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姑娘别哭泣了说说篇一
《姑娘你别哭泣》
姑娘别哭泣了说说篇二
《七年级下册语文期中考试试题》
七年级下册语文期中考试试题 班级：_____________ 姓名： ______________得分：___________________
一、语文积累与运用（18分）
1.下列加点的字注音完全正确的一项是（ ）
A. 讪笑(shàn） 哺育（pǔ） 匀称(chân) 锲而不舍（qì) ．．．．
B. 磐石(páng) 祈祷 (qǐ) 惩罚(chãng) 积攒(zǎn) ．．．．
C. 脑髓(suǐ) 亘古 (gân) 阿姊 (zǐ) 污秽(huì ) ．．．．
D. 炽热 (chì) 扑朔 (shuó) 伫立(zhù) 一拍即合（jí) ．．．．
2．下列书写完全正确的一项（ ）
A．人声鼎沸 万丈狂澜 芳草萋萋 九曲连环
B．回环曲折 亦复如事 慷慨淋漓 家喻户晓
C．妇儒皆知 鞠躬尽瘁 潜心惯注 一反既往
D．气冲斗牛 义愤填膺 一泻万里 锋芒必露
3.下列句子中加点的词语使用不当的是（ ）
A. 他品学兼优，时时以集体利益为重，处处为他人着想，被评“校园之星”是当之无愧的。 ．．．．
B. 执着是锲而不舍，是持之以恒，是一曲催人奋进的歌。 ．．．．
C. 眼前这绚丽缤纷的美好春景,真使人扑朔迷离，应接不暇。 ．．．．
D. 西方一些媒体对拉萨事件的报道与事实真相迥乎不同，严重脱离了新闻媒介的基本道．．．．
德，真是令人遗憾。
4.下列句子没有语病的一句（ ）
A．学校热情表扬了刘明见义勇为行径。
B．有没有健全的体魄，是能够成为接班人的前提。
C．他虽然已经超越了别人，那么，今后的任务就是超越自我。
D．以美国为首的北约在南联盟制造的血腥暴行，是对人类文明的肆意践踏。
5.下列句子的排序，最恰当的一项是（ ）
①活着就应该对生命保持一种敬畏和尊重。只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命焕发出光彩。②“水清鱼读月，山静鸟听风”，能领悟山月对话的静谧，活着就是一种幸福体验。③我们为什么活着？④观看潮涌大江的壮阔，品味人间真情的美好，活着就是一种快乐享受。⑤同时，活着就是对生命过程的幸福体验和快乐享受。
A．③①④②⑤ B．③①⑤②④ C．④①⑤③② D．②⑤①④③
6．古诗词默写（4、5两题中请任选一题作答）。（8分）
(1) 李白的《峨眉山月歌》中表现清朗秀美夜色的诗句是：____________________，____________________ 。
(2) 杜甫《江南逢李龟年》写现在之衰，抒发作者凄凉飘零之情的两句是：
____________________，____________________。
(3) 赵师秀《约客》表现梅雨季节景色的两句是：____________________，
____________________。
(4) 赵翼《论诗》的观点是：____________________，____________________。
(5) ____________________ ，关山度若飞。____________________，寒光照铁衣。将军百
战死，壮士十年归。 （ 《木兰诗》 ）
二、语文综合运用（6分）
【古之黄河】
面对黄河，唐朝大诗人李白曾吟咏道：君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。
7.请再写出一组与黄河有关的古诗句（含上下句）（2分）
____________________，____________________。
【近之黄河】
8.阅读下面两则材料，读后说说你对这两则材料中的“黄河”的理解。（2分）
材料一 1948年，解放战争胜利前夕，毛泽东主席面对汹涌澎湃的黄河，无限感慨地对身
边的卫士们说道：“谁如果藐视黄河，就是藐视我们这个民族„„”
材料二 现代著名诗人光未然在他的《黄河颂》一诗中写道：“啊！黄河！你一泻万丈，浩
浩荡荡，向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下/发扬
滋长！”
____________________________________________________________
【今之黄河】
9.2011年3月 12日，地处黄河入海口的利津县近千名机关干部来到黄河大堤，植树种草，绿化大堤。为号召社会各界广泛关注和积极参与这一活动，请你拟写一则宣传语。（2分）
____________________________________________________________
三、阅读（36分）
（一）阅读下面的古诗，回答问题。（3分）
闻 雁
韦应物[唐]
故园眇何处？归思方悠哉。
淮南秋雨夜，高斋闻雁来。
10.全是表达了诗人什么样的思想感情？请结合词语或句子简要分析。（3分）
______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
（二）阅读下面的文言文，回答问题。（11分）
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，
即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立
就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲
永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之
闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣”。
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受
于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众
人，又不受之人，得为众人而已耶？
11.本文选自__________________（书），“伤”有__________之意。 作者________________，是“_____________”之一。（2分）
12.解释下列句中加点字的意思。（任选两题作答）（2分）
(1) 稍稍宾客其父（ ） (2) 泯然众人矣 （ ） ．．．．
（3）卒之为众人（ ） （4） 仲永之通悟（ ） ．．．
13．翻译下列句子。（4分）
（1）其诗以养父母、收族为意。
_________________________________________________________________
（2）其受之天也，贤于材人远矣。
_________________________________________________________________
14.方仲永由开始的“天资聪慧”到后来成为普通人的原因是什么。（2分）读过这篇文章，
给你什么启示？（1分）
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（三）阅读下面的文章，完成15—19题。（11分）
①去朋友家,她家的小保姆正坐在沙发上哭。朋友小声说：“下午接小孩放学，上大巴
时手机丢了。”
②看着小姑娘哭红的眼睛，我半天才劝慰一句：丢了也没有法子的,下次小心点就好,
别哭坏了。小姑娘抬头呜咽：“我一直都不喜欢那个手机的,今天丢了,我才发现我好喜欢它
的,简直比丢失一个朋友还让我难过„„.”
③我想告诉她，永远不要拿物质的东西和真正的朋友相提并论；还想告诉她,许多东西
都是失去了，才感到它的珍贵„„但我最终什么也没有说。我知道,我们都是在不断的丢失
后,才慢慢的长大的。
④六岁那年,我有了第一辆自行车,喜欢得不得了.可没多久,一次和小伙伴去照相馆冲洗
玩耍时照的照片,出来竟发现车不见了,当时眼睛就红了,搭小伙伴的车回到家,看见妈妈就大
哭。妈妈吓坏了,问清情由后却笑着说：“车丢了没关系,人没事就好。”
⑤在广州好不容易找到那份高薪的工作时,很珍惜,生怕有差错,早出晚归格外卖力。眼
看有升职的希望时,却因为实在无法忍受老板对下面员工的苛刻,和他大吵一架后摔门而去。
一个人在人来车往的北京路上漫无目的地走着,天快黑时在公共电话亭打电话跟一个朋友
说：“我把工作丢了。”朋友放下电话赶了过来,他对我说：“工作丢了可以再找,人有善良之
心最重要。”
⑥去年7月,办好去欧洲的旅行签证,临走时却把脚扭伤了。骨裂,打着石膏坐在家里,心
情无比郁闷。去拆石膏那天,医生看着我的脸,说我的眉头皱得可以拧出水来。我被他这个夸
张的说法逗乐了,他告诉我,错过一次旅游机会不要紧,但若是让伤痛和遗憾过于影响自己的
心情,岂不成了双重的伤痛和遗憾?
⑦医生不是哲学家,但他真的不仅仅让我裂开的骨头复原如初。
⑧这一生,我们会丢失很多东西：经验不足,丢失了第一桶金;要求完美,丢了一场无法回
头的爱情；为了看得到业绩,甚至丢失了一个本来要来到这个世界上的孩子„„
⑨每一次丢失,心里都会有隐隐的痛,但每个人都是在丢失后才一天天长大。
15.给文章拟一个恰当的标题。（2分）
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16．阅读第3段，说一说，面对哭泣的小姑娘，我为什么“最终什么也没说”？（2分）
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17.说说下面语句的含义。（2分）
医生不是哲学家,但他真的不仅仅让我裂开的骨头复原如初。
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18．下列有关本文的说法不正确的一项是（ ）（2分）
A．文章开头叙写朋友家小保姆丢手机的事情，是为了引出后文作者的感悟：永远不要拿物
质的东西和真正的朋友相提并论。
B．第5段中“人有善良之心最重要”与我“无法忍受老板对下面员工的苛刻,和他大吵一
架后摔门而去”相呼应。
C．第6段中医生说我“眉头皱得可以拧出水来”，是医生以幽默的方式形容“我”当时因
内心郁闷而眉头深锁的样子，为“我”后来情绪的转变作铺垫。
D．文章通过多个事例诠释人生感悟，这种写法深入浅出，容易激起读者的共鸣。
19. “每一次丢失,心里都会有隐隐的痛,但每个人都是在丢失后才一天天长大” ,你也一定
有这样的体会，试结合自己的生活体验，说说你对这句话的理解。（3分）
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（四）阅读下面的文字，完成20－24题。（11分）
善 良 的 种 子 （朱成玉）
①父亲常说，只要人帮人，世界上就没有穷人。
②父亲不舍得花钱，是村里有名的“抠王”，可是对那些需要帮助的人，他从不含糊。哪怕他自己不吃不喝，也要尽量去帮助。记得有一次，他把自己的路费给了一个被小偷洗劫一空的老人，自己步行40里路回家。不知情的乡邻以为父亲又是为了节省路费，"抠王"的名号在村里愈发叫得响亮了。
③父亲没想到，有一天自己也成了小偷光顾的对象。那一次正是春播时节，父亲和几个乡邻去城里买种子。买完种子后，父亲的兜里还剩下100多块钱，他没花，连午饭都没舍得吃，就和几个乡邻急匆匆地坐上了回乡下的客车。大概是买票的时候，被人瞄上了他兜里的那张100元的票子，再翻口袋的时候，那张100元的票子就不翼而飞了。在那个年代，100块钱不是个小数目，可以买很多东西呢。父亲急得满头大汗，在翻遍所有的口袋，确定钱丢了之后，父亲感到眼前一黑，差点晕倒过去。车上人很多，父亲看着满车厢的人，感觉每一个都像是偷钱的人。
④父亲正在心里痛骂自己粗心大意的时候，听到了车下一个女人声嘶力竭的尖叫：“我的种子丢了，你们谁看到我的种子了？那可是我家里一年的种子啊„„”
⑤那个丢了种子的女人在那里不停地抽泣，她说她把种子放在站点，自己去解了个手，就这一小会儿工夫，种子咋就没影了呢。她说她家死了男人，里里外外全靠她一个人支撑着，她命苦啊。她呼天抢地。车里人都纷纷对这个丢了种子的人表示同情，纷纷谴责那个偷种子的缺德的人，他断了穷人家的活路。
⑥“不管咋的，先上车再说吧。”父亲劝她，忘了自己也是个遭遇了盗贼的人。
⑦父亲向同来的乡邻要了个空袋子，放到那个女人手里。他解开自己的袋子，一捧一捧地往那个素昧平生的人的空袋子里装种子，一边捧一边说：“你少种点，我也少种点，日子总能挺过去的。”与父亲同来的乡邻，看到父亲的所作所为，也都纷纷打开袋子，往那个人的空袋子里捧种子。不一会儿，那个空袋子就鼓了起来，仿佛吃饱饭的人，振作了精神。那女人不知道说什么好，一个劲儿地要给父亲和乡邻磕头。父亲说：“谁还没有个难处，都帮一把，就挺过去了。”
⑧满车厢的人都亲眼目睹着父亲的小小善举，他们不知道父亲的心灵刚刚经历的创痛。父亲也自始至终没有向人说出自己的钱被偷了。
⑨下车的时候，人很挤。他感觉被人紧紧地贴了一下身子。父亲再一次翻口袋的时候，发现那张百元票子又回到了他的口袋里。就是他自己的那张，他认得，皱皱巴巴的，那上面还有他的体温呢。 ⑩望着从车上下来的一个个人，父亲看谁都不再像是小偷。
⑪这个世界上，每一颗良心都是一粒善良的种子，或许你没有财富，无法慈善，但你可
姑娘别哭泣了说说篇三
《我敬佩的一个人》
《我敬佩的一个人》从小到大，有许多人令我敬佩。而令我最敬佩的是我的姨妈。我的姨妈是一位精神科的医生，她那种奉献精神深深地刻在我心中。她，让我懂得了许多道理。那是一个周末，我来到姨妈的医院里，想让她陪我去吃肯德基，当我兴高采烈地来到姨妈办公室门前，我从虚掩的门中看见里面有两个人，一个是我的姨妈，另一个是一位年轻的姑娘。我隐约的看见那位姑娘手腕上绑着纱布，纱布上透露出斑斑血迹，那位姑娘泣不成声的诉说着，姨妈跟她说：“小姑娘，先别哭，跟我说说你的委屈。”她说：“我跟同学打赌，说我一定能考上北京大学，一周前，录取通知书下来了，北京大学却没有录取我，这时候同学们都嘲笑我，说我吹牛，我受不了了，就割腕自杀，妈妈给我送水，发现及时。”姨妈说：“小姑娘不要伤心，你还有机会考上你梦寐以求的大学的，不要管那些嘲笑你的人，把他们的嘲笑变成动力。加油！我支持你！”小姑娘的脸上露出了一丝微笑。姨妈拿出休息的时间来为那些需要心理疏导的人服务，让一位又一位对生活失去信心的人重拾对生活的信心。姨妈不洗辛苦的奉献精神深深的激励着我，我很敬佩她。六年级:孙逸涵
姑娘别哭泣了说说篇四
《第二学期期中考试卷 七年级 语文》
天马中学2013 2014学年度下册期中考试试卷 七年级 语文
一、语文基础知识(18分)
1、汉字是我国特有的一门艺术形式，深受人们的喜爱。相信你通过努力，也一定能写一手漂亮的字。请工整抄写下列诗句：（3分） 独坐幽篁里，弹琴复长啸。
2.下列选项中字音完全正确的一项是（ ）（2分） A、确凿záo 菜畦qí 收敛liǎn 秕谷bǐ
B、祈qǐ祷 彷徨páng 澎湃pài 觅食mì C、污秽huì 磐石pán 踌躇chú 和蔼ǎi D、荒谬（miào） 蝉蜕tuì 骊lí歌 祈祷（dǎo） 3．下列词语中没有错别字的一项是( )（2分） A．可歌可泣 鲜为人知 举目无亲 锋芒必露 B．马革裹尸 家喻户晓 契而不舍 惊涛澎湃
C．人声鼎沸 来势凶凶 惹人注目 浩浩荡荡 D．当之无槐 人迹罕至 杂乱无章 迥乎不同 4.下面各句中没有语病的一项是（ ）（2分） A、新来的王老师给我们留下了美好而深厚的印象。 B、一进入会场就看见许多面彩旗和一片欢乐的歌声。 C、我们班同学将来都希望成为一个有作为的人。 D、红杨中学的全体团员没有不参加绿化校园活动的。 5.下列各项中说话得体的一项是（ ）（2分） A、医院口号：愿君身无病，哪怕药生虫。 B、昨天是小明的十四岁寿辰。
C、监狱门口的标语：谢谢您的合作，欢迎您再来。
D、教师对小明说：“这个道理很简单，是人就懂，你怎么不会？6.选出作家、作品、国籍搭配有误的一项（ ）（2分） A、《从百草园到三味书屋》——鲁迅——中国——《野草》 B、《伤仲永》——王安石——北宋——《临川先生文集》 C、《邓稼先》——杨振宁——中国——《人民日报》
D、《丑小鸭》——安徒生——丹麦——《安徒生童话和故事选》
7.用诗文原句填空。（5分）
(1)山际见来烟， 。（吴均《山中杂诗》）
(2) ，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）(3)正是江南好风景， 。（杜甫《江南逢李龟年》）(4)峨眉山月半轮秋， 。（李白《峨眉山月歌》） (5) 故园东望路漫漫， 。（岑参《逢入京使》）
二、仿写（8分）
8.请根据你对“微笑”的理解，仿照下面画线的句子，再写一句，要求句式相同，语义连贯。（2分）
9．用手机短信交流信息，便捷又时尚。短信的编写，要求语言简练，精美。
如下面这条教师节短信：“您是一把伞，为我遮风蔽雨；您是一盏灯，为我照
亮前程，衷心祝福您，我永远敬爱的老师！”这不仅符合短信编写的要求，而
且很好地表达了学生的心意。
母亲节快到了，请你仿用这条短信的修辞手法（比喻），给你的妈妈拟写一条母亲节短信。（3分）
10.“学语文的目的在于运用”，现在检查一下你的运用能力。根据你的观察和生活的感悟，在下面的横线上续写一个句子。（3分）
大自然能给我们许多启示：小溪流向大河，那是在启示我们积少可以成多。 三、口语交际。(4 分 )
11.金娜匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上。同学张敏看见后说：“你很讲究个人卫生的哩!”金娜不好意思地笑了笑说：“ 。”随即将纸团拾起来，扔进了教室
外面的垃圾箱。
四、 名著阅读 (5分 )
12.《童年》的作者是____________ ，《童年》是作者以自身经历为原型创作的自传体小说三步曲中的第一部，其他两部是____________、____________。
13.《昆虫记》
五、阅读理解（35） （一）古文阅读（20分）
【甲】金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母,收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之，十二三矣。令作诗,不能
称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣！”
【乙】司马光，宋哲宗时宰相，尝主编《资治通鉴》，为一时之名臣。其幼时患①记忆不若人，众兄弟既成诵而游息矣，独闭门不出，俟②能讽诵③乃已。自言：“用力多者收功远，乃终身不忘也。”及长，遍览古籍，博闻强志④，曰：“书不可不成诵。或马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。” [注]①患：担心 ②俟sì：等待。 ③讽诵：出声诵读，抑扬顿挫地诵读。④ 博闻强志：形容见闻广博，知识丰富，记忆力强。
14．解释下列句中加点字的意思。（6分）
(1) 稍稍宾客其父（ ） (2) 泯然众人矣 （ ）
（3）尝主编《资治通鉴》（ ） （4）俟能讽诵乃已（ ） 15．下列各句中的“之”与“为一时之名臣”中的“之”用法相同的一项是（ ）（2分）
A. 邑人奇之 B.不能称前时之闻 C. 或以钱币乞之 D. 卒之为众人 16．翻译下列句子。（6分）
（1）用力多者收功远，乃终身不忘也。
（2）父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
17.画出下面句子的两处停顿。（3分） 余 闻 之 也 久 尝 主 编 《资治通鉴》
18.试比较仲永与司马光两人的不同经历，并谈谈你从中获得的启示。（3分）
格外卖力。眼看有升职的希望时,却因为实在无法忍受老板对下面员工的苛刻,和他大吵一架后摔门而去。一个人在人来车往的北京路上漫无目的地走着,天
（二）阅读下面的文章，完成19—23题。（15分）
⑴去朋友家,她家的小保姆正坐在沙发上哭。朋友小声说：“下午接小孩放学，
上大巴时手机丢了。”
⑵看着小姑娘哭红的眼睛，我半天才劝慰一句：丢了也没有法子的,下次小
心点就好,别哭坏了。小姑娘抬头呜咽：“我一直都不喜欢那个手机的,今天丢
了,我才发现我好喜欢它的,简直比丢失一个朋友还让我难过„„.”
⑶我想告诉她，永远不要拿物质的东西和真正的朋友相提并论；还想告诉
她,许多东西都是失去了，才感到它的珍贵„„但我最终什么也没有说。我知
道,我们都是在不断的丢失后,才慢慢的长大的。
⑷六岁那年,我有了第一辆自行车,喜欢得不得了.可没多久,一次和小伙伴
去照相馆冲洗玩耍时照的照片,出来竟发现车不见了,当时眼睛就红了,搭小伙伴的车回到家,看见妈妈就大哭。妈妈吓坏了,问清情由后却笑着说：“车丢了没关系,人没事就好。”
⑸在广州好不容易找到那份高薪的工作时,很珍惜,生怕有差错,早出晚归
快黑时在公共电话亭打电话跟一个朋友说：“我把工作丢了。”朋友放下电话赶了过来,他对我说：“工作丢了可以再找,人有善良之心最重要。”
⑹去年7月,办好去欧洲的旅行签证,临走时却把脚扭伤了。骨裂,打着石膏
坐在家里,心情无比郁闷。去拆石膏那天,医生看着我的脸,说我的眉头皱得可
以拧出水来。我被他这个夸张的说法逗乐了,他告诉我,错过一次旅游机会不要
紧,但若是让伤痛和遗憾过于影响自己的心情,岂不成了双重的伤痛和遗憾?
⑺医生不是哲学家,但他真的不仅仅让我裂开的骨头复原如初。
⑻这一生,我们会丢失很多东西：经验不足,丢失了第一桶金;要求完美,丢
了一场无法回头的爱情；为了看得到业绩,甚至丢失了一个本来要来到这个世
界上的孩子„„
⑻每一次丢失,心里都会有隐隐的痛,但每个人都是在丢失后才一天天长
大。
19.给文章拟一个恰当的标题。（2分）
20．阅读第(3)节，说一说，面对哭泣的小姑娘，我为什么“最终什么也没说”？
（3分） 23. “每一次丢失,心里都会有隐隐的痛,但每个人都是在丢失后才一天天长
大” ,你也一定有这样的体会，试结合自己的生活体验，说说你对这句话的理
21.说说下面语句的含义。（4分）
医生不是哲学家,但他真的不仅仅让我裂开的骨头复原如初。
22．下列有关本文的说法不正确的一项是（ ）（2分）
A．文章开头叙写朋友家小保姆丢手机的事情，是为了引出后文作者的感悟：永远不要拿物质的东西和真正的朋友相提并论。
B．第（5）节中“人有善良之心最重要”与我“无法忍受老板对下面员工的苛刻,和他大吵一架后摔门而去”相呼应。
C．第（6）节中医生说我“眉头皱得可以拧出水来”，是医生以幽默的方式形容“我”当时因内心郁闷而眉头深锁的样子，为“我”后来情绪的转变作铺垫。D．文章通过多个事例诠释人生感悟，这种写法深入浅出，容易激起读者的共
鸣。。
解。（4分）
三 、写作。（50分） 请以“难忘那段时光”为题写一篇记叙文，600字以上。
姑娘别哭泣了说说篇五
《她是我的朋友》
她是我的朋友
师：同学们，你有朋友吗？（有）你的朋友是谁？你和他之间发生过哪些难忘的事？哪位同学说一件给我们听？
生：1、我的朋友是XXX，有一次我忘记带文具盒，他借给我钢笔；
2、我的朋友是XXX，有一天放学天下雨，我没拿伞，他和我共打一把伞„„（需指生）
师：听了你们的故事，我们很感动。
这节课我们也要学习一篇帮助朋友的课文，有没有兴趣一起去了解？（有）
很好，拿出手来和老师一起写出课题。
师板书课题：18 她是我的朋友
师：对这个课题你有什么问题？或者说你想知道什么？ 生：1、谁和谁是朋友？2、为什么说她是他的朋友？„„ 师：带着这些问题去自读课文，从课文中找出答案。
（课件出示自读要求）
（完成的同学用坐姿和手势告诉老师。）
师：刚才同学们自读了课文，现在老师考考你们，准备好了没有？ 课件出示本课词语：
输血 颤抖 是否 献血 竭力 捂住
擦试 沉默 啜泣 呜咽 哭泣 拳头 迫在眉睫 （让学生不带音齐读两遍，师纠错，生重读。）
师：你们真聪明，一点就会了。现在你们自己挑战一下。 （可分男女生齐读，可个人读。）
师：同学们，这里面有个多音字，是哪个？
课件展示： xuè 输血 血型 血管
血
xiě 流血 献血 抽血 失去的血 所有的血
师：第一个考验顺利完成，第二个考验说说课文讲了一件什么事？ 学生回答：1、阮恒给小姑娘输血；2、小女孩受伤了，很紧急，需要输血，阮恒主动给她输血。（需指生）
师：现在我们一起总结一下。
课件展示：我会填
课文主要讲了（战争）期间，孤儿院的小姑娘（受了重伤），输血（迫在眉睫），阮恒（愿意献血或主动献血）的事。
板书 18 她是我的朋友
小姑娘 阮恒 师：这个事是怎么发生的？请看视频。
课件：视频情景阅读（只读1、2、3、4段）
师：课文中哪些句子写了小姑娘输血迫在眉睫，请你从3、4自然段里找出来。
生：（第3段）“经过查看，他们确认这个小姑娘伤得最重，如果不立即抢救，就会因为休克和流血过多而死去。”（课件展示）
生：（第4段）“输血迫在眉睫。”（课件展示）
生：（第4段）“一位女医生告诉这几个孤儿，如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去，问是否有人愿意献血。”（课件展示）
师：在这三个句子里，哪句话概括的最好？
生：输血迫在眉睫。（课件中此话变色）
板书 18 她是我的朋友
需
血
迫在眉睫
师：你知道“迫在眉睫”是什么意思？（课件中此四字变色）
生：1、非常紧急；2、都到眉毛睫毛了，比喻到了眼前；3、十分紧迫。（课件展示）（需指生）
师：用哪个词可以替换迫在眉睫？
生：十万火急；迫不及待；火烧眉毛。
师：在这紧急情况下，医生问是否有人愿意献血时，孩子们有什么反应？（生：沉默不语）那么沉默之后又发生了什么事？请找出来。
生：（第5段）“一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来，忽然又放下来，然后又举起来。”（课件展示）
让学生齐读第5段。
师：这句话里有几个表示动作的词？
生：举，放，举（课件中变色）
师：谁来表演一下阮恒的动作。（需生演）表演时请同学们体会阮恒的心理活动。
师：“一只小手颤抖地举起来”时阮恒在想什么？
生：她是我的朋友，我要帮助她。
师：“忽然又放下来”时又在想什么？
生：1、会不会把我所有的血献给她；2、我会不会死去（需指生） 师：“然后又举起来”时又在想什么？
生：1、我必须救我的朋友，这是友情；2、她是我的朋友，我不能不管她。（需指生）
师：经过一段紧张、犹豫之后，阮恒终于决定怎样帮助小姑娘？ 生：决定献血。
板书 18 她是我的朋友 需 小姑娘血
迫在眉睫 献
师：接下来分小组从8、9、10三个自然段中找出抽血过程中描写
阮恒神情和动作的句子。（课件展示）
学生讨论过后。
师：下面我们按顺序找一找。
生：（第8段）“抽血过程中阮恒一动不动，一句话也不说。” （课件展示）
师：从这句话你体会到了什么？
生齐答：他有点害怕（师：所以不敢动。）
（让学生读出他的害怕。）
生：（第9段）“过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。”（课件展示）
师：从这句话你又体会到了什么？
生：1、他害怕、痛苦；2、怕别人看到他的痛苦，所以用手捂住脸。（让学生读出他的害怕、痛苦。）
生：（第9段）“但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。”（课件展示）
师：从这句话你又体会到了什么？
生：他更加害怕、更加痛苦。
（让学生读出他的害怕、痛苦。）
生：（第10段）“接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。”
（课件展示）
师：在这几句话中，有几个意思非常相近的词，是哪些？
生：啜泣，呜咽，哭泣，抽泣。（课件中变红）（让生读这几个词） 师：这些词都表示什么意思？（师做哭状）
生齐答：哭。
师：只是哭的程度不一样。啜泣是抽抽嗒嗒地哭；呜咽是低声地哭；哭泣是有声有泪地哭；抽泣是压着声音地哭。（课件展示）
我们从中可以体会到阮恒越来越怎么啦？
生：越来越害怕，越来越痛苦。（需指生）
师：害怕什么？痛苦什么？
生：害怕自己就要死了。（需指生）
师：此时阮恒特别害怕，如果你就是那位给阮恒抽血的医生，你会怎样安慰痛苦的阮恒呢？（课件展示）
生：1、阮恒你真勇敢；2、阮恒你别哭了；3、阮恒你痛吗？4、只需要一小部分血救那个小姑娘，你不会有事的。（需指生）
师：谢谢你的鼓励，你的鼓励让阮恒不再害怕，所以他停止了哭泣，像什么事也没发生一样。
当这件事情过后，医生问他为什么哭泣时，他是怎样回答的？ 生齐答：他认为自己就要死了。
师：既然他认为献血会死，那为什么还要献血？
生：因为她是我的朋友。
师：（课件展示）是呀，就是因为他心里有这个信念，所以当他颤抖地举起手时，他心里想到的是：她是我的朋友；当他很快地躺在草地上时，他心里想到的是：她是我的朋友；当他用牙咬着自己的小拳头竭力制止抽泣时，他心里想到的是：她是我的朋友。
正因为阮恒对待朋友的这种真诚的友情，才让他的朋友活了下去。 阮恒宁愿牺牲自己的生命，也要救他的朋友，这是多么难能可贵的精神，这是多么真挚的友情呀！
板书 18 她是我的朋友
真挚的友情
血
迫在眉睫 献
师：此时此刻，你想对阮恒说些什么？
姑娘别哭泣了说说篇六
《一中语文试题》
七年级语文期中试卷 （试卷满分：120分 考试时间：100分钟）
一、 基础与运用（30分）
1、下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分）
A. 秕谷( bǐ ) 炽痛( chì ) 确凿( záo ) 脑髓( suǐ) ．．．．
B. 崎岖( qí ) 祈祷( qǐ ) 踱步( duó ) 喧嚣( xiāo ) ．．．．
C. 女佣(yōnɡ) 踌躇( chù ) 重荷( hè ) 荒谬( miù ) ．．．．
D. 骊歌( lí ) 花圃( pǔ ) 脚踝( huái ) 惩罚( chěng ) ．．．．．
2、下列各组词语字形完全正确的一项是（ ）（2分）
A. 气势磅礴 来势凶凶 荒草萋萋 惊涛澎湃
B. 浩浩荡荡 炯乎不同 杂乱无章 鲜为人知
C. 人声鼎沸 九曲连环 亦复如是 家喻户晓
D. 鞠躬尽瘁 妇儒皆知 惹人注目 一拍即合
3、下列加点字语解释有误的一项是（ ）（2分）
A. 轻捷（快） 讪笑（嘲讽） 人迹罕至（稀少） ．．．
B. 山巅（山顶） 怪诞（荒唐的） 心会神凝（领会） ．．．
C. 哽住（声气阻塞） 宿儒（长久从事某种工作 ）锋芒毕露（毕竟） ．．．
D. 鉴赏（鉴定） 宛转（曲折） 锲而不舍（ 刻 ） ．．．
4、下列句子中成语使用不正确的一项是（ ）（2分）
A. 汶川地震发生后，志愿者们纷纷前往救援，涌现了许多可歌可泣的事迹。 ．．．．
B. 这栋百年老屋已是破败不堪，人迹罕至。 ．．．．
C. 老师突然的提问，让他的大脑一时间杂乱无章。 ．．．．
D. 面对敌人的威逼利诱，他大义凛然，气冲斗牛。 ．．．．
5、下列对课文内容理解有误的一项是（ ）（2分）
A. 《音乐巨人贝多芬》中作者通过一次会见来表现贝多芬在音乐上的巨大造
诣。
B. 《艰难的国运与雄健的国民》一文中，作者以大江大河的流淌比喻历史前
行过程，表现了革命乐观主义情怀和爱国主义精神。
C. 《爸爸的花儿落了》一文采用插叙手法，时而写眼前之事，时而又回忆往
事，使文章显得波澜起伏，引人入胜。
D. 《未选择的路》是借写自然界的道路来表达诗人自己对人生之路的思考。
6、下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）
A. 金秋时节的抚顺是个收获的季节。
B. 能否培养学生的思维能力，是衡量一节课是否成功的重要标准。
C. 通过学习学校发的《消防安全，关爱生命——致家长一封信》，使我们的
家长都受到了一次教育。
D. 今年五一期间，我市个别景点由于垃圾箱设置过少，导致游客乱丢垃圾。
对此,我们认为景点管理部门并非不无责任。
7、下列句序排列完全正确的一项是（ ）（2分）
①当阳光洒在身上时，他更坚定了心中的信念——要开出一朵鲜艳的花。
②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。
③从此，它变得沉默，只有它知道，它在努力，它在默默地汲取土壤中的养
料，
④它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是，它依然努力地生长着。
⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤
它，认为它只是一粒平凡的种子。
A①⑤②③④ B.①③②⑤④
C ⑤③④②① D.⑤④②③①
8、默写。（10分）
（1） ，云从窗里出。 （2）峨眉山月半轮秋， 。
（3）故园东望路漫漫， 。 （4） ，北市买长鞭。
（5） ，非复吴下阿蒙！ （6）独坐幽篁里， 。
（7）《春夜洛城闻笛》中表现闻笛思乡之情的
是 ， 。
（8）《木兰诗》中表现边塞苦寒，战地生活艰苦的句子是 ，
。
9、名著阅读：（3分）
《童年》是 以自身经历为原型创作的自传体小说，作品刻画了许多性
格鲜明的人物形象，比如，勇敢正直的 ，善良乐观的 ，贪婪恶
毒的舅舅们。
10、语言综合运用：（3分）
黄河是我们的母亲河，然而，近年来，由于水土流失，黄河的生态环境
遭到严重破坏，为保护母亲河，学校决定开展“我爱母亲河”的综合性语文
活动。
（1）请为本次活动拟一条鲜明的主题标语： 。
（2）办一期手抄报，根据已设计的栏目，再设计两个：
栏目一：了解母亲河；栏目二:诗中黄河
栏目三： 栏目四：二、 阅读。（40分）
（一）文言文阅读。（10分）
【甲】金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。
父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍
宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，
不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣。”
【乙】司马光，宋哲宗时宰相，尝主编《资治通鉴》，为一时之名臣。
其幼时患①记忆不若人，众兄弟既成诵而游息矣，独闭门不出，俟②能讽诵
③乃已。自言：“用力多者收功远，乃终身不忘也。”及长，遍览古籍，博
闻强志④，曰：“书不可不成诵。或马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”
[注]①患：担心 ②俟sì：等待。 ③讽诵：出声诵读，抑扬顿挫地诵读。
④ 博闻强志：形容见闻广博，知识丰富，记忆力强。
11、解释下面加点的词语在文中的意思。（4分）
（1）日扳仲永（ ） （2）泯然众人（ ） ．．．
（3）尝主编《资治通鉴》（ ） （4）俟能讽诵乃已（ ） ．．
12、翻译下列文言句子。（4分）
（1）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
译文：
（2）用力多者收功远，乃终身不忘也。
译文：
13．方仲永小时候是位“奇才”，长大后却变成一位平庸无奇的人，其原因
是什么？试比较仲永与司马光两人的不同经历，并谈谈你从中获得的启示。
（2分）
（二）阅读下面的文章，完成19—23题。（13分）
⑴去朋友家,她家的小保姆正坐在沙发上哭。朋友小声说：“下午接小孩放学，上大巴时手机丢了。”
⑵看着小姑娘哭红的眼睛，我半天才劝慰一句：丢了也没有法子的,下次小心点就好,别哭坏了。小姑娘抬头呜咽：“我一直都不喜欢那个手机的,今天丢了,我才发现我好喜欢它的,简直比丢失一个朋友还让我难过„„.” ⑶我想告诉她，永远不要拿物质的东西和真正的朋友相提并论；还想告诉她,许多东西都是失去了，才感到它的珍贵„„但我最终什么也没有说。我知道,我们都是在不断的丢失后,才慢慢的长大的。
⑷六岁那年,我有了第一辆自行车,喜欢得不得了.可没多久,一次和小伙伴去照相馆冲洗玩耍时照的照片,出来竟发现车不见了,当时眼睛就红了,搭小伙伴的车回到家,看见妈妈就大哭。妈妈吓坏了,问清情由后却笑着说：“车丢了没关系,人没事就好。”
⑸在广州好不容易找到那份高薪的工作时,很珍惜,生怕有差错,早出晚归格外卖力。眼看有升职的希望时,却因为实在无法忍受老板对下面员工的苛刻,和他大吵一架后摔门而去。一个人在人来车往的北京路上漫无目的地走着,天快黑时在公共电话亭打电话跟一个朋友说：“我把工作丢了。”朋友放下电话赶了过来,他对我说：“工作丢了可以再找,人有善良之心最重要。” ⑹去年7月,办好去欧洲的旅行签证,临走时却把脚扭伤了。骨裂,打着石膏坐在家里,心情无比郁闷。去拆石膏那天,医生看着我的脸,说我的眉头皱得可以拧出水来。我被他这个夸张的说法逗乐了,他告诉我,错过一次旅游机会不要紧,但若是让伤痛和遗憾过于影响自己的心情,岂不成了双重的伤痛和遗憾?
⑺医生不是哲学家,但他真的不仅仅让我裂开的骨头复原如初。
⑻这一生,我们会丢失很多东西：经验不足,丢失了第一桶金;要求完美,丢了一场无法回头的爱情；为了看得到业绩,甚至丢失了一个本来要来到这个世界上的孩子„„
⑻每一次丢失,心里都会有隐隐的痛,但每个人都是在丢失后才一天天长大。
14.给文章拟一个恰当的标题。（2分）
15．阅读第(3)节，说一说，面对哭泣的小姑娘，我为什么“最终什么也没说”？（2分）
16.说说下面语句的含义。（3分）
医生不是哲学家,但他真的不仅仅让我裂开的骨头复原如初。
17．下列有关本文的说法不正确的一项是（ ）（2分）
A．文章开头叙写朋友家小保姆丢手机的事情，是为了引出后文作者的感悟：永远不要拿物质的东西和真正的朋友相提并论。
B．第（5）节中“人有善良之心最重要”与我“无法忍受老板对下面员工的苛刻,和他大吵一架后摔门而去”相呼应。
C．第（6）节中医生说我“眉头皱得可以拧出水来”，是医生以幽默的方式形容“我”当时因内心郁闷而眉头深锁的样子，为“我”后来情绪的转变作铺垫。
D．文章通过多个事例诠释人生感悟，这种写法深入浅出，容易激起读者的共鸣。。
18. “每一次丢失,心里都会有隐隐的痛,但每个人都是在丢失后才一天天长大” ,你也一定有这样的体会，试结合自己的生活体验，说说你对这句话的理解。（4分）
（三）阅读下面的文章，完成14—18题。（17分）
人格——最高的学位
白岩松
⑴很多很多年以前，有一位学大提琴的年轻人去向本世纪最伟大的大提琴家卡萨尔斯讨教：我怎样才能成为一名优秀的大提琴家？
⑵卡萨尔斯面对雄心勃勃的年轻人，意味深长地回答：先成为优秀而大写的人，然后成为一名优秀和大写的音乐人，再然后成为一名优秀的大提琴家。 ⑶听到这个故事的时候，我还年少，老人回答时所透露出的含义我还理解不多，后来随着采访中接触的人越来越多，这个回答就在我脑海中越印越深。 ⑷在采访北大教授季羡林的时候，我听到一个关于他的真实的故事。有一年的秋天，北大新学期开始了，一个外地来的学子背着大包小包走进了校园，实在太累了，就把包放在路边，这时正好一位老人走来，年轻学子就拜托老人替自己看一下包，而自己则轻装去办理手续。老人爽快地答应了。近一个小时过去了，学子归来，老人还在尽只尽责地看守。谢过老人，两人分别。 ⑸几日后，在北大的开学典礼上，这位年轻的学子发现，主席台上就坐的北大副校长季羡林竟是那一天替自己看行李的老人。我不知道这位学子当时是一种怎样的心情，但我听到这个故事之后却强烈地感觉到，人格才是最高的学位。
⑹这之后我又在医院里采访了世纪老人冰心。我问先生，您现在最关心的是什么？
⑺老人的回答简单而感人：是年老病人的状况。当时的冰心已接近自己人生的终点，这位在“五四”爆发那一天开始走上文学创作之路的老人，心中对芸芸众生的关爱之情历经80年的岁月而仍未老。
⑻历史虽然早已远我们而去，然而，当你有机会和经过“五四”或受过“五四”影响的老人接触后，你就知道，历史和传统其实一直离我们很近。世纪
姑娘别哭泣了说说篇七
《七下语文试题》
2012-2013年第二学期七年级期中考试
语 文 试 题
第 一 部 分
（1-8题 23分）
1、下列加点词语完全正确的一项是：（ ）（2分）
A 倜傥（tǎng） 秕谷（bǐ） 撺掇（cuān） 气冲斗牛（dǒu ） ．．．．
B祈祷（qǐ） 赫然（hè） 元勋（xūn ） 迥乎不同（jiǒng ） ．．．．
C亘古（gèn） 厌恶（wù） 喧闹（xuān） 热情澎湃（bài ） ．．．
班D重荷（hè） 木屐（jī） 默契（qiè ） 慷慨淋漓（lí ） ．．．．
2. 下列词语书写无误的是（ ）（2分）
A．怪诞 轻捷 一泄万丈 家喻户晓
B. 幽寂 污秽 鞠躬尽瘁 义愤填膺
C. 殉职 骊歌 一拍即合 荒草凄凄
D. 屏障 谰语 九屈连环 呕心沥血
3.下列各句中，加下划线的成语使用不恰当的一项是 ( ) （2分）
A.陈教练当 时就断定，只要假以时日，韩晓鹏一定会有让人刮目相看的那一天。
B.新春，汉宜高速公路车水马龙，显示出一派生机。这条赶在春运前整修完的高速公路，行车速度明显提高，车流量同时上升。
C. 不少人不喜欢孟子，认为他锋芒毕露，太过张扬 ，其实，孟子如此咄咄逼人，并不完全是个性使然。
D. 这位离开北京二十年的美籍华人，走在大街上，禁不住感叹这座城市与他当初离开时的面貌简直不可相提并论。
4．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( ) （2分）
作为语文教师，我们不会笑话学生的__________ ,而是告诉他们，文字的背后是一个人的人生。巴金的平和是在人生历练过后的____________ ,冰心的童真和大爱是她的人格力量的______________ 。人生如茶，有时__________也是一种成全。
A．浅显 大功告成 表露 折磨 B．浅薄 大彻大悟 流露 煎熬
C．浅易 渐入佳境 吐露 磨难 D．肤浅 大梦初醒 透露 痛苦
5、下列文学常识中搭配有误的一项是（ ）（2分）
A．《爸爸的花儿落了》——小说——林海音——台湾
级： 姓 名：
B．《邓稼先》——人物传记——杨振宁——美籍华裔物理学家
C．《土地的誓言》——散文——端木蕻良——当代作家
D．《孙权劝学》——司马光——《资治通鉴》——编年体通史
6．默写古诗（每空一分，共8分）
（1）吴均《山中杂诗》一诗中，表明诗人家住于山峰环绕、竹木茂盛的山中的两句是 ， 。（2分）
（2）王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂、明月相伴情景的两句
是 ， 。（2分）
（3）《春夜洛城闻笛》中写诗人听到笛声，不觉思念自己的家乡和亲人的两句
是： 、 . （2分）
（4）李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游时令，叙写青山吐月的优美意境的一句
是： ，明写月映清江美景，暗点秋夜行船之事的一句是： 。（2分）
班级开展“黄河之旅”综合性学习活动，请你参与，完成7、8题。（共5分）
7.面对黄河，唐朝大诗人李白曾吟咏道：君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。 请再写出一组与黄河有关的古诗句（含上下句）（2分）
8.2011年3月 12日，地处黄河入海口的利津县近千名机关干部来到黄河大堤，植
树种草，绿化大堤。为号召社会各界广泛关注和积极参与这一活动，请你拟写一则宣传语。（3分）
第 二 部 分
（10-26）共47分
一、阅读下面这首唐诗，回答9-10题。（4分）
逢入京使
岑参
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
9.划分写列诗句的朗读节奏，每句只划两处。（2分）
故 园 东 望 路 漫 漫 ，双 袖 龙 钟 泪 不 干 。
10全诗表达了作者怎样的思想感情？（2分）
二、阅读下面的文言文回答11-14题。（12分）
【甲】卿卿复卿卿，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
【乙】十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁?”“遥看是君家，松柏冢累累。”兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知贻阿谁!出门东向望，泪落沾我衣。
11.解释加横线的词。（4分）
（1）木兰当户织 当户织： （2）问女何所忆 忆：
（3）八十始得归 始： （4）中庭生旅谷 中庭：
12.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）朔气传金柝，寒光照铁衣。
（2）遥看是君家，松柏冢累累。
13.结合甲文内容分析木兰是一个什么样的形象?（2分） 14 乙文表达了一个怎样的主题?（2分）
三.阅读下面的文章，完成15—19题。（15题2分，16-19题各3分，共14分）
⑪去朋友家,她家的小保姆正坐在沙发上哭。朋友小声说：“下午接小孩放学，上大
巴时手机丢了。”
⑫看着小姑娘哭红的眼睛，我半天才劝慰一句：丢了也没有法子的,下次小心点就好,别哭坏了。小姑娘抬头呜咽：“我一直都不喜欢那个手机的,今天丢了,我才发现我好喜欢它的,简直比丢失一个朋友还让我难过„„。”
⑬我想告诉她，永远不要拿物质的东西和真正的朋友相提并论；还想告诉她,许多东西都是失去了，才感到它的珍贵„„但我最终什么也没有说。我知道,我们都是在不断的丢失后,才慢慢的长大的。
⑭六岁那年,我有了第一辆自行车,喜欢得不得了.可没多久,一次和小伙伴去照相
馆冲洗玩耍时照的照片,出来竟发现车不见了,当时眼睛就红了,搭小伙伴的车回到家,看见妈妈就大哭。妈妈吓坏了,问清情由后却笑着说：“车丢了没关系,人没事就好。”
⑮在广州好不容易找到那份高薪的工作时,很珍惜,生怕有差错,早出晚归格外卖
力。眼看有升职的希望时,却因为实在无法忍受老板对下面员工的苛刻,和他大吵一架后摔门而去。一个人在人来车往的北京路上漫无目的地走着,天快黑时在公共电话亭打电话跟一个朋友说：“我把工作丢了。”朋友放下电话赶了过来,他对我说：“工作丢了可以再找,人有善良之心最重要。”
⑯去年7月,办好去欧洲的旅行签证,临走时却把脚扭伤了。骨裂,打着石膏坐在家里,心情无比郁闷。去拆石膏那天,医生看着我的脸,说我的眉头皱得可以拧出水来。我被他这个夸张的说法逗乐了,他告诉我,错过一次旅游机会不要紧,但若是让伤痛和遗憾过于影响自己的心情,岂不成了双重的伤痛和遗憾?
⑰医生不是哲学家,但他真的不仅仅让我裂开的骨头复原如初。
⑱这一生,我们会丢失很多东西：经验不足,丢失了第一桶金;要求完美,丢了一场无
法回头的爱情；为了看得到业绩,甚至丢失了一个本来要来到这个世界上的孩子„„
⑱每一次丢失,心里都会有隐隐的痛,但每个人都是在丢失后才一天天长大。
15.给文章拟一个恰当的标题。（2分）
16．阅读第(3)节，说一说，面对哭泣的小姑娘，我为什么“最终什么也没说”？ （3
分）
17.说说下面语句的含义。（3分）
医生不是哲学家,但他真的不仅仅让我裂开的骨头复原如初。
18．下列有关本文的说法不正确的一项是（ ）（3分） ．．．
A．文章开头叙写朋友家小保姆丢手机的事情，是为了引出后文作者的感悟：永远不要
拿物质的东西和真正的朋友相提并论。
B．第（5）节中“人有善良之心最重要”与我“无法忍受老板对下面员工的苛刻,和他大吵一架后摔门而去”相呼应。
C．第（6）节中医生说我“眉头皱得可以拧出水来”，是医生以幽默的方式形容“我”当时因内心郁闷而眉头深锁的样子，为“我”后来情绪的转变作铺垫。
D．文章通过多个事例诠释人生感悟，这种写法深入浅出，容易激起读者的共鸣。。
19. “每一次丢失,心里都会有隐隐的痛,但每个人都是在丢失后才一天天长大” ,你也一定有这样的体会，试结合自己的生活体验，说说你对这句话的理解。（3分） 班
四、阅读短文回答20-26题（17分）
（二）善良的种子（17分）
朱成玉
①父亲常驻说，只要人帮人，世界上就没有穷人。
②父亲不舍得花钱，是村里有名的“抠王”，可是对那些需要帮助的人，他从来不含糊。哪怕他自己不吃不喝，也要尽量去帮助。记得有一次，他把自己的路费给了一个被小偷洗劫一空的老人，自己步行40里回家。不知情的乡邻以为父亲又是为了节约路费，“抠王”的名号在村里愈发叫得响亮了。
③父亲没想到，有一天自己也成了小偷光顾的对象。那一次正是春播时节，父亲和几个乡邻去城里买种子。买完种子后，父亲的兜里还剩下100多块钱，他没花，还午饭都没舍得吃，就和几个乡邻急匆匆地坐上了回乡下的客车。大概是买票的时候，他兜里的那张100元的票子被人瞄上了，再翻口袋的时候，那张100元的票子就不翼而飞了。在那个年代，100块钱不小的数目，可以买很多东西呢。父亲急得满头大汗，在翻遍所有的口袋，确定钱丢了之后，父亲感到眼前一黑，差点晕倒过去。车上人很多，父亲看着满车厢的人，感觉每一个人都像是偷钱的人。
④父亲正在心里痛骂自己粗心大意的时候，听到车上有个女人声嘶力竭地尖叫：“我的种子丢了，你们谁看到我的种子了？那可是我家里一年的种子啊„„”
⑤那个丢了种子的女人在那里不停地抽泣，她说她把种子放在站点，自己去解了个手，就这这小会儿工夫，种子咋就没影了呢。她说她家里死了男人，里里外外都靠她一个人支撑着，她命苦啊。她呼天抢地。车里的人都纷纷对这个丢了种子的人表示同情，纷纷谴责那个偷种子的缺德人，他断了穷人家的活路。
⑥“不管咋的，先上车再说吧。”父亲劝她，忘了自己也是个遭遇了盗贼的人。
级： 姓 名：
姑娘别哭泣了说说篇八
《实中初一下期中期考试语文试题》
*实验中学2013-2014学年第二学期期中质检
******七年级语文试卷
***（考试时间：150分钟 满分：150分 出题人：罗贵珍）
***一、基础知识及其运用（55分，2-7题每个3分） ***1、工整*．．
抄写下面几句诗（3分）： **我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环„„
*_*_*_*_*_*_*_*_*_*_*号**座**_*_*_*_*_*
_*_*_*2．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )
_*_*_*A．确凿_*．（zuî） 脑髓．（suí） 气氛．（fèn） 倜傥．
（tǎnɡ） _*_*_*B．殷．红（yīn） 骊．歌（lì） 讪．笑（shàn） 炽．痛(zhì) _*_*名题C．澎湃．（pài） 屏障．（zhànɡ） 诧．异（chà） 祈祷．（dǎo） 姓答_D．崎岖（qū）
_准． 污秽．（suì） 深邃．（suì） 荒谬．（miào） __不_3．下列词语中没有错别字的一项是( )
_外__线A．可歌可泣 鲜为人知 截然不同 锋芒必露
__封_B．马革裹尸 燕然勒功 契而不舍 群蚁排衙 _密级**C．人声鼎沸 来势汹汹 荒草凄凄 浩浩荡荡 班**_*D．当之无愧 妇孺皆知 钻之弥坚 迥乎不同 _*_*_*4、结合语境，解释词语有误的是( )
_*_*_* A.他很高兴;但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。(机关：这里指秘密的意思。) _*_*_* B.冬天的百草园比较的无味;雪一下，可就两样了。(无味：没有味道。) _*_*_* C.天之涯，海之角，知交半零落。(知交：知心的朋友。)
_*_*_* D.“闯练，闯练，英子。”我临去时爸爸还这样叮嘱我。(闯练：走出家庭，到生活_*校**中去锻炼。)
学***5．下列句子中加点的成语运用恰当的一项是( )
***A．夜很静，四周鸦雀无声*．．．．。只是偶尔有一只小小的甲虫，嗡嗡地响着从花间飞了过***去。
***B．我们就是要虚张声势*．．．．
，把全班的学习热情鼓动起来。 ***C．对于学到的原理，他都要拿实物来进行实验，求得彻底了解，决不囫囵吞枣*．．．．，马***虎了事。
*
1
D．有不明白的地方，要及时向长者请教，做到不耻下问．．．．。 6．下列句子中没有语病的一项是(
)
A．这时，全场所有人的眼睛都集中在那个身材魁梧的中年男子身上。 B．小李工作非常积极，总是提前上下班。
C．全厂职工听取并讨论了厂长关于改善经营管理的报告。
D．齐辉同学的这篇习作立意深刻，结构严谨，语言流畅，在全市作文比赛中把它评为一等奖。 7．下列作家作品搭配不正确的一项是（ ）
A.《从百草园到三味书屋》————鲁迅————《朝花夕拾》 B.《孙权劝学》————司马光————《资治通鉴》 C.《童年》————高尔基————苏联作家
D.《福楼拜家的星期天》————屠格涅夫————俄国作家
8.古诗文默写。（12分）
（1）忧郁的日子里需要镇静： 。（《假如生活欺骗了你》）
（2）自然美景总会令人心荡神驰：“深林人不知, ”是宁静淡泊的心境；“峨眉山月半轮秋， ”是清朗秀美的秋意；“ ，竹中窥落日”是惬意闲适的心情。
（3）思乡怀亲是每一个羁旅之人内心的惆怅：“谁家玉笛暗飞声， ”是李白听笛声荡漾起的满腹乡思；“愿驰千里足， ”是代父从军的木兰对家园生活的眷念；“ ，凭君传语报平安”是岑参走马相逢而牵动的故园乡思情。
（4）《木兰诗》中描写北方战场寒冷，环境艰辛的诗句是 ， 。 （5）爱国是一个永恒的文学主题，古诗词中也不乏表现这一主题的名句，请写出前后相连的两句： ， 。 9、请根据你对“微笑”的理解，仿照下面画线的句子，再写两句，要求句式相同，语义连贯。（4分）
朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓的咖啡， ， ，微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。 10、指出下列诗句中所写的有关传统节日名称。（4分）
A、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 （ ）
B、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 （ ） C、风雨梨花寒食过，几家坟上子孙来？ （ ） D、国亡身殒今何有，只留离骚在世间。 （ ） 11、名著阅读(5分)
为了交流读书成果，班内拟办一期名为“走近名著”的板报，请你从课外读过的名著中任选一部，推荐给大家。
（1）书名：《 》（1分） （2）主要内容（2分)：
（3）推荐理由（2分）：
12、语文综合性学习。(8分)
4月，是全国中学生安全活动月。为此，我们学校决定开展以“生命安全”为主题的系列活动。请你完成下面的任务：
（1）【我的捕捉】请用一句话概括下面新闻内容。（2分）
4月2日中午，某中学安排七年级段708名学生进行了消防紧急疏散演练。模拟消防警报拉响，该校七年级段的同学们迅速冲出教室，紧张而有序地排好队伍，用打湿后的小毛巾捂住鼻口，猫腰顺楼梯而下，到教学楼前的空地上集合。各体育委员即整队并上报人数。
（2）【我的宣传】请你拟一条富有感染力的宣传标语，增强同学们的安全意识。（2分）
（3）【我的点子】为更好地开展活动，请为学校提两条可行的建议。（不与题重复）（4分）
二、阅读，完成13——27题。（45分）
(一)、阅读《孙权劝学》一文，完成13—16题。（16分）
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
13．解释下列各句中加点的字。（4分）
（1）卿今．当涂掌事（ ） （2）蒙辞．
以军中多务（ ） （3）即更．刮目相待（ ） （4）肃遂．拜蒙母（ ） 14．翻译下面的句子。（6分）
(1)孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。
(2)士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!
15.选文中孙权最能说服吕蒙“就学”的句子是“ ”，文章通过 从侧面反映了吕蒙的学习效果。（2分）
16.吕蒙在短时间内才略惊人长进的原因是什么？他的成功对你有什么启发？（4分）
（二）阅读《社戏》选段，完成（17——22）题。（18分）
甲
①我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
③那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
④那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。
乙
①月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。 ②不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝彩起来。
17、注音（2分） 蹿． 蕴．藻 18、对画线句子理解正确的一项是（ ）（2分）
A．语言描写，表现了“我”的愿望得以实现时自由、欢快的心情。 B．语言描写，表现了一个孩子纯真的精神世界。 C．心理描写，表现了一个孩子复杂的精神状态。
D．心理描写，表现了“我”的愿望得以实现时自由、欢快的心情。 19、用简洁的文字分别概括甲、乙的内容。（2分）
2
甲文： ⑻这一生,我们会丢失很多东西：经验不足,丢失了第一桶金;要求完美,丢了一场无法乙文： 回头的爱情；为了看得到业绩,甚至丢失了一个本来要来到这个世界上的孩子„„ 20、“甲”文第二段主要从哪些角度．．．．描绘江南水乡的清新秀美的？并找出相应句子。这些景物描写有何作用？（4分）
21、甲、乙两段都写了船速之快，哪一处是正面描写？哪两处是侧面描写？请找出有关语句并抄写下来。(4分)
正面描写： 侧面描写： 22、“我”去时的心情和回时的心情有何不同？（3分）
（三）阅读下面文章，完成23——27题。（12分）
⑴去朋友家,她家的小保姆正坐在沙发上哭。朋友小声说：“下午接小孩放学，上大巴时手机丢了。”
⑵看着小姑娘哭红的眼睛，我半天才劝慰一句：丢了也没有法子的,下次小心点就好,别哭坏了。小姑娘抬头呜咽：“我一直都不喜欢那个手机的,今天丢了,我才发现我好喜欢它的,简直比丢失一个朋友还让我难过„„.”
⑶我想告诉她，永远不要拿物质的东西和真正的朋友相提并论；还想告诉她,许多东西都是失去了，才感到它的珍贵„„但我最终什么也没有说。我知道,我们都是在不断的丢失后,才慢慢的长大的。
⑷六岁那年,我有了第一辆自行车,喜欢得不得了.可没多久,一次和小伙伴去照相馆冲洗玩耍时照的照片,出来竟发现车不见了,当时眼睛就红了,搭小伙伴的车回到家,看见妈妈就大哭。妈妈吓坏了,问清情由后却笑着说：“车丢了没关系,人没事就好。” ⑸在广州好不容易找到那份高薪的工作时,很珍惜,生怕有差错,早出晚归格外卖力。眼看有升职的希望时,却因为实在无法忍受老板对下面员工的苛刻,和他大吵一架后摔门而去。一个人在人来车往的北京路上漫无目的地走着,天快黑时在公共电话亭打电话跟一个朋友说：“我把工作丢了。”朋友放下电话赶了过来,他对我说：“工作丢了可以再找,人有善良之心最重要。”
⑹去年7月,办好去欧洲的旅行签证,临走时却把脚扭伤了。骨裂,打着石膏坐在家里,心情无比郁闷。去拆石膏那天,医生看着我的脸,说我的眉头皱得可以拧出水来。我被他这个夸张的说法逗乐了,他告诉我,错过一次旅游机会不要紧,但若是让伤痛和遗憾过于影响自己的心情,岂不成了双重的伤痛和遗憾?
⑺医生不是哲学家,但他真的不仅仅让我裂开的骨头复原如初。
（9）每一次丢失,心里都会有隐隐的痛,但每个人都是在丢失后才一天天长大。
23、给文章拟一个恰当的标题。（2分）
24、第(3)节中面对哭泣的小姑娘，我为什么“最终什么也没说”？（2分） 25、说说下面语句的含义。（3分）
医生不是哲学家,但他真的不仅仅让我裂开的骨头复原如初。
26、下列有关本文的说法不正确的一项是（ ）（2分）
A．文章开头叙写朋友家小保姆丢手机的事情，是为了引出后文作者的感悟：永远不要拿物质的东西和真正的朋友相提并论。
B．第（5）节中“人有善良之心最重要”与我“无法忍受老板对下面员工的苛刻,和他大吵一架后摔门而去”相呼应。
C．第（6）节中医生说我“眉头皱得可以拧出水来”，是医生以幽默的方式形容“我”当时因内心郁闷而眉头深锁的样子，为“我”后来情绪的转变作铺垫。
D．文章通过多个事例诠释人生感悟，这种写法深入浅出，容易激起读者的共鸣。
27、“每一次丢失,心里都会有隐隐的痛,但每个人都是在丢失后才一天天长大” ,你也一定有这样的体会，试结合自己的生活体验，说说你对这句话的理解。（3分）
三、作文（50分）
生活是七色板，其中蕴含着追逐的艰辛，成功的喜悦，挫折的痛苦，孤单的寂寞„„此时，你可能需要看周围甜美的微笑，听听温馨的话语，请以“生活中需要 ”为题，写一篇文章。
提示与要求：①请先将题目填充完整，如：欢乐、鼓励、互助、善良、理智„„
②文体不限，除诗歌外，字数不少于500字。
3
姑娘别哭泣了说说篇九
《江苏大学历年电路期末考试试卷》
《孔雀东南飞》剧本
【人物】
焦仲卿──庐江太守衙小吏
刘兰芝──焦仲卿之妻
焦母
刘母
刘兄
媒人
丫鬟
【故事梗概】
东汉末建发(公元196～219)年间，庐江太守衙门里的小官吏焦仲卿的妻子刘兰芝被焦仲卿的母亲赶回娘家，发誓不不再嫁人。她的娘家逼迫她改嫁，她便投水死了。焦仲卿听到刘兰芝投水而死，也在自家庭院的树上吊死了。
第一幕
第一场
地点：焦府
幕启：
背景音乐：歌曲《孔雀东南飞》
(焦仲卿自府衙回家，急匆匆跑进房内，却见妻子刘兰芝在那哭泣，忙上前问个究竟。) 焦：(急切地)兰芝，怎么了?快告诉我，怎么了?
刘：……(越发哭得伤心)
焦：说话呀，兰芝，到底怎么了?
刘：(哽咽着说)仲卿，我从小就受教育，十三岁就能织出精美的白娟，十四岁学会了裁剪衣裳，十五岁会弹箜篌，十六岁能诵读诗书。十七岁我做了您的妻子，心中却常常感到痛苦和悲伤。您既然做了太守府的小官吏，遵守官府的规则，自是专心不移。我一个人留在家里，我们见面的日子实在少得很，却不知我的苦楚。鸡叫时我就上机织绸子，天天晚上都不得休息。三天就织成五匹绸子，婆婆还故意嫌我织得慢。不是因为我织得慢，而是您家的媳妇难做啊!既然我担当不了您家的使唤，我留在这也没什么意思了。要不，您现在就去禀告婆婆，一纸修书把我送回娘家吧!(说罢，大哭不止)。
焦：兰芝，你别哭，我再去找母亲说说，别哭，啊!(说完，走出房门，直奔焦母处)。 第二场
地点：焦母房间
焦：母亲，孩儿给您请安来了。
焦母：说吧，有什么事?
焦：也没什么事?
焦母：说吧，别吞吞吐吐的。
焦：哦，母亲。孩儿没有做高官、享厚禄的命，幸亏娶到兰芝这个贤慧能干的妻子，婚后我俩相亲相爱地生活，约定死后在地下也要相依为伴。我们相处在一起还不到二三年，生活才开始，我不知道兰芝什么地方做错了，使母亲不满意呢?
焦母：(勃然大怒)你怎么这么没见识!这个女子不懂礼数，一举一动全凭自己的意思。我早就憋了一肚子气了!咱们邻居家名叫秦罗敷的小姑娘，，不但贤慧，长得很可爱，改天妈妈替你去求婚。你赶快休掉刘兰芝，立刻打发她走!
焦：(给母亲扣了个头，抬起身来)母亲容禀·，假如现在休了兰芝，孩儿宁可一辈子再不娶
妻!
焦母：(用拳头敲着床大骂)你小子吃了豹子胆了，敢帮你媳妇说话!我和她已经没有恩断义绝，你不用再说了!
焦：默默不敢作声，对母亲拜了两拜，走了出去。
第三场
地点：兰芝房内
(仲卿回到自己房里，张嘴想对妻子说话，却抽抽咽咽地话也说不成句。)
焦：兰芝，本来，我不愿赶你走，但是母亲逼着你走。只好请你暂时回娘家去。我先回太守府里办事，不久我一定回来，回来后一定去接你回家。你就受点委屈吧，千万记住我的话啊。 刘：不必麻烦了!记得那一年冬末，我辞别娘家嫁到你府上，侍奉时总是顺从婆婆的意旨，一举一动从来不敢自作主张。我白天黑夜的勤恳劳作，孤孤单单地受尽辛苦折磨，总以为从无过错，终身侍奉婆婆。可是到底还是被赶走了，哪里还说得上再回到你家来?(说完，泣不成声)我的绣花齐腰短袄，上面美丽的刺绣发出光彩，红罗纱做的四角挂着香袋的双层斗帐，还有盛衣物的箱子六七十个，箱子上都用碧绿色的丝绳捆扎着。样样东西各自不相同，种种器皿都在那箱帘里面。现在我人低贱，东西也就不值钱了，也不配拿去迎接你日后再娶的妻子，就留着作为我送给你的纪念品吧，怕是再没有见面的机会了。想我的时候就看看它们。(说完，二人抱头痛哭了起来)。
第二幕
地点：郊外
第二天一早，焦仲卿送刘兰芝回娘家，一路上，二人默默无语。只有天上两只鸟儿在不停的徘徊。(背景歌曲再次响起)。忽然，仲卿停了下来，走进兰芝的车内，抱住兰芝失声痛哭。 焦：兰芝，兰芝，我发誓我绝不会放弃你的，我请你也不要放弃。你暂且回娘家去，我暂且去庐江太守府，不久之后我一定会回来，我对天发誓，决不会对不起你!
刘：谢谢你，仲卿，谢谢你，既然你这样爱我，我一定等你来接我，你要像磐石一样坚定不移，我会像蒲草和苇子一样坚韧不屈。不过，我哥哥性情暴躁，我怕我坚持不住，你一定要早来啊!
焦：一定一定。
(说完，二人依依不舍的分开了，二人不停的挥手，直到马车消失在远方。)
第三幕
地点：刘府
媒婆：哎哟，夫人哪，大喜啊，咱们县太爷的三公子看上了你们家小姐啦，三公子不但人长得漂亮文雅，世上无双，十八九岁的年纪，口才好，还非常能干哪!
刘母：兰芝啊，你意下如何?
刘：母亲，兰芝回来时，仲卿再三嘱咐我，立誓永不分离。今若违背情义，恐怕这件事这样做不合适。
刘母：(向媒婆)实在对不起啦，我们贫贱人家的女子，又是刚出嫁不久被休回娘家的。她做不了府吏的妻子，怎么配得上县太爷的公子啊?您再多打听打听，另求佳人吧!
(媒婆悻悻的走了。)
(几天后，媒婆又上门来了。)
媒婆：哎哟夫人哪，大喜啊，这次是太守家的五儿子看上你们家小姐啦。
刘母：可是女儿先前有过誓言，说不愿再嫁啊!
刘兄：哪由得她啊!先前嫁给一个小官吏，这次嫁给一个贵公子，终身荣华富贵你不要，你到底想怎样?
刘：兄长说的是，有父从父，无父从兄。既然我和仲卿已经不可能了，那就依兄长的意思吧!
媒婆：那太好啦，今天是二十七，三十就是好日子。就定这一天吧!(说罢，媒人告辞，欢天喜地的走了)。
第四幕
地点：焦府
丫鬟：少爷少爷，不好啦，听说，少奶奶被他哥逼着嫁给太守的五儿子，结婚当天，投水自尽啦!
(焦晕眩)
丫鬟：(忙去搀扶)少爷!少爷!
焦：我没事，没事，你下去吧。
丫鬟：哦。(走了出去)。
焦：兰芝!兰芝!(怅然若失走出房门)
(画外音：在天愿为比翼鸟，在地愿为连理枝)
焦：(猛抬头仰望树上，遂解下腰带，搭上树枝，自缢)
画外，音乐再次响起，《孔雀东南飞》，幕落。
姑娘别哭泣了说说篇十
《我最敬佩的一个人》
我最敬佩的一个人
警察叔叔，从小时候起，我就打心眼里敬佩您，因为是您用辛勤和劳动和汗水换来我们的生命安全。
星期天，骄阳似火，地上滚烫滚烫的，人们热的像蒸锅里的蚂蚁，就连小狗儿也耷拉着脑袋，喘着粗气，吐着舌头。我和妈妈打着太阳伞去超市买东西。路上，我看见警察叔叔正在有条不紊的指挥着过往的车辆，只见他穿着一身笔挺的蓝色警服，戴着警帽，手上戴着白手套，做着标准的指挥动作，一双小小的眼睛，又高又挺的鼻子，脸上流露出一副严肃的神情，我心想：这么热的天，警察叔叔难道不怕热吗?我仔细一瞧，看见他的额头上的汗水就像断了线的珍珠，直往下掉。可警察叔叔来不及擦掉汗水，依然继续待在马路十字路口维持着交通秩序。
还有一次，清晨，天黑沉沉的，倾盆大雨从天而降，我在乘车上学的途中，因为前面交通堵塞了，好多车辆都无法通行，眼看上学时间要迟到了，我急得像热锅上的蚂蚁，只见警察叔叔出现了，我好像是握住了一根救命稻草，总算松了一口气。这时，警察叔叔冒着特大暴雨，忙着疏通车辆，一会儿吹口哨，一会儿打手示，忙个不停，不一会儿，马路又渐渐恢复了通畅，此时，警察叔叔的衣服全已打湿透，一转眼，警察叔叔又到别的路口执勤去了。
警察叔叔，您不论天寒地冻的冬天，还是烈日炎炎的夏天，总会战斗在第一线，坚守在自己岗位上，您为人民默默奉献的精神深深地打动了我，您这种精神永远值得我们去学习，我们会将您这种精神一直传承下去。
同学们都说，我是个不服输的家伙。没错，我的口头禅便是：我并不差！ 教室里静悄悄的，同学们都在啃一道数学难题。时间一分一秒地流逝着，但我的思路仍像一团乱麻，就是理不出一个头绪来。面对草稿纸上演算得一团糟的解题过程，我恨恨地在上面打了一个叉号。“老师，答案是‘6’吗？”a君挥舞着他的答案，颇有些自豪地喊道。“对。”老师用赞许的目光肯定了a君的答案。我的心却揪得更紧了，像只麻袋被收紧了口子一样。“我不能服输！”我暗暗地下着决心。“老师，我的答案也是‘6’！”b君的答案也出炉了。
“没错，我也算出来了！”c君附和着。„„这节课在紧张与焦急中过得可真快。下课了，可是属于我自己的那个答案却仍然迟迟没有消息。a君在我的身旁神侃着他的杰作，这更把我的自尊心给刺痛了。然而转念间我便又一次在心里喊出了那句话：“我并不差！”简单的四个字使我信心大增，我一次扎入了题目当中。我双臂拄在桌子上支撑着已经隐隐作痛的脑袋，又一次认真地审视着题目里的每一个字。我右手又抄着笔，在草稿纸上画出了草图，标好已知条件，好像转迷宫似的在图上比划着，绞尽脑汁地寻找着解题的思路，争取不放过任何一个灵感。加油，就要想出来了！每做出一步我都会这样鼓励自己。或许是我太过于专注的原因吧，我竟然没有发现自己的右手紧紧地握着拳头！终于，就在灵光一闪之间，我顿时茅塞顿开，飞快地写下了结果。尔后，经过几步进一步的计算，哈，最后的答案终于诞生了，没错，是‘6’，我的答案也是‘6’！
我高兴极了，誉跃了好久。我把答案捧在胸前，像是捧着自己的一件伟大的作品。我默默地对自己说：“我并不差！” 在人生的旅途上，失败、挫折是难免的，而我们应该如何对待呢？我想我们应该大吼一声：“我并不差！”这样，我们便会重拾信心，奔向胜利，做自己的主人，做自己。
“妈妈”是一个圣洁、高尚的字眼。它令人想到勤劳、能干和无私的爱。
我的妈妈是一个勤快、能干的人。她既要工作，又要理家务。每天，忙里忙外，但是，她总能把工作和生活安排得有条有理，出色地做好自己份内的事。因为这，妈妈的同事和邻居的叔叔、阿姨总夸她能干，我也暗暗佩服妈妈的才干。
妈妈是个教师。她很爱她的学生。工作认真负责，也乐意接受学校的分配的任务。而且总能把事情办好。有一次，学校要举行“六一”开展活动。妈妈整天忙个不停。白天上课，中午回家要排练跳舞、唱歌„„夜里，还开着台灯，在批改作业、备课，妈妈就这样过了三天三夜，害得她生病了，可妈妈一点也不在呼，还是这样过去了。 在家里，妈妈也是归纳家务的里家行手。每天炒菜、扫地、洗衣服„„她都干得轻松自如、有快有好。尤其是炒菜的手艺，真的让人赞不绝口。有一次，家里来了客人，我想：“今天可好好的吃一顿了。”我悄悄地来到厨房，看妈妈炒菜。只见妈妈胸前系着围裙，在炒菜。不一会儿，眼前的萝卜就炒好了，一阵阵香味扑鼻而来，我直流口水。再过一个小时，餐桌已经放满了香喷喷的食物，有又大又红的虾，有萝卜炒鸡蛋，„„我狼吞虎咽地吃了起来，客人们吃得津津有味，还夸妈妈做得好。
我的妈妈是一个平凡的人。但她的勤劳，她的能干，却令我敬佩，我常常暗暗的想：长大我一定做一个妈妈这样的人。
我敬佩的老爸
“爸爸”这个称呼充满了我对老爸的无限敬意。
在我幼小的生活里，爸爸是我心中的神。他教我画画，教我识字，教我用木板做简单有趣的学习用具。爸爸还给我讲故事，他那情节扑朔迷离的神话传说，内容生动有趣的民间故事，填满了我童年的心灵，勾起了我求知的欲望，让我知道大千世界神秘莫测，五彩缤纷„„ 爸爸非常爱我，但在学习上他却从来不迁就我，甚至近乎苛刻。有一次，我正在写练习，爸爸突然走到我身后，吹胡子瞪眼地说：“你怎么这样没出息，真令我失望。我说你几遍了，你的练习本怎么还是这样乱写。”我说：“这只是练习，为什么要写那样整齐？”爸爸听了就给我讲了一个故事：
古时候有一个小伙计跟师傅学剃头。开始的时候师傅让他在南瓜上练手艺，每次练完后，他都把剃头刀往南瓜上一扎就走了。日复一日，师傅每次提醒他不要养成这个坏习惯，他就是不听。一年后他手艺练成了，高高兴兴地出了师，办起了剃头铺，迎来了第一个客人。他熟练地舞着剃刀，没想到，最后随着一声“好了！”他习惯地一抬手，锋利的刀子扎在了顾客的头上。那一瞬间他呆住了，后悔也来不及了。
讲完了故事，爸爸接着说：“同样的道理，你平时就这样练习，以后形成的习惯还能改掉吗？”听了爸爸的话，我再也不在练习本上乱画了。
这就是我的爸爸，一个戴着近视眼镜，但目光却能穿越古今，看得很远很远的爸爸。爸爸就是这样一个平平常常的人。他虽然没有做出惊天动地的大事。但他所做的一件件平凡的小事都给我留下了深刻的印象，他用他的言行影响着我，教育着我，启发着我，盼我快快成长。我决不辜负爸爸的希望。
我最敬佩的好朋友
我的好朋友——丁丁，她可是我最敬佩的人呢!她是我的同学，噢!不是我学校的同学，而是我在小白鸽舞蹈团的同班同学。我们一起玩，一起训练，一起参加舞蹈比赛„„她是个性格开朗又活泼的女孩，走近她，你就会知道我为什么敬佩她了„„
丁丁她是个勇于挑战，不怕吃苦的女孩。每次上舞蹈课的时候，首先都得练习基本功，每每碰到稍微有些难做的动作，我们都不想先做，怕去接受新的挑战，所以往往都想排到队伍的最后再去做。但是丁丁跟别人不一样，她反而坚定而大胆地站在队伍的最前面，勇敢地去完成这个心动作。不管她会不会，她都敢于大胆地去尝试，就这样，老师每次教新的难度动作，都会让丁丁先去尝试，往往她都能不负众望，出色地完成!她实在是太棒了!上完舞蹈课，大家都觉得松了一口气，大部分同学回到家基本不会再花时间去练习，但是丁丁的妈妈说，她在家里常常自己把老师教的动作反复去练习，还自己尝试去做更难的动作等等„„也正是这样，让我们小朋友都对她的刻苦充满了敬意，自愧不如„„
在一次偶然的机会，我知道丁丁原来也在学习二胡呢!她的妈妈说丁丁每天除了做作业，都会自觉花很多时间去练习二胡的曲目，她如果遇到自己拉的不满意的，就会反反复复地去练习，还常常熬夜练习曲子，不达目的不罢休。而且一定要练到最好!同样在学习二胡的我，就没有丁丁这么刻苦地专研学习二胡了，我真的非常敬佩她，她做了很多我做不到的事„„
丁丁是我最喜爱，最要好的舞蹈班同学，她那些美好的品质真的太值得我们学习了!我为有这样的好朋友感到自豪!并且由衷地钦佩她!