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类别 |
专业或类 |
所属院系 |
师范与否 |
备注 |
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免费师范类 |
汉语言文学 |
中国语言文学系 |
免费师范 |
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英语 |
外语学院 |
免费师范 |
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数学与应用数学 |
数学系 |
免费师范 |
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物理学 |
物理与材料科学学院 |
免费师范 |
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化学 |
化学与分子工程学院 |
免费师范 |
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生物科学 |
生命科学学院 |
免费师范 |
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地理科学 |
地球科学学部 |
免费师范 |
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历史学 |
历史学系 |
免费师范 |
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思想政治教育 |
马克思主义学院 |
免费师范 |
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学前教育 |
教育学部 |
免费师范 |
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特殊教育 |
教育学部 |
免费师范 |
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文科类 |
汉语言文学 |
中国语言文学系 |
非师范 |
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历史学 |
历史学系 |
非师范 |
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哲学 |
哲学系 |
非师范 |
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法学 |
法学院 |
非师范 |
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工商管理类 |
经济与管理学部 |
非师范 |
含工商管理、会计学、旅游管理、会展经济与管理、信息管理与信息系统、房地产开发与管理6个专业 | |
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社会学类 |
社会发展学院 |
非师范 |
含社会学、社会工作2个专业. | |
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新闻传播学类 |
传播学院 |
非师范 |
含新闻学、广告学、编辑出版学3个专业. | |
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政治学类 |
政治学系 |
非师范 |
含政治学与行政学、公共关系学2个专业. | |
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公共管理类 |
经济与管理学部 |
非师范 |
含人力资源管理、行政管理2个专业. | |
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英语 |
外语学院 |
非师范 |
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翻译 |
外语学院 |
非师范 |
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德语 |
外语学院 |
非师范 |
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法语 |
外语学院 |
非师范 |
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西班牙语 |
外语学院 |
非师范 |
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日语 |
外语学院 |
非师范 |
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俄语 |
外语学院 |
非师范 |
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汉语国际教育 |
对外汉语学院 |
非师范 |
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公共事业管理 |
教育学部 |
非师范 |
教育管理方向. | |
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理科类 |
数学类 |
数学系 |
非师范 |
含数学与应用数学、信息与计算科学2个专业. |
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物理学类 |
物理与材料科学学院 |
非师范 |
含物理学、电子科学与技术2个专业. | |
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金融学类 |
经济与管理学部 |
非师范 |
含金融学、经济学、国际经济与贸易3个专业. | |
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电子信息类 |
信息科学技术学院 |
非师范 |
含电子信息科学与技术、微电子科学与工程、通信工程3个专业. | |
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计算机科学与技术 |
计算机科学与软件工程学院 |
非师范 |
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教育技术学 |
教育学部 |
非师范 |
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软件工程 |
计算机科学与软件工程学院 |
非师范 |
第三、四年学费16000元/年. | |
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心理学类 |
心理与认知科学学院 |
非师范 |
含心理学、应用心理学2个专业. | |
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化学类 |
化学与分子工程学院 |
非师范 |
含化学、应用化学2个专业. | |
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生物科学类 |
生命科学学院 | 【上海师范大学2016计划招学前教育专业多少人】
非师范 |
含生物科学、生物技术2个专业. | |
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地理科学 |
地球科学学部 |
非师范 |
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地理信息科学 |
地球科学学部 |
非师范 |
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人文地理与城乡规划 |
地球科学学部 |
非师范 |
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环境科学与工程类 |
地球科学学部 |
非师范 |
含环境科学、环境工程2个专业. | |
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生态学类 |
地球科学学部 |
非师范 |
含生态学、环境生态工程2个专业. | |
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统计学类 |
经济与管理学部 |
非师范 |
含统计学、金融工程、保险、经济统计学4个专业 |
上海师范大学学前教育学招生情况 考研基础信息
北师大740教育学考研参考书目推荐及下载
备注：如果需要本参考资料的的电子版或者有任何考研问题 ，请直接点击以下页
北师大740教育学考研参考书目推荐及下载，勤思考研全国独家推荐。北师大针对740教育学综合给出了较多的参考书，看到这么多的参考书大家不要太紧张，在看书上需要有一些技巧：
1、教育学原理：
《现代教育论》 黄济 王策三 人民教育出版社2009
《教育学基础》 全国十二所重点师范大学联合编写 教育科学出版社2008
分析：《教育学基础》 是一本脉略清晰、结构比较分明的参考书，使用面广、权威，同时这本参考书在理解上不会太大的难度，适合跨考生在刚开始的复习中使用，因为这本书的基础性比较强，但是知识点密集，个别章节不够通俗。《现代教育论》是北京师范大学研究生阶段的教材，大家应予以重视，尤其关注一些增加的内容。
2、教育心理学：
《当代教育心理学》 陈琦 刘儒德 北京师范大学出版社2007
《教育心理学》 冯忠良 人民教育出版社2010
《教育心理学》 吴庆麟 人民教育出版社2006
分析：以刘儒德老师《当代教育心理学》为主，其他两本书为补充。
3、外国教育史和中国教育史：
《外国教育史》 王天一 北京师范大学出版社1993
《外国教育史教程》 吴式颖 人民教育出版社2012
《中国教育史》 孙培青 华东师范大学出版社2009 《简明中国教育史》 王炳照 北京师范大学出版社2008
分析：外国教育史和中国教育史都属于史论类学科，一般变化不会太大，大家以一本为主，另一本为辅，建议大家还是参考那本比较详细的版本进行复习，这样有利于全面的复习知识点。中国教育史的两本参考书都比较权威，只是详略的问题，所以这里需要考生根据自己的实际情况进行选择，如果是跨专业的考生，建议选用孙培青那本教材，因为这本书知识点比较全面，而且基础性比较强，同时建议基础不是很好的考生也要参考这本书。一轮复习过后可以把这两本书结合着进行复习。
4、教育研究方法：
《教育研究方法导论》 裴娣娜 安徽教育出版社1995
《教育研究方法导论初探》 叶澜 上海教育出版社
分析：《教育研究方法导论》这本书是教育学比较权威的一本参考书，所以建议大家用这本参考书，结合 叶澜老师的书。
2014年教育学考研复习全程计划
中国古语云：“好的开始是成功的一半”或者“一日之计在于晨，一年之计在于春”都在告诉我们计划的重要性，我们备战考研，计划更是重中之重。2013年教育学考研由原有的311教育综合统考一统天下改为了维持原有311教育学综合统考的同时增加了非统考学校的比例，那么，现在正在备战2014年考研的学生究竟应该如何对待这种统考和非统考，究竟应该如何开展教育学考研的全年复习呢？为了2014年的考生更好地进入复习状态，勤思考研教育学的专家特别为大家制定了这份2014年的教育学备考的全程计划。
考研阶段 时间
准备阶段 2012年9月
-12月 内容 搜集考研相关信息，咨询勤思考研的教育学相关专业老师，确定考教育学这一专业。由于正式的报考是在国庆节之后而且2014年
的招生简章形式未明朗，所以，此阶段千万不要纠结于报考学校
以及具体的专业方向确定问题。此阶段只需要确定自己考教育学，
然后备齐基本的教材，开始入门阶段的学习即可，与此同时，英
语务必要很好的掌握，所以，此阶段是英语和教育学专业课同时
进行，夯实基础。
初期学习
阶段 2013年3月-6月 第一轮学习，将教育学基本知识串联起来，务必在6月之前对教育学有总体的理解，树立整体框架，如果是跨专业考研的学生，可
以选择一个专门从事专业课辅导的辅导班。与此同时，坚持英语
的学习，从单词到阅读的训练必须坚持不懈，英语要和专业课同
时着手准备复习。
暑期强化
阶段 2013年7月-8月 第二轮学习，这是教育学复习的黄金学习时间，要在新政治大纲出来之后将政治集中时间进行处理，如果是理工科学生对于政治
存在一些担心，可以选择政治的暑期强化班进行系统学习。这段
时间没有任何事情的打扰，时间完全属于学生自己，可以安排大
块的时间进行集中学习，因此可以在对于教育学有了一个整体框
架的基础上，加强对于重点和难点的识记工作。英语在这时可以
启用真题的学习，做到三科齐努力，三科同进退。
提高学习
阶段 2013年9-11月 第三轮学习，此时要密切关注目标院校的招生简章和专业计划，对于目标院校的今年招生情况了如指掌，如果目标学校的招生简
章今年出现了重大的变化，诸如考试代码的变动、考试书目的变
动、招生人数的变动等等，都要密切关注，了解相关院校的教育
学考试要求，按照要求进行复习调整。充分利用黄金周的学习时
间，对于前两个阶段的学习有一个总结和梳理，按照报考院校的
信息进行增加或者减少或者改变方向地学习调整；如果是继续进
行311考试的考生，此时学习可能会遇到一个高原期，务必要克服
这个教育学学习特有的高原期，如实在难以克服，可以选择相应
的口碑比较好的辅导班进行一些咨询和指导。
考前冲刺
阶段 2013年11-12月 政治、英语、专业课完全进行冲刺复习阶段，因为教育学科的特殊性，此时期学生会感觉到之前已经记忆的东西很多又出现了忘
记的情况，或者之前记忆的内容如何用在卷面上，这是一个很大
的困扰，那么这个时候，报一个模考点评班对于学习中的查缺补
漏是最好的办法，让老师帮助你寻找你学习中的盲点；另外，为
了考生能够事半功倍，优秀辅导班授课的教授们所提供的应试的
上海师范大学2016年音乐学院招生简章
上海师范大学音乐学院现有教职工128人，其中正教授8人、副教授40人。学院现有音乐学硕士和艺术硕士培养点(面向全国招生)以及音乐学、音乐表演、录音艺术、舞蹈学四个本科专业，其中本科音乐学专业是上海市教委本科教育高地建设项目。学院音乐学专业学生多次在全国音乐教育专业基本功大赛中获得金奖，舞蹈学专业学生在全国舞蹈比赛中也多次获得奖项。以学院师生为主体的万方青年交响乐团、舞蹈团和行知少女合唱团、民族乐团、流行手风琴乐团、长笛乐团等在上海乃至全国享有盛誉。2014年起，中俄合作办学项目，纳入教育部中外合作办学目录。同时，随着国际交流的不断发展，我院将每年选派优秀学生赴国外专业音乐学院进行各种交流学习。
一、专业简介
音乐学(师范)：培养德、智、体全面发展的音乐教师和社会所需的音乐教育工作者。开设的主要课程：乐理、视唱练耳、艺术概论、和声、歌曲作法、曲式与分析、中外音乐史、中外音乐欣赏、钢琴即兴伴奏、合唱指挥、声乐、钢琴、器乐、电脑音乐、音乐教学论等。 音乐表演：培养德、智、体全面发展的各类艺术团体音乐表演人才、社会所需的音乐工作者。开设的主要课程：乐理、视唱练耳、艺术概论、和声、曲式与分析、中外音乐史、中外音乐欣赏、合唱指挥、声乐、钢琴、器乐等。
音乐表演(中俄合作)：与俄罗斯彼得罗扎沃茨克国立格拉祖诺夫音乐学院合作举办音乐表演专业本科教育项目已于2014年开始招生(批准书编号：MOE31RU2A20131538N，专业代码：130201H)。该项目充分引进俄方音乐表演的优质教育资源，借鉴俄方音乐教育先进的教学理念、优化课程体系和教学方式，从而提高我校音乐学院音乐表演专业的综合竞争力，建立可持续发展的音乐人才培养基地，为上海和全国培养具有国际化视野、音乐理论和技能深厚的国际化音乐专业人才。
录音艺术：培养德、智、体全面发展的，具有数字音乐设计、影视动漫配乐、音乐录音、现场扩声等方面的基础理论知识和实践能力，可从事数字音乐制作、电子游戏和音乐网站的音乐设计、教育教学机构、音像加工制作、文艺团体、广播、电视、电影、唱片制作等社会需求的复合型实用人才。开设的主要课程：MIDI技术与应用、通俗音乐创编与制作、影视音乐音效设计、JAZZ钢琴、歌曲作法、应用作曲技术理论、音乐绘谱技巧、声音合成与采样、录音技术、数字音频、现场扩声技术、音乐声学等。
舞蹈学：培养德、智、体全面发展、社会所需的通舞艺、懂舞论、能教会编的舞蹈专门人才。开设的主要课程：芭蕾基训、现代舞基训、中国代表性民间舞、中国古典舞、西方流行舞、编舞技理、中外舞蹈史、舞蹈鉴赏、艺术概论、乐理、中外音乐欣赏等。
二、招生专业、人数和收费标准
备注：1、学校将根据专业考试后生源情况，确定各地区具体招生人数，以各省(市)高考填报志愿计划书公布人数为准。
2、音乐学、音乐表演专业通俗(流行)唱法、电声乐器不招;音乐表演(中俄合作)专业通俗(流行)唱法、民乐、电声乐器不招;录音艺术专业声乐、打击乐不招。
3、上海音乐考生：①报考音乐学专业必须参加器乐演奏、声乐演唱、乐理、视唱练耳四个科目的市统考，一般情况下器乐与声乐成绩高的科目学校认定为考生的主科(声乐为主科的考生，器乐加考必须为键盘如钢琴、手风琴、双排电子琴)。②报考音乐表演、音乐表演(中俄合作)须参加器乐演奏或声乐演唱(同时参加器乐和声乐考试的，一般情况下成绩高的科目学校认定为考生的主科)、乐理、视唱练耳三个科目的市统考。③报考录音艺术专业须参加器乐演奏、乐理、视唱练耳三个科目的市统考。⑤由市统考的各科成绩按一定的比例组成专业成绩(主科—声乐或器乐占80%，乐理占10%、视唱练耳占10%)，作为录取时的依据。④在市统考合格基础上，学校将于3月下旬后根据市统考成绩确定本校报考音乐类专业填报志愿的专业资格线，并在学校网(
4、报考音乐学、音乐表演专业的山东考生须参加学校组织的专业考试，其他各省的考生只须参加各省市招办组织的音乐类统考;舞蹈学专业上海、江苏、山东、广东的考生须参加学校组织的专业考试，其他省份的考生只须参加省统考。统考对应专业见附表。
三、报考条件
1、符合《2016年普通高等学校招生工作规定》确定的报考条件、具有一定的艺术基础者均可报考;
2、身体要求：按教育部、卫生部等颁发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行;五官端正，无耳、喉疾病。报考舞蹈专业的考生，男身高1.7米及以上，女身高1.6米及以上。
四、报名和考试的时间、地点及方法 报名时须携带、出示(原件)：
1、省市招办统一发放的《2016年艺术专业准考证》或2016年高考报名号和本人身份证;
2、近期同一底片免冠一寸报名照2张;报名费、考务费。
考试内容：1.音乐学专业：(所有考生必须背谱演唱、演奏。除钢琴外，其它乐器考生自备。)
声乐专长考生科目：①主考：声乐 自选歌曲二首。
②加考：键盘(钢琴、手风琴、双排电子琴三选一)自选乐曲一首。 ③基本音乐理论(乐理、视唱练耳)。
钢琴专长考生科目：①主考：钢琴 须车尔尼740以上程度，自选练习曲、乐曲各一首。 ②加考：声乐 自选歌曲一首。 ③基本音乐理论(乐理、视唱练耳)。
器乐专长考生科目：①主考：器乐 须达该乐器高级程度，自选练习曲、乐曲各一首。。 ②加考：声乐 自选歌曲一首。 ③基本音乐理论(乐理、视唱练耳)。
在加考科目划定最低资格线，成绩不计算入专业成绩。
2.音乐表演专业：(所有考生必须背谱演唱、演奏。除钢琴外，其它乐器考生自备。) 声乐专长考生科目：①自选歌曲二首。②基本音乐理论(乐理、视唱练耳)。
钢琴专长考生科目：①须车尔尼740以上程度，自选练习曲、乐曲各一首。②基本音乐理论(乐理、视唱练耳)。
器乐专长考生科目：①须达该乐器(录音艺术专业除打击乐不招)高级程度自选练习曲、乐曲各一首。②基本音乐理论(乐理、视唱练耳)。
注：①器乐考试不得带伴奏;声乐考试考场提供伴奏，考生不得自带伴奏，需要伴奏的带好伴奏谱。
②声乐、钢琴、器乐主考项目以6分钟为限。
3.舞蹈学专业考试内容①基训②模仿(须着紧身练功衣裤)③舞蹈表演(一个成品舞蹈，并自带伴奏带)④模仿节奏。
五、录取原则
(一)、考生须取得相应艺术类专业合格证或填报资格，并参加2016年普通高校招生全国统一文化考试，达到各省(市)规定的艺术类本科录取最低控制线。
(二)、外省市统考专业采用各省统考成绩，按各省规定的录取原则录取。如未规定录取原则的(如非平行投档、全投的)，则按照上海的录取原则录取。
(三)、上海及校考的各专业具体的录取方法：
1、专业成绩的组成。统考专业：由市统考的各科成绩按一定的比例组成(主科—声乐或器乐占80%，乐理占10%、视唱练耳占10%)。校考的专业：以学校的专业成绩为准。音
乐专业成绩由专长成绩(80%)、乐理(10%)、视唱练耳(10%)组成。舞蹈专业成绩由基训(35%)、模仿(20%)、舞蹈表演(40%)、模仿节奏(5%)组成。
2、音乐学、音乐表演、音乐表演(中俄合作)、录音艺术：按投档人数确定三个专长(声乐、钢琴、器乐)的录取比例，以折算总分(不分文理)为主要录取依据，从高到低择优录取(
不分专业先后)。舞蹈学：以折算总分(不分文理
)为主要录取依据，采取专业优先的原则，从高到低择优录取。折算公式如下：【上海师范大学2016计划招学前教育专业多少人】
折算总分 = 专业满分
70% ＋
高考文化满分【上海师范大学2016计划招学前教育专业多少人】
30%）×1000
学校招生办公室电话：64322695 音乐学院咨询电话：64322990 六、联系地址：上海师范大学招生办公室(上海市桂林路100号) 邮政编码：200234
学校招办网址：统考招生专业与各省市统考专业(方向)对照表
注：1、音乐学、音乐表演专业通俗(流行)唱法、电声乐器不招; 2、音乐表演(中俄合作)专业通俗(流行)唱法、民乐、电声乐器不招; 3、录音艺术专业声乐、打击乐不招。
（一）报考条件:
根据文件规定，上海师范大学硕士研究生，本次考试选拔对象，应符合以下条件：
1.在校期间政治思想表现优秀，遵守校纪校规，文明礼貌，未受到任何处分。
2.学历要求：本科(或专科毕业两年)，无重考，无重修记录，身心健康。
3.平时必修课程和限选课程学习成绩优秀和综合素质好。
4.以综合考试成绩为录取依据，首先按各专业实考人数划定分数资格线，再按成绩从高到低择优录取。
5.综合考试成绩将在录取前公示7天，录取过程中，如果有排名在录取名额内的考生自愿放弃，在名额外的学生按顺序递补。
（二）报考事项：
历年真题QQ在线咨询：363、916、816张老师。学校各相关学院成立工作小组，确定工作中的相关原则政策和办法研究重大事项；负责本学院考试工作的组织宣传事项和实施工作；完成报考成绩的统计及综合排名汇总材料并上报填表。
1.各学院要先完成报考专业的成绩进行排名，根据名单确定考生的具体范围。
2.符合上述条件的参加综合考试，根据报考专业并提交书面申请材料审核。
3.工作领导小组审核汇总名单后，将公示7天，期满后不再提示。
4.各相关专业按照考试科目的顺序依次进行。
5.考试成绩以书面通知形式发到学生本人。
（三）考试流程:
1.参加初试并获得复试资格的考生，应在复试前填写相关表格，按规定时间提供自身研究潜能的材料，攻读研究生阶段的研究计划、科研成果等。
2.报考考生的资格审查由领导小组进行审查，对考生料进行审阅符合报考条件的考生统计填表。
3.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行差额复试，以进一步安排加强进行考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力和各种应用能力等。具体比例由学校根据本学科、专业特点及生源状况安排。
（四）复习方略：
1.注重课本很多考生会安排各种各样的资料，其实关键要能保证你进行的系统性。因此整个阶段应该以教材为主，以精读的方式对教材重点章节相关要点，对课本有一个纲领性的认识。对课后题必须要掌握，很多知识点题都出自课后。专业基础知识、该专业关注的研究方向。较为系统的了解都要以记忆为基础一定要做到对书的大体框架有全面的把握，把整个原理的前后概念贯穿起来。 2、在复习充分的情况下做完后对照答案进行对比，看看自己的差距在哪。接下来才是最重要的，你要了解往年的真题都会出什么题型，总结其考察重点是什么是哪一章节。整体掌握知识范围，一定要必须的题目都整理出来行理解背诵。根据科目的先后顺序，因为通常前几年出现的题目会出现，根据相关专业考核对照问题的深度和广度，结合自己的知识结构知识存量，科学的运用答题技巧针对有限的知识来最好地回答。专业课的难度绝不亚于英语,往往在侧重点上、宣传上
策略其实各位考生可以自己进行理性的分析假如你的水平处于中等你自己也会知道，在英语上拉分的几率太小英语能过线就可以。政治的难度相对较小，不需要投入过多的精力，只需按照老师的建议进行就好。而恰恰专业课往往会成为各位考生的短板。根据自身掌握情况安排时间，给众多考生以正确的引导。
2016教育学考研【学前教育专业】各院校研究方向介绍（一） 一、专业院校
A+：华东师范大学
A ：南京师范大学、北京师范大学、西南大学
B+：东北师范大学、陕西师范大学、湖南师范大学、河南大学、华南师范大学
B ：首都师范大学、上海师范大学、云南师范大学、内蒙古师范大学、西北师范大学、辽宁师范大学
C ：略
二、专业简介
学前教育学专业是一级学科教育学专业下的二级学科，主要研究入小学前年龄段(0-6、7岁)儿童身心发展与教育、学前教育服务人员专业素质及成长、各种形式学前教育组织与活动、不同区域内学前教育事业发展等方面基本规律的一门科学。我国学前教育学科创始在20世纪二三十年代，逐步形成学科的雏形，近20年来，已形成较为完整的学前教育理论体系。
三、专业培养目标
本专业培养学生系统掌握学前教育的基本理论和专门知识，掌握现代学前教育理论和科学的教育方法与技术;熟悉学前教育的国内外研究的历史、现状及发展趋势;掌握一门外国语，具备较强的科学研
究能力;身心健康;具备在各种儿童教育机构、教育行政与科研部门、社会传媒机构、师资培训部门等从事儿童教育、科学研究、培训、管理、传媒、康复训练等工作的能力。
四、就业前景
二十世纪中叶以来，人类社会不断发展，哲学、人类学、生态学、教育学、心理学、脑科学学科的发展，不断丰富学前教育的理论基础，提高了学前教育学的理论化和科学化水平，学前教育学进入发展的阶段。
在幼教领域日趋市场化的大背景下，对骨干幼儿园大专层次的教学、行政管理人员，以及大型幼儿园、幼教集团的职业化的园长、园长助理的需求日益提升，该专业学生有着相当广阔的就业前景。在未来二十年内，本专业人员将迎来就职的黄金期，从业范围将十分宽泛。
五、就业方向
毕业生就业去向主要有：
在幼儿园从事教师或儿童顾问的职业;
从事学前教育研究的高等院校、科研机构的研究人员;
在有关政府机关、各大医院的儿科门诊任儿童发展评估和指导人员、儿童教育和卫生发展政策制定者、儿童教育咨询专家等;
在报社、杂志社、电台电视台等媒体工作任职儿童专栏节目的采编人员、传媒策划与制作等;
从事与儿童相关的企业设计制作与营销，各类儿童用品开发的专业顾问或市场调查和分析专业人士等。
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