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第一篇:《摘要》
摘要：介绍灯源灯具的基本属性，分析现代灯具产品的固有属性以及应用特点，根据人机工程学、产品语义学以及视觉性文化性等因素，结合工程项目的开发实践，探讨灯具新产品开发设计的方法及原则。 关键词：基础；灯具产品；开发；设计
引言
灯具的历史古老悠久，最早可以追溯到原始人学会使用火。从火堆开始，到后来发明的油灯、煤气灯、电灯这样一个灯的发展历程，可以说灯具是人类文明进步的见证者。如今，新型光源和新型材料的发明又使灯具的设计生产进入了一个崭新的时代。以LED为主体的点光源器件不断微型化趋于纳米级尺度的技术，创造了灯具新产品开发设计的新机遇平台。本文从灯具的基础属性以及应用属性两个方面着眼，归纳和分析灯具产品设计中所涉及的光源、材料、操作方式、象征含义等设计基础要素，并结合人机工程学和产品语义学的原理，探讨新型灯具产品开发和设计的方法。
1 灯源灯具的基础属性
1.1 灯具的概念
所谓灯具，是指承载了一个或多个光源，并能够转换某种能源，使这些光源发出光线（亮）的器具。一般来说，灯具都需要具备一些其他构件来支撑、固定和保护光源，以及容纳或者连通光源工作所必需的导线。
1.2 灯具的光源特性
（1）色温
色温（Color Temperature）： 是指光源发射光的颜色与黑体在某一温度下辐射光色相同时，黑体的温度称为该光源的色温。色温是衡量光源光色的指标，色温偏低表示光色偏暖（红色），偏高则表示光色偏冷（蓝色）（见图1）。颜色实际上是视觉心理和物理上的综合结果，所有颜色感知的产生，是由于时断时续的光谱在眼睛上的反应，所以色温也可以称为对颜色的视觉印象[1]。
图1 不同色温对应的光色
（2）显色性
显色性（Color Rendering）：是光源对物体颜色呈现的逼真程度。光源的显色性越好，在光源下的物体所显示出的颜色就越接近日光下物体所显示的颜色。相反的，光源的显色性越差，在光源下物体显示出的颜色就与实际颜色偏差越大。因此，显色性的高低从一定程度上决定了光源的质量。图2为同一物体在不同显色性的光源下的表现。可以看出，图a的显色指数明显高于图b，因而图a更接近物体的真实颜色。
图a 图b
图2 显色性差异
（3）光效
光效（Luminous Efficacy）：是指光源发出的总光通量与光源消耗的电功率的比值。光效高的灯具，在产生同等亮度的情况下，所消耗的电能要比光效低的灯具少，在消耗同等电能的情况下，所产生的光源亮度要比光效低的灯具高。通常，若加大电流强度，虽然光通量会增加，但是电功率由于发热效果而大量损失，灯具的光效会下降。因此，光通量是衡量一种光源是否节能环保的一项重要指标。
（4）寿命
寿命（Life）：顾名思义，就是能持续发出稳定光源的最长时间。灯具的寿命长就意味着用户不需要经常去更换，而且能节约生产一个新灯具所需要耗费的资源，普通的家用荧光灯的寿命也已经达到了10000小时左右，技术含量更高的灯具甚至可以达到80000小时，而led灯具的寿命一般在5万-10万小时之间[2]。
1.3 灯光能源型
（1）油（植物油、动物油、石油）
人类历史上最早具备承载光源和燃料能力的灯具是油灯，且持续时间漫长。在中国，油灯的使用最早可以追溯到黄帝时期。据考证[3]，最古老的油灯燃料是豆脂。中国古籍亦有相关记载：灯源于豆，瓦豆谓之登。这种油灯的制作相当简易，将豆脂倒在瓦质容器中，放一根灯芯，点燃灯芯就能照明。后来，油灯的燃料经过了多次更替，从豆油改为动物油（羊油，猪油等），又从动物油回到植物油（玉米油，花生油等）。最后，在18、19世纪石油提炼的发展中，被煤油取代。
（2）蜡烛（蜂蜡、石蜡）
据记载，早在战国时期，就有用蜂蜡做成了最早的蜡烛[4]。由于生产能力和科学技术的不发达，古时蜡烛受热就会变形，外形也不是很规则。到了18世纪，由于石油工业的发展，人们从石油中提炼出了用石蜡来制作蜡烛，其受热不易变形，而且适合用机器大量生产，因而很快取代了蜂蜡，携带方便。蜡烛灯今天仍在一些场合中使用，不过其照明的基本功能作用已消失，而多为象征情感表述的意义。
（3）煤气
煤气是以煤为原料制取的气体燃料或气体原料，煤气具有可燃值高，燃烧发光明亮，不冒烟，因此是灯具的上佳燃料。
（4）电
19世纪末，爱迪生发明了电灯，这一事件标志着灯具使用的能源从燃料转变为电能。电能要比上述的任何一种燃料都要安全和洁净，通过电线传导的方式能够便捷地输送到千家万户。且通过不同技术手段，使电触发气体分子电离，而产生了五彩缤纷的灯光，使得灯具拥有了装饰作用。可以说，电是现代灯具产生和发展的先决条件，电灯是人类文明发展的一大里程碑。
1.4 发光原理
（1）燃烧发光
即燃烧如木材、动植物油、煤气或者其他可燃固体、液体、气体来产生光源。燃烧发光是较为原始的发光方法，不稳定、能量转换率低而且会产生烟雾污染环境。
（2）电光源发光
即使用电能，通过电阻、电弧、荧光粉发光等转化方式使其转变为光能。电光源发光不会产生烟雾，光源稳定且明亮，能量利用率高。
电光源发光基本原理或方法包括：电阻发光、电弧发光、气体发光、荧光粉发光等四种。
a.电阻发光,其原理是导体自身的固有电阻通电后产生热效应，达到炽热程度而发光。 如常用的白炽灯、碘钨灯等。
b.电弧发光,通过二电极的放电产生高热电弧而发光的过程，如碳精灯。
c.气体发光,这是一种在透明玻璃管内注入稀薄气体和金属蒸汽，利用二极放电使气体高热而发光，如钠灯、镝灯等。
d.荧光粉发光,在透明玻璃管内注入稀薄气体或微量金属，并在玻璃管内壁涂上一层荧光粉，借二极放电后利用气体的发光作用使荧光粉吸收能量再发出另一种光的方法，如荧光灯等。
（3）LED发光
在某些半导体材料的PN结中，注入的少数载流子与多数载流子复合时会把多余的能量以光的形式释放出来，从而把电能转换为光能。这种利用注入式电致发光原理制作的二极管叫发光二极管，统称LED（Light Emitting Diode ）。当它处于正向工作状态时，电流从led阳极流向阴极时，半导体晶体就发出从紫外到红外不同颜色的光线，光的强弱与电流有关。
1.5 灯具材料
灯具的材料丰富多彩。木材、石材、陶瓷、塑料、金属等材料均能很好地用来表现灯具型态、样式和风格。 最早的石材灯具来自新石器晚期，如图3所示。这种灯具往往一物多用，也可以作为食具、饮具。石材灯具虽然造型简单，加工粗陋，但已经具备了灯具的基本功能——即承载光源和照明。随着科技和生产力的发展，青铜灯具、玉质灯具、铁质灯具相继出现，并且都通过雕刻方式来进行装饰。工业革命以来，随着科学技术的高速发展，新型的合金和塑料也加入了灯具制作材料的队列。使用塑料制作灯具，不仅可以模仿各种材料的表面质感，而且可以设计成用其他材料难以实现的曲面造型，以适应多种不同的照明需求和装饰需求。图4为金属和塑料为材料组合典型灯具——台灯。其灯座使用塑料并且具有“夹持”（机构）功能，而灯罩则是金属外壳。
图3 新石器晚期原始天然石灯 图4 夹持式台灯
1.6照明功能
现代社会，照明是利用各种光源照亮物体、工作和生活场所的唯一、重要、不可或缺的措施或手段。照明功能是人们对灯具最基本的要求。就一般家庭装饰及使用而言，灯具产品可分为顶灯、壁灯、台灯、落地灯、地灯、便携式灯等。
随着科学技术的发展，灯具的照明能力和应用已经涉及、适应以及满足各行各业的需要。并且不仅仅是照明亮度、深度的提高，而且是色温、显色性、光效、寿命等各项指标的改善以及可调可控。新兴的LED灯具，最大的特点并不单是能照的多亮多远，而是综合性能要远胜于以前的其它型式灯具。
2 灯源灯具的应用属性
（1）光色与光照效果
光色是指光源的颜色，或者由数种光源同时照射而综合形成的一个照明环境。光色决定光照环境总的色调倾向，对表现主题帮助较大，如红色表现热烈，黄色综合表示高贵，白色表示纯洁等。不同功用的场合所应用的光色也不相同，普通家庭用灯光色还需要与墙壁、天花板、地板、家具的颜色相配合，以达到最完美和谐的效果。
（2）色温与光照效果
光源的色温不同，所产生的感觉也不同。一般来说，偏向红色的光线让人感觉“温暖”，所以被称为暖色光；而偏向蓝色的光则让人感觉“凉爽”，所以被称为“冷色光”。几乎所有的灯具设计中都需要考虑到人对色温的感受。当光源的色温大于6500K时，光源颜色大致为带蓝的白，造成一种清冷的感觉，常用的灯具为荧光灯、水银灯；当色温为3300-6500K 中间时，光源颜色接近自然光，不会产生明显心理效果，常用的灯具为荧光灯、金卤灯；色温小于3300K，颜色大致为带桔黄的白色，给人一种温暖的感觉，常用灯具为白炽灯、卤素灯（见表1）。
不同色温对于营造环境来说非常重要，比如晚宴、舞厅之类的场合，就经常使用暖色光源来使人觉得温馨舒适；而面积较小的居室、工作间之类的地方，则可以使用冷色灯具来使之看上去比较宽阔，避免压抑的感觉。
（3）显色指数与光照效果
一般来说，Ra>90，说明此灯具的显色性极好，几乎能模拟自然光的照射，适合对色彩鉴别要求极高的场所，如印刷、印染品检验等；Ra为80-90，说明显色性很好，适用于彩色电视转播、陈列的展品照明等；Ra 为65-80，说明显色性较好，一般用于室内照明；Ra为50-65，显色性中等，一般用于室外照明；Ra<50的显色性较差，完全无法达到自然光照的效果，只能用于对色彩要求不高的场所，如停车场、货场等（见表2
）。
（4）光照强度与光照效果
即灯具发出的照明光线的亮度。光照强度需要根据其使用周围环境来选择和调节。就一般环境而言，太亮会让人觉得刺眼，太暗又让人无法看清物体。在特定的场合，需要明亮的环境，就应当选择光照强度大的灯具，例如足球场或者体育馆等。
3 灯具产品开发设计方法
现代灯具产品开发设计的依据、方法、目的丰富多彩。本文从灯源灯具的基本属性，使用材料，尤其是开发利用LED新型灯源材料，综合人机工程学、产品语义以及产品文化符号象征意义等因素，探讨新产品开发设计的方法原则。
3.1 灯具安装方式
（1）固定式灯具
固定式灯具即安装位置完全固定，不能变动的灯具。固定式灯具是家庭、办公、娱乐等各种场所主要选用
第二篇:《期末综合2》
高二物理迎期末天天练10
一．选择题：
1、如图所示，有两根和水平方向成角的光滑平行的金属轨道，上端
接有可变电阻R，下端足够长，空间有垂直于轨道平面的匀强磁场，磁
感强度为B，一根质量为m的金属杆从轨道上由静止滑下。经过足够长的时间，金属杆的速度趋近于一个最大速度vm，则：（ ）
A．如果B增大，vm将变大 B．如果变大，vm将变大
C．如果R变大，vm将变大 D．如果m变小，vm将变大
2、如图所示，在磁感应强度为B＝0.5T的匀强磁场中有一宽度为0.4m
的长方形金属框架，导体AB在金属框上以5m/s的速度向左滑动，R1＝R2＝2Ω，导体AB及其它导线和金属框上的电阻忽略不计，则（ ） A、感应电动势的大小为1V B、感应电动势的大小为2V C、通过R1的电流为0.5A D、通过导体AB的电流为1A
3、如右图中的a是一个边长为为L的正方向导线框，其电阻为R.线框以恒定速
B 度v沿x轴运动，并穿过图中所示的匀强磁场区域b。如果以x轴的正方向作为
力的正方向，线框在图示位置的时刻作为时间的零点，则磁场对线框的作用力F随时间变化的图线应为（ ）
4．(2011年海淀高二检测)边长为L的正方形闭合线圈共n匝，在磁感应强度为B的匀强磁场中以角速度ω绕垂直于磁感线并在线圈平面内的轴匀速转动，要使线圈中的感应电流增大1倍，下列措施可采用的是( ) A．只将角速度ω增大1倍 B．只将线圈边长L增大至2L C．只将线圈匝数增加至2n D．只将磁感应强度增至2B
5.如图所示，变频交变电源的频率可在20 Hz到20 kHz之间调节，在某一频率时，A1、A2两只灯泡的炽热程度相同．则下列说法中正确的是( )
A．如果将频率增大，A1炽热程度减弱、A2炽热程度加强 B．如果将频率增大，A1炽热程度加强、A2炽热程度减弱 C．如果将频率减小，A1炽热程度减弱、A2炽热程度加强 D．如果将频率减小，A1炽热程度加强、A2炽热程度减弱
6. 已知阿伏伽德罗常数为N，铝的摩尔质量为M，铝的密度为P，则下列说法正确的是（ ） A．1kg铝所含原子数为PN B．1个铝原予的质量为M／N C．1m铝所含原子数为N／(PM) D．1个铝原子所占的体积为M／(PN)
7. 1827年，英国植物学家布朗发现了悬浮在水中的花粉微粒的运动。图所示的是显微镜下观察到的三颗花粉微粒做布朗运动的情况。从实验中可以获取的正确信息是（ ） A．实验中可以观察到微粒越大，布朗运动越明显 B．实验中可以观察到温度越高，布朗运动越明显 C．布朗运动说明了花粉分子的无规则运动 D．布朗运动说明了水分子的无规则运动
8. 分子间同时存在吸引力和排斥力，下列说法中正确的是（ ）
A．固体间分子间的吸引力总是大于排斥力
B．气体能充满任何容器是因为分子间的排斥力大于吸引力 C．分子间的吸引力和排斥力都随分子间距离的增大而减小
D．分子间吸引力随分子间距离的增大而增大，排斥力随距离的增大而减小
9. 如图所示，用导热的固定隔板把一容器隔成容积相等的甲、乙两部分，甲、乙中分别有质量相等的氮气和氧气。在达到平衡时，它们的温度必相等，若分子势能可忽略，则甲、乙中（ ）
A．气体的压强相等 B．气体分子的平均动能相等 C．气体的内能相等 D．气体分子的平均速率相等
10. 关于一定量的气体，下列叙述正确的是（ ）
A.气体吸收的热量可以完全转化为功 B.气体体积增大时，其内能一定减少 C．气体从外界吸收热量，其内能一定增加 D．外界对气体做功，气体内能可能减少 11. 已知理想气体的内能与温度成正比，如图所示的实线为汽缸内一定质量的理想气体由状态1到状态2的变化曲线，则在整个过程中气缸内气体的内能（ ）
A．先增大后减小 B．先减小后增大 C．单调变化 D．保持不变
12. 如图所示，在固定的真空容器A内部固定着一个绝热气缸
B，用质量为m的绝热活塞P将一部分理想气体封闭在气缸内。撤去销子K，不计摩擦阻力，
活塞将向右运动。该过程 （ ）
A．由于A为真空，气体膨胀时对外不做功 B．活塞做匀加速运动，缸内气体温度降低
C．气体分子在单位时间内撞击活塞的次数减少 D．在相同时间内，气体分子对活塞的冲量不变
13. 查理定律的正确说法是一定质量的气体，在体积保持不变的情况下（ ）
A．气体的压强跟摄氏温度成正比
1 2731
C．气体温度每降低1℃.减小的压强等于它原来压强的
273
B．气体温度每升高1℃，增加的压强等于它原来压强的D．以上说法都不正确
二．计算题：
14、如图9所示，电阻为R的矩形线圈，长为L，宽为a，在外力的作用下以速度v向右运动，通过宽度为d磁感应强度为B的匀强磁场，在下列两种情况下求外力做的功： (1)L＜d (2)L＞d
15．(12分)如图所示，变压器原线圈输入电压为220 V，副线圈输出电压为36 V，两只灯泡的额定电压均为36 V，L1额定功率为12 W，L2额定功率为6 W．试求： (1)该变压器的原副线圈匝数比．
(2)两灯均工作时原线圈的电流以及只有L1工作时原线圈中的电流．
16. 如图所示，长31cm内径均匀的细玻璃管，开口向上竖直放置，齐口水银柱封住10cm长的空气柱，若把玻璃管在竖直平面内缓慢转动180
o
o
后，发现水银柱长度变为15cm，继续缓慢转动180至开口端向上。求： （1）大气压强的值；
（2）末状态时空气柱的长度。炽热程度是什么
第三篇:《章综合》
章综合
(时间：90分钟，满分：100分)
一、选择题(本题共12小题，每小题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确，全部选对的得5分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分) 1．根据交变电流瞬时表达式i＝5sin500t(A)可知，从开始计时起，第一次出现电流峰值所需要的时间是( ) A．2 ms B．1 ms C．6.28 ms D．3.14 ms
2π
解析：选D.法一：由已知条件有Tω＝500 rad/s，则T＝2π/500.从中性面开始计时，第一次出现电流峰
1π－
值需Δt＝T/4＝2π/500× s＝s＝3.14×103s.
41000
法二：由交流电瞬时值表达式，令i为最大值时有sin(ωt)＝1，即(500t)＝π/2，则
－
t＝π/1000＝3.14×103(s)．选D.
2．一只矩形线圈在匀强磁场中绕垂直于磁感线的轴匀速转动．穿过线圈的磁通量随时间变化的图像如图2－5甲所示，则以下说法中正确的是(
)
图2－5
A．t＝0时刻，线圈平面与中性面垂直 B．t＝0.01 s时刻，Φ的变化率最大
C．t＝0.02 s时刻，交变电流的电动势达到最大
D．该线圈产生的交变电流的电动势随时间变化的图像如图乙所示
解析：选B.学会解读图像是解题的关键．由图甲可知t＝0和t＝0.02 s时刻Φ值最大，线圈平面恰好处在中性面的位置，感应电动势应为零，故选项A、C错；e－t关系图像在t＝0.01 s和t＝0.03 s时刻切线的斜率最大，即Φ的变化率最大，交变电流的感应电动势达到最大值，故选项D错，B正确．
3. 如图2－6所示的电路图中，变压器是理想变压器，原线圈匝数n1＝600匝，装有0.5 A的保险丝，副线圈的匝数n2＝120匝．要使整个电路正常工作，当原线圈接在180 V的交流电源上时，则副线圈( )
图2－6
A．可接耐压值为36 V的电容器
B．可接“36 V 40 W”的安全灯两盏 C．可接电阻为14 Ω的电烙铁
D．可串联量程为3 A的电流表测量其电路的总电流 答案：B
4. 如图2－7所示，L1、L2为两个相同的灯泡，电键S接通恒定直流电源时，灯泡L1发光，L2不亮，后将S接在有效值和直流电压相同的交流电源上，这时( )
图2－7
A．L2比L1更亮些 B．L2比L1更暗些 C．L2仍然不亮
D．L2可能和L1一样亮
解析：选D.换接交流后，由于电阻R对电流的阻碍作用并不发生变化，所以L1变亮不会发生变化，而对于电容器来说，交流是能够通过的，所以换接交流后L2一定会亮，但亮度就不能确定了，这取决于C的容抗的大小．
5．关于电能输送的以下分析，正确的是( )
A．由公式P＝U2/R知，输电电压越高，输电线上功率损失越大 B．由公式P＝U2/R知，输电导线电阻越大，输电线上功率损失越少 C．由公式P＝I2R知，输电电流越大，输电线上功率损失越大 D．由公式P＝UI知，输电线上的功率损失与电流成正比
U2损2
解析：选C.输电线上损失的功率P损＝IR线＝U损指输电线上(即电阻R线)的分压，而不是输
R线
电电压，A、B两项错；公式P＝UI是电源提供的总电功率，而不是输电线上损失的电功率，D项错． 6．一交变电压的瞬时值u＝Umsin100πt(V)，当t＝1/600 s时，u＝2 V，则用交流电压表测电压时，电压表上看到的读数为( ) A．2 V B．5 V C．2 V D．10 V
1
解析：选D.因电压表读数为有效值，将t＝s和u＝52 V代入u＝Umsin100πt，可知Um＝2，故
600
U有效值为＝10 V．选项D正确．
2
7．在观察正弦规律变化的电压图线时，将“扫描范围”旋钮置于第一挡(10 Hz～100 Hz)，把“衰减”旋钮
置于“”挡，再调节“扫描微调”旋钮，屏上便出现完整的正弦曲线，如图2－8所示．则下列关于同步极性选择的说法正确的是( )
图2－8
A．图甲是同步开关置于“－”的结果 B．图甲是同步开关置于“＋”的结果 C．图乙是同步开关置于“－”的结果 D．图乙是同步开关置于“＋”的结果
解析：选BC.根据示波器的使用可知，若同步极性选择开关置于“＋”位置，正弦曲线从正半周开始；置于“－”位置，正弦曲线从负半周开始，故选B、C.
8. 如图2－9所示，变频交变电源的频率可在20 Hz到20 kHz之间调节，在某一频率时，
A1、A2两只灯泡的炽热程度相同．则下列说法中正确的是( )
图2－9
A．如果将频率增大，A1炽热程度减弱、A2炽热程度加强 B．如果将频率增大，A1炽热程度加强、A2炽热程度减弱 C．如果将频率减小，A1炽热程度减弱、A2炽热程度加强 D．如果将频率减小，A1炽热程度加强、A2炽热程度减弱
解析：选BC.某一频率时，两只灯泡炽热程度相同，应有两灯泡消耗的功率相同，频率增大时，感抗增大，而容抗减小，故通过A1的电流增大，通过A2的电流减小，故B项正确；同理可得C项正确，故选B、C. 9．如图2－10所示的电路中要使电流表读数变大，可采用的方法有( )
图2－10
A．将R上的滑片向上移动 B．将R上的滑片向下移动 C．将开关S由1掷向2 D．将开关S由1掷向3
n解析：选BC.在输入电压和原、副线圈匝数比一定的情况下，输出电压U2是一定的，当R减小时，由
n2
UI2＝R故应将R上的滑片向下移动，选项B正确．在输入电压U1一定的条件下，减
nnU小原、副线圈匝数比U2(U2＝1)增大，故I2＝RS应掷向2，选项C正确．
n2n1
10．如图2－11所示，在远距离输电过程中，若保持原线圈的输入功率不变，下列说法正确的是(
)
图2－11
A．升高U1会减小输电电流I2 B．升高U1会增大线路的功率损耗 C．升高U1会增大线路的电压损耗 D．升高U1会提高电能的利用率
n解析：选AD.提高输电电压U1，由于输入功率不变，则I1将减小，又因为I2＝I1，所以I2将减小，故A
n2
2
对，线路功率损耗P损＝I2R，因此功率损耗在减小，电压损失减小，故B、C错误，因线路损耗功率减小，因此利用率将升高．
11．钳形电流表的外形和结构如图2－12甲所示．图甲中电流表的读数为1.2 A．图乙中用同一电缆线绕了3匝，则(
)
图2－12
A．这种电流表能测直流电流，图乙的读数为2.4 A B．这种电流表能测交变电流，图乙的读数为0.4 A C．这种电流表能测交变电流，图乙的读数为3.6 A
D．这种电流表既能测直流电流，又能测交变电流，图乙的读数为3.6 A 解析：选C.钳形电流表的工作原理是电磁感应，所以它只能测定交变电流，根据变压器的原理，I1n1＝I0n0，其中n1指钳形电流表内部线圈的匝数，n0指待测电流导线的匝数，I0指外接电流．当在图乙中用同一电缆线绕了n0′＝3匝，则n0′＝3n0，则满足I2n1＝I0n0′，解得I2＝3I1＝3.6 A.
12．(2011年高考福建卷)图2－13甲中理想变压器原、副线圈的匝数之比n1∶n2＝5∶1，电阻R＝20 Ω，L1、L2为规格相同的两只小灯泡，S1为单刀双掷开关．原线圈接正弦交变电源，输入电压u随时间t的变化关系如图乙所示．现将S1接1、S2闭合，此时L2正常开光．下列说法正确的是( )炽热程度是什么
图2－13
A．输入电压u的表达式u＝202sin(50πt)V B．只断开S2后，L1、L2均正常发光 C．只断开S2后，原线圈的输入功率增大
D．若S1换接到2后，R消耗的电功率为0.8 W
2π
100π rad/s，输入电压u＝202 sin(100πt)V，故T
UnUn20×1
AU2＝V＝4 V，由题中将S1接1、S2闭合时，灯泡
U2n2n15
L2正常发光可得，灯泡L2的额定电压为4 V，当只断开S2后，副线圈两端电压不变，此时副线圈的负载为
U2L1、L2串联，故L1、L2均不能正常发光，B错；此时P出＝，副线圈负载R总增大，故P出减小，又P入
R总
U22＝P出，故原线圈的输入功率减小，C错误；当S1换接到2后，副线圈的负载仅是电阻R，故P＝R＝W，
20
D正确．
二、计算题(本题共4小题，共40分．解答时应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位)
13．(6分) 某一交流电的电压波形如图2－14所示，求这一交流电的电压的有效值U.
解析：选D.由题图Um＝202 V，T＝0.02 s，则ω＝
图2－14
解析：假设让一恒定电流和如题图所示的交流分别通过同一电阻，交流电在一个周期内产生的热量为
U2U282T42TTT
Q1＝2(＝R4R4R2R2
恒定电流在一个周期内产生的热量
U2
Q2＝RT
由交流电有效值的定义Q1＝Q2，即 82T42TU2
＝·T. R2R2R解得U＝210 V. 答案：210 V
14．(8分)如图2－15所示，理想变压器原线圈Ⅰ接到220 V的交流电源上，副线圈Ⅱ的匝数为30，与一标
有“12 V 12 W”的灯泡连接，灯泡正常发光．副线圈Ⅲ输出电压为110 V，电流为0.4 A．求：
图2－15
(1)副线圈Ⅲ的匝数；
(2)原线圈Ⅰ的匝数以及通过原线圈的电流．
解析：(1)根据已知，U2＝12 V，n2＝30；U3＝110 V.
UnU由于＝，得n3＝n2＝275匝．
U3n3U2
UnU(2)由U1＝220 V，根据＝，得n1＝n2＝550匝；
U2n2U2
P由P1＝P2＋P3＝P2＋I3U3＝56 W，得I1＝0.25 A.
U1
答案：(1)275匝 (2)550匝 0.25 A
15. (12分)(2011年广东省华南师大附中检测)如图2－16所示，在匀强磁场中有一个内阻r＝3 Ω、面积S＝
52
0.02 m2的半圆形导线框可绕OO′轴旋转．已知匀强磁场的磁感应强度B
＝若线框以ω＝100π rad/s
π
的角速度匀速转动，且通过电刷给“6 V、12 W”的小灯泡供电，则：
图2－16
(1)若从图示位置开始计时，求线框中感应电动势的瞬时值表达式？ (2)从图示位置开始，线框转过90°的过程中，流过导线横截面的电荷量是多少？该电荷量与线框转动的快慢是否有关？
(3)由题所给已知条件，外电路所接小灯泡能否正常发光？如不能，则小灯泡实际功率为多大？ 解析：(1)线圈转动时产生感应电动势的最大值
Em＝BSω＝0.02×100π V＝10 2 V
π
因线圈转动从平行于磁感线位置开始计时，则感应电动势的瞬时值表达式 e＝Emcos ωt＝102cos 100πt V. (2)线圈转过90°过程中，产生的平均电动势
ΔΦ2BSωE＝
Δtπ
BS1
流过的电荷量q＝I T＝，
4R＋r
U2062
灯泡电阻R＝ Ω＝3 Ω
P01252
0.02πBS2
故q＝ C＝C，
60 πR＋r3＋3
与线框转动的快慢无关．
E(3)线圈产生的电动势的有效值E＝10 V，
2
E
灯泡两端电压U＝＝5 V
R＋r
因U<6 V，故灯泡不能正常发光，
U25225
其实际功率P＝＝W＝ W.
R33
2
答案：(1)e＝102cos100πt V (2)C 无关
60π
25
(3)不能 W
3
16．(14分)(2011年黄冈高二检测)人们利用发电机把天然存在的各种形式的能(水流能、风能、煤等燃烧的化学能„„)转化为电能．为了合理的利用这些能源，发电站要修建在靠近这些天然资源的地方．但是，用
第四篇:《第5章章末综合检测》
《交变电流》综合训练
(时间：90分钟，满分：100分)
一、选择题(本题共12小题，每小题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确，全部选对的得5分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分)
1．根据交变电流瞬时表达式i＝5sin500t(A)可知，从开始计时起，第一次出现电流峰值所需要的时间是( )
A．2 ms B．1 ms C．6.28 ms D．3.14 ms
2．(2011年海淀高二检测)边长为L的正方形闭合线圈共n匝，在磁感应强度为B的匀强磁场中以角速度ω绕垂直于磁感线并在线圈平面内的轴匀速转动，要使线圈中的感应电流增大1倍，下列措施可采用的是( )
A．只将角速度ω增大1倍 BC．只将线圈匝数增加至2n D3A．交流电的频率是100π Hz B．t＝0C．交流电的周期是0.02 s D．t＝0.05 s4.如图5－3所示，变频交变电源的频率可在20 A1、A2图5－
A．如果将频率增大，A1炽热程度减弱、A2B炽热程度减弱
C炽热程度加强
D炽热程度减弱
5PU2
Ar
PrCU
6.( )
图5－4
A．它的周期是0.8 s B．它的峰值是4 A
C．它的有效值是2 A D．它的频率是0.8 Hz
7．(2010年高考山东卷)一理想变压器原、副线圈的匝数比为10∶1，原线圈输入电压的变化规律如图5－5甲所示，副线圈所接电路如图乙所示，P为滑动变阻器的触头．下列说法正确的是( )
1
图5－5
A．副线圈输出电压的频率为50 Hz B．副线圈输出电压的有效值为31 V
C．P向右移动时，原、副线圈的电流比减小 D．P向右移动时，变压器的输出功率增加
8.如图5－6所示的电路图中，变压器是理想变压器，原线圈匝数n1＝600匝，装有0.5 A的保险丝，副线圈的匝数n2＝120匝．要使整个电路正常工作，当原线圈接在180 V的交流电源上时，则副线圈( )
图5－6
A．可接耐压值为36 V的电容器 B．可接“36 V 40 W
C．可接电阻为14 Ω的电烙铁 D．可串联量程为3 A
91压器，变压器的初级线圈匝数为n1，次级线圈的匝数为n2R2，测得两个电源的输出功率相等．则此两电阻大小之比( )
22A．n1∶n2 B．n21∶n2 C．n2∶n1 D．n10．如图5－7的是(
)
图5－7
A．升高U1 B．升高U1会增大线路的功率损耗
C．升高U1 D．升高U1会提高电能的利用率
11．如图5B、C、D是四种亮度可调的台灯的电路示意图，它们所用的白炽 40 W”，当灯泡所消耗的功率都调到20 W时，哪种台灯消耗
图5－8
12．如图5－9所示，理想变压器的原副线圈的匝数比n1∶n2＝2∶1，原线圈接正弦式交流
2
电，副线圈接电动机，电动机线圈电阻为R，当输入端接通电源后，电流表读数为I，电动机带动一质量为m的重物以速度v匀速上升，若电动机因摩擦造成的能量损失不计，则图中电压表的读数为(
)
图5－9
mgvmgvmgv1A．4IR＋ B. C．4IR D.IR＋III4
二、计算题(本题共4小题，共40分．解答时应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步13．(8分)一小型发电机内的矩形线圈在匀强磁场中以恒定的角速度ω固定轴转动，线圈匝数n＝100.穿过每匝线圈的磁通量Φ5－10甲所示．发电机内阻r＝5.0 Ω，外电路电阻R＝95 Ω.Emax＝nωΦmax，其中Φmax(内阻不计)的读数．
图5－10
14
u＝2 V时则导电，低于u＝220 V,50 Hz的正弦式交变电流的两端，则它在
3
15．(12分)如图5－11所示，变压器原线圈输入电压为220 V，副线圈输出电压为36 V，两只灯泡的额定电压均为36 V，L1额定功率为12 W，L2额定功率为6 W．试求：
图5－11
(1)该变压器的原副线圈匝数比．
(2)两灯均工作时原线圈的电流以及只有L1工作时原线圈中的电流．
16．(12分)某村在较远的地方建立了一座小型水电站，发电机的输出功率为，输出电压为500 V，输电导线的总电阻为10 Ω，导线上损耗的电功率为是220 V
.
图5－12
(1)输电电路如图5－12炽热程度是什么
(2)如果该村某工厂用电功率为60 kW220 V 40 W”的电灯多少盏？ 4
第五篇:《南京大学认识地球习题答案》
某种原子核具有放射性，说明这种原子核不是非常稳定。
正确
真
假
答案关键: 真
【多选】下列关于放射性元素半衰期的说法，正确的是
正确 A. 不同的放射性元素有不同的半衰期
B. 随着衰变的继续，半衰期越来越长，最终趋于无限
正确 C. 衰变过程中，每个半衰期内，元素衰变的质量都不一样
D. 化学反应会改变元素的半衰期
答案关键: A, C
下面哪个人，最先认识到地球是个球体？
A. 哥伦布
正确 B. 亚里士多德
C. 埃拉托色尼
D. 麦哲伦
答案关键: B
今天地球上的人类是在各个地区各自独立发展进化而来的。
正确
真
假
答案关键: 假
【多选】导致海底岩石的磁记录呈条带状分布的原因是
A. 地磁场强度不稳定
B. 海底岩石对称地形成
正确 C. 地磁极周期性地倒转
正确 D. 海底不断扩张
答案关键: C, D
【多选】下列关于放射性元素半衰期的说法，正确的是
正确 A. 不同的放射性元素有不同的半衰期
B. 随着衰变的继续，半衰期越来越长，最终趋于无限
C. 衰变过程中，每个半衰期内，元素衰变的质量都不一样
D. 化学反应会改变元素的半衰期
答案关键: A, C
【多选】下面关于傅科摆的描述，错误的是
A. 赤道处，傅科摆轨迹转动最快
错误 B. 傅科摆轨迹转动一圈，最快是24小时
C. 南北极点处，傅科摆轨迹不转动
正确 D. 北半球傅科摆轨迹顺时针转动
答案关键: A, C, D
【多选】导致海底岩石的磁记录呈条带状分布的原因是
A. 地磁场强度不稳定
B. 海底岩石对称地形成
正确 C. 地磁极周期性地倒转
正确 D. 海底不断扩张
答案关键: C, D
【多选】傅科摆的轨迹在沙盘上移动，这是因为
A. 傅科摆自身在转动
B. 傅科摆和沙盘一起转动，只是转动速度不同
正确 C. 沙盘在转动
正确 D. 我们和沙盘一起转动，而傅科摆不转动
答案关键: C, D
下面哪项内容不属于地球科学的研究范围?
A. 地球系统内部的运动
B. 地球与宇宙的关系
正确 C. 人类文明与科技的关系
D. 人与地球的关系
答案关键: C
下面四人中，最早认识到“地球是个球体”的人是
A. 哥白尼
B. 麦哲伦
正确 C. 亚里士多德
D. 罗素
答案关键: C
【多选】太阳系是由以下哪些物质构成的
正确 A. 太阳
正确 B. 行星
正确 C. 彗星
正确 D. 星际物质
答案关键: A, B, C, D
题目 3 of 5
20.0/ 20.0 得分
银河系属于太阳系，是庞大的太阳系中的一部分。
正确
真
假
答案关键: 假
请在下列表述中，选出不正确的项
A. 宇宙是由包括银河系在内的大约1000亿个星系所构成的。
B. “盖天说”、“宣夜说”和“浑天说”都是中国古人的宇宙观。
正确 C. 对北极星和月食的观察使罗素意识到“地球是球体”。
D. “地心说”这一太阳系模型影响了人类1500年。
答案关键: C
太阳系八大行星中，距离地球最近的两颗行星是
A. 水星和火星
B. 水星和金星
C. 金星和木星
正确 D. 金星和火星
答案关键: D
A. 某种岩石的年龄
B. 紫杉树桩的年龄
C. 丽蚌化石的年代
D. 古气候带的分布情况
正确错误 1. 树年代学
正确错误 2. 氨基酸年龄测定
正确错误 3. 古地磁年龄测定
正确错误 4. 古生物钟（珊瑚化石的生长线）
答案关键: 1:B, 2:C, 3:A, 4:D
A. 提出地球年龄计算公式
B. 通过对大陨石坑中陨石样本的测定，得出地球的年龄为45亿年
C. 多次测定铀矿石，得出地球年龄在20亿年以上
正确错误 1. 格尔林
正确错误 2. 尼尔
正确错误 3. 帕特森
答案关键: 1:A, 2:C, 3:B
根据半衰期的不同，人们会用不同的放射性同位素来测定对象年龄，以下四个选项中，用于人类考古学的是
正确 A. 14C—14N
B. 40K—40Ar
C. 238U—206Pb
D. 87Rb—87Sr
答案关键: A
地球的雏形与哪种陨石有关？
A. 镍陨石
B. 铁陨石
正确 C. 球粒陨石
D. 玄武质陨石
答案关键: C
【多选】下列表述中，正确的是
正确 A. 冷凝模型是解释地球形成的关键
B. 美国华盛顿大学的波多塞克提出了陨石的“冷凝模式”
正确 C. 原始太阳系呈圆盘状，其中心到边缘有一个很大的热梯度 正确 D. 太阳系在最初阶段是一团炽热气体状星云
答案关键: A, C, D炽热程度是什么
地球自转轴和地核旋转轴重合。
正确
真
假
答案关键: 假
【多选】下列表述中，正确的是
A. 横波（S波）的传播方向与地壳振动方向是一致的
正确 B. 确定地球内部结构的工作真正开始于对各类地震波的研究 正确 C. 地震仪是记录地震波的仪器
D. 地震发生后，横波（S波）最先到达震中
答案关键: B, C
【多选】下列关于环太平洋地震带的描述，正确的是（）
A. 地震在海沟两侧均匀分布
正确 B. 地震均分布于海沟一侧
C. 震源深度越深，距离海沟最近
正确 D. 震源深度越深，距离海沟最远
答案关键: B, D
【多选】下列关于地核的表述，正确的是
正确 A. 地核的密度高达13.5 g/cm3
B. 外核中可能含有大量的硅
正确 C. 固态内核处于高速自转状态
D. 内核的主要成分是铁、硅
答案关键: A, C
地球南北两极时常出现的极光与地磁场有关。
正确
真
假
答案关键: 真
【多选】通过对海底洋中脊和陆地火山附近岩石的研究，可以了解下列哪些信息
正确 A. 磁场倒转的细节
正确 B. 地磁场的演化历史
正确 C. 板块扩张的速率
正确 D. 地球的历史
答案关键: A, B, C, D
下列表述中，正确的是（）
A. 地表岩石的密度大于地球的平均密度
B. 地球内部各处的物质密度均相等
正确 C. 地表岩石的密度小于地球的平均密度
D. 地表岩石的密度等于地球的平均密度
答案关键: C
谁制造了世界上最早的地震仪
A. 奥尔德海姆
正确 B. 张衡
C. 帕施维茨
D. 米尔纳
答案关键: B
下列有关岩石圈的描述，不正确的是
A. 岩石圈强度大、硬度高，深度达100公里
B. 均衡补偿面以上为岩石圈，以下为软流圈
C. 岩石圈包括地壳和上地幔的顶部
正确 D. 岩石圈中物质密度处处一样
答案关键: D
【多选】海底地磁条带形成的原因是（ ）
错误 A. 地磁场周期性的强弱变化
正确 B. 洋底板块的不断推移
正确 C. 地磁场周期性的磁极倒转
D. 地磁场周期性的左右移动
答案关键: B, C
下列表述中，符合事实的是
A. 魏格纳认为陆壳能在软流圈上移动 正确 B. 魏格纳认为陆壳能在洋壳上移动
C. 魏格纳认为地壳能在地幔上移动
D. 魏格纳认为陆壳漂浮在海洋上移动
答案关键: B
【多选】关于地中海底部M反射层，下面表述正确的是 正确 A. 位于地中海几百米深处
B. 1969年由“格洛玛?挑战者”号发现 正确 C. 是古地中海干涸时的表面
正确 D. 其几何形态与地中海的海底基本一致 答案关键: A, C, D
第六篇:《2015-2016下期半期高二物理考试试题》
2015——2016下期盐道街外语学校期中考试高二物理试题
一．单项选择题共。每题所给的四个选项中，只有一个选项符合题意，每题4分。 1．关于电磁波谱，下列说法正确的是( )
A．电磁波中最容易表现出干涉、衍射现象的是无线电波
B．紫外线的频率比可见光低，长时间照射可以促进钙的吸收，改善身体健康 C．X射线和γ射线的波长比较短，穿透力比较强
D．红外线的显著作用是热作用，温度较低的物体不能辐射红外线
2．1931年英国物理学家狄拉克从理论上预言：存在只有一个磁极的粒子即“磁单极子”.1982年美国物理学家卡布莱设计了一个寻找磁单极子的实验，仪器的主要部分是一个由超导体组成的线圈，超导体的电阻为零，一个微弱的电动势就可以在超导线圈中引起感应电流，而且这个电流将长期维持下去，并不减弱，他设想，如果一个只有N极的磁单极子从上向下穿过如图所示的超导线圈，那么从上向下看，超导线圈上将出现（ ）
A．先是逆时针方向的感应电流，然后是顺时针方向的感应电流 B．先是顺时针方向的感应电流，然后是逆时针方向的感应电流 C．顺时针方向持续流动的感应电流 D．逆时针方向持续流动的感应电流
3．超导材料电阻降为零的温度称为临界温度，1987年我国科学家制成了临界温度为90K的高温超导材料，利用超导材料零电阻性质，可实现无损耗输电，现有一直流电路，输电线的总电阻为0.4Ω，它提供给用电器的电功率为40kW，电压为800V．如果用临界温度以下的超导电缆替代原来的输电线，保持供给用电器的功率和电压不变，那么节约的电功率为（ ）
A．1 kW B． 1.6×10 kW C．1.6×10 kW D．10 kW
4．如图，竖直平面内有一半径为1.6m、长为10cm的光滑圆弧轨道，小球置于圆弧左端，t=0时刻
2
起由静止释放．取g=10m/s，t=2s时小球正在（ ） A．向右加速运动 B．向右减速运动 C．向左加速运动 D．向左减速运动
5．一个弹簧振子沿x轴做简谐运动，取平衡位置O为x轴坐标原点．从某时刻开始计时，经过四分之一周期，振子具有沿x轴正方向的最大加速度．能正确反映振子位移x与时间t关系的图象是（ ）
3
A． B． C． D．
6．某次地震的震源O离地面深度12千米．假设该地震波中的某一种波为简谐横波．该波在地球中匀速传播的速度大小为4km/s，已知从t=0时刻波源开始振动，该波沿x轴正方向传播，某时刻刚好传到x=120m处．如图所示，则（ ）
A．从波源开始振动到波源迁移到x=120m处需要经过0.03s B．此刻波动图象上除M点外与M点势能相同的质点有5 个 C．波动图象上M点此时速度方向沿y轴正向，动能在减小
D．从波传到x=120m处开始计时，经过t=0.06s位于x=360m处的质点开始振动
二、多选题。每个小题的四个选项中至少有两个选项符合提议。全部选对得4分，不全的得2分，多选错选0分。 7．如图所示，变频交变电源的频率可在20Hz到20kHz之间调节，在某一频率时，L1、L2两只灯泡的炽热程度相同．则下列说法中正确的是（ ） A．如果将频率增大，L1炽热程度减弱、L2炽热程度加强 B．如果将频率增大，L1炽热程度加强、L2炽热程度减弱 C．如果将频率减小，L1炽热程度减弱、L2炽热程度加强 D．如果将频率减小，L1炽热程度加强、L2炽热程度减弱 8．（2016•莆田校级模拟）如图所示电路中，变压器为理想变压器，a、b接在电压有效值不变的交流电源两端，R0为定值电阻，R为滑动变阻器．现将变阻器的滑片从一个位置滑动到另一位置，观察到电流表A1的示数增大了0.2A，电流表A2的示数增大了0.8A，则下列说法正确的是（ ） A．电压表V1示数减小
B．电压表V2、V3示数均增大 C．该变压器起降压作用
D．变阻器滑片是沿c→d的方向滑动
9．如图所示，一质点在x轴上以O为平衡位置做简谐运动，其振幅为8cm，周期为4s．t=0时物体在x=4cm处，向x轴负方向运动，则（ ）
A．质点在t=1．Os时所处的位置为x=+4cm B．质点在t=1．Os时所处的位置为x=﹣4cm C．由起始位置运动到x=﹣4cm处所需的最短时间为s D．由起始位罝运动到x=﹣4cm处所需的最短时间为s
10．一列简谐横波，在t=0.6s时刻的图象如图甲所示，波上A质点的振动图象如图乙所示，则以下说法正确的是（ ）
A．这列波沿x轴正方向传播，波速是
m/s
B．从t=0.6 s开始，紧接着的△t=0.6 s时间内，A质点通过的路程是4 m C．从t=0.6 s开始，质点P比质点Q早0.4 s到达波峰位置 D．从t=0.6 s开始，再经0.15s质点Q第一次到达波谷位置
11．如图所示，两个完全相同的波源在介质中形成的波相叠加而发生的干涉的示意图，实线表示波峰，虚线表示波谷，则（ ）
A．A点为振动加强点，经过半个周期，这一点变为振动减弱点 B．B点始终为振动减弱点，
C．C点可能为振动加强点，可能为振动减弱点
D．D点为振动减弱点，经过半个周期，这一点振动仍减弱
12．如图所示，闭合金属环（可视为质点）从高h的曲面滚下，又沿曲面的另一侧上升，整个装置处在磁场中，设闭合环初速度为零，摩擦不计，则（ ） A．若是匀强磁场，环滚的高度小于h B．若是匀强磁场，环滚的高度等于h C．若是非匀强磁场，环滚的高度小于h D．若是非匀强磁场，环滚的高度大于h 二．填空题（共2小题，共12分） 13．（4分）图为“研究电磁感应现象”的实验装置． （1）将图中所缺的导线补接完整．
（2）如果在闭合电键时发现灵敏电流计的指针向右偏了一下，那么闭合电键后可能出现的情况是：（选填“左偏”、“右偏”或“不偏”）
①将原线圈迅速插入副线圈时，灵敏电流计指针将
②原线圈插入副线圈后，将滑动变阻器触头迅速向左拉时，灵敏电流计指针．
14（8分）．某同学用实验的方法探究影响单摆周期的因素。
(1)他组装单摆时，在摆线上端的悬点处，用一块开有狭缝的橡皮夹牢摆线，再用铁架台的铁夹将橡皮夹紧，如图所示。这样做的目的是______(填字母代号)。
A．保证摆动过程中摆长不变 B．可使周期测量得更加准确 C．需要改变摆长时便于调节 D．保证摆球在同一竖直平面内摆动
(2)他组装好单摆后在摆球自然悬垂的情况下，用毫米刻度尺
从悬点量到摆球的最低端的长度L＝0.999 0 m，再用游标卡尺测量摆球直径，结果如图所示，则摆球的直径为________ mm，单摆摆长为________m。
(3)下列振动图像真实地描述了对摆长约为1 m的单摆进行周期测量的四种操作过程，图中横坐标原点表示计时开始，A、B、C均为30次全振动的图像，已知sin 5°＝0.087，sin 15°＝0.26，这四种操作过程合乎实验要求且误差最小的是________(填字母代号)。
三．解答题（共4小题，共40分） 15．（8分）如图所示，小灯泡的规格为“2V、4W”，连接在光滑水平导轨上，两导轨相距0.1m，电阻不计，金属棒ab垂直搁置在导轨上，电阻1Ω，整个装置处于磁感强度B=1T的匀强磁场中，求： （1）为使小灯正常发光，ab的滑行速度多大？ （2）拉动金属棒ab的外力的功率多大？ 16．（9分）如图12-2-7所示实线是一列简谐横波在t1＝0时刻的波形，虚线是这列波在t2＝0.5 s时刻的波形，这列波的周期T符合：3T＜t2－t1＜4T，问：
(1)若波速向右，波速多大？ (2)若波速向左，波速多大？
(3)若波速大小为74 m/s，波速方向如何？
17．（11分）如图所示，线圈abcd的面积是0.05m，共100匝；线圈电阻为1Ω，外接电阻R=9Ω，匀强磁场的磁感强度为B=
T，当线圈以300r/min的转速匀速旋转
2
时，求：
（1）若从线圈处于中性面开始计时，写出线圈中感应电动势的瞬时值表达式； （2）线圈转过
s 时电动势的瞬时值多大？
（3）电路中电压表和电流表的示数各是多少？
18（12分）如图所示，在匀强磁场中有一倾斜的平行金属导轨，导轨间距为L，长为3d，导轨平面与水平面的夹角为θ，在导轨的中部刷有一段长为d的薄绝缘涂层。匀强磁场的磁感应强度大小为B，方向与导轨平面垂直。质量为m的导体棒从导轨的顶端由静止释放，在滑上涂层之前已经做匀速运动，并一直匀速滑到导轨底端。导体棒始终与导轨垂直，且仅与涂层间有摩擦，接在两导轨间的电阻为R，其他部分的电阻均不计，重力加速度为g。求：
(1)导体棒与涂层间的动摩擦因数μ； (2)导体棒匀速运动的速度大小v；
(3)整个运动过程中，电阻产生的焦耳热Q。
2015——2016下期盐道街外语学校期中考试高二物理试题
答题卡
一 、选择题
1
二、多选题
7
2
3
4
5
6
8
9
10
11
12
三、填空题。 13、（4分）；。 14、（8 ；
。
四、计算题。 15（8分）
16（9分）
第七篇:《预备党员第四季度思想汇报（3篇）》
预备党员第四季度思想汇报(一)
思想汇报是申请入党的人为了使党组织更好地了解自己的思想情况，自觉地争取党组织的帮助教育，用书面的形式向党组织汇报思想时所写的书面材料。具体内容应根据每个人的情况而定。那么，如何写呢？如下有篇范文可供参考！
敬爱的党组织:
时光飞逝，转眼间又到了年末，我们在校的学习生活也即将告一段落，迎来了我们另一番新生活，大家都忙着找工作实习了，每天谈论的内容也从平时的日常琐事渐渐变为公司里的趣谈，我渐渐地开始感到不一样了，开始对自己思考以及内省。
我们的青春不单要激情四射、活力十足，更要积极、上进、有理想、有意义，我们的人生不能只是个人的追求，还应有更高的奋斗目标、信仰。正如胡景涛主席说的一般： 青春只有在为祖国和人民真诚奉献中才能更加绚丽多彩，人生只有融入国家和民族伟大事业才能闪闪发光。
我坚定地信仰着中国共产党领导的先进性，它必将带领我们出色地完成伟大的民族复兴!怀着这份崇敬与热爱，尤其对祖国的强烈热爱，我一直在思考的是我如何让自己更优秀，如何让自己更接近、进而融入这个集中了全中国各领域最优秀人才的组织，如何让自己有资格成为他们中的一员，如何为我们全民族的共同的理想贡献自己的力量与激情
是的，所有这些 如何 ，所有这些思考都是在反思如何让自己更优秀，今天的关于党的性质的课上， 先进性 一词频率极高，这也就使我更加坚信这一点。我想一个集体只有微观上极优秀，宏观上才是最先进的。所以，既然我立志加入这个先进组织，那么我就必须让自己更优秀。
正如同党的先进性的内涵极为丰富一样，我这优秀也该从我以前那狭隘的强调个人修养以外，对自己提出更高的人生要求，给我不单追求让自己学业优异、品行端正、工作兢兢业业，还需要在这基础上自己提出更高的目标，做一个能为中国特色社会主义事业伟大的民族复兴真正有所贡献的人，即不单要争做优秀者，还要做更优秀者;认真、踏实、努力让自己成为优秀者，然后站在现有的基础上对自己提出更高的要求，不断锻造自己，是自己成为符合祖国需求的人才。
要符合社会需求，这就要求我(及我们当代大学生)对祖国的需要了解、更深入。而我们能否更好地了解祖国的需求取决于我们热爱祖国的炽热程度，不过也让我认识到了自己的局限性，因为我有时也易犯 易于满足现状 的毛病，我这认识上、思想上的局限性也我上了致使我上大学后对自己的要求有所松懈，而今既认识到了便需要认真反省、并加以改正。
今后我会地内省、思考，一边让自己更优秀，更符合祖国建设的需求。我会记住：今天对自己更高的要求，只为明天祖国的伟大复兴。请党组织考验我，给予指导。
汇报人：XXX
20XX年10月20日
预备党员第四季度思想汇报（3篇）预备党员第四季度思想汇报（3篇）
预备党员第四季度思想汇报(二)
敬爱的党组织：
时光如梭，不平静的XX年已接近尾声，留给我们的是无尽的感慨和反思，这一年，有遗憾，有失落，但更多的是在各方面不断取得的进步，这一年工作中所积累的经验也是我获得的宝贵财富。现将今年的思想总结如下：
认真学习党的精神，用先进的政治思想武装自己的头脑
这一年来，我依然始终坚持运用马列主义的方法论和辩证唯物主义与历史唯物主义分析和观察事物，是非分明，立场坚定，树立正确的人生观，世界观，价值观，杜绝一切腐朽思想的侵犯，拥护党的领导，认真做好本职工作，勤奋努力，不畏艰难，尽职尽责，力求在平凡的岗位上做出力所能及的贡献。
学无止境，在学习中前进
虽然脱离了校园的学习环境，但学习于我，早已成为一种习惯，不因环境的改变而改变，进入工作岗位之后，我依然保持日日读书的习惯，不同的是，如今不仅仅注重理论的学习，同时也十分注意实践经验以及为人处世的方法等方面的学习。
近段时间，我认真学习了党的xx届五中全会精神，更加充分的认识到我们党执政为民的政治品格，党领导人民进行社会主义建设的根本目的就是不断满足人民群众日益增长的物质文化需求，让老百姓生活越来越好。当前，我国经济总量已居全球前列，以工业化、城镇化为重点的现代化建设生机勃勃，人民生活不断改善，但人口多、底子薄、发展不平衡的基本国情没有改变，发展中国家地位没有变，社会主义初级阶段的基本特征没有变。老百姓看病难、上学难的问题还没有得到彻底解决。
预备党员第四季度思想汇报（3篇）文章预备党员第四季度思想汇报（3篇）出自预备党员第四季度思想汇报（3篇）来自xxxx 重要思想。努力做好服务工作：首先，认真了解和掌握工作中需要掌握的信息，分析工作存在的问题，总结工作经验，及时汇报，为领导解决问题，做出正确决策提供便利。
其次，科学安排时间，分清任务的轻重缓急，按时、按质、按量的完成任务。最后，接待来访群众的工作中，热情周到，耐心做好群众的服务工作，得到了领导的肯定。
我在工作总严格要求自己，取得了一定的进步，但也发现了自己的一些缺点，在以后的工作中，我一定会扬长避短，改进缺点，全面做好自己的工作，更进一步提高工作质量，为本职事业做出更大的贡献。
敬礼!
汇报人：
20XX年XX月XX日
预备党员第四季度思想汇报(三)
敬爱的党组织：
自我被确定为预备党员至今，共产党员这一光荣称号不断激励着我，成为我工作、学习、生活的动力，回想着自己被批准为中共预备党员的激动时刻，让我感觉到有了一种新的归属感，在这个充满温暖，充满力量的集体中，我不断成长。在这段时间里，经过党的教育、培养，我更加深刻地领会到我们党的进步性、先进性和代表性，从心里感觉到自己整个人的思想觉悟提高了、视野广阔了、为人民服务的决心增强了。现将我近段时间的思想、工作、学习情况向党组织汇报
预备党员第四季度思想汇报（3篇）教学反思
针对自己自身存在的缺点和不足，我正视并下定决心给予改正。同时也注意保持并发展 自己已有的长处和优势，努力做到全面发展。能正确处理个人利益与党和人民利益的关系，不计较个人得失。一切从实际出发，模范地遵守党的纪律和国家的法律、法规，坚决依法办事，廉洁自律，有令则行，有禁则止。在平时的学习和生活中，我处处能以一名党员的标准来衡量自己的言行，做一个合格的共产党员。
金无足赤，人无完人。特别是作为一名大学生，在人生阅历相对缺乏思想不够成熟的情况下，在入党动机问题上出现一些偏差也是难免的。但我们绝不能以少不更事为借口，而是必须坚定为中国共产党和中国特色社会主义事业献身的信念，树立全心全意为人民服务的思想。时刻牢记着入党就意味着奉献，意味着对自己有更高的要求和约束，意味着对自己和社会承担更大的责任。加强理论学习，并在理论指导下在实践中锻炼自己，在生产﹑工作﹑学习和社会生活的各个方面保持先锋模范的觉悟，主动接受他人的批评并开展自我批评，从而不断克服思想上的缺点。党员对于我来说不应该只是一个由理论填充而成的抽象名词，我们不能做思想的 巨人，行动的矮子。而要在思想行动上都成为巨人。
在工作学习中，我也深刻地体会到，一个人的力量和智慧是有限的，我们今天要完成社会主义现代化建设的伟大事业，乃至我党的最高理想：实现共产主义社会，也是需要我们当代广大的人民群众和党员同志，无怨无悔地奉献出自己的力量、智慧，直至生命。在社会的发展变革中蒸蒸日上，激发了我入党的积极性，使我看到了党组织的凝聚力、向心力，体会到了党全心全意为人民服务的精神，这使他们清醒地认识到：只有在党组织的激励和指导下，才会有新的进步，才能使自己成为一个更优秀的人，才能充分地去发挥自己的潜能，和党员及群众拧成一股绳，产生更大动力，更好地为建设美好公司做出自己的贡献。随着文化知识的增长，我对党的认识也越来越深，加入到党组织中来的愿望也越来越强烈。因此，我在平时更不断加强自身修养，努力学习党的理论认识，用党性时时刻刻来武装自己，在实际行动上，积极与党中央保持一致，在工作中更好发挥一个共产党员的先锋模范作用。
我坚信，在中国共产党的坚强领导下，在广大的人民群众和党员同志的共同努力下，中华民族必将屹立于东方，屹立于世界之巅，实现伟大的崛起!每当想到这些，我都感觉到自己的心灵受到了震撼，自己的思想随之升华。我觉得党是萦绕我心中的一个梦，也是我心中 一面永远飘扬的旗帜。在今后的日子里，在这属于青春的道路上，我还将不断地努力，不断地向前，做一名合格的共产党员。
汇报人：XXX
20XX年X月X日
第八篇:《大学生预备党员第四季度总结思想汇报》
预备党员如果不指导如何着手写第四季思想汇报，可以参考下来推荐的两篇参考范文！
第一篇
敬爱的党组织:
时光飞逝，转眼间又到了年末，我们在校的学习生活也即将告一段落，迎来了我们另一番新生活，大家都忙着找工作实习了，每天谈论的内容也从平时的日常琐事渐渐变为公司里的趣谈，我渐渐地开始感到不一样了，开始对自己思考以及内省。
我们的青春不单要激情四射、活力十足，更要积极、上进、有理想、有意义，我们的人生不能只是个人的追求，还应有更高的奋斗目标、信仰。正如胡景涛主席说的一般：“青春只有在为祖国和人民真诚奉献中才能更加绚丽多彩，人生只有融入国家和民族伟大事业才能闪闪发光。”
我坚定地信仰着中国共产党领导的先进性，它必将带领我们出色地完成伟大的民族复兴!怀着这份崇敬与热爱，尤其对祖国的强烈热爱，我一直在思考的是我如何让自己更优秀，如何让自己更接近、进而融入这个集中了全中国各领域最优秀人才的组织，如何让自己有资格成为他们中的一员，如何为我们全民族的共同的理想贡献自己的力量与激情……
是的，所有这些“如何”，所有这些思考都是在反思如何让自己更优秀，今天的关于党的性质的课上，“先进性”一词频率极高，这也就使我更加坚信这一点。我想一个集体只有微观上极优秀，宏观上才是最先进的。所以，既然我立志加入这个先进组织，那么我就必须让自己更优秀。
正如同党的先进性的内涵极为丰富一样，我这优秀也该从我以前那狭隘的强调个人修养以外，对自己提出更高的人生要求，给我不单追求让自己学业优异、品行端正、工作兢兢业业，还需要在这基础上自己提出更高的目标，做一个能为中国特色社会主义事业伟大的民族复兴真正有所贡献的人，即不单要争做优秀者，还要做更优秀者;认真、踏实、努力让自己成为优秀者，然后站在现有的基础上对自己提出更高的要求，不断锻造自己，是自己成为符合祖国需求的人才。
要符合社会需求，这就要求我(及我们当代大学生)对祖国 本文来自高考资源网 第九篇:《话题作文 心灵的温度初中作文（5篇）》 第一篇：心灵的温度 心中有一片火，它会沸腾我们的每一滴血；心中有一汪水，它回温柔我们的每一个细胞。——题记 常温下的水能够流入江河大海；当温度低到一定程度，水就变成了冰，固定在一个地方不能够流动；当温度高达一定程度，水就变成了蒸汽，飞腾起来，成为云朵，不仅拥有大地，还能拥有天空。 水的状态有温度决定，人生的状态则由心灵决定。 常温下的心，平淡如水，默默无闻。如此，工作只求完成，遇人只点头微笑，然后擦肩而过，生活平淡而安逸。 冷酷的心，似冰，单调，黯淡，甚至像一把尖刀。这样低温的心灵，“各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”是他们为人处事的原则，他们不帮助别人，也不求人帮助，对世事总是冷眼相对，一脸木然。他们的人生态度消极，说话冷淡，刻薄。他们把自己封冻的同时，也伤害了别人。 只有炽热的心，才能让你海阔天空。 炽热的心，是“山丹丹花开红艳艳”的奔放，是夸父追日的执著，是雷锋乐于助人的热情。心中炽热的火，心灵沸腾泉，激情燃烧的岁月！充满自信的微笑，满怀热情的工作，用明火点亮生命的每一刻，用泉水温暖你我每一颗心。与人合作，帮助别人，学习他人，获得他人的帮助和赏识，你会发现你的世界从此变大了。生活不再单调，不再平凡，变得丰富多彩，有滋有味。 生活着，心炽热着。为申奥成功手舞足蹈，为女排夺冠敲锣摔盆，为“感动中国”的任务世界热泪盈眶。有“抽刀断水水更流”的相思，有“大江东去，浪淘尽”的豪迈，有“数风流人物，还看今朝”的霸气。这哪一点不是激情在燃烧，那一点不是沸腾的血？ 炽热的心，在蓝天放飞纸鸢，体会飘逸的幸福。炽热的心，在夜幕间咀嚼酸涩的梅子，品尝深沉的滋味。炽热的心，能在恹恹梅雨的六七月，浇开火红的理想。炽热的心，也能在晨曦满载的时候，追逐人生的目标。 炽热的心，积极的人生象征。 合适的心灵的温度，能使水滴石穿，能感化周围的心。绽放一种新的笑容，会像是点燃一根爆竹的捻，能响起意想不独到声音，怒放出意想不到的花朵。 第二篇：心灵的温度 我们的世界，究竟发生着怎样的改变？ 去丹尼斯吃饭，无意中发现，超市的残疾人通道竟然紧锁着，这让我感慨万千。难道残疾人不能买东西吗？难道残疾人就不是人吗？不，他们是人，是活生生的人，是需要我们关怀的人！ 常常看见电视机里播出城管殴打小贩的消息，这些城管往往以“例行工作”为自己开脱。这让我感慨万千。难道小贩就不能做生意吗？难道小贩就不是人吗？不，他们是人，是充满活力的人，是需要我们关心的人！ 话题作文 心灵的温度初中作文（5篇）话题作文 心灵的温度初中作文（5篇） 有些儿童生下来就有问题，他们的家长就把他们像垃圾一样丢弃，称之为“弃婴”，这让我感慨万千。难道弃婴就不应该生存吗？难道弃婴就不是人吗？不，他们是人，是心脏还在砰砰直跳的人，是需要我们关爱的人！ 很多大公司聘用刚毕业的大学生工作，一出问题就让他们来担责任，称之为“临时工”，这让我感慨万千。难道临时工就没有好好工作的权利吗？难道临时工就不是人吗？不，他们是人，是散发着年轻活力的人，是需要我们关照的人！ 我们生活在这个利益、浮灰、泡沫漫天飞舞的时代里，很多时候钱不再是问题。吃香的、喝辣的；有衣穿、有学上。但“正能量”越来越少，“负能量”却越来越多，正因如此，真心才成为了一种奢侈品。 生活的质量，上升了；心灵的温度，下降了。综上所述的一切的一切，究竟是一时的疏忽、大意，还是心灵的冰冷、严寒？！ 第三篇：心灵的温度 你悲悲戚戚从天而降，浸湿了老槐树的心，娓娓的声音拨动了我心中的琴弦，冰凉的身体冻黄了翠绿的枝叶，拨开沧桑的容颜，却依旧什么都不能改变。 丝丝凉意浇开了紫丁花的惆怅，却也在不知不觉间打湿了我的衣裳，渐渐地你离开了我，云朵收起了你。微风拂过脸庞，我不禁打了一个寒战，秋色微凉，梦回明月穿帘幕。世间万物，转瞬即逝，还不经我细细品味，静静回忆，那霏霏的雨丝让我想起了曹雪芹的满纸荒唐言，李太白的络纬秋啼金井阑，王维的长河落日圆，元稹的落日添薪仰古槐。尽管美丽，但却读不完她的哀愁。 天渐渐地晴了，太阳找到发丝上，感到好温暖，好像抓住她，可是忙了许久，手中还是空空如也。 不一会，天又阴了下来，阵阵秋风刮得刺骨寒，是我不敢面对。 话题作文 心灵的温度初中作文（5篇）文章话题作文 心灵的温度初中作文（5篇）出自/> 第四篇：心灵的温度 常言道：“天有多宽，心就有多大”，心灵是有宽度的。同样，心灵是有热度的，你可曾听说：“水有多热，心就有多暖”？ 心灵的温度，既是一个人的热度。在不同的时刻，人的热度是不同的。 热情的人，心灵是热的，象一把火在燃烧。 热情的人，总是乐于助人，愿意帮别人做一切力所能及的事。扫地、擦桌、擦黑板，小菜一碟；借书、借钱、带饮料，更不在话下。只要你有什么事，吩咐一声马上成。他精力旺盛，一会儿做这，一会儿帮那，大家都非常喜欢他。但是火太大了，有时候反而会不小心烧到了自己，忙到最后，自己却累得不得了。 高兴的时候，心灵也是热的，象一个热水袋。 高兴，总是有理由的。与亲人朋友一同分享，不但会使他人高兴，自己也会受到鼓舞，获得一种愉快的心情。高兴，就象欢乐一样，也可以不断地传播，感染他人，它又象是一个装满了热水的袋子，不仅能够温暖他人，也可以温暖自己。 相反，冷漠的人和伤心的时候，心灵是冷的，象一块被冻结了的水——冰。它呆在一个阴暗的角落里，慢慢地品尝着凉爽的感觉。 而当一个人孤独、寂寞的时候，心灵是既冷又热的，象一把火被一块冰包着，也就是在一大块冰里面有着不灭的火种。 孤独的人，静静地坐着；寂寞的人，缓缓地站起来。他们在干什么？在他们的心中，有着燃烧的火把，这是炽热的心灵。然而，这火把却被冰块给封住了，这是寒冷的心灵。积雪越积越深，于是火把不甘地发出呐喊，越燃越旺。冷暖交替，便擦出了思想的火花——这是一个又一个奇妙的想法，孕育出许多成就。孤独与寂寞，产生奇思怪想，造就伟人。 热水变蒸汽，飘渺无着落；冷水成冰块，狭小太碍事。所以，我愿意成为一滴温水，在平常的孤独与寂寞中，在思想的江河中，流动，流动，化为永恒。 第五篇：心灵的温度 人生如画，有了微笑的画卷便添了亮丽的色彩。人生如酒，有了微笑的美酒便飘着诱人的醇香。 话题作文 心灵的温度初中作文（5篇）小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文 人生如歌，有了微笑的歌声便多了动人的旋律。人生如书，有了微笑的书籍便有了闪光的主题。 人生如此美好，我们何不燃起我们的心烛，升高心灵的温度，乐观积极的面对人生？升高心灵的温度，微笑溢满生活。世外桃源的陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”，他升高了自己心灵的温度，才会潇洒痛快的生活；陶醉于淳香的李白升高心灵的温度，将人生挥洒在酒中，诗中，一句“仰天大笑出，我辈岂是蓬蒿人。”道出了他积攒已久的踌躇满志；汪曾祺被贬入破败的小屋，但仍高洁乐观，升起了自己心中的“扁豆花”，桑兰风华正茂的年龄却要承受瘫痪之痛，但仍坚毅积极，笑对人生，让生活绚丽多姿。纵观古今，他们的笑容都绽放在我们面前，无论是面对贫穷，面对命运的不公，还是面对身体上的残缺，他们都将自己曾经冰冷的心升温，微笑面对人生。升高心灵的温度，微笑才会溢满生活。 升高心灵的温度，追寻理想目标。屈原将自己心灵的温度升高，追寻自己的美政理想，直到生命的最后一刻也没有放弃；祖冲之面对简陋的运算条件和无数次的失败，仍升高心灵的温度，终于成为世界上第一个把圆周率精确到小数点后的第7位的人；任长霞一生为人民的安宁而奋斗，追寻我们的和谐社会，从未停止。他们使时代更家灿烂，为了更美更好的明天而追寻着，奉献着。升高心灵的温度，追寻理想目标。 升高心灵的温度，迈向成功彼岸。司马迁遭受宫刑之痛，他却依然升高心灵的温度，忍辱负重，写成辉煌于千秋万代的《史记》；麦哲伦几经暴风雨的磨难，他却仍然升高心灵的温度，迎难而上，完成环游地球的梦想；邰丽华遇到多次的摔倒又听不到舞蹈的节拍，她却一直升高心灵的温度，愈挫愈勇，在舞台上展示了艺术的完美。正是因为他们心中炽烈的温度，才使他们积蓄锐力，迈向成功的彼岸。升高心灵的温度才会迈向成功的的彼岸。 如画的人生因心灵温度的升高而更加亮丽；如酒的人生因心灵温度的升高而更加香醇；如歌的人生因心灵温度的升高而更加动听；如书的人生因心灵温度的升高而更加绚丽多彩。 让我们燃起心烛，升高温度，乐观积极地面对人生吧！
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