【www.guakaob.com--中考】
2016年哈尔滨市中考出分填报志愿工作日程安排
1、7月7日公布中考成绩。
2、7月8日公布市区考生中考总成绩(文化课考试含学业考试总成绩、体育考试成绩、政策性加分三项之和)从高分到低分每分段考生人数及累加数(位次数)。
3、7月9日—7月10日16:00时止考生第一次填报志愿。
4、7月11日各区录入考生第一次填报志愿信息。
5、7月12日上午各区上报汇总后的考生志愿信息数据盘及志愿卡。
6、7月13日—7月16日市招考办汇总、审核志愿数据,进行第一次录取并公布第一次录取各学校分数线及录取结果。各区公布区及所辖学校未被录取考生总成绩位次(从高到低)并标注每位考生是否具备填报相应批次配额志愿资格。
7、7月17日—7月18日16:00时止考生第二次填报志愿。
9、7月20日上午各区上报汇总后的考生第二次志愿信息数据盘及志愿卡。
10、7月21日—7月25日市招考办汇总、审核志愿数据,进行第二次录取并公布第二次录取各学校分数线及录取结果。各区公布区及所辖学校未被录取考生总成绩位次(从高到低),并标注每位考生是否具备填报相应批次配额志愿资格。
11、7月26日—7月27日16:00时止考生第三次填报志愿。
12、7月28日各区录入考生第三次填报志愿信息。
13、7月29日上午各区上报汇总后的考生第三次志愿信息数据盘及志愿卡。
14、7月30日—8月3日市招考办汇总、审核志愿数据,进行第三次录取并公布第三次录取各学校分数线及录取结果。各区公布区及所辖学校未被录取考生总成绩排名位次(从高到低),并标注每位考生是否具备填报相应批次配额志愿资格。
15、8月4日—8月5日16:00时止考生第四次填报志愿。
17、8月7日上午各区上报汇总后的考生第四次志愿信息数据盘及志愿卡。
18、8月8日—8月11日市招考办汇总、审核志愿数据,进行第四次的市重点高中配额、择校志愿的录取并公布各学校录取分数线及录取结果。
19、8月12日—8月17日各区中招办普高、职高录取
2016年哈尔滨市中考出分填报志愿工作日程安排
1、7月7日公布中考成绩。
2、7月8日公布市区考生中考总成绩(文化课考试含学业考试总成绩、体育考试成绩、政策性加分三项之和)从高分到低分每分段考生人数及累加数(位次数)。
3、7月9日—7月10日16:00时止考生第一次填报志愿。
4、7月11日各区录入考生第一次填报志愿信息。
5、7月12日上午各区上报汇总后的考生志愿信息数据盘及志愿卡。
6、7月13日—7月16日市招考办汇总、审核志愿数据,进行第一次录取并公布第一次录取各学校分数线及录取结果。各区公布区及所辖学校未被录取考生总成绩位次(从高到低)并标注每位考生是否具备填报相应批次配额志愿资格。
7、7月17日—7月18日16:00时止考生第二次填报志愿。
8、7月19日各区录入考生第二次填报志愿信息。
9、7月20日上午各区上报汇总后的考生第二次志愿信息数据盘及志愿卡。
10、7月21日—7月25日市招考办汇总、审核志愿数据,进行第二次录取并公布第二次录取各学校分数线及录取结果。各区公布区及所辖学校未被录取考生总成绩位次(从高到低),并标注每位考生是否具备填报相应批次配额志愿资格。
11、7月26日—7月27日16:00时止考生第三次填报志愿。
12、7月28日各区录入考生第三次填报志愿信息。
13、7月29日上午各区上报汇总后的考生第三次志愿信息数据盘及志愿卡。
14、7月30日—8月3日市招考办汇总、审核志愿数据,进行第三次录取并公布第三次录取各学校分数线及录取结果。各区公布区及所辖学校未被录取考生总成绩排名位次(从高到低),并标注每位考生是否具备填报相应批次配额志愿资格。
15、8月4日—8月5日16:00时止考生第四次填报志愿。
16、8月6日各区录入考生第四次填报志愿信息。
17、8月7日上午各区上报汇总后的考生第四次志愿信息数据盘及志愿卡。
18、8月8日—8月11日市招考办汇总、审核志愿数据,进行第四次的市重点高中配额、择校志愿的录取并公布各学校录取分数线及录取结果。
19、8月12日—8月17日各区中招办普高、职高录取
初中毕业学年统一调研测试
数学 学科试题
一、选择题(每小题 3分,共计 30分) 1.4的平方根是( ) A.±2
B.2 C.±
D.
2. 下列运算中,结果正确的是( ) A.2a+3b=5ab
B.a2•a3=a6
C.(a+b)2=a2+b2
D.2a﹣(a+b)=a﹣b
3.下列图形中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
4. 下列几何体的主视图、左视图、俯视图都相同的是( )
A.
B. C.
D.
5.对于双曲线y=
k-3
,当x>0时,y随x的增大而减小,则k的取值范围是 ( ) x
1
m D. x1m x1【哈尔滨行政教育网2016中考成绩】
A. k<3 B. k≤3 C. k>3 D. k≥3 6.下列关于x的方程一定有实数解的是( )
A. 2xm B. xm C.
2
7.如图,已知直线m∥n,直角三角板ABC的顶点A在直线m上, 则∠α等于( ) A.2l°
第 1 页 共 4页 (初四数学) 2016.05.06
B.30° C.58° D.48°
8
.如图,AD∥BE∥CF,直线l1、l2与这三条平行线分别交于点A、B、C和点D、E、F.若AB=4.5,BC=3,EF=2,则DE的长度是( ) A.
B.3 C.5
D.
9.如图,在地面上的点A处测得树顶B的仰角为α度,AC=7m, 则树高BC为(用含α的代数式表示)( ) A.7sinα B.7cosα C.7tanα D.
10.某学校准备修建一个面积为200平方米的矩形花圃,它的长比宽多10米,
设花圃的长为x米,宽为y米,则可列方程(组)①y(y+10)=200,②x(x﹣10)=200, ③ ,④ 以上4种列法中正确的个数为( )
A.1个
B.2个 C.3个
D.4个
二、填空题(每小题 3分,共计 30分)
11. 某市常住人口约为5 245 000人,数字5 245 000用科学记数法表示为 . 12.在函数 中,自变量x的取值范围是 . 13.计算: = . 14. 分解因式:ab﹣4b= .
15.不等式组 的解集是 .
16.一个袋子中装有6个球,其中4个黑球2个白球,这些球除颜色外,形状、大小、质地等完全相同.搅匀后,在看不到球的条件下,随机从这个袋子中摸出两个球为白球的概率是 ___.
17. 如图,将长为14cm的铁丝AB首尾相接围成半径为2cm的扇形, 则S扇形等于 cm2.
18.某种过季绿茶的价格两次大幅下降,原来每袋250元,现在每袋90元,则平均每次下降的百分率是 .
19.已知:等腰三角形ABC的面积为30m2,AB=AC= 10m,则底边BC20. 如图,将正方形ABCD沿直线MN折叠,使B点落在CD边上,AB边折叠后2
第 2 页 共 4页 (初四数学
与AD边交于F,若三角形DEF与三角形ECM的周长差为3,则DE的长为 .
三、解答题(其中21~24题各6分,25~26题各8分,27~28题各10分,共60分) 21.先化简.再求代数式(
2a2a
的值.其中a=tan60°-2sin30°. 2)
a1a1a1
22. 如图,在平面直角坐标系中,△OAB的三个顶点的坐标分别为A(6,3),B(0,5). (1)画出△OAB绕原点O逆时针方向旋转90°后得到的△OA1B1; (2)画出△OAB关于原点O的中心对称图形△OA2B2; (3)直接写出∠OAB的度数.
23.设中学生体质健康综合评定成绩为x分,满分为100分,规定:85≤x≤100为A级,75≤x<85为B级,60≤x<75为C级,x<60为D级.现随机抽取69中学部分学生的综合评定成绩,整理绘制成如下两幅不完整的统计图,请根据图中的信息,解答下列问题:
(1)在这次调查中,一共抽取了多少名学生; (2)补全条形统计图;
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(3)若该校共有2000名学生,请你估计该校D级学生有多少名.
24. 如图,△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,E、G为AC上两点,且AE=CG,△CDG沿直线BC翻折到△CDF,连结AF交BC于Q. (1)求证:AF⊥BE;
(2)若AE=EG,点D是BC的中点,求tan∠DAQ25. 某体育用品专卖店销售7个篮球和9个排球的总利润为355元,销售10个篮球和20个排球的总利润为650元.
(1)求每个篮球和每个排球的销售利润;
(2)已知每个篮球的进价为200元,每个排球的进价为160元,若该专卖店计划用不超过17400元,购买两种球共100个,则该专卖店最多购买多少个篮球.
26. 已知AB为⊙O的直径,C为⊙O上一点,AF垂直过C点的切线,垂足为F,连接AC、BC. (1)求证:∠FAC=∠BAC;
(2)过F点作FD⊥AC交AB于D,过D点作DE⊥FD交FC延长线于E,求证:CF=CE; (3)在(2)的条件下,延长FA交⊙O于H,连接OE,若CD=2,AH=3
27、抛物线y=ax+bx-8与x轴交于A、B,与y轴交于C,D为抛物线的顶点,AB=2,D点的横坐标为3.
(1)求抛物线的解析式;
(2)若H为射线DA与y轴的交点,N为射线AB上一点,设N点的横坐标为t,△DHN的面积为S,求S与t的函数关系式;
(3)在(2)的条件下,G为线段DH上一点,过G作y轴的平行线交抛物线于F,Q为抛物线上一点,连接GN、NQ、AF、GF,若NG=NQ,NG⊥NQ,且∠AGN=∠FAG,求GF的长. 2
毕业学年统一调研测试
数学答案
一、
选择题:ADBCC ADBCD
6
二、填空题:11、5.245×10;12、x≠3;13、 ;14、b(a+2)(a-2);15、
16、 ;17、10;18、40%;19、 ;20、3
三、解答题:
21、原式= =
22、(1)(2)略;(3)45° 23、(1)50 ; (2)10; (3) 160
24、(1)略;(2)
25、(1)篮球25,排球20;(2)最多35; 26(1)略;(2)略;(3)
27、(1)y=-x2+6x-8 ; (2)S= x-3 (3)GH=2
第 5 页 共 4页 (初四数学) 2016.05.06
2016年哈尔滨中考英语作文各档评分标准,四步帮孩子轻松拿高分!
中考英语作文评分规则孩子都了解了吗?今天小编为大家整理了2016年哈市中考英语作文各档给分标准,家长们可以根据以下要求帮助孩子提高这部分成绩!
2016年中考英语作文评分原则
1、总分为20分,按五个档次给分。
2、根据内容的完整性、语言的标准性及文章结构的合理性初步确定所属档次,然后以该档次的要求来衡量,确定或调档。
3、评分时,应着重注意考生所应用词汇、语法结构的准确性、上下文的连贯性及相关的完整性。
4、词数少于80的,从总分中减去2分。
5、拼写与标点符号是语言标准性的一个方面,应适当予以考虑,最多扣2分。
6、如书写较差,以致影响交际的酌情扣分。
各档次的给点分范围及要求
一等(很好):(17——20分)
1、完全完成了试题规定的任务。
2、覆盖所有内容要点。
3、应用了较多的语法结构。
4、语法结构或词汇方面有些许错误,但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致,具备较强的语言运用能力。
5、有效地使用了语句间的连接成分,是全文结构紧凑。
6、完全达到了预期的写作目的。
二等(好):(13——16分)
1、完成了试题规定的任务。
2、虽漏掉了1或2个次要点,但覆盖所有的主要内容。
3、应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
4、语法结构或词汇方面应用基本准确,些许错误主要是因尝试较复杂的语法结构或词汇所致。
5、应用简单的语句间的连接成分,使全文架构紧凑。
6、达到了预期的写作目的。
三等(适当):(9——12分)
1、基本完成了试题规定的任务。
2、虽漏掉了一些内容,但覆盖了所有的主要内容。
3、应用的语法结构和词汇能够满足任务的要求。
4、有一些语法结构或词汇方面的错误,但不影响理解。
5、应用简单的语句间的连接成分,是全文内容连贯。
6、整体而言,基本达到了预期的写作目的。
四等(较差):(5——8分)
1、未恰当完成试题规定的任务。
2、漏掉或未描述清楚一些主要内容,写了一些无关内容。
3、语法结构单调,词汇项目有限。
4、有一些语法结构或词汇方面的错误,影响了对写作内容的理解。
5、较少使用语句间的连接成分,内容缺少连贯性。
6、信息未能清晰地传达给读者。
五等(差):(1——4分)
1、未完成试题规定的任务。
2、明显遗漏主要内容,写了一些无关内容,原因可能是未理解试题要求。
3、语法结构单调,词汇项目有限。
4、较多语法结构或词汇方面的错误,影响了对写作内容的理解。
5、缺乏语句间的连贯成份,内容不连贯。
6、信息未能传达给读者。
等外(0分)
抄袭试题内容或语段,写的内容均与多要求内容无关或所写内容无法清楚、看懂。
中考英语书面表达试题属综合运用型试题,是考查学生运用各项语法知识、正确进行书面表达的能力以及善于理解情景提示的内容,那考生怎样来提高这部分试题的分数呢?只要培养好写作兴趣,并进行点滴的积累,掌握一定的方法技巧,达到理想效果是非常快捷的。
打牢基础,养成勤练习的好习惯
要想在有限的篇幅和时间内,使书面表达行文流畅,语言丰富、得体,就要按题目的需要和自己实际英文水平,扬长避短,选用最熟悉的最有把握的词、句,注意时态、语态等多种句式的交替使用。
“最主要的是一定要平时打牢基础,练好基本功,养成练习的好习惯;多研究2016年中考书面表达的要求,重视技巧训练;适时进行备考训练。”
这些能力包括:在所学词汇、语法和句型的基础上写出句意完整、语法准确的句子;能根据所提供的材料信息、图片、图表及英文词汇完成应用文、话题作文和看图作文;切中题意,文理通顺;上下文连贯,逻辑正确;要素完整,语言得当;格式正确;无拼写错误及大小写错误,书写规范整洁,标点正确。
四步轻松“拿下”书面表达
初四学生不妨一试,并按此法多多练习。认真审题包括文字说明、图表、短文提供的资料和信息,以及参考词汇、字数要求等,准确把握人物关系和故事情节,理解主题大意,审清文体,确定格式,确定人称、主体时态。列出要点结合提示信息,把涉及的所有写作要点逐条列出,编写要点提纲,组织语言。如:
开篇句:I think that...我认为......;It is often said that......人们经常这么说.... 连接句:Among all the given reasons, one should be mentioned.在所有理由中,有一个值得一提;The main reason why......is that......之所以......的主要原因是......
结束句:结束语要首尾呼应。
完成写作写作时语言要纯正地道,避免母语的影响;用多种表达方式,避免重复和呆板;使用熟悉的短语、句式,提高准确率。如:
并列关系的过渡词:and, as well as, not only... but also, neither...nor...... both...and……
转折关系的过渡词:but, yet, however……
时间关系的过渡词:first, second, third, and then, finally, after, before, after a few days, at last……
空间关系的过渡词:near (to), far (from), in the front of, beside, behind, beyond, above, below, to the right……【哈尔滨行政教育网2016中考成绩】
比较关系的过渡词:in the same way, just like, just as……
对照关系的过渡词:but, still, yet, however, on the other hand, in spite of……
递进关系的过渡词:also, and, then, too, in addition……
因果关系的过渡词:because, since, then, so, therebefore……
解释说明的过渡词:for example, in fact, in this case, for, actually......
强调的过渡词:in fact, in deed, necessarily, certainly, without any doubt, truly, most important……【哈尔滨行政教育网2016中考成绩】
目的的过渡词:for this reason, for this purpose……
列举的过渡词:for example, such as……
总结性的过渡词:in conclusion, finally……
语 文 试 卷
一、积累与运用(25分)
1.(3分)下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )
A.犷野(kuánɡ) 亘古(ɡân) 扒窃(pá) ...
B.癖好(pǐ) 胚胎(pēi) 掳掠(lǚ) ...
C.肇事(zhào) 赋予(yú) 枘凿(ruì) ...
D.翘首(qiáo) 名讳(huì) 勾当(ɡòu) ...
2.(3分)下列词语中没有错别字的一项是( )
A.获益匪浅 毛骨悚然 芸芸众声
B.以身徇职 锋芒毕露 叱咤风云
C.无可置疑 冥思遐想 美不胜收
D.顶礼膜拜 兼烛夜谈 鳞次栉比
3.(3分)对病句的修改不正确的一项是( )
A.学习语文不能仅凭小聪明,一定要下苦功夫不可。
去掉“一定”。
B.在现代化建设中,我们要认真学习国外。
在“国外”后加上“的先进经验”。
C.学校的教学显著成绩,所以多次受到教育局表彰。
将“显著”与“成绩”对调。
D.由于召开“告别网吧”的主题班会,使同学们的内心受到了极大的触动。
删掉“由于”或者“使”
4.(3分)名著中的人物和情节对应不正确的一项是( )
A.关云长——屯土山约三事 (《三国演义》)
B.鲁智深——大闹飞云浦 (《水浒传》)
C.孙悟空——计盗紫金铃 (《西游记》)
D.简·爱——被法律阻碍了爱情 (《简·爱》)
5.(3分)下面情境下,表达最准确、得体的一项是( )
【情境】当前,许多地区加大力度整治“中国式过马路”的行为,你作为一名志愿者,去劝说一位正要闯红灯过马路的中年妇女。
A.当心来往车辆,闯红灯多危险!
B.不要闯红灯!闯红灯是没素质的表现!
C.为了您和他人的安全,请自觉遵守交通规则。
D.闯红灯的行为会受到法律的制裁,请多保重!
6.(3分)填入下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是( )
平静的心态有利于我们认识自己。一杯干净的水,如果不停地摇晃, ;一杯浑浊的水,如果静静地沉淀, 。我们的心也是如此。如果我们的心总是不能安静,就会处在一种浑浊的状态, ,就看不清真实的自我了。
A.也依然清澈 也会变得清澈 很难有辨别能力
B.也不会清澈 也依然是浑浊 很难有自知之明
C.也会变浑浊 也不会变浑浊 很难有辨别能力
D.也不会清澈 也会变得清澈 很难有自知之明
7.(7分)按课文原文填空
⑪水何澹澹, (曹操《观沧海》)
⑫ ,虎啸猿啼 (范仲淹《岳阳楼记》)
⑬结庐在人境, (陶渊明《饮酒》)
⑭ ,愁云惨淡万里凝 (岑参《白雪歌送武判官归京》)
⑮求之不得, (诗经《关雎》)
⑯《醉翁亭记》中表现春夏之境的句子是: ,
二、阅读(45分)
(一)阅读《曹刿论战》选段,回答8—10题(8分)
曹刿论战
十年春,齐师伐我,公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也,可以一战。战则请从。” .
公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。.
公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
8.(2分)解释文中加点的词语。
(1)狱: (2)鼓:
9.(4分)把下面两句话翻译成现代汉语。
(1)衣食所安,弗敢专也,必以分人
(2)吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之
10.(2分)用自己的话概括回答,在文章前两段中曹刿的远谋表现在哪些地方?
(二)阅读《地理环境与我国人体特征》,回答11—14题(11分)
地理环境与我国人体特征
胡龙成
①我国地域辽阔,地理环境复杂多样。在人类社会早期,生产活动范围比较小,不同地区之间相互往来比较少,生活在不同地域的居民由于气候、地形、水文和生产活动以及生活习惯不同,反映在人体上也有高矮、胖瘦、黑白等方面的差异。后来随着社会生产活动的扩大和迁移、通婚以及其他活动的进行,这些差异在逐渐缩小,但是没有彻底消失。
②首先,从身材方面来看,存在北高南矮的现象。80年代统计资料指出,当时北方人平均身高在1.67m以上,南方的人平均身高在1.67m以下。产生高矮差别的主要原因是生产活动和饮食。居住在北方草原和高原地区的居民,以游牧为主,在生产和生活中很少负重,出门大多骑马、乘车或步行,腿部长而直,食物以肉类、奶制品为主,身材一般比较高大;生活于热带、亚热带的居民,大多从事农业生产,经常肩挑背驮,主要交通工具是船、竹排等,手臂发达,腿粗短,食物以大米等粮食为主,身材相对来说要矮些。
③其次,从体型方面来看,存在北胖南瘦的现象。产生胖瘦差异的原因主要有两点:其一是气候条件。北方气温比南方低,尤其是冬季,十分寒冷,加之白天时间短,风雪天气多,居民室外活动少,消耗的体力不多,有利于积累脂肪;南方气候温暖,生产活动一年四季均可进行,居民活动量大,消耗的热量多,不容易积累脂肪。其二是饮食结构。北方人的饮食中含脂肪、蛋白质等食物所占的比重比较大,尤其在牧区,牧民的饮食以奶制品、肉类等为主,使人容易发胖,而发胖又能更好的适应严寒的环境;南方人饮食以植物类为主,居民有喝茶吃稀饭的习惯,体内不容易积累脂肪,显得精瘦,瘦俏的身体更有利于散热。
④再次,从五官方面来看,北方人和南方人也存在着差异。北方人的鼻梁直而长,鼻孔比较狭窄。例如黑、吉、辽等省的人鼻端平均宽度为38mm。这种鼻型可使北方冬天的干冷空气在吸入肺部之前,与鼻腔黏膜充分接触,既可以预热,又增加了湿度,起到保护肺部的作用;南方人鼻梁没有北方人直,软骨向上翘的比较多,鼻孔比北方人宽。例如粤、桂等省居民鼻梁的平均宽度为40mm,短而宽的鼻孔,有利于散热驱湿。南方气候湿润,风沙少,眼睛的开度大,外形显得大而圆;北方气候干燥,降水量少,多风沙天气,眼裂较狭长,上眼皮不显横纹,双眼皮少,泪阜被蒙古褶遮住,以免风沙吹入眼中,并保证眼球表面湿润。
⑤最后,从皮肤颜色的深浅来看,南方与北方、东部与西部有很大的差异。南方与北方的差异与太阳的辐射有关。南方纬度位置低,太阳高角度大,紫外线辐射比较强,深色表皮能将大部分紫外线吸收,使皮肤下面的组织不会受过多紫外线的照射而损害,因此南方人体肤色较深;北方纬度位置高,太阳低角度小,到达地面的紫外线比较少,而适量的紫外线有利于人体肌肉、骨骼的生长发育,浅色皮肤有利于吸收紫外线,所以北方人的肤色一般都比较浅。东部与西部的差异和地势有关。东部山地丘陵区雨水充沛,树林茂盛,云雾缭绕,空气湿度大,削弱了太阳的辐射,人体接受紫外线比较少,皮肤比较白;西部高原地区,空气中氧气不足,人体中具有运输氧气功能的红细胞增多,加上紫外线和风沙的刺激,皮肤颜色比较深。
⑥需要说明的是由于自然环境没有绝对界限,反映在人体特征方面也是逐渐过渡。例如,江淮地区,地处南北的过渡地带,这里的男子既有北方的高大剽悍,也有南方的精瘦刚强;女子既有南方姑娘纤细婀娜的身姿,又有北方姑娘白皙红润的皮肤。
(选文有改动)
11.(4分)请概括回答文章从哪几个方面介绍了我国人体特征存在的差异?
12.(3分)指出第④段中画线句子所使用的说明方法。(一个括号只能填写一种说明方法)
( )( )( )
13.(2分)造成北胖南瘦现象的两个主要原因是什么?
14.(2分)为什么人体特征差异在逐渐缩小?
(三)阅读《割麦》,回答15—19题(15分)
割 麦
①天还没亮,赵老师便起来了,妻子还正熟睡。他摸索着将窗帘拉开,窗子上便泻下了一片淡淡的月光,屋里的东西,也便依稀可见了。他又摸摸索索地从墙上摘下镰刀,轻轻地拉开门,来到院里的石头旁蹲下磨镰。村子里很安静,天还早得很哩!
②磨罢镰,赵老师便走出了家门,他往东刚走几步,不由笑了,用镰刀把敲敲脑袋,又回头往西。往东二里是学校,每天从家里出来便是往东去学校,走顺路了,自家的地在村西边,却很少去。家里家外的活,都是孩子他妈一手包揽的,可真辛苦了一个妇道人家。妻子真是个好样儿的,表面上她常对人说:“就他忙,一个破烂孩子王有什么了不起的?”若按妻子的推理,他的各级优秀教师证书什么的,也便都是破烂儿了,可是她却宝贝似的保存着,她从心里疼他,理解他,支持他。 ③迎着一弯下弦的月亮,赵老师走着,心里仿佛揣着一个神圣的使命。多少年了,他都没有完..
成这项“使命”,以弥补他对妻子的愧疚。
④他边走边一幕幕地想着孩子他妈多少年的辛勤与好处。不知不觉便到了地头。朦胧中,麦田像块完整的缎带,腾起一片依稀的氤氲,凭着往昔的记忆,赵老师找到自家的麦地,动镰割了起来。月光好清爽,空气也好凉快,麦子潮润润的,地里就他—个人,割得挺自在。他估摸着时辰,割完后还不耽误到学校辅导学生早读,待孩子他妈来时,一定会吃一惊的。想到这儿,他笑了。然后,中午放学后再去找台打麦机,连三赶四将麦子打出来,算是他今年麦收的功劳真不小了。
⑤他的脑子不自觉地想到了学校。割麦如救火,救火不如救命,辅导学生复习准备中考不像救命?每天上学经过村口,住在村口的驼背八爷总是眼巴巴地望着他问:“小三儿呀,哦不,赵老师,咱这穷乡僻壤里啥时候能飞出只金凤凰啊?据那懂八卦的先生说,咱祖坟里这几年风水旺盛呀!”是啊,他肩负着多少乡亲的重望啊,村里爷儿们识文断字的少,都希望小字辈们有个出息;再说,前几天在乡辅导站会议上,主任拍着他的肩膀说:“赵老师,咱乡就看你们联中了,你们联中可就看你教的那个班了!”多少乡亲都在看着他,看他老赵会再放出什么卫星来。
⑥渐渐地,月儿不见了,东方染出—片橘红。麦也割完了,望着满地麦茬,他笑得好舒心。 ⑦匆匆地赶回家。妻子也早起来做饭,见他拿着镰刀风尘仆仆的样子,将一只手从面盆里腾出来在额头搭个凉棚,夸张地望望东边刚露头的太阳:
⑧“哟,我说哩,今儿个日头从西边出来了!”
⑨“别用老眼光看人嘛!”赵老师笑笑,“今儿上午你把麦子拉到场里,晌午我去找打麦机。” ⑩“嗯,是我看错了,日头还是从东边出来哩!”
11上午,当赵老师正给学生上课时,妻子气呼呼地赶来了,当着几十个学生的面,劈头盖脸地 ○
问:
12“我问你,你割的是谁家的麦子?” ○
13“咱家的啊!” ○
14“胡说,你把二狗子家的割了!” ○
15“哄——”学生们都笑了。他难堪地站着,她气呼呼地走了。 ○
16傍晚,火辣辣的夕阳下,赵老师家的麦田里,十几个活泼的身影挥舞着镰刀。他们是赵老师 ○
的学生。赵老师还不知道,正在学校油印室满头大汗地印模拟考卷;这时,驼背八爷拎着一壶开水站在地头,冲着孩子们喊:“小崽子们,快来喝水解渴哦!你们赵老师可真坑苦了你们!”
(选文有改动)
15.(2分)第③段中的“使命”指的是什么?
16.(3分)文章①至④段中多次描写月光有什么作用?
17.(3分)赵老师的妻子说“今儿个日头从西边出来了”是什么意思?
18.(3分)如何理解“多少乡亲都在看着他,看他老赵会再放出什么卫星来”这句话的含义?
19.(4分)结尾驼背八爷说的话是在埋怨赵老师吗?请结合文章内容说说你的看法和理由。
(四)阅读《单纯》,回答20—23题(11分)
单 纯
①“单纯”二字是我心中所能做出的对人的心灵境界的最高褒评。清澈、纯净即是美!朴实、坦诚即是美!拒绝了繁杂、混浊即是美!单纯的心灵可以锻造美丽厚重的人生。
②心灵的单纯可以分为两种:一种是原始的单纯,一种是超越的单纯。儿童的心灵具有原始的单纯。人在童年时是天真的、纯粹的、梦幻的、艺术的。可以说,童年所赐予我们的幸福、勇气、鼓舞和信心,童年所教会我们的高尚、正直、善良和诚实,比人生任何一个时期都要多得多。人在童年时期,敢于参天悟地,没边没沿说些同无限相关,连后世哲人都不敢说的话。人类的童言和稚作就连后世的伟大哲学家,艺术家也极难比肩。
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