临危受命的同义词

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山西省2012年中考语文试题
临危受命的同义词 第一篇

山西省2012年高中阶段教育学校招生统一考试

语 文

一、基础(20分)

1.隶书蚕头雁尾、楷书方直端庄、行书流水行云。请选择“翰墨”的其中一种字体,临摹在方格里。(2分)

翰墨 翰墨 翰墨

2.下列拟写的对联不符合对偶的一项是( ) (2分)

A.旗开得胜 B.风云三尺剑 C.室雅何须大 D.竹菊梅兰可养性 马到成功 花鸟一床书 花香不在多 琴棋书香养耐性

3.下列单句中“贝聿铭”作主语的一项是( ) (2分)

A.我们仰望杰出建筑师贝聿铭。

B.美国建筑界宣布1979年是“贝聿铭年”。

C.贝聿铭获得被称为建筑界诺贝尔奖的普茨克奖。

D.中国传统的建筑艺术在贝聿铭心中。

4.好书点亮智慧,阅读陪伴成长。请结合你读过的一本好书,表达此书对你的有益影响(不少于50字)。 (4分)

5.默写(10分)

(1)千嶂里, 。 (范仲淹《渔家傲·秋思》)

(2) ,宛在水中央。 (《诗经·蒹葭》)

(3)今日听君歌一曲, 。 (刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

(4) ,舍鱼而取熊掌者也。 (孟子《鱼我所欲也》)

(5)重岩叠嶂, 。 (郦道元《三峡》)

(6)晏殊在《浣溪沙》中慨叹时光流逝,蕴涵生活哲理的名句是:

(7)初中语文课本中,哪一首现代诗让你一再吟诵、记忆犹新,请默写其中连续的两句: ,

以下(8)—(10)题只选做一题。

(8)江山代有才人出, 。 (赵翼《论诗》)

(9)官船来往乱如麻, 。 (王磐《朝天子·咏喇叭》)

(10)莫愁前路无知己, ? (高适《别董大》)

二、阅读(50分)

【古诗文】(12分) (一)

6.下列赏析不准确的一项是( ) (2分)

A.杜甫《春望》首联言明春望所见,一个“破”字,使人触目惊心;继而一个“深”字,令人满怀凄然。

B.李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月,随君(风)直到夜郎西”,诗人将明月拟人化,想象奇特。

C.白居易《观刈麦》中“足蒸暑土气,背灼炎天光”侧面写尽农民矛盾的心理。

D.苏轼《江城子·密州出猎》,起笔的“老夫”与词中的“鬓微霜”相照应。

阅读《论语》(节选),完成7—11题。(10分)

子曰:‚学而时习之,不亦说乎?‛

子曰:‚温故而知新,可以为师矣。‛

子曰:‚学而不思则罔,思而不学则殆。‛

子曰:‚由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。‛

7.给下面加点的词注音。 (2分)

学而不思则罔( ) 思而不学则殆( ) ..

8.解释下面加点词的意思。 (2分)

不亦说乎( ) 温故而知新( ) ..

9.下列加点词与“可以为师矣”一句中“以”字用法相同的一项是( ) (2分)

A.先帝不以臣卑鄙 B.可以一战 C可以调素琴 D.皆以美于徐公 ....

10.把下面句子翻译成现代汉语。 (2分)

知之为知之,不知为不知,是知也。

11.中国古代曾有“半部《论语》治天下”的说法,今天我们阅读它同样获益匪浅,请写出初中语文课本“孔子语录”中的一则成语或格言警句(试卷上的除外)。 (2分)

【现代文】 (二)

阅读下面记叙文,完成12-16题。(17分)

我们会努力

①提起现在NBA中谁是最蹿红的明星,毋庸置疑,林书豪这个名字您会脱口而出,临危受命的他带领纽约尼克斯队结束噩梦般的连败后取得7连胜;美国《时代》周刊将它的亚洲版封面也给了这个黑头发、黄皮肤的‚林疯狂‛。在林书豪一夜崛起的背后有着怎样的故事?还是听听与林书豪有过交往的央视体育频道篮球项目解说员于嘉是怎么描述的。

②去年5月底,NBA篮球大篷车驶抵上海,揭开了为期两天的活动,与之同行的便有当时效力于金州勇士队的林书豪,这也使于嘉有了首次与林书豪面对面接触的机会。

③在上海8万人体育场一家餐厅的二楼包厢里,在座的不仅有林书豪,还有他的父母和弟弟。经旁人介绍,林书豪很礼貌地与于嘉握了握手。‚兄弟俩都很有礼貌,懂得怎样使用公筷、不在他人讲话时聒噪,当服务员更换餐盘时,他们会双手把盘子递过去以示尊重,每上一个新菜,哥儿俩都要先问问妈妈那是什么,得到解释后才会动筷子……这样的举动俨然和国内的同龄人显得有所不同。再比如,他在平湖中学教小孩子打篮球,一招一式一举一动,都投入足够的耐心,孩子们也乐意跟这个平和可亲的大哥哥一起打篮球。在打完球之后孩子们自然也不会放过他,不是索要签名,就是争相合影,而且是络绎不绝。最后连旁边的工作人员都看不下去了,上前提醒说‘时间到了,该走了。’林书豪却回过头,轻轻地说‘再签几分钟吧,人家等了很久。‛’于嘉不无感慨地介绍道。

④而在上海,对于林书豪而言,最重要的一件事就是每天早上的晨练,不但自己练习力量、运球和投篮,他还带着弟弟一起练习。因为弟弟也是个篮球迷,当时已受邀参加NIKE的全亚洲训练营。所以每天早上兄弟俩6点半起床吃早饭,7点半开始训练,最后一天,他们回归健身房做力量练习,每一个细节动作,林书豪都告诫弟弟一定要做到家,不要有任何折扣,否则就是欺骗了自己。每当弟弟感觉动作吃力时,哥哥都会大声鼓励。等到全部动作完成,兄弟俩又像小时候那样打闹说笑,仿佛又回到了童年时光。

⑤这不禁令于嘉想起了林书豪在与他谈到天赋时所说的一段话,‚我(林书豪)常跟弟弟说,这世界上有太多天赋出众却懒散的人,感谢他们吧,是他们给了我们这样没什么天赋的

人以机会,因为我们会努力。‛

12.第①段中“临危受命”让你联想到《出师表》中的哪句话? (2分)

13.第③段中“聒噪”的同义词是 。 (2分)

14.请写出本文省略号在语境中的作用。 (3分)

15.请概括③④段所描述的内容(从三处考虑)。 (6分)

16.本文最后一段画线句涤荡心灵、启迪智慧,它给你怎样深刻的思考? (4分)

(三)

阅读下面散文,完成17—21题。(13分)

青 春

塞缪尔·厄尔曼

①青春不是年华,而是心态;青春不是粉面、红唇、柔膝,而是坚强的意志,恢宏的想象,炙热的恋情;青春是生命深泉的自在奔流。

②青春气贯长虹,勇锐盖过怯弱,进取压倒苟安。如此锐气,20岁的后生有之,六旬的男子则更多见。年岁有加,并非垂老,理想丢弃,方堕暮年。

③岁月悠悠,衰微只及肌肤;热忱抛却,颓废必致灵魂。忧烦、惶恐、丧失自信,定使心灵扭曲,意气如灰。

④无论年届花甲,抑或二八芳龄,心中皆有生命之欢乐,好奇之冲动,孩童般天真久盛不衰。你我心中都有一台天线,只要你从天上人间接受美好、希望、欢乐、勇气和力量的信号,你就会青春永驻,风华常存。

⑤一旦天线落下,锐气便被冰雪覆盖,玩世不恭、自暴自弃油然而生,即使年方20,实则垂垂老矣;然而只要树起天线,捕捉乐观信号,即使80高龄,行将告别尘寰,你也会觉得年轻依旧,希望永存。

17.本文第①段中“青春不是年华,而是心态”属于下列复句的( )项。 (2分)

A.并列复句 B.假设复句 C.条件复句 D.因果复句

18.本文中“花甲”是指人六十岁。那么,文化常识中“ 年华”是指女子十三四岁的年纪。 (2分)

19.文中画线句子运用了什么修辞手法?请简析其表达效果。 (3分)

20.下列语言特色符合本文的一项是( ) (2分)

A.朴实无华,不加雕饰 B.委婉含蓄,小巧静谧

C.凝练诗化,旋律高亢激越 D.诙谐幽默,口语化

21.文末是作者对我们的希望,更是对我们的告诫,请写出你的理解。 (4分)

(四)

阅读下面说明文,完成22—24题。(8分)

龙生九子背后的民族文化心理

①玉兔辞岁,腾龙降世。在中国,历朝皇帝被封为‚龙‛,而中华儿女称自己为龙的传人。2012年,中华儿女迎来了21世纪的第一个龙年。历代关于龙的形象,依其含义:基本可以分为两类:一类出现于具有特殊宗教意义的载体之上,其身份一通天神兽为主;另一类广泛出现于实用器皿、建筑上,其身份以吉祥瑞兽为主,比如北京市北海公园的九龙壁等。

②中国古代有龙生九子的传说,这九子各有个性和兴趣爱好。明代学者李东阳在《记龙生九子》一文中说:‚龙生九子不成龙,各有所好:囚牛,龙种,平生好音乐,今胡琴头上刻兽是其造像;睚眦,平生好杀,今刀柄上龙吞口是其造像;嘲风,平生好险,今殿角走兽是其造像;蒲牢,平生好鸣,今钟上兽纽是其造像;狻猊,平生好坐,今佛座狮子是其造像;霸下,平生好负重,今碑座兽是其造像;狴犴,平生好讼,今狱门上狮子头是其造像;赑屃,平生好文,今碑两旁龙是其造像;螭吻,平生好吞,今殿脊兽头是其造像。‛

③龙的这九个儿子有好音乐的、好行文的、好诉讼的、好冒险的、好负重的、好动的、好静的,还有好打架的,等等。这个被中国人尊为神圣的龙,并不要求儿子像自己一样成龙,而是任由其自由发展,根据自己的爱好和特长,自主发展,各行其是,这是多么宽容的博大胸怀。

④龙生九子虽然只是一则在民间广为流传的神话,并附会在中国人无比崇拜的龙的身上,但这不能不说是一种民族文化心理的反映。

22.文中画线句子运用的说明方法有 和 。 (2分)

23.第②段中“平生好险,今殿角走兽是其造像”中“其”字是指“九子”中的 。 (2分)

24.阅读第③段,请写出本文题目的含义。 (4分)

三、写作(50分)

·魅力:很能吸引人的力量。

·汉字集形体、声音和辞义三者于一体,具有独一无二的魅力。

·不是每个人都有美丽的外表,但每个人都有属于自己的独特魅力。 ·文章有魅力,人们就会爱不释手;人有魅力,别人就想靠近与之交往。

·刘白羽《日出》:“登高山看日出,这是从幼小时就对我有魅力的一件事。”

„„

文题:请以“ 魅力”或者“魅力 ”为题,写一篇作文。

要求:①先选择题目并补充完整。②选择你最能驾驭的文体。③避开真实的人名、校名和地名。

④不少于600字,诗歌不少于40行。⑤书写规范、标点正确、卷面整洁。

山西省2012年高中阶段教育学校招生统一考试

语 文 参考答案

一、基础(20分)

1. (在书写正确的前提下。所选字体间架结构临摹相似即可。)

2. D (2分)

3. C (2分)

4. (书名1分;内容1分;语言富于表现力2分。)

5.默写(10分)

(1) 长烟落日孤城闭 (2) 溯游从之 (3) 暂凭杯酒长精神 (4) 二者不可得兼 (5) 隐天蔽日 (6) 无可奈何花落去, 似曾相识燕归来 (7) 正确默写初中语文课本中任意连续的两句现代诗即可。

(8)各领风骚数百年 (9) 全仗你抬身价 (10) 天下谁人不识君 ?

二、阅读(50分)

【古诗文】(12分) (一)

6. C (2分)

7. wǎng dài

8. (2分) 愉快 学过(旧)的知识

9. B (2分)

10.(2分) 知道就是知道,不知道就是不知道,这是聪明的。

11.(2分) (正确默写初中语文课本‚孔子语录‛中的成语或格言警句)

【现代文】 (二)

12. (2分) 受任于败军之际,奉命于危难之间

13. 吵闹;喧扰(喧嚷 喧闹 喧哗 吵嚷)。 (2分)

14. (3分) 表明林书豪的礼貌言行还有很多,这里只列举其一二。

15.(6分)

①林书豪在包厢里的礼貌言行【临危受命的同义词】

②林书豪在平湖中学和打篮球的孩子们的友好交往

③林书豪认真练习并严格要求一起练习的弟弟

(意思接近即可)

16. (4分) (围绕‚天赋‛与‚努力‛的辩证关系2分;语言富有表现力2分。)

(三)

17. A (2分)

18. 豆蔻 (2分)

19. 画线句运用比喻的修辞手法,生动形象地突出了美好、希望、欢乐、勇气和力量等积极因素对青春永驻的重要性。 (意思接近即可)

20. C (2分)

21. (4分)

示例1:文末先从反面述说,人如果心灰意懒,就会玩世不恭,自暴自弃,即使年纪轻轻,也显得老气横秋;然后从正面激励人们,只要心存美好、积极乐观,即使耄耋之年,也会觉得得青春依然。示例2:青春属于心理(心态)永远年轻的人们。(意思接近即可)

(四)

22. 分类别 举例子 (2分)

23. 嘲风 (2分)

2012语文中考及答案
临危受命的同义词 第二篇

山西省2012年高中阶段教育学校招生统一考试

语 文

一、基础(20分)

1.隶书蚕头雁尾、楷书方直端庄、行书流水行云。请选择“翰墨”的其中一种字体,临摹在方格里。(2分) 翰墨 翰墨 翰墨 2.下列拟写的对联不符合对偶的一项是( ) (2分)

A.旗开得胜 B.风云三尺剑 C.室雅何须大 D.竹菊梅兰可养性

马到成功 花鸟一床书 花香不在多 琴棋书香养耐性

3.下列单句中“贝聿铭”作主语的一项是( ) (2分)

A.我们仰望杰出建筑师贝聿铭。

B.美国建筑界宣布1979年是“贝聿铭年”。

C.贝聿铭获得被称为建筑界诺贝尔奖的普茨克奖。

D.中国传统的建筑艺术在贝聿铭心中。

4.好书点亮智慧,阅读陪伴成长。请结合你读过的一本好书,表达此书对你的有益影响(不少于50字)。 (4分)

5.默写(10分)

(1)千嶂里, 。 (范仲淹《渔家傲·秋思》) (2) ,宛在水中央。 (《诗经·蒹葭》)

(3)今日听君歌一曲, 。 (刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) (4) ,舍鱼而取熊掌者也。 (孟子《鱼我所欲也》)

(5)重岩叠嶂, 。 (郦道元《三峡》) (6)晏殊在《浣溪沙》中慨叹时光流逝,蕴涵生活哲理的名句是: 。

(7)初中语文课本中,哪一首现代诗让你一再吟诵、记忆犹新,请默写其中连续的两句: ,

以下(8)—(10)题只选做一题。

(8)江山代有才人出, 。 (赵翼《论诗》)

(9)官船来往乱如麻, 。 (王磐《朝天子·咏喇叭》)

(10)莫愁前路无知己, ? (高适《别董大》)

二、阅读(50分)

【古诗文】(12分) (一)

6.下列赏析不准确的一项是( ) (2分)

A.杜甫《春望》首联言明春望所见,一个“破”字,使人触目惊心;继而一个“深”字,令人满怀凄然。

B.李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月,随君(风)直到夜郎西”,诗人将明月拟人化,想象奇特。

C.白居易《观刈麦》中“足蒸暑土气,背灼炎天光”侧面写尽农民矛盾的心理。

D.苏轼《江城子·密州出猎》,起笔的“老夫”与词中的“鬓微霜”相照应。

阅读《论语》(节选),完成7—11题。(10分)

子曰:‚学而时习之,不亦说乎?‛

子曰:‚温故而知新,可以为师矣。‛

子曰:‚学而不思则罔,思而不学则殆。‛

子曰:‚由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。‛

7.给下面加点的词注音。 (2分)

学而不思则罔( ) 思而不学则殆( ) ..

8.解释下面加点词的意思。 (2分)

不亦说乎( ) 温故而知新( ) ..

9.下列加点词与“可以为师矣”一句中“以”字用法相同的一项是( ) (2分)

A.先帝不以臣卑鄙 B.可以一战 C可以调素琴 D.皆以美于徐公 ....

10.把下面句子翻译成现代汉语。 (2分)

知之为知之,不知为不知,是知也。

11.中国古代曾有“半部《论语》治天下”的说法,今天我们阅读它同样获益匪浅,请写出初中语文课本“孔子语录”中的一则成语或格言警句(试卷上的除外)。 (2分)

【现代文】 (二)

阅读下面记叙文,完成12-16题。(17分)

我们会努力

①提起现在NBA中谁是最蹿红的明星,毋庸置疑,林书豪这个名字您会脱口而出,临危受命的他带领纽约尼克斯队结束噩梦般的连败后取得7连胜;美国《时代》周刊将它的亚洲版封面也给了这个黑头发、黄皮肤的‚林疯狂‛。在林书豪一夜崛起的背后有着怎样的故事?还是听听与林书豪有过交往的央视体育频道篮球项目解说员于嘉是怎么描述的。

②去年5月底,NBA篮球大篷车驶抵上海,揭开了为期两天的活动,与之同行的便有当时效力于金州勇士队的林书豪,这也使于嘉有了首次与林书豪面对面接触的机会。

③在上海8万人体育场一家餐厅的二楼包厢里,在座的不仅有林书豪,还有他的父母和弟弟。经旁人介绍,林书豪很礼貌地与于嘉握了握手。‚兄弟俩都很有礼貌,懂得怎样使用公筷、不在他人讲话时聒噪,当服务员更换餐盘时,他们会双手把盘子递过去以示尊重,每上一个新菜,哥儿俩都要先问问妈妈那是什么,得到解释后才会动筷子……这样的举动俨然和国内的同龄人显得有所不同。再比如,他在平湖中学教小孩子打篮球,一招一式一举一动,都投入足够的耐心,孩子们也乐意跟这个平和可亲的大哥哥一起打篮球。在打完球之后孩子们自然也不会放过他,不是索要签名,就是争相合影,而且是络绎不绝。最后连旁边的工作人员都看不下去了,上前提醒说‘时间到了,该走了。’林书豪却回过头,轻轻地说‘再签几分钟吧,人家等了很久。‛’于嘉不无感慨地介绍道。

④而在上海,对于林书豪而言,最重要的一件事就是每天早上的晨练,不但自己练习力量、运球和投篮,他还带着弟弟一起练习。因为弟弟也是个篮球迷,当时已受邀参加NIKE的全亚洲训练营。所以每天早上兄弟俩6点半起床吃早饭,7点半开始训练,最后一天,他们回归健身房做力量练习,每一个细节动作,林书豪都告诫弟弟一定要做到家,不要有任何折扣,否则就是欺骗了自己。每当弟弟感觉动作吃力时,哥哥都会大声鼓励。等到全部动作完成,兄弟俩又像小时候那样打闹说笑,仿佛又回到了童年时光。

⑤这不禁令于嘉想起了林书豪在与他谈到天赋时所说的一段话,‚我(林书豪)常跟弟弟说,这世界上有太多天赋出众却懒散的人,感谢他们吧,是他们给了我们这样没什么天赋的人以机会,因为我们会努力。‛

A.第①段中“临危受命”让你联想到《出师表》中的哪句话? (2分)

13.第③段中“聒噪”的同义词是 。 (2分)

14.请写出本文省略号在语境中的作用。 (3分)

29.请概括③④段所描述的内容(从三处考虑)。 (6分)

2.本文最后一段画线句涤荡心灵、启迪智慧,它给你怎样深刻的思考? (4分)

(三)

阅读下面散文,完成17—21题。(13分)

青 春

塞缪尔·厄尔曼

①青春不是年华,而是心态;青春不是粉面、红唇、柔膝,而是坚强的意志,恢宏的想象,炙热的恋情;青春是生命深泉的自在奔流。

②青春气贯长虹,勇锐盖过怯弱,进取压倒苟安。如此锐气,20岁的后生有之,六旬的男子则更多见。年岁有加,并非垂老,理想丢弃,方堕暮年。

③岁月悠悠,衰微只及肌肤;热忱抛却,颓废必致灵魂。忧烦、惶恐、丧失自信,定使心灵扭曲,意气如灰。

④无论年届花甲,抑或二八芳龄,心中皆有生命之欢乐,好奇之冲动,孩童般天真久盛不衰。你我心中都有一台天线,只要你从天上人间接受美好、希望、欢乐、勇气和力量的信号,你就会青春永驻,风华常存。

⑤一旦天线落下,锐气便被冰雪覆盖,玩世不恭、自暴自弃油然而生,即使年方20,实则垂垂老矣;然而只要树起天线,捕捉乐观信号,即使80高龄,行将告别尘寰,你也会觉得年轻依旧,希望永存。

17.本文第①段中“青春不是年华,而是心态”属于下列复句的( )项。 (2分)

A.并列复句 B.假设复句 C.条件复句 D.因果复句

18.本文中“花甲”是指人六十岁。那么,文化常识中“ 年华”是指女子十三四岁的年纪。 (2分)

19.文中画线句子运用了什么修辞手法?请简析其表达效果。 (3分)

20.下列语言特色符合本文的一项是( ) (2分)

A.朴实无华,不加雕饰 B.委婉含蓄,小巧静谧

C.凝练诗化,旋律高亢激越 D.诙谐幽默,口语化

21.文末是作者对我们的希望,更是对我们的告诫,请写出你的理解。 (4分)

(四)

阅读下面说明文,完成22—24题。(8分)

龙生九子背后的民族文化心理

①玉兔辞岁,腾龙降世。在中国,历朝皇帝被封为‚龙‛,而中华儿女称自己为龙的传人。2012年,中华儿女迎来了21世纪的第一个龙年。历代关于龙的形象,依其含义:基本可以分为两类:一类出现于具有特殊宗教意义的载体之上,其身份一通天神兽为主;另一类广泛出现于实用器皿、建筑上,其身份以吉祥瑞兽为主,比如北京市北海公园的九龙壁等。

②中国古代有龙生九子的传说,这九子各有个性和兴趣爱好。明代学者李东阳在《记龙生九子》一文中说:‚龙生九子不成龙,各有所好:囚牛,龙种,平生好音乐,今胡琴头上刻兽是其造像;睚眦,平生好杀,今刀柄上龙吞口是其造像;嘲风,平生好险,今殿角走兽是其造像;蒲牢,平生好鸣,今钟上兽纽是其造像;狻猊,平生好坐,今佛座狮子是其造像;霸下,平生好负重,今碑座兽是其造像;狴犴,平生好

讼,今狱门上狮子头是其造像;赑屃,平生好文,今碑两旁龙是其造像;螭吻,平生好吞,今殿脊兽头是其造像。‛

③龙的这九个儿子有好音乐的、好行文的、好诉讼的、好冒险的、好负重的、好动的、好静的,还有好打架的,等等。这个被中国人尊为神圣的龙,并不要求儿子像自己一样成龙,而是任由其自由发展,根据自己的爱好和特长,自主发展,各行其是,这是多么宽容的博大胸怀。

【临危受命的同义词】 【临危受命的同义词】

④龙生九子虽然只是一则在民间广为流传的神话,并附会在中国人无比崇拜的龙的身上,但这不能不说是一种民族文化心理的反映。

22.文中画线句子运用的说明方法有 和 。 (2分)

23.第②段中“平生好险,今殿角走兽是其造像”中“其”字是指“九子”中的 。 (2分)

24.阅读第③段,请写出本文题目的含义。 (4分)

三、写作(50分)

·魅力:很能吸引人的力量。

·汉字集形体、声音和辞义三者于一体,具有独一无二的魅力。

·不是每个人都有美丽的外表,但每个人都有属于自己的独特魅力。 ·文章有魅力,人们就会爱不释手;人有魅力,别人就想靠近与之交往。

·刘白羽《日出》:“登高山看日出,这是从幼小时就对我有魅力的一件事。”

„„

文题:请以“ 魅力”或者“魅力 ”为题,写一篇作文。

要求:①先选择题目并补充完整。②选择你最能驾驭的文体。③避开真实的人名、校名和地名。

④不少于600字,诗歌不少于40行。⑤书写规范、标点正确、卷面整洁。

山西省2012年高中阶段教育学校招生统一考试 语文参考答案

一、基础(20分)

1. (在书写正确的前提下。所选字体间架结构临摹相似即可。)

2. D (2分)

3. C (2分)【临危受命的同义词】

4. (书名1分;内容1分;语言富于表现力2分。)

5.默写(10分)

(1) 长烟落日孤城闭 (2) 溯游从之 (3) 暂凭杯酒长精神 (4) 二者不可得兼

(5) 隐天蔽日 (6) 无可奈何花落去, 似曾相识燕归来 (7) 正确默写初中语文课本中任意连续的两句现代诗即可。

(8)各领风骚数百年 (9) 全仗你抬身价 (10) 天下谁人不识君 ?

二、阅读(50分)

【古诗文】(12分) (一)

6. C (2分)

7. wǎng dài

8. (2分) 愉快 学过(旧)的知识

9. B (2分)

10.(2分) 知道就是知道,不知道就是不知道,这是聪明的。

11.(2分) (正确默写初中语文课本‚孔子语录‛中的成语或格言警句)

【现代文】 (二)

12. (2分) 受任于败军之际,奉命于危难之间

13. 吵闹;喧扰(喧嚷 喧闹 喧哗 吵嚷)。 (2分)

14. (3分) 表明林书豪的礼貌言行还有很多,这里只列举其一二。

15.(6分)

①林书豪在包厢里的礼貌言行

②林书豪在平湖中学和打篮球的孩子们的友好交往

③林书豪认真练习并严格要求一起练习的弟弟

(意思接近即可)

16. (4分) (围绕‚天赋‛与‚努力‛的辩证关系2分;语言富有表现力2分。)

(三)

17. A (2分)

18. 豆蔻 (2分)

19. 画线句运用比喻的修辞手法,生动形象地突出了美好、希望、欢乐、勇气和力量等积极因素对青春永驻的重要性。 (意思接近即可)

20. C (2分)

21. (4分)

示例1:文末先从反面述说,人如果心灰意懒,就会玩世不恭,自暴自弃,即使年纪轻轻,也显得老气横秋;然后从正面激励人们,只要心存美好、积极乐观,即使耄耋之年,也会觉得得青春依然。示例2:青春属于心理(心态)永远年轻的人们。(意思接近即可)

(四)

22. 分类别 举例子 (2分)

23. 嘲风 (2分)

24. (围绕‚个性特长‛、‚宽容博大‛的意思作答2分;语言表达2分)【临危受命的同义词】

三、写作(50分)

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初中语文考试-中考考卷12期
临危受命的同义词 第三篇

【临危受命的同义词】

D. 乃弗逐

乃不知有汉,无论魏晋

评分标准:选项正确,得2分。共2分。

18.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)

曹沫奋三尺之剑,一军不能当。

译文:曹沫举起三尺长剑,全军(整个军队)也不能抵挡。

评分标准:关键词为“奋”、“一”、“当”。关键词翻译准确,得3分;句子意思明白通畅,得l分。计4分。共4分。

19.请选、出与文章蕴含的道理相同的一项(B)(2分)。

A.己所不欲,勿施于人。 B.金无足赤,人无完人。

C.近朱者赤,近墨者黑。 D.精诚所至,金石为开。

评分标准:选项正确,得2分。共2分。

(四)阅读下面的诗歌,完成20—21题。(4分)

湖 上

徐元杰

花开红树乱莺啼,草长平湖白鹭飞。

风日晴和人意好,夕阳箫鼓几船归。

20.说说诗中使用“乱”字的好处。(2分)

【答案】“乱”字不仅形象地描绘出红林深处传出的此起彼伏的鸟鸣声,还表现出黄莺上互飞舞,穿梭于林间枝头的动感。

评分标准:每答出一个要点,得l分。意思对即可。共2分。

21.全诗写出了游人怎样的心情?(2分)

【答案】写出了游人愉快的心情。

第一部分 积累与运用(22分)

一、(22分)

1.下列词语加点字的字音或字形有误的一项是(2分)

A.撺掇(cuān duo) 诘(jié)责 明眸(mïu)善睐 分道扬镳(biāo)

B.蛊惑(gǔ huî) 琐屑(xiè) 皮开肉绽(zhàn) 如火如荼(tù)

C.伛偻(yǔ lǚ) 菜畦(qí) 含辛茹(rú)苦 脍炙(zhì)人口

D.缱绻(qiǎn juǎn) 鞭挞(tà) 人迹罕(hǎn)至 偏辟(pì)入里

2.依次填人下列各句横线处的词语,最恰当的一项是(2 分)

① 4 月5 日,山西王家岭谋矿“3?28” 矿难153 名被困人员中的115人成功获救,创造了中国救援史上的奇迹!

②中国举办世博会, 要向世界炫耀什么, 要交流先进科学技术,展示科技发展成果。

③敌人被打跑了,但战士们知道,他们不会善罢甘休,一定会 的。

A.①截止 ②不是 就是 ③卷土重来 B.①截至 ②不是 而是 ③卷土重来

C.①截止 ②不是 而是 ③东山再起 D.①截至 ②不是 就是 ③东山再起

3.请在下面短语的前面或后面加上不同的内容,构成两个独立的句子,使这个短语分别表达不同的意思。(2 分)

热爱人民的总理

(1)

(2)

4.下面一段话中,有一句有语病,有一句标点符号使用不恰当。请找出来并修改。(4 分)

①4月17日,玉树某学校举行了复课仪式。②这所九年制寄宿学校的150多名学生是地震中伤亡最少、震后复课最早的学校。③校长激动地说:“如果没有企业捐蹭的板房,我们不知道还要等多久才能复课呢?”

(1)有语病的一句是:

修改:

(2)标点符号使用不恰当的一句是:

修改:

5.右面是某刊物刊登的两幅相互独立的漫画。有同学就其独立性提出了质疑,认为应该是一幅漫画的两个连续的画面,并从画面构成和情节方面阐述了理由。你认为该同学的理由可能是什么?( 2 分)

6.名句填空。(⑴⑵小题必做,⑶⑷小题选做一个)(5分)

(1)龚自珍《己亥杂诗》中表达诗人对理想和信念执著追求的诗句是:“ , 。”

(2)《论语》中概括阐述“学”与“思”关系的语句是“ , 。”

(3)寒蝉凄切, ,骤雨初歇。(柳永《雨霖铃》)

(4) ,飞入寻常百姓家。(刘禹锡《乌衣巷》)

7.名著阅读。(5分)

(1)(朝花夕拾》是鲁迅唯一的一本回忆散文集,共收录了他的十篇回忆散文。下列文章不属于《 朝花夕拾》 的一篇是(2 分)

A.《父亲的病》 B.《琐记》 C.《故乡》 D.《无常》

(2)阅读下段文字,回答文后问题。(3分)

行者笑道:“嫂嫂勿得悭吝,是必借我使使。保得唐僧过山,就送还你。我是个志诚有余的君子,不是那借物不还的小人。”

罗刹又骂道:“泼猢狲!好没道理,没分晓!夺子之仇,尚未报得;借扇之意,岂得如心!你不要走!吃我老娘一剑”

这段文字出自《西游记》 哪一个情节?孙悟空为什么称罗刹为“嫂嫂”?罗刹说的“夺子之仇”是指什么?

山西省 2012 年高中阶段教育学校招生统一考试 语 文

一、基础(20 分) 1.隶书蚕头雁尾、楷书方直端庄、行书流水行云。请选择“翰墨”的其中一种字体,临摹在方格里。(2 分)

翰墨

翰墨

翰墨

2.下列拟写的对联不符合对偶的一项是( ) (2 分) A.旗开得胜 B.风云三尺剑 C.室雅何须大 D.竹菊梅兰可养性 马到成功 花鸟一床书 花香不在多 琴棋书香养耐性 3.下列单句中“贝聿铭”作主语的一项是( ) (2 分) A.我们仰望杰出建筑师贝聿铭。 B.美国建筑界宣布 1979 年是“贝聿铭年”。 C.贝聿铭获得被称为建筑界诺贝尔奖的普茨克奖。 D.中国传统的建筑艺术在贝聿铭心中。 4.好书点亮智慧, 阅读陪伴成长。 请结合你读过的一

本好书, 表达此书对你的有益影响(不少于 50 字)。 (4 分)

5.默写(10 分) (1)千嶂里, 。 (范仲淹《渔家傲·秋思》) (2) ,宛在水中央。 (《诗经·蒹葭》) (3)今日听君歌一曲, 。 (刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) (4) ,舍鱼而取熊掌者也。 (孟子《鱼我所欲也》) (5)重岩叠嶂, 。 (郦道元《三峡》) (6)晏殊在《浣溪沙》中慨叹时光流逝,蕴涵生活哲理的名句是: 。 (7)初中语文课本中,哪一首现代诗让你一再吟诵、记忆犹新,请默写其中连续的两句: , 以下(8)—(10)题只选做一题。 (8)江山代有才人出, 。 (赵翼《论诗》) (9)官船来往乱如麻, 。 (王磐《朝天子·咏喇叭》) (10)莫愁前路无知己, ? (高适《别董大》) 二、阅读(50 分) 【古诗文】(12 分) (一) 6.下列赏析不准确的一项是( ) (2 分) A.杜甫《春望》首联言明春望所见,一个“破”字,使人触目惊心;继而一个“深”字,令人满怀凄 然。 B.李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月,随君(风)直到夜郎西”,诗人将明月 拟人化,想象奇特。 C.白居易《观刈麦》中“足蒸暑土气,背灼炎天光”侧面写尽农民矛盾的心理。 D.苏轼《江城子·密州出猎》,起笔的“老夫”与词中的“鬓微霜”相照应。 阅读《论语》(节选),完成 7—11 题。(10 分) 子曰:?学而时习之,不亦说乎??

子曰:?温故而知新,可以为师矣。? 子曰:?学而不思则罔,思而不学则殆。? 子曰:?由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。? 7.给下面加点的词注音。 (2 分) 学而不思则罔( ) 思而不学则殆( ) . . 8.解释下面加点词的意思。 (2 分) 不亦说乎( ) 温故而知新( ) . . 9.下列加点词与“可以为师矣”一句中“以”字用法相同的一项是( ) (2 分)

A.先帝不以臣卑鄙 B.可以一战 C 可以调素琴 D.皆以美于徐公 . . . . 10.把下面句子翻译成现代汉语。 (2 分) 知之为知之,不知为不知,是知也。 11.中国古代曾有“半部《论语》治天下”的说法,今天我们阅读它同样获益匪浅,请写出初中语文课本 “孔子语录”中的一则成语或格言警句(试卷上的除外)。 (2 分) 【现代文】 (二) 阅读下面记叙文,完成 12-16 题。(17 分) 我们会努力 ①提起现在 NBA 中谁是最蹿红的明星,毋庸置疑,林书豪这个名字您会脱口而出,临危受命的他带领 纽约尼克斯队结束噩梦般的连败后取得 7 连胜;美国《时代》周刊将它的亚洲版封面也给了这个黑头发、 黄皮肤的?林疯狂?。在林书豪一夜崛起的背后有着怎样的故事?还是听听与林书豪有过交往的央视体育 频道篮球项目解说员于嘉是怎么描述的。 ②去年 5 月底,NBA 篮球大篷车驶抵上海,揭开了为期两天的活动,与之同行的便有当时效力于金州 勇士队的林书豪,这也使于嘉有了首次与林书豪面对面接触的机会。 ③在上海 8 万人体育场一家餐厅的二楼包厢里,在座的不仅有林书豪,还有他的父母和弟弟。经旁人 介绍,林书豪很礼貌地与于嘉握了握手。 ?兄弟俩都很有礼貌,懂得怎样使用公筷、不在他人讲话时聒噪, 当服务员更换餐盘时,他们会双手把盘子递过去以示尊重,每上一个新菜,哥儿俩都要先问问妈妈那是什 么,得到解释后才会动筷子„„这样的举动俨然和国内的同龄人显得有所不同。再比如,他在平湖中学教 小孩子打篮球,一招一式一举一动,都投入足够的耐心,孩子们也乐意跟这个平和可亲的大哥哥一起打篮 球。在打完球之后孩子们自然也不会放过他,不是索要签名,就是争相合影,而且是络绎不绝。最后连旁 边的工作人员都看不下去了,上前提醒说‘时间到了,该走了。’林书豪却回过头,轻轻地说‘再签几分 钟吧,人家等了很久。?’于嘉不无感慨地介绍道。 ④而在上海,对于林书豪而言,最重要的一件事就是每天早上的晨练,不但自己练习力量、运球和投 篮,他还带着弟弟一起练习。因为弟弟也是个篮球迷,当时已受邀参加 NIKE 的全亚洲训练营。所以每天 早上兄弟俩 6 点半起床吃早饭,7 点半开始训练,最后一天,他们回归健身房做力量练习,每一个细节动 作,林书豪都告诫弟弟一定要做到家,不要有任何折扣,否则就是欺骗了自己。每当弟弟感觉动作吃力时, 哥哥都会大声鼓励。等到全部动作完成,兄弟俩又像小时候那样打闹说笑,仿佛又回到了童年时光。 ⑤这不禁令于嘉想起了林书豪在与他谈到天赋时所说的一段话,?我(林书豪)常跟弟弟说,这世界上 有太多天

赋出众却懒散的人, 感谢他们吧, 是他们给了我们这样没什么天赋的人以机会, 因为我们会努力。 ? 12.第①段中“临危受命”让你联想到《出师表》中的哪句话? (2 分) 13.第③段中“聒噪”的同义词是 14.请写出本文省略号在语境中的作用。 15.请概括③④段所描述的内容(从三处考虑)。 。 (2 分) (3 分) (6 分)

16.本文最后一段画线句涤荡心灵、启迪智慧,它给你怎样深刻的思考? (三) 阅读下面散文,完成 17—21 题。(13 分)

(4 分)

青 春 塞缪尔·厄尔曼 ①青春不是年华,而是心态;青春不是粉面、红唇、柔膝,而是坚强的意志,恢宏的想象,炙热的恋 情;青春是生命深泉的自在奔流。 ②青春气贯长虹,勇锐盖过怯弱,进取压倒苟安。如此锐气,20 岁的后生有之,六旬的男子则更多见。 年岁有加,并非垂老,理想丢弃,方堕暮年。 ③岁月悠悠,衰微只及肌肤;热忱抛却,颓废必致灵魂。忧烦、惶恐、丧失自信,定使心灵扭曲,意 气如灰。 ④无论年届花甲,抑或二八芳龄,心中皆有生命之欢乐,好奇之冲动,孩童般天真久盛不衰。你我心 中都有一台天线,只要你从天上人间接受美好、希望、欢乐、勇气和力量的信号,你就会青春永驻,风华 常存。 ⑤一旦天线落下,锐气便被冰雪覆盖,玩世不恭、自暴自弃油然而生,即使年方 20,实则垂垂老矣; 然而只要树起天线,捕捉乐观信号,即使 80 高龄,行将告别尘寰,你也会觉得年轻依旧,希望永存。 17.本文第①段中“青春不是年华,而是心态”属于下列复句的( )项。 (2 分) A.并列复句 B.假设复句 C.条件复句 D.因果复句 18.本文中“花甲”是指人六十岁。那么,文化常识中“ 年华”是指女子十三四岁的年 纪。 (2 分) 19.文中画线句子运用了什么修辞手法?请简析其表达效果。 (3 分)

20.下列语言特色符合本文的一项是( ) (2 分) A.朴实无华,不加雕饰 B.委婉含蓄,小巧静谧 C.凝练诗化,旋律高亢激越 D.诙谐幽默,口语化 21.文末是作者对我们的希望,更是对我们的告诫,请写出你的理解。

(4 分)

(四) 阅读下面说明文,完成 22—24 题。(8 分) 龙生九子背后的民族文化心理 ①玉兔辞岁,腾龙降世。在中国,历朝皇帝被封为?龙?,而中华儿女称自己为龙的传人。2012 年, 中华儿女迎来了 21 世纪的第一个龙年。历代关于龙的形象,依其含义:基本可以分为两类:一类出现于 具有特殊宗教意义的载体之上,其身份一通天神兽为主;另一类广泛出现于实用器皿、建筑上,其身份以 吉祥瑞兽为主,比如北京市北海公园的九龙壁等。 ②中国古代有龙生九子的传说,这九子各有个性和兴趣爱好。明代学者李东阳在《记龙生九子》一文 中说:?龙生九子不成龙,各有所好:囚牛,龙种,平生好音乐,今胡琴头上刻兽是其造像;睚眦,平生 好杀,今刀柄上龙吞口是其造像;嘲风,平生好险,今殿角走兽是其造像;蒲牢,平生好鸣,今钟上兽纽 是其造像;狻猊,平生好坐,今佛座狮子是其造像;霸下,平生好负重,今碑座兽是其造像;狴犴,平生 好讼,今狱门上狮子头是其造像;赑屃,平生好文,今碑两旁龙是其造像;螭吻,平生好吞,今殿脊兽头 是其造像。? ③龙的这九个儿子有好音乐的、好行文的、好诉讼的、好冒险的、好负重的、好动的、好静的,还有

好打架的,等等。这个被中国人尊为神圣的龙,并不要求儿子像自己一样成龙,而是任由其自由发展,根 据自己的爱好和特长,自主发展,各行其是,这是多么宽容的博大胸怀。 ④龙生九子虽然只是一则在民间广为流传的神话,并附会在中国人无比崇拜的龙的身上,但这不能不 说是一种民族文化心理的反映。 22.文中画线句子运用的说明方法有 和 。 (2 分)

23.第②段中“平生好险,今殿角走兽是其造像”中“其”字是指“九子”中的 。 (2 分)

24.阅读第③段,请写出本文题目的含义。 (4 分) 三、写作(50 分) ·魅力:很能吸引人的力量。 ·汉字集形体、声音和辞义三者于一体,具有独一无二的魅力。 ·不是每个人都有美丽的外表,但每个人都有属于自己的独特魅力。 ·文章有魅力,人们就会爱不释手;

人有魅力,别人就想靠近与之交往。 ·刘白羽《日出》:“登高山看日出,这是从幼小时就对我有魅力的一件事。” ?? 文题:请以“ 魅力”或者“魅力 ”为题,写一篇作文。 要求:①先选择题目并补充完整。②选择你最能驾驭的文体。③避开真实的人名、校名和地名。 ④不少于 600 字,诗歌不少于 40 行。⑤书写规范、标点正确、卷面整洁。

山西省 2012 年高中阶段教育学校招生统一考试 语 文 参考答案 一、基础(20 分) 1.(在书写正确的前提下。所选字体间架结构临摹相似即可。) 2. D (2 分) 3. C (2 分) 4. (书名 1 分;内容 1 分;语言富于表现力 2 分。) 5.默写(10 分) (1) 长烟落日孤城闭 (2) 溯游从之 (3) 暂凭杯酒长精神 (4) 二者不可得兼 (5) 隐天蔽日 (6) 无可奈何花落去, 似曾相识燕归来 (7) 正确默写初中语文课本中任意连续 的两句现代诗即可。 (8)各领风骚数百年 (9) 全仗你抬身价 (10) 天下谁人不识君 ? 二、阅读(50 分) 【古诗文】(12 分) (一) 6. C (2 分)

7. wǎng dài 8. (2 分) 愉快 学过(旧)的知识 9. B (2 分) 10.(2 分) 知道就是知道,不知道就是不知道,这是聪明的。 11.(2 分) (正确默写初中语文课本?孔子语录?中的成语或格言警句) 【现代文】 (二) 12. (2 分) 受任于败军之际,奉命于危难之间 13. 吵闹;喧扰(喧嚷 喧闹 喧哗 吵嚷)。 (2 分) 14. (3 分) 表明林书豪的礼貌言行还有很多,这里只列举其一二。

15.(6 分) ①林书豪在包厢里的礼貌言行 ②林书豪在平湖中学和打篮球的孩子们的友好交往 ③林书豪认真练习并严格要求一起练习的弟弟 (意思接近即可) 16. (4 分) (围绕?天赋?与?努力?的辩证关系 2 分;语言富有表现力 2 分。) (三) 17. A (2 分) 18. 豆蔻 (2 分)

19. 画线句运用比喻的修辞手法,生动形象地突出了美好、希望、欢乐、勇气和力量等积极因素对青春 永驻的重要性。 (意思接近即可) 20. C (2 分) 21. (4 分) 示例 1:文末先从反面述说,人如果心灰意懒,就会玩世不恭,自暴自弃,即使年纪轻轻,也显得老气 横秋;然后从正面激励人们,只要心存美好、积极乐观,即使耄耋之年,也会觉得得青春依然。示例 2: 青春属于心理(心态)永远年轻的人们。(意思接近即可) (四) 22. 分类别 举例子 (2 分) 23. 嘲风 (2 分) 24. (围绕?个性特长?、?宽容博大?的意思作答 2 分;语言表达 2 分)

三、写作(50 分

一、单项选择:(每小题1分。共30分)

1、现代类人猿与人类共同的祖先是( )

A、长臂猿 B、黑猩猩 C、猴子 D、森林古猿

2、下列有利于提高人口素质和控制人口增长过快的关键分别是( )

A、少生、优生 B、 优生、少生 C、 晚婚、优生 D、晚育、优生

3、产生精子和卵细胞的结构分别是( )

A、卵巢、睾丸 B、睾丸、卵巢 C、 睾丸、子宫 D、 附睾、卵巢

4、受精卵形成的场所是( )

A、子宫 B、卵巢 C、输卵管 D、阴道

5、什么的形成标志着一个新生命的诞生( )

A、精子 B、卵细胞 C、受精卵 D、婴儿

6、下列都不属于传染病的一组是( )

A、近视眼、沙眼、蛔虫病 B、近视眼、贫血、骨折

C、沙眼、肝炎、水痘 D、龋齿、甲肝、流感

D.使照相机远离他,同时镜头往前伸,离胶片远一些

15、一个物体通过凸透镜在另一侧光屏上成像,突然飞来一只昆虫粘在透镜的下面部分, 则物体的像将( )

描写英雄人物的好句好段
临危受命的同义词 第四篇

1、风再起,又是凉夜如水,寒风拂过,黄菊犹傲枝头;薄云遮月,冷光犹照朱栏;一杯浓酒,酝酿千古豪情;一曲琴声,氤氲万缕愁绪。胡尘里,遗民泪尽,北望王师又一年。何日请缨提劲旅,一鞭真渡黄河岸,鼎鼎清秋,志壮骥伏枥,心怀狐首丘。

2、刘胡兰,一个只有十五岁的文静小女孩,表现出来的是对党的事业赤胆忠心,3、倔强的刘胡兰从小就有超人的胆量,革命前辈的一言一行给他在心中渐渐播下了革命的种子,而且一发而不可收拾。自从当上儿童团团长,她更是舍身忘我的工作,积极向党组织靠拢,勇敢机智地与敌人作斗争。看到这儿,对刘胡兰的敬意从我心底油然而生。以前的一幕幕又在我眼前重现:那次妈妈让我一个人去街上买点东西,我不敢;班级工作中遇到困难,我就撒手不干;考试没发挥好就唉声叹气……丝毫没有刘胡兰那种坚强与勇敢。这也正是当代青少年缺乏的品质。我们真应该好好地反省一下自己了。描写英雄人物的好句好段

4、想到英雄少女刘胡兰短暂而光荣的一生。她经历了凄惨的童年,小小年纪就协助游击队镇压汉奸,积极向党靠拢,在危险的环境中临危不惧,英勇不屈,15岁就献出了自己宝贵的生命。这是多么的让人震撼啊!

5、岳飞从小就有立志从军,报效国家的壮志,他的母亲在他背上特意刺上“精忠报国”四个大字,嘱咐他一生一世都要为国家和民族的利益而奋勇杀敌,决不吝惜自己的生命,他也是这样做的,虽然最后惨遭杀害,但他的爱国主义精神和光辉业绩,深深地铭刻在世代中国人民的心中;而奸臣秦桧等人,却被铸成铁像,反剪双手,长跪于英雄墓前,被万世人民唾骂!

6、岳飞投军后,作战勇敢多次打败金军,屡建战功,威名传遍大江南北,声震河朔。岳飞升任通州镇抚使兼知泰州,拥有人马万余,建立起一支纪律严明、作战骁勇的抗金劲旅“岳家军”。“岳家军”相继收复郑州、洛阳等地,在郾城大破金军精锐铁骑兵“铁浮图”和“拐子马”,乘胜进占朱仙镇,金军士气沮丧,发出“撼山易,撼岳家军难”的哀叹。

7、孙中山是中国民主革命的伟大先行者。他领导的辛亥革命,推翻了两千多年的封建帝制,使民主共和国观念深入人心,人们永记孙中山。

8、他满怀着高昂的斗志要去收复北方迎回原北宋皇帝以及太上皇,但不料成为当今皇帝——赵构的眼中钉,肉中刺。虽然他是我们心中的民族英雄,有着极高的爱国主义精神和超群的指挥才能,但在政治上太缺乏经验,一心只为救回先皇,不为当今皇上考虑。他没有想过如果他真救回了先帝和太上皇那么宋朝将会有三个皇帝那赵构是什么?这才导致赵构对岳飞的担心,在赵构的指示下秦桧夫妇将岳飞陷害以某犯罪处决。一代天骄便如此去世。

9、年近十五岁的刘胡兰,为了祖国和人民,为了真理与正义,为了和平和我们今天所拥有的一切,无私的献出了自己的宝贵生命,她的英雄壮举赢得了全国人民的崇敬与爱戴,她不愧为是最勇敢、坚强、爱国的人,她生的伟大,死的光荣,永远是我们大家心中一座不朽的丰碑。是呀,心中只有装着祖国的人,她才会对她有一种伟大深沉的爱,每时每刻为她去奉献自己的一切。思绪将自己带入去年暑假中一件不堪回首的往事。

10、虽然岳飞是被正统的士族所杀死,但后来南宋的数代王朝或者史学家们都给了他很正当的评价,比如紧接着宋高宗的宋孝宗一朝,就为他平反,以礼改葬,谥武穆。()到了宋宁宗时,岳飞更是被追封为鄂王。当然,岳飞个人精忠报国,也给后世的百姓留下了深刻的印象,至今在岳王庙前还跪着害死岳飞的四个奸贼的铜像,他个人也成为后世忠臣武将的榜样。

11、孙中山是一个关注环保的人,在艰难的革命斗争之余,仍不忘在各种场合提出富含环保理念的主张,并努力付诸实践。他提倡植树造林,调节生态平衡;他重视治理江河,发展水利;他关注城市污染状况,改善城市环境。每年的3月12日是植树节,孙中山逝世的日子与植树节是同一天,这也是告诉我们,孙中山是万古长青的、永远值得我们敬仰的人、缅怀的人。

12、岳飞是我们的民族英雄,但金无足赤,人无完人。我们应学习他精忠报国的精神,在战场上可以临危不震,灵活运用的卓越指挥才能和他的文学造诣以及他正直,简朴,爱国爱民爱兵的良好精神和品质。

13、然而,这么优秀的刘胡兰竟被一个贪生怕死的叛徒给出卖了,看到这儿,我的心被揪成一团。他还算是一个有良知的中国人吗?这种懦夫不正与威武不能屈,富贵不能淫的刘胡兰形成了鲜明的对比吗?同时,我又为失去这样的英雄而万分痛心,一行热泪滚落在脸颊上。此时此刻,我告诉自己,要永远记住英雄的名字,以她的精神时刻鞭策自己前进。

14、“虽无壮士节,与世亦殊殊伦。”“其人虽已没,千载有余情。”你不畏强暴,不怕牺牲,临难不变,在我眼里,你是一个爱国志士,一个有勇有谋的智者。现实中,你虽然已经去世了,但在我心中,你仍然活着,仍然永远活在我心中。

15、每个人都有自己心中爱恋的美神,而我心中的美神就是你——荆轲。“虽无壮士节,与世亦殊伦。”“其人虽已没,千载有余情。”你不畏强暴,不怕牺牲,临难不变,在我眼里,你是一个爱国志士,一个有勇有谋的智者。现实中,你虽然已经去世了但在我心中,你仍然活着,仍然永远活在我心中。

16、十五岁,是一个花样年华。十五岁,我们还在父母身边享受着天伦之乐!我们无忧无虑地生活着!可是,刘胡兰却被敌人屠杀,一个活生生的生命就这样结束了!我们伟大的领袖毛主席为她挥笔写到:“生的伟大,死的光荣!”这是对刘胡兰的一种赞扬!

17、也许历史上燕国的灭亡是无法避免的,但我们还可以像荆轲一样,在生命的最后留下一片香。如果荆轲不去刺秦王,那么我们读到的将只是燕国的屈辱史。与失去最后的尊严,还不如放手一试。

18、与刘胡兰对照一下,我觉得自己十分渺小。平时碰到一点点困难,遇到一点点挫折就会垂头丧气,叫苦叫累。刘胡兰的英雄事迹给了我很大的启发。我决心要像刘胡兰学习,做一个用于拼搏、不怕困难、英勇不屈,将来做一个忠于人民忠于党的事业的人。

19、又一阵秋雨潇潇地下着,润绿了竹;又一阵凄风飕飕地舞着,染黄了菊。一位英勇的将军,头戴金盔,身披战袍,手握青剑,独倚栏杆,但见潇潇雨歇。抬头望眼,仰天长笑,壮怀激烈。三十功名尘与土,八千里路云和月。

20、荆轲生于燕国。当时秦军压境,荆轲临危受命。为取得秦君信任,他对樊於期晓之以理、动之以情,深刻抓住樊於期的心理,让他自愿取出人头。以己之心感染对方,可见他善于辞令,观察入微。他与樊将军可说一见如故,视彼此为知己,他却能舍小义取大义。我喜欢他的智谋。

23、为什么荆轲愿得谒之,为什么荆轲愿冒着生命危险刺秦王而义无反顾,又为什么荆轲终已不顾?是田光先生以死殉国的激励与奋进吗,是樊巫期的头函使然吗,是两条生命的价值体现吗,是两个人甚至是天下苍生的命运背负吗?荆轲或许并不清楚,但他心中有一种不可推卸的责任,如巨大的磐石深深压在心底。

24、千年的风雨退淡了琉璃繁华,沉淀了你的泪光,情谊中带着伤,“寒日萧萧上锁窗,梧桐应恨夜来霜”如今的你已是遍体鳞伤;如今的你好似一朵花儿,一朵在寒冬中开放的花儿,凛冽的寒风摧残着你,你却不甘落地,依然傲挺枝头。<孟子·告子上>中有云:“生,亦我所欲也;义,亦我所欲也:二者不可得兼,舍生而取义者也。”你不就是这样的吗?

25、“驾长车踏破贺兰山缺”,一个宏伟的志愿,可惜终被奸臣所捻碎。<满江红>的壮怀激烈,<小重山>的寂寞苍凉,在风波亭千古之恨后,宏文皆成断章。“精忠报国”这四个字,每个字都应活上数千年,可却只存在了三十九个春秋,便刻在了竹简之上。

26、孙中山是一个年少有志的人,认为凡是不合理的事,就应该反对,就应该改变。孙中山先生在广香山县(今中山市)翠亨村的一个农民家庭,他看到姐姐被强迫缠足,白天行走困难,晚上疼痛不能入睡,就要求母亲为姐姐解除缠足,由此和母亲发生一场争论。他反对“大脚丫头嫁不出去,三寸金莲走路好看”的封建传统思想。当上了临时大总统的孙中山,他先废除的就是这个残害妇人上千年的缠足陋习。

27、沉寂了八百年的思索,长空里似乎还回响着金戈铁马的啸杀声,旷野里仿佛还回荡着烽火焰焰的劈啪声。那是高奏在龙首边一支豪壮激越的进军曲,那是高悬在边塞中的一汪皎洁醉人的满月。试问忠魂息何处,须将帘月换风霜,君不见,西子湖畔梅花盛,神州处处争唱“满江红”!

28、荆轲,我心中的美神,我永久的追求。从“微太子言,臣愿得谒之”一句足以将你的爱国豪情展示出来。在这国难当头的情况下,你的反应不是退缩与投降,而是抛头颅,洒热血。愿以一死换得国之存。“国以民立,民以国存。无民则国何由存?无国则民何庇?故国民必爱国。舟行大海中,卒遇风涛,则举舟之人不问种族,不问职业,其相救也。国者,载民之舟也,国之利害,即民之休戚。”你做到了,你以实际行动向世人证明了自己并非小人。从你“今日往而不反者,竖子也”一句足以看出你的勇敢。

29、电影<刘胡兰>主要讲了一位13岁的小女孩——刘胡兰,她参加了妇女干部学习班,她学习完毕,就回村负责工作。后来,她碰到了国民党,他要刘胡兰把村里的事情都“自白”,不然,就把她抓走。刘胡兰被抓走了,敌人怎么问她,打她,她都不说。看到这,我真为她担心。如果当时是我,我肯定会哭喊着叫爸妈。后来,坏蛋用两种办法对付刘胡兰,还不行,他就用刀刺死了6人,想吓刘胡兰,可刘胡兰一点也不怕,她主动向铡刀走去,她死了,为了人民!虽然她的一生只有16年,但的确像毛主席所说的,“生的伟大,死的光荣!”

30、伟大的革命先行者孙中山,40年如一日,为中国的独立富强而耗尽了毕生的精力。他自己别无家产,仅有书籍、衣服、一所华侨捐献给他的小住宅。他革命一生的原动力是什么?就是“适乎世界之潮流,合乎人群之需要”的崇高信仰。

31、孙中山一直是一位令我敬仰的革命烈士,读了<少年孙中山>,我对孙中山的敬仰又一次增加了许多。我也深深地被伟人——孙中山的那种不屈不挠,奋发图强的革命精神所感染!我认为这本书的主人公孙中山不仅是一个勇敢和执着的革命家,也是一位具有探索革命精神的思想家。他利用一切时机,向自己的祖国同胞和华侨学生介绍西方文化。孙中山先生的身平故事里,我感受到了他那深深地爱国家,爱人民的情谊!

32、刘胡兰从小就失去了母亲,奶奶又有点迷信,所以刘胡兰童年过得十分艰苦。但她却是一个懂事的好孩子,从小就帮助奶奶带自己的妹妹爱兰,做家务。十五六岁的时候就帮党组织执行任务。可在这时,由于叛徒的出卖,刘胡兰被捕,然后被敌人残忍地杀害了。书中忠贞不屈的使者——刘胡兰,令我敬佩。因为她宁愿为国家死去,也不愿向敌人投降。她在年仅17岁的时候就为革命献出了自己那还没有绽放美丽青春的生命。

34、犹记得,“冻死不拆屋,饿死不打掳”,所到之处,民众无不欢欣;怎能忘,“北虏未灭,臣何以家为”,铮铮忠骨,浩然正气,感天动地。“撼山易,撼岳家军难”,兀术金兵百万,九犯南下十难如愿,败走黄天荡,退居黑龙潭,闻岳家军望风北逃;更铭记,“天日昭昭,天日昭昭”,风波亭下八字绝笔中,武穆痛忆跃马显英豪,一枪震退来敌,帅字九霄飘散,浩然正气,天地一肩挑。

35、“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。”这声音久久在空中飘荡,飘荡……你可曾记得,“日已尽矣,荆轲卿岂无意哉?”一语吗?这是燕丹在易水边与临你告别时,心存怀疑时对你说的。你可能早已忘记,但是我如何都无法忘记,因为它是对你怀疑;我如何都无法忘记,易水饯别时太子因你一句“探虎穴兮入蛟宫,仰天呼气兮成白虹。”终于感动了,并相信你,不再怀疑,向你跪下尽一杯酒时的情景;我如何都无法忘记,你上路时的慷慨悲壮。它蕴含着多少人的希望啊,多少人的泪光啊,六国的命运全都在这次刺杀的成与败之中。

36、自古以对英雄的概念总是泛而淡之。英雄就是正义以及一切美好事物的化身。若真是这样,天下又有几人是真正的英雄呢?可在我心里就有一位,那就是荆轲。他的智谋、倔强、大义凛然,都叫人望尘莫及。在历史的画廊里,他的形象伟岸高大,可以让人反复回味,就像一本难以读懂的书。

37、荆轲的刺杀行动虽然失败了,但他仍是人们心目中的英雄,迄今想来,仍觉得意犹未尽。有时在一片寂静中,仿佛都还能看到辛弃疾词中描写的一幕——“易水萧萧西风冷,满座衣冠似雪。正壮士,悲歌未彻。”可如今,“谁共我,醉明月?”

39、毛主席曾经为刘胡兰题词:“生的伟大,死的光荣。”,这是对她短暂一生的精辟概括。在革命战争年代,像她这样的英雄多的不计其数,如李大钊,向警予,瞿秋白,方志敏,赵一曼,江姐等,那些有名无名的革命先烈们,在被敌人逮捕后宁死不屈,至死也不改变他们的革命信仰,他们为革命,为祖国献出了宝贵的生命,历史不会忘记他们,人民不会忘记他们,他们将名垂千古,。反之,那些叛徒们由于贪生怕死,抵挡不了金钱地位的诱惑而叛变革命,出卖同志,他们不仅最终没有好下场,而且在历史的长河中也将遗臭万年。

感恩老师的对联
临危受命的同义词 第五篇

上联:园中桃李年年艳;
下联:国厦栋梁节节高。
横批:满园芬芳
上联:园丁辛苦一堂秀;
下联:桃李成材四海春。
横批:甘做人梯
上联:园丁励志栽桃李;
下联:伯乐成心育英才。
横批:匠心独运
上联:一身许国传科技;
下联:两袖清风作人师。感恩老师的对联
上联:一片丹心随世古;
下联:千声赞语颂师恩。
上联:新诗万首园丁颂;
下联:明月一轮灯火勤。
横批:苦中有乐
上联:踏踏实实做人;
下联:兢兢业业为师。
上联:师无长少皆称老;
下联:学有高低总是生。
横批:学高为师
上联:生敬师有礼有貌;
下联:师爱生同志同心。
上联:日暖风和开桃李;
下联:笔酣墨浓写春秋。
上联:人梯巧搭登攀路;
下联:心血勤浇栋梁材。感恩老师的对联
上联:且喜满园桃李艳;
下联:莫悲两鬓霜雪寒。
上联:千篇新诗园丁赞;
下联:万首衷曲育人歌。
上联:立足三好育桃李;
下联:着眼四化出栋梁。
上联:乐做人梯通大厦;
下联:甘当绿叶托红花。
横批:无私奉献
上联:乐教梓楠同受范;
下联:喜观桃李广成材。
上联:丹心一片育新苗;
下联:赞歌千曲颂园丁。
上联:春催桃李遍天下;
下联:雨润栋梁竖九州。
横批:春华秋实
上联:春蚕织出满国锦绣;
下联:烛炬照红一代心灵。
横批:师魂动天
上联:毕生心血哺新秀;
下联:一代桃李谱华章。
上联:百年树人成大计;
下联:一心跟党献红心。
上联:白发喜见迎春柳;
下联:丹心笑种向阳花。
上联:吕奉先持一方天画戟,三国战场里大显威风;
下联:纪晓滨握一玻璃试管,化学天地间常现神通。
上联:临危受命,巾帼英雄勇担大任,不缺善言善行毅然开辟成功大道;
下联:鞠躬尽瘁,无敌名师昂首向前,不差人品人情果断领导爱的革命。
上联:李氏导师威名远扬,扬内扬外扬千秋;
下联:大爱育慈恩同再造,造天造地造人才。
上联:读文理通读数学,数学使我们精明;
下联:处人事定忆卢芸,卢芸使我们聪明。
上联:爱的女神维纳斯在维也纳金色大厅里那动人的歌声,声声引人入胜;
下联:神的女孩赵金阳于金平区东厦中学那活跃的课堂,堂堂叹为观止。

上联:春蚕织出满国锦绣;
下联:明月醉成一家沧桑。
上联:春蚕织出满国锦绣;
下联:月色铺成一家丰收。
上联:春蚕织出满国锦绣;
下联:明月铺开一时乾坤。
上联:春蚕织出满国锦绣;
下联:明月铺成一家光辉。
上联:春蚕织出满国锦绣;
下联:月色铺来一时丹青。
上联:春蚕织出满国锦绣;
下联:明月铺成一年沧桑。
上联:师爱生同志同心;
下联:酒为有相思相对。
上联:师爱生同志同心;
下联:友情动异乡异口。
上联:师爱生同志同心;
下联:人情起相思相对。
上联:师爱生同志同心;
下联:父慈子对手对阵。
上联:师爱生同志同心;
下联:月为有相思相对。
上联:师爱生同志同心;
下联:月为有相思相随。
上联:师爱生同志同心;
下联:人情起相思相随。
上联:师爱生同志同心;
下联:主人起相思相随。

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