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快活的句子篇一
《关于快乐的经典句子语录》
关于快乐的经典句子语录
△ 快乐好比一只蝴蝶，你若伸手去捉它，往往会落空；但如果你静静地坐下来，它反而会
在你身上停留。
△如果我们只是纯粹想追求个人的快乐，这个愿望很容易达成；但如果我们希望比别人快乐，就太难了，因为我们总认为别人比我们快乐。
△有人说，要让自己快乐，最好的方法是先令别人快乐。
△快乐是成功的副产品。
△你只要生气一分钟，便丧失了60秒钟的快乐。*
△每天像无头苍蝇一般在找寻快乐的人，最后总是一无所获。原因是快乐并非无所不在，而是要靠自己去制造。
△如果各国领袖晚上睡觉时，能多做美梦，少做恶梦的话，这个世界将充满更多快乐。 △爱自己只会让我们更孤独，爱别人会让我们更快乐。
△快乐是发现汽车雨刷夹的是一张广告，而不是罚单。
△如果快乐不能与人分享，这不算是真正的快乐了。
△快乐是一种心境，跟财富、年龄与环境无关。
△如果快乐可以用钱买到，大多数人都会因价格贵得离谱而不快乐。
△从来不懂得心存感激的人，绝对体验不出快乐的真谛。
△如何才能得到快乐?抛弃仇恨、远离烦恼、生活简单、淡泊名利、常设身处地为别人着想、笑口常开、心中有爱。
△为了寻找快乐，你走遍了千山万水，始终见不到它的踪影。其实只要你拥有一颗知足的心，快乐就在你身上。
△若想得到快乐，就别让自己过得无精打采。
△在充满噪音的都市丛林里，你几乎快乐不起来。此时，你不妨抽空到乡间走一趟。吸口新鲜空气，闻闻泥土芳香，看看翠绿大地，听听大自然的奏鸣曲——蝉声、鸟声、溪水声……你将会有不一样的感觉。
△英格丽·褒曼说过，健康的身体加上不好的记忆，会让我们活得更快乐。的确，世上的闲言闲语实在太多了，不值得让它们留在脑海中。
△如果你对目前拥有的一切觉得不满，等到你拥有更多时，也不见得会快乐。
△每天做一件令别人愉快的事，自己也会特别快乐。
△功名利禄，只能带给我们短暂的快乐；惟有平静的心灵加上对工作的热爱，才能带给我们永恒的喜悦。
△想要获得快乐，不是增加财富，而是降低欲望。
△自私自利的人永远找不到快乐。
△快乐是一种宝贵的资源，不能光是享用，而不去发掘。
△把快乐的香水喷洒在别人身上时，总有几滴溅到自己。
△大忙人往往是最快乐的人，因为他没时间去想自己快不快乐。
△快乐有一点像感冒——传染得很快。
△快乐别人同样也能快乐自己。快乐是好的。 △快乐是别人的赠予，自己的付出。
1．一个人也许会相信许多废话，却依然能以一种合理而快乐的方式安排他的日常工作。——诺曼·道格拉斯
2．我们曾经为欢乐而斗争，我们将要为欢乐而死。因此，悲哀永远不要同我们的名字连在一起。——伏契克
3．乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。——白居易
4．一个人的特色就是他存在的价值，不要勉强自己去学别人，而要发挥自己的特长。这样
不但自己觉得快乐，对社会人群也更容易有真正的贡献。——罗兰
5．各人有各人理想的乐园，有自己所乐于安享的世界，朝自己所乐于追求的方向去追求，就是你一生的道路，不必抱怨环境，也无须艳羡别人。——罗兰
6．一个人如能让自己经常维持像孩子一般纯洁的心灵，用乐观的心情做事，用善良的心肠待人，光明坦白，他的人生一定比别人快乐得多。——罗兰
7．开朗的性格不仅可以使自己经常保持心情的愉快，而且可以感染你周围的人们，使他们也觉得人生充满了和谐与光明。——罗兰
8．快乐应该是美德的伴侣。——巴尔德斯
9．当我偶尔对人生失望，对自己过分关心的时候，我也会沮丧，也会悄悄的怨几句老天爷，可是一想起自己已经有的一切，便马上纠正自己的心情，不再怨叹，高高兴兴的活下去。不但如此，我也喜欢把快乐当成一种传染病，每天将它感染给我所接触的社会和人群
10.不应该迫求一切种类的快乐，应该只追求高尚的快乐。 —— 德谟克利特
11.真正的快乐是内在的，它只有在人类的心灵里才能发现。 —— 布雷默
12.所谓内心的快乐，是一个人过着健全的正常的和谐的生活所感到的快乐。 —— 罗曼·罗兰
人生所有的欢乐是创造的欢乐：爱情、天才、行动——全靠创造这一团烈火进射出来的。 ——罗曼·罗兰
真正的快乐是内在的，它只有在人类的心灵里才能发现。 ——布雷默
所谓内心的快乐，是一个人过着健全的、正常的、和谐的生活所感到的快乐。——罗曼·罗兰
笑是一种没有副作用的镇静剂。 ——格拉索
乐观都于一个灾难中看到一个希望，悲观中于一个希望中看到一个灾难。 ——谚 语 快乐没有本来就是坏的，但是有些快乐的产生者却带来了比快乐大许多倍的烦扰。 ——伊壁鸠鲁
没有一回的快乐是无烦扰的。 ——福 莱
牙齿痛的人，想世界上有一种人最快乐，那就是牙齿不痛的人。 ——萧伯纳
世界上没有比快乐更能使人美丽的化妆品。 ——布雷顿
只有信念使快乐真实。——蒙 田
人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程。——本 生
不应该迫求一切种类的快乐，应该只追求高尚的快乐。 ——德谟克利特
做好事是人生中唯一确实快乐的行动。 ——西德尼
没有人能比笑得过多的人更感到深切的悲衰。 ——里克特
快乐应该是美德的伴侣。——巴尔德斯
真正的快乐是内在的，它只有在人类的心灵里才能发现。 —— 布雷默
所谓内心的快乐，是一个人过着健全的正常的和谐的生活所感到的快乐。 —— 罗曼·罗兰
快乐没有本来就是坏的，但是有些快乐的产生者却带来了比快乐大许多倍的烦扰。 ——伊壁鸠鲁
人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程。 ——本 生
快活的句子篇二
《开心快乐的句子》
开心快乐的句子
时间:2011-05-18 11:51
来源
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未知 作者:admin 点击: 275次
、送你一片睛空让你永远快乐；送你一片大海让你一帆风顺；送你一个太阳让你热情奔放；送你一轮月亮让你洁白无暇；送你一颗星星让你永远年轻；送你一份真诚祝你开心快乐! 点击你的名字，看到了你的笑颜； 复制你的笑脸，粘贴在我的心间；下载我的思念，把它另
、送你一片睛空让你永远快乐；送你一片大海让你一帆风顺；送你一个太阳让你热情奔放；送你一轮月亮让你洁白无暇；送你一颗星星让你永远年轻；送你一份真诚祝你开心快乐!
点击你的名字，看到了你的笑颜； 复制你的笑脸，粘贴在我的心间；下载我的思念，把它另存在你的空间；打开你心灵的窗口，请接受我给你的最美好的祝愿：亲爱的朋友，天天快乐，幸福永远 !!!
让星光送去我热情的问候，让流星送去我深深地祝愿，让清风带走你所有的烦恼，让星星永远点缀你的天空！祝朋友周末愉快！
不管身边的环境如何变迁 你的身边永远不会改变 那份情也用不褪色 那些情意浓浓的岁月 在阳光里温柔无比 一杯牛奶 一句叮咛 一把雨伞......多希望能在我们的天空中开出一道七色的彩虹 带给你永远的欣慰与欢乐 | 三级
记忆里有那样一个平常的雨夜,栀子花开放,野玫瑰沉睡之后也在这雨季苏醒了.虽然它们消逝在寂寞的时光里,但是在我的记忆的长河里,它们都如那永远开不败的花朵一样散发出淡淡的花香······
花开花落两无言,云卷云舒皆宜谈.他们默默地用自己的生命证明着一点:快乐要有忧伤相伴,彩虹要有风雨作陪,痛苦之后的曙光,才能更加温暖心房!如果挫折之后还是挫折,忧伤之后还是忧伤,就让我们带着微笑,去寻找一份独有的心境······
问候是一只船,能把情谊远送;祝福是一把伞,伴你走过阴雨天;思念是一支箭,能让心相连。
送上我最最真诚的礼物——天气预报:这个周末您将会遇到金钱雨，幸运风，友情雾，爱情露，健康霞，幸福云，顺利霜，美满雷，安全雹，开心闪！请注意，它们将会缠绕你整个假期。
无论世事如何变迁，让真情常在；无论工作如何繁忙，让联络常在；无论电话还是短信，让问候常在；无论天涯还是咫尺，让祝福常在！在金秋送爽,丹桂飘香之际,祝朋友节日快乐! 幸福常在!
生命中有你，感觉精彩；回忆中有你，感觉温馨；旅途中有你，感觉骄傲；失落中有你，感觉坚毅；沉默中有你，感觉灿烂；朋友中有你，感觉幸福！
活着一天，就是有福气，就该珍惜。当我哭泣我没有鞋子穿的时候，我发现有人却没有脚。
多一分心力去注意别人，就少一分心力反省自己，你懂吗？
憎恨别人对自己是一种很大的损失。
每一个人都拥有生命，但并非每个人都懂得生命，乃至于珍惜生命。不了解生命的人，生命对他来说，是一种惩罚。
情执是苦恼的原因，放下情执，你才能得到自在
不要太肯定自己的看法，这样子比较少后悔。
快活的句子篇三
《描写快乐的句子》
描写快乐的句子 带给我们永恒的喜悦
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1、现实生活中，有人时常心为物役，患得患失，让过多的欲望占据心灵。正因为如此，本来可以很快乐很幸福的我们，在心态浮躁之中，错过了多少快乐和幸福！所以以后，大可用兰花的启示来为自己宽心。
2、当我偶尔对人生失望，对自己过分关心的时候，我也会沮丧，也会悄悄的怨几句老天爷，可是一想起自己已经有的一切，便马上纠正自己的心情，不再怨叹，高高兴兴的活下去。不但如此，我也喜欢把快乐当成一种传染病，每天将它感染给我所接触的社会和人群。
3、公母两乌龟完事后，相约第二年再来。第二年公龟很早就来了，但看见母龟早已睡在原来的地方等起了。公龟问：你怎么这么早就来了。母乌龟怒道：你龟儿去年走时怎么不把我翻回来。
4、功名利禄，只能带给我们短暂的快乐；惟有平静的心灵加上对工作的热爱，才能带给我们永恒的喜悦。
5、尽可多创造快乐去填满时间，哪可活活缚着时间来陪着快乐。
6、开朗的性格不仅可以使自己经常保持心情的愉快，而且可以感染你周围的人们，使他们也觉得人生充满了和谐与光明。
7、快乐没有本来就是坏的，但是有些快乐的产生者却带来了比快乐大许多倍的烦扰。
8、快乐应该是美德的伴侣。 感谢欣赏本文，更多唯美的句子请关注：幸福快乐的话语 唯美快乐的句子语句分页: [1] [2]
快活的句子篇四
《快乐的英语句子》
快乐的英语句子
Forever belongs to you joyfully! Since knows you, My life many splendors!
May there be joy and happiness around you today and forever always.
May happiness follow you everywhere, just like we do
Love is willing to joy, along with you forever.
And I promise to serve you forever as the truest of friends.
快活的句子篇五
《快活的小1》
快活的小河
一、导入
1、同学们和老师一起写一个词语“快活”。这个词是什么？“快活”是什么意
思呢？（能说一个和它意思相近的词吗）那什么事情使你快活呢?
2、有一条小河它也感受到了快乐，他为什么快活呢？就让我们走进课文14
快活的小河。
二、初读
1、自由读课文。
师：1.请同学们自由朗读课文，难读的生字、词语、句子多读两遍，注意读准字音，读
通句子。（学生自由读文）
2、课文有几个自然段同学们标一标。（9）
3、.课文我们读完了，这些词你认识了吗？（出示词语）自由读、指名读、齐读。
4、你课文读得怎么样，谁愿意展示一下你的朗读成果。
5、同学们想一想：小河都遇到了谁？发生了什么事？
三、精读
师：在全文中小河始终就是快活的吗？
生：开始快活，后来不快活，最后快活。
师：请你找出一开始小河很快活的句子读一读。 师：是什么使小河不快乐了呢？遇到了困难了他什么态度？
生：读文回答。（他没想到，竟会撞在一座大山上。。。。。。）
师：抱怨是什么意思？（心中不满 责怪别人 埋怨）用这个词造句。
小河为什么要抱怨？谁来把小河抱怨的语气学一学。（指导朗读）指名读，齐读。
段末的省略号省略了什么？
师：畅流无阻时就快乐，遇到点困难就抱怨，从这句话中感受到了什么？你认为
这条小河怎么样？
（快活 很软弱 不坚强 怕吃苦 也很孤单没朋友）
师：那它后来为什么又变得快乐了呢?
2、指名读课文2——8自然段。
面对还不够坚强的小河大山是怎么说的？（大山笑了，慈祥地说。。。。。）你体会
出这是一座怎样的大山？板书宽容鼓励
3、泉水有什么优点，同学们画出相关的句子。
A那句话写了泉水的优点?
(你看这山上的泉水，从山峰上跳下来，一路上摔了多少个跟头啊，可他从来不
叫苦。)
师：多少可以说明什么?从来是什么意思？（从过去到现在）从中我们能看出什
么?（泉水不怕苦 很坚强）
师：（出示图片）是啊！泉水从山上流淌下来，可不是一帆风顺的，一路上磕磕
碰碰，一会遇到山石一会撞到树根，溅起无数水花。泉水就是这样流淌着奔向前
方。你能读出他勇敢、不怕吃苦、无所畏惧的精神吗？ 让我们再来读这段话，
要读出大山的慈爱，对泉水的赞美。
听了大山的话小河是怎么做的？
指名读3、4自然段。
师：小河有什么想法？（想和他们交朋友）当你想和别人教朋友时用什么语气呢？
（真心真意、真诚、快乐）现在我们分角色读小河与泉水的对话。
这时小河快活吗？小河听了大山的话，他不哭了，小河和泉水结伴而行，一起流进大河，推着船儿驶向前方。河水结识了泉水这个好朋友，小河是快活的。于是小河称赞泉水：你真勇敢！可泉水并没有听了小河的赞扬而洋洋得意，他是怎么说的呢？（重点理解第六自然段） 0.（出示：“瀑布比我更勇敢——还高声地笑哪！”）读了这段话你感受到了什么？（引导学生体会瀑布遇到的困难之大，而他却能高兴地面对，这种大无畏的乐观精神。说出瀑布的优点）从哪些词语能看出来？（理解重点词语）谁来读一读，试着读出瀑布的勇敢。（指名朗读）
把红色的字读得重一些（更 一点也不 还）
（瀑布遇到的困难很大而他高兴地面对 勇敢乐观的精神）
谁来读一读，读出瀑布的勇敢。
师：你们想不想看看瀑布（课件播放瀑布的录像）这瀑布从高达数百米的岩壁上倾泻下来，发出震耳欲聋的响声，多么雄伟壮观，不禁让我想吟诵李白的《望庐山瀑布》
师生：日照香炉生紫烟。。。。。。
：瀑布从高达数百米的岩壁上倾泻下来，却毫不畏惧，多么勇敢，多么了不起啊！让我们再来读泉水的话，感受瀑布的勇敢。（出示泉水的话，自由读，指名读）
师：让我们再来读书中的语句，表现瀑布的勇敢和大无畏的精神。
11.学习7.8自然段
小河虚心地听取了泉水的意见和勇敢的瀑布成为朋友，他是多么的快活啊！他甚至高兴的叫了起来！（出示并齐读小河说的话）
有了朋友瀑布也是快活的于是他回答说——生：“好啊好啊！
这时小河快活吗？为什么”？
12.就这样三个好朋友，手拉着手„„（出示最后一段并齐读）
D师小河有朋友了他也学会了坚强勇敢，他多快活呀。让我们齐读最后一段。 让我们再来感受一下小河的快活吧。
（四）总结
师；学到这里你知道小河为什么快活了吗?小组讨论
（对照板书）这条快活的小河，在流向大海的途中，认识了慈祥的大山，他是快活的；结识了坚强的泉水，他是快活的；能和勇敢的瀑布成为好朋友，他更是快活的。他能虚心的接受别人提出的建议，他是快活的。因此我们说——这是一条快活的小河。三个小伙伴团结合作，手挽着手，快活地奔向大海。（板书：合作快乐）
（五）引导讨论，实现统一
大家看文章的结尾是什么标点符号？（省略号）同学们发挥你丰富的想象力想一想，在这里省略号省略了什么呢？（他们可能还会遇到更多更多的困难；小河也许还会结识更多的朋友；小河也许还会用他的勇气和坚强去帮助别人„„他们会互相鼓励，共同流入大海。）
（六）回读课文
师：最后让我们感受合作的快乐分角色朗读课文。
师生合作分角色表演课文，共同体验合作的快乐。
（七）知识延伸
看图说一说图上都有谁？他们在干什么？引导讨论，实现统一
（八）结束
学完了课文，老师希望同学样在困难面前能像小河一样挺起胸，抬起头，互相帮助、团结合作，只有这样你们心中美好的愿望才能实现。这节课你快活吗？让我们来和听课老师们快活的说再见吧！
板书：
14、快乐的小河
小河：快乐、软弱、孤独
大山：宽容团结合作
泉水：不怕困难、坚强奔向大海
瀑布：勇敢、乐观
快活的句子篇六
《50句耐人深思的句子：快乐是一种心态,不是一种状态》
50句耐人深思的句子：快乐是一种心态，不是一种状态
引导语：人一生有起有落，起的时候不忘落的时候，落的时候想想起的时候，哪里跌倒，哪里站起。相信有自信的生命与没自信的生命会有不一样的天地。读完下面50个耐人深思的句子，也许能让你找到一个不一样的自己！
1、 有人说，爱的反面不是恨，而是淡漠，淡漠，意味着心里不再有对方的位置，而不再想起。没有余恨，没有深情，更没有力气和心思再做哪怕多壹点的纠缠，所有剩下的，都是无谓。
2 、男的忽悠女的，叫挑逗。女的忽悠男的，叫勾引，男女互相忽悠叫爱情。父母忽悠孩子，叫教育。孩子忽悠父母叫欺骗。互相忽悠，叫代沟。
3 、走过山山水水，脚下高高底底；经历风风雨雨，还是寻寻觅觅，获得多多少少，失去点点滴滴，重要开开心心！
4、 叶子的离开 不是风的追求 也不是树的不挽留 而是命运的安排 自然的选择 该来的会来 该走的会走 有时 离开并不意味着结束 而是另一种开始。
5、 拥抱真是个奇怪的东西，明明离得那么近，却看不见彼此的脸。
6、 结婚是爱情的坟墓，如果不结婚，爱情就死无葬身之地。
7、 最快乐的人并不是一切东西都是最好的,但他们会充分享受自己已有的东西。
8 、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。
9 、站在天堂看地狱，人生就象情景剧，站在地狱看天堂，为谁辛苦为谁忙。
10 、美丽的一天让我过得如此糟糕，是我错了还是今天并不美丽？
11、 我不想做你生命中的插曲，只想做你生命中最完美的结局。
12 、我突然发觉自己是个华丽的木偶，演尽了世间的悲欢离合，却逃不过背后的银色丝线。
13 、有些事儿，不是你努力的不够，而是不够坚定。
14、 生命是充满遗憾的篇章，因为她没有机会让你修改病句。
15、 我的快乐都是微小的事情。
16、 任何一件事情，只要心甘情愿，总是能够变得简单。
17 、短暂的瞬间，漫长的永远。
18 、感情有时候只是一个人的事情。和任何人无关。爱，或者不爱，只能自行了断。
19 、伤口是别人给与的耻辱，自己坚持的幻觉。
20 、我大概是一只鸟。充满了警觉，不容易停留。所以一直在飞。
21、 我的世界是寂静无声的，容纳不下别人。
22 、我们可以失望，但不能盲目。
23 、幸福始终充满着缺陷。
24 、但是快乐太单纯，所以容易破碎。
25、 该笑的时候没有快乐，该哭泣的时候没有眼泪，该相信的时候没有诺言。
26 、我微笑。在任何我难过或者快乐的时候，我只剩下微笑。
27 、如果有过幸福。幸福只是瞬间的片断，一小段一小段。
28 、如果人生是一段旅途，快乐与悲伤就是那两条长长的铁轨，在我身后紧紧跟随。
29 、如果我爱你，我就会理解你，通过你的眼睛去看世界。我能理解你是因为我能在你身上看到我自己，在我身上也看到了你。
30 、有一种缘，放手后成为风景。有一颗心，坚持中方显真诚。你懂了，我接近天堂；你不懂，我成为经过。
31 、人生总有许多偶然和巧合，两条平行线，也可能会有交汇的一天。人生又有许多意外和错过，握在手里的风筝，也会突然断了线。
32、 在无尽的追寻中,你会有一个又一个巧合和偶然,也会有一个又一个意外和错过.现实的城市犹如雾中的风景,隐隐地散发着忧郁的美,承载着没有承诺的梦。
33 、世界上最永恒的幸福就是平凡，人生中最长久的拥有就是珍惜。
34 、每一棵大树的成长都要接受阳光，也包容风雨。
35、 要随波逐浪，不可随波逐流。
36、 没有幻想、没有期望，就如同鸟儿被捆住了翅膀。过多的幻想、过高的期望，就像鸟儿不知飞向何方。
37 、把脸一直向着阳光，这样就不会见到阴影。
38、 每一种选择都有不同的结局，就如走不同的路就会有不同的风景。所以，如果想看灿烂的风景，不妨沉思片刻再做选择。
39 、对前途要看得乐观些，对人心要看得悲观些。
40 、在对的时间，遇见对的人，是一生幸福；在对的时间，遇见错的人，是一场心伤；在错的时间，遇见错的人，是一段荒唐；在错的时间，遇见对的人，是一阵叹息。
41、 如果没有云，天空会不会寂寞？如果没有天空，云到哪里停泊？
42 、当我们眺望远方的时候，近处的风景便看不清了。
43 、快乐是一种心态，不是一种状态。
44 、有大海一样的胸怀，生活中还有什么事情会让你失去笑容呢？
45 、你改变不了环境，但你可以改变自己；你改变不了事实，但你可以改变态度；你改变不了过去，但你可以改变现在；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能预知明天，但你可以把握今天；你不可以样样顺利，但你可以事事尽心；你不能延伸生命的长度，但你可以决定生命的宽度。
46 、昨天是一张已注销的支票，明天是一张期票，今天是手上的现金。
47、 人生有些事，错过一时，就错过一世。
48 、心中有所牵挂，生命才会坚强。
快活的句子篇七
《27个表达兴奋快乐之情的英语句子》
洛基提醒：英语学习已经进入互联网时代
1. 哇！Wow!
这是人们处于高兴、兴奋、惊讶、激动等情绪的时候最常用的一个感叹语句。
2. 好极了！Great!
= Terrific!
= Fantastic!
3. 我兴奋得睡不着觉。I'm too excited to go to sleep.
= I'm so excited that I can't go to sleep.
4. 太令人激动了！It's very exciting!
A: What do you think of the football game? 你认为这场足球比赛怎么样？ B: It's very exciting! 太令人激动了！
5. 我高兴极了。I'm wild with joy.
= I'm as happy as I can be.
= I'm beside myself with joy.
6. 我确实对此有强烈的兴趣。I'm really very enthusiastic about this.
A: Will you take part in our research program?
你愿意参加我们的研究项目吗？
B: I'm really very enthusiastic about this.
我确实对此有强烈的兴趣。
enthusiastic [in7Wju:zi5Astik] a. 热心的，热情的 7. 我真不敢相信。I can't believe it. A: You won the championship. 你得了冠军。 B: I can't believe it. 我真不敢相信。 championship [5tFAmpjEnFip] n. 冠军
8. 听到这个消息，我很兴奋。I'm excited by the news.
A: We're going camping next week.
下个星期我们要去宿营。
B: I'm excited by the news.
听到这个消息，我很兴奋。
9. 我兴奋得说不出话了。I'm too excited to say one word. A: I'm too excited to say one word. 我兴奋得说不出话了。 B: Congratulations! 祝贺你！
too „ to „“太„„以致于不能„„”
10. 我就像中了头奖一样兴奋。I'm excited like I won the jackpot.
I hit the jackpot. 我中头彩了。
I jumped for excitement. 我兴奋得跳了起来。
jackpot n. 首奖，头彩，累积奖金
11. 太激动人心了！How exciting! A: I've just received a notice of acceptance from Peking University. 我刚收到北京大学的录取通知书。 B: How exciting! 太激动人心了！ 12. 我很高兴。I'm happy. = I feel happy. 13. 没有比这更让人高兴的了。Nothing could be more wonderful. = Nothing could be nicer.
= Nothing would please me more.
14. 我活得非常幸福。I'm on Cloud Nine.
I'm in seventh heaven.
我沉浸于极大的快乐之中。
Cloud Nine“极乐心境，狂喜状态” seventh heaven“极乐世界，最高幸福”
15. 我很快乐。I'm happy as a clam. A: How's your life after marriage? 你婚后生活怎么样？ B: I'm happy as a clam. 我很快乐。 happy as a clam“非常快乐，非常幸福” 16. 我太高兴了。I'm so happy. = I'm really delighted. 17. 我高兴极了。I'm as happy as I can be. A: I've heard you got promotion. 我听说你升职了。 B: Yes, I'm as happy as I can be. 是的，我高兴极了。
18. 我从没有这么高兴过。I've never been this happy as I am now.= This is the happiest moment in my life. = This is the best moment of my life.
19. 我感到飘飘欲仙。I'm walking on air.
A: How do you feel?
你现在感觉如何？
B: I'm walking on air。
我感到飘飘欲仙。
● walk on air“洋洋得意”
20. 我活得很快乐。I'm high on life.
A: You look happy every day. 你每天看上去都很快乐。 B: Yes, I'm high on life. 是的，我活得很快乐。 ■ high在这里是“高兴的，快活的”意思。
21. 我今天心情很好。I'm in a great mood today.
A: I'm in a great mood today. 我今天心情很好。 B: Tell me why. 告诉我为什么。
22. 今天的运气真好。I lucked out today.
= I'm in luck today.
= I feel lucky today. = It's my lucky day. ● luck out“运气很好，侥幸成功”
23. 你高兴怎么样就怎么样。You're to do exactly as you please.= Please do exactly as you please.
24. 你使我感觉到了幸福。You made me happy.
A: Happy birthday! Here is a small gift. 生日快乐！这是个小礼物。 B: Thank you! You made me happy. 谢谢！你使我感觉到了幸福。
25. 简直不敢相信有这样的好事。This is too good to be true.
○ It's unbelievable. 真难以置信。
26. 我太高兴了。I'm on top of the world. = I'm sitting on top of the world.
A: You won the first prize. 你得了一等奖。 B: I'm on top of the world. 我太高兴了。
27. 我非常高兴。I'm in high spirits. = I'm over the moon.
快活的句子篇八
《描写好心情的句子》
1、在适当的时机，用正确的方法，用合适的问题，问对了人，这就是通往每一个新发现的跳板。
2、生命就像是一个疗伤的过程，我们受伤，痊愈，再受伤，再痊愈。每一次的痊愈好像都是为了迎接下一次的受伤。然后在不断的受伤与愈合中，我们学会了成长。经典语句
3、总有一个人，一直住在心底，却消失在生活里。所以我总觉得生活像一杯咖啡，本来就是苦的，想要过得甜一点，必须自己动手加些方糖。
4、快乐是一种心情，一种自然的、积极向上的心态。在平凡之中寻求快乐，在磨难之中寻求快乐，在曲折之中需求快乐。快乐是一种宽容，一种涵养，一种气质，一种风度。不管前路多么艰辛，不管生活多么无奈，只要心中常驻快乐，就无须沮丧。使自己保持一个清净的心，得之淡然，失之坦然。
5、我不是为了生气而工作的；我不是为了生气而交往的；我不是为了生气而读书的；我不是为了生气而生活的……从此，我们将那棵快乐的兰花栽种于心田，拥有兰心蕙质，我们的心境就会盈满快乐。描写快乐心情的句子
6、在我路过的风景里，有你陪伴，我亦不曾孤单，在我散落的流年里，有你相陪，我亦是晴天。再见亦是不见，在浮生若梦里，落字成殇。我的忧伤，掩埋了这一季的孤单。
7、人越长大，就越习惯压抑内心的真实感受，不再放声大哭放声大笑，什么都只是淡淡的点到为止。好像越来越没有什么事，可以伤心到落泪，再也找不出，释放伤感的出口。如果
有时间有机会自由的哭，总是好的；如果可以狠狠流出眼泪，就说明心没有干涸。现在明明感觉到痛，却再也无法畅快的流泪。
8、一辈子很短，人与人的相处，转瞬间就度过了一生。其间与谁相识结伴，再是不断地淡忘，匆匆碌碌。如果有一天，你接到一个陌生的电话，那边却一直没有出声，请不要烦躁地放下它。或许是有人突然得想起你，不想去揣踱话题，只想听听你的声音。
快活的句子篇九
《阅读句子在文中的作用》
句子的作用
1.关键语句在文中的作用与含义
关键句在文章中的作用应从结构、内容、主题上分析，而“含义”一般侧重从主题方面分析，也就是说，作用的内涵大于含义的内涵。
请看例题：“孔乙己是这样使人快活，可是没有他别人也便这么过。”请说说这句话在文中的作用。对“作用”的解答，我们从三个方面：一是结构上，承上启下；二其内容上，说明他是一个可有可无、可笑可怜的人；三是主题上，说明当时社会的人与人之间的冷漠无情。如果将文题改为“这句话在文章中的含义”，可答为“从孔乙己的可有可无、可笑可怜的地位来看，说明当时社会土人与人之间的冷漠无情”。
从结构上考虑，涉及到开头、结尾、倒叙、插叙、顺序、过渡、照应等文学概念，就从其管辖的区域,应联系上下文，结合文学概念进行解答。
从句子中的修饰性定语进行研究,它们在一定程度上揭示句子的内涵；有些句子的定语限定或规定了句子所要表现的范围和内涵。
暂时写到这里，以后陆续增加新的内容或体会。
从句子的修饰作用进行理解,分析时要从修饰作用入手,追本溯源,理解句子的实在意义.这其实是考察表现手法。表现手法一般有比喻、烘托、借代、象征等形式，结合上下文，将修辞手法的作用在文章中表达的意义要表现出来。
有专家说，赏析句子的作用，其实还是从表现手法这个角度进行考核的，主观赏析是无法进行考核的，因为1000个观众，就有1000个哈姆雷特。所以，文学概念和表现手法在文章的中作用才是考核的本质。
①起始句首句往往有提示、概括、总起的作用。
②主旨句它的位置不一，或开头或中间或结尾。
③衔接句这种句子有承上启下作用。
④深化句在语段中起画龙点睛的作用，有升华主题深化主旨的作用。 ⑤警示句它含义深刻、耐人寻味，读后能给人启迪。
⑥矛盾句有些句子从字面上看自相矛盾，但作者寄托了深刻的寓意。 ⑦情感句它凝聚了作者的喜怒哀乐、褒贬扬抑。
⑧引用句名言名句表现一定的思想内涵，也常作设题点。
⑨比喻句用比喻的方法说理抒情。
⑩总结句或总结概括，或留有余地，或饱蘸笔墨抒情。
1、句子在文章结构上所起的作用。一般情况下，统领句起总起全文的作用，结论句起归结全文的作用，转承句（过渡句）起承上启下的作用，还需注意的是有的情况下，尾句还会起到揭示主题，点明中心的作用。这需要根据不同情况来区分。
2、句子在文章内容上所起的作用。
这类题主要考查对作者思想感情的理解。因为任何一篇文章都是作者为了表达自己的思想，抒发自己的感情而写的，所以字里行间一定充满了作者的思想感情，是作者思想感情的体现。做此类题最重要的一点是结合作者的思想感情与文章的中心思想来理解句子在文章中所起的作用。
3、句子在文章中所起的艺术效果。
这类题有这么几类，如运用修辞手法的效果：比喻、拟人、夸张等使表达内容生动形象；排比，反问增强表达力量等。再如句子对文章技法上产生的效果，如
有的设悬生疑，有的对比映衬，有的烘托渲染，有的欲扬先抑，有的情景交融，有的小中见大，有的升华深化，有的象征寓意等。有的题型就是考查对句子的艺术效果的理解，这就要求我们把握好各种艺术效果的表达方式，做到心中有数，有备无患.
总之，我们在分析句子在文章中作用时,应从结构、内容、艺术效果三方面考虑作用,然后逐一排除,切准某一方面具体分析。
另外2、3两点在分析时往往可结合起来。
例在《在烈日和暴雨下》中有这样一句 ：“ 祥子一口气跑回了家.抱着火,烤了一阵,他哆嗦得像风雨中的树叶” 。首先观察此句运用了比喻修辞,再结合主题分析其在内容上所起的作用。此文的主题是反映以祥子为代表的老北京底层小人物的悲剧命运,揭露和控诉社会的黑暗和残酷的, 所以接着分析为,此句既写出了祥子当时全身哆嗦的状况,也暗示劳动人民的命运像风雨中的树叶飘摇不定,主宰不了自己的命运（反映了底层小人物的悲剧命运）。
1.为下文写 作铺垫（打基础、作伏笔）
2、承上启下的过渡作用
3、为 渲染 气氛，烘托人物心情
4、衬托（正衬、反衬）
5、（首尾呼应），总结全文
6、（照应开头），深化或提示主题
7、（设置悬念），总领下文或领起下文
8、起强调作用，进一步突出
9、（画龙点睛），点明中心
10、开门见山，点题
11、总领上文
句子的作用可以从内容、结构和表现力三个方面来分析评价。
1.从内容看：在记叙文性的文章中，从内容来分析的话，句子的作用主要是点明主旨或表达作者的主要感受；在主旨篇中我们提到过记叙文的主旨可以分为：
1）表现人物的品质（写人的文章）
2）揭示某种道理（记事的文章）
3）抒发某种感情（写人或记事的文章）
4）反映某种社会现象，表现某种主题（记事的文章）
「实例分析」
问：在文章《谁是最可爱的人》第3段中的"他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广".这句话有什么意思？
答：作者用排比的方式直抒胸臆，热情歌颂志愿军战士的高贵品质和精神。
2.从结构看：在文章不同的位置，句子所起的作用是不同的。
1）在文章的开头，总领全文，开门见山，点明中心；或者设置悬念为下文埋下伏笔；
2）在文章的结尾，总结全文，点名题旨，水到渠成；或者与开头前后呼应，突出文章主旨。
3）在文章语段中间，承上启下，使文章层次紧凑连贯。
「实例分析」
问：在文章《驿路梨花》的最后一句，作者用陆游的诗句结束全篇："驿路梨花处处开"这样写在结构上和内容上有什么好处？
答：从结构上看，题文相应，形象地写出雷锋精神不断传递、处处发扬、升华了主题。注意：回答这样的问题不能就句论句，要联系原文，理解文章的中心意思
3.从表现力来看：应该结合修辞手法和表达方法来分析。表达方式可以分为五类，不同的表达方式在记叙文中的作用不同，在《读懂记叙文——表达篇》中，我们已经详细讲过了不同表达方式在记叙文中的特殊作用，这里不再赘言。我们主要讲的是修辞，我们把常见的修辞手法和针对修辞手法的答题模式做了一个小结：
（1）比喻。答题：把„比作„，更形象生动地写出了事物„„的特点。
（2）拟人：把„„拟人化，赋予其生命力，使其形象鲜明，更生动地写出了事物„„（人和物的相似性）的特点。
（3）夸张：夸大或者缩小事物的本来面貌，目的在于突出事物某方面的特点，个别夸张包含着作者的情感，如："那座山远看似乎直入云霄"，这里表现了作者对于这一奇景的惊叹之情。
（4）反复，反复包含间隔反复和直接反复，所谓间隔反复，就是在文中不断出现一个相同的句子，但是中间有间隔，在散文或者议论文中，这样的反复多半是为了强调作者的观点；无间隔反复则表现为呼吁型的，通常使语言更具有号召力和感染力。
（5）对偶：句式工整，语言凝练，表意深刻，给人深刻印象。
（6）反问：有问无答，答在问中。比陈述句语气更强烈，更能引起共鸣。
（7）设问：有问有答，一问引起读者思考，一答更能引发共鸣。
（8）排比：句式工整，便于吟咏；加强语势，层层递进。
（9）反语，褒词贬用，加强讽刺意味，批评„„；或贬词褒用，（答题时注意找出贬义词对应的褒义词来答），如：我以孩子的"狡猾"的眼光，这里狡猾是贬义词，实际上写出了孩子的聪明、善解人意。
我们经常遇到这样的题目："„„"这句话使用了什么修辞手法，在文章当中有什么作用。这样的题目我们要三步走：第一步回答使用了什么修辞手法，这一步很容易被判断；第二步分析这种修辞手法的常见好处，比如说比喻就是更形象生动啊；第三步，结合文章的意思来分析这个修辞放在文章当中的具体的意思。 这篇文章我们从结构、内容、表现力（主要是修辞）三个方面来总结了常见的句子理解的题型以及针对这样的题型的答题技巧，对于长久以来对如何答题深感头疼的同学，相信我们总结出来的模式一定对你有所帮助。
快活的句子篇十
《句子》
一、读下面的句子，体会加点词语的含义。
1.石油是工业的血脉，一个国家缺少石油，就像是得了贫血症的病人，不但整个．．．．．
国家的经济会瘫痪，而且国家安全也将受到严重的威胁。 ．．
2.一定要为中国人民争口气，把石油工业落后的帽子扔到太平洋去！ ．．．．．．
3.后来发现，播音员的语速太快了，紧追快赶也跟不上。于是便像被一列火车甩．．．．．．．在半道上一样沮丧。 ．．．．．．．．
4.近出的昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。 ．．．．．．．．．．
5.这时栽这棵树的丛妈妈就要拿上长竹竿扑打枣子，暗红油亮的枣子就像调皮的．．．．孩子直往下跳。 ．．．．．．
二、修改病句。
1.这个村庄西、北两测都是绵延数十里的群山，山上树林茂密，溪水淙淙。山下是一片绿毯似的稻田，田边有一个湖水碧绿的小池溏。白天，人们劳动的喜悦充满了。夜晚，无论是漆黑一片，但也充满了生机。青蛙、山羊等各种小动物的鸣叫会成了一首昆虫合唱曲。
2.少先队员们都在注视和倾听辅导员讲话。
3.参加文艺晚会的有学生、少先队员、工人、农民、教师、医生。
4.菊花展览会上展出了各种各样的花。
5.《亮剑》这部电视剧给我留下了深刻的印象和回忆。
6.我们必须良好的学习习惯。
7.辛勤的园丁是一位李老师。
8.这座海滨小城太华丽，太整齐了。
9.虽然我和李小亮同窗六载，但是对他很了解。
10.美丽的琴声被兄妹俩陶醉了。
11.雨哗哗地下着，淋得像落汤鸡一样。
12.教室里静悄悄的没有一个人，只有他还在刻苦读书。
三、下面的句子在语气表达上有什么不同。
1.美极了！巴德，真的是你写的吗？
2.但是，忙的人怎么能行事那么从容？
3.海底是否没有一点儿声音呢？不是的。
四、用下列词语造句
……像……
当……时候……就……
……有……还有……
五、按课文内容填空
1.当今的能源主要是 、 、 。
2.21世纪的主要新能源有 ，特点是 ；有 ，特点是 ；有 ，特点是 ；还有 。
六、填关联词语。
1.激光枪( )能使人的眼睛受伤，（ ）能灼伤人体。
2.上完小学以后，他跟随哥哥来到了伦敦，（ ）在运输事务所当杂工，（ ）跟随哥哥学习一些基本的医学知识。
3.石油是一种十分宝贵的能源。用它人们（ ）提炼出汽油、煤油，也（ ）制造塑料、合成橡胶、化肥等化工产品。
4.（ ）森林对人类非常有益，（ ）一定要精心保护好它。
5.（ ）美国、日本、菲律宾等过的科学家相继开展了研究，（
）都煤油活得成功。
6.这声音尖尖的，嫩嫩的，（ ）脆，（ ）还甜。
7.（ ）明天是晴天，老师（ ）带我们去玄武湖玩。
8.（ ）你已经知道错了，（ ）应该赶快改正。
9.我们（ ）天天坚持锻炼，身体（ ）会强壮起来。
10.我们（ ）精心保护地球，地球（ ）能更好地造福人类。
11.（ ）地球的资源再多，我们（ ）不能随便浪费。
人们希望一种设备（ ）能当电视机（ ）能当收音机还能当电话机、传真机使用。
12.（ ）他热心为大家服务，（ ）受到大家的一致好评。
七、给下面的句子加上标点符号，体会分号的用法。
1.这时 月亮和山的阴影 对比得异常明显 山是墨一样的黑 陡立着 倾向江心 仿佛就要扑跌下来 而月光 从山顶上 顺着深深的 直立的谷壑 把它那清冽的光辉 一直泻到江面 就像一道道瀑布 凭空飞降 又像一匹匹素锦 从山上挂起
2.烤鸭关键在把握好火候 夏天约25分钟 冬天则需40分钟方可出炉 时间过短 不熟 时间过长 就焦了
八、读句子，体会诗句的含义。
1.小孩子在稻草堆里打滚，
姑娘从溪边挑回一担担摇晃的夕阳……
2.再不是只求三餐眼看脚下，
探寻的目光 已越出国界投向四方。
九、比较下面两组句子，体会一下有什么不同，哪组的写法更好，为什么？
1.现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，充满旺盛
的生命力。
2.现在，桃花心木苗已经长高了，并且非常茂盛。
十、读下面的句子，从加点的词语中概括出作者要表达的意思。
1.如此，烤出的鸭子像枣红色的绸缎一样光洁、闪亮、诱人；口感细腻、香酥、．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．皮脆、肉嫩。 ．．．．．
2.技艺娴熟的片鸭师傅能将一只熟鸭均匀地片成大小薄厚一致的．．．．．．．．．．．．108．．．片，且每．．．．片上都有皮、有肥肉、有瘦肉。 ．．．．．．．．．．．．．
十一、句子加工厂。
1.这样气魄雄伟的工程，在世界史上是一个伟大的奇迹。（改反问句）
2.听了张海迪的报告，谁都深受感动。（改反问句）
3.我不舍得放掉这条大鲈鱼。（改反问句）
4.他这种刻苦学习的精神，谁都佩服。（改反问句）
5.刘老师高兴地说：“同学们，告诉你们一个好消息。” （改转述句）
6.寒风吹在脸上，很痛。（改夸张句）
7.雪下得很大。（改比喻句）
8.我们来到野生动植物园时，一大群猴子在我们头上的树枝间跳来跳去。（缩句）
9.飞飞对爸爸说：“我还要等我的同学呢。（改转述句） ”
十二、下面句子所用的修辞方法。
1.常春藤叶在风中不飘不动，你不觉得纳闷吗？ （ ）
2.小城的建筑物错落有致，在夕阳映照下，像一副油画。（ ）
3.鸟儿在枝头唱歌。（ ）
4.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 （ ）
十三、下面的两句话，你能用恰当的关联词把它们连成一句话吗？
1.一根小小的火柴。火柴对他有好处。
2.他成绩这么好。他平时刻苦努力学习。
3.我欣赏过水平如镜的西湖。我攀登过峰峦雄伟的泰山。
4.我们的生活条件很好。我们要勤俭、节约、艰苦朴素。
5.小红军牺牲了。小红军的精神永远激励着我。
6.口语交际课很有趣。大家都喜欢上口语交际课。
7.电脑网络可以查阅资料。电脑网络可以购物。
8.雨来愿意牺牲自己。雨来不说出李大叔藏身的地方。
9.“神六”发射成功的消息鼓舞了国内的人民。这消息增强了海外华人的民族自豪然。
十四、缩写：
1.高大挺拔，叶子油绿闪亮的白杨树，像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。
2.李四光小时候最喜欢和小伙伴们一起玩捉迷藏的游戏。
3.我国杰出的爱国工程师詹天佑亲自主持修筑了京张铁路。
4.临别前的外祖父郑重地递给我一卷白绸子包着的东西。
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