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如何进行区角活动
区角活动来源于蒙特梭利教学法，它是一种幼儿自主选择， 自由探索，操作摆弄的自主活动，是幼儿个别化、自主化的活动方式。幼儿园开展区角活动具有非常重要的意义。
一、尊重幼儿，因材施教。
这一活动注重观察幼儿的个性、特点、需要，层层递进、难易不同的活动材料充分尊重了幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异，能够使每一个幼儿都获得满足和成功。幼儿的操作活动也便于教师观察指导，针对幼儿在操作中的困难和问题进行及时指导，使教师做到真正的支持者、合作者和引导者。
二、注重规则意识的培养。
区角活动还是对幼儿进行规则意识培养的最佳方法。孩子们的规则意识是在有条不紊的生活活动中受熏陶而自然形成的，常规教育不仅是培养孩子社会化的重要内容，更是孩子发展本身的一种需求。活动中如何选择、如何取放材料、材料的操作地点等都有一定的要求，安静有序地操作既能培养幼儿的秩序感又让幼儿学会了收拾整理，养成有序取放物品的习惯。
三、幼儿喜爱，乐此不疲的活动形式。
这一活动大大减少了教师的说教，更多的是幼儿的操作探索，因此孩子们非常喜欢。他们在操作探索中往往会发现问题，有的找朋友帮忙，有的找老师解决，有的自己摸索，在不断的探索中总结积累，形成自己的经验，这就是孩子们最喜爱的学习形式。
活动区虽是幼儿自由活动、自主学习的场所，但这并不等于教师可以撒手不管，教师对活动区活动的积极关注、悉心指导，才能使其教育功能充分发挥出来。那么如何因材施教，如何培养规则意识呢？自2005年开始我一直在一线进行区角活动的教学，在这几年的教学中我总结出了一些经验，下面我就区角活动的设置方面谈谈我的体会。
四、活动场地的设置
在开展区角活动中合理设置活动区是幼儿进行区角活动的重要保证。
（一）各区之间互不干扰。有些区需要安静，有些区比较热闹。在设置时，我们尽量将这两类区分开，比如阅读区和数学区可以设置在活动室中比较安静的角落，操作区、建构区可以设置在活动室的门口，以减少相互干扰。
（二）场地选择符合各区特点。如绘画区、手工区安排在光线明亮、充足的地方，最后还要设置在靠墙的地方，便于随时更替展示幼儿的作品；表演区离开安静的区域稍远,避免干扰；实验区则安排在离水源近、有阳光的地方。
（三）活动区的划分有利于教师的分工指导，班级中的三位教师在幼儿工作时应三位一体分工指导各区。如我班就根据教师的教学特长及班级的活动区设置，一位老师指导科学区和数学区，一位老师指导走廊的语言区和棋艺区，生活老师指导美工区和操作区，这样分工明确，指导全面。
（四）各区材料的活动地点明确。在观摩区域教学时我常发现一些班级的区域划分很好，可是在工作时孩子的操作地点就显得不是很科
学，比如有的区桌子上挤满了人，地面上没有什么人；有的地面上很多人，这样就使得道路不够通畅，孩子们在选择工作时行走很不方便；有的孩子选了工作后不知该放哪里操作等等。因此，教师在准备区角工作材料时就应当事先对班级的场地进行规划，如地面上操作几人，墙面上操作几人，走廊几人，桌面上几人；哪些工作适合地面上操作，哪些墙面操作好，哪些放在桌子上操作。在以后的更替区角材料时也要保持这个比例，这样孩子们在工作时就不显得拥挤，也比较有序。
五、活动材料的设置
区角活动是实现教育目标的重要途径，而活动材料的设置则是达成学习目标的关键。下面谈谈如何进行活动材料的投放：
（一）凸显材料的年龄特征。
1、不同年龄段的材料应有所不同，小班幼儿的材料应更真实，形象，趣味，大班幼儿的材料应简单，有更多的想象和思考空间。如美工区的泥工材料，小班应投放橡皮泥、小碗、泥工材料“小刀、擀面杖、压面工具”；中班可以投放做好的泥塑作品，供幼儿模仿制作；大班则提供制作图示，引导幼儿观察制作。
2、不同年龄段的活动形式有所不同，小班幼儿喜欢独自玩弄，因此提供的材料则是一人操作的，中大班幼儿有了与同伴交往的需求和欲望，则可以提供一些合作性的材料，如：各类棋等。
3、不同年龄段的投放数量有所不同，小班幼儿喜爱模仿同伴，当看到别人玩他也想玩，因此同一操作材料应多份，避免孩子争抢。大班孩子则可以就一个教育目的制作多种操作方式，如同是分解组成，可
以用扔木棒、给动物分家、橡皮筋连一连等。
（二）巧妙利用示意图使活动材料目的性增强。
示意图可以使教师的教学目的明了化，将它运用到数学区、美工区、操作区中，都能给孩子很好的提示和思考空间。如数学区的排序提示卡、美工区的制作程序图、操作区的流程图等。
（三）活动材料注重层次性。
活动材料的不同层次，能使能力强弱不同的幼儿都有兴趣，既有一定的挑战又不会太过简单。如同是串珠，可以逐层深入：第一阶段，串珠；第二阶段，按数字（颜色）串珠；第三阶段，提供排序卡，让幼儿模仿排序卡串珠；第四阶段，幼儿根据排序卡的提示自主排序串珠……
（四）投放的材料便于幼儿整理归类。
教师投放的材料应考虑到便于归类整理，这样才能激发幼儿收拾整理的积极性。如把一盒大班幼儿玩的儿童牌放在工作盘中孩子往往不能很好地收拾整理，因为要将所有的牌塞进小纸盒中非常困难，这样孩子就常常会放弃整理。如果给孩子投放一个稍大些的盒子，活动结束时他们只需将牌叠好就可以很轻松的放进盒子中。再比如数学区的一些操作卡片如果投放一个小夹子、橡皮筋之类的东西孩子们就能很轻松地将它们整理好。
六、活动规则的设置
区角活动是对幼儿进行规则意识培养的最佳方法，因此规则的设置就显得尤为重要。区角活动的规则体现在以下几个方面：【活动角怎么做】
（一）选择工作。当介绍完新工作时，应先让幼儿选新工作，之后再让其他幼儿选择其他工作。如果选择的工作在桌子上则应把小椅子搬回工作的桌子旁；如果选择的工作在地面上操作，应把小椅子靠在规定的墙边，然后先取工作，再取地垫。
（二）工作材料的摆放。工作中必须要求孩子们把工作盘摆放好，如在桌面上工作的可以将工作盘送回柜子，在地面上操作的将工作盘放在自己地垫的左侧或前方。
（三）收拾工作。收拾工作可以有先后，比如工作材料较多的幼儿，教师可以先请他收拾。在地面上工作的孩子要将材料收拾整理好后放进工作盘，先将工作盘送回柜子再收地垫。收拾好的孩子在活动室走蒙氏线，等待其他幼儿。
在实施《纲要》课程改革的今天，积极创设活动区，投放幼儿感兴趣的区域材料，引导幼儿积极的开展区域活动，从中获得主动发展，已成为大家关注的热点。我们只有在区域活动实践中通过学习——研究——实践——反思——调整——再实践的良性循环中，才能让每个幼儿与区域积极互动，促进幼儿充分的、富有个性的发展。
室内活动角设置及可开展的活动【活动角怎么做】
附件3 幼儿园活动区、角设置指导
一、活动区基本要求
① 数量：每班设3个以上区角，这些角、区要能同时容纳
下幼儿总数或多于幼儿总数。
② 分割：活动区界限明确，可以利用桌子、玩具架或积木、
纸箱作为分隔物。其高度要低于儿童的身高，以便于儿童观察全
局和教师观察儿童。
③ 开放：活动区是为了满足儿童活动兴趣和发展需要，加
强幼儿的相互交往而设置的。活动区的开放，有利于儿童了解都
有哪些活动可供选择。一个主题游戏可以混合在几个活动区域进
行。儿童一个兴趣没有了，他可以再去选择其他内容的活动，一
个游戏他也可以玩出多种花样。如儿童离开娃娃家去搭积木，或
从娃娃家出来“买菜”，“带孩子”看病，去“加工厂”上班等。
开放的活动是为了便于儿童从一个活动区转移到另一个活动区，
如果有的活动区设置在活动室外，要让儿童了解这一情况，并允
许他们往来于这些地方。
④ 合理：根据每一区的特点和本班实际情况来具体安排。
图书区、认知区和美工区的活动较安静，可以考虑安置在相近的
地方，其中美工区可以靠近水源，积木区和结构游戏区可以尽量
靠拢，便于幼儿结合起来玩，操作区和科学区都要来回摆弄物体，
可以相邻。音乐区和表演区应设置在远离安静活动的地方，以免
干扰这些区域的活动。角色游戏区可以安置在活动室内的任何地
方。但各个角色区之间来往应该是方便的。
⑤ 标志：每个活动区要有明显的标志，使每位幼儿清楚有
哪些活动及活动区所在的位置。活动区的标志应根据幼儿年龄特
点进行设计，大班可采用汉字写出活动区的名称或让幼儿根据自
己的兴趣绘制标记。小班可采用生动形象的图画表示活动区名
称。中班第一学期可以利用图画，第二学期可以采用汉字。
⑥ 人数：每个活动区要有人数限制，使幼儿知道当每个区
人数够了，其他的幼儿就不能再进去，应去别的区活动。根据幼
儿的不同年龄采取不同的方法。如：小班幼儿可以用脚印、靠垫、
头饰作标志，中班第一学期采用小班的方法，第二学期可以采用
阿拉伯数字表示每个区域的人数。
⑦ 玩具材料的使用：材料应合理组织，严格分类、摆放，
所有摆放玩具及游戏材料的橱子上的每个格子都有相应的标记，
如娃娃家的柜子上，根据品种贴上有碗、勺子等的标记，小班、
中班上学期可用图、中班下学期和大班可用文字。用完后各归其
位，便于下次使用。新出的物质材料应放在显眼的地方，以便吸
引幼儿去摆弄。
⑧ 教师指导：教师要随时掌握幼儿参加活动的情况，设计
活动区登记表，大中班幼儿学会自己在表格上做标记，小班幼儿
可由教师在表格上进行登记。活动中，教师应细心观察每位幼儿
的情况并记录，随时给予一定的指导。活动结束后，教师要及时
进行总结、反馈，对于存在的问题进行研究探讨，制定解决方案。
二、不同年龄段各区角的设置（供参考）
①角色游戏区
（1）娃娃家
小班：
家具：圆桌、椅子、大衣柜和组合柜、梳妆台。
娃娃及其他用品：各种尺寸不同的娃娃3——4个、四季服装、
被子、枕头。
餐具：碗、盘子、小勺、水杯、奶瓶等。
灶具：锅、炉子、铲子、案板、刀等。
食品：彩色油面、蔬菜或蔬菜代替物、糖、糕点模型。
其他：扮演角色的头饰或标志，爸爸、妈妈、爷爷、的画像。
中班：
家具：圆桌、椅子、梳妆台。
娃娃及用品：各种尺寸不同的娃娃2——3个、四季服装、
系带的鞋、头巾。
日常生活用品：扫帚、墩布、洗衣盆、搓板、抹布、电话。
餐具：碗、盘子、筷子、水杯、奶瓶等。
炊具：煤气炉、锅、铲子、勺、案板、刀等。
食品：彩色油面、蔬菜、水果、糖、糕点模型。
其他：推娃娃用的车、弓形门、剪刀、彩色皱纹纸，各种颜
色的电光纸，胶水。
大班：
家具：圆桌、椅子、组合柜、梳妆台。
娃娃及用品：民族娃娃、四季服装、薄厚不同的被子。
日常生活用品：扫帚、墩布、洗衣盆、搓板、抹布、衣 服架、时钟、电话。【活动角怎么做】
化装品：镜子、梳子、擦脸油、大小不同的头花。
炊具：煤气炉、锅、铲子、勺、案板、刀、擀面棍。
食品：彩色油面、蔬菜、水果、糖、糕点模型。
其他：白色皱纹纸、松紧带、剪刀、毛线头。
（2）商店
（小班不设）
中班：
基本用品：货架、秤、钱箱、包装纸袋。
食品模型：水果、蔬菜、糕点、糖果、冷饮、小食品。
半成品材料：糖果、包装纸、小块泡沫塑料、长短不同的四
季服装、水果、蔬菜的图片、彩笔、剪刀等。
大班：
基本用品：货架、秤、钱箱、包装纸袋、工作服。
食品模型：水果、蔬菜、糕点、糖果、小食品等。
半成品材料：糖纸、小珠子、小石头、废旧小玩具、橡皮泥、
彩笔；剪刀等。
（3）医院
中班：
基本用品：药柜、白大褂、白三角巾、白色工作鞋、病床、药瓶、药盒、棉签、铁桶等。
医疗器械：听诊器、压舌板、温度计、针管。
半成品材料：彩色粉笔、彩色油面、彩色橡皮泥、塑料泡沫、废旧小药盒。
大班：
基本用品：药柜、白大褂、白三角巾、白色工作鞋、病床、药瓶、药盒、棉签、纱布、胶布。
医疗器械：听诊器、压舌板、温度计、针管、血压计、点滴架。
半成品材料：彩色粉笔、橡皮泥、棉花、短棍、白纸、感冒
冲剂袋、废旧小药盒。
②美工区
小班：蜡笔、彩色水笔、各种颜色电光纸、棉签、胶水、橡皮泥、
圆头剪刀、图画纸。
中班：蜡笔、彩色水笔、正方形彩色电光纸、废旧图书、水果、
蔬菜、动物图片、废旧挂历纸、根据季节特征，剪好的各种树叶、花瓣等。
玩玩做做材料：圆头剪刀、胶水、透明胶条、各种废旧纸盒、花
生皮、瓜子皮、毛线头、核桃皮、果冻盒、旧
挂历纸、植物叶子等。
大班 ：绘画用品：蜡笔、彩色水笔、各色广告色、毛笔、宣纸、
图画纸、废旧挂历纸。
玩玩做做材料：圆形剪刀、胶水、透明胶布、广告色。
废旧材料：各种废旧纸盒、贝壳、小石头、瓜子皮、核桃皮、布
头、各色皱纹纸等。
③表演活动区
小班：录音机、节奏鲜明的音乐磁带、各种小动物头饰、自制麦
克风。
小乐器：铃鼓、小沙锤、串铃。
中班：录音机、四分、八分、十六分音符的节奏卡及歌曲、乐曲
磁带、自制麦克风、少数民族服装、裙子、头饰。乐器为铃鼓撞钟、三角铁、木鱼。
大班：录音机、不同节奏风格的磁带、自制麦克风、少数民族服
装、舞蹈鞋。
④建筑活动区
小班：塑料万能插具、串珠、插片、套环等
中班：立体插、小型万能插具、插片、各种不同的胶粒等
大班：各种类型的插具、装卸玩具、立体拼插玩具、智力拼图、
胶粒等。
小班：六块、九块、十二块积木拼图。小型木制积木、小汽车玩 具。
中班：中型积木。玩具汽车、花坛、小树等。
废旧材料：酸奶碗、彩色皱纹纸、小树枝、胶水、剪刀等。
大班：大型木制积木、大型万能插具、小插具。
废旧材料：泡沫塑料、硬纸板、皱纹纸、胶水等。
⑤认知区
小班：
认识感官：镜子四块、剪好的五官、无五官的娃娃头像若干。
用两个硬纸片分别在两端缝上摁扣的两个部分，
然后按在一起可以随意变换角的大小，
即实用又简单，
我就是给孩子这么做的，
自己觉的很满意
建议：两根木头,用钉子钉住目头的顶部,就可以了.
[篇一:幼儿园学期教研活动总结]
依照学期初制定的教研活动计划，我园圆满完成了学期任务，实现了预期的目标。与以往相比搞出了成绩，获得了实效，现总结如下:
一、教研活动日趋规范
1、规范体现在计划的制定上。
在计划的制定上我们采取了“逆向性”原则，即:计划的制定由下而上，从基层中搜集、挖掘问题。学期初保教室便组织各年级组教研组长广泛争取老师意见，然后通过讨论研究制定出学期计划，该计划具有从群众中来，立足于实际，可操作性强，粗线条定目标的特点，而且能通过让老师参与计划的制定，达到从支持教研。幼儿园教研活动总结。从明确方向的目的。面在每次考古内容的确定上，保教室更是精准求精，化”的布局观点，给我们指出了幼儿园的设计是为了孩子的成长需要，而不是为了迎合上级的喜好。为了创设良好的班级面貌，各班都纷纷行动起来，每个教室都体现出了不同的装饰风格，各班都添设了活动角，教师们亲自动手制作活动道具。放弃了休息时间制作了“水果”“蔬菜”“糕点”等栩栩如生的模型，使许多区域活动都能热火朝开地开展起来。如:大班开设的医院、肯德基，中班开设的超市等区域活动角。“一切为了孩子”这是写在无数幼儿园大门口的一句口号，随着<纲要>的实施，我们幼儿园的全体教师都在以自己的实际行动来使之推广与深化。
十二月份，我园又开展了园本会课活动，通过将近一个学期的学习与实践，教师们的教学水平普遍得到了提高，如大班薄晓红老师的社会课“我该怎么办?”，教师的讲解委婉、亲切；语言富有启发性，材料准备充分，能结合幼儿自身的生活经验，引起幼儿学习、探索的兴趣。她通过提问、谈话、讲解、做判断题、游戏活动等多种手段，让幼儿身临其境，幼儿既动手又动脑，使课的目的的达成变得轻松自如，课堂气氛轻松活跃，幼儿被课的精彩所吸引，连“开个小差”都忘了，一堂课下来，她们兴奋不已，可以想象他们在今后生活中遇到困难时，肯定能随机应变，不再惊慌无助。
本学期我们还多次组织教师参加市教委举办的音乐、美术学科的培训与学习，通过学习，教师们的基本功都得到了巩固与提高，学到了不少本领。十一月份，我园举行的教师基本功比赛中，承蒙学校领导的关心，为我们请来了太仓市音乐界的权威人士杜老师，她为我们讲解了钢琴的演奏方法与自弹自唱的配合等音乐知识，使我们受益非浅，钢琴弹奏成为教师们业余时间最大的爱好，许多时候，我们都能聆听到美妙的钢琴曲。忙忙碌碌的一学期即将结束，教师们边工作边学习，但是每个人都会感到充实又快乐。
以上是我园本学期的教研活动开展情况，下学期将一如既往，争取让我园的幼教工作上一个新台阶。
[篇一:超市促销活动策划方案]
活动策划日期:2014年9月20日
一、活动主题:<精彩换新装>——-换装开张
二、活动时间:2014年9月28日至2014年10月7日三、活动目的:
1、创造良好销售商机，增加客流提升销售额，全面打响xx店升级重张开业的第一仗。
2、通过重张开业让顾客获知装修升级后的卖场是一个感觉更舒适，商品更丰富、价格更便宜的××超市。
3、通过此次重张开业树立××超市价格新形象、整体服务新形象、商品质量新形象。
4、通过重张开业促销带动国庆、中秋节××超市市场占有率，提高各门店来客数、提高全司整体销售。促销活动策划方案。
5、提高××超市在商圈的竞争力，打造××在××地区的商圈主导地位。
四、活动内容:
(一)商品促销
1、海报时间:9月28日—10月7日
2、海报内容:
a)9月25日发放一档套红双面海报，海报以“开业预告”为主题，内容以开业期间活动介绍和企业形象宣传为主；
b)开业彩页海报要求商品价格在当地市场有轰动效应，具体分配如下:
①彩页海报(9月28日—10月7日)大度16k、12p
②主题:<精彩换新装>——-换装开张
9月28日—10月5日
各课单品数生鲜食品非食品
开业抢购商品2p121612
正常特价商品6p102030
国庆、中秋主题商品2108
合计118个单品(生鲜商品可分时段抢购)
☆备注
1)月饼要求:
2)礼篮要求:
3)烟酒要求:
4)饮、保健品、茶叶
5)糖果、饼干、水奶
6)水果要求:
7)其他生鲜商品要求:
3、注意要求:采购部促销谈判须依以上要求执行，营运部负责组织商品，开业档9月20日12点以前提交草稿至营运部；营运部9月22日上午10时前将促销单品定稿传至企划部开始设计排版印刷，9月26日16点前海报分发到各门店。
4、开业预告:9月25日发放，版面拟定为16开(大度)双面，8000份；
5、费用:8000份×0、1元/份=800元
6、第二档:9月28日至10月5日，版面拟定为16开(大度)12p，榜进行公示；
12月26日，****医药将把活动中筹集的资金全额捐献给****市慈善总会，并接受新闻媒体的采访。
促销工具:
1、在海报上刊登本次活动；
2、营业员在现场进行宣传引导；
3、服务台广播宣传。
(三)活动3
欢乐情人节，浪漫情侣玫瑰香
1、活动时间:2015年2月14日
2、活动内容:欢乐情人节，浪漫情侣海港玫瑰香
3、操作说明:凡2月14日当天在****和****药店的情侣，一次性购物满100元的均可凭电脑小票领取玫瑰花一支。与花店联系好，去花店去取。
(四)活动4
马去羊来，健康常在!
1、新春大吉，现金送您!
活动时间:
2015年2月17日至22日。
具体内容:
顾客凡在****医药各活动门店购物满100元，可扎破气球一个，在气球内藏有利是封。满200元扎两个，以此类推。
奖项设置:
本次活动为100%中奖，奖品为现金
一等奖:现金100元(每天限5名)
二等奖:现金50元(每天限10名)
三等奖:现金20元(每天限20名)
四等奖:现金10元(每天限30名)
安慰奖:现金5元(每天400名)
本次活动费用预算:
每日奖项费用:3700元
汽球费用:80元
利是封费用:50元
本次活动总费用:6*3830=22980元，销售额预计保底465*100*6=279000、
具体操作说明:
在药店内中厅圈定一个区域，在里面摆放各种颜色的气球，(气球内装有利是封，每天开门前安排人员装好利是封和打好汽球)顾客凭购物小票进内扎气球，仅限单张小票。以上为药超的名额，其他活动药店奖项名额按照标准的80%配备名额；二等奖和一等奖的要登记姓名和身份证号码，联系方式，并在第二天用pop进行公示。
促销工具:
1、在海报上刊登本次活动
2、在大门口做一块展板，展示本次活动内容
3、横幅或电子屏宣传。宣传用语见附件2“健康礼品季宣传用语”
4、服务台广播宣传
5、营业员和收银员的口头宣传。要求在活动前两天开始，所有人员必须向客户介绍我们即将进行“健康礼品季”促销活动，营运部将进行暗访，如发现有人未介绍，每次处罚该人10元
6、pop和陈列突出礼品盒装保健品和化妆品，将其用最明显的堆头摆放。例:上海美臣、苏州新兴、苏州协和等护肤品和主要礼盒和按照每厂家陈列一个系列，一个专堆。
7、dm增量派发，派发地点明确定好，深入住宅区内，分早晨7:30分一班派发，晚上7:30分一班派发。
(五)活动5灯迎鼓礼闹元宵活动时间:
2015年3月5日
活动内容:
购满额猜灯谜惊喜多多
操作说明:
凡3月5日元宵节当天在****医药活动门店购买礼盒装保健品、营养品、参茸的(金额不限)，均可凭电脑小票参加现场猜灯谜活动，猜中奖礼品一份。(礼品送完即止)礼品为前期活动剩余的礼品及****超市的元宵票。
促销工具:
*pop用最简单的字眼标明出原价和现价，让顾客能在三秒钟内看懂其内容
*派发地点明确定好，深入居民区内，分早晨7:30分一班派发，晚上7:30分一班派发。
*大门口展板展出特价的商品内容
*服务台每天广播超低价商品
(六)活动6新年惊喜团购折活动说明:
此活动主要针对单位、团购、家庭等展开的特别促销。
活动时间:
2015年元月26日至3月5日止
活动内容:
凡在**活动门店购物满200元，送20元的现金券；购物满1000元，送120元的现金卷；购物满2000元，送260元的现金券。
操作说明:
限单张小票，凭购物小票至收银台领取现金券，并在小票上盖章以示无效，凭现金券可以在本药店内购买任何商品。现金券使用时间限在2015年3月29日前。
促销工具:
1、在海报上刊登本次活动
2、在大门口做一块展板，展示本次活动内容
3、尽可能的联系一些工厂的采购员，成立一个年货洽谈队，专门去拜访一些大小型工厂、学校等。
4、服务台广播宣传
三、其他事项
1、dm单要求在2014年14日完成初步设计。15日定稿。18日早上到达总部，并配送到各活动门店。
2、广播。15日前完成文稿的撰写。18日开始在*****电视台和广播站进行播放。
3、内部播音。17日前完成文稿。18日制作完毕并下发活动门店。
4、其他门店的活动由各门店根据现有赠品情况开展买赠活动，在12月15日前由****确定买赠规格，并发布公告。
5、2015年元月8日进行捐赠仪式。
[篇六:中秋促销活动方案]
主题:中秋国庆促销活动
目的:主要为国庆黄金周促销，辅于中秋的促销活动，同时配合点对点实效营销及其他宣传告知活动的开展，以扩大美家天地在龙岗的知名度及影响力。
时间:9、5——9、10
活动执行细则:
1、活动内容:
凡于活动期间(9、5—9、10)，到我商场购物每单满500元以上的顾客，凭电脑小票均可获赠高级精美礼品一份，送完即止。
客服中心夏晶、左莉，负责派发礼品及解答客户关于促销的疑问
收银要清楚整个促销活动内容，能够解答客户的疑问，并防止拆单的现象出现。
行政负责采购礼品400个，(礼品应按买单金额500元、1000元、2000元区分档次；如手提灯笼、定制吉祥物、家居饰品等；低中高档个数分别为160、160、80个)，礼品15日前到位。
2、中秋活动(商户联宜会)
⑴时间:9月8日晚上7:00—9:00
⑵地点:美家天地中庭
⑶内容:届时将有大型文艺演出(北门中庭)，有奖问答、猜灯谜(可与商户进行联宜)。
⑷活动物品准备清单
1、舞台、背景板及音响由礼仪公司提供，警戒线围栏(保安部负责)
2、有奖问答奖品20份(营运部负责征集，可送美家天地工衣)、灯谜礼品200份(行政部负责采购，可为钥匙扣、雨伞、手提灯笼、月饼)；5日前到位
3、背景喷绘美工负责设计，中秋灯谜约600个，以灯谜纸颜色区分礼品档次，夏晶负责；17日前制作完毕
⑸活动准备工作
1、9月7日上午现场布置(保安部及工程部协助礼仪公司)舞台架设，地毯铺设，音箱调试，
2、每个专柜至少悬挂一个灯笼，由专柜自行悬挂，9月5日完成。
3、灯笼下面悬挂红纸制作的灯谜，9月7日下午由工程部和保安部完成。
4、灯谜悬挂在各专柜，引导客户到专柜竞猜灯谜，兑奖处设在客服中心。
⑹演出活动程序及节目清单(另附)
媒体宣传配合:龙岗有线电视台<美好家园>，整月播报关于美家天地中秋国庆促销活动内容。
3、促销海报单张
促销海报规格:4开a3纸大小
主题内容:封面主题为“国庆狂欢价”，封底主题为“中秋贺团圆”
封面商品为3款，分别为马桶、瓷砖、浴缸
选品提交完成时间:x月x日前，逾期概不上促销彩页，负责人:各楼层主管
彩页制作完成时间:x月x日负责人:美工
彩页印刷完成时间:x月x日
单张派发完成时间:x月x日负责人:乔锋吴宁
派发渠道
⑴dm直投1、5万份(乔锋吴宁)
3、4、5日完成楼盘投递/6、7、8日投递公司100人穿美家天地工衣游行
⑵超市百货派发(3、4、5日，每天4——6人，1500份)
每天保安派3人、自营派1人、联营派1人、营运派1人。
⑶楼盘驻点派发2000份(行政部、营运部)
⑷剩下的，在卖场内派发及备用。
4、气氛布置
⑴4个大门口各挂2个大灯笼活跃气氛
⑵南门正门悬挂巨型条幅、制作吉祥物气模或kt板做导示用，卖场过道周遍悬挂灯笼及大中庭悬挂大灯笼，南门中庭摆放自营区特价商品。每个专柜悬挂一个小灯笼(200个)
以上物料需12日前到位，5日前完成布置(需保安、工程配合；行政负责采购)
⑶同时正门可用水牌pop告知商场的中秋国庆促销活动。；
商品陈列完成时间:9月5日
[篇一:学生会素质拓展活动策划书]
一、活动背景:
为增强我院学生会内部成员间的凝聚力和团结力，消除成员之间的生疏感，为以后积极有效的开展各项工作奠定基础，特组织首届烟草学院xx届学生会全体成员参加素质拓展活动。
二、活动目的:
增强团队意识，培养团队精神，加强成员间相互交流和认识了解，以便更好地合作。
三、活动时间:
xx年11月14日上午9:00
四、活动地点:
河南农业大学校区东操场
五、参与人员:
烟草学院xx届学生会全体成员
六、活动形式
主要以素质拓展形式开展活动，通过几个小组游戏展开
七、人员安排:
活动主体为烟草学院xx届学生会全体部长、副部及干事，主席团部分人员做裁判。根据各部人员随机分成五队。学生会活动策划书。并选定五名队长。以抽签的方式确定队长所负责的队名。
八、活动流程:
一、互动游戏——“瞎子”背“瘸子”
目的:培养沟通配合能力，借着分工合作来完成任务，培养队员沟通配合能力，活跃气氛
人数:每队三组，每组两人，其余人员做好自己所在队成绩记录及监督其余各队。
道具:布条鲜花饮料瓶(20)汽球(每组20个)
游戏方法:
1、各队选六名队员，三男三女。
2、男生背女生，:若干音箱:一部
鲜花若干饮料瓶20个
十一、预算:
气球:6*5=30元纸杯:4、5*4=18元
水果:30元鲜花:20元
棒棒糖:20元扩音器:40元
合计:158元
策划书:烟草学院学生会办公室
xx年11月7日
[篇二:学生会春游活动策划书]
一、活动前言
电气信息系学生会生活部从xx年度到2014年度以来，部内已成功举办了多次外出游玩活动，有丰富的经验积累。同时，系内部员和同学对此类活动充满期待。本次活动，得到系内老师的支持，认可我们的组织筹划工作。
阳春三月已然来临，春意盎然，大自然正慢慢地在和煦的春风的吹拂下苏醒。百花盛开，新叶舒展，好一派风光，令人为之陶醉。为增强部内凝聚力，体现团结友爱的团体精神，让组织部在新学期中体现新的活力，以积极向上的面貌迎接新学期，与此同时也可以缓解一下各位部员的学习、工作压力，将组织本次上庄水库踏青烤肉活动。
上庄水库远离城市喧嚣，一片乡土气息，水库两岸有大片的菜地，荷塘，采摘园，水库北岸环境更优美，纳兰性德博物馆，湿地公园就在水库北岸。
二、活动目的
促进各部员之间的交流，营造组织部的和谐气氛，锻炼和培养其实践能力和团队精神，实现劳逸结合，提高学习效率，同时丰富课外生活，放松心情，领略美好风景，共同感受大自然的造化神奇，为大学生活增添一缕色彩!
三、活动资源
烤肉方面，饮食材料自行准备或从正规渠道购置，烤肉工具当地租赁。娱乐方面，当地有相应的娱乐设施可供选择。交通方面，自行前往可选择公交地铁，集体前往联系了租车服务。
四、活动组织
1、活动总负责:张祎、郭丹、王金生、张迪
2、活动策划:张祎、张迪、李媛媛
3、活动地点:海淀区上庄水库银杏湾烧烤服务站
4、活动时间:3月24日
5、参加人员:生活部部员自愿报名
6、乘车路线:
[篇三:学生会干部聚餐活动策划书]
一、聚餐背景
由于大一新干事的加入以及老干事们即将退出，经部门部长及各位组长商量于本周日举行聚餐活动。这样一方面可以让老干事们聊聊自己的心声有个愉快的结束。另一方面，可以增加部门新老干事以及新干事之间的相互认识、相互了解，为以后部门的工作进一步发展打下基础。
二、聚餐目的
1、增加部门新老干事的交流、沟通，为以后的工作交接打下基础；
2、增加部门新干事之间的交流与更进一步的认识、了解，为今后的工作上的配合增加默契；
3、由于前段时间部门工作比较频繁、忙碌，因此聚餐可以缓解我们的疲劳和让部门干事找个地点休闲、谈心、聊聊天之类的。
三、聚餐时间:4月2号
四、聚餐地点:吴家花园农家乐
五、前期准备
1、预收聚餐费用(每人50元，多退少补)
请各位干事在本周星期三之前把你们的费用交与你们各自的组长处，由组长代收齐后于周四值班时间交与负责人处；
2、酒水的预购
[篇四:学生会沟通交流活动策划书]
一、策划项目名称沟通，从心开始
二、活动背景
三农协会文艺外联部部长，部委，会员之间接触时间较少，彼此缺乏沟通，相互了解较少。
三、活动目的意义和目标
通过此次活动，增强部长、部委、会员间的沟通，使之相互了解，以后更好地工作。
四、活动的对象
xxx全体成员
五、资源需要
适量的红色绳子，长度适中。
六、活动前的开展
(1)前期准备
(一)通过各种途径宣传通知，让文艺外联部会员踊跃报名。男女搭配，两人一组，自由组合。以50米为一段，来回两次。
(二)邀请主持人一名，计时员若干，秒表若干。
(三)买不同小礼品，奖励配合默契的三组。
(2)活动期间
两名同学用红色绳子将双腿绑住，默契走50米，后返回出发点。
(一)比赛期间若出现摔跤，绳散，本次比赛不记时间。需重新加入下组比赛。
(二)比赛结束后，计时员将各组所用时间交给负责人，由负责人统计、评出比赛前三名，给与一定的奖励，带动参加者的兴趣，增进会员间的友谊。
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