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形容贝壳的优美句子篇一
《描写贝壳的优美好句段》
描写贝壳的优美好句段
发布时间：2013-8-17 阅读次数：11001 编辑：雨露文章网
1、这种贝壳的外形很像天使的翅膀，雪白无瑕。我想它如果在浩瀚的大海里遨游的话，你一定以为是天使娃娃在向你游来呢！它的外壳上有一层层波浪形的条纹，如果你不仔细看，会以为它是海浪呢！每个成年的天使之翼石碱蛤的贝壳里都会有一颗晶莹剔透的珍珠。所以天使之翼石碱蛤是非常珍贵的了。
2、如果放在海边，你会用它来听海声，但在自然风格的家中，它的用处可就大了。窗帘扣，小吊环，不加修饰，贝壳就能让你的家呈现出东南亚风景。
3、一个小小的贝壳，也能起到大作用。扇面形状的，螺旋形状的，大个的，小巧的，稍稍加工一下，穿起来，吊起来，就可逃脱被随手扔掉的命运，在墙壁上桌面上出尽风，亮丽地展示一番。
4、我捡的贝壳有的象一座小塔，高高的，底下大，上头尖，有的象块乌龟壳，中间高，两边低，上面还有一条条花纹；有的像孔雀的尾巴。颜色有白的黄的褐色的紫色的。
5、贝壳很小，却非常坚硬和精致。迥旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点，如果仔细观察的话，在每一个小点周围又有着自成一圈的复杂图样。怪不得古时候的人要用贝壳来做钱币，在我手心里躺着的实在是一件艺术品，是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊！
6、贝壳的反面虽然不像正面那么美丽，可也异常神奇。它像一座小山，上面雕满了大小各异的洞，洞洞相连，洞洞相通。如果我们变成蚂蚁那么小，那么展现在我们眼前的便会是一座小山，一个个形状多变的山洞，我现在是多么渴望变成蚂蚁，能进去暖暖地睡上一觉。
7、这个贝壳很神奇，我把它放到耳边，就会听到大海的浪涛声，闻到大海的气息。有时我还会在海浪声中听到海鸥的叫声，有时我还会听到轮船的汽笛声呢！我常常把贝壳放在耳朵边，听这些神奇的声音，我好像就在大海边自由地生活着……
8、这些贝壳把我紧紧地吸引住了，看看这个很美，看看那个也很美；看看这个可爱，看看那个更可爱，真使我目不暇接，好像到了一个海滨世界。它们中间有的像只瓢，有的像只小船，还有的像顶娃娃帽……
9、这只贝没有被孩子捡起。它不漂亮，它在海里的时候，就是一只丑陋的贝。因为有一颗石子钻进了它的壳内，那是个十分硬的石子，又带着棱角，无论如何不能挤碎，它只好受着内在的折磨；它的壳上越来越没有了颜色，没有了图案，它失去了做贝的荣誉；但它默默地，它说不出来。
10、体积大的扇形贝壳，经过特殊工艺的压贴处理，完整地装饰在木碗内壁上，这样的碗使用起来更环保。而如果把一片片漂亮的珠片穿起来，做成一道帘子，装饰在窗前，东南亚风情的家居场景即刻呈现。
11、如果放在海边，你会用它来听海声，但在自然风格的家中，它的用处可就大了。窗帘扣，小吊环，不加修饰，贝壳就能让你的家呈现出东南亚风景。
12、海边拾回来的小海螺，光滑圆润亮闪闪，两个配对在一起，做成窗帘扣的吊环，一样美丽非凡。把它们配饰在家里的窗帘上，窗帘也会沾染上海风的味道。
13、我们快到海边却下起了大雨，我迫不及待的等雨小一点，赶紧跑到海边的沙滩上，看见沙滩有许许多多白色的各种各样的贝壳，心里很高兴，我马上找来一个袋子来装贝壳，开始我只拾了几个普通的贝壳，可是我发现漂亮的贝壳越来越多，有斑马花纹的海螺有金色的紫色的。爸爸在旁边跟我说外形像钉子的叫“钉螺”；有斑点的叫“甜螺”；像蜗牛一样的叫“粉螺”；我们正拾得高兴的时候，突然一个大浪打了过来，浪花弄湿了我的裤子。
14、一个小小的贝壳，也能起到大作用。扇面形状的，螺旋形状的，大个的，小巧的，稍稍加工一下，穿起来，吊起来，就可逃脱被随手扔掉的命运，在墙壁上桌面上出尽风，亮丽地展示一番。
15、我捡的贝壳有的象一座小塔，高高的，底下大，上头尖，有的象块乌龟壳，中间高，两边低，上面还有一条条花纹；有的像孔雀的尾巴。颜色有白的黄的褐色的紫色的。把它们放在一起，看上去漂亮极了。
16、这不是一枚普通的扇贝，扇贝背面像珍珠般地闪着蓝莹莹的光，正面像展开的孔雀尾巴。整个扇贝洁净光滑，显然是经过了千百次的抚摩和拂拭。
17、海边拾回来的小海螺，光滑圆润亮闪闪，两个配对在一起，做成窗帘扣的吊环，一样美丽非凡。把它们配饰在家里的窗帘上，窗帘也会沾染上海风的味道。
18、女王凤凰螺在贝壳中是最美丽最神奇的了。它们大多生活在美国佛罗里达东南部西印度群岛的海草丛中。女王凤凰螺的样子非常奇特，它下面很宽，好似一把美丽的大扇子，“大扇子”上有红黄蓝紫四种颜色。这几种鲜艳而华丽的颜色，衬托出了女王凤凰螺在贝壳中的高贵地位。上半部分越往上越尖，既象一座10层宝塔，又像女王头上华丽金黄的皇冠。女王凤凰螺的华丽高贵吸引了许多游客。他们啧啧称赞着。
19、贝壳样子是真多，有的像蜗牛，有的像梳子有的像扇子有的象圆圆的馒头有的像逗号有的像螺丝刀，有的像竹笋；还有的像刺猬。
20、贝壳的外表有许多黑色和黄色 的小斑点，非常密集，有一些白色空隙真像金钱豹
的外皮。它的底色是白色的，两头的边缘是波浪形的，中间是空心的。如果从它的上方观察，它就像一条小鱼正在清澈的河水里欢快的游动。如果从它的侧面观察，它就像一只小螺号，在尽情的歌唱。
21、几乎不用怎么改造，只要有形状大小相似的贝壳就可以。一个贝壳做成一个餐具。叉勺，各有各的用场，摆放在餐桌上，别有一番情趣。
22、这个贝壳大约有我的手掌那么大，是锥形的硬壳，上面有精致的螺纹。土黄色的棕色的褐色的条纹互相交错着，一圈一圈的，印在贝壳上，美丽极了。内部是朱砂色的，最里面也有许许多多的花纹，奇妙极了。
23、贝壳很小，却非常坚硬和精致。迥旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点，如果仔细观察的话，在每一个小点周围又有着自成一圈的复杂图样。怪不得古时候的人要用贝壳来做钱币，在我手心里躺着的实在是一件艺术品，是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊！
24、在海边捡起的这一枚贝壳的时候，里面曾经居住过的小小柔软的肉体早已死去，在阳光、砂粒和海浪的淘洗之下，贝壳中生命所留下来的痕迹已经完全消失了。但是，为了这样一个短暂和细小的生命，为了这样一个脆弱和卑微的生命，上苍给它制作出来的小居中所却有多精致、多仔细、多么地一丝不苟呢！
25、比起贝壳里的生命来，我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点呢？是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟呢？
26、窗外杨柳依依，生命就是杨柳那嫩流的枝条；柳枝间黄鹂鸣叫，生命就是黄鹂那清脆的歌声。 沙滩上贝壳零星，生命就是贝壳上那神秘的曲线。
形容贝壳的优美句子篇二
《描写大海、沙滩、贝壳的好词句》
大海的好句子
我坐在海边，海水轻轻掠过我的小脚丫，冰冰的、凉凉的，真舒服。我向远处望去， 只见蓝色的海水涌起朵朵浪花，浪涛拍打着岸边的礁石。水天相接，无边无际。白色的浪花冲向海岸，一起一伏，像从天上掉下来的银链子，真美啊!
一波波海浪像一个个快乐的音符跳跃着，又似一个个快乐的小精灵跑动着,它时而急，时而缓，在阳光的照射下，又显得波光粼粼。（大海）
终于看到大海了。远看大海，太阳光撒在海面上，亮晶晶的，波光粼粼，海天相连，分不清哪处是天，哪处是海。我不由得赞叹说，真美啊！（大海）
我们下了车，向远处看，海天相接，无边无际，真像一副美丽的画卷。（大海）
宽阔海面上的天瓦蓝瓦蓝的，飘着一朵朵白云，天底下便是波涛汹涌的大海，大浪从远处翻滚奔来，就像是一排人，手拉着手奔跑而来，浪头翻滚着来到岸边，翻滚着巨浪扑向海滩。（大海）
调皮的海浪追逐着，奔跑着，不小心撞在了岸边的礁石上，溅出了无数礼花。于是，细雨般的水花向我飞来，溅到嘴里——咸的。（浪花）
踩在海边沙滩上，感觉软绵绵的，舒服极了。走一步留下一个脚印，真是有趣！海滩上到处都是干奇百怪的贝壳，有圆形，有半圆形，有圆锥形„„还有些像各式各样的动物，栩栩如生。那些礁石，就更奇怪了，如鸡，如虎„„真是姿态万千。一排排海浪涌上来又退下去，好像在抚摸着细细的海滩。（沙滩、贝壳）
宽阔的沙滩上满是晶莹、细小的沙子，一脚踩上去，就像踩上了松软、舒适的地毯。一个浪打来，海水冲到我的脚上，凉爽、舒适。水退了，带走的沙子从我脚边滑过，觉得有些痒痒，也有些沙子留下来，使我的脚往沙子里陷进了一块。又一个浪打来，脚就又陷进去一块。一连几次，连脚背也被沙子淹没了。（沙滩 ）
我又跑到沙滩上，那金黄色的沙子，踩上去软绵绵的，我就用沙子做了一个大沙人，用小贝壳做眼睛、鼻子、嘴巴，用海菜做头发，可惜沙人一点也不坚强，淘气的浪花打来，它就面目全非了。这时，妈妈说：“该回家了。”我才恋恋不舍地离开！（沙滩）
一朵朵纯洁的浪花悄悄地走向岸边，刚一挨到沙滩又不好意思地回到大海。（浪花）
到了海边，我甩掉鞋子，飞奔向大海的怀抱。咦，怎么那么软啊？哦，原来是沙滩上的沙子呀。沙滩上有许多贝壳，大的、小的、颜色不一，形状千奇百怪。许多小朋友在捡着贝壳。有时，还有几只小螃蟹经过。（沙滩、贝壳）
沙子一有太阳一晒，沙子就会变成金黄色的，一闪一闪的，就像星星一样闪闪发亮的，很漂亮。（沙滩）
形容贝壳的优美句子篇三
《【大全】形容间过得快话语优美句子》
形容间过得快话语优美句子大全
第一节
1、欢娱不惜时光逝。
2、年难留，时易损。
3、白驹过隙，日光荏苒。
4、时光荏苒，岁月蹉跎。
5、天波易谢，寸暑难留。
6、时间乃是最大的革新家。
7、逝者如斯夫，不舍昼夜。
8、惊风飘白日，光景西驰流。
9、盛年不重来，一日难再晨。
10、人误地一时，地误人一年。
11、一日无二晨，时间不重临。
12、节气不饶苗，岁月不饶人。
13、流水落花春去也，天上人间。
14、圣人不贵尺之壁而重寸之阴。
15、物事人非事事休，欲语泪先流。
16、光阴似箭催人老，光阴如骏赶少年。
17、花儿还有重开日，人生没有再少年。
18、人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。
19、指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走。
20、人寿几何？逝如朝霞。时无重至，华不在阳。
21、时间是一笔贷款，即使在守信用的借贷者也还不起。
22、天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。
23、明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。
24、在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半
25、我们看到的，都只是过去，只是这个过去，离我们很近很近而已。
26、平安夜的钟声又将转一轮，岁月的车轮又前进了一程。猛回头，潮涨潮落已经淹没了昨日的足迹。
27、世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。
28、我以为世间最可宝贵的就是“今”，最易丧失的也是“今”。因为它最容易丧失，所以更觉得它宝贵。
29、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
30、岁月如梭，韶光易逝。重回首，去时年，揽尽风雨苦亦甜。夜阑珊，读无眠，听尽春言，每天都是新的一片，不再清闲，望着洒满月光的星星一路向前。
第二节
1、朝看水东流，暮看日西沉。
2、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明
3、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
4、花开堪摘直须摘，莫待花落空摘枝。——杜秋娘《金缕衣》
5、岁月如流
6、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
7、我以为世间最可贵的就是“今”，最易丧失得也是“今”。因为它最容易丧失，所以更觉得它宝贵。——李大钊
8、流水落花春去也，天上人间。
9、青青园中葵，朝露待日曦。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，尡黄华叶衰。百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。——《长歌行》
10、今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何其了？人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。——文嘉《今日诗》
11、劝君惜取少年时。
12、应该笑着面对生活，不管一切如何。伏契克
13、花有重开日，人无再少年。——关汉卿
14、必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限，不只是由于人生短促，更由于人事纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事情。——斯宾塞
15、年难留，时易损。
16、岁月蹉跎时光荏苒时光一去不复返往事只能回味物是人非；事事休岁月不饶人岁月无情仿佛还在昨天白驹过隙逝者如斯夫，不舍昼夜一日三秋光阴如梭光阴似箭劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
17、人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。罗曼·罗兰
18、一弹指顷手指一弹的时间。比喻时间极短暂。
19、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读诗迟。——颜真卿《劝学》
20、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。《增广贤文》
21、劝君莫惜金缕衣。
22、风驰电掣
23、转瞬即逝
24、不要以感伤的眼光去看过去，因为过去再也不会回来了，最聪明的办法，就是好
好对付你的现在--现在正握在你的手里，你要以堂堂正正的大丈夫气概去迎接如梦如幻的未来。郎费罗
25、莫等闲，白了少年头，空悲切！——岳飞
26、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。
27、明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。
28、盛年不重来，一日难再晨。陶潜
29、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
30、生命，只要你充分利用，它便是长久的。塞内加
31、人寿几何？逝如朝霞。
32、生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。张闻天
33、光阴似箭
34、明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。
35、欢娱不惜时光逝。
36、昨日复昨日，昨日何其好！今日徒懊恼。世人但知悔昨日，不觉今日又过去了。水去日日流，花落日日少。成功立业在今日，莫待明天朝悔今朝。——《昨日诗》
37、在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半赫伯特
38、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。——朱熹
39、莫等闲，白了少年头，空悲切
40、人误地一时，地误人一年。
41、日不暇给
42、莫等闲，白了少年头，空悲切。
43、一年之计在于春，一日之计在于晨。
44、当我们误用生命的时候，生命并无价值，而这努力是值得的。倘若活着并无价值，
死掉毫不足惜。——狄更斯
45、弹指之间
46、天波易谢，寸暑难留。
47、时无重至，华不在阳。
48、昙花一现
49、少壮不努力，老大徒伤悲。
50、世人若被明日累，春去秋来老将至。
51、三春花事好，为学须及早。花开有落时，人生容易老。——《惜时》
52、明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎。世人皆被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠，百年明日能几何？请君听我明日歌。——文嘉《明日歌》
53、白驹过隙
54、一个人越知道时间的价值，越倍觉失时的痛苦呀！——但丁
55、日月如梭
56、逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。古云此日足可惜，吾辈更应惜秒阴。——董必武《惜时》
57、懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。西塞罗
58、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。肖伯纳
59、节约时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，而也就等于延长了人的寿命。——鲁迅
60、百金买骏马，千金买美人，万金买高爵，何处买青春？——屈复
61、稍纵即逝纵：放；逝：消失。稍微一放松就消失了。形容时间或机会等很容易过去。
形容贝壳的优美句子篇四
《描写形容月亮的优美句子》
描写形容月亮的优美句子
★ 疲倦的月亮躲进了云层休息，只留下几颗星星像是在放哨。
★ 月亮斜挂在天空，笑盈盈的，星星挤满了银河，眨巴着眼睛。 ★ 一轮圆月升起来了，像一盏明灯，高悬在天幕上。
★ 月亮睁大眼睛，和蔼地望着村落和田野，极像一只擦亮的铜盘。 ★ 圆月渐渐升高，她那银盘似的脸，流露着柔和的笑容。
★ 明净似的圆月，已经被远方蓝蓝的高山托上天空。
★ 月亮，圆圆的，像纺车，纺着她浪漫的遐思。
★ 夜，静极了，玉盘似的满月在云中穿行，淡淡的月光洒向大地。 ★ 一轮杏黄色的满月，悄悄从山嘴处爬出来，把倒影投入湖水中。 ★ 满月像个黄黄的灯笼，从东方天边挑起在天空。
★ 夜晚，满月升起来了，一片宁静随着银雾般的月光洒在大地上。
★ 月亮渐渐升高，她身着白色的纱衣，娴静而安详，温柔而大方。她那银盘似的脸，透过 柳梢，留下温和的笑容。
★ 月亮像一个新娶来的媳妇，刚刚从东天边上来，就又羞答答地钻进树叶子里藏起来。
★ 月亮像饱经风霜的老人，不紧不慢地梳理着白花花的月光。
★ 月亮像一个含羞的少女，一会儿躲进云间，一会儿又撩开面纱，露出娇容，整个世界都被月色浸成了梦幻般的银灰色。
★ 月亮是那么明亮，把大地照得一片雪青，树木、房屋、街道都像镀上了一层水银似的。
★ 门外西边的林梢，挂着的上弦月已经变成一片金色的西瓜，不再是一条弯弯的眉毛。
★ 清晨，残月像一块失去了光泽的鹅卵石，抛在天边。
★ 一枚新月好像一朵白色梨花，宁静地开放在浅蓝色的天空中。
★ 夜空挂满了星星，月亮像一只钓鱼的小船，仿佛航行在宽阔的银色的长河里。
★ 月亮像一张弓，弯弯地挂在天空。
★ 一钩新月从远处的林子里升了起来，它那样白净，就像刚炼过的银子似的。
★ 一弯新月像一把银打的镰刀，从黑黝黝的山峰上伸了出来。
★ 一弯新月升起来了，像只玉琢的香蕉嵌在天幕上，漾着碧辉。
★ 一弯新月宛如一叶小舟，翘着尖尖的船头，在深夜的静湖中划行，给我送来一片情思。
★ 一弯新月高高挂在墨蓝色的天空，清澈如水的光辉普照着大地。 ★ 新月如一只金色的小舟泊在疏疏的枝桠间。
★ 半个月亮斜挂在一棵槐树尖儿上，好像一瓣橘子。
★ 月亮小得像一只发卡，弯得使人心醉。
★ 一弯朦胧的月亮正林蝉翼般透明的云里钻出来，闪着银色的清辉。 ★ 夜空中的一弯银钩，洒下无限清辉。
★ 月牙儿弯弯的，像姑娘们笑得甜甜的嘴。
★ 月牙儿下边，柳梢上面，有一对星好像微笑的仙女的眼，逗着那歪歪的月牙儿和轻摆的柳枝。
★ 弯弯的月牙儿犹如一只银亮的小船。
★ 窗外弯弯的月牙儿，像开放在幽蓝的夜空中的菊花瓣。
★ 那弯弯的月牙儿在薄云里穿梭，像梭鱼似的，活泼可爱。
★ 月牙儿像姑娘的眉毛，弯弯地挂在纯净的空中。
★ 月亮升起来了，红晕晕的，活像谁从东方地平线上挑起个大红灯笼。 ★ 月亮升上来了，像是刚刚脱水而出的玉轮冰盘，不染纤尘。
★ 月亮姑娘升起来了，仿佛正悄悄地对身边的小星星说话。
★ 一轮圆月正冉冉升起，那银色的月光映着几丝儿羽毛般的轻云，美妙极了。
★ 初升的月亮挂在山顶上空，虽然像云朵一样苍白，但是每一刻都在变得更加明亮。
★ 月亮出海了。在腾空的一瞬间，它仿佛猛地一跳，浑身披满水花，让多情的大海把它冲洗得分外明丽和洁净。
★ 一缕清柔的月光透过窗子，洒在了窗台上，窗台宛若镀了银。
★ 月光，像一匹银色的柔纱，从窗口垂落下来。
★ 月光穿过树阴，漏下了一地闪闪烁烁的碎玉。
★ 十五的圆月像一只雪球，镶嵌在墨蓝墨蓝的夜空上，显得格外皎洁。 ★ 冷月高挂枝梢，寒风把光秃秃的树枝，吹得呼呼直叫。
★ 初冬的月亮，又清又冷，从西面泻下冰一样的银辉。
★ 月亮最后升到冷清清的天空，白晃晃一片晶莹。
★ 月亮从树林边上升起来了，放出冷冷的光辉，照得积雪的田野分外白，越发使人感到寒冷。万点繁星如同撒在天幕上的颗颗夜明珠，闪烁着灿灿银辉。 ★ 夜幕降临，幽蓝幽蓝的天空中点缀着无数的小星星，一眨一眨地，仿佛在邀请人们到广阔的太空中去遨游。
★ 没有月亮，繁星像是大荷叶上的露珠似的闪烁着。
形容贝壳的优美句子篇五
《形容时光快的飞快的优美句段》
美句述时光——形容时光快的飞快的优美句段
1、欢娱不惜时光逝。
2、年难留，时易损。
3、白驹过隙，日光荏苒。
4、时光荏苒，岁月蹉跎。
5、天波易谢，寸暑难留。
6、时间乃是最大的革新家。
7、逝者如斯夫，不舍昼夜。
8、惊风飘白日，光景西驰流。
9、盛年不重来，一日难再晨。
10、人误地一时，地误人一年。
11、一日无二晨，时间不重临。
12、节气不饶苗，岁月不饶人。
13、流水落花春去也，天上人间。
14、圣人不贵尺之壁而重寸之阴。
15、物事人非事事休，欲语泪先流。
16、光阴似箭催人老，光阴如骏赶少年。
17、花儿还有重开日，人生没有再少年。
18、人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。
19、指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走。
20、人寿几何？逝如朝霞。时无重至，华不在阳。
21、时间是一笔贷款，即使在守信用的借贷者也还不起。
22、天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。
23、明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。
24、在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半
25、我们看到的，都只是过去，只是这个过去，离我们很近很近而已。
26、平安夜的钟声又将转一轮，岁月的车轮又前进了一程。猛回头，潮涨潮落已经淹没了昨日的足迹。
27、世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。
28、我以为世间最可宝贵的就是“今”，最易丧失的也是“今”。因为它最容易丧失，所以更觉得它宝贵。
29、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
30、岁月如梭，韶光易逝。重回首，去时年，揽尽风雨苦亦甜。夜阑珊，读无眠，听尽春言，每天都是新的一片，不再清闲，望着洒满月光的星星一路向前。
31、朝看水东流，暮看日西沉。
32、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明
33、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
34、花开堪摘直须摘，莫待花落空摘枝。——杜秋娘《金缕衣》
35、岁月如流
36、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
37、我以为世间最可贵的就是“今”，最易丧失得也是“今”。因为它最容易丧失，所以更觉得它宝贵。——李大钊
38、流水落花春去也，天上人间。
39、青青园中葵，朝露待日曦。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，尡黄华叶衰。百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。——《长歌行》
40、今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何其了？人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。——文嘉《今日诗》
41、劝君惜取少年时。
42、应该笑着面对生活，不管一切如何。伏契克
43、花有重开日，人无再少年。——关汉卿
44、必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限，不只是由于人生短促，更由于人事纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事情。——斯宾塞
45、年难留，时易损。
46、岁月蹉跎时光荏苒时光一去不复返往事只能回味物是人
非；事事休岁月不饶人岁月无情仿佛还在昨天白驹过隙逝者如斯夫，不舍昼夜一日三秋光阴如梭光阴似箭劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
47、人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。罗曼·罗兰
48、一弹指顷手指一弹的时间。比喻时间极短暂。
49、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读诗迟。——颜真卿《劝学》
50、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。《增广贤文》
51、劝君莫惜金缕衣。
52、风驰电掣
53、转瞬即逝
54、不要以感伤的眼光去看过去，因为过去再也不会回来了，最聪明的办法，就是好
好对付你的现在--现在正握在你的手里，你要以堂堂正正的大丈夫气概去迎接如梦如幻的未来。郎费罗
55、莫等闲，白了少年头，空悲切！——岳飞
56、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。
57、明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。
58、盛年不重来，一日难再晨。陶潜
59、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
60、生命，只要你充分利用，它便是长久的。塞内加
61、人寿几何？逝如朝霞。
62、生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。张闻天
63、光阴似箭
64、明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。
65、欢娱不惜时光逝。
66、昨日复昨日，昨日何其好！今日徒懊恼。世人但知悔昨日，不觉今日又过去了。水去日日流，花落日日少。成功立业在今日，莫待明天朝悔今朝。——《昨日诗》
67、在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半赫伯特
68、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。——朱熹
69、莫等闲，白了少年头，空悲切
70、人误地一时，地误人一年。
71、日不暇给
72、莫等闲，白了少年头，空悲切。
73、一年之计在于春，一日之计在于晨。
74、当我们误用生命的时候，生命并无价值，而这努力是值得的。倘若活着并无价值，
死掉毫不足惜。——狄更斯
75、弹指之间
形容贝壳的优美句子篇六
《形容景色优美的词语》
【花】
万紫千红 春暖花开 鸟语花香 姹紫嫣红 花红柳绿 百花争艳 遍地开花 锦上添花 火树银花 明日黄花 春花秋月 过时黄花 花团锦簇 花枝招展 奇花异草
【山】
崇山峻岭 山明水秀 峰峦雄伟 漫山遍野 江山如画 湖光山色 大好河山 锦绣河山
【水】
一泻千里 波澜壮阔 波涛汹涌 水平如镜 高山流水 水乳交融
【颜色】
五彩缤纷 五颜六色 一碧千里 万紫千红 花红柳绿 翠色欲流 古色古香 姹紫嫣红 五光十色 绿水青山 光彩夺目
【春暖花开】春天气候温暖，百花盛开，景色优美。比喻游览、观赏的大好时机。
【花枝招飐】飐：风吹物使之颤动；招飐：迎风摆动。形容女子打扮得十分艳丽或景色优美。
【目酣神醉】形容景色优美令人陶醉。
【依山临水】靠着山，临着水。形容景色优美的地方。
【单椒秀泽】单椒：孤立的山峰；秀泽：秀丽的水泽。形容山明水秀，风景优美。
【洞天福地】原为道家语，指神道居住的名山胜地。后多比喻风景优美的地方。
【福地洞天】原为道家语，指神道居住的名山胜地。后多比喻风景优美的地方。
【繁华胜地】繁华：热闹，繁盛；胜地：有名且风景优美的地方。热闹的名胜之地。
【风月无边】极言风景之佳胜。
【风月无涯】极言风景之佳胜。同“风月无边”。
【千岩竞秀】岩：山崖；竞：竞赛。重山叠岭的风景好像互相比美。形容山景秀丽。
【山辉川媚】辉：光辉；媚：美好。形容风景非常优美。
【水木明瑟】瑟：洁净鲜明的样子。形容风景清爽洁净。
【山明水秀】山光明媚，水色秀丽。形容风景优美。
【水明山秀】形容风景优美。同“水秀山明”。
【山清水秀】形容风景优美。
【水秀山明】山光明媚，水色秀丽。形容风景优美。
【无边风月】无边：无限；岁月：风和月亮，泛指景色。原指北宋哲学家周敦颐死后影响深广。后形容无限的美好风景。
【秀水明山】山光明媚，水色秀丽。形容风景优美。
【一川风月】川：山间平地。一片风景优美的天地。
【旖旎风光】旖旎：柔和美丽。柔和而美丽的韵致风采或自然风景。
【百卉含英】卉：草的总称；英：花。各种各样的草都含着花朵。形容冬去春回，花草争妍的景色。
【橙黄桔绿】橙子黄熟，桔子还绿。指秋天宜人的景色。
【春色满园】园内到处都是春天美丽的景色。比喻欣欣向荣的景象。
【春深似海】春天美丽的景色像大海一样深广。形容到处充满了明媚的春光。
【草长莺飞】莺：黄鹂。形容江南暮春的景色。
【大块文章】大块：大地。原指大自然锦绣般美好的景色。后用以称赞别人内容丰富的长篇
文章。
【东瞻西望】瞻：观望。向东、向西观望。形容对景色的欣赏。
【风光旖旎】形容景色柔和美好。
【繁花似锦】繁：多而且茂盛。锦：织有彩色花纹的锦缎。许多色彩纷繁的鲜花，好像富丽多彩的锦缎。形容美好的景色和美好的事物。
【浮岚暖翠】浮岚：飘浮在山林间的雾气；暖翠：青翠的山色。形容山林美好的景色。
【分外妖娆】分外：格外；妖娆：妖媚艳丽。形容景色异常艳丽。
【歌莺舞燕】歌声宛转如黄莺，舞姿轻盈如飞燕。亦形容景色宜人，形势大好。
【虎斑霞绮，林籁泉韵】绮：美丽；籁：孔穴中发出的声响；韵：悦耳和谐的声音。形容自然界景色秀丽，各种声音悦耳动听。
【湖光山色】湖的风光，山的景色。指有水有山，风景秀丽。
【红情绿意】红：指红花；绿：指绿叶。形容艳丽的春天景色。
【红瘦绿肥】绿叶茂盛，红花凋谢。形容暮春景色。
【花影缤纷】花光月影，五彩缤纷。形容景色绚丽多彩。
【红妆素裹】红妆：妇女的红色装饰；素裹：淡雅装束。指妇女艳丽和淡雅装束。用以形容雪过天晴，红日和白雪交相辉映的美丽景色。
【红装素裹】指衣着淡雅的妇女。也形容雪后天晴，红日和白雪相映衬的景色。
【花枝招飐】飐：风吹物使之颤动；招飐：迎风摆动。形容女子打扮得十分艳丽或景色优美。
【江山之助】江山：山水风景；助：帮助。自然景色的帮助。形容清雅、拔俗的诗文、绘画都借助于自然山水的熏陶感染。
【目酣神醉】形容景色优美令人陶醉。
【满目青山】形容景色美好或形势大好。
【满园春色】整个园子里一片春天的景色。比喻欣欣向荣的景象。
【李白桃红】桃花红，李花白。指春天美好宜人的景色。
【柳緑花红】形容春天的美丽景色。
【良宵好景】美好的夜晚和景色。同“良宵美景”。
【良宵美景】宜人的夜，美丽的景色。
【琪花玉树】古人指仙景中的花木，亦以形容霜雪中的景色。
【水碧山青】形容景色艳丽如画。
【松风水月】松涛清风，流水明月。形容景色清幽。也用来形容人容貌清朗。
【山光水色】水波泛出秀色，山上景物明净。形容山水景色秀丽。
【水光山色】指湖上风光，山间景色。形容山水秀丽。
【水木清华】水：池水，溪水；木：花木；清：清幽；华：美丽有光彩。指园林景色清朗秀丽。
【水绿山青】形容景色艳丽如画。
【山情水意】形容山水的自然景色使人产生的情感兴致。
【山容水态】山与水的姿态和面貌。比喻山水风光景色。
【水软山温】形容景色幽雅。
【水石清华】指园林景色清朗秀丽。同“水木清华”。
【水色山光】水波泛出秀色，山上景物明净。形容山水景色秀丽。
【山温水软】温：温柔；软：柔软。山温柔，水柔软。形容景色幽雅。
【听风听水】形容善于赏玩自然景色。
【桃红柳緑】形容绚丽多彩的春天景色。
【天开图画】上天展示出来的图画。形容秀丽的自然景色。
【无边风月】无边：无限；岁月：风和月亮，泛指景色。原指北宋哲学家周敦颐死后影响深广。后形容无限的美好风景。
【万顷琉璃】琉璃：一种矿石质的有色半透明材料，也指涂釉的瓦。形容广阔的水面碧波闪烁。也形容都市建筑富丽堂皇的景色。
【万顷烟波】形容广阔的水面雾气弥漫，碧波荡漾的景色。
【舞燕歌莺】歌声宛转如黄莺，舞姿轻盈如飞燕。亦形容景色宜人，形势大好。
【杏雨梨云】杏花如雨，梨花似云。形容春天景色美丽。
【烟波万顷】形容广阔的水面雾气弥漫，碧波荡漾的景色。
【依山临水】靠着山，临着水。形容景色优美的地方。
【雨条烟叶】雨中的柳条，烟雾中的柳叶。形容凄迷的景色。亦比喻情意的缠绵。
【竹烟波月】烟：烟雾。雾气中的竹林和月照下的波纹。比喻月光下秀美的景色
形容贝壳的优美句子篇七
《富饶的西沙群岛》
《富饶的西沙群岛》教学设计
灌云县特殊教育学校 刘菲
(一)教学背景
参与教学的是本校六年级的聋哑学生。经过一年多的电脑学习和实践，学生已具备了初步的电脑操作技能。能较为准确地打字；能上网用百度查阅一些自己需要的学习信息，并打印出来。
(二)教材内容的分析
《富饶的西沙群岛》是全日制聋校实验教材十二册中的一篇写景课文，作者用准确、鲜明、生动的语句，按照“海水”、“海底”、“海滩”、“海岛”的顺序具体形象地介绍了西沙群岛的瑰丽风光和丰富的特产，抒发了热爱祖国大好河山的情感。本课的训练重点是加强学生国家主权教育和爱国主义教育，教会在学生运用查字典理解词义的基础上，引导孩子理解每个自然段的几句话是围绕什么讲的,是怎样连起来的。
(三)学生学习状况分析
六年级部分学生思维敏捷、学习主动性强，并掌握了一定的学习方法。但是
他们身上也有聋哑儿童普遍存在的缺陷，理解语言文字的能力不高，语感能力较差，不能较好的朗读出课文的感情色彩，需要老师不断的提示和引导。
西沙群岛一带的海水颜色鲜艳、异常美丽，但因相距数千里，学生很难有实际的感受；对海里鱼的品种、数量之多，学生都缺乏感性认识。为此，师生应在教学中充分而恰当地发挥信息技术的作用。
(四)教学目标的确定
1、学会本课九个生字词语，用查字典和联系上下文的方法理解词语，了解句与句之间的联系。
2、体会课文中优美的词语，会用选择合适的形容词填空。
3、能有表情、流畅地朗读课文，启发学生展开想象，培养学生的感悟能力和创造能力。
4、背诵自己喜欢的段落。
（五）教学方法
1、以学生为主体，借助多媒体朗读、感悟和品味课文内容。
2、用PPT图片刺激学生的视觉，使学生拥有丰富的直观感受！
3、引导学生利用互联网查询自己需要的资料，培养他们的自学能力。
（六）课时 第三课时
（七）教学准备
1、PPT课件。
2、图片、资料。
（八）教学过程
一、破题回顾、整体感知；
1、昨天，我们一起去了美丽的西沙群岛，我们首先来回顾一下。
你们看到了什么，谁还记得？（五光十色的海水），海水是什么样子的，谁
来形容一下？（有深蓝的„）。从五光十色的海水，我们可以感受到，西沙群岛是一个怎样的地方？（美丽的、可爱的、风景优美的）PPT
2、导入：西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。那里是个风景优美的地方。
二、自主阅读，加强积累：
今天，我们继续学习课文《富饶的西沙群岛》，跟老师读一遍。谁能告诉我
“富饶”是什么意思？（物产多；财富多），很好。西沙群岛不久风景优美，而且物产丰富。
1、现在，请同学们默读一下课文，想一想，作者是从哪些方面介绍西沙群岛物
产丰富的呢？（“海底”、“海滩”、“海岛”）
师述：你们可真会读书，一下子就把这篇文章的脉络抓住了。（点击）
上节课，我们已经欣赏了瑰丽无比的海水，现在让我们一起到课文里去领略“海底”、“海滩”、“海岛”的独特魅力吧。请看课文3、4、5、6节，找出你最喜欢的一个自然段细细读一读，等会给大家讲一讲，好不好啊？（好！）
2、A教师：你最喜欢哪一段？
学生：我最喜欢第六段。
教师：给我们读一读好吗？
学生：好的。（学生读课文）
教师：你能告诉我，你为什么喜欢这一段吗？
学生：因为我喜欢海鸟，这段描写了各种各样的海鸟。
教师：还有谁喜欢这一段？你为什么喜欢这一段？
学生：因为西沙群岛是鸟的天下。
教师：说的真好，你不仅说出了喜欢的原因，而且，说出了这段话的中心句。整个第六段都是围绕这句话来写的。来我们一起把这句话读一遍。（学生读句子）师：岛上一片片茂密的树林养育了这些鸟儿，鸟儿的粪便也成了养育这片树林的宝贵肥料。
3、B教师：你最喜欢哪一段？
学生：我最喜欢第3段。（学生读课文）
教师：这一段描写的是哪里呀？
学生：写的是海底。
教师：你为什么喜欢这一段？
学生：我喜欢美丽的珊瑚。
教师：你能把描写珊瑚的句子再读一遍吗？要读出你的喜爱之情。（学生读课文） 同学们发现这句话，有什么特别的地方吗？
学生：连续用了两个“有的像„有的像„”
学生：是比喻句。
教师：同学们说的很好，这是一个特殊的比喻句，分别用了花朵和鹿角来比喻珊瑚（引导说）我们请女同学把这个比喻句再读一遍，（学生读课文）下面我们来做一个小练习。
教师：说的真好。这段还写了什么物产？
学生：海参和大龙虾。 龙虾王
教师：课文在描写海参的时候用了一个“蠕动”，它是什么词？是什么意思（板书）
学生：懒洋洋、慢慢的移动。
教师：你能表演一下吗？
教师：我们请男同学站起来，一起把描写海参和大龙虾的句子读一下。（学生读课文）
4、C教师：你最喜欢哪一段？
学生：我最喜欢第五段。（学生读课文）
教师：这一段描写的是哪里呀？
学生：写的是海滩。
教师：你为什么喜欢这一段？
学生：我喜欢小乌龟。
教师：因为海龟很（ ）？
学生：有趣。（可爱）
教师：请所有喜欢海龟的同学把描写海龟的句子读一下。这一段还写了什么？ 学生：美丽的贝壳。
教师：说的真好，他用了一个美丽的，还可以用什么词形容贝壳？
学生：颜色不一的（千奇百怪的、很多的、彩色的、大的、小的„）
教师：老师真高兴，同学们已经可以熟练的运用学习过的词语了。“捡不完”是什么意思？你可以读出什么？
学生：很多。
教师：我们一起把这句话读一遍，注意把“捡不完”读的重一些。
三、合作、探究
引语：刚才3位同学给我们讲了海滩、海岛和海底的景色，让我们了解到那么多的物产。下面跟着老师一起看第四段，先听老师读一遍。
教师：这一段描写了什么呀？
学生：写了各种各样的鱼。
教师：而且这些鱼都是我们在生活中没见过的。请我们仔细的读一读、品一品。（学生读课文）
读了这段话，你有什么感受?
学生：海底的鱼真漂亮。
学生：海底的鱼这多呀？
教师：是的，海里的鱼有四百多种呢？
学生：真想去西沙群岛看看。
教师：这个想法很好。
学生：我有一个问题不明白？为什么说西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼？ 教师：这个问题提的很好，我们先来看一段视频。
形容贝壳的优美句子篇八
《形容景色优美的词语》
【花】
万紫千红 春暖花开 鸟语花香 姹紫嫣红 花红柳绿 百花争艳 遍地开花 锦上添花 火树银花 明日黄花 春花秋月 过时黄花 花团锦簇 花枝招展 奇花异草
【山】
崇山峻岭 山明水秀 峰峦雄伟 漫山遍野 江山如画 湖光山色 大好河山 锦绣河山
【水】
一泻千里 波澜壮阔 波涛汹涌 水平如镜 高山流水 水乳交融
【颜色】
五彩缤纷 五颜六色 一碧千里 万紫千红 花红柳绿 翠色欲流 古色古香 姹紫嫣红 五光十色 绿水青山 光彩夺目
【春暖花开】春天气候温暖，百花盛开，景色优美。比喻游览、观赏的大好时机。
【花枝招飐】飐：风吹物使之颤动；招飐：迎风摆动。形容女子打扮得十分艳丽或景色优美。
【目酣神醉】形容景色优美令人陶醉。
【依山临水】靠着山，临着水。形容景色优美的地方。
【单椒秀泽】单椒：孤立的山峰；秀泽：秀丽的水泽。形容山明水秀，风景优美。
【洞天福地】原为道家语，指神道居住的名山胜地。后多比喻风景优美的地方。
【福地洞天】原为道家语，指神道居住的名山胜地。后多比喻风景优美的地方。
【繁华胜地】繁华：热闹，繁盛；胜地：有名且风景优美的地方。热闹的名胜之地。
【风月无边】极言风景之佳胜。
【风月无涯】极言风景之佳胜。同“风月无边”。
【千岩竞秀】岩：山崖；竞：竞赛。重山叠岭的风景好像互相比美。形容山景秀丽。
【山辉川媚】辉：光辉；媚：美好。形容风景非常优美。
【水木明瑟】瑟：洁净鲜明的样子。形容风景清爽洁净。
【山明水秀】山光明媚，水色秀丽。形容风景优美。
【水明山秀】形容风景优美。同“水秀山明”。
【山清水秀】形容风景优美。
【水秀山明】山光明媚，水色秀丽。形容风景优美。
【无边风月】无边：无限；岁月：风和月亮，泛指景色。原指北宋哲学家周敦颐死后影响深广。后形容无限的美好风景。
【秀水明山】山光明媚，水色秀丽。形容风景优美。
【一川风月】川：山间平地。一片风景优美的天地。
【旖旎风光】旖旎：柔和美丽。柔和而美丽的韵致风采或自然风景。
【百卉含英】卉：草的总称；英：花。各种各样的草都含着花朵。形容冬去春回，花草争妍的景色。
【橙黄桔绿】橙子黄熟，桔子还绿。指秋天宜人的景色。
【春色满园】园内到处都是春天美丽的景色。比喻欣欣向荣的景象。
【春深似海】春天美丽的景色像大海一样深广。形容到处充满了明媚的春光。
【草长莺飞】莺：黄鹂。形容江南暮春的景色。
【大块文章】大块：大地。原指大自然锦绣般美好的景色。后用以称赞别人内容丰富的长篇
文章。
【东瞻西望】瞻：观望。向东、向西观望。形容对景色的欣赏。
【风光旖旎】形容景色柔和美好。
【繁花似锦】繁：多而且茂盛。锦：织有彩色花纹的锦缎。许多色彩纷繁的鲜花，好像富丽多彩的锦缎。形容美好的景色和美好的事物。
【浮岚暖翠】浮岚：飘浮在山林间的雾气；暖翠：青翠的山色。形容山林美好的景色。
【分外妖娆】分外：格外；妖娆：妖媚艳丽。形容景色异常艳丽。
【歌莺舞燕】歌声宛转如黄莺，舞姿轻盈如飞燕。亦形容景色宜人，形势大好。
【虎斑霞绮，林籁泉韵】绮：美丽；籁：孔穴中发出的声响；韵：悦耳和谐的声音。形容自然界景色秀丽，各种声音悦耳动听。
【湖光山色】湖的风光，山的景色。指有水有山，风景秀丽。
【红情绿意】红：指红花；绿：指绿叶。形容艳丽的春天景色。
【红瘦绿肥】绿叶茂盛，红花凋谢。形容暮春景色。
【花影缤纷】花光月影，五彩缤纷。形容景色绚丽多彩。
【红妆素裹】红妆：妇女的红色装饰；素裹：淡雅装束。指妇女艳丽和淡雅装束。用以形容雪过天晴，红日和白雪交相辉映的美丽景色。
【红装素裹】指衣着淡雅的妇女。也形容雪后天晴，红日和白雪相映衬的景色。
【花枝招飐】飐：风吹物使之颤动；招飐：迎风摆动。形容女子打扮得十分艳丽或景色优美。
【江山之助】江山：山水风景；助：帮助。自然景色的帮助。形容清雅、拔俗的诗文、绘画都借助于自然山水的熏陶感染。
【目酣神醉】形容景色优美令人陶醉。
【满目青山】形容景色美好或形势大好。
【满园春色】整个园子里一片春天的景色。比喻欣欣向荣的景象。
【李白桃红】桃花红，李花白。指春天美好宜人的景色。
【柳緑花红】形容春天的美丽景色。
【良宵好景】美好的夜晚和景色。同“良宵美景”。
【良宵美景】宜人的夜，美丽的景色。
【琪花玉树】古人指仙景中的花木，亦以形容霜雪中的景色。
【水碧山青】形容景色艳丽如画。
【松风水月】松涛清风，流水明月。形容景色清幽。也用来形容人容貌清朗。
【山光水色】水波泛出秀色，山上景物明净。形容山水景色秀丽。
【水光山色】指湖上风光，山间景色。形容山水秀丽。
【水木清华】水：池水，溪水；木：花木；清：清幽；华：美丽有光彩。指园林景色清朗秀丽。
【水绿山青】形容景色艳丽如画。
【山情水意】形容山水的自然景色使人产生的情感兴致。
【山容水态】山与水的姿态和面貌。比喻山水风光景色。
【水软山温】形容景色幽雅。
【水石清华】指园林景色清朗秀丽。同“水木清华”。
【水色山光】水波泛出秀色，山上景物明净。形容山水景色秀丽。
【山温水软】温：温柔；软：柔软。山温柔，水柔软。形容景色幽雅。
【听风听水】形容善于赏玩自然景色。
【桃红柳緑】形容绚丽多彩的春天景色。
【天开图画】上天展示出来的图画。形容秀丽的自然景色。
【无边风月】无边：无限；岁月：风和月亮，泛指景色。原指北宋哲学家周敦颐死后影响深广。后形容无限的美好风景。
【万顷琉璃】琉璃：一种矿石质的有色半透明材料，也指涂釉的瓦。形容广阔的水面碧波闪烁。也形容都市建筑富丽堂皇的景色。
【万顷烟波】形容广阔的水面雾气弥漫，碧波荡漾的景色。
【舞燕歌莺】歌声宛转如黄莺，舞姿轻盈如飞燕。亦形容景色宜人，形势大好。
【杏雨梨云】杏花如雨，梨花似云。形容春天景色美丽。
【烟波万顷】形容广阔的水面雾气弥漫，碧波荡漾的景色。
【依山临水】靠着山，临着水。形容景色优美的地方。
【雨条烟叶】雨中的柳条，烟雾中的柳叶。形容凄迷的景色。亦比喻情意的缠绵。
【竹烟波月】烟：烟雾。雾气中的竹林和月照下的波纹。比喻月光下秀美的景色
形容贝壳的优美句子篇九
《三年级-22富饶的西沙群岛(公开课)》
形容贝壳的优美句子篇十
《25 可爱的西沙群教案(s)版》
《可爱的西沙群岛》教学设计
教学目标
1、学会认“屿、防、哨、优、峡、插、溜、滩、状、卵、积、粪、贵、辈、建、必” 16个生字，会写“必、龟、优、宝、积、蓝、算、爬”8个生字，能理解“绽开”、“蠕动”、“威武”等词语，理解、积累“五光十色、风景优美、物产丰富、各种各样”等优美词语，学会用“有的„„有的„„有的„„”造句。
2、能正确流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。
3、了解西沙群岛是个风景优美，物产丰富的可爱的地方，激发学生热爱西沙群岛，培养他们祖国大好河山的思想情感。
教学重点
1、 通过理解词句，了解西沙群岛的美丽、富饶。
2、 学习课文里的优美语言，积累好词佳句
教学难点
通过理解词句，了解西沙群岛的美丽、富饶。
课前准备
多媒体课件
教学过程
第一课时
学习目标
初读课文，整体感知文章， 学会本课生字新词，联系上下文理解词语意思。
一、激趣导入，引出课题
1、同学们，你们喜欢去旅游吗？说说你去过哪些地方。（学生举手回答）
2、今天，老师要带领你们去一个很美丽的地方旅游。（课件出示地图）在祖国的南海上，有一群岛屿，叫西沙群岛，海洋中的一块陆地就是岛，小的岛，就是屿。西沙群岛是我们祖国的宝岛，是我国的海防前哨（揭示“海防前哨”）。这里风景非常美，物产非常丰富，所以人们称“可爱的西沙群岛”（板书课题，学生齐读课题）。
二、初读课文学习生字
1、自由朗读课文，画出不认识的生字词
2、课件出示会认的生字（带拼音），全班齐读
3、指名读，学生当小老师领读
4、去掉拼音，摘苹果读
5、小组展示，学生领读
6、课件出示会写的生字，学生整体观察字形，指出难写、易写错的字，并引导学生观察字的结构，让学生用自己喜欢的方法来记住这个字及书写时注意的问题。
7、学生描红，教师重点指导“必、算、爬”这三个字的书写，并在黑板上范写，学生进行对照，再次在课本上仿写。
8、通过投影仪对学生的书写情况进行评价。
第二课时
1、学生齐读第一自然段。提问：读完这段课文，你读懂了什么？（位置、重要性、特点，讨论什么是“海防前哨”？为什么说西沙群岛是“我国的海防前哨”？
“哨”是巡逻、侦察、警戒防守的岗位。西沙群岛地处祖国的最南端，在海防中处于前哨的地位，所以说西沙群岛是我国的海防前哨。）
2、男女生分层朗读第二自然段。思考：海水有什么特点？（颜色繁多，很美丽。有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。
一块块，一条条，相互交错着。）课文中哪两个词语最能概括这一特点？（五光十色、瑰丽无比，五光十色：色彩明亮、鲜艳，花样繁多。瑰丽无比：奇特的美，没有什么能相比。并通过多媒体演示海水景色，体会颜色多，有光彩，（来理解五光十色的意思）而且各种颜色交错在一起，并体会“交错”这一词的意思），在通过指名读的方式，读一读表示颜色的这些词语
3、教师引读:海水之所以五光十色，瑰丽无比，是因为……(出示图片，学生齐读：海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看就看，色彩就不同了。)，接着让学生用赞美之情齐读这一段课文。
4、指名读第三自然段，多媒体演示海底生物：珊瑚、海参、大龙虾、鱼。要求学生观察画面后，通过动作把自己最喜爱的物产的特点介绍出来。
珊瑚：通过动作理解“绽开”一词，用赞美的语气读一读。 海参：通过动作理解“蠕动”读出一词，读出“懒洋洋”的语气。
大龙虾：读出“威武”的语气，理解“威武”的意思。 全班有感情齐读这段课文。
5、开火车读第四自然段。提问：读完这段话，你知道了什么？（鱼很多，课文用了“各种各样”、“数不清”、“成群结队”等词来形容）从哪些句子可以看出鱼“多”的这一特点？
找出来读一读。引导学生用“有的……有的……有的……来造句。（播放朗读视频）
6、如果你来到西沙群岛的海滩上，你会被什么吸引呢？小组读第五自然段。（出示图片，这么多美丽的贝壳，你一定会从中拾起自己最喜欢的，可是怎么拾也拾不完，课文中用了什么词语来形容贝壳的多和奇呢？）引导学生了解贝壳的特点。每年春天四五月，就会看到海
龟来到沙滩上， 出示图片，让学生理解“庞大”的意思，庞：大，庞大：形容很大。并体会海龟的多，理解“成群”的意思。
7、自由朗读第六、七自然段，用横线画出表示鸟多的词语（天堂、各种、遍地、堆积、厚厚）。强调鸟多的词语读出重音，有感情的齐读。