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描写仙人掌形状的句子篇一
《描写仙人掌的句子》
描写仙人掌的句子
1. 在炎热久旱的夏天里，其它盆栽都已经垂下了头，而仙人掌像勇士一样抬着头，眺望那蓝蓝的天空；在寒风刺骨的冬天里，别的盆栽早已被主人捧回室内，可是仙人掌坏顶着风霜，不惧周围的环境。
2. 仙人掌是黄沙中的碧玉，是枯海中的岛屿，是荒漠上的英雄；它们给炽热如焚的沙漠，带来了生机，带来了繁荣，也带来了神秘的希望的色彩。
3. 仙人掌的身体像是一块翡翠，又像一只可爱的小刺猬。它全身布满了一根根像钢针一样的刺，你可别小看这些刺，这可是它用来自卫还击的武器呢！我被它刺过，妈妈也被它刺过，疼极了。妈妈曾多次要把它扔掉，可我不肯，因为我对它有一种特殊的感情，我爱那盆仙人掌。
描写仙人掌形状的句子篇二
《描写仙人掌的好词好句》
满身是刺不畏艰难努力拼搏不屈不饶顽强不屈勇往直前坚强不屈
好句：
1、仙人掌就像那田间的农民，不怕风吹日晒，在严寒酷暑中默默奉献。而花儿则像是一个千金小姐，每日都在温室里享受着无风无雨的生活，吸收着养料。遇到一点风吹雨打，就会马上败下阵来。
2、仙人掌生命里也强，即使折断了一辆根枝，也不会影响它的生长。只要把折断的枝插在泥土里，它又可以照长发芽。当夏天到来时，仙人掌开了一朵朵炎黄色的小花，它虽然没有米兰的芬芳，也没有牡丹的娇艳，但一朵朵小黄花却不时的散发出一阵阵清香，是多么的淡雅啊！
3、仙人掌是墨西哥的国花，它有翡翠似的茎，长满了硬刺的掌状一直向上伸，摊出了“绿色的手掌”，一片一片，层层叠叠的，象个叠罗汉似的。看见它的“手掌”有很多小刺，直让人起鸡皮疙瘩，生怕他扎到我。
4、在我家的阳台上有一盆仙人掌，我特别喜欢它，它虽然浑身是刺，不如杏花那样风韵天成，不如桃花那样妖冶艳美，不如牡丹那样冠群绝芳，不如石榴那样色红似火，不如荷花那样高洁，不如海棠那样娇艳超凡，不如桂花那样十里飘香，不如菊花那样千姿百态，不如水仙花那样雅洁清馨，但它却有着极其顽强的生命力。
5、远看，好像是长满青苔的石头矗立着，近看原来是一棵肥壮的仙人掌！它上面长着许许多多白色的刺，如果你不小心被刺了，可就要吃点苦头了，因为它将深入你的肉里。它身上的刺可是主要的武器，这也警告人们：只能观赏，不可以触摸。
6、仙人掌的故乡是墨西哥，那里有一千余种仙人掌，而全世才有约两千余种仙人掌，所以说墨西哥是仙人掌的王国。在那里，可以找到许多种仙人掌，不管哪种仙人掌，它们都散发着坚强的气息。
7、仙人掌的生活方式，使我很感动。不只是它，人也是一样，在苦难中生存的人，承受力和生存能力往往高于身边的“娇小姐”们，会变得顽强而独立。在磨难中学会生长，拼命地为自己寻找得以活命的机会，不仅救了自己，还记得了旁人的尊重。
8、刚买来时仙人掌是扁平的，由两片厚厚的绿叶掌连接而成，每个掌片都是中间大、两头小。它全身长满了一簇簇棕色的刺，又短又密。不出几个月，仙人掌就长满了一盆，翠绿翠绿的，多可爱呀！
9、过了一段时间，仙人掌就变成了翠绿色，那绿色让人看起来是那般的耀眼，那般的舒服，那么的新鲜。它身上原来柔软的小刺也变得发硬，就像一颗颗钢针。又过了一段时间，它身上又长出了一个花骨朵。慢慢地，越来越大，最后开出了一个红色的大红花，看起来真是漂亮极了!听外婆说，能看到仙人掌开花，可不是件容易的事，因为仙人掌好多年才开一
10、论形状，仙人掌又大又肥，谈不上漂亮；论颜色，仙人掌浑身只有一种单调的绿，说不上引人注目；论香气，仙人掌外面只有一层锋利无比的尖刺，即使有花开，也没人敢靠近去闻一闻花香；但论生存本领，仙人掌可就是“独领风骚”了论形状，仙人掌又大又肥，谈不上漂亮；论颜色，仙人掌浑身只有一种单调的绿，说不上引人注目；论香气，仙人掌外面只有一层锋利无比的尖刺，即使有花开，也没人敢靠近去闻一闻花香；但论生存本领，仙人掌可就是“独领风骚”了。
11、仙人掌从来不讲究，它一扎下根，就好像在说：“这地方真好，就在这里生长吧！”仙人长浑身是硬刺，什么野兽见到它都马上止步。害虫想啮食它，身子总被扎得千疮百孔。一快绿色的仙人掌折断到地面，大家都以为它枯死了，不，如果你这样任为就错了，它用身体的养份生出根，又培养出一棵青春焕发的小仙人掌，这是真正的“落地生根”。它的顽强生命力谁可比得上呢？这看起来很平凡的植物，谁料得到，它会长出美丽的小花，就像武士头盔上的彩缨。
12、我家的仙人掌呈深绿色，身上长满了刺，一条一条的仙人掌，有点像青瓜的形状，连接在一起，有好象亲兄弟一样拥抱在一起，但又有谁能注意到那盆仙人掌呢 它不贪图名利，从不向困难认输。有时我还发现，仙人掌的土出现了不计其数的裂缝，土质又粗糙又干燥，但它毫不介意，依然屹立在那毫无色彩`用泥土制成的陶瓷盆上。它这是为了什么 为的就是能为世界贡献出一份力量，为世界增添绿意，自己吸收二氧化碳，放出新鲜空气，使环境变得更清新一些。花虽然美，但它太脆弱了，也太容易破碎了。渐渐的，我在不知不觉中竟然喜欢上仙人掌了，因为它那高贵的品质一直吸引着我，我要像它学习。
13、仙人掌的根长在泥土里，只要一下雨，它的根就能吸收很多水分，它的茎穿着绿色的衣裳，长得像手掌一样，只要你折断一块它的茎插在泥土里，不久就会生根、发芽。仙人掌的茎上长的那些尖尖的小刺，就是它的叶子哩。
14、我家的阳台上有一盆仙人掌。由十几根像小手指头一般粗的、长短不一的茎组成，长的有十几厘米，短的也就几厘米，它长得很绿很绿。每一个仙人掌上都有数不清的、毛茸茸的小刺，小刺的底下是一个个小小的鼓包，在仙人掌的顶上有一簇簇较硬的刺，像是戴了一顶小帽子。在每一支仙人掌顶端的侧面，都开着一朵鲜红鲜红的小花，错落有致、鲜艳夺目。
15、仙人球栽在一个小花盆里，小花盆的样子很好看，和我们平时吃饭的碗一般大小。白色的底烤刻着蓝色的图案，即干净又美观。在远处看，仙人球披着绿色的外衣，像一个圆溜溜的小皮球。近看，它浑身长满了又长又尖的刺。别说用手摸了，看了就有点怪扎人的。
16、仙人掌不但耐旱而且生命力也十分顽强，即使把它的枝给折断了，也不会影响它的生长。只要把折断的枝插进泥土里他就会生根发芽。特别是冬天的时候，北风怒吼，雪花大
片大片的飘落，仙人掌仍然是全身披绿，在风雪中昂首挺胸，傲然屹立。
17、仙人掌不仅耐旱，而且它那百折不挠的性格让人十分惊讶。在炎热久旱的夏天，其它植物早已垂下了头，而仙人掌像勇士一样抬着头，眺望那蓝蓝的天空；在寒冷刺骨的冬天里，别的植物早已被主人捧回室内，可仙人掌还顶着寒风，不怕周围的环境。它那顽强的生命力有谁能比得上呢
描写仙人掌形状的句子篇三
《仙人掌》
描写仙人掌形状的句子篇四
《小升初语文试卷》
小升初语文试卷
一、知识积累与运用（共18分）
1．根据前面的意思写出恰当的成语（每个1分，共4分） A．最吝啬的人—— B．最难的手术—— C．最大的变化—— D．最长的一天—— 2．古代六艺“礼、乐、射、御、书、数”中的“数”指的是（ ） A．天文 B．游戏 C．数学 D．算命 3．将下来成语中的错别字改正在后面的括号内（4分）
A．以身作责（ ） B．原形必露（ ） C．喜出忘外（ ） D．完壁归赵（ ） 4．请按要求改写下列句子（4分）
A．为了避免暴露，他们决定暂时断绝一切联系。
改为双重否定句： 。 B．此地不能停车，发现停车，立即放气。
改为文明礼貌句： 。 C．陶陶说：“今天下午学校组织集体活动，我必须参加。”
改为第二人称转述句： 。 D．大家都能办到的事，我也能办到。
改为祈使句： 。 5．请在句子的括号内填上恰当的关联词语（2分） A．（ ）明天下雨，我们（ ）不去看电影。 B．（ ）考试成绩如何，他（ ）不会失去自信。 二、阅读下面的短文，完成后面6-9小题（共16分）
仙人掌之歌
我非常喜欢仙人掌，不仅是喜爱，而且还敬佩。
我有幸去了墨西哥。在那里，由于太阳和土地的爱抚，仙人掌遍地都是。世界上的仙人掌约有两千余种，而墨西哥竟然独占了一半，所以，它享有“仙人掌之国”的美誉。
那里的仙人掌家庭非常庞大。从形状上看，这些“亲属”之间并不十分相似，有球形、圆柱形、山形、片状、瓣状、穗状等等。有的形状奇妙极了，从主茎上伸出一根根平行向上弯曲的分茎，每
根茎的直径都宽达几十厘米。远远看去，它活像是一座小山般大的翡翠烛台。仙人掌家族的基本“肤色”是绿色，花朵却是五颜六色：鹅黄、金粉、猩红、淡蓝……仙人掌浑身带刺，其貌不扬，却能为跋涉在荒漠中的人们解除饥渴。采摘一片嫩茎放在嘴里，细细地咀嚼，虽然它没有桃李的脆生，没有荔枝的滑润，但是它那酸涩中带着丝丝甘甜的味道，足以令人神清气爽，忘掉旅途的疲乏。
仙人掌大多生长在终年干旱的地区，严酷的自然条件淘汰了弱者。仙人掌是强者，你砍掉它的茎，等于帮助它繁殖。即使你连根挖掉它，它横卧在地上，也会滋生出新体。你要试试用干旱来威胁它吗？一颗重37公斤的仙人球，6年无水仍可维持26公斤的体重！你若用火烧它，它那饱满的汁液会抵消火舌的威力。你若对它置之不理，它照样会倔强地活上百年。
无论是在孤寂中，还是被遗忘；无论在蔑视中，还是受到其他不公正的待遇，仙人掌总是保持本色：它会悄悄地在额头上顶出一朵朵花；它会热情地挂满一身酸甜的果；它会吐出片片嫩茎供人们采食；它会用自己的绿来装点穷乡僻壤。这怎么不让我肃然起敬？
充满了旺盛生命力的朋友，仙人掌！
6．下面关于仙人掌的描述不正确的一项是：（ ）（4分）
A．世界上的仙人掌约有两千余种，而墨西哥竟然独占了一半，墨西哥有“仙人掌之国”的美誉。 B．仙人掌形状多种多样，有球形、圆柱形、山形、片状、瓣状、穗状等等。
C．仙人掌家族的基本“肤色”是绿色，也有其他颜色：鹅黄、金粉、猩红、淡蓝„„且浑身带刺。 D．仙人掌不怕干旱，一颗重37公斤的仙人球，6年无水仍可维持26公斤的体重。 7．请从文中找出最能表现仙人掌特点的句子，并写在下面。（4分）
8．文中第三段作者抓住了仙人掌 、 和 ，写出了仙人掌的特点，表达出对仙人掌 的感情。（4分） 9．读了这篇短文，你觉得仙人掌具有怎样的精神？你感悟到什么？（4分）
仙人掌具有： 我感悟到： 三、阅读“嗟来之食”的文言故事，并完成后面10-14小题（共16分）
齐大饥。黔敖⑴为食于路，以待饿者而食⑵之。良久，有饿者，蒙袂⑶辑履⑷，贸贸然⑸来。黔敖左奉⑹食，右执饮，曰：“嗟！来食！”扬其目而视之，曰：“予唯⑺不食嗟来之食，以至于斯⑻也！”从而谢⑼焉，终不食而死。（答题时注意参考下面的注释）
注释：⑴黔敖：春秋时期的贵族。⑵食（sì）：同“饲”，把食物给人吃。⑵蒙袂
（mèi）：用衣袖遮着脸。袂，衣袖。⑷辑屨（jù）：拖着鞋子。屨：古代用麻、萬等制成的鞋。⑸贸贸然：昏昏沉沉的样子。⑹奉：同“捧”，这里指拿着。⑺唯：在句中起连接作用，“因为”。（8）斯：此，这种地步。（9）谢：谢绝。
10．下列句中加点的词，其意义和用法不同的一项是（ ）（2分） ．．A．黔敖左奉食 B．以待饿者而食之 ．．C．予唯不食嗟来之食 D．终不食而死 ．．11．解释下列句子中加点的词（4分） A．黔敖为食于路 为： ．B．扬其目而视之 扬： ．C．以至于斯也 以： ．D．从而谢焉 焉： ．12．请翻译下面的文言句子（4分） ①以待饿者而食之。 译文： ②予唯不食嗟来之食。 译文：
13．请解释成语“嗟来之食”的意思（2分）
答： 14．读了这个故事，你从中获得了怎样的人生启迪？（4分）
我得到的人生启示是： 。（答案符合文意即可） 四、作文（50分）
请以《享受 的快乐》为题，写一篇不少于500字的记叙文。 要求：1．先将标题补充完整；
2．要通过真情实感的故事写出我享受到的快乐；3．错别字每2个扣1分。
描写仙人掌形状的句子篇五
《10三年级阅读》
10 阅读训练
（一）
早晨，小蚂蚁来到树林里找吃的，树林里变了样，满地是落叶。一阵风吹来，
他感到有点儿冷。周围静极了，朋友们都到哪儿去了呢？
练一练
1、小蚂蚁出来干什么？
小蚂蚁出来 。
2、这段话讲的是什么时候？
讲的是 要到了。
3、小蚂蚁感到奇怪的是什么？用直线在文中画出来。
（二）
秋天，果子丰收了。阳光下，那熟透了的柿子像一盏盏灯笼挂在枝头。黄澄
澄的鸭梨压弯了枝条。红通通的枣儿像一颗颗红宝石逗人喜爱。一串串紫红的葡
萄，闪着迷人的光彩。
练一练
1、短文共句话，主要告诉我们。
2、这段话写了、、 和这四种果子。
3、写出表示果子颜色的词。
4、哪些词语写出了果子的多？请用“△△”标出来。
5、用波浪线画出短文中描写水果形状的句子。
（三）
校园里有一棵老槐树，高大，粗壮。说它高大，一点也不过分，它的树梢快
要碰到三层楼的楼顶了。说它粗壮，确实也够惊人的，它那灰褐色的树干（gān
gàn ）,两个小朋友也合抱不过来。那（比 笔）直的树干撑起巨大的树冠，活
像一把张开的绿色大伞。茂（密 蜜）的树叶把阳光遮得严严实实，同学们最爱
在大树下游戏、玩耍。一阵阵风吹过树梢，树叶哗啦啦地响，似乎老槐树也同我
们一起发出了欢笑。
练一练
1、画去括号里不正确的读音或字。
2、写近义词。
确实---（ ） 似乎---（ ）
3、在文章中找出下面词的反义词。
矮小-----（ ） 稀疏------（ ）
4、从文中找出恰当的词语填在括号里。
高大的（ ） 巨大的（ ）
遮得（ ） （ ）的树干
5、找出短文中的比喻句，用波浪线画出来，这是把照这句话，写一个比喻句吗？
（四）
青海湖是鸟的天下。每年五月，大批的鸟从南方飞来，于是小岛上挤满了各
种各样的鸟。一眼望去，岛上密密麻麻的鸟窝一个挨一个，数也数不清。窝里巢外，到处是玉白色的、青绿色的、淡灰色的各种鸟蛋。一个月后，各种各样的毛茸茸的小鸟陆陆续续地破壳而出，这是鸟岛最热闹的季节。
练一练
1、短文有句话，是围绕 这一句写的。
2、第二句写了多，第四句写了 多。
3、哪些词儿表示“多”这一意思，短文中有9个词语，你能找全吗？写4个表示多的词语。
、 、、、
4、鸟岛最热闹的季节是在月份。
（五）
月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，明月东升，轻风徐来，湖水荡漾。
岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。远处，不时飘来悠扬的琴声。人们泛舟湖上，会觉得天上人间，全都溶化在月色里了。
练一练
1、这一段话的中心句是什么？用波浪线画出来。
2、找出文中的比喻句，请在不正确的答案后面打“√”。
（1）把华灯比做银蛇。 （ ）
（2）把华灯的倒影比做银蛇。 （ ）
3、“宛如”的近义词是（ ）；“东升”的反义词是（ ）
4、“飘”与“漂”与有关。请选择合适的“piāo”填空。
（1）五星红旗随风（ ）扬。
（2）银杏叶像一只只美丽的黄蝴蝶在空中（ ）舞。
（3）小川在湖面（ ）荡。
（4）他（ ）了很久，还没上岸。
（5）悠扬的笛声在林间（ ）荡。
（六）
仙人掌样子很奇特，有柱形、扁平形、球形。它没有叶子，叶子已经退化，
变成针刺，有的还长着绒毛。肥厚的茎都是肉，里面藏有大量的水，可以做菜吃。仙人掌的外皮很坚硬，上面有气孔，白天紧闭着，晚上才张开，里面的水分不容易跑掉，夏天它两个星期不喝水也不会干死。
练一练
1、这段短文共句话。用“∕”画出来
2、第一句写的是仙人掌的，第二句写的是仙人掌的， 第三句写的是仙人掌的 ，第四句写的是仙人掌的 。
3、仙人掌有、、等几种形状。
4、为什么仙人掌在夏天两个星期不喝水也不会干死？
答：因为 所以 。
5、用“奇特”造句（写出奇特在哪里）。
奇特------
描写仙人掌形状的句子篇六
《状物作文知识---外形描写》
状物作文知识——外形描写（一）
第一版块：认真阅读例文，学习如何确定描写部位
我有一个光彩夺目的地球仪。地球仪的下面有一个银白色的底座，这个底座好像是一个小喇叭。地球仪上还有一个银白色的纬度标，这个纬度标，好像是个小月牙。上面刻着许多阿拉伯数字，纬度标的中间还穿过一根轴，使地球仪可以自由转动。球体五颜六色的，好像是一个花皮球。球体上，写着许多大小不一的黑体字。球体下面还有许多标记，有圆形的、笔直的，还有弯曲的、倾斜的。 1、这个地球仪的特点是 。 2、划出文中的比喻句，说一说本体、喻体和比喻词，并指出本体、喻体之间的相似点。
第一个比喻句：
本体是： 喻体是： 比喻词是： 相似点是：
第二个比喻句：
是把 比作 ，运用的比喻词是 ，它们之间的相似点是
第二个比喻句：
是把 比作 ，运用的比喻词是 ，它们之间的相似点是
3、按顺序指出描写地球仪的哪些部位？这些部位是按什么顺序来写的？ 4、哪个部位是详细描写？为什么说地球仪是光彩夺目的？ 第二版块：根据下列事物的特点，为每个部位排顺序，并标出详略 1. 向日葵：花盘 叶子 瓜籽 茎 花瓣
1. 2. 3. 4.
5. 2. 小花猫：爪子 眼睛 毛 耳朵 脸 嘴 尾巴
1. 2. 3. 4. 5.
6. 7.
3. 闹钟：钟盘 钟座 秒针 钟壳 分针 钟面 时针
1. 2. 3. 4. 5. 6.
7.
第三版块：根据下列事物的特点，列出需要描写的部位，并标明需要详写的部位。
1. 富贵竹：列——选——排——详略
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 3.圆圆鸡：列——选——排——详略
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
状物作文知识——外形描写（二）
一、认真阅读下列例文，回答老师提出的问题。
猴子长着一身褐黄色的、又长又滑的毛，摸过去像绒毯似的舒服极了！它那像葫芦一样的头上，竖着两只小耳朵，一双机灵的眨巴眨巴的小眼睛叽里咕噜地乱转，使人一见就生爱慕之心。它的鼻子向里凹着，一张凸起的小嘴里发出“吱吱”的叫声。它的尾巴很长很长，能挂在树杈上使身体晃来晃去，真让人羡慕。见到我们，它的两只小爪子不时地搔着头皮，做出十分滑稽的动作，真像个喜剧演员。
1.选文依次介绍了猴子的（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
2.对猴子各部位的介绍是按照什么顺序？ 3.对猴子各部位介绍了那些内容？ 4.文中哪些部位是略写，哪些部位是详写？
二、根据事物样子，为圆圆鸡的各部位添加描写内容。
★课后作业：选择一把漂亮的雨伞，按要求填写下表。 1.为小雨伞写一个开头。 2.根据描写需要填写下表。
状物作文知识——外形描写（三）
一、认真阅读例文，体会外形描写的方法。
夜丁香的茎是棕色的，十分坚硬，好像是自卫的武器。瞧，那碧绿的叶子，犹如块块透明的碧玉雕琢而成，绿得可爱、诱人。在那浓密的绿叶丛中，盛开着一簇簇娇小的丁香花。它们互相偎依，竞相开放。细嫩的叶柄托着五六片浅绿色的花瓣，片片都小巧纤细，尽力向外舒展，里面露出了星星点点的花蕊。
1．文中有哪些词语运用得比较生动，是你平时很少运用的？ 2．请你找出文中的比喻句。 3．请你找出文中的拟人句。 二、请为下列描写点换词
1.红 绿 白 黑 白+红 2.圆 尖 小 短+粗
3.硬 密 长 4.头上有耳朵 5.脸上有眼睛 6.鼻子下面是嘴巴 7.根部有许多须子 三、用恰当的修辞方法描写下列部位的特点。
1.仙人掌刺：长.尖.锋利 2.荷花叶子：圆.大.碧绿 3.
大象腿：粗 4.大象耳朵：大 5.大象身子：强壮
6.牵牛花的花朵：形状 7.小兔子全身雪白 8.小草摇动
9.仙人掌的刺十分锋利 10.花儿开放 四、按要求完成下列短文
1、这是一只多么漂亮的小狗闹钟啊！它头戴一顶（红）礼帽，（又白又红）的脸上（长）着两只（有神）的大眼睛，眉毛是用两棵草做的（感觉）。（小）鼻子微微翘起，嘴巴紧紧地（闭）着。短短的头颈上系着一条鹅黄色的围巾，（联想成人）。
2、大鹦鹉的外形十分好看。它有五彩缤纷的羽毛。（毛乎乎、又浅黄又圆）的头上，（有）一块醒目的鲜红色，红艳艳较尖的鹰钩嘴尖上点着淡蓝色，橘黄色的圆身躯，披着深紫色的翅膀，脖子上一圈翠绿，短短的尾巴一翘一翘。 五、改写下列句子，让外形描写更生动。
小花猫圆头上有一对尖耳朵，一双圆眼睛放蓝光，长着一张嘴巴，露尖牙，几根胡须翘着，一身白毛很神气。
状物作文知识——外形描写（四）
一、认真阅读例文，学习怎样组织语言。
小乌龟全身都是绿色的，硬硬的脊背就像一辆绿色的装甲车，长长的脖子，“三角形”的头，上面镶嵌着一双乌黑亮丽的眼睛，还有一张看起来很小的嘴；四只又短又粗的脚，爬起来还挺快的；一条不老实的尾巴，上下摆动，可爱极了。
1、本段描写了小乌龟哪些部位？
2、每一个部位都介绍了什么？ 3、说说本段的描写顺序是什么？ 4、文中运用了什么修辞方法？
二、练习：这是一只玩具狗的外形特点，请将他们连接在一起,以《玩具狗》为题目写一篇作文。
课堂练习：仔细阅读短文，抄写在课堂笔记上，注意描写事物所选择的部位，描写点，以及语言的组织，下次课老师将针对短文进行提问。
这支笔小巧玲珑，笔杆是乌黑的，笔套是银白色的，亮得发光。在笔套的中部，凹进去一个小框框，大约长1厘米，宽0.5厘米，框里嵌着能显示时间和日期的电子表。不用上弦，它就能准确无误地报出时间；只要在笔套的顶部轻轻一按，马上就能出现日期。你说，这多有趣。
1、“小巧玲珑”写出了笔的（ ）。 2、短文介绍笔杆时，描写出各部位哪些内容？ 3、介绍笔套时，描写出哪些内容？ 4、介绍小框框时，描写内容都有什么？
5、查找“嵌”和“小巧玲珑”的意思。 6、文中最后一句有什么作用？
描写仙人掌形状的句子篇七
《倔强的仙人掌》
倔强的仙人掌（打印）
①女人看见路边蹲着一个挑担老头儿，他身边的筐里装着满满一筐嫁接的仙人掌，高高的底座像一座独立秀挺的山峰，山峰顶部是形状各异的红、黄、绿各色仙人球。女人拿起仙人掌仔细的挑选了很久，价格不贵，与花鸟市场上的相比便宜许多，便挑定了自己喜欢的两盆，准备一起卖。
②老头儿布衣布褂，黑褐色的脸上堆满了笑容。他操着极生硬的普通话，如数家珍般介绍这植物的种种优点，什么如何好看好养了，什么净化空气了。末了他搓着厚皮疙瘩的手爽快地说：“你要两个，那就算你小批发好了，再便宜你一块钱。你看咋样？”
③“你这是真嫁接上去的，还是用牙签插上去的？”这样的价钱，女人总觉心里不安，指着山峰顶部的红黄绿颜色的仙人球满脸怀疑的问。蛮好的花买回家后发现居然是新种没根的，这种事情不止一次了。老头儿的脸腾地红上来，紧锁眉头，瞪着浑浊的眼睛说：“怎么可能是插上去的？怎么可能呢？这可都是我一棵一棵亲手栽起来的啊!”老头儿本不地道的普通话，这时更是结结巴巴地有点南腔北调了。
④(A)“是吗？”她抬起眼皮，瞟了他一眼，反问道。这样的看似暴怒的伪装她也见多了。倘若是货真价实的东西，何必这么着急，她心里想着，不再吭声。眼看就要成功的交易，因为这一问停了下来，空气似乎也凝固了。老头儿的脸涨得更红了，忙不迭的解释。而他越是叽里咕噜得絮絮不止，她就越觉得他不可信。
⑤忽然，老头儿停了下来，从筐里拿起一棵茁壮的仙人掌，没等女人反应过来，使劲一拉，把它的顶部从底峰上扯了下来，然后一手一半举到女人眼前：“你看，你看!有牙签吗？”他用力的问她，眼里似乎也冒了火。没有牙签，扁扁的巴掌形的黄绿色软刺仙人球从它的底峰上被拽了下来，而它的底峰上生生裂开了一道绿色肉质沟壑，本已长在一起的首尾两截，就这样被硬硬地扯开了。
⑥面对这样的场面，女人呆呆得怔了一会儿，低下头去付钱。老头儿一脸自尊，挺着胸膛收钱，三块钱一个，五块钱两个，又从布衫口袋里莫初装钱的塑料袋，该找多少还找多少，也不计较身首异处的那一个。老头儿娴熟地把东西包扎好，放进女人的车筐里。转过身，捡起地上已成两截的仙人掌，一起放进她的车筐里。
⑦“别扔了，一起种进泥土里，两截都能活。”老头说。
⑧女人脸红了，羞愧的点了点头。老头倒笑了起来，露出锈蚀的牙齿，又用他那东倒西歪的普通话安慰她说：“放心好了，这东西最耐折腾，刚才那点事算不了什么，只要有点泥，就能长出根的。”
⑨两截还能活，这不假，但女人看着老头儿只是觉得心里生疼，仿佛
受了伤的不是那棵仙人掌，而是别的什么。那别的什么像一支小手，躲在她的胸膛里，一下一下，揪得她的心生疼。那疼隐隐约约地从老头儿脚下的那对仙人掌里传过来，从他那鬼样的普通话中传过来，从他那已经装在布衫口袋里的塑料钱袋里传过来，疼得她直想落泪。
导读：
1、请圈出文中的生字词，查阅字典，注音解释。
2、请摘录出本文中你认为值得积累的字词，并尽量在自己的写作中运用。
3、请梳理文章的起因、经过、结果。思考文章详写了什么，略写了什么，为什么这么处理？
4、说说你对文章题目“倔强的仙人掌”的理解。
5、赏析文章词句。至少三句句子，三个词语，按照上课讲述的方法，请细细品味。
6、你认为这篇文章的语言有什么特点？请举例说明。
7、你认为这篇文章有哪些地方是值得你借鉴的？请结合文本谈谈你的看法。
描写仙人掌形状的句子篇八
《第15课仙人掌课件(2)》
描写仙人掌形状的句子篇九
《第15课仙人掌课件》
描写仙人掌形状的句子篇十
《倔强的仙人掌(阅读)》
倔强的仙人掌
①女人看见路边蹲着一个挑担老头儿，他身边的筐里装着满满一筐嫁接的仙人掌，高高的底座像一座独立秀挺的山峰，山峰顶部是形状各异的红、黄、绿各色仙人球。女人拿起仙人掌仔细的挑选了很久，价格不贵，与花鸟市场上的相比便宜许多，便挑定了自己喜欢的两盆，准备一起卖。
②老头儿布衣布褂，黑褐色的脸上堆满了笑容。他操着极生硬的普通话，如数家珍般介绍这植物的种种优点，什么如何好看好养了，什么净化空气了。末了他搓着厚皮疙瘩的手爽快地说：“你要两个，那就算你小批发好了，再便宜你一块钱。你看咋样？”
③“你这是真嫁接上去的，还是用牙签插上去的？”这样的价钱，女人总觉心里不安，指着山峰顶部的红黄绿颜色的仙人球满脸怀疑的问。蛮好的花买回家后发现居然是新种没根的，这种事情不止一次了。老头儿的脸腾地红上来，紧锁眉头，瞪着浑浊的眼睛说：“怎么可能是插上去的？怎么可能呢？这可都是我一棵一棵亲手栽起来的啊!”老头儿本不地道的普通话，这时更是结结巴巴地有点南腔北调了。
④(A)
装她也见多了。倘若是货真价实的东西，何必这么着急，她心里想着，不再吭声。眼看就要成功的交易，因为这一问停了下来，空气似乎也凝固了。老头儿的脸涨得更红了，忙不迭的解释。而他越是叽里咕噜得絮絮不止，她就越觉得他不可信。
⑤忽然，老头儿停了下来，从筐里拿起一棵茁壮的仙人掌，没等女人反应过来，使劲一拉，把它的顶部从底峰上扯了下来，然后一手一半举到女人眼前：“你看，你看!有牙签吗？”他用力的问她，眼里似乎也冒了火。没有牙签，扁扁的巴掌形的黄绿色软刺仙人球从它的底峰上被拽了下来，而它的底峰上生生裂开了一道绿色肉质沟壑，本已长在一起的首尾两截，就这样被硬硬地扯开了。
⑥面对这样的场面，女人呆呆得怔了一会儿，低下头去付钱。老头儿一脸自尊，挺着胸膛收钱，三块钱一个，五块钱两个，又从布衫口袋里莫初装钱的塑料袋，该找多少还找多少，也不计较身首异处的那一个。老头儿娴熟地把东西包扎好，放进女人的车筐里。转过身，捡起地上已成两截的仙人掌，一起放进她的车筐里。
⑦“别扔了，一起种进泥土里，两截都能活。”老头说。
⑧女人脸红了，羞愧的点了点头。老头倒笑了起来，露出锈蚀的牙齿，又用他那东倒西歪的普通话安慰她说：“放心好了，这东西最耐折腾，刚才那点事算不了什么，只要有点泥，就能长出根的。”
⑨两截还能活，这不假，但女人看着老头儿只是觉得心里生疼，仿佛受了伤的不是那棵仙人掌，而是别的什么。那别的什么像一支小手，躲在她的胸膛里，一下一下，揪得她的心生疼。那疼隐隐约约地从老头儿脚下的那对仙人掌里传过来，从他那鬼样的普通话中传过来，从他那已经装在布衫口袋里的塑料钱袋里传过来，疼得她直想落泪。
16、通读全文，根据文章内容填空（4分）
女人挑了两盆嫁接仙人掌，准备买下→ → →
女人付钱买下，老头儿把扯断的仙人掌送给她
17、文章第⑥段写道：“老头儿一脸自尊，挺着胸膛收钱„„”请根据上下文描写“老头儿”这时的心理。（4分）
老头儿
18、请按照要求，分别为文中A.B两处的词语和句子作批注。（6分）
（A）从意义和作用两方面为句中框定的词语作注：
瞟：
（B）从内容理解、表达效果等角度，品评赏析划线句。
B句：
19、文章结尾写道：“那别的什么像一支小手，躲在她的胸膛里，一下一下，揪得她的心生疼。”请说说你对这句话的理解。（4分）
20、经常有人抱怨：现在社会有太多的虚假和欺骗。而文中卖仙人掌的老人却以他的“倔强”成为这个时代一道靓丽的风景。请以“你，一个普通得不能再普通的卖花人，却„„”为开头写一段话，表达你的内心感受。（60字左右）（6