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没有共同语言经典说说篇一
《面试经典不容错过》
HR：你能为公司带来什么？ 1、你能为我们公司带来什么呢？
回答提示：
①假如你可以的话，试着告诉他们你可以减低他们的费用——“我已经接受过近两年专业的培训，立刻就可以上岗工作”。
②企业很想知道未来的员工能为企业做什么，求职者应再次重复自己的优势，然后说：“就我的能力，我可以做一个优秀的员工在组织中发挥能力，给组织带来高效率和更多的收益”。企业喜欢求职者就申请的职位表明自己的能力，比如申请营销之类的职位，可以说：“我可以开发大量的新客户，同时，对老客户做更全面周到的服务，开发老客户的新需求和消费。”等等。
2、最能概括你自己的三个词是什么？
回答提示：
我经常用的三个词是：适应能力强，有责任心和做事有始终，结合具体例子向主考官解释，
3、你的业余爱好是什么？
回答提示：找一些富于团体合作精神的，这里有一个真实的故事：有人被否决掉，因为他的爱好是深海潜水。主考官说：因为这是一项单人活动，我不敢肯定他能否适应团体工作。
4、作为被面试者给我打一下分
回答提示：试着列出四个优点和一个非常非常非常小的缺点，（可以抱怨一下设施，没有明确责任人的缺点是不会有人介意的）。
5、你怎么理解你应聘的职位？
回答提示：把岗位职责和任务及工作态度阐述一下
6、喜欢这份工作的哪一点？
回答提示：相信其实大家心中一定都有答案了吧！每个人的价值观不同，自然评断的标准也会不同，但是，在回答面试官这个问题时可不能太直接就把自己心理的话说出来，尤其是薪资方面的问题，不过一些无伤大雅的回答是不错的考虑，如交通方便，工作性质及内容
颇能符合自己的兴趣等等都是不错的答案，不过如果这时自己能仔细思考出这份工作的与众不同之处，相信在面试上会大大加分。
7、为什么要离职？
回答提示：
①回答这个问题时一定要小心，就算在前一个工作受到再大的委屈，对公司有多少的怨言，都千万不要表现出来，尤其要避免对公司本身主管的批评，避免面试官的负面情绪及印象；建议此时最好的回答方式是将问题归咎在自己身上，例如觉得工作没有学习发展的空间，自己想在面试工作的相关产业中多加学习，或是前一份工作与自己的生涯规划不合等等，回答的答案最好是积极正面的。
②我希望能获得一份更好的工作，如果机会来临，我会抓住；我觉得目前的工作，已经达到顶峰，即沒有升迁机会。
8、说说你对行业、技术发展趋势的看法？
回答提示：企业对这个问题很感兴趣，只有有备而来的求职者能够过关。求职者可以直接在网上查找对你所申请的行业部门的信息，只有深入了解才能产生独特的见解。企业认为最聪明的求职者是对所面试的公司预先了解很多，包括公司各个部门，发展情况，在面试回答问题的时候可以提到所了解的情况，企业欢迎进入企业的人是“知己”，而不是“盲人”。
9、对工作的期望与目标何在？
回答提示：这是面试者用来评断求职者是否对自己有一定程度的期望、对这份工作是否了解的问题。对于工作有确实学习目标的人通常学习较快，对于新工作自然较容易进入状况，这时建议你，最好针对工作的性质找出一个确实的答案，如业务员的工作可以这样回答：“我的目标是能成为一个超级业务员，将公司的产品广泛的推销出去，达到最好的业绩成效；为了达到这个目标，我一定会努力学习，而我相信以我认真负责的态度，一定可以达到这个目标。”其他类的工作也可以比照这个方式来回答，只要在目标方面稍微修改一下就可以了。
10、说说你的家庭。
回答提示：企业面试时询问家庭问题不是非要知道求职者家庭的情况，探究隐私，企业不喜欢探究个人隐私，而是要了解家庭背景对求职者的塑造和影响。企业希望听到的重点也在于家庭对求职者的积极影响。企业最喜欢听到的是：我很爱我的家庭！我的家庭一向很和睦，虽然我的父亲和母亲都是普通人，但是从小，我就看到我父亲起早贪黑，每天工作特别勤劳，他的行动无形中培养了我认真负责的态度和勤劳的精神。我母亲为人善良，对人热情，特别乐于助人，所以在单位人缘很好，她的一言一行也一直在教导我做人的道理。企业相信，和睦的家庭关系对一个人的成长有潜移默化的影响。(来源： 千龙网 转自:中工网)
请你自我介绍一下你自己？
回答提示：一般人回答这个问题过于平常，只说姓名、年龄、爱好、工作经验，这些在简历上都有。其实，企业最希望知道的是求职者能否胜任工作，包括：最强的技能、最深入研究的知识领域、个性中最积极的部分、做过的最成功的事，主要的成就等，这些都可以和学习无关，也可以和学习有关，但要突出积极的个性和做事的能力，说得合情合理企业才会相信。企业很重视一个人的礼貌，求职者要尊重考官，在回答每个问题之后都说一句 “谢谢”，企业喜欢有礼貌的求职者。
2、你觉得你个性上最大的优点是什么？
回答提示：沉着冷静、条理清楚、立场坚定、顽强向上、乐于助人和关心他人、适应能力和幽默感、乐观和友爱。我在XX经过一到两年的培训及项目实战，加上实习工作，使我适合这份工作。
3、说说你最大的缺点？
回答提示：这个问题企业问的概率很大，通常不希望听到直接回答的缺点是什么等，如果求职者说自己小心眼、爱忌妒人、非常懒、脾气大、工作效率低，企业肯定不会录用你。绝对不要自作聪明地回答“我最大的缺点是过于追求完美”，有的人以为这样回答会显得自己比较出色，但事实上，他已经岌岌可危了。企业喜欢求职者从自己的优点说起，中间加一些小缺点，最后再把问题转回到优点上，突出优点的部分，企业喜欢聪明的求职者。
4、你对加班的看法？
回答提示：实际上好多公司问这个问题，并不证明一定要加班，只是想测试你是否愿意为公司奉献。
回答样本：如果是工作需要我会义不容辞加班，我现在单身，没有任何家庭负担，可以全身心的投入工作。但同时，我也会提高工作效率，减少不必要的加班。
5、你对薪资的要求？
回答提示：如果你对薪酬的要求太低，那显然贬低自己的能力；如果你对薪酬的要求太高，那又会显得你分量过重，公司受用不起。一些雇主通常都事先对求聘的职位定下开支预算，因而他们第一次提出的价钱往往是他们所能给予的最高价钱，他们问你只不过想证实一下这笔钱是否足以引起你对该工作的兴趣。
回答样本一：我对工资没有硬性要求，我相信贵公司在处理我的问题上会友善合理。我注重的是找对工作机会，所以只要条件公平，我则不会计较太多。
回答样本二：我受过系统的软件编程的训练，不需要进行大量的培训，而且我本人也对编程特别感兴趣。因此，我希望公司能根据我的情况和市场标准的水平，给我合理的薪水。 回答样本三：如果你必须自己说出具体数目，请不要说一个宽泛的范围，那样你将只能得到最低限度的数字。最好给出一个具体的数字，这样表明你已经对当今的人才市场作了调查，知道像自己这样学历的雇员有什么样的价值。
6、在五年的时间内，你的职业规划？
回答提示：这是每一个应聘者都不希望被问到的问题，但是几乎每个人都会被问到，比较多的答案是“管理者”。但是近几年来，许多公司都已经建立了专门的技术途径。这些工作地位往往被称作“顾问”、“参议技师” 或“高级软件工程师”等等。当然，说出其他一些你感兴趣
的职位也是可以的，比如产品销售部经理，生产部经理等一些与你的专业有相关背景的工作。要知道，考官总是喜欢有进取心的应聘者，此时如果说“不知道”，或许就会使你丧失一个好机会。最普通的回答应该是“我准备在技术领域有所作为”或“我希望能按照公司的管理思路发展”。
7、你朋友对你的评价？
回答提示： 想从侧面了解一下你的性格及与人相处的问题。
回答样本一：我的朋友都说我是一个可以信赖的人。因为，我一旦答应别人的事情，就一定会做到。如果我做不到，我就不会轻易许诺。
回答样本二：我觉的我是一个比较随和的人，与不同的人都可以友好相处。在我与人相处时，我总是能站在别人的角度考虑问题。
8、你还有什么问题要问吗？
回答提示：企业的这个问题看上去可有可无，其实很关键，企业不喜欢说“没问题”的人，因为其很注重员工的个性和创新能力。企业不喜欢求职者问个人福利之类的问题，如果有人这样问：贵公司对新入公司的员工有没有什么培训项目，我可以参加吗？或者说贵公司的晋升机制是什么样的？企业将很欢迎，因为体现出你对学习的热情和对公司的忠诚度以及你的上进心。
9、如果通过这次面试我们单位录用了你，但工作一段时间却发现你根本不适合这个职位，你怎么办？
回答提示：一段时间发现工作不适合我，有两种情况：①如果你确实热爱这个职业，那你就要不断学习，虚心向领导和同事学习业务知识和处事经验，了解这个职业的精神内涵和职业要求，力争减少差距；②你觉得这个职业可有可无，那还是趁早换个职业，去发现适合你的，你热爱的职业，那样你的发展前途也会大点，对单位和个人都有好处。
10、在完成某项工作时，你认为领导要求的方式不是最好的，自己还有更好的方法，你应该怎么做？
回答提示：①.原则上我会尊重和服从领导的工作安排，同时私底下找机会以请教的口吻，婉转地表达自己的想法，看看领导是否能改变想法。②如果领导没有采纳我的建议，我也同样会按领导的要求认真地去完成这项工作。③.还有一种情况，假如领导要求的方式违背原则，我会坚决提出反对意见，如领导仍固执己见，我会毫不犹豫地再向上级领导反映。 应届大学毕业生面试应答集锦 1、你的暑期打工工作是怎样找到的
所有用人单位对有工作经历的应届毕业生都一致看好，无论参与过什么样的工作。一家就业服务机构的负责人说：“读书时期有过工作经历的人容易与人相处，他们会更好地安排时间，更务实，而且更成熟，与我们有更多的共同语言。”因此，在你应答时，要加上这样的内容：企业就是要创造利润，个人要更有效率地工作，遵章守纪，尽全力完成工作。简而言之，无论你的暑假工作多么微不足道，都要将其视为一段在企业的工作经历。
就具体的问题而言，主试人的提问是为了理想地反映出你的主动性、创造性与灵活性。例如，你可以说：“在我家乡的小镇上，找一份暑假工作并不容易，但我向每家餐馆都申请做招待工作，给各家的经理打电话预约面试，最后在一家最有名气的餐馆找到一份工作。我先
做下午班，后来因为我手脚麻利，算账准确，并有让顾客满意的服务水平，他们很快就把我转到晚班了。我在那儿干了三个暑假，当我离开的时候，我负责培训、管理夜班服务员，分配小费收入，以及晚上的收工打烊与记账。总之，我的这段经历使我了解小型企业以及企业中具有共性的一些机理。”
2、你如何规划自己未来的事业
这是下列问题的有趣翻版：“你在今后的五年中要达到什么职位？”几乎所有初级专业人士都会落入这个圈套中，答道：“管理阶层”，因为他们自以为可以以此能表明其雄心壮志。这是一个老掉牙的答案，这会立即引发一系列大多数据应届毕业生无法回答的问题：管理阶层的定义是什么？一个经理的基本责任是什么？做什么领域的经理？最保险的回答应该先说明你要发展或进取的专业方向，并表明你脚踏实地地工作态度。“我的事业计划是勇于进取，所做的事情必须是能够将我的精力与专业知识融入我所在行业与我的工作单位所需要的地方。因此，我希望在今后几年中，成为一名内行的专业人士，很清楚地理解自己的公司、行业、最大的挑战以及机会之所在。到那时，我未来的发展目标应该会清晰地显露出来。”类似于这样的应答会使你远远地高于你的同龄人。
3、你是否愿意做常规工作
又是一个“诱供”的提问。主试人从以往痛苦的经历中体会到，新近毕业的大学生不愿做常规工作，是一些无望成材的员工，直到他们接受了现实生活中的这个事实后才会有改变。你应向对方解释，你理解需要有人做常规工作，在你奉命完成更有责任的工作之前，你知道要先完成一定数量的日常常规工作，这也是你有准备接受这项必要的工作的原因。只要是在正常工作时间之内，你可以这样回答：“行，没问题，企业就是要产生效益，因此在正常营业时间必须开门，并且有人值守。”
4、你想找一份长期的还是临时性的工作
主试人是想确认你是真心实意地对这份工作感兴趣，而不会干了几个月后便又到某个学校去做博士后研究了。不要简单地只说个“是”，要解释清楚你找这份工作的理由，可以说：“当然，我要找一份长期性的工作，我想在这个领域发展自己的事业，找机会学习业务，寻求新的挑战，向有经验的专业人士学习。”在你回答完毕之后，你也要反问对方以确认其所提的问题：“你们要招的这个岗位是长期的还是临时的？”不要怕问，偶尔也会有些不道德的用人单位短期聘用一些新手参与某个项目，完工之后便把他们辞退掉。
5、你在接受别人指导时，会不会感到难受或受到伤害
这是个顺从性问题，如果你的失误被别人指出来之后，会轻易地顶撞或发火，那么你在公司里不会干得很久。初级岗位的竞争相当激烈，这也是你表明自己与众不同的又一个机会。“我会接受别人的意见，更重要的是，我能接受建设性的批评而没有抵触情绪。即使主观上尽全力而为，我也还会出现失误，还需要别人把我引回正确的方向上。我明白，如果我想在公司里有所发展，我必须首先要证明自己服从管理。”
6、你对哪类职位感兴趣
这又是一个试探你的服从性的问题，不要直接回答，要表示你服从安排：“我对这些初级
没有共同语言经典说说篇二
《经典搞笑》
1.三男子去女方提亲，家长：说说各自情况。A：我有1000万；B：我有一栋豪宅，价值 2000万；女方家长很满意，就问C，你家有什么？C答：我什么都没有，只有一个孩子 。现在孩子在你女儿的肚子里。A、B无语，走了。这个案例告诉了我们一个浅显的道 理，核心竞争力不是钱和房子，是在关键的岗位上，要有自己的人2.朝鲜：...哥，我想打韩国！ 中国：【自动回复】恩！ 朝鲜：哥...到时你要帮我啊 ！ 中国:【自动回复】恩! 朝鲜：哥...那我去了啊！ 中国：【自动回复】恩！ … 中国:我靠，刚才上厕所去了，你说什么来着，你疯了？朝鲜：【自动回复】您好， 我现在有事不在，一会再和您联系3：今天跟室友聊天我：小时候一直搞不懂周岁和虚岁的区别。室友：周岁是从妈妈身体里出来的时间，虚岁是从爸爸身体里出来的时间。 我顿时内牛满面地懂了.. 4：上初一的时候 上语文课讲《故宫博物院》 老师说道前三殿是皇帝干正事的地方 比 如上朝 殿试 ……老师问 那么同学们后三宫是干什么的？ 后边一个哥们的声音响起 。。“就是不干正事的地方”………… 5：一哥们，一次他约心仪已久的女孩，准备对她表白。两个呆坐良久，他才鼓起勇气 对女孩说:“你有没有男朋友？”女孩羞涩地答道:“还没有”，他狂喜:“那你可不 可以当我的男朋友？”6：家有一女，一岁半，处于断奶的过程中，今天早上女儿吵着要喝奶，老婆坚决不同 意，女儿那个哭啊…一会哭着去卧室了，1分钟后回来，手中拿着1块钱，可怜巴巴的 望着老婆说：妈妈，我就喝一块钱的。 7:在电影院看恐怖片，正到最激情的时刻，坐我前面一男的突然嗷的一声。 旁边的人 投去鄙夷的目光， 不就是看个恐怖片么， 只见那男的站了起来， 对着旁边的人骂 道：“尼玛， 害怕的时候掐自己的腿行不。”8:今天在公交车上听到一个约8、9岁的男孩对旁边的小女孩说：“谁说不能预测未来， 至少我能知道以后我的孩子姓什么，可是你就不同了，你的孩子姓什么还是未知数！ ”那小女孩毫无思索地大声回了一句：“哼哼，那是！但是，我的孩子肯定是我的孩 子，你的孩子就未必了……哟！”全车人都差点被秒杀了。9:老夫聊发少年狂，治肾亏，不含糖。锦帽貂裘，千骑用康王。为报倾城随太守，三百 年，九芝堂。酒酣胸胆尚开张，西瓜霜，喜之郎。持节云中，三金葡萄糖。会挽雕弓 如满月，西北望 ，阿迪王。 十年生死两茫茫，恒源祥，羊羊羊。夜来幽梦忽还乡， 学外语，新东方。相顾无言，洗洗更健康。。。 10:大一女生是水蜜桃，羞涩
，会弄得你浑身痒痒，你得有两把刷子才能把她们的刺刷 掉；大二女生是红富士，稍微成熟，清脆香甜，不用你去刷她，但你得花些心思才能 把她刷干净；大三女生是香蕉了，只要你想吃，剥皮就行，不用洗，想吃就吃。那大 四女生就是番茄了，我靠！还以为自己是水果。 11:语文老师一回头，此地空余黄鹤楼。数学老师一回头，二次函数对称轴。英语老师 一回头，sorry加上三克油。?化学老师一回头，二氧化碳变汽油。物理老师一回头， 一跟杠杆撬地球。生物老师一回头，试管婴儿水中游。体育老师一回头，乔丹改打乒 乓球。全体老师一回头,世界人民没自由！12:世界上最容易染上瘾的，是毒品；比毒品更容易成瘾的，是装B的感觉！13:今天花了一百五十块钱剪了一个很抽象的头。回寝室后遭到几个室友强力批判！这 时候一旁沉默许久的一同学总结说：“这发型性价比很高！才花一百五，剪了个二 百五的头。”凡人们，看到哥这个发型你们都有什么想法？14:一个抽烟抽了大半辈子的奶奶说：“孙女啊，以后嫁人千万别嫁戒过烟的啊。”我 很纳闷，就问她为什么。她说：“戒过烟的男人心狠啊！你想想，香烟都能戒了， 还什么事做不出来的！” 爷爷听了对孙子说：“找对象千万不能找减肥成功的女人 ！一个女人连她的嘴都能控制住，她还有什么狠不下心来的”15:一对男女在公园里面谈情。女:你把眼镜脱下好吗，它弄痛了我的大腿...过了几分 钟。女:你把眼镜带上好吗?你亲的是椅子。16:女：做个朋友可以吗。男：不要了，我不需要女友以外的女性朋友。女：为什么， 说理由。男：第一，没有共同语言,我平时玩的东西你们女的不喜欢也不会玩；第二 ，你满足不了我女友可以给我的需求；第三，我没时间和你逛街吃饭什么的，那是 陪女友做的事；第四,我女友会吃醋。所以何必呢？17:绝妙对联之上联：剩男——空有一身牛劲无地可耕；下联：剩女——枉闲二亩良田 等人来犁。横批：浪费可耻。（趣评：男人是牛，女人是地，牛越耕越瘦，地越耕 越肥，没有耕坏的地，只有累死的牛。）18:上天给了你完美的身体 ，你却用它来熬夜。。。 19:你嫁，或者不嫁人；你妈总在那里，忽悲忽喜；你剩，或者不剩下；青春总在那里 ，不来只去；你挑，或者不挑剔；货就那几个，不增只减；你认，或者不认命；爱 情总得忘记，不舍也弃；来剩男的怀里，或者，让剩男住进你心里；相视，无语； 关灯，脱衣。20:一流老师靠人格魅力，二流老师靠学术，三流老师靠泄题，四流老师靠作业，五流 老师靠点名，末
等老师靠不停变换点名方法...你的老师是...... 21:早起，买根地沟油油条，切个苏丹红咸蛋，来杯香精勾兑的假豆浆；中午，瘦肉精 猪肉炒农药韭菜，再来份人造鸡蛋卤注胶牛肉，泡壶香精茶叶；下班，买条避孕药鱼 ，开瓶甲醇勾兑酒，吃个硫磺馒头；晚上，买瓶含氯的可乐，难受了就吃几粒毒胶囊22:物理课时，老师问：“11伏、30伏、220伏、1000伏和3500伏的电压，哪个可以摸， 哪个不可以摸？”学生：“都可以摸，但有的只能摸一次。”23::【教你如果夸奖女人】妖的叫美女，刁的叫才女，木的叫淑女，蔫的叫温柔，凶的 叫直爽，傻的叫阳光，狠的叫冷艳，土的叫端庄，洋的叫气质，怪的叫个性，匪的叫 干练，嫩的叫青春靓丽，老的叫丰韵犹存，浪的叫众星捧月，牛的叫傲雪凌风，闲的 叫追求自我，弱的叫小鸟依人。。 24:俩屎壳螂讨论福利彩票，甲说:我要中了大奖就把方圆50里的厕所都买下来，每天吃 。你丫太俗了！我要是中了大奖就包一活人，每天吃新鲜的！25:鹦鹉偷吃伟哥，主人怕其上火，将其放进冰柜。 半小时后打开，见鹦鹉满身大汗！ 主人不解，问之何故？ 鹦鹉懊恼曰：“他太妈费劲，那只冻母鸡的腿太难掰开了！” 26:一男子感慨道： 男人都是被吓大的啊！ 女同事问： 何出此言呢？ 男子解释道： 小时候，妈妈说狼来了！上学时，同学说老师来了！结婚后，朋友说老婆来了。。 女同事打岔道： 这有什么害怕的啊！ 男子接着说道： 哎，情人说这个月那个还没来！27:朋友一起饭局，不知哪位唱起老版《水浒传》主题歌：“大河向东流啊…你有我有 全都有啊…”女士也随和唱了起来。我立马给她们打住：此歌要么男士一起唱，要 么女士一起唱，千万不能男女合唱，因为歌中有句关键词“你有我有全都有啊”， 事实上，有的东西我们身上有你们没有，有的你们有我们没有！28:你下面太硬。男：你下面水太多了。事实证明：下好一锅面条不是件容易的事儿。。 29:极品男人就是上了床是不知疲倦的打桩机、下了床是有求必应的取款机、出了门是 体面舒适的拖拉机，回了家是体贴温柔的加湿机。极品女人就是：上了床是消魂蚀 骨的女银魔、下了床是不知疲惫的家政婆、厅堂前是人见人赞的美贵妇、厨房里是 烹得佳肴的好劳模。30:江南七怪加洪七公，把郭靖这么一个傻瓜教成了武功盖世的大侠。王重阳武功天下 第一，一个人教七个，教出了全真教一群废物。这就是大学扩招的代价。。。31:每次老师说：“请把和考试无关的东西放到讲台上。”我就很想把自己放到讲台上 …… 32:80后
男孩若买不起房，80后女孩可嫁给40岁的男人。80后男人有钱了，40岁再娶20 岁的女孩。终于40岁了，找一个20岁女友。去她家，开门的是当年初恋女友…小女 友喊声妈。她妈看到男孩就把女儿拉进屋，说：你们不能在一起，他是你亲爹！女 儿：我有了他的骨肉…女孩60岁的爹看见男友，小声说：儿子你咋来了？33:昨天有一家伙出了一个谜语让我们的同事猜：带避孕套拜佛，请打一成语。很多人 纷纷应对，无奈全错。恰好有一女同事路过，看了谜面，脸色绯红，道出谜底：聚 精会神。男同事们很惭愧，都说这是天降奇才。34:日常忌语】 1、碰到姓王的，不能热情招呼：“你是老王吧？” 2、遇到姓刘的不能这样寒暄：“老刘忙吗？” 3、见到姓焦的，不能轻易核实：“你姓焦吗？” 4、当然，若在饭局上端上来一盘炒辣子鸡，更不能热情地招呼大家：“来来来，快吃鸡吧！”35:同学叫于京波，一日来信，宿舍门卫在宿舍门口大叫：干凉皮、干凉皮的信！/折磨大爷你能不能看清楚呀/闪电36:某日尿急，窜进中关村某酒店豪华卫生间。走进小便斗一看，上贴几个大字“不要用坏了！”，我心中轻笑，我等素质人士，受过高等教育，天安门前拍过照，五星饭店睡过觉，什么场面没见过？事毕，自动感应，自动喷水，水量超大，湿了一身，恍然大悟：日，打个逗号会死啊！/37:昨晚跟老婆视频，聊了几分钟，三岁的儿子过来了，一来就抱着我老婆，我就说他：“臭小子，又抱我老婆，你真是越来越不像话了。”不料儿子回了一句话，让我郁闷到现在。这句话是：“我又没脱衣服。”38:老婆太强势，导致老公没什么情趣！老公问老婆：“你知道啥是制服诱惑吗？”老婆瞪了老公一眼，没有回答。老公继续说道：“就是空姐啦，护士啦。。”接着老婆问：“城管算不算？！39:皮鞋之恋：郑人买履，当年成双。一朝别离，生死茫茫。 君成果冻，妾为药囊。重逢胃壁，携手天堂。40:和老公结婚快一年了。准备要小孩了，我就感叹奶粉如何如何贵啊，还很不安全云云，老公说了句超经典的话：以后我喝左边，娃喝右边。你一个人吃饭，我们全家都不饿了。我听后默默的看了一下胸口，终于知道为什么女人那么重要了！41:一位享誉国内的植物学教授和他的助教正在研究新品种的植物。一日，助教问教授:\\\\\\\"如果您在野外上实习课，遇到不认识的植物，要怎么办?\\\\\\\"教授回答道:\\\\\\\"我通常走在最前头，然后把不认识的植物通通踩死，以免学生发问。42:一女生的签名：淋浴的时候感觉最爷们，因为可以像男生一样站着尿 /捶地大笑43:
有个人刚学外语，这天在街上走，不小心踩了一个老外的脚，那人急忙说：“I'msorry.”老外也礼貌的说了句：“I'msorrytoo.”那人一听，急忙说了句：“I'msorrythree.”老外一听傻了，问：“Whatareyousorryfor?”那人无奈的说：“I'msorryfive.” 五年前为了包二奶，买了一套40万房子给二奶住。每个月给二奶3000块钱。今年跟二奶分手了，把房子卖了。卖得120万算下来白玩了二奶6年多，最后还赚了60万。感谢人民感谢党。感谢房地商。原来包二奶也是一种投资。后来被老婆知道了，老婆一个巴掌甩过来，为什么你只包一个！学校开会，训导主任语重心长：“女同学们，如果有一些猪哥男生纠缠你，千万别理他。你们要自己问问自己，值得为了一个小时的快乐，毁了你一生的名誉吗？”“好了，有什么问题没有？”就在全场一片静默时，突然传出一个细嫩的声音说：“请问…我要怎么做，才能让他持续一个小时？” 一男：戒烟了，家里还有一整条中华，谁拿去？二男：戒酒了，还有几瓶茅台，谁要来拿！三男发个激动表情问：有戒色的吗？:【人生最郁闷的四件事】 尿尿吡一鞋… 喝汤洒一裆… 放屁崩出屎… 擦腚抠破纸… 人生最尴尬的四件事：在朋友家拉屎… 没纸… 在朋友家拉屎… 有纸… 没水冲… 在朋友家拉屎… 有纸… 有水冲… 冲不下去… 在朋友家拉屎… 有纸有水… 冲下去… 又浮上来了......一学生第一次参加学校的朗诵比赛，特别紧张，老师鼓励了老半天，手心还是冒汗。终于轮到她了。学生一咬牙，几步走到了台中央："老师们，同学们，我朗诵的题目是：红叶疯（枫）了......今年同学聚会，我们成对的一桌，单身的一桌;五年后的同学聚会，我们成婚的一桌，未婚的一桌;十年后同学聚会，我们抱孩子的一桌，无后的一桌;二十年后的同学聚会，我们原配的一桌，二婚的一桌;六十年后同学聚会，我们能来的一桌，没能来的照片放一桌…
没有共同语言经典说说篇三
《中华颂·经典诵读》
中华颂·经典诵读
授课时间：2014年10月24日
班级：14烹饪1班
一、活动目的：
1.本次班会，重在提高学生的个人素养，使学生具有孝敬、诚实、友善的传统品质。
2.通过格言理解、故事讲述、视频教育等引导同学们对这三种品质有更高的认识。
3.班会总结升华主题，令同学们发自内心地成为更好的自己。
二、活动流程：
1.孝敬篇：
1）学习古今名人名言
2）24孝故事简介及经典故事讲述
3）让同学们回家尝试孝敬父母的6件小事
4）观看央视的公益广告《老爸的谎言》、《给父母的红包》
5）请同学们谈谈观后感，主持人作简单小结
孝敬父母——对父母的爱
孝敬父母是我们中华民族自古以来的传统美德，而在这文明的社会里，新一代的少年儿童似乎把这些全都淡忘，全都忽视了。劳累一天的父母回到家，我们还得衣来伸手，饭来张口，有一些同学甚至把父母当作仆人、奴隶来使唤。父母亲为了我们时刻操劳。他们成为过我们的启蒙老师；他们成为过我们的避风巷；他们成为过我们遮风避雨的大翅膀。他们对我们的教育，对我们的爱护又让我们用什么理由不去爱他们？不去尊重，孝敬他们？
（案例1）《羊城晚报》曾登载了一篇题为“令人气愤得掉泪的事”文章，文中说，一位就读于附中的男生，家境贫寒，但成绩非常优秀，逼父母拿钱给他到不给奖学金的法国留学，后经班主任做工作，才愿意到给全奖学金的美国留学。到了美国后，从不打电话给父母，说是和父母没有共同语言。
活动：交流“自己的事情自己做”，说说自己的衣服是否自己洗，回家吃饭是否自己盛饭或帮父母盛饭，自己在家是否帮父母做过饭。
我们应该学会孝敬父母，体贴他们、理解他们。在傍晚，爸爸妈妈忙碌一天，为妈妈捶捶背，
为爸爸按摩，消除他们的疲惫；在炎热的夏天，为劳累的妈妈送上一杯冰凉的果汁，使她提起精神；在漆黑的夜晚，为劳累了一天的爸爸端一杯热腾腾的绿茶，让他察觉到我们的改变；星期天，帮妈妈做点家务，洗件衣服，为妈妈减轻一些负担；早晨早早地起床，为爸爸妈妈做顿早餐，让他们更好地掌握时间；中午，面对劳累的父母还在忙着为自己做饭，不要对他们大声吼叫做饭太晚，我们要理解体谅他们„„
2.友善篇：
1）学习古今名人名言
2）讲述名人待人友善的小故事
3）了解为人友善、和谐相处的技巧
三、活动总结：
孝敬是稍纵即逝的眷恋，孝敬是无法重现的幸福，孝敬是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。
诚信是高尚的人格力量，是正常的社会秩序，是良好的国际形象。
友善是天空，包容万物，友善是氧气，孕育生命，友善是阳光照耀美德的生成， 友善是人与人和谐相处的润滑剂。
让我们在新世纪的蓝天下共同宣誓 ：做个孝敬长辈，诚实守信，待人友善的高中生！
没有共同语言经典说说篇四
《湖北省黄冈教育网2014届九年级中考压轴语文试题》
语文综合训练题
一、古诗词名句填写（8分）
7、纸上得来终觉浅， 。
二、语文基础与实际运用。（23分）
8、请把下面的文字抄写在田字格中，要求正确规范，整洁美观。（标点不写）（2分）
清水出芙蓉，天然去雕饰。
9.（1）zài jiē zài lì再接再（ ）——指公鸡相斗，每次交锋以前先磨一下嘴。比喻继
续努力，再加一把劲。
（2）zhǐ sāng mà huái指桑骂（ ）——指着桑树骂槐树。比喻表面上骂这个人，
实际上是骂那个人。
（3）hán dān xué bù（ ）学步——比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西
忘了。
（4）náng yíng yìng xuě （ ）映雪 ——表示彼此互相欺骗。
（5）xīn wú páng wù心无旁（ ）——形容心思集中，专心致志。
（6）dōng shī xiào pín东施效（ ）——比喻盲目模仿，效果很坏。
10、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）（2分）
A．淤滩（yū） 恣睢(suī) 诘难(jié) 锲而不舍(qì) ．．．．
B．慰藉（jiè） 拂晓(fó) 炽热(chì) 吹毛求疵(cī) ．．．．
C．瘠薄(jǐ) 狡黠（xiá） 颓唐(túi) 引颈受戮(jǐng) ．．．．
D．执拗(niù) 迸射(bèng) 挑衅(xìn) 相形见绌(chù) ．．．．
11、下面句中的标点符号运用正确的一项是（ ）（2分）
A.除夕晚上，人们习惯在门口放一根棍。据说此举有两种意义：一是护元宝，不让财神、
福神往外跑，二是保平安，不让“野鬼魔怪”进家门。
B.古人题咏枫桥，除张继的《枫桥夜泊》外，还有杜牧也写过“长洲茂苑草萧萧，暮烟
秋雨过枫桥”。
C.人文的核心是“人”，以人为本，表现为关心人，爱护人，尊重人的重要观念。
D.“你什么时候去武汉？”张强对刚刚进门的小王说，“我想托你给我带一套我国古代
先哲们写的《四书》回。”
12、下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ）（2分）
A．家长们不能站在教育之外，对不良教育现象说三道四，对好的教育举措随声附和，．．．．
而应主动参与进来，提出建议，参与管理，成为教育的重要力量。
B．为保障游客的权益，使游客在参差不齐的旅游信息中不受骗，黄冈市政府大力整顿．．．．
了旅游市场。
A．神十飞天、嫦娥登月、蛟龙潜海、超级计算、智能机器人、超级杂交稻„„过去的
一年，我国在一批关键技术上实现重大突破，科学家的功劳是首当其冲的。 ．．．．
D．美国、日本、菲律宾、越南等东南亚国家，利用南海、东海与中国的岛屿争端问题
来遏制中国的强势崛起，真是费尽心思，无所不为。 ．．．．
13、下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A．武汉市三十一中对七年级600多名学生家长进行了家庭问题教育问卷查，其中93%
的学生家长表示存在亲子沟通不畅。
B．有学者认为，央视“百家讲坛”栏目将国学经典通俗化，有利于更多的人研究、了
解传统文化。
C．近几年，在倡导文明祭祀的宣传下，鲜花、盆栽等环保祭祀用品成为主流，鞭炮、
香烛等传统用品已不再是人们的首选。
D．学会接受残缺是人生的成熟。人无完人，缺憾是人生的常态，人生有成就有败，有
聚就有散，有谁不能得天独厚，一手遮天。
14、下面关于语法知识，判断错误的一项是（ ）（2分）
A.“他在学校里”和“他在学习”中的“在”词性不同，“物质文明建设跟精神文明建
设一起抓”和“张安跟李明两个并列第一”中的“跟”词性也不相同。
B.“须发花白”“调查研究”“坚强后盾”“起草方案”“奔跑起来”短语结构依次是主谓、
并列、偏正、动宾、动补。 C. “北京时间5月25日，皇家马德里在里斯本光明球场捧回了时隔十二年的欧洲冠军
杯。”一句中“北京时间5月25日”作状语，主干是“皇家马德里捧回冠军杯”。
D.“除非日本保证不再参拜靖国神社，中日关系才有可能转好。”是一个条件关系复句。
15、把下列句子组成一段通畅的话，正确排序的一项是（ ）(2分)
①热爱课外阅读吧，走进那一片天地，愿你乐而忘返。
②经典和佳作的语言，都是有力度有厚度，饱含思想感情，蕴藏文化内涵的。
③在感悟语言美的过程中，可以培养自己的感受和想像力，增强自己语言的表现力。
④我们要细细揣摩、玩味，从中领悟语言的趣味和美。
⑤阅读课外名著，别忘了品味文章的语言。
A. ①②④③⑤ B. ⑤②④③① C. ①②③⑤④ D. ⑤④②③①
16、下面关于名著和文学常识说法错误的一项是（ ）（2分）
A．《朝花夕拾》中的“朝”是早上的意思，“夕”是晚上的意思，早上的花晚上来捡，
喻指在成年时回忆往事。它是鲁迅先生根据回忆所作散文集，原名为《旧事重提》。我
们所学习的《从百草园到三味书屋》《藤野先生》是其中的两篇。
B．《骆驼祥子》的主人公，老实、健壮、坚忍，同时他又自尊好强、吃苦耐劳，尽管他
有着“三起三落”的悲惨遭遇，但他始终没有失去对生活的信心。祥子的奋斗经历和人
生结局正诠释了在当时的黑暗社会，“好人没有好报”的道理。 C.《水浒传》很多标题中含有人物绰号，如：豹子头（林冲）误入白虎堂，十字坡母夜
叉（扈三娘）开店，一丈青（孙二娘）单捉矮脚虎（王英），黑旋风（李逵）斗浪里白
条（张顺）。
D．《诗经》也叫《诗》，共有诗歌305首，《诗经》六艺是指：风、雅、颂，赋、比、
兴，是中国最早的诗歌总集；《史记》是由司马迁撰写的中国第一部纪传体通史，记载
了上自上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝年间共3000多年的历史；《战国策》是一
部国别体史书；《左传》全称《左氏春秋》，是左丘明以鲁史编写的我国现存第一部编
年体史书。
17、口语交际。（4分）
近日，初中语文教材中被奉为“经典之作”的散文《背影》引起热议，源于一篇被
广泛转载的文章——“朱自清《背影》因违反交规被逐出教材”。
对于这条消息，某校九（8）班学生也议论纷纷，不知真假。因此，同学们推荐作
为语文课代表的你去问问语文王老师，见到王老师，你说：（1）
王老师说：“这纯属于谣传！《背影》中的父亲爬月台买橘子违反了今天的交通规则，
所以不能作为中学课文，这是一种很奇怪的尺度，删不删和违反交通规则是两码事。只
不过是有些教材将这篇课文调至八年级而已，根本不存在被删除的可能。”
三、浅层阅读理解。（26分）
（一）阅读下面一首唐诗，完成后面题目。（4分）
登金陵凤凰台 李白
凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。
三山半落青天外，一水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
18、分别概括这首诗颔联和颈联的内容，并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。(2分)
19、“总为浮云能蔽日”用了何种修辞手法？尾联表达了诗人什么样的思想感情？（2
分）
（二）阅读下面科技小品，完成后面题目。（4分）
身在“辐”中要知“辐”
①手机有辐射、电脑有辐射、微波炉有辐射、太阳光也有辐射……现代人早已身在
‚辐‛中。可是，我身边很多人对于‚辐射‛两字，可以说是谈虎色变。如果是这样，
那说明你身在‚辐‛中不知‚辐‛，因为辐射远没有你想象中的那么可怕。
②辐射是科学上常用的一个名词，指的是物体以电磁波或粒子的形式向周围发射能
量的过程，也称为‚放射‛，即辐射。
③依据能量高低及电离物质的能力大小，可笼统地把辐射分为电离辐射和非电离辐
射。
④所谓‚电离‛，一般而言，是指电子被高能辐射从电子壳层中击出，使原子带正
电。拥有足够高能量的辐射可以把原子电离，人们因而称之为‚电离辐射‛。比如，让
人谈虎色变的核辐射就是一种高强度的电离辐射。
⑤非电离辐射，是指含有的能量很低，不足以让原子电离，它是由电场和磁场交互作用产生的电磁波向外释放形成的，所以也被称为电磁辐射。例如紫外线、红外线、激光、微波都属于非电离辐射。在我们生活中最容易接触到的就是太阳光和一般家用电器发出来的非电离辐射。
⑥虽然非电离辐射对细胞组织影响的研究时间并不长，但不管怎么说，它比电离辐射的伤害要小得多。当然，凡事无绝对，如果你天天24小时手机不离身，总是戴着耳机听音乐，那肯定或多或少会对身体造成伤害。
⑦由于电离辐射会破坏细胞组织，可以引发癌症，所以，一般人常说的辐射都是指电离辐射。
⑧非电离辐射看上去很麻烦，事实上我们一点也不用怕它。
⑨首先，家用电器的功率很小，相对的辐射‚剂量‛也很有限，一般不足以对人体造成伤害。有人说，微波炉这个家伙的功率可不小啊，而且靠发射电磁波工作，难免会释放大量的微波辐射。但是，请放心，微波是无法穿透金属的，一般微波炉都是全金属外壳，所以，一个合格的微波炉是不可能让微波出来游逛的。
⑩其次，魔高一尺道高一丈，人类早就发明了很多防范辐射的方法。比如，给微波发生器加上金属罩；放射工作人员穿上专门的防护衣服；核电站的核反应堆深埋地下，并加上层层防爆防护罩……这些都是很有效的防护方式。
（11）再次，对于自然界中的辐射，如太阳光，因为人类从古到今一直面对它，已经产生了一定的抵抗力和适应性，人体皮肤完全可以吸收小剂量的辐射，并把它转化成热量。当然，不要指望用这个取暖哦，它的热量太微不足道了。
（12）最后，也是更重要的一点，所谓知己知彼、百战百胜，随着人类对辐射的认识逐渐增加和人们健康意识的增强，防辐射的办法越来越多。所以，辐射想干点坏事，还真不容易找到机会呢。
（13）辐射也并不是总干坏事的，它也能为人类造福。我们熟知的一些医疗手段，比如癌症放疗、核磁共振检查、X光检查、CT扫描，都是利用了辐射。
（14）如此看来，我们身在‚辐‛中要知‚辐‛，这样我们才能很好地利用辐射为我们的生活服务，也就不会谈‚辐‛色变了。
------摘自《今日文摘》2014年第2期
20、下面关于本文说法不正确的一项是（ ）（2分）
A.本文标题《身在“辐”中要知“辐”》活用俗语“身在福中要知福”，生动形象，新颖别致，吸引读者，引发读者兴趣且有点明说明对象的作用。
B.本文主要从两个大的方面来进行说明，即辐射的分类和辐射并不可怕，并重点说明非电离辐射不用惧怕的原因，是运用了逻辑顺序。
C.本文主要使用了下定义、举例子、分类别等说明方法，如使用了“分类别”说明方法，文中的“可笼统地把辐射分为电离辐射和非电离辐射”就是对辐射进行分类说明。
D.任何事物的存在都是有利有弊的，比如辐射虽然对人体有伤害，但也在很多方面（如医学）为人类造福。
21、为了准确地说明事物，说明文用语讲究分寸。请说一说，如果把下边句子中加点词语去掉，表达的效果有什么变化。（2分）
家用电器的功率很小，相对的辐射“剂量”也很有限，一般不足以对人体造成伤害。 ．．
（三）阅读下面经典短文，完成后面题目。（4分）
生命之树也有落叶
人生，是要走过生命的四季的。
当秋寒袭来的时候，树木自知无法抗争，便抖落了叶片，用一身硬骨迎击风霜。那是一种暂时的退却，是一种承受，是一种力的积蓄，一种耐心的等待，一种更有希望的选择，而绝不是最后的结局。一旦时机成熟，便迅速萌发了新叶，用全力拥抱春色。于是，生命之树充满了绿意。 一位著名的企业家到一所大学作报告，有的大学生向他询问事业有成的‚秘诀‛。他说，我没有成功的‚秘诀‛，只有战胜失败的感
受： ，
。每战胜一次失败，就与成功更近了一步……
当一个人的生命之树有了落叶时，要告诫自己：失去的只是昨日，绿意已不再遥远。失意时不必凄凄然自轻自弃；得意时也不必傲傲然目空一切。有生有落，有枯有荣，这是人生的一个规律。
善于承受沉重，就像善于接受成功一样，都是生命的最佳支点。 22、在文章第三段的横线上补写出企业家的感受。
23、请你结合你的生活学习实际，谈谈你对“生命之树也有落叶”的理解。
（四）阅读下面文言文，完成后面题目。（14分）
【甲】秦王怫然怒，谓唐雎曰：‚公亦尝闻天子之怒乎？‛唐雎对曰：‚臣未尝闻也。‛秦王曰：‚天子之怒，伏尸百万，流血千里。‛唐雎曰：‚大王尝闻布衣之怒乎？‛秦王曰：‚布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。‛唐雎曰：‚此庸夫之怒也，……若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。‛挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：‚先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。‛
——（选自《唐雎不辱使命》）
【乙】秦、魏为与①国。齐、楚约而欲攻魏，魏使人求救于秦冠盖相望②秦救不出。魏人有唐睢者，年九十余，谓魏王曰：‚老臣请出西说秦，令兵先臣出可乎？‛魏王曰：‚敬诺。‛遂约③车而遣之。唐睢见秦王，秦王曰：‚丈人芒然④乃远至此，甚苦矣。魏来求救数矣，寡人知魏之急矣。‛唐睢对曰：‚大王已知魏之急而救不至者，是大王筹策之臣无任⑤矣。且夫魏一万乘之国，称东藩⑥，受冠带，祠春秋者，以为秦之强足以为与也。今齐、楚之兵已在魏郊矣。大王之救不至，魏急则且割地而约齐、楚，王虽欲救之，岂有及哉？是亡一万乘之魏而强二敌之齐、楚也。窃以为大王筹策之臣无任矣。‛秦王喟然愁悟，遽发兵，日夜赴魏。齐楚闻之，乃引兵而去。魏氏复全，唐睢之说也。
【注释】①与：党与，同盟者；②冠盖相望：出使（秦国）的车辆络绎不绝；③约：准备；④芒然：失意的样子，这里指疲惫；⑤任：能力；⑥‚称东藩，受冠带，祠春秋‛：（臣服于秦国），成为秦国东面的屏障，接受秦国的政治制度，春、秋两季给秦国交纳祭祀的贡品。
——《战国策》二十五·魏四
24、解释下列句中加点词的意思错误的一项是（ ）（2分）
A.长跪而谢之 （道歉） B.天下缟素（穿丧服） ．．．
C.魏来求救数矣 （多次） D.魏急则且割地而约齐楚（相约） ．．
没有共同语言经典说说篇五
《考编错题集33》
1 教育活动的基本规律包括：①教育---社会发展；
②教育----人的身心发展间的矛盾或关系。
2 教育学形成时期的主要著作：裴斯泰洛齐
洛克《教育漫话》；
斯宾塞《教育论》；
卢梭《爱弥儿》
3 赫尔巴特----传统教育学派三中心-教师、课堂、书本
教学过程的四个阶段论；
最早提出教学的教育性原则
4 杜威-----------现代（实用主义）教育学派三中心--儿童、课外、活动
教育观点：教育（学校）即社会；教育即生活；教育即生长；从做中学， 5 夸美纽斯---首先提出普及教育的思想，其著作《大教学论》详细论证班级上课制 （夸大班泛）
6 周恩来称赞的民主教育家是陶行知；
毛泽东 蔡元培
8
9 保罗 朗格朗（1920年）-----------提出终身教育的思想
10 布卢姆------教育目标分类学（1956）将教育目标分为认知、情感、动作技能三个领域
11 王国维1901年翻译的日本人写的再我国流行面广影响力较大的日本教育著作是《教育学》
1919年，教育界--杜威-来华讲学后，西方教育学说在我国广泛传播开来。
12 《学记》----世界上最早的一篇专门论述教育教学问题的论著是-；
和谐发展教育--亚里斯多德：教育要适应儿童的年龄阶段，进行德智体多方面和谐发展教育；
昆体良的《雄辩术原理》----;世界上第一部研究教学法的书
培根首次将教育学从科学门类中划分出来作为一门独立学科；一般认为，教育学成为一门独立学科的标志是-夸美纽斯的《大教学论》；最早把教育学搬上大学课堂的是德国的康德； 最早提出教学的教育性原则是赫尔巴特；
最早用马克思主义的观点来阐述教育教学问题的是-苏联凯洛夫的《教育学》；
中国最早~ 杨贤江《新教育大纲》
13 发现法教学-----美国的布鲁纳（认知结构发现理论）
范例教学-------瓦 根舍因
实验教学法----梅依曼
行动研究法-------勒温：即教育一线的教师与专业的研究者合作，就教育实践中存在的问题作为研究对象，再把研究结果应用到教育实践中去的研究方法。
赞可夫-------《教学与发展》中提出的发展教学论：强调学生的“一般发展”，要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平。
一、教材教法
根据现行《全日制义务教育语文课程标准》并联系教学实际
题型：填空题、选择、简答、案例分析、教学设计(应用技能）
1.语文是最重要的 交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性和人文性是语文课程的基本特点。
2.阅读教学是生、师、教材编写者、文本之间的对话过程。其中 应当是对话的中心。应着力培养学生的 感受、理解、欣赏、评价 能力。
3.在写作教学中，应注重培养学生 的能力。
4.口语交际教学活动主要应在具体的 中进行。教学设计首先应选择好
5.综合性学习应强调合作精神，注意培养学生 策划、组织、协调、实施的能力。
6.语文课程评价应突出整体性和综合性，要从知识与能力、过程与方法、情感态度价值观几个方面进行评价，以全面考察学生的语文素养。
7.普通话是以 为标准音，以 为基础方言，以 为语法规范的共同语言。
8.请结合《语文课程标准》的相关内容，简单说说你对于语文课程中“口语交际能力”培养问题的认识。
9.试分析安徒生《海的女儿》的开篇艺术（10分）
10.针对下面两位小学教师的教学行为，围绕“古诗教学”的问题谈谈你的看法。（案例分析)
11.下面是小学一年级上册教材中拼音教学“b,p,m,f”一课文内容(此前一课为韵母i,u ,v),如果你来设计教学，你打算为这堂课设计怎样的导入语？
12.下面是一个四年级学生所写的日记，请仔细阅读，完成后面的题目。
写一篇短文，对这篇习作进行比较全面的评析（10分）；为这篇习作拟写一则简短的作文评语。（4分）
二、
案例分析题
以下是一位教师执教《在大熊猫的故乡》的教学片段：
师：作为有志于大熊猫保护的我们，能不能为“大熊猫栖息地申遗”做一些我们能做的事儿呢？比如设计申遗主题词或策划一个保护大熊猫的宣传广告。
导入---学习任务明确设计主题词或写宣传广告
屏幕出示：用一两句话来表达申遗美好愿望或设计一则保护大熊猫的公益广告。 辅助---要求更明确 师：有困难吗？老师举个例子。比如，北京2008年奥运会的申请主题就是“绿色奥运，人文奥运，科技奥运”。再比如，中央电视台保护水资源的公益广告是这样的：如果人类再不节约用水，那么，地球上最后一滴水，将是我们自己的眼泪。”这项任务可以单独完成，也可以小组合作，现在开始。（几分钟后，教师组织学生反馈。）有困难时及时范例启发（不愤不启）
生：我写了三条：第一条：保护大熊猫，别让大熊猫成为灭绝动物。第二条：保护大自然，让大熊猫快乐地生活。第三条是：别让“活化石”成为博物馆的标本。
师：哇，太棒了，一下子就来个高产作家！（笑）
生：杨柳枯了，有再青的时候；熊猫走了，没有再回的时候。
师：哈哈，当代朱自清！（笑，掌声）
生：保护大熊猫，为中国添一份荣耀！
师：掷地有声！（掌声）
生：等到大熊猫灭绝的时候，你的记忆里是否还有它的模样？
师：诗一般的语言。
生：茂密箭竹，绵绵白云，清清泉水，可爱熊猫....
师：一幅画！一首诗！当代小诗人。
生：老师，我还有一条。地球已经有很多遗憾，别让大熊猫的成功成为新的遗憾。
师：成功？这个怎么说？我帮你改一下好吗？地球已经有很多遗憾，别让大熊猫的离去成为新的遗憾。
生：地球已经有很多遗憾，别让大熊猫的离去成为新的遗憾。（掌声）
生：老师，我这个是一幅画，大熊猫妈妈对孩子说“亲爱的，过来吃早餐！”（笑，掌声） 师：哈哈，真好！老师忽然觉得这是个绝妙的广告创意。广告画面是：大熊猫妈妈对着小溪对面竹林里的孩子说：亲爱的，过来喝早茶！（笑）然后想起了背景音乐：（教师用新近流行的网络歌曲《两只蝴蝶》的旋律唱到）亲爱的，你慢慢来，穿过竹林来喝小溪水....(全场笑声，掌声，气氛热烈） 学生丰富而自由的表达中体现了：学生是学习的主体。教师是学习的促进者和引导者。师充分尊重学生的个性，教师要对学生进行正确的导向。及时给予合适的点评，但当学生的表达出现了问题时，会恰当的指出并引导学生改正。教师是课程资源的开发者，将学过的知识与学生的发言结合起来的点评，及借助流行歌曲作为音乐背景等丰富了语文课程资源，使得教学内容充实了。学生的主体地位和教师的引导角色都恰到好处，故课堂氛围很和谐，学生的情感状态也是极好的，利于学习活动 的顺利进行。 试从课堂教学评价方面谈谈你的看法。好课的标准：目标明确，重难点突出；结构清晰，表达准确；学生参与，气氛和谐。（导入---讲授----运用---反馈)
参考答案：新课程倡导的评价观：一切为了孩子的发展的评价理念要求教师在评价学生的时候，要用赞赏的眼光，对学生抱有积极热切的希望，乐于多家度的评价学生，寻找学生的闪光点，激发学生的发展潜能，让每个孩子都得到关怀，让每个孩子的个性都得以充分张扬。此课例的教学评价充分体现了教师是教学内容的组织者、学生学习过程的合作者。教师时刻在运用自己的评价鼓励唤醒鼓舞着学生的学习、进步。这位教师娴熟的评价从语势上表达方法上给予多家度评价引领，如 ，这样的评价起到了榜样示范的期待效果（皮格马利翁效应），远比“写的真好”更有指向性。
技能应用题：根据所提供的教学内容，写出教学设计思路（包括教学目标，教学重难点，教学流程及板书设计等） 观潮
1 全文总目标（3分）
2 重难点（2分）
3 教法（2分）
4 写出教学过程设计的主要内容（15分）
没有共同语言经典说说篇六
《只乐一中九年级语文月考试卷》
学校： 班级： 姓名： 学号： 九年级语文第一次月考试卷 一、积累与运用（30分） 1．下列字词注音完全正确的一项是（ ）（3分） A．寒伧chen 醇厚chún 堕落zhuì 荻花dí B．誊写téng 踱步dú 掰开bān 琐屑xiè C．迷惘wǎng 霎时shà 颤栗zhàn 神妪qú D．屏息bǐng 沟壑hè 清冽liè 颓然tuí 2. 下列各句中加点词语使用不恰当的一项是( ) （3分） A. 最美女教师张丽莉车祸瞬间救学生，自己双腿被碾压高位截肢的事迹，感人肺腑。 ．．．．B. 新时代、新追求，我们要怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。 ．．．．C. 富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取新知识，使自己获得创新的动力和源泉。 ．．．．D. 2010年冬奥会上，申雪赵宏博夺得中国花滑首金，他们的表演令人叹为观止。 ．．．．3下列句子没有语病的一项是( ) （2分） A.随着科技的发展，智能眼镜已经出现在我们的生活中。 B．我无时无刻都听见妈妈在召唤我回去。 C．央视“成语大会”节目播出后，在社 会上引起了极大的赞誉。 D．丢失的包里除了妈妈刚给的100元钱，还有身份证、学生证、手机等其他证件。 4下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是( ) （3分） “正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上， 。 ， 。 。 。正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。 ①生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样 ②麻烦的是 ③若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的 ④生活中大部分事物并不像某种数学问题那样 ⑤由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了 A．①②⑤③④ B．③②④①⑤ C．⑤③②①④ D.③②⑤①④ 5．下面关于名著的表述有误的一项是（ ）（2分） A．《水浒传》中的鲁达个性鲜明，他拳打镇关西、大闹野猪林，尽显疾恶如仇、有勇有谋的英雄本色。 B《骆驼祥子》的主人公祥子来到北平后，当上了人力车夫。他省吃俭用地拼了三年，买了第一辆车 C.世界三大短篇小说巨匠是：法国的莫泊桑、俄国的契诃夫和美国的马克•吐温。 D．《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性散文集，《五猖会》《狗•猫：鼠》《二十四孝图》都选自这部作品。
6、古诗文填空（11分）
（1）假如生活重新开头，我的旅伴，我的朋友——我们仍旧要一齐举杯，__________________，____________ 。
（2）《李凭箜篌引》中以四样美好的事物描摹声音的句子是_____ ___， ________。
（3）孟浩然《临洞庭湖赠张丞相》中最能表现洞庭湖波澜壮阔的名句是 _____ _________ ___，_______ 。
（4）最近有分析家认为，美国支持日本实际是从中日国家矛盾斗争中渔利，真是____________ （《醉翁亭记》中原句）
（5）《岳阳楼记》中揭示古仁人之心与迁客骚人之心不同根源的句子是
_________________，_________ 。
（6）《琵琶行》中用“________ ， 。两句细腻地表现了琵琶女不愿出场又不得不出场的矛盾心理。
7 综合性学习（共6分）
请你根据要求，在校园开展的以“书香校园”为主题的综合性学习活动中，完成下列相关任务。（6分）
（1）下表是某同学在活动中搜集到的有关阅读的数据材料，请你从“人均阅读量”和“人
（2）阅读量应当关注，阅读内容也值得重视。你的班级将举行一次“我们该读什么书”
的专题讨论会，就作家毕淑敏和汪曾祺的不同阅读观开展讨论。请你准备好发言，表达自
己的观点并简述理由。（2分）
毕淑敏：名著一般多是经过了许多年代的考验，是被大师们的智慧之磨研磨了无数次
的精品，读的时候，像烈火烹油的满汉全席，为大享乐。
汪曾祺：我读书很杂，毫无系统，也没什么目的。随手抓起一本书来就看。觉得没意
思，就丢开。
答：
（3）下面是两位同学在校园网上发表的关于“读书感受”的帖子。现在请你结合自身的
阅读经验，运用比喻方法，生动形象地表达你的读书感悟，以跟帖的方式与他人分享。（2
分）
探源人：读书如开窗，开窗可以清洁室内空气，读书能够净化人的灵魂。
采蜜人：读书好比饮食，有些只需浅尝，有些可以吞咽，少数则需要仔细咀嚼、慢慢品味。
答：
二、阅读
（一）阅读下面文章，完成8～12题。(14分)
最初的温暖
邹扶澜
①男孩小时候家里很穷，甚至有时连上学的本子也买不起，常常用完了正面用反面。
一天，班里来了位新生，是个漂亮的女孩，扎着鲜艳的蝴蝶结，背着一个让全班同学都眼红的书包。
②女孩跟他成了同桌。她的文具盒里装满了各种漂亮的笔和橡皮，她还有很多崭新的
方格本，甚至有精装的笔记本。男孩偷眼看，心里既嫉妒又眼馋。
③男孩自尊心很强，怕女孩笑话，本子用完便不再用反面，也就不记笔记，只靠脑子记。女孩感到很奇怪，有一天问他，他说：“会了，不用记了。”女孩好像明白了什么，主动拿出两个本子给他，男孩拒绝了，女孩羞红了脸，几天不和他说话。有一次，班里组
织看电影，每人交5分钱，男孩没有钱，就没有报名。女孩高兴地跑到他跟前，说：“明天下午看电影，我替你钱把交了。”男孩气恼地说：“我不去，用不着你给我交。。”女
孩委屈地哭了，说：“你以后还给我还不行吗？”男孩没有再说话，勉强答应了她。
④第二年，女孩的家要搬了，男孩不知道要搬到哪儿，只觉得有一种留恋的感觉，仿佛丢了东西似的。知道她走的日期后，那一天他没有去上学，早早地候在一个十字路口----
县城开往外地的车辆都要经过这。终于，一辆大货车开了过来，女孩和她的哥哥站在车厢里。女孩看见了他，高兴地向他挥，男孩想跟她说点什么可没有说出来，车速很快，一溜
烟从眼前过去了．
⑤第二天上学，斑里一个女同学给男孩送来一个沉甸甸的牛皮纸包，说是同桌留给他
的．男孩打开，是厚厚一摞没用过的备式作业本，还有她用过的漂亮文具盒，里面装满了铅笔，还有一支能抽水的钢笔。笔中间夹着一张纸条，上面写着：“送给我最好的同桌。 ” ⑥男孩哭了，他突然觉得， ，从那天起，他的心知道了什么叫疼痛。 ⑦那个文具盒，他一直保存着，有时候拿出来看看，眼前会晃动着一对鲜艳的蝴蝶结， 一跳，一跳„„
⑧几十年过去了，男孩读完大学，又读了博士，打拼多年后成为一家上市公司的老总。 阅尽沧桑后，他越来越怀念那个当年跟他同桌的小女孩，于是在报纸上登了寻人启事，寻
找那个叫王丽晨的女孩。
⑨电视台的记者闻讯后，邀请他做了一次访谈，面对现场的许多观众，他把藏在心底
的那段往事说了出来，说到动情处，他几次哽咽，说如果能见一见当年同桌的女孩，此生也就无憾了。
⑩主持人问他：“为什么非要见她呢？相见不如怀念，保留最初的那份美好，为她祝福， 不是很好吗？”
⑪他摇了摇头。
⑫主持人又说：“丽晨现在已经步入中年，也许已经发福，也许过得很不如意，如果
是这样，你还会执意见她吗？”
⑬他说：“是的，我想当面对她说声谢谢。另外，如果她有什么难处的话，我想尽自
己所能帮她一把。这么多年来，我一直想着她，甚至没有一天忘记过她，小时候，因为 贫
穷，我看过太多的冷眼，但她给了我最初的温暖，这成了我生命的动力„„”他已经泪光莹莹，“我想看见她还美好地生活着，跟我一样呼吸着新鲜的空气，沭浴着温暖的阳光„„” ⑭几天后，他收到一封信：“亲爱的刘同学，不瞒你说，都天我就坐在观众席上。之
所以不见你，并不是因为你太富有，或者我已经老了，而是有些美只适合放在心里，就像
一坛陈酒，—旦打开味道就淡了。感谢这么多年来，我一直活在你心里，如果你对我心存感激，那就在心里保存那份最初的美好并把它传递下去吧。”
⑮信是那位主持人写的，王丽晨是他的妹妹。她已于三年前病逝。
（选自《微型小说百年经典》，有删改）
8.文章以“最初的温暖”为题可谓独具匠心，请简述这个标题的妙处。（3分）
9.根据文章情节的发展，请在第⑥段的横线处补写出男孩此时的心理活动。（3分）
10.第④段写到了女孩的哥哥，请结合文章内容，简析这一人物的出现在文中的具体作用。（2分）
11.请筒析第⑮段在全文中的表达效果。（3分）
12.结合文章主题，说说这篇文章给了你哪些启示？（3分）
（二）阅读下文，完成第13-17题（14分）
列车上
①前两天我坐火车出差，一路看着窗外荒凉的冬日风景，听着咣当咣当的车轮声，实在是
无聊透顶。我想找个同行的旅客，聊聊天，打发时间。
②首先把目光落在了对面的小伙子身上，年龄相仿，应该有共同语言。我正在考虑用什么
话来开头，只见那小伙子打开随身带的电脑包，取出笔记本，放在腿上开始上网。于是耳朵里传来了QQ的提示音，原来人家有人聊天。
③左边是个美女，一直侧脸向窗外看着，虽然咱不贪图什么艳遇，但是如果有一个佳人旅途相伴，聊聊天，也是很不错的。我整理一下自己的衣服，清了清嗓子，用尽量绅士一些
的语调说：“你好，是不是没来过这里，见你一直在欣赏外面的景色啊?”话音落下，美
女却丝毫没有反应。仔细一瞧，人家秀发遮掩的耳朵里耷拉下一条黑线来，原来在静静地
听音乐，把整个车厢里的人都排斥在外。
④我灰头土脸地苦笑一下，扭头看斜对面的那个大爷。大爷穿着非常朴素，慈祥的面容，一看就是个实在人，使我想起了我的父亲。大爷似乎觉察到我的目光一直盯着他，马上把
手提包抱在怀里，把头埋下去，身子向我相反的方向扭了扭。我颇为尴尬，使劲咽了一口唾沫，站起身来。
⑤我穿过车厢，走到了两节车厢的接头处。看见一个中年人在那里抽烟。我凑过去，掏出一支烟来，赔着笑说：“车厢晨禁止抽烟，憋坏了，也过来抽一口。大哥，借个火。”中
年人犹豫了一下，掏出打火机递过来。我在火车的晃荡中把烟点着，吸了一口，把打火机还给他，说：“谢谢啊，大哥这是去哪？”
⑥中年人把还剩下一大截的烟掐灭，说了声：“你接着抽，我回座位了。”
⑦我正呆滞在那里，一个八九岁的阳光男孩出现在眼前，“叔叔，请问您，高大笔直的树就是白杨树吗？”
13. 第①段画线部分的作用是 。（3分）
14．细读第②─⑥段，“我”想与人聊天却四次未能如愿，请把“我”遇挫后的“反应”填写在下列横线上。（4分 ）
第一次：失望； 第二次： ； 第三次：尴尬； 第四次： 。
15. 第⑥段中年人的言行传递给我们的信息是（2分）
16. 对本文主旨概括最恰当的一项是（ ） （2分）
A．告诫人们，身处信息化时代，不能因人机交流而忽略人际交流。
B．警示我们，身处陌生的环境，应该注意保持适度的警觉和距离。
C．提醒人们，在公共场合，人与人之间也要多点信任，多点交流。
D．劝导我们，即使社会复杂，人么交流方式各异，仍需待人以礼。
17. 练习全文，简要分析小说结尾的妙处。（3分）
（三）比较阅读下面三则诗文。(12分)
【甲】
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
【乙】
①至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
②嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
18、写出下面句中加点词的意思。（3分）
（1）乾坤日夜浮 ．．
没有共同语言经典说说篇七
《思想品德,八年级下册,第三单元测试题》
湘教版思想品德八年级下册
第三单元 融入民族大家庭 测试卷
（时间 40分钟 总分100分）
一 请你选择----------细心甄别,判断准确! （在下列各题的四个选项中，1—10只有一个选项是符合题意的。11—15至少有两个选项是符合题意的，请选出正确答案的字母然后填入相应的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题3分，共45分）
1.我国在少数民族聚居的地区（ ）
A.实行民族区域自治 B.建设特别行政区
C.建立经济特区 D.实行政治独立
2.各族人民在漫长的的历史岁月里，相互依赖，共同奋斗，树立起了共同的理想和信念，形成了优良的民族传统，也孕育和传承了（ ）
A.中华民族精神 B.团结和谐的民族关系
C.中华民族的复兴 D.民族的共同发展
3.中华民族自古就有爱国主义的优良传统。爱国主义是（ ）
A.政府强加给广大人民的精神枷锁
B.国家已经强大起来，我们已经不需要它了
C.从来都是推动社会发展的强大精神动力
D.只有在革命战争年代才有用
4.“如果世界上有骄傲到不肯打仗的民族，那么，这个民族就是中国。”这句话体现的是（ ）
A.中国人有些愚昧，打仗可以掠取钱财的，
B.中华民族是世界上最伟大的民族，当然就不能打仗了
C.中国人在一心一意地搞经济建设，还打什么仗呢！
D.中华民族历来以爱好和平著称
5.开拓创新，永远不满足于已有的成就，永远向着更加美好的目标奋勇攀登，这就是中华民族不断发展的奥秘所在。这种精神，在瞬息万变的今日世界，更加显示出其重要性。这种精神指的是（ ）
A.团结统一的精神 B.爱好和平的精神
C.勤劳勇敢的精神 D.自强不息的精神
6.维护民族团结，中学生有义不容辞的职责，要求我们做到（ ）
A.尊重各民族的自由权利、宗教信仰、风俗习惯
B.尊重各民族的语言文字、风俗习惯、历史传统
C.尊重各民族的少数人的利益
D.尊重各民族的人权、环境、习俗
7.一定地域的人们，在长期的共同社会生活中，逐渐形成大致相同的生活方式。这种有着 的相对稳定的成员的结合体，就形成了一个民族。我们每个人都属于一定的民族。 ( )
A.相同血缘关系
B.共同语言、共同地域、共同文化传统
C.共同心理素质、共同发展模式、共同地域
D.共同文化传统、共同语言、共同信仰
8.中华民族除了汉族以外，还有 个民族。( )
A.50 B.51 C.54 D.55
9.“五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家，五十六种语言汇成一句话，爱我中华，爱我中华„„”这首歌词表明我们国家 （ ）
A.是一个多民族的大家庭 B.是只有少数民族的国家
C.各民族各自为政的国家 D.不能说明任何情况
10.虽然我们国家是一个多民族的大家庭，各民族在语言、风俗习惯、生活方式等方面有许多不同之处，但是我们拥有一个相同的称谓 （ ）
A.中华人民共和国 B.中华民族
C.华夏儿女 D.龙的传人
11.藏族修建的布达拉宫；元代回族人扎马鲁丁所制的《万年历》；维吾尔族编写的饮食卫生与营养学专著《饮膳正要》；敦煌、云岗、龙门石窟及新疆的千佛洞凝聚了各族人民的智慧，56个民族的文化绚丽多彩，说明了（ ）
A.我国是一个统一的多民族的国家
B. 我国的文化绚丽多彩、博大精深
C.加强民族团结
D.各族人民用自己的勤劳和智慧共同创造灿烂的中华文化
12.“太阳和月亮有着同一个母亲，她的名字叫光明；汉族和藏族都有同一个母亲，她的名字叫中国。”这句歌词体现的道理是（ ）
A.西藏是中国领土不可分割的一部分
B.我国全体公民都能自觉履行维护民族团结的义务
C.我国各族人民都能感受到祖国大家庭的温暖
D.我国各族人民共同缔造了伟大的祖国
13.下列能体现中华民族精神的名言警句的有（ ）
A. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
B. 人不为己，天诛地灭
C. 富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈
D. 天时不如地利，地利不如人和
14.拉萨发生了“3.14”打砸抢烧事件后，在党中央、国务院领导下，西藏自治区党委和政府紧密团结各族群众，迅速依法采取措施，果断平息了这场暴力事件。这一行为（ ）
A. 有利于早日实现两岸统一
B. 依法保护了公民的财产继承权
C. 有力地维护了社会稳定和民族团结
D. 体现了国家的治理离不开法律
15.北京举办奥运会，是包括台湾同胞在内的全体中华儿女的世纪盛事。台湾以中华台北的名义参加奥运会，受到了大陆同胞热情的欢迎。两岸人民共同参与、关注北京奥运会说明了（ ）
A. 中华民族具有爱好和平、团结统一的民族精神
B. 在中国的发展历程中，中华民族始终弘扬着以爱国主义为核心的民族精神
C. 中华民族弘扬了相互了解、友谊、团结和公平竞争的奥林匹克精神
D. 两岸人民渴望团结统一，反对国家、民族分裂
二 请你简答-------走进生活,感悟真切! （共25分）
16. （8分）鲁迅先生在《中国人失掉自信力了吗》一文中写道：“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人„„虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。”
（1）“中国的脊梁”体现着一种什么精神？
（2）你认为“中国的脊梁”是什么？请举例加以说明？
17. （8分）歌曲《爱我中华》唱到：五十六个星座，五十六枝花／五十六族兄弟姐妹是一家／五十六种语言汇成一句话／爱我中华，爱我中华，爱我中华／爱我中华，健儿奋起步伐／爱我中华，建设我们的国家／爱我中华，中华雄姿英发／爱我中华„„
（1）从“五十六种语言”可以看出，各民族在很多方面都有自己的特色。你知道他们除了语言以外还有哪些方面的特色吗？
（2）如何理解“五十六族兄弟姐妹是一家”？
18. （9分）由于多种原因，目前我国少数民族地区的经济还有待于进一步发展，人民的生活水平还有待于进一步提高。只有各族人民共同发展，才会有共同的美好前景，中华民族也才会有更强大的民族凝聚力和民族精神。
（1）查阅资料说说：目前少数民族地区经济相对落后的原因有哪些？
（2）党和政府为促进民族地区的经济发展实施了哪些重大措施？
三 请你进行材料分析 （观察与思考）---------准确解读,见解奇特!（共20分）
19. （10分）材料一：近期，《亮剑》、《士兵突击》等一系列主旋律电视剧日益受到人们的关注。这些影视作品中体现出来的那种自强不息、奋斗不止的“亮剑”精神，那种“不放弃、不抛弃”的价值追求，让我们强烈地感受到了一种精神，一种我们的文化中始终没有流失的精神，一种我们国家和民族永远不能缺少的精神。
材料二：“多难兴邦”，中华民族是在不断同各种灾害和困难作斗争中成长起来的。从“抗洪抢险”、“抗击非典”到“抗击冰雪”、“抗震救灾”，全国人民自强不息、众志成城，一方有难、八方支援，一次次折射出中华民族一脉相承的优秀品质，让我们深深地感受到了中华民族团结一心、无坚不摧的气势。越在困难的时刻，越能显示出一个民族的凝聚力和向心力；越是灾难深重，越能挺起一个民族的脊梁。
（1）材料一中画线部分提到的“一种精神”是指什么精神？
（2）结合材料二写出这种精神在当代有哪些丰富和发展？（至少写出两种）
（3）结合材料请你谈谈你对这种精神的认识.
20. （10分）看图析理：阅读漫画，并回答问题：
⑴上图反映了什么？
⑵请结合所学知识谈谈各民族同学在彼此相处时应注意什么？
四 请你参加活动与探索----------创新大餐，快乐分享！（10分）
21.民族精神是中华民族文化的精华，是中华民族赖以生存和发展的精神支柱。我国把每年9月定为“中小学弘扬和培育民族精神月”。据此，请回答： ⑴我国民族精神内涵丰富，集中表现为什么？
⑵民族精神博大精深，“长征精神”、“铁人精神”等都是民族精神的体现，请你再举两例。
⑶某班决定在开展一次以弘扬民族精神为主题的演讲活动，请你拟定一份演讲提纲。
（4）为了使弘扬民族精神的活动深入开展下去，请你再举出一种切实可行的活动方式。
第三单元
一 请你选择（每小题3分，共45分）
1.A 2.A 3.C 4.D 5.D 6.B 7.B 8.D 9.A 10.B 11.ABCD 12.ACD 13.ACD 14.CD
15.ABCD
二 请你简答（共25分）
16.（1）“中国的脊梁”体现着中华民族精神。（2）答案示例：当中华民族遭受外敌侵略和欺凌时，那些不甘屈服、奋起反抗的人们，是民族的脊梁；为了保卫祖国的安全，无数远离自己的父母而守卫在祖国边陲的解放军战士，是民族的
没有共同语言经典说说篇八
《中考语文模拟试题(六)》
2014春万密斋中学中考语文模拟试题（四）
一、古诗词名句填写（8分）
1、过尽千帆皆不是， 。（温庭钧《望江南》）
2、王湾《次北固山下》中运用了比喻的修辞手法表达了时令的迅速交替，从中生出了浓浓的
3、李贺的《雁门太守行》中能表现将士为了报答国君的赏赐和厚爱，手操宝剑甘愿为国血战4、陆游《游山西村》中用来说明困境中仍然蕴含着希望，也暗含着克服重重困难最后终于实现理想愿望的深刻哲理的诗句是“ ， ”。 5、马航MH370班机失联后，人们牵挂乘客安危的愁苦心情与日俱增，正如李白《宣州谢朓
6、走进唐诗宋词，处处可以感受到人间的深情厚谊：《白雪歌送武判
官归京》中
居易对获得即使不相识但有共同语言的朋友时的一种惬意。 7、纸上得来终觉浅， 。 二、语文基础与实际运用。（23分）
8、请把下面的文字抄写在田字格中，要求正确规范，整洁美观。（标点不写）（2分）
9.根据提示将对应的汉字按顺序写在下面的横线上。（3分） （1）zài jiē zài lì再接再（ ）——指公鸡相斗，每次交锋以前先磨一下嘴。比喻继续努力，再加一把劲。
（2）zhǐ sāng mà huái指桑骂（ ）——指着桑树骂槐树。比喻表面上骂这个人，实际上是骂那个人。
（3）hán dān xué bù（ ）学步——比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。 （4）náng yíng yìng xuě （ ）映雪 ——表示彼此互相欺骗。 （5）xīn wú páng wù心无旁（ ）——形容心思集中，专心致志。 （6）dōng shī xiào pín东施效（ ）——比喻盲目模仿，效果很坏。 10、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）（2分）
A．淤．滩（yū） 恣睢．(suī) 诘．难(jié) 锲．而不舍(qì) B．慰藉．（jiè） 拂．晓(fó) 炽．热(chì) 吹毛求疵．
(cī) C．瘠．薄(jǐ) 狡黠．（xiá） 颓．唐(túi) 引颈．
受戮(jǐng) D．执拗．(niù) 迸．射(bèng) 挑衅．(xìn) 相形见绌．(chù) 11、下面句中的标点符号运用正确的一项是（ ）（2分）
A.除夕晚上，人们习惯在门口放一根棍。据说此举有两种意义：一是护元宝，不让财神、福神往外跑，二是保平安，不让“野鬼魔怪”进家门。
B.古人题咏枫桥，除张继的《枫桥夜泊》外，还有杜牧也写过“长洲茂苑草萧萧，暮烟秋雨过枫桥”。
C.人文的核心是“人”，以人为本，表现为关心人，爱护人，尊重人的重要观念。
D.“你什么时候去武汉？”张强对刚刚进门的小王说，“我想托你给我带一套我国古代先哲们写的《四书》回。”
12、下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ）（2分）
A．家长们不能站在教育之外，对不良教育现象说三道四，对好的教育举措随声附和．．．．，而应主动参与进来，提出建议，参与管理，成为教育的重要力量。
B．为保障游客的权益，使游客在参差不齐．．．．的旅游信息中不受骗，黄冈市政府大力整顿了旅游市场。
C．神十飞天、嫦娥登月、蛟龙潜海、超级计算、智能机器人、超级杂交稻„„过去的一年，我国在一批关键技术上实现重大突破，科学家的功劳是首当其冲．．．．
的。 D．美国、日本、菲律宾、越南等东南亚国家，利用南海、东海与中国的岛屿争端问题来遏制中国的强势崛起，真是费尽心思，无所不为．．．．。 13、下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A．武汉市三十一中对七年级600多名学生家长进行了家庭问题教育问卷查，其中93%的学生家长表示存在亲子沟通不畅。
B．有学者认为，央视“百家讲坛”栏目将国学经典通俗化，有利于更多的人研究、了解传统文化。
C．近几年，在倡导文明祭祀的宣传下，鲜花、盆栽等环保祭祀用品成为主流，鞭炮、香烛等传统用品已不再是人们的首选。
D．学会接受残缺是人生的成熟。人无完人，缺憾是人生的常态，人生有成就有败，有聚就有散，有谁不能得天独厚，一手遮天。
14、下面关于语法知识，判断错误的一项是（ ）（2分）
A.“他在学校里”和“他在学习”中的“在”词性不同，“物质文明建设跟精神文明建设一起抓”和“张安跟李明两个并列第一”中的“跟”词性也不相同。
B.“须发花白”“调查研究”“坚强后盾”“起草方案”“奔跑起来”短语结构依次是主谓、并列、偏正、动宾、动补。
C. “北京时间5月25日，皇家马德里在里斯本光明球场捧回了时隔十二年的欧洲冠军杯。”一句中“北京时间5月25日”作状语，主干是“皇家马德里捧回冠军杯”。
D.“除非日本保证不再参拜靖国神社，中日关系才有可能转好。”是一个条件关系复句。 15、把下列句子组成一段通畅的话，正确排序的一项是（ ）(2分) ①热爱课外阅读吧，走进那一片天地，愿你乐而忘返。
②经典和佳作的语言，都是有力度有厚度，饱含思想感情，蕴藏文化内涵的。 ③在感悟语言美的过程中，可以培养自己的感受和想像力，增强自己语言的表现力。 ④我们要细细揣摩、玩味，从中领悟语言的趣味和美。 ⑤阅读课外名著，别忘了品味文章的语言。
A. ①②④③⑤ B. ⑤②④③① C. ①②③⑤④ D. ⑤④②③① 16、下面关于名著和文学常识说法错误的一项是（ ）（2分）
A．《朝花夕拾》中的“朝”是早上的意思，“夕”是晚上的意思，早上的花晚上来捡，喻指在成年时回忆往事。它是鲁迅先生根据回忆所作散文集，原名为《旧事重提》。我们所学习的《从百草园到三味书屋》《藤野先生》是其中的两篇。
B．《骆驼祥子》的主人公，老实、健壮、坚忍，同时他又自尊好强、吃苦耐劳，尽管他有着“三起三落”的悲惨遭遇，最终失去了生活的信心。祥子的奋斗经历和人生结局正诠释了在当时的黑暗社会，“好人没有好报”的道理。
C.《水浒传》很多标题中含有人物绰号，如：豹子头（林冲）误入白虎堂，十字坡母夜叉（扈三娘）开店，一丈青（孙二娘）单捉矮脚虎（王英），黑旋风（李逵）斗浪里白条（张顺）。 D．《诗经》也叫《诗》，共有诗歌305首，《诗经》六艺是指：风、雅、颂，赋、比、兴，是中国最早的诗歌总集；《史记》是由司马迁撰写的中国第一部纪传体通史，记载了上自上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝年间共3000多年的历史；《战国策》是一部国别体史书；《左传》全称《左氏春秋》，是左丘明以鲁史编写的我国现存第一部编年体史书。 17、口语交际。（4分）
近日，初中语文教材中被奉为“经典之作”的散文《背影》引起热议，源于一篇被广泛转载的文章——“朱自清《背影》因违反交规被逐出教材”。
对于这条消息，某校九（8）班学生也议论纷纷，不知真假。因此，同学们推荐作为语文课代表的你去问问语文王老师，见到王老师，你说：（1）
王老师说：“这纯属于谣传！《背影》中的父亲爬月台买橘子违反了今天的交通规则，所以不能作为中学课文，这是一种很奇怪的尺度，删不删和违反交通规则是两码事。只不过是有些教材将这篇课文调至八年级而已，根本不存在被删除的可能。”
三、浅层阅读理解。（26分）
（一）阅读下面一首唐诗，完成后面题目。（4分）
登金陵凤凰台 李白
凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外，一水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
18、分别概括这首诗颔联和颈联的内容，并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。(2分) 19、“总为浮云能蔽日”用了何种修辞手法？尾联表达了诗人什么样的思想感情？（2分） （二）阅读下面科技小品，完成后面题目。（4分）
身在“辐”中要知“辐”
①手机有辐射、电脑有辐射、微波炉有辐射、太阳光也有辐射……现代人早已身在‚辐‛中。可是，我身边很多人对于‚辐射‛两字，可以说是谈虎色变。如果是这样，那说明你身在‚辐‛中不知‚辐‛，因为辐射远没有你想象中的那么可怕。
②辐射是科学上常用的一个名词，指的是物体以电磁波或粒子的形式向周围发射能量的过程，也称为‚放射‛，即辐射。
③依据能量高低及电离物质的能力大小，可笼统地把辐射分为电离辐射和非电离辐射。 ④所谓‚电离‛，一般而言，是指电子被高能辐射从电子壳层中击出，使原子带正电。拥有足够高能量的辐射可以把原子电离，人们因而称之为‚电离辐射‛。比如，让人谈虎色变的核辐射就是一种高强度的电离辐射。
⑤非电离辐射，是指含有的能量很低，不足以让原子电离，它是由电场和磁场交互作用产生的电磁波向外释放形成的，所以也被称为电磁辐射。例如紫外线、红外线、激光、微波都属于非电离辐射。在我们生活中最容易接触到的就是太阳光和一般家用电器发出来的非电离辐射。
⑥虽然非电离辐射对细胞组织影响的研究时间并不长，但不管怎么说，它比电离辐射的
伤害要小得多。当然，凡事无绝对，如果你天天24小时手机不离身，总是戴着耳机听音乐，那肯定或多或少会对身体造成伤害。
⑦由于电离辐射会破坏细胞组织，可以引发癌症，所以，一般人常说的辐射都是指电离辐射。
⑧非电离辐射看上去很麻烦，事实上我们一点也不用怕它。
⑨首先，家用电器的功率很小，相对的辐射‚剂量‛也很有限，一般不足以对人体造成伤害。有人说，微波炉这个家伙的功率可不小啊，而且靠发射电磁波工作，难免会释放大量的微波辐射。但是，请放心，微波是无法穿透金属的，一般微波炉都是全金属外壳，所以，一个合格的微波炉是不可能让微波出来游逛的。
⑩其次，魔高一尺道高一丈，人类早就发明了很多防范辐射的方法。比如，给微波发生器加上金属罩；放射工作人员穿上专门的防护衣服；核电站的核反应堆深埋地下，并加上层层防爆防护罩……这些都是很有效的防护方式。
（11）再次，对于自然界中的辐射，如太阳光，因为人类从古到今一直面对它，已经产生了一定的抵抗力和适应性，人体皮肤完全可以吸收小剂量的辐射，并把它转化成热量。当然，不要指望用这个取暖哦，它的热量太微不足道了。
（12）最后，也是更重要的一点，所谓知己知彼、百战百胜，随着人类对辐射的认识逐渐增加和人们健康意识的增强，防辐射的办法越来越多。所以，辐射想干点坏事，还真不容易找到机会呢。
（13）辐射也并不是总干坏事的，它也能为人类造福。我们熟知的一些医疗手段，比如癌症放疗、核磁共振检查、X光检查、CT扫描，都是利用了辐射。
（14）如此看来，我们身在‚辐‛中要知‚辐‛，这样我们才能很好地利用辐射为我们的生活服务，也就不会谈‚辐‛色变了。
------摘自《今日文摘》2014年第2期
20、下面关于本文说法不正确的一项是（ ）（2分）
A.本文标题《身在“辐”中要知“辐”》活用俗语“身在福中要知福”，生动形象，新颖别致，吸引读者，引发读者兴趣且有点明说明对象的作用。
B.本文主要从两个大的方面来进行说明，即辐射的分类和辐射并不可怕，并重点说明非电离辐射不用惧怕非电离辐射的原因，是运用了逻辑顺序。
C.本文主要使用了下定义、举例子、分类别等说明方法，如使用了“分类别”说明方法，文中的“可笼统地把辐射分为电离辐射和非电离辐射”就是对辐射进行分类说明。
D.任何事物的存在都是有利有弊的，比如辐射虽然对人体有伤害，但也在很多方面（如医学）为人类造福。
21、为了准确地说明事物，说明文用语讲究分寸。请说一说，如果把下边句子中加点词语去掉，表达的效果有什么变化。（2分）
家用电器的功率很小，相对的辐射“剂量”也很有限，一般．．
不足以对人体造成伤害。 （三）阅读下面经典短文，完成后面题目。（4分）
生命之树也有落叶
人生，是要走过生命的四季的。
当秋寒袭来的时候，树木自知无法抗争，便抖落了叶片，用一身硬骨迎击风霜。那是一种暂时的退却，是一种承受，是一种力的积蓄，一种耐心的等待，一种更有希望的选择，而绝不是最后的结局。一旦时机成熟，便迅速萌发了新叶，用全力拥抱春色。于是，生命之树充满了绿意。
一位著名的企业家到一所大学作报告，有的大学生向他询问事业有成的‚秘诀‛。他说，我没有成功的‚秘诀‛，只有战胜失败的感受： ， 。每战胜一次失败，就与成功更近了一步……
当一个人的生命之树有了落叶时，要告诫自己：失去的只是昨日，绿意已不再遥远。失意时不必凄凄然自轻自弃；得意时也不必傲傲然目空一切。有生有落，有枯有荣，这是人生的一个规律。
善于承受沉重，就像善于接受成功一样，都是生命的最佳支点。 22、在文章第三段的横线上补写出企业家的感受。
23、请你结合你的生活学习实际，谈谈你对“生命之树也有落叶”的理解。
（四）阅读下面文言文，完成后面题目。（14分）
【甲】秦王怫然怒，谓唐雎曰：‚公亦尝闻天子之怒乎？‛唐雎对曰：‚臣未尝闻也。‛秦王曰：‚天子之怒，伏尸百万，流血千里。‛唐雎曰：‚大王尝闻布衣之怒乎？‛秦王曰：‚布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。‛唐雎曰：‚此庸夫之怒也，……若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。‛挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：‚先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。‛
——（选自《唐雎不辱使命》）
【乙】秦、魏为与①国。齐、楚约而欲攻魏，魏使人求救于秦冠盖相望②秦救不出。魏人有唐睢者，年九十余，谓魏王曰：‚老臣请出西说秦，令兵先臣出可乎？‛魏王曰：‚敬诺。‛遂约③车而遣之。唐睢见秦王，秦王曰：‚丈人芒然④乃远至此，甚苦矣。魏来求救数矣，寡人知魏之急矣。‛唐睢对曰：‚大王已知魏之急而救不至者，是大王筹策之臣无任⑤矣。且夫魏一万乘之国，称东藩⑥，受冠带，祠春秋者，以为秦之强足以为与也。今齐、楚之兵已在魏郊矣。大王之救不至，魏急则且割地而约齐、楚，王虽欲救之，岂有及哉？是亡一万乘之魏而强二敌之齐、楚也。窃以为大王筹策之臣无任矣。‛秦王喟然愁悟，遽发兵，日夜赴魏。
齐楚闻之，乃引兵而去。魏氏复全，唐睢之说也。
【注释】①与：党与，同盟者；②冠盖相望：出使（秦国）的车辆络绎不绝；③约：准备；④芒然：失意的样子，这里指疲惫；⑤任：能力；⑥‚称东藩，受冠带，祠春秋‛：（臣服于秦国），成为秦国东面的屏障，接受秦国的政治制度，春、秋两季给秦国交纳祭祀的贡品。
——《战国策》二十五·魏四
24、解释下列句中加点词的意思错误的一项是（ ）（2分） A.长跪而谢．之 （道歉） B.天下缟素．．
（穿丧服） C.魏来求救数．矣 （多次） D.魏急则且割地而约．齐楚（相约） 25、下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（ ）（2分） A．且．秦灭韩亡魏 魏急则且．割地而约齐、楚 B．寡人以．五百里之地易安陵 窃以．为大王筹策之臣无任矣 C．先生坐，何至．于此 大王之救不至． D．而君逆寡人者，轻寡人与． 以为秦之强足以为与．也 26、用“/”给下面句子划分朗读节奏。（限两处）（2分）
魏使人求救于秦冠盖相望秦救不出
27、把下面句子翻译成现代汉语。（4分） （1）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
（2）是亡一万乘之魏而强二敌之齐、楚也。
28、【甲】【乙】两文里，唐睢都成功地劝说了秦王。不同之处在于甲文靠 让秦王屈服，乙文凭 让秦王信服。（2分）
29、《战国策》善记言，两文中的人物对话都非常精彩，请分析【甲】【乙】两文的划线句子的言外之意。（2分）
【甲】 【乙】 四、深层阅读赏析。（13分）
盲人与小偷
浅灰色的防盗门虚掩着，他轻轻拉开后，露出一道菜花色的老式镶板门，他非常兴奋。他不止一次开过这种双重门，进过这种貌似朴素的居室。传言，有一些贪官就是用这样的房子来掩人耳目窝藏赃款的。开这种鸭舌式的锁对他来说太小儿科了。他小心翼翼地把两道门带上，然后蹲下，抄起一只拖鞋扔了出去。砸出的响声不大，像猫逮老鼠时跳跃触地般似的。室内没有一丁点反应。他胆子壮了起来，便站直身子朝里走。
‚二娃子，你来啦?‛声音不大，很平静。他疑心是自己心里发出来的，所以没有停下，继续往屋里走。
‚你今天是先拖地还是先抹窗子?‛这次他听得清清楚楚，声音是一个中年男子从客厅转拐处的沙发上发出的。窗帘拉着，光线很暗，刚进屋很难发现沙发上还坐着人。
‚糟糕，今天失手了!‛他不由得暗暗在心里叫了一声苦，紧紧盯着那人，往门口退去，试图根据情况夺路而逃。
坐在沙发上的男人一动不动地指挥道：‚你去把厨房的水瓶提过来，先泡两杯茶。今天我请你尝尝二级峨眉毛峰。‛
他不敢回应。
沙发上坐着的人又喋喋不休起来，好像在自言自语：‚哎哟，我咋忘了你不能说话呢?最早姐姐把你带来的时候就告诉过我的。不过，姐姐说你心明眼亮，耳朵特好使，可以耐心地听我这个看不见的人说话。你不知道，我等你好长时间了，你来了，我说着话心里就亮堂了许多。‛
原来沙发上是个盲人。他放松了，停止了逃走的打算。
‚水瓶提过来没有?先喝一口茶，再慢慢做卫生。要不，今天就不抹窗子了，只拖地，房间里也可以不拖，只拖厨房、卫生间和客厅；要不，都不做，反正过几天你又要来。我就想和你喝喝茶说说话。你不知道，这茶是姐姐用我自己第一次挣的钱买的。‛
他换上拖鞋，不由自主地去厨房提来水瓶泡茶。他开始同情起这个盲人来。
‚说真心话，二娃子，我有点佩服你，你说不了话，自己出来打工挣钱养活自己不算，还要供养残疾的父母。‛
他很想告诉沙发上的盲人，他不是二娃子，也不是残疾人，他好手好脚，但游手好闲不务正业。但他不敢吭声。
沙发上的人说：‚喝茶，喝茶!‛ 他呷了一口，有些苦涩。
沙发上的人又说：‚我去盲人按摩所上班：一是受到你的启发——你都那么能干，我好手好脚的咋不能自食其力呢?二是想帮衬姐姐一把。姐姐每个月挣的钱就花在我和侄儿两个无用的男人身上。我侄儿虽然十九岁了，可小时候得了小儿麻痹症，现在整天只能躺在床上。几年前姐夫下岗后精神失常，走丢了。姐姐花光了所有积蓄，把房子卖了也没找到姐夫，现在只能住在这间租的房子里。这个世界我最佩服的人就是姐姐，她是女中豪杰，比男人还能干!‛
他情不自禁地去厕所拿来拖把，开始打扫客厅。
‚二娃子，如果你嫌我啰嗦就使劲跺一下脚，我听到后就不说话了。来，喝茶，喝茶!‛ 他把客厅拖完，又去喝了一口。一股淡淡的清香味沁人肺腑。
‚这茶味道说不出的好!‛坐在沙发上的人动情地说，‚简直有点像说书人说的：‘妙处难
与君说。’二娃子，你早就品尝过这种美滋滋的味道是不是?可对我来说却是第一次啊，用自己劳动挣来的钱，是世间上最美的享受!‛
‚你再倒点水，我给侄儿也喝一口。‛盲人边说话边站起来，端着杯子熟练地往里屋走去。 下午三点，打扫完卫生，他从包里掏出仅有的三张十元、四张五元的钞票放在茶几上。正要出门，门‚吱呀‛一声开了，一个和他年纪相当的敦实青年背着个帆布工作包走了进来。那人‚啊啊啊‛地对他比划了几下，他点点头侧身让了一下出了门。
楼梯上洒满斑斑点点的阳光。
（选自《青年作家杂志》，有删改）
30、联系上下文，说出文中画横线的句子有什么作用？读完全文后，请简要回答。（2分） 31、结合语境，品味下列语句，回答括号中的问题。（4分）
（1）打扫完卫生，他从包里掏出仅有的三张十元、四张五元的钞票放在茶几上。（小说发表时这个句子是这样的：“打扫完卫生，他从包里掏出二百块钱放在茶几上。”你认为本文为什么要做这样的修改？）
（2）楼梯上洒满斑斑点点的阳光。（这个句子除了交代环境外，还有什么含义？） 32、小偷两次喝茶，同一杯茶，茶味却不同。结合上下文，说说这是为什么？（2分） 33、下列对小说有关内容的分析与概括，最恰当的一项是（ ）（2分）
A、小说开头写贪官就是用这样的房子来掩人耳目窝藏赃款，是想暗示一下这个小偷的本质，为这个小偷下面的行为做出一些合理的解释，以引起人们对小偷的同情。
B、文中出现的盲人、二娃子、姐姐、侄儿这些人物形象，都起到了让小偷看到盲人的弱势、良心发现后下意识转变的作用。
C、盲人对二娃子说品尝过这种美滋滋的茶的味道，就是因为二级峨嵋毛峰的质量真的不错。 D、这篇小说构思过于巧合，情节脱离生活真实，比如，文中的人物几乎都是残疾人，让读者不太相信；既然是一个惯偷，而因为这一件事就转变过来，让人感到有一种突兀的感觉，虚构成分过大，巧合过多 ，这些牵强的安排，都是作者的败笔。
34、有人说小说结尾安排小偷与二娃子相遇是不必要的。请说说你的看法和理由。（3分）
35、题一：此刻，我们手拉手 要求：
① 结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇600字以上的记叙文； ② 文章叙事清楚，结构完整，内容充实；
③ 恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感； ④作文中不得出现真实的校名和姓名。 题二： 阅读下面材料，写一篇文章。
一次，耶稣带着门徒彼得出门远行，旅途漫长，两个人都满脸风尘，疲惫不堪。途中，耶稣看到地上有一块小小的马蹄铁，便让彼得捡起来。但彼得很累，懒得弯腰，就假装没听见，继续向前走。耶稣没有再说什么，自己弯腰捡起了那块马蹄铁。
到了城镇之后，耶稣拿这块马蹄铁在铁匠铺换了3个铜板，又暗地里用这些钱买回了18颗晶莹鲜红的樱桃。耶稣把樱桃藏入袖中，两人继续前行。
一路上尽是茫茫的荒野，没有人烟，没有水源，耶稣知道彼得又渴又饿，就让藏于袖中的樱桃掉出一颗。彼得看到后，慌忙捡起来吃掉，他以为耶稣没有看到。耶稣边走边丢，彼得也就狼狈不堪地弯了18次腰，还沾沾自喜。
最后，耶稣笑了，对彼得说：‚如果当初你弯一次腰，就不会在后来没完没了地弯腰了。‛彼得大惑不解。
耶稣说:‚你知道那些樱桃的来历吗？它们正是由那块马蹄铁换来的。我用马蹄铁换了3个铜板，又用它们换回了那些樱桃。孩子，你必须记住：小事不干，将来就会在更小的事情上操劳。‛彼得羞愧地低下了头。
请在“懒惰者成就不了大事”“抓住机遇，把握现在”“小事不干，难成大事”“适当的教育方法更能让人接受”“要因材施教”中任选一个为记叙中心写一篇记叙文或以其中一个为观点写一篇议论文。记叙文要求同题一，议论文要求：①结构合理，论据充分，论证有力；②字数在600以上；③题目自拟。
没有共同语言经典说说篇九
《问说》
编辑本段原文 君子之学必好问（1）。问与学，相辅而行者也，非学无以致疑（2），非问无以广识（3）。好学而不勤问，非真能好学者也。理明矣，而或不达（4）于事，识其大矣，而或不知其细，舍问，其奚决焉？（5） 贤于己者，问焉以破其疑，所谓就有道而正（6）也。不如己者，问焉以求一得，所谓以能问于不能，以多问于寡也。等于己者，问焉以资切磋（7），所谓交相问难(nàn)（8），审（9）问而明辨之也。《书》不云乎？“好问则裕。”孟子论“求放心”，而并称曰“学 问之道”，学即继以问也。子思言“尊德性”，而归于“道问学”，问且先于学也。 古之人虚中乐善，不择事而问焉，不择人而问焉，取其有益于身而已。是故狂夫之言，圣人择之，刍荛(ráo)之微，先民询之，舜以天子而询于匹夫，以大知而察及迩言，非苟为谦，诚取善之弘也。三代而下，有学而无问，朋友之交，至于劝善规过足矣，其以义理相咨访，孜孜焉唯进修是急，未之多见也，况流俗乎？ 是己而非人（10），俗之同病。学有未达，强(qiǎng)以为知，理有未安（11），妄以臆度(duo)。如是，则终身几无可问之事。贤于己者，忌之而不愿问焉，不如己者，轻之而不屑问焉，等于己者，狎（12）之而不甘问焉，如是，则天下几无可问之人。人不足服矣，事无可疑矣，此唯师心自用耳。夫自用，其小者也；自知其陋而谨护其失，宁使学终不进，不欲虚以下人，此为害于心术者大，而蹈之者常十之八九。 不然，则所问非所学焉：询天下之异文鄙事以快言论；甚且心之所已明者，问之人以试其能，事之至难解者，问之人以穷其短。而非是者，虽有切于身心性命之事，可以收取善之益，求一屈己焉而不可得也。嗟乎！学之所以不能几(jī)于古者，非此之由乎？ 且夫不好问者，由心不能虚也；心之不虚，由好学之不诚也。亦非不潜心专力之敌，其学非古人之学，其好亦非古人之好也，不能问宜也。 智者千虑，必有一失。圣人所不知，未必不为愚人之所知也；愚人之所能，未必非圣人之所不能也。理无专在（13），而学无止境也，然则问可少耶？《周礼》，外朝以询万民，国之政事尚问及庶人，是故贵可以问贱，贤可以问不肖，而老可以问幼，唯道之所成而已矣。（14）孔文子不耻下问，夫子贤之。古人以问为美德，而并不见其有可耻也，后之君子反争以问为耻，然则古人所深耻者，后世且行之而不以为耻者多矣，悲夫！编辑本段字词解释 （1）君子：古时对有德有才人的称呼 （2）无以致疑：不会发现疑问；无以：没有用
来……的（办法）；致：求得 （3）广识：增广知识；广：使……广，增广。 （4）达：通晓 （5）其奚决焉：怎么能解决问题呢；奚：何，怎么 。 其：之，代词，指代文中的“理”与“识” 。焉，代词，指代上述的“理”与“问”。 决，解决。 （6）就有道而正：到有道德有学问的人那里去匡正自己；就：靠近；正：匡正； （7）以资切磋：借以共同研究；资：凭借 （8）交相问难：互相诘问；难：驳诘 （9）审：详细 （10）是己而非人：以己为是，以人为非 （11）未安：不稳妥的地方 (12) 臆度：主观猜测；臆：主观的；度：猜测，估计 （13）狎：亲近而不庄重 （14）理无专在：真理不专门存在于某人 （15）唯道之所成而已矣：只考虑道德学问方面的成就罢了 （16）舍问，其奚决焉 舍，放弃，这里作除了 （17）君子之学必好问 必：必须 好：喜欢，喜爱 （18）而或：但却 （19）不肖：不成器的人编辑本段作者介绍 刘开（1784—1824）字明东，又字方来，号孟涂，清代桐城人，散文家。 刘开是清朝桐城派诗人。刘开出生数月丧父，母吴氏日耕夜织，尽心抚育。少时牧牛常依塾窗外，傍听塾师讲课，天长日久，习以为常，塾师颇为爱怜，留馆就读。刘开如饥似渴，遍读诗文。十四岁，以文章拜会姚鼐，姚鼐看后高兴地说：“此子他日当以古文名家，望溪、海峰之坠绪赖以复振，吾乡幸也。”遂收为弟子，授以诗文之法。刘开融会贯通，尽得师传，与同乡方东树、上元管同、歙县梅曾亮并称“姚门四大弟子”。道光元年(1821)，受聘赴亳州修志，患暴疾而逝。 刘开生平以教书为业。授课之余，潜心散文创作与文论研究，主张“以汉人之气体，运八家之成法，本之以六经，参之以周末诸子”，“然后变而出之，用之于一家之言”。(《与阮云台宫保论文书》)他还提出：“夫文之本出于道，道不明，则言之无物；文之成视乎辞，辞不达，则行之不远。”(《复陈编修书》)刘开的这些主张和见解，进一步阐发了方苞、刘大櫆、姚鼐诸前辈的文论，对当时的散文创作，具有一定指导意义。刘开虽尊崇桐城家学，但不“拘于绳尺”，而能“取精汰粗，化腐为奇”，“集众家之美”，“而得其天然”。他的散文明白晓畅，动宕恣肆，才气俊逸。其诗文多反映贫民疾苦，暴露官场黑暗，具有一定的现实主义精神。如《食蕨叹》写道：“昔闻力田能免饥，今见老农愁不死。出门回望面石灰，十户七闭三半开。亲里相见各无语，但问何处多野菜。”早年曾游历广东、浙江
、泰山、黄山等风景名胜，写下了不少赞美祖国大好河山的诗篇。著有《刘孟涂诗文集》14卷、《骈文》2卷、《广列女传》20卷、《论语补注》3卷。本文选自《孟涂文集》编辑本段译文 有德有才的人学习一定喜爱提问。“问”和“学”是相辅相成地进行的，不学习就不能发现疑问，不提问就不能增广知识。喜爱学习却不多问，不是真正喜爱学习的人。道理明白，但有的人却不能在实际中应用，懂得了那些大的道理，但有的人却不能了解其中的细节，（遇到这些情况）若舍弃了发问，怎么能解决问题呢？ 比自己道德才能高的人，向他们问，借以用来破解自己的疑问，到有道德有学问的人那里去匡正自己。不如自己的人，向他们提问，借以求得一点正确的收获，（这就是曾子）所说的以高才能向低才能（的人）问，以道德高知识多向道德低知识少（的人）问。（对）同自己水平相等的人，向他们问，借以共同研究，所说的互相诘问，详细地考察，明确地分辨。《尚书》不是说吗？“喜爱问（的人，学问知识）就丰富。”孟子论述：“找回自己的放纵散漫的心”（的时候），并提“学问之道”，“学”之后（就）紧跟着“问”。子思谈“重视品德修养”（时），归结到要（好）问（勤）学，（在他的提法中）“问”并且在“学”的前面。 古代的人虚心采纳善言善事，不挑选事情地问，不挑选人地问，（只要能）求取那有益于自己修养和学业的就可以了。因此，狂妄的普通人的话，圣人（也）采纳它，地位低微的樵夫，古圣先王（也）询问他，舜帝有天子的身份都向平民询问，以（他们的）大智却注意到浅近平常的意见，不是偶然的谦虚，实在是要从多方面听取有益的意见。三代以后，有“学”而没有“问”，朋友间的交往，能做到规劝做好事，不做坏事就不错了，那种在大是大非问题上互相请教，勤勉地只是以进修为急务（的人）未多见，（更）何况世俗的人呢？ 认为自己正确，认为别人不正确，（这是）世俗之人共同的毛病，学问有没有通晓（不理解的地方），（却）顽强认为自己理解了，（所持的）道理有不稳妥（的地方），（却）胡乱地凭借主观猜测，像这样的话，就终生几乎（都）没有（什么）可问的事（了）。（对）比自己道德才能高的人，（就）妒忌他，不愿意向他问，（对）不如自己的人，（就）轻视他，（认为）不值得向他问，（对）同自己水平相当的人，抱着嬉戏的态度而不敬重他，不甘愿向他问，像这样，那么天下就几乎没有可以问的人了。（什么）人（都）不值得佩服了，（什么）事（
都）没有可疑的了，这只是自以为是罢了。自以为是，那错误还是小的；自己知道自己的浅薄却严密地掩盖自己的过错，宁愿让学习最终不进步，（也）不愿意虚心向别人请教，这样危害自己的内心修养，（错误可就）大了，而陷入这（种大错误）的人常常（占）十分之八九。 不这样（的话），就所问的（也）不是（他）所学的：（如）问（一些）天下的奇字僻典和琐屑事物来说说好玩；甚至自己心里所已经明白的（问题，却故意拿它），问别人，来试试那人的才能；（或者）非常难解答的事情问别人，来逼使那人难堪。如果不是这样，（或者）即使有与自己思想品德修养有密切关系的事情，可以收到得到教益的效果的，要压低一下自己的尊严（虚心向别人请教）也不能做到。唉！学习之所以不能接近古人，不是（正）由于这（原因）吗？ 而且不喜爱问的人，（是）由于不能虚心；不能虚心（是）由于不诚心实意喜爱学习。也不是不专心用功的缘故，他学习的不是古代儒家学习的（东西），他喜爱的也不是古代儒家喜爱的（东西），不善于问是理所当然的。 聪明的人考虑一千次，（也）一定会出现一次错误。圣人所不了解（的事物），普通的人不一定也不了解；普通的人所能做的，圣人不一定能做。真理不专门存在于某人，学习是没有止境的，既然这样那么，“问”可以少得了吗？《周礼》（说），朝堂之外（要）询问百姓（对朝政的意见），国家的大事还问到平民。因此贵人可以问身份低的人，道德才能高的人可以问道德才能低的人，年长可以问年幼的人，只考虑道德学问方面的成就罢了。孔文子不以向比他低下的人请教为耻辱，孔子认为他道德学问高。古人把“问”作为美德，而并不认为它是可耻的，后代的君子反而争先把“问”当作耻辱，那么古人所深深地（感到）羞耻的（事），后代人却做着而不以为耻的（就）多了，可悲啊！编辑本段写作特点 本文无论在命题，立意，论证方法或语言风格上，都可以看出有模仿韩愈《师说》的痕迹。可比较二者的异同。 两文都劝说人们要虚心学习，要向各种人学习。但论述角度略有不同。《师说》着重从“师”的角度，强调“师”的重要性，劝人虚心“从师而问”要“学于师”；《问说》则着重从“问”的角度，强调“问”的重要性，主张“学必好问”。 《师说》第一部分提出论点后，第二部分（核心部分）就反复运用正反对比的论证方法对比鲜明地论证论点。《问说》的论证方法也是这样。不同的是，《师说》对比的对象繁多，而《问说》对比和对
象单一，都是“古之人”与“今人”，对比的内容却涉及“问”的各个方面。 在语言风格上，两篇文章都很古朴。在句式运用上，两篇文章都注意整齐的排偶句与灵活的散文交错运用，奇偶互现，错落有致，以取得波澜起伏，气势雄壮的效果。在散句中穿插相当多的排偶句，是《师说》和《问说》的共同语言特点。《问说》中有些句子，与《师说》的某些句子，连结构和意思也有很大的相似之处。内容主旨 本文共七个自然段，可分为三个部分。 第一部分（第一段）：引论。 作者先提出“君子之学必好问”的中心论点，接着辩证地分析“问”与“学”相辅而行的关系，再转而强调指出：好学一定要勤奋。 第二部分：本论。第二──六段从正反两方面详细阐明为什么要勤问。 第二段先从正面阐明“问”的重要作用：问不择人，问必有得。作者分两方面论述：①说明三种问的人（贤于已者，不如已者，等于已者）都有收获；②引儒家经典和大师的话，先是暗引，后是明引，证明“问”是进德修业的重要条件，增强文章的说服力，深刻地阐明了中心论点。 第三──六段论述怎样才算好问和问应持什么态度。 第三段举古人好问为典范，并对比古今之人的不同表现，分两个层次：①古人好问，不择事，不择人，能取善之弘；②今人有学而无问，为下文针砭时弊作了铺垫。 第四、五段转入分析今人的错误表现： 第四段、针对今人“是己非人”的弊端，作者从事（问的内容）和人（问的对象）两方面进行批评。在写作方法上将今人和古人的言行构成鲜明的对比：古人“不择事而问”而今人“学有未达，强以为知”“理事未安，妄以臆度”；“古人不择人而问”而今人对“贤于已者；忌之而不愿问”，对“不如己者，轻之而不屑问”，对“等于己者，狎之而不甘问”。这个层次对今人的批判与前面第二段关于问各种人都能有收获的论述，以及第三段“古之人，不择事而问，不择人而问”遥相呼应。这段最后提出“有学无问”的危害性。 第五段、批判今人“非所问所学”的不良风气。作者先指出今人问的三种不良动机：“快言论”、“试其能”“容其短”。最后以感叹句作结，再以“不能几于古”来古今对比，批评今人。 第六段、推究今人不好问的根本原因。 第三部分（第七段）作者申说自己的主张。八年级教材原文 君子之学必好问。问与学，相辅而行者也，非学无以致疑，非问无以广识。好学而不勤问，非真能好学者也。理明矣，而或不达于事，识其大矣，而或不知其细，舍
没有共同语言经典说说篇十
《2007-2009湖南公务员面试真题汇总》
公务员之路，从华图起步
一、2007年面试真题
07年5月22日衡阳面试真题
1、如果你的领导是位斤斤计较、爱批评人的人，你还会对他提合理化的建议吗？
第一，在工作中，领导和同事是不能选择的。
第二，在工作中，加强学习，认真工作，努力把事情做到最好，考虑在领导前面。
第三，对于领导的这种性格，我会尽快的适应，在他心情较好的时候，委婉地说出他的性格会打
击别人的积极性
第四，如果有合理化的建议，我还是会提出的，我相信他会听的。
2、你单位搞竞争上岗，有个同事找你拉关系，你怎么看？
3、你是办公室主任，请你组织一下单位的年终总结大会
（1）、编制方案，确定时间地点参与单位活动方式预算安排
（2）、联系相关单位人员、媒体必要时召开预备会议
（3）、起草准备仪式流传、主持词、领导致词
（4）、布置安排活动现场
（5）、协调安排后勤保障
4、现在单位盲目追求高学历，甚至有的收发员都是研究生，你怎么看
第一，这种现象是存在的，有的单位为了追求所谓的高素质，大量的招收高学历人才，为单位充
门面
第二，但是，由于专业的不对口，造成了人才资源的浪费，没有合理的将人才用在所需要的岗位
上。
第三，单位应该根据自身的实际情况，招收适合自己单位的人才，不能盲目的追求高学历，并将
人才充实到各位岗位上，充分发挥他们专业的优势和特长。
07年湖南国安厅面试真题
（１）如果让你组织一支足球队，你如何操作
（２）如果你的领导在工作中误会了你，你如何处理
（３）请你说说０８奥运会对中国意义
07年湘西真题
（1） 假如你在去参加重要会议途中，一个人被车撞了受伤，肇事司机已经逃跑，你怎么办？
（2） 你与一位同事矛盾很深，领导安排你跟他完成一件重要任务，你怎么办？
（3） 组织一次有六十多个单位参加的经验交流会，你怎么安排？
（4） 广州规定公务员被有效投诉六次，将被要求辞职。你怎么看？
07年吉首监狱面试题
1、一个小孩掉到水里了，水很深，你不会游泳，你怎么办？
2、一个与你有矛盾的同事，恰好单位需要你们二个一起合作完成某个任务，你怎么办？
3、过去某单位与你们单位是兄弟单位，后关系变僵，现需要合作，你怎么办？
4、一小偷偷变压器被电击伤，你妻子想送她去医院，而周围群众却不支持她送医院，你对此现
象的看法。
1：应该冷静，同时就地取材，寻找绳子、棍子、杆子，轮胎什么的救助；如果周围有人，向路
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公务员之路，从华图起步 人求救，如果没人答应也未找到工具则马上拨打110、120紧急电话，并以最快的速度跑动呼喊
救助。
2：明白单位意图，利用这次机会积极与这个同事沟通、交流，化解矛盾、寻找共同语言、协力
完成任务，使工作上和关系上的一举两得。
3：我个人认为应该立即送医院。首先从法律角度出发，《宪法》保护公民的生存权，小偷也有人
权，也有得到救助和治疗的生存权利；其次从人道主义出发，不能见死不救；最后从道德上来讲，
救死扶伤是是人们道德的底线。所以小偷必须送医院。周围人的人权观淡薄，要加强人权教育。
向周围的人宣传人权，生命权是最基本的人权。
07年5月27日湖南省长沙面试题
1.有人说，退让也是一种进取，你怎么看，联系实际说说
2.深圳市人大成立专家小组审查政府预算，监督重大工程的上马，这样有效的防止了形象工程，
政绩工程，你怎么看？
3.你是办公室主任，办公楼起火了，你该怎么办？
首先，查看火情是否重大，如果是小火而且自己用灭火器能灭掉，就果断把火源消除掉；如果火
情不在自己控制范围内，先打119报警，详细告知单位地址和起火楼层。
第二，报警后迅速关闭总电源，组织单位职工迅速有序的撤离，并转移重要的文件，防止出现人
员伤亡，派办公室其他人在单位前坪点名，查看是否全部人员安全逃生；另派工作人员前往单位
路口等候消防车到来，配合疏散道路中车辆。
第三，如果火势蔓延迅速，部分人员无法安全撤离，就组织他们积极自救，安抚他们的情绪，让
他们耐心等待救援。待消防队员到达后，向消防队员介绍单位平面结构图，指出被困人员具体位
置。配合消防队员扑救火灾。
第四，火灾过后，保留现场，配合消防人员进行火灾调查，找出起火原因，核定火灾损失。
第五，以火灾为契机，开展消防安全知识培训和模拟演习，加强单位职工防火自救能力。
1.一个小老鼠掉进一个米缸里，有半缸米， 小老鼠很高兴，就一直吃，结果后来米吃完了，由于
缸太高，小老鼠出不来，最后饿死在里面。问你对这个故事的看法。
我说开始答第一题：我对这个故事有以下几点看法：
(1)这个故事中小老鼠只看到了眼前的好处，不去为以后打算，最终饿死缸中。
(2)这个故事给我们的启示是：我们做任何事任何工作都不能只看到短期的目标，要看长远
(3)当前，我们国家主要搞经济建设，但不能只为了眼前的发展，而不不顾子孙后代的发展，当前
我们建设社会主义和谐社会，落实科学发展观，就是这个道理。。。。
(4)这个故事是说要有忧患意识，生于忧患，死于安乐。。。。。回答完毕
2.：你是乡镇的一名工作人员，现在领导让你组织一次“科技活动月”，问你的思路和方案。
3.你要和领导去参加重要会议，路上被上访群众拦住，问你如何处理？
答：1.向群众解释要去参加重要会议，请群众让领导去开会。我留下来
2.我耐心听群众说，能解决的解决，不能解决的记录，等领导回来汇报，争取早日给群众答复。
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公务员之路，从华图起步 2007年5月30日益阳公务员面试真题
1、有一句名言这样说道，“很多人在抱怨为别人大开方便之门，对自己一点利益都没有，其实当
你为别人点燃生命之灯的同时，也就为自己找寻到了平安和灿烂。”请联系你的人生之路，谈谈
这段名言的积极意义。
2、益阳大道建成以后，两旁的绿化带总让一些贪走近路的人踩坏，补栽几次也无济于事。近日，
人们发现在踩出的泥地上铺上了鹅卵石水泥小道，既方便了行人又增添了美观。你对城管局的作
法有何评述？
3、某住宅区接连被盗，这天，居民们逮住了一个小偷，居民怒不可遏，要痛打一顿泄愤，有的要
他赔偿一切损失，你认为应如何处置小偷？如何平息众怒
2007年5月30日下午（公安，还有其他部门）
面试题：
1、人生充满变化 要与实际相结合 你怎么理解
2、现在有些政府举行公祭 你怎么看待
3、和其他单位去小乡村举行一次慈善活动，你如何组织
2007年5月30号长沙县面试题目
1.“骄傲也是一种资本”，问你对这句话的了解
2.关于深圳市为人大代表建立联络员，你对这个现象是怎么看的？
3.位于主干道附近的一个装有危险化学品仓库法神爆炸，你是现场的指挥人员，问你如何处理？
2007年6月1号面试真题
1、有人说，想法决定未来，观念决定未来，想法和观念真的很重要吗？联系实际说一说你的看法。
2、有一公交车司机十多年来拾金不昧，并协助派出所抓获多个扒手，但引起公司的不满，对这件
华图教育，顶级师资团队助阵2010湖南公务员面试培训，封闭班、协议班一比一限额招生，先到先得，咨询
公务员之路，从华图起步 事，你的看法是什么？
3、你和一同事共同完成一事，你同事的工作手段过于灵活而有时干违背原则的事，你怎么办？
2007年6月1日上午湖南省直监狱面试真题
1.我国《物权法》新规定要对拾金不昧者予以金钱的奖励，你怎么看待这个事情？你会怎么办？
2.要你组织150名轻犯人去参观，你如何组织？
3.我和你的一个同事合作一个项目，现在你的同事病重，一个项目你一个人完不成，你怎么办？
4.你的朋友带了一个你讨厌的人来你家里，你怎么办？
2007年6月1日下午湖南省直监狱面试真题
1.当前我国科普教育开展的不理想，你有什么措施来解决？
2.其他单位同志要来你单位参观，领导要你负责接待，你如何处理？
3.群众来上访，你的领导要你接待，你如何处理？
2007年6月2日上午劳教面试题目
第一题:重庆某小学发生雷击事件,造成7人死亡,44人受伤,其中4人重伤.有人说这是老天惩罚,
有人说是天灾人祸.请问你对这件事情的看法?
第二题:某地方进行拆迁,但遇上一钉子户.上级派你去,你的怎么处理.
第三题:如你这次笔试和面试都没通过,你会怎么看待?老题目了.
第四题:假设你一外地人来长沙,你首先需要什么?
2007年6月2日上午岳阳公务员面试真题
1. 考公务员是你自己的追求还是你父母的要求?
2. 大概意思是,卑鄙是卑鄙者的通行怔.高尚是高尚人的追求~!高尚的人只能是精神上的高尚。你
怎样理解?
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公务员之路，从华图起步
3. 请用 成才轨迹 太阳机遇这4个词语编一段话要求有逻辑~!
4.漫画题： 大概意思是一个人拿个壶往南瓜上浇水,而不往根上浇水~!发挥你的想象去理解!!!
六月三号上午监狱面试真题
1、赵顺义是儿童管理中心主任，平时相信迷信，经常把护身符带在身上，说那样安全。但是在被
检察院因贪污抓起来的前天晚上，由于洗澡把护身符弄湿，被抓当场他口里还说真灵真灵，你怎
么看？
2、领导要你和有矛盾的同时去完成一个任务，这个任务由你负责，你会怎么办？
3、你去商场买东西，商场服务员为你介绍很长时间，最后你没买他们的商品，你该怎么说？
4、你如何称赞一个人的衣服漂亮？
2007年6月2日长沙市地税局面试题目
第一题 你选择做丑恶的毛毛虫 还是美丽的蝴蝶 说说你的看法联系实际。。。第二题 对于
现在的富翁征收 “富翁”税收 你怎么看待
第三题 如果你去调查某单位的偷税漏税问题 对方单位负责接待你的是你的一个老朋友来协助
你的调查你具体怎么做吧？
2007年6月2号下午湖南省直监狱公务员面试真题
1．很经典的木桶原理,讲你的看法?这题我完全瞎答。
2.假如你是后勤部的主管,后勤部跟财务部发生冲突,你怎么处理?
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