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猫咪咕噜咕噜的声音篇一
《为什么猫会咕噜咕噜地叫？真的是因为开心吗？》
为什么猫会咕噜咕噜地叫？真的是因为开心吗？
2015年08月03日
没有人肯定猫咕噜咕噜叫的确切原因，但人们却有很多合理的猜测。显而易见的原因就是它们心情愉悦、感觉良好。然而这并不能一概而论：有些猫在肚子饿、受伤或受到惊吓时也会咕噜咕噜地叫。最令人惊讶的是，人们已经证明猫咕噜咕噜叫的频率能促进骨骼再生——对!就是骨骼再生。
虽然人们还不清楚中枢神经系统是如何产生并控制这些痉挛的，但猫在吸气和呼气的过程中，是用咽喉和隔膜肌来发出这种声音的。19世纪早期的分类学家认为，猫科动物既可以咕噜咕噜地叫，也可以大声吼叫;而这就是区分猫科动物的标准——“咕噜咕噜叫的猫”(猫亚科)以及“大声吼叫的猫”(豹亚科)。
现在，尽管分类学家认为大部分的猫科动物都能咕噜咕噜地叫，但还是有一小部分的豹类动物(不能确定)可能并不会这么叫，它们有：狮子、金钱豹、美洲豹、老虎、雪暴以及云豹。(猎豹和美洲狮呢？嗯，它们会咕噜咕噜地叫
)
所以它们为什么要发出这种叫声呢？如果这种咕噜咕噜的叫声是一种交流方式，那这也只能是和最亲近的小伙伴交流了，因为这种叫声的频率低、声音小，传不出去太远。咕噜咕噜的叫声(与许多哺乳动物其它低频的发声)通常都与一些积极的社交情景有关，例如哺育、刷洗、放松和显得友善。
猫咕噜咕噜叫很有可能只是在安慰他人或自我安抚，因为猫在紧张的情形下也会这么叫。要是这样的话，猫咕噜咕噜地叫就等同于人类哭泣、大笑、分散自身注意力或者甚至整理桌子等一系列抚慰自身的行为了。有些兽医和爱猫人士发现，当一只猫受伤时，另一只就会躺在它身边，咕噜咕噜地叫(人们称这一行为为“咕噜疗法”)，尽管关于这一方面的科学文献微乎其微。
除却安抚受伤的小猫外，“咕噜疗法”还有治愈骨折的功效。家猫咕噜咕噜叫的频率在26赫兹左右，这一频率范围有助于组织再生。这其实没有听上去那么疯狂：就和高强度体育锻炼有利于骨骼健康的原理相同;这是因为骨骼受压后会变得更加坚韧。
在自然环境中，猫花费大量时间趴在地上，伺机出手捕猎;因此，咕噜咕噜地叫可以促进骨骼增长，防止骨骼虚弱、变脆。事实上，人们已经为一种类似咕噜声的震动装置申请了专利，因为这种装置很可能会在治疗中起到作用。有些研究人员还提议在漫长的太空飞行旅途中，向宇航员脚上绑定振动片，以保持骨质密度。
猫咕噜咕噜地叫的原因绝不只有一个。猫专家说道：“所有行为都取决于历史、环境和展望;因此要是认为猫咕噜咕噜叫的原因只有一个，也太过天真了;这就好比人类只会因为一个事情而放声大笑一样”。
人类的大笑可能出于心情愉悦、表示礼貌、惊讶奇怪、不适尴尬或嘲笑他人的需要;而只有所处环境才会让旁观者明白到底对方是因何发笑。
如果我们能让一只猫“不再咕噜咕噜地叫”的话，或许我们就能知道这种肚子发出的低频率声响到底有什么作用而来。但是科学家说道：那你要怎么做？不让它呼吸？这样你只会白白地失去一只猫。如果你真想知道你尤为喜爱的那只猫为什么会咕噜咕噜地叫，就注意一下是什么让它这么叫的，而且这叫声又会带来什么效果。
你的猫会不会在你刚进家门时，候在一边咕噜咕噜地叫，蹭你的腿呢？它可能看到你很开心。你的猫会不会在晚饭的时候缠着你不放，一个劲儿的咕噜咕噜呢？这很可能是它肚子饿了(当猫肚子饿时似乎更爱咕噜咕噜地叫)。它会透过YouTube冲你咕噜咕噜地叫吗？或许它是在鼓励你写完这篇故事呢
!
猫咪咕噜咕噜的声音篇二
《为什么猫会打呼噜》
自然科学 为什么猫会打呼噜？
No one knows for sure why a domestic cat
purrs, but many people interpret the sound as
one of contentment. Our understanding of why a
domestic cat purrs is becoming more complete;
most scientists agree that the larynx (voice box),
laryngeal muscles, and a neural oscillator are
involved.
没有人知道为什么一个家猫发出咕噜咕噜
的声音,但许多人解释声音作为一种满足感。我们
理解为什么一个家猫发出咕噜咕噜的声音变得更加完善;大多数科学家认为喉(声音)、喉部肌肉,以及一个神经元振荡器。
Kittens learn how to purr when they are a couple of days old. Vets suggest that this purring tells "Mom" that "I am okay" and that "I am here". It also
indicates a bonding mechanism between kitten and mother. 出生几天以后的小猫就学会发出呼噜声了， 兽医们认为这是小猫在告诉猫妈妈，“我挺好的”和“我在这里”。这也是小猫和母亲之间的一种沟通方式。
As the kitten grows into adulthood, purring continues. Many suggest a cat purrs from contentment and pleasure. But a cat also purrs when it is injured and in pain. Dr. Elizabeth Von Muggenthaler, a famous bioacoustician, has
suggested that the purr, with its low frequency vibrations, is a "natural healing mechanism". Purring may be linked to the strengthening and repairing of bones, relief of pain, and wound healing. 小猫成长为成年后，继续发出呼噜声。很多人都认为猫是因为满足和愉悦才发出这种声音。但是，猫也会在受伤和痛苦发出呼噜声。伊丽莎白博士，一个著名的生物家说：猫发出低频振动的呼噜声时，是一种“自然愈合机制”。打呼噜是表示骨骼的修复，减轻疼痛，伤口愈合。
Purring is a unique vocal feature in the domestic cat. However, other species in the Felidae family also purr: bobcat, cheetah, Eurasian lynx, puma, and wild cat. Although some big cats like lions exhibit a purr-like sound, studies show that the Patherinae subfamily: lion, tiger, leopard, jaguar, snow leopard, and clouded leopard do not exhibit true purring. 呼噜声是家猫所特有的发音特征。然而，在猫科动物中的其他物种也会发出呼噜声：山猫，猎豹，欧亚猞猁，美洲狮和野猫。尽管像狮子表现出一定也会发出呼噜般的声音大型猫科动物，研究表明，该亚科动物，比如：狮，虎，豹，美洲虎，雪豹及云豹，没有表现出真正的呜呜叫。
What makes the purr distinctive from other cat vocalizations is that it is produced during the entire respiratory cycle (inhaling and exhaling). Other vocalizations such as the "meow" are limited to the expiration of the breath. 是什么让其他猫呼噜声发声独特的是，它是在整个呼吸周期（吸气和呼气）制作。如“喵”其他发声仅限于在呼气的时候。
猫咪咕噜咕噜的声音篇三
《猫咪叫声的含义》
猫咪叫声的含义
猫的不同叫声当然有不同的意思。。
比较明显的好区分的：。
咕噜咕噜 表示满意和欢喜 接着摸 接着挠吧！它能这样咕噜咕噜半个多小时不嫌累。 丝丝像蛇一样 表示攻击前的愤怒和警告 不要再碰它了，否则吃亏的是你。。 短促的小声喵。 表示好奇和惊讶。
大声的喵尾音放开变宽 表示痛和恐惧。。
小声的咔咔咔。。下巴抖动。 表示紧张和抗拒 一般在失去方向感和平衡感的时候发出。 短促的一般音量喵声 要是和你招呼着 要么是要和你玩 要么是要吃的， 就是有要求了。。
喵呜。。。尾音很长，声音很粗宽。。。。发情的一种声音。。
喵啊。。。啊声尖细拖得很长 别惹 这猫疯了、、。
猫除了用声音表达信息外，还有眼睛，身体，耳朵，尾巴表达信息。。
很多声音是配合动作才能明确表达出猫咪的意思， 就像人用很多字有机组合表达意思一样，猫用不同部位的不同方式有机组合表达信息。#喵星人#。
爱乐活居家热门标签喵星人。
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文章来源：
猫咪咕噜咕噜的声音篇四
《科学养猫方法》
科学养猫
第一章 猫学入门
猫的睡眠
猫一天中有14-15个小时在睡眠中度过，还有的猫要睡20个小时以上，所以猫有时被称作“睡觉的孩子”。
但是，当您仔细观察猫睡觉的样子就会发现，只要有点声响，猫的耳朵就会动，有人走进的话，就会腾的一下子起来了。本来猫是狩猎动物，为了能敏捷地感觉到外界的一切动静，他睡的不是很死。 和人一起生活的猫睡得较死。它们一般来说晚上睡得比白天死。这可以证明，猫能适应人类的生活规律，并对人依赖。而且有些猫甚至会公然地敞开肚子睡觉，轻轻碰它，它依然照睡不误，真是丢尽了狩猎动物的脸面啊。
猫是独立性强的动物，随意而任性
·猫从来不认为自己是主人的家臣。
有人认为与狗相比，猫显得有些任性，我行我素。大凡有这种想法的人都不大了解猫的习性。本来猫是喜欢单独行动的动物，不像狗一样，听从主人的命令，集体行动。因此它不将主人视为君主，唯命是从。有时候，你怎么叫它，它都充耳不闻。猫和主人并不是主从关系，把它们看成是平等的朋友关系更好一些。也正是这种关系才显得独具魅力。
·看起来很“酷”实际上很爱撒娇。
另一方面猫也会把主人看做父母，象小孩一样爱撒娇，它觉得寂寞的时候会爬上主人的膝盖，或者“嗵”地跳到摊开的报纸上坐着，尽显娇态，真让人拿它没办法。
爱干净的小猫常舔舔身子，做放松运动
它们经常清理自己的毛发。
小猫在很多时候爱舔身子，自我清洁。饭后它会用前爪擦擦胡子，小便后用舌头舔舔肛门，被人抱后舔舔毛。这是小猫在除去身上的异味儿和脏物呢。猫的舌头上有许多粗糙的小突起，这是去除脏物最适合的工具。
为了放松也常舔身子。
但是仔细观察小猫就会发现小猫在没事儿的时候也会舔身子。也就是说，小猫喜欢这种动作。舔身子也是在做放松运动。小猫常常在彻底舔过身子后才能安然入睡。
需要注意的是，小猫觉得紧张，压力大时也会很用力的舔身子，舔得太起劲儿的话会掉毛，甚至变秃。这时候要看小猫的生活是否有了什么困难。
猫的胡子是把出色的尺子
猫的胡子能明察秋毫。
猫嘴的两侧、眼、脸颊、下巴等四处长着胡子。胡子根部布满神经，轻微的动静都能察觉，据说2毫克的东西拂过都能感受到，而且连气流、风向它们都能知道。
很少听说猫会砰地撞上什么东西或东张西望时会踏空，这都得益于猫的胡子---这把出色的尺子。
猫用肢体语言来表它心情
用身子蹭人是亲热的表现。
所谓“猫的肢体语言”就是猫用耳、尾、毛、口、身子来表它自己的心情和欲望。猫要是腻在人的脚下、身旁，用头蹭你的话是亲热的表现。如果猫把嘴边分泌出来的一种气味蹭到你身上的话，就表示它想
把你占为己有。要是猫的喉咙里发出叽哩咕噜的声音，就证明它的心情很好，还有好是猫象鸭子孵蛋一样，前脚往里弯的话，就表示它的安心和依赖。
你有没有在早上一个懒觉起床后和猫亲热的贴贴鼻子？这是猫在说“你好！”和你打招呼呢。相反的，猫在发怒或进攻时，耳朵会向后背，毛发竖直，身子低伏，尾巴直立，看上去真是怒气冲冲。
猫的年龄
猫龄
1个月
3个月
6个月
1岁
2岁
3岁
：
：
10岁
15岁 人龄 1岁 5岁 10岁 20岁 24岁 28岁 56岁 76岁
第二章 养猫之前
养猫要有充分的心理准备
你有没有信心，连续喂养10年以上？主人不能只在一时地迷恋猫的可爱，如果不准备担负小猫一生责任的话，小猫就无法得到幸福。一般健康的猫，能活到10年以上，所以要养猫的主人要现实考虑能否一直到猫临终都能给它无微不至的关怀。如果有此信心的话，就应该能战胜无数出其不意的困难。
每天的照料也是主人份内的事。虽说猫是比较不用费心的动物，但是每天主人要做的事有：照顾它排泄、饮食、梳理皮毛等等。要是连这你也感到麻烦的话，那喂养就很困难了。
选好猫的基本要点
首先要仔细的观察眼睛、鼻子和耳朵。眼睛要明亮、清澈、有生气。眼屎太多的话，就可能是得了病。鼻子要潮湿，这也很重要，因为鼻子要是干的话，多半在发烧。耳朵内侧要干净，如果有黑色的污垢，说明可能有螨虫或其他寄生虫，粉红色的就是没问题的。
胖墩墩的体形是猫比较理想的体形。猫到底是好还是不好，有时抱抱看更容易区分。抱抱猫可以知道它的骨架是否够大，是否足够胖和健壮。当那个你挑猫挑的眼花缭乱的时候，请注意一点，就是亲手抱抱确认一下很重要。
纯种猫和杂种猫各有所长
经过人为的有计划的交配而得到，并作为一个独立品种确定下来的猫叫做纯种猫，培养出一个纯的品种需要较长的岁月，许多人为保证品种的纯正作了不懈的努力。可以说纯种猫的魅力就在于岁月造就的魅力姿容。
杂种猫是自由恋爱的结晶。在我们周围能看得到的猫几乎全是杂种猫。杂种猫最大的优势就是健康且结实。当然，对主人来说，无论是纯种还是杂种，其可爱所散发的魅力是一样的。重要的是要知道各自的特点和与此相应的喂养方法。
优雅的长毛猫与可爱的短毛猫各具特色
从性格上来说，长毛猫一般不太活泼，性情老实，相反短毛猫活泼，爱向人撒娇，好玩。长毛猫要理毛，洗毛，很费时，较麻烦。这是与养短毛猫最大的区别。如果懒的给它护理的话，猫会脏的打结，蓬乱。相比之下，短毛猫自己就可以护理皮毛。只需偶尔用梳子给它梳理一下，照料起来不是很费时。对于有工
作，怕麻烦的人而言，养短毛猫比较适合。
出生后两个月是开始喂养的最佳时期
如果养猫的话，从小抚养会更有助于培养你对它的感情。尽管这么说，但开始喂养的时间并不是在小猫刚出生时，而是出生后的两个月。因为这个时期，小猫基本断奶，那时候的它喜爱和兄弟们打闹，向猫妈妈撒娇，并学着大小便等等各种本领，作为猫已经可以开始独立生活了。
给猫准备它称心如意的房间
猫喜欢高或者狭小的地方。它喜欢呆在自己觉得舒适的地方。比如早上在暖气上，中午在阳台。但是猫主人必须为猫准备专用的场所，还要确保那是猫咪喜欢的地方，柜子的上面，箱子的中间什么的，这样猫才会住的玩的开心。
室内喂养要充分利用阳台。比起宽广的空间，猫更喜欢错落有致的地方。猫喜欢在家具左右上下地跳跃。尤其是不让猫外出，在室内喂养时要特别注意家具的位置。在阳台上放上猫能自由出入的猫窝、猫草和玩具，这样猫就可以沐浴阳光，一个干净又暖和的阳台是猫理想的休闲场所。
做避孕阉割，不繁殖不幸的小猫
这些事都是猫今后生活不可缺少的。还有收留的猫在出生6个月以后，要考虑给它做避孕、阉割手术。为防止出现新的弃儿，应事先做好准备。
要将被遗弃的小猫收养为宠物时要注意以下几点：
把猫收留以后要立即去看兽医。有不少人看到路边喵喵叫的小猫，相中后就不加思索的带回家。这时要注意的是必须带它去看医生，告诉医生被遗弃时是怎样的状况以及身体情况等，把知道的情况都告诉他，兽医就会诊断猫的发育状况和大概的年龄，有无生病等，顺便再打预防接种的疫苗。
给猫备齐的物品起码有以下几种：
·食器：
选择稍沉且重、底部稳定的。太轻的话挥洒出来。吃饭用的和喝水用的要分开，塑料、陶制品和不锈钢的都可以，只要清洗容易就行了。
·厕所：
市场上卖的或自制都可以，要有专门的铲子，尽量不要用手接触猫的粪便，厕所每天都要清理。 ·装猫的箱子：
选择结实的通气性好的，去医院或外出带猫是会用上这种箱子，也有的人用纸箱代替，选箱子主要看是否轻便结实，如果箱子本身很重的话，搬起来就费劲了。
第三章 初次见面
猫咪进门第一天
悄然守护直到猫咪适应新生活。
对于主人来说，等待猫咪的到来是满怀期待和兴奋的事情，但对于未谙世事的猫咪来说，从熟悉的地方被带到一个全然陌生的家中，肯定是忐忑不安的。主人需要设身处地的替猫咪着想，为了让它安心踏入新的生活就更应悉心守护。
猫咪刚被带来时，裹上它一直用的布和毛巾，在熟悉的气味中，猫会很安心，如果带上有猫咪自己气味的厕所用砂会更好。事先向原来的主人打听猫的性情喜好、食量等。如有可能打听它原来的名字。关于健康状况也要打听一下，有没有免疫接种，爱不爱拉肚子等，小猫咪尤其容易拉肚子，所以要注意。 尽量在早上把猫带回家，别乱摸它、抱它，静静地守护着它，消除猫的不安。即使想亲热地抱抱猫咪，最初也得忍着。要知道即使进入房间，猫咪也不可能立即适应环境。先准备水和易于消化的食物，没有必要强硬喂食。如果猫开始在屋内搜寻，就不用管它，如果出现不安的样子，就带它上厕所，让它早些熟悉环境。
让新来的小猫和猫前辈搞好关系，要注意以下要点：
原来养着一只猫，想再养一只的时候，要注意两只猫之间的关系。猫表面上看起来很冷静，实际上醋意很大。当它看见主人溺爱新到的小猫，便会醋意大发，蓄意攻击新宠。很多时候，新宠多为小猫咪，主人以为只要抱着小猫咪，对猫前辈说“这是小猫咪，多多关照它呦。”就会平安无事，恰是猫前辈却早已闷闷不乐。
猫本来就不合群，喜欢单独行动，小猫咪的到来会让它觉得自己的势力范围遭到侵犯，便会下意识地反抗，有的甚至会离家出走。为了避免日后的纷争，唯一的办法是给足猫前辈面子。模仿猫的声音和猫前辈打招呼，然后抱抱它，表明你还是很爱它的，这很重要，这样一来，猫前辈才会安心。
让猫见面时可以抱着猫前辈。还有把猫前辈的小便涂到新来的小猫咪的屁股上，就等于猫前辈已经认可了这个新伙伴，纷争就会减少。
第四章 猫的食事
对猫而言，必要的营养是什么？
可爱的猫咪和凶猛的狮子是同一科的肉食动物，所以食物要以蛋白质为主，这其中的鱼和肉大约占到总食物量的60%。这里可以包括：鸡肉、牛肉、鸡蛋、鱼肉、适当的乳制品等等，别的如肝、黄油、鱼干等也含有必要的营养，所以可以把它们拌到主食中或当零食喂给猫。
小猫出生2个月后，每天的饭量就和大猫差不多了。但因为还是小孩子，所以每顿的饭量不可能和大猫一样，因此每天可以分3次到4次喂它，当小猫的饭量增多时在慢慢减到2次。
小猫出生后4到6个月是成长期，正是长大成人有强壮骨骼和肌肉打基础的时期，所以要给它准备蛋白质丰富的食物。这时期小猫的食量会大的惊人。为了成长，这样的热量还是必要的，小猫会日渐强壮起来，要注意的是可以多喂几次，不要让它拉肚子，喂它些易于消化的东西。
猫出生6个月后就长成了，基本上一日两餐就可以了，应规定用餐的时间和场所，让它过上有规律的生活。猫的饭量大概是成人的一个拳头那么多，分早晚各喂一次，吃完后即便剩下也要收拾干净。随时都让它吃的话，会导致肥胖，为了防病，别忘了每次都要清洗食器。
猫食品的品种繁多，要了解各种不同的特点
猫食如果以鱼肉为主，肯定会支出较多，所以，要善于利用猫食品，因为它经济而且不乏猫需要的营养，很方便。
猫食品大致可以分为干性、罐头、半生熟三种。干性食品是含有必要的营养食品。味道有牛肉味、鸡肉味、鱼肉味，每种都很脆，有嚼头。这种食品既可以锻炼牙床，又便于保存。所以可能的话就尽量以这种食物为主，注意喂的时候要放上足够的水。
虾、鱼等原料做成的罐头，种类非常多，易于挑选，味道可口，所以比干性食品更受猫的欢迎。但并非全含有全部的营养，所以和干性食品混合较好。罐头便于长期保存，但注意开启后很容易变质。半生熟的食品介于干性食品和罐头食品之间，适合老年猫食用。
注意不能给猫的食物
出于对猫的健康考虑，请记住有些食物不要给它们喂。有时主人很注意，但小孩子会喂，所以全家都得小心。
·洋葱：含有破坏猫的血红细胞的成分，注意不要无意中喂给猫咪。
·鱼骨、鸡骨：有人以为猫能很好的嚼碎骨头，按实际上猫不是咀嚼食物而是吞下去。大骨头有时候会由刺伤胃和食道的危险，还是除掉比较放心。
·生肉：因为可能有弓形虫，所以还是煮熟后在给猫咪吃。
·墨鱼、章鱼：不易消化，所以不要吃。
·鲍鱼、海螺：有可能会诱发光线过敏症和易得皮炎，尤其对猫的耳朵会更有影响。
第五章 猫的训练
上厕所的训练很重要，要尽早着手
无论怎么可爱的猫要是随便在沙发衣服上排便、拉尿的话，它的可爱就会大打折扣，这对猫来说是一大不幸。本来猫很喜欢干净，是易于训练上厕所的宠物，虽然可能有的猫也会随便方便，让主人为难，但这主要归罪于训练无方的主人。
在猫踏入家门的第一天起，就应训练它上厕所。尽早训练效果会好。在猫能自由走动的走廊角，阳台等地设置猫用厕所。未习惯新家的猫咪有便意时会坐立不安，这时就是最好的训练上厕所的时机。把猫抱到准备好的猫用厕所里，最初它可能会不知所措地爬出来，这种情况屡见不鲜，但你要轻声对它说：“厕所在这里。”然后再重复几次。 把沾有猫尿味儿的沙子，纸巾放入厕所中，猫问到自己的气味时才能安心。当猫顺利的方便完以后，别忘了好好表扬它，这样重复训练就会很有效果，甚至有的猫在外头都会特地跑回来上厕所。猫喜欢干净的厕所，别忘了每天做扫除。
厕所要保持清洁，最少每天打扫一次。如果象上面所说的那样准备好了猫厕所，但它却不愿意上时，就要注意以下几点：家里养的是小猫咪时，如果厕所太脏不好用，就会有很大关系。还有对爱清洁的猫来说，难以忍受被粪便弄脏的厕所，所以要好好清扫厕所，最好每次便后立即打扫。如果不行的话，至少一天打扫一次，厕所的砂子要经常更换，整个厕所也要定期彻底消毒。
厕所要设置在猫能安心且安静的地方。猫是不喜欢生活有改变的动物，所以主人不能任意变动厕所的位置。要是常换地方的话，猫就很难安心地方便，如果要换地方也要慢慢的逐渐移动，让猫适应。厕所不易设在起居室，走廊等热闹的地方，要保证它的安静。
如果训练失败，重要的是迅速清除那儿的气味。猫有一个习惯就是某地一旦沾有自己排泄物的气味就会多次去那儿排泄。因此猫在厕所以外的地方排泄了的话，注意用水或洗涤剂洗掉上面的气味，如果仍有气味的话，它还会去的，那样就无论如何也养不成习惯，清洗时可使用除臭剂。
让猫独自在家时，要注意以下几点：
要是家里两天没有人的话，可以让它独自守在家里，这样猫可以没有负担。可能的话，就拜托喜爱猫的朋友，一天照顾一次，帮忙喂食、清理厕所什么的。不行的话，出门前给猫准备好充足的食物、水，分几处放好，再准备两个猫厕所。
尽量不要在寒冬和酷暑出门。出门时会关窗、关空调，在闷热的家中，猫会酷热难耐的，而且还会担心食物的变质。相反的，寒冬里严寒逼人，猫的健康会令人担心。能透进阳光的窗户尽量不要关上外面的套窗，那样白天至少可以暖和些，猫会好过点儿，还有要铺开被子，冷时可以钻进去。
第六章 训猫初步
训练的第一步----呼之即来
连主人的话也不听，我行我素----有很多人认为这是猫的最大魅力，这一点也无可厚非。但既然与人一起生活，给猫进行一些基本的教育还是必要的。
因为猫不同于狗，它没有听从人类的习惯，所以有的人认为，训练猫是不可能的。其实不然，猫的确不能象狗那样学会与人握手，端坐不动，但它们却能意识到自己是与主人生活在一起，而且与主人保持良好的关系，即使是猫，它们也会感到舒适。
训练猫的第一步，就是让它对自己的名字做到“呼之即来”。最有效的办法是，在吃饭之前，叫猫的名字，它只要明白叫名字就有吃的，自然就记住了自己名字的发音。
不让你的猫“认生”，把你的猫培养成“恋人”的猫
经常抱它，和它玩是非常重要的。猫本来是谨慎小心的动物，对素不相识的陌生人通常会采取置之不理的态度，有时还会逃走。也许有的人认为只要猫和主人的关系亲密就很满足了，但如果让周围的人都认可并且喜爱你的猫的话，终究是一件令人高兴的事情。猫的性格是多种多样的，因此从小就经常被人抱，经常和人一起玩的猫咪会喜欢和人亲近。但不要让猫觉得厌烦的老是抱它，不要勉强地抱猫。
有时候主人也可以和猫尽可能多地一起玩耍，比如给它投球啦，或者一边逗它玩儿一边抚摸它，以便进行肌肤交流。如果主人是单身或家庭成员很少，也可以经常让喜欢猫的朋友到家里来玩，让猫体验一下
猫咪咕噜咕噜的声音篇五
《猫》
《猫》课堂实录
师：同学们好！今天李老师给你们带来了一位小客人，看看它是谁！
（课件出示：黑猫警长、蓝猫、哆啦A梦、汤姆和杰瑞）
师：呵呵，小朋友们都和它是老朋友啦！它是谁呀？
生：猫！
（课件出示：猫）
师：你们喜欢猫吗？为什么呢？
生：喜欢！因为它特别可爱！
生：我喜欢它很淘气。
生：我觉得它毛绒绒的，摸起来很舒服！
师：是呀，猫是个讨人喜欢的小动物，我国著名作家老舍爷爷也特别喜欢猫，而且还养了一只，你想不想看看老舍爷爷家的猫是什么样的？
生：想！
师：赶快把书打开，自己读一读课文，待会儿告诉别的同学：老舍爷爷家的猫是只什么样的猫！
（出示学习要求：老舍爷爷家的猫是只什么样的猫？）
【评：兴趣是一切活动的动力！用孩子们耳熟能详的动画人物做开场白，瞬间拉进了师生的距离，祛除了学生对课文的陌生感，产生了自主学习的冲动！】
师：你已经知道老舍爷爷家的猫是只什么样的猫了吗？能不能给你的同学们介绍一下？ 生：老舍爷爷家的猫性格有些古怪。
（板书：古怪）
生：这只猫有的时候很乖，有的时候特别贪玩，可是它又特别尽职！
师：读得真仔细，你发现这只猫有的时候„„
生：很乖。
生：很老实。
（板书：有的时候 老实）
师：可有的时候它„„
生：很贪玩，不回家。
（板书：有的时候 贪玩）
师：可是它对捉老鼠却„„
生：特别厉害，是个抓老鼠的能手。
师：抓老鼠就是猫的工作，它可真尽职。
（板书：尽职）
师：哎呀，他说得多好呀！还有谁也想来说一说？
生：我知道老舍爷爷家的猫高兴的时候比谁都温柔可亲，不高兴的时候又谁也不理。 师：你真了不起，多会说话多会概括呀！
（板书：温柔可亲 一声不出）
【评：教师不着痕迹得进行引导，不遗余力地鼓励学生，让孩子消除紧张，大胆思考回答。】 生：这只猫小的时候特别可爱，也特别淘气，把老舍爷爷的花都弄坏了！
生：它还喜欢玩线团、鸡毛，非常得搞笑！
师：是呀是呀，太可乐了！还有谁想给大家介绍？
生：老舍爷爷家的猫胆子有时候小有时候大。
师：老师要把你说的写下来，你很细心。
师：咱们班的同学真是了不起，特别会读书！老师黑板上写的都是同学们找到的，咱们来读读自己的劳动成果——
生：有的时候老实，有的时候贪玩；有的时候温柔可亲，有的时候一声不吭；有的时候胆小，有的时候勇猛。
师：这只猫真是„„
生：古怪！
【评：在初读的基础上，粗略地对课文进行一次梳理，总体把握课文的大致内容，使课文的脉络清晰得展现在同学们的眼前，有助于学生对猫特点的把握。】
（出示学习要求：找一找描写这些特点的句子读一读，体会它的古怪。）
师：同学们到课文里去找一找句子，读一读，想一想，可以把你自己的想法说给同桌听一听。 师：刚才老师看见同学们读得眉飞色舞，说得激情飞扬，现在请把你对老舍爷爷家的猫最感兴趣特点说给大伙儿听听。
生：我对老舍爷爷家的猫捉老鼠特别感兴趣。（学生读出相应的句子）
师：见过猫捉老鼠吗？
生：没有！
生：电视上看过。
生：汤姆捉杰瑞蛮有趣的。
师：课文里边儿怎么介绍猫捉老鼠的？
生：屏息凝视。
师：什么样？
（学生做出一副瞪大眼睛一动不动的样子）
师：像吗？
生：有点像的，憋住气盯住老鼠洞。
师：为什么这么做？
生：老鼠非常狡猾，呼吸声大了，不看紧了，它就溜掉了。
师：噢，屏息就是憋着气。怎么都来试试。
师：什么感觉？
生：特别难受。
生：我快憋死了！
生：不舒服。
师：但是小猫呢？
生：它坚持的时间很长。
生：一连就是几个钟头。
生：它很有耐心，非把老鼠等出来不可，非常尽职！
师：可有的时候呢？
生：它有的时候很贪玩有的时候又很老实。（生读第一自然段）
师：这样的小猫，你还喜欢吗？
生：我喜欢，我觉得蛮有意思的。
师：那你当一次小猫吧，用第一人称读这一段。
【评：为学生创设了一个简单却有趣的情景，让孩子不由自主得产生了了解老舍家的猫的冲动。】
生：（用第一人称读第一自然段）
师：小猫，你现在在干什么？
生：我在睡觉，别吵我。
生：不要来烦我，我正在做美梦！
生：有什么事等我睡醒了再来找我。
师：呵呵，好乖。
师：现在睡醒啦，你要去干什么了？
生：我想做老鼠。
生：我打算出去玩会儿。
生：我要出去旅游。
师：快回来吧！
生：我还没玩够呢！
师：可真贪玩！
师：吱吱吱~~`
生：（哈哈大笑）老鼠！
师：听到你们的笑声我要躲起来了。
（生立即做出一副屏息凝神的模样）
师：一分钟过去了，两分钟过去了，十分钟过去了，半小时过去了„„
师：你累吗？
生：不累。
生：我有一点点累。
师：一小时过去了，一个半小时过去了„„
师：累吗？
生：很累。
师：那放弃吧！
生：不行。
生：老鼠是坏家伙，我一定要把它抓住。
生：我非把老鼠等出来不可！
师：你们可真是尽职的小猫啊！
师：这只的猫的性格实在„„
生：有些古怪！
师：咱们来读一读第一自然段吧。
【评：用孩子的方式带领孩子的理解，气氛活跃，思维火花绽放。】
师：同学们读书太好了，我都被吸引了！还有什么是你感兴趣的？
生：（生读第三自然段）我对这部分很感兴趣。它有的时候很胆小，老是想躲起来，但是有的时候连蛇也不怕！
生：我奶奶家就有猫的，我看见它常常在园子里抓小飞蛾玩。
生：我在书上看过猫和蛇斗的，不过是小蛇。
师：可真勇猛！
生：我家养的猫的胆子很小，它喜欢躲在角落里，我一跺脚它就跑掉了。
师：你观察猫特别仔细，你愿意为大家读一读这个自然段吗？
生读第三自然段。
【评：有详有略，避免平均用力，简单的段落处理得干脆利落。】
师：还有谁想谈谈自己感兴趣的部分？
生：我喜欢第二自然段。（生读第二自然段）
师：你喜欢小猫什么？
生：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是
在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。
师：你能学学猫温柔的样子吗？
生表演小猫蹭腿的样子。
师：你在干什么呢？
生：我身上痒，蹭蹭舒服。
生：在跟老舍爷爷撒娇。
师：就像是„„
生：就像一个小朋友。
生：就像是老舍爷爷家的孩子。
师：可是它把老舍爷爷辛苦写出来的稿纸踩脏了，老舍爷爷肯定特别讨厌这个孩子！ 生：不是的，老舍爷爷还是很喜欢它。
生：老舍爷爷一点也没有怪它，而且还觉得它的脚印像小梅花。
（课件出示梅花和脚印）
师：除了这些，它还会做什么？
生：它会丰富多腔的叫唤。
师：谁能叫一个给我听听？
生：喵——
生：喵！
师：长短不同。
生：喵呜——
生：喵~喵~喵~
师：粗细各异。
生：喵~喵喵~
师：还挺有节奏感！可真是变化多端啊！不叫的时候呢咕噜咕噜的声音是什么？ 生：是在给自己解闷。
生：觉得无聊，在哼歌。
师：你多会想呀，真是个有想象力的孩子！其实这是猫的一种特殊生理现象，咕噜咕噜的声音有点像小朋友饿的时候肚子里发出的声音，可是它并不是饿了，而是就是肠子发出的一种声音，叫肠音。
【评：善于捕捉学生偶生的妙语，巧妙地与课文融合。】
生：因为老舍爷爷特别喜欢它，觉得它像个人一样。
师：呵呵，是的，老舍爷爷特别喜欢它，你喜欢它吗？
生：喜欢。
师：你来为大家读读这些句子好么？
师：你真是个小小朗诵家。
师：高兴的时候小猫温柔可亲，不高兴的时候呢？
生：无论谁说多少好话，它也不出声。
师：你来当生气的小猫，同学们来对他说说好话。
生：小猫，你和我玩会儿吧。
生：小猫，我喂你吃鱼。
生：我带你出去吃肯德基。
（众人大笑）
师：这只小猫的脾气真坏，老舍爷爷这回肯定不喜欢它了。
生：不是的，老舍爷爷还是很喜欢它，否则怎么会对它说好话呢？
生：老舍爷爷觉得小猫肯定是生气了，闹情绪，在跟他撒娇。
师：噢，原来一声也不出的小猫是在撒娇呢！
师：女孩子平时都是最会撒娇的，来给男孩子们读一读这一自然段吧！
师：这个古怪的小猫，你们喜欢吗？为什么？
生：特别可爱。
生：非常有意思。
生：就像是多了一个小伙伴，特别好玩。
【评：时刻不忘带领学生品味老舍的语言，从一些看似偶尔为之，实则精心推敲的词语中体会作者的感情，老舍语言文字的准确、精妙把握得很准。】
师：小时候的小猫更加可爱呢！
（课件出示第四自然段）
师：赶快读吧，看看更加可爱的满月小猫。
师：把让你觉得有趣的句子读出来给大家听。
生：（学生读句子）我觉得真是有意思，它还站不稳，走两步就摔倒了！
生：（学生读句子）它的玩具是鸡毛，也许它拼命想追上鸡毛，可是怎么也抓不住。 师：你多会想象呀，咱们班想象力丰富的孩子都来说一说！
生：（学生读句子）它还喜欢玩线团，老舍爷爷的妻子在织毛线的时候它就弄那个线，线团被它玩得都散掉了，线全缠在了它身上，把自己捆了起来！
师：哈哈，太好笑了，简直就像是动画片里的镜头。还有谁想说？
生：（学生读句子）它在追鸡毛和玩线团的时候太高兴了，没看见桌子，一下子撞了上去，把自己撞得头晕眼花！
生：（学生读句子）有的时候它会到园子里玩，把花盆当跳板，跳来跳去。
生：（学生读句子）它把花的叶子和枝干当成秋千，用手抓着荡来荡去，把枝都折断了！ 师：哎呀，这个同学还用了拟人的手法，把小猫的小爪子比作了手，多有意思呀！
师：可是同学们，你们知道吗？老舍爷爷特别喜欢养花，他写过一篇文章就叫《养花》。（课件出示《养花》）请位特别会读书的孩子来读一读。
师：你们听明白了什么？
生：老舍爷爷家养了许多花。
生：老舍爷爷特别喜欢花，花死了会很难过。
生：菊花被砸死了，全家都没有笑容。
生：老舍爷爷对花的感情很深。
师：同学们说得真好，老舍爷爷多爱花呀，花死了都会伤心落泪，小猫淘气地把他心爱的花儿弄得枝折花落，一定会把小猫扔掉！
生：虽然花被小猫弄得枝折花落，老舍爷爷也不责打它。
师：这里不读zhé，读shé。
生：老舍爷爷的花虽然被小猫弄得枝折花落，可是老舍爷爷一点也没有怪它。
生：老舍爷爷觉得小猫很可爱，太喜欢了，舍不得打它。
师：在老舍爷爷眼里小猫就像„„
生：就像是他的朋友。
生：就像他的孩子，他觉得小猫天真可爱，生气勃勃。
生：就像是他的伙伴。
生：就像是他的孙子，喜欢都来不及，根本不会怪它。
【评：巧妙得使用了老舍另一篇文章《养花》来帮助理解老舍对猫的偏爱甚至是溺爱，自然而然地让学生感受到猫就是老舍的孩子，老舍对猫的感情已经超出了对宠物的喜欢。学生在
猫咪咕噜咕噜的声音篇六
《猫的叫声和习性》
Miaowbu 快喂我啦!肚子饿le Meeow 来摸我嘛!喵喵要你疼 Mrooww 我好爱你唷 Miioo-oo-oo 猫咪情人就在门外等我了，我想出去”嘿嘿”，拜托让我出去啦！我，我想要... Mrow 只是想发点声音，没事~ Rrrow-mawww 麻烦帮我清个猫盆，有点脏了。 Rrrow-miawww 我正在奋力地耙猫沙，好把便便盖起来。 Miaowmiaow 来陪我玩啦 Miaowmioaw (大声) 你没发现屋子里的猫玩具，好像有点少，不够玩啦～ Mioawmioaw 既然家里没好玩，那就别怪我去抓家具唷！别打我～ Rao回避！我要舔净”私处”，保持清洁很重要的啦！ Mro正在不爽啦，才从兽医那儿回来，心有余悸，怕怕～ Roww-maww-roww 太好了，你终于回家了。 Gakk-ak-ak 糟了，肚子里有毛球，太不舒服啦，我要.....吐了～恶～ Mow 能这样懒洋洋地蜷伏着，真是好。 Moww 伸个懒腰，也不错。 Mo我正在享受一个人窝在角落的舒适，再伸个懒腰，舒服死啦 Miaow! Miaow! 咦！这是个什么好地方，竟然给我发现到。里头窄归窄，还挺有趣的，有衣服，裤子。哇赛，后头还有个小空间。躲在里头，准让主人找不着。就来个躲猫猫游戏吧！ Mraakk! 喂！可爱小鸟，别害怕！飞来我这儿嘛！ SsssRoww! 嘿！嘿！我找到一个会动的怪东西o ~` Mmmmmmm 能躺在这个阳光的午后，晒晒太阳，实在是个享受，真是心满意足。 Mreoaw 伙计，打个商量，再来点鱼罐头啦！ Mreeeow 猫草真是个好东西，闻起来，就让我神清气爽，再来点吧！ Mroow 挤在这个小地方，这样看起来，我有没有比较小而美呀？猫一天中有14-15个小时在睡眠中渡过，还有的猫，要睡20个小时以上，所以猫有时被称作“睡觉的孩子”。 但是，当您仔细观察猫睡觉的样子就会发现，只要有点声响，猫的耳朵就会动，有人走进的话，就会腾的一下子起来了。本来猫是狩猎动物，为了能敏捷的感觉到外界的一切动静，他睡的不是很死。 和人一起生活的猫睡得较死。和人一起生活的猫一般来说，晚上睡得比白天死。这可以证明，猫适应人类的生活规律，对人依赖。而且甚至有些猫会公然地敞开肚子睡觉，轻轻碰它，它依然照睡不误，真是丢尽了狩猎动物的脸面，怡笑大方。 :·猫是独立性强的动物，随意显得任性 猫从来不认为自己是主人的家臣。 有人认为与狗相比，猫显得有些任性，我行我素。大凡有这种想法的人都不大了解猫的习性。本来猫是喜欢单独行动的动物，不像狗一样，听从主人的命令，集体行动。因此它不将主人视为君主，为命是从。有时候，你怎么叫它，它都充耳不闻。猫和主人并不是主从关系，
把他们看成是平等的朋友关系更好一些。也正是这种关系，才显得独具魅力。 看起来很“酷”实际上很爱撒娇。 另一方面猫把主人看做父母，象小孩一样爱撒娇，它觉得寂寞的时候会爬上主人的膝盖，或者“嗵”的跳到摊开的报纸上坐着，尽显娇态。很多人都拿它没有办法。 :·爱干净的小猫常舔舔身子，做放松运动 经常清理自己的毛发。 小猫在很多时候，爱舔身子，自我清洁。饭后它会用前爪擦擦胡子，小便后用舌头舔舔肛门，被人抱后舔舔毛。这是小猫在除去身上的异味儿和脏物呢。猫的舌头上有许多粗糙的小突起，这是去除脏物最适合的工具。 为了放松也常舔身子。 但是仔细观察小猫就会发现小猫在没事儿的时候也会舔身子。也就是说，小猫喜欢这种动作。舔身子也是在做放松运动。小猫常常在彻底舔过身子后才能安然入睡。 需要注意的是，小猫觉得紧张，压力大时也会很用力的舔身子，舔得太起劲儿的话，会掉毛，变秃。这时候要看小猫的生活是否有了什么困难。猫用肢体语言来表它心情 用身子蹭人是亲热的表现。 所谓“猫的肢体语言”就是猫用耳、尾、毛、口、身子来表它自己的心情和欲望。猫要是腻在人的脚下，身旁，用头蹭你的话是亲热的表现。如果猫把嘴边分泌出来的一种气味蹭到你身上的话，就表示它想把你占为己有。要是猫的喉咙里发出叽哩咕噜的声音，就证明它的心情很好，还有好是猫象鸭子孵蛋一样，前脚往里弯的话，就表示它的安心和依赖。 你有没有在早上一个懒觉起床后和猫亲热的贴贴鼻子？这是猫在说“你好！”和你打招呼呢。相反的，猫在发怒，进攻时，耳朵见后背，毛发竖直，身子低伏，尾巴直立。优雅的长毛猫与可爱的短毛猫各具特色 从性格上来说，长毛猫一般不太活泼，性情老实，相反的，短毛猫活泼，爱向人撒娇，好玩。长毛猫要理毛，洗毛，很费时，较麻烦。这是与养短毛猫最大的区别。如果懒的给它护理的话，猫会脏的大结，蓬乱。相比之下，短毛猫自己就可以护理皮毛。只需偶尔用梳子给它梳理一下，照料起来不是很费时。对于有工作，怕麻烦的人而言，养短毛猫比较适合。室内喂养要充分利用阳台。比起宽广的空间，猫更喜欢错落有致的地方。猫喜欢在家具左右上下地跳跃。尤其是不让猫外出，在室内喂养时要特别注意家具的位置。在阳台上放上猫能自由出入的猫窝、猫草和玩具，这样猫就可以沐浴阳光，阳台是猫理想的休闲场所。因为猫不同于狗，它没有听从人类的习惯，所以有的人认为，训练猫是不可能的。其实不然，的确，猫不能象狗那样学会与人握
手，端坐不动，但它们却能意识到自己是与主人生活在一起，而且与主人保持良好的关系，即使是猫，它们也会感到舒适。猫磨爪是有理由的 磨爪是猫的习性，因此让它停止是不可能的。对小小的猫来说，爪子是它最强大的武器，因此必须时时磨掉老化的角质而使其变得锋利无比。 此外，磨爪也是为了显示自己的势力，增加气味。在猫的前脚有臭腺，所以它磨爪也是为了让脚带有自己的气味。对猫进行磨爪的训练是最难的事了，首先要准备专用的磨爪工具。虽然市场上卖的种类很多，但自己做得也很好。在木板上缠上布条就可以。可能的话，多准备几块，放在猫喜欢去的地方。如果猫开始在家具上磨爪，要马上说“不行！”，带它到有专用木板的地方。主人可以抓住它的前脚使它磨爪。刚开始的时候，猫可能会吵闹，但是几回下来就会耐心磨爪。当它能非常熟练的使用磨爪板时因该表扬它。 :lol:·训练你的猫能和金鱼、小鸟、狗和平共处。 当它靠近鱼缸，鸟笼是马上斥责。猫非常喜欢金鱼、小鸟这些活动的东西。即使原来并没有吃的打算，但当它看到慢悠悠游动的金鱼，扑楞楞扇动翅膀的小鸟，就会引起它的兴趣，不知不觉的伸出了爪子。因此在猫刚开始靠近的时候就应该斥责它，教导它不可以出手。听话的猫在被斥责几次以后就不会再靠近，即使仍紧盯着看，但不出手。但是大部分的猫都不会放弃这种有趣的玩耍。当主人瞪大眼睛时听话，主人稍把目光移开，它就可能马上又飞奔过去。这时就该把鱼缸、鸟笼拿到猫咪够不到的地方，或者给鱼缸罩上金属网，将鸟笼挂在天花板上。 有的人养着猫和狗，这种情况就会担心猫因为身材小而被袭击，同时因为非常害怕，猫也有可能会用爪子抓上狗的眼睛。为了不让这种事情发生，在刚开始时，主人就该抱着猫，让猫和狗一点点的相互适应，当他们相互知道脾性后，狗和猫就能欢快和平的生活在一起。毛皮护理也是对猫爱抚的一种方式 进行毛发护理是猫咪和主人每天必须做的事情，猫咪喜欢清洁，所以会经常用舌头舔自己的毛，去除污垢，梳理毛发。但是不能因此就把对身体的呵护全部交给猫咪自己。因为猫再软，也有舌头舔不到的地方，特别是对长毛的品种，只靠猫咪自己也很难保持毛的清洁，所以主人的帮助是必不可少的。
猫咪咕噜咕噜的声音篇七
《猫》
《猫》课堂实录
(人教版国标本四年级上册15课)
执教: 江苏省丹阳实验小学教师 李晓鹭
点评: 江苏省丹阳实验小学特级教师 张学伟
师：同学们好！今天李老师给你们带来了一位小客人，看看它是谁！
（课件出示：黑猫警长、蓝猫、哆啦A梦、汤姆和杰瑞）
生：黑猫警长！
生：蓝猫！
生：哆啦A梦！
生：汤姆和杰瑞！
师：呵呵，小朋友们都和它是老朋友啦！它是谁呀？
生：猫！
（课件出示：猫）
师：你们喜欢猫吗？为什么呢？
生：喜欢！因为它特别可爱！
生：我喜欢它很淘气。
生：我觉得它毛绒绒的，摸起来很舒服！
师：是呀，猫是个讨人喜欢的小动物，我国著名作家老舍爷爷也特别喜欢猫，而且还养了一只，你想不想看看老舍爷爷家的猫是什么样的？
生：想！
师：赶快把书打开，自己读一读课文，待会儿告诉别的同学：老舍爷爷家的猫是只什么样的猫！
（出示学习要求：老舍爷爷家的猫是只什么样的猫？）
【评：兴趣是一切活动的动力！用孩子们耳熟能详的动画人物做开场白，瞬间拉进了师生的距离，祛除了学生对课文的陌生感，产生了自主学习的冲动！】
师：你已经知道老舍爷爷家的猫是只什么样的猫了吗？能不能给你的同学们介绍一下？ 生：老舍爷爷家的猫性格有些古怪。
（板书：古怪）
生：这只猫有的时候很乖，有的时候特别贪玩，可是它又特别尽职！
师：读得真仔细，你发现这只猫有的时候„„
生：很乖。
生：很老实。
（板书：有的时候 老实）
师：可有的时候它„„
生：很贪玩，不回家。
（板书：有的时候 贪玩）
师：可是它对捉老鼠却„„
生：特别厉害，是个抓老鼠的能手。
师：抓老鼠就是猫的工作，它可真尽职。
（板书：尽职）
师：哎呀，他说得多好呀！还有谁也想来说一说？
生：我知道老舍爷爷家的猫高兴的时候比谁都温柔可亲，不高兴的时候又谁也不理。 师：你真了不起，多会说话多会概括呀！
（板书：温柔可亲 一声不出）
【评：教师不着痕迹得进行引导，不遗余力地鼓励学生，让孩子消除紧张，大胆思考回答。】 生：这只猫小的时候特别可爱，也特别淘气，把老舍爷爷的花都弄坏了！
生：它还喜欢玩线团、鸡毛，非常得搞笑！
师：是呀是呀，太可乐了！还有谁想给大家介绍？
生：老舍爷爷家的猫胆子有时候小有时候大。
师：老师要把你说的写下来，你很细心。
师：咱们班的同学真是了不起，特别会读书！老师黑板上写的都是同学们找到的，咱们来读读自己的劳动成果——
生：有的时候老实，有的时候贪玩；有的时候温柔可亲，有的时候一声不吭；有的时候胆小，有的时候勇猛。
师：这只猫真是„„
生：古怪！
【评：在初读的基础上，粗略地对课文进行一次梳理，总体把握课文的大致内容，使课文的脉络清晰得展现在同学们的眼前，有助于学生对猫特点的把握。】
（出示学习要求：找一找描写这些特点的句子读一读，体会它的古怪。）
师：同学们到课文里去找一找句子，读一读，想一想，可以把你自己的想法说给同桌听一听。 师：刚才老师看见同学们读得眉飞色舞，说得激情飞扬，现在请把你对老舍爷爷家的猫最感兴趣特点说给大伙儿听听。
生：我对老舍爷爷家的猫捉老鼠特别感兴趣。（学生读出相应的句子）
师：见过猫捉老鼠吗？
生：没有！
生：电视上看过。
生：汤姆捉杰瑞蛮有趣的。
师：课文里边儿怎么介绍猫捉老鼠的？
生：屏息凝视。
师：什么样？
（学生做出一副瞪大眼睛一动不动的样子）
师：像吗？
生：有点像的，憋住气盯住老鼠洞。
师：为什么这么做？
生：老鼠非常狡猾，呼吸声大了，不看紧了，它就溜掉了。
师：噢，屏息就是憋着气。怎么都来试试。
师：什么感觉？
生：特别难受。
生：我快憋死了！
生：不舒服。
师：但是小猫呢？
生：它坚持的时间很长。
生：一连就是几个钟头。
生：它很有耐心，非把老鼠等出来不可，非常尽职！
师：可有的时候呢？
生：它有的时候很贪玩有的时候又很老实。（生读第一自然段）
师：这样的小猫，你还喜欢吗？
生：我喜欢，我觉得蛮有意思的。
师：那你当一次小猫吧，用第一人称读这一段。
【评：为学生创设了一个简单却有趣的情景，让孩子不由自主得产生了了解老舍家的猫的冲动。】
生：（用第一人称读第一自然段）
师：小猫，你现在在干什么？
生：我在睡觉，别吵我。
生：不要来烦我，我正在做美梦！
生：有什么事等我睡醒了再来找我。
师：呵呵，好乖。
师：现在睡醒啦，你要去干什么了？
生：我想做老鼠。
生：我打算出去玩会儿。
生：我要出去旅游。
师：快回来吧！
生：我还没玩够呢！
师：可真贪玩！
师：吱吱吱~~`
生：（哈哈大笑）老鼠！
师：听到你们的笑声我要躲起来了。
（生立即做出一副屏息凝神的模样）
师：一分钟过去了，两分钟过去了，十分钟过去了，半小时过去了„„
师：你累吗？
生：不累。
生：我有一点点累。
师：一小时过去了，一个半小时过去了„„
师：累吗？
生：很累。
师：那放弃吧！
生：不行。
生：老鼠是坏家伙，我一定要把它抓住。
生：我非把老鼠等出来不可！
师：你们可真是尽职的小猫啊！
师：这只的猫的性格实在„„
生：有些古怪！
师：咱们来读一读第一自然段吧。
【评：用孩子的方式带领孩子的理解，气氛活跃，思维火花绽放。】
师：同学们读书太好了，我都被吸引了！还有什么是你感兴趣的？
生：（生读第三自然段）我对这部分很感兴趣。它有的时候很胆小，老是想躲起来，但是有的时候连蛇也不怕！
生：我奶奶家就有猫的，我看见它常常在园子里抓小飞蛾玩。
生：我在书上看过猫和蛇斗的，不过是小蛇。
师：可真勇猛！
生：我家养的猫的胆子很小，它喜欢躲在角落里，我一跺脚它就跑掉了。
师：你观察猫特别仔细，你愿意为大家读一读这个自然段吗？
生读第三自然段。
【评：有详有略，避免平均用力，简单的段落处理得干脆利落。】
师：还有谁想谈谈自己感兴趣的部分？
生：我喜欢第二自然段。（生读第二自然段）
师：你喜欢小猫什么？
生：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。
师：你能学学猫温柔的样子吗？
生表演小猫蹭腿的样子。
师：你在干什么呢？
生：我身上痒，蹭蹭舒服。
生：在跟老舍爷爷撒娇。
师：就像是„„
生：就像一个小朋友。
生：就像是老舍爷爷家的孩子。
师：可是它把老舍爷爷辛苦写出来的稿纸踩脏了，老舍爷爷肯定特别讨厌这个孩子！ 生：不是的，老舍爷爷还是很喜欢它。
生：老舍爷爷一点也没有怪它，而且还觉得它的脚印像小梅花。
（课件出示梅花和脚印）
师：除了这些，它还会做什么？
生：它会丰富多腔的叫唤。
师：谁能叫一个给我听听？
生：喵——
生：喵！
师：长短不同。
生：喵呜——
生：喵~喵~喵~
师：粗细各异。
生：喵~喵喵~
师：还挺有节奏感！可真是变化多端啊！不叫的时候呢咕噜咕噜的声音是什么？ 生：是在给自己解闷。
生：觉得无聊，在哼歌。
师：你多会想呀，真是个有想象力的孩子！其实这是猫的一种特殊生理现象，咕噜咕噜的声音有点像小朋友饿的时候肚子里发出的声音，可是它并不是饿了，而是就是肠子发出的一种声音，叫肠音。
【评：善于捕捉学生偶生的妙语，巧妙地与课文融合。】
生：因为老舍爷爷特别喜欢它，觉得它像个人一样。
师：呵呵，是的，老舍爷爷特别喜欢它，你喜欢它吗？
生：喜欢。
师：你来为大家读读这些句子好么？
师：你真是个小小朗诵家。
师：高兴的时候小猫温柔可亲，不高兴的时候呢？
生：无论谁说多少好话，它也不出声。
师：你来当生气的小猫，同学们来对他说说好话。
生：小猫，你和我玩会儿吧。
生：小猫，我喂你吃鱼。
生：我带你出去吃肯德基。
（众人大笑）
师：这只小猫的脾气真坏，老舍爷爷这回肯定不喜欢它了。
生：不是的，老舍爷爷还是很喜欢它，否则怎么会对它说好话呢？
生：老舍爷爷觉得小猫肯定是生气了，闹情绪，在跟他撒娇。
师：噢，原来一声也不出的小猫是在撒娇呢！
师：女孩子平时都是最会撒娇的，来给男孩子们读一读这一自然段吧！
师：这个古怪的小猫，你们喜欢吗？为什么？
生：特别可爱。
生：非常有意思。
生：就像是多了一个小伙伴，特别好玩。
【评：时刻不忘带领学生品味老舍的语言，从一些看似偶尔为之，实则精心推敲的词语中体会作者的感情，老舍语言文字的准确、精妙把握得很准。】
师：小时候的小猫更加可爱呢！
（课件出示第四自然段）
师：赶快读吧，看看更加可爱的满月小猫。
师：把让你觉得有趣的句子读出来给大家听。
生：（学生读句子）我觉得真是有意思，它还站不稳，走两步就摔倒了！
生：（学生读句子）它的玩具是鸡毛，也许它拼命想追上鸡毛，可是怎么也抓不住。 师：你多会想象呀，咱们班想象力丰富的孩子都来说一说！
生：（学生读句子）它还喜欢玩线团，老舍爷爷的妻子在织毛线的时候它就弄那个线，线团被它玩得都散掉了，线全缠在了它身上，把自己捆了起来！
师：哈哈，太好笑了，简直就像是动画片里的镜头。还有谁想说？
生：（学生读句子）它在追鸡毛和玩线团的时候太高兴了，没看见桌子，一下子撞了上去，把自己撞得头晕眼花！
生：（学生读句子）有的时候它会到园子里玩，把花盆当跳板，跳来跳去。 生：（学生读句子）它把花的叶子和枝干当成秋千，用手抓着荡来荡去，把枝都折断了！ 师：哎呀，这个同学还用了拟人的手法，把小猫的小爪子比作了手，多有意思呀！ 师：可是同学们，你们知道吗？老舍爷爷特别喜欢养花，他写过一篇文章就叫《养花》。（课件出示《养花》）请位特别会读书的孩子来读一读。
师：你们听明白了什么？
生：老舍爷爷家养了许多花。
生：老舍爷爷特别喜欢花，花死了会很难过。
生：菊花被砸死了，全家都没有笑容。
生：老舍爷爷对花的感情很深。
师：同学们说得真好，老舍爷爷多爱花呀，花死了都会伤心落泪，小猫淘气地把他心爱的花儿弄得枝折花落，一定会把小猫扔掉！
生：虽然花被小猫弄得枝折花落，老舍爷爷也不责打它。
师：这里不读zhé，读shé。
生：老舍爷爷的花虽然被小猫弄得枝折花落，可是老舍爷爷一点也没有怪它。 生：老舍爷爷觉得小猫很可爱，太喜欢了，舍不得打它。
师：在老舍爷爷眼里小猫就像„„
猫咪咕噜咕噜的声音篇八
《猫咪不同情绪下的行为表现》
猫咪不同情绪下的行为表现
宠物猫也会有自己的情绪，例如高兴、兴奋、沉默、郁闷等等。在猫咪情绪不同的时候，它所表现出来的行为状态也是不一样。对于主人来说，如何才能看出猫咪的情绪呢？
饲养者可以通过猫咪的叫声、肢体动作、尾巴动作来判断猫咪的情绪。一般来说，猫咪的声音很平常，但稍微有点高时，说明它很高兴；当猫的声音低沉，无力的时候说明它生病了，或者是心情不好，不愿意和外界接触；如果当猫咪的声音很高的时候，就表示它生气了，而且非常的气愤；
当猫咪感到高兴、满意的时候，它们还会发出咕噜咕噜的声音；当猫咪发出喵喵声时，就表示它需要别人的关注，以此来吸引别人的注意力。而且有些宠物猫在高兴的时候，还会主动去蹭你的腿，会主动的和你交流。
要想看出猫咪的心态和情绪，还可以观察猫咪尾巴的动作。当猫为迎接主人的而跑到主人身边的时候，会翘起它的尾巴并来回摇摆；当猫放松时如果你轻轻的挠一下它的尾巴会使它非常高兴；如果在挠它的时候猫的尾巴猛烈的抽动，这就表明正在激怒它，而如果它的尾巴来回甩动，那么就应赶紧躲开，因为它会马上发动攻击了。
宠物猫表达自己的情绪，也和人类一样，通过表情、神态、相关的动作、以及对外界事物或者是人的态度。简单来说，当宠物猫心情、情绪好的时候，它会表现得更为放松、具有亲和力，它们会主人接近主人，和主人嬉戏玩乐。当猫咪心情、情绪不佳的时候，它们会变得沉默寡言，独自躲在自己的猫窝中，有种与世隔绝的感觉。
扑扑网（
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扑扑网（
猫咪咕噜咕噜的声音篇九
《完全图解猫的心理》
完全图解猫的心理
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第一章 神奇的猫
1. 家猫的诞生：家猫的祖先生于埃及
2. 追根溯源：猫狗原来是一家 3. 夜行性的猎手：黎明和傍晚时分最兴奋 4. 猎手习性：发现活物就会咂嘴发起攻击 5. 耍弄猎物：释放狩猎的欲望 6. 调皮而警觉的探险家：既充满好奇又小心翼翼 7. 运动天才的秘密：连瑜伽高手也望尘莫及的柔软身躯 8. 跑得快的秘诀：踮着脚尖 9. 舔舐身体：用舌头当梳子梳理皮毛 10. 用砂子掩盖排泄物：保护自己免受敌人袭击 11. 很怕洗澡、下雨和水：猫毛不防水 12. 会做梦的猫：身体颤抖的话就是在做梦 13. 选择睡觉场所：高处更安全 14. 睡眠姿势：舒适度和安全度的标志 15. 醒后打哈欠：清醒头脑，平静情绪 第二章 聪明，敏锐，那是它的天性 1. 灵敏的鼻子：依靠气味分辨食物和敌友 2. 心灵的窗户：眼睛会随着光线和心理发生变化 3. 优先的选择：最开始还是会用眼睛来分辨东西 4. 广阔的视野：猎物难逃猫的法眼 5. 敏锐的听觉：准确捕捉声源 6. 酸、甜、苦、咸：猫也能分辨不同的味道 7. 挑剔水的舌头：寻求新鲜而好喝的水 8. 敏感的胡须：不可或缺的触觉感应器 9. 掌舵的尾巴：跳跃时保持身体平衡 10. 会说话的尾巴：猫可用尾巴来表达情绪 11. “喵——喵——”“哇嗷”：所有的叫声都有其含义所在 12. 丰富的表情：喜怒哀乐都写在脸上 13. 肢体语言：动作随着心情的变化而变化
14. 品种与性格（1）：长毛猫温顺大方
15. 品种与性格（2）：短毛猫大多顽强、不认生 16. 家猫的智商：相当于一岁半的婴儿 第三章 猫的“心情”，猫的“语言” 1. 猫和人的关系：主人就是猫妈妈的替身 2. “咕噜咕噜”声：幸福的信号 3. 揉搓你的身体：返回小猫时代的撒娇 4. 竖尾巴、贴鼻子：宣告“我非常喜欢” 5. 有时候也学做大人：以妈妈的心态为主人带来猎物 6. 恋人般的心情：主人也是它的恋人 7. 交朋友的方式：摩擦对方的身体 8. 对人的好恶：不喜欢与主人的异性相处 9. 对物品的好恶：讨厌非正常的声音和气味 10. 对抱法的好恶：抱猫必须注意方法 11. 对抚摸的好恶：抚摸太重会让猫生气 12. 注意训斥方法：其实猫也会反省错误 13. “喵——喵——”的叫声：在执拗地对主人提要求 14. 突然打断你的事情：宣告自己的存在 15. 用家具磨爪：“这个、那个都是我的东西” 16. 撒尿的尴尬：给陌生客人的“礼物” 17. “恋家”的猫：搬家或旅行会积蓄紧张情绪 18. 独自在家的时候：寂寞、不安的情绪会滋长 19. 猫与猫之间的关系：饲养第2只猫时要注意组合 20. 与其他宠物的关系：狗和田鼠也能成为猫的伙伴 21. 与家庭新成员的关系：因为你结婚或生小孩而引发恐慌 第四章 你不知道的猫的“社交圈” 1. 经常外出巡逻：守卫“我的地盘” 2. 巡逻时的重要“仪式”：靠撒尿来烙上自己的印记 3. 在高处留下抓痕：让自己看起来更高大 4. 猫群中的等级次序：除首领以外，大家一律平等 5. 相遇时的规矩：佯装不知地走过去 6. 优先权的归属：强大者、先到者优先 7. 晚上的Party：个性独立也需要合作 8. 鼻子相互靠近：初次见面时打招呼的方式 9. 争斗的前奏：相互瞪视，蹭着靠近 10. 激战中的休整：梳理皮毛，平复心情 11. 一方趴在原地不动：争斗结束的标志 第五章 爱情、亲情与友情
1. 恋爱的季节：为了寻找伴侣而努力奋斗
2. 发情期的公猫：用气味和叫声发出邀请 3. 发情期的母猫：四处滚动来诱惑公猫 4. 短暂的交配过程：又咬又挠 5. 怀孕待产的母猫：大腹便便且心神不宁 6. 分娩时刻：舔舐小猫结下母子深情 7. 小猫的成长：小时候的相互接触至关重要 8. 小猫的本能：选定自己专用的乳头喝奶 9. 亲子的本能：对离窝小猫的管理 10. 母爱成就的习惯动作：竖起尾巴 11. 孩子是大家的宝：母猫们共同合作抚育小猫 12. 教小猫狩猎：以尾巴做教鞭 13. 小猫之间的游戏：玩耍也能培养技能 14. 尾巴呈“倒U型”：发出追赶游戏的邀请 15. 一个人玩的“幻觉游戏”：捕捉幻想中的苍蝇 第六章 那些让人费解的„„ 1. 可以预知天气：猫一洗脸就下雨 2. 自我伤害的行为：吮吸自己的乳房 3. 有时候会吃草：补充营养的不足 4. 饮食方面的禁忌：有很多食物对猫有害 5. 处置食物的怪癖：总喜欢将食物储存起来 6. 猫也会装死：受到大的刺激会有过激反应 7. 异常行为：猫妈妈、猫爸爸虐杀小猫 8. 极力掩饰身体的异常：生病后不轻易表现病态 9. 令人惊奇的认路能力：千里之外也能找回家 10. 安静地离去：死去的时候会销声匿迹 第七章 与爱猫打成一片 1. 和猫一起做游戏：让猫把玩具误认为是猎物 2. 为猫布置房间：让室内变得更加有趣 3. 业余爱好：通过看电视、听音乐来解闷 4. 猫也能像狗一样听话：训练一只听话的小猫 5. 上厕所的训练：让猫学会使用人类的厕所 6. 秉性测试：一眼看透猫的性格 7. 认识测试：猫在镜子面前的反应 8. 健康管理：能够向兽医传达猫的心情 附录 健康诊断表 呼吸异常诊断表 精神不佳诊断表
呕吐诊断表 腹泻诊断表 出血诊断表 搔痒诊断表
猫咪咕噜咕噜的声音篇十
《小花猫》
小花猫长得真漂亮，它有一身黑白相间的绒毛，像穿着一件花衣裳。小花猫那圆圆的脑袋上长着一对三角形的耳朵，脸上那两只圆溜溜的眼睛像两颗小弹珠。小小的嘴巴旁长着8根胡须，你可不要小看这几根胡须，它的用处可大了。小花猫要靠这几根胡须来丈量老鼠洞的大小，看自己能不能钻进去，小花猫圆圆的屁股后面有一条长长的尾巴。当小花猫爬树时，尾巴能起到平衡身体的作用。小花猫有四条腿，它的脚掌下长着软软的肉垫，有了肉垫，小花猫走起路来既迅速又毫无声息。小花猫白天睡觉，到了夜里，它精神抖擞地抓老鼠。平时小花猫喜欢吃鱼，我每天放学就和小花猫玩。
我喜欢这只可爱的小花猫。
我养了一只小猫。它是我的好朋友呢!
它的名字叫“小美”，只见它的头上长着两只尖尖的耳朵，就像两个小三角形。两只眼睛又圆又亮，像两颗玻璃珠子。一个肉色的鼻子小小的，它的嘴巴就像兔子的嘴巴一样，两边还长着六根白色的胡须呢!它身穿一件黄白相间的衣裳。四条腿短短的，脚掌上不但有肉垫还有锋利的爪子。还有一条长长的尾巴。
它高兴的时候，总是喜欢在屋里跑来跑去，有时还会在你面前伸长脖子叫几声呢!有时又会在你的脚边擦来擦去的撒欢呢!它不高兴的时候，就躲在床下一声不响，无论你怎么呼唤，它都不出来。
小猫不但喜欢吃鱼，还喜欢吃老鼠和猫粮呢!
我真喜欢这只可爱的小猫呢!
我家养了一只黑白相间的小猫，它身上长满了又细又密的毛，好像穿着一身花衣裳。它的眼睛像两颗黑宝石，尾巴长长的，我给它取了个名字叫贝贝。
有一次，贝贝饿了，显得没有精神的样子，在我跟前一直“喵喵”地叫着，好像对我说：“小主人，我饿了，给我一点儿吃的吧！”。我就从冰箱里拿出一条小鱼给贝贝吃，我还没有把鱼放到地上，贝贝就跳起来从我的手上把鱼抢走了，看到贝贝狼吞虎咽的样子，我乐了。
有一回，我家进了一只老鼠，贝贝看见了马上去抓，可是老鼠飞快地逃到洞里去了。贝贝在洞口一直等老鼠出来。我放学回来后，看见贝贝还在洞口一动不动地守着。过了不久，老鼠终于出来了，贝贝立即把老鼠抓住，用前爪压住老鼠的身子，玩得老鼠一点力气都没有的时候才把老鼠吃了。
这就是我家可爱的小猫——贝贝。
我家养有一只可爱又活泼的小花猫，这只小花猫有着圆圆的眼睛，尖尖的耳朵，小铁钩似的爪子，走起路来一点声音也没有。 小花猫白天喜欢睡懒觉，嘴里还发出咕噜咕噜的声音。可是到了晚上它就像一位士兵看守着我们的家，走着走着，看看那，只要有一点声音，它就马上跑过去看。如果是老鼠，它就马上咬住老鼠，老鼠一动不动了，等我出来了，小花猫就跑到我的面前来，好像在说：“小主人，看！我捉到了老鼠。”然后，我就奖励几条鱼给小花猫。可是小花猫放了那只老鼠，吓得我跑到家里关上门，怕那只老鼠跑到我身上，可是小花猫又去捉老鼠，我叫它去看守大门，它就去看守大门。
这只小花猫太听话了，太可爱还太有趣了呢！
我家养了一只小猫，它的眼睛圆溜溜的，鼻子高高的，嘴巴小巧玲珑，毛油亮亮的，它非常乖巧，我就给这只乖巧小猫取了个好听的名字——咪咪。
有一天，咪咪跑进我的卧室，来到镜子面前，看了一下镜子，发现镜子里有一只跟它长得一模一样的小猫，咪咪怒气冲天地叫着，
好像在说“你是谁？怎么老是瞪着我？”镜子里的小猫也是火冒三丈地说：“你是谁？怎么老是瞪着我？”咪咪生气了，愤怒地摇尾巴，扑向镜子，咪咪又奇怪地看看镜子，里面的小猫也跟着咪咪东倒西歪的。
咪咪跑到妈妈身边把事情的经过告诉妈妈，妈妈忍不住笑了，亲切地对咪咪说：“你现在去跟镜子里的小猫和蔼地说说话，他也会友好地对你说话的。咪咪第二次走到镜子面前，咪咪微笑了一下，镜子里的小猫也微笑了一下，咪咪跟镜子里的小猫说：“喵喵，你好！”镜子里的小猫跟咪咪说：“喵喵，你好！”它们俩成了好朋友。
小猫再次跑到猫妈妈身边，妈妈说：“跟谁说话，态度都要和蔼，对谁说话都要有礼貌。”
外公家养了一只小猫，这只小猫三个月大了，名叫咪咪。
咪咪是黑白相间的，它有一双大大的眼睛，还有一条长长的尾巴。
咪咪有时候一看到我就跑开了，每天晚上我把它关在厕所里，它就喵喵地叫个不停，好像在说：“快放我出来。”
有一次我正拿着一个网球走，咪咪就跟着我走，我走到哪里，它就跟到哪里，我想把它甩掉，可是怎么甩也甩不掉，我心里想可能它喜欢这个网球，于是我拿着网球走过去，在手上抛得很高，咪咪就立刻跳了起来，我又拿着球飞快地向前跑了几步，咪咪也跑上
前来。我真像一位“驯猫师”。
我觉得咪咪既活泼又可爱，真好玩。
我家养了一只可爱的小猫。它的名字叫小白，因为它身上的毛是白色的，圆圆的脸，尤其是樱桃似的红嘟嘟小嘴，特别可爱。 小白喜欢吃鱼，只要我在吃，它马上跑过来，舔舔我的脚，好像在说：“小主人，快给我吃一点吧！我的肚子都饿扁啦！”我满怀大笑地说：“给你吃，给你吃。”它每天跟着我，是我亲密无间的好朋友。
我经常给小白吃鱼，它就狼吞虎咽地吃，吃完了，好像在说：“陈茜，谢谢你这么关心我。”我说：“老师教我们要保护动物，再说我们也是少先队员呀！”说完这些，我的心里像开了花一样的兴奋。
我真喜欢它。