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关系心态的说说篇一
《有关上班的心情说说,关于上班累的说说大全》
有关上班的心情说说，关于上班累的说说大全
1．现在的加班，是还以前逃课时欠下的债。
2．还说神马来一场说走就走的旅行，工作后就连一场说走就走的下班都不行。
3．上学是拿钱混日子，上班就是拿日子混钱了。
4．锄禾日当午，上班真辛苦，闲的没事干，不如斗地主。
5．每天闹钟一响，脑子里就出现五百条请假理由，不想去上班，但特么的没一条靠谱。
6．我虽然上班天天迟到，可是我下班很准时啊。
7．从"我在班上"到"我在上班"这个过程，期间的心酸只有我们自己知道。
8．上班就像旧时代的婚姻，明明不幸福，还得长相厮守。
9．夏天上班热得要死，冬天上班冷得要命。
10．等俺有钱了，天天上班迟到，不就是迟到一次扣10块钱么，爷给你100万，扣着玩儿吧。
11．上班是会呼吸的痛，她活在我身上每个角落。
12．一星期，总有那么七天不想上班。
13．上班就是起得比鸡早，睡得比狗晚，吃得比猪差，干得比驴多。
14．想要有上班以外的生活，于是有了加班。
15．锄禾曰当午，上班好辛苦。上完一上午，还要上下午。不上没钱花，心里更痛苦。为了好日子，辛苦就辛苦。
16．总觉得自己的性格不适合上班，只适合领工资。
17．一想到明天要上班就头疼，腿疼，眼疼，手疼，脚疼，哪里都疼。
18．上班的心情比上坟还要沉重。
19．这天气，上班就得吹西北风，不上班就等着喝西北风。
20．每天早上起床都要看一遍福布斯富翁排行榜，如果上面没有我的名字，我就去上班…
21．"一句话证明上班很忙""我下班回家手机还有75%的电"
22．在那山的这边海的那边有一群蓝精灵！他们苦逼又聪明，他们加班到天明……
23．别人上班要钱，我们上班要命！
24．成长就是你哪怕难过的快死掉了，但你第二天还是照常去上班。
25．上班苦啊，上班累，上班简直活受罪，不如参加B社会，上街购物不排队，不用交纳购物费，还要收取保护费。
26．每天早上醒来都在想爷不干了，二十分钟后孙子一样的上班了。
27．年年打工年年愁，天天加班像只猴，加班加点无报酬，天天挨骂无理由。
28．小时候多好，哭完就睡，现在哭完还要上班。
29．世上最痛苦的事情就是上班，你每天都在抗拒，但是却每天都得做。
30．你不是风儿，我也不是沙，再缠绵也到不了天涯，擦干了泪，明天早上，我们都要上班。
关系心态的说说篇二
《简短的女生心情说说：我们的关系百年不腻》
关系心态的说说篇三
《有关工作态度的说说大全：你的生活从此会更加美好》
关系心态的说说篇四
《心情说说》
1.一辈子的爱，不是一场轰轰烈烈的爱情，也不是什么承诺和誓言。而是当所有人都离弃你的时候，只有他在默默陪伴着你。当所有人都在赞赏你的时候，只有他牵着你的手，嘴角上扬，仿佛骄傲的说，我早知道。不要因爱人的沉默和不解风情而郁闷，因为时间会告诉你——越是平凡的陪伴，就越长久。
2.再好的，也抵不过无底线的直白。记得：讲话的时候记得拐个弯。别把自己的口无遮拦当大气，在别人看来那只是幼稚；别把自己的直白当亮点，那也只是自私。
3.心情不好就少听悲伤的歌，饿了就自己找吃的，怕黑就开灯，即使生活给你百般阻挠，也没必要用矫情放大自己的不容易，现实这么残酷，拿什么装无辜。改变不了的事就别太在意，留不住的人就试着学会放弃，受了伤就尽力自愈，除了生死，都是小事，别为难自己。
4.如果有人伤害了你，不要去感谢那些伤害你的人，他们根本没做什么让你成长，让你成长的是你的反思和坚强。所以感谢自己和陪伴在你身边的人就好。对于那些伤害你的人只有一句，老子现在过得好得不得了。
5.一个女人，最重要还是活得好。只要活得好，从前所有的委屈，所有的伤害，所受过的白眼，一切恩情爱恨，后来的一天，都付笑谈中。曾经的伤痛、曾经掉过的眼泪，不过是生命中无可避免的历练。
6.如果有人伤害了你，不要去感谢那些伤害你的人，他们根本没做什么让你成长，让你成长的是你的反思和坚强。所以感谢自己和陪伴在你身边的人就好。对于那些伤害你的人只有一句，老子现在过得好得不得了。
7.这句很对~~“ 在最需要奋斗的年华里，你应该爱一个能带给你动力的人，而不是能让你筋疲力竭的人 。”
8.看到一句话：“要达到可以结婚的状态是：即便对好看的异性偶尔有心动，对未来的生活依然没把握，对感情和万事还不能驾轻就熟，但是觉得和这个人一定能排除万难安心过日子。这时就可以领证了。”
9.别太善良了，别太大方了，也别太能干了，时间久了人家会觉得，你做的一切都是应该的。即使有一天你撑不住，哭了累了，也没人心疼你。 因为在他们眼里这都是你愿意的。有时候心眼也别太好了不要什么事都为别人着想！别人不会想你的感受和种种不易。他们会觉得一切都是理所当然。致傻了吧唧的自己！
10.删去成行的字，最后打了个＂嗯＂发给你。没关系，不是所有的情绪都要告诉你。比如我的不开心，比如我好想念你。
11.买得起自己喜欢的东西，去得了自己想去的地方，不会因为身边人的来或走损失生活的质量，反而会因为花自己的钱，来得更有底气一些 ，这就是应该努力的原因。
12.要达到可以结婚的状态是：即便对好看的异性偶尔有心动，对未来的生活依然没把握，对感情和万事还不能驾轻就熟，但是觉得和这个人一定能排除万难安心过日子。这时就可以领证了。
13.戴三百块的表和三万块的表，时间是一样的； 喝三十块的酒和三千块的酒，呕吐是一样的； 住三十平米的房和三百平米的房，孤独是一样的。 我们需要的是存在感，而存在感，不关爱马仕和兰博基尼的事。 总有一天你会明白，你内心真正的快乐，是物质世界永远都给予不了你的。
14.单身久了就觉得一个人的状态挺好的，想看书了就看书，累了就睡觉，想吃啥就吃啥，不想联系谁就自己安静一阵，出去旅行或宅在家怎么都好。对爱情最好还是保持点儿洁癖，不要随便开始不要急着妥协，真正值得的东西都不会那么轻易。珍惜还可以单身的日子吧，我不介意孤独，比爱你舒服。
15.女孩子要的是 我来接你 不是 我来接你好吗 要的是 走 去看电影 不是 去看电影吗 要的是 买了 不是 想要吗 要的是 嫁给我 不是 嫁给我好吗 不要一直问问问 她要的尊重 关心不在这儿 记住 你要做的是她最后要的答案
16.终于明白你为啥不招人喜欢了，不够虚伪，嘴不甜，不会睁着眼说瞎话，慢慢的发现，有一颗好心，不如有一张好嘴，因为好心永远比不过好嘴，现在的社会，现在的人，都喜欢虚的假的，不喜欢真的，会做的不如会说的，会说的不如会装的……
关系心态的说说篇五
《关于人生的说说心情短语 个性是你一生中最可贵的品质》
1. 如你赢不了，至少你可以给予你的对手一个微笑。2. 如果说失败是成功之母，那么成功就应该是成功之祖母。3. 不要总为一件不开心的事情耿耿于怀。4. 什么时候都不要像蜜蜂那样，把整个生命都拼在对别人的一蛰中。5. 不懂得宽容不会得到别人的尊重，过分的宽容得到失去自己的自尊。6. 不要等到下雨的时候，才想起忘记带了雨伞；不到万不得以，也不要在下雨时，向别人借伞。7. 有什么好的想法，尽可能的用笔记下来。8. 错误犯过一次，尽可能的不要再犯第二次。9. 个性是你一生中最可贵的品质。10. 有的时候一句古诗要比一个外语单词有用的多。11. 一粥一饭，当思来之不易。12. 你打个碗，妈妈可以原谅；你要是说谎，绝对不行。13. 妈妈不是总统，你的要求大多是不能够满足的。14. 我不仅仅是你的妈妈，更是你的朋友。15. 坚信健康是快乐的源泉。16. 想哭的时候就哭出来。17. 懒惰是对身心的一种伤害，拖拉永远是一种恶习。18. 如果你不知道从哪里来，那么你就不知道到哪里去；19. 要敢于质疑自己认为不相信的事情，并追究其中的道理。20. 读书是学习，阅读自然，了解社会是更重要的学习。21. 做事情尽量要主动，主动就是没人告诉你，而你在做着恰当的事情。22. 不被别人打败的唯一法宝就是比别人学的更快一步。说说心情短语23. 不要试图什么都争第一。24. 不要试图交到一个完美的朋友，也不要试图交到很多朋友。25. 帮助别人，自己也会强大起来。26. 小毛病往往可以导致大麻烦。27. 每天多做一点，并坚持下去。28. 在任何时候都要坚信：“方法会比困难多一点”。29. 信念是一种无坚不摧的力量。30. 美丽的心情永远比美丽的外表重要一千倍。31. 谦虚诚实和勤奋是摆渡人生从此岸到彼岸的三件法宝。32. 一切都开始于迅速的行动。33. 懂得感恩，感谢帮助你的每一个人。34. 尽可能的开心地活每一天，就好比今天是你生命的最后一天。35. 学会合作，合作是一种深刻后的美丽，因为一滴水只有融入大海，才能够激起美丽的浪花。36. 永远记住：“你说话语气比你讲的话的内容要多的多”。37. 不要忘记：“一份耕耘乃至九份耕耘，你得到的收获依然是零，惟有十分的耕耘，你才能够获得最后的成功”。38. 你的成就将永远不会比你的自信的高度高出一厘米。39. 生命假如给予你的是一颗柠檬，不要抱怨，下工夫把它
榨成一杯柠檬汁吧。40. 不要为失去太阳而哭泣，那么你也就会因此而失去月亮。41. 永远不要试图嘲笑那些有缺陷的人。42. 学会用真诚的简单，对付虚伪的复杂。43. 考上大学，你是我的女儿；你扫马路，更是我的女儿；只要保持高贵的人格，扫马路也可以扫出一个光明纯洁的世界。44. 学校里的考场上可以有分，人生的考场上决不允许不及格。45. 美德是这个世界上惟一不会凋谢的花朵。46. 爱情是一朵美丽的浪花，然而你生命的航船却要绕开它小心翼翼的行驶，因为你稚嫩的双桨运载不动神圣的职责。47. 不管怎样，你都是要学会培养自己有一项业余爱好或特长。
关系心态的说说篇六
《说说心理话主题班会》
打开心窗，说说心理话主题班会
一、活动目的与宗旨
为了更好地进行心理健康教育宣传，让学生有个健康的心理，开一个 “打开心窗，说说心理话”主题班会。
活动目的：通过主题活动，让学生知道，自己有烦恼时，要学会相互理解，学会换位思索。宣传心理健康教育知识，培养同学们的参入意识，明确心理健康教育的意义与作用，在班级掀起维护心理健康的热潮。
二、班会活动过程
（一）．班会开始：三个主持人，每人一段导入内容。
吴奇：十四五岁，花季灿烂，吮吸校园的雨露，尽情的开放在怡人的花园。
姜振生：我们是初升的太阳，激情活力写在稚气的脸上，迎着风奔跑在青青的人生之路。 李奇：我们欢乐，我们也会烦恼；我们向上，我们也会懒惰；我们成熟我们也幼稚；我们多么渴望有一双支撑的大手牵引，我们多么渴望有一双理解的眼神给予信任，请给多我们关注与理解，请给我我们多一些自由的空间。请多听听我们的心理话。
共同宣布《打开心窗-----说说心理话》主题班会现在开始。
（二）．全体起立，背班级誓言：我有崇高理想，我有顽强毅力，我最热爱知识，我最珍惜时间，我最相信自己。”
（三）．展示个人风采：
吴奇：花季的我们充满梦想，充满激情，充满自信。请听冯文华的展示个人风采。（说明此生德才兼备，是学生们学习榜样）
（四）．看学生自编情景剧，谈感受。
1．李奇：在生活中我们有压力，而这些压力百分之九十来自于学习，因为大人们始终相信，只有学习好，才会有好的前途。所以他们总是注重考试后的成绩，那么考不好，到底有什么样的烦恼呢？请欣赏情景剧《考试之后。。。。》。（说明学生自编自演，角色有老师，家长，学生。设计是一个单亲家庭，爸爸不会教育孩子，只顾做生意，平时不太管，孩子成绩不好就打骂。月考成绩下来，老师安慰没有考好的小明，并主动打电话找家长谈，让他不要打孩子，多关心一下他。可是家长仍是吵骂，最后孩子离家出走）
2．姜振生：我们喜欢青春的优美活力，我们在渐渐长大，思想开始成熟，我们渴望理解，渴望信任。请欣赏四人配音诗朗诵《不要偷看我们的日记》
3．姜振生：看完小品，朗读后，每个同学都有自己的想法，下面请大家说说对此情景剧的理解。（引导学生确对待分数，考试受到挫折过，要敢于面对失败，面对挫折。要更加自信坚强，找出原因，从哪跌倒从哪爬起。也能体现转换角色，多为对方想一想，更好的理解对方，学生换位思考。）
4．请教校长，家长对这种现象的看法：假如这个学习不好的学生是他的孩子，他会如何做？对于孩子离家出走，他如何看？
（五）．诉说心曲
李奇：成长的道路中每个人都有自己的烦恼与快乐，请同学们“诉说心曲”，尽情的说出心中的烦心事，把存在的心理问题，写出来，或是说出来。（如：有学习成绩太低苦恼，有不敢同朋友们主动交往的，有的学心不会抓紧时间等）然后请校长、家长、老师帮着分析。 目的：通过校医生讲中学生生理心理特点，政治老师讲中学生入中学生后的变化，家长谈如何对待家庭压力，班主任讲如何面对学习的挫折等，教育学生要学会与他人沟通，主动接近同学，成为好朋友。鼓励同学们多交朋友，有烦心事，可以对同学说。教育学生要同家
长沟通，肯向家长坦露自己的缺点和优点，或是其他的感受。多听听别人的意见，择其善者而改之，其不善者而改之。抛掉所有的不快，轻松上阵快乐学习。（同学们畅所任欲言，高潮部分）
（六）．让学生们谈谈自己喜欢什么样的老师，什么样的家长（这个环节更热烈。学生自由畅谈）
这个环节，是让老师，家长了解孩子的心理，他们渴望什么样的教师，增加师生感情。学生喜欢的老师，有广博的知识，有独特的教学方法；爱学生，能真心对待每一个学生；能与每一个学生交流思想，能理解学生；正直大度不记学生的仇；不打骂学生，能讲道理；说话幽默风趣，年轻的朝气长的漂亮。。。。。。
再请家长谈几句
目的让家长以后要多多与孩子沟通，关心他们的心理健康，如同关心孩子的头疼脑热，这次班会给他有启发特别大，孩子已经长大了，就尊重他们，理解他们。。。。。
（七）．老师总结：今天的班会开的很成功。老师和家长听到你们发自心底的呐喊。你们渴望知识就像花儿渴望阳光，你们渴望尊重，就像鸟儿渴望翅膀。你们渴望友情，就像鱼儿渴望大海。打开心窗，说出心理话，解决心中的烦恼，在学校老师是你永远的朋友，给你们一个宽松，快乐的融洽的学习环境，在愉快的环境中快乐健康的成长。
（八）．最后全班齐唱班歌《相信自己》
歌词：多少次挥汗如雨/伤痛曾填满记忆/只因为始终相信/去拼搏才能胜利/总是在鼓舞自己/要成功就得努力/热血在赛承腾/巨人在东方升起/相信自己/你将赢得胜利创造奇迹/相信自己/梦想在你手中这是你的天地
十：结束后把家长的信发给学生，让他们看，再给家长写封信，说说心理话。用写信的方式来与家长沟通。让学生写一份这次班会的体会，写一下回家家长与学生做一次交流的经过感想。
十一：预期效果
让同学们能说出自己的开心与烦恼，真情流露，让老师、家长多听听学生的心声，更进一步的了解学生，了解他们的思想，他们的快乐与烦恼。让家庭、社会与学校相配合，为中学生心理的健康发展创造良好的条件。学校要为学生创造一个有益于中学生心理健康发展的良好氛围。家庭对中学生的要求要切合实际，不能期望过高，造成极大的心理压力，也不能任其自然发展。除了在物质上关心他们之外、在学习上要求他们之外，还要认真的、客观地了解和认识他们的思想感情，理解他们的苦衷，给中学生更多一点理解和宽容，给他们一些必要的心理支持。
十二：教学特色：
1．能从学生心理年龄出发，学习实际上出发，解决学生的心理压力。
2．把家长请进学校。
3．请校医走进课堂。
4．学生自己编演小品。
附加内容：心理健康十要素及标准
心理健康十要素
1. 有充分的自我安全感。
2. 充分了解自己，并对自己的能力作出恰当的估价。
3. 生活目标切合实际
4. 不脱离现实环境。
5. 能保持人格完整与和谐。
6. 具有从经验中学习的能力。
7. 能保持良好的人际关系。
8. 能适度表达和控制自己的情绪。 9. 在符合集体的要求下，能积极地发挥个性。 10. 在不违背社会的前提下，能适当地满足个人的基本要求 心理健康的标准
判断一个人的心理是否健康，是看他或她与大多数人、特别是与同龄人、同性别的人是否一致。因此，心理健康的标准应该包括：
⒈ 智力正常
智力正常是一个人生活、学习和工作的基本条件。在心理咨询中，发现绝大多数来访者这一条都具备。通过说话、察言观色便很容易确定来访者智力是否正常。一般不需要进行心理测验。
⒉ 情绪稳定乐观
情绪稳定乐观是心理健康的主要标志。与这一条相对立的是喜怒无常。这并不是说心理健康的人没有情绪低落的时候，而是说他们的积极情绪多于消极情绪，而且他们的喜怒哀乐等情绪处于相对平衡的状态。
⒊ 人际关系和谐
人际关系和谐是心理健康的重要标志。心理健康的人，能信任和尊重别人，设身处地地理解别人，能以恰当的方式让别人理解自己。因而，无论他或她在哪个单位，和本单位的同学、同事关系都很融洽；对父母和家庭其他成员很亲近。
一个心理健康的人不是与别人没有任何矛盾，而是在发生矛盾时能积极地、有效地去解决矛盾，重新让别人理解自己。
⒋ 行动自觉果断
这是心理健康的又一重要标志。心理健康的人干什么事都有明确的目的性，经过深思熟虑以后便果断地采取决定，不盲目、不犹豫、把自己的决定贯彻如一，决不是说是一样而做又是一样。这并不是说不能改变决定，而是说不能轻易地改变决定。
⒌ 热爱学习、生活和工作
一个心理健康的人在任何情况下都热爱生活，感到生活非常有意思；爱学习，如爱学外语、计算机、专业知识和其他相关知识，把学习看作是生活中比不可少的一部分；爱工作，不仅按时上下班，而且创造性地去工作、努力完成工作任务，把分担的工作看作是一种乐事。 ⒍ 正确的我观
这也是心理健康的重要条件。有正确的我观的意思是：知道自己的优点和缺点，对优点能积极地去发扬，对不足能自觉地去改进；不因为有优点而骄傲自大，也不因为有不足而自卑；总是知不足而进去不懈、为自己取得的成绩而愉快乐观。
上述标准是互相联系的。一个人心理不健康，不一定表现在所有方面，而往往表现在几个方面。对照上面的心理健康的标准，你觉得你的心理是否健康？
附调查内容：你了解自己吗？————学生自身调查（一）
1你的理想是什么？为这个理想如何努力的？
2你最崇拜的榜样是谁？说明理由。
3你有针对自己弱点的一句名言吗？喜欢的名言是什么？
4你的座右铭是什么？近期你超过的目标是谁？
5你有什么爱好，特长？喜欢程度如何能表达一下吗？
6． 你正确悦纳自己吗？你性格的优点有哪些，缺点有哪些？
7你爱学习吗？最喜欢的科目是哪科，喜欢的理由？
8.你最不喜欢的科目是哪科，理由是什么？
9．说出你理想中的课堂形式是什么样子的？
10．在生活中的压力，不高兴的事，来自哪些方面的？ 11．你喜欢与什么样的同学成为朋友？（选取朋友的标准是什么？） 12你有人缘吗？同学们爱与你来往吗？有几个好朋友？ 13．如果你与朋友之间发生很大的误会，他说你很多坏话，他伤你很深，你如何做？
14．你认为中学生要具备什么样的形象？
对老师的了解：
1．描绘一下你理想中的老师是怎样的一个人？
2．你喜欢上哪个课任老师的课？
3你喜欢的老师有哪些优点？
4．你不喜欢什么样的老师？
5你做错了事，老师如何对待你，你能自觉改正错误？
6不喜欢学哪个学科？原因是什么？
7．你认为老师的对你表扬的效果好，还是批评的效果好？
8．在你的学习生活中哪个老师最会欣赏信，最尊重你，最信任你？
9．有心里话敢对老师说吗？说明理由？
10．你同老师之间有让你最感动的一件事吗？可以说说吗？
关系心态的说说篇七
《谈谈对真善美关系的认识》
谈谈对真善美关系的认识
摘 要：真善美可以说在我们的身边每时每刻都存在着，她存在日常的生活的点滴中，只是匆匆忙忙的我们没有没有注意他，认真的去体会他。那么什么是“真善美”呢？本文将就真善美的定义和她们之间的关系和当代大学生学习美学的意义进行论述。
关键词：真 善 美 关系 意义
正 文：
一、真善美的定义
真：逻辑学——真——知
真是由人的学知和实践中所产生的认知的标准规范，并以之在思维过程中按具体要求产生为表现和实现的方式。真是活的生命的特征表现和物体空间的客观存在。真是人们对自我，对外在的形式意义在时间观念中的基本确定。人们对现实发生或产生的相对关系结果的感知与作为，能够与自己的所知定性理念达成统一，在想象和实践过程中得到预期结果，就是正确。真是表示人的各个表现和客观存在中包罗万象的真假对错，表里虚实的形式。只要是客观存在的物质现象，人为发生的事情问题，都可定性为真。
善：伦理学——善——意
善是由理智决定，由所知方式理念制约自己的思想行为进行的生活实践活动，且要在该活动过程中无损于客观物质存在和他人利益的要求形式。对自己在生活世界中的存在，应尽量减少因自我需要而发生的对材料物品的消耗，更应减少因情感活动而进行尝识性或真实性表现或在实现目的的过程中，由于未有效果而发生的对人力或时间的浪费及对他人造成的损害，对自己的有利而无益于他人。对不利于生活发展的贪婪杂念应予自行消除。在思想的立意中产生，对已经发现是错误的，不端的意识观念要当即自行终止。不能让那些错误的，不端的意识观念占据认知想象的空间，也不能对之进行表现和行为的过程。对他人的希望和要求在客观条件和实际情形允许时予以满足。如果是获得就应依据知识道理规则，满足于各个合理的需要份额。对所有由客观存在或人为发生的事情，因为得知而首先要对之理解与掌握，才能知晓自我或他人相对于客观物质存在的本质属性，并要知道如何对待。根据需
要，将现实物品合理利用，正确支配。对于生活，就是具备了认识和处置的知识理念，善应惩治于恶。
美：美 学—— 美——情
人类的审美意识和美学思想的产生历史悠久。但从对具体的美的事物的欣赏，到凝聚为一种较为抽象的美的观念，却经历了一个漫长的发展过程。而标志这一演变过程的重要成果，是在语言及文字中出现了“美”字。
美是大自然对生活实践、学而得知者在精神世界的一种赋予。美在于发现。人的言行之美不属于自然范畴。美是人的心灵情感，思维活动中对所见所知的人和事物产生向往或追求及赞赏的理由。美的表现和行为，在尚不能自行完成的现实当中，将由视听功能的感知认为或在自己想象中的形现及预感全然吻合而喜出望外。对客观存在的现象事物，人为发生的关系问题，能使自己产生兴趣而予以关注，将能使自己的认知和思想达到新的境界。美的形式在心灵和思想中不是固定不变的存在。美因为学知和实践而认识，因为启迪和带动而升华。美由于无知懒惰或孤独无为而枯衰。美是自然或人为的表现存在。美是生活思想中的特定形式的特定呈现。美是一种认识，美是一种关系，美是一种结果。美丽优越于丑恶。
作为真善美的反面，“假、恶、丑”分别是指价值率高差小于零的思维性价值事物、行为性价值事物和生理性价值事物。
二、真善美的关系与理解。
在生活中真善美常常是结合在一起的，是一个统一的整体。所谓真，指客观规律；所谓善，指功利；所谓美，是指实践中真善的形象体现。“真“、”善“、”美“的正确关系是：”真“不包含”善“，”善“不包含”美“，但“真“是”善“的基础，”真“与”善“是“美”的基础。 还不知道什么是“善“就大谈”善“，自然就有许多不善；还不知道什么是”美“就大谈”美“，自然就有许多不美。从逻辑的角度说，”真“是保证真正的”善“和”美“的必要条件，而”真“和真正的”善“又是高级的”美“的必要条件。真正善良的人必然要去求真或关心科学的新成果，而真正有气质的强烈追求美的人必然要去求真求善或关心科学和社会的发展以及道德的新变化。
黑格尔说：“美就是理念……美与真是一回事，美本身必须是真的。”黑格尔重在强调“真“必须是“美“的基础，”真“作为客观世界的规律性和作为科学认
识的对象，它自身无所谓美丑。只有当客观规律不仅为人所认识，而且被运用于人改造世界的实践活动，它的感性具体的存在形式成为人的能动创造的活动所必须掌握的东西，并成为对这种活动的肯定的时候，”真“才具有了”美“的意义。康德说：“美蕴含快适，而这种快适是一种真实的、至高的善。”康德主要是解释“美“与”善“的关系，强调”美“由”善“生。在对真具有任职的基础上，能动的做出善举，若我们从别人的善那里受益的时候，我们感觉到他的美丽，若我们自己也行善，我们从心中感觉到自己也是美丽的。
二、美学及学习美学的意义
说到美学，给我印象最深的就是“美是无处不在的，但是缺少发现”这句经典名言。个人认为这句话概括了美学的许多，也诠释了美学的许多。谈到美学中的真善美，我且说说自己的见解。
美学是一门研究在社会实践基础上历史地变化着的审美现象的科学。美学中的各个范畴和规律是随着现实生活和艺术的发展而历史地产生和形成的。即令是同一个范畴和规律，在不同的历史时期也有着不同的意义，因此，美学研究必须把历史的方法和逻辑的方法统一起来。如果美学研究不把逻辑的方法和历史的方法统一起来，而是单纯从逻辑上进行研究，那就很容易陷入抽象空洞的概念和推理之中。历史上的所谓“先验的美学”和“经验的美学”，都是片面地把理论与实践、逻辑与历史割裂与对立起来，因而不可能得到真正科学的成果。在美学史上，黑格尔由于运用了历史与逻辑相统一的方法而取得了值得重视的研究成果。但是由于黑格尔是从他那唯心主义哲学基本观点出发来研究美学的，因而颠倒了历史与逻辑的正确关系，造成了对于历史的唯心主义的歪曲和虚构。
学习美学的意义： 培养正确的审美观，提高审美能力。完善知识结构，提升人文精神。形成独立人格，提升人格境界。学习美学和审美教育不仅要培养大学生正确的审美观，提高大学生的审美能力，更重要的是培养高尚的人格，培养大学生学会做“审美生存”的一代新人，培养以审美的眼光来认识客观世界和人生意义的“审美的人”。
关系心态的说说篇八
《说说那些可怕的心理病》
说说那些可怕的心理病
Hold住！说说那些可怕的心理病
现在社会上各种形态上的人都有，有的甚至很bt，其实他们只是心理有病而已，他们陷入疯狂的挣扎之中，而不能自已，可怜，可恨，可悲。 1.恐惧症
是以恐怖症状为主要临床表现的神经症。所害怕的特定事物或处境是外在的，尽管当时并无危险。恐怖发作时往往伴有显著的植物神经症状。 2、自虐症
自虐症通过伤害自己造成一定的精神满足感。从一定程度来看，这是一种精神分裂的体现，通常我们是会埋怨别人作的事如何不好，而较少反省自己，从心理学的角度来看，是人通常有神化自己的观点，认为自己在某方面具有一种远超过他人的能力，如自认为自己有超人的记忆力等。
3、自闭症
自闭症，又称孤独症，被归类为一种由于神经系统失调导致的发育障碍，其病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。自闭症的病因仍然未知。 4、妄想症
妄想症，又称妄想性障碍，是一种精神病学诊断，指“抱有一个或多个非怪诞性的妄想，同时不存在任何其他精神病症状”。妄想是一种在病理基础上产生的歪曲的信念，病态的推理和判断。 5、性虐待症
在临床上，性虐待症包括主动的和被动的两种表现。它的简写即我们通常所说的SM 心理 10、妄想症妄想症，又称妄想性障碍，是一种精神病学诊断，指抱有一个或多个非怪诞性的妄想，同时不存在任何其他精神 6、性心理变态
性心理变态或性欲倒错、性癖好异常，是一个心理健康名词，用来指称对某些物体或情况会产生性渴望，而那些物体或情况并不属于社会规范下的性渴望、性活动模式。而这种性渴望可能会妨碍个体进行带有感情互动之性活动的能力。
7、恋物癖
恋物癖，会特别被某些无生命的对象诱发性欲，例如：女性的内衣服、皮革等物件。当时人会透过磨擦该对象、自慰及性幻想达致性兴奋。其原因仍不明，可能与幼童时心理创伤有关。 8、恋童癖
恋童癖患者的行为表现为他们对成熟的异性不感兴趣，只以儿童为满足性欲的对象，患者主要追求的是心理上的性满足和性快感，因此，他们常常通过窥视或玩弄儿童的生殖器来达到性满足，性接触往往未达到性交的地步就中止了。恋童癖是以儿童为对象获得性满足的一种性变态。此种
关系心态的说说篇九
《人气最高的QQ心情说说》
人气最高的心情说说
1、一辈子只有一个女人，并不丢人。
2、带着你的贱人、离开我的世界、我成全你们不要脸的幸福。
3、以友谊的名义爱着一个人。
4、藏不住的心情,改不掉的脾气.
5、我拿你当人看,你却学狗叫.?
6、最怕在用了心之后 得到的是背叛
7、给你最大的报复 就是活的比你幸福
8、有木有人早上不想起，晚上不想睡！
9、多少人 被一句“我们不合适”打发走了。
10、不拼-不搏-人生白活 , 不苦-不累-生活无味 .
11、纸 糊 的 爱 情、一 撕 就 破。
12、勉强笑着，只有自己才知道自己有多累。
13、很多东西不是我不在意、而是我在意又能怎样。
14、男人这辈子最值得自豪的一句话是 ： 我老婆在家等我吃饭。
15、 我会用我牵强的微笑 活出无人能比的高傲。
16、中国移动、一个有着营业执照的强盗。人气最高的个性签名。
17、.唐僧骑的是神马 , 悟空腾的是浮云 , 八戒爱的是小月月 , 沙僧装的是犀利哥 。
18、我把10086改成你了名字,每天能收到你的短信.骗自己你还是很关心我
19、小时候认为流血了就是很严重的事，不管疼不疼，先哭再说。
20、突然发现牛顿好给力， 拉力、浮力、推力、摩擦力，重力、压力、阻力、支持力。
21、化妆前，他说请借过、化妆后，他说美女我们是不是见过?
22、命是爸妈给的，珍惜点、路是自己走的，小心点！
23、幸福就是，在没钱的时候，在旧牛仔裤里发现皱皱的100圆。
24、看上了、追求了、好上了、开心了、不久、腻了、吵了、淡 了、散了。
25、有 些 事 、 无 须 强 求 。 有 些 人 、 无 需 强 留 。
26、心烦时，记住三句话：1、算了吧。2、没关系。3、会过去的。
27、蓦然回首 发现想找个聊天的人都没有.。
28、我小心翼翼维护的朋友、翻过来咬我一口。呵、心寒。
29、所谓的母校，就是我们一天骂它一千遍，而不准别人侮辱它一句的学校。
30、这社会什么都可以是假的、但我不能容忍钱是假的。
31、最体贴你的是鞋子，不要嫌它脏。 那是因为你走的路不干净。
32、某些人某些事,我感到抱歉、某些情某些爱,我感到无助。
33、每天有50%的时间用来鄙视自己，另外50%用来原谅自己，这就叫纠结....
34、有没有这么一个人，你无数次说的要放弃，但终究还是舍不得。
35、走到考场全崩溃，见到卷子全流泪。背的东西全不考，考的东西全不会。
36、失去的不再回来 - 回来的不再完美。
37、共事的最高境界是宽容，夫妻的最高境界是相容，朋友的最高境界是包容，生活的最高境界是笑容！
38、永远不要和禽兽作斗争?赢了?你比禽兽还禽兽?输了?你禽兽不如?平手?你和禽兽没什么区别?
39、读书的时候，不管语文数学，只要出题都是小明。到现在还是小明，我想问问，小明他现
在还好吗？
40、累了，才放慢脚步、错了，才想到后悔、苦了，才懂得满足、伤了，才明白坚强、 醉了，才知道难忘。
41、就算 ，眼前的这个男人 ， 千般好 ，万般好 ， 处处是优点 ， 他不爱你 ， 这个缺点 你永远改变不了 。
42、男人的谎话排行榜 第一句：我不在乎你的容貌。
43、英俊潇洒的白龙马被封为天庭护法后，一直找不到老婆，悟空问其原因，白龙马泪流满面说：她们说神马都是浮云。
44、就这样吧，别再想太多了，生活还在继续， 每天的烦恼都很多，别把太多的情绪带到平常的生活中。,
45、昨日接到一短信，让我速把钱汇入一账户，我回复，已汇入。
得收藏）
他又回复，你是骗子。(记
关系心态的说说篇十
《说说你的心理话》
说 说 你 的 心 里 话
人与人之间的沟通是增进了解的最好方式，我们渴望与同学们进行心与心的交流，同时也期待着与大家的真诚合作。请注意，这不是考试！所写的答案均无正确与错误之分，我们会对你的答案绝对保密，你不用担心它会影响到你的学习成绩或影响老师、父母对你的看法。现在，请你敞开心扉，大胆地说说你的心里话吧！
注意事项：
请不要写学校、班级、姓名
请不要漏答
如有看不懂的地方，请提出，在场老师会及时解释
你最喜欢的人是谁？最喜欢哪部动画片？
你的偶像是谁？
你的理想是什么？什么时候开始有的？
父母知道你的理想吗？
你有哪些兴趣爱好？什么时候开始有的？
父母支持你的兴趣爱好吗？他们用什么方法支持或反对你的
兴趣爱好？
你爸爸做什么工作？妈妈做什么工作？
你爸爸有哪些兴趣爱好？
妈妈有哪些兴趣爱好？
爸爸的文化程度是 妈妈的文化程度是
你觉得自己家里条件好吗？父母亲平常最关注什么？
你觉得父母关系好吗？爸爸脾气暴躁吗？
你为有这样的父亲感到自豪、一般还是不好意思？
你为有这样的母亲感到自豪、一般还是不好意思？
你的心里话会和谁去说？什么时候说？用什么
方式说（当面说还是写信或其他方法）？
你觉得自己的性格是内向、外向还是处于两者之间？
如果同学故意伤害你，你会用什么方式处理？
如果同学无意间伤害你，你又会怎么处理？
你觉得自己学习成绩好吗？你觉得哪几门好一点？
你有感到无奈（不想做可又不得不去做）的时候吗？
哪些事让你感到无奈？
你觉得父母了解你吗？老师了解你吗？
你的父母爱看电视吗？你做作业时，他们是不是经常在看电
视？ 他们会注意电视音量吗？
你和父母一起看电视，选哪个台你能发表看法吗？
如果你做错事，父母是耐心教育多，还是打骂多，或是用其他办法惩罚？
放学后，你能按时回家还是要在路上玩会儿？
你小时候和父母在一起的时间多，还是和爷爷奶奶或外公外婆在一起的时间
多？
你回家经常和父母说说在学校里发生的事情吗？
父母经常给你买书吗？买什么书由谁决定？
你有哪些优点？
你有哪些缺点？
你用什么办法去改正缺点？
你现在最大的烦恼是什么？
你觉得哪些人你很感激？
哪些人你很厌恶？
你觉得自己在班上属于好、一般、差？
你最喜欢哪门课程？为什么？
你最不喜欢哪门课程？为什么？
你能较好较快地完成作业吗？
你觉得老师布置的家庭作业多吗？
你觉得自己和同学间的关系好吗？和老师的关系好吗？
你觉得读书快乐吗？ 家庭快乐吗？什么使你觉
得最快乐？
你能把自己的快乐与烦恼及时和父母交谈吗？
你最喜欢和谁在一起？最不喜欢和谁在一起？
和同学或朋友在一起玩的时间多吗？一般在哪个时间玩？
你喜欢在学校、在家还是其它场合？
放学后，你怎样安排自己的时间？
周末你怎样安排时间？
你对父母有哪些不满意？
你对老师有哪些不满意？
你觉得父母尊重你吗？举个事例
谢谢你的诚实与合作！