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在全市农村党员干部现代远程学历教育班
开班典礼上的讲话
各位学员、同志们：
今天在这里举行农村党员干部学历教育开班典礼。此次培训班是经过前段时间的充分准备，今天正式开班。我代表职业学院的全体教工向前来参加培训的各位学员和参会的市委领导表示欢迎。时值新年刚过，各单位能按时安排人员参加学习班，这种重视培训工作的态度，主动适应建设一支高素质高水平的农村党员干部队伍的精神，值得肯定，值得表扬。 在农村开展党员干部现代远程教育工作，是党中央着眼于加强农村党的建设、巩固党在农村的执政基础，着眼于建设社会主义新农村、构建社会主义和谐社会、加快推进社会主义现代化作出的一项重要部署。这项工作从提出到正式在全国推开，经过了深入的调研和认真的试点。从2003年开始，在中央的直接领导下，用了三年多的时间，分两批在全国12个省区进行了试点。之后，中组部专门召开全国农村党员干部现代远程教育工作会议，中央办公厅下发《关于在全国农村开展党员干部现代远程教育工作的意见》，对这项工作进行了全面部署。
市委组织部和职业学院对开展这项工作高度重视，市委组织部和学院有关部门作了大量的前期准备工作，研究提出了我市的工作方案，确定了以 “一村一名大学生计划”作为本次学历教育的主要方式。
“一村一名大学生计划”为贯彻党的十六大精神，落实《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》，教育部决定实施的，其目的是探索利用现代远程教育技术手段，将高等教育资源送到乡村的人才培养模式，为推动农村经济和社会发展服务。具体由中央广播电视大学组织实施，依托全国电大系统，通过现代远程开放教育形式，为农村培养“留得住、用得上”的技术和管理人才，使你们成为发展农村经济和农业生产的带头人、农村科技致富和发展农村先进文化的带头人。
中央广播电视大学目前已开设具有高等职业教育特点的种植、养殖和管理三大科类11个专业。按照课程开放的理念，搭建课程平台作为构建专业的基础，注重与非学历教育、实用技术教育结合。学生根据课程的完成情况，可取得相应的高等教育专科学历毕业证书。
教学方式主要采用电视教学、网络教学、集中面授、个别辅导、学习小组、实习实践等相结合的方式，同时适应农村学习者学习需要，提供价格低廉、方便实用、利于学生自主学习的课程学习包。
“一村一名大学生计划”于2004年2月发布。7月正式启动试点工作。目前已经有33所省级电大及其所属的363所县级电大参与试点，共招生2万3千余人。
市委组织部多次与我院协商并提出明确要求，力求结合我市实际，科学规划学习面授时间，精心调整授课内容，切实把这项事关全市农村经济社会发展的基础性工作抓实抓好、抓出成效。下面，我就贯彻落实中央和省委精神，在全省农村做好党员干部现代远程教育工作，讲四点意见：
今天是开班仪式，也是第一期培训开学，此后还要陆续举办若干期。下面我对培训工作的开展讲两点意见：
一、要充分认识开展农村党员干部现代远程教育工作的重要意义
开展农村党员干部现代远程教育，是中央围绕推进新农村建设、加强党的执政能力建设和先进性建设，在推进农村基层党建工作、促进农村经济社会发展方面，所采取的一项新的重要举措。开展这项工作的重要意义，主要体现在以下三个方面：
首先，这是党员干部教育手段的一大创新，对于进一步加强农村党建工作具有十分重要的意义。多年以来，我们在农村党建工作特别是基层党员干部教育培训方面进行了积极的实践和探索，坚持“三会一课”，落实党员“冬训”，开展电化教育，实施“万名农村基层党员干部培训工程”，尤其是近几年集中抓了农村“三个代表”重要思想学习教育活动和保持共产党员先进性教育活动，取得了比较好的效果，为加强和改进农村党员干部教育培训工作积累了宝贵经验。但是也要看到，农村党员干部教育工作在一些方面还跟不上形势和任务发展的需要，教育手段比较单一、培训内容不够丰富、优秀师资力量不足、教学水平不高、时效性不强，以及培训规模小、地区间发展不平衡等问题依然存在。这与全面推进党的建设新的伟大工程的要求不相适应，与社会主义新农村建设的要求不相适应，也与当前对党员干部进行大教育、大培训的要求不相适应。顺应时代发展的要求，不断推进农村党员干部教育培训的思路创新、手段创新和工作创新，建立健全“让党员干部经常受教育，使农民群众长期得实惠”的长效机制，是必须研究解决好的一个重大课题。中央决定开展农村现代远程教育，是新时期党员干部教育手段的一大创新，为进一步加强和改进这方面的工作，开辟了一条新的途径，创造了一种新的载体。现代远程教育具有信息量大、覆盖面广、方便快捷、生动直观等明显优势，我们可以通过这一新的手段和载体，最大限度地实现教育资源共享，扩大教育
培训规模，从整体上提高教育培训的质量和水平。从更广泛的意义上来讲，各级党组织还可以通过这一新的现代载体，架起与基层党员干部沟通交流的新桥梁，拓展联系群众、组织群众、服务群众的新渠道，进一步提高农村基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力，巩固党在农村的执政基础。
其次，这是提高农村党员干部致富带富本领、培育新型农民的有效途径，对于促进农村经济发展具有十分重要的意义。广大农村党员干部是发展农村经济的骨干，农民群众是发展农村经济的主体。建设社会主义新农村，关键是要培养提高农村党员干部贯彻党的路线方针政策的本领、致富带富的本领、服务群众的本领，关键是要造就大批掌握现代农业科技知识和技能、具有创业致富本领的新型农民。现在，农村的广大党员干部和农民群众，最期盼的是致富，最急需的是科技，最紧缺的是信息。开展现代远程教育，就可以通过信息网络这一“免费大学”、“开放课堂”，使广大农村包括贫困边远地区的党员干部群众，能够与发达地区一样，同步学习、同受教育，共享现代信息技术成果，这就大大缩短了农村与城市、内地与沿海时间和空间距离，有效解决城乡信息不对称、教育机会不均衡的问题。我们可以利用这一现代化的载体，组织引导广大基层党员干部，学理论、学政策、学知识、学技术，不断提高他们致富和带富的能力。同样可以利用这一现代化的载体，为广大农民群众学习掌握实用技术、了解市场信息提供极大的便利，使他们更多地了解大山外边的世界，“不用走出门，便知天下事”。
再次，这是传播先进文化、倡导文明新风的有效载体，对于推动农村和谐社会建设具有十分重要的意义。改革开放以来，随着农村经济社会的发展，农民群众的物质生活条件得到了很大改善，但总体上来看，农村文化建设相对滞后，农民的精神文化生活比较单一。就从信息传媒这一手段来看，我省大多数农村地区的农民群众，主要是通过听收音机、看电视，接受信息、了解外面的世界，一些贫困边远地区的老百姓看电视也有困难。现在已经进入到信息时代，运用现代网络技术，及时了解掌握信息，已经成为经济发达地区和城里人的“家常便饭”，而广大农村还没法享受信息技术高速发展的成果，这与统筹城乡发展、构建和谐社会的要求不相适应。开展现代远程教育，既能有效解决农村信息技术匮乏的问题，而且可以通过这个平台，传播先进文化，倡导文明新风，丰富农村精神文化生活，引导农民群众转变思想观念、改进生活方式和行为习惯，破除封建迷信，实现移风易俗。与此同时，广大基层党员干部与农民群众还可以运用这时效便捷的载体，诉求自己的意愿，表达自己的需求；各级组织还可以利用这一渠道，及时了解人民群众的所需、所盼、所急，为农民群众提供各种咨询服务，加强联系沟通，化解矛盾和问题，激发农村活力，从而促进农村和谐社会建设。
总之，农村党员干部现代远程教育，是新形势下造福亿万群众的一项富民工程，是建设社会主义新农村的一项创新工程，是夯实党在农村执政根基的一项基础工程。我们一定要从深入贯彻落实科学发展观、加快我省全面建设小康社会步伐、加强党的执政能力建设和先进性建设的战略高度，充分认识开展这项工作的重要意义，把思想和行动统一到中央和省委的决策部署上来，切实把这项功在当前、利在长远的好事办好。
二、要讲究学习方式方法，解决“怎么学”的问题【在全市农村党员干部现代远程教育站点骨干人员培训班上的讲话】
这次学习，总共安排了两年的时间。可以说时间很长，任务重。我院聘任了成教部优秀的老师担任本班的班主任，加强管理，精心组织，我们有信心办出质量、办出成效来。而我们在座的学员【在全市农村党员干部现代远程教育站点骨干人员培训班上的讲话】
一是要端正认识，以更高的标准严格要求自己。大家要珍惜这次来之不易的学习机会，从现在开始，更加严格要求自己，勤奋学习，认真实践，力求学有所获，学有所成。要把平时工作中好的精神、好的作风带到培训班上来，用良好的精神状态迎接学习培训带来的挑战。要纯洁学习培训的动机，将精力集中到学习上来。
二是要加强学习，不断提高自身的能力和水平。时代不断前进，学习永无止境。提高能力和水平最基本的办法就是学习。“工欲善其事，必先利其器”。全体人员要树立终身学习的理念，把学习当作安身立业、事业发展的基石。要正确认识自己的学识和能力，要看到自己的差距，学习要注意结合自身实际，要注意突出重点，不能泛泛而学。要特别注意理论联系实际，把学到的东西运用于实践，同时不断在实践中做事悟道、总结经验，用实践来检验和提高学习的成效，做学习型、知识型、实干型相统一的管理人员。
三是必须严肃纪律，严格管理。参加这次培训是一次难得的机会，大家要正确处理工作与学习的关系，交代好工作，集中精力投入学习。为了保证学习效果，本次培训班制定了严格的培训纪律，从学员出勤、课堂纪律、研讨发言情况、学习内容的掌握等各方面加强管理，充分调动学员学习的主动性和积极性，保证培训效果。大家必须严格遵守，严格管理，严格考勤，严格执行纪律，认真交流和研讨，完成好学习任务。培训期间，无特殊情况，一律不得请假。
四是要团结互助，同心协力。本次学习培训班坚持以学员为主体、以教师为主导的教学原则，综合运用讲授、自学、研讨、案例分析等方法，实行研究式教学，强化学员互动。大家要互相尊重，互相理解，互相信任，互相支持，营造一个紧张有序、团结和谐的氛围。要心往一处想，劲往一处使，同心协力把培训班办好。彼此之间要多交流、多沟通，互相学习，互相帮助，取长补短。要紧密联系思想和工作实际，认真听课，积极思考，互相交流，真正
做到学有所获、研有所得。同时要把经过学习得到升华的思想成果，转化为解放思想、与时俱进、开拓创新的精神，转化为促进工作的强大动力。
我相信，通过学习培训班，只要大家做到勤于学习，善于思考，把心思放在学习和工作上，不断地充实自己，丰富自己，就一定能够提高自己的业务能力和管理水平，为建设社会注意新农村做出每个人应有的贡献。
最后，预祝本次培训班取得圆满成功。祝大家学习进步、工作顺利！谢谢大家！
在全县农村党员干部现代远程教育
终端站点管理员培训班上的讲话
县委组织部副部长 魏盛邦
（2010年10月9日）
同志们：
为了深入贯彻落实省市农村党员干部现代远程教育工作会议精神，全面提高镇村远程教育终端接收站点管理员的工作能力和服务本领，县委组织部决定集中1天时间，对全县新建站点的45名管理员进行基本业务技能培训。培训的目的和任务主要是领会农村党员干部现代远程教育的有关政策和精神，掌握总体技术方案，学会基本的操作技术，为全县二期工程施工建设工作的顺利开展打好基础。下面，我就搞好这次培训工作，讲三个方面的意见。
一、提高思想认识，增强开展远程教育工作的责任感和使命感
开展农村党员干部现代远程教育，是党中央和省委着眼于加强农村党的建设、巩固党在农村的执政基础，着眼于建设社会主义新农村、构建社会主义和谐社会作出的一项重要部署,具有十分重要的现实意义。我县农村党员占 %，农村党员干部的素质和能力是加快我县脱贫致富步伐的关键。由于党员分布点多面
广，多数远离县城，存在交通不便、信息闭塞、教育培训覆盖面小、手段单一等问题。而开展农村党员现代远程教育工作，可以扩大农村党员干部教育培训规模，提高干部教育培训质量，为农民群众提供政策法规和现代农业技术，是农村党的基层组织和党员思想建设、学习活动的平台。
（一）开展现代远程教育，是农村实施“创先争优”活动的有力保证。开展农村党员干部现代远程教育，运用现代化手段，对农村党员干部经常、生动地进行党的十七大和十七届三中、四中全会及县委第十二届七次全委（扩大）会议精神宣传教育，直接、快捷地传达中央和省、市、县委关于农村工作的各项方针政策和安排部署，形象、具体地宣传和介绍农村发展中的先进典型和成功经验，必将大大增强学习教育效果，有力地推动阵地建设在农村基层的贯彻落实，对于加强农村物质文明、政治文明和精神文明建设，将会起到十分重要的推动作用。
（二）开展现代远程教育，是全面加强农村基层组织建设的重大举措。远程教育将先进生产力的发展成果运用于农村基层党组织建设，用代表当代社会发展成果的先进思想、先进文化和先进科学技术，大规模地培训农村党员干部，影响和带动广大农民群众接受新思想、新观念、新知识、新技术，是党建工作在观念、思路、机制和手段上的创新，为“干部经常受教育、农民长期得实惠”提供了一个有效载体，必将有力地推进农村基层组织建设，不断增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力。
（三）开展现代远程教育，是提高农村党员干部整体素质、促进农民增收致富的有效手段。从总体上看，农村党员干部的素质能力与农村致富奔康的任务要求还不适应，一些党员干部发展缺点子、工作少路子、致富没技术的问题仍然突出。在农村改革发展的新形势下，广大农民群众盼政策、盼技术、盼致富，迫切需要帮助和指导。开展现代远程教育，适应了农村经济社会发展和农民群众致富奔康的迫切需要。远程教育手段与以往各种教育手段相比，更具优越性，可以在同一时间内对全县农村党员干部进行现场直播式教育，实行点播式、交互式教学，最大限度地利用教学资源，满足农村党员干部的多种需要，增强培训效果。对于提高全县农村党员干部的整体素质，增强带头致富、带领群众致富的能力，推动农村发展和农民增收，将会发挥重要的作用。
二、明确学习目标，提高远程教育工作的能力和本领
开展农村党员干部现代远程教育工作，是我县农村基层组织建设工作的一项重要任务，也是一项全新的工作。能否建设一支政治上强，业务上精，作风上硬，能够胜任本职工作的骨干队伍，是农村党员干部现代远程教育工作成败的关键。这次县委组织部之所以专门举办远程教育终端站点管理员培训班，目的就在于为农村党员干部现代远程教育工作培养造就一支骨干力量，以满足当前和今后农村党员干部现代远程教育二期工程建设的需要。
在这里参加培训的都是一线的干部，很多都是大学生村官，你们年轻，有一定的计算机基础，接受新知识能力强，要把开展
农村党员干部远程教育作为一项政治性、政策性和技术性很强的工作。这期培训共安排一天时间，培训时间虽短，但内容比较丰富，基本涵盖了计算机基础知识、现代远程教育基础设施、软件的安装、使用、管理和维护、二期工程档案整理等各个方面。希望大家要珍惜这次难得的学习机会，集中精力、专心致志地搞好学习。为此，我提三点要求：
（一）明确学习目标，熟悉操作。在基层存在这样一些问题：村支部组织党员学习难，教育内容脱离农村实际，教学设备不好操作、用不起来等。我们这次培训班，说到底，也是要解决这些问题，即重点培训大家怎么操作，怎么辅导，怎么用远程教育设备，怎么找到自己需要的东西。因此，希望大家通过学习熟练掌握站点操作技能，增强对党员干部现代远程教育的感性认识，开阔眼界和视野，提高自己的辅导和操作技术水平。
（二）紧密联系实际，注重方法。大家今后的主要工作就是从事农村党员干部现代远程教育的教学组织和管理工作。因此，每一位学员一定要在学习培训中抓住重点，认真思考如何创新远程教育工作中教学组织和管理机制。要通过学习培训转变思想，掌握形式多样的教学方法，在今后的组织、管理工作实践中，充分发挥现代远程教育教学资源丰富、师资水平高、教学技术和手段先进的优势，着力营造现代远程教育的良好环
境和氛围，调动和激发农村党员干部自主学习的积极性和自觉性，切实发挥在现代远程教育活动中的服务作用。
（三）严格遵守纪律，树立形象。这次培训班时间紧、任务中，希望大家利用好这次培训机会，增强学习的自觉性和主动性，遵守培训班的学习纪律，服从管理，力争在较短时间内掌握更多知识。各乡镇带队的管理员，要在学习、生活、业务上起模范带头作用，当好表率，做好示范，切实担负起组织和学习双重责任。
三、紧密联系实际，全面担负起远程教育的各项业务
学习的目的在于应用，在于解决实践中遇到的困难和问题，更好地履行工作职责。这次培训之后，各位学员回到各自的工作岗位上，仍要继续坚持学习，并在实践中进一步深化和提高学习效果。要充分利用所学知识，紧密结合各自实际，认真落实农村党员干部现代远程教育工作的各项任务。
（一）加强沟通交流。各站点管理员职责是负责党员干部现代远程教育资源的下载、搜集、整理，向党员干部群众提供远教节目预告单、课件目录，承担播放任务并做好设备的管理维护等工作，任务繁重且技术要求高。因此，各站点之间要继续加强交流，互通情况，互相促进，通过交流开拓思路，有效解决工作中遇到的疑点和问题，达到共同提高，对于一时难以解决的问题与县远程办联系。
组织部长在农村党员干部现代远程教育终端接收站点管理员业务
培训班上的讲话 同志们：
市委农村党员干部现代远程教育工作领导小组决定，举办这次全市农村党员干部现代远程教育村级终端接收站点管理员培训班，根据“以通为先，以用为本”的基本要求，结合我市远程教育工作实际，加强农村党员干部现代远程教育骨干队伍建设，提高全市终端接收站点管理人员的政治素质和实际操作技能，努力培养和造就一支会操作、懂管理的管理员骨干队伍。这次培训班共分三期，今天开班的是第一期。在此，我首先向能够在百忙之中抽出时间，按时前来参加这次培训的全体学员表示诚挚的谢意！
现代远程教育，是利用网络技术、多媒体技术等现代信息技术手段开展的新型教育形式。从2003年开始，中组部将现代远程教育应用到农村党员干部教育培训中，先
后在山东、湖南、贵州等12个省开展了农村党员干部现代远程教育试点工作，取得了明显成效，积累了宝贵经验。2007年4月28日，中组部召开了全国远程教育工作会议，对全国开展远程教育工作进行了安排部署。这项工作开展以来，全市各级党政组织高度重视，在各项任务的落实上作了大量工作，付出了艰辛的努力。截止目前，市级教学平台已建成，武冈市党建网站已开通并正常运行，课件制作稳步推进，平台内容不断充实。同时，市远教办在前三年已培训管理员和远教专干380余名。全市农村党员干部现代远程教育总体来讲工作进展顺利，运行良好。下面，为了把这次村级终端接收站点管理员培训好，我讲三点意见。
一、提高思想认识，增强开展农村党员干部现代远程教育工作的责任感和使命感 开展农村党员干部现代远程教育是中央作出的一项重大决策部署，对于加强农村党的建设，推进社会主义新农村建设，带动农业产业化发展具有十分重要的意义。按照省、市委要求，我市21个乡镇、街道办事
处的485个村早已完成党员干部现代远程教育终端站点建设，194个站点已经开通宽带，而建好、管好、用好管理员队伍，是抓好整个远程教育工作的重要前提和人才保证。村级站点管理员培训不好，业务不熟，设备就没人会操作，中央及省、市的好政策、新政策和新的科技知识就没人会播放，广大农村党员干部致富带富的能力就提不高。因此，管理员队伍的业务素质和工作水平如何，将直接关系到全市农村党员干部现代远程教育工作能否顺利开展，能否真正发挥作用。说的更高些，将直接影响着全市农村工作的大局，乃至农村小康社会建设进程。因此，举办这次培训班显得非常必要，在座的各位一定要有强烈的政治意识和责任意识，切实增强学习的积极性和自觉性，以高度的责任感和使命感，全身心投入到这次培训中来，力求学有所悟、学有所用。【在全市农村党员干部现代远程教育站点骨干人员培训班上的讲话】
二、明确培训目标任务，认真履行工作职责
相当一部分党员干部和学员对远程教育的理解，仅仅停留在想象和概念上，没有直
2010年度*农村党员干部现代远程教育站点管理员培训总结
“让干部经常受教育，使农民群众长期得实惠”一直是大力开展农村党员干部现代远程教育的核心意义，结合2009年7月20日沈凡副部长在全区农村党员干部现代远程教育学用活动推进现场会上的讲话精神，按照自治区农村党员干部现代远程教育工作领导协调小组办公室（宁远程办[2008]6号）文件的通知要求，全区各市、县（区）党委组织部高度重视农村党员干部现代远程教育站点管理员的培训工作，在区党委组织部远程教育工作办公室的统一安排和部署下，决定由长期负责我区新农村信息化网络信息应用、宣传、示范、讲解工作的*启智职业技能培训学校，承担对*全区农村党员干部现代远程教育站点管理员的培训工作，现就上半年的培训工作做如下详细汇报：
一、 全面学习讲话精神，认真领会文件通知要求，合理制定培训方案；
通过参加2009年7月20日在*青铜峡市召开的“全区农村党员干部现代远程教育学用活动现场会”，认真听取了党委组织部沈凡副部长的讲话，随同参会代表实地观摩学习了青铜峡市裕民街道东街社区等4个远程教育站点，并与各县市参会的相关部门主管远教工作领导不时的讨论，学习，深知坚持不懈的大力开展*全区党员干部现代远程教育培训的重要意义，了解了根据中央统一部署，全区上下整合资源，精心组织，共建共享，扎实开展农村党员干部现代远程教育工作的优秀成果，在*信息化建设推进的基础上，真正实现了终端站点全覆盖，教学资源多渠道，管理员队伍分层分类专兼相结合，学用工作有实效的目标。同时为不断提高远程教育工作的学用工作水平，使远程教育真正成为“惠民工程”、“群众最满意工程”上，各级部门要在站点利用率、典型示范带动、教学管理、功能拓展、管理员队伍建设上下功夫，最终使农村党员干部现代远程教育能够在广大“三农”领域中发挥必不可少的作用。会后根据会议精神和领导小组办公室的安排，我校按要求制定了合理的“开展农村党员现代远程教育站点管理员培训方案”，上报审核，努力做到有程序、有步骤、有要求开展好远程教育
的培训工作。
二、 确定培训内容，制做统一通俗易懂教学课件及辅导学习材料；
按照中组部远程教育教材指导及“宁远程办[2008]6号”文件的通知要求，我校结合我区实际学习需求，和从长期开展农村信息化培训过程中发现的不足，及时的学习、借鉴，同时向各级相关领导和老师请教符合我们*特色的培训内容，最终确定统一的通俗易懂、实用性较强的教学内容，这主要分为理论部分：1、了解学习*开展农村信息化建设的过程和成果以及如何发挥信息站点重要的意义作用；2、农村党员干部现代远程教育服务的概念、重要意义及工作内容；开展农村党员干部现代远程教育工作的形式和设备及相应的作用；3、信息的概念及农业综合科技信息的分类、收集、发布方式及要求；科技信息及互联网经营对农业生产的作用及发展方向；4、计算机设备的安全使用与维护、IPTV的特点与功能使用、设置、投影机、功放音箱设备的使用与维护； 5、远教政策、法规信息打印设备的使用维护、计算机系统的简要安装。另外对党员远程教育站点的“123”举措管理，“四中心”、“八个点”的建设目标，和对管理员的“三有工作内容”、“三有工作目标”做重点讲解和举例，最终使所有参训学员理解*农村党员干部现代远程教育的“建、管、学、用”四字工作方针。
上机实操部分：1、计算机网络基础、网络设备的连接；2、全国及*、地方党建网的应用；3、*农村综合信息网注册与信息发布；
4、*三农呼叫中心的使用与设置；5、*西部电子农务网的栏目设置与功能应用；6、管理员（信息员）实用软件的应用，（1）文字及表格文件的编排及打印输出；（2）网络文字、表格等多媒体信息的下载及保存、编排与输出。（3）文件压缩、电子邮件、网络搜索互联应用；（4）网上电子银行的实际应用及综合农业信息站的功能介绍与对比。（5）网上店铺及营销方式的多重应用。
确定了培训内容后，授课教师根据大部分学员的接受能力需求及培训效果的要求，精心的制做出能够让学员通俗易懂的、图文并茂的
电子演示教学课件，同时打印编排一部分操作手册，目的就是能够让参加远程教育培训的每位管理员都在较短的时间内快速理解和掌握，而且方便快捷的运用到日常党员干部学习的工作中去。
三、 确定培训形式，力争做到培训深入基层一线，方便群众；
为了能够达到良好的培训效果，充分节省参加培训学员的时间，减少学员培训出行的不便，我们主要采取是按县市轮流开展培训教学，首先继续沿用以前的各县市区集中的培训形式，讲大课，群上机的形式开展，这主要是集中在城乡结合和人数较少的县区；其次主要是利用*唯一一辆安装有最新信息化教学设备的信息大篷车的先进、实用的教学功能，行驶到乡到村，就近就地的通过当地信息站点的网络资源开展远程教育站点管理员的培训工作，经过前期对6个县市的一乡一镇一天，每天人数14-18人的下乡进村的培训，所达到的培训效果是明显的，在人员到位的数量，人员学习纪律制度的管理，教学辅导及与教师沟通的时间和质量，分类细致考核的效果，学员参与的方便与积极性及安心度都得到了相当好的改善，拿当地组建干部的话说：“方便了，好管了，积极了，安心了，目的效果还达到了”。
四、 确定培训师资，确保培训教学质量和水平；
对于远程教育培训最终的效果如何，除了有硬件方面的因素制约以外，最关键的一个因素是培训师资的教学水平和能力。为了能够不让长期支持和认可我们培训教学质量的上级部门领导失望，并且一如既往的保持我校长期*信息化培训的良好口碑，我校不但继续加强对原有信息化培训的师资开展培训提升训练外，而且还积极通过招聘
选拔优秀教师加入到远程教育培训的师资队伍中，共同针对教学内容、培训对象、培训层次等方面展开讨论和修正意见，常总结常更正，边演示边辅导，边举例边讲解，力争做到教学的认真热情，专业负责，耐心积极，保证每一堂课都能发挥重要的作用。
五、 做好培训考核及培训档案；
远程教育站点管理员队伍的培训工作是努力推进远程教育学用工作的有力保障，因此我们在认真执行完成每个培训内容后，通过对笔记本记录学习内容的仔细和多少来评一个笔记成绩，通过根据教学和应知应会的内容打印出一页不同题型的理论考核试卷再评一个理论成绩，最后再加上实际操作熟练和掌握程度的上机成绩及培训纪律考勤成绩，最终结合每个学员四项综合成绩完成对整体培训考核依据记录，对参加培训的学员是一个评价而且对培训效果也是一个衡量，更对于组织培训的部门也是一个评测依据；另外为了让管理员的培训做到有据可查，我们先是要求参加培训的学员全部加入到我们全区管理员交流QQ群上，实现培训结束后的网上联络交流，其次在培训刚开始时就要求参加培训的学员亲自填写学员登记表外，回校后整理成电子档备案，还在培训结束后把考核成绩一并填写到每个学员的名字后面，要求当地乡镇加盖党建公章确认，后扫描成电子档备案上报；而且对所有学员拍摄1寸近观个人照片电子档备案，在整个县市都培训结束后由我校整理所有完备齐全的培训电子版档案汇报给组织培训的县市组织部门的领导，对整个培训做了一个完整的总结汇报，此项做法也是受到了组织部门的高度认可和评价。
六、 上半年先期开展远程教育站点管理员培训县区的结果数据；
自4月18日正式受区党委组织部远程办的委派开展全区农村党员干部远程教育以来，截止2010年八月，信息大篷车先后到达四市6县区，累计车辆行驶里程达7875公里，运行培训56天，执行448课时，培训各类别信息员671人，普通农民146人，培训期间真正实现了乡乡下，村村进的培训模式，就地就近的培训形式，通俗易懂的讲课方式，简单实用的培训辅助资料，使培训效果和受欢迎的程度都得到了好评。信息大篷车培训组的所有人员将继续发挥好大篷车的便捷、先进的作用，充分利用好农民空闲的时间，把握现代科技农业生产的实际信息技术需求，尽最大能力的实现信息大篷车的信息化带动作用。
具体培训时期及时间表，人数数量表：
七、 各县区的培训组织重视程度对比；
总的来讲，对于大力开展全区农村党员干部现代远程教育站点管理员培训这项工作大部分县市都是很重视的，在前期开展培训的这个6个县区中，同心县是第一个在全区率先提出采用进村培训这种优秀形式的县市，但盐池县是第一个邀请并执行了每乡每镇一天培训的县市。
盐池县(11天)委组织部针对培训，第一时间以县委组织部给各乡镇党委下发红头文件，安排具体培训人员、时间等事宜，并委派电教中心主任、政府信息中心主任全天跟车负责接洽、组织、监督培训工作，并且是第一个在网站上发出逐乡镇开展远程教育站点管理员培训新闻的县市，所到的每个乡镇主管副书记都给予了重视协调。
同心县（11天）委组织部和政府办的主要领导也是培训前与我们教师沟通交流，同时委派电教主任、信息中心主任跟车负责整体培训
在第一期南通市党员干部现代远程教育 终端接收站点管理员培训班上的讲话
顾 裕 岳
（2007年1月19日下午）
同志们：
根据《南通市党员干部现代远程教育工作实施方案》规划和终端站点建设的实际要求，由市远程办举办的第一期全市党员干部现代远程教育终端接收站点管理员培训班今天在这里正式开学了。本次培训的目的和任务主要是深刻领会党员干部现代远程教育的有关政策和精神，掌握远程教育的相关知识，学会基本的操作技术。通过培训关键岗位的关键人，全面提升管理员队伍的整体水平，促进全市远程教育工作的深入开展。下面，就这次培训，我讲三个方面的意见。
一、提高思想认识，进一步增强学习的自觉性和紧迫性 党员干部现代远程教育是党中央全面推进党的基层组织建设的一项重大举措。中央和省、市委对这项工作高度重视。胡锦涛同志在党的十六届五中全会上提出，要“抓好农村党员干部现代远程教育扩大试点工作”。今年2月，李源潮同志主持召开省委常委会，对做好我省远程教育试点工作
提出明确要求，并多次过问远程教育工作。省委要求，把我省远程教育建成全国的“示范工程”、“两个率先”的“先导工程”、农村党员干部群众的“满意工程”，为全国创造经验。市委对全市的远程教育工作也十分重视，新一届市委第一次常委会认真研究了远程教育工作，罗一民同志要求各地各部门结合实际，探索创新，讲究实效，把好事办好，实事办实。中央和省、市委领导同志的指示精神，为我们做好党员干部现代远程教育工作指明了方向。做好这项工作，对于我们进一步落实科学发展观，切实加强党的先进性建设和执政能力建设，深入贯彻市第十次党代会精神，推动南通实现全面小康和全面腾飞，具有十分重要的意义。目前，全市远程教育的各项工作进展很快，共筹集远程教育专项资金3665.8万元，建成远程教育终端站点1200多个，站点建设工作在全省十个非试点市中走在前列。
远程教育站点部分建成以后，管好用好远程教育设备成为远程教育工作能否顺利开展的关键。而管好用好，要靠我们的管理员队伍。远程教育管理员，担负着运用现代远程教育手段对党员干部进行教育和培训的重任，担负着组织党员群众、动员群众、宣传群众的重任，是党和政府联系党员群众的纽带和桥梁。管理员队伍的素质状况直接关系到远程教育工作能否取得实效，直接关系到中央和省市委制定的方针政策的贯彻落实。这就要求远程教育管理员既要熟悉设备性
能，熟练掌握设备的操作维护方法，又要学会弄懂基本知识，真正成为远程教育工作的行家里手。应当肯定，我市的管理员队伍是有战斗力的。大部分基础比较好，有上进心，能吃苦耐劳，在工作条件艰苦，困难很多，压力很大的情况下表现了很强的事业心和责任感，为远程教育工作做出了积极的贡献。但是也应该看到，远程教育工作是以先进的计算机网络技术作为平台来开展的一项技术要求高、管理难度大、组织比较复杂的全新工作，而且各个省、市的情况并不完全一样，没有成熟经验可供借鉴。事实证明，凡是远程教育搞得好、党员群众满意的地方，除了有领导重视和支持之外，必定有一个好的管理员和好的管理员队伍。有一个好的乡镇管理员就能管好乡镇管理站，就能带出一支好的村级管理员队伍，就能利用远程教育手段，让党员群众掌握更多的知识，富一方经济，安一方百姓。从这个意义上讲，加强对管理员的培训，全面提高管理员的素质，不仅是开展远程教育工作的关键，也是创新基层组织建设方式方法的关键问题、核心问题。
今天参加培训的管理员主要是各县（市）区远程办工作人员和镇级终端接收站点管理员，对远程教育工作已经有了一定的了解，有的还搞得有声有色，但是党员干部现代远程教育工作对我们来说毕竟是新事物，“建、学、管、用”的要求很高，整个硬件系统技术含量也非常高，不可能一蹴而
就，一学就掌握，需要我们进一步增强学习的自觉性和紧迫感，积极适应，正确面对，加强训练，努力学习。举办这次培训班，让大家集中上机学习是一次难得的机会，大家要珍惜好、利用好，真正学好。
二、强化管理责任，努力把管理员工作提高到新水平 建立一支服务党员干部现代远程教育的骨干队伍是我市开展党员干部现代远程教育“六个一”目标之一，也是确保我市党员干部现代远程教育工作取得成功的重要保证。我们一定要站在全局和讲政治的高度，增强责任感，以饱满的热情，扎实的作风来完成学习任务，成为一名合格的站点管理员。
（一）要把管理员工作看成是一种信任。到目前为止，我市的远程教育站点已经有1200多个建设完成，转入了正常的使用阶段。使用阶段的主要任务就是通过各级党组织和基层管理员的共同努力，组织好教学，千方百计搞好党员干部的培训工作，使远程教育发挥应有的作用，收到应有的效果。要完成这项任务，管理员的工作至关重要，这是保证远程教育工作网络正常运行的关键。现在，各级党组织把具体组织开展远程教育的重任让我们在座的管理员来承担，这是对我们的信任，我们应该感到自己作为管理员的责任，应该感到党组织的信任是一种动力，也是一种压力。这就要求我们工作要“严”，把握要“准”，行动要“快”。“严”就是要
严格、严谨，工作认真负责，一丝不苟，积极努力，精益求精。“准”就是要摸准群众所需，准时收看，收集意见，针对不同情况制定合理的授课计划，在固定播放日和其他合理的时间组织广大基层党员干部群众进行学习。通过学习，使广大群众真正受益。“快”就是对待工作要抓紧时间，讲求效率。要随时整理下载课件，随时组织播放收看，随时做好记录和信息反馈，以良好的精神状态、过硬的技术，扎扎实实完成终端站点的管理、操作和运行任务。
（二）要把管理员工作看成是一种检验。党员干部现代远程教育是一项政治性、政策性和技术性很强的工作，开展远程教育工作，是对我们站点管理员的一个特殊考验。在座的管理员绝大部分是兼职管理员，有的比较熟悉广播电视及电脑技术，有的还是门外汉，而且目前都还从事着其他相关的基层工作，在当前基层工作比较繁忙的时候，我们能不能静下心来、认真学习，在短时间内，掌握好实用知识和操作技能，为全市开展终端接收站点管理员培训工作做出样板，这是对我们政治素质的一种检验；我们能不能统筹兼顾、科学安排，做到远程教育管理与其他工作互相促进、共同发展，这是对我们工作能力的一种检验；我们能不能勤于思考、开拓创新，积极摸索出管理操作方面的经验，这是对我们学习水平的一种检验。因此，我们要自加压力，分秒必争，尽快学好现代远程教育技术，为下一步的工作奠定一个良好的基