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对联
教学目标：1、了解对联特征
2、通过模仿训练，掌握对对联的一般方法，学会对简单的对联。
一、导入
1、一九三二年清华大学入学试，陈寅恪出了一个对对子的小题目，谜面是
“孙行者”结果周祖谟对以“胡适之”。陈寅恪说对得这么好，考任何系都该录
取。别看轻三个字，既要讲平仄，又要词性相对，更有非常深厚的文化意蕴在里
面。又如，中央电视台一九八二年春节征联出句：“碧野、田间、牛得草”，评冠
军的对句：“金山、林里、马识途”。各以三个文化界人名相对，各字分类相对也
工整，第一字是颜色字，第二、三字是地理类，第四字是方位词，第五字是动物
类，第六字是动词，第七字是具体名词，
2、《2010年浙江省初中毕业生学业考试说明》考试目标（二）4.正确运用
句式，根据语言情境进行仿写、续写、改写，而对联就是一种特殊的仿写、续写。
中考常常用对联的形式结合文学常识、名著阅读、综合性学等内容对学生进行考
查。
二、 解题策略
1、要了解特征。
出示：五千年梦想明日可期 六十年辉煌今朝细数
问：读这幅对联，你能说说对联有什么特征？
（明确：对联是由对称的上下两联组成的对偶语句，上下联之间在内容上必须相
互关联，有一定的逻辑关系（并列关系：龙藏巨海秋云淡；鸟宿荒冈夜月寒。互
补关系、对立关系旧社会天灾人祸；新时代国泰民安和承接关系：三杯竹叶穿心
过；两朵桃花上脸来），构成一个有机的整体。
特征：A上下联的字数必须相等，
B相应位置上的词要词性相同。实词对实词，虚词对虚词。实词包括名词、动词、
形容词等，即名词对名词、动词对动词、形容词对形容词。如虚词包括连词、副
词、助词等，即连词对连词、副词对副词、助词对助词。
C上下联的句法结构应当一致，节奏也应相合，
D上下联相对应的字还要求平仄相协，富于音乐美。
E内容相互关联。（相关，就是上下联所描写所形象的思想内容，思想意境必须
相互关联，同为一件事物的各方面，不能风马牛不相及。如“电影院中看电影；
图书馆里读图书”）
符合以上特点的对联叫“严对”，而在结构、词性或平仄等方面不够严格的叫“宽
对”，中考一般只作“宽对”的要求（即平仄方面可以忽略不计，但也有例外）。
例1：竹菊梅兰可养性
（名词） （动词）
琴棋书画自陶情
（名词） （动词）
2．要掌握步骤。解答对联题首先要认真阅读题目，明确答题要求。其次要仔细
分析，找出题目中的有效信息。第三要联系对联的基本特征，反复揣摩已知信息，
联系生活积累，展开丰富的联想和想象，运用多种思维方式，纵向、横向或纵横
交叉地进行比较。最后是筛选过滤思索的结果，准确表达。
例2：古都南京，历史名城。南朝旧事、明代遗韵、民国风雨，都在这座古城留
下了深深的印痕，浸染出浓浓的意韵。玄武湖舒展，鸡鸣寺空灵，秦淮河的桨声
灯影，夫子庙的热闹繁华，无不让人流连忘返。不少地名还可组成比较工整又非
常有趣的对子。例如：
石头城 对 燕子叽
朝天宫 对 阅江楼
凤凰台 对 麒麟门
请从“无想寺”“状元楼”“白马湖”三个地名中，选出最恰当的分别填在
下面的横线上。
答：乌龙潭 对 莫愁湖 对 总统府 对
例3：柳宗元借小石潭的景色表达了被贬后的苦闷抑郁之情。像这种借景抒情表
达心志的文言名篇有很多。请联系《醉翁亭记》、《岳阳楼记》和《桃花源记》等
篇章中的一篇，以“小石潭凄寒幽静”为上句，写出下句使之成为一组对偶句。【考场对联】
上句：小石潭凄寒幽静， 下句： 。
解题思路：首先要认真阅读题目，明确答题要求：请联系《醉翁亭记》、《岳阳楼
记》和《桃花源记》等篇章中的一篇，以“小石潭凄寒幽静”为上句，写出下句
使之成为一组对偶句。
其次要仔细分析，找出题目中的有效信息：小石潭凄寒幽静，分析为：小石潭/
凄寒幽静，前者为景点名称，后者是景点的特征；前者是名词，后者是形容词；
第三要联系对联的基本特征，反复揣摩已知信息，联系生活积累，展开丰富的联
想和想象，运用多种思维方式，纵向、横向或纵横交叉地进行比较：“小石潭”
可用“醉翁亭”“岳阳楼”“桃花源”来对；醉翁亭古本朴雅致，岳阳楼壮美雄奇，
桃花源和平宁静，也可以用篇中的琅琊山、洞庭湖来对，瑯玡山蔚然深秀：
小石潭凄寒幽静 琅琊山
小石潭凄寒幽静 洞庭湖
3．要储备名联。对联种类很多，可简单划分为春联、楹联、堂联、寿联、婚联、
挽联、题赠联、自勉联、名胜古迹联等。其风格各异，有的气势磅礴，有的婉约
纤丽；有的含蓄凝练，有的晓畅明达；有的幽默隽永，有的讽刺辛辣。生活中处
处有对联，对联苑囿中的名联不胜枚举，平时我们要多留心、多思考、多积累，
这样就能够增强对对联的感性认识。（与语文课文有关名胜和名家的对联辑录附
后）
例4： 云朝朝朝朝朝朝朝朝散
潮长长长长长长长长消――温州江心寺联（王十朋）
辽海吞边月；长城锁乱山 ――北京居庸关联
月来满地水；云起一天山 ――瘦西湖月观（郑板桥）
4、平时要进行必要的解题训练，将感性认识与理性思维融为一体，形成题感。
三、题型综览
中考语文对联题形式多样，有选择题、连线题、默写题等客观试题，也有填空题、
赏析题、删改题等开放性试题。
1、选择或连线题：
例5：下面本是四副完整的对联，但是失散了，请你用线段把它们联接起来，使
之重新变得完整。
A.两袖清风存正气 E.琴棋书画自陶情
B.竹菊梅兰可养性 F.莫愁两鬓霜雪寒
C.且喜满园桃李艳 G.雪压难摧涧底松
D.风吹不动天边月 H.一间陋室透书香
【答案】A—H B—E C—F D--G
2、部分填空题：
例6：：上联：郭沫若向往光明勾画天上街市 下联：陶渊明 。
【答案】：寄托理想描绘世外桃园
3、填空题：
例7：对偶体现了语言的对称美。请你使用对偶的方法，补全《西游记》第七回
的回目。
第七回目： ，五行山下定心猿。
[帮帮你]：“五行山下定心猿”指孙悟空被如来佛祖压在五行山下，“心猿”即孙
悟空。
第七回前半部分内容精选：真个光阴迅速，不觉七七四十九日，老君的火候俱全。
这一日，开炉取丹。那大圣双手捂着眼，正自揉搓流涕，只听得炉头声响。猛睁
眼睛看见光明，他就忍不住，将身一纵，跳出丹炉，唿喇的一声，蹬倒八卦炉，
往外就走。【答案】八卦炉中逃大圣
例8：杭州西湖边上岳墓前有秦桧等四人的铸铁跪像，人们借此来贬恶扬善。当
年秦桧等人谋害岳飞，为后人唾骂理所当然，但用来塑像的白铁则是无辜的。请
你据此完成下面的对联。
上联：青山有幸埋忠骨；下联： 。 【答案】白铁无辜铸佞臣
例9：楚汉战争时期，由于萧何的推荐，韩信被拜为大将，也由于萧何的计谋，
韩信又惨遭杀害。韩信少时，穷得常常挨饿，漂母怜而饭之才得以生存，而最后
又死于吕后之手。请你用一副对联来概括韩信的一生。
， 。
【答案】生死一知己，存亡两妇人
4、修改题：
例10：“贵有恒，何必要三更起床五更睡眠；最无益，只怕一日曝十日寒。”
上联对偶不工整，请将上联的划线句修改，使这幅对联完整，并赏析。
贵有恒，【答案】何须三更起五更眠；
最无益，只怕一日曝十日寒
赏析的角度很多，如内容、形式和语言等。此题只要紧扣对联知识，选择一点赏
析即可。具体答案略
对联从内容角度出题又有如下特点：
1、与名胜结缘
例1（2004年淮安）“襟吴带楚客多游，壮丽东南第一州”。古楚淮安，物华天宝，
人杰地灵。这里有洪泽湖、大运河等自然景观；有关天培、周恩来等历史名人；
《西游记》在这里诞生，淮扬菜从这里扬名„„现在，请你从下面所给的句子中
任选一句作上联，然后对出下联。下联的内容要能反映淮安地方特色。
①大运河源远流长 ②周恩来高风亮节垂青史 ③古楚文化名扬四海
上联： 下联：
简析：审题时我们首先应注意题目中的“洪泽湖、大运河”同属自然景观，另外
还有“第一山”等景观；“关天培、周恩来”同属历史名人，另外还有《西游记》
的作者吴承恩等名人；“淮扬菜”与“古楚文化”同属地方文化。然后分析上联
的陈述内容，联系洪泽湖、第一山的特征，关天培、吴承恩的事迹，淮扬菜的情
况，展开联想和想象拟写。最后根据对联的特征适当修改润色即可。答案是：①
洪泽湖烟波浩渺；第一山峰奇景秀②关天培铁血雄心报中华；吴承恩呕心沥血著
西游③淮扬美食香飘九州。
2．与中外名著联姻
例2（2004年福州）请根据课外阅读的外国名著，补全下面的名人对联。
上联：搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲（贝多芬）
下联：炼钢铁意志 （奥斯特洛夫斯基）
例3（2004年广东）对对联。
(1)上联：足智多谋，孔明巧借箭 下联：
简析：例2要注意所填内容与奥斯特洛夫斯基有关，与上联字数相等、结构相同，
平仄可以不论。示例：写下一页页辉煌的篇章。例3首先要分析上联写的是《三
国演义》中的诸葛亮的形象及事迹，然后联想到《三国演义》中的其他人物或其
他名著中的人物，联系原著中的相关内容拟写，填宽对即可。示例：①艺高胆大，
悟空勇斗魔②义盖云天，关羽私放曹③多愁善感，黛玉悲葬花。
例4看了《钢铁是怎样炼成的》后，有人出了一副对子，上联是“身残志坚，保
尔唱响生命曲”，请你分别结合《西游记》和《水浒》中的有关情节写出下联。
《西游记》： 《水浒》：
简析：此题中所给的上联分两部分，前面为由两个主谓短语并列而成，后面为一
个主谓句。因此，在应对下联时应形式相近、字数相等意境相似。可以对成《西
游记》：降魔伏妖，悟空荡平取经路《水浒》：替天行道，宋江义结众好汉
3．与插图画面搭配
例5（2004年宁德）观察课本插图（见人教版第六册彩页插图）《古隆中》，根据
提示写出你所读到（或想到）的信息。
图中有副对联：“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”，上联讲的是 的
故事，下联讲的是 的事情。
例6（2004年宜宾）初春某天，我市某校某班同学在郊外搞语文实践活动，下午
回家路上，主持人抛出最后一项活动：即景对对子。在右图所示的山路上，B组
王怡然发现了走在前面的本班“诗坛才子”丘比比留下的上联“近水碧苔三四点”
及请B组同学对下联的要求。王怡然环顾四野后，提笔欣然作答。细看右边的风
景草图，想必你一下就猜出了王怡然对的下联，是吧！王怡然对的下联
是： 。
简析：例5只要抓住上联的“三顾”和下联的“两朝”、“老臣”即可，答案是
“三顾茅庐”和“诸葛亮辅佐刘氏父子两代”。例6难度较大，答题时首先要仔
细观察风景草图，注意发现其中的水池、碧苔、柳树、飞鸟、远山、夕阳、山路
等景物，领悟画的意境，然后对照上联拟写下联。此题从三个层次评分：①基本
能工对，意境较美，如“叶下黄鹂一两声、远山夕阳一抹红”，可得5分；②能
粗对，有一定意境可得4分；能粗对基本无意境，如“柳边飞鸟一两只”，可得
3分；③其余酌情给分。
例7（2003年大连）对对子。
小试卷铺开赛场，谁是语林高手？ ， ！
简析：例7要联系生活感悟反复揣摩。示例：大功夫崭露锋芒，我为联界颖才！
大人生历练功夫，我当时代强人！ 大天空驾驭风云，我如世纪雄鹰！ 大社会
架设舞台，吾为人生主角！
4．与课内知识联系
例8（2004年海淀）范仲淹在《岳阳楼记》中写这三段文字是为了借题发挥引出
议论，阐明自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负；与他同时代
的欧阳修则在《醉翁亭记》中以“乐”字贯穿全篇，抒写情怀。请将下面两个句
子补充完整，要求补写后的句子能分别体现这两篇文章的中心。（每句填7个字）
①范仲淹 。②欧阳修 。
简析：这类题要充分调动课内相关知识的积累，注意结合对联的常识，对照题目
仔细琢磨。例8答案示例：①为天下先忧后乐。②与吏民同醉同乐。
5．与课外阅读结合
例9（2004年厦门）结合《祈求》一文的语境，按要求填空。运用对偶知识，在
横线上填写体现雄鹰特点的词语，使上下句形成一副对联。
古朴长城踞群山， 雄鹰 。 简析：这种题目要在认真阅读短文的基础之上加深理解，把握文章的内涵，然后
联系相关语段分析解答。例9的答案是：凶猛、高傲、敏锐、矫健„„；击长空、
冲碧霄、飞（展、翔）蓝天„„。
6、与国际时事变幻相接。中考试题往往紧扣时代脉搏，奏响时代的最强音。
例10：2005年常州市语文中考试卷第（5）题
龙城常州，人文荟萃，传统的文化底蕴和火热的创业实践，造就了诸多英模
人物。
“蓝领精英”邓建军，坚持学习新技术，攻坚克难，完成了数百项技改项目，
解决了多项世界性技术难题，创造了可观的经济价值，被誉为知识型、专家型产
业工人的楷模。
殷雪梅老师，热爱教育事业，视学生为子女。在危急关头，她毅然将生的希
望留给学生，把死的危险留给了自己，献出了自己宝贵的生命。她的瞬间壮举感
动了常州，感动了神州，被誉为“英雄教师”。（摘自《常州日报》，有删改）
上联：蓝领精英邓建军，数百技改成楷模
下联： , .
简析：这道语言运用题既考查了对联的常识，又简介“英雄教师”的光荣事迹，
同时进行了一次思想品德教育，让学生在考查中净化灵魂。根据对联的相关知识，
此联可对为：英雄教师殷雪梅，瞬间壮举铸师魂。
7、在综合性学习中考查对联（河南省试验区中考题）
例11： 张军等五位同学组成了研究“对联”的小组，他们收集了很多对联，
整理了有关对联的知识。假如你是这个小组的成员，请接着完成下面的工作。
1.下面⑴⑵两题，任选一题作答。
⑴下列对联写的是河南哪处名胜？把相应的序号填在括号里。
①少室山下禅林静，五乳峰前钟馨悠（ ）
②朱仙镇血战丧敌胆，风波亭长恨遗千秋（ ）
③歌吟总带忧民泪，颠沛仍怀爱国心（ ）
④定三分，烧博望，出祁山，大名不朽；气周瑜，屏司马，擒孟获，千古
流传（ ）
A．巩义杜甫故居 B．汤阴岳飞庙 C．南阳卧龙岗 D．嵩山少林寺
⑵给下列对联归类，把相应的序号填在括号里。
①东风吹出千山绿，春雨洒来万象新（ ）
②死者长已矣，死而能伸民志伸国权，死犹不死！
生而为何乎？生而成为奴隶为牛马，生亦徒生！（ ）
③远求海外珍藏本，快读人间未见书（ ）
高考考场、高中毕业典礼对联300付
一、高考考场对联【考场对联】
1、乘风踏浪我欲博击沧海横流；飞鞭催马吾将痛饮黄龙美酒。（长沙一考场）【考场对联】
2、效苏秦之刺股折桂还需苦战；学陶侃之惜时付出必有回报。（长沙一考场）
3、挥笔如剑倚麓山豪气干云揽月去；展卷似帆横湘水长风破浪采珠回。（长沙一考场）
4、钟楼凤起化雨春风赢大有；谷水蛟腾荣声捷报庆丰收。（湘潭市一中考场）
5、考场竞风流笔落千钧成大器；书山攀绝顶胸藏万卷步青云。（长沙一考场）
6、数载寒窗多少风雨多少汗水喜看今朝结硕果；几度春秋无限憧憬无限希冀期盼明天成大器。（长沙一考场）
7、英雄出少年扬鞭策马河山万里建功业；才俊满郡园挥毫泼墨青春十载展宏图。（长沙一考场）
8、德操如帅智体如军问精进诸生谁为健者；诚信其行恢宏其志创和谐伟业俱是雄才。
9、多年蕴蓄志远功深日日攻坚获益；一卷摊开神驰笔畅堂堂游刃有余。
10、炼石补天动心忍性存鸿鹄壮志；凝神静气泼墨挥毫铸民族华章。（长铁一中考场）
11、鸟巢迎四海宾朋挥汗抒壮志来日五娃喝彩；田闱聚八方学子舞椽著华章今朝三闾开颜。（田家炳中学考场）
12、雄杰潭州风华正茂源骚楚，吾侪同郡豪气干云折桂枝。（长郡中学考场）
13、万卷诗书真世界此中一试方知英才有预，十年翰墨好时光笔底三思自悟良玉须琢。（湖师大附中考场）
14、多难铸民魂考卷燃情汇成强国赋，和衷迎奥运神州追梦铺就夺金年。（长沙市一中考场）
15、最是青春好风光，宜将国任为己任；难得案台能寂寞，好在文通即运通。
16、格物致知循大道，求真本信立高标。（雅礼中学考场）
17、展卷挥毫，抒怀述志；腾龙跃马，蹈海凌云。（长沙南雅中学考场）
18、雄关漫道，谁与争勇；烈火熊炉，我自称雄。
19、冷静沉着，审慎思考；艰难困苦，玉汝于成。
20、滴水穿石战高考如歌岁月应无悔；乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时。
21、勇攀书山甘洒汗水放飞心中梦想；泛游学海竞逐群雄一朝金榜题名。
22、学时须励志，几番磨琢终成器；考场但平心，十年耕耘自见功。
23、登临绝顶，扬母校威名，蒙中再创辉煌业绩；谱写华章，展非凡身手，俊彦同奔锦绣前程。
24、逢盛世郡园朴实沧海横流尽本色；迎国考书生沉毅妙笔生花皆文章。（长郡中学）
25、立品读书当胜日；成长创业趁华年。
26、上才思奔笔底；创意蕴心中。
27、盛世不遗贤但临大事心须敬；精思宜放胆已邃群科气自华。
28、湖湘多俊彦；社稷重英才。
29、学海泛轻舟智慧是本滋德润才皆有悟；考场竞风流诚信为新走笔运筹需凝神。
30、生花缘妙笔好抒破浪乘风至；灌圃籍良师勤育经天纬地才。
110、忍泪离家门，囊萤映雪，顽强拼搏耐苦寒；拔剑绽锋芒，尺幅兴波，沉着应战创佳绩。
111、教之有道，兢兢业业，培育满园花朵，甘愿献身祖国百年大计；学以致用，勤勤恳恳，练就浑身解数，努力打造湘潭一流品牌。
112、卧薪尝胆，拼寒窗三载，怀才八斗登龙榜；逐鹿争雄，信人生百年，击水三千跃龙门。
113、九澧英才，今朝试箭显雄威，箭指苍穹射北斗；八方豪杰，十年砺剑争锋锐，剑舞华山夺魁首。
114、胸怀大志，鸿程追梦皆本色；笔洒雄文，豪气干云尽英才。
115、盛世英才，驰骋杏坛，考心中抱负；龙阳俊彦，荟萃弘毅，试笔下功夫。 116、勇攀书山，甘洒汗水，放飞心中梦想；泛游学海，竞逐群雄，一朝金榜题名。
117、蟾宫折桂，潺陵学子写华章；学海泛舟，华夏英才书奇志。
118、多年蕴蓄，志远功深，日日攻坚获益；一卷摊开，神驰笔畅，堂堂游刃有余。
119、行远登高万里鹏程关学问；博闻强识三千才俊竞风流。（湘潭市一中考场） 120、梅花缘苦寒闻鸡起舞扬帆江河湖海；桃李自无言天道酬勤成就松梓楩楠。 121、万卷诗书真世界此中一试方知英才有预；十年翰墨好时光笔底三思自悟良玉须琢（湖南师大附中考场）
122、十载寒窗天道酬勤九州唯楚多才俊；百万学子壮志凌云社稷于斯择栋梁。（长沙市二十中考场）
123、最是青春好风光宜将国任为己任；难得案台能寂寞好在文章即运通。（长沙明德中学考场）
124、社稷重精英为国抡材诚盛典；湖湘钟灵秀入闱得意展鸿猷。（长沙市七中考场）
125、钟楚天精华屈贾诗赋岂成绝唱，揽湘水灵秀俊彦文章再起波澜。（长沙市二十一中考场）
126、学海泛轻舟智慧是源滋德润才皆有悟；考场竞风流诚信为本走笔运筹需凝神。（长沙县一中考场）
127、育才兴邦；开考试玉。（浏阳市一中考场）
128、扬诚信勤朴传统德才学识彰华夏；循严谨科学精神语数英综著宏篇。（宁乡县一中考场）
129、怀大志思国运奔前程笔生灵感著华章；秉赤心振伟业轻名利身作人梯登绝顶。（望城一中考场）
130、乘岳麓遗风胸怀万卷成大器；倚王者宝地笔聚千钧步青云。（长沙市21中考场）
131、明辩慎思要看才情分胜负；争荣远耻全凭睿智写春秋。（长沙明德中学考场）
132、欣迎国考鲲鹏展翅倚胆识蟾宫折馥桂；喜看楚湘芷争芳怀诚信学海竞风流。（长沙田家炳中学考场）
133、登干寻岱岳笔走龙蛇成大器；蓄半亩方塘胸藏经纬造英才。（长铁一中考场）
1.涓涓细流汇聚泽畔乘风破浪，莘莘学子齐聚育才共铸辉煌
2.沉着冷静，挥笔洒毫成就美好未来；坦然镇定，举手投足尽显名校气节
3．龙望山下陇南儿女为前程奋勇拼搏，白龙江畔育才学子积极进取
4. 悠悠绵中魂，戮力同创美好未来；孜孜育才人，齐心共绘辉煌明天
5．放飞理想，中考起步；施展才华，育才留名
6．学到深处自成器，人到育才誓留名
7. 读经读史读遍天下奇书；修行修德修成绵中才俊。
8.承绵中之魂，追求卓越创陇原奇迹；秉育才之范，精思进取成人生辉煌
9. 九年寒窗，书山求识勤为径；一朝名成，学海探知苦作舟
10.育才育德，谱陇原教育名曲；至善至美，写人生华丽篇章
11. 九载寒窗勤攻读，今朝育才展宏图；
12.今朝育才校园鸿鹏展翅，明日陇原考场蟾宫折桂
13.山外有山，胸怀大志积小流以成江海；人外有人，志存高远积跬步以至千里
1、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。圣人与常人之间往往只相差一小步，而这一小步却往往需要非凡的毅力才能赶上。
2、仰望天空时，什么都比你高，你会自卑；俯视大地时，什么都比你低，你会自负；只有放宽视野，把天空和大地尽收眼底，才能在苍穹泛土之间找到你真正的位置。无须自卑，不要自负，坚持自信。高考冲刺祝福语。
3、没有平日的失败，就没有最终的成功。重要的是分析失败原因并吸取教训。只求?少丢分?，不说?得高分?!
4、付出终有回报，5、面对高考，保持你心灵的善良与纯洁；保持你情感的热情与丰富；保持你精神的进取与激昂!
6、争取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。高考冲刺祝福语。不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。
7、高考着实是一种丰收，它包蕴着太多的内涵。无论高考成绩如何，你的成长与成熟是任何人无法改变的事实，这三年的辛勤走过，你获得的太多太多。
8、善待你的爱好，别让它们为学习让路，要让它们替学习服务。
9、悲观些看成功，乐观些看失败。轻松些看自己，宽容些看别人。理智些看问题，纯真些看人生。积一时之跬步，臻千里之遥程。
10、几度播洒汗水，即将迎来收获；几度辛勤耕耘，即将结出硕果；几度怀揣梦想，即将放飞希望；成功已在招手，只等最后拼搏。高考加油，期待奏响凯歌!
11、每天生活:12:9:3。12小时学习，9小时休息吃饭，3小时杂务和体育锻炼。每天5分钟，写好5个字(用钢笔或圆珠笔)。身体常动，内心常静。
12、总想赢者必输，不怕输者必赢。试试就能行，争争就能赢。信心是成功的一半。
13、纵横考场劈关斩将，马到成功难有抵挡，十年苦修今日张扬，演绎精彩描画理想，天高地阔前途万里，鲲鹏展翅豪情万丈。祝你高考成功金榜题名!
14、作为一次经历，失败有时比成功更有价值。失败可以给我们留下更深刻而持久的记忆和思考。
15、付出终有回报，信心绝对重要。马上就要高考，别忘面带微笑。有空睡个好觉，不必紧张煎熬。敞开鲲鹏怀抱，直上青云九霄。祝高考顺利!
16、永远不要以粗心为借口原谅自己。练习就是高考，高考就是练习。紧张而有序，效率是截键。
17、开启高考成功之门，钥匙有三。其一:勤奋的精神；其二:科学的方法；其三:良好的心态。
18、人生之旅短暂而漫长，让我们都能发出理解之光。()
19、高远天空任你展翅飞翔，浩渺大海任你扬帆启航，雄伟高山任你奋勇攀登，广阔平原任你飞马鞭扬。祝你纵横考场、前途无量。
20、读一年又一年，毅力啊!考一门过一门，犀利啊!报一个中一个，实力啊!(祝福)发一个收一个，情谊啊!祝奋斗在高考一线的朋友们考试顺利!
21、健康身体是基础，良好学风是条件，勤奋刻苦是前提，学习方法是关键，心理素质是保证。
22、月寒更觉日暖，分别更恋相聚，在这毕业之时，祝愿你??万事如意，我们的生活充满了阳光和欢笑快乐地跳吧，世界属于我们!
23、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定!名列前茅是银，日新月异是金。平日从严，高考坦然。
24、今天是个好日子，一年一度高考至。抖擞精神开笑口，鹏程万里勇展翅。祝君笑傲考场，威名远扬，夺得理想名次，前程一片辉煌。加油。
25、奋斗在高考一线，埋头在书本之间，实力在清华上限，底线在北大保研，只要你能坚定信念，金榜题名只在弹指之间，愿你马到成功梦想实现!
26、对于18岁的我们来说，有些事情的确会影响我们的一生，但是没有一件事能决定我们的一生!高考是一个实现人生的省力杠杆，此时是你撬动它的最佳时机，并且以后你的人生会呈弧线上升。
27、想摘玫瑰，就要先折刺枝；想走坦途，就要斩除荆棘；想看到天明，就要勇闯夜寂；想考试高中，就要倍加努力:厚德载物，天道酬勤，祝高考顺利!
28、考高了，没什么送你的，就送你一副对联吧。上联:学一年是一年，努力啊；下联:考一科过一科，轻松啊；横批:金榜题名。祝你高考夺魁。
29、高考每年7、8号，天气炎热心情燥，调整心态睡眠足，生活习惯莫突出，放松心情压力小，各科成绩必定好，平常一颗心常在，金榜题名乐逍遥。
30、面对高考试卷的?前120分?，志在必得，细大不捐；?后30分?多多益善，失不足惜。高考试卷的?前120分?若能稳拿，?后30分?定不落空。
31、鲤鱼不跃，岂可成龙?大鹏驻足，焉能腾空?十年磨刀，只为今朝出手；人生能有几回搏，又是一年高考时，此时不搏何时搏。
32、书山有路，路在前方。刻苦攻读，只看今朝。轻松面对，游刃有余。落笔生花，如有神助。考试结果，并不重要。超越自我，未来无限。送上祝福，满怀期待。加油!
33、如果你想得到甜蜜，就将自己变成工蜂，到花芯中去采撷，如果你想变得聪慧，就将自己变成一尾鱼，遨游于书的海洋。
34、你有你的赤橙黄绿，我有我的青蓝靛紫，天空同属于我们，因为我们年轻。
35、人生终有许多选择。每一步都要慎重。但是一次选择不能决定一切。不要犹豫，作出选择就不要后悔。只要我们能不屈不挠地奋斗，胜利就在前方。
36、不要在忙碌中迷失了自己，在学习之余，欣赏一下生活，会让你的心情像花儿一样绽放。
37、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕!不要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。
38、决定心里的那片天空是否阴霾甚至是乌云密布的唯一因素是你自己，不能让自己永远有一个阳光灿烂的心情的人本身就是一个失败。
39、大鹏一日随风起，扶摇而上九万里。慕鸿鹄树千里高志，迎六月展万里鲲鹏。一颗平常心，一腔凌云志，心中的你定能金榜题名，锦衣凯旋归。
40、送走了五月花丛的芬芳，迎来六月桃李的时光。高考在即，给你发条短信:你可以不用理我，但不能失去自我；你可以不看短信，但不能没有自信，预祝高考顺利!
41、学习是要有坐稳?冷板凳?的毅力。只有不畏艰苦、勇于拼搏的人才能在学习上闯出一片天。当我们心中有一个明确的目标，凭着不屈的斗志，不懈地努力，就没有什么可以难倒我们，我们一定会到达理想的彼岸。没有目标就没有方向，每一个学习阶段都应该给自己树立一个目标。
42、高考加油!亲爱的朋友，平和一下自己的心态，控制自己的情绪，以平常心态应考，考完一门忘一门，让自己尽量放松，好好休息。希望你一举高中喔!
43、不迟不早，今天刚好。时逢高考，吉星高照。别看广告，要看聊效。保持微笑，心态要好。为你祝福，争分夺秒:考试顺利，马到成功!
44、学习与坐禅相似，须有一颗恒心。四分学识智，三心细耐恒，二成应试法，一片平常心。有动力而无压力，紧张而不焦虑，迅速而不慌乱。
45、每道错题做三遍。第一遍:讲评时；第二遍:一周后；第三遍:考试前。
46、高考试卷是一把刻度不均匀的尺子:对于你自己来说，难题的分值不一定高。高考得高分的秘诀就是少丢分!
47、信念告诉我的人生，没有比脚更长的道路，没有比人更高的山峰。