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口才好的形容篇一
《描写人的口才》
描写人的口才：
能说会道 巧舌如簧 能言善辩 滔滔不绝 伶牙俐齿 出口成章
语惊四座 娓娓而谈 妙语连珠 口若悬河
来自历史故事的成语：
三顾茅庐 铁杵成针 望梅止渴 完璧归赵 四面楚歌 负荆请罪
精忠报国 手不释卷 悬梁刺股 凿壁偷光
描写人物动作：
走马观花 欢呼雀跃 扶老携幼 手舞足蹈 促膝谈心 前俯后仰
奔走相告 跋山涉水 前赴后继 张牙舞爪
描写人间情谊：
恩重如山 深情厚谊
志同道合 风雨同舟
说明知事晓理方面：
循序渐进 日积月累
学无止境 学海无涯
来自寓言故事的成语：
自相矛盾 滥竽充数
叶公好龙 亡羊补牢
描写事物的气势、气氛：
无懈可击 锐不可当
铺天盖地 势如破竹
形容四季特点：
春寒料峭 春意盎然
春风化雨 骄阳似火
秋高气爽 秋色宜人
形容繁荣兴盛景象：
济济一堂 热火朝天
高朋满座 如火如荼
描写美的景和物：
美不胜收 蔚为壮观
美妙绝伦 巧夺天工
描写山水美景：
锦绣河山 高耸入云
重峦叠嶂 山明水秀
描写花草树木：
繁花似锦 绿草如茵
百花齐放 花团锦簇 手足情深 形影不离 血浓于水 赤诚相待 肝胆相照 生死相依 温故知新 勤能补拙 笨鸟先飞 滴水穿石 发奋图强 开卷有益 画龙点睛 刻舟求剑 守株待兔 画蛇添足 掩耳盗铃 买椟还珠 雷厉风行 震耳欲聋 惊心动魄 气贯长虹 万马奔腾 如履平地 春暖花开 满园春色 春华秋实 暑气蒸人 烈日炎炎 秋风送爽 冰天雪地 寒气袭人 寒冬腊月 门庭若市 万人空巷 座无虚席 蒸蒸日上 欣欣向荣 川流不息 富丽堂皇 金碧辉煌 玉宇琼楼 锦上添花 粉妆玉砌 别有洞天 水天一色 波光粼粼 湖光山色 高山流水 白练腾空 烟波浩渺 郁郁葱葱 古树参天 万木争荣 万紫千红 桃红柳绿 绿树成荫
ABAC：
一五一十 一朝一夕 一点一滴 一生一世 一举一动 一天一夜 一上一下 一草一木
一砖一瓦 一模一样 不依不饶 不声不响 不闻不问 不长不短 不明不白 不干不净
不死不活 不慌不忙 不清不楚 不上不下不好不坏 不多不少 不破不立 不三不四
无情无义 无声无息 无依无靠 无缘无故 无穷无尽无休无止 无边无际 无时无刻
无日无夜 大起大落 大喜大悲 大吉大利 大是大非 大鱼大肉大吵大闹 大红大绿
自作自受 自说自话 自生自灭 自给自足 自言自语自吹自擂 自尊自爱 自暴自弃
平易近人 宽宏大度 冰清玉洁 持之以恒 锲而不舍 废寝忘食 大义凛然 临危不俱
光明磊落 不屈不挠 鞠躬尽瘁 死而后已
描写人的智慧：
料事如神 足智多谋 融会贯通 学贯中西 博古通今 才华横溢
出类拔萃 博大精深 集思广益 举一反三
描写人物仪态、风貌：
憨态可掬 文质彬彬 风度翩翩 相貌堂堂 落落大方 斗志昂扬
意气风发 威风凛凛 容光焕发 神采奕奕
描写人物神情、情绪：
悠然自得 眉飞色舞 喜笑颜开 神采奕奕 欣喜若狂 呆若木鸡
喜出望外 垂头丧气 无动于衷 勃然大怒
白花花、白茫茫、黑洞洞、黑漆漆、黑乎乎、黑压压、红通通、红扑扑、红彤彤、红艳艳、懒洋洋、绿油油、黄澄澄、金灿灿、笑哈哈、笑眯眯、喜洋洋、乐呵呵、兴冲冲、光秃秃、毛茸茸、阴沉沉、亮晶晶、亮堂堂、水灵灵、水汪汪、暖烘烘、暖洋洋、冷冰冰、胖乎乎、沉甸甸、轻飘飘、慢吞吞、干巴巴、香喷喷、脏兮兮、静悄悄、恶狠狠
ABAB
动作：
说道说道、打扫打扫、溜达溜达、打扮打扮、清醒清醒、 搅和搅和、商量商量、研究研究、乐呵乐呵、锻炼锻炼、 考虑考虑、教育教育、教训教训、活动活动、比划比划、 练习练习、考验考验、学习学习、比试比试
颜色：
瓦蓝瓦蓝、乌黑乌黑、雪白雪白、漆黑漆黑
声音：
呼噜呼噜、淅沥淅沥、哗啦哗啦、叮咚叮咚、嘀嗒嘀嗒、咕嘟咕嘟、哐当哐当
ABCC
人才济济、喜气洋洋、大腹便便、得意洋洋、金光闪闪、 白发苍苍、风尘仆仆、千里迢迢、野心勃勃、大雪纷纷、 春风习习、凉风习习、晚风习习、秋风习习、得意洋洋、 兴致勃勃、北风呼呼、生机勃勃、
AABC
楚楚动人、草草了事、步步高升、比比皆是、勃勃生机、 彬彬有礼、代代相传、点点星光、格格不入、高高在上 花花世界、井井有条、斤斤计较、津津有味、九九归一、 炯炯有神、夸夸其谈、空空如也、口口相传、落落大方、
历历在目、恋恋不舍、面面俱到、闷闷不乐、念念有词、 喃喃自语、区区小事、人人皆知、生生不息、丝丝入扣 滔滔不绝、头头是道、亭亭玉立、天天向上、娓娓动听、 息息相关、栩栩如生、欣欣向荣、星星之火、洋洋得意、 遥遥相对、
AABB
密密麻麻、日日夜夜、浩浩荡荡、风风雨雨、风风火火、 堂堂正正、偷偷摸摸、轰轰烈烈、隐隐约约、原原本本、 形形色色、口口声声、浩浩荡荡、平平安安、秀秀气气、 斯斯文文、高高兴兴、快快乐乐、风风光光、安安稳稳、 风风火火、风风雨雨、家家户户、千千万万、三三两两、、 三三五五、生生世世、是是非非、稳稳当当、进进出出、 快快乐乐、痛痛快快、认认真真、斑斑点点、工工整整、 端端正正、方方正正、红红火火、文文静静、热热闹闹、 漂漂亮亮、大大方方、清清楚楚、摇摇晃晃、方方面面、 来来去去、完完整整、弯弯曲曲、摇摇摆摆、断断续续、 陆陆续续、忙忙碌碌、完完全全、蹦蹦跳跳、开开心心、 整整齐齐、支支吾吾、吞吞吐吐、
ABAC
一五一十、一朝一夕、一点一滴、一生一世、一举一动、
一天一夜、一上一下、一草一木、一砖一瓦、一模一样、 不声不响、不闻不问、不长不短、不明不白、不干不净、、 不死不活、不慌不忙、不清不楚、不上不下、不好不坏、 不多不少、不破不立、不三不四、
无情无义、无声无息、无依无靠、无缘无故、无穷无尽、无休无止、无边无际、无时无刻、无日无夜、
大起大落、大喜大悲、大吉大利、大是大非、大鱼大肉、大吵大闹、大红大绿、
自作自受、自说自话、自生自灭、自给自足、自言自语、自吹自擂、自尊自爱、自暴自弃、
描写人的智慧：
料事如神、足智多谋、融会贯通、学贯中西、博古通今、才华横溢、出类拔萃、博大精深、集思广益、举一反三描写人物仪态、风貌：
憨态可掬、文质彬彬、风度翩翩、相貌堂堂、落落大方、斗志昂扬、意气风发、威风凛凛、容光焕发、神采奕奕描写人物神情、情绪：
悠然自得、眉飞色舞、喜笑颜开、神采奕奕、欣喜若狂、呆若木鸡、喜出望外、垂头丧气、无动于衷、勃然大怒、心旷神怡、心平气和、目不转睛、呆若木鸡、眉开眼笑、愁眉苦脸、愁眉紧锁、目瞪口呆、垂头丧气、嬉皮笑脸
口才好的形容篇二
《练好口才(你要学习与人沟通交流的表达方式)》
练好口才(你要学习与人沟通交流的表达方式)
一、变得开朗，学会大胆主动积极与别人说话，能乱扯，别人不会在意的，就怕你闷不吭声，很奇怪的，说了总比不说好，说多几次自然不用怕。
下面几点内容你可以学习一下：
1 说话紧张的时候，努力使自己放松。静静地进行深呼吸，在使气息安静下来，在吐气时稍微加进一点力气，这样心就踏实了。笑对于缓和全身
的紧张状态有很好的作用。微笑能调整呼吸，还能使头脑的反应灵活，说话集中。 2 平时练习一些好的话题。在平时要留意观察别人的话题，了
解吸引人的和不吸引人的话题，在自己开口时，便自觉地练习讲一些能引起别人兴趣的事情，同时避免引起不良效果的话题。
3 训练回避不好的话题。应该避免自己不完全了解的事情，一知半解、是懂非懂说一遍，不仅不会给别人带来什么益处，反而给人留下虚浮的坏印象。
若有人就这些对你发出提问而你又回答不出，则更为难堪。要避免你不感兴趣的话题，自己不感兴趣又怎能期望对方随你的话题而兴奋起来。
4 训练丰富话题内容。有了话题，还得有言谈下去的内容。内容来自于生活，来自于你对生活观察和感受。这样的人总是对周围的许多人和事物充满热情。
二、多看些书，多参加户外活动，这样可以多和人沟通交流，性格自然会慢慢的变得开朗的同时丰富你的阅历。
1 和不熟的人讲话先礼貌客气点
（起初谈话时不同和朋友那样的语气），先了解对方的性格，了解了对方才知道如何（用哪种方式）和对方沟通交流。先看这个人是否和自己是同一类
人（思考方式、社会观念、价值观念等），若这个人和你观念差不多就很容易相处，因为大家观念同想法同，也可以找些乐观性格的人做朋友。和人相
处需要真诚、友善，主动，你主动和别人沟通啦！
2 若缺乏思想交流，听别人说话是一种很好的交流，要用心听，不是左耳入，右耳出。 3 找话题跟人家聊，首先学会做个聆听者，多去听讲座，什么内容的讲座就你自己喜欢， 去图书馆或者大学校园也有讲座的资料；在和朋友长辈沟通过程中多点听听别人的，从而 每一天收集可以表达的素材，也能学习别人的语言表达技巧。可以做现场观众，辩论比赛、英语口语、
主持人等比赛，学习别人的语言表达。当一个人听的事情多了，脑袋里面的东西也会丰富了，自然，自
己和别人沟通的时候，语言无论在修辞、前后逻辑、表达的语气等方面都能有所提高。语言系沟通的桥梁
，表达好语言，沟通就好了，做起事情也了。不知说什么，首先要学会找话题，以上方法，会有一种适合你的
，努力啦！人与人之间相互了解，最重要是多点沟通，交流双方的想法，在语言和行为上做到相互关心帮助，彼
此要真诚真心对待。朋友之间的相处在乎真诚真心、信任宽容、友善、相互关心相互支持。
三、让自己变得很幽默:
1 当你叙述某件趣事的时候，不要急于显示结果，应当沉住气，要以独具特色的语气和带有戏剧性的情节显示幽默的
力量，在最关键的一句话说出之前，应当给听众造成一种悬念。
2 当你说笑话时，每一次停顿、每一种特殊的语调，每一个相应的表情、手势和身体姿势， 都应当有助于幽默力量的发挥。重要的词语加以强调，利用重音和停顿等以声传意的技巧来
促进听众的思考，加深听众的印象。
3 语言的滑稽风趣，一定要根据具体对象、具体情况、
具体语境来加以运用，而不能使说出的话不合时宜。
4 不要在自己说笑话的时候，自己先大
笑起来，这样最不受欢迎的。在每一次讲话结束后，最好能激发全体听众发自内心的笑容。
四、自信很重要，相信自己，放开心情，平常心处事，让自己乐观一点。多微笑，笑容使人 心情轻松。综上所述：自信、大胆、主动、积极、坚持、幽默、微笑做到以上几点，随着时 间的积累，就会觉得自己有所变化，变得开朗健谈乐观，这需要一个过程！
敢于开口就是赢家！ 好口才要有高尚的道德。说话是靠以理服人，我们很难想象，一个道貌 岸然的人，一个品德低下的人，一个满嘴谎言的人等等能说出具有艺术水平的话来，这 样的人即便说，也会随时露出马脚来，露出尾巴来。试想，一个光说不做，整天把孝顺挂在嘴
上，而置自己的父母不理不顾不关心的人在台上讲孝心讲感恩，是多么的荒唐和无稽之谈。所
以说，一个人，需要有高尚的道德品质，才能做好人，才能说好话。二、好口才要有好学识
。口才就是要说话，要演讲，说什么，讲什么，这是关键。显然，只要有了宽阔的知识，有了
精深的学问，才能有源源不断的说的内容，才能新颖才能丰富才能精彩。只有自己肚子里有“货
”，才能倒出东西来。那种半壶响叮当，或是半壶都没有却装模作样的人只能是自欺欺人。你看
，易中天教授在演讲中引经据典，各种成语各种典故随手拿来，表达自如，妙趣横生。这就是学
的表现。
三、好口才要有尽可能多的才能。诸如，协调的才能，写作的才能，交际的才能，最
起码还要具备一些表演的才能。如果你没有这个才能，你又怎么能把喜、怒、哀、乐等思想情感充
分地表达出去，影响和启迪听众呢。易中天教授就能很好地利用自己的这些才能为自己的演讲服务
，把演讲做好做透。他能写，不但知晓历史，还对美学有非常的研究，而且说话交际能力很强，经
常参加一些电视活动等。四、好口才要有好胆量。光有胆量是不行的，你有胆量加上你有知识有
学问，还能掌握说话的技巧，那么你一定能成功。反过来，你学贯中西，满腹经纶，但是你胆小如
面对与人交流说话都怕事怕丑怕说错话，可想而知，这样的人能成为一个具有好口才的人吗。所以，抛
弃心中的畏惧和胆怯，你的口才才能百分之百，甚至是百分之二百的超常发挥。 希望以上几点对你有所帮助，你要努力！
反正有了开头，就不怕了...尝试去做吧...
口才好的形容篇三
《表示口才好的成语》
表示口才好的成语
滔滔不绝出口成章口若悬河妙语连珠能说会道语惊四座才辩无双娓娓而谈谈笑风生
能言善道口齿伶俐能言善辩言辞流利舌灿莲花口齿伶俐妙语连珠能言善道能言善辩
如何让讲话有幽默感--知行家教你练口才
幽默的构成方式是多种多样的，“矛盾法”显然是一种最常见最基本的的方法。所谓“矛盾法”就是使同一件事物、同一个问题在幽默本身或幽默和读者之中巧妙地出现两种不同或相反的思维逻辑轨迹的碰撞。也就是说幽默本身常规和非常规思维逻辑，及幽默的非常规的思维逻辑和读者常规的思维逻辑发生冲突，产生不协调，幽默的情趣就产生了。
幽默的语言风趣、诙谐、意味深长，使人得到的感触就是精神上的愉悦和满足。它就是采用了积极的修辞手法中如比喻、夸张、双关、飞白、移就、婉转、错综等多种辞格辞趣的手法。
在构成幽默的语言中大量采用容易产生矛盾的、故意造成歧义的词语，本来语言表达中要求准确明白，避免语言的歧义造成理解的混乱。但从修辞角度来看，汉语一词多义的特性最能满足幽默矛盾性的特性。因此故意选择有歧义的词语造成思维逻辑的矛盾，产生幽默的效果。
例一：有个食品店经理，中秋时节挂出了一块出售月饼大招牌，可惜他把“月饼”写成了“日饼”，引得人们议论纷纷。一位热心人找到经理，指着招牌说：“你写月饼的‘月’字，写的是个白字呀!”经理反过来笑话人家：“你再看看，这哪里是‘白’字，‘白’字头上还有一撇呢!”
读者显然可以看出，这里的热心人所说的“白字”就是指把应该写的“月”字写成了错字，可经理却对“日饼”这明显的错误不顾，单把“日”字拿出来，按照自己的思维逻辑，从词的构型上大谈“日”字和“白”字的不同。把正常的思维逻辑引向歧路，造成对“白字”的歧义理解。这就是幽默本身常规和非常规思维逻辑的矛盾交叉，造成对“白字”的歧义理解。这是歧义造成的幽默情趣。
例二：一批大学新生正在进行军训。这天，指导员操着方言说：“今天，一班杀鸡，二班偷蛋，我来给你们做稀饭!”同学们听了面面相觑，搞不清这算什么训练内容。后来一个同学看了指导员的动作，才明白过来：“他说的是，一班射击，二班投弹，我来给你们做示范!”
幽默利用方言与普通话发音上存在的矛盾造成不协调构成歧义理解。这即是谐音造成的幽默情趣。 例三：问：“你说咱们头为啥叫总裁"”答：“因为咱们公司总是裁人儿!”问：“那为啥有的人叫他老板呢"”答：“因为他老板着一张脸!”
这里本来问话人所说的“总裁”和“老板”是名词，答话人却故意把他们作动词解释，造成歧义理解，有一种调侃的味道，产生淡淡的幽默情趣。这是用改变词语的词性造成歧义理解而构成的幽默。
双关构成的幽默双关是幽默最常用的一种修辞格。双关分两种，一种是谐音的，一种是谐义的。谐音双关是利用词语的同音或近音条件构成双重意义，使表面上的意思和实际上的意思造成交叉。汉语特有的歇后语，多是这类谐音双关。
例三：“坐飞机吹喇叭———想（响）的高。”“膝盖上钉掌———离题（蹄）太远。”
谐音双关的例子在文学作品中比比皆是，这和汉字丰富多彩、同音异义字多的特点是紧密相连的。 沙叶新的幽默小说《告状》中，杨庆的儿子杨鲁找厂领导告状，说其父叫他背八百八十九页的《成语词典》，若不背就“操戈入室”，因此他说，“庆父不死，鲁难未已。”这里的“庆父”，既指春秋时的人物仲庆父，又指杨鲁的父亲杨庆；“鲁”既指春秋时的鲁国，又指杨鲁。这既是成语的引用移植，又是谐音双关的巧妙运用。
谐义双关又叫语义双关，是利用词的多义性#本义和转义$，使语句所表达的内容出现两种不同的解释，彼此实现交叉。
例四：孩子：“爸爸你当过船长吗？”爸爸：“没有。”孩子：“那妈妈为什么说你脚踏两只船？”
孩子的天真无知，不理解“脚踏两只船”的双关含意，构成了“船”的本义和引申义的矛盾碰撞，造成了幽默情趣。有些词语本无多义特点，但在特定场合下，因上下文的影响，也可带上某种双关含义。 例五：一穷诗人和一富翁并肩而坐，富翁想侮辱诗人，便问他：“告诉我，你跟一头驴能差多少"”诗人目测了一下他俩之间的距离，答：“不远，总共只有二十五厘米!”
这则幽默中诗人的话本来并无多义的特点，但在具体的语言环境中带上了双关意义，成为对于对方蓄意挑衅的一种巧妙回击。
反语构成的幽默
反语，是使用恰恰相反的词语来表达相反的意思，使说出来的反话和所表达的本意构成交叉。中外的幽默文学作品中，运用反语造成的幽默比比皆是。
孙犁的《荷花淀》中，几个年轻妇女冒生命危险去探望出外打游击的丈夫未遇，“有点失望，也有些伤心，个人在心里骂着自己的狠心贼。”一个“骂”，一个“狠心贼”，从反面活画出性格象热水瓶一样内向的中国妇女思念丈夫时特有的含蓄方式和娇嗔心理，使人联想起俗语“打是亲，骂是爱”的那种“骂”法。一骂一爱、一正一反交织在一起，引出读者一抹淡淡的会心的微笑。
以上从歧义、双关、反语三点对幽默的构成做一分析。实际不仅仅以上三种，只要我们注意观察、细心体味，我们就会发现幽默语言的规律。我们了解幽默的规律就是一方面能使我们更好地理解幽默的内在含义，一方面提高我们自身的修养和智慧，使我们生活得更精彩，更有情趣。
在我们的“如何讲话富有幽默感”这节课程中，我们将大量把一些幽默构成的语言结构分享给大家，大家只要运用我们的一些方法和技巧，也可以做到张口就来，言之有趣，博得众人的会心一笑！练习：运用对比修辞手法来介绍自己的名字，格式比如：古有······今有······
举例：风流才子，古有潘安，今有张三。在下张三——
古有美女西施，今有帅哥李四，在下李四——
古有山寨大王程咬金，今有推销高手程文彬——
各位举一反三，用心体会，一定会练就超级魅力口才！
口才好的形容篇四
《提高语言表达能力》
目 录
一、训练过程中对“口才”二字的掌控和把握..............
二、指导口才训练理论.......................................................
三、训练课程安排................................................................
四、自我锻炼口才................................................................
浅谈如何提高语言的表达能力
内容摘要：卡耐基说：一个人的成功，只有15%是靠其专业技术，而85%•则要靠他的人际关系和为人处事的能力。