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汕头市2016年普通高中学校（中心城区）录取最低分数及同分最低序位
信息来源：招生办 发布日期： 2016-7-12 阅读次数：8577
一、市直属公办普通高中录取最低分数及同分最低序位
（一）汕头市金山中学
中心城区：计划生764分/39位，指标生统招756分/38位。
扩招生745分/45位。
澄海区：计划生758分/51位，扩招生747分/47位。
潮阳区：计划生754分/32位，扩招生742分/62位。
潮南区：计划生756分/45位，扩招生746分/53位。
南澳县：计划生740分/47位，扩招生710分/42位。
（二）汕头市第一中学(新校区)
金平、龙湖区：计划生728分/2位，指标生统招720分/79位。
濠江区：计划生730分/13位，指标生统招713分/16位。
澄海区：计划生739分/54位。
潮阳区：计划生735分/72位。
潮南区：计划生731分/43位。
南澳县：计划生692分/111位。
（三）汕头市第一中学（老校区）：计划生705分/65位，
指标生统招687分/31位。
（四）广东汕头华侨中学：计划生645分/36位，
指标生统招625分/91位。
（五）汕头市实验学校：计划生591分/63位，
指标生统招535分/132位。
美术特长生461分/14位。音乐特长生315分。
二、金平区公办普通高中录取最低分数及同分最低序位
（一）汕头市聿怀中学：计划生686分/86位，指标生统招667分/23位。
扩招生654分/92位。
（二）汕头市东厦中学：计划生 627分/14位，指标生统招615分/13位。
扩招生550分/123位。
美术特长生584分。音乐特长生599分。
（三）汕头市第二中学：计划生522分/34位。音乐特长生432分。
（四）汕头市第四中学：计划生495分/71位。
（五）汕头市金禧中学：计划生502分/76位，扩招生434分/45位。
（六）汕头市金砂中学：计划生407分/84位。
美术特长生264分。体育特长生260分。
（七）汕头市第十二中学：计划生455分/77位。
（八）汕头市鮀浦中学：计划生362分/105位。
（九）汕头市岐山中学：计划生261分。
（十）汕头市东方中学：计划生437分/96位。
（十一）汕头市第十一中学：计划生266分/102位。
（十二）汕头市第六中学：计划生338分/99位。
三、龙湖区公办普通高中录取最低分数及同分最低序位
（一）汕头经济特区林百欣中学：计划生669分/72位，
指标生统招630分/74位。
美术特长生620分。
（二）汕头市下蓬中学：计划生515分/45位。
（三）汕头市翠英中学：计划生470分/19位。
（四）汕头市丹阳中学：计划生409分/90位。美术特长生360分。
体育特长生431分。音乐特长生379分。
（五）汕头市渔洲中学：计划生296分/111位。体育特长生270分。
（六）广二师龙湖附中：计划生447分/2位。
音乐特长生438分。美术特长生406分。
（七）汕头市谢易初中学：计划生347分/82位。
美术特长生309分。体育特长生303分。
（八）汕头市新溪第一中学：计划生260分。美术特长生361分。
四、濠江区公办普通高中录取最低分数及同分最低序位
（一）汕头市达濠华侨中学：计划生602分/94位，
指标生统招517分/90位。
（二）汕头市河浦中学：计划生355分/95位。
（三）汕头市礐石中学：计划生304分/77位。
（四）汕头市广澳中学：计划生375分/70位。
美术特长生400分。体育特长生263分。
（五）汕头市达濠第二中学：计划生416分/79位。
（六）汕头市达濠中学：计划生446分/91位。
五、澄海区、潮阳区、潮南区和南澳县普通高中学校招生录取工作由所属区县招生办组织实施，区县属有关学校的录取分数线由各地公布。
六、全市民办学校自报录取最低分数
民办高中录取分数由各学校自行确定。各民办高中自报录取最低分数如下：
汕头市潮阳实验学校：745分。
汕头市潮阳一中明光学校：600分。
汕头金山中学南区学校：636分。
汕头市潮阳新世界中英文学校：650分。
汕头市潮南实验学校：695分。
汕头市广大实验学校：520分。
汕头市聿怀实验学校：580分。
汕头粤东明德中学：500分。
汕头市联侨中学：400分。
汕头潮阳恩溢学校：508分。
汕头市潮南新发中英文学校：400分。
潮阳启声学校：660分。
潮南区陈店实验学校：500分。
潮南区龙岭中英文学校：650分。
说明：
1．汕头金中、汕头一中在非中心城区的指标生统招分数线由有关区县招生办公布。
2．中心城区普通高中录取最低分为260分。
2016年澄海区初中毕业生学业模拟考试
可能用到的相对原子质量：O-16 H-1 C-12 Zn-65 N-14 Fe-56 Ca-40 Cl-35.5 一、选择题（本题包括14小题，每小题2分，共28分。）
1、生活中常常会发生一些变化，下列变化属于化学变化的是
A、樟脑球在衣柜中逐渐消失 B、吃进的食物一段时间后被消化 C、给电熨斗通电产生热能 D、在晾干的咸菜表面出现白色晶体 2、加油站应张贴的警示标志是
A B C D
3、下列物质分类正确的是
A、食盐水、空气、石油——混合物 B、金刚石、石墨、石灰石——氧化物 C、生铁、焊锡、金——合金 D、棉花、蚕丝、聚乙烯——合成材料 4、下列物质的用途与化学性质无关的是 ．．
A、用氮气作食品包装袋的填充气 B、用熟石灰改良酸性土壤 C、用干冰人工降雨 D、用含氢氧化铝药物治疗胃酸过多 5、下列实验操作或实验设计正确的是
A、点燃酒精灯
B、闻气体的气味
C、检查气密性
D、测定空气中氧气的含量 木炭
6、下列事实的结论或解释正确的是 A、桂花开放时满园飘香——说明分子在不断运动 B、气体可压缩储存于钢瓶中——因为分子压缩后体积变小 C、水通电能产生氧气——说明水中含有氧分子
D、金刚石和石墨物理性质差异很大——因为它们组成的元素不同
7、某种电池的正极材料由锂(Li)、钴(Co)和氧元素组成，三种元素的化合价分别是+1、+3、-2，则该物质的化学式为 A、LiCoO4 B、LiCoO3 C、LiCoO2 D、LiCoO 8、下列有关水的说法正确的是
A、电解水时产生的气体的质量比是1:2 B、可用水区分CaO和CaCO3
C、硬水经过活性炭吸附变为纯净水 D、海洋有大量的水，所以不必节约用水 9、右图是加碘盐标签上的部分内容，对该加碘盐的有关说法正确的是
A、食用该加碘盐能防止骨质疏松 B、这包加碘盐最少含碘酸钾10mg C、该加碘盐中的“碘”是指碘分子
D、该加碘盐易溶于水并且高温加热会发生变化
配料表：精制盐（NaCl） 碘酸钾（KIO3
含碘量： 35+-15mg每千克 储存方法：密封储藏，防潮湿 食用方法：不能长期炖炒，
食物烹好后加入碘盐
净重：500g
10、下列实验的先后顺序正确的是
A、称量物质的质量时，先加质量大的砝码，后加质量小的砝码
B、向试管中滴加少量液体药品时，先把滴管伸入试管内，后捏橡胶头向试管中滴入液体药品 C、测定溶液的pH时，先用水润湿pH试纸，后蘸取溶液滴在pH试纸上 D、稀释浓硫酸时，先在烧杯倒入浓硫酸，后向烧杯中缓慢注入水 11、化肥能促进农作物的生长发育。对化肥的一些认识，你认为不正确的是 ．．．A、NH4HCO3有刺激性氨味 B、CO(NH2)2与熟石灰混合研磨会产生氨气 C、KNO3属于复合肥料 D、要合理施用化肥，防止土壤、水体等的污染 12、下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是
13、下列实验设计不能达到目的的是 ．．
A、用带火星的木条鉴别氧气和空气 B、用BaCl2溶液鉴别稀H2SO4和稀HCl
C、用NaOH
溶液除去CO2中少量的CO D、用适量的稀盐酸除去NaCl溶液中少量的Na2CO3 14、下列曲线能正确表达对应的反应或过程的是
溶
时间 B、煅烧石灰石 A、NH4NO3固体
溶于水
二、填空题（本题包括5小题，共19分。） 15
、（4分）回答下列问题
（1）用数字和式子表示：①2个氧原子
，②2个氮分子 。 （
2）右图是铝的结构示意图和在周期表中的位置图，则铝元素的相对原
子质量是 ，铝离子的符号是 。
16、（4分）回答生活、生产中的有关问题：
（1）厨房中的下列物质加入足量的水，能形成溶液的是 (选填序号)
A、食用油 B、味精 C、面粉 （2）生活中的下列做法你认为安全的是 （选填序号） A、用甲醛溶液浸泡保鲜海鲜品 B、用碳酸氢钠焙制糕点
C、酒精着火燃烧时应立即浇水灭火 D、煤气泄漏时要马上关闭阀门，打开窗户 （3）多吃水果、蔬菜能补充的营养素是 。
（4）ClO2常用于饮用水消毒，制取ClO2的化学方程式是：2NaClO2+X=2ClO2+2NaCl，则X的化学式是 。
C、等质量等浓度 的稀H2SO4加入金属
NaOH溶液的质量
D、CuSO4和H2SO4混 合液中加入NaOH溶液
13
X
铝
Al
26.98
17、（3分）常见的铁矿石有赤铁矿（Fe2O3）、
磁铁矿（Fe3O4）、黄铁矿(FeS2)， 用 矿炼铁会产生形成酸雨的有 害气体。下图微观示意图表示的反应也 会产生有害气体，该反应的化学方程式 是 。
氧原子
硫原子【2016澄海中学录取分数线】
氢原子
18、(4分) 氯化铵和硝酸钾的溶解度曲线如右图所示，回答下列问题： （1）40℃时将40g硝酸钾投入到50g水中，充分搅拌，得到的溶液 的质量是 g。
（2）60℃时将60g硝酸钾完全溶解100g水中，冷却到a℃，析出晶
体 g。
（3）将a℃硝酸钾和氯化铵饱和溶液分别升高温度至60℃，此时溶 液中溶质的质量分数是硝酸钾溶液 （填“大于”、“等 于”、“小于”）氯化铵溶液。
（4）硝酸钾中含有少量氯化铵，提纯硝酸钾的方法是 。 19、（4分）根据下图回答有关问题：
（1）甲实验中，硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈，
说明物质反应的剧烈程度与 有关。 （2）乙实验中，向烧杯中滴入盐酸至过量，发生反应的 化学方程式是 。
甲 乙
氧气
硫
的NaOH溶液
以下证明盐酸过量的操作及对现象的叙述正确的是 （填序号）。
A、加入蒸馏水，搅拌后溶液颜色不变 B、另加入NaOH溶液，搅拌后溶液颜色不变 C、加入AgNO3溶液，有白色沉淀产生 D、加入铁粉，有气泡产生 三、（本题包括2小题，共16分）
20、（8分）A～F是碳单质、氧化铜、二氧化碳、稀硫酸、氢氧化钠 和碳酸钠六种物质中的某一种，A、B都是黑色固体，E属于盐， (实连线“—”表示物质间能反 应， 虚连线“)。请回答下列问题： （1）C的化学式是 。
（2）A与B反应的化学方程式为
（3）E与F反应的化学方程式为 ，
该反应与上图关系中 （从①～④中选填序号）的反应都属于复分解反应。
（3）在上图中，三个虚线连接中存在转化关系的有（填物质化学式）： → ， → 。 21、（8分）兴趣小组同学发现实验室一片久置的铜片表面附着有一层绿色固体，查阅资料得知绿色固体是铜绿 [化学式为Cu2(OH)2CO3]，能与稀硫酸反应产生硫酸铜、水和二氧化碳，加热产生氧化铜、水和二氧化碳。下面是小组同学回收铜的实验流程：
（1）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ都需要进行过滤的操作，过滤用到的玻璃仪器是烧杯、玻璃棒和 。溶液A所含的溶质有 （填化学式）
（2）写出下列反应的化学方程式：步骤Ⅲ ，步骤Ⅴ
。
（
3
）同一久置铜片分别通过途径甲和途径乙最终得到的铜的质量是：途径甲 （选填“大于”、“等于”或“小于”）途径乙。
（4）途径甲比途径乙更好的理由是 （答一点）。 四、（本题包括2小题，共22分）
22、（12分）实验室有下列的仪器装置，请回答下列问题。
A B C
甲
乙
（1）配制50g质量分数5%的氯化钠溶液，不需要甲图中的仪器是 （填名称），还缺少的仪器是 ；在量取水时，若仰视量筒凹液面的最低处，其他操作规范，则配制的溶液的质量分数 （选填“大于”、“等于”或“小于”）5%。
（2）乙图A用于实验室制取氧气，请指出中的一处错误 ；若用乙图B来制取氧气，则反应的化学方程式是 。
（3）实验室用可图B或C来制取CO2，C装置相对于B操作上的优点是 ；用排空气法收集CO2，检验CO2集满的操作是 。 （4）右图是用排水法收集氧气的实验装置，请把右图补充完整。
（5）实验室用锌粒与稀硫酸反应制取氢气，发生装置如乙图图C所示。打开止水夹，若 发现稀硫酸未能与有孔塑料板上锌粒接触，但此时已无稀硫酸可加，为不影响生成的气 体量，则下列物质中，最适宜从长颈漏斗中添加的是 (填字母)。 A、水 B、碳酸钠溶液 C、硫酸钠溶液 D、澄清石灰水
23、（10分）实验室有一瓶标签残缺并且瓶盖没有完全密封的无色溶液（如右图），为确认其中的溶质，同学们进 行了如下的探究活动。请你参与到其中去，回答有关问题。
【进行猜想】猜想Ⅰ：该溶液的溶质是NaCl； 猜想Ⅱ：该溶液的溶质是NaOH；
猜想Ⅲ：该溶液的溶质是Na2CO3； 猜想IV：该溶液的溶质是NaHCO3.
【查阅资料】常温下物质的相关信息如下表：
从物质的相关信息可知，该溶液的溶质不是NaHCO3，因为常温下NaHCO3溶液溶质的质量分数最大是 （精 确到01.%）。
【进行实验】 （1）测定溶液的pH大于7，该溶液的溶质不是 （填化学式）。 （2）同学们又进行了如下实验，实验过程如下：
无色酚酞试液变红色
①产生白色沉淀的化学方程式是 。 ②实验可以判断原无色溶液中含有的溶质有 。 【获得结论】
该瓶原来装的无色溶液的溶质是NaOH，并且 （填“没有”、“部分”或“全部”）变质。 【拓展】
提纯该无色溶液的步骤是：先向无色溶液中加入适量的 ，然后过滤。反应化学方程式是 。 五、计算题（本题包括2小题，共15分）
24、（4分）蛋白质在人体胃肠内与水反应，最终生成氨基酸被人体吸收。丙氨酸(化学式为C3H7O2N)就是其中的一种。请回答下列问题：
(1)丙氨酸分子中H
、O的原子个数比为 。
（2）丙氨酸的相对分子质量是 ，氮元素的质量分数为 （计算结果精确到O.1％）。 (3)合格奶粉每100g中含蛋白质约18g，
蛋白质中氮元素的平均质量分数为16%。现测定某奶粉每100g中含有氮元素的质量为2g，则该奶粉属于 （填“合格”或“不合格”）奶粉。
25、（11分）某同学向一定质量的石灰石中加入7.3%与加入的稀盐酸的关系如右图所示。
（1）该同学能收集到的二氧化碳的质量多少？（写出计算过程）
/g 7 pH
12. 古语云：惟仁者宜在高位。不仁而在高位，是播其恶于众也。这体现了文化与政治相互影响的关系。下列表述符合这一观点的是（ ）
A．思想道德水平的提高，是建设社会主义文化强国的必由之路
B．文化竞争力在现代经济的总体格局中的地位作用越来越突出
C．随着人们文化素养的提高，社会的民主法治建设会更加完善
D．文化生产的发展壮大，文化领域会出现新兴的产业和部门
13. 一个大瀑布，美国人一看：哎哟！这个瀑布的力量真大，可以发很多电！印度人见了说：“啊！神的力量真是不可思议！”中国人一看说：“真是太美了！”由此可见（ ）
①不同种族的人认识事物的方法不同 ②不同国家的文化对生活在其中的人有不同的影响 ③文化影响人们认识事物的方式 ④人们看待世界的方式方法受特定文化因素的制约
A.①② B.③④ C.①②④ D.②④
14. 亚太经合组织会议的传统特色之一，就是与会领导人穿上主办国提供的服装来个家庭式大合影。这一举措除了宣传东道主文化，还体现各成员共同创建“亚太大家庭”的理念。这说明( )
A．作为精神力量的文化能转化为物质力量 B．文化借助特定的活动与载体得以传播
C．文化活动影响和推动世界的和平与发展 D．文化决定人们的交往行为与交往方式
15. 大运河是由国家修建的最大的且最古老的内河水道系统。作为黄金水道，她在长期的发展中形成了独特的运河文化，并于2014年以仍在使用的“活态线性文化遗产”获准列入《世界遗产名录》。这 （ ）
A．表明了大运河推动文化发展的重要因素
B．说明了运河文化是中华文化的重要标志
C．是中华民族情感的集中展示和集中表达
D．有利于研究中华文明的演进，保护民族记忆
16. 2014年教师节前夕，习近平在北京师范大学考察时指出：“我很不希望把我们一些非常经典的古代的诗词文化、散文都给去掉，加入一堆什么西方的东西，我觉得去中国化是很悲哀的。这些诗词都好，从小就嵌在学生的脑子里，成为终生的民族文化基因。” “去中国化”的实质是( )
A．“守旧主义”和“封闭主义” B．“各美其美，美人之美”
C．“民族虚无主义”和“历史虚无主义” D．“中学为体，西学为用”
17. 礼仪是交往的产物，语法是说 话的产物，逻辑是思考的产物。人们长期形成的做事情的方式和规范，无非是人类知识和经验的总结。 这表明( )
①文化是人们社会实践的产物 ②文化实质上是一种精神力量
③文化素养是逐步培养起来的 ④文化现象无时不在、无处不在
A．②③ B．①② C．①③ D．①④
18.很多人都有种感觉，身在他乡为异客，如果听见自己熟悉的方言，会感到亲切、激动。由此可见方言( )
A．是价值符号，不可替代 B．具有地区特色，是发展的标志
C．是生活语言，表达思想 D．是一种民族文化，具有凝聚力
19.第二届夏季青年奥林匹克运动会于2014年8月在南京举行，这是继北京奥运会、上海世博会后，东西方文化的再一次激情交汇和碰撞。我们既要弘扬奥运精神，又要让世界人民感知底蕴深厚、历史悠久的中华文化，实现中华优秀传统文化与奥林匹克文化的交融。这体现出( )
①文化在交流中传播 ②文化创新是文化多样性的基础
③文化在继承中发展 ④文化创新推动社会实践的发展
A．①④ B．②③ C．①③ D．②④
20.“微课”依托新兴媒体，以“短小精悍”的风格，正迅速成为发达地区的学校教学活动；“微店”同样依托微博等新兴媒体，迅速走入公众生活。这说明( )
①科技进步促进了文化传播、继承与发展 ②大众传媒是以互联网的推广为标志的 ③新兴媒体具有传递、沟通、共享的功能 ④网络文化是人民大众真正需要的文化
A．①④ B．②③ C．②④ D．①③
21.109首唐代不同时期的经典诗词，将被拍成微电影，用15分钟的故事重新解读和建构唐诗精华。用微电影来演绎唐诗故事，这意味着( )
A.新兴媒体已成为文化传播的主要手段 B.科技进步是推动文化发展的决定因素
C.文化创新能够促进文化的发展和繁荣 D.新传媒文化代表先进文化的前进方向
22.由上海越剧院创作演出的大型古装越剧《甄嬛》在全国火热巡演，这部由当红网络小说改编的作品，不仅成为各大艺术节上的得奖专业户，在票房上也创下原创越剧新高。这启示我们( )
①文化创新是文化自身发展的内在动力 ②传统与现代相结合是文化创新的基础 ③文化创新要运用现代元素，与时俱进 ④文化创新要向着流行化、时尚化发展
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
23．东方园林和西方园林是世界园林体系中的两大瑰宝。以中国园林为代表的东方园林多追求人工与自然的高度谐调，西方造园则多致力于对自然的改造和加工，但两种园林都体现了对自然的热爱和模仿。这表明东西方园林文化（ ）
①都具有鲜明的民族风格 ②在相互借鉴中渐趋融合
③是个性与共性的统一体 ④既是民族的又是世界的
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
38.(25分) 2014年10月15日，习近平总书记主持召开文艺工作座谈会并发表重要讲话。 阅读材料，回答问题。
材料一:文艺是时代前进的号角，最能代表一个时代的风貌，最能引领一个时代的风气。实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，文艺的作用不可替代。广大文艺工作者要从这样的高度认识文艺的地位和作用，努力创作更多无愧于时代的优秀作品，弘扬中国精神、凝聚中国力量，鼓舞全国各族人民朝气蓬勃迈向未来。
材料二:湖南卫视新闻团队从今年4月起，以“绝对忠诚”为题，陆续推出一批当代科学家的感人事迹，展示他们坚守信念、忠于祖国、乐于奉献、勇攀高峰的可贵精神。为做好《绝对忠诚》系列报道，创作团队与主人公同吃同住同劳动，通过“零距离采访”和“隐藏式拍摄”，记录了大量鲜为人知的细节和催人泪下的故事，并通过镜头拍摄和音乐、画面的精心选择，增强了作品的艺术感染力。该栏目还第一时间将节目视频在各大主流网站同步推出，吸引了广大网民积极参与，有效扩大了传播效果。
(1)结合材料一，请运用“文化与社会”的知识说明“文艺的作用不可替代”的原因。（13分）
(2)运用文化创新的知识，谈谈《绝对忠诫》节目的成功对文艺创作的启示。（12分）
39.（27分） 阅读材料，回答问题。
材料一：春节是中国的传统佳节，随着历史上大批华人向海外的迁徙以及中华传统文明的辐射，春节在世界上越来越走红。春节的“走红”，与近年来中国经济的崛起和社会稳健发展息息相关。春节所蕴涵的祥和、和谐之美，反映了人类对美好未来的热切渴望。
材料二:春节期间，中央电视台推出《新春走基层·家风是什么》系列报道，引发公众对传统家庭教育的关注与热议。公众热议“家风”，有对模糊了的文化传统的追思，也有在新语境下如何重新定义家风的追问。其中,有观点就认为: 千百种的家风固然有千百种表述方式，但骨子里却浸润着中华民族的传统文化和美德，而随着现代社会发展，家风渐止于身教言传，所以，现代家庭有必要重塑家风、传承家风。
（1）结合材料一，分析中国春节能够成为世界性节日的原因。（12分）
(2)请运用《文化生活》的相关知识，说明材料二中观点的合理性。（9分） (3)历史上有许多良好家风的范例，传承这些，就能形成正能量，而这些正能量聚集起来，就能形成推动社会文明进步的动力，请你就如何传承发扬良好的家风家规提出两点可行性建议。（6分）
CDBDC CDCDC AD 38.
(1) ①文化作为一种精神力量，能在实践中转化为物质力量。优秀文艺有助于弘扬中国精神，引领时代风气，实现中华民族伟大复兴。（4分）
②文化与经济政治相互影响、相互交融。优秀的文艺反映时代要求，为政治经济发展提供精神动力和智力支持。（4分） 【以P11“文化建设能增强全民族文化创造力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持”分析，的2分】
③文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为经济社会发展的重要支撑,越来越成为综合国力竞争的重要因素。优秀文艺有助于增强民族凝聚力和创造力，增强我国的综合国力和国际竞争力。（5分）
(2) ①社会实践是文化创新的源泉，要自觉投身于中国特色社会主义的伟大实践，向生活学习，创作出更多传播当代中国价值观念、无愧于时代的优秀作品。（4分）
（以文化创新的基本途径回答，亦可同等得分）
②要创新内容形式，创新传播手段，努力创作出思想性、艺术性、观赏性统一的优秀作品。（4分）
③人民群众是文化创新的主体.文艺创作要尊重人民群众的主体地位，理解人民群众对文化生活的基本要求，虚心向人民群众学习，从人民群众的实践和生活中汲取营养。（4分）
39
(1) ①文化是民族的，文化也是世界的。春节所蕴涵的祥和、和谐之美，反映了人类对美好未来的热切渴望，必然能得到世界各国人民的接受和认可。(4分)
②人口迁徙是文化交流的重要途径。随着历史上大批华人向海外的迁徙，中国春节文化随之大规模向世界传播。(4分)
③一定的文化由一定的经济政治所决定，又反作用于一定的经济政治。春节的“走红”，与近年来中国经济的崛起和社会稳健发展息息相关。(4分)
（若考生从其他角度解答并合理，可以酌情给分，总分不得超过9分） (2) ①传统文化具有鲜明的民族性，是民族生存与发展的精神根基和精神纽带。任何时代的文化都离不开对传统文化的继承，为确保文化发展的继承，应当重塑家风传承家风。（5分） ②优秀传统文化对个人和社会发展起推动和促进作用。优秀的家风有利于形成良好的家庭氛围促进和谐发展，所以要继承和重塑家风（4分）
(如从传统文化的继承性角度分析,言之成理,可适当给分.)
(3) （3）例如:利用广播电视等媒体进行宣传活动。将一些家风家规进行汇集整理并出版发行。在校园中开展良好家风家规活动，引导青少年传承优秀的传统文化。
（说明：答案不惟一，只要言之有理，符合题意，可酌情给分;每个建议3分）（6分）
澄海中学2015—2016学年度化学必修1第四章测试卷
高一（ ）班 姓名 座号
可能用到的相对原子质量：Cu:64 Al:27
第一部分 选择题（共 56分）
一、选择题（本题包括14小题，每小题 4 分，共56 分。每题只有一个选项符合题意） 1. 硅被誉为无机非金属材料的主角，下列物品用到硅单质的是
A. 陶瓷餐具 B. 计算机芯片 C. 石英钟表 D. 光导纤维 2. 下列物质既能由两种单质化合而生成，又能由单质与酸反应而生成的是 A. FeCl2 B. CuCl2 C. AlCl3 D. FeCl3 3. 下列有关说法正确的是
A. SO2、NO2和CO2都会导致酸雨的形成 B. NO是汽车尾气的有害成分之一 C. 在空气质量日报中CO2含量属于空气污染指数
D. 生物固氮是指植物通过叶面直接吸收空气中的氮气 4. 下列关于Cl、N、S等非金属元素化合物的说法正确的是
A. 漂白粉的成分是次氯酸钙 B. 实验室可用浓硫酸干燥氨气 C. 实验室可用NaOH 处理NO2 和HCl 废气
D. 少量SO2与Na2O2反应的方程式为：2SO2+2Na2O2=2Na2SO3+O2 5. 用下列实验装置完成对应的实验（部分仪器巳省略），能达到实验目的的是
NH4Cl
D. 稀释浓硫酸C. 实验室制氨
6. 下列试剂保存或盛放方法正确的是
A. 浓硝酸保存在铜制容器中 B. 稀硝酸保存在铁制容器中
C. 铝制容器用来存放热的浓硫酸 D.NaOH溶液保存在带橡胶塞的试剂瓶中
7. 只用一种试剂就能把Na2SO4、NaCl、(NH4)2SO4、NH4Cl四种溶液区分开，这种试剂是 A. AgNO3 B. NaOH C. BaCl2 D. Ba(OH)2 8. 下列说法正确的是
A. 某气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，该气体水溶液一定显碱性 B. 某气体能使澄清石灰水变浑浊，则该气体一定是CO2 C. 某气体能使品红溶液褪色，该气体一定是SO2
D. 某溶液中加Ba(NO3)2溶液，生成白色沉淀，再加稀硝酸，沉淀不溶解，则原溶液中一定
有SO42-
9. 下列叙述不正确的是
A. 将CO2通入Ca(ClO)2溶液可生成次氯酸
B. 有大量的氯气泄漏时，用浸有水或弱碱性溶液的毛巾捂住口鼻，并逆风往安全区域疏散 C. 将SO2通入BaCl2溶液中至饱和，无沉淀产生；再通入NH3，产生沉淀 D. NaHCO3、Na2CO3、(NH4)2CO3三种固体受热后均能生成气体
10. 碳跟浓硫酸共热产生的气体X和铜跟浓硝酸反应产生的气体Y同时通入盛有足量氯化钡溶液的洗气瓶中（如图装置），下列有关说法正确的是 A．洗气瓶中产生的沉淀是碳酸钡 B．在Z导管出来的气体中无二氧化碳 C．洗气瓶中产生的沉淀是亚硫酸钡 D．在Z导管口有红棕色气体出现
11.下列实验装置是探究铜丝与过量浓硫酸的反应，下列叙述不正确的是 A．装置①能控制反应的发生和结束
B．若将反应后②的试管取下，在通风橱中加热，
会产生刺激性气味的气体，溶液呈红色 C．反应后③中石蕊溶液变红色
D．为确认CuSO4生成，向反应后①中加水， 观察溶液颜色
12.下列反应的离子方程式正确的是
A. 向硫酸铵溶液中加入氢氧化钡溶液：Ba2+ + SO42 = BaSO4↓
－【2016澄海中学录取分数线】
B. 铜与浓硝酸反应：Cu +4H＋2NO3＝ Cu2+2NO2↑+2H2O
＋
－
＋
C. 在稀氨水中通入过量CO2：2 NH3·H2O + CO2 =2 NH4+ + CO32- D. 铁与稀硝酸反应：Fe + 2H+ = Fe2+ + H2↑
14. 以NA表示阿伏加德罗常数，下列说法中正确的是 A. 1.5 mol NO2与足量H2O反应，转移的电子数为NA B. 64 g Cu与足量的稀硝酸反应产生NA个NO分子
C. 50 mL 12mol/L盐酸与足量MnO2共热，转移的电子数为0.3NA D. 1 mol HCl气体中的粒子数与0.5 mo1/ L盐酸中溶质粒子数相等
第二部分 非选择题（共 44 分）
15．（12分）已知A、B、C、D、E、F是含有同一种元素的化合物，其中F能使湿润红色石蕊试纸变蓝色，它们之间能发生如下反应：
① A+H2O → B+C ② C+F → D ③ D+NaOH F+E+H2O ⑴写出它们的化学式：D ，F 。
⑵写出①反应的化学方程式： ， 此反应中氧化剂是 ，还原剂是 。
⑶写出反应③的离子方程式： 。 ⑷工业生产C的过程中有如下一步反应：即F经催化氧化生成B和H2O，写出该步反应的化学方程式： 。 16．（10分）某固体混合物A可能由Al、(NH4)2SO4、MgCl2、AlCl3、FeCl2中的一种或几种组成，现取28.1 g A做如下实验，所得现象和有关数据如图所示：
[已把测定的气体体积换算成物质的量；已知相对分子质量：(NH4)2SO4：132，Mg(OH)2：58，MgCl2：95]
⑴实验表明混合物A中 (填写“有”或“无”) FeCl2。
⑵写出E生成F的离子方程式： 。 ⑶实验表明A的样品中含(NH4)2SO4 g。 ⑷实验表明A的样品中含Al g。
⑸测定白色沉淀D的质量为5.8 g，推算A中 (填写“有”或“无”) AlCl3。
17．（22分）请回答下列实验室中制取气体的有关问题。
⑴用NH4Cl和Ca(OH)2制备NH3，反应发生、气体收集和尾气处理装置依次为
⑵下图是用KMnO4与浓盐酸反应制取适量氯气的简易装置。 ①写出KMnO4与浓盐酸反应的化学方程式 _______________________________________ ②装置B、C、D的作用分别是：
B________________________________________； C________________________________________； D________________________________________. ⑶在实验室欲制取适量NO气体。
①下图中最适合完成该实验的简易装置是________（填序号)；
②根据所选的装置完成下表(不需要的可不填)：
澄海中学2015—2016学年度化学必修1第四章测试答题卷
高一（ ）班 姓名 座号 评分 请将选择题答案填在答题框内：（本题每小题4分，共56分）
15．⑴D_____________________，
F_____________________ 。
⑵____________________________________________________________________________， _____________________，_____________________ 。
⑶____________________________________________________________________________。 ⑷____________________________________________________________________________。 16．⑴ _______。 ⑵ ___________________________________________________________。
⑶_____________ g。 ⑷_____________g。 ⑸ _______。 17．⑴___________________
⑵①____________________________________________________________________ ②B________________________________________________________； C_________________________________________________________； D_________________________________________________________。 ⑶①________； ②
2014年汕头中考录取分数线
(一)汕头市金山中学
中心城区：计划生747分/69位，扩招生737分/41位，择校生736分/130位。
澄海区：计划生748分/57位，扩招生744分/84位，择校生743分/68位。
潮阳区：计划生745分/27位，扩招生738分/19位，择校生731分/7位。
潮南区：计划生744分/22位，扩招生744分/61位，择校生742分/34位。
南澳县：计划生719分/70位，扩招生717分/156位，择校生716分/164位。
(二)汕头市第一中学(新校区)
金平、龙湖区：计划生721分/106位，扩招生709分/157位，
择校生707分/81位。
濠江区：计划生719分/77位，扩招生714分/55位，择校生713分/90位。
澄海区：计划生721分/66位，扩招生698分/172位。
潮阳区：计划生719分/66位，扩招生703分/17位，择校生699分/126位。
潮南区：计划生730分/6位，扩招生723分/113位，择校生720分/80位。
南澳县：计划生698分/181位，扩招生691分/143位。
(三)汕头市第一中学(老校区)
计划生711分/166位，扩招生687分/11位，择校生697分/30位。
(四)广东汕头华侨中学
计划生646分/184位，择校生642分/139位。
(五)汕头市实验学校【2016澄海中学录取分数线】
计划生575分/50位(美术特长生462分/95位、音乐特长生430分/44位)，
择校生595分/33位。
二、金平区学校录取分线数 (一)汕头市聿怀中学 计划生673分/168位，扩招生664分/96位，择校生658分/64位。 (二)汕头市东厦中学 计划生630分/147位(音乐特长生574分/24位，美术特长生588分/157位)， 扩招生577分/26位，择校生574分/30位。 (三)汕头市第二中学 计划生558分/8位(音乐特长生400分/23位)，择校生553分/76位。 (四)汕头市第四中学 计划生529分/109位，择校生534分/79位。 (五)汕头市金禧中学 计划生516分/66位，扩招生495分/14位，择校生479分/82位。 (六)汕头市金砂中学 计划生414分/108位(美术特长生240分/1位、体育特长生303分/81位)， 择校生484分/41位。 (七)汕头市第十二中学 计划生485分/120位，择校生514分/29位。 (八)汕头市鮀浦中学 计划生395分/108位(鮀浦片区323分/100位)，择校生240分/7位。 (九)汕头市岐山中学 计划生259分/77位，择校生240分/57位。 (十)汕头市东方中学
计划生458分/104位，择校生517分/76位。
(十一)汕头市第十一中学
计划生240分/90位，择校生471分/121位。
(十二)汕头市天竺中学
计划生240分/28位，择校生468分/120位。
(十三)汕头市第六中学
计划生240分/84位，择校生457分/23位。
三、龙湖区学校录取分线数
(一)汕头经济特区林百欣中学
计划生649分/78位(美术特长生599分/72位)，择校生664分/130位。
(二)汕头市下蓬中学
计划生547分/134位，择校生584分/102位。
(三)汕头市翠英中学
计划生478分/79位，择校生585分/8位。
(四)汕头市丹阳中学
计划生337分/108位(美术特长生310分/8位、体育特长生257分/32位、音乐特生257分/49位)，择校生558分/1位。
(五)汕头市渔洲中学
计划生333分/136位(体育特长生253分/67位)。
(六)广二师龙湖附中
计划生415分/98位(美术特长生424分/87位)，择校生584分/10位。
(七)汕头市谢易初中学
计划生407分/133位(美术特长生327分/100位、体育特长生327分/107位)。
(八)汕头市新溪第一中学
计划生258分/81位(美术特长生300分/63位)。
四、濠江区学校录取分线数
(一)汕头市达濠华侨中学
计划生518分/14位，择校生438分/86位。
(二)汕头市河浦中学
计划生452分/114位，择校生302分/113位。
(三)汕头市礐石中学
计划生240分/26位。
(四)汕头市广澳中学
计划生291分/133位。
(五)汕头市达濠第二中学
计划生372分/99位。
(六)汕头市达濠中学
计划生384分/60位。
五、全市民办学校自报录取分数线
为支持民办高中的发展，其录取分数线由各学校自行确定。各民办高中自报录取分数线如下：
汕头市潮阳实验学校：736分。
汕头市潮阳一中明光学校：640分。
汕头金山中学南区学校：630分。
汕头市潮阳新世界中英文学校：610分。 汕头市潮南实验学校：690分。 汕头市广大实验学校：500分。 汕头市聿怀实验学校：600分。 汕头粤东明德中学：500分。 汕头市联侨中学：408分。 汕头潮阳恩溢学校：560分。 汕头市潮南新发中英文学校:380分。
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