【www.guakaob.com--体育硕士】
教务管理系统学生体育选课网上操作使用指南
登录系统：
在登录界面输入用户(用户名为学生学号)和密码
密码修改：
点击【信息维护】菜单，进入【密码修改】模块。 ◆ 各位同学首次登录后，请及时修改密码。
◆ 请各位同学按要求输入新旧密码，并妥善保管好自己的密码，今后查询成绩、网上选课、查询课表、填写个人信息等等都需要凭此密码登录教务系统。请给予充分重视。
选择【网上选课】菜单，点击【体育选课
】
：
如下图所示
图
◆在开放的时间内，可进行体育选项课的选择，只需要在“选课”的选框中勾中提交后即可。 1
课程设计报告
题 目 学生成绩信息管理系统 课 程 名 称 面向对象程序设计课程设计 院 部 名 称 软件工程 专 业 软件工程 班 级 13软件工程1班 学 生 姓 名 学 号
课程设计地点 A203 课程设计学时 20学时 指 导 教 师 李尤丰
金陵科技学院教务处制
一、课程设计的目的和要求
目的：
该课程设计的目的采用面向对象的程序设计语言，开发实现一个应用程序，主要目的是使学生更好的掌握面向对象程序设计语言及其开发工具，掌握如何使用面向对象的程序设计语言设计一个小的软件系统。通过该课程设计培养学生分析和解决实际问题的能力，培养学生综合应用基本概念，基本原理，和技术方法的能力，真正做到学以致用，使课本上抽象的理论，方法与具体的实践应用相结合。
要求：
1.课程设计任务
完成选定的题目的开发工作，并接受程序运行检查。要求提交报告一份。 2.在本课程设计过程中要求学生：
（1）重视课程设计环节，用严谨、科学和踏实的工作态度对待课程设计的每一项任务；
（2）按照课程设计的题目要求，独立地完成各项任务，不允许相互抄袭； （3）按时到计算中心上机，并接受教师的检查； （4）认真撰写课程设计报告。
二、系统需求分析
学生信息管理系统主要功能是输入学生的学号、姓名对其进行存储，在存储后可以对学生的成绩按学号和姓名进行查寻。该系统具有存贮学生数据，按学号、姓名查询，列出学生成绩和统计功能。
具体的功能：
（1）输入数据并存入文件：文件部分的输入输出知识的应用，将需要存储的数据以文件的形式存储。
（2）根据学号查询成绩；在文件中查找相关学号，然后从文件中输出。 （3）根据姓名查询成绩；在文件中查找相关姓名，然后从文件中输出
（4）输出文件内容；将所有的需要存储的数据存储于文件，可随时打开文件。
（5）统计及格和优秀人数；在存储数据的文件中统计及格优秀人数。 （6）退出；
三、总体设计 框架结构
程序的总体设计：
首先组长立足于整个程序的设计，设计了两个类：学生类和学校类。然后在两个类中都设计了关于数据存储的函数，学生类中主要是如何将数据保存到文件中去，在学校类中则详细设计了关于学生信息等的查找，修改，删除。并统计及格优秀人数。
四、详细设计 相应模块的设计：
（1）学生类中的输入输出（主要输入输出部分）： 主要代码： class Student{ private:
long number;//学生学号 std::string name;//学生姓名 std::string sex;//学生性别 float language;//学生语文成绩 float math;//学生数学成绩 float english;//学生英语成绩
public:
friend class School;
friend std::istream & operator>>(std::istream & in, Student &
student);//用于屏幕输入
friend std::ifstream & operator>>(std::ifstream & in, Student &
student);//用于文件输入
friend std::ostream & operator<<(std::ostream & in, Student &
student);//用于文件与屏幕输出 };//学生类
//用于学生的屏幕输入
std::istream & operator>>(std::istream & in, Student & student){
cout << "请输入学生学号:";
cin >> student.number;//调用类的私有数据成员
cout << "请输入学生姓名: ";
cin >> student.name;
cout << "请输入学生性别(m/w): ";
cin >> student.sex;
cout << "请输入学生语文成绩: ";
cin >> student.language;
cout << "请输入学生数学成绩: ";
cin >> student.math;
cout<<"请输入学生英语成绩:";
cin>>student.english;
return in;//返回istream类型的引用 }
//用于文件输入
std::ifstream & operator>>(std::ifstream & in, Student & student){
in >> student.number;//调用类的私有数据成员 in >> student.name; in >> student.sex; in >> student.language; in >> student.math; in >> student.english;
return in;//返回ifstream类型的引用 }
//用于文件与屏幕输出
std::ostream & operator<<(std::ostream & out, Student & student){ }
具体解析：在这段代码中，用了类的友元函数，和文件输入输出的重载，这儿本来需要4个友元函数，分别为从键盘输入到屏幕，读取到文件，从文件中读取，文件中的数据输出到屏幕这4个函数，但是这儿只有3个函数，这是因为当从屏幕提示输入输出的时候，需要在函数内部输入“你的语文分数，你的学号等”，但是输入到文件时只会读取你输入的数据。所以必须使用两个函数去实现。然后【金陵科技教务管理系统】
out << student.number << "\t";//调用类的私有数据成员 out << student.name << "\t"; out << student.sex << "\t"; out << student.language << "\t"; out << student.math << "\t"; out << student.english << "\t"; return out;//返回ostream类型的引用
学 生 实 验 报 告 册
（理工类）
课程名称：C语言程序设计 专业班级：
学生学号： 学生姓名：
所属院部： 指导教师：
2015 ——2016学年 第 一 学期
金陵科技学院教务处制
实验报告书写要求
实验报告上交电子稿，标题采用四号黑体，正文采用小四号宋体，单倍行距。
实验报告书写说明
实验报告中实验目的和要求、实验仪器和设备、实验内容与过程、实验结果与分析这四项内容为必需项。教师可根据学科特点和实验具体要求增加项目。
填写注意事项
（1）细致观察，及时、准确、如实记录。
（2）准确说明，层次清晰。【金陵科技教务管理系统】
（3）尽量采用专用术语来说明事物。
（4）外文、符号、公式要准确，应使用统一规定的名词和符号。
（5）应独立完成实验报告的书写，严禁抄袭、复印，一经发现，以零分论处。
实验报告批改说明
实验报告的批改要及时、认真、仔细，一律用红色笔批改。实验报告的批改成绩采用五级记分制或百分制，按《金陵科技学院课堂教学实施细则》中作业批阅成绩评定要求执行。
实验项目名称： 初级程序设计 实验学时： 6
A104 实验日期： 10月22日 实验成绩： 批改教师： 批改时间：
实验1 初级程序设计
一、实验目的和要求
（1）熟悉Visual C++集成环境，进行编辑、保存、编译、连接及运行，并能进行简单程序调试；
（2）掌握C语言中各种运算符的使用；
（3）掌握C语言中各种数据类型的区别与应用；
（4）熟练掌握C语言中变量的定义、赋值和使用，表达式语句、输入/输出语句的使用；
（5）掌握C语言中输入/输出函数的使用；
（6）掌握C语言中控制语句的使用，含if-else、for、while、do-while语句的使用。【金陵科技教务管理系统】
二、实验仪器和设备
奔腾以上计算机，装有windows XP以上版本操作系统和Visual C++ 6.0软件。
三、实验内容与过程
1、程序调试
（1）#include <stdio.h>
main()
{ int s,t,p,sum;
scanf(“%d%d%d”,&s,&t,&p);
sum=s+t+p;
printf(“sum=%d\n”,sum);
}
（2）#include <stdio.h>
main()
{ int k=3;
if(k=3) printf(“***”);
else printf(“###”);
}
（3）#include <stdio.h>
main()
{int k=0;
do
{ printf(“k=%d\n”,k);
}while(k++>0);
}
2、程序改错
下面是判断一个学生考试成绩及格与否的程序（成绩Ａ，或Ｂ，或Ｃ者为及格；成绩为Ｄ者不及格），调试并改进如下程序使其能满足上述输出的需要。
＃include <stdio.h>
main()
{ char mark=“A”;
switch(mark)
{ case “A”:
case “B”:
case “C”: printf(“>=60\n”);
case “D”: printf(“<60\n”);
default: printf(“Error\n”);
}
}
3、程序设计
（1）功能：编程实现使实型正数保留2位小数，并对第三位进行四舍五入。
例如：实型数为 1234.567，则函数返回 1234.570000；
实型数为 1234.564，则函数返回 1234.560000。
（2）功能：从键盘输入一个大写字母，要求改用小写字母输出。
（3）功能：编写函数计算下列分段函数的值：
x2x6x0且x-32f(x)x5x60x10且x2且x3
x2x1其它
（4）功能：判断整数x是否是同构数。若是同构数，函数返回1；否则返回0。x的值由主函数从键盘读入，要求不大于100。
说明：所谓“同构数”是指这样的数，这个数出现在它的平方数的右边。
例如：输入整数5，5的平方数是25，5是25中右侧的数，所以5是同构数。
（5）功能：功能：计算正整数n的所有因子（1和n除外）之和并输出。n的值由键盘输入。 例如：n=120时，输出239。
（6）功能：计算并输出下列多项式的值 S = 1 + 1/1! + 1/2! + 1/3! + ... + 1/n! 例如：键盘给n输入15，则输出为：s=2.718282。
注意：要求n的值大于1但不大于100。
（7）功能：从低位开始取出长整型变量s奇数位上的数，依次构成一个新数放在t中。 例如：当s中的数为：7654321时，t中的数为：7531。
4、思考题
（1）功能：判断一个三位数是否"水仙花数"。在main函数中从键盘输入一个三位数，并输出判断结果。
说明：所谓"水仙花数"是指一3位数，其各位数字立方和等于该数本身。
例如：153是一个水仙花数，因为153=1+125+27。
（2）功能：计算并输出3到n之间所有素数的平方根之和。
1初始设置和系统登录
1.1初始设置
使用毕业设计（论文）智能管理系统前，需对IE浏览器做一些设置，否则部分材料，如：任务书、开题报告、中期检查表等材料无法正确导出，设置的方法如下：
在IE浏览器中选择：工具→Internet选项→安全→自定义级别，将“对为没有标记为可安全执行脚本的ActiveX控件初始化并执行脚本”设置为“提示”或“启用”，如图1。
图1
1
1.2登录
打开IE浏览器，输入网址
图2
1.3首页信息
首页中可以查看教务处发布的最新动态、相关政策、优秀论文介绍和表格下载，学生在首页系统登录框中输入账号和密码后，点击“确定”即可登录毕业设计（论文）系统。（说明：初始账号、密码均为学生学号，请学生在登陆后及时修改，以保护个人信息安全）,如图3。
图
3
1.4进入系统
学生首次登陆本系统必须填写自己的实际电子邮箱和手机号码，以便指导教师与学生联系，如图4。
图4
进入系统后，页面上部显示登录账号的姓名和身份。
页面左部为主操作区域，此操作区域分为：流程管理、账号管理和交流互动三部分，其中流程管理提供了“学生选题”、“查看任务书”、“填写开题报告等材料”、“中期检查”、“论文草稿”、“论文定稿”、“查看答辩信息”、“查看总评成绩”、“查看教师联系方式”等功能，是本系统的核心；账号管理提供了修改密码功能；交流互动提供了电子邮件功能。
页面右部显示各类公告信息(校内公告、院内公告、优秀论文展示等)，请同学们在登录系统时仔细查阅。如图5为进入毕业设计（论文）系统看到的界面。
图5
2流程管理
2.1学生选题
学生选题，即为学生选择毕业设计（论文）题目的操作，学生可根据自己的专业方向、特长和兴趣等选择课题。选题前，请仔细阅读系统中给出的“相关提示”，如图6。
图6
学生选题后，指导教师和专业负责人将对学生选题进行审核。审核通过时，学生可以进入下一流程；审核不通过时，学生必须重新选题。
2.2查看任务书
任务书是学生完成毕业设计（论文）的纲领性材料，学生需根据指导教师的任务书来完成自己的毕业设计（论文）。学生在选题成功之后，方可查看对应课题的任务书，如图7。
图7
学生可以直接在系统页面上查看任务书，也可以点击“导出任务书”，将任务书下载后查看。学生查看任务书后，可以开始填写开题报告。
2.3填写开题报告
“开题报告”是毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计（论文）工作前期完成，经指导教师签署意见及所在专业审查后生效，如图8。
图8
点击“填写”按钮，进入开题报告在线填写页面，如图9。
图9
下面中国招生考试网小编给各位考生整理:
南京大学金陵学院教务管理系统入口：http://210.29.245.143/
上一篇：华东师范大学公共数据库
下一篇：北京中小学生综合素质评价系统