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学生成绩查询系统
一.系统规划
1.项目背景简介：
在网络技术飞速发展的今天，互联网成为人们获取，发布和传递信息的重要渠道。学生成绩查询管理系统是一个教育单位不可缺少的部分，它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要，所以学生成绩查询系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。但是一直以来人们都是靠传统人工的方式管理学生成绩，这种管理方式存在许多缺点如：效率低，保密性差，另外时间长，将产生大量的文件和数据，这对于查找，更新和维护都带来了不少的困难。因此，开发这样的一套成绩管理系统成为很有必要的事情。此系统方便系统管理员对学生成绩等信息的添加，修改，删除，查询，留言等操作，同时一样的方便学生对自己各科成绩查询，学习的交流。 2 项目初步方案 实现功能：
本查询系统主要实现对学生成绩的查询管理操作。通过操作，可实现①、信息编辑②对学生成绩进行总分合计、平均分计算、单科排名以及综合成绩排名,并且对学生补考以及等级考试和奖惩情况进行记录；③按照学生姓名、学号进行学生及其成绩的综合查询； ④建立学生成绩数据档案，调入、存储相关信息；
3.1性能需求分析 动态数值的性能分析，窗口正常情况和工作条件下，处理的数据数量：开始数据、开始 位置、最大、小尺寸数据编辑框、按钮位置数据等。 静态数值的性能分析：处理文件及记录。 精度的性能分析：在精度需求上，根据使用需要，在各项数据的输入，输出及传输过程 中，本系统可以满足的精度。 时间的性能分析：在软件方面，响应时间，更新处理时间比较快且迅速完整。 灵活性的性能分析：设计的系统要做适当调整,灵活性非常大。 故障处理的性能分析：内部故障处理，在开发阶段可以随即修改数据库里的相应内容。 外部故障处理，在需求调用时出错，有错误提示，重试。
3.2功能需求分析 通过分析不同功能的信息，为本系统提供实际产生与历史记录和期望结果的报告。 定义系统开发必须实现的功能， 使用户利用系统能够完成他们的任务， 从而满足了业务需求。 对学生信
息（如学号、姓名、性别）进行管理。 （1）录入学生信息 （2）查询学生信息 （3）修改/删除学生信息 1．学生信息的录入。不同地域的学生通过各种途径不择地点、不择时间地在基本档案中自主查找自己的成绩（不合要求的可以由管理员及时清除） 。 2．学生信息的查询。学生的信息发在网上可以让全班、全校的人来查询。使用者可以通过 多种方式（学期，年级，班级，姓名，学号等）的查询，查看自己需要的学生信息。 3．学生信息的修改。通过网络在任何地方，管理人员随时学生进行添加和删除，实现了信 息的动态管理。
3.3管理分析 系统管理员能通过此系统便捷的管理学生信息，对出现错误的信息进行及时的修改，并将新的信息及时的输入，以方便学生的查询。并且给管理员带来了方便。
二 系统分析
1业务流程分析： ⑴业务流程图描述：
该系统的主要使用者由四部分，即学生，老师，教务处，各系的导员。任课老师再通过
权限认证后进入系统，进行网上录入成绩，录入完毕后系统，生成成绩录入完毕通知单和成绩单，然后将通知单传送给教务处，教务处接到通知，从服务器上下载成绩，进行统计，生成统计结果表，再上传到服务器，保存在统计结果文档中，学生和各系导员对统计结果文档进行查询，学生输入查询条件，查询个人成绩，导员输入查询信息，统计学生的课程完成情况，从而判断学生能否顺利毕业，若老师在提交成绩后发现，录入的成绩有错误，其应当向教务处提交成绩修改申请表，由教务处对申请表统计后，进行修改，生成新的成绩单。
⑵.业务流程图： 2.数据流程图
3.2数据字典
数据存储字典
2015年河池中小学教师招聘考试笔试成绩查询入口
2015年广西河池中小学教师招聘考试笔试成绩查询入口，2015年河池中小学教师公开招聘考试，笔试成绩查询时间在笔试后2周左右，具体内容如下：
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笔试成绩查询入口：
其他相关信息：
笔试成绩查询时间：2015年5月25日起。 面试备考资料：
广西教师招聘考试面试说课万能模板：
各位评委老师上午/下午好！：
我说课的题目是义务教育课程标准试验教科书《XX》*年级*册第*章*****第*节*****的****内容，此内容为本节的第*课时。
我说课的程序主要有以下********等四个部分，分别为教材分析、说教法、说学法、教学过程。下面具体展开：
一、说教材
阐明本课教材的地位和作用和确定教学目标。本课时内容主要包括****和****等部分，属于********的范围，是在学习了**内容的基础上(或为学习以后**内容做知识准备)的知识，《课程标准》的要求是**************，据此我确定以下教学目标：
1、知识与技能：(学生识记的基本内容) 2、过程与方法：(基本技能和能力发展)
3、情感、态度与价值观：根据知识的****特点，确定通过学习本节实现****(情感、态度和价值观)的培养
教学重点：根据《课程标准》要求把*****确定为本节的重点
教学难点：根据(知识**特点、学生已有知识储备或理解能力)确定****为本节难点。 根据以上教学目标将详讲***，略讲****，以突出**重点和突破难点 二、说教法
根据以上教材分析，为促进学生的**能力发展，对****知识将采用***教法，为落实重点采用**教法；为突破难点采用**教法。教法的选择，一般仍有两个方面的根据：
(1)依据不同的教学内容以及教学目标； (2)根据学生的特征(认知水平和知识基础)
教法可以分为单一和综合两种类型。单一的教法又具体有讲授法、谈话法、讨论法和读书 指导法、演示法、参观法、练习法、实验法和实习作业法等；综合的教法如果按学科来分，包括语文科的“读--议--讲--练”四字教学法、“情境教学法” (李吉林)“导读教学法“(钱梦龙)，数学科的“尝试教学法”(邱学华)、“范例教学法”以及英语科的“任务型教学法”等。
三、说学法
为使所学知识能较好的纳入学生已有的知识体系，促进学生的智能发展，对**知识将分别采用(材料分析法、读图发现法、归纳总结法等等)
为落实教学目标将着重做好以下练习：对****知识通过填空、连线、材料、表格、选 择、读图等进行训练。说学法时，具体要说清两大问题：(1)针对本课教材特点及教学目标，学生宜采用怎样的学习方法来学习它？这种学法的特点怎样？如何在 课堂上操作？(2)在本节课中，教师要做怎样的学法指导？怎样使学生在学会过程中达到会学？怎样在教学过程中恰到好处地融进学法指导？
四、说教学过程
教学过程具体包括说怎样铺垫、如何导入、新课怎样进行、练习如何设计、如何结课、时间如何支配、如何通过多媒体辅助教学加大课堂的密度、强化认知效果。
1、(创设情景、激发兴趣、复习回顾等)，导入新课
通过****来(创设情景、激发兴趣、复习回顾等)导出本节课所学知识，板书课题 2、(导学结合、图文研习、探究发现等)，讲授新课 注意：a各步骤清晰流畅
b用多媒体时语言是：媒体展示(材料、地图、练习等) c学生活动和教师活动明确，活动说明意图(围绕三维目标) d框题间要有过渡语言
e有创新的做法着重说
f告诉评委：以上是我的板书设计(条理、知识主干、创新不是简单的知识点排列) 3、课堂小结：(回顾小结、指板书小结、媒体展示脉络小结、学生自我小结等)，并指出重、难点。
4、巩固练习：(此步有无可根据教学过程调节) 5、作业设置：
以上是我的说课内容(或说课完毕)，谢谢各位评委！ 2015年广西中公教育教师招聘大型（优惠）活动 【活动一：图书报班享优惠】 活动时间：2015年3月4日-4月15日
活动介绍：活动期间凭广西教师招聘图书报以下课程享受优惠。 活动优惠详情：
凭中公教师招聘图书报班即可享受特定课程优惠;
【活动二：园丁模考大赛】 模考时间：4月11/12日 活动地点：广西各分校、高校
活动说明：考生可以通过提前进行预约报名。 报名时间：4月10日止 报名方式：
1. QQ群报名：加入群，编辑信息【姓名+学院+班级+学号】发送给群管理员即可； 2. 微信报名：关注之后，回复“模考”，填写信息即可； 3. 电话报名：致电广西中公教育各分校，进行预约报名；
4. 分校报名：前往广西中公教育各分校前台，进行预约报名。 笔试科目：
上午：教育学与教学法基础知识 下午：教育心理学与德育工作基础知识 教师模考大优惠：
（优惠适用于教师招聘除冲刺系列课程外的所有班次）
【活动三：教师招聘笔试名师点拨班】 预约时间：4月17日止 开课时间及地点：
4月18日：玉林分校、百色分校、桂林分校； 4月19日：贵港分校、南宁分校、柳州分校； 4月20日：梧州分校、 崇左、河池（宜州）； 4月
21日：贺州分校、钦州分校。 预约报名方式：
1. QQ群报名：加入群，编辑信息【姓名+电话+名师点拨班】发送给群管理员即可； 2. 微信报名：关注后，回复“预约”，填写信息并备注“名师点拨班”即可； 3. 电话报名：致电广西中公教育各分校，进行预约报名； 4. 分校报名：前往广西中公教育各分校前台，进行预约报名。
更多活动详情及广西教师招聘详细信息登陆：广西教师教育网：
一、电大期末考试成绩查询1月27日以后：上海电视大学南汇分校
——主页——成绩查询及选课系统——登录名：学号——密码：12345——历次成绩情况。【小升初考试成绩查询入口】【小升初考试成绩查询入口】
二、2月1日开始新学期选课：上海电视大学南汇分校——主页——成绩查询及选课系统——登录名：学号——密码：12345——选修选考——所有课程前√（若有免修免考请不要√）——按“确定”。（选课后会跳出学费，将费用打入之前交给我的农行卡内，多存20元作为底数，学校会统一划账）
辅导员；王金祖
2013年1月
2014年各地高考成绩查询时间及查分方式汇总
2014年高考落幕，全国各地高考成绩查询时间也陆续公布。为方便考生及家长查询相关信息，小编特别搜集整理了2014年高考各地成绩查询时间及查分方式以供参考。
省市 北京 安徽 湖南 山东 河南 四川 福建 吉林 黑龙江 上海 山西 广东 江西 辽宁 天津 重庆 河北 内蒙古 江苏 浙江 湖北 广西 海南 云南
成绩公布时间 6月23日12时6月24日6月26日
查分方式
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6月25日前6月25日
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6月22日晚6月24日6月22日6月24日6月26日6月24日6月26日6月23日
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6月23-25日6月23日6月24日6月23日6月23日6月25日6月23日6月23日6月22日6月25日6月24日
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