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以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com为大家整理的文章，希望大家能够喜欢!更多资源请搜索作文频道与你分享!首都博物馆观后感
【篇一】
在我踏出首都博物馆的最后一步时，不禁连想感慨：这是一个蕴含着多么璀璨文明的瑰宝呀!我很庆幸今天能与相识已久的同学们一起观光，一起分享，一起收获。好奇的来，惊喜的走。满载着无限的乐趣与满足。从一层逛到五层，映入眼帘的一切都一直在充实着一颗空虚的心。中华上下五千年的历史，在这一刻，向我展开了。
岁月流转，几十，几百，甚至是几千年的东西，今天依旧那么清晰。看似简单的，其实这些全都是让人洒尽汗水的。远处金碧辉煌，活灵活现的佛像，往近处细细斟酌，才知道这一道道的刻画有多么不容易。
看着那些古代玉器，看着那一道道形态不一的花纹，不同的形状，这具有极高的历史和艺术价值。条理不一的瓷器，各具风韵的京城旧事，开拓眼界的书房珍玩，辉煌的古都北京历史……一幅幅赞不绝口的画面在眼前出现，这是一个令人多么难以忘却的时刻呀，在博物馆里，玻璃架上的，立在地面上的，挂在墙上的，无不反应出了以前北京人的聪慧。
在这个非凡的境界里呆了三小时，感受，品味，斟酌了许多非凡的东西 。心里不禁生出了一丝羡慕，欣赏。为何上一代的人如此伟大?为何中华民族的文化如此璀璨?真希望，在将来的某一天，被称赞的是我们。品味着这一本收获，触动着笔尖，记录着这一段记忆。在千里之外，好像又听到了赞叹。
【篇二】
11月24日，我们四年级全体师生参观了首都博物馆。博物馆总共分为5层，分为东区西区。
我们观看了古代绘画艺术精品展厅,这里陈列的是明清绘画作品。顺着二层的螺旋结构我们来到了三层的明清书法艺术精品展，以收藏或流传于北京的明、清时期的名家墨书精品为主线，展示北京书法艺术的特色。四层有燕地青铜艺术精品展，以反映燕国青铜器文化面貌为主线，从铸造技术、造型、纹饰诸方面展示北京最早的青铜艺术。四层还有京剧文物展，有那些漂亮的脸谱，戏服，听戏的茶楼，坐在小桌旁看着前面的大屏幕正在上演的戏剧，能真实亲切感受到当时来茶楼休闲的人，那种自在享受的心情。
四层还有 古代瓷器艺术精品展，它分宋辽金、元、明、清四个展厅，以宋辽金至明清时期北京地区重要遗址、墓葬、窑藏出土文物为主。该展览充分展示了北京各个历史时期出土及传世瓷器精品，反映了我国古代陶瓷发展史各阶段发展轨迹，集中体现了中华瑰宝----中国古代瓷器艺术的历史风貌。
五层是古代玉器艺术精品展，分为新石器至南北朝时期、隋唐至辽金时期、元明清时期三大部分。本展览从展现北京玉器文化的角度出发，反映了北京地区的玉器发展史和艺术特色。我非常喜欢青白玉，看上去非常的纯净，有些可以说是晶莹剔透，看了就让人喜欢。五层还有老北京民俗展，在这个展厅随处可见用小泥人模仿当时婚庆热闹喜庆的场面，透露出当时纯朴的民风民情。除了这些还记得有剪纸展，风筝展，北京小吃展，服饰展。
通过此次参观，孩子们大大开阔了眼界，首都博物馆留给我们的是太多惊奇，太多的震撼，真让人难忘啊!
【篇三】
市政府办公厅下发的《北京市中小学培育和践行社会主义核心价值观实施意见》提出，每个学生在中小学学习阶段至少分别走进一次国家博物馆、首都博物馆、抗日战争纪念馆，即：“四个一”活动。自2014年9月以来，全市已有约2万名学生参加天安门升国旗仪式，近3.5万名学生分别走进国家博物馆、首都博物馆、抗日战争纪念馆。教育活动取得良好效果，受到了广大学生和家长的肯定。
初一年级于2014年11月参观完国家博物馆后，又于3月11日参观了首都博物馆。下面是初一14班张冰怡同学写的观后感：文化瑰宝——首都博物馆。
一缕金色的余晖斜斜地笼罩着万物，折射在一个玻璃建筑上，折射出斑斓的虹，空气中弥漫着历史与现代所融合的文化的气息。
周三，海淀区教委为了让同学们更好的了解中华文化与历史，组织学生前往首都博物馆进行参观和学习。
进入大厅，讲解员便领我们到了我们今天要学习的第一个场馆:凤舞九天——楚文化纪念展厅，展厅里精美的藏品数不胜数，每一件都有着其独特的外形和它身后不寻常的历史故事。进门所看到的第一件便是同学们在历史课本上熟知的诸侯王的器具，这位诸侯王便是曾侯乙，而这件宝贝名为曾侯乙铜冰鉴，冰鉴实则是古代盛冰的器具，大气的青铜上雕刻着栩栩如生的画面，更令人意想不到的是这件器具既可以成为如今的冰箱，也能当微波炉使用!全展厅我最爱的也是曾侯乙的一件宝物，名为曾侯乙建鼓座，在印象中，青铜器一直是青黑色为主，而这件彰显尽了华贵与雍容的青铜器经过了几十万年的磨洗，竟金灿如初，细细观摩，金中掺着丝丝的绿，则为绿松石，鼓座上大龙最中吐出小龙，小龙嘴里吐出更小的龙，层层盘旋，首尾相连，即使在科技高度发展的今天，科学家们仍只能数清大龙的条数。不仅如此，它还在上海世博会中展出，并评为“世博之宝”。
走出楚文化的展厅，讲解员又领我们来到展厅二——古都北京，整个展馆都是北京城从猿人慢慢蜕变的历史过程，在看文物的同时，我们也了解到了那个时代的故事和历史。
参观接近尾声，同学们不禁感慨，今天我们收获颇丰，丰富的文物开阔了我们的眼界，但我们也就只是了解到了历史长河中两颗普通的行星，我们出生于这样一个历史渊源的古国，古代人民的智慧，现代人民的创新，我们又怎能不为它骄傲呢?