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成都学院2012年专升本
《教育学》考试大纲
一、总体要求
要求考生掌握教育理论的基本体系，掌握教育学的基本概念、基本原理和基本方法，树立正确的教育观，能够运用教育理论分析教育现象和教育问题，具有初步的分析和解决教育实际问题的能力。
具体要求：
1．了解教育学的基本内容、理论体系、要求及发展历史。
2．掌握教育学的基本理论，理解教育的发展与社会发展、人的发展的关系及教学、德育等的具体规律。
3．巩固教育专业思想，树立正确的教育观点，培养学生教育实践的基本技能和初步经验，提高师范生对教育工作的认识。
4．运用教育学知识指导教育教学实践, 解决教育教学中的一些实际问题。
二、考试形式
考试方式为闭卷笔试，考试时间为120分钟。
三、考试范围
（一）教育学
知识点：教育学的概念、对象，教育学的产生与发展轨迹，教育史上对教育学学科发展有重大影响的教育家、教育著作，现当代教育学的发展状况。
（二）教育
知识点：教育的概念、教育的基本要素、教育的产生与发展轨迹，古代教育与现代教育的区别，现当代教育的发展状况及其趋势，中国教育的现实问题。
（三）教育与人的发展
知识点：人的发展概述、 影响人的发展的基本因素、教育对人的发展的主导作用、教育与个体身心发展规律
（四）教育与社会发展
知识点：教育与社会诸要素之间的相互关系、教育的社会功能、教育在社会主义现代化建设在所起的巨大的作用。【成都大学教务管理系统首页】
（五）教育目的
知识点：教育目的的概念与功能，有代表性的教育目的理论，马克思主义关于人的全面发展
的理论，我国的教育目的及其理解与落实。
（六）教育制度
知识点：学校教育制度的概念、建立的依据、我国学校教育制度发展的历史、我国现行学校教育制度改革的趋势。【成都大学教务管理系统首页】
（七）课程
知识点：课程的概念、制约课程的主要因素、历史上课程论评述、国外课程改革的趋势、课程类型、我国基础教育课程存在的主要问题、新课程的特点。
（八）教学
知识点：教学概念、教学的意义、教学过程的基本规律、教学过程基本环节、教学原则、教学的组织形式、教学方法与教学手段、教学评价的概念、意义、种类、方法。【成都大学教务管理系统首页】
（九）德育
知识点： 德育概念、任务、内容，品德发展规律、德育过程、德育原则、德育途径与方法
（十）教师
知识点：教师的社会地位与作用，教师职业角色、教师劳动特点与教师的素养结构，师生关系，教师教育与终身学习。
（十一）班主任
知识点：班主任工作的意义和任务、班主任素质的要求、班集体的教育功能、班集体概念和标志、班集体的培养方法、班主任工作的内容和方法
注：加重字体的内容为要求重点掌握并能够运用有关原理分析、解决教育问题的知识点。
四、考试题型
名词解释题、单项选择题、填空题、判断题、简答题、论述题等
五、参考书目
1.《教育学》王道俊，郭文安 主编错误！未找到引用源。.人民教育出版社(2009)
2.《新课程背景下的公共教育学教程》余文森主编.高等教育出版社（第2版）
3.《教育学——情境与原理》傅道春.教育科学出版社（第1版）
成都学院（成都大学）师范学院
2012-4-10
学年第
专用周报告书
课程名称 ： Web项目开发项目实训 班 级 ： 姓 名 ： 王欢 教学周数 ： 2周 地 点 ： 行知楼网站开发实验室 指导教师 ： 原建伟、吕阿璐
******系统设计与开发
一．技术方案分析
1．前台页面面开发工具 Microsoft Visual Studio 2005 2．后台数据库开发工具 SQL Server 2005 3．数据库访问技术
ADO.NET连接数据库
二．********系统数据库实现
1．数据库中表间关系
2．数据库中各表结构
（1）class_info
（2）
course_info
（3）
result_info
（4）
student_info
（5）
user_info
（6）vote
3．数据库中各表数据
（1）
class_info
（2）
course_info
（3）
result_info
（4）student_info
（5）
user_info
（6）
vote
三．教务系统页面设计
1. 系统功能分析与模块划分
成都大学预订教材变更表
注：本表格一式贰份，学院和教材科各执一份。 教材科审核人（签字）：
试卷印制审批单
试卷印制审批单
项目名称：教务管理系统学生模块
组员：（42）吕江源 （19）施茂鑫 （主要负责对数据库的连接和操作）
（59）杨其 （48）吴长征 （41）林朝参（主要负责对网页的排版和布局） （01）李微 （03）程丽萍 （主要负责对实验报告的撰写）
（40）陈润
（27）余炳炎 04）林钦玉 （（主要是对网页素材的查找）
目 录
1. 绪论 ........................................................................................................................................................... 1
1.1学生管理的研究 ......................................................................................................................................... 1
1.2学生管理现状 ............................................................................................................................................. 1
2. 需求分析 ................................................................................................................................................... 2
2.1功能需求 ..................................................................................................................................................... 2
2.2系统需求 ..................................................................................................................................................... 2
2.3用例分析 ..................................................................................................................................................... 3 3.
4.
5. 功能设计 ................................................................................................................................................... 3 数据库设计 ............................................................................................................................................... 4 系统实现 ................................................................................................................................................... 7
5.1登录界面 ..................................................................................................................................................... 7
5.2首页界面 ..................................................................................................................................................... 8
5.3功能的实现 ................................................................................................................................................. 8
致谢 ......................................................................................................................................................................... 12
参考文献 ................................................................................................................................................................. 12
教务管理系统学生模块
网络工程专业 指导教师：林小芳
【摘要】本系统是面向学生的教务管理系统。利用本系统可以实现对学生模块的管理，可以实现对学生信息的管理、维护和查询，同时还可实现学生网上选课的功能。该系统不仅能实现以上功能，并达到界面美观友好、使用方便。其开发主要包括前端应用程序的开发以及后台数据库的建立和维护两个方面。对于前者要求应用程序功能完备，易使用等特点。而对于后者则要求建立起数据一致性和完整性强、数据安全性好的库。
【关键词】学生, 管理, 数据
[Abstract]This system is for the students of educational administration management system. Use of this system can realize to the student management module, which can make the student information management, maintenance and query, but also can realize the function of students' online courses. The system can not only achieve above functions, and achieve beautiful and friendly interface, easy to use. Its development mainly includes the development of front application program and the backstage database the establishment and the maintenance two aspects. For the former requires the application program function complete, easy operation, etc. For the latter to establish data consistency and integrality, data security good storehouse.
[Key words]: students,management,data
1. 绪论
1.1学生管理的研究
随着现今学校的规模不断扩大，学生的人数也在不断的增加中，对学生的管理如果继续使用传统的手工方式，只会造成效率提不上并且容易出错，而且使用传统的手工方式也变得越来越不切实际。也正由于传统的手工方式以及不适合现今学校的实际管理工作，所以迫切需要一种能够利用计算机技术和数据库技术来实现的学生管理系统。
学生管理系统是一个教育单位不可缺少的部分，它对于学校的教学管理者来说是至关重要的，所以学生管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。学生管理系统是教务管理系统的重要组成部分，而教务管理的水平和能力,是衡量一所学校教学管理水平高低的重要部分。随着计算机技术和网络技术的发展,教务管理工作对自动化、信息化、网络化的要求越来越高。高校教务管理工作是高等教育中的一个极为重要的环节,是整个院校管理的核心和基础。随着计算机网络及通信技术的飞速发展,数据处理和信息的传递突破了时间性和空间性的局限,信息化成为不可抗拒的潮流。因此,教务管理系统的开发成为高校教务管理工作最迫切的需求[1]。
1.2学生管理现状
一直以来人们使用传统手工的方式管理学生的文件，这种管理方式存在着许多缺点。
1、 效率低。
2、 保密性差。
3、 查找、更新和维护困难。对于学生的管理，如果时间一长就会产生大量的文件和数据。此时要是
想要查找某些数据就变得非常困难。
随着科学计算的不断提高，现今计算机科学技术已经日益成熟，而且其强大的功能已经深入人心，它也已进入人们的生活成为必不可少的工具，在人们的生活中发挥着越来越重要的作用。所以利用计算机对学生的信息进行管理，具有着传统手工方式无法比拟的优点。比如检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大的提高学生管理的效率，也是与世界接轨的重要条件[2]。
计算机及其它外围设备等组成的能进行信息收集、传递、存储、加工、维护和使用系统。是一门新的科学，其主要任务是最大限度地利用现代计算机及网络通讯技术加强企业的信息管理，通过企业拥有的人力、物力、财力、设备、技术等资源的调查了解，建立正确的数据，加工处理并编制成各种信息资料及时提供给系统管理员，以便进行正确的决策，不断提高企业的管理水平和经济效益。目前，企业的计算机网络已经成为企业进行技术改造及提高企业管理水平的重要手段[3]。随着我国与世界信息高速公路的接轨，企业通过计算机网络获得信息必将为企业带来巨大经济利益和社会效益，企业的办公及管理都将朝着高效、快速、无纸化的方向发展。MSI系统通常用于系统决策，例如，可以利用MSI系统找出目前迫切需要解决的问题，并将信息及时反馈给上层管理人员，使它们了解当前工作发展的进展和不足。换句话说，MSI系统的最终目的是使管理人员及时了解公司现状、把握将来发展的路径。与传统的管理系统相比，在MSI中，处理的对象是抽象的数据的信息，因此，MSI有着巨大的优势[4]：
1、 解决结构化问题
2、 以高速低成本完成数据的处理业务，追求系统处理问题的效率
3、 实现一个相对稳定的、协调的工作环境
4、 应用科学的、客观的处理方法，符合实际情况
传统的MSI系统的核心CS（客户端/服务器）架构，基于internet的MSI系统的核心是BS（浏览器/服务器）架构。Bs架构比cs架构有着很大的优越性；传统的MSI系统依赖于专门的操作环境，这意味着，作者的活动空间受到极大的限制；而BS架构则不需要专门的操作环境，在任何地方，只要能上网，就能够操作MSI系统。这也就是交互式信息产生创造了先决条件。使得通过互联网的信息传递更加便捷[5]。
2. 需求分析
图1.1系统结构示意图
本系统对学生的信息进行管理的需求进行综合性分析，具体描述主要功能需求、系统性能需求、用例分析，将软件计划阶段所确定的软件范围逐步细化到可详细定义的程度，构建出了用于表现软件需求的、具体的、逻辑模型形式的可行方案，从而奠定软件开发的基础。
2.1功能需求
（1） 学生界面主要功能需求
允许学生登录 学生信息维护：个人简历、个人信息、密码修改 学生信息查询：成绩查询、课表查询 学生选课：专业选修课、公告选修课
（2） 可通过首页链接，跳转到福建师范大学首页
2.2系统需求
系统具有易操作性
系统具有通用性、灵活性 系统具有可维护性 系统具有可开放性
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成都中医药大学教务网络管理系统入口：http://210.41.222.222/jwweb/
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成都师范学院教务管理系统入口：http://jwgl.cdnu.edu.cn/
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