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望蓟门阅读答案篇一
《望蓟门阅读答案》
望蓟门阅读答案
祖 咏
燕台一去客心惊，笳鼓喧喧汉将营。
万里寒光生积雪，三边曙色动危旌。
沙场烽火侵胡月，海畔云山拥蓟城。
少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。
（1） 请写出尾联中运用的两个典故。（2分）
（2） 诗以“惊”字开头，并贯穿全篇，请简要说明。（5分）
（3） 这首边塞诗表达了作者怎样的思想情感？（3分）
参考答案：
9．（1）（东汉班超）投笔从戎，（西汉终军）请求长缨出使南越。(2分)
（2）“惊”是“震惊”“震撼”之意，（1分）写出了诗人初到边塞的特有感受，（1分）领起下文的景物描写。（1分）边塞景象和稳固军营是诗人产生“惊”的缘由，（1分）结尾两句抒发“惊”后的感慨。（1分）
（3）表达了诗人积极进取，要在边塞建功立业的思想情感。（2分）
望蓟门阅读答案篇二
《江苏省南通市2012届高三一模试题及答案(word版)》
江苏省南通市2012届高三第一学期期末调研测试
语文Ⅰ试题
一、语言文字运用（15分）
1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（3分） （ ▲ ） ．．．．
A.参差/疑信参半 调试/色彩调和 钥匙/两京锁钥 ．．．．．．
B.隽秀/意味隽永 芳菲/妄自菲薄 道行/风行水上 ．．．．．．
C.拾掇/拾级而上 封禅/谈禅论道 解嘲/解甲归田 ．．．．．．
D.校勘/校短量长 脊椎/椎心泣血 蹊跷/独辟蹊径 ．．．．．．
2.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（3分） （ ▲ ） ．．
A.中国电影如今已迈入所谓的大片时代，明星片酬的飞涨、外国团队的加盟、3D技术的普及，使得影片制作成本突飞猛进。 ．．．．
B.24日，济南市泉城路新华书店举办了乔布斯唯一授权的传记——《史蒂夫·乔布斯传》首发式，现场人满为患，气氛异常火爆。 ．．．．
C.自从“百家讲坛”问世以来，观众对它的评论一直没有间断。有的评论见解深刻，语言犀利，真可谓难得的空谷足音。 ．．．．
D.横亘在我国西北部新疆和青海间的昆仑山有着“万山之祖”的美誉，它高耸挺拔，龙飞．．凤舞，生态环境独特，自然景色壮观。 ．．
3.下面是一段介绍微信的文字，请概括其四个方面的特点。（每点不超过6个字）（4分）
微信是腾讯公司于2011年初推出的一款新型手机聊天软件。它可以通过网络传送语音、视频、图片（包括表情）和文字等多种形式的信息，并且支持iPhone、Android、S60等不同平台的手机之间相互收发消息。用户可以同时与最多10个好友进行更加丰富的类似于短信、彩信等方式的聊天。微信软件本身完全免费，使用任何功能都不会收取费用，微信交流时产生的上网流量费由网络运营商收取。1M流量可发约1000条文字信息、1000秒语音信息以及约1分钟的视频信息。
____ ▲ ____ ____ ▲ ___ ____ ▲ ____ ____ ▲ ___
4.如今，中国传统节日正处于逐渐演变为简单的假日或是商家吸金的噱头的尴尬境地。人们对传统文化的认同感不再强烈，仪式感日益淡化。学校为了让更多同学广泛深入地了解中国传统节日，准备开展系列介绍交流活动。
请根据要求,完成下列题目。（5分）
⑴下列内容与哪一个中国传统节日有关？请将答案填在横线上。（2分）
①年年乞于人间巧：
②艾符蒲酒话升平：____ ▲ ____
⑵请你为学校开展的这项活动拟一条宣传标语。（不超过20个字，至少运用一种修辞）（3分）
▲
二、文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成5～8题。
关忠节公家传
鲁一同
公名天培，字仲因，姓关氏，山阳人也。道光三年，署吴淞营参将，旋即真。十三年．
入朝，上御便殿召见，五次军机记名。
明年，夷事萌芽。夷目律劳卑来，不如约，兵船驶至黄埔河，两广总督卢坤、水师提督李增阶坐疏防落职，而以公为广东水师提督。公至则亲历重洋，观扼塞，建台守，排铁索，军务肃然，东南倚以为重。
居虎门六年，而禁烟事起。而英吉利趸船适至，公既习于海，而前钦差大臣林公则徐，威略素著，与公尤协力，至则拘夷目，锢其船，获烟土二万二百余箱焚之。奏闻，上大悦，叙功有差。
是年十二月，夷攻大角、沙角，坏师船，大帅日以文书与往来，冀得少辽缓。二十一年五月，夷进攻威远、靖远诸台，守者羸兵数百，公遣将恸哭请师，无应者。初，公以海运入都也，时从故人饮酒肆中，叹曰：“丈夫受国恩，有急，死耳，终不为妻子计。”
公既自度众寡不敌而援绝，乃决自为计，住靖远台，昼夜督战。已而夷大艐奄至，公率．
游击麦廷章奋勇登台，大呼督厉士卒，自卯至未，所杀伤过当，而身亦受数十创，血淋漓，．
衣甲尽湿。事急，呼其仆孙长庆使去。长庆哭曰：“奴随主数十年矣，今有急，义不使主死而己独全。”手持公衣不可开，公怒，拔刀逐之，投之印，长庆号而走。比及山半，回顾，公陨绝于地。
长庆既去，送印大府所，而身复至台求公尸。夷人严兵守台，则乞通事吴某。吴某者，尝为汉奸，公得之，宥弗杀，给事左右，恒思所以报公。至是为长庆说夷，诚恳反复，夷人义许之。入求尸，铍交于胸，长庆膝行前，遍索不得。卒诣公所立处，举他尸数十乃得之，．
半体焦焉。事闻，天子轸悼，予骑都尉世职，谥忠节，赐葬如礼。
（选自《通甫类稿》，有删节） 注：①律劳卑：英国贵族，第一任驻华商务监理。②大帅：这里指钦差大臣琦善。③铍（pī）：长矛。这里泛指刀枪。
5.对下列句子中加点词的解释，不．正．确．的一项是(3（ ▲ ）
A.署吴淞营参将 署：担任 ．
B.已而夷大艐奄至 奄：突然 ．
C.大呼督厉士卒 厉：激励 ．
D.卒诣公所立处 诣：到、往 ．
6.下列句子中，全都表现关天培忠勇的一组是(3（ ▲ ）
①拘夷目，锢其船 ②丈夫受国恩，有急，死耳
③血淋漓，衣甲尽湿 ④公率游击麦廷章奋勇登台
⑤铍交于胸 ⑥举他尸数十乃得之，半体焦焉 ③②①分) 分)
A.①②⑤ B.②③④ C.①④⑥ D.③⑤⑥
7.下列对原文有关内容的分析和概括，不．正．确．的一项是(3分) （ ▲ ）
A.多次为国建立功勋的关天培在临危受命担任广东水师提督后，从多方面加强海防并整顿军务，使广东成为东南地区防御外侮的重地。
B.钦差大臣林则徐主持禁烟期间，在关天培的积极配合下查获并焚烧了英国运来的烟土，而关天培在朝廷论功行赏时也因此受到褒奖。
C.面对英军进攻威远、靖远炮台而炮台守备力量薄弱、寡不敌众的危局，关天培派人请求援兵的同时，亲临靖远炮台，昼夜督战。
D.作者满怀景仰，生动描绘了著名爱国将领关天培在虎门保卫战中浴血杀敌、壮烈殉国的悲壮情景，展现了他视死如归的献身精神。
8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)
⑴大帅日以文书与往来，冀得少辽缓。(3分)
⑵今有急，义不使主死而己独全。(3分)
⑶公得之，宥弗杀，给事左右，恒思所以报公。(4分)
三、古诗词鉴赏（10分）
9.阅读下面这首诗歌，然后回答问题。
望蓟门
（唐）祖咏
燕台一去客心惊， 笳鼓喧喧汉将营。
万里寒光生积雪， 三边曙色动危旌。
沙场烽火连胡月， 海畔云山拥蓟城。
少小虽非投笔吏， 论功还欲请长缨。
注：①蓟门：即蓟门关，古时北京东面防卫门户之一，在今河北省境内。②笳鼓：笳声、鼓声，借指军乐。
⑴从全诗看，“客心惊”的原因有哪些？请概括作答。（3分）
⑵尾联运用了何种表现手法？表达了诗人什么样的思想感情？（3分）
⑶全诗紧扣“望”字展开，请简要概括这首诗的构思脉络。（4分）
四、名句名篇默写（8分）
10.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
⑴子曰： ▲ ，患不知人也。（《论语·学而》）
⑵君子有三乐，„„。父母俱存，兄弟无故，一乐也；„„； ▲ ，三乐也。(《孟子·尽心上》)
⑶我腾跃而上， ▲ ， ▲ ，此亦飞之至也。（《庄子·逍遥游》） ⑷陛下亦宜自谋，以 ▲ ，察纳雅言，深追先帝遗诏。（诸葛亮《出师表》） ⑸ ▲ ，忽复乘舟梦日边。（李白《行路难》） ②①
⑹彼童子之师，授之书而习其句读者， ▲ 。（韩愈《师说》） ⑺人间如梦， ▲ 。（苏东坡《念奴娇·赤壁怀古》）
五、现代文阅读：文学类文本（20分）
阅读下面的作品，完成11～14题。
一只鸟
芦芙荭
每天清晨走进公园时，他总要在那位盲眼老头面前徘徊好久好久。盲眼老头是遛鸟的，鸟儿好漂亮，有一个特别令他怦然心动的名字——阿捷。每次盲眼老头用父亲喊儿子般亲昵的口气“捷儿、捷儿”地叫着那鸟儿，教那鸟儿遛口时，他的心就像发生了强烈的地震一般，久久不安。
他是个很古板的老头，并不爱鸟。退休这么长时间，除了每早来这公园里溜溜达达外，几乎没有一点儿兴趣。但自从见了盲眼老头养的那只叫阿捷的鸟儿之后，他就从心底生出了一种欲望——无论如何也要得到这只鸟儿！
之后的日子，他就千方百计地有意去接近那个盲眼老头。盲眼老头很友善，也很豁达。他几乎没有费什么力气，就和他成了很要好的朋友。他简直有点喜出望外。
有一天，他终于按捺不住，对盲眼老头说，他想买下那只鸟。尽管他的话说得很诚恳，可盲眼老头听了他的话，先是吃了一惊，继而摇了摇头：“这只鸟儿，怎么我也不会卖的！”
“我会给你掏大价的，”他有些急了，“万儿八千，你说多少，我掏多少，绝不还价。” “你若真的喜欢这种鸟的话，我可以托人帮你买一只。”盲眼老头的态度也极为诚恳。 “我只要你这只！”
可是，不管他好说歹说，盲眼老头还是不卖。他打定不到黄河心不死的主意，又去和老头交谈了几次。老头仍是那句话：“不卖！”这使他很失望。一次次失望，他感觉到自己的心像堵了一块什么东西似的。他病了。他心里明白自己是因为什么病的。
几天以后，那位盲眼老头才得知他病了，而且知道病因就出在自己的这只鸟儿身上。老头虽然不舍得，还是忍痛割爱提了鸟笼拄着拐杖来看他。
“老弟，既然你喜欢这只鸟，我就将它送给你吧。”
躺在病床上的他，看到手提鸟笼的盲眼老头，听了这话，激动得差点掉下泪来。病也当下轻了许多。他一把握住老头拄着拐杖的手，久久地不丢。
几天后，盲眼老头又拄着拐杖去看他，也是去看那只鸟。可是，盲眼老头进屋时，却没有听到鸟的叫声。盲眼老头忍不住了，问：“鸟儿呢？阿捷呢？”
许久许久，他才说：“我把鸟放了。”他没敢正眼去看盲眼老头。
“什么？你把鸟放了？你怎么可以放了阿捷呢？”果然，盲眼老头说话的声音变得异常激动。
“是的，老兄。我把鸟放了。你不知道，我这一生判了几十年的案子。每个案子不论犯法的是平民百姓或是达官贵人，我都觉得自己是以理待人，判得问心无愧。现在细细回想，这一生，唯一判错的，只有一个案子。当我发现了事实真相后，未来得及重新改判，他就病死在牢狱里了。我现在已退下来了。这事也没有任何人知道。可自见了你提的鸟笼和笼中那只叫阿捷的鸟儿后，我的灵魂就再也不能安宁了。老兄，我错判的那个青年也叫阿捷呀！”
他说着说着已是泪水扑面而下。他发现盲眼老头听了这话，竟然变得木木呆呆地，那双凹下去的眼也有泪水流了出来。但他始终没有说一句话。
几年后，盲眼老头先他而去了。他作为盲眼老头的挚友，拖着年迈的身体亲手为盲眼老头操办后事。办完后事，在为盲眼老头整理遗物时，他从盲眼老头的一个笔记本里发现了一张照片。照片上是一个身强力壮的后生。他看了照片一眼，又看了照片一眼。他真不敢相信照片上这个年轻的后生，与他记忆中的那个阿捷竟然是那样的相像。他不知道，照片上的那个后生真的就是阿捷呢，还是一种偶然的巧合！
（选自《新中国六十年文学大系·小小说精选》，有删改）
11.小说情节一波三折，请概括出情节发展的跌宕之处，并简析这样安排的好处。（6分）
12.文中画线的句子表现了盲眼老人怎样的情感？（4分）
13.请简要概括盲眼老人、退休老人的性格特点。（4分）
14.小说围绕一只鸟写了两个老人之间发生的故事，请探究其中的深刻意蕴。（6分）
六、现代文阅读：论述类文本（18分）
阅读下面的文章，完成15～17题。
绝顶聪明与额外愚蠢
陈子展
郑板桥有一句常常爱说的话：“难得糊涂。”我曾藏过他写的这四个字的横幅，对于他那种篆隶兼行的字，字里面所含的意义，留下了很深的印象。
郑老先生是一个聪明绝顶的人，他要装糊涂，自然不免几分做作。但在一般仅有世俗之见的读书人看来，他有官不做，有财不发，有福不享，偏靠卖画卖字过活，老死江湖，又未免额外愚蠢了。
偶然和周谷城先生论到当代人物，他以为绝顶聪明的人，同时额外愚蠢。话是好像矛盾，其实有大道理在。不过这个道理懂得的怕不见得十分多，就是懂得，未必有人会自己承认自己额外愚蠢。倒是自命绝顶聪明的人太多，每每把人家看做额外愚蠢，此所以人人自命什么天才什么才子，个个被人骂做什么低能儿什么傻子什么笨伯等等也。
老子说：“大智若愚，大巧若拙。”他还教训孔子道：“良贾深藏虚，君子盛德容貌若愚。”他要孔圣人去掉一点骄气。孔子毕竟是圣人罢，他自愧浅薄，以为老子高深莫测，把老子比做一条龙。自然，龙是被人家作为一种神物，同时它也被人家认做一种聋虫。据说聋字从耳，龙耳，本是形声字，却又兼有意义，说是龙没有耳朵，拿角来听的，这就可见龙顶聪明，可以比做圣人，又顶不聪明，连耳朵都没有，真可算得是一种聋虫了。拿这东西来比喻老子，真是再好没有了。孔子既然到过老子那里，登过龙门，他也就沾了一点龙气，学了一点乖。他虽然不肯学像神龙一样的老子，见头不尾，逃开这个人间，出关而去，不知去向，可是他在当时能够鬼混过去，做三千弟子七十二贤人的大龙头，还得被人家称做圣人，他是懂得神龙变化、左右逢源之法的。他有时做圣人，有时又做蠢物。他称赞宁武子“邦有道则智，邦无道则愚”，他自己也会看风使舵，绝顶聪明额外愚蠢兼而有之，此所以有人恭维他是“圣之时者也”!孔子难学又最好学，所以自古以来圣人之徒最多。
是学孔子又智又愚，时时变化的哲学(文言叫做中庸之道)好，还是学老子原来是上智，偏偏要做下愚的好?当代不是没有圣人，不是没有绝顶聪明像老子孔子一流的人，好歹由他
望蓟门阅读答案篇三
《江苏省无锡市2012届高三上学期期末考试语文试卷并答案》
江苏省无锡市2012届高三上学期期末考试语文试卷
2012年1月
一、语言文字运用（15分）
1．下列加点的字，每对读音都不相同的一组是（3分） ．．．．
A. 蜷缩/ 鬈发 裨益/ 稗官野史 谬论/ 未雨绸缪 ．．．．．．
B. 阡陌/ 翩跹 绚烂/ 徇私枉法 溘然/ 恪尽职守 ．．．．．．
C. 铺张/ 店铺 差遣/ 差强人意 稽首/ 有案可稽 ．．．．．．
D. 信笺/ 签署 行距/ 引吭高歌 沉疴/ 百舸争流 ．．．．．．
2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（3分） ．．
A. 第27个教师节前，中国青年报记者作过调查，超过60%的教师患有一种或以上的“职业病”，慢性
咽喉炎首当其冲。 ．．．．
B. 李娜首次夺得法国网球公开赛女单冠军，震动中国体育界，振奋人心，人们额手称庆时，娱乐界许多．．．．
明星也纷纷祝贺。
C. 广东佛山发生的小悦悦事件令人扼腕，一个月后，山东烟台“最美女孩”车流中勇救伤者的事则感人
至深，荡气回肠。 ．．．．
D. 今后沿海三岛将同时开发成造船基地、旅游休闲娱乐之都，这是幅前景广阔的图景，面对规划展台，
尤总经理显得踌躇满志。 ．．．．
3．根据下面一段文字，概括出西部地区必须获得“生态补偿”的三点原因。(每点不超过10个字)（4分） 日前，权威部门发布了《中国生态文明地区差异研究》报告。该报告的生态文明水平排名呈现出
“东强西弱”的格局。西部地区许多地方被列入国家限制和禁止开发的名单。西部地区的特殊性，决
定了其很难走东部地区那样的工业化和城市化道路。西部地区以牺牲传统意义的经济发展为代价，有
效维护了国家生态环境安全，必须获得补偿。
答：_________________________▲______________________________________
4．广东惠州克隆了奥地利某山区一个村庄，奥地利某山区村民有支持，也有反对，请为支持者和反对者
各写一句话，表明各自的立场，表述要求鲜明、生动。（每句话字数不超过25个）（5分）
支持者：__________________________▲________________________________
反对者：_____________________________▲_____________________________ 二、文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成5—8题。
东轩记
苏辙
余既以罪谪监筠州盐酒税，未至，大雨，筠水泛滥，登北岸，败刺史府门。盐酒税治舍俯江之漘，水．
患尤甚。既至，敝不可处，乃告于郡，假部使者府以居。郡怜其无归也，许之。岁十二月，乃克支其欹斜，补其圮缺，辟听事堂之东为轩，种杉二本，竹百个，以为宴休之所。然盐酒税旧以三吏共事，余至，其二人者适皆罢去，事委于一。昼则坐市区鬻盐、沽酒、税豚鱼，与市人争寻尺以自效；莫归，筋力疲废，辄昏然就睡，不知夜之既旦。旦则复出营职，终不能安于所谓东轩者。每旦莫出入其旁，顾之，未尝不哑然．
自笑也。
余昔少年读书，窃尝怪颜子以箪食瓢饮，居于陋巷，人不堪其忧，颜子不改其乐。私以为虽不欲仕，然抱关击柝，尚可自养，而不害于学，何至困辱贫窭自苦如此?及来筠州，勤劳盐米之间，无一日之休，虽欲弃尘垢，解羁絷，自放于道德之场，而事每劫而留之。然后知颜子之所以甘心贫贱，不肯求斗升之禄以自给者，良以其害于学故也。
嗟夫!士方其未闻大道，沉酣势利，以玉帛子女自厚，自以为乐矣。及其循理以求道，落其华而收其实，从容自得，不知夫天地之为大与生死之为变，而况其下者乎!故其乐也，足以易穷饿而不怨，虽南面之王不．．
能加之，盖非有德不能任也。余方区区欲磨洗浊污，睎圣贤之万一，自视缺然，而欲庶几颜氏之乐，宜其不可得哉!若夫孔子周行天下，高为鲁司寇，下为乘田委吏，惟其所遇，无所不可。彼盖达者之事，而非学者之所望也。
余既以谴来此，虽知桎梏之害而势不得去。独幸岁月之久，世或哀而怜之，使得归休田里，治先人之．
敝庐，为环堵之室而居之，然后追求颜氏之乐，怀思东轩，优游以忘其老。然而非所敢望也。
(选自苏辙《东轩记》，有删节)
5．对下列句子中加点词的解释不正确的一项是（3分） ．．．
A．败刺史府门 败：冲毁 ．
B．旦则复出营职 营：谋生 ．
C．从容自得 自得：自己感到得意舒适 ．．
D．独幸岁月之久 幸：希望 ．
6．下列句子中，全都表现作者对“仕、道关系的思考”的一组是（3分）
①郡怜其无归也，许之 ②私以为虽不欲仕，然抱关击柝，尚可自养
③颜子之所以甘心贫贱，„„良以其害于学故也
④及其循理以求道，„„而况其下者乎
⑤故其乐也，„„盖非有德不能任也 ⑥欲庶几颜氏之乐，宜其不可得哉
A.①②⑥ B.①④⑥ C.②③⑤ D.③④⑤
7．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分 ） ．．．
A．苏辙被贬筠州，尽管任盐酒税官，但处境可谓穷愁，际遇实属可伤，充满了失意之感，文章表达了
作者谪居一隅的抑郁之情。
B．文章叙述盐酒税官舍被冲毁、轩成却不能安的现实，引发了作者对自己仕途生活的反思，庆幸自己
变故而终能分享颜氏之乐。
C．文章用颜渊生活自苦与精神自乐，自己与颜渊，俗士与德者、达者等多重对比，表现自己重道、求
道与行道的愿望。
D．身处逆境，对做官心灰意冷，作者寄望回归田园，潜心学习，求得精神之乐，以此终老故里，蕴含了
对人生之乐的深情呼唤。
8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10）
（1）余至，其二人者适皆罢去，事委于一。（3分）
译文： ▲ _________________________
（2）虽南面之王不能加之，盖非有德不能任也。4分）
译文： ▲ _________________________________
（3）余既以谴来此，虽知桎梏之害而势不得去。（3分）
译文： ▲ _________________________________
三、古诗词鉴赏（10分）
9．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
望蓟门
祖 咏
燕台一去客心惊，笳鼓喧喧汉将营。
万里寒光生积雪，三边曙色动危旌。
沙场烽火侵胡月，海畔云山拥蓟城。
少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。
（1） 请写出尾联中运用的两个典故。（2分）
（2） 诗以“惊”字开头，并贯穿全篇，请简要说明。（5分）
（3） 这首边塞诗表达了作者怎样的思想情感？（3分）
四、名句名篇默写（8分）
10.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）_____▲________，思而不学则殆。（《论语》）
（2）_____▲__________，将登太行雪满山。（李白《行路难》）
（3）____▲________，无以至千里；不积小流，无以成江海。（荀子《劝学》）
（4）____▲___________，潦倒新停浊酒杯。（杜甫《登高》）
（5）今夜闻君琵琶语，_______▲________。白居易《琵琶行》)
（6）旌旗蔽空，____▲_______，横槊赋诗，固一世之雄也。（苏轼《赤壁赋》）
（7）众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，_____▲_________。（辛弃疾《青玉案》）
（8）祸兮福所倚，_____▲________。（《老子》）
五、现代文阅读：文学类文本（20分）
阅读下面的作品，完成11—14题。
放 生 鸟
林清玄
泰国清迈“普哪大庙”前，有许多供游客放生的“放生鸟”。到庙里朝拜的游客，只要花很少的钱，就可以买一对放生鸟，打开鸟笼，两只小鸟咻咻飞向空中，小鸟的飞翔让人感到一种无比的快慰。
可是庙前的小鸟永远不会减少，原因是卖“放生鸟”的人，每天清晨都到树林去捕那些小鸟；我常想，小鸟被放生，又被捕回笼子，笼子和天空的不断来去，对小鸟而言是不是一种轮回呢？
这个景象，使我想起几年前在乡下看到的一幕。一位捕龟人，捕到许多海龟，放在庙前，供应善心人士买海龟放生来“做功德”，善良的人总是觉得，他们将有灵气的龟放进大海，可以添寿。有一次，我看到那位卖龟人所拥有的两只海龟，龟甲的底部已经刻了许多放生者的名字；很显然，它们不幸地落入卖龟者的网中，成为敛财的工具。
这两件类似的事，时常使我想到“放生”，鼓励别人放生的小贩，为什么自己不肯做功德，一定要由别人来做？我们看到放生的场面是很美的，小鸟在空中自由的飞翔，海龟缓缓的在水里遨游，任何人都可以感受那种快乐，唯一不能感受到的恐怕是那些小贩吧？小鸟、海龟不幸，竟成为顽者的生计。
不论小鸟，或是海龟的放生，都只是生的轮回，我却记得有两种生与死放生的轮回。
马来西亚有一种旧俗，就是清明节的时候，在溪边超度亡魂，要放莲花，称为“放生莲”。人人都相信，溪中的亡魂只要攀住一朵莲花，就可以往西方投胎为人。
中国各地，都有放河灯的习俗，在七月鬼节，家家都糊好一个河灯，趁着夜黑“放生”到河里去，传说那些彷徨的河魂，借着灯的照引，能得路重生。
女作家萧红在《呼兰河传》里，有一段描述放河灯的景况，我觉得是文学作品里描写放河灯最典丽的一段：这灯一下来的时候，金急急的，亮通通的，又加上有千万人的观众，这举动实在是不小的。河灯之多，有数不过来的数目，大概是几千百只。两岸上的孩子们，拍手叫绝，跳脚欢迎。大人则看出了神，一声不响，陶醉在灯光河色之中。灯光照得河水幽幽的发亮。水上跳跃着天空的月亮。
河灯从几里路长的上流，流了很久才流过来。有的流到半路就死了，有的被冲到了岸边，有些孩子拿着竿子去抓它，有些渔船也顺手取了一两只。到后来河灯越来越稀疏了。
可是这河灯，从上流的远处流来，人们是满心欢喜的，唯独到了最后，那河灯流到了极远的下流，人们内心里无由的来了空虚：“那河灯，到底是要漂到哪里去呢？”
被放生的小鸟、海龟、莲花、河灯，到底最后去了什么地方？这恐怕是千古的大疑问。许多古老的习俗，都一再显示着人们对未知世界的好奇，对着天空和大海的辽阔，对着溪河的绵长，对着一切物的有灵，人是显得多么渺小！
可是我们总是希望借着放生的小鸟和海龟，来和天空与海有所联系；借着漂在河上的莲花与灯，能和未知的世界有所沟通。
我小时候喜欢折纸船，把它放到河里，虽然不知它流往的所在，但心情上却寄望着，它能漂向一个开朗快乐的地方，童年的小纸船没有什么特别的意义，有时候，却代表一种远方的、宽大的、自由的希望。 正如我希望那些被放生的小鸟，能飞入林间，轻快的跳跃；希望那些被放生的海龟，能回到大海的故乡，自在的悠游。可惜这希望是渺小的，因为里面有人的功利，有功利的地方就不能有真正的自由。 我也希望，那些漂流在河溪里的亡魂，真能攀住莲花，托着河灯，去找到西方的光明之路，那条路也许是远的，由于人在河里放下无私的爱，就有可能到达。
11.文章开头写“放生鸟”有什么作用？（4分）
12.概括作者对以下几种“放”的行为的评价。（6分）
放生鸟、放生龟：______________________________________________________________
放生莲、放河灯：_______________________________________________________________
放小纸船：_____________________________________________________________________
13.分析文中画线部分的描写在艺术表现上的特色。（4分）
14.请探究作者在描写放生鸟和龟、放生莲、放河灯等事件中所流露出的情感态度。（6分）
六：现代文阅读：论述类文本（18分）
阅读下面的文章，完成15—17题。
说 面 子
鲁 迅
“面子”，是我们在谈话里常常听到的，但近来外国人似乎在研究。他们以为这一件事
情，很不容易懂。相传前清时候，洋人到总理衙门去要求利益，一通威吓，吓得大官们满口答应，但临走时，却被从边门送出去。不给他走正门，就是他没有面子；他既然没有了面子，自然就是中国有了面子，也就是占了上风了。这故事，“中外人士”中是颇有些人知道的。
但“面子”究竟是怎么一回事呢？每一种身价，就有一种“面子”，也就是所谓“脸”。这“脸”有一条界线，如果落到这线的下面去了，即失了面子，也叫作“丢脸”。但倘使做了超出这线以上的事，就“有面子”，或曰“露脸”。而“丢脸”之道，则因人而不同，例如车夫坐在路边赤膊捉虱子，并不算什么，富家姑爷坐在路边赤膊捉虱子，才成“丢脸”。但车夫也并非没有“脸”，不过这时不算“丢”，要给老婆踢了一脚，就躺倒哭起来，这才成为他的“丢脸”。
谁都要“面子”，当然也可以说是好事情，但“面子”这东西，却实在有些怪。九月三十日的《申报》有一条新闻：沪西木匠罗立鸿，为其母出殡，邀开“贳器店之王树宝夫妇帮忙，因来宾众多，所备白衣，不敷分配，其时适有名王道才，绰号三喜子，亦到来送殡，争穿白衣不遂，以为有失体面，心中怀恨，……
邀集徒党数十人，各执铁棍，将王树宝家人乱打，多人受有重伤。……”白衣是亲族有服者所穿的，现在必须“争穿”而又“不遂”，足见并非亲族，但竟以为“有失体面”，演成这样的大战了。这时候，好像只要和普通有些不同便是“有面子”，而自己成了什么，却可以完全不管。这类脾气，是“绅商”也不免发露的：袁世凯将要称帝的时候，有人以列名于劝进表中为“有面子”；有一国从青岛撤兵的时候，有人以列名于万民伞上为“有面子”。
所以，“要面子”和“不要脸”有时实在很难分辨。不是有一个笑话么？一个绅士有钱有势，我假定他叫四大人罢，人们都以和他攀谈为荣。有一个专爱夸耀的小瘪三，一天高兴的告诉别人道：“四大人和我讲过话了！”人问他“说什么呢？”答道：“我站在他门口，四大人出来了，对我说：滚开去！”当然，这是笑话，是形容这人的“不要脸”，但在他本人，是以为“有面子”的。
中国人要“面子”，是好的，可惜的是这“面子”是“圆机活法”，善于变化，于是就和“不要脸”混起来了。长谷川如是闲说“盗泉”云：“古之君子，恶其名而不饮，今之君子，改其名而饮之。”也说穿了“今之君子”的“面子”的秘密。
15.请简要概括本文的论述思路。（6分）
16.为了论证“‘要面子’和‘不要脸’实在也可以有很难分辨的时候”这一论点，作者用了哪些论据，它
们与论点之间是怎样的关系？（6分）
17.结合全文，说说结尾画线句子中的“秘密”包含了哪些意思？（6分）
七.作文（70分）
18.请以“坚守的价值”为题，写一篇不少于800字的文章。要求：1.立意自定，2.角度自选，3.除诗歌外，文体不限。
附 加 题
一、阅读材料，完成19~21题。（10分）
19.用斜线“/”给下面画线的文言文断句。（限6处）（6分）
世皆称孟尝君能得士，士以故归之，而卒赖其力，以脱于虎豹之秦。嗟乎！孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳，岂足以言得士！不 然 擅 齐 之 强 得 一 士 焉 宜 可 以 南 面 而制 秦 尚 取 鸡 鸣 狗 盗 之 力 哉 狗 盗 之 出 其 门 此 士 之 所 以 不 至 也！
（ 王安石《读孟尝君传》）
20.孟尝君为战国四公子之一，请写出三位中的另外两位。（2分）
21.请概括孟尝君不足以言得士的理由。（2分）
二、名著阅读题（15分）
22.下列有关名著的说明，不正确的两项是( )（5分） ．．．．．．
A．《三国演义》中，曹操的生活信条是“宁教天下人负我，不教我负天下人”，他既有雄才大略，又残
暴奸诈，与历史上的曹操是不可混同的。
望蓟门阅读答案篇四
《江苏省南通市2012届高三第一学期期末调研测试语文试卷并答案》
南通市2012届高三第一学期期末调研测试
语文Ⅰ试题
一、语言文字运用（15分）
1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（3分） （ ▲ ） ．．．．
A.参差/疑信参半 调试/色彩调和 钥匙/两京锁钥 ．．．．．．
B.隽秀/意味隽永 芳菲/妄自菲薄 道行/风行水上 ．．．．．．
C.拾掇/拾级而上 封禅/谈禅论道 解嘲/解甲归田 ．．．．．．
D.校勘/校短量长 脊椎/椎心泣血 蹊跷/独辟蹊径 ．．．．．．
2.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（3分） （ ▲ ） ．．
A.中国电影如今已迈入所谓的大片时代，明星片酬的飞涨、外国团队的加盟、3D技术的普及，使得影片制作成本突飞猛进。 ．．．．
B.24日，济南市泉城路新华书店举办了乔布斯唯一授权的传记——《史蒂夫·乔布斯传》首发式，现场人满为患，气氛异常火爆。 ．．．．
C.自从“百家讲坛”问世以来，观众对它的评论一直没有间断。有的评论见解深刻，语言犀利，真可谓难得的空谷足音。 ．．．．
D.横亘在我国西北部新疆和青海间的昆仑山有着“万山之祖”的美誉，它高耸挺拔，龙飞．．凤舞，生态环境独特，自然景色壮观。 ．．
3.下面是一段介绍微信的文字，请概括其四个方面的特点。（每点不超过6个字）（4
分）
微信是腾讯公司于2011年初推出的一款新型手机聊天软件。它可以通过网络传
送语音、视频、图片（包括表情）和文字等多种形式的信息，并且支持iPhone、Android、S60等不同平台的手机之间相互收发消息。用户可以同时与最多10个好友进行更加丰富的类似于短信、彩信等方式的聊天。微信软件本身完全免费，使用任何功能都不会收取费用，微信交流时产生的上网流量费由网络运营商收取。1M流量可发约1000条文字信息、1000秒语音信息以及约1分钟的视频信息。
____ ▲ ____ ____ ▲ ___ ____ ▲ ____ ____ ▲ ___
4.如今，中国传统节日正处于逐渐演变为简单的假日或是商家吸金的噱头的尴尬境地。人们对传统文化的认同感不再强烈，仪式感日益淡化。学校为了让更多同学广泛深入地了解中国传统节日，准备开展系列介绍交流活动。
请根据要求,完成下列题目。（5分）
⑴下列内容与哪一个中国传统节日有关？请将答案填在横线上。（2分）
①年年乞于人间巧：
②艾符蒲酒话升平：____ ▲ ____
⑵请你为学校开展的这项活动拟一条宣传标语。（不超过20个字，至少运用一种修辞）
（3分）
▲
二、文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成5～8题。
关忠节公家传
鲁一同
公名天培，字仲因，姓关氏，山阳人也。道光三年，署吴淞营参将，旋即真。十三年．
入朝，上御便殿召见，五次军机记名。
明年，夷事萌芽。夷目律劳卑来，不如约，兵船驶至黄埔河，两广总督卢坤、水师提督李增阶坐疏防落职，而以公为广东水师提督。公至则亲历重洋，观扼塞，建台守，排铁索，军务肃然，东南倚以为重。
居虎门六年，而禁烟事起。而英吉利趸船适至，公既习于海，而前钦差大臣林公则徐，威略素著，与公尤协力，至则拘夷目，锢其船，获烟土二万二百余箱焚之。奏闻，上大悦，叙功有差。
是年十二月，夷攻大角、沙角，坏师船，大帅日以文书与往来，冀得少辽缓。二十一年五月，夷进攻威远、靖远诸台，守者羸兵数百，公遣将恸哭请师，无应者。初，公以海运入都也，时从故人饮酒肆中，叹曰：“丈夫受国恩，有急，死耳，终不为妻子计。”
公既自度众寡不敌而援绝，乃决自为计，住靖远台，昼夜督战。已而夷大艐奄至，公率．
游击麦廷章奋勇登台，大呼督厉士卒，自卯至未，所杀伤过当，而身亦受数十创，血淋漓，．
衣甲尽湿。事急，呼其仆孙长庆使去。长庆哭曰：“奴随主数十年矣，今有急，义不使主死而己独全。”手持公衣不可开，公怒，拔刀逐之，投之印，长庆号而走。比及山半，回顾，公陨绝于地。
长庆既去，送印大府所，而身复至台求公尸。夷人严兵守台，则乞通事吴某。吴某者，尝为汉奸，公得之，宥弗杀，给事左右，恒思所以报公。至是为长庆说夷，诚恳反复，夷人义许之。入求尸，铍交于胸，长庆膝行前，遍索不得。卒诣公所立处，举他尸数十乃得之，．
半体焦焉。事闻，天子轸悼，予骑都尉世职，谥忠节，赐葬如礼。
（选自《通甫类稿》，有删节） 注：①律劳卑：英国贵族，第一任驻华商务监理。②大帅：这里指钦差大臣琦善。③铍（pī）：长矛。这里泛指刀枪。
5.对下列句子中加点词的解释，不．正．确．的一项是(3（ ▲ ）
A.署吴淞营参将 署：担任 ．
B.已而夷大艐奄至 奄：突然 ．
C.大呼督厉士卒 厉：激励 ．
D.卒诣公所立处 诣：到、往 ．
6.下列句子中，全都表现关天培忠勇的一组是(3（ ▲ ）
①拘夷目，锢其船 ②丈夫受国恩，有急，死耳
③血淋漓，衣甲尽湿 ④公率游击麦廷章奋勇登台
⑤铍交于胸 ⑥举他尸数十乃得之，半体焦焉 ③②①分) 分)
A.①②⑤ B.②③④ C.①④⑥ D.③⑤⑥
7.下列对原文有关内容的分析和概括，不．正．确．的一项是(3分) （ ▲ ）
A.多次为国建立功勋的关天培在临危受命担任广东水师提督后，从多方面加强海防并整顿军务，使广东成为东南地区防御外侮的重地。
B.钦差大臣林则徐主持禁烟期间，在关天培的积极配合下查获并焚烧了英国运来的烟土，而关天培在朝廷论功行赏时也因此受到褒奖。
C.面对英军进攻威远、靖远炮台而炮台守备力量薄弱、寡不敌众的危局，关天培派人请求援兵的同时，亲临靖远炮台，昼夜督战。
D.作者满怀景仰，生动描绘了著名爱国将领关天培在虎门保卫战中浴血杀敌、壮烈殉国的悲壮情景，展现了他视死如归的献身精神。
8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)
⑴大帅日以文书与往来，冀得少辽缓。(3分)
⑵今有急，义不使主死而己独全。(3分)
⑶公得之，宥弗杀，给事左右，恒思所以报公。(4分)
三、古诗词鉴赏（10分）
9.阅读下面这首诗歌，然后回答问题。
望蓟门
（唐）祖咏
燕台一去客心惊， 笳鼓喧喧汉将营。
万里寒光生积雪， 三边曙色动危旌。
沙场烽火连胡月， 海畔云山拥蓟城。
少小虽非投笔吏， 论功还欲请长缨。
注：①蓟门：即蓟门关，古时北京东面防卫门户之一，在今河北省境内。②笳鼓：笳声、鼓声，借指军乐。
⑴从全诗看，“客心惊”的原因有哪些？请概括作答。（3分）
⑵尾联运用了何种表现手法？表达了诗人什么样的思想感情？（3分）
⑶全诗紧扣“望”字展开，请简要概括这首诗的构思脉络。（4分）
四、名句名篇默写（8分）
10.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
⑴子曰： ▲ ，患不知人也。（《论语·学而》）
⑵君子有三乐，„„。父母俱存，兄弟无故，一乐也；„„； ▲ ，三乐也。(《孟子·尽心上》)
⑶我腾跃而上， ▲ ， ▲ ，此亦飞之至也。（《庄子·逍遥游》） ⑷陛下亦宜自谋，以 ▲ ，察纳雅言，深追先帝遗诏。（诸葛亮《出师表》） ⑸ ▲ ，忽复乘舟梦日边。（李白《行路难》） ②①
⑹彼童子之师，授之书而习其句读者， ▲ 。（韩愈《师说》） ⑺人间如梦， ▲ 。（苏东坡《念奴娇·赤壁怀古》）
五、现代文阅读：文学类文本（20分）
阅读下面的作品，完成11～14题。
一只鸟
芦芙荭
每天清晨走进公园时，他总要在那位盲眼老头面前徘徊好久好久。盲眼老头是遛鸟的，鸟儿好漂亮，有一个特别令他怦然心动的名字——阿捷。每次盲眼老头用父亲喊儿子般亲昵的口气“捷儿、捷儿”地叫着那鸟儿，教那鸟儿遛口时，他的心就像发生了强烈的地震一般，久久不安。
他是个很古板的老头，并不爱鸟。退休这么长时间，除了每早来这公园里溜溜达达外，几乎没有一点儿兴趣。但自从见了盲眼老头养的那只叫阿捷的鸟儿之后，他就从心底生出了一种欲望——无论如何也要得到这只鸟儿！
之后的日子，他就千方百计地有意去接近那个盲眼老头。盲眼老头很友善，也很豁达。他几乎没有费什么力气，就和他成了很要好的朋友。他简直有点喜出望外。
有一天，他终于按捺不住，对盲眼老头说，他想买下那只鸟。尽管他的话说得很诚恳，可盲眼老头听了他的话，先是吃了一惊，继而摇了摇头：“这只鸟儿，怎么我也不会卖的！”
“我会给你掏大价的，”他有些急了，“万儿八千，你说多少，我掏多少，绝不还价。” “你若真的喜欢这种鸟的话，我可以托人帮你买一只。”盲眼老头的态度也极为诚恳。 “我只要你这只！”
可是，不管他好说歹说，盲眼老头还是不卖。他打定不到黄河心不死的主意，又去和老头交谈了几次。老头仍是那句话：“不卖！”这使他很失望。一次次失望，他感觉到自己的心像堵了一块什么东西似的。他病了。他心里明白自己是因为什么病的。
几天以后，那位盲眼老头才得知他病了，而且知道病因就出在自己的这只鸟儿身上。老头虽然不舍得，还是忍痛割爱提了鸟笼拄着拐杖来看他。
“老弟，既然你喜欢这只鸟，我就将它送给你吧。”
躺在病床上的他，看到手提鸟笼的盲眼老头，听了这话，激动得差点掉下泪来。病也当下轻了许多。他一把握住老头拄着拐杖的手，久久地不丢。
几天后，盲眼老头又拄着拐杖去看他，也是去看那只鸟。可是，盲眼老头进屋时，却没有听到鸟的叫声。盲眼老头忍不住了，问：“鸟儿呢？阿捷呢？”
许久许久，他才说：“我把鸟放了。”他没敢正眼去看盲眼老头。
“什么？你把鸟放了？你怎么可以放了阿捷呢？”果然，盲眼老头说话的声音变得异常激动。
“是的，老兄。我把鸟放了。你不知道，我这一生判了几十年的案子。每个案子不论犯法的是平民百姓或是达官贵人，我都觉得自己是以理待人，判得问心无愧。现在细细回想，这一生，唯一判错的，只有一个案子。当我发现了事实真相后，未来得及重新改判，他就病死在牢狱里了。我现在已退下来了。这事也没有任何人知道。可自见了你提的鸟笼和笼中那只叫阿捷的鸟儿后，我的灵魂就再也不能安宁了。老兄，我错判的那个青年也叫阿捷呀！”
他说着说着已是泪水扑面而下。他发现盲眼老头听了这话，竟然变得木木呆呆地，那双凹下去的眼也有泪水流了出来。但他始终没有说一句话。
几年后，盲眼老头先他而去了。他作为盲眼老头的挚友，拖着年迈的身体亲手为盲眼老头操办后事。办完后事，在为盲眼老头整理遗物时，他从盲眼老头的一个笔记本里发现了一张照片。照片上是一个身强力壮的后生。他看了照片一眼，又看了照片一眼。他真不敢相信照片上这个年轻的后生，与他记忆中的那个阿捷竟然是那样的相像。他不知道，照片上的那个后生真的就是阿捷呢，还是一种偶然的巧合！
（选自《新中国六十年文学大系·小小说精选》，有删改）
11.小说情节一波三折，请概括出情节发展的跌宕之处，并简析这样安排的好处。（6分）
12.文中画线的句子表现了盲眼老人怎样的情感？（4分）
13.请简要概括盲眼老人、退休老人的性格特点。（4分）
14.小说围绕一只鸟写了两个老人之间发生的故事，请探究其中的深刻意蕴。（6分）
六、现代文阅读：论述类文本（18分）
阅读下面的文章，完成15～17题。
绝顶聪明与额外愚蠢
陈子展
郑板桥有一句常常爱说的话：“难得糊涂。”我曾藏过他写的这四个字的横幅，对于他那种篆隶兼行的字，字里面所含的意义，留下了很深的印象。
郑老先生是一个聪明绝顶的人，他要装糊涂，自然不免几分做作。但在一般仅有世俗之见的读书人看来，他有官不做，有财不发，有福不享，偏靠卖画卖字过活，老死江湖，又未免额外愚蠢了。
偶然和周谷城先生论到当代人物，他以为绝顶聪明的人，同时额外愚蠢。话是好像矛盾，其实有大道理在。不过这个道理懂得的怕不见得十分多，就是懂得，未必有人会自己承认自己额外愚蠢。倒是自命绝顶聪明的人太多，每每把人家看做额外愚蠢，此所以人人自命什么天才什么才子，个个被人骂做什么低能儿什么傻子什么笨伯等等也。
老子说：“大智若愚，大巧若拙。”他还教训孔子道：“良贾深藏虚，君子盛德容貌若愚。”他要孔圣人去掉一点骄气。孔子毕竟是圣人罢，他自愧浅薄，以为老子高深莫测，把老子比做一条龙。自然，龙是被人家作为一种神物，同时它也被人家认做一种聋虫。据说聋字从耳，龙耳，本是形声字，却又兼有意义，说是龙没有耳朵，拿角来听的，这就可见龙顶聪明，可以比做圣人，又顶不聪明，连耳朵都没有，真可算得是一种聋虫了。拿这东西来比喻老子，真是再好没有了。孔子既然到过老子那里，登过龙门，他也就沾了一点龙气，学了一点乖。他虽然不肯学像神龙一样的老子，见头不尾，逃开这个人间，出关而去，不知去向，可是他在当时能够鬼混过去，做三千弟子七十二贤人的大龙头，还得被人家称做圣人，他是懂得神龙变化、左右逢源之法的。他有时做圣人，有时又做蠢物。他称赞宁武子“邦有道则智，邦无道则愚”，他自己也会看风使舵，绝顶聪明额外愚蠢兼而有之，此所以有人恭维他是“圣之时者也”!孔子难学又最好学，所以自古以来圣人之徒最多。
是学孔子又智又愚，时时变化的哲学(文言叫做中庸之道)好，还是学老子原来是上智，偏偏要做下愚的好?当代不是没有圣人，不是没有绝顶聪明像老子孔子一流的人，好歹由他
望蓟门阅读答案篇五
《高二语文试题》
高二语文试题
（本试卷共150分，考试时间150分钟。）
一、文言文阅读
阅读下面文言文，完成1－3题。（9分，每小题3分）
高适，字达夫，沧州渤海人。适少落魄，不事生业，家贫，客于梁、宋，以求丐取给。天宝中，海内事干进者注意文词。适年过五十，始留意诗什，数年之间，体格渐变，以气质自高，每吟一篇，已为好事者称诵。宋州刺史张九皋深奇之，荐举有道①科中第，调封丘尉，不得志。去。客河西，河西节度使哥舒翰表为左骁卫兵曹参军，掌书记。禄山乱，召翰讨贼，即拜适左拾遗，转监察御史，佐翰守潼关。翰败，帝问群臣策安出，适请竭禁藏募死士抗贼，未为晚。不省。天子西幸，适走间道及帝于河池，因言：“翰忠义有素，而病夺其明，乃至荒踣。监军诸将不恤军务，以倡优相娱乐，浑、陇武士饭粝米日不厌，而责死战，其败固宜。臣数为杨国忠言之，不肯听。故陛下有今日行，未足深耻。”帝颔之。俄迁侍御史，擢谏议大夫，负气敢言，权近侧目。帝以诸王分镇，适盛言不可，俄而永王叛。肃宗雅闻之，召与计事，因判言王且败，不足忧。帝奇之，除扬州大都督府长史、淮南节度使。诏与江东韦陟、淮西来王真率师会安陆，方济师而王败。
未几蜀乱，出为蜀、彭二州刺史。始，上皇东还，分剑南为两节度，百姓敝于调度。适上疏曰：“剑南虽名东、西川，其实一道。„„濒边诸城，皆仰给剑南。可税赋者，独成都、彭、蜀、汉四州而已，以四州耗残当十州之役，其弊可见。又关中比饥，士人流入蜀者道路相系，地入有讫。而科敛无涯，为蜀计者，不亦难哉！又平戎以西数城，皆穷山之颠，蹊隧险绝，运粮束马之路，坐甲②无人之乡。为戎狄言，不足利戎狄；为国家言，不足广土宇。奈何以弹丸地而困全蜀太平之人哉？若谓已戍之城不可废，已屯之兵不可收，愿罢东川，以一剑南并力从事。不尔，非陛下洗荡关东清逆乱之意也。蜀人又扰，则贻朝廷忧。”帝不纳。
梓屯将段子璋反，适从崔光远讨斩之。而光远兵不戢③，遂大掠，天子怒，罢光运，以适代为西川节度使。广德元年，吐蕃取陇右，适率兵出南鄙，欲牵制其力，既无力，遂亡松、维二州及云山城。召还，为刑部侍郎、左散骑常侍，封渤海县侯。永泰元年卒，赠礼部尚书，谥曰忠。
适尚节义，语王霸衮衮不厌。遭时多难，以功名自许，而言浮其术，不为缙绅所推。然政宽简，所莅，人便之。
（节选自《新唐书·列传第六十八》有删改）
[注释]①有道：古代选举科目之一，始于汉代。
②坐甲：战士披甲不卧，坐以待敌。
③而光远兵不戢：戢，约束。
1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．河西节度使哥舒翰表为左骁卫兵曹参军 表：上表奏请 ．
B．转监察御史 ．
转：转任，平级调动
C．所莅，人便之 ．
D．帝颔之 ． 便：认为„„便利 颔：下巴
2．以下分别说明高适“负气敢言”、有奇才的一项是（ ）
A．①帝以诸王分镇，适盛言不可 ②因判言王且败，不足忧
B．①语王霸衮衮不厌 ②适年过五十，始留意诗什„„以气质自高
C．①上皇分剑南为两节度，百姓敝于调度。适上疏 ②然政宽简，所莅，人便之
D．①臣数为杨国忠言之，不肯听 ②故陛下有今日行，未足深耻
3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A．安禄山叛乱，皇帝让哥舒翰率兵讨伐，高适辅佐哥舒翰镇守潼关。哥舒翰兵败。
高适向皇帝进言，要求拿出宫中的珍宝招募敢死之士抗击敌人，皇帝却未采纳。
B．高适率性敢言，那些权贵近臣都很看不起他。再加上他经常夸夸其谈论国事，言
过其实，所以那些官员们更看不起他。
C．玄宗要分剑南为两节度，高适上疏，从国家利益出发，围绕税赋、地理环境、军
事等方面进言，极言不可。皇帝未采纳他的建议。
D．高适的诗歌创作大器晚成。他的诗歌贵在以气质取胜，每有所作，即被传诵。
二、古诗阅读（34分）
（一）阅读下面这首唐诗，完成4－5题（6分）
塞下曲（其二）
王昌龄
饮马渡秋水，水寒风似刀。平沙日未没，黯黯见临洮。
昔日长城战，咸言意气高。黄尘足今古，白骨乱蓬蒿。
4．下列对诗句的理解，不正确的一项是（ ）
A．诗人牵马饮水渡过了塞下大河，尽管是秋天，已是水寒刺骨寒风凛冽。
B．虽已日近黄昏，但因为平沙莽莽无遮掩，所以昏暗中可以望见临洮城。
C．诗人联想起昔日的烽火战事，仿佛感受到了当年戍边战士的豪情壮志。
D．黄尘迷漫是边塞古今一贯的特点，但片片野草间仍能见到零乱的白骨。
5．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A．开头两句写景，分别点明了诗人活动的地域和季节特点，也有明显的叙事意味。
B．“风似刀”这一比喻，形象地刻画出秋风逼人的寒意，与平沙黄尘的环境协调一
致。
C．诗人追思历史之后，“黄尘足今古”一句使景物与情思紧密联系，衔接巧妙自然。
D．作者通过“秋水”、“平沙”、“黄尘”、“蓬蒿”等意象，写出了凄清、忧伤
的意境。
（二）阅读下面的一首唐诗，完成6～7题。（6分）
怀良人
葛鸦儿
蓬鬓荆钗世所稀，布裙犹是嫁时衣。
胡麻好种无人种，正是归时底不归？
[注]题目中的“良人”，措农妇戍征（或服劳役）的丈夫。末句的“底”字，是“何”
的意思。
6．对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A．这首诗是一位农妇的怨歌。这位农妇鬓云散乱，头上别着自制的荆条发钗。“世
所稀”，是说她住在世人罕至的地方。
B．“布裙犹是嫁时衣”，既进一步表现农妇之贫穷，又反映她对久别的丈夫的怀念。
诗人将“怨”寓于“嫁时衣”中。
C．“胡麻好种无人种”，社会弊政祸及农家，使人想起“纵有健妇把锄犁，禾生陇
亩无东西”那样田园荒芜的景象。
D．“正是归时底不归”，有怨有望，然而良人不归出于被迫，农妇只“怨天”不“尤
人”。这一句点破题目中的“怀”字。
7．这首诗最后一句有“问而不答，以问为答”的艺术特点。下面四首诗中，没有这个特点的一首是（ ）
A．葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
B．洛阳女儿惜颜色，行逢落花长叹息。今年落花颜色改，明年花开复谁在？
C．少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来？
D．家国兴亡自有时，吴人何苦怨西施。西施若解倾吴国，越国亡来又是谁？
（三）阅读下面这首唐诗，完成8～9题。（11分）
望蓟门
祖咏
燕台①一去客心惊，笳鼓喧喧汉将营。
万里寒光生积雪，三边②曙色动危旌。
沙场烽火连胡月，海畔云山拥蓟城③。
少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。
注：①燕台：原为战国时燕昭王所筑的黄金台，这里代称燕地，用以泛指平卢、范
阳这一带。唐代的范阳道，以今北京西南的幽州为中心，统率十六州，为东
北边防重镇。它主要的防御对象是契丹。
②三边：古称幽、并、凉为三边。这里泛指当时东北、北方、西北边防地带。 ③蓟门的南侧是渤海，北翼是燕山山脉，带山襟海。
8．在开篇两联中作者触景生情，其中哪一字起到了诗眼的作用？结合具体诗句分析作者为何产生这种感受。（5分）
答：
9．尾联中作者运用了班超投笔从戎、终军请缨的典故。请结合诗句分析其作用。（6分） 答：
（四）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首唐诗，完成10～11题。
恨别
杜甫
洛城一别四千里，胡骑①长驱五六年。草木变衰行剑外②，兵戈阻绝老江边。 思家步月清宵立，忆弟看云白日眠。闻道河阳近乘胜，司徒急为破幽燕③。
注释：①指安史之乱的叛军。
②剑外：剑阁以南，这里指蜀地。
③司徒：他当时任检校司徒，急欲直捣叛军老巢幽燕，以打破相持局面。
10．颔联中诗人描写“草木变衰”的作用是什么？（5分）
11．颈联“思家步月清宵立，忆弟看云白日眠。”运用了什么描写方法？表达了诗人什
么样的思想感情？并作简析。（5分）
三、名句名篇默写
12．补写下面名篇名句中的空缺部分。※（8分）
（1）莫见长安行乐处，____________。（李颀《送魏万之京》）
（2）千岩万转路不定，____________。（李白《梦游天姥吟留别》）
（3）出师未捷身先死，______________。（杜甫《蜀相》）
（4）____________________，北风吹雁雪纷纷。（高适《别董大》）
（5）更吹羌笛关山月，____________________。（王昌龄《从军行》）
（6）故园东望路漫漫，____________________。（岑参《逢入京使》）
（7）____________________，天阴雨湿声啾啾。（杜甫《兵车行》）
（8）知汝远来应有意，_________________。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
四、现代文阅读
13．阅读下面的文字，完成（1）－（4）题。（25分）
等待生活
[美] 阿尔·马丁内斯
我是一个没有耐心的人，我要求和我交往的人必须雷厉风行，不然的话，我就不高兴。我从不错过时间，约会从不迟到，上帝帮助了每一个在超级市场排队算帐时想要插到我面前的人。我这样谈自己的不耐心，也许你可以想象，当我碰上了交通阻塞时，是个什么样子了。这事发生在南佛罗里达州靠近我的家乡的山路上，一位年轻人在防栅旁拦住了我，告诉我可能要耽搁半个小时。
“为什么要耽搁？”我问。
“因为路被挖开了，”他回答说，“我们在装水管。”
“见他的鬼吧，排水管。”我说，情绪马上低落了。
他耸耸肩：“那你就绕过去吧。”
我觉得他的话也有道理。我还不太清楚这个坑的情况，但是我相信我不会掉进坑去的。
接下来的5分钟是在烦乱中度过的：文件在我的手提箱里，收音机和一些东西在工具袋里，我把所有的东西拿出来又放回去，然后长吁短叹地盯着窗外。不一会，在我的车后停了一大串汽车，司机们纷纷下车。看来那个小伙子的主意不是个坏主意，我该试试，总比坐着干等强。
就在这时，一个年龄比较大的人走过来，说：“真是个阳光明媚的早晨。”他穿着工装裤，花格子衬衫，像是开出租车的。
我看看四周，远处朦胧的溪流从圣莫尼克大山上流下来，银灰色的水线接着蓝天，是个开阔清爽的秋天的大自然。“不错。”我说。
“下大雨的时候，瀑布就从那边流下来。”他指着一块凹进去的断崖接着说，我想起我好像也见过洪水从那块断崖上倾泻下来，在山脚下激起很高的水花。我很可能只是急急忙忙地经过这里时匆匆地看了一眼。
一位年轻姑娘从车上走下来问道：“有上山的路吗？”
老人大笑道说：“有几百条，我在这里已经22年了，还没有走完所有的路。”我想起这附近有个公园，里面有一块很凉爽的地方。在一个炎热的夏日里，我曾经在里面散步。“你看到那只花狗了吗？”一个穿着大衣打着领带的年轻人叫起来，吸引了那位女士的注意力，“在那里！”“我看见了。”她突然大叫起来。年轻人兴奋地说：“冬天快来了，它们一定在贮存食物。”司机们都跑了出来，站在路边看。有些人拿出照相机拍照，耽搁变成了愉快的事。我记得上次洪水瀑发的时候，道路被淹没，电灯线被破坏。我的邻居们，有些聚在一起议论纷纷，有的点上灯笼喝酒聊天，还有的就一起烤东西吃。是什么把我们聚在一起了呢？要不是风在呼啸，洪水暴发，或交通阻塞，我们怎么会把时间分配在这里而和人交谈呢？这时，一个声音从防栅拦那边传过来：“好了，道路畅通了！”我看了看表，55分钟过去了。我简直不敢相信，耽搁了55分钟，我竟然没有急得发疯。汽车发动起来了。我看见了那位年轻的姑娘，正把一张名片递给那位打领带的小伙子。也许他们将来还会在一起散步。那位老人向出租车走去，向我挥了挥手。“嗨！”我叫道，他转过身。“你说得对，”我说，“是个阳光明媚的早晨。”
（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）
A．文中写到的交通堵塞事件，发生在“我”在外地办事时的南佛罗里达州的一条山路上，是因为要装水管而把路挖开了。
B．首段画线句子在文中的意思是说“在超级市场排队付款时，除非上帝帮忙，否则谁也别想在我前面插队”。
C．文章有一由“我”的情绪变化形成的暗线，贯穿全文。情绪从开始的“低落”到烦乱，然后渐渐平静下来等待，关注身边的景物人事，最后慢慢地
变得愉快起来。
D．文章前面提到了“5分钟”，后面又提到了“55分钟”，意在前后对比，体现“我”情感上变化的明显，突出中心主旨。
E．作者在文末写到那位年轻的姑娘把一张名片递给了打领带的小伙子，表达
了美好的祝愿，希望他们日后友好幸福，体现了人性的美好。
（2）从全文看，文章开头写“我从不错过时间，约会从不迟到”等行为，用意是什
么？（6分）
望蓟门阅读答案篇六
《高二语文试题》
高二语文试题
（本试卷共150分，考试时间150分钟。）
一、文言文阅读
阅读下面文言文，完成1－3题。（9分，每小题3分）
高适，字达夫，沧州渤海人。适少落魄，不事生业，家贫，客于梁、宋，以求丐取给。天宝中，海内事干进者注意文词。适年过五十，始留意诗什，数年之间，体格渐变，以气质自高，每吟一篇，已为好事者称诵。宋州刺史张九皋深奇之，荐举有道①科中第，调封丘尉，不得志。去。客河西，河西节度使哥舒翰表为左骁卫兵曹参军，掌书记。禄山乱，召翰讨贼，即拜适左拾遗，转监察御史，佐翰守潼关。翰败，帝问群臣策安出，适请竭禁藏募死士抗贼，未为晚。不省。天子西幸，适走间道及帝于河池，因言：“翰忠义有素，而病夺其明，乃至荒踣。监军诸将不恤军务，以倡优相娱乐，浑、陇武士饭粝米日不厌，而责死战，其败固宜。臣数为杨国忠言之，不肯听。故陛下有今日行，未足深耻。”帝颔之。俄迁侍御史，擢谏议大夫，负气敢言，权近侧目。帝以诸王分镇，适盛言不可，俄而永王叛。肃宗雅闻之，召与计事，因判言王且败，不足忧。帝奇之，除扬州大都督府长史、淮南节度使。诏与江东韦陟、淮西来王真率师会安陆，方济师而王败。
未几蜀乱，出为蜀、彭二州刺史。始，上皇东还，分剑南为两节度，百姓敝于调度。适上疏曰：“剑南虽名东、西川，其实一道。„„濒边诸城，皆仰给剑南。可税赋者，独成都、彭、蜀、汉四州而已，以四州耗残当十州之役，其弊可见。又关中比饥，士人流入蜀者道路相系，地入有讫。而科敛无涯，为蜀计者，不亦难哉！又平戎以西数城，皆穷山之颠，蹊隧险绝，运粮束马之路，坐甲②无人之乡。为戎狄言，不足利戎狄；为国家言，不足广土宇。奈何以弹丸地而困全蜀太平之人哉？若谓已戍之城不可废，已屯之兵不可收，愿罢东川，以一剑南并力从事。不尔，非陛下洗荡关东清逆乱之意也。蜀人又扰，则贻朝廷忧。”帝不纳。
梓屯将段子璋反，适从崔光远讨斩之。而光远兵不戢③，遂大掠，天子怒，罢光运，以适代为西川节度使。广德元年，吐蕃取陇右，适率兵出南鄙，欲牵制其力，既无力，遂亡松、维二州及云山城。召还，为刑部侍郎、左散骑常侍，封渤海县侯。永泰元年卒，赠礼部尚书，谥曰忠。
适尚节义，语王霸衮衮不厌。遭时多难，以功名自许，而言浮其术，不为缙绅所推。然政宽简，所莅，人便之。
（节选自《新唐书·列传第六十八》有删改）
[注释]①有道：古代选举科目之一，始于汉代。
②坐甲：战士披甲不卧，坐以待敌。
③而光远兵不戢：戢，约束。
1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．河西节度使哥舒翰表为左骁卫兵曹参军 表：上表奏请 ．
B．转监察御史 ．
C．所莅，人便之 ． 转：转任，平级调动 便：认为„„便利
D．帝颔之 ． 颔：下巴
2．以下分别说明高适“负气敢言”、有奇才的一项是（ ）
A．①帝以诸王分镇，适盛言不可 ②因判言王且败，不足忧
B．①语王霸衮衮不厌 ②适年过五十，始留意诗什„„以气质自高
C．①上皇分剑南为两节度，百姓敝于调度。适上疏 ②然政宽简，所莅，人便之
D．①臣数为杨国忠言之，不肯听 ②故陛下有今日行，未足深耻
3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A．安禄山叛乱，皇帝让哥舒翰率兵讨伐，高适辅佐哥舒翰镇守潼关。哥舒翰兵败。高适向皇帝进言，要
求拿出宫中的珍宝招募敢死之士抗击敌人，皇帝却未采纳。
B．高适率性敢言，那些权贵近臣都很看不起他。再加上他经常夸夸其谈论国事，言过其实，所以那些官
员们更看不起他。
C．玄宗要分剑南为两节度，高适上疏，从国家利益出发，围绕税赋、地理环境、军事等方面进言，极言
不可。皇帝未采纳他的建议。
D．高适的诗歌创作大器晚成。他的诗歌贵在以气质取胜，每有所作，即被传诵。
二、古诗阅读（34分）
（一）阅读下面这首唐诗，完成4－5题（6分）
塞下曲（其二）
王昌龄
饮马渡秋水，水寒风似刀。平沙日未没，黯黯见临洮。
昔日长城战，咸言意气高。黄尘足今古，白骨乱蓬蒿。
4．下列对诗句的理解，不正确的一项是（ ）
A．诗人牵马饮水渡过了塞下大河，尽管是秋天，已是水寒刺骨寒风凛冽。
B．虽已日近黄昏，但因为平沙莽莽无遮掩，所以昏暗中可以望见临洮城。
C．诗人联想起昔日的烽火战事，仿佛感受到了当年戍边战士的豪情壮志。
D．黄尘迷漫是边塞古今一贯的特点，但片片野草间仍能见到零乱的白骨。
5．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A．开头两句写景，分别点明了诗人活动的地域和季节特点，也有明显的叙事意味。
B．“风似刀”这一比喻，形象地刻画出秋风逼人的寒意，与平沙黄尘的环境协调一致。
C．诗人追思历史之后，“黄尘足今古”一句使景物与情思紧密联系，衔接巧妙自然。
D．作者通过“秋水”、“平沙”、“黄尘”、“蓬蒿”等意象，写出了凄清、忧伤的意境。
（二）阅读下面的一首唐诗，完成6～7题。（6分）
怀良人
葛鸦儿
蓬鬓荆钗世所稀，布裙犹是嫁时衣。
胡麻好种无人种，正是归时底不归？
[注]题目中的“良人”，措农妇戍征（或服劳役）的丈夫。末句的“底”字，是“何”的意思。
6．对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A．这首诗是一位农妇的怨歌。这位农妇鬓云散乱，头上别着自制的荆条发钗。“世所稀”，是说她住在世
人罕至的地方。
B．“布裙犹是嫁时衣”，既进一步表现农妇之贫穷，又反映她对久别的丈夫的怀念。诗人将“怨”寓于“嫁
时衣”中。
C．“胡麻好种无人种”，社会弊政祸及农家，使人想起“纵有健妇把锄犁，禾生陇亩无东西”那样田园荒
芜的景象。
D．“正是归时底不归”，有怨有望，然而良人不归出于被迫，农妇只“怨天”不“尤人”。这一句点破题
目中的“怀”字。
7．这首诗最后一句有“问而不答，以问为答”的艺术特点。下面四首诗中，没有这个特点的一首是（ ）
A．葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
B．洛阳女儿惜颜色，行逢落花长叹息。今年落花颜色改，明年花开复谁在？
C．少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来？
D．家国兴亡自有时，吴人何苦怨西施。西施若解倾吴国，越国亡来又是谁？
（三）阅读下面这首唐诗，完成8～9题。（11分）
望蓟门
祖咏
燕台①一去客心惊，笳鼓喧喧汉将营。
万里寒光生积雪，三边②曙色动危旌。
沙场烽火连胡月，海畔云山拥蓟城③。
少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。
注：①燕台：原为战国时燕昭王所筑的黄金台，这里代称燕地，用以泛指平卢、范阳这一带。唐代的范
阳道，以今北京西南的幽州为中心，统率十六州，为东北边防重镇。它主要的防御对象是契丹。 ②三边：古称幽、并、凉为三边。这里泛指当时东北、北方、西北边防地带。
③蓟门的南侧是渤海，北翼是燕山山脉，带山襟海。
8．在开篇两联中作者触景生情，其中哪一字起到了诗眼的作用？结合具体诗句分析作者为何产生这种感受。（5分）
答：
9．尾联中作者运用了班超投笔从戎、终军请缨的典故。请结合诗句分析其作用。（6分）
答：
（四）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首唐诗，完成10～11题。
恨别
杜甫
洛城一别四千里，胡骑①长驱五六年。草木变衰行剑外②，兵戈阻绝老江边。
思家步月清宵立，忆弟看云白日眠。闻道河阳近乘胜，司徒急为破幽燕③。
注释：①指安史之乱的叛军。
②剑外：剑阁以南，这里指蜀地。
③司徒：他当时任检校司徒，急欲直捣叛军老巢幽燕，以打破相持局面。
10．颔联中诗人描写“草木变衰”的作用是什么？（5分）
11．颈联“思家步月清宵立，忆弟看云白日眠。”运用了什么描写方法？表达了诗人什么样的思想感情？并作
简析。（5分）
三、名句名篇默写
12．补写下面名篇名句中的空缺部分。※（8分）
（1）莫见长安行乐处，____________。（李颀《送魏万之京》）
（2）千岩万转路不定，____________。（李白《梦游天姥吟留别》）
（3）出师未捷身先死，______________。（杜甫《蜀相》）
（4）____________________，北风吹雁雪纷纷。（高适《别董大》）
（5）更吹羌笛关山月，____________________。（王昌龄《从军行》）
（6）故园东望路漫漫，____________________。（岑参《逢入京使》）
（7）____________________，天阴雨湿声啾啾。（杜甫《兵车行》）
（8）知汝远来应有意，_________________。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
四、现代文阅读
13．阅读下面的文字，完成（1）－（4）题。（25分）
等待生活
[美] 阿尔·马丁内斯
我是一个没有耐心的人，我要求和我交往的人必须雷厉风行，不然的话，我就不高兴。我从不错过时间，约会从不迟到，上帝帮助了每一个在超级市场排队算帐时想要插到我面前的人。我这样谈自己的不耐心，也
许你可以想象，当我碰上了交通阻塞时，是个什么样子了。这事发生在南佛罗里达州靠近我的家乡的山路上，一位年轻人在防栅旁拦住了我，告诉我可能要耽搁半个小时。
“为什么要耽搁？”我问。
“因为路被挖开了，”他回答说，“我们在装水管。”
“见他的鬼吧，排水管。”我说，情绪马上低落了。
他耸耸肩：“那你就绕过去吧。”
我觉得他的话也有道理。我还不太清楚这个坑的情况，但是我相信我不会掉进坑去的。
接下来的5分钟是在烦乱中度过的：文件在我的手提箱里，收音机和一些东西在工具袋里，我把所有的东西拿出来又放回去，然后长吁短叹地盯着窗外。不一会，在我的车后停了一大串汽车，司机们纷纷下车。看来那个小伙子的主意不是个坏主意，我该试试，总比坐着干等强。
就在这时，一个年龄比较大的人走过来，说：“真是个阳光明媚的早晨。”他穿着工装裤，花格子衬衫，像是开出租车的。
我看看四周，远处朦胧的溪流从圣莫尼克大山上流下来，银灰色的水线接着蓝天，是个开阔清爽的秋天的大自然。“不错。”我说。
“下大雨的时候，瀑布就从那边流下来。”他指着一块凹进去的断崖接着说，我想起我好像也见过洪水从那块断崖上倾泻下来，在山脚下激起很高的水花。我很可能只是急急忙忙地经过这里时匆匆地看了一眼。
一位年轻姑娘从车上走下来问道：“有上山的路吗？”
老人大笑道说：“有几百条，我在这里已经22年了，还没有走完所有的路。”我想起这附近有个公园，里面有一块很凉爽的地方。在一个炎热的夏日里，我曾经在里面散步。“你看到那只花狗了吗？”一个穿着大衣打着领带的年轻人叫起来，吸引了那位女士的注意力，“在那里！”“我看见了。”她突然大叫起来。年轻人兴奋地说：“冬天快来了，它们一定在贮存食物。”司机们都跑了出来，站在路边看。有些人拿出照相机拍照，耽搁变成了愉快的事。我记得上次洪水瀑发的时候，道路被淹没，电灯线被破坏。我的邻居们，有些聚在一起议论纷纷，有的点上灯笼喝酒聊天，还有的就一起烤东西吃。是什么把我们聚在一起了呢？要不是风在呼啸，洪水暴发，或交通阻塞，我们怎么会把时间分配在这里而和人交谈呢？这时，一个声音从防栅拦那边传过来：“好了，道路畅通了！”我看了看表，55分钟过去了。我简直不敢相信，耽搁了55分钟，我竟然没有急得发疯。汽车发动起来了。我看见了那位年轻的姑娘，正把一张名片递给那位打领带的小伙子。也许他们将来还会在一起散步。那位老人向出租车走去，向我挥了挥手。“嗨！”我叫道，他转过身。“你说得对，”我说，“是个阳光明媚的早晨。”
（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）
A．文中写到的交通堵塞事件，发生在“我”在外地办事时的南佛罗里达州的一条山路上，是因为要装水管而把路挖开了。
B．首段画线句子在文中的意思是说“在超级市场排队付款时，除非上帝帮忙，否则谁也别想在我前面插队”。
C．文章有一由“我”的情绪变化形成的暗线，贯穿全文。情绪从开始的“低落”到烦乱，然后渐
望蓟门阅读答案篇七
《(人教版)高考最新诗歌鉴赏五十题与答案详解》
高考最新诗歌鉴赏五十题与答案详解
（一）
1、（2006深圳高中毕业班第一次语文模拟，17）阅读下面一首诗，然后回答问题。
锦
薛 莹
轧轧弄寒机，功多力渐微。
惟忧机上锦，不称舞人衣。
（1）试分析“寒”“微”二词在诗中的表达效果。
“寒”“微”突出了________________________________
（2）本诗表达了作者怎样的思想感情?
（3）本文运用了什么表现手法。
2、（2006北京市朝阳区模拟，12）阅读下面这首词，完成（1）—（3）题。
①水调歌头
叶梦得 天色渐将晚，霜信报黄花。小窗低户深映，微路绕 斜。为问山翁何事，坐看流年
轻度，拼却鬓双华？徙倚望沧海，天净水明霞。 念平昔，空飘荡，遍天涯。归来三径重
②扫，松竹本吾家。却恨悲风时起，冉冉云间新雁，边马怨胡笳。谁似东山老，谈笑净胡
③沙！
注：①此词为作者退居太湖边的卞山时所作。②东山老：指东晋名臣谢安，曾隐居东
山，故名。他是历史著名的以弱胜强战例——淝水之战的总指导。③胡沙，即“胡尘”，指代北方各族发动的战争。
（1）下列对词句的理解，不正确的一项是
A.“霜信报黄花”，黄花即菊花，词句倒装，意实为“黄花报霜信”。
B．“拼却鬓双华”句，意为毕生奋斗，终于赢得光华似锦的晚年。
C．作者所居并不靠海而临太湖，“沧海”指烟波浩渺的万顷湖光。
D．“边马”“胡笳”，勾勒出马蹄踏踏、羌管悠悠的北方边地景色。
（2）下列对这首词的赏析，不正确的一项是
A．“小窗”两句，写花木掩映的山屋，倾仄的小路，幽雅景物衬托主人公的品格。
B．上片三层，先写一景，再设一问一答，一波三折，如三叠之瀑，曲尽回荡之美。
C．一个“恨”字，落笔沉重，倾注着诗人满腔的郁愤，成为通篇笼罩的感情基调。
D．论者认为，叶梦得词风格颇似苏轼，而这首词从风格看也确应属于“豪放词”。
（3）词中“归来三径重扫，松竹本吾家”是化用陶渊明《归去来兮辞》中的“三径
就荒，松竹犹存。”以本词与《归去来兮辞》中这两处字面类似的语句相比较，写出它们所表达的思想感情的异同。
3、（2006北京市东城区模拟，12）阅读下面这首唐诗，完成（1）—（3）题
塞下曲·其二
王昌龄
饮马渡秋水，水寒风似刀。平沙日未没，黯黯见临洮。
昔日长城战，咸言意气高。黄尘足今古，白骨乱蓬蒿。
（1）下列对诗句的理解，不正确的一项是（ ）
A．诗人牵马饮水渡过了塞下大河，尽管是秋天，已是水寒刺骨寒风凛冽。
B．虽已日近黄昏，但因为平沙莽莽无遮掩，所以昏暗中可以望见临洮城。
C．诗人联想起昔日的烽火战事，仿佛感受到了当年戍边战士的豪情壮志。
D．黄尘迷漫是边塞古今一贯的特点，但片片野草间仍能见到零乱的白骨。
（2）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A．开头两句写景，分别点明了诗人活动的地域和季节特点，也有明显的叙
事意味。
B．“风似刀”这一比喻，形象地刻画出秋风逼人的寒意，与平沙黄尘的环
境协调一致。
C．诗人追思历史之后，“黄尘足今古”一句使景物与情思紧密联系，衔接
巧妙自然。
D．作者通过“秋水”、“平沙”、“黄尘”、“蓬蒿”等意象，写出了凄清、忧
伤的意境。
（3）诗中“黄尘足今古，白骨乱蓬蒿”与杜甫《兵车行》中的“君不见青海头，
古来白骨无人收”都写到了古战场，两相比较，两处所表达的思想感情有何共同之处？
两处所使用的表现手法有何不同？
思想感情相同之处：__________________________________________ ．．
表现手法不同之处：王诗__________________________________________ ．．
杜诗__________________________________________
4、（2006北京市丰台区模拟，12）阅读下面两首诗，然后回答问题。
庐山瀑布
徐凝
瀑泉瀑泉千丈直，雷奔入江无暂息。
今古长白练飞，一条界破青山色。
望庐山瀑布
李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
对以上两首同是写庐山瀑布的诗，苏东坡认为徐诗“至为尘陋”。请就两诗后两句分
析李诗何以胜过徐诗。请分条陈述。
5、（2006年北京市海淀区模拟，12）阅读下面这首诗，完成（1）—（3）题。
六月二十日夜渡海
苏轼
参横斗转欲三更，苦雨终风也解晴！
云散月明谁点缀，天容海色本澄清。
空余鲁叟乘桴意，粗识轩辕奏乐声。
九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生！
注：哲宗年间，因遭蔡京之流迫害，苏轼被远放儋州（今属海南省）等地，前后七年。
此诗为哲宗病死、诗人遇赦自海南岛渡海返回大陆时所作。
（1）下列对词句的理解，不正确的一项是（ ）（2分） ．．．
A．“参横”句写夏夜星空，点明“夜渡”，参星横斜，斗星转向，正是夜半时分。
B．久雨成灾谓“苦雨”，整日刮风为“终风”，云开日现称“解晴”。
C．“鲁叟乘桴”化用孔子的“道不行，乘浮桴于海”；“轩辕奏乐”代指中原文化。
D．“九死”指多次濒于死亡，“奇绝”指作者流放海南所经历的艰辛磨难。
（2）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）（2分）
A．一二句侧重“解晴”，“苦雨终风”句既是写实，也暗示自己积年所遭受的政治
迫害结束了。
B．三四句一问一答，就“晴”字生发开去，隐喻朝政和时局本来是清平无事的，短
暂的风雨终究改变不了天与海的本色。
C．五六句使用典故，表明诗人终究做不到隐居南荒而遗落世事，还存有兼济天下推
广教化之心。
D．七八句直抒胸臆，“不恨”二字意为虽历经“南荒”贬谪劫难但不以为憾，“冠
平生”则指一生难忘。
（3）诗中“苦雨终风也解晴”与苏轼《定风波》词中“也无风雨也无晴”，它们共
同使用了哪种艺术手法？简要分析这两句分别表达了苏轼怎样的思想情感。
6、（2006北京市西城区模拟，12）阅读下面唐诗，完成（1）—（3）题。
望蓟门
祖咏①
燕台一望客心惊，箫鼓喧喧汉将营。
万里寒光生积雪，三边②曙色动危旌。
沙场烽火连胡月③，海畔云山拥蓟城。
少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。
（1）下面对诗中词句的理解，不正确的一项是__________
A．“客心惊”中“客”指登临之人，而“汉将营”则暗示其是已方阵营。
B．“三边曙色动危旌”句中，“危”是“颓危、将倾”的意思。
C．“沙场烽火连胡月”句中，“烽火”一词表明战事是由外敌入侵而起。
D．“投笔吏”用班超投笔从戎典，“请长缨”则是用终军请缨典。
（2）下面对这首诗的赏析，不正确的一项是_________
A．作者登临燕台遥望蓟门，以“心惊”感受引出下文着力进行刻画的战场。
B．“万里寒光生积雪，三边曙色动危旌”，用夸张手法渲染了战斗场面的
宏壮背景。
C．“海畔云山”刻画了蓟门地势的险峻，“拥”字则烘托出蓟门的坚如磐石。
D．全诗着力运笔勾勒山川形胜，极言河山之壮美，并欲以此激发人们的
抗敌热情。
（3）结合原诗，从写景抒情的角度谈一谈“望”字在全诗的地位和作用。
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7、（2006北京市宣武区模拟，12）阅读下面一首唐诗，完成后面问题。
月下独酌
李白
花间一壶酒，独酌无相亲。
举杯邀明月，对影成三人。
月既不解饮，影徒随我身。
①②暂伴月将影，行乐须及春。
我歌月徘徊，我舞影零乱。
醒时同交欢，醉后各分散。
③④永结无情游，相期邈云汉。
注：①月将影：月和影。②及：趁。③无情：忘情，即道家所说的超然于一切之上的
精神状态。④云汉：天河。
（1）这首诗运用的最明显的修辞手法（对偶除外）是什么？试分析这种手法使用的
妙处。
（2）《唐宋诗醇》中对这首诗有如下评语：“千古奇趣，从眼前得之。尔时情景，
虽复潦倒，终不胜旷达。”结合作品简要分析《月下独酌》一诗是如何通过“奇趣”表现“旷达”的。
（3）李白自称“酒中仙”，他在许多诗中写到饮酒。下列对《月下独酌》和《将进
酒》的比较分析，不恰当的两项是 ．．．
A．这两首诗都属于古体诗，在对仗、押韵、“诗有定句，句有定字”等方面
都较近体诗更加自由。
B．这两首诗都表现了诗人的浪漫气质；同时，也都表达了面对人生失意而“及
时行乐”的思想。
C．这两首诗都写了月下饮酒的场面；同时，也都委婉含蓄地表现出诗人借酒
浇愁的苦闷心绪。
D．这两首诗前者每句五言，后者每句七言，在语言运用方面句式颇为齐整，
读来节奏感很强。
E．这两首诗前者借助想象，后者则引用了典故，它们扩大了作品的容量，丰 富了作品的内涵。
8、（2006北京市崇文区模拟）阅读下面这首诗，完成（1）—（2）题。
金陵城西楼月下吟
李 白
金陵夜寂凉风发，独上高楼望吴越。
白云映水摇空城，白露垂珠滴秋月。
月下沉吟久不归，古来相接眼中稀。
解道“澄江净如练”，令人长忆谢玄晖①。 ①谢玄晖：名谢，南齐著名诗人。
（1）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是
A．“金陵夜寂凉风发，独上高楼望吴越”这两句是“金陵”点明了地点，“凉风发”暗示了季节，“夜寂”概括了时间和环境，“望吴越”交待了登楼的目的。
B．“古来相接眼中稀”中的“相接”是从古至今，由人及己的意思；“眼中”在结构上有过渡作用，暗示后面将要写的内容。
C
．“解道‘澄江净如练’，令人长忆谢玄晖”两句话中有“话”，意思是谢的诗我能理解，但今日我写此诗，又有谁能读懂呢？
D．作者笔触所及，广阔且悠远，而读者细细品味，则会发现本诗以“愁情”为线索贯通前后，脉络清晰。
（2）古人创作诗歌时很重视炼字炼句，请结合第三四两句诗作简要分析。（5分） ．．．．
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9、阅读下面这首词，完成①—③题(7分)
上三峡①
李白
巫山夹青天，巴水流若兹。
巴水忽可尽，青天无到时。
三朝上黄牛②，三暮行太迟。
三朝又三暮，不觉鬓成丝。
注：①此诗作于唐乾元二年（759），诗人因永王璘案流放夜郎途中。②黄牛，指黄牛峡，是巫峡的一段。
①对这首诗的理解，不恰当的一项是
A.“夹青天”句，既写出了巫山险峻，遮天蔽日的形势，也包含着诗人喟叹青天的形象。
B.“忽可尽”两句，并非说巴水可以行到尽头，而是写出了巴水纡曲，舟行迟迟的情景。
望蓟门阅读答案篇八
《语文答案》
一。1.曦,嬉 2.遗,怡
二。1.百依百顺,神不守舍,
惊慌失措,一丝不苟,约定俗成,任人唯贤,胸有成竹,口蜜腹剑,心急如焚,不屈不挠,忠肝义胆,不计其数
三。C
四。A.③B.①C.④D.②
⑤。A
p2-3
一。扰,烦,辙
二。A
三。1.B 2.A
3,.(1)例：《送别》《送杜少府之任蜀州》《送元二使西安》《芙蓉楼送辛渐》《送友人》《赠汪伦》
(2)例：《凉州词》《古从军行》《从军行》《关山月》《望蓟门》《塞下曲》
(3)例：《九月九日忆山东兄弟 》《望驿台 三月三十日》《静夜思》《阴雨》《玉阶怨》《望月怀远》
(4)例：《十一月四日风雨大作》《己亥杂诗》《春望》《夏日绝句》《示儿》《过零丁洋》
一。1.碧绿→翠绿 蜿蜒→幽深 2.B 3.水若绦丝绕山 / 水似碧海浮动
二。1.酒吧 2.粥铺
三。1.D 2.第④段 3.优雅行为之美→形体美→颜色之美 4.A
p5
一。1.鉴赏 2.皱纹 3.抑扬顿挫 4.无精打采
二。1.F 2.C 3.B 4.E 5.D 6.A
三。1.李白 2.杜牧 3.王安石 4.杜甫
p6
一。1.采菊东篱下,悠然见南山。 2.心远。 3.自然情趣。 4.B 5.不能。“见”字的妙处在于无心,无意间偶见,才能与作者悠然自得的心情相融合,而“望”字确实有意之为。
二。1.为了开拓，必须冒险。 2.事实论证 3.肯定;为了开拓,不能不冒险;为了开拓,能不冒险吗? 4.C
p7-8
一。天翻地覆,热泪盈眶,感概万分,不屈不挠,不求甚解,疲惫不堪,花团锦簇,尽兴玩耍,
二。C
三。1.C 2.C 3.C 4.A
一。1.经过,感想 2.突出主人翁的“身残心美”,为结尾做伏笔。
3.收结全文,加强中心,引人深思。这种写法是“激励读者的感叹法”。
4.因为观众被孩子们的精神深深打动,孩子们这种“身残志坚、不断进取且相助相爱”的精神,毫无做作,正是现今社会最弥足珍贵的,它留给我们的不仅仅是震撼,更多的是永久的反思！
5.事分两头,有利也必有弊。这毕竟是一场比赛,孩子们的行为随时可嘉,但这样的结局只会丧失比赛公平公正、力争上游的意义,从某种意义上扰乱了时间的正常发展。
二。1.留给,这样 2.你为我料理完丧事,多余的银两就送给你了。
3.李勉乐于助人且不图回报,尤其对死去的人讲求诚信,且有廉洁正直,洁身自好,光明磊落,如此高尚的品质。
p9-10
一。守口如瓶,疾恶如仇,宾至如归,一贫如洗,惜墨如金,心乱如麻,一见如故,相敬如宾
二。锦衣玉食,遗臭万年,点石成金,阻值蓝藻,锦上添花,笨嘴拙舌
三。1.A 2.B 3.A 4.B 5.A
一。1.读书是每个人日常生活中不可或缺的一部分。
2.例：书是镜,可照人;读好书,不染尘。书是山,勤为径；立壮志,攀高峰。书是水,人是鱼,鱼得水,多欢愉。书是路,任君行；万里遥,步莫停。
二。1.C 2.《聊斋志异》《三国演义》 3.A
p11
一。C
二。喜新厌旧,居安思危,扶老携幼,将功补过,弃暗投明,凶多吉少,惩前毖后,博古通今
三。马大哈,门外汉,受气包,铁公鸡,智多星,门外汉,老油条,三脚猫
四。1.C 2.江山,天下,宗庙<选一例即可> 3.C 4.精卫,红楼梦,吴承恩
p12
不能
p13
一。A
二。B
三。1.三苏 2.李白 3.项羽 4.范仲淹
四。1.A 2.C 3.C 4.D
p14
一。C
二。1.(1)惊 (2)暴露 2.我本来就怀疑是你,果然是你偷了我的鞋。
3.有认识一个知错就改的人,在我们生活中,往往也有误解别人,但我们如果能在了解事情的真相后勇于承认并改正错误,这也是难得可贵了。
p15-16
一。矩：直尺。 疾：快。 释：放。 临：对着。
二。阴谋诡计,走投无路,一诺千金,谈笑风生,甘拜下风,川流不息,一如既往,金榜题名,天翻地覆
三。韩信点兵,覆手为雨,丢了西瓜,祸不单行,一波未平,成事不足
四。1.笔、墨、纸、砚 2.汉水南面,黄河北岸 3.④⑤①⑦③⑥②
一。1.yuâ 2.第一行最后一个字,改为 已。<王继楠先生提供此答案.> 3.像在散步,<最好自己去想,呵呵>
二。森林就是人类的保健卫士。
三。1.书,鸡蛋,自己,母鸡 2.喜欢他的书,没必要就要认识他。
四。1.(1)离开(2)厌恶。2.人们都来祝贺,只有您来吊丧,莫不是有什么话要指教吧? 3.①位高意下②官大心下③禄厚不取
p17-18
一。款,彩,榷
二。1.(1)白,绿,红(2)白,黄 2.(1)二(2)三 3.(1)草(2)菊
三。1.举头望明月,低头思故乡 2.飞流直下三千尺,疑是银河落九天 3.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
四。1.陶渊明,李清照,陆游,辛弃疾 2.三国演义,刘备,诸葛亮 3.词,曲,小说
名著导读：1824年5月7日,在维也纳举行《第九交响曲》的第一次演奏会,获得空前的成功,当高度耳聋的贝多芬出场时,他受到观众五次热烈的鼓掌欢迎,贝多芬在中场感动的晕了过去。
p19
一。自力更生,光彩夺目,阴谋诡计,焕然一新,同甘共苦,原形毕露,实事求是,艰苦奋斗
二。先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。谁道人生无再少,门前流水尚能西。落红不是无情物,化作春泥更护花。
三。A
四。1.A 2.B
一。过渡,承上启下。
p21-22
一。D
二。鹏程万里,人杰地灵,任重道远,沧海一粟,秀外慧中,大智若愚,
三。1.循序渐进 2.名列前茅 3.平易近人 4.幸灾乐祸
四。1.X 2.X 3.X 4.X
五。1.镇定自若,从容不迫,处之泰然,泰然自若 2.名扬天下,名闻天下,名动天下,名满天下
一。要善于发现自己的优点,用美的眼光欣赏自己。
二。1.感谢,愤怒,呼唤 2.为下文埋下伏笔 3.老翁睁开我,瞪着我,我拔腿就跑,身后传来呼唤等。
4.我是一个曾经犯了错误但真心悔悟的人。
三。1.yí送给 shí吃 2.并给他预备一筐饭和柔,放在袋子里送他。 3.孝顺,有情有义。
p23
一。D
二。再接再厉,三令五申,与世无争,正中下怀,川流不息,一张一弛
三。1.①组织全班同学上接受接种招牌上的错别字。②让同学们分别到街上广告张贴处去查找广告中的错别字
2.锦上添花,桂林三花酒,小心玻璃,孤注一掷,相形见绌,迫不及待。
①字形相近易错②同音字误用③为商业利益故意写错
3.群众自觉,发现后监督检举揭发。
4.群众自觉,规范书写
p24
一。对于他这个学生,老师的苦口婆心无济于事了。你看看他,肆无忌惮,闭目塞听,老师委曲求全,仍然无可奈何!最后,历经沧桑足智多谋的老师终于忍无可忍,对这个忘恩负义的家伙晓以利害!
/可怜(1759254639) 15:11:29
望蓟门阅读答案篇九
《江苏省灌云高级中学2013届高三第二次质量调研语文试卷》
江苏省灌云高级中学2013届高三第二次质量调研
语文试卷
注意事项：
1.本试卷共6页。满分160分。考试时间为150分钟。
2.文科考生另有2页加试。满分40分。考试时间为30分钟。
3.答题前，考生务必将学校、姓名、班级、学号写在答卷纸的密封线内。将答案写在．．．
答卷纸的指定位置。考试结束后，交回答卷纸。 ．．．
一、语言文字运用（15分）
1、下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一项是（ ）（2分） ．．．．
A．咋舌 / 啧啧 笑靥 / 拜谒 给以 / 给予 挨边 / 哀兵必胜 ．．．．．．．．
B．乘便 / 称心 解数 / 解读 芳菲 / 菲薄 捭阖 / 俾众周知 ．．．．．．．．
C．粗犷 / 空旷 熨斗 / 熨帖 恫吓 / 胴体 呼吁 / 气喘吁吁 ．．．．．．．．
D．感喟 / 匮乏 毗邻 / 裨将 弄堂 / 卖弄 抢夺 / 呼天抢地 ．．．．．．．．
2、下列各句中，没有语病的一项的是（ ）（2分）
A.苏通大桥建成后，南通不仅担当了长三角辐射苏北的“桥头堡”，成为长三角北拓的枢纽和节点，而且承接了上海和苏南的资金流、产业流。
B.我国的经济在第三季度还能够保持持续稳步增长，表明我国应对全球性金融危机的调控措施和抗危机的能力不断提高。
C.国家粮食安全具有全局性和普遍性，粮食生产区、产销平衡区和主销区的生产加工、流通、储备等粮食产业发展状况构成了国家粮食安全。
D.科学工作者认为，具有如此独特的适于华南虎种群自然繁衍的生态环境，目前国内已经不多了。
3、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）（2分）
A．26日晚19时左右，一艘准备返港避风的鱼船在大亚湾金门塘海域被“浪卡”带来的强风吹翻沉船，船上3名渔民落水，危如累卵。 ．．．．
B．某市两家报社相继推出的立体报纸受到广大市民的热烈追捧，更多的立体报纸呼之欲．．．出，可能会成为当地报业的一种发展趋势。 ．
C．作者以一座老宅即将拆除为契机，借住一群芸芸众生极为日常化的生活，传递出那个．．．．
万物复苏的年代里南方小镇骚动不安的气氛。
D．目前美国正利用亚洲内部一些悬而未决的争议问题上下其手，制造冷战对抗态势，以．．．．
牺牲亚洲利益为代价谋夺战略有利地位，已经成为中国各界的共识。
4、 请你根据提供的资料，为学校写一封邀请函。 (6分)
材料：我校将在2012年11月30日19时在校广场上举行校60周年文艺庆典晚会。打算邀请曾荣获“星光大道”才艺表演一等奖的贺龙海校友前来主持这次盛大晚会。
5、阅读下面材料，提取关键词，不超过10字。（3分）
国际在线：东盟轮值主席国、柬埔寨副首相兼外交部长贺南洪20日在金边举行新闻发布会，宣布了东盟外长就南海问题达成的几项原则。全文如下：1、全面落实《南海各方行为宣言》及有关声明以及后续行动指针；2、尽快达成“南海行为准则”；3、各方面继续保持克制不动武；4、全面遵守包括《联合国海洋法公约》在内的、被国际社会广泛认可的国际法，并以此为依据和平解决有关争议。东盟外长决定依据《东南亚友好合作条约》及《东盟宪章》就上述原则加强有关磋商。
▲ ▲ ▲ ▲
二、文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成6—9题
汲黯字长孺，其先尝宠于古之卫君。至黯七世，世为卿大夫。黯以父任，孝景时为太子洗马，以庄见惮。孝景帝崩，太子即位，黯为谒者。东越相攻，上使黯往视之。不至而还，．．
报曰：“越人相攻，固其俗然，不足以辱天子之使。”河内失火，延烧千余家，上使黯往视之。还报曰：“失火，屋比延烧，不足忧也。臣过河南，河南贫人伤水旱万余家，或父子相食，臣谨以便宜，持节发河南仓粟以振贫民。臣请归节，伏矫制之罪。”上贤而释之，迁为荥阳令。 ．．．
黯耻为令，病归田里。上闻，乃召拜为中大夫。以数切谏，不得久留内，迁为东海太守，好清静，择丞史而任之。其治，求大体而已，不苛小。黯多病，卧闺阁内不出。岁余，东海大治，称之。上闻，召以为主爵都尉，列于九卿。治官理民务在无为而已，不拘文法。 黯为人性倨，少礼，面折，不能容人之过。合己者善待之，不合己者不能忍见，士亦以此不附焉。然好学，游侠，任气节，好直谏，数犯主之颜色，常慕傅柏、袁盎之为人，善灌夫、郑当时以及宗正刘弃。
天子方招文学儒者，上曰吾欲云云。黯对曰：“陛下内多欲而外施仁义，奈何欲效唐虞之治乎！”上变色而罢朝。公卿皆为黯惧。上退，谓左右曰：“甚矣，汲黯之戆也！”群臣或数黯，黯曰：“天子置公卿辅弼之臣，其令从谀承意，陷主于不义乎？”且已在其位，纵爱身，奈辱朝廷何！”
黯多病，病且满三月，上常赐告者数，终不愈。庄助为请告。上曰：“汲黯何如人哉？助曰：“使黯任职居官，无以逾人。然置其辅少主，守业深坚，招之不来，麾之不去，虽自谓贲、育亦不能夺之矣。”上曰：“然。古有社稷之臣，至于黯，近之矣。” ．
（选自《史记·汲黯郑当时列传》，有删改）
6．对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（ ）（3分） ．．．
A．孝景帝崩，太子即位 君主登位 ．．
B．伏矫制之罪 假托君命 ．．
C．上贤而释之 释放，赦免 ．
D．育亦不能夺之矣 丧失，耽误 ．
7．以下四组，都能表现汲黯“求大体”或“不苛小”的一项是（ ）（3分）
① 奈何欲效唐虞之治乎 ② 失火，屋比延烧，不足忧也
③ 黯耻为令，病归田里 ④ 越人相攻，固其俗然，不足以辱天子之使
⑤ 持节发河南仓粟以振贫民 ⑥ 合己者善待之，不合己者不能忍见
4.②④⑤ B. ①③④ C. ②⑤⑥ D. ②③④
8．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分） ．．．
A．汲黯出身于官宦世家，连续七代都被朝廷委以高位，他自己也凭借父亲的官职而为皇上任用。他关爱百姓，忠于朝廷，治理政事有独到见解，在地方任职也颇有政绩。
B．汲黯受命朝廷，外出办事，见到有关国计民生的大事，能分清主次，能根据具体情况做出果敢的决断，不顾个人的利害得失。
C．有一次皇上招选文学之士和儒生，皇上说我要如何如何，汲黯当面批评皇上有私欲杂念，怎能效法圣君尧舜去施行仁政呢。皇上怒而罢朝，同朝官员批评了他的愚直。
D．汲黯喜欢为政清简，把事情委托给有关官员来处理，从不过问，然而效果很好。他还经常仰慕傅柏、袁盎的为人，认为灌夫、郑当时以及宗正刘弃是难得的人才。
一、把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）臣谨以便宜，持节发河南仓粟以振贫民。（4分）
▲ ▲ ▲ ▲
（2）治官理民务在无为而已，不拘文法。（3分）
▲ ▲ ▲ ▲
（3）黯为人性倨，少礼，面折，不能容人之过。（3分）
▲ ▲ ▲ ▲
三、古诗词鉴赏（10分）
10．阅读下面一首唐诗，然后回答问题：
望蓟门
祖咏
燕台一去客心惊， 笳鼓喧喧汉将营。
万里寒光生积雪， 三边曙色动危旌。
沙场烽火连胡月， 海畔云山拥蓟城。
少小虽非投笔吏， 论功还欲请长缨。
【注】①燕台，即幽州台，战国时燕昭王所建，故址在今北京市大兴县西南。
②三边，汉幽、并、凉三州，其地皆在边疆，后即泛指边地。
（1）“燕台一去客心惊”，结合全诗分析“客心”因何而“惊”？（3分）
▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲
（2）尾联运用了什么艺术手法？表达了诗人什么样的思想感情？（3分）
▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲
五．这首诗以“望蓟门”为题，请具体说明全诗是如何紧扣“望”字来写的？（4分）
▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲
四、名句名篇默写（8分）
11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）巫医乐师百工之人， ▲ ▲ ，今其智乃反不能及，其可怪也欤！（韩愈《师说》）
（2） ▲ ▲ ，肇锡余以嘉名。（屈原《离骚》）
（3）住近湓江地低湿， ▲ ▲ 。（白居易《琵琶行》）
（4）三岁为妇，靡室劳矣；__ ▲ ▲___，靡有朝矣。（《诗经·卫风·氓》）
（5）陛下亦宜自谋， ▲ ▲ ，察纳雅言，深追先帝遗诏。（诸葛亮《出师表》）
（6） ▲ ▲ ，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。（欧阳修《醉翁亭记》）
（7）不畏浮云遮望眼， ▲ ▲ 。（宋 王安石《登飞来峰》）
（8） ▲ ▲ ，不废江河万古流。(唐·杜甫《戏为六绝句》)
五、现代文阅读：文学类文本（20分）
阅读下面的小说，完成12～15题。
爱的墓园
丛维熙
冬天，被冷风吹得端肩缩脖、疙疙瘩瘩的藤条，就像是僵死的老人一条条外露的青筋。夏天，这枯树又活了过来，捧出一串串翡翠色叶片；这些叶片编织成一把大绿伞：就像姑娘的长长筒裙，一直快拂到了地面。
这棵伞树究竟有多大的树龄了?这无关紧要！但它有着很高的实用价值。有一天，制革厂的孟老师傅下中班时，赶上了一场雷暴。他忙不迭地跑进这棵伞槐里去躲雨，可他“呀”地惊叫了一声，又立刻钻了出来。借着雷暴闪光的一霎，他看见一张漂亮秀气的脸蛋，他究竟在哪部电视剧里见过她，孟老师傅记不清了，反正她是个不无名气的女演员；至于那个男人，当时正好背对着他，孟老师傅没看清他的面孔。他冒雨往家里跑，边跑边骂自己是“老糊涂”了。
虽说是人老珠黄，孟老师傅凡心并没褪尽。他每次下中班经过这棵伞槐时，都情不自禁地向伞槐下扫视两眼。不看不要紧，一看还真有收获：那姑娘总穿着那双白皮凉鞋，出自于他们制革厂，他不觉得惊奇；那男人穿着的皮鞋，每次都更换款式，棕色的，米色的，黑色的，带盖儿的、带漏眼儿的、三接头的„„他娘的，这小子是鞋店经理的儿子吧！不然怎么会不断更换鞋子穿呢！？马科斯夫人伊梅尔达才有两百多双皇后鞋，孟老师傅已经在伞槐下发现过十八双不同式样的男人皮鞋了；虽说这数字远不及“夫人”鞋数的十分之一，在中国已经是非常可观了。
孟老师傅觉得这是偷艺的最好契机，便常常坐在伞槐对面的长椅上，偷偷画下这些皮鞋的式样，以便带回厂子去，增强厂内皮鞋在市场上的竞争能力。可是他画了几张鞋样之后，发现了一个奇迹：这个男人穿的皮鞋型号有大有小，鞋帮有宽有窄，鞋底有肥有瘦。他娘的，难道这鞋店经理的崽子，多肥多瘦，多宽多窄，多长多短的皮鞋他都能穿？
三问之后，他失去了对皮鞋描样的兴致，开始琢磨躲在伞槐下露出的白皮凉鞋。她是个
什么电视剧里的演员？她名儿叫什么来着？孟老师傅暗骂自己记忆力衰竭得太早，无论如何也回忆不起她叫啥样的一个名儿。
终于有一天，电视屏幕为孟老师傅恢复了记忆功能——电视台重播了神话剧《白蛇传》，他一眼就认出来她就是扮演对爱情忠贞不渝的白娘子——白素贞的演员。他“叭”地一下子把电视关闭了，心里又苦又涩。
“唉。好一个坚贞的白素贞！”
孟老师傅从此绕路而行，躲开伞槐里的另一个舞台„„
（《微型小说选刊》2012年第23期）
12、开头对伞槐的描写有何作用？（4分）
13、请简要分析本文主要运用哪几种艺术手法？（6分）
14、这篇小说的主人公，有人说是孟师傅，有人说是“白娘子”，你怎么看？请简要分析。（6分）
15．文章以“爱的墓园”为题有何用意？文章的主题究竟是什么？（4分）
六、现代文阅读：论述类文本（18分）
阅读下面的文字，完成16～18题。
《哈利·波特》断想
郭佳音
①《哈利·波特》的那种巨大的近乎天然的吸引力和感染力，其实并不来自于玄妙的“魔法”，它们是看得见、摸得着的。
②我读过全套书的英文原版，不禁为作者的语言倾倒——它确确实实是写给孩子的，而不是成年人嗲着嗓子发出的哄孩子声——干净，规范，带有一点口语倾向，充满成熟、美丽、浪漫的梦幻色彩；但成人读起来，也是那么自然，一点不显幼稚。故事发生的舞台也非常切近读者们的生活：一所与尘世隔绝的魔法学校，霍格沃茨。主人公哈利·波特在这所学校读书，经历着像任何一个十几岁孩子一样的学校生活，上课、下课、交朋友、谈恋爱，而且其角度非常准确，就像一个真正的学生所书写。相比较其他奇幻小说而言，格外了不起的是，作者能为“无米之炊”，在资料相对欠缺的条件下几乎独立地创造了一个与真实世界平行的魔法世界。比如说，魔法师们使用的魔杖是有很详细的规定的，其中有若干个考察参数：长度、质地、内芯、柔韧度等，如哈利使用的魔杖是十一英寸、冬青木制成、凤凰羽毛杖芯。
③当然，对这部作品来说，最为重要的，还是作者那“跟拍”式的想象力。“跟拍”是电影术语，也就是跟镜头，是拍摄时适应动体的动作，好比在近距离拍摄汽车时，就要采取与驶车的速度相应的移动相机的方式，这会使周围环境的动态更加引人注目。罗琳的想象力最大的特色和成功之处，就在于“身临其境”，在于以这种“跟拍”式的视角充分表现魔法世界
望蓟门阅读答案篇十
《南通市2012届高三第一学期期末调研测试语文试题》
南通市2012届高三第一学期期末调研测试语文试题
2.下列各句中，加点的成语使用恰当．．的一句是（3分） （ ▲ ） A.中国电影如今已迈入所谓的大片时代，明星片酬的飞涨、外国团队的加盟、3D技术的普及，使得影片制作成本突飞猛进．．．．
。 B.24日，济南市泉城路新华书店举办了乔布斯唯一授权的传记——《史蒂夫·乔布斯传》首发式，现场人满为患．．．．
，气氛异常火爆。 C.自从“百家讲坛”问世以来，观众对它的评论一直没有间断。有的评论见解深刻，语言犀利，真可谓难得的空谷足音．．．．
。 D.横亘在我国西北部新疆和青海间的昆仑山有着“万山之祖”的美誉，它高耸挺拔，龙飞凤舞．．．．，生态环境独特，自然景色壮观。
3.下面是一段介绍微信的文字，请概括其四个方面的特点。（每点不超过6个字）（4分）
微信是腾讯公司于2011年初推出的一款新型手机聊天软件。它可以通过网络传送语音、视频、图片（包括表情）和文字等多种形式的信息，并且支持iPhone、Android、S60等不同平台的手机之间相互收发消息。用户可以同时与最多10个好友进行更加丰富的类似于短信、彩信等方式的聊天。微信软件本身完全免费，使用任何功能都不会收取费用，微信交流时产生的上网流量费由网络运营商收取。1M流量可发约1000条文字信息、1000秒语音信息以及约1分钟的视频信息。
___ ▲ ____ ___ ▲ ___ ____ ▲ ____ ___ ▲ ___ 4.如今，中国传统节日正处于逐渐演变为简单的假日或是商家吸金的噱头的尴尬境地。人们对传统文化的认同感不再强烈，仪式感日益淡化。学校为了让更多同学广泛深入地了解中国传统节日，准备开展系列介绍交流活动。
请根据要求,完成下列题目。（5分）
⑴下列内容与哪一个中国传统节日有关？请将答案填在横线上。（2分） ①年年乞于人间巧：
②艾符蒲酒话升平：____ ▲ ____
⑵请你为学校开展的这项活动拟一条宣传标语。（不超过20个字，至少运用一种修辞）（3分）
▲ 二、文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成5～8题。
关忠节公家传 鲁一同
公名天培，字仲因，姓关氏，山阳人也。道光三年，署．
吴淞营参将，旋即真。十三年入朝，上御便殿召见，五次军机记名。
明年，夷事萌芽。夷目律劳卑①
来，不如约，兵船驶至黄埔河，两广总督卢坤、水师提督李增阶坐疏防落职，而以公为广东水师提督。公至则亲历重洋，观扼塞，建台守，排铁索，军务肃然，东南倚以为重。
居虎门六年，而禁烟事起。而英吉利趸船适至，公既习于海，而前钦差大臣林公则徐，威略素著，与公尤协力，至则拘夷目，锢其船，获烟土二万二百余箱焚之。奏闻，上大悦，叙功有差。
是年十二月，夷攻大角、沙角，坏师船，大帅②
日以文书与往来，冀得少辽缓。二十一年五月，夷进攻威远、靖远诸台，守者羸兵数百，公遣将恸哭请师，无应者。初，公以海运入都也，时从故人饮酒肆中，叹曰：“丈夫受国恩，有急，死耳，终不为妻子计。”
公既自度众寡不敌而援绝，乃决自为计，住靖远台，昼夜督战。已而夷大艐奄．至，公率游击麦廷章奋勇登台，大呼督厉．士卒，自卯至未，所杀伤过当，而身亦受数十创，血淋漓，衣甲尽湿。事急，呼其仆孙长庆使去。长庆哭曰：“奴随主数十年矣，今有急，义不使主死而己独全。”手持公衣不可开，公怒，拔刀逐之，投之印，长庆号而走。比及山半，回顾，公陨绝于地。
长庆既去，送印大府所，而身复至台求公尸。夷人严兵守台，则乞通事吴某。吴某者，尝为汉奸，公得之，宥弗杀，给事左右，恒思所以报公。至是为长庆说夷，诚恳反复，夷人义许之。入求尸，铍③
交于胸，长庆膝行前，遍索不得。卒诣．公所立处，举他尸数十乃得之，半体焦焉。事闻，天子轸悼，予骑都尉世职，谥忠节，赐葬如礼。
（选自《通甫类稿》，有删节） 注：①律劳卑：英国贵族，第一任驻华商务监理。②大帅：这里指钦差大臣琦善。③铍（pī）：长矛。这里泛指刀枪。
5.对下列句子中加点词的解释，不正确．．．的一项是(3分) （ ▲ ） A.署．吴淞营参将 署：担任 B.已而夷大艐奄．至 奄：突然 C.大呼督厉．士卒 厉：激励 D.卒诣．
公所立处 诣：到、往 6.下列句子中，全都表现关天培忠勇的一组是(3分) （ ▲ ） ①拘夷目，锢其船 ②丈夫受国恩，有急，死耳 ③血淋漓，衣甲尽湿 ④公率游击麦廷章奋勇登台 ⑤铍交于胸 ⑥举他尸数十乃得之，半体焦焉
A.①②⑤ B.②③④ C.①④⑥ D.③⑤⑥
7.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确．．．的一项是(3分) （ ▲ ） A.多次为国建立功勋的关天培在临危受命担任广东水师提督后，从多方面加强海防并整顿军务，使广东成为东南地区防御外侮的重地。
B.钦差大臣林则徐主持禁烟期间，在关天培的积极配合下查获并焚烧了英国运来的烟土，而关天培在朝廷论功行赏时也因此受到褒奖。
C.面对英军进攻威远、靖远炮台而炮台守备力量薄弱、寡不敌众的危局，关天培派人请求援兵的同时，亲临靖远炮台，昼夜督战。
D.作者满怀景仰，生动描绘了著名爱国将领关天培在虎门保卫战中浴血杀敌、壮烈殉国的悲壮情景，展现了他视死如归的献身精神。 8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分) ⑴大帅日以文书与往来，冀得少辽缓。(3分) ⑵今有急，义不使主死而己独全。(3分)
⑶公得之，宥弗杀，给事左右，恒思所以报公。(4分) 三、古诗词鉴赏（10分）
9.阅读下面这首诗歌，然后回答问题。
望蓟门①
（唐）祖咏
燕台一去客心惊， 笳鼓②喧喧汉将营。 万里寒光生积雪， 三边曙色动危旌。 沙场烽火连胡月， 海畔云山拥蓟城。 少小虽非投笔吏， 论功还欲请长缨。
注：①蓟门：即蓟门关，古时北京东面防卫门户之一，在今河北省境内。②笳鼓：笳声、鼓声，借指军乐。
⑴从全诗看，“客心惊”的原因有哪些？请概括作答。（3分） ⑵尾联运用了何种表现手法？表达了诗人什么样的思想感情？（3分） ⑶全诗紧扣“望”字展开，请简要概括这首诗的构思脉络。（4分） 五、现代文阅读：文学类文本（20分）
阅读下面的作品，完成11～14题。
一只鸟 芦芙荭
每天清晨走进公园时，他总要在那位盲眼老头面前徘徊好久好久。盲眼老头是遛鸟的，鸟
儿好漂亮，有一个特别令他怦然心动的名字——阿捷。每次盲眼老头用父亲喊儿子般亲昵的口气“捷儿、捷儿”地叫着那鸟儿，教那鸟儿遛口时，他的心就像发生了强烈的地震一般，久久不安。
他是个很古板的老头，并不爱鸟。退休这么长时间，除了每早来这公园里溜溜达达外，几乎没有一点儿兴趣。但自从见了盲眼老头养的那只叫阿捷的鸟儿之后，他就从心底生出了一种欲望——无论如何也要得到这只鸟儿！
之后的日子，他就千方百计地有意去接近那个盲眼老头。盲眼老头很友善，也很豁达。他几乎没有费什么力气，就和他成了很要好的朋友。他简直有点喜出望外。
有一天，他终于按捺不住，对盲眼老头说，他想买下那只鸟。尽管他的话说得很诚恳，可盲眼老头听了他的话，先是吃了一惊，继而摇了摇头：“这只鸟儿，怎么我也不会卖的！”
“我会给你掏大价的，”他有些急了，“万儿八千，你说多少，我掏多少，绝不还价。” “你若真的喜欢这种鸟的话，我可以托人帮你买一只。”盲眼老头的态度也极为诚恳。 “我只要你这只！”
可是，不管他好说歹说，盲眼老头还是不卖。他打定不到黄河心不死的主意，又去和老头交谈了几次。老头仍是那句话：“不卖！”这使他很失望。一次次失望，他感觉到自己的心像堵了一块什么东西似的。他病了。他心里明白自己是因为什么病的。
几天以后，那位盲眼老头才得知他病了，而且知道病因就出在自己的这只鸟儿身上。老头虽然不舍得，还是忍痛割爱提了鸟笼拄着拐杖来看他。 “老弟，既然你喜欢这只鸟，我就将它送给你吧。”
躺在病床上的他，看到手提鸟笼的盲眼老头，听了这话，激动得差点掉下泪来。病也当下轻了许多。他一把握住老头拄着拐杖的手，久久地不丢。
几天后，盲眼老头又拄着拐杖去看他，也是去看那只鸟。可是，盲眼老头进屋时，却没有听到鸟的叫声。盲眼老头忍不住了，问：“鸟儿呢？阿捷呢？” 许久许久，他才说：“我把鸟放了。”他没敢正眼去看盲眼老头。
“什么？你把鸟放了？你怎么可以放了阿捷呢？”果然，盲眼老头说话的声音变得异常激动。 “是的，老兄。我把鸟放了。你不知道，我这一生判了几十年的案子。每个案子不论犯法的是平民百姓或是达官贵人，我都觉得自己是以理待人，判得问心无愧。现在细细回想，这一生，唯一判错的，只有一个案子。当我发现了事实真相后，未来得及重新改判，他就病死在牢狱里了。我现在已退下来了。这事也没有任何人知道。可自见了你提的鸟笼和笼中那只叫阿捷的鸟儿后，我的灵魂就再也不能安宁了。老兄，我错判的那个青年也叫阿捷呀！”他说着说着已是泪水扑面而下。他发现盲眼老头听了这话，竟然变得木木呆呆地，那双凹下去的眼也有泪水流了出来。但他始终没有说一句话。
几年后，盲眼老头先他而去了。他作为盲眼老头的挚友，拖着年迈的身体亲手为盲眼老头操办后事。办完后事，在为盲眼老头整理遗物时，他从盲眼老头的一个笔记本里发现了一张照片。照片上是一个身强力壮的后生。他看了照片一眼，又看了照片一眼。他真不敢相信照片上这个年轻的后生，与他记忆中的那个阿捷竟然是那样的相像。他不知道，照片上的那个后生真的就是阿捷呢，还是一种偶然的巧合！
（选自《新中国六十年文学大系·小小说精选》，有删改）
11.小说情节一波三折，请概括出情节发展的跌宕之处，并简析这样安排的好处。（6分） 12.文中画线的句子表现了盲眼老人怎样的情感？（4分） 13.请简要概括盲眼老人、退休老人的性格特点。（4分）
14.小说围绕一只鸟写了两个老人之间发生的故事，请探究其中的深刻意蕴。（6分） 七、作文（70分）
18.阅读下面的文字，根据要求作文。
“随”字意义简单而丰富：跟随、随顺、随便、随手„„随，是一种现象，一种姿态；随，是一种哲理，一种境界。
请以“随”为题，写一篇不少于800字文章。
要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。
南通市2012届高三第一学期期末调研测试 语文Ⅱ（附加题）试题
一、阅读材料，完成19～21题。（10分）
19.用斜线“/”给下面画线的文言文断句。（限6处）（6分）
文王序《易》，以乾、坤为首。孔子系之曰：“天尊地卑，乾坤定矣。卑高以陈，贵贱位矣。”言 君 臣 之 位 犹 天 地 之 不 可 易 也 《春秋》 抑 诸 侯 尊 王 室 王 人 虽 微 序 于 诸 侯 之 上 以 是 见 圣 人 于 君 臣 之 际 未 尝 不 惓 惓 也 非 有 桀 纣 之 暴，汤武之仁，人归之，天命之，君臣之分当守节伏死而已矣。故曰礼莫大于分也。 （选自《资治通鉴·周纪一》，有删节）
20.从史书的体例看，《资治通鉴》是一部什么样的史学著作？（2分） 21.本段文字的主要观点是什么？请概括作答。（2分） 二、名著阅读题（15分）
22.下列有关名著的说明，不正确的两项．．．．．．是（5分） （ ▲ ）（ ▲ ） A.从袭人口中得知宝玉将娶宝钗后，心气高傲的黛玉立马焚绢毁诗，满怀怅恨，直声叫着“宝玉！宝玉！你好„„”，气绝身亡。
B.在诗剧《女神之再生》中，郭沫若借“共工怒触不周山”和“女娲炼石补天”这两个神话，
表现了反抗、破坏和创造的主题。
C.《阿Q正传》是鲁迅小说集《呐喊》中唯一的一篇中篇小说。其主人公阿Q现实处境十分悲惨，但在精神上却“常处优胜”。
D.《家》中，鸣凤得知自己将被送给冯乐山做妾后，怀着最后的希望向觉慧求助，可不知情的觉慧正忙着写文章，没注意到她。
E.老葛朗台死后，被查理遗弃的欧也妮不计前嫌，当家作主的她所做的第一件事是拿出一百五十万法郎的巨款，帮叔父还债。 23.简答题（10分）
⑴《三国演义》中，杨修被杀的原因有哪些？（6分）
⑵《边城》中，爷爷口中的“走车路”、“走马路”分别喻指什么？（4分） 三、材料概括分析题（15分） 阅读下面的材料，回答问题。
“集体审丑”语境中的艺术教育
凌继尧
近年来，“集体审丑”现象在我国有蔓延的趋势。所谓“集体审丑”，指原本丑陋、庸俗的对象被标榜为高雅、美丽，很多人由于好奇而追捧。
集体审丑语境中的艺术教育问题，引起了很多学者的关注，他们尖锐地批评了艺术教育中的低俗倾向。仲呈祥指出，“文革”前，位于文艺宝塔塔尖的偶像是“鲁郭茅”(鲁迅、郭沫若、茅盾)；如今某些小报和强势媒体竭力捧出的是“赵小李”(赵本山、小沈阳、李宇春)。孟繁华也指出，20多年的小品舞台上，呈现出来较多的是愚昧、滑稽的“农民文化奇观”，小品沿着越来越庸俗化、越来越迎合低级趣味的方向发展。
艺术作品的庸俗化倾向混淆了美丑，对集体审丑起了推波助澜的作用。如何使艺术既满足大众的娱乐文化需求，又能够维护社会的道德底线、引领正确的审美观和弘扬积极的价值观？这是我们面临的现实问题。清代戏剧理论家李渔提出的“俗中之雅”的概念，值得我们借鉴。李渔认为，看演出的人的文化程度不同，所以戏曲浅显易懂才能吸引更多的人。但俗是有限度的，如果对俗不加控制，就有可能滑入“淫”的弊端中。“俗中之雅”不仅体现在艺术语言与艺术形象中，关键在于艺术题材的内容，艺术要表现大众共同关心的主题，而不能胡编乱造。正如李渔所说：“凡说人情物理者，千古相传；凡涉荒唐怪异者，当日即朽。”李渔的警示值得我们深思。 （《艺术教育》2011年第10期，有删改） 24.根据文意，概括“集体审丑”现象蔓延的原因。（5分） 25.在作者看来，真正优秀的艺术作品应具有怎样的价值？（4分） 26.结合材料，说说如何才能遏制“集体审丑”现象蔓延的趋势。（6分）
南通市2012届高三第一学期期末调研测试
语文Ⅰ试题参考答案及评分建议
一、语言文字运用（15分）
1.（3分）B (jùn/juàn、fēi/fěi、hãng/xíng A.cēn/cān、tiáo、yào/yuâ C.shí/shâ、shàn/chán、jiě D.jiào、zhuī/chuí、qī/xī)
2.（3分）D（龙飞凤舞：多形容书法笔势有力，舒展活泼；也形容山势蜿蜒雄壮。 A.突飞猛进：形容事业、学问等进展非常迅速。用错对象。 B.人满为患：因人多造成的困难，强调人多的坏处。犯“贬词褒用”的错误。 C.空谷足音：指在寂静的山谷里听到脚步声，比喻极难得到的音信、言论或来访。犯“语意重复”的错误）
3.（4分）①传送多样信息；②跨平台沟通（或“跨平台”）；③支持群聊（或“可群聊”）；④节省资费（或：节省流量）。（每点1分；学生若将①答成“多形式传送”或“形式丰富”，该点不得分）
4．⑴（2分）①乞巧（或：七夕）节（农历七月七日，少女们穿着新衣，在庭院向织女星乞求智巧，故称此日为“乞巧节”或“七夕节”）
②端午节（语出唐人殷尧藩的《端午》：“不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平。” 艾符：端午日悬艾蒿于门户，并黏贴符箓以祛邪。蒲酒：菖蒲酒，端午日有饮菖蒲酒的传统习俗） ⑵（3分）【参考示例】尊重传统节日风俗，传播中华文化精髓 / 走近传统节日，传承中华文明
评分建议：突出宣传对象“传统节日”，1分；突出“尊重风俗”、“弘扬精神”、“传播文化”、“传承文明”、“肩负责任”等活动目的或意义，1分；修辞，1分。 二、文言文阅读（19分） 5.(3分)A（署：暂代）
6.(3分)B（①重点陈述的是作为钦差的林则徐到任后禁烟的具体行动；⑤陈述的是英军的行为；
⑥陈述的是关天培血战阵亡后的惨况）
7.(3分)C（“派人请求援兵”与“亲临靖远炮台，昼夜督战”并非同时）
8.(1) (3分)大帅每天用书信（与英军）往来，希望（紧张形势）得到稍微长久的缓解。
评分建议：语意通顺，1分；与往来：“与”后承前省介词宾语，1分；少：稍微，1分。(2) (3分)现在形势危急，从道义上说不应该让主人去死而独自保全（性命）。 评分建议：语意通顺，1分；义：从道义上说，名词作状语，1分；全：保全，1分。
(3) (4分)关天培俘获了他，宽恕他而没有杀他，让他在身边供职，（吴某）总想着用来报答关天培的办法。
评分建议：语意通顺，1分；宥：宽恕，1分；给事左右：1分；所以：用来„„的办法，1分。
附：参考译文
公名天培，字仲因，姓关，是山阳人。道光三年，暂时代理吴淞参将的职务，不久就获得正式任命。道光十三年入朝，皇帝在御便殿召见他，（他）五次因为功勋而被军机处记名（以备升职）。
道光十四年，英军侵犯我朝的事件开始发生。英国驻华商务首领律劳卑到来，不遵守约定，让英国军船驶进黄埔河，两广总督卢坤、水师提督李增阶因为疏于防守获罪被革职，朝廷任命关天培为广东水师提督。关天培到了广东，就亲自到远海，巡察扼守的要塞，修建炮台防守，将铁索成列排开（以拦阻敌船），军务严整，东南各地倚仗它，把它抵御外侮的重地。
驻守虎门六年，禁烟的事兴起。英国运送烟土的船只恰好到来，关天培已经对海务很熟悉，并且前任钦差大臣林则徐，威名谋略一向显著，和关天培特别投合，到了之后就拘禁了律劳卑，扣留了英人贩卖鸦片的船只，查获了鸦片二万二百多箱，并把它们烧毁。上报使朝廷知道，皇帝非常高兴，按功劳大小差别（对他们）行赏。
这年十二月，英军进攻大角、沙角等地，使水师的战船遭到损坏，大帅（琦善）每天用书信与英军往来，希望（紧张形势）能够稍微长久的缓解。道光二十一年五月，英军进攻威远、靖远等炮台，防守这里的只有几百个瘦弱的士兵，关天培派遣将领痛哭着请求援军，却没有得到答复。当初，关天培因为海运的事务到京城，时时和老友去酒店喝酒，感叹说：“大丈夫蒙受国恩，国事有急，为国而死罢了，终不应为妻子儿女考虑（而贪生怕死）。”
关天培已经自己估计敌众我寡，难以抵挡，并且又没有援军，于是决定自己定下计策，住在靖远炮台，日夜督战。不久，英军的大船（艐〈zōng〉）突然到来，关天培率领游击麦廷章勇猛地登上炮台，大声呼喊，督促激励士兵，从卯时一直到未时，被杀死击伤的敌人超过自己一方，关天培自己也身受数十处创伤，鲜血淋漓，染湿了全身的衣服和战盔、铠甲。战事危急，关天培叫来他的仆人孙长庆让他离开。孙长庆哭着说：“我跟随主人几十年，现在形势危急，从道义上说不应该让主人去死而独自保全性命。”（孙长庆）用手抓住关天培的衣服不放手，关天培非常愤怒，拔出剑来驱逐他，把官印扔给他，孙长庆（只得）大哭着离开。等他到了半山腰，回头看时，关天培已倒在地上气绝身亡。
孙长庆离开关天培后，把官印送到大帅府中，而自己又回到炮台寻找关天培的尸体。英军重兵把守炮台，（孙长庆）就请求通事吴某。吴某曾经做汉奸，关天培俘获了他，宽恕他而没有杀他，让他在身边供职，（吴某）总想着用来报答关天培的办法。到这时，他就替孙长庆反
复游说英人，言辞诚恳，英人被他的义感动，答应了（他的请求）。（孙长庆）进入炮台寻找关天培的尸体，英军用刀枪交叉挡在孙长庆胸前，孙长庆跪着前行，到处寻找却没能找到（关天培的尸体）。最终到关天培站立的地方，抬起几十具尸体才找到关天培半身都已烧焦了的尸体。事情上报到朝廷，皇帝含悲悼念，让他的子孙世代承袭骑都尉的官职，并赐给（关天培）忠节的谥号，恩赐按所赠官职（骑都尉）的礼仪办丧葬。 三、古诗词鉴赏（10分）
9.⑴（4分）①军容严整；②山川险要；③景色壮伟；④防守稳固。
⑵（3分）用典。（1分）表达了诗人从军报国、建功立业的壮志豪情。（2分） ⑶（4分）先．总写登台远望的感受，接着．．写远望之景和遐想，最后．．写由望产生的壮情。 评分建议：若学生答案中缺失了体现“构思脉络”的关联性词语，即便概括出相关内容，在正常赋分基础上，扣1分。 四、名句名篇默写（8分）
10.（8分）⑴不患人之不己知 ⑵得天下英才而教育之 ⑶不过数仞而下 翱翔蓬蒿之间 ⑷咨诹善道 ⑸闲来垂钓碧溪上 ⑹非吾所谓传其道解其惑者也 ⑺一尊还酹江月
评分建议：每句1分，若某句的默写中出现错字、别字、漏字、多字或字迹模糊不清等现象，则该句不得分。
五、现代文阅读：文学类文本（20分）
11．（6分）①不爱鸟，却想得到那只叫“阿捷”的鸟；②因高价求购遭拒而病倒，却意外获得；③获赠后却又轻易将鸟放飞：④得知因自己的错判而冤死狱中的阿捷，是或许就是盲眼老人口中的“捷儿”。（每点1分，意对即可）
好处：层层铺垫，步步设疑，推动情节发展（1分），使小说更具可读性和吸引力（1分）。12．（4分）表达了盲眼老人在听到这个消息后震惊、委屈、悲痛等复杂的感情（2分），以及对无常命运的难以言说的感受（2分）。
13.（4分）盲眼老人：慈爱、友善、豁达、无私、坚忍。（2分。答对其中两个关键词，得1分；四个，得满分）退休老人：古板、重情、有良知（或“勇于反思和忏悔”）。（2分。答对三个关键词中的任意两个，得1分）
14．（6分）①盲眼老人对那只鸟的感情和态度，寄托了老人对阿捷的无尽眷念，表达了作者对人间亲情的赞美；
②退休老人为放飞鸟所作的种种努力，体现了退休老人为错判而追悔不已，表达了作者对道德良知的肯定与呼唤；
③盲眼老人对退休老人无心之错的宽容，退休老人为盲眼老人操办后事，表现了人性的善良，表达了作者对人间大爱的歌颂；
④小说通过这个故事，表现了作者对无常命运的深沉感慨。 评分建议：每点2分；答对其中三点，得满分；意对即可。 六、现代文阅读：论述类文本（18分）
15.（6分）一方面，表达了作者对郑板桥处世行事态度和做法的认同与肯定；另一方面，引出本文的论题——绝顶聪明与额外愚蠢。（每点3分，意对即可）
16.（6分）“好学”的是孔子的看风使舵、左右逢源；“难学”的是孔子为人处世看风使舵却被时人以及后人尊奉为“圣人”。（每点3分，意对即可）
17.（6分）学不到老子的“大智若愚”，也绝不学孔子的“时时变化”，而是保持独立的人格，坚持自己为人处事的原则。（每点2分） 七、作文（70分）
18.参照2011年江苏高考作文评分细则分等赋分。
南通市2012届高三第一学期期末调研测试 语文Ⅱ（附加题）试题参考答案及评分建议 一、阅读材料，完成19～21题。（10分）
19.（6分）言君臣之位犹天地之不可易也 / 《春秋》抑诸侯 / 尊王室 / 王人虽微 / 序于诸侯之上 / 以是见圣人于君臣之际未尝不惓惓也 / 非有桀纣之暴
评分建议：每处1分。少于6处，见对给分；多于6处，见错扣分。 20．（2分）编年体通史
评分建议：编年体，1分；通史，1分。 21.（2分）必须严守礼教规定的尊卑贵贱。 附：参考译文
周文王演绎排列《易经》，将乾、坤放在首位。孔子解释说：“天尊贵，地卑微，阳阴于是确定。由低至高排列有序，贵贱也就各得其位。”这是说君主和臣子之间的上下关系就像天和地一样不能互易。《春秋》一书贬低诸侯，尊崇王室，尽管王室宗族中人的职位并不高，但