2016年拉萨江苏中学,分数线

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2016年拉萨江苏中学,分数线(一)
2016年江苏大学考研各学院复试分数线汇总

2015年汽车与交通工程学院硕士研究生复试细则

根据校研究生院《关于做好江苏大学2015年硕士研究生招生复试录取工作的通知》精神，汽车与交通工程学院将于3月27日至3月29日组织硕士研究生复试。为了本着公平、公开、公正的原则进行研究生复试工作，特制订本细则。

一、参加复试人员分数线

注：交通运输工程专业优先调剂达到国家规定复试分数线的“985工程”院校和“211工程”院校本科毕业的考生。车辆工程和动力机械及工程热物理专业可少量接收具有突出创新能力考生的调剂。

二、复试对象

符合复试条件的考生，复试时采取差额方式。复试名单见"江苏大学研究生招生信息网"和“江苏大学汽车与交通工程学院网”。注：

交通运输工程专业优先调剂达到国家规定复试分数线的“985工程”院校和“211工程”院校本科毕业的考生。车辆工程和动力机械及工程热物理专业可少量接收具有突出创新能力考生的调剂。

三、复试时间﹑地点安排：

（一）报到时间及地点

报到时间：2015年3月27日下午13:30-17:30

报到地点：汽车与交通工程学院一楼大厅

（二）报到时请考生提供以下材料：

1、初试准考证；

2、复试通知单；

3、身份证原件及复印件；

4、学历学位证书原件及复印件（应届生提供已注册的学生证）；

5、本科阶段成绩单原件；

6、思想品德考核表

（三）复试安排

专业考核（闭卷）时间：2015年3月28日 下午：14：00-17:00 综合面试时间：2015年3月29日 8:00——17:30

四、综合能力考核方法与规则 综合能力包括英语能力考核、专业基本素质考核以及专业知识的考核，采用题库测试的方式，复试时每位考生随机抽取一道外语题目、三道综合素质及专业知识题。考生综合面试成绩为五位复试组成员给

定成绩的平均值。每位参加面试的学生需提交不少于3000字的研究计划，复试组教师对其进行评价，结果计入复试成绩。 综合能力考核成绩的依据和权重是：

（1）本科阶段学习情况及成绩，占综合能力面试成绩的10%；

（2）考生对本学科理论知识和应用技能的掌握程度，利用所学理论发现、分析和解决问题的能力，对本学科发展动态的了解以及在本学科领域发展的潜力，占综合能力面试成绩的70%；

（3）研究计划占综合能力面试成绩的10%；

（4）参加硕士研究生复试之前实习以及发表论文、参加课题研究等科研情况，占综合能力面试成绩的10%。【2016年拉萨江苏中学,分数线】

复试成绩总分为100分，其中复试科目笔试占50%，综合能力面试占40%，外语听说能力测试占10%。

五、录取原则

拟录取的考生复试时成绩必须大于等于60分，考生的总成绩为初试成绩除以5乘以50%加上复试成绩乘以50%。按从高分到低分进行录取。

六、师生互选 硕士研究生指导教师的信息已经公布到研究生院和汽车与交通工程学院网站，请参加复试的学生认真查阅导师拟招学生的研究方向，并结合自己研究兴趣填写师生互选表

待录取名单确定后，学院会同学科根据师生互选原则确定每位录取学生的导师。

汽车与交通工程学院

硕士研究生复试工作领导小组

2015年3月17日

江苏大学机械工程学院2015年研究生复试录取工作细则

根据教育部关于印发《2015年全国硕士研究生招生工作管理规定》的通知（教学〔2014〕13号）、江苏省2015年研究生招生复试录取工作会议精神及《江苏大学2015年硕士研究生招生复试及录取办法》（江大研〔2015〕5号），按照江苏大学2015年硕士研究生招生复试录取工作的基本要求：坚持“按需招生、德智体全面衡量、保证质量、择优录取、宁缺毋滥”的原则，进一步提高招生选拔质量，继续优化研究生教育结构，深入推进信息公开，不断加强监督管理，切实严明招生纪律，确保硕士研究生招生录取工作科学公正、规范透明。为做好我院2015年硕士研究生复试及录取工作，现结合我院实际，特制定如下工作细则。

一、机械工程学院2015级硕士研究生招生计划

根据研究生院下达给我院的2015年硕士研究生招生规模（含学术学位和专业学位招生计划）、接收推荐免试生数，综合考虑各学科情况，以及往年招生情况、2015年生源情况、培养条件和就业形势等，

机械工程学院2015年硕士研究生各学科招生计划为：

机械工程学术型（专业代码：080200）76名，其中推荐免试生6名；

机械工程专业型（专业代码：085201）74名；

光学工程学术型（专业代码：080300）8名；

光学工程专业型（专业代码：085202）13名；

仪器科学与技术学术型（专业代码：080400）16名，其中推荐免试生2名；

仪器仪表工程专业型（专业代码：085203）15名。

二、机械工程学院2015级硕士研究生复试资格认定

根据机械工程学院2015年硕士研究生生源状况，坚持“按需招生、德智体全面衡量、择优录取、宁缺毋滥”的原则，进一步提高招生选拔质量，优化研究生教育结构，复试时采取差额复试的办法进行，差额复试比例为120%左右，机械工程（学术型）和机械工程（专业型）生源充足，比例放宽至130%左右。推荐免试生已通过学校组织的专家面试，不再参加本次复试。

江苏大学机械工程学院一志愿复试分数线：

（1）机械工程（学术型）一志愿复试分数线：总分300分，英语和政治44分，数学和专业课75分；

（2）机械工程（专业型）一志愿复试分数线：总分305分，英语和政治45分，数学和专业课75分；

2016年拉萨江苏中学,分数线(二)
拉萨江苏中学学校与家庭社会联系制度

拉萨江苏中学学校与家庭社会联系制度

为实现学校教育、家庭教育和社会教育互相渗透，有机结合，使学生在德、智、体、美几方面得到全面发展，培养有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人，特制订《拉萨江苏中学与家庭社会联系制度》。

一、与家庭联系制度

1、家访

家访的目的是了解学生生活学习的环境、条件，和家长共同研究教育学生的措施与方式，协同对学生的管理。家庭访问是学校进行组织与指导家庭教育工作、沟通学校教育与家庭教育，使之相互配合、共同教育学生的一种主要的、经常采用的方式。家访分定期与不定期两种形式，每学期不少于一次。家访主要由班主任去做，家访要有计划性、针对性，要面向全体学生。

2、家长会议

家长会议分年级性、班级性的家长会议，每学期至少一次，安排在星期六或星期日举行。家长会议的主要内容是向家长报告年级或班级计划、工作情况及学生在校表现，听取家长对学校、年级、班级工作的意见和建议。家长会议的形式可以采取座谈会、报告会、经验交流会、学生学习成果汇报等形式进行。

3、举办“家长学校”

举办“家长学校”的目的在于向学生家长通报学校教育情况、学校的重大事项和举措，以征得学生家长对办好一中的建议和支持，并向家长传授有关心理学和教育学方面的基本知识，能从教育理论方面给家长以指导，从而提高家庭教育质量并使学校教育与家庭教育协调统一、互相配合。家长学校每学期举办一次。“家长学校”设校务会，并定期开会。

4、书信往来和电话联系

书信往来或电话联系能及时地反映学生在校情况，架起沟通学校和家庭的桥梁，及时地征求学生家长的意见和建议。

二、与社会联系制度

1、通过学校定期活动，取得与当地政府和教育主管部门的联系。此项活动要配合其他各项活动的安排（例如学校的开学典礼、毕业典礼、校庆、运动会等），寻求有关部门的支持。

2、学校定期请当地派出所、司法部门的同志到校作报告，进行法律法规等方面的教育，每学期不少于一次。【2016年拉萨江苏中学,分数线】

3、由政府牵头，配合学校定期对学校周边的网吧等进行清理整顿。

4、学校定期接收周边社会的信息反溃，及时规范学生的行为，组织学生参加社区活动。

5、建立起学校与社会公共文化机构的经常联系，定期让学

生到公共文化机构活动，学校及时收取有关反馈信息，加强对学生的教育。

6、学校与社会专门成立的社会教育机构建立稳定的联系。 学校可以借助于这些部门专职教师的力量，推动学校群众性的学生课外活动的开展，对学生进行素质教育，每学期不少于一次。

7、处理好学校与附件居民、单位的关系，形成良好的育人环境。学校通过签订协议书、保证书等形式，约束周围居民的经营活动，使之有利于学生的培养，同时每学期到附近居民、单位了解学生的校外活动情况、收集信息，加强对学生的管理。

8、建立与兄弟学校定期联系制度。与兄弟学校建立联系，从中学习学校管理的经验、长处，交流经验，扩大学校的影响力。

拉萨江苏中学德育处

2012年5月

2016年拉萨江苏中学,分数线(三)
2016年西藏拉萨中学高三月考英语试题及答案

2016拉萨中学高三年级月考英语试卷

（满分150分，考试时间120分钟，请将答案填写在答题卡上）

第I卷（选择题）

第一部 听力(共两节，满分30分)

第一节 (共5小题；每小题1.5分，满分7.5分)【2016年拉萨江苏中学,分数线】

听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。

1. What movies does the woman like?

A. American B. African C. Australian

2. What will the man do?

A. Go to Andy’s birthday party. B. Look after his mother. C. Go to see the doctor.

3.What will they do probably at first?

A. Go to the cinema. B. Go shopping. C. Go to the restaurant.

4. What doesn’t the man like to do?

A.Join the party. B. Stay at home. C. Read a book.

5. How does the woman feel now?

A. Good. B. Tired. C. Bored.

第二节 (共1 5小题；每小题1.5分，满分22.5分)

听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、

B、C三个选项中选出最佳选项、并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。

听第6段材料，回答第6-8题。

6. What are the speakers talking about?

A. A training program. B. A railroad schedule.

C. How to get to Chicago.

7. When does the train to Chicago leave?

A. At 2:40. B. At 4:13. C. At 4:30.

8. On which day does this conversation take place?

A. On Sunday. B. On Saturday. C. On a weekday.

听第7段材料，回答第9-11题。

9. When did the woman graduate?

A. Two years ago. B. Three years ago. C. Four years ago.

10. What did the woman do after her graduation?

A. Playing computer. B. Selling computer. C. Repairing computer.

11.What does the job require?

A. Skills. B. Ability. C. Concentration.

听第8段材料，回答第12-14题。

12. What does the man think of Paul?

A. Ambitious. B. Dishonest. C. Sociable.

13. What does the man consider himself to be?

A. Ambitious, polite and relaxed.

B. Polite, careful and shy.

C. Careful, relaxed and honest.

14. When is the woman’s birthday?

A.On Friday. B. On Saturday. C. On Sunday.

听第9段材料，回答第15-17题。

15. When did the man have lunch at the restaurant?

A .The day before. B. Earlier that day. C. The previous week.

16. What does the woman confirm?

A.The man’s name. B.The time of reservation.

C .The number of people.

17. What does the man prefer?

A. A private table. B . A table by the window.

C.A table in the non-smoking section.

听第10段材料，回答第18-20题。

18. When did the Continental Congress approve a new flag?

A .On July 4th, 1776. B .On June 14th, 1777. C .On June 4th,1777.

19. Who made the first American flag?

A . Betsy Ross. B . Francis Hopkinson. C . It is not mentioned.

20. What is the speaker mainly talking about?

A .What is the American flag like.

B .Who made the American flag.

C. The history of American flag.

第二部分 阅读理解(共两节，满分40分)

第一节 (共15小题；每小题2分，满分30分)

阅读下列短文，从每题所给的四个选项(A、B、C和D)中，选出最佳选项。 A

John was waiting for the girl whose heart he knew，but whose face he didn’t，the girl with the rose．Thirteen months ago，in a Florida library he took a book off the shell and found himself interested in the notes in the margin(页边)．The soft handwriting showed a thoughtful soul and insightful(有洞察力的)mind.

In front of the book，he discovered the name，Miss Hollis Maynell. With time and effort he got her address．He wrote her a letter introducing himself and inviting her to keep in touch．

During the next year and one month the two grew to know each other through the mail．A romance started．John requested a photograph，but she refused．She felt that if he really cared, it wouldn’t matter what she looked like．Later they agreed on their first meeting—7:00 pm at Grand Central Station in New York．

2016年拉萨江苏中学,分数线(四)
拉萨江苏中学学校与家庭社会联系制度

拉萨江苏中学学校与家庭社会联系制度

为实现学校教育、家庭教育和社会教育互相渗透，有机结合，使学生在德、智、体、美几方面得到全面发展，培养有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人，特制订《拉萨江苏中学与家庭社会联系制度》。

一、与家庭联系制度

1、家访

家访的目的是了解学生生活学习的环境、条件，和家长共同研究教育学生的措施与方式，协同对学生的管理。家庭访问是学校进行组织与指导家庭教育工作、沟通学校教育与家庭教育，使之相互配合、共同教育学生的一种主要的、经常采用的方式。家访分定期与不定期两种形式，每学期不少于一次。家访主要由班主任去做，家访要有计划性、针对性，要面向全体学生。

2、家长会议

家长会议分年级性、班级性的家长会议，每学期至少一次，安排在星期六或星期日举行。家长会议的主要内容是向家长报告年级或班级计划、工作情况及学生在校表现，听取家长对学校、年级、班级工作的意见和建议。家长会议的形式可以采取座谈会、报告会、经验交流会、学生学习成果汇报等形式进行。

3、举办“家长学校”

举办“家长学校”的目的在于向学生家长通报学校教育情况、学校的重大事项和举措，以征得学生家长对办好一中的建议和支

持，并向家长传授有关心理学和教育学方面的基本知识，能从教育理论方面给家长以指导，从而提高家庭教育质量并使学校教育与家庭教育协调统一、互相配合。家长学校每学期举办一次。“家长学校”设校务会，并定期开会。

4、书信往来和电话联系

书信往来或电话联系能及时地反映学生在校情况，架起沟通学校和家庭的桥梁，及时地征求学生家长的意见和建议。

二、与社会联系制度

1、通过学校定期活动，取得与当地政府和教育主管部门的联系。此项活动要配合其他各项活动的安排（例如学校的开学典礼、毕业典礼、校庆、运动会等），寻求有关部门的支持。

2、学校定期请当地派出所、司法部门的同志到校作报告，进行法律法规等方面的教育，每学期不少于一次。

3、由政府牵头，配合学校定期对学校周边的网吧等进行清理整顿。

4、学校定期接收周边社会的信息反溃，及时规范学生的行为，组织学生参加社区活动。

5、建立起学校与社会公共文化机构的经常联系，定期让学生到公共文化机构活动，学校及时收取有关反馈信息，加强对学生的教育。

6、学校与社会专门成立的社会教育机构建立稳定的联系。 学校可以借助于这些部门专职教师的力量，推动学校群众性的学生课

外活动的开展，对学生进行素质教育，每学期不少于一次。

7、处理好学校与附件居民、单位的关系，形成良好的育人环境。学校通过签订协议书、保证书等形式，约束周围居民的经营活动，使之有利于学生的培养，同时每学期到附近居民、单位了解学生的校外活动情况、收集信息，加强对学生的管理。

8、建立与兄弟学校定期联系制度。与兄弟学校建立联系，从中学习学校管理的经验、长处，交流经验，扩大学校的影响力。

2016年拉萨江苏中学,分数线(五)
2013年拉萨江苏中学三语演讲比赛方案

2013年拉萨江苏中学“校园文化艺术节之三

语演讲比赛”活动方案

一、活动目的：为了给全校学生提供展示自我的平台，提高学生的朗诵演讲能力。

二、组 长：葛颖

三、副组长：德吉卓嘎 加央欧珠 布次仁

四、组织者：顿珠 昌决 德央 布益西

五、参赛者：初一初二各班推选出的三名学生

六、参赛分类：初赛 决赛

七、初赛地点：阶梯教室

八、决赛地点：校体育馆

九、评 委：校广播站全体成员 各教研组专业老师 形体组 （音、美组）

十、 报名时间：2013-9-2至2013-9-10

十一、初赛时间：初一组定于2013年9月16日下午3：30进行 初二组定于2013年9月17日下午3：30进行 十二、决赛时间：2013-9-30(下午3:30-5:00)

十三、比赛分组：

第一阶段初一组：藏文一组 语文一组 英语一组

第二阶段初二组：藏文一组 语文一组 英语一组

十四、比赛配备：投影 音乐光盘一个（朗诵背景音乐）

十五、奖项分配：初一组一等奖3名 二等奖3名 三等奖6名 初二组一等奖3名 二等奖6名 三等奖9名 十六、学校学生会负责会场秩序，进出场顺序，场地卫生。 十七、具体分工：（待定）

拉萨江苏中学

2013年8月30日

2016年拉萨江苏中学,分数线(六)
2016西藏拉萨中考分数线预测

　　中国招生考试网免费提供2016中考分数线,2016中考分数线查询,2016年中考分数线预测,中考录取分数线等最新信息。关于2016年西藏中考分数线预测、2016西藏中考各中学录取分数线小编将在稍后更新，欢迎各位考生及家长进入查看！　　以下是中国招生考试网小编根据2015年情况为大家预测的2016年西藏拉萨中考分数线，信息仅供各位考生参考使用，具体以官方发布为准！　　记者25日从拉萨市教育局(体育局)基础教育科获悉，拉萨市内地西藏初中班招生录取分数线25日划定。　　◆市区学校　　市区城镇藏族及区内少数民族：总分354分(卷面总分+区内少数民族加分+孤儿加分)，数学单科控制线60分。　　城关区农村藏族及区内少数民族：总分338.5分(卷面总分+区内少数民族加分+孤儿加分)，数学单科控制线60分。　　◆七县学校：　　县镇藏族及区内少数民族：总分348分(卷面总分+区内少数民族加分+孤儿加分)，数学单科控制线60分。　　七县农村藏族及区内少数民族：总分310.4分(卷面总分+区内少数民族加分+孤儿加分)，数学单科控制线60分。　　◆进藏干部职工子女：　　市区进藏干部职工子女：总分280.5分(卷面总分+孤儿加分)，数学单科控制线60分。　　县镇进藏干部职工子女：总分272.5分(卷面总分+孤儿加分)，数学单科控制线60分。

2016年拉萨江苏中学,分数线(七)
2015年拉萨中考分数线预测

    2015年拉萨中考分数线将于7月13日左右公布，2015年拉萨中考分数线尚未公布，将根据2014年拉萨中考分数线对2015年拉萨中考分数线进行预测，希望对大家有所帮助！
          2015年拉萨中考成绩查询入口>>>

2014拉萨中学录取分数线公布

　　各重点高中学校根据考生志愿及生源情况分别划定录取分数线。

　　据悉拉萨中学少数民族考生分数线为488分，录取326人;汉族考生分数线为430分，录取284人。

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