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2016年包头初中地理结业考试说明
考试形式：地理生物一张试卷，采用闭卷，笔试方式进行考试；试卷满分100分；考试时间
为90分钟。
试卷结构：内容及分数比例：地理，生物各占50％；
试卷题型及比例：选择题占48％，非选择题占52％； 试题难易度比例：难易中之比2：5：3 内容与要求 七年级上册 一，地球与地图
1 地球的形状／大小与运动
（1）用平均半径／赤道周长和表面积描述地球的大小
半径：6713千米／赤道周长：4万千米／面积5，1亿平方千米 （2）用事实分别说明地球自转／公转及其产生的地理现象
地球自转产生的现象：昼夜交替，太阳东升西落，时间差异；
地球公转产生的现象：昼夜长短的变化，正午太阳高度角的变化（影子长短变化：北半球夏至影子最短，冬至影子最长），四季和五带；（课本13，14页）
3 地图
（1）在地图上辨别方向／量算距离（利用比例尺）／估算海拔与相对高度 极地经纬网判断方向：（地球自转）北逆南顺，箭头指示东方。
（2）在等高线地形图上识别山峰／山脊／山谷／鞍部／陡崖；判断坡的陡缓 （3）在地形图上识别五种主要的地形类型 高凸谷，低凸脊；缓坡稀，陡坡蜜。
河流找山谷，宿营避山谷；在缓坡爬山梯田，在陡处植树；修路尽量少穿等高线；聚落选平原＋河流；修水库找峡谷有盆地。
（4）根据需要选择常用地图，查找所需要点地理信息。
旅游：导游图；确定行程：交通图；国际时事：政区图；山地越野：地形图。 二，海洋与陆地
1 海陆分布：运用世界地图掌握七大洲，四大洋点地理分布和概况；（课本P35） 七大洲顺序：亚非北南美，南极欧大洋。（记形状，特征，邻居） 四大洋顺序：太大印北 2 海陆变迁
（1）举例说明地球表面海陆处在不断点运动和变化之中；
三个实例：喜马拉雅发现海洋生物；东部海域海底发现古河道，水井人类活动遗迹；欧洲的荷兰是低地国。 （2）知道板块构造学说的基本观点，叙述世界著名山系及火山地震分布与板块运动的关系。 板块构造理论的基本观点：地球不是一个整体，而是由六大板块（亚欧板块／非洲板块／美洲板块／南极洲板块／太平洋板块／印度洋板块）构成，板块是不停的运动着。板块内部比较稳定，板块交界处活跃，形成火山地震带。（地中海－喜马拉雅火山地震带：亚欧板块与非洲板块，印度洋板块交界处；环太平洋火山地震带：亚欧板块与太平洋板块，美洲板块交界处。）
板块的运动方式有两种：张裂和碰撞挤压。板块运动解释三种现象： 红海扩张：印度洋板块和非洲板块不断张裂（预言会形成新的大洋）； 喜马拉雅升高：亚欧板块和印度洋板块的碰撞挤压；
地中海缩小：非洲板块与亚欧板块的碰撞挤压（预言地中海会消失）。 三，天气与气候 1 天气与我们的生活
（1）能正确使用"天气"和"气候"这两个术语；
天气：短时晴阴雨雪冷热风；气候：多年平均春夏和秋冬。 （2）识别常用的天气符号，能看懂简单的天气预报图；
（3）举例说明人类活动对大气环境的负面影响，懂得保护大气环境的重要性； 人类焚烧农作物／排放汽车尾气工业废气会污染大气。污染的空气对社会而言会形成温室效应／酸雨／雾霾等问题，对个人会使人得疾病／皮肤病。印象食物和水等。所以要注意保护环境，具体措施有：绿色出行／低碳生活／植树造林／使用清洁资源。
3 主要气候类型
（1）运用世界气候类型分布图，掌握主要气候类型的分布； 判断气候类型原则：以温定带，以水定型；
（最低气温）>15度－热带的气候类型：热带雨林气候（全年高温多雨），热带沙漠气候（全
年炎热干燥），热带草原气候（全年高温，分干湿两季），热带季风气候（全年高温，分旱雨两季，降水集中在6789月份）；
（最低气温）在0－15度：亚热带的气候类型：亚热带季风气候（夏季高温多雨，冬季温和
湿润），地中海气候（夏季高温干燥，冬季温和多雨）；
（最低温度）< 0度：温带气候类型：温带季风气候（夏季高温多雨，冬季寒冷干燥），温
带大陆性气候（冬冷夏热降水少温差大），温带海洋性气候（终年温和湿润，年气温降
水均匀，最低气温大于0度）； 寒带气候（终年寒冷干燥）；高原山地气候（垂直变化，终年低温）。 （2）举例说明纬度位置，海陆分布，地形等对气候对影响；
（3）举例说明气候对生产和生活的影响。了解全球变暖的人为因素。 气候影响农作物生长／气候异常产生干旱等灾害，人畜饮水； 全球变暖人为因素：燃烧煤，石油大量排放二氧化碳；砍伐树木减少森林对二氧化碳的吸收。 四，居民与聚落 1 人口与人种
（1）掌握人口出生率，死亡率，自然增长率，人口密度的概念及计算； 自然增长率＝出生率－死亡率；人口密度＝（人口总数／总面积）＊100％
（2）运用地图，资料归纳世界人口增长和分布特点，分析人口分布不均的原因。
增长特点：18世纪前：十分缓慢；工业革命后：增长速度大大加快；二战以后：迅速增长。 分布特点：增长率高的分布在非洲，亚洲，拉丁美洲（发展中国家）；
3 聚落
（1）举例叙述聚落与自然环境的关系；（2）懂得保护世界文化遗产的意义。
五，地域发展差异
1 发展中国家与发达国家
（1）运用数据和实例，叙述发展中国家和发达国家发展水平差异；
自然条件优劣／开发历史早晚／经济水平高低导致地域的教育／医疗／生活／经济发展水平差异。
"南北对话"：发达国家与发展中国家的合作交流； "南南合作"：发展中国家与发展中国家的相互合作；
发展中国家主要出售原料／半成品，产品价格低，赚到钱少，利润流失；
发达国家从发展中国家购买廉价原料，制造高档的工业产品，价格高赚钱多更富裕。 七年级下册 认识区域 1 认识亚洲
（1）运用地图简述亚洲的经纬度位置／海陆位置；
（2）运用地图和有关资料归纳出亚洲的地形／气候／河流特点，简要分析相互关系。 2 认识地区（东南亚／中东／欧洲西部／撒哈拉以南的非洲／极地地区） （1）在地图上找出某地区的位置／范围／主要国家及首都，读图叙述该地区地理位置及特点；
（2）运用地形图和地形剖面图，归纳某地区地势变化及地形分布特点，举例说明地形与人类活动的关系；
（3）运用图表，叙述某地区气候的特点以及气候对当地农业生产和生活的影响；
（4）运用地形图，说明某一地区对当地或世界经济发展影响最大的一种或几种自然资源，了解其分布／生产／出口等情况；
（5）举例叙述某地区发展旅游业等优势；
（6）运用资料描述某一地区富有特色的文化习俗；
（7）说出两级地区自然环境的特殊性，认识开展科学考察和环境保护的重要性。 3 认识国家（日本／印度／俄罗斯／澳大利亚／美国／巴西） （1）结合地图叙述某国家的地理位置，领土组成和首都； （2）根据地图和资料，叙述某国家自然环境的基本特点；
（3）运用地图和资料，联系某国家自然条件特点，简要分析该国家因地制宜发展经济的实例；
（4）用实例说明高新技术产业在某一国家经济发展中的作用；
（5）举例叙述某国家在开发利用自然资源和保护环境方面的经验／教训； （6）根据资料和地图，叙述某国家交通线的分布特点及成因； （7）根据资料和地图，说出某国家的种族和人口／民族宗教／语言等人文地理要素的特点； （8）用实例说明某一国家自然环境对民俗的影响；
（9）举例说明某国家与其他国家在经济／贸易／文化等方面的联系。
八年级上册 一，疆域与入口 1 疆域与行政区划
（1）运用地图叙述我国的地理位置及特点；（P2-3） 半球位置：我国位于东半球，北半球；
纬度位置：大部分地区位于北温带，南部部分地区位于热带，没有寒带，光热条件好。 海陆位置：亚欧大陆的东部，太平洋西岸，海陆兼备。我国西部深入亚欧大陆腹地，与许多 国际接壤；东部海域广阔，有众多岛屿和港湾。
（2）记住我国的领土面积，在地图上找出我国的邻国和濒临海洋；认识我国既是陆地大国又是海洋大国；（P3-5）
（3）在我国行政区图上准确找出34个省级行政区域单位，记住简称／行政中心／大致轮廓；（课本7-8页）
（4）运用有关数据说明我国人口增长趋势，理解我国的人口国策；（课本11页） （5）运用人口分布图，描述我国人口的分布特点并分析成因；（课本13页） （6）运用中国民族分布图，叙述我国民族分布特征。（课本19页） 二，自然环境与自然资源 1 自然环境
（1）运用中国地形图，叙述我国地形／地势的主要特征及影响； （2）运用地图记住我国主要地形区的 分布；
（3）运用图表归纳我国气温和降水的分布规律及成因； （4）运用地图叙述我国温度带和干湿区的分布；
（5）运用资料说出我国气候类型的分布／特征及其对生产／生活的影响； （6）理解内流河／外流河／咸水湖／淡水湖的概念； （7）归纳我国外流河／内流河的分布特点；
（8）在地图上找出我国的主要河流，理解其水文特征和其他地理事物间的关系； （9）叙述长江／黄河的水文特征及其对社会经济发展的重要影响。 2 自然资源
（1）举例说明可再生资源和非可再生资源；
（2）运用资料说出我国土地资源的主要特点及其成员，理解我国的土地政策；
（3）运用资料，叙述我国水资源的时空分布特点／成因及其对社会经济发展的影响； （4）结合实例说出我国跨流域调水的重要性；
（5）了解我国是一个自然灾害频繁发生的国家，简称常见自然灾害的成因；
（6）了解我国自然资源总量大，人均少，时空分布不均匀等特点，树立保护与节约资源的意识。
三，经济与文化 经济发展
2016中考古诗词背诵（全册总复习）
【七年级上册】
《论语》十二章
1、学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？
2、吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
3、吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
4、温故而知新，可以为师矣。
5、学而不思则罔，思而不学则殆。
6、贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！
7、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
8、饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。
9、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”
10、逝者如斯夫，不舍昼夜。
11、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
12、子博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
《观沧海》 选自《乐府诗集》 曹操（三国）
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉！歌以咏志。 《次北固山下》 选自《全唐诗》 王湾（唐）
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。
《钱塘湖春行》 选自《白氏长庆集》 白居易(唐)
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 《天净沙·秋思》 选自《全元散曲》 马致远（元）
枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家，古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。
《虽有佳肴》 选自《学礼》（《礼记集解》） 《礼记》
虽有佳肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学办。”其此之谓乎？
《河中石兽》 选自《阅微草堂笔记》 纪昀（清）
沧州南，一寺临河干，山门圮（于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮(fèi)，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮(yān)于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦傎乎？”众服为确论。 一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮(niè)沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
课后古诗
《龟虽寿》曹操（三国）
神龟虽寿，犹有竟时。螣蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天。养怡之福，可得永年。幸甚至哉， 歌以咏志。 《过故人庄》孟浩然（唐）
故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。
《题破山寺后禅院》常建(唐）
清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱都寂，但余钟磬音。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白（唐）
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西！
《夜雨寄北》李商隐（唐）
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
《如梦令》李清照（宋）
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 《观书有感》朱熹（南宋）
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许?为有源头活水来。
【七年级下册】
《木兰诗》 选自《乐府诗集》
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？【2016年包头中考重点分数线】
《夸父逐日》 选自《山海经·海外北经》 《山海经》
夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮,饮于河，渭；河，渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。
《共工怒触不周山》 选自《淮南子集释》 《淮南子》
昔者,共工与颛顼争为帝,怒而触不周之山,天柱折,地维绝.天倾西北,故日月星辰移焉；地不满东南,故水潦尘埃归焉.
课后古诗
《峨嵋山月歌》李白
峨嵋山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
《春夜洛城闻笛》李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
《逢入京使》岑参（唐）
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
《滁州西涧》韦应物（唐）
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
《江南逢李龟年》杜甫（唐）
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。
《约客》赵师秀（南宋）
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。【2016年包头中考重点分数线】
【八年级上册】
《桃花源记》 选自《陶渊明集》 陶渊明（东晋）
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之；复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去，此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守,说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
《陋室铭》 选自《刘禹锡集》 刘禹锡（唐）
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
《爱莲说》 选自《周敦颐集》 周敦颐（北宋）
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
《大道之行也》 选自《礼记·礼运》 《礼记》
大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
《杜甫诗三首》 选自《杜诗详注》 杜甫（唐）
《望岳》杜甫（唐）
岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
《春望》杜甫（唐）
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
《石壕吏》 杜甫（唐）
暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。
吏呼一何怒！妇啼一何苦！
听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。
夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。
《三峡》 选自《水经注》 郦道元（北魏）
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
《答谢中书书》 陶弘景（南朝梁）
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃，实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。 《记承天寺夜游》 选自《苏轼文集》 苏轼 （北宋）
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
《湖心亭看雪》 选自《陶庵梦忆》 张岱（明）
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
《归园田居（其三）》 选自《陶渊明集》 陶渊明（东晋）
种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。
《使至塞上》 选自《王维集校注》 王维（唐）
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
《渡荆门送别》 选自《李太白全集》 李白（唐）
渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
《登岳阳楼(其一)》 选自《陈与义集》陈与义（宋）
洞庭之东江水西,帘旌不动夕阳迟。登临吴蜀横分地,徙倚湖山欲暮时。
万里来游还望远,三年多难更凭危。白头吊古风霜里,老木沧波无限悲。
课后古诗
《长歌行》 汉乐府（《乐府诗集》）
青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。
《望洞庭湖赠张丞相》 孟浩然（唐）
八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
《送友人》 李白（唐）
青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。
《秋词》 刘禹锡（唐）
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
《鲁山山行》 梅尧臣（北宋）
适与野情惬，千山高复低。好峰随处改，幽径独行迷。
霜落熊升树，林空鹿饮溪。人家在何许？云外一声鸡。
《十一月四日风雨大作》 陆游（南宋）
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
【八年级下册】
《与朱元思书》 选自《艺文类聚》 吴均（南朝梁）
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
《五柳先生传》 选自《陶渊明集》 陶渊明（东晋）
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？
《马说》 选自《韩愈文选》 韩愈（唐）
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
《送东阳马生序》 选自《宋学士文集》 宋濂（明初）
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
《酬乐天扬州初逢席上见赠》 选自《刘禹锡集·外集》 刘禹锡（唐）
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神
《赤壁》 选自《樊川诗集》 杜牧（唐）
折戟沉沙铁未销,，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
《过零丁洋》 选自《文山先生全集》 文天祥（南宋）
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