2016年山西中考试题

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2016年山西中考试题(一)
2016年山西中考历史试题及答案

2016年山西中考预计在6月中到6月底进行考试，具体的考试时间以各自老师安排为准。

请给考生和老师关注关注中国招生考试网。2016年山西中考历史试题及答案，我们的老师会在考后第一时间进行发布和更新。敬请期待！

另外，关于山西2016年中考的成绩以及分数线的消息，我们也会第一时间分享给大家，让大家尽早能够获得成绩。

请各位考生和老师关注：

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2016年山西中考试题(二)
2016年山西省中考语文试题及答案

2016年山西省中考语文试题及答案

一、读·书（12分）

1. 书法是中华民族的艺术瑰宝。请赏读这幅书法作品，并用楷体将其正确、规范、美观地书写在田字格内。

2. 读下列古诗文句子，将空缺处的原文语句书写在横线上。（10分）

（1）停杯投箸不能食， 。（《行路难》李白）

（2） ，风休住，蓬舟吹取三山去。（《渔家傲》李清照）

（3）可怜身上衣正单， 。（《卖炭翁》白居易）

（4）春蚕到死丝方尽， 。（《无题》李商隐）

（5） ？英雄末路当磨折。（《满江红》秋瑾）

（6）不义富且贵， 。（《论语》12章）

（7） ，再而衰，三而竭。（《左传·曹刿论战》

（8）善哉，善哉， ， 。（《列子》一则）

（9）辛弃疾在《南乡子·登井口北固亭有怀》的词作中一腔豪气，思接千载，最后一句感

叹道：“ 。”

二、读·思（38分）

（一）

3. 雁翔同学有手机对联并归类的好习惯。现在他将下列有关书法的对联整理在了一起，但是其中有一副不属此类，请你帮他找出来。（ ）（2分）

A. 大力可能通纸背，尖豪仍觉吐花香

B. 书到用时方恨少，事非经过不知难

C. 紫玉池中含雨露，白银笺上走龙蛇

D. 贮水养来青玉案，和烟磨成紫云溪

3.B

4. 下列读图信息，表述有误的一项是（ ）（2分）

A. 汉字演变的先后顺序是：甲骨文→小篆→隶书→楷书

B. 汉字有丰富的文化内涵。

C. 了解汉字的来龙去脉，对我们理解和辨析形近字有帮助。

D. 汉字的字形和字义完全没有关系。

4.D

5. 施耐庵具有深厚的语言功力，他塑造的任务形象鲜明，给人留下了深刻的印象。名著阅读课上同学们争先恐后，交流《水浒》108将中的有关人物。下列是林霏同学的发言内容，其中有误的一项是（ ）（3分）

A. 秦明，使一条狼牙棒，有万夫不当之勇。他性情急躁，声如巨雷，外号“霹雳火”，

常当先出阵，屡立战功。

B. 张顺，在江州以卖鱼为生。练得一身雪白的肌肉，在水下可伏七天七夜，人称“浪里

白条（跳）”。

C. 燕青，刺一身遍体花绣纹身，心灵机巧，见多识广。跟卢员外学得一身好相扑，江湖

上难逢对手。曾因老母亲被虎吃掉，在沂岭连杀四虎，人称“浪子燕青”。

D. 侯建，做得一手好裁缝活，飞针走线，技艺高超。长得黑瘦轻捷，人唤“通臂猿”。

他负责制作旌旗袍袄。

E. 龚旺，外号“花项虎”，浑身刺有虎斑，脖子上刺着虎头，在马上会使飞枪。

5.C

（二）

阅读材料，完成第6~7题。

清华大学历史系博士生冯立，是赫赫有名的清华“书神”。

冯立一直保持着这样一个习惯，每读完一百本书，就要写一篇总结性的文章，从一个主题入手，或谈谈读书所得，或谈谈阅读技巧，最后还要为这一百本书评选出一个前十名的最佳榜单。《在千山万水间枕典席文》《经典的力量》《碎片化阅读时代的碎与读》……这些都是冯立写在每一个“百本大关”的感悟和总结。从大一结束时制定读书计划开始，转眼已是历史系博士二年级的他完成了第十七个一百本读书计划，仔细算一下，相当于一年读二百多本书，平均三天读两本。这样的速度，恐怕绝大多数人都是望尘莫及的，更别提长期的坚持的坚持了。

在想象中，这样一个读书“大神”不仅是上知天文下知地理的，还有可能有些“呆气”。然而在咖啡馆见面时，他与所有普通的清华同学没有什么太大的区别。蓝色的运动上衣，鼓鼓囊囊的旧书包，梳不平的头发，略微有些胖，笑眯眯的。

当他谈及读书的缘起，也似乎有些普通。只是觉得大学过了一年有些荒废，想看看能读多少本书，没想到上大四上学期就提前完成了三年读完三百本的目标，一读就再也停不下来了。

一开始他按照香港中文大学的大学生必读书单看了几本，很快就发现，人不可能按照书单一本一本为了达到某个目的、刷到某个成就而读书，读书时顺其自然的，一本接一本。如果你对某一本书感兴趣，可以找到相关的书来看，还可以找书中提到过的其他书来看，慢慢地就会形成自己看书的体系，找到自己搜罗好书的方式。

6. 冯立成为“书神”，不仅因为阅读量大，还因为有他自己的读书方法。你对其中哪一条印象最深？请把它写下来。

7. 许多人惊叹于“书神”冯立的阅读速度之快，但也有人对这种阅读速度有不同的看法。请联系下面任意一则或几则链接材料，谈谈你的思考。（不少于50字）

链接材料：材料一：读书方法通常有三种：精读、略读、浏览。

材料二：比起读书形式和阅读数量，实在的内容和深入 的思考更重要。

① 材料三：好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。

注释：①不求甚解：读书只领会要旨，不必再一字一句上下功夫。

（三）

8.古诗文诵读，首先是读准字音。下列句中加点字读音有误得一项是（ ）（3分）

A.乡( xiàng)为身死而不受，今为（wèi）宫室之美为( wéi)之。 （《孟子·鱼我所欲．．．也》）

B.阡( qiān)陌(mò)交通，鸡犬相闻。 （《桃花源记》陶潜） ．．

C.征蓬( pén)出汉塞(sè)，归雁入胡天。 （《使至塞上》王维） ．．

D. 宫中府中，俱为一体，陟( zhì)罚臧(zāng)否(pǐ)，不宜异同。 （《出师表》诸葛．．．

亮）

8.C

9.下列句中加点字解释有误的一项是( ) （3分）

A. 当窗理云鬓，对镜帖花黄。帖，通“粘”，粘住。（《孟子·鱼我所欲也》） ．

B.两岸连山，略无阙处。 阙，通“缺”，空缺。（《三峡》） ．

C.入则无法家拂士。拂，通“弼”，辅佐。 （《生于忧患，死于安乐》） ．

D.属予作文以记之属，通“嘱”，嘱托。 （《岳阳楼记》） ．

9.A

1O.下列翻译有误的一项是( ) （3分）

A.中通外直，不蔓不枝。 （《爱莲说》周敦颐）

（它）中间贯通，外形笔直，不生枝蔓，不长枝节。

B.是故学然后知不足，教然后知困。 （《礼记》一则）

只有通过学习才会知道这样做不值得，教师才能知道困难。

C.晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。 （《与谢中书书》陶弘景）

清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。

D.天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？ （《庄子》一则）

天色深蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天高远而看不到尽头呢？

10.B

11.下列甸句子赏析有误的一项是( ) (3分)

A.“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”提出了一个与事实相反的假设，以江东二乔的命运影射国事，借古讽今，可见诗人构思之奇特。

B.“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”句式整齐，节奏分明，音韵和谐，视觉上给人以齐整之美，听觉上给人以音乐之美。

C.“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈（彻），影布石上”明写鱼，暗写水。

整句无一“水”字，但澄澈的潭水如在眼前，这是典型的对比手法。【2016年山西中考试题】

D.“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”运用了白描的手法，抓住景物的突出特征，“一痕”“一点” “一芥”“两三粒”，高度概括，宛如中国山水画，寥寥几笔，传达出景物的形与神。

11.C

慎终如始

①②③臣观自古帝王受图定鼎皆欲传之万代，贻厥孙谋。 故其垂拱岩廊，布政天下。其

语道也，必先口口而抑浮华；其论人也，必贵口口而鄙邪佞；言制度也，则绝奢靡而崇口口；谈物产也，则重谷帛而贱口口。然受命之初，皆遵之以成治；稍安之后，多反之以败俗，其

④何故哉？岂不以居万乘之尊，有四海之富：出言而莫己逆，所为而人必从，公道溺于私情，礼节亏于嗜欲故也！语日：“非知之难，行之惟难：非行之难，终之斯难。”所言信矣。

【注释】①受图定鼎：建立王朝，统治天下。②贻厥孙谋：贻，遗留；厥，其，他的；孙谋，指谋及自己的孙辈。这句指（把天下）传留给子孙后代。③垂拱岩廊：垂拱，指垂手和拱手（敛手），即由于任人得当，官员都称职，作天子的可以悠闲地垂手或抱手，不必过问。岩廊，即今之游廊。整句是说：在游廊上悠闲地散步。④万乘：乘，车乘。周制，天子出兵时车万乘，故以万乘称天子。

12. 上面文言文空格处，依次填入词语恰当的一项是（ ）（3分）

A.忠良/淳朴/珍奇/俭约

B.淳朴/忠良/俭约/珍奇

C.淳朴/珍奇/忠良/俭约

D.珍奇/俭约/忠良/淳朴

12.B

13. 下面的语言材料，与上文中画线句的句意不相关的一项是（ ）（3分）

A. 《诗经》中说“如临深渊，如履薄冰”，是说地位越高，责任越大，就越要谨慎。

B. 身居高位者更应牢记《中庸》里讲到的“戒慎乎其所不睹，恐惧乎其所不闻”，时刻提醒自己修身处事应谨慎小心。

C. 越王勾践打败吴国，称霸天下，担心从此没有臣下敢于指出他的缺点，于是发布“闻过而不以告我者，为上戮”的命令。

D. 《左传》中写到“言之无文，行而不远”，告诫执政者要言行一致。

13.D

三、读·写（70分）

14. 下面两张图来自美国哈佛大学。现在有两位同学，分别表达了对“图一”的理解。请你读“图二”，将你的理解写下来。（不少于20字）

“图一”理解：

同学一：如果我们用欣赏的眼光对人对事，你会发现别人的优点，此时我们是快乐的！ 同学二：善于发现美好的事物，并懂得感恩，就会感到幸福。

阅读下面的选文，完成第15题。

人鸟相亲【2016年山西中考试题】

几年前，我搬至营区一隅的小楼。楼前是一片斜山坡，上面生着枝干遒劲的老槐。这片槐林是鸟儿的天堂，麻雀、野鸽、喜鹊、黄鹂、斑鸠等，还有些叫不上名的鸟儿。

晨曦初露时，鸟鸣声便从槐林传出，如含着露珠的轻音乐，柔润地漾进我的卧室。 鸟儿天生就是音乐家。瞧那活泼俏丽的黄鹂，宛若树冠中跃动的鲜亮花朵，其声轻快悦耳，仿佛小溪的叮咚声；体羽顺泽的斑鸠，伶俐的模样招人爱，一连串重复的咕咕声虽不高亢，却好在干净，节奏感十足；气宇轩昂、容貌高雅的喜鹊，常伫立在最高的枝头，喳喳的鸣叫略带金属质感，又不失婉转，闻之让人心悦。

白天写作，思路“打结”时，我就停下手，倾听一会儿鸟鸣，脑中的灵感随即就能在键盘上嗒嗒成行。

为了感激这些精灵每天都带着美好的啼唱如约而至，一天，我在阳台上竹篾盘里撒上米粒和干虾米，再放上两个盛满水的浅口杯，希望以此款待它们。

第一日，没有鸟儿来，第二日依然没有，直到第三日下午，才有一只麻雀前来“侦察”。

只见它从树上飞到阳台上，跳跳转转，明亮的小黑眼珠频率极快地扫描着四周的一切，十分警觉。刚啄了一粒米，它便“嗖”地飞走了。原来窗台上的一本书被风翻开，动静惊了它。 几天后的一个上午，一下子来了好几只麻雀。水足饭饱后，它们倒不急着走，而是在阳台上跳跃相嬉，好似在评论这顿荤素搭配的“大餐”。

日子悠走，光临阳台的不再只有麻雀，其他鸟儿也多了起来。它们慢慢熟悉了我的存在，明晓我并无恶意，因此即使看到我，也不再惊恐。

人亲鸟，鸟亦亲人；人有情，鸟亦有情。也许是它们渐渐明白了我的心意，只要我在阳台上放好食物，它们就会呼朋引伴落到阳台上大快朵颐，有时还会到玻璃窗前扑棱一下翅膀或轻啼一嗓，仿佛在与我打招呼。

望着窗外那些跳来跳去、欢畅啄食的鸟儿，自己心里有着说不出的欣慰：我有好多鸟朋友了。我发觉，自从与鸟儿交上朋友，槐树上面朝小楼啼鸣的鸟儿越来越多。有时，它们瞧见我，啼鸣中甚至会有点儿欢欣的变调——不知是我的心理作用，还是果真如此？

心存一份坦诚和善意，人鸟之间何尝不可以传情达爱呢？

15. 同学们，又盼到“美文荐读”课了。请细读由芷兰同学推荐的这篇《人鸟相亲》，围绕老师在黑板上上为大家提供的思考方向分组研讨，各抒己见。然后，请每一位同学将阅读心得写下来。（15分）

．．．．

写作提示：①可以选其中一个方向来写，也可二者结合起来写，如果另有其他独到的收获也可以写；②不少于100字；③书写规范，卷面整洁。

阅读下面的选文，完成第16题。

演讲的语言形式美

演讲时口才中的口才。

美国的大学不管是理工类还是文史类，都把演讲学规定为必修课。日本、新加坡等国则规定：政府工作人员要进行为期三个月到半年的演讲训练才能上岗工作。可见演讲之重要！

一次成功呃演讲不仅要有好的思想内容，而且还应有美的表现形式。美的表现形式主要指语言形式美。

演讲的语言形式美，主要表现在以下三个方面：

首先是要求“字正腔圆”。所谓字正腔圆，是就读音和音质而言的。字正，是演讲语言的基本要求，它指咬字准确，读音响亮，送音有力，使听众明白易懂。腔圆，就是要求演讲的声音圆润清亮，婉转甜美，流利自然，富有音乐性。说话时如果发音器官的活动不到位，

2016年山西中考试题(三)
山西省2016年中考数学试题及答案解析

2016年山西省中考数学试卷

一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分．在每个小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该项涂黑）

1．（2016·山西）

A．1的相反数是（ ） 611 B．-6 C．6 D． 66

x502．（2016·山西）不等式组的解集是（ ） 2x6

A．x>5 B．x<3 C．-5<x<3 D．x<5

3．（2016·山西）以下问题不适合全面调查的是（ ）

A．调查某班学生每周课前预习的时间 B．调查某中学在职教师的身体健康状况

C．调查全国中小学生课外阅读情况 D．调查某篮球队员的身高

4．（2016·山西）如图是由几个大小相同的小正方体搭成的几何体的俯视图，小正方体中的数字表示该位置小正方体的个数，则该几何体的左视图是（ ）

5．（2016·山西）我国计划在2020年左右发射火星探测卫星．据科学研究，火星距离地球的最近距离约为5500万千米，这个数据用科学计数法可表示为（ ）

A．5.5106 B．5.5107 C．55106 D．0.55108

6．（2016·山西）下列运算正确的是 （ ）

9133（3a2）9a6 C．5-35-5A． B． D．--2 24252

7．（2016·山西）甲、乙两个搬运工搬运某种货物，已知乙比甲每小时多搬运600kg，甲搬运5000kg所用的时间与乙搬运8000kg所用的时间相等，求甲、乙两人每小时分别搬运多少kg货物．设甲每小时搬运xkg货物，则可列方程为（ ）

5000800050008000A． B． x600xxx600

C．5000800050008000 D． x600xxx600

8．（2016·山西）将抛物线yx24x4向左平移3个单位，再向上平移5个单位，得到抛物线的表达式为（ ）

A．y(x1)213 B．y(x5)23 C．y(x5)213 D．yx123

9．（2016·山西）如图，在ABCD中，AB为O的直径，O与

DC相切于点E，与AD相交于点F，已知AB=12，C60，则FE

的长为（ ）

A．

3 B．

2 C． D．2

5-1（约为0．618）的矩形叫210．（2016·山西）宽与长的比是

做黄金矩形．黄金矩形蕴藏着丰富的美学价值，给我们以协调和匀称的美感．我们可以用这样的方法画出黄金矩形：作正方形ABCD，分别取AD，BC的中点E，F，连接EF；以点F为圆心，以FD为半径画弧，交BC的延长线与点G；作GHAD，交AD的延长线于点H．则图中下列矩形是黄金矩形的是（ ）

A．矩形ABFE B．矩形EFCD C．矩形EFGH D．矩形DCGH

二、填空题（本大题共5个小题，

每小题3分，共15分）

11．（2016·山西）如图是利用网格画出的太原市地铁

1，2，3号线路部分规划示意图．若建立适当的平面直

角坐标系，表示双塔西街点的坐标为（0，-1），表示桃

园路的点的坐标为（-1，0），则表示太原火车站的点（正

好在网格点上）的坐标是 ．

12．（2016·山西）已知点（m-1，y1），（m-3，y2）是反比例函数ym(m0)图象上的两点，则y1y2x

（填“>”或“=”或“<”）

13．（2016·山西）如图是一组有规律的图案，它们是由边长相同的小正方形组成，其中部分小正方形涂有阴影，依此规律，第n个图案中有 个涂有阴影的小正方形（用含有n的代数式表示）．

14．（2016·山西）如图是一个能自由转动的正六边形转盘，这个转盘被三条分割线分成形状相同，面积相等的三部分，且分别标有“1”“2”“3”三个数字，指针的位置固定不动．让转盘自动转动两次，当指针指向的数都是奇数的概率为

15．（2016·山西）如图，已知点C为线段AB的中点，CDAB=4，

连接AD，BE⊥AB，AE是DAB的平分线，与DC相交于点F，EH⊥DC

于点G，交AD于点H，则HG的长为

三、解答题（本大题共8个小题，共75分．解答应写出文字说明、证明

过程或演算步骤）

16．（2016·山西）（本题共2个小题，每小题5分，共10分）

1（1）计算：(3)2220 5

2x22xx （2）先化简，在求值：2，其中x=-2． x1x11

2x32）x29 17．（2016·山西）（本题7分）解方程：（

18．（2016·山西）（本题8分）每年5月的第二周为：“职业教育活动周”，今

年我省展开了以“弘扬工匠精神，打造技能强国”为主题的系列活动，活动期间某

职业中学组织全校师生并邀请学生家长和社区居民参加“职教体验观摩”活动，相

关职业技术人员进行了现场演示，活动后该校随机抽取了部分学生进行调查：“你

最感兴趣的一种职业技能是什么？”并对此进行了统计，绘制了统计图（均不完整）．

（1）补全条形统计图和

扇形统计图；

（2）若该校共有1800名学生，

请估计该校对“工业设计”最感

兴趣的学生有多少人?

（3）要从这些被调查的 学生中

随机抽取一人进 行访谈，那么正

好抽到对“机电维修”最 感兴趣

的学生的概率是

19．（2016·山西）（本题7分）请阅读下列材料，并完成相应的任务：

阿基米德折弦定理

阿基米德（Archimedes，公元前287~公元212年，古希

腊）是有史以来最伟大的数学家之一．他与牛顿、高斯并称为

三大数学王子．

阿拉伯Al-Biruni（973年~1050年）的译文中保存了阿基

米德折弦定理的内容，苏联在1964年根据Al-Biruni译本

出版了俄文版《阿基米德全集》，第一题就是阿基米德

的折弦定理．

阿基米德折弦定理：如图1，AB和BC是O的两条弦（即折线ABC是圆

ABC的中点，则从M向BC所作垂线的垂足D是的一条折弦），BC>AB，M是

折弦ABC的中点，即CD=AB+BD．

下面是运用“截长法”证明CD=AB+BD的部分证明过程．

证明：如图2，在CB上截取CG=AB，连接MA，MB，MC和MG．

ABC的中点， ∵M是

∴MA=MC

．．．

任务：（1）请按照上面的证明思路，写出该证明的剩余部分；

（2）填空：如图（3），已知等边△ABC内接于O，AB=2，D为O 上 一点, ABD45，AE⊥BD与点E，则△BDC的长是．

20．（2016·山西）（本题7分）我省某苹果基地销售优质苹果，该基地对需

要送货且购买量在2000kg~5000kg（含2000kg和5000kg）的客户有两种

销售方案（客户只能选择其中一种方案）：

方案A：每千克5．8元，由基地免费送货．

方案B：每千克5元，客户需支付运费2000元．

（1）请分别写出按方案A，方案B购买这种苹果的应付款y（元）与购买量x

（kg）之间的函数表达式；

（2）求购买量x在什么范围时，选用方案A比方案B付款

少；

（3）某水果批发商计划用20000元，选用这两种方案中的一

种，购买尽可能多的这种苹果，请直接写出他应选择哪种方案．

21．（2016·山西）（本题10分）太阳能光伏发电因其清洁、安

全、便利、高效等特点，已成为世界各国普遍关注和重点发展的

新兴产业，如图是太阳能电池板支撑架的截面图，其中的粗线表

示支撑角钢，太阳能电池板与支撑角钢AB的长度相同，均为

300cm，AB的倾斜角为30，BE=CA=50cm，支撑角钢CD，EF

与底座地基台面接触点分别为D，F，CD垂直于地面，FE

AB

于点E．两个底座地基高度相同（即点D，F到地面的垂直距离相同），均为30cm，点A到地面的垂直距离为50cm，求支撑角钢CD和EF的长度各是多少cm（结果保留根号）

22．（2016·山西）（本题12分）综合与实践

问题情境

在综合与实践课上，老师让同学们以“菱形纸片的剪拼”为主题开展数学活动，如图1，将一张菱形纸片ABCD（BAD90）沿对角线AC剪开，得到ABC和ACD．

操作发现

（1）将图1中的ACD以A为旋转中心，

逆时针方向旋转角，使 BAC，

得到如图2所示的ACD，分别延长BC

和DC交于点E，则四边形ACEC的

状是2分）

（2）创新小组将图1中的ACD以A为

旋转中心，按逆时针方向旋转角

，使2BAC，得到如图3所

示的ACD，连接DB，CC，得到四边形BCCD，发现它是矩形．请

你证明这个论；【2016年山西中考试题】

实践探究

（3）缜密小组在创新小组发现结论的基础上，量得图3中BC=13cm，

AC=10cm，然后提出一个问题：将ACD沿着射线DB方向平移acm，

得到ACD，连接BD，CC，使四边形BCCD恰好为正方形，

求a的值．请你解答此问题；

（4）请你参照以上操作，将图1中的ACD在同一平面内进行一次平移，

得到ACD，在图4中画出平移后构造出的新图形，标明字母，

说明平移及构图方法，写出你发现的结论，不必证明．

23.如图，在平面直角坐标系中，已知抛物线yax2bx8与x

轴交于A，B两点，与y轴交于点C，直线l经过坐标原点O，与抛

物线的一个交点为D，与抛物线的对称轴交于点E，连接CE，已知

点A，D的坐标分别为（－2，0），（6，－8）．

（1） 求抛物线的函数表达式，并分别求出点B和点E的坐标；

（2） 试探究抛物线上是否存在点F，使FOE≌FCE，若存在，

请直接写出点F的坐标；若不存在，请说明理由；

（3） 若点P是y轴负半轴上的一个动点，设其坐标为（0，m），

直线PB与直线l交于点Q．试探究：当m为何值时，OPQ

是等腰三角形．

2016年山西中考试题(四)
2016年山西省中考数学试卷(解析版)

2016年山西省中考数学试卷

一、选择题

1．

A．1的相反数是（ A ） 611B．-6 C．6 D． 66

考点：相反数

解析：利用相反数和为0计算

解答：因为a+（-a）=0

11 ∴的相反数是 66

x502．不等式组的解集是（ C ） 2x6

A．x>5 B．x<3 C．-5<x<3 D．x<5

考点： 解一元一次不等式组

分析： 先求出每个不等式的解集，再根据找不等式组解集的规律找出不等式组的解集即可．

x50①解答： 解 2x6 ②

由①得x>-5

由②得x<3

所以不等式组的解集是-5<x<3

3．以下问题不适合全面调查的是（ C ）

A．调查某班学生每周课前预习的时间B．调查某中学在职教师的身体健康状况

C．调查全国中小学生课外阅读情况 D．调查某篮球队员的身高

考点：全面调查与抽样调查．

分析：一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选 择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用全面调查．

解答：A．调查某班学生每周课前预习的时间，班级容量小，且要求精准度高，用全面调查

B．调查某中学在职教师的身体健康状况，人数不多，容易调查，适合普查；

C．调查全国中小学生课外阅读情况 ，中学生的人数比较多，适合采取抽样调查；

D．调查某篮球队员的身高，此种情况数量不是很大，故必须普查；

4．如图是由几个大小相同的小正方体搭成的几何体的俯视图，小正方体中的数字表示该位置小正方

体的个数，则该几何体的左视图是（ A ）

考点：三视图

分析：根据俯视图上的数字确定，每一列上的个数由该方向上的最大数决定．

解答：从左面看第一列可看到3个小正方形，第二列有1个小正方形

故选A．

5．我国计划在2020年左右发射火星探测卫星．据科学研究，火星距离地球的最近距离约为5500万千米，这个数据用科学计数法可表示为（ B ）

A．5.5106B．5.5107C．55106D．0.55108

考点：科学记数法—表示较大的数．

分析：科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时， 要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当

原数绝对值＞1时，n是正数；当原数的绝对值＜1时，n是负数．

解答：将55 000 000用科学记数法表示为：5.5107．

6．下列运算正确的是 （ D ）

9133（3a2）9a6C．5-35-5A．B．D．--32 42522

考点：实数的运算，幂的乘方，同底数幂的除法，

分析：根据实数的运算可判断A．

根据幂的乘方可判断B．

根据同底数幂的除法可判断C．

根据实数的运算可判断D

93解答：A．，故A错误 42

3（3a2）27a6，故B错误 B．2

C．5-35-5111555225，故C错误． 353555

D．-22522，故选D．

7．甲、乙两个搬运工搬运某种货物，已知乙比甲每小时多搬运600kg，甲搬运5000kg所用的时间与乙搬运8000kg所用的时间相等，求甲、乙两人每小时分别搬运多少kg货物．设甲每小时搬运xkg货物，则可列方程为（ B ）

5000800050008000A．B． x600xxx600

C．5000800050008000D． x600xxx600

5000， x

8000 x600考点：分式方程的应用 分析：设甲每小时搬运xkg货物，则甲搬运5000kg所用的时间是： 根据题意乙每小时搬运的货物为x+600，乙搬运8000kg所用的时间为

再根据甲搬运5000kg所用的时间与乙搬运8000kg所用的时间相等列方程

解答：甲搬运5000kg所用的时间与乙搬运8000kg所用的时间相等，所以

故选B．

50008000 xx600

8．将抛物线yx24x4向左平移3个单位，再向上平移5个单位，得到抛物线的表达式为（ D ）

A．y(x1)213B．y(x5)23C．y(x5)213D．yx123

考点：抛物线的平移

分析：先将一般式化为顶点式，根据左加右减，上加下减来平移

解答：将抛物线化为顶点式为：y(x2)28，左平移3个单位，再向上平移5个单位 得到抛物线的表达式为yx123

故选D．

9．如图，在ABCD中，AB为O的直径，O与DC相切于点E，

的长为（ C ） 与AD相交于点F，已知AB=12，C60，则FE

A．

3B．

2C．D．2

考点：切线的性质，求弧长

分析：如图连接OF，OE

由切线可知490，故由平行可知390

由OF=OA，且C60，所以1C60所以△OFA为等

边三角形∴260，

 从而可以得出FE所对的圆心角然后根据弧长公式即可求出

解答：EOF180-2-3180-60-9030

r=12÷2=6

nr306180180FE ∴=

故选C

10．宽与长的比是5-1（约为0．618）的矩形叫做黄金矩形．黄金矩形蕴藏着丰富的美学价值，2

给我们以协调和匀称的美感．我们可以用这样的方法画出黄金矩形：作正方形ABCD，分别取AD，BC的中点E，F，连接EF；以点F为圆心，以FD为半径画弧，交BC的延长线与点G；作GHAD，交AD的延长线于点H．则图中下列矩形是黄金矩形的是（ D ）

A．矩形ABFEB．矩形EFCDC．矩形EFGHD．矩形DCGH

考点：黄金分割的识别

分析：由作图方法可知DF=CF，所以CG=(1)CF，且GH=CD=2CF

从而得出黄金矩形

解答：CG=(51)CF，GH=2CF

CG(1)CF12CF2 ∴GH

∴矩形DCGH是黄金矩形

选D．

二、填空题

11．如图是利用网格画出的太原市地铁1，2，3号线路

部分规划示意图．若建立适当的平面直角坐标系，表示

双塔西街点的坐标为（0，-1），表示桃园路的点的坐

标为（-1，0），则表示太原火车站的点（正好在网格

点上）的坐标是（3，0）．

考点：坐标的确定

分析：根据双塔西街点的坐标为（0，-1），可知大南

门为坐标原点，从而求出太原火车站的点（正

好在网格点上）的坐标

解答：太原火车站的点（正好在网格点上）的坐标

（3，0）

12．已知点（m-1，y1），（m-3，y2）是反比例函数ym(m0)图象上的两点，则y1y2（填“>”x

或“=”或“<”）

考点：反比函数的增减性

分析：由反比函数m<0，则图象在第二四象限分别都是y随着x的增大而增大

∵m<0，∴m-1<0，m-3<0，且m-1>m-3，从而比较y的大小 m解答：在反比函数y中，m<0，m-1<0，m-3<0，在第四象限y随着x的增大而增大 x

且m-1>m-3，所以y1>y2

13．如图是一组有规律的图案，它们是由边长相同的小正方形组成，其中部分小正方形涂有阴影，依此规律，第n个图案中有（4n+1）个涂有阴影的小正方形（用含有n的代数式表示）．

考点：找规律

分析：由图可知，涂有阴影的正方形有5+4（n-1）=4n+1个

解答：（4n+1）

14．如图是一个能自由转动的正六边形转盘，这个转盘被三条分割线分成形状相同，面积相等的三部分，且分别标有“1”“2”“3”三个数字，指针的位置固定不动．让转盘自动转动两次，当指针

4指向的数都是奇数的概率为 9

考点：树状图或列表求概率

分析：列表如图：

1

（1，1） 1

（2，1） 2

（3，1） 3

2 （1，2） （2，2） （3，2） 3 （1，3） （2，3） （3，3）

4

解答：由表可知指针指向的数都是奇数的概率为 9

15．如图，已知点C为线段AB的中点，CD⊥AB且CD=AB=4，连接AD，

BE⊥AB，AE是DAB的平分线，与DC相交于点F，EH⊥DC于点G

，交

2016年山西中考试题(五)
2016年山西信息技术中考试题及操作答案

2016年山西信息技术中考试题及操作答案

第一部分 文字处理模块

【第一题】

新学期开始，王老师担任了初一（2）班班主任,为了解同学们的基本情况并征求大家对班级的建议，初步制作了一张调查表，因为工作繁忙，有些地方还未进行完善，请你帮助老师对表格进行编辑，形成一张规范、美观、实用的调查表。

提示与要求：

1. 打开文件“学生基本情况调查表.doc”；

2. 将页面上边距设为不大于4厘米（如出现有关提示框，请选择“忽略”按钮）；

3. 将表格标题字体设为黑体、适当增大字号，让表格更美观；

4. 设置表格第四行和第五行的行高相同；

5. 将“兴趣爱好”文字方向设为竖直方向（格式与“学习简历”相同）；

6. 删除表格中的第七行，即“家庭是否持有相关证件”所在行；

7. 保存文件并关闭；

8. 在当前文件夹中新建“备份”文件夹，将文件“学生基本情况调查表.doc”复制到“备份”文件夹中。 步骤：

1、 打开→文件→页面设置（上边距改为3.9cm）

2、 选中标题字→改为三号字体

3、 选择表格第四、五行→单击“表格” →自动调整→平均分布各行

4、 选中“兴趣爱好” →右键→文字方向→竖直方向

5、 左键选择“第七行” →右键→删除整行→保存

【第二题】

山西作家刘慈欣凭借小说《三体》获得世界科幻最高奖——雨果奖，成为首位获奖的亚洲人。这一信息在许多校园都掀起了一股科幻热潮，育才中学有幸请到了刘慈欣先生来校做科普知识讲座。请利用提供的素材帮助学校制作一张科普知识讲座海报。

提示与要求：

1. 打开文件“海报.doc”；

2. 合理设置页面页边距，且要求左、右页边距相同（如出现有关提示框，请选择“忽略”按钮）；

3. 在海报中添加艺术字，内容为“宇宙的过去与未来”，调整其版式，并将其置于海报适当的位置；

4. 为海报设置背景，填充效果为“图片”，图片素材“星云.jpg”存放在当前文件夹中；

5． 适当增大文中“刘慈欣，男，汉族，1963年6月出生，高级工程师，„„”所在自然段文字的字号，并调整字体颜色，使文字显示更清晰；

6. 保存文件并关闭；

7. 在当前文件夹中新建“备份”文件夹，将文件“海报.doc”复制到“备份”文件夹中。

步骤：

1、 打开→文件→页面设置（左右边距改为3cm）

2、 插入→图片→艺术字→板式“四周型” →位置调整

3、 格式→背景→填充效果→图片

4、 选择刘慈欣、男等文字→字体改为小三，颜色为黑色→保存

【第三题】

“人说山西好风光，地肥水美五谷香„„”郭兰英老师这首脍炙人口的歌曲给我们描绘了一个美丽的山西。向阳中学初二年级组织了主题为“谁不说俺家乡好”的电子报大赛，请你利用提供的素材制作一张介绍山西、宣传山西的电子报。

提示与要求：

1. 打开文件“印象山西.doc”；

2. 利用艺术字制作电子报标题，内容为“印象山西”，字体为隶书，调整其版式 ；

3. 将文中“山西是典型的为黄土广泛覆盖的山地高原，„„”所在自然段分为两栏；

4. 在文中插入1张图片（位于当前文件夹中），调整其版式，并将图片放在文中合适的位置；

5．合理设置行距“固定值”，使内容在一个页面中呈现；

6. 保存文件并关闭；

7. 在当前文件夹中新建“备份”文件夹，将文件“印象山西.doc”复制到“备份”文件夹中。

步骤：

1、 打开→插入→图片→艺术字→板式“四周型” →位置调整

2、 选择“第二自然段”→格式→分栏→两栏

3、 插入→图片→来自文件→四周型→调整大小

4、 选择所有文字→右键（段落）固定值改为20磅→保存

【第四题】

2015年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，山西作为抗日战争主战场之一为全民族抗战作出了不可磨灭的贡献。实验中学在校宣传栏中开辟了“纪念抗战胜利70周年”专栏，正在征集作品，请利用提供的素材制作一份介绍“山西抗战”的电子报。

提示与要求：

1. 打开文件“在太行山上.doc”；

2. 纸张大小设置为A4；

3. 给文章添加标题“在太行山上”，用艺术字形式呈现，调整其版式；

4. 为文中第一自然段最后一句“敌人从哪里进攻，我们就要它在哪里灭亡！”添加合适的下划线；

5. 插入1张图片（位于当前文件夹中），调整其版式，并将图片放在文中合适的位置；

6．将全部内容呈现在一个页面中；

7. 保存文件并关闭；

8. 在当前文件夹中新建“备份”文件夹，将文件“在太行山上.doc”复制到“备份”文件夹中。

步骤：

1、 打开→文件→页面设置→纸张A4

2、 插入→图片→艺术字→板式“四周型” →位置调整

3、 选择“第一自然段最后一句”→下划线

4、 插入→图片→来自文件→四周型→调整大小

5、 选择所有文字（CTRL+A）→字体改为小四→保存

第二部分 电子表格处理模块

【第一题】

光明学校举办庆元旦趣味游戏活动，其中一项活动内容是班级跳绳比赛，规则是每班选出10名选手参加，所有选手在1分钟内的跳绳总个数就是该班总成绩。请你利用提供的数据，对本次跳绳比赛结果进行分析。

提示与要求：

1.打开文件“跳绳比赛.xls”；

2.将标题“七年级元旦跳绳比赛记录表”置于表格中间；

3.用函数或公式计算“班级总成绩”；

4.为表格设置内外边框；

5.制作适合的柱形图或条形图呈现各班总成绩，分析图表并填写成绩最高的班级；

6.保存文件并关闭；

7.在当前文件夹中新建“备份”文件夹，并把“跳绳比赛.xls”复制到“备份”文件夹中。

步骤：

1、 打开→选择标题所在的单元格→合并单元格→居中

2、 选择L3→输入“=sum（B3：K3）回撤→确定→选择该单元格并下拉

3、 选择表格A2：L8→边框→全部加框

4、 选择A3：A8并选择L3：L8→插入→图表→柱形图/条形图

5、 保存

【第二题】

上星期，红星学校对初三学生进行了一次中考模拟测试，班主任想了解一下本次测试情况，以便让同学们能在最后的冲刺阶段有针对性地进行复习。请你根据表中的成绩数据，帮助班主任老师进行统计分析。

提示与要求：

1. 打开文件“成绩统计.xls”；

2. 将标题“88班中考模拟测试成绩统计表”置于表格中间；

3. 在表格相应位置用函数计算“各科平均分”，结果保留两位小数；

4. 在表格相应位置用函数计算“各科最高分”；

5. 为表中的所有数据（A2:H24）设置统一的对齐方式；

6. 保存文件并关闭；

7. 在当前文件夹中新建“备份”文件夹，并把“成绩统计.xls”复制到“备份”文件夹中。

步骤：

1、 打开→选择标题所在的单元格→合并单元格→居中

2、 选择B23→f(x) →AVERAGE→B3:B22→确定→选择该单元格并向右拖动

3、 选择B24→f(x) →MAX→B3:B22→确定→选择该单元格并向右拖动

4、 选择A2：H24→居中→保存

【第三题】

自从知道吃肉比吃素会消耗更多的水资源，并排放更多的温室气体后，小华开始少吃肉多吃素了，但又担心吃素营养不够，尤其担心缺钙影响长个儿，于是他在网上找到了主要食物营养成分的相关数据，请你帮他对数据进行分析。

提示与要求：

2016年山西中考试题(六)
山西省2016年中考语文试题及答案(Word版)

2016年山西中考语文试题

一、读·书（12分）

1. 书法是中华民族的艺术瑰宝。请赏读这幅书法作品，并用楷体将其正确、

规范、美观地书写在田字格内。

2. 读下列古诗文句子，将空缺处的原文语句书写在横线上。（10分）

（1）停杯投箸不能食， 。（《行路难》李白）

（2） ，风休住，蓬舟吹取三山去。（《渔家傲》李清照）

（3）可怜身上衣正单， 。（《卖炭翁》白居易）

（4）春蚕到死丝方尽， 。（《无题》李商隐）

（5） ？英雄末路当磨折。（《满江红》秋瑾）

（6）不义富且贵， 。（《论语》12章）

（7） ，再而衰，三而竭。（《左传·曹刿论战》

（8）善哉，善哉， ， 。（《列子》一则）

（9）辛弃疾在《南乡子·登井口北固亭有怀》的词作中一腔豪气，思接千载，最后一句感

叹道：“ 。” 二、读·思（38分）

（一）

3. 雁翔同学有手机对联并归类的好习惯。现在他将下列有关书法的对联整理在了一起，但是其中有一副不属此类，请你帮他找出来。（ ）（2分）

A. 大力可能通纸背，尖豪仍觉吐花香

B. 书到用时方恨少，事非经过不知难

C. 紫玉池中含雨露，白银笺上走龙蛇

D. 贮水养来青玉案，和烟磨成紫云溪

4. 下列读图信息，表述有误的一项是（ ）（2分）

A. 汉字演变的先后顺序是：甲骨文→小篆→隶书→楷书

B. 汉字有丰富的文化内涵。

C. 了解汉字的来龙去脉，对我们理解和辨析形近字有帮助。

D. 汉字的字形和字义完全没有关系。

5. 施耐庵具有深厚的语言功力，他塑造的任务形象鲜明，给人留下了深刻的印象。名著阅读课上同学们争先恐后，交流《水浒》108将中的有关人物。下列是林霏同学的发言内容，

其中有误的一项是（ ）（3分）

A. 秦明，使一条狼牙棒，有万夫不当之勇。他性情急躁，声如巨雷，外号“霹雳火”，

常当先出阵，屡立战功。

B. 张顺，在江州以卖鱼为生。练得一身雪白的肌肉，在水下可伏七天七夜，人称“浪里

白条（跳）”。

C. 燕青，刺一身遍体花绣纹身，心灵机巧，见多识广。跟卢员外学得一身好相扑，江湖

上难逢对手。曾因老母亲被虎吃掉，在沂岭连杀四虎，人称“浪子燕青”。

D. 侯建，做得一手好裁缝活，飞针走线，技艺高超。长得黑瘦轻捷，人唤“通臂猿”。

他负责制作旌旗袍袄。

E. 龚旺，外号“花项虎”，浑身刺有虎斑，脖子上刺着虎头，在马上会使飞枪。

（二）

阅读材料，完成第6~7题。

清华大学历史系博士生冯立，是赫赫有名的清华“书神”。

冯立一直保持着这样一个习惯，每读完一百本书，就要写一篇总结性的文章，从一个主题入手，或谈谈读书所得，或谈谈阅读技巧，最后还要为这一百本书评选出一个前十名的最佳榜单。《在千山万水间枕典席文》《经典的力量》《碎片化阅读时代的碎与读》„„这些都是冯立写在每一个“百本大关”的感悟和总结。从大一结束时制定读书计划开始，转眼已是历史系博士二年级的他完成了第十七个一百本读书计划，仔细算一下，相当于一年读二百多本书，平均三天读两本。这样的速度，恐怕绝大多数人都是望尘莫及的，更别提长期的坚持的坚持了。

在想象中，这样一个读书“大神”不仅是上知天文下知地理的，还有可能有些“呆气”。然而在咖啡馆见面时，他与所有普通的清华同学没有什么太大的区别。蓝色的运动上衣，鼓鼓囊囊的旧书包，梳不平的头发，略微有些胖，笑眯眯的。

当他谈及读书的缘起，也似乎有些普通。只是觉得大学过了一年有些荒废，想看看能读多少本书，没想到上大四上学期就提前完成了三年读完三百本的目标，一读就再也停不下来了。

一开始他按照香港中文大学的大学生必读书单看了几本，很快就发现，人不可能按照书单一本一本为了达到某个目的、刷到某个成就而读书，读书时顺其自然的，一本接一本。如果你对某一本书感兴趣，可以找到相关的书来看，还可以找书中提到过的其他书来看，慢慢地就会形成自己看书的体系，找到自己搜罗好书的方式。

6. 冯立成为“书神”，不仅因为阅读量大，还因为有他自己的读书方法。你 对其中哪一条印象最深？请把它写下来。

7. 许多人惊叹于“书神”冯立的阅读速度之快，但也有人对这种阅读速度有不同的看法。请联系下面任意一则或几则链接材料，谈谈你的思考。（不少于50字）

链接材料：材料一：读书方法通常有三种：精读、略读、浏览。

材料二：比起读书形式和阅读数量，实在的内容和深入 的思考

更重要。

材料三：好读书，不求甚解①，每有会意，便欣然忘食。 注释：①不求甚解：读书只领会要旨，不必再一字一句上下功夫。

（三）

8.古诗文诵读，首先是读准字音。下列句中加点字读音有误得一项是（ ）（3分）

A.乡( xiàng)为身死而不受，今为（wèi）宫室之美为( wéi)之。 （《孟子·鱼我所欲也》） ．．．

B.阡《桃花源记》陶潜） ．( qiān)陌．(mò)交通，鸡犬相闻。 （

C.征蓬《使至塞上》王维） ．( pén)出汉塞．(sè).归雁入胡天： （

D. 宫中府中，俱为一体，陟( zhì)罚臧(zāng)否(pǐ)，不宜异同。 （《出师表》诸葛亮） ．．．

9.下列句中加点字解释有误的一项是( ) （3分）

A. 当窗理云鬓，对镜帖花黄。帖，通“粘”，粘住。（《孟子·鱼我所欲也》） ．

B.两岸连山，略无阙处。 阙，通“缺”，空缺。（《三峡》） ．

C.入则无法家拂士。拂，通“弼”，辅佐。 （《生于忧患，死于安乐》）

D.属，嘱托。 （《岳阳楼记》） ．予作文以记之属，通“嘱”

1O.下列翻译有误的一项是( ) （3分）

A.中通外直，不蔓不枝。 （《爱莲说》周敦颐）

（它）中间贯通，外形笔直，不生枝蔓，不长枝节。

B.是故学然后知不足，教然后知困。 （《礼记》一则）

只有通过学习才会知道这样做不值得，教师才能知道困难。

C.晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。 （《与谢中书书》陶弘景） 清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。

D.天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？ （《庄子》一则） 天色深蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天高远而看不到尽头呢？

11.下列甸句子赏析有误的一项是( ) (3分)

A.“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”提出了一个与事实相反的假设，以江东二乔的命运影射国事，借古讽今，可见诗人构思之奇特。

B.“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”句式整齐，节奏分明，音韵和谐，视觉上给人以齐整之美，听觉上给人以音乐之美。

C.“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈（彻），影布石上”明写鱼，暗写水。整句无一“水”字，但澄澈的潭水如在眼前，这是典型的对比手法。

D.“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”运用了白描的手法，抓住景物的突出特征，“一痕”“一点” “一芥”“两三粒”，高度概括，宛如中国山水画，寥寥几笔，传达出景物的形与神。

慎终如始

①②③臣观自古帝王受图定鼎皆欲传之万代，贻厥孙谋。 故其垂拱岩廊，布政天下。其

语道也，必先口口而抑浮华；其论人也，必贵口口而鄙邪佞；言制度也，则绝奢靡而崇口口；谈物产也，则重谷帛而贱口口。然受命之初，皆遵之以成治；稍安之后，多反之以败俗，其

④何故哉？岂不以居万乘之尊，有四海之富：出言而莫己逆，所为而人必从，公道溺于私情，礼节亏于嗜欲故也！语日：“非知之难，行之惟难：非行之难，终之斯难。”所言信矣。 注释：①受图定鼎：建立王朝，统治天下。②贻厥孙谋：贻，遗留；厥，其，他的；孙谋，指谋及自己的孙辈。这句指（把天下）传留给子孙后代。③垂拱岩廊：垂拱，指垂手和拱手（敛手），即由于任人得当，官员都称职，作天子的可以悠闲地垂手或抱手，不必

过问。岩廊，即今之游廊。整句是说：在游廊上悠闲地散步。④万乘：乘，车乘。周制，天子出兵时车万乘，故以万乘称天子。

12. 上面文言文空格处，依次填入词语恰当的一项是（ ）（3分）

A.忠良/淳朴/珍奇/俭约

B.淳朴/忠良/俭约/珍奇

C.淳朴/珍奇/忠良/俭约

D.珍奇/俭约/忠良/淳朴

13. 下面的语言材料，与上文中画线句的句意不相关的一项是（ ）（3分）

A. 《诗经》中说“如临深渊，如履薄冰”，是说地位越高，责任越大，就越要谨慎。

B. 身居高位者更应牢记《中庸》里讲到的“戒慎乎其所不睹，恐惧乎其所不闻”，时刻提醒自己修身处事应谨慎小心。

C. 越王勾践打败吴国，称霸天下，担心从此没有臣下敢于指出他的缺点，于是发布“闻过而不以告我者，为上戮”的命令。

D. 《左传》中写到“言之无文，行而不远”，告诫执政者要言行一致。

三、读·写（70分）

14. 下面两张图来自美国哈佛大学。现在有两位同学，分别表达了对“图一”的理解。请你读“图二”，将你的理解写下来。（不少于20字）

“图一”理解：

同学一：如果我们用欣赏的眼光对人对事，你会发现别人的优点，此时我们是快乐的！ 同学二：善于发现美好的事物，并懂得感恩，就会感到幸福。

阅读下面的选文，完成第15题。

人鸟相亲

几年前，我搬至营区一隅的小楼。楼前是一片斜山坡，上面生着枝干遒劲的老槐。这片槐林是鸟儿的天堂，麻雀、野鸽、喜鹊、黄鹂、斑鸠等，还有些叫不上名的鸟儿。 晨曦初露时，鸟鸣声便从槐林传出，如含着露珠的轻音乐，柔润地漾进我的卧室。 鸟儿天生就是音乐家。瞧那活泼俏丽的黄鹂，宛若树冠中跃动的鲜亮花朵，其声轻快悦耳，仿佛小溪的叮咚声；体羽顺泽的斑鸠，伶俐的模样招人爱，一连串重复的咕咕声虽不高亢，却好在干净，节奏感十足；气宇轩昂、容貌高雅的喜鹊，常伫立在最高的枝头，喳喳的鸣叫略带金属质感，又不失婉转，闻之让人心悦。

白天写作，思路“打结”时，我就停下手，倾听一会儿鸟鸣，脑中的灵感随即就能在键盘上嗒嗒成行。

为了感激这些精灵每天都带着美好的啼唱如约而至，一天，我在阳台上竹篾盘里撒上米粒和干虾米，再放上两个盛满水的浅口杯，希望以此款待它们。

第一日，没有鸟儿来，第二日依然没有，直到第三日下午，才有一只麻雀前来“侦察”。

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