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描写急切心情的句子篇一
《记承天寺夜游》
描写急切心情的句子篇二
《形容人的内心,表情,性格的词语》
心跳紧张是心气虚的表现,忘事也是心气虚。胆小则是胆气虚。而常年以来，脾气不好老生气，这是肝气郁滞，而肝胆相表里，胆气虚可以导致肝气虚。因此，您这是心胆两虚建议中药调理，去中医院让好好把脉、 形容人的内心，表情，性格的词语:性格外向 性格内向 活泼开朗 沉默寡言 幽默 稳重 轻浮 冲动 坚强 脆弱 幼稚 成熟 能说会道 自私 真诚 独立 依赖 任性 自负 自卑 温柔体贴 神经质 拜金 小心翼翼 暴躁 倔强 逆来顺受 不拘小节 婆婆妈妈 交际广泛 豪爽 害羞 狡猾善变 耿直 虚伪 乐观向上 悲观消极 郁郁寡欢 孤僻 难以琢磨 胆小怕事 敢做敢当 助人为乐 老实 守旧 敏感 迟钝 武断 果断 优柔寡断 暴力倾向 刻薄 损人利己 附庸风雅 时喜时悲 患得患失 快言快语 豪放不羁 多愁善感 循规蹈矩外向 活泼 好动 轻松 愉快 热情 可亲 开朗 豁达 好交际 健谈 机敏 适应能力强 善组织 工作有效率 富有朝气 表情丰富 反应敏捷 兴趣广泛 浮躁 易随波逐流 轻率不踏实 深沉 易见异思迁 缺乏耐力 毅力 易轻率作决定 外向 兴奋 精力充沛 强烈 热情 乐观 率直 语言 行动 迅速 雷历 风行 能克服困难 埋头工作 果敢坚持 冲动 莽撞 易怒 暴躁 倔强 挑衅 情绪低落 信心受挫 烦躁粗心 内向 沉静 谨慎 稳重 语言动作迟缓 不易暴露内心活动 性情平和 办事认真细心 有韧性 严守秩序有条理 不善言谈交际 忍让 务实 可依赖 执拗不灵活 适应能力差 迟钝 被动 冷淡 显得落落寡合 有惰性 保守 萎蘼不振 严重 内向 柔弱 敏感 严肃 不怕困难 善于体察别人 不易发现 情绪脆弱 畏缩 顺从 多愁善感 胆小 忧心忡忡 冷漠 多疑 犹豫不决 缺乏自信 常为小事而动感情 善良 友爱 好心肠 善交际 开朗 活泼 风趣 易激动 安静 寡言 抑郁 脆弱 安静 谨慎 一本正经 不善交际 不懂幽默 胆怯 敏感 易兴奋 神经质 顺从 温和 老实 沉著 迟钝 敏感 迟钝 专心致志 一丝不苟 重秩序 有条理 固执 迟缓 罗嗦 周到 不灵活 震怒 情绪不佳 生动 富于冒险 善于分析 适应力强 喜好娱乐 善于说服 坚持不懈 平和 善于社交 意志坚定 自我牺牲 顺服 令人信服 竞争性 体贴 自控性 使人振作 回应敏捷 受尊重 含蓄 生气勃勃 自立 敏感 满足 推展者 积极 计画者 耐性 无拘束 肯定 按部就班 羞涩 乐观 坦率 井井有条 迁就 有趣 强迫性 忠诚 友善 可爱 勇敢 细节 外交手腕 令人高兴 自信 文化修养 贯彻始终 激励性 独立 理想主义 无攻击性 感情外露 果断 深沉 尖刻幽默 喜交朋友 发起者 音乐性 调解 多言 执著 考虑周到 容忍 活力充沛
领导者 忠心 聆听者 惹人喜爱 首领 制图者 知足 受欢迎 勤劳 完美主义者 和气 跳跃型 无畏 规范型 平衡 露骨 专横 忸怩 乏味 散漫 无同情心 不宽恕 无热忱 唠叨 逆反 怨恨 保守 健忘 直率 挑剔 胆小 好插嘴 躁急 无安全感 优柔寡断 难预测 不善表达 不受欢迎 不合群 即兴 固执 难于取悦 犹豫不决 放任 自负 悲观 贫乏 易怒 好争吵 不合群 无目标 幼稚 鲁莽 消极 冷漠 虚荣 工作狂 不喜交际 担忧 喋喋不休 不圆滑老练 过分敏感 胆怯 生活紊乱 跋扈 抑郁 怀疑 反覆 排斥异己 内向 无异议 杂乱无章 喜操纵 情绪化 言语不清 好表现 顽固 猜疑 缓慢 大嗓门 统治欲 孤僻 懒惰 不专注 易怒 多疑 拖延 报复型 烦躁 勉强 轻率 善变 狡猾 好批评 妥协 大惊小怪：形容对不足为奇的事情感到惊讶。 哀而不伤：哀：悲哀；伤：伤害，妨害。形容诗歌、音乐优美雅致，感情适度。也比喻做事适中，没有过与不及之处。 哀感顽艳：顽：愚笨；艳：慧美。原来形容一个歌童唱的歌悲恻动人，使愚笨和慧美的人都为所感动。后来转用以评述某些抒情的文艺作品，意义也转为哀怨、感伤、古拙、绮丽同时具备。 爱莫能助：莫：没有谁，不。语出《诗经》“爱莫助之”。（爱：隐藏）原意是因为隐而不见，所以谁也不能帮助他。虽然同情但无力帮助。爱：同情。 暗送秋波：指女以目传情（秋波：秋水清澈明净，比喻明亮的眼睛），喻指献媚取宠，暗中勾结。 黯然神伤：情绪低落，精神沮丧，心情忧伤（黯然：心神沮丧的样子）。 黯然失色：暗淡地失去光泽（黯然：阴暗的样子），形容相形之下显得逊色，也形容神情沮丧，无精打采。 白头如新：白头：老年，这里形容时间很长；新：新近。相识已久，还同才认得的一样。形容交情不深。 百无聊赖：（思想感情）无所寄托，感到什么都没有意思（聊赖：依赖，寄托）。 百爪挠心：一百只鸟兽的爪子在心里抓。喻指痛心，担心，伤心，心情不安。 班荆道故：班：铺开；荆：黄荆，一种落叶灌木；道：谈说；故：过去的事情。用黄荆铺地，坐在上面谈说过去的事情。形容朋友途中相遇，共话旧情。 不动声色：话音和表情不因外界的影响而有所变动。多形容冷静、镇定。 不分彼此：彼：那，对方；此：这，我方。不分你我。形容关系密切，交情深厚。 不露声色：思想感情不从语音和脸色上流露出来。 不能自已：自己无法停止（已：停止）。多指无法控制自己的感情。 不情之请：不近人情的请求。常用作向人求助的客气话。 不上不下：上不去，下不来。形容进退无着
落，事情不好办。 不省人事：省：知道。昏迷，失去了知觉。也指不懂得人情世事。 不为已甚：为：做；已甚；过火的事。指不做过分的事情。 藏头露尾：形容遮遮掩掩怕暴露真情。 侧隐之心：同情遭受不幸的人而引起的怜悯的心理。 侧目而视：斜着眼睛看（人）。形容对人鄙视、憎恨或畏惧。 插科打诨：穿插进一些逗趣的动作、表情或话语（科：古典戏曲中的表情和动作；诨：恢谐逗趣的话）。 缠绵悱恻：形容内心苦闷难以排遣，也指诗文等感情深沉，言辞婉转。 怅然若失：心中迷离恍惚，没有了主意。形容神志迷乱，心情忐忑的样子。 瞠目结舌：瞪着眼睛说不出话来。形容窘迫或惊呆的表情。 痴男怨女：沉醉于情爱中的青年男女。 愁眉苦脸：皱着眉头，苦丧着脸（苦脸：愁苦的面容）。形容忧愁苦恼的脸部表情。 愁眉锁眼：双眉紧锁，眼皮下垂。形容忧愁苦恼的表情。 楚楚有致：整洁鲜明，富有情趣。 楚楚动人：鲜明整洁，洒脱出众，使人觉得生动可爱（楚楚：鲜明整洁，洒脱出众的样子）。 楚楚可怜：原指幼松丛生柔弱可爱，后形容姿态娇美妩媚，令人怜爱。 捶胸顿足：敲打胸口，跺着双脚。形容悲伤、悔恨的情态。 春风得意：旧时形容士子考中进士后的得意心情。现亦形容事成后心满意足的情态。 从一而终：始终如一。多指感情专一，不三心二意。封建社会还指一女不事二夫，夫死终身守寡的封建教条。 打情骂俏：相互假意打骂，借以调情。 大言不惭：说大话而不感到难为情（惭：害臊，惭愧）。 荡气回肠：形容文笔生动，表演动人，有时也形容感情强烈，情绪激昂。 抵足而眠：脚碰脚地睡眠。形容双方情谊深厚。 多愁善感：善：好（hào）经常忧愁，容易感伤。形容感情脆弱。 恩断义绝：恩爱、情义断绝。多指夫妻间感情破裂，而致离异。 恩重如山：恩情像山一样深重。 儿女情长：青年男女恋情缠绵，难分难舍。 耳鬓厮磨：鬓：面颊两旁的头发；厮：互相。形容亲密相处的情景。 翻江倒海：形容水势浩大，比喻声势或力量巨大，也比喻情绪、心思波动得厉害。 甘极如饴：像饴糖似的甜美。比喻甘心情愿受苦或就死。 甘心情愿：完全出于自愿。形容自愿作出某种牺牲。 甘之如饴：甘：甜，引申为情愿，乐意；饴：麦芽糖浆。像饴糖似的甜美。比喻甘心情愿受苦或就死。 肝脑涂地：形容人惨死的情景。也表示尽忠竭力，万死不辞。 高歌猛进：大声歌唱，勇猛前进。形容情绪高涨，斗志昂扬，大踏步地前
进。 槁木死灰：槁：枯干。枯干的树木，冷了的炉灰。比喻毫无生气或心情极端消沉。 耿耿忠心：非常忠诚的思想感情。 古道热肠：古道：上古时代的风俗习惯，形容厚道；热肠：热心肠。形容待人真挚、热情。 归心似箭：形容返回的心情十分迫切。 海誓山盟：男女指山、海发誓，表示爱情要像山、海那样永恒不变。 含情脉脉：深沉的温情从眼神中流露出来。多形容女子微含娇羞而又无限关切的情态。 含饴弄孙：嘴里含着饴糖逗小孙子（饴：麦芽糖）。形容老年人的闲情乐趣。 豪放不羁：形容人性情豪迈，不受拘束。 豪情壮志：豪壮的心情，雄伟的理想。 好景不常：景：光景，时机。好的光景不能永远存在。常用来表达感伤的心情，现多用于贬义。 好景不长：美丽的风景不能永远存在；表示对美好的光景消逝的感伤、惋惜。 呼天抢地：呼喊苍天，以头撞地。形容极度悲伤的情状。 忽忽不乐：忽忽：心中空虚恍惚的情态。形容若有所失而不高兴的情态。 语重心长：话语恳切而有分量，情意深长。 患难之交：交：交情，朋友。指同在一起经历忧患、困难的朋友。 灰心丧气：丧失信心，情绪低落，意志消沉。 魂牵梦萦：在梦魂中还在牵挂萦绕。形容思念情切。 急不可耐：急得不能忍耐。形容形势紧急、心情急切。 急不择言：急得来不及选择语句。形容心情急切或形势紧迫时没有把话说清或说对。 疾言厉色：言语急迫，神色严厉。多形容发怒或发窘的情态。 济济一堂：形容很多人情意融洽在聚集在一起（堂：大厅）。 交浅言深：言深：话说得恳切。指对交情不深的人恳切地加以劝说。 桀骜不驯：性情倔强暴烈，不顺从人，不服管教（桀骜：性情倔强暴烈）。 戒骄戒躁：警惕防止骄傲或急躁的情绪的产生（戒：防止，警惕）。 借花献佛：比喻拿别人的东西做人情。 金兰之交：情投意合的朋友（金：喻坚固；兰：喻芬芳）。后也指结拜兄弟。 惊魂未定：受惊的灵魂没还有安定下来。形容受惊之后，心情尚未平静。 精神焕发：焕发：光彩四射的样子。形容精神振作，情绪高涨。 慷慨陈词：情绪很激动地发表意见。 慷慨激昂：精神振奋，正气凛然，情绪激动，意气昂扬（慷慨：精神振奋，充满正气；激昂：情绪激动，昂扬）。 口惠而实不至：惠：给以好处。口头上虚情假意地答应给别人好处，而在实际上却不兑现。 狂奴故态：狂：纵情任性，不受拘束；奴：这里是亲狎的称呼；故态：老样子，老脾气。指所谓狂士的老脾气。东
汉隐士严光跟光武帝刘秀本来是同学。 老牛舔犊：老牛舔小牛。比喻父母对子女的深情。 冷眼旁观：用冷静或冷淡的态度在旁边看（冷眼：观察事物时的冷静或冷淡的神情）。 冷言冷语：从侧面或反面说含有讽刺意味的冷冰冰的话。讽刺讥笑的话语。 冷若冰霜：冷淡得跟冰霜一样。形容人不热情或不温和。也比喻态度严厉，不可接近。 礼轻人意重：礼品是很轻微，情意却很深厚。参“千里送鹅毛”。 两厢情愿：双方都出于本心地愿意。 六亲不认：六亲：指所有亲属。形容不通人情世故，跟任何亲属都不来往。有时指对谁也不讲情面。 略变原情：撇开表面的事实，从情理上加以原谅。 落花有意，流水无情：比喻一方有意，一方无情（旧时指恋爱事）。 麻木不仁：肢体麻痹，失去知觉。比喻反应迟钝或情绪淡漠。 满面春风：满脸是和蔼愉快的表情（春风：春天的风，比喻喜悦舒畅）。 谩上不谩下：谩：蒙蔽，隐瞒。原指一种民间打击乐器，用皮蒙住上头，不蒙下头。后用以泛指官场上在上级面前隐瞒真情，对下则无所顾忌地公开做坏事。 眉高眼低：指脸上的表情、神色。形容从脸部表情上流露出来的待人好坏的态度。 眉来眼去：用眉眼去传递达情意。 眉目传情：用眉眼的活动向对方表达自己的情意。参“眉来眼去”。 添加评论(0) 评论读取中...请登录后再发表评论! 取消 股市剑南春 | 2009-01-21 13:14:16 有0人认为这个回答不错 | 有0人认为这个回答没有帮助 大惊小怪：形容对不足为奇的事情感到惊讶。 哀而不伤：哀：悲哀；伤：伤害，妨害。形容诗歌、音乐优美雅致，感情适度。也比喻做事适中，没有过与不及之处。 哀感顽艳：顽：愚笨；艳：慧美。原来形容一个歌童唱的歌悲恻动人，使愚笨和慧美的人都为所感动。后来转用以评述某些抒情的文艺作品，意义也转为哀怨、感伤、古拙、绮丽同时具备。 爱莫能助：莫：没有谁，不。语出《诗经》“爱莫助之”。（爱：隐藏）原意是因为隐而不见，所以谁也不能帮助他。虽然同情但无力帮助。爱：同情。 暗送秋波：指女以目传情（秋波：秋水清澈明净，比喻明亮的眼睛），喻指献媚取宠，暗中勾结。 黯然神伤：情绪低落，精神沮丧，心情忧伤（黯然：心神沮丧的样子）。 黯然失色：暗淡地失去光泽（黯然：阴暗的样子），形容相形之下显得逊色，也形容神情沮丧，无精打采。 白头如新：白头：老年，这里形容时间很长；新：新近。相识已久，还同才认得的一样。形容交情不深。 百无聊赖：（思
描写急切心情的句子篇三
《14秋九年级九月月考语文试题》
团风县贾庙中学九年级2014年秋季9月月考语文试题
命题：周高峰
（满分：120分 时间：120分钟）
一、古诗词名句填写（共8分）
1. 浊酒一杯家万里，（范仲淹《渔家傲》）
2.今夜偏知春气暖， 。（刘方平《月夜》）
3.辛弃疾《破阵子》中描写激烈的战斗场面的诗句是 ， 。
4.苏轼的《江城子·密州出猎》中借典喻志，表现出词人渴望重新被朝廷重用，报效国家，为国立功的急切心情的句子是： ， 。
5. 李清照的《武陵春》中，诗人以 “ ， ”来写内心的愁苦，化虚为实，化抽象为具体，比喻新奇。
6.生活是温庭筠《望江南》中“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠”的绵绵相思，生活是李白《月下独酌》中“举杯邀明月，对影成三人”的自得其乐，生活还是李贺《雁门太守行》中“ ， ”的壮志豪情。
7. 请写出古诗中有关“惜时”的连续的两个句子：。
8.刘备在临终前告诫儿子要“ ， ，惟贤惟德，能服于人。”
二、语言基础和表达（23分）
9. 请将下面语句准确、规范、美观地书写在田字格中。（2分）
与其临渊羡鱼，不如退而结网。
10. 根据提示将对应的汉字按顺序填写在下面的横线上。（3分）
（ ）不及防 cù bù jí fáng 事情突然袭发生，来不及防备。
面面相（ ） miàn miàn xiāng qù 形容大家因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。 （ ）旗息鼓 yǎn qí xī gǔ 放倒旗子，停止敲鼓。比喻事情终止。
见微知（ ）jiàn wēi zhī zhù 看到一点苗头，就知道它的实质和发展趋势。
惩前（ ）后 chéng qián bì hòu 把以前的失败作为教训，使以后不再重犯。
流水不腐，户枢不（ ）liú shuǐ bù fǔ,hù shū bù dù 流动的水不会腐臭，转动着的门轴不会被虫蛀蚀。
11. 下列各组词语中，加点字的注音全部正确的一项是（ ）（ 2分）
A. 诘责(jiã) 凄惨(qī) 尴尬(gǎ) 诚惶诚恐(chãn) ．．．．．
B. 觅食(mì) 繁衍(yǎn) 凛冽(lǐn) 期期艾艾(qī) ．．．．
C. 博识(bó) 睥睨(bì) 污秽(huì) 拖泥带水(ní) ．．．．
D. 嫦娥(ã) ．胆怯(quâ) 蜿蜒(yán) 一撮灰(zuǒ) ．．．
12. 下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是（ ）（2分）
A. 书中的内容包括教你如何做手工，如何玩降落伞、摩托艇„„。
B. 所谓“盛名之下，其实难副,”只有踏踏实实做好每一件事，才能为自己赢来真正的荣誉。
C. 宋代诗人李弥逊“春日即事”一诗中的“网”字，用得极妙。
D. 当我们只能羡慕却无法静下心来等待一朵花开的时候，我们是不是已经遗失了最初的美好？
13. 下列各句中，加点成语使用无误的一项是（ ）（2分）
A. 小张说到莫言的作品时，如数家珍，越说越有劲儿。 ．．．．
B. 毕竟，管鲍之交，少如凤毛麟角；琴台知音，更是旷古罕见。 ．．．．
C. 从那时起，她开始把各种天马行空的想法缝进一个个小布艺里，开始享受创作的过程。 ．．．．
D. 谁都希望自己的人生道路是通衢大道，坦荡如砥，可真实的人生既有一马平川，也有崎岖．．．．
小径„„
14. 下列各句中，没有语病、表意明确的一项是（ ）（2分）
A. 作为一名中考学生，在考前和考场上能否保持一颗平常心，是考试正常发挥的关键。
B. 画面上方，是如海市蜃楼般的古老城门；画面下方，则是奔涌不息、略显拥挤的马路。
C. 上苍在造就天才的同时，同样会赐予他一位伟大的对手。
D. 在“圆梦工程”中，许多大学生手里也没有多少钱，但他们都拿出了将近一半多的钱，捐
给了同学们。
15. 下列各项对语法知识的判断与分析，正确的一项是（ ）（2分）
A.“学生”“物理”“下午”“他们”都属于名词。
B. 短语“心情舒畅”“饱经风霜”“小心观察”“理直气壮”的结构相同。
C.“我们在前线, 在炮火声中, 在闪耀的火光里, 望着战士们持枪跃进的身影”，句子的主
干是“我们望着战士”。
D.“清凉的夏风里可以清晰听见芦苇的欢舞，流水的轻唱”运用了拟人的修辞手法，生动形
象地写出了环境的静美。
16. 下列对名著内容表述错误的一项是（ ）（2分）
A．《繁星》《春水》小诗中的母爱往往有双重内涵，一是母爱对诗人的浸润；二是诗人对母爱的深情赞颂。
B．《骆驼祥子》中祥子的理想是拥有一辆自己的车，他一共买过三次车，每一次都是用自己省吃俭用，辛苦劳动赚来的钱买的。
C．“我逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子„„平时放学以后也干这玩意儿”这是《童年》中描绘阿廖沙与外祖母相依为命的艰苦生活的一个片断。
D．《钢铁是怎样炼成的》塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象，他从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路
17.在下面语段的空白处填入的一组句子，排序正确的一项是（D）
怨天尤人不仅是一种懦弱， 。 ， ， 。一个真正意义上的强者并不是一个一帆风顺的幸运儿，必然要经历各种痛苦和挑战，而战胜一切困难的人首先必须战胜自己，战胜自己 的前提就是反省自身。 ①不但掩盖了自己不能面对的现实 ②更是一种不成熟的表现 ③还留下了将来可能重蹈覆辙的隐患 ④而不客观地责怪他人还会衍生出新的矛盾
A．②④①③ B．④②①③ C．④①③② D．②①③④
18. 口语交际（4分）
小张同学和小王同学本来是很好的朋友，可是小张很喜欢给人外号。他给小王起了侮辱性的外号，还让班上的同学一起这样叫小王。这样叫了几次以后，小王就再也不愿意理小张了。小张却觉得自己没有错，而且还认为是小王太小气。面对这种情况，老师和同学都准备劝小张。怎样劝说才能产生效果呢？请你替老师和同学分别写几句劝说的话。
老师说：“ 。” 同学说：“ 。”
三、浅层阅读理解（30分）
（一）阅读下面的古诗，完成19-20题。（4分）
湖上
徐元杰
花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。
风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。
19.说说诗中“乱”字的好处。（2分）
20.全诗写出了游人怎样的心情？（2分）
（二）阅读下面选段，完成后面题目。（5分）
H7N9：禽流感再临！
禽流感的全名，是“鸟禽类流行性感冒”，简单说就是禽鸟类患的流感。通常禽流感不会在人与人之间传播 ，但它们有时能够传染给直接接触鸟类的人或者其它动物。1997年香港出现的H5N1，导致18人感染，6人死亡 ，就是这种情况。
世界卫生组织（WHO）的调查数字显示，全世界范围内，每年约有300万人感染流感病毒，其中约25至50万人死于流感及其引起的并发症，1999年更是有超过400万人死于流感。离我们最近的一次是2009年暴发的猪流感（pH1N1），共在208个国家得到确诊，累计1.8万人死亡。流感病毒暴发已经成为现代人类社会公共卫生的一大威胁 。
近期发生在上海和安徽的禽流感病例，是有史以来首次发现人感染H7N9型禽流感病毒，我们对于这种禽流感病毒知之甚少。从官方发布的《人感染H7N9禽流感疫情答问》可知，人感染H7N9型禽流感的症状与其他型流感病毒类似，均为发热，咳嗽等急性呼吸道感染症状，严重者会出现高热，呼吸困难和重症肺炎。最近研究人员在上海活禽交易市场的鸽子和鸡中分离到H7N9禽流感病毒，而且与之前在病人体内分离的病毒高度同源，说明感染H7N9的病禽有可能是传染源。
因为目前已知H7N9禽流感病毒主要存在于病禽的呼吸道和消化道内，所以应避免直接接触禽鸟或它们的粪便，尤其要避免接触死亡的野生鸟类。由于禽流感病毒对外界环境抵抗能力不强，高温很容易造成病毒失活，所以对于禽鸟及鸡蛋，应彻底加热熟透后再食用。同时，要注意手部卫生，注意避免用手接触眼睛，鼻子和嘴巴，特别是在直接接触到禽类及其排泄物、人呼吸道分泌物或在照顾病人后应认真洗手。在打喷嚏或咳嗽时应用手帕纸巾等掩住口鼻，用后的纸巾应及时放入有盖的垃圾桶内。凡有呼吸道感染的症状，或需要照顾发烧病人时，都应佩戴口罩。
21. 下列对文段的理解和分析，不符合文意的一项是（ ）（2分）
A. 禽流感有时能传染给直接接触鸟类的人或者其它动物。
B. 我们目前对H7N9型禽流感病毒知道已经很详细了。
C. 人感染H7N9型禽流感的症状与其他型流感病毒类似，均为急性呼吸道感染症状。
D. 本文第②段运用了列数字的说明方法，具体地说明了流感病毒暴发对人类公共健康的巨大
危害。
22. 请根据选文内容概括出至少三点预防H7N9型禽流感病毒的要点。（3分）
（四）阅读下面短文，完成23-24题。（4分）
美国斯坦福大学心理学家詹巴斗曾做过这样一项试验：他找来两辆一模一样的汽车，一辆停在比较杂乱的街区，一辆停在中产阶级社区。他把停在杂乱街区的那一辆的车牌摘掉，顶棚打开，结果一天之内就被人偷走了。而摆在中产阶级社区的那一辆过了一个星期也安然无恙。后来，詹巴斗用锤子把这辆车的玻璃敲了个大洞，结果，仅仅过了几个小时，它就不见了。
后来，政治学家威尔逊和犯罪学家凯琳依托这项试验，提出了一个“破窗理论”。这一理论认为：如果有人打坏了一个建筑物的窗户玻璃，而这扇窗户又未得到及时维修，别人就可能受到暗示性的纵容去打烂更多的窗户玻璃。久而久之，这些破窗户就给人造成一种无序的感觉。那么在这种公众麻木不仁的氛围中，犯罪就会滋生、蔓延。
“破窗理论”在社会管理和企业管理中给我们的启示是： A 。我们中国有句成语叫“ B ”，说的正是这个道理。
23.结合上下文意的理解，在画横线B处填写恰当的成语：（2分）
24.请在画横线A处填写你得到的启示。（2分）
（五）阅读下面文言文，完成25-29题。（共12分）
【甲】由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下；而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”
亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡。然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有 荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”
（节选自《隆中对》）
【乙】亮少有逸群之才，英霸之器，身长8尺，容貌甚伟，时人异焉。遭汉末扰乱，随叔父玄避难荆州，躬耕于野，不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之中；亮深谓备雄姿杰出，遂厚相结纳。及魏武帝南征荆州，刘琮举州委质，而备失势众寡，无立锥之地。亮时年27，乃建奇策，身使孙权，求援吴会。权既宿服仰备，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战大破其军乘胜克捷，江南悉平。后备又西取益州。益州既定，以亮为军师将军。备称尊号，拜亮为丞相，录尚书事。
（选自晋·陈寿《进〈诸葛亮集〉表》）
25.下列各组句子中加点词的意义和用法完全相同的一组是（ ）（2分）
A.①凡三往，乃见 ②乃三顾亮于草庐之中 ．．
B.①曹操比于袁绍 ②躬耕于野 ．．
C.①即前兵三万人以助备 ②百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎 ．．
D.①贤能为之用 ②亮少有逸群之才 ．．
26.下列句子中加点字的用法与“时人异焉”中“异”字用法相同的一项是（ ）（2分）
A.利尽南海 B.失期，法皆斩 ．．
C.欲信大义于天下 D.固以怪之矣 ．．
27.用“/”给下面文句断句，要求根据语境划出两处。（2分）
备 得 用 与 武 帝 交 战 大 破 其 军 乘 胜 克 捷
28.用现代汉语翻译下面文句。（4分）
①百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？
②亮深谓备雄姿杰出，遂厚相结纳。
29.甲文主要记述了诸葛亮未出茅庐时与刘备的一次谈话。乙文主要记述了诸葛亮辅佐刘备成就帝业。甲文中的谈话成功预见了乙文中刘备的哪些作为？（2分）
四、深层次阅读赏析（13分）
平等的尊严
玲珑
①新房装修，水电管道改造好之后，便进入贴厨房和卫生间瓷砖的工序，大概需要10天。 ②负责贴瓷砖的韩师傅，40岁左右，高高的个儿，略黑的皮肤，活儿很熟练，话不太多。干累了，他就在阳台上抽支烟。给韩师傅打下手的是他的妻子，一个略略瘦削、面容朴素的农村妇女，干活时，帮韩师傅递瓷砖或和水泥。
③干到第三天的时候，老公想表示一下心意，也是为了让韩师傅更加负责，决定请韩师傅和他的妻子在一家较有档次的酒店吃顿饭。
④前一天下午我们告诉韩师傅，他本能地拒绝，让我们不要客气，说这是他的工作，他会尽职尽责的。后来看我们真心实意并一再坚持，他答应了。
⑤酒店就在新房的对面。第二天中午，我和老公早早过去点了饭菜，约定的时间内，韩师傅两口子也过来了。看到他们，我略感意外：韩师傅穿了一件白T恤，深色的长裤，非常干净整洁；他的妻子也换了彩色的上衣。干活时，夫妻俩都穿那种深蓝色帆布工作服，由于工作的性质，他们的衣服上沾满尘土和水泥。显然，现在这身衣服是他们为了来吃饭刻意换上的，并且，韩师傅的头发刚刚清洗过，还没有干彻底，散发出淡淡的洗发水的清香。
⑥他们进到装修豪华的包间，并没有显得局促。韩师傅只说你们太客气了，接着给妻子拉开椅子，让她坐下，然后自己也落座——很绅士的举动。
⑦随后的进餐中，韩师傅没有再说什么明显客气的话，神情里，带着既来之则安之的坦然。他虽然话不太多，但每句话都大方得体，说起自己乡下的家、孩子、多年打工的经历。他说他不到20岁就出来了，什么杂活都做过，后来学会了贴瓷砖，一干就是这么多年……口气里，没有丝毫自卑，只是在平淡地讲述一种不同于我们的生活方式和经历。而说到现在生活好了，收入也不错的时候，也同样是平淡的口吻……
⑧吃过饭，我送韩师傅回去，顺便看看装修进展。我看到正在装修的杂乱的房间一角，放着干净的毛巾、洗发水。韩师傅的妻子说，韩师傅干完活就用凉水洗了头发，不想出去洗头耽搁时间，但是一定要洗得干干净净再去吃饭。
⑨说话的时候，韩师傅已经在另外的房间换上工作服，然后开始干活了。工作中的韩师傅不再说话，专心细致。
⑩我不再打扰他们，同他们夫妻告别。韩师傅的妻子将我送到门口说：“谢谢你们。”
描写急切心情的句子篇四
《描写春天的优美语句》
描写春天的优美语句
1、 可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到人间，那一片生机的景象便随之来到四面八方，整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。
2、 小燕子拖着剪刀似的尾巴，回到北方的家乡，它们“叽喳，叽喳”地叫着,好像在说：“春来了，春来了！”
3、 我怀着好奇的心情去找春天。
啊，我见到了春天。远处的群山连绵起伏，变得苍绿了。近处山坡上的小草也悄悄地钻出地面，它们嫩生生，绿油油的。肥胖的小叶儿，像一个个刚刚睡醒的胖娃娃。这一片，那一簇，点缀着这陡峭的山坡。山坡上的树木也在不声不响地抽出新的枝条，长出了像小草一样的新芽。柳树的枝条向下垂着，就像一条条线挂在树上。那嫩黄色的小叶片，就像在线上系的花瓣儿。杨树开了花，这些花一串串的，是紫红色的。身上长满很软的小毛，像一只只毛毛虫真有趣。山桃花展瓣吐蕊，杏花闹上枝头，梨花争奇斗艳„„。
4、各式各样的野花也睡醒了，只见它们伸伸腰，抬抬头，争先恐后地纵情怒放，红色的、黄色的、蓝色的、白色的、紫色的„„真是百花争艳，五彩缤纷。这些花虽然不名贵，但它们用自己的点点姿色点缀着这青春的草地，把自己的一切无私地奉献给大地。成群结队的蜜蜂，呼扇着黄色的翅膀，嗡嗡地忙着采蜜；那五颜六色的彩蝶，也成双成对地翩翩起舞。
5、田野上，麦苗返青，一望无边，仿佛绿色的波浪。那金黄色的野菜花，在绿波中闪光。
6、不知什么时候，落起了春雨，轻轻的，听不见淅沥的响声，像一种湿漉漉的烟雾，轻柔地滋润着大地。春雨过后，太阳出来了，一片晴朗。整个世界像刚洗过似的，特别清爽，空气十分新鲜，呼吸一口，甜丝丝的，像喝了蜜一样。
春风和煦，明媚的春光照在大地上，万物呈现一片生机，形成一幅秀丽的山水图。
7、春天的江南是美丽的，风很柔和，空气很清新，太阳很温暖；大田里的麦苗像一片海，星罗棋布的村庄是不沉的舟，纵横交错的弯弯曲曲的河道，河边的柳枝吐了嫩芽，芦苇边钻出来放时透青了；河道里平静的水，从冬天的素净中苏醒过来，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。
8、当春间二三月，轻随微微的吹拂着，如毛的细雨无因的由天上洒落着，千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼，红的白的黄的花，绿的草，绿的树叶，皆如赶赴市集者似的奔聚而来，形成了烂漫无比的春天时，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，便也由南方飞来，加人了这个隽妙无比的春景的图画中，为春光平添了许多的生趣。
9、盼望着，盼望着，（表现急切喜悦的心情）东风来了，春天的脚步近了。
10、小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，红的像火，粉的像霞，白的像雪。（桃、杏、梨对应的颜色红、粉、白）花里带着甜味，野花散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
11、春天来了！你看万紫千红的花开了，把可爱的草，树木，鸟，兽，虫，鱼都从寒冷的冬天中叫醒了，使得大地恢复了生机。那些野花像小星星一样一闪一闪眨着眼睛。
12、春天来了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流„„
13、杉树枝头的芽簇已经颇为肥壮，嫩嫩的，映着天色闪闪发亮，你说春天还会远吗？
14、春天是个魔术师,谁比她更神奇,谁比她更美丽,她用魔杖拍拍天空的脸庞,天空顿时露出了笑颜,明媚的阳光给云朵镶上金边,她用魔杖碰碰大山的肩膀,群山马上睁开惺松的睡眼,脱去灰色的冬装，换上鲜艳的衣裳,她用魔杖点点大地的胸膛,花儿草儿赶紧钻出被子,仰着一张张可爱的笑脸,她用魔杖敲敲河流的琴弦,河流立刻发出优美的潺潺,情不自禁唱出心中的喜悦, 春来了!春来了!到处都在唱着春天的歌。
15、春天来了，大地上的每一个角落者充满了春天的气息。
校园里，到处都是春光明媚的鲁象。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋；小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装；小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了!
16、春天里人们更忙了。俗话说：一年之计在于春。你看，在城市的大街小巷，来来往往地穿梭着忙碌的身影，乡村的田地里，农民们在播洒着希望的种子。
17、冬爷爷刚走，春姑娘就提着百花篮，伴着春风，带着春雨，悄悄地来到了人间，顿时，大地万物复苏，鸟语花香，呈现出一派生气。
18、冬去春来,杨柳吐绿,温暖的春风吹绿了一望无际的麦田,吹皱了静静流淌的河水.甘美的春雨,像蛛丝一样轻,想针见一样细,像线一样长, 冬去春来,杨柳吐绿,温暖的春风吹绿了一望无际的麦田,吹皱了静静流淌的河水.甘美的春
雨,像蛛丝一样轻,想针见一样细,像线一样长,冬去春来,杨柳吐绿,温暖的春风吹绿了一望无际的麦田,吹皱了静静流淌的河水.甘美的春雨,像蛛丝一样轻,想针见一样细,像线一样长, 像筛子筛过一样密密地向大地飞洒着。
16.春天来了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流„„
17.柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵，绿的柳，红的花，真是美极了！
18.每到春天，红得如火的木棉花，粉得如霞的芍药花，白得如玉的月季花竞相开放。它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放。一阵阵沁人心肺的花香引来了许许多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地边歌边舞。
19.杉树枝头的芽簇已经颇为肥壮，嫩嫩的，映着天色闪闪发亮，你说春天还会远吗？
20.就算你留恋开放在水中娇艳的水仙，别忘了山谷里寂寞的角落里，野百合也有春天„„
21.春雨淅沥沥，淅沥沥，小草呀，快钻出来!快钻出来!春风笑盈盈，笑盈盈，小鸟说：“我要给您唱歌!我要给您跳舞！”春雨沙沙沙，沙沙沙，笋芽儿呀，快醒醒!快醒醒!春雷轰隆隆，轰隆隆，笋芽儿说：“我要钻出来!我要钻出来!”春风笑盈盈，笑盈盈，笋芽儿说：“我要长大!我要长大!”
秋天来临了天空像一块覆盖大地的蓝宝石。村外那个小池塘睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这美好的天色。一对小白鹅侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
山谷里枫树的叶子，不知是否喝了过量的酒，红的像一团火似的。村前村后的稻子，低着头弯着腰，在秋风中默默地等待着人们去收割，半空中，排着“人”字形的雁群，高兴的唱着歌，告别人们，向天边慢慢飞去......
枫树林给大地铺上了红色的地毯，秋风一吹，枫叶发出哗啦啦的响声，好似在鼓掌欢庆这丰收的景象。
看，那菊花，它们开得多么热烈！多么旺盛！黄的、红的、白的、紫的„„一朵朵，一簇簇，迎着秋风，披着寒霜，争妍斗艳，喷芳吐香，开得到处都是，简直成了一个锦簇的世界
大地穿上了一件金黄色的毛衣，枯黄的扬树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好象是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。
虽然寒霜降临，可青松爷爷还穿着碧绿碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。
柿子树上的叶子全都落了，可黄澄澄的柿子还挂在指头，像一个个大大小小的橘黄灯笼，红通通的海棠把树枝都压弯了
秋天的景色
在我的眼里，秋天是幅美丽的自然图画。 山上的枫叶被秋风染成了红色，夹在绿色山林中，好象是一幅油画，正如《山行》里的诗句，“停车坐爱枫林晚”
在植物园里，金灿灿的桂花开了，香味扑鼻而来，还有美丽的白菊，鲜艳的一串红等，放眼望去到处是秋天的景色。
当然西湖的景色就更美了，像西湖里的荷花和睡莲，在秋风中静静地开放，秋风吹过，好象在向游客们点头微笑和致意。湖里的水鸟，正贴着湖面自由自在地飞翔，好象在做游戏，尽情享受这美丽的秋天。我爱秋天，更爱我的美丽家园
天空还是一片浅蓝，很浅很浅的。转眼间，天水相接的地主出现了一道红霞。红霞的范围慢慢扩大，越来越亮。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。
果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有亮光。太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲儿向上升。到了最后，它终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色真红得可爱。一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。它旁边的云片也突然有了光彩。
有时候太阳躲进云里，阳光透过云缝直射到水面上，很难分辨出哪里是水，哪里是天，只看见一片灿烂的亮光。
有时候天边有黑云，云还很厚。太阳升起来，人还看不见它。它的光芒给黑云镶了一道发光的金边。后来，太阳慢慢透出重围，出现在天空，把一片片云染成了紫色或者红色。这时候，不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了明亮的了。
这不是很伟大的奇观么？
【日出】太阳离开地平线了，红彤彤的，仿佛是一块光焰夺目的玛瑙盘，缓缓地向上移动。红日周围，霞光尽染无余。那轻舒漫卷的云朵，好似身着红装的少女，正在翩翩起舞。
【海上日出】黎明前，我和爸爸去看海上日出。天空灰蒙蒙的，周围弥漫着凉丝丝的雾气。一阵阵凉爽的海风迎面扑来，撩起了我的缕缕黑发。一朵朵洁白的流花轻轻地吻着我的小脚丫，带给我一片温馨。我焦急地徘徊、期待着海上日出。
不知过了多少时间，天空似乎有点儿亮了。放眼望去，东方天际微微露出橙黄色。随着时间的推移，橙黄色不断扩散，并越来越浓，水天相接处已成为紫色。呵，是太阳要出来了！渐渐地，太阳探出前额，红红的额头，只是没有光亮。它好像是很重很重似的，一点儿一点儿地从海面升起。慢慢地，一纵一纵地。太阳使劲向上升着。最后，它如释重负般地跳出海面，整个脸膛儿通红的，红得可爱。刹那间，它发出夺日的光亮，强烈的阳光，射得人睁不开眼。它旁边的云彩也被镀上一层金边。
【和煦的阳光】冷，天气依旧是那么冷。但阳光毕竟是和煦的。晌午，太阳朗照着大地。金色的阳光，洒浇在旷野和屋顶上，洒落在人们的肩膀上和脊背上。一股热乎乎的暖流在周身洋溢，头昏昏然的，骨头软软的，多么舒坦，多么惬意。
【强烈的阳光】吃过午饭，我又来到阳台上。太阳像个大火球似地悬在天上。那强烈的白光，刺得我睁不开眼。我用手搭起“凉棚”，只见太阳变小了，亮亮的圆球四周，有一卷乳白色的光晕，阳光直射大地。太阳公公把光和热献给大地，使万物获得生机。在树枝上高叫的知了仿佛在说：“谢谢！”路地的柳树在向太阳点头、致意。
这时候正是早上八九点钟，明亮的阳光在树叶上涂了一圈又一圈金色银色的光环。
阳光透过淡薄的云层，照耀着白茫茫的大地，反射出银色的光芒，耀得人眼睛发花。
金灿灿的阳光倾泻下来，注进万顷碧波，使单调而平静的海面而变得有些色彩了。
红艳艳的太阳光在山尖上时，雾气像幕布一样拉开了，城市渐渐地显现在金色的阳光里。
那刺穿云块的阳光就像根根金线，纵横交错，把浅灰、蓝灰的云朵缝缀成一幅美丽无比的图案。
太阳刚刚升上山头，被鲜红的朝霞掩映着，阳光从云缝里照射下来，像无数条巨龙喷吐着金色的瀑布。
金色的阳光透过缝隙，洒在褐色土地滋生的小草上。
天空一碧如洗，灿烂的阳光正从密密的松针的缝隙间射下来，形成一束束粗粗细细的光柱，把飘荡着轻纱般薄雾的林荫照得通亮。
描写急切心情的句子篇五
《描绘 急躁 的句子、诗句、词语、故事》
一、描写急躁的词语
1. 性急 性大 左倾 气急 耐心 耐性 鲁莽 毛躁 急烦 急暴 矜急 劲躁 刚卞
促急
2. 稍安毋躁 暴躁如雷 操之过急 轻浮急躁 稍安勿躁 烧天火把 耐心烦儿 面
红耳热 飞扬浮躁 撮盐入火 暴跳如雷 暴躁如雷 焦急万分 急急忙忙
3. 佻急 （读tiāo jí，轻率急躁。）
4. 不骄不躁（躁，急躁。不骄傲，不急躁。形容人态度谦逊，工作谨慎踏实。）
5. 不忙不暴（态度纵容，不忙乱，不急躁。）
6. 操之过蹙（蹙，读cù，犹言操之过急。指处理事情，解决问题过于急躁。）
7. 撮盐入火（撮，以指取物。盐一放在火里就爆裂。比喻性情急躁。）
8. 飞扬浮躁（轻浮急躁。）
9. 风雷火炮（形容十分急躁。）
10. 疾言遽色（疾，快，急速；遽,读jù，仓猝，急。言语神色粗暴急躁。形容
对人发怒时说话的神情。）
11. 疾言厉色（疾，急速。说话急躁，脸色严厉。形容对人发怒说话时的神情。）
12. 戒骄戒躁（戒，警惕，预防。警惕并防止产生骄傲和急躁情绪。）
13. 矜纠收缭（形容骄傲、急躁、暴戾。）
14. 烈火轰雷（炽烈的火，轰响的雷。比喻性情急躁暴烈。）
15. 面红耳热（形容因紧张、急躁、害羞等而脸上发红的样子。）
16. 面红面绿（形容因紧张、急躁、害羞等而脸上发红的样子。）
17. 欲速不达（欲，想要。想求快速，反而不能达到目的。）
18. 欲速反迟（速，快；迟，慢。指过于性急图快，反而不能很快达到目的。）
19. 欲速则不达（速，快；达，达到。指过于性急图快，反而不能达到目的。）
二、关于急躁的名言
1. 如果她有苦说不出，心头的烦闷比谁都大，却因为她不得不独自忍受这种折
磨，于是表面上就故意装作没有那么回事，那也不过是和成千成万的女人采取了同样的办法，抱定了自我牺牲和成人之美的宗旨。这种心情，性情急躁和爱发牢骚的男人家是不能体会的。这些长了胡子的大娃娃不是给一切文学作品中充满了叫苦和感伤的呼声吗？只有女性才老是被写成心肠狠毒、反复无常决不饶人的角色。----马克·吐温[美国作家]
2. 暴躁的动物会把犬牙碰断。----景颇族
3. 暴躁的人的智慧在明天。----维吾尔族
4. 不积胜步，无以致千里；不积小流，无以成江海。----荀子
5. 光勤劳是不够的，蚂蚁也非常勤劳。你在勤劳些什么呢？有两种过错是基本
的，其他一切过错都由此而生：急躁和懒惰。----卡夫卡[奥地利小说家]
6. 过于求速是做事上最大的危险之一。----培根[英国作家,哲学家]
7. 急躁没有用，后悔更没用；急躁增加罪过，后悔给你新罪过。----歌德[德
国诗人、思想家]
8. 紧行无好步。----罗贯中
9. 狂暴的人总是从一个极端到另一个极端。----托·富勒[美国思想家]
10. 理解人的方法只有一个：判断他们的时候不要急躁。----圣佩韦[法国文艺
批评家]
11. 事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容
者的后边；疾驰的骏马落后，缓步的骆驼却不断前进。----萨迪[波斯诗人]
12. 心急吃不了热豆腐。----中国民间谚语
13. 一怒之下踢石头，只有痛着脚趾头。----朝鲜族谚语
14. 愚勇的人当危难未来之时，激昂急躁，情不自禁，而在危难之事临头时又销
声匿迹，热血冰销。----亚里士多德[古希腊哲学家]
15. 择友勿急躁，弃友更须三思。----富兰克林[美国科学家、思想家]
三、关于急躁的诗句
1. 风风火火何须论 欲速不达君记取
2. 每临大事有静气 方觉小意懒闲心
四、关于急躁的句子
1. 不想还好，一想更急，额头上渗出一颗颗豆大的汗珠。
2. 躲雨的人焦急地望望天，看看手表，不时跺脚骂两句：“该死的天气!”。
3. 考试时间只有十分钟了，我还有两个大题没做呢？我的心激烈的跳动起来！
慌忙拿起笔演算了起来，可怎么也得不出答案，手心都冒汗了，笔也不那么听使唤。我想，这次考试算完了！
4. 秋风瑟瑟，扑面而来，夜凉如水，我在车水马龙的街道上望着不远处的五光
十色的霓虹灯，心里急躁得如热锅上的蚂蚁。
5. 时间似乎故意和我作对----走得慢极了，烦躁、焦急一起涌上心来，我不停
地看表，盯着那慢慢移动的秒针。
6. 他的手不由自主地在他同伴的肩上抖动着，像乐师的手指在琴键上一样。这
种神经紧张的动作透露出他那焦急不安的心情。
7. 他点了一支烟，深深的吸了一中，而后从椅子上站起来，在那狭窄的空间里
踱来踱去。
8. 他急的满房子打转转，急得像热锅上的蚂蚁。
9. 他焦灼地踱来踱去，时而看看墙上的挂钟，时而望望窗外的天色。
10. 他上气不接下气地追上来，一时间竟急得说不出一句话。心里急却又不敢说，
端起茶杯喝茶，茶未进嘴却又放下。
11. 他心如鹿撞,心砰砰的跳,心里七上八下,心情如激荡的湖水一样不平静。
12. 她急得饭也吃不下，觉也睡不着，什么事儿都不愿干，困兽般地难受。
13. 她坐立不安，心头像有许多小老鼠在啃，又像有一盆火在燃烧。
14. 太阳越来越高了，人们焦急的等待着，班车还是没有来。有的人骂骂咧咧的；
有的人不时坐在行李上，不时站起来望望远方有车来没有。
15. 我顿时觉得头皮发麻,急得像热锅上的蚂蚁,到底该怎么办啊,我像无头苍蝇
一样到处乱走,烦躁不安。
16. 我感觉自己的心像要跳出来一般，徘徊、流浪却找不到出口，只知道自己将
面临着一项艰巨却又不得不为的重担，心突然间好累„„天空布满了乌云，好像快要下大雨了，真希望我的心里也能痛痛快快地下一场雨，雨水冲刷掉我所有的不快乐他心如鹿撞，心砰砰的跳，心里七上八下，心情如激荡的湖水一样不平静。
17. 我觉得心脏快要蹦到嗓子眼了。
18. 我时不时地裹紧外套，脚下不停地挪换着脚步，从有过的焦躁不安、急不可
耐。
19. 我无法平息自己，只有一阵阵徘徊不定的脚步，涌动出我难以平静的情绪里
快要胀满的一团团热热的气流。心里那个急呀，恨不得长个翅膀飞过去。
20. 已经大年三十了，爸爸妈妈怎么还不回来呢？人家在团圆，我却往车站跑了
十几次了。
21. 整天心烦意乱，拿东忘西，上班给病人服药时，接连打碎两个量杯。心急等
待下班，坐不稳，立不安，看看太阳，恨太阳去的迟；看看钟表，怨钟表转的慢。
22. 坐上了火车，他觉得火车像在地上爬似的，它应该会飞才对。即令是坐上飞
机，那也满足不了欧阳海此时此刻的急切心情。
五、关于急躁的事例
1. 三国时期的张飞。张飞脾气暴躁，对士兵非常严厉，刘备也说过他，用刑太
严，甚至有时杀错人，又每日鞭打犯错误的军官，打完之后又把这些人安排在身边，一点防备也没有，这样下去必然会惹祸上身。（卿刑杀既过差，又日鞭挝健儿，而令在左右，此取祸之道也。）只可惜张飞并没有醒悟，后他要范疆、张达三日内制办白旗白甲以攻打吴，然二人知三天并无法弄好，所以便向张飞提出要宽限时日，可是听过张飞不仅没有宽限时日还把他们各打了50鞭，并说两人若违了时限便斩首，范、达两人便利用张飞经常醉酒在晚上把他杀了，然后逃去了吴，而当刘备一听到张飞的军营都督有紧急事情上报时，就猜到是什么事情了。刘备说：“噫，飞死矣！”
2. 明明的脾气特别急，有一次妈妈让他到副食商店买牛奶，话还没听完，他就
嚷着“知道了，知道了”，跑了出去。可到了商店他却傻了眼，原来没有听清妈妈说是哪个牌子的，是酸奶还是淡奶，于是只好回家问妈妈。走到半路他又回来了，原来是忘记带钱了。他成绩很好，有时给同学讲题，一两遍还不明白，他就烦了“怎么还不明白呢？不就是这样，这样吗？”结果惹得同学很不好受，再也不问他了，他也挺后悔，不该这样，但一着急就控制不住了。如果别人要他重复一下刚才讲过的一句话，他也不耐烦，“我都说过了，谁教你没听？”跟同学争论问题出不了结果，又发怒了：“算了，我不跟你吵，急死人了。”跟同学一起回家，假设同学有点事，他就不耐烦等：“快点，这么磨蹭，麻烦死了。”就这样，朋友们一个个都离他而去，尽管他很热心，但谁也不愿请她帮忙。
3. 三伏天，禅院的草地枯黄了一大片，“快撒些草籽吧”徒弟说。“等天凉了”
师傅挥挥手说：“随时”；中秋，师傅买了一大包草籽，叫徒弟去播种，秋风疾起，草籽飘舞，“草籽被吹散了”小和尚喊，“没关系，吹去者多半中空，落下来也不会发芽”师傅说：“随性”；撒完草籽，几只小鸟即来啄食，小和尚又急了，师傅翻着经书说：“没关系，随遇”；半夜一场大雨，弟子冲进禅房：“这下完了，草籽被冲走了”，师傅正在打坐，眼皮都没抬说：“随缘”；半个多月过去了，光秃秃的禅院长出青苗，一些未播种的院角也泛出绿意，徒弟高兴得直拍手。师傅站在禅房前，点点头：“随喜”。 一位老人刚买的新鞋不慎掉到了飞速行驶的列车窗外，周围旅客无不为之惋惜，可老人把剩下的那只也扔了下去，众人不解，老人却认为剩下一只对我有什么用呢？捡到的人总得需要一双吧，说不定还有人能够用得着它。与其抱残守缺，不如果断放弃，如此清醒的价值判断告诉我们，既然想使生命卓越，就不应该惧怕失去。坦然面对得失的过程也正是消除急躁的过程。
4. 有一天，一个工人在仓库搬运货物，一不小心把手表弄丢了，到处找不到。
后来同伴也加人了寻找的行列，大伙儿翻箱倒柜，仍然一无所获。这时候，有个小男孩没费多少力气和时间，很快就把手表找到了。人们诧异地问他是怎么找到的?小男孩回答道:“我只是躺在地板上，保持安静，马上就听见手
表的滴答声了。”
5. 一位画家，3年之前，他被检查出患有一种绝症。然而，他并没有因此倒下，
异常坦然地接受医生的治疗；并且每天，他都坚持有计划的体育锻炼和作画。这3年来，他已经举办过十几次个人画展，获得过许多大奖。即使在平时，他的脸上也总是挂着开心的微笑。别人问他：“你为什么每天都这么开心?”他微笑着讲述了儿时经历过的一件事情：他在读中学时，非常淘气。有一次，他因为连续几天旷课，学校给予他严厉的记过处分，并通知了他的父母。他的父亲得知此事后，并没有责骂他。在晚饭之后，他的父亲捡来一个塑料小漏斗和一捧玉米种子，放在桌子上说：“今晚，我想给你做一个试验。”父亲让他把双手放在漏斗下面，然后捡起一粒种子投人漏斗，种子便顺着漏斗滑到他手里。父亲连续投人十几次，他的手中就有了十几粒种子。随后，父亲又抓起满满一把玉米粒投放在漏斗里，那个狭窄的漏斗缝隙被玉米粒相互挤住，竟没一粒掉出来。此时，父亲意味深长地说：“这个漏斗就代表着你，假如你每天都能认真做好一件事，每天你就会有一粒种子的收获和快乐。可是，如果你急躁不止，想把所有事情都挤到一起来做，反而连一粒种子也收获不到。”
6. 一位年轻人问老者：“我怎样才能成功地攀登到梦想的山众?”老者微微一
笑，从地上捡起一张纸，叠只小船放在身边的小河里，小船不喧哗，不急躁，借着水流，一声不吭地驶向前方。途中，蝴蝶、鲜花向它搔首弄姿，它不为所动，默默前行„„老者说：“让心灵放下包袱，它才能远行；人的一生，金钱、美色、地位、名誉、诱惑太多。选定了奋斗目标，途中因思谋金钱而驻足，因贪恋美色而沉沦，因渴求名誉而浮躁，因攫取地位而难眠，故难以像小船一样，不为诱惑所动，向着既定目标默然前行。这就是为什么有些人做事往往半途而废，不能成功的原因。”年轻人恍然大悟，打点起行囊，迎着风向山顶爬去。
描写急切心情的句子篇六
《余忆童稚时》
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，
然称快。
常蹲其身，使与台齐；定目细视，以丛草为林，以
邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌果如鹤唳云端，怡于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，虫蚁为兽，以土砾凸者为一日，见二虫斗草间，观之正
一吐而二虫
之别院。 尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱
5．下面各项加点字的意思完全相同的一项是（ ）（ ）
Ａ．常蹲其身 使其冲烟飞鸣 ．．
Ｂ．徐喷以烟 以丛草为林，以虫蚁为兽 ．．
Ｃ．项为之强 舌一吐而二虫尽为所吞。 ．．
Ｄ．又留蚊于素帐中 于土墙凹凸处 ．．
E．忽有庞然大物 果如鹤唳云端，怡然称快。 ．．
6．下列句子中有通假字的一句是（ ）
A．见藐小微物，必细察其纹理。 B．昂首观之，项为之强。
C．又留蚊于素帐中，徐喷以烟。 D．余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。
8.《幼时记趣》选自
，作者 ，苏州人， 代作家，著有
9．文章写了童年生活的“物外之趣”。“物外之趣”有哪几件？
答：
10．“舌一吐而二虫尽为所吞。”中“吐”“吞”两个动词好在何处？请你简析一下。
答：
12．“怡然称快”“怡然自得”“不觉呀然惊恐”等心情描写在文中有怎样的作用。
答：
13．蚊子是不招人喜欢的，作者观蚊如鹤，感到很有趣，其根本原因是什么？请结合自己
的体验，谈谈这方面的感受。
答：
7．下列各句中，没有通假字的一句是 ( )
A．以土砾凸者为邱 B．方出神，不觉呀然惊恐
C．项为之强 D．而置之其坐
2．解释下列加点的词。
(1)余忆童稚时______________ (2)明察秋毫______________
(3)见藐小微物______________ (4)故时有物外之趣______________
(5)私拟作群鹤舞空__________ (6)项为之强________________
(7)又留蚊于素帐中__________ (8)凹者为壑_______________
(9)拔山倒树而来____________ (10)盖一癞蛤蟆也_____________
5．“神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院”中连用“捉”“鞭”“驱”三个动词，表现了“我”什么样的心情?
__________________________________________________________________________
郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，
乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”
曰：“
7.解释下列加点词语（4分）
10.此文描写郑人时运用了 和 两种描写方法，表现了郑
人 的性格特点。（1分＋1分＋1分）
11.这个寓言故事现已成为一个成语，请你再写出两个有关寓言典故的成语：
________________、_________________ （2分）
楚人有涉江者，其剑宁信度，无自信也。” 自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从
若此，不亦惑乎? 其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑
7．用“／”标出句子的停顿。
(1)其 剑 自 舟 中 坠 于 水
(2)从 其 所 契 者 入 水 求 之
6．“之“是文言文中经常使用而且很重要的一个文言虚词，在我们今后的古文学习中经 常会碰到，初中文言文中“之”的用法主要有以下几种：
A．结构助词“的” B．结构助词．不译
C．代词，代人、代事或代物 D．动词，相当于“去，到，往”
E．助词，起调整音节作用
F．放在主谓语之间，取消句子独立性，使句子词组化 G．宾语前置的标志 下列句中的“之”字各是什么用法?选择正确的序号填在括号中。
(1)至之市( ) (2)何不试之以足?( )
(3)而置之其坐( ) (4)是吾剑之所从坠( ) (5)而忘操之( )
6、反归取之
6．写出下列句中“之”的用法。
(1)心之所向：_________________________________
(2)项为之强：_________________________________
(3)观之正浓：_________________________________
(4)故时有物外之趣：_________________________________
(5)驱之别院：_________________________________
6、是吾剑之所从坠
7、从其所契者入水求之
4．下列各句中“之”的用法与“昂首观之”不同的一项是（ ）
Ａ．故时有物外之趣 Ｂ．项为之强 Ｃ．观之正浓 Ｄ．驱之别院
9、写出下列“而”的用法
忽有庞然大物拔山倒树而来
而二虫尽为所吞
而置之其坐
至之市，而忘操之
舟已行矣，而剑不行
10、写出下列“以”的用法
徐喷以烟 何不试之以足
以丛草为林
11、写出下列“为”的用法
项为之强 而二虫尽为所吞
以丛草为林
12、写出下列‘于“的意思
于土墙凹凸处 其剑自舟中坠于水 又留蚊于素帐中
3．作者为什么在《刻舟求剑》中详写“刻记号”这一细节?你能想像出这个愚蠢的人当时的神情吗?
___________________________________________________________________________
4．指出下列句中“其”所指代的内容。
(1)必细察其纹理______________ (2)使其冲烟飞鸣______________
(3)常蹲其身__________________ (4)神游其中__________________
5、先自度其足 6、而置之其坐。
7、其剑自舟中坠于水 8、遽契其舟，
9、从其所契者入水求之
4．A
5．ＤＥ
6．Ｂ
7．略
8．《浮生六记》 沈复 清 《浮生六记》
9．观蚊如鹤 神游山林 鞭打蛤蟆
10．表现了蛤蟆用舌头捕捉小虫动作的迅速、准确，极为生动传神。
11．表现了作者驱除强暴，同情弱小的急切心情。
12．这些描写心情的句子，使人感觉到“察物纹理”时的投入、聚精会神。情随物动，别有一番情趣，从中突出了文章的情趣。
13．表现了作者在儿童时期热爱生活，善于观察，想像奇特的特点。
6．(1)助词，没有实义(2)代“昂首理之“的动作 (3)代“二虫斗” (4)的(5)代“癞蛤蟆”
7．B
2．(1)幼小 (2)眼力 (3)小 (4)所以 (5)比
(6)因为 (7)白色的 (8)山沟 (9)移，搬开 (10)原来是
3．(1)指“群鹤舞空”的景象 (2)指“昂首观之”的动作
(3)指“二虫斗”的情景 (4)指蛤蟆
4．(1)指“藐小微物”的 (2)指蚊群 (3)指自己(4)指林、兽、邱、壑
10．第一，作者善于对“藐小微物”进行细致的观察，即“细察其纹理”；第二，作者在观察的同时，还展开了丰富的想像和联想，即“神游其中”。
5．连用“捉”“鞭”“驱”三个动词，表现了“我”惊恐方定，随即惩罚蛤蟆，驱除强暴，同情弱小的急切心情。
10、动作和语言描写 固执、迂腐
6．(1)D (2)C (3)C (4)B (5)C
3．通过这一细节来刻画这个人愚蠢不知变通的心理状态。神态变化符合情境即可。
描写急切心情的句子篇七
《教学笔记》
教学笔记
2010年-2011年
第一学期 语 文 科 盐场小学
五年三班 唐丽群
2010年8月25
日
第 一学期 五年级 语文科教学进度表
第 一 学期 五 年级 语文 科教材通览
描写急切心情的句子篇八
《1.社戏》
描写急切心情的句子篇九
《诗词默写》
1．“神舟六号”遨游太空，让
全体中国人的心随着它跳动了五天
五夜，也让全世界再次感受到了中华民族
“ ， ”的雄心和气概。(填写杜甫《望岳》中的诗句)
2．江西古称“文章节义之邦”，
数千年来，人才辈出，留下无数传世佳作。在他们的诗词里，我们既可以品味王安石
“ ， “，情怀。（江西省）
3．郭沫若的《静夜》中，借神
话传说表达思念之情的诗句是：
__________________，
_______________________？
4．《陋室铭》中，以“交往之
雅”表明陋室不陋的语句是：
______________________，
____________________。（广安市）
5．同学之间真挚友谊的建立与
发展，离不开理解与尊重。因此，当遇到误解和误会时，采取
“ ”的态度才是我们最明智的选择。（用《论语》中的句子回答。）
6．建设“大而强，富而美”的
新临沂，是我们共同的目标和追求。你认为怎样才算是最美丽的临沂，最“宜居”的家园？请用古诗文名句表达出你真实的想法。（课内外均可）
A.
B.
C.
D. （山东省临沂市）
7．根据提示，填写句子。
①《〈论语〉六则》中论述“学”与“思”之间辨证关系的句子是：
_____________________，
____________________。
②《沁园春 雪》中能够表明作
者写作主旨和豪迈心情的句子是 ___________________________，
_________________________________。
（烟台市）
8．读了“千嶂里，长烟落日孤
城闭”，我们很容易想起王维描写塞外风光的名句“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”。
9．陈水扁要搞“台独”，遭到
了海峡两岸人民的强烈反对，这正如《<孟子>二章》中所写的那样，“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿”。
10．孔子的名言“＿＿＿＿＿＿
＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，告诫我们要把学习和思考结合起来。（永州市）
11．杜甫在《望岳》中用“ ▲ ，
▲ ”来抒情发自己不怕困难、敢于攀登、积极进取的豪迈情怀。
12．请写出古代诗歌中表现关心
民生疾苦之情的句子。（写出连续的两句）
13．请写出古代诗歌中表现人与
人之间美好感情的句子。（写出连续的两句）
（浙江省宁波市）
描写急切心情的句子篇十
《六单元默写》
六单元默写过关
《过故人庄》中描写优美幽美，宁静，优美自然环境的句子是： ， 。 1.
表现作者与友人之间深厚友谊和对田园生活的喜爱和向往之情的句子是：
_________________,_________________.
2. 《游山西村》一诗景物描写中寓含哲理，千百年来被人们广为传诵的名句是： ， 。表现农村古朴的民风民俗的句子：______________,___________________.
__________,________________. 表现农民热情好客的句子是:____________
3. 《渔家傲》抒发将士们思乡之情和建功之志的诗句是 ， 。 描写边塞奇特风光的句子是：__________________,__________________________.抒发战士们内
心思乡之情和壮志难酬感情的句子：_______________________,____________________.
4. 王维以“大漠孤烟直，长河落日圆。”突出了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲·塞下秋来风景异》中用相关的景物却描写了边塞的悲凉，这句词是： ， 。
5.《茅屋为秋风所破歌》
①写战乱为自己带来了无尽苦痛的句子是： ， 。 ②渲染雨夜暗淡阴冷的句子是： ， 。
③表现诗人急切希望实现美好憧憬的句子是： ， 。 ④集中表现自己在秋雨之夜美好愿望和憧憬的句子是： 。 5表现诗人博大胸怀和忧国忧民思想的句子：_________________,_________________,___________________. ○
6、《浣溪沙》中表现诗人老当益壮，积极进取，豁达乐观的句子是：________________,______________________. 描写兰溪雨后清新景象的句子是：____________________,______________________.描写凄凉之景的句子：______________,__________________________.
8. 《小石潭记》中以潭中游鱼的活动反衬潭水清澈的句子是： ， ， 。 写小石潭周围树木的句子是：___________________,__________________.侧面表现潭水清澈的句子是：____________________,__________________.写鱼的静态的句子是：___________________,_______________.写小石潭溪流曲折的句子是：__________________,___________________.写小石潭岸势的句子：________________,__________________.最能表现作者心情的句子是：_________________,_________________,_____________________.
9、《答谢中中书》表现山水相映之美的句子是：_________________,____________________.写晨昏变幻之美的句子是：_____________________,___________________.___________________,_________________.表明作者心境的句子是：__________________,____________________.
10、《记承天寺夜游》中描写庭下月景的句子是:_________________,_____________________,__________________. 抒发作者闲游感叹和自嘲自慰旷达的句子是：___________________,_________________,___________________
古诗漫谈 -------《口语交际》准备活动
一、介绍一首你最喜欢的课内古诗及原因
二、介绍一首你最喜欢课外古诗及原因
三、古诗学习的方法
四、举例说明古诗在现代生活中的作用
国际往来 ：
五、配乐朗诵一首本期学过的古诗传到家长群 六、小组准备展示
七、假如你是一位导游，请你选择你最了解的一个景点景物，写一句广告语。
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九、为外来游客介绍你们家乡值得参观游览的景点，并哟个简洁的语言介绍特点。
景点：__________________________________________________________________________________________
特点：__________________________________________________________________________________________
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十、为了充分开发家乡旅游文化资源献计献策，请向有关部门提一条合理的建议。
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