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音乐名人名言
音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。 ——贝多芬
我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。 ——格鲁克
一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。 ——门德尔松
技术只有为高尚的目的服务，才有价值。 ——舒曼
艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。 ——海顿
灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛能竭尽全力工作时的心理状态。 ——柴可夫斯基
不同生活接触，就不能为生活创作。不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。 ——聂耳
我的科学成就很多是从音乐启发而来的。 ——爱因斯坦
不爱音乐不配作人，虽然爱音乐，也只能称半个人。只有对音乐倾倒的人，才可完全称作人。
——黑格尔
音乐家必须不断地反身自省，培养自己最内在的东西，以便使它转向外界。 ——歌德
音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。
——卢梭
音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师表的资格。 ——马丁·路德
世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。 ——叔本华
让自由的艺术和音乐本身美的规律冲破技术的樊篱，给思想和心灵以自由。 ——海顿
生活的苦难压不垮我，我心中的欢乐不是我个人的，我把欢乐注入音乐，为的是让全世界感到欢乐。 ——莫扎特
我的音乐作品是从我对音乐的理解和对痛苦的理解中产生的，而那些从痛苦中产生的作品将为世人带来欢乐。 ——舒伯特
工作要持之以恒，真诚的艺术家不能借口情绪不佳而束手坐待。 ——柴可夫斯基
需要感受正在产生的东西，用记忆把握已产生的东西，因为用别的方法不可能跟踪音乐。
——阿里斯托克森
要尊崇过去的遗产，但也要一片至诚地欢迎新的萌芽。 ——舒曼
音乐能使人得到象绘画所给人的那样感触。 ——柏辽兹
我愿意高唱出一切为愤怒的、奔放的感情所激发的声音，使我们的作品——至少我的作品的一部分——能够成为战歌。 ——肖邦
音乐用理想的纽带把人类结合在一起。 ——瓦格纳
我在艺术上下过一番功夫，谁如果像我这样下一番功夫，他也会达到这样的境地。 ——巴赫 音乐是思维着的声音。 ——雨果
音乐是不假任何外力，直接沁人心脾的最纯的感情的火焰；它是从口吸入空气，它是生命中的血管中流通着的学血液。 ——李斯特
音乐有一种形成性格的力量，因而应列入年轻人的教育之中。 ——亚里斯多德
音乐常使死亡迟延。 ——伊索
体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。
——柏拉图
人都需要娱乐和变换兴趣，以防止变得迟钝、呆滞和智力上的闭塞。 ——乔义特
灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛般竭尽全力时的心理状态。 ——柴可夫斯基
„„只有音乐有力量使我们回返我们的本真，然后其它的艺术却只能够给我们一些有限的快乐。
——巴尔扎克
因为音乐这种艺术就其性质而言，对神经有着直接的生理上的作用。 ——列夫·托尔斯泰 歌唱实际上是一种悲欢的表现，决不是由于我们对美的渴望而产生的。 ——车尔尼雪夫斯基
音乐教育除了非常注重道德和社会目的以外，必须把美的东西作为自己的目的来研究，把人教育成美和善的。 ——柏拉图
在听音乐时，要用自己的经验、印象和知识的积累去补充。 ——高尔基
但是我们还要说，音乐应该学习，并不只是为着某一目的，而是同时为着几个目的，那就是①教育，②净化，③精神享受，也就是紧张劳动后的安静和休息。 ——亚里斯多德
假使我的音乐只能使人愉快，那我很遗憾，我的目的是使人高尚起来。 ——亨德尔
音乐是一种需要用时间加以衡量的精神元素。 ——海涅
音乐作品是在时间中拓展的艺术。 ——卓菲娅丽莎
音乐是统一广大群众的一种工具，是一种组织的力量，好的音乐能够鼓舞启发大家努力工作。
——列宁
要留神听所有的民歌，因为它们是最优美的旋律宝库，它们会打开你的眼界，使你注意到各种不同的民族风格。 ——舒曼
歌曲——在世界各国的语言中，这是何等亲切、响亮的一个词！人民对歌曲从来充满无比的热爱。很难想象，一个民族（即使是最小的民族）没有表现自己欢乐、痛苦、、希望与理想的歌曲，歌曲与人民的历史是不可分割的，歌曲记载了人民的生活、仪典与风习，歌曲就是人民的心灵。
——依·奥·杜那耶夫斯基
音乐是不假任何外力，直接沁人心脾的最纯的感情的火焰，它是从口吸入的空气，它是生命的心管中流通着的心液。 ——李斯特
音乐是一种语言，它能够确切地反映个人和人民的精神品质。 ——艾涅斯库
我到处采蜜，为的是要使“音乐”这座蜂房的味道更好、更甜。要知道这是人民的事业。
——穆索尔斯基
词与曲溶汇在一起，相互不能分割时，就为一首好歌曲了。 ——杜那耶夫斯基
音乐并不仅是一种娱乐，而是音乐诗人，音乐思想家所表达出的高尚情感。这些情感必须符合人类逻辑的规律。它是人们所感觉、理解、表现东西中的一部分。 ——哥白尼
纯朴发挥了它的全部魅力，它是艺术臻于最高境界的标志。 ——肖邦
我在着手工作以前，无论如何也要力求忘记自己是一位音乐家，而首先想到应是位画家和诗人。
——葛路尼
歌唱就是用声音来艺术性地表达人类感情。感情表达是内部和外界刺激的反映，全身都参与其事，面部表情，手势和仪态，带情感的声音，在加上反映个人内心状态的心脏跳动和呼吸，这些反应作为反射而发生。 ——卢齐厄·马南
不等于一切，因为一个歌唱家必须表达出诗人和作曲家的灵感，因此，他必须有天生的热情和崇高的心灵。 ——兰培尔蒂
歌曲对于革命，犹如盐对于人类，有同样重要的作用。盐能增加人类的体力，歌曲能增加革命的力量。 ——冼星海
凡音之起，由人心生也。人心之动，物使之然也，感于物而动，故形于声。 ——《乐记》 —李渔
音乐是统一广大群众的一种工具，是一种组织力量。 ——列宁
无论音乐、文学或其他任何艺术，按它们真实的意义来说，都不光是为了单纯地消遣。
——柴可夫斯基
勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。 ——舒曼
没有热情，就不可能创作出任何真正的艺术作品。 ——舒曼
应当努力把简易的乐曲弹得正确，弹得完美无疵；这要比把困难的乐曲草草了事地弹一遍好得多。 ——舒曼
民间音乐是人民的斗争生活中产生的，人们歌唱着它、演奏着它，总是有所感而发，所表现的感情是真挚的、质朴的。 ——马可
象诗是词汇的和声一样，音乐是音符的和声；象诗是散文和演说的升华一样，音乐是诗的升
华。 ——普赛尔 音乐应当使人类的精神爆发出火花。 ——贝多芬
.谁像我一样努力，谁就有我这样的成就！-------- 约翰.塞巴斯蒂安.巴赫
2.练习是伟大的魔术师，它使看来无法演奏的乐曲得以演奏，并使它变得容易，得心应手。--车尔尼
3.如果你问我，怎样成为好的钢琴家，那么你先告诉我，练了多少音阶。--车尔尼
4.必须认真地练习所有的音阶。--罗伯特．舒曼
5.Piano lessons boost childrens memories --肖邦
6.即使是最简单的乐曲,要做得完美也是困难的,也要多加练习。--巴克豪斯
7.当你演奏的时候，别管你的听众是谁。当你演奏的时候，要永远觉得有一位大师在谤听。--舒曼
8.音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。--贝多芬
9.当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。-- 海顿
10.音乐是上天给人类最伟大的礼物，只有音乐能够说明安静和静穆 。--柴科夫斯基
11.音阶练习是很重要的，不仅是为了训练手指，也是为了训练耳朵对协调性的感觉，对音程的了解，以及对钢琴总的音域的理解。--霍夫曼．约瑟夫
12.我从来不喜欢练习，但当我开始练琴时，首先慢练十分钟的音阶，倾听弹奏的声音，每一个音都会产生回应，它给我动力，我一生将坚持这样做。--克里本．范
13.音阶、和弦、琶音的学习，对学生是非常必要的，因为通过这些练习，学生才能掌握那些基本规律。钢琴作品结构中的种种变化形式都是这些规律发展而成的。--尼古拉耶夫．里安涅
14.练习音阶和琶音必须坚持不懈，这些技巧都帮助学生掌握扎实的钢琴技巧。--玛格丽特．朗
15.学习技术必须耐心、刻苦，并持之以恒；没有技术，艺术就不过硬，就没有风格，没有特性。练习曲、音阶、琶音、和弦等是非常货真价实的，不能骗人。--帕德雷夫斯基．简
16.和弦能增强音程的感觉，弹奏的力量与稳定，并能训练手在钢琴上的合适位置。--柯尔托．阿尔弗莱德
17.基本功练习包括五指练习、音阶、琶音、哈农等，这些内容每天要练习，要持之以恒。在练习时，音色要有颗粒性，音乐要有连贯性；每个音之间都要有一定的倾向性，指尖的感觉敏度、力度、速度、颗粒性以及音色的各种变化，都可以通过基本功练习，找到自己需要的方法。--朱工一
18.应该强调音阶、琶音及巴赫作品的练习。每天都练半小时以上的音阶、琶音，一定都要加上表情。只练那些旋律动听、自己非常喜欢的作品是很有害的,不能认为只把技术上困难的地方练好就是达到了目的。--巴克豪斯
19.每天练习的时间应随着每个人的体力、精力而定。最重要的是身体不觉得疲劳，提倡身体放松,
精神集中地演奏音乐。--阿劳
20.练习好音阶、琶音是必须的，练习时要根据自己的弱点，需要而有所不同。练习和弦是要用很慢的速度来弹，把手放在键盘上感受它的扩张。--拉罗查
21.练习时要弹得很慢,不用踏板,听清乐曲中的每个音,然后用“心”来弹奏。如果需要一些特别的技巧，如八度就找一些八度的曲子来练。--卡扎德絮
钢琴家名言
练习是伟大的魔术师，它使看来无法演奏的乐曲得以演奏，并使它变得容易，得心应手。 ——车尔尼
如果你问我，怎样成为好的钢琴家，那么你先告诉我，练了多少音阶。
——车尔尼
音阶练习是很重要的，或者不仅是为了训练手指，也是为了训练耳朵对调性 的感觉，对音程的了解，以及对钢琴总的音域的理解。
——霍夫曼．约瑟夫
基本功练习包括五指练习、音阶、琶音、哈农等，这些内容每天要练习，要持之以恒。在练习时，音色要有颗粒性，音乐要有连贯性；每个音之间都要有一定的倾向性，指尖的感觉敏度、力度、速度、颗粒性以及音色的各种变化，都可以通过基本功的练习，把手指、手腕、手臂的运动配合好，从中找到自己所需要的方法。
——朱工一
要真正熟悉键盘，每日的音阶练习是不可少的功课。由西方文明发展出来的音乐，大部分是建立在调性上（二十四个大小调）的，所以熟悉每个调性及音阶，乃是非常重要的基本能力，也是为未来排除技巧恐惧感所做的最好准备。
——露丝．史兰倩丝卡
音阶、和弦、琶音的学习对学生是非常必要的，因为通过这些练习，学生才能掌握那些基本规律。——钢琴作品结构中的种种变化形式都是这些规律发展而成的。
——尼古拉耶夫．里安涅德【关于钢琴的名言】
练习音阶和琶音必须坚持不懈，这些技巧都帮助学生掌握扎实的钢琴技巧。一直竖起一只严格要求的耳朵就等于永远有一个可靠的训练手的良师在旁。
——玛格丽特．朗 必须认真地练习所有的音阶。——罗伯特．舒曼
学习技术必须耐心、刻苦，并持之以恒；没有技术，艺术就不过硬，就没有风格，没有特性。练习曲、音阶、琶音、和弦等常是非常货真价实的，不能骗人。 ——帕德雷夫斯基．简 和弦能增强音程的感觉，弹奏的力量与稳定，并训练手在钢琴上的合适位置
。 ——柯尔托．阿尔弗莱德
钢琴的技能训练就是尽可能地使手指弹出最高的速度、最大的力度，并使手具有能力弹奏各种因指法或各调在键盘上的特殊排列而极为困难的经过句。
——戈多夫斯基．利奥波德
我从来不喜欢练习，但当我开始练琴时，首先慢练十分钟的音阶，倾听弹奏的声音，每一个音都会产生回应，它给我动力，我一生将坚持这样做。
——克里本．范
德国钢琴家巴克豪斯说:“应该强调音阶、琶音及巴赫作品的练习。每天都练半小时以上的音阶、琶音,但都要加上表情。只练那些旋律动听、自己非常喜欢的作品是很有害的,不能认为只把技术上困难的地方练好就是达到了目的了。即使是最简单的乐曲,要做得完美也是困难的,也要多加练习。”
智利钢琴家阿劳说:“在十二三岁的时候,每天练习三小时的基本练习,十四岁以后改为练习曲的困难部分。他认为每天练习的时间应随着每个人的体力、精力而定。最重要的是身体不觉得疲劳,提倡要身体放松,精神集中地演奏音乐。”他还强调“在初学阶段必须进行很多的技巧练习。”
西班牙女钢琴家拉罗查说:“练习好音阶、琶音是必须的,练习时要根据自己的弱点,需要而有所不同。练习和弦是要用很慢的速度来弹,把手放在键盘上感受它的扩张。”她主张手小的学生应时常做一些手指伸展练习的动作。
法国卡扎德絮说:“练习时要弹得很慢,不用踏板,听清乐曲中的每个音,然后用„心‟来弹奏。如果需要一些特别的技巧,如八度就找一些八度的曲子来练。
一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。——铃木
在影响年轻人心灵的手段中，音乐占据着重要地位，音乐是思维有力的源泉。没有音乐教育，就不可能有合乎要求的智力发展。——苏霍姆林斯基
你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。 ——陶行知
教师和学生共同欣赏，赞赏音乐的美，就会变得亲近起来。 ——苏霍姆林斯基
在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。 ——门德尔松【关于钢琴的名言】
在听音乐时，要用自己的经验、印象和知识的积累去补充。 ——高尔基
音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。—— 贝多芬
当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。—— 海顿
音乐是思维着的声音。—— 雨果
体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。—— 柏拉图
音乐常使死亡迟延。—— 伊索
人都需要娱乐和变换兴趣，以防止变得迟钝，呆滞和智力上的闭塞。——乔义特
自信是成功的第一秘诀。—— 爱默森
音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。——苏霍姆林斯基
对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。—— 苏霍姆林斯基
欣赏音乐，需要有辨别音律的耳朵，对于不辨音乐的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。—— 马克思
通过音乐并在音乐中教育我们的孩子——（英）海伦.辛普森
没有音乐，生命是没有价值的。—— 尼采
没有早期音乐教育，干什么事我都会一事无成。—— 爱因斯坦
音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。—— 柏拉图【关于钢琴的名言】
灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛般竭尽全力时的心理状态。—— 柴可夫斯基
不爱音乐不配作人。虽然爱音乐，也只能称半个人。只有对音乐倾倒的人，才可完全称作人。 —— 黑格尔
音乐家必须不断地反身自省，培养自己最内在的东西，以便使它转向外界。—— 歌德
音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。—— 卢梭
余音绕梁，三日不绝。 ——《列子•汤问》
其曲弥高，其和弥寡。 ——战国•宋玉
心哀而歌不乐，心乐而哭不哀。 ——《淮南子•缪称训》
上有弦歌声，音响一何悲。 ——《古诗十九首》
德者，性之端也；乐者，德之华也。 ——《史记•乐书》
感心动耳，荡气回肠。 ——三国（魏）•曹丕
援琴鸣弦发清商，短歌微吟不能长。 ——三国（魏）•曹丕
但识琴中趣，何劳弦上声。 ——晋•陶渊明
因形创声，随时造曲，应物无穷。 ——晋•成公绥
黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。 ——唐•李白
清风吹歌入空去，歌曲自绕行云飞。 ——唐•李白
泠泠七弦上，静听松风寒。古调虽自爱，今人多不弹。 ——唐•刘长卿
自把玉钗敲砌竹，清歌一曲月如霜。 ——唐•高适
锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。此曲只应天上有，人间能得几回闻。 ——唐•杜甫
曲终人不见，江上数峰青。 ——唐•钱起
曲罢不知人在否，余音嘹亮尚飘空。 ——唐•赵嘏
昵昵儿女语，恩怨相尔汝。划然变轩昂，勇士赴敌场。浮云柳絮无根蒂，天地阔远随飞扬。喧啾百鸟群，忽见孤凤凰。跻攀分寸不可上，失势一落千丈强。 ——唐•韩愈
千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声渐歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。 ——唐•白居易
唱到竹枝声咽处，寒猿暗鸟一时啼。 ——唐•白居易
弦中恨起湘山远，指下情多楚峡流。 ——唐•苏替
一字 声一颗珠，转喉疑是击珊瑚。 ——唐•薛能
唱得红梅字字香，柳枝桃叶尽深藏。 ——宋•晏几道
如怨如慕，如诉如泣，余音袅袅，不绝如缕。 ——宋•苏轼
情知言语难传恨，不似琵琶道得真。 ——宋•陆游
宛若流风回雪，悦如飞燕游龙。 ——清•洪升
1、霓裳一曲千峰上，舞破中原始下来。——唐·杜牧
2、舞蹈是语言之母。——r。g。有关舞蹈的名言。 collingwood
3、观其舞，知其德。——<札记>
4、舞蹈没有留下的手稿，没有挂在墙上的画作，没有出版的诗集，什么都没有
5、舞者如被编舞者弹奏的钢琴。——george balanchinc
6、在我成长时期，感情和欲望都令我羞涩。而通过舞蹈，我终于可以应付自如，而不再觉得羞涩。——舞蹈家twyla tharp
7、没有人在乎你跳得好不好。只要跳起来就行!伟大的舞者并不因为技术而伟大，是因为激情而伟大! ——马莎·格雷厄姆
8、舞衫回袖春风，歌扇当窗似秋月。——南北朝·徐陵
9、我继续跳着，永恒的创造之舞，创作者与创作融成完整的喜悦。有关舞蹈的名言。 ——迈克尔杰克逊
10、宛若风飞雪，悦如飞燕游龙。——清·洪升
11、舞蹈是脚步的诗歌。()——德莱顿
12、舞蹈跳的就是文化，跳的就是一个人的文化底蕴。——王永刚
13、庄严正式的舞蹈是一种精密计划的几何学。——ruth katz
14、当你翩翩起舞的时候，15、我持续跳着、跳着…… 跳着，跳到只剩下……舞蹈。——迈克尔杰克逊
16、跳舞真正的收获，不在于你掌握了多少技巧，而在于你收获了多少自信!你可以不把跳舞太当回事，但一定要把自信当回事。——佚名
17、论其诗不如听其声，听其声不如察其形。——汉·傅毅
18、说之故言之；言之不足故长言之；长言之不足故嗟叹之；嗟叹之不足，不知手之舞之足之蹈之也。——礼记
19、蹈音乐和爱情之子。——约·戴维斯
20、如果舞蹈正确，它不应该有任何多余的动作。——fred astaire
21、你感觉到生命的转瞬即逝的刹那。 ——莫斯肯宁汉
22、美人舞如莲花旋，世人有眼应未见。——唐·岑参
23、舞蹈是有节拍的步调，就像诗歌是有韵律的文体一样。 ——培根
1、音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。—— 卢梭
2、音乐用理想的纽带把人类结合在一起。——瓦格纳
3、音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。 —— 柏拉图
4、我的科学成就很多是从音乐启发而来的。有关音乐的名言。 ——爱因斯坦
5、假如我的音乐只能使人愉快，我很遗憾，我的目的是使人们高尚起来。——亨德尔
6、没有民族性的音乐是不存在的。实际上，一般认为是全人类的音乐都是具有民族性的。——(俄)里姆斯基·科萨科夫
7、欣赏音乐，需要有辨别音律的耳朵，对于不辨音乐的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。—— 马克思
8、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。 —— 贝多芬
9、我在旋律上花费很多功夫。重要的事情不在于旋律的开始，而是把它继续下去，发展成完满的艺术形象。有关音乐的名言。 —— r。斯特劳斯
10、不同生活接触，就不能为生活创作。不锻炼自己的人格，11、音乐语言的真正活动范围就像其他艺术的活动范围一样是没有界限的。——(俄)谢洛夫
12、通过音乐并在音乐中教育我们的孩子——(英)海伦 辛普森
13、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。—— 贝多芬
14、一切好的音乐都是为了拨动心弦。——蒙泰威尔第、没有早期音乐教育，干什么事我都会一事无成。—— 爱因斯坦
15、我非常热爱音乐。正因为我热爱音乐，我试图让它脱离使它受到抑制的贫乏的传统。音乐是热情洋溢的自由艺术，是室外的艺术，象自然那样无边无际，象风，象天空，象海洋。绝不能把音乐关在屋子里，成为学院派艺术。 —— 德彪西
16、我深信:质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。 ——格鲁克
17、音乐歌颂人们的生活，引导人们走向光明的未来。——(苏)普罗科菲耶夫
18、欲改造国民之品质，则诗歌音乐为精神教育之一要件。——梁启超
19、作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的。—— 勃拉姆斯
20、移风易俗，莫善于乐。——孔子
21、要留神细听所有的民歌，因为它们是最优美的旋律的宝库，它们会打开你的眼界，使你注意到各种不同的民族性格。——舒曼
22、生活的苦难压不垮我，我心中的欢乐不是我个人的，我把欢乐注入音乐，为的是让全世界感到欢乐。——莫扎特
23、音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清流；首先，是陶冶性情的熔炉。——冼星海
24、一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。 ——门德尔松
25、真正创作音乐的是人民，作曲家只不过把它们编成曲子而已。——格林卡
26、没有音乐，生命是没有价值的。—— 尼采
27、体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。—— 柏拉图
28、音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师表的资格。 ——马丁·路德
29、灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛能竭尽全力工作时的心理状态。——柴可夫斯基
30、音乐是思维着的声音。—— 雨果
31、音乐表达的是无法用语言描述，却又不可能对其保持沉默的东西。——维克多·雨果
32、音乐是不假任何外力，直接沁人心脾的最纯的感情的火焰；它是从口吸入的空气，它是生命的血管中流通着的血液。——(匈)李斯特
33、音乐不只是表达的艺术，它还是能引起激动的艺术。——(法)费提斯
34、技术只有为高尚的目的服务，才有价值。 ——舒曼
35、对我来说，音乐是灵魂的完美表现。—— 舒曼
36、一切伟大的音乐家总是继承着民间音乐所提示的方法和方向做进一步的艺术加工，而不是与它的方向背道而驰；任何天才一旦违背了民间音乐的这种传统，他的作品就会脱离人民，降低价值。——马可
37、音乐中含有“美感”，能使人态度娴雅，深思清爽，去野入文，怡然自得，以领略有生之乐。——王光祈
38、我愿意是我的作品成为战歌。——(波)肖邦
39、音乐常使死亡迟延。—— 伊索
40、音乐是生活中最美好的一面。()——恩格斯
41、当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。—— 海顿
42、音乐是建筑在美的基础上面的一种艺术。——青主
43、音乐家必须不断地反身自省，培养自己最内在的东西，以便使它转向外界。 ——歌德
44、对一个作曲家来说，从他对农民音乐的研究中获得全部益处的方法是什么呢?那就是要完整地吸收农民音乐的语汇，以致达到除这种语汇以外忘掉一切的地步，并把这种语汇作为自己的音乐母语来使用。—— 巴托克
45、最好的音乐是这种音乐，它能够使最优秀、最有教养的人快乐，特别是使那个在品德和修养上最为卓越的一个人快乐。—— 柏拉图
46、像诗是词汇的和声一样，音乐是音符的和声；像诗是散文和演说的升华一样，隐约是诗的升华。——(英)珀赛尔
47、音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。——苏霍姆林斯基
48、音乐教育——不是培养音乐家，首先是培养人。——苏霍姆林斯基
49、民间音乐是在人民的斗争生活中产生的，人们歌唱着它、演奏着它总是有感而发，所表现的感情是真挚的、质朴的。——马可
50、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。 —— 叔本华
51、音乐是心灵的迸发。它不象化学那样能进行实验分析。对伟大的音乐来说只有一种真正的特性，那就是感情。 —— 弗德雷里克。柏辽兹
52、对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。—— 苏霍姆林斯基
53、音乐应当使人类的精神爆发出火花。——(德)贝多芬
54、让自由的艺术和音乐本身美的规律冲破技术的樊篱，给思想和心灵以自由。 ——海顿
55、在一切艺术中，只有音乐才能产生与广大群众的合作，同时在表达力量上，音乐也是优胜者。——恩格斯
56、艺术正如生活那样，它是无穷无尽的。因此枣也不可能有什么能使我们认为还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。—— 罗曼 罗兰
57、离开了生活和斗争就没有音乐。——麦新
58、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。 ——海顿
59、在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。 —— 门德尔松
60、通过与诗的内在联系，音乐获得了新生。—— 李斯特
61、最好是创作出真实情景，而不是照搬。—— 威尔弟
62、不爱音乐不配作人，虽然爱音乐，也只能称半个人。只有对音乐倾倒的人，才可完全称作人。——黑格尔