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说说大全2016伤心篇一
《2016考研 说说备战毁三观的那些事儿》
考研交流学习群【198233974】 不可否认，考研复习有时候真的是门技术活儿，很多东西已经成了人所共知的金科玉律，但我们今天偏偏要不走寻常路，2016考研或许你也应该听听不一样的声音。
观点：有研友可以相互促进、共同进步
毁三观：研友是把双刃剑
一个好研友的标准是：你情绪不好了他能给你正能量，你复习遇到困难了他能给出合理建议，你贪玩堕落了他能给你及时提醒，你报考制度方面迷惑了他能拉你一把……总之是同舟共济、互相支撑。即便不能这么全面，那好歹也要占个一二。如果只是看着有人陪我考研，我不会做的题他也不会做……那这研友的正能量就没那么大了。如果再摊上一个自控能力比你还差的，情绪比你还低落的，那就对你的考研复习更是雪上加霜了，笔者有两个朋友曾经就因为彼此志不同道不合却不懂得互相包容和鼓励而产生矛盾的。所以这研友如果真的负面起来，影响也挺大。考研毕竟是自己一个人的事，就算研友再好，自己不努力也只会让你的研友觉得自己没有遇到一个好研友而已。
观点：早睡早起，养成良好的作息习惯
毁三观：早睡早起不一定适合所有人
那个常识性观点的后半句没错，要养成良好的作息习惯，但这并不等于就一定要早睡早起。很多人为了适应这四个字，要么就是在闹铃的响声中挣扎着起床，半死不活的开始一天的复习;要么就是在睡过劲了的愧疚中起床，忐忑不安的开始新的一天。这又是何苦呢，与其这样，还不如睡到自然醒，精力充沛地开始一天的复习。当然，如果你所谓的自然醒是睡到十点以后，那就另当别论了。我相信任何一个真心想要考研的人都不会允许自己睡到那个时候，就算你习惯了白天睡觉晚上复习，那考试总不可能安排在晚上的，如果生物钟与考试时间相差太大，估计你复习得再好也无济于事。所以，不必要被早睡早起这四个字禁锢住，找到适合自己得作息习惯，记住，是良好的作息习惯。
其实考研复习过程本没有什么放之四海而皆准的定律，所谓的定律都是针对个人而言的，借鉴一下前人的智慧，同时走出自己的路，这才是正确的做法。
中公考研
说说大全2016伤心篇二
《2016最新100个经典幽默笑话大全》
2016最新100个经典幽默笑话大全
1.不要和我比懒，我懒得和你比!
2.鄙视我的人这么多，你算老几?
3.有钱人终成眷属。
4.大部分人一辈子只做三件事：自欺、欺人、被人欺。
5.不怕被人利用，就怕你没用。
6.别人的钱财乃我的身外之物。
7.女为悦己者容，男为悦己者穷!
8.留了青山在，还是没柴烧„„
9.强烈抗议广告时间插播电视剧!
10.天没降大任于我，照样苦我心智，劳我筋骨...
11.没钱的时候，在家里吃野菜;有钱的时候，在酒店吃野菜„„
12.我的原则是：人不犯我，我不犯人;人若犯我，我就生气!
13.人总要犯错误的，否则正确之路人满为患。
14.偶尔幽生活一默你会觉得很爽，但生活幽你一默就惨了„„
15.代沟就是--我问老爸：“你觉得《菊花台》怎么样?”老爸想想说：“没喝过!”
16.猛的一看你不怎么样，仔细一看还不如猛的一看。
17.一口不能吃个胖子，但胖子却是一口一口吃出来的!
18.对男人一知半解的女人最后成了男人的妻子，对男人什么都了解的女人最后成了老女人。
19.上天在赐予我们青春的同时也赐予了我们青春痘。
20.出问题先从自己身上找原因，别一便秘就怪地球没引力。
21.我当年也是个痴情的种子，结果下了场雨„„淹死了。
22.钞票不是万能的，有时还需要信用卡。
23.我允许你走进我的世界，但绝不允许你在我的世界里走来走去。
24.我希望有一天能用鼠标双击我的钱包，然后选中一张百元大钞，按下“ctrl c”，接着不停地“ctrl v”。
25.人怕出名猪怕壮，男怕没钱女怕胖。
26.如果有钱也是一种错，我情愿一错再错。
27.如果婚姻是爱情的坟墓，那么我期待有一个人把我埋了。
28.千万别在一棵树上吊死，可以到周围的树上多试几次。
29.每个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。
30.成熟的人不问过去，聪明的人不问现在，豁达的人不问未来。
31.爱情就像两个拉着橡皮筋的人，受伤的总是不愿意放手的那一个!
32.心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪!
33.见到我以后你会突然发现：原来帅也可以这样具体!
34.小时候不学习，妈妈说：“长大让你嫁给卖猪肉的王老五。”现在我教育女儿：“好好学习，长大才能嫁给卖猪肉的王老五。”
35.中午在食堂叫了两个菜，吃第一个我震撼了：世上还有比这更难吃的菜吗?吃第二个我哭了：还真有啊!
36.珍惜生活--上帝还让你活着，就肯定有他的安排。
37.工作，退一步海阔天空;爱情，退一步人去楼空。
38.我们产生一点小分歧：她希望 我把粪土变黄金，我希望她视黄金如粪土。
39.妈妈说人生最好不要错过两样东西：最后一班回家的车和一个深爱你的人。
40.男人没本事就别说女人太现实，女人没实力就别说男人太花心。
41.就算我是一只癞蛤蟆，我也坚决不娶母癞蛤蟆。
42.最近很多人跳楼，大家小心别被砸到了。
43.看着我的眼睛，除了眼屎，你还会看到坚毅和真诚。
44.下辈子我一定投胎做一个女人，然后嫁一个我这样的男人。
45.睡眠是一门艺术--谁也无法阻挡我追求艺术的脚步!
46.本人不但有车，还是自行的。
47.男人膝下有黄金，我把整个腿都切下来了，连块铜也没找着!
48.如果看到面前的阴影，别怕，那是因为背后有阳光!
49.问：你喜欢我哪一点?答：喜欢你离我远一点!
50.“帅”有什么用!到头来还不是被“卒”吃掉!
51.人生四大悲：久旱逢甘雨，一滴;他乡遇故知，债主;洞房花烛夜，隔壁;金榜题名 时，做梦。
52.爱情就像打篮球，有进攻有防守，有时还会有假动作!
53.早晨赖床，遂从口袋里掏出6枚硬币：如果抛出去都是正面，就去上课。踌躇了半天 ，还是算了，别冒这个险。
54.成功的丈夫是钱多到妻子花不完，成功的妻子是找到这样的丈夫。
55.猪有猪的思想，人有人的思想。如果猪有人的思想，那它就不是猪了--是八戒!
56.动物园有只猴子奇丑无比，人见人吐。有一天我去了，我吐了;有一天你去了，猴子吐了。
57.别人都花前月下，我却花钱日下。
58.很久很久以前，谎言和真实在河边洗澡，谎言先洗好，穿了真实的衣服离开，真实却不肯穿谎言的衣服。后来，在人们的眼里，只有穿着真实衣服的谎言，却很难接受赤裸裸的真实。
59.玫瑰，你的;巧克力，你的;钻石，你的;你，我的。
60.三人行，必有我师，三剑客，必有一强，三角恋，必有一伤。
61.男人没钱时恨女人俗气，有钱时恨不得女人都俗气。
62.我想早恋，但是已经晚了„„
63.琴棋书画不会，洗衣做饭嫌累。
64.也曾伤心流泪，也曾黯然心碎，这是“二”的代价。
65.你永远也看不见我最爱你的时候，因为我只有在看不见你的时候，才最爱你。同样，你永远也看不见我最寂寞的时候，因为我只有在你看不见我的时候，我才最寂寞。
66.使你疲劳的不是远方的高山，而是你鞋里面的一粒砂子!
67.开车无难事，只怕有新人。
68.幸福就是痒的时候挠一下，不幸就是痒了但挠不着，更不幸的是，很久以来灵魂和肉体都感觉不到那种蠢蠢欲动的痒了。
69.春天，我把自己埋在村口的土地里，秋天就收获了好多帅哥，然后我把村名改成“帅哥
村”，我也如愿当上了村长。
70.女人分结婚与不结婚两种，男人分自愿结婚与被迫结婚两种。
71.生，容易。活，容易。生活，不容易。
72.过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾。
73.经济学家说：资金流动才会增值。后来我发现了，是我的资金在流动，别人的资金在增值。
74.谁说我白、瘦、漂亮，我就跟谁做好朋友。
75.一分钟有多长?这要看你是蹲在厕所里面，还是等在厕所外面。
说说大全2016伤心篇三
《2016年新年个性说说》
2016年新年个性说说
一、 这天晚上，时不时会有几户人家把烟花点燃，放上天去;有时还有几个调皮的小孩也来凑热闹，手里面拿着“甩炮”，往地上扔去，害得大地疼得毕毕剥剥地叫着。。各家各户把灯打开，有的人家在看电视;有的人家在吃团圆饭;还有的人家在家里开家庭演唱会。天上是五颜六色的火花结成彩，地上是万万千千的灯火一片红。
二、 送给大家,满年的丰硕与芬芳! 思念是一季的花香,漫过山谷,笼罩你我;而祝福是无边的关注,溢出眼睛,直到心底. 祝福是份真心意,不用千言,不用万语,默默地唱首心曲,愿大家岁岁平安,如意.
三、 快乐时有你的祝福，失意时有你的安抚，遇到你是我的幸福，人生有你我已知足，在新的一年里，让我们共同来祝福彼此，新年快乐!快乐永远!新的开始新希望，新的一天新阳光。
四、 痛苦最好是别人的，快乐才是自己的;麻烦将是暂时的，朋友总是永恒的;爱情是用心经营的，世界上没有什么大不了的。新年快乐
五、 转眼之间,已走至寒冷的冬末,在这样凛冽的日子里,对你的思念更深更浓.祝你平安快乐!
六、 祝你新年快乐，万事如意，龙年猛，龙年强，龙年飞，蛇年祥，马年奔，羊年放，猴年高，鸡年升，狗年旺。十二生肖少一个，龙年大发贺新年!也祝祖国母亲新年快乐。
七、 如果一句“元旦快乐”不足以表达我深深的祝福，我打算再送一个省略号给你，内含所有字面不能表达的意思，一切尽在不言中。
八、 春节即将来到，我用祝福捻制成的绒线，烛光下为您织起一件红色的毛衣：前身是平安，后身是幸福，吉祥是厚厚的肩，如意戴在袖子里，领子蕴藏着体贴，口袋把快乐盛满，穿在身上让温暖包裹着您，让我的心陪伴您度过新年!
九、 我让风带走你的烦恼，让雨洗刷你的哀愁，让雷振作你的精神，让电激起你的动力。愿崭新的你在新的一年里用自己的心去开创一片精彩的天空。新年快乐!
十、 一朵花摘了许久，枯萎了也舍不得丢;一把伞撑了许久，雨停了也想不起收;一条路走了许久，天黑了也走不到头;一句话等了许久，终于可以说：新年快乐!微信个性网
十一、 新年总是热闹的、喜庆的、有浓郁气氛的。看啊，大街的路灯上，全都挂上了一串串灯笼，那火红的着色，就好像马上要燃烧了似的;大大小小的商店里，都摆满了大小不一的灯笼和一幅幅的对联;在超市里，购物的人好像比物品都多，你就看那结账时排的长队的人吧，就像一条“长龙”;就连在学校的班级里，学生们都等待着开一场热闹的联欢会，他们抑制不住自己心里的喜悦心情，早已把装饰教室用的气球和彩带堆满了书桌，等待着盼望已久的联欢会。
十二、 新年的钟声是催人奋进的号角，朋友，别再沉湎于往事，不要虚度光阴，快带着理想上路吧，新的一年祝你万事如意!
十三、 如果美丽是一种罪，你已经罪恶滔天!如果性感是一种错，你已经一错再错!如果聪明是受惩罚，你岂不是要千刀万剐?!预祝天下第一美女新年快乐!
十四、 绿色是生命的色彩，绿色的浪漫是生命的活力。在这个绿色的世界里，新年喜悦盛满冬季，让节日的酒红装扮清新的绿。新年有新景象!
十五、 想想，时间过得好快啊，转眼间又是一年。念念不舍的一切，随着新年的到来却又淡忘了，一直一直想要忘记的事情，也随着新年的到来而忘记了。
十六、 在春节即将来临时，送你旺旺大礼包：一送你摇钱树，二送你贵人扶，三送你工作好，四送你没烦恼，五送你钱满箱，六送你永安康!
十七、 春有百花秋望月，夏有凉风冬听雪，心中若无烦恼事，便是人生好时节。愿您与春节相伴与快乐牵手，让平安传情幸福永远相约。
十八、 春节，最牵挂的是什么，是亲人;最感动的是什么，是和家人团聚;新年，最盼望的是什么，是活得更好;最幸福的是什么，是微笑。祝朋友新年快乐!
十九、 朋友总是心连心，知心朋友值千金;灯光之下思贤友，小小短信传佳音;望友见讯如见人，时刻勿忘朋友心。祝新年愉快!
二十、 新年快乐!亲爱的,因为牵了你的手,所以我要抓住你的手.给你幸福给你快乐相伴永远!我爱你! 在我记忆的画屏上增添了许多美好的怀念，似锦如织!请接受我深深的祝愿愿所有的欢乐都陪伴着你直到永远。
二十一、 10分的想念9别的你，8张照片7张是你，6只小狗5只像你，4根骨头3根归你，2脚着地1定是你，好想天天领着你，预祝狗年快乐，一路旺到底。
二十二、 新年新气象，新春节日到!节日快乐!愿你在2013年，天天开怀，时时快乐，分分精彩，秒秒幸福。
二十三、 星星的寂寞月知道，晚霞的羞涩云知道，花儿的芬芳蝶知道，青草的温柔风知道，梦里的缠绵心知道，心里的酸楚泪知道，我的思念您知道!我的祝福请记牢：祝春节快乐!
二十四、 钟声是我的问候,歌声是我的祝福,雪花是我的贺卡,美酒是我的飞吻,清风是我的拥抱,快乐是我的礼物!!
二十五、 天上风云庆会时，庙谟争遗草茅知。邻墙旋打娱宾酒，稚子齐歌乐岁诗。
二十六、 你我相拥倾听新年的钟声犹如岁月的流逝,簇拥着我们共同的梦,满心的爱意化作真挚的祝福--新年快乐!
说说大全2016伤心篇四
《2016届湖北八校联考高三语文答案》
湖北省
2016届高三第一次联考
语文试题答案
命题学校：荆州中学 命题人：袁海林 江洪 吴晓丽 张彤 审题人：邓伏南 杨开泰 考试时间：2015年12月7日上午9:00—11:30 试卷满分150分 考试用时150分钟 1．C（鲁迅先生和《汉语大词典》对“全图”的解释是指向每回故事情节的插图。）
2．D（该项强调插图与每一折的内容并不一一对应，不能论证划线句。）
3．B（《新刻出像音注释义王商忠节癸灵庙玉玦记》是现存较早的以“出像”命名的戏曲本子。）
4．C
5．B（“人性本善”是儒家孟子的思想主张。）
6．C（马融因为哥哥的孩子去世，向朝廷请求回乡，太后认为马融轻视、羞辱了朝廷的任命，想到州郡做官，于是下令禁锢他。不是因为上奏《广成颂》被禁锢。）
7．（1）古人有这样的话：“左手拿着天下的地图，右手割断自己的喉管，这是愚蠢的人都不做的事情。”这样的原因，是生命比天下更宝贵。（“据”、“刎”、“所以”、状语后置各1分，句意1分。）
（2）而当时浅陋的儒生和读书人，都认为可以大兴文德，武力应该废止，于是停止打猎的礼仪，停息作战布阵的法令，所以狡猾的盗贼放纵横行，乘朝廷当时没有防备。（“以为”、“宜”、“寝”、“从”各1分，句意1分。“寝蒐狩之礼，息战阵之法”两句亦可作互文理解，对学生不作要求。）
8. ①相同点：寓情于景。第一首诗颔联诗人远眺汉口，看夕阳西下，暮归的鸟儿斜着翅膀渡过江去，遥想洞庭秋水浩渺，似与渺远的天边连在一起。诗人身在汀洲心驰洞庭，对友人的牵挂思念之情充盈其间。第二首诗颔联“秋草”“寒林”“人去”“日斜”，渲染出故宅一片萧条冷落的景象，在这样的氛围中诗人还要去“独寻”贾谊旧宅，表现出对贾谊的景仰向慕和自己的孤独落寞之情。（3分。答出“寓情于景”1分，简要分析2分。）
②不同点：第一首诗颔联分写两地景物，一为实景，一为虚景。上句写诗人回眸汉口所见的暮景，下句虚写友人所在地洞庭湖浩渺的水色，虚实相生，使诗人对友人的思念之情表达得更真挚、浓烈。而第二首诗颔联所绘为眼前实景。（2分）（如果有其他答案，言之成理可酌情给分。但第二首答拟人手法不给分）
9. ①第一首诗中“楚客”指诗人自己（亦可指诗人和友人）；第二首诗中“楚客”指贾谊。（2分）
②第一首诗结尾用贾谊之典，含蓄地表达了对友人此次遭贬的不平和同情；而“古今怜”三字，表明在诗人看来士人遭贬是一种历史性的悲剧。（2分）第二首诗诗人遭第二次迁谪路过长沙凭吊贾谊故居，怀人伤己，感怀自己屡遭迁谪的命运。贾谊“三年谪宦”只落得“万古”留悲，一个“悲”字不仅切合贾谊的一生，也暗寓了诗人自己迁谪的悲苦命运；号称“有道”的汉文帝对贾谊尚且这样薄恩，当时昏聩无能的唐代君主对诗人更谈不上什么恩遇了，
诗人对当朝君王的不满溢于言表；“怜君”，“君”既指贾谊，也是诗人自况，“何事到天涯”，可见二人不应该被放逐到天涯，表达了诗人伤心哀惋的喟叹和对强加在他们身上不合理现实的控诉。（2分）（考生能结合诗中某一句具体分析即可，如果有其他答案，言之成理可酌情给分。）
10.（1）覆压三百余里，隔离天日
（2）银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣
（3）余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意
【参考译文】
马融字季长，扶风茂陵人，将作大匠马严的儿子。马融长相英俊，善于言辞很有才气。起初，京城的挚恂用儒术教授生徒，在南山隐居，不答应朝廷征召聘任，在关西一带名气很大，马融跟着他游学，学识渊博精通儒学经典。挚恂认为马融有奇才，就把女儿嫁给了他。永初二年，大将军邓骘听说了马融的名声，把他召为舍人，但是马融内心很不乐意，就没答应，客居在凉州的武都和汉阳境内。恰逢羌虏迅猛扰边，边境混乱不安，粮价飞涨，关内以西之地，路上饿死的人随处可见。马融在陷入饥饿困苦后，才后悔并且叹息着对朋友说：“古人有这样的话：‘左手拿着天下的地图，右手割断自己的喉管，这是愚蠢的人都不做的事情。’之所以这样的原因，是生命比天下更宝贵。现在因为一点点世俗的屈辱，而毁灭自己高贵的身体，这大概也不是老子庄子所认可的啊。”于是就答应了邓骘的邀请。永初四年，任命为校书郎中，到东观做典校秘书。这个时候邓太后主持朝政，邓骘兄弟辅佐她。而当时浅陋的儒生和读书人，都认为可以大兴文德，武力应该废止，于是停止打猎的礼仪，停息作战布阵的法令，所以狡猾的盗贼放纵横行，乘朝廷当时没有防备。马融于是感慨激愤，认为文武之道，圣贤都没有放弃，勇、智、仁、信、忠五才，没有一个可以废止。元初二年，上奏《广成颂》来规劝进谏此事。《广成颂》的上奏，违逆（得罪）了邓氏，马融被滞留在东观，十年都没有调任新职。因为哥哥的孩子死了，他便向朝廷请求回乡。太后听到这个消息很生气，认为马融羞辱轻视了朝廷的任命，想到州郡做官，于是下令监禁他。太后死后，安帝刘祜亲政，把他召回郎署做侍从郎官，又做了皇帝的侍讲官。后离开京师做了河间王的厩长史。当时皇帝车马东巡泰山，马融上了一篇《东巡颂》，皇帝认为他的文章写得很不一般，召他进京任命为郎中。马融才高博学，是当时的一个大学者，教授的学生常以千数。擅长演奏琴，喜欢吹笛子，性情放达率真，不拘泥于儒士的礼节。居室房屋里的器物服饰，多有奢侈讲究的装饰。曾经坐在高堂上，挂着绛纱帐，前面教授学生，后面排列着女乐，学生按照次序传习他的学说，很少有人登堂入室。曾经想注解《左氏春秋》，等到看到贾逵、郑众的注解，就说：“贾先生精深而不广博，郑先生广博而不精深。又精深又广博的，谁又能超过我呢？”著《三传异同说》，注《孝经》、《论语》、《诗》等，所著赋、颂、碑、诔„„一共二十一篇。当初，马融被邓氏惩罚，不敢再违逆得罪权势人家，于是替大将军梁冀起草奏书参奏李固，又写了吹捧梁冀的《西第颂》，因此被正直之人羞耻。八十八岁，延熹九年死在家中。留下遗嘱要求简单安葬自己。
（范晔）评价说：马融不应邓骘之请，犹豫徘徊在陇、汉一带，是想要坚守自己的操守吗？接着却羞愧于孤陋寡闻的人保持所谓的名节，爱惜自己高贵之身，最终因为奢侈享乐放纵心性，纠合亲附朋党成为别人讥笑的对象，原本就知道懂得节制自己欲望的人很少啊。大概做事艰苦，那么顾惜保全自己的想法就少一些；生活优厚，所以想要安定保全自己的顾虑就多了。登上高处而不害怕的，那是刑徒之人；不坐在屋檐下的，那是家有千金之人。推究其中主要的原因，归于他们所处的环境不同罢了。
11．（1）答C得3分，E得2分，A得1分，B、D不得分。（A项喜静是准确的，守旧并不合理，她因为眼盲必须如此，给1分；B项急切粗鲁是欣喜的缘故，自私粗俗无教养不合情理，不给分；D项 “小说语言冷峻、客观”不准确，本文语言细腻雅致，有情感热度。）
（2）①作为线索，统摄全篇。整篇小说围绕“家”展开，以租房的所见所闻所为来推动情节发展。②交代主要内容。小说以夫妻俩回忆过去的“家”，观察现在的“家”，谈论自己心中的“家”为主要内容。③揭示小说主旨。小说围绕“家”行文，到结尾笔锋一转，点出“这不是你的家”，更显对家和归宿的渴望之强烈。（每答出一点给2分，共计6分，言之成理可酌情给分。）
（3）①安土重迁，怀旧。留念故居，喜欢熟悉的环境，对新房子充满彷徨犹疑。②敏感不安。分辨不出风声，感到惊惧；敲打琴键像触碰怕人的东西，体现出敏感矜持的性格。③纯真好奇。虽怀念旧居，进到新房子忽而弹起钢琴，弹错了像小孩般地笑，在床上弹跳等，都说明她纯真活泼。④乐观积极。虽然眼盲，贫苦漂泊，弹琴时琴声却活跃悠扬，并且对“家”饱含期望。（每答出一点给2分，答出3点即可，共计6分。言之成理可酌情给分。）
（4）能找到。①从主题上看，有爱的地方就有“家”。“家”是避风的港湾，夫妻俩真诚爱护彼此，简陋的旧房子也因为这爱而温暖，双方互相依偎相濡以沫，对家有着强烈的渴求，有这样的情感基础，两人相依为命的居所就是“家”。②从人物来看，两人顽强坚韧乐观。虽然贫困漂泊，居无定所，但言谈举止纯真美好，比明眼人更懂得生活的情趣；且渴望归宿，并顽强坚韧、辛勤努力去奔波寻觅，一定会有自己的“家”。③从情节上看，二人融入新生活迅速，适应性强。进新屋时妻子称离开的租处为“现在的房子”，还不时抱怨和旧房子水乳交融，格外亲切；可是刚进新房间不久，两人就欣喜于陈设的完备，兴奋自在地弹奏起钢琴来，在床边并肩倚坐弹跳，吹口哨，稳健迈步行动自如，适应很快，他们定能找到自己的“家”。 （答出观点2分；每点分析各2分，共计8分。答“不能找到”亦可，但须结合小说的具体情节、人物、主旨等方面进行分析，言之成理可酌情给分。）
12.（1）答A得2分，D得3分，B得1分，C、E不得分。（B项中“资历尚浅”这种说法文中没有凭据，作者年轻时也许并没有这种想法。主观臆测，观点欠妥，得1分；C项“并与我的观点发生很大分歧”，说法错误，文中没有提及；E项两处错误，文中没有大量议论，主要是记叙和抒情，此外，“哀恸万分、悲痛欲绝”表述错误，作者内心的悲痛是含蓄表达的，只是“不自觉地双腿跪下，含着泪水，虔诚地三叩首”。）
12. （2）①学识渊博。他不仅是著名的文学家、史学家还是书画家、鉴定家，在多个领域都有所建树，宏著等身；②治学严谨。在修改文章时字斟句酌，逐字逐句修改校对；③实事求是、坚持真理。即使在文革那种缄口齐喑的情况下，也能保持这种品格；④待人真诚周到。去拜访他时送上墨宝作为礼物，送给我的法书中真诚地鞭策我事业上应图精进；⑤关心后辈，不求回报。无论有多忙都会答应后辈的请求，此外，在稿酬通行的情况下，但凡我托办的事情，并未索取一次报酬。（每点2分，答出3点即可得6分，其他答案言之成理可酌情给分）
12.（3）①仰慕先生学问，敬佩先生的人格，启功先生一生艰难坎坷，但心胸坦荡，著作等身，在与我的交往中对我有深远影响，学术研究中与我讨论切磋，让我受益良多；②心中充满愧疚和忏悔的情感，多次烦扰先生，耽误先生宝贵时间，先生生病时没有前去探望，如今先生仙逝，唯有以文凭吊表愧疚忏悔之情；③缅怀学界典范，勉励后进，先生一生酌处万机，适度得宜，令人仰慕，堪称学界之楷模，高山仰止，景行行止，勉励后进学人向他学习。（每点2分，其他答案只要紧扣“怀念、愧疚、勉励”等词分析即可给分）
12.（4）第一问这句诗用在这里表达的是：人之所以不会被事物的假象所迷惑，透过现象看
到本质，是因为掌握了正确的观点和方法，认识达到了一定高度。（1分）作者在最后用这一句诗来总结启功先生成为学界典范的原因，一是钻研精神，二是胸襟宽广。正因为先生精通多个领域的学问，有了深厚的积淀并掌握了正确的方法，再加上启功先生胸襟宽广，光风霁月，并未受到世俗干扰，依旧保持自我，才能成为了一个跨学科的专家学者，才能在中华文化史上留下浓墨重彩的一笔。（4分，从治学、为人两方面来分析)
第二问：我们要想在某个领域有所成就，就必须要深入研究，并在相关领域也拓展延伸，透过现象看到本质，此外，要有远大抱负，目标高远，拓展眼界，博学多思，才能站得高看得远，不被浮云遮住双眼，阔步走向未来。比如国学大师季羡林，他通英、德、梵、巴利文，能阅读法、俄文，尤其精通吐火罗文，在中国文学、比较文学、文艺理论都有很深的造诣，另外，胸怀天下，心系祖国，为祖国文化事业不懈奋斗，终成为为后人敬仰的学界泰斗。（3分）
13．A（目不转睛是形容注意力集中，第①句中用来表现人物看剧本时凝神专注。目不斜视是形容态度严肃，遵守规矩，不左右乱看。第②句中用来表现人物神情严肃庄重，与前文“正襟危坐”语境一致。目不窥园是用来形容埋头读书，专心致志地苦学，与第③句中“所学的那个专业”语意契合。）
14．D（A项“涉及姓名、证件号、余额”句缺主语和宾语中心语，可改为“信息涉及姓名、证件号、余额等方面”；“进行”后缺宾语中心语，可在句子末尾加上“操作”。B项中途易辙。可在“社会上存在的这种诈捐现象”前加上“针对”一词。C项“旨在”与“为了”重复，去掉“为了”。“奥斯卡金像奖的正式名称”中的“的”字去掉，主语为“奥斯卡金像奖”。）
15．B（整段写朱光潜先生受到草木虫鱼生活的启发，继而得出自己对生活的经验：“我不在生活以外别求生活方法，不在生活以外别求生活目的。”然后进一步拿自然景物、动物和人类作对比，语言生动活泼，说理平易优美。A项“落英缤纷”紧承上文“百花齐放”不恰当；C项过分重视辞藻，“草长”“水潺”堆砌多余，而且“观”不能作莺鸣的谓语；D项“观”“闻”用词文言化，“高飞”、“低唱” 表意混乱，与此段意境不谐洽。此外，由全段文风来看作者喜用叠词，且语言平易，可推断B正确。）
16.（1）啸可以用来传情达意。 （2）其中阮籍的啸歌最为著名。 （3）推究其能够成为啸歌的名家高手的原因。 （填对一处给1分，填对二处给3分，填对三处给5分。意思对即可。）
17. 会徽由环绕着的动态感十足的龙、鹰和中央放射光芒的太阳构成主图案，下方则是奥运五环。（3分）龙代表东方巨龙中国，鹰代表阿拉伯国家，二者共同象征亚洲；五环寓意团结、合作；太阳寓意亚运会蓬勃发展。（3分）
18．【作文立意参考】
围绕“减”“简”“俭”“适度”几个字立意，例如：
“减”：①为生活减负 ②学会放弃 ③懂得舍弃 ④学会做减法
“简”：①享受简单的生活 ②追求简单 ③删繁就简，追求心灵的简单
“俭”：俭以养德
“适度”：①摆脱物质的过度束缚，追求人生的效度、效率 ②知足常乐，适度最好 ③合理利用人生资源 ④不为物质所累，诗意栖居
说说大全2016伤心篇五
《2015—2016学年第一学期期中考试试题模板》
2015—2016学年第一学期期中考试
____八年级语文试题
_____
__线一.积累运用
__ __ 1.下列加点字的读音完全正确的一项是( )。(2分) 号 考 A．签订(qiān) 惦记(diàn) 交卸(xiè) 蹿跳(cuàn) B．提防(dī) 溃退(kuì) 仄歪(zě) 阻遏(è) C．歼灭(jiān) 差使(chāi) 琐屑(xiè) 寒噤(jìn) D．憎恶(zēng) 诘问(jié) 震悚(sǒng) 憧憬(chóng) 2.下列词语中完全正确的一项是（ ）。(2分) _ _ _ A．仄歪 张惶失措 名副其实 精疲力竭 _ _ _ _B．荒谬 转弯末角 微不足道 大庭广众 _ __ _C．惧惮 眼花缭乱 锐不可当 月明风清
_ __ D．寒禁 触目伤怀 莫名其妙 富丽堂皇 名 姓 3.下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是( )。(2分) A．我们学过的《爱莲说》、《陋室铭》，都是历来脍炙人口的名篇。 封 B．年轻的城市，更需要青春和活力，更需要丰富的想象力和摧枯拉朽的创造 力。
_ C．通过对海上日出这一奇观进行绘声绘色的描写，表现了作者作奋发向上的__ __ 思想感情。
__ __ D．有时说话就应照直说，别拐弯抹角的。
_ _ _ 4.找出下列作品、作者与出处搭配有误的一项( ) (2分) 级 班 A．《芦花荡》——孙犁——《孙犁文集》 B．《桃花源记》——陶渊明———《陶渊明集》 C．《爱莲说》——周敦颐一一《周元公集》 __ __ D．《核舟记》——张潮——《虞初新志》 __ __ 5.下列说法表述不正确的一项( )。 (2分)
__ _ A、新闻的结构有五个部分，即标题、导语、主体、背景和结语。其中，标_密___题、导语、主体是最主要的三个部分。
_校学 B、铭，起初是铸或刻在器物、碑碣上记述事实、功德等的文字，后来发展成为一种述功记行的文体，有时也用来警戒和勉励。如：墓志铭、座右铭等。铭文一般都是押韵的，又讲究句式的整齐，常用排比、对偶句。
本试卷共 8 页（第1页）
C、说，是古代一种既可以说明、记叙事实，又也可以发表议论的文体，偏重于议论，所以后来人们常把说理辨析的文章统称为论说文。
D、说明文的主要表达方式是说明，描写和议论等表达方式在说明文中不会出现。
6.按原文或提示默写。 （14分）
（1）坐观垂钓者，__________________ 。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） （2）日暮乡关何处是？__________________。（崔颢《黄鹤楼》） （3）大道之行也，天下为公，_______________，_________________。 （4）夕阳欲颓，_______________。《答谢中书书》 （5）少壮不努力，_______________。 （6）气蒸云梦泽，_______________。
（7）白头吊古风霜里，_______________。《登岳阳楼》 （8）《陋室铭》中表明“陋室”不陋的原因的语句是： _______________，_________________。
（ 9 ）孟浩然在《早寒江上有怀》一诗中抒发了思乡之情，其中颔联是：
_______________，_________________。 （10）《望岳》中表明诗人不怕困难，勇于攀登，有俯视一切的雄心和气概的诗句是_______________________，__________________________。 7. 将下面这则材料概括为一句话新闻。(不超过30字)（4分）
团结奋斗创伟业，继往开来写新篇。举世瞩目的中国共产党第十七次全国代表大会15日上午在人民大会堂开幕。雄伟的人民大会堂，气氛隆重热烈。主席台上方悬挂着“中国共产党第十七次全国代表大会”的会标，后幕正中是镰刀和锤头组成的党徽，10面鲜艳的红旗分列两侧。二楼和三楼的眺台上分别悬挂着“高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗!”“伟大、光荣、正确的中国共产党万岁!”的横幅。
开幕会上，胡锦涛代表第十七届中央委员会向大会作了题为《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》的报告。 概括：
8.关于《骆驼祥子》的评价不正确的是（ ） A．《骆驼祥子》是一部京味小说。
本试卷共 8 页（第2页）
B．《骆驼祥子》的语言俗白、亲切。
c．《骆驼祥子》是中国古代文学史上优秀的长篇小说。
D．《骆驼祥子》的语言是从地道的北京市民口语中提炼出来的文学语言。 二、阅读
（一）阅读王维的《使至塞上》回答问题
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁人胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
9. 颔联作者以“征蓬”“归雁”自比，意在表达怎样的思想感情？(2分)
10.近代学者王国维盛赞“大漠孤烟直，长河落日圆”为“千古壮观”之句，仔细品味这句诗，谈谈王国维评价的理由?句中哪些字用得特别有表现力？(2分)
（二）阅读《三峡》，完成11－15题。（12分）
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午
夜分不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
11、解释下列句中加点词的意思。（4
分）
①不见曦．月（ ） ②虽．
乘奔御风不以疾也（ ） ③属．引凄异 ( ) ④两岸连山，略无阙．处 （ ） 12、用现代汉语翻译下面的句子。（4分） (1) 率妻子邑人来此绝境。
（2）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
13、本文写景善于抓住景物特点进行描写，寥寥几笔，便能将景物的神韵表现出来，如只用“□□□□，□□□□”8个字，便写出了春冬之时的江水澄澈，景色明媚。（2分）
本试卷共8页（第3页） 14、三峡适合修建水力发电站，也可以从本文找出两条理由，请用自己的语言概括，并写出文中印证理由的原句。（2分）
理由1：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿原句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
理由2：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿原句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（三）【甲文】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹。四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
【乙文】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
15．用“／”为文中画线句子标出停顿。(2分)
解衣欲睡月色人户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。 16．解释下列加点的词。
(1)晓雾将歇．( ) (2)未复有能与．
其奇者( ) (3)怀民亦未寝． ( ) (4) 但．少闲人如吾两人者耳( ) 17．用现代汉语翻译下列句子。（4分） (1) 夕日欲颓，沉鳞竞跃。 (2) 怀民亦未寝，相与步于中庭。 18．填空。
(1)甲乙两文都写了自然景物，甲文描绘了“______之美”，乙文描写了“_____之美”。但两文表达的思想感情有所不同，甲文表达了作者 _______________的思想感情；乙文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“__________”的语句中。 (五)阅读下面文章，完成后面问题。
善 意
（1)搬新家后，黄昏将近时我喜欢倚在阳台上，看街道上人群熙攘，每一张脸上都写满了即将归家的松弛和喜悦。
本试卷共8页（第4页）
学校________________ 班级____________ 姓名______________ 考号_____________
(2)很是偶然地看到对面阳台上的目光，干净剔透，有些许寂寞掺杂，像年 幼的鸟儿，落单在荒原，找不到将要飞去的方向。
____(3)那双眼睛刚能露在阳台的玻璃上，如果她努力跳了一下，那一定是楼下___的孩子们发出了快乐的叫喊，她想看清自己不曾拥有的欢乐，跳完之后，她
__
__线的嘴角会微微上扬，眼神飞快跌回寂寞。她的眼睛让我的心颤了一下，那种__ __ 眼神不是她该拥有的，她那么小，看上去不过五岁左右的样子。
号 考 (4)我与小女孩的目光相遇，她先是怔怔地看我，我把手竖在耳朵上，做个 小白兔蹦跳的姿势，她的眼睛笑了，像雨后的花瓣，璀璨明媚。我趴在阳台 上和她对望，彼此隔了些距离，说话很费力，我就用手势逗她玩，她看着我 静静地笑，看得出她的手势表达不是很好，总是一伸手，又羞涩地缩了回去。 (5)后来，她母亲到了阳台上，大约是叫她进去吃晚饭，我冲她扬了扬手， _ _ _表示再见，她别着小小的脑袋 [甲] (A．恋恋地；B．傻傻地：C．恨恨地) _ _ _ 望着，忽然地扬起了手，向我表示再见，虽然她的手被妈妈 [乙] (A．缓缓__ __ 地；B．飞快地；C．勉强地)捉了回去，可是，我还是看见了她没有拇指的右__ __ 手。
名 姓(6)我的心，忽然地疼了一下，手就那么扬着，久久地没有收回。 (7)对面阳台的门砰地关上，隔着玻璃，还是能看到她母亲冷漠、倔强的脸 封 色。我瞬间明白了许多„„
(8)从那以后，我总忍不住想去看对面阳台上的眼神。黄昏时，面目冷清的 _ 母亲总是严严攥牢她小小的右手，目不斜视地穿过住宅小区的花园，遇到相__ _熟的街坊，亦不肯停下来打招呼，拽着对街上的热闹无限留恋的女儿上楼，_ __ _然后，小女孩的眼睛便出现在对面阳台上。
_ _ _ _(9)看见我时，小女孩依旧会顽皮地做个鬼脸，我的心怅怅的，她总会长大 级 班 的，总要独自面对人生的风雨，那时，她的自尊还能像在母亲的保护下那样 倔强站立么?
⑽周末，女儿潇潇从寄宿幼儿园回来，我带她去海边，远远看见小女孩和 __ _她的母亲在离人群较远的沙滩上玩。我忽然有点冲动：“潇潇，想不想交个_ __ _新朋友?你看，那位小朋友就住在我们家对面，很可爱的。但是，小朋友的右_ __ _手没有拇指，做朋友时，不能盯着她的右手看，也不能表示好奇。”潇潇很_密__奇怪，问：“为什么?”
__校⑾“因为小朋友没有拇指已经很伤心了，或许在很久以前丢掉拇指的事她学已经忘了，伤心也成为过去了，问她，等于提醒她记起丢了拇指的事，她会很伤心的。”
本试卷共 8 页（第5页）
⑿潇潇似懂非懂地点了点头，奔向小女孩。
⒀在这个世界上，善意有很多种表达方式。譬如，不是所有的沉痛往事都需要安慰，不是所有暂时的贫穷都需要施舍，亦不是所有肢体残缺的人都需要同情或怜悯。因为，某些不合时宜的善意表达，只会伤害到他们的自尊。有时，忽略是表达善意的更好方式，它远要比及时伸出所谓援助之手更能抚慰人们脆弱的心灵。
⒁小女孩面对潇潇伸出去的手，怯怯地看了看母亲。潇潇亦回头张望我，我用微笑鼓励她。显然，那母亲认出了我，冲小女孩勉强点了点头，小女孩终于伸出了左手，潇潇拽起她，玩起了堆城堡的游戏。
⒂那天，小女孩和潇潇玩疯了，她的母亲望着她兴奋得通红的小脸蛋，眼里盈满了泪光„„
19.“小女孩的眼睛”始终牵扯着“我”敏感的心。揣摩第(3)段的“我的心颤了一下”，第(6)段的“我的心，忽然地疼了一下”，第(9)段的“我的心怅怅的”这三处语句，联系上下文分别指出产生这些心理的具体原因。 （3分）
20结合语境，揣摩语言：（4分）
(1)从第(5)段的括号内选择恰当的词：[甲] [乙] (2)第(8)段“面目冷清的母亲总是严严攥牢她小小的右手”一句中有动词“攥”。结合你对“母亲”这个形象的理解，联系上下文说说这个动词有何表达效果。
21.作者认为“有时，忽略是表达善意的更好方式，它远要比及时伸出所谓援助之手更能抚慰人们脆弱的心灵”。你认同作者的看法吗?结合你的阅读感受或生活体验，具体说说你的理由。（3分）
三、写作（50分）
22.诗人说，人生没有爱，就像春天里没有鲜花。哲人说，爱，这是标志人类高尚气度之美的花朵。我们说，爱，常常让我们欢欣，有时，也让我们烦忧。请结合你的生活感受，选择一个方面，以“爱，带给我 ”为题，写一篇600字左右的文章；要求：①把题目补充完整。②写出真情感受。
本试卷共 8 页（第6页）
本试卷共8页（第7页） 本试卷共8页（第8页）学校________________ 班级____________ 姓名______________ 考号_____________
说说大全2016伤心篇六
《2016年初中语文毕业、升学统一考试试卷(及答案word版)》
2016年初中毕业、升学统一考试试卷
语 文
一、识字、写字（10分） 1．给加点的字注音。（选做5个题，共5分） (1)栖息( ) (2)嗔视( ) (3)蟾蜍( ) ．．． (4)恣睢( ) (5)稽首( ) (6)孱弱( ) ．．．
2．根据拼音写汉字。（选做5个题，共5分）
(1)隐mì( ) (2)深Suì( ) (3)阴mái( ) (4)jiān( )默 (5) yǚn( )落 (6) zhǜ( )足 二、经典诗文积累（25分） 3．依据原文填空。（选做4个题，共4分） (1)乱花渐欲迷人眼， 。（白居易《钱塘湖春行》） (2)春潮带雨晚来急， 。（韦应物《滁州西涧》） (3)苔痕上阶绿， 。（刘禹锡《陋室铭》） (4) ，赢得生前身后名。（辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以记之》） (5) ，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》） (6) ？雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） 4．根据提示默写。（选做3个题，共6分）
(1)做事情应学会换位思考，自己不愿意接受的事物，也不要强迫别人接受，用孔子的话说就是： ， 。
(2)文天祥在《过零丁洋》中感慨国势危亡、人生坎坷的两句诗是： ， 。
(3)陆游《游山西村》中暗含作者摆脱逆境的强烈愿望，同时包含深刻哲理的两句诗 是： , 。
(4)在余光中的《乡愁》诗中，乡愁是一枚小小的邮票， 。 ，乡愁是一湾浅浅的海峡。
5．默写课文。(共15分，(1)(2)题必做，各5分；(3)(4)题选做其一，5分。不写题目和作者）
(1)欧阳修《醉翁亭记》中“若夫日出而林靠开”至“而乐亦无穷也”。 (2)《孟子两章》中“人恒过然后能改”至“而死于安乐也。” (3)陶弘景《答谢中书书》全文。
(4)吴均《与朱元思书》中“夹岸高山”至“有时见日。”
必做题(2)
（一）阅读《羚羊木雕》-完成6—10题。(17分)
羚羊木雕 张之路
“那只羚羊哪儿去啦？”妈妈突然问我。
妈妈说的羚羊是一件用黑色硬木雕成的工艺品。那是爸爸从非洲带回来给我的。它一直放在我桌子角上。这会儿，我的心怦怦地跳了起来，因为昨天我把它送给了我的好朋友万芳。
“爸爸不是说给我了吗？”我小声地说。 “我知道给你了，可是现在它在哪儿？”妈妈的目光紧紧地盯着我。我发现事情不像我想的那么简单。
“我把它收起来了。”
“放在哪儿了？拿来我看看。”妈妈好像看出我在撒谎。因为我站在那儿一动不动，低着头不敢看她。
“要说实话„„是不是拿出去卖啦？”妈妈变得十分严厉。 “没有卖„„我送人了。”我觉得自己的声音有些发抖。 “送给谁了？告诉我。”妈妈把手搭在我的肩膀上。 “送给万芳了，她是我最好的朋友。” “你现在就去把它要回来！”妈妈坚定地说，“那么贵重的东西怎么能随便送人呢？要不我和你一起去！”
“不！”我哭着喊了起来。
爸爸走了进来，听妈妈讲完事情的经过，他静静地点燃一支烟，慢慢地对我说：“小朋友之间不是不可以送东西，但是，要看什么样的东西。这样贵重的东西不像一块点心一盒糖，怎么能自作主张呢？”爸爸的声音一直很平静，不过带着一种不可抗拒的力量。 “您已经给我了。”
“是的，这是爸爸给你的，可并没有允许你拿去送人啊！”
我没有理由了。我想到他们马上会逼我去向万芳要回羚羊，心里难过极了。他们不知道，万芳是个多么仗义的好朋友。
上幼儿园的时候我们就在一起。她学习很好，人一点也不自私。我们俩形影不离，语文老师管我俩叫“合二而一”。
上星期一次体育课，我们全班都穿上刚买的新运动衣。跳完山羊，我们围着小树逮着 玩。一不小心，我的裤子被树叉划了一道长长的口子。我坐在树底下偷偷地抹眼泪，又心疼 裤子，又怕回家挨说。万芳也不玩了，坐在我旁边一个劲地叹气。忽然，她跳起来拍着屁股
说：“咱俩先换过来，我妈是高级裁缝，她能把裤子上的大口子缝得一点儿都看不出来。” 当时，我觉得自己得救了，就把裤子和万芳换了。后来，我听说为了这件事，她妈妈让她对着墙壁站了一个钟头。
“为什么你不说裤子是我的？”
她嘿嘿地笑着：“我妈是婆婆嘴，她要是知道，早晚也会让你妈知道。”
我要把裤子换过来。她却满不在乎地说：“算了吧，反正我已经站了一个钟头，要是再换过来，你还得站两个钟头„„”直到现在，我身上还穿着她的运动裤。每次上体育课，看见她裤子上那条长长的伤疤，我就觉得对不住她。
昨天，万芳到我家来玩。我见她特别喜欢我桌上的羚羊，就拿起来递到她的手上说：“送给你，咱俩永远是好朋友„„永远！”她也挺激动，从兜里掏出一把弯弯的小藏刀送给我。
不知什么时候，奶奶站在门口。她一定想说什么，可是，她没有说。这时，妈妈从柜子里拿出一铁盒糖果对我说：“不是妈妈不懂道理，你把这盒糖送给你的好朋友„„那只羚羊，就是爸爸妈妈也舍不得送人啊！”我从妈妈的眼睛里看出了羚羊的贵重。她和爸爸一起看着我，像是在等待着什么。我知道事情已经无可挽回了，眼泪顺着我的脸颊流下来。屋子里静极了。奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。”妈妈一边递过糖盒一边说：“您不知道那是多么名贵的木雕！”
我再也受不了了，推开妈妈的糖盒，冒着雨飞快地跑出门去。
我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想，叫我怎么说呢？她还会像以前一样和我要好吗？一定不会了。
我轻轻地敲了敲门。门开了，万芳伸出头来，一把拉了我进去。 “万芳„„”我站在过道里不肯再往前走。
“你怎么啦？也不打伞，是不是挨揍了？”万芳奇怪地看着我。 “没有„„”我慢慢从口袋里掏出小刀，“你能不能把羚羊还我„„”我几乎听不见自己的声音。
万芳愣了一下，没有接小刀，只是咬着嘴唇看着我，我垂下眼睛不敢看她。 “昨天不是说得好好的，你怎么能这样呢？”
我努力不让自己哭出来。这时，她的妈妈从屋里出来了。看见我手里的小刀，又看看我们的样子，立刻明白了：“万芳，你是不是拿了人家什么东西？”
万芳看了我一眼，跑进屋去。过了一会儿，她拿着那只羚羊出来了。她妈妈接过来一看说：“哎呀！你怎么能拿人家这么贵重的东西呢！”她把羚羊递到我的手上，“好好拿着，别难过，看我呆会儿揍她！”
我把小刀递到她的手上说：“阿姨！羚羊是我送她的，都怪我„„”当我抬起头来的时候，万芳已经不见了，她不会再跟我好了„„
我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒战。路上一点声音也没有。忽然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我的手里说：“你拿着，咱俩还是好朋友„„”
我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人！因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！ 可是，这能全怪我吗？ 6．用一句话概括本文的内容。（3分）
7．有人认为，万芳的父母是见利忘义的人。假如你是这种观点的反对者，会用文中哪些内容去说服对方？（4分）
8．具体谈谈“插叙”的内容对情节发展的作用。（3分）
9．朗读下面两个句子时，重音各应放到哪个词上？结合语境，说说理由。（4分） (1)爸爸不是说给我了吗？ (2)可是，这能全怪我吗？
10．本文开头、结尾的写法有怎样的特点？谈谈自己的认识。(3分) （二）阅读《最佳饮料——白开水》，完成11—14题。(13分)
最佳饮料——白开水
①随着生活水平的提高，各种各样的饮料走进了人们的生活。喝矿泉水、纯净水已是普遍现象，喝雪碧、可乐成了一种时尚，各种名目繁多的功能饮料更是赢得了青少年的青睐，．．而饮用白开水的人却越来越少。其实，从科学角度来看，任何其他的饮料都无法取代白开水。 ②众所周知，水是维持人体正常生理活动所必需的物质，只有保证机体有足够的水分，体内产生的废物才能及时地通过肾脏排、出体外。从医学角度上讲，任何饮料都不如白开水对生理健康有价值。白开水最容易解渴，有调节体温、输送养分及清洁身体内部的功能。而且，白开水具有较强的生物活性，对于促进细胞新陈代谢、能量转换、血液循环和维持电解质平衡，都大有益处。白开水不合卡路里，在进入人体后，很容易透过细胞膜，增加血液中血红蛋白含量，增强人体自身免疫功能，提高机体抗病能力。因此，白开水实在是人体最需要的天然“饮料”。
③白开水是由自来水煮沸而来的，其主要成分是水，其中还包含多种矿物质和一些人体需要量极少的微量元素，如钠、钾、钙、镁、锌、铁、铜、铅、氟、碘和硒等。矿物质和微量元素是人体必需倍。矿泉水的矿化度一般为200一300毫克／升，自来水为20一30毫克／升，而纯净水只有2—3毫克／升。有关研究表明，自来水中的矿物质和微量元素的含量对人体来说是最适宜的。
④其他的饮料所含糖分和热量一般都偏高，食欲旺盛且过量饮用的人，往往会因糖分和 热量摄入过多引起肥胖；食欲不振的人则由于饮料影响正餐，可能导致热量摄入不足而渐趋 瘦弱。饮料中的果糖会阻止人体对铜的吸收，引起贫血等病症。饮料中的人工色素、防腐剂 在体内蓄积，会干扰多种酶的功能，引起消化不良。再者，饮料中的大量电解质不容易很快 从胃肠排空，而是较长时间存在于胃肠内，影响消化吸收，降低食欲，同时还加重了肾脏的负担。另外，通过蒸馏和逆渗透技术加以净化后的纯净水会失去如镁、锌、铁、硒、碘等对人体有益的矿物质，长期饮用纯净水，人体便会缺少某些必要的元素而造成营养失衡，这对处于生长期的青少年来说尤为不利。
⑤那么，如何科学地饮用白开水呢？首先要注意喝水时间。饭前饭后半小时和餐中都 不宜大量饮水，以免冲淡唾液、胃液，导致消化不良，最好在两顿饭中间适量饮用。其次要掌握喝水的量。成人每天需500—3000毫升，要一次性将一整杯水喝完，这样有利于身体真正吸收；最好每隔1～2小时喝一杯，不要等到有口渴感觉时才饮水。再者要喝新鲜开水。饮用水储存时间不宜过长，否则其中的亚硝酸盐含量就会上升，可转换为有致癌作用的亚硝 胺。将水加热到100℃并持续沸腾3分钟，等降温到30℃以下后最适合饮用。生水、不开的 水、重新煮开的水、千滚水（反复煮沸的水）、蒸锅水（蒸馒头等的剩锅水）和老化水（长时间贮存不动的水）等，是绝对不可饮用的。
11．题目中的“最佳”二字具体表现在文中的哪两个方面上？（4分） 12．分析第③段所用的说明方法及作用。（4分） 13．梳理结尾一段的行文思路。（3分）
14．结合语境，说说你对第①段中加点词语的理解。（2分） （三）阅读《对自己的人生负责》，完成15—18题。(11分)
对自己的人生负责
焦国成
①我们活在世上，免不了要承担各种责任，小至对家庭、亲朋，大至对国家、社会。这些责任多半是应该承担的。不过，不要忘记，除此之外，我们还有一种根本的责任，便是对自己的人生负责。
②生命属于人只有一次，我们对自己的人生怎能不产生强烈的责任心呢？从某种意义上说，人世间其他的责任都是可以分担或转让的，惟有对自己人生的责任，每个人都只能完全由自己来承担，一丝一毫也依靠不了别人。 ③不止于此，对自己的人生的责任心还是其余一切责任心的根源。一个人惟有对自己的人生负责，树立了真正属于自己的人生目标和生活信念，才可能由此出发，自觉地选择和承担起对他人和社会的责任。正如歌德所说：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。”因为有这种爱，所以尽责任本身就成了生命意义的一种实现，就能从中获得心灵的满足。相 反，一个不爱自己人生的人怎会爱他人、爱事业？一个在生活中随波逐流的人怎会坚定地负起人生的责任？这样的人常常把尽责任看做是纯粹的付出而索求回报。
④一个不知对自己的人生负有什么责任的人，也就无法弄清他对这个世界负什么责任。现实中，某些人虽然正承担着一些责任，但却是完全被动的，他们之所以把一些做法视为自己的责任，不是出于自觉的选择，而是由于习惯、时尚、舆论等原因。譬如说，他们把偶然却又长期从事的某一职业当作了自己的责任，从不尝试去拥有真正适合自己本性的事业；他们一发现社会上流行什么，就觉得自己应该紧紧地跟上去；他们十分看重别人对自己的评价，谨小慎微地为这种评价活着。他们由于不曾认真地想过自己的人生使命究竟是什么，在责任问题上也就必然是盲目的了。
⑤一个人如果能对自己的人生负责，那么在一切社会活动中，就会对自己的行为持一种 负责的态度。一个社会如果由这些对自己的人生负责的成员组成，那么就必定是高质量的有效率的社会。
15．作者为什么认为“对自己的人生负责”是“一种根本的责任”？(2分) 16．根据第④段的内容，说说怎样做才是“对自己的人生负责”。(3分) 17．第③段与第④段比较，论证方法有什么不同？（2分） 18．根据要求，品析语言。（4分）
(1)生命属于人只有一次，我们对自己的人生怎能不产生强烈的责任心呢？（从修辞手法的角度分析这句话的表达效果。） (2)一个在生活中随波逐流的人怎会坚定地负起人生的责任？（结合语境，理解加点短语．．．．的意思。）
（四）阅读《桃花源记》（节选）和《过故人庄》，完成19—22题。(14分)
桃花源记（节选）
陶渊明
林尽水源，便得．山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，成来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
过故人庄 孟浩然
故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。
说说大全2016伤心篇七
《2016中考语文阅读题答题模板》
2016中考语文阅读题答题模板
2015年12月02日
中考语文阅读题是很多考生的畏惧的一道大题，因为语文阅读题不仅占分比高，对阅读能力、理解 能力和语言组织能力的要求也较高，难度较大。对比各地各年中考语文阅读，我们可以发现，有些题目的答题技巧是有规律可循的。以下是中考老师根据多年的教学 经验，归纳出来的中考语文阅读题答题技巧。
1、文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最后一段某句的作用。
对于这种题型我们可以从两个方面来回答：对于第一段的问题，从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用；
从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写埋下伏笔。中间某段的问题，在结构上是起到承上启下、过渡的作用。最后一段或某句的作用是总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与题目相照应。
2、文章表达了作者什么样的思想感情？
这需要根据文章的具体内容来回答，常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念（怀念）故乡 和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的，有的也许写得比较含蓄，有的 是直抒胸臆。
3、概括文章主旨。
对于这种题目，在回答之前一定要把全文仔细看几遍，然后可以用这样的关键词来进行回答：“通过„„故事，歌颂（赞美）了„„表达了作者„„的思想感情，揭示了„„的深刻道理。
我们也可以从文中去找，在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。
4、文中划线句子运用了什么表达方式？有什么作用？
看到这种类型的题目，我们首先要看一看这一句用了那种表达方式，叙述、描写、说明、议论、抒情，特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合 性的场面描写。而人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写，描写的作用是使文章生动、形象、感人。
抒情的运用，能增强文章的感染力，突出文章的中心。如果文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述，它的作用是增加了所写内容的神秘色彩，引起读者的兴趣。
5、文中某句运用了什么修辞手法？有什么作用？
有很多，常用的有8种，比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。其中考得最多的是比喻、拟人、夸张、排比。
比喻的作用有三：一是使深奥的道理浅显化，帮人加深体味；二是使抽象的事物具体化，叫人便于接受；三是使概括的东西形象化，给人鲜明的印象。 拟人的作用是可以使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象，而且感受到作者对该事物的强烈感情，运用拟人表现喜爱的事物，可以把它写得栩栩如生，使人倍感亲切自然；表现憎恨的事物，可以把它写得丑态毕露，给人以强烈的厌恶感。
夸张的作用是可以深刻地表现作者对事物的鲜明的感情态度，从而引起读者的强烈共鸣；通过对事物的形象渲染，可以引起人们丰富的想象，有利于突出事物的本质和特征。
排比的作用在于能突出文章的中心，表达强烈奔放的情感，增强语言的气势；是提高表达效果的重要环节。还有叠词、短句使用，使文章富有节奏感，具有音韵美，读起来朗朗上口。
一种修辞用的比较多的就是引用，有时阅读理解中会有引用的诗句、名人故事、还有名人语言或名人著作中的有关内容，问题会有“文章中引用的内容有 什么作用？”，这种题目回答时要注意答到这样两个关键词，一个是“衬托了记述对象的品质，突出了主人公的某种精神”。对以上类型的问题必须要结合文章的具 体内容来回答。
6、文中某句话有什么含义？或告诉我们什么深刻的道理？请说说你的理解。
问题的回答不是简单地从文中寻找现成的句子就可以解决的，这需要我们的同学平时多读多看多积累，多看并记住一些富有哲理性的名言警句，这样才能真正地理解文章的意思，丰富回答内容，用自己的语言把自己对文章的理解准确地表达出来。说明文的阅读理解。
说说大全2016伤心篇八
《2015-2016学年度第一学期中期语文试卷》
B．《桃花源记》——陶渊明———《陶渊明集》 C．《爱莲说》——周敦颐一一《周敦颐集》 D．《核舟记》——张潮——《虞初新志》 学号 班级 姓名 总分
6.下列说法表述不正确的一项( )2分
A卷（100分） A、新闻的结构有五个部分，即标题、导语、主体、背景和结语。其中，标题、一．积累与运用。（26分） 导语、主体是最主要的三个部分。 1．将“千里之行，始于足下。”这句话，用工整的正楷字写在下面的田字格内。 B、铭，起初是铸或刻在器物、碑碣上记述事实、功德等的文字，后来发展成（2分） 为一种述功记行的文体，有时也用来警戒和勉励。如：墓志铭、座右铭等。铭文
一般都是押韵的，又讲究句式的整齐，常用排比、对偶句。
C、说，是古代一种既可以说明、记叙事实，又也可以发表议论的文体，偏重
于议论，所以后来人们常把说理辨析的文章统称为论说文。
D说明文的主要表达方式是说明，描写和议论等表达方式在说明文中不会出现。 2.下列加点字的读音完全正确的一项是( )。2分
7.按原文或提示默写。 （10分，每句一分） A．签订(qiān) 惦记(diàn) 交卸(xiè) 脖颈(jìng) ．．．．
（1）坐观垂钓者，_________________________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
B．提防(dī) 溃退(kuì) 取缔(tì) 阻遏(è) ．．．．
（2）《核舟记》中的核舟左窗刻的是：__________________________ 。
C．歼灭(jiān) 差使(chāi) 琐屑(xiè) 寒噤(jìn) ．．．．（3）孟浩然在《早寒江上有怀》一诗中抒发了思乡之情，其中颔联是：D．憎恶(zēng) 诘问(jié) 震悚(sǒng) 憧憬(chóng) __________________________。 ．．．．
3.请标出下面各组的错别字，并依次改正在后面的括号中。4分 （4）《望岳》中表明诗人不怕困难，勇于攀登，有俯视一切的雄心和气概的诗句A．仄歪 张惶失措 名副其实 精疲力竭 （ ） 是_______________________，__________________________。 B．荒谬 不可明状 微不足道 大庭广众 （ ） （5）崔颢《黄鹤楼》一诗中，抒发怀乡的诗句是：_________________，C．惧惮 眼花缭乱 情郁与中 月明风清 （ ） ____________________。 D．狼籍 触目伤怀 莫名其妙 富丽堂皇 （ ） （ 6 ） 《春望》 . 中写战火连天， 家书难觅出的诗句 。 4.下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是( )。2分 8.将下面这则材料概括为一句话新闻。(不超过30字)2分
团结奋斗创伟业，继往开来写新篇。举世瞩目的中国共产党第十七次全国代A．我们学过的《爱莲说》、《陋室铭》，都是历来脍炙人口的名篇。 ．．．．
表大会15日上午在人民大会堂开幕。雄伟的人民大会堂，气氛隆重热烈。主席B．年轻的城市，更需要青春和活力，更需要丰富的想象力和摧枯拉朽的创造力。 ．．．．
台上方悬挂着“中国共产党第十七次全国代表大会”的会标，后幕正中是镰刀和锤
C．通过对海上日出这一奇观进行绘声绘色的描写，表现了作者作奋发向上的思．．．．头组成的党徽，10面鲜艳的红旗分列两侧。二楼和三楼的眺台上分别悬挂着“高想感情。
举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入
D．有时说话就应照直说，别拐弯抹角的。 ．．．．贯彻落实科学发展观，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗!”“伟大、光荣、5.找出下列作品、作者与出处搭配有误的一项( ) 2分 正确的中国共产党万岁!”的横幅。
A．《阿长与<山海经>》——鲁迅——《朝花夕拾》
八年级语文上册中期试卷
1
概括： 二、阅读。（24分）
（一）阅读下面文言文，完成后面的问题。（14分） 桃花源记
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去，此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 9..解释加点词在文中的意思。4分 (1)阡陌交通： (2)便要还家： ．．．(3)无论魏晋： (4)处处志之： ．．．
10.翻译句子。4分
(1)率妻子邑人来此绝境。
(2)黄发垂髫，并怡然自乐。
11.作者生活的时代，赋役繁重，战乱纷起，但文中描绘的却是另一番图景，这寄寓了他什么样的社会理想？3分
2
12.下面是陶渊明《桃花源诗》的节选，选择对其内容分析不正确的一项。（ ）（3分）
相命肆①农耕，日入从所憩。桑竹垂余荫，菽稷随时艺。春蚕收长丝，秋熟靡②王税。荒路暧③交通，鸡犬互鸣吠。俎④豆⑤犹古法，衣裳无新制。童孺纵行歌，斑白欢游诣。 [①肆：尽力。 ②靡（mǐ）：没有。 ③暧（ài）：隐蔽。 ④俎（zǔ）：古代祭祀时放祭品的器物。 ⑤豆：古代盛食物用的器具。]
A. 前面选文中“土地平旷，„„黄发垂髫并怡然自乐”一段文字，与《桃花源诗》节选部分的内容是一致的。
B. 节选的诗句与前面的选文有许多内容上相对应的句子，如：“荒路暧交通，鸡犬互鸣吠”——“阡陌交通，鸡犬相闻”；“童孺纵行歌，斑白欢游诣”——“黄发垂髫并怡然自乐”等。
C. 诗中的“相命肆农耕，日入从所憩”和选文中的“其中往来种作”都暗含了作者对桃源人终日耕作不得休憩的同情。
D. 《桃花源记》是《桃花源诗》的序，二者都是通过虚构一个世外桃源，寄托作者的社会理想，也反映了当时人民的美好愿望。 (二)阅读下面文章，完成后面问题。（10分） 善 意
（1)搬新家后，黄昏将近时我喜欢倚在阳台上，看街道上人群熙攘，每一张脸上都写满了即将归家的松弛和喜悦。
(2)很是偶然地看到对面阳台上的目光，干净剔透，有些许寂寞掺杂，像年幼的鸟儿，落单在荒原，找不到将要飞去的方向。
(3)那双眼睛刚能露在阳台的玻璃上，如果她努力跳了一下，那一定是楼下的孩子们发出了快乐的叫喊，她想看清自己不曾拥有的欢乐，跳完之后，她的嘴角会微微上扬，眼神飞快跌回寂寞。她的眼睛让我的心颤了一下，那种眼神不是她该拥有的，她那么小，看上去不过五岁左右的样子。
( 4)我与小女孩的目光相遇，她先是怔怔地看我，我把手竖在耳朵上，做个小白兔蹦跳的姿势，她的眼睛笑了，像雨后的花瓣，璀璨明媚。我趴在阳台上和她对望，彼此隔了些距离，说话很费力，我就用手势逗她玩，她看着我静静地笑，看得出她的手势表达不是很好，总是一伸手，又羞涩地缩了回去。
(5)后来，她母亲到了阳台上，大约是叫她进去吃晚饭，我冲她扬了扬手，表
示再见，她别着小小的脑袋 [甲] (A．恋恋地；B．傻傻地：C．恨恨地)望着，忽然地扬起了手，向我表示再见，虽然她的手被妈妈 [乙] (A．缓缓地；B．飞快地；C．勉强地)捉了回去，可是，我还是看见了她没有拇指的右手。 (6)我的心，忽然地疼了一下，手就那么扬着，久久地没有收回。
(7)对面阳台的门砰地关上，隔着玻璃，还是能看到她母亲冷漠、倔强的脸色。我瞬间明白了许多……
(8)从那以后，我总忍不住想去看对面阳台上的眼神。黄昏时，面目冷清的母亲总是严严攥牢她小小的右手，目不斜视地穿过住宅小区的花园，遇到相熟的街坊，亦不肯停下来打招呼，拽着对街上的热闹无限留恋的女儿上楼，然后，小女孩的眼睛便出现在对面阳台上。
(9)看见我时，小女孩依旧会顽皮地做个鬼脸，我的心怅怅的，她总会长大的，总要独自面对人生的风雨，那时，她的自尊还能像在母亲的保护下那样倔强站立么?
⑽周末，女儿潇潇从寄宿幼儿园回来，我带她去海边，远远看见小女孩和她的母亲在离人群较远的沙滩上玩。我忽然有点冲动：“潇潇，想不想交个新朋友?你看，那位小朋友就住在我们家对面，很可爱的。但是，小朋友的右手没有拇指，做朋友时，不能盯着她的右手看，也不能表示好奇。”潇潇很奇怪，问：“为什么?” ⑾“因为小朋友没有拇指已经很伤心了，或许在很久以前丢掉拇指的事她已经忘了，伤心也成为过去了，问她，等于提醒她记起丢了拇指的事，她会很伤心的。” ⑿潇潇似懂非懂地点了点头，奔向小女孩。
⒀在这个世界上，善意有很多种表达方式。譬如，不是所有的沉痛往事都需要安慰，不是所有暂时的贫穷都需要施舍，亦不是所有肢体残缺的人都需要同情或怜悯。因为，某些不合时宜的善意表达，只会伤害到他们的自尊。有时，忽略是表达善意的更好方式，它远要比及时伸出所谓援助之手更能抚慰人们脆弱的心灵。
⒁小女孩面对潇潇伸出去的手，怯怯地看了看母亲。潇潇亦回头张望我，我用微笑鼓励她。显然，那母亲认出了我，冲小女孩勉强点了点头，小女孩终于伸出了左手，潇潇拽起她，玩起了堆城堡的游戏。
⒂那天，小女孩和潇潇玩疯了，她的母亲望着她兴奋得通红的小脸蛋，眼里盈满了泪光……
3
13.“小女孩的眼睛”始终牵扯着“我”敏感的心。揣摩第(3)段的“我的心颤了一下”，第(6)段的“我的心，忽然地疼了一下”，第(9)段的“我的心怅怅的”这三处语句，联系上下文分别指出产生这些心理的具体原因。 2分
14.结合语境，揣摩语言：4分
(1)从第(5)段的括号内选择恰当的词：[甲] [乙]
(2)第(8)段“面目冷清的母亲总是严严攥牢她小小的右手”一句中有动词“攥”。结合你对“母亲”这个形象的理解，联系上下文说说这个动词有何表达效果。
15.作者认为“有时，忽略是表达善意的更好方式，它远要比及时伸出所谓援助之手更能抚慰人们脆弱的心灵”。你认同作者的看法吗?结合你的阅读感受或生活体验，具体说说你的理由。4分
三、写作。（50分）
.诗人说，人生没有爱，就像春天里没有鲜花。哲人说，爱，这是标志人类高尚气度之美的花朵。我们说，爱，常常让我们欢欣，有时，也让我们烦忧。请结合你的生活感受，选择一个方面，以“爱，带给我 ”为题，写一篇600字左右的文章。
要求：①把题目补充完整。 ②写出真情实感。 B卷（50分） 一、基础知识（18分）
1、下列加点字注音完全正确的一组是2分（ ） A 寒噤（ìin） 锐不可当（dǎng） 杀戮（lù）纳粹（suì） ．．．．B文绉绉（zōu）涎水（yán） 救济（jǐ）骇人听闻（hài） ．．．．．C 濯清涟（lián）八分有奇（yǒu）男有分（fēn）器皿（mǐng） ．．．．D甚蕃（fán）德馨（xīn）亵玩（xiâ）蹒跚（pánshān） ．．．．．
2.下列词语全对的一组是 2分 （ ）
A、脏物 缭绕 阻遏 纳碎 C、世外桃圆 惟吾得馨 落英缤纷 B 吊唁 狼籍 簌簌 交御 D、无人问津 赋闲 惶恐
3、 下列词语解释错误的一项是2分（ ） 是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以 A、锐不可当：锋利无比，不可抵挡 调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔 B、蹒跚：因为腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。 子云：何陋之有? C、赋闲：失业在家。 1、请在上文横线上填写古文空缺的原句。(2分) D、决眦：决心裂开。 2、这篇短文出自（《 》），作者是 （ ） 。（2分） 4、 下列没有使用修辞手法的一项是2分（ ） 3、解释下列加点的词在文中的意思。(4分) A、 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 ①有仙则名 （ ） ②惟吾德馨 （ ） ．．．B、每到傍晚，苇塘里的歌声还是那么响，不像是饿肚子的人们唱的。 ③谈笑有鸿儒（ ） ④无案牍之劳形（ ） ．．．．C、我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干
4、下列句子，朗读停顿划分有误的一项是(2分)（ ）
的事情。
A．山不／在高，有仙／则名 B．苔痕／上阶绿，草色／入帘／青
D、老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。
C．无丝竹／之乱耳，无案牍／之劳形 D．南阳／诸葛庐，西蜀／子云亭
5、 下列对课文有关内容的说法有错误的一项是2分（ ）
5、选出理解不正确的一项(2分)（ ）
A、 《人民解放军百万大军横渡长江》体裁是新闻，新闻的主要表达方式是记叙，
A.“龙”和“仙”是比喻道德高尚的人。
有时兼有议论和描写。
B.“苔痕上阶绿，草色入帘青”渲染了居室恬静的气氛。
B、 雨果，法国著名文学家。代表作有小说《悲惨世界》、《巴黎圣母院》等。
C.“谈笑有鸿儒，往来无白丁”表现了作者对知识分子的歌颂，对无学问之人的
C、 杜甫诗歌在总体上反映了唐王朝由盛而衰的变化过程，所以他的诗歌被成为
鄙薄。
“诗史”。
D.“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”反映了室主人对世俗生活的厌弃。
D、《爱莲说》的作者是周敦颐，他是东晋著名的哲学家。
6、用原文语句回答问题。(3分)
6、仿写句子。（每空一分，共3分）
①作者以古代名贤自况的句子是： ， 。
我爱春天，爱她的莺歌燕舞，爱她的绿意盎然；
②作者认为陋室不陋的原因是： 我爱（二）阅读短文，完成后面的题目。（12分）
7、名著阅读。（共5分）
（1）玩的时候倒是没什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。
请从《朝花夕拾》、《钢铁是怎样炼成的》、《骆驼祥子》中任选一部填空。
（2）大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是
选择的作品名：（1分）
我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就对
作者： (1分）
她说了。
故事的主人公；1分）
（3）过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，
人物性格： （2分）
她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
二、阅读理解（30分）
（4）“哥儿，有画儿的‘山哼经’，我给你买来了！”
（一）文言文阅读。（共15分）
（5）我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是
山不在高，有仙则名。。斯
四本小小的书，略略一翻，人面的兽九头的蛇，„„果然都在内。
4
（6）这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。 （7）这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
（8）书的模样，到现在还在眼前，可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。
（9）此后我就更其收集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》，又有了《点石斋丛书》和《诗画舫》。《山海经》也另外买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精致得多了。这一部直到前年还在，是缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。
（10）我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。
（11）仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！
1.选文内容来看，“我”是一个怎样的孩子？阿长是一个怎样的人？（2分） 我是_____________________________。阿长是____________________。 2.文中有一个短语表达了“我”对《山海经》的企盼和渴慕，这个短语是 ______ ；当阿长给“我”买来了《山海经》时，文中有一个句子生动的表达了“我”的反应，这个句子是 （2分） 3,这四本小小的书之所以成为“我”“最心爱的宝书”是因为_______________ 。 （3分）
4.第（9）段内容与长妈妈给我买绘图的《山海经》这件事有什么内在联系？（2分） ______________________________________________________________ 5. 文中一再提到“人面的兽，九头的蛇„„”，按你的理解，“我”为什么对这类书感兴趣？你有过类似的体验吗？请说一说。（3分） ______________________________________________________________
______________________________________________________________
5
三.综合性学习。(5分)
联合国独立国际调查委员会2013年2月18日公开了一份报告,指认叙利亚政府军和反对派涉嫌多项战争罪行,呼吁国际司法机构介入调查。班级在“走近叙利亚冲突”的综合性学习中,准备开展下列活动,请你参与。
(1)【品读诗歌】阅读下面的诗歌,体会抒发了作者怎样的思想感情。(2分) 致叙利亚冲突
我们在沉睡/靠近地球的心脏/战争正在打响/在导弹的轰鸣声中/制造毁坏、偷窃、杀戮、死亡
四周是这样宁静/真实的画面只能凭想象/不忍看电视里血腥的镜头/在那里,人类的罪恶被赤裸裸地播放 „„ 答:
(2)【感悟创伤】阅读下面的材料,提炼材料中透露的信息。(不少于3条)(3分)
材料一:根据联合国统计,持续将近11个月的叙利亚流血冲突已经造成至少 5000人死亡,死者中包括妇女和儿童。(中新网2012年2月4日电)
材料二:叙利亚冲突后,人们感觉到物价上涨所带来的生活压力。在市场上,食品价格上涨至少10%,柴油和煤油严重短缺,而且价格很高。
材料三:叙利亚石油和矿产资源部长苏菲安?阿劳说,从欧盟2011年9月开始禁止进口叙利亚原油至今,叙利亚损失超过20亿美元石油收入。他说:“石油禁运导致原油产量每天减少15万桶,相当于1500万美元。”此外,由于叙利亚动乱的局势,旅游业基本上陷于瘫痪,估计每年大约损失20多亿美元。 答:
说说大全2016伤心篇九
《人教版2015-2016学年度二年级上学期语文总复习课件(45张)》
说说大全2016伤心篇十
《最新原创2015-2016年六年级上语文期中模拟试卷》
六年级语文上册 期中考试试卷
班级_________姓名_________分数_________
一、看拼音，写词语。（10分）
dào suì rïng huà jīng jí wān yán tãng xiě ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) bù fá zhuài zhù tān huàn shì lîng jǐn shân ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。（7分）
褐（ ） 蜷（ ） 擎（ ） 钮（ ） 歇（ ） 倦（ ） 挚（ ） 纽（ ） 顷（ ） 萦（ ） 捶（ ） 倾（ ） 萤（ ） 锤（ ） 三、把词语补充完整。（8分）
兴高（ ）（ ） 喜出（ ）（ ） （ ）然（ ）立 名不（ ）传 一如（ ）（ ） 不（ ）一顾 梦（ ）以求 迫不（ ）待 四、找规律，照样子写词语。（6分）
生机勃勃 左邻右舍 世世代代 亡羊补牢 五、多音字组词。（3分）
qiáng jǐng yān 强 qiǎng 颈 殷
jiàng gěng yīn
六、按要求做题。（8分）
1.对他的勇敢，我不能不从心底感到无限的敬佩。（改成反问句）（2分） 2.风吹过池塘，满池的荷叶动起来。（改为拟人句）（2分）
3.用“„„般的„„”写一个比喻句。（2分）
4.通过这次采访，使我开阔了眼界，增长了知识。（修改病句）（2分） 七、根据课文内容填空。（8分）
1.黄色的花（ ），白色的花（ ），紫红色的花（ ），（ ），秋风中正开得烂漫。
1
2. 记心中。 须继承。 骨肉亲。
3.在亿万炎黄子孙中，有一位伟人永志不忘。他用 为你 。
4.如今，这雄关虽已成为历史陈迹，但是它却以它那 的风貌. 的
历史，鼓舞着人们的 ，激励着人们的 。山海关，将以它那 . ，永远地刻在人们的心中。 八、联系课文，说说句子的意思。（2分） 1.吾盾之坚，物莫能陷也。（1分）
2.蛇固无足，子安能为之足？（1分）
九、默写《己亥杂诗》（4分）
十、阅读短文，回答问题。（14分）
拐弯处的回头
一天，弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。 在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会获得一点儿同情和怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。
弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得老爸“一点儿也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道：“别生气，大多数老爸都这样。其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。”
弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停下了脚步，站在那儿注视着爸爸的背影。
爸爸依然笃定地一步一步向前走，好像没有什么东西会让他回头。可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯处。
虽然这一切都发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时，我也有一种想要流泪的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。
1.本文记叙的主人公应该是（ ）。（1分）
A.弟弟 B.同学 C.“我” D.爸爸 2.能表明弟弟伤得不轻的文字有两处，分别是：（4分）
（1）
（2） 3.在文中，“我”对爸爸的感情是通过弟弟的心情变化而逐渐升华的。试找出弟弟心情变化的语句填在下面横线上。（6分）
2
（1）弟弟碰见爸爸时：
（2）爸爸自己走了后： （3）爸爸在拐弯处回头时： 4.能代表父爱的动作有很多，请从你身边找出一例写在下面。（3分）
十一、作文。（30分） 题目：人间处处有真情
要求：选择一两件生活中体现人间真情.让你感动的事情写下来，把事情的起因.经过和结果交待清楚。
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