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描写委屈篇一
《习作指导：写一件委屈的事》
一件委屈的事
玉州区古定中心小学 梁飘
习作要求：
写一件自己受到委屈或者使别人受到委屈的事，并写一写自己当时真实的感受；然后写一写自己是怎样向别人解释的，或者是怎样向别人道歉的。题目自拟。
审内容：
同学或父母、老师使自己受到委屈的事：
1、同学新买的笔不见了
2、妈妈的钱不见了
3、教室的门烂了
4、邻居小弟弟摔倒了
5、被人冤枉丢垃圾„„
6、老师改错了分数，跑去找老师纠正， 师冤枉我改过答案 自己使同学、小伙伴、家人受到委屈的事：
1|、我和刘立约好去看电影，她失约了，我很生气，骂了她，后来才知道是因为她在路上帮助一位迷路的小朋友 。
2、我误会同桌摔坏了我的自动铅笔
3、妈妈说好放学马上来接我，然而放学时间已经过去了很久，同学都组走光了，我以为妈妈忘记对我的承诺，后来知道她临时有事„„ 写作思路
开头：先回忆这件事情给自己留下的印象，引出下文；
中间：叙述事情的经过；抓住人物的动作、语言、神态、心理等来写； 结尾：照应开头点明中心。
写法指导
写委屈的一件事离不开对人物的描写，而写好人物的心理、动作和语言有助于再现当时的情景，表现文章的主题。
例：妈妈走过来，替我擦去脸上的泪花，向我道歉：“好孩子，是妈妈错了。妈妈不应该不问青红皂白就批评你，原谅妈妈吧！别哭了。”听了妈妈的话，我心里舒服多了。
确定题目
根据习作要求来命题，如《一件委屈的事》《我被误解了》《我错怪了她》
也可以以感受为题，如《那次，我哭了》《可以原谅我吗》《爸爸，您错怪我了》„„
精彩开头
1、每当我看到“委屈”这两个字，我就会想起，暑假时在小区被管理员冤枉丢垃圾的事。
2、在我们的人生中有很多事情，有开心的，有生气的，有委屈的„„而这件委屈的事使我久久不能忘怀。
3、在小学的四年里,我遇到了许多伤心、痛苦、幸福的事，有一件使我永远都不能忘怀。
4、在生活中，人们都经历过喜怒哀乐，其中最不好受的就是无缘无故受到委屈。
完美结尾（点明自己的感受）
1、虽然这件事过去了很久，但是每次一想起这事我的心里酸溜溜的。委屈的滋味真是不好受啊！
2、 现在让我想起了这件事情，心里都有点酸酸的，但是也让我明白了：＿＿＿＿＿
一件令人受委屈的事
在生活中，人们都经历过喜怒哀乐，其中最不好受的就是无缘无故受到委屈。
有一次，我玩耍回来了，拿杯子喝水的时候，看见妈妈心爱的杯子变成了一片片碎片，我怕刺到脚，马上拿扫把来扫。这时开门声响了起来，原来是妈妈回来。她看见杯子碎了，火冒三丈的，严厉的问：“这杯子是不是你打破的？”我说：“不是我打破的，是姐姐。”妈妈望了望四周，说：“家里只有你一个人，还说是姐姐，犯了错还赖到你姐姐头上来！”顿时，我的眼泪夺框而出。“又不是我的错，为什么要冤枉我呢？为什么不相信我呢？”我心想。我真是委屈死呢，但能怎么办呢？唉，真是哑巴吃黄连——有苦说不出啊！
我气急败坏的将碎片扫完，姐姐终于回来了。我马上拉姐姐进来，求姐姐替我洗清罪名，姐姐看我可怜巴巴的样，于心不忍，就把不小心打烂杯子的经过一五一十告诉了妈妈。妈妈十分内疚地说：“妈妈没有调查清楚就冤枉你，真是对不起呀。” 这“跳进黄河也洗不清”的罪名总算是洗清了，雨过天晴喽！我原谅了妈妈。
受委屈的滋味真不好受，但我也从这件事明白了一个道理：做什么事都得三思而后行，要调查清楚了，再审问也不迟，不能乱冤枉别人。
一件使我受委屈的事
我有自己的往事，就像天上的星星一样多，但其中有一件事每当想起来就让我感到很委屈。
那是去年暑假时发生的一件事。那天，爸爸正好出差了，只有我和妈妈两个人在家。中午，妈妈睡觉了。我觉得没事干，就拿起一本故事书来看。不知不觉，已经到了下午3点。这时，妈妈起床了，我就问妈妈：“妈妈，天气太热了，我想去买冰棍吃。”妈妈边说边拿出钱包递给我，说：“你拿3块钱去买冰棍吃吧！”我接过钱包，从里面拿出3块钱，就高高兴兴地去买冰棍了。我边吃边走，不一会儿，就回到了家。我刚进家门口，妈妈就很生气地问我：“我让你拿3块钱，为什么你还从我钱包里拿走10元钱，拿那么多钱去干什么？”我理直气壮地说：“我没拿。”妈妈更生气了，不分青红皂白的责备我：“家里就只有你和我，不是你拿的是谁拿的？这么小就学会骗人，长大了还得了？快说，到底是不是你拿的？”我反驳妈妈说：“我没拿就是没拿，别冤枉好人。”我正想解释，“啪”的一声，妈妈打了我一巴掌，还说：“我不想听你解释。”当时，我很委屈，跑回房间关上门，躺在床上哭了起来。妈妈见我哭了，又重新数了一次钱包里的钱，这时才发现那张10元钱又“飞”了回来。原来，妈妈在数钱的时候，把一张10元钱和另一张10元钱贴在一起数了。妈妈来到我的房间安慰我说：“好孩子，别哭了，都是妈妈粗心大意，对不起了。”妈妈刚说完，我含着眼泪说：“我哭是因为您不相信我。”
每当回想起这件事来，我总觉得心里非常难受。
一件使我受委屈的事
童年，是五彩缤纷的画，是清脆悦耳的歌；童年，可能是一本书，有欢乐和悲伤；童年或许是五味瓶，有辛辣和苦涩„„在美好的童年时光里，有一件事每当想起来我心里很不是滋味。
夏日炎炎，暑日漫漫，知了在树上不知疲倦地叫着，惹得人心烦。表妹来到我家，我们玩得不亦乐乎，这时，门外传来了妈妈的声音：“我出去办点事，在家可不要欺负表妹呀！”说罢，一阵关门声响在我耳边。
老虎不在家，猴子称霸王。我们像挣脱笼子的小鸟，欣喜若狂。这么热的天气，玩得热火朝天的我们很快就汗流浃背了，于是我灵机一动，拿上零用钱，
跑到楼下的小卖部买了两根雪糕，飞快地跑回到家分给表妹一根，我们便津津有味地吃起来。真好吃啊！冰凉中透出一丝甜意，正当我陶醉时，妹妹突然大哭大闹起来，怎么了？哦，原来是咬到舌头了，我连忙开始哄她。无巧不成书，妈妈突然推门进来了，见到表妹在哭，不分青后皂白就指责我说：“你是怎样做姐姐的，欺负一个比你小的孩子，这叫有能耐吗？”我刚想解释，可妈妈手一挥说：“回你的房间好好反思！”我故作坚强地走回了房间，可我分明感觉到豆大般的泪珠顺着我的脸颊两边流淌下来了。
童年就像刚沏好的柠檬茶一样，入口时是不好受的酸味，留给我们的却是令人回味无穷。
委屈的泪水
人生就像一个五味瓶，有一天，我不小心打翻了这个五味瓶，委屈的小精灵跑了出来，让我留下了伤心的泪水。
那天是星期五，做完作业，我伸了个懒腰，缓缓地走出房间，只见爸爸妈妈满头大汗，正着急地寻找着什么。我十分好奇地走了过去，问：“爸爸妈妈，你们在找什么呢？”爸爸着急地回答：“我的100元钱不见了。”“我来帮你们找。”我拍拍胸脯自信地说。“去去去，别来这里添乱了！做你的作业去。”突然，爸爸似乎想起了什么，说：“你前几天鬼鬼祟祟地进我们的房间干嘛？我一听，心乱如麻，心想：爸爸一定开始怀疑我了。我便急忙回答：“不是我，那天我是去拿我的溜溜球。”“不要找借口了，拿了就拿了。”这时，我真是秀才遇到兵——有理说不清。“周佐诚，快把钱交出来。”爸爸忿忿地说。“我没拿，交什么呀？”我委屈地回答道。“快把钱交出来！”爸爸大声喝道。顿时，我呆若木鸡，心想：为了平息矛盾，还是把自己的零花钱拿出来吧。想到这，我便无可奈何地跑向自己的房间，从钱包里拿出了仅有的一百元，这可是我存了一个月的零用钱啊！我拿着钱慢慢地来到爸爸身前，爸爸见了，马上把钱拽了过去，然后狠狠地关上了房门，离开了。这时，我再也忍不住了，委屈的泪水像断线的珠子般滴落下来。
过了几天，爸爸在枕头下发现了那丢失的100元，然后向我投来了异样的目光，那目光里带着深深地歉意，我只好接受了爸爸的道歉。
事情虽过去了很久，但每当我想起当时的情景，心里还是不免有些委屈。
一件受委屈的事
“你，你怎么能够做出这样的事……” “这，这……”我的耳边又回想起这些令我感到委屈的话语。
事情就发生在前不久。那天，天气显得格外闷热，一丝风也没有，使人感到压抑。窗外，鸟儿停止了叫声，躲在树叶下乘凉，周围只有小歌手蝉在那儿不厌烦地吹着哨音。教室里，只有老师一人拿着粉笔指指画画，而下面的的同学都像吃了“安眠药”无精打采的：有趴在课桌上的，有用手撑着下巴的，有翘着二郎腿把自己当成公司大老板的„„老师讲了一会后，就发令：“今天，我们做一张试卷。”听到这，大家都像群众听到圣旨一样，立刻抖了抖精神，但我还是很想睡觉。考试卷发下来后,我的脑子还是很不清晰，但由于我的数学成绩比较好，做题正确率很高。这时我看了看同桌，“咦，她怎么做得这么快啊？真是神速啊！算了还是别去考虑别人的事啦，自己快做吧！”我心理默默地想着。可是当我回过头来时，眼角不经意地看到她的试卷下有一张纸，细细一看原来是正确答案，怪不得她做得那么快！“要不要告诉老师呢？”我心理暗暗地想着，“还是算了，毕竟她是我的好朋友嘛。”可是，当老师走过来时，不知是何缘故她的答案纸已经在我抽屉边了，老师看见了答案纸的一角露在外面，便抽了出来，看了看，再看看我的试卷，很生气。但他并没有说什么，只是叫我放学后到他办公室去。
放学了，同学们一个接着一个回家了，只有我一个人静静地呆在教室中。窗外，天色已暗，原本闷热的天气一下子起了风，树叶被风卷得四出飘扬，灰尘也被风刮起，使校园蒙上了一层薄雾。渐渐地，天空像被划破了似的，天上的乌云也被撕成条条碎片。随后，粗大的雨点铺天盖地的落下来，如一幅从天而降的水帘。此时此刻这天就如同我的心情一样。我来到办公室，“你，作为一位品学兼优的学生，怎么能够在考试时作弊呢？”老师绷着脸说道。“这，这不……”我刚想解释。“你还想说什么，难道是我冤枉你吗？……”那次，老师说了很多，一字一句都刻在了我心上，而我却是跳下黄河也洗不清啊！
生活也许就是这样爱捉弄人，就像每天的天气一样——有晴、有阴、有阳光、有雷雨……
描写委屈篇二
《四年级下册S版 习作指导：写一件委屈的事》
一件委屈的事
习作要求：
写一件自己受到委屈或者使别人受到委屈的事，并写一写自己当时真实的感受；然后写一写自己是怎样向别人解释的，或者是怎样向别人道歉的。题目自拟。
审内容：
同学或父母、老师使自己受到委屈的事：
1、同学新买的笔不见了
2、妈妈的钱不见了
3、教室的门烂了
4、邻居小弟弟摔倒了
5、被人冤枉丢垃圾„„
6、老师改错了分数，跑去找老师纠正， 师冤枉我改过答案 自己使同学、小伙伴、家人受到委屈的事：
1|、我和刘立约好去看电影，她失约了，我很生气，骂了她，后来才知道是因为她在路上帮助一位迷路的小朋友 。
2、我误会同桌摔坏了我的自动铅笔
3、妈妈说好放学马上来接我，然而放学时间已经过去了很久，同学都组走光了，我以为妈妈忘记对我的承诺，后来知道她临时有事„„ 写作思路
开头：先回忆这件事情给自己留下的印象，引出下文；
中间：叙述事情的经过；抓住人物的动作、语言、神态、心理等来写； 结尾：照应开头点明中心。
写法指导
写委屈的一件事离不开对人物的描写，而写好人物的心理、动作和语言有助于再现当时的情景，表现文章的主题。
例：妈妈走过来，替我擦去脸上的泪花，向我道歉：“好孩子，是妈妈错了。妈妈不应该不问青红皂白就批评你，原谅妈妈吧！别哭了。”听了妈妈的话，我心里舒服多了。
确定题目
根据习作要求来命题，如《一件委屈的事》《我被误解了》《我错怪了她》
也可以以感受为题，如《那次，我哭了》《可以原谅我吗》《爸爸，您错怪我了》„„
精彩开头
1、每当我看到“委屈”这两个字，我就会想起，暑假时在小区被管理员冤枉丢垃圾的事。
2、在我们的人生中有很多事情，有开心的，有生气的，有委屈的„„而这件委屈的事使我久久不能忘怀。
3、在小学的四年里,我遇到了许多伤心、痛苦、幸福的事，有一件使我永远都不能忘怀。
4、在生活中，人们都经历过喜怒哀乐，其中最不好受的就是无缘无故受到委屈。
完美结尾（点明自己的感受）
描写委屈篇三
《有关委屈的句子》
描写委屈篇四
《《委屈》小作文》
描写委屈篇五
《有关委屈的作文》
有关委屈的作文11月的一天，我放学回家，看见爸爸妈妈在东找西找。我跑过去问："妈妈你们在找什么，要不要帮你们一起找。"妈妈气冲冲的说："没什么，小孩子一边玩去。"我正准备离开时，爸爸问妈妈："50元钱到哪里去了呢？""原来你们在找钱，我也来找。"我高兴地说。一个上午过去了，连一个钱影都没看见。这时爸爸妈妈异口同声的说："会不会......"然后目光直盯着我，妈妈说"我没记错的话，你五岁时偷过家里的钱，去买棒冰吃。"当时爸爸看见了，问你钱是从哪里来的，你骗爸爸说是奶奶给你的。后来才发现书桌上的2元钱不见了。把我五岁时的事拿出来说，便委屈的更历害了。妈妈又开始指责起来："你这小孩不好好读书现在学会偷东西了，最好你快点把钱拿出来，否则别怪我不客气。"爸爸说："你快点拿出来，那样我帮你。"我摇摇头，爸爸失望的走开了，我被妈妈骂了一顿。几天后，妈妈在找衣服时找到了50元钱，真相大白，原来妈妈粗心把50元放在柜子里忘拿出来了。后来妈妈向我道歉，我原谅了妈妈。家里又重新响起了欢乐的笑声。
描写委屈篇六
《一件委屈的事(课件)》
描写委屈篇七
《作文指导一件委屈的事》
描写委屈篇八
《第六单元作文 一件委屈的事》
描写委屈篇九
《s版语文四年级下册第六单元作文一件委屈的事》
描写委屈篇十
《受委屈的一件事 (1)》
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