B、C三处电流。

3、 在记录单上记录数据,并得出串联电路中电流的规律。

实验器材:

电池组(4.5v)一个、 3.8v小灯座两只、单刀开关(闭合状态)一个、直流电流表一个、导线若干根

实验记录单

探究串联电路中电流的规律

实验操作规则及评分标准

注:因操作错误造成仪器损坏或其他不良后果的扣1分,后果严重的扣2分。

六、用电流表测并联电路干路中的电流

实验要求:

1、按电路图连接电路。

2、测量干路总电流,并记录。 实验器材:

电池组(3V)1个,小灯座两只(2.5v 3.8v各一个),单刀开关(闭合状态)一只、电流表一个、 导线若干根、螺丝刀一把。

实验记录单

实验操作规则及评分标准

注:因操作错误造成仪器损坏或其他不良后果的扣1分,后果严重的扣2分。

七、探究浮力的大小与什么因素有关

实验要求:

1、会使用弹簧测力计测出浮力; 2、通过实验探究能够得出浮力的大小与排开液体的体积有关;

3、通过实验探究能够得出浮力的大小与液体的密度有关。 实验器材:

弹簧测力计、用细绳拴好的物体、 盛有适量水的烧杯、盛有适量盐水的烧杯、干抹布。实验记录单:

实验步骤及评分标准

注:因操作错误造成仪器损坏或其他不良后果的扣1分,后果严重的扣2分

实验要求:

1、 按电路图,连接电路。

2、 3、 测量此时通过小灯泡的电流。

4、 计算出小灯泡的额定功率。

实验器材: 电池组(4.5v)一个、小灯座(2.5v 0.3A)一只、单刀开关(闭合状态)一个、电流表一个、电压表一个、

滑动变阻器( 20 Ω,滑片处于中间位置)、导线十根

实验记录单 用电压表和电流表测量小灯泡的额定功率

姓名: 考号:

实验操作规则及评分标准

注:因操作错误造成仪器损坏或其他不良后果的扣1分,后果严重的扣2分。

九、探究影响滑动摩擦力大小的因素【2016年中考估计胶州一中实验取到多少分】

实验要求:

1、能够正确使用弹簧测力计 2、能够正确读数

3、能够利用控制变量法进行研究分析并得出正确结论

实验器材:长木板,木块,平板测力计(5N),钩码,棉布

实验记录单

实验操作规则及评分标准

十、探究平面镜成像的特点

实验要求:

1、能用正确的方法找到平面镜所成的像的位置 2、能正确测量像距及物距

3、能根据实验数据正确得出结论 实验器材:

带支架的玻璃片,刻度尺,白纸,两只大小完全相同的物体

实验记录单

姓名: 考号:

实验操作规则及评分标准

注:因操作错误造成仪器损坏或其他不良后果的扣1分,后果严重的扣2分。

2016年中考估计胶州一中实验取到多少分(四)
2016中考实验专题(二)

实验专题(二)

五.力学部分

1.二力平衡

例1在探究“二力平衡的条件”的实验中,小明同学采用的实验装置如图所示:

(1)当物体处于静止状态或 状态时,我们认为它受到的力是相互平衡的.

(2)实验时,小明发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重量的砝码时,木块处于静止状态.此时木块在水平方向受到两个力的作用,这两个力是平衡的.小明再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时,发现木块仍然处于静止状态,出现这种现象的原因是 ,这时木块在水平方向受到的力 (填“平衡”或“不平衡”).要避免这种现象产生,请你对该实验装置提出改进意见: .

(3)实验改进后,如果想验证二力平衡条件的“两个力必须作用在同一条直线上”,小明的做法是 . (4)某同学认为:物体在平衡力的作用下,其机械能可能会增大.你认为他的观点是 的(填“正确”或“错误”).

例2如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。

(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向___________,并通过调整___________来改变拉力的大小。

(2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片_______(选填“能”或“不能”)平衡。设计此实验步骤的目的是探究________________

__________________________________________________________________。

(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小华下一步的操作是:______________________________________________。

(4)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是______________。 A.减少摩擦力对实验结果的影响 B.小卡片是比较容易获取的材料

C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭转

2.压力压强

例 1小强同学利用洗手间的肥皂及海绵探究“压力的作用效果与哪些因素有关”,实验探

究过程如图12所示。

(1)小强通过观察海绵的_________来比较压力的作用效果。 (2)分析比较甲、乙两图中的实验现象,可以得到的结

论: . (3)图乙和图丙探究的问

题: .

(4)小强将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块,发现无论是大块还是小块肥皂对海绵的作用效果与之前一样,他经过分析、论证得到的结论是:压力的作用效果与受力面积无关。你认为小强的方法是: (选填“正确”或“错误”),理由是: .

(5)在物理学中,用________来表示压力的作用效果.

例2小强利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点。实验前,他注意到U形管两边的液面已处在同一水平线上,如图甲所示。

(1)当他将金属盒浸没于水中后,发现U形管两端液面如图乙所示的情景,则实验装置可能出现了_________问题。

(2)排除故障后,他重新将金属盒浸没于水中,发现随着金属盒没入水中的深度增大,U形管两边液面的高度差逐渐变大,如图丙所示,由此可知液体内部的压强与________有关。 (3)接着小强要探究液体内部压强与液体密度的关系,则应保持_______不变。

(4)小强保持丙图中金属盒的位置不变,并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后,实验情形如图丁所示。比较丙、丁两次实验,小强得出了“在同一深度,液体的密度越大,其内部的压强就越大”的结论。你认为他的结论是否可靠?

___________。原因是:_____________________________________________。 3.浮力

例1由某种合金制成的两个大小不同的工艺品,其中一个实心,一个空心。小明为判定哪个

是空心的,进行了如下实验。(已知ρ水 = 1.0 g/cm3,取g = 10 N/kg) 【实验过程】将下列实验步骤中空白处补充完整。 ①用弹簧测力计测出小工艺品的重力G1 = 2 N。

②将挂在测力计下方的小工艺品浸没水中,小工艺品受到个力 的作用,此时测力计的示数F1 = 1.6 N,则浮力F浮 = N。 ③用测力计测出大工艺品的重力G2 = 3 N。

④如图13所示,将挂在测力计下方的大工艺品浸没水中,测力计的示数

F2 = N。

⑤合金的密度ρ = g/cm3,则(选填“大”或“小”)工艺品是空心的。 【拓展应用】空心工艺品空心部分的体积是 cm3。

六.电学实验部分

的电路图,来探究灯泡的发光亮度与哪些因素有关。 (1)小灯泡发光时,将电能转化为能和光能。 (2)探究L1的亮度时,只闭合S、S1,发现电压表 有示数,电流表无示数,则电路故障可能是: 。

排除故障后,继续实验,收集的数据及现象如表一。

图13

例1.小明学习了电功率后,用额定电压分别为2.5 V、6 V的灯泡L1和L2设计了图14所示

图14

个开关及若干条导线,对额定电流为0.1 A的小灯泡的额定功率进行了测定。请在虚线框内画出他设计的电路图,并写出实验步骤及测定额定功率的表达式。

某实验小组为了探究通过电阻的电流跟它两端电压的关系,设计了如图12所示的电

路(电源电压3 V恒定)。 (1)请你根据电路图,用笔画线代替导线在图13中完成实物电路连接(要求电表选择合适的

量程,导线不能交叉)。

(2)连接电路时开关应 ,闭合开关之前滑动变阻器的滑片应处于____端(选填“左”或“右”)。

(3)闭合开关,调节滑动变阻器得到如下数据:

a. 该定值电阻的阻值R=____Ω.

b. 根据上述数据,在图14所示的坐标系中做出I—U关系图象.

c.从实验可以得出:通过电阻的电流跟它两端的电压成 比. d.第3次测量时,滑动变阻器连入电路的阻值是____Q

例4.要测量一个额定电压是3.8V的小灯泡的额定功率,估计小灯泡工作时的电阻约为10

Ω。现有电流表、电压表、开关各一个,三个规格分别为“10Ω 1A”、“50Ω 0.5A”和“1kΩ 0.1A”的滑动变阻器,导线若干,电源(8V左右)一个。

(1)小星设计了图甲所示的电路图,通过分析你认为小星应选用规格为_________________________的滑动变阻器。 (2)请你根据电路图,用笔画线代替导线,将图乙中的器材连成实验电路(要求减小误差,导线不要交叉)。

(3)小星正确选择了滑动变阻器,按图连接好电路,闭合开关,发现灯泡不亮,电流表无示数,任意移动滑动变阻器的滑片,电压表示数不变(示数不为零)。具体原因是_______________________________。

(4)小星排除故障后,继续实验.当电压表的示数为3.8V时,电流表的示数如图丙所示,则通过小灯泡的电流为________A,该灯泡的额定功率是________W。

【2016年中考估计胶州一中实验取到多少分】

例5在做“电流通过导体时产生的热量与与什么因素有关”的实验时,小源采用了如图甲

所示的实验装置。两个透明的容器中密闭了等量的空气,U型管中液面变化反映了密闭空气温度的变

化。

2016年中考估计胶州一中实验取到多少分(五)
2016年中考物理实验操作试题

物 理 试 题 一

天平和量筒的使用 考核用时:10分钟

一、观察与读数(40分)

1、天平的感量为: 2、量筒的量程为:

二、观察与测量(50分)

1、估测被选石块的质量m1。 2、使用天平测量石块的质量m2。

3、使用量筒测量石块的体积V。 4、记录测量数据。

三、整理复位(10分)

【实验器材】

天平(附砝码)1架、量筒1支、小石块3个(实验时,三个小组的小石块由监考教师随机调换)、细线1根。

学校: 姓名: 考号:

物理试题(一)评分表【2016年中考估计胶州一中实验取到多少分】

天平和量筒的使用

学校: 姓名: 考号: 成绩: 评分人:

物 理 试 题 二

使用温度计测温度 考核用时:10分钟

一、观察与读数(40分)

1、寒暑表的分度值为: 2、体温计的分度值为:

二、观察与测量(50分)

1、用烧杯取适量的温水,估测烧杯中水的温度t1。 2、正确使用温度计测量烧杯中水的温度t2。

3、结论:仅凭感觉去判断物体温度高低,是

三、整理复位(10分)

【实验器材】

常用温度计、体温计、寒暑表各一支,烧杯一只、废液桶一个、温水。

学校: 姓名: 考号:

物理试题(二)评分表

使用温度计测温度

学校: 姓名: 考号: 成绩: 评分人:

物 理 试 题 三

探究斜面的省力情况与坡度的关系 考核用时:10分钟

一、观察与读数(40分)

1、弹簧测力计的量程为 2、轻轻来回拉动弹簧测力计的挂钩,并调零。

二 、实验与探究(50分)

1、使用弹簧测力计测出物体所受的重力G。

2、用弹簧测力计将物体匀速拉上斜面,测量拉力F1。

3、减小斜面坡度,再次用弹簧测力计将物体匀速拉上斜面,测量拉力F2。 4、正确记录测量数据。

5、初步结论:

同一斜面,其坡度越小,将同一物体匀速拉上斜面所用的力将越 。

三 、整理复位(10分)

【实验器材】

待测物体、弹簧测力计、可以调节坡度的斜面。

学校: 姓名: 考号:

2016年中考估计胶州一中实验取到多少分(六)
2016胶州中考分数线预测

  中国招生考试网中考频道为您提供2016胶州中考分数线,2016年胶州中考分数线查询,胶州中考分数线预测,胶州中考录取分数线最新信息,欢迎广大考生访问中国招生考试网中考分数线栏目!  目前,2016年胶州中考录取分数线尚未公布,预计公布时间为7月初,为了提供给各位考生及家长们一个参考,下面是中国招生考试网小编为大家整理的2016年胶州中考分数线预测版,根据2015年情况进行整理,信息仅供参考使用,最新2016年胶州中考分数线小编将在公布后第一时间更新,敬请期待!  2015年普通高中录取分数线已经公布,胶州一中、实验高中文化课录取分数线617.5分,二中文化课录取分数线504分,三中文化课录取分数线538分,四中文化课录取分数线492.9分。  记者采访中了解到,胶州市普通高中录取分数线于7月10日下午公布。2015年普通高中计划录取4410名。其中,胶州一中、实验中学各招收1000名,二中、三中、四中各招收700名;博雅中学招收240名胶州市内学生,100名外地(青岛地区除胶州的其他区市)学生;青岛中加学校招收70名胶州市内学生,130名外地学生。  2015年胶州各所高中录取分数线略有差异,其中胶州一中、实验文化课:617.5分,体育特长生:780.8分;胶州二中文化课:504分,体育特长生:655.6分;胶州三中文化课:538分,体育特长生:566.1分;  胶州四中文化课:492.9分,体育特长生:464.7分,航空班:女生603.5分,男生600.4分。据介绍,2015年四中航空班与去年一样,招收一个班,40名学生。  据胶州市教体局工作人员介绍,2015年胶州公办普通高中文化分最低录取线492.9分;民办普通高中文化分最低录取线392.9分。2015年青岛中加学校首次进行招生,招收高一、高二两个级部6个班200人。  记者了解到,高中新生报到时间约为7月16日,届时如果学校报到人数不足,将采取二次征集志愿的办法录取。

2016年中考估计胶州一中实验取到多少分(七)
2016年日照市区中考录取分数线已公布

  7月6日,日照市教育局在官方网站上公布,2016年日照市区公办高中招生录取工作结束,各高中分数线同时公布。  7月6日,日照市教育局在官方网站上公布了市区各公办高中录取分数线,一批高中学校中,日照一中、实验高中、岚山一中的指标生工作线分别为601.01分、616.01分、536.5分,统招生分数线分别为597.51分、578.2分、514.49分。二批高中学校中,实验高中西区第一志愿统招生分数线为518.01分,日照五中第一志愿统招生分数线为497.4分,第二志愿统招生分数线为505.51分,日照三中第一志愿分数线为429.39分。另外,实验高中国际班控制线为448.81分,艺术特长生分数线224.4分。  记者了解到,今年日照一中、实验高中的统招生分数线与去年的基本持平,但今年的中考总分为790分,比去年多10分。具体是语文、数学、英语(含听力测试20分)均为120分、物理60分、化学50分、思想品德60分、历史50分、地理40分、生物40分、体育50分、信息技术考试20分、理化生实验操作考试满分各为10分、音乐15分、美术15分。

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