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变化迅猛的词语篇一
《五(下)词语手册答案大全》
五（下）《词语手册》答案
欢迎阅读这份资料,这份文档将提供给您本学期《手册》的全部详细答案。让您抄遍天下无敌手,得来全不费功夫,解除了你的后顾之忧!欢迎抄袭ˇˉˇ 第1课:
1、请写出下列词语的近义词。
迂回—(回旋) 疾驰—(飞驰)
清鲜—(清新) 惊叹—(惊讶)
洒脱—(自如) 回味—(体味)
2、请写出下列词语的反义词。
清鲜—(混浊) 静寂—(喧闹)
团结—(分裂) 亲热—(冷漠)
拘束—(自然) 羞涩—(大方)
第2课:
选一选,填一填。
货 贸
商旅们利用骆驼运载(货)物,经过丝绸之路,到西域各国进行(贸)易。 隐 稳
在800米决赛中,晓钢有些力不从心了,但他似乎(隐)约听到了爸爸妈妈的加油声,于是(稳)定了情绪,奋力向前,终于夺得了第一名。
暇 遐
小明(遐)想着:要是人类能自由自在地在星光璀璨、令人目不(暇)接的太空中遨游,那该有多么美妙啊。
冶 治
(冶)金厂周边地区又脏又乱,必须马上彻底(治)理。
第3课:
读一读,比一比,选择恰当的词语填空。
界限 界线
吴刚和英红本是一对很好的同桌,但近来两人因一件小事闹别扭。为此,吴刚在课桌上画了一条长长的(界线)。这种做法多不好啊,既损坏了桌子又破坏了友谊。 分辩 分辨
在科学课上,我和邱鹏刚同学合作做(分辨)氧气和二氧化碳的试验。邱鹏刚说我的答案错了,我马上(分辩)道:“能帮助燃烧的,肯定是氧气。”
第4课:
有些词语用在不同的语言环境中有着完全不同的意思。请给下列加点词选择正确的意思。
(一) (1)
(二) (2)
(一) (2)
(二) (1)
(一) (2)
(二) (1)
第5课:
请将下面的诗句补充完整,并读一读,感受儿童那与生俱来的天真和可爱。
(儿童急走追黄蝶),飞入菜花无处寻。
借问酒家何处有,(牧童遥指杏花村)。
(儿童相见不相识),笑问客从何处来。
(童孙未解供耕织),也傍桑阴学种瓜。
第6课:
1、照样子写出同偏旁字并组词。
例:日 〈暖〉 (暖和)
〈明〉 (明亮)
〈晒〉 (晒衣服)
囗 〈吃〉 (吃饭)
〈咀〉 (咀嚼)
〈叶〉 (叶片)
毛 〈毯〉 (毯子)
〈毡〉 (毛毡)
〈毫〉 (毫升)
衣 〈衰〉 (衰老)
〈袋〉 (口袋)
〈袭〉 (袭击)
2、请写出下列词语的近义词。
寂寞--(孤独) 情趣--(志趣)
清脆--(清亮) 悦耳--(动听)
第7课:
按照每组词的不同特点分别写出三个词语。
嗡嗡 汪汪 啾啾 (咩咩)(喵喵)(嘎嘎)
蓝悠悠 白茫茫 (黑洞洞)(红彤彤)(金灿灿)
胖乎乎 圆滚滚 (亮晶晶)(水灵灵)(热乎乎)
马马虎虎 随随便便 (明明白白)(清清楚楚)(整整齐齐)
第8课:
1、下面的词语可以分为两大类。你发现其中的规律了吗?请分别写下其中的规律和词语。
反正 祸患 惩罚 幸亏 妨碍 始终 出入 迷惑
第一类的规律是:(前后两字互为反义字)。
词语是:(反正) (始终) (出入)
(幸亏)
第二类的规律是:(前后两字互为近义字)。
词语是:(迷惑) (妨碍) (祸患)
(惩罚)
2、请将下面表示变化的词语填入相应的括号内。
进化 发育 演变 生长 繁殖 成长
胚胎的(发育),细胞的(繁殖),骨骼的(生长),青少年的(成长),人类的(进化),历史的(演变)„„一切都有着各自的规律。
第9课:
请展开想象的翅膀,你也来做做小诗人吧。
蓝天是我的课堂,
那———
白云就是我的(课桌),
风儿就是我的(书本),
太阳就是我的(老师),
而鸟儿呢,
她是我不大安分的(同学)。
变小草,绿得生辉,
变小花,开得漂亮,
变小树,长得(挺拔),
变小虫,过得(自由),
变小羊,咩得(欢乐),
第10课:
给加点字选择正确的意思填在括号里。
闻:[1]听见。[2]听见的事情;消息。[3]用鼻子嗅。
捂住某人的鼻子,他竟然能用耳朵*闻*[*3]出东西的气味,这真是一件奇*闻*[2],简直闻所未*闻*[1]。
应:[1]回答。[2]接受。[3]应付。
张丽*应*[2]阿姨的邀请前去参加她的婚礼。在宴会上,婚礼司仪与台下的客人一乎一*应*[1],气氛甚是热闹。新郎新娘在司仪们指令下,一会儿拜天地,一会儿喝交杯酒,真是有些*应*[3]接不暇啊。
第11课:
1、将画线部分换成词语填在括号里,再读一读,你会发现这样表达简洁而又凝练。
(1)街上的行人【肩膀擦着肩膀,脚尖碰着脚跟】(摩肩接踵)。大王怎么说齐国没有人呢?
(2)撒个谎吧,怕犯了【欺骗大王的罪】(欺君之罪);说实话吧,又怕大王生气。
2、选择恰当的词语填空。
强盛 强大
是(强大)的热爱祖国的力量驱使着刘翔、姚明等一大批运动健儿为国争光。体育事业的迅猛发展也从一个侧面反映出我国国力的(强盛)。
尊重 尊敬
在班队课上,我所(尊重)的班主任吴老师对大家说:“有同学上课起立回答问题时,我们要认真倾听,这表示我们对他的(尊敬)。”
第12课:
照样子用叠词填空。
(孤零零)的长桌
(明晃晃)的镜子 (亮晶晶)的星星 (红彤彤)的脸蛋 (蓝悠悠)的天空
(嘭嘭嘭嘭)的敲门声
(哗哗哗哗)的流水声 (啪啪啪啪)的走路声 (嘟嘟嘟嘟)的喇叭声 (嘟嘟嘟嘟)的哨子声
(咣咣咣咣)的敲锣声 (咚咚咚咚)的撞钟声
第13课:
趣味填空。(可以问一问,也可以查一查)
“二老”指的是老父和老母。
“三国”指的是(蜀国)、(魏国)、(吴国)。
“四害”指的是(老鼠)、(蟑螂)、(苍蝇)、(麻雀)。
“五官”指的是(耳)、(口)、(目)、(鼻)、(舌)。
“六畜”指的是(猪)、(牛)、(羊)、(马)、(鸡)。
“七彩”指的是(赤)、(橙)、(黄)、(绿)、(青)、(蓝)、(紫)。
“八仙”指的是(汉钟离)、(张果老)、(吕洞宾)、(韩相子)、(铁拐李)、(何仙姑)、(蓝采和)、(曹国男)。
“九流”指的是(儒教)、(道家)、(法家)、(名家)、(墨家)、(阴阳家)、(纵横家)、(杂家)、(农家)。
“十项全能”指的是(100米跑)、(跳远)、(铅球)、(跳高)、(400米跑)、(110米跨栏)、(铁饼)、(撑竿跳高)、(标枪)、(1500米跑)。
第14课:
1、请根据意思写出带有"慈"字的二字词语。
对人仁慈而怜爱叫(慈爱)
对人和蔼而安详叫(慈祥)
对人仁慈而和善叫(慈善)
对人仁慈而悲悯叫(慈悲)
2、请根据意思写出带有"深"字的四字词语。
深厚的感情和友谊叫(深情厚谊)
极深的冤仇和恨意叫(深仇大恨)
深远的谋划和思考叫(深思远虑)
幽深的大山和树林叫(深山老林)
第15课:
1、我能用上“积少成多”第2题中的词填一填。
风驰电(掣) (擎)天一柱
提纲(挈)领 高不可(攀)
(摩)拳擦掌 (拿)腔(拿)调
2、我会照样子把词语变成成语。
热气——热气(腾腾) 目光——目光(炯炯) 风度——风度(翩翩) 大名——大名(鼎鼎) 神采——神采(奕奕) 生机——生机(勃勃) 忧心——忧心(忡忡) 忠心——忠心(耿耿) 虎视——虎视(眈眈) 威风——威风(凛凛) 书声——书声(朗朗) 议论——议论(纷纷)
第16课:
1、课文中有多处关于大雨和洪水的描写,我能把它们补充完整。
(1) 黎明的时候,雨突然大了。像(泼)。像(倒)。
(2) 山洪(咆哮)着,像一群受惊的野马,从山谷里(狂奔)而来,势不可当。
(3) 近一米高的洪水已经在路面上(跳舞)了。
(4) 水渐渐(窜)上来,放肆地(舔)着人们的腰。
(5) 水,(爬)上了老汉的胸膛。
2、表示时间极短极快的词语,除了课文中的“猛然间”,我还能想出好些。
猛然间 (霎时间) (眨眼间) (一眨眼) (一转眼) (转眼间) (顷刻间) (一瞬间) (倏地)
第17课:
1、照样子写一写。
一(声)不(吭) 一(窍)不(通)
一(尘)不(染) 一(丝)不(苟)
一(成)不(变) 一(文)不(值)
一(毛)不(拔) 一(蹶)不(振)
2、我能用“迫不及待”来写个句子。
迫不及待——爸爸答应我今天去游乐园,我早早地起床,*迫不及待*地准备出发。 第18课:
1、我知道括号里分别该填写哪个“bi`”。
墙(壁) (碧)绿 逃(避)
金(碧)辉煌 (壁)垒森严
白(璧)微瑕
2、我能在课文中找到下面词语的反义词。
勇敢--(胆怯) 守信--(失信)
批评--(称赞) 尊重--(侮辱)
接受--(拒绝) 增强--(削弱)
侵袭--(抵御) 理屈词穷--(理直气壮)
第19课:
1、我会给多音字选择正确的读音。
*调*度(diao) *调*控(tiao)
*调*皮(tiao) 南腔北*调*(diao) *调*查(diao) 风*调*雨顺(tiao)
2、我也来写几个由一对反义词构成的词语。
虚实 (动静) (古今) (甘苦) (东西) (天地) (来往) (多少)
第20课:
1、我知道有很多种不同的笑,每一种笑代表的意思可不一样哦。
(耻)笑 (傻)笑 (奸)笑 (冷)笑 (大)笑 (狂)笑 (讥)笑 (嘲)笑 (欢)笑 (微)笑 (苦)笑 (暗)笑
2、武松单凭一根哨棒就降伏了猛虎。课文中写到哨棒的地方有多处,而每一处使用的动词都不一样。
找一找,填一填。
(拿) (抡) (劈) (看) (跳) (丢) (揪) (按) (踢)
第21课:
我能根据意思从“积少成多”中找出相应的成语。
形容恩情深厚。(天高地厚)
跟天和地存在的时间一样长,形容永久不变。(天长地久)
形容声响强烈或变化巨大。(天崩地裂)
形容天气非常寒冷。天寒地冻
比喻绝对正确的不容改变的道理。(天经地义)
综合性活动(1):
1、我也照样子积累一些表示颜色的词语。
金黄(碧绿)(碧蓝)(墨绿)(墨黑)(瓦蓝)(乌黑)(雪白)(草绿)(花白)(血红)
金灿灿(红通通)(灰蒙蒙)(白花花)(黑乎乎)(黑洞洞)(篮悠悠)(红艳艳)(银晃晃) 白里透青(五彩缤纷)(五颜六色)(姹紫嫣红)
2、C
综合性活动(2):
变化迅猛的词语篇二
《汉语词语的变化与社会生活的关系》
汉语词语的变化与社会生活的关系
新化县上梅镇黄泥学校 曾曙勇
摘 要 人类社会是变化发展的，社会生活也是变化发展的，汉语词语也将随着社会生 活一道不断丰富和发展。
政治因素、科技技术的发展、人们的交往和融合、社会分工的不断加深、所居地域的差异，对汉语词语的变化产生重大的影响。
随着时间的推移，汉语词语将不断丰富，不断发展，为人类的发展起到更为积极的推动作用。
关键词 社会生活、政治因素、科学技术、交往和融合、社会分工
语言是人类最重要的交际工具。人类利用语言相互交流对于自然界的各种认识，相互交流各种社会阅历与经验。语言是很好的发挥这种交际工具的作用，就必须敏锐地反映人类对于自然界的各种认识和各种社会经验，紧紧跟上社会的发展步伐。语言的交际工具的属性，决定了社会的各种发展变化必然会促进语言的发展变化。随着我国社会的不断发展，我们的母语—汉语也将不断发展，汉语词语的变化与社会生活的关系也将越来越密切。
一、政治因素与汉语词语变化的关系
（一）政治因素与汉语特定词语变化的关系
1、领导者称谓的变换
政治因素的变化与人的称谓的变化是息息相关的。如：一个朝代或一个国家的最高统治者，其称谓随着社会的发展朝代的更替而不断变化。
在奴隶社会，最高统治者称为“王”，如：夏王、商纣王、周文王等等。 到了封建社会，特别是秦王嬴政统一六国以后，历代封建王朝的最高统治者都称为“皇帝”。[1]
到了半殖民地半封建社会，最高统治者有两种称谓：一是“皇帝”，如道光皇帝、咸丰皇帝、光绪皇帝；一是“王”，如：“天王”洪秀全。
清朝灭亡以之，孙中山为“中华民国临时大总统”，袁世凯当了几年“总统”以后，又当了八十三天的“皇帝”。[2]
新中国成立后，最高领导人的称谓也发生了很大的变化，我们把国家的最高领导人称为“主席”。
2、其他人称谓的变换。
①女人称谓的变换
在奴隶社会“王”的正妻称为“王后”，官家女儿称“小姐”，服侍小姐的女孩称为“丫头”，百姓的妻子自称为“奴”、“奴家”、“妾”。
在封建社会，皇帝的正妻称为“皇后”，其他的称为“贵妃”等，其女儿称“公主”，女婿为“附马”，老百姓的妻子自称为“妾”。
“新文化运动”以后，特别是“五四”以后，“提倡民主，反对专制；提倡科学，反对迷信”的浪潮席转全国，妇女的称谓也起了很大的变化，“妾”、“奴”、“奴家”、“丫头”等带侮辱性的词语渐渐地退出了历史的舞台，代之而起的是“夫人”、“妻子”、“女士”。
在革命战争年代，不管地位高低，出身贵贱只要不与人民为敌，不属于反动统治阶级，则概称为“同志”。
改革开放以后，社会形势变化迅猛，有钱的女人成了正儿八经的“富姐”、“富婆”；漂亮的女人成了“靓妹”；有身份的女人成了“夫人”，“太太”；下层社会的人家的妻子，则称为“婆娘”、“堂客”等等，而一些靠自身资源吃饭的女人则成了“坐台小姐”。
②男人称谓的变换
在古代，有地位的男人或称为“公”“卿”或称为“士大夫”“员外”，亦或称为“老爷”；没有地位的男人称为“奴才”；“布衣”；富家子弟则称为“少爷”“公子”；寒家弟子则直呼其名，多数人甚至连名字也不雅，或根本没有名字。
在革命战争年代，男人与女人以称谓呼是一个称谓。只要都反对反动统治，争取自由民主，那么都称为“同志”，在特殊场合则称为“先生”。
文革时期，最流行的称谓，年龄大一点的是“红卫兵”，小一点的是“红小兵”，而最倒霉称谓则是“右派”“走资派”和“阶级敌人”。
改革开放以后，男人以称谓也五彩缤纷，有权的带“长”字，如“县长”、
“局长”，有钱无权或有钱亦有权的称“老板”，或“先生”，但很少有称“同志”的了。长得不错的称为“帅哥”，至于歌坛影视圈，则称王称帝。如此等等，不一而足。
（二）政治因素与其他词语的变化
1、政治因素与汉语其他一些词语的含义变化也有很大联系。
首先是色彩，在古代黄色为皇家专用，皇帝的服饰、住所、有关器用、皆黄而又黄，当然皇家的其他人员也可享用。可是非皇族人员使用黄色的衣衫，器具则会招来杀身之祸；那时黄色代表的是高贵、是至尊！今天，“黄色”的内涵起了很大的变化。首先是代表一种颜色；其次，“黄色”代表“下流”“低级趣味”。如“黄色小说”、“黄色音乐”、“黄色录像”等等，把它与“赌博”“吸毒”比肩；再次，黄色也代表一种惩罚，如“亮黄牌”。
而“白色”，本来也是一种颜色，但在革命战争年代，我们常常将反动派统治势力强大的地区称为“白色区域”，将反动统治称为“白色恐怖”；在战争中，“ 白色”代表的则是“妥协”、“投降”，如“升白旗”；在民间，则只有在有人去世时才全身白色。
“红色”本来也是色彩之一，在古代并无特别的内涵，到了革命战争年代，“红色”便有了特定的含义。红色代表的是“人民的利益”、“人民的力量”，于是“红色”便是“革命”，“革命者”便有权使用红色，而国民党统治力量则将“红军”称为“赤匪”。
2、汉语词语的变化与政治变化、社会生活紧紧连在一起。
在新文化运动时期，“民主”、“科学”、“新道德”、“旧道德”“新文学”、“旧文学”、“白话文”，这些词语在当时是很流行的。因为当时的政治主流就是“提倡民主，反对专制”，“提倡科学，反对迷信”，“提倡新道德，反对旧道德”，“提倡新文学，反对旧文学”，提倡使用“说什么就写什么”的“白话文”。[3]
在革命战争年代，使用最多的词语就是“革命”“红色”“阶级”“斗争”“革命者”“阶级敌人”“反动派”，因为当时就是一个“无产阶级”革“资产阶级”的命的时代，当时就是一个人民大众为争取“自由”、“民主”力争当家作主而努力推翻反动统治的时代。神州大地春潮涌动，因而，这些词的使用频率空前增多了。
解放后，人民“当家作主”了，“白色恐怖”不存在了，所以，那些热血沸腾的词语的使用频率明显的减少了。
文革时期，由于造反有理，一大批藏在人民队伍中的“走资派”被揪了出来，许多人成了“右派”，那此造反派就成了“红卫兵”，正是由于当时是一个这样的时代，“红卫兵”“走资派”“右派”“造反”等词语的使用频率空前上升。
进入改革开放时期，“右派”“走资派”“红卫兵”等词语只是成了人们对那疯狂时代回味的谈资，使用频率直线下降。由于改革开放成了社会的主流，所以“改革”“开放”这两个词的使用频率空前上升。由于以经济建设为中心，“公司”“老板”“股份制”“中外合资”“私营企业”等词语纷纷涌现，使用频率也猛烈上升。
由此， 我们可以得出这样的结论，汉语词语的使用频率，与当时的政治变化社会生活是相关的。
二、科学发展与汉语词语变化的关系
汉字出现于商朝，起源于甲骨文，当时，社会生产力非常低下，许多方面存在着极其浓厚的原始性，于是，人们用最简单的词语记录着当时发生的一些事情，汉语词语存在着巨大的原始性。如古代劳动人民在劳动过程中发出的声音“吭育、吭育”，形成了最原始的词语。
随着生产力的发展，汉语词语也起了巨大的变化，当社会上出现了新的现象或新的事物时， 语言中就会出现新的词语来指称这些新的现象或事物。如“蒸汽机、织布机、留声机、火车、汽车、飞机、坦克、大炮、潜水艇、机关枪、原子弹、氢弹、电视机、电冰箱、电话机、计算机、光盘、反物质、因特网、网吧、软件、硬件、电子邮件、人造卫星、神州飞船、遗传工程、生物工程、克隆技术”等等。都是近现代出现的新生事物，于是语言中便出现了相应的指称这些新生事物的词语，汉语词语得到进一步的丰富和发展。
科学技术的发展没有止境，随着科学的发展，无数的新发明，新创造将会破土而出，同时，无数的新的汉语词语和新的汉语称谓也将相应的随之不断涌现。
三、人们的交往与汉语词语变化的关系
随着社会的发展，全球一体化的加剧，人与人之间、民族与民族之间的往来，将会越来越密切，这样，必然会带来语言之间的接触也越来越频繁，词语的变化
也越来越频繁，词语越来越丰富。汉语词语的变化也是一样。
例如：汉语中就有大量的借词，“葡萄、石榴、狮子、因果、塔、菩萨、马达、沙发、布尔什维克、布拉吉、场景、干部、哈达、喇嘛、胡同、戈壁、哈尔滨”等，就是在不同的历史时期分别借自国外和国内一些民族的语言。其方式有以下几种：
1、音译，即将别人语言的材料和构语规则，按照意义翻译过来。如：
electric current——电流
silver svreen ——银幕
radius ——半径[4]
2、音语
laser ——激光
microphone ——麦克风[5]
3、借形
如：汉语借自日语的“浪人”、“背景” 、“标高”、 “参照”、 “参看”、“场所”、“登载”、“等外”、“番号”、“方针”等，都是将日文中的写法照搬过来的。[6]
当然，还出现了一种新现象，就是在汉字中夹进洋文字母，如“X光”、“卡拉OK”等。
以上几种，就是其他民族与我们交往接触而形成一些新的汉语词语的一些实例。
当然，在我们祖国大家庭里，各个民族都有自己美丽的语言，随着各民族交往的加深，少数民族的语言逐渐被汉化。对汉语词语的变化也起着一定的影响。
例如：公元5世纪在中国北方建立了鲜卑族统治的北魏政权，为了学习汉族先进的文化，巩固自己的统治，北魏统治者孝文帝提出了许多改革措施，首先在语言上进行改革，提出要“断诸北语，一从正音”，王公大臣在朝廷一律要讲汉语，禁止说鲜卑语， 大力推行汉化政策[7]，改革最后取得了成功。
四、社会分工与汉语词语的变化
随着生产力的发展，社会的分工也越来越细，职业的种类也越来越多，而从事不同职业的人，往往都有自己的“行话”。每门学科的专业术语就是最明显的行话。语言学家们在一起谈“切分、分布、转换、语音区别性特征，超音段成分，
变化迅猛的词语篇三
《2013年词语答案》
2013年全国高考语文成语（词语）试题汇编
解答成语题的方法：第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感***彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
1.（广东卷）下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是
在许多人眼里，美术馆一直是阳春白雪的代名词，是少数有艺术造诣的人出入的地方，里面陈列的通常是看不太懂的作品。但如果你到台湾的美术馆去转转，你一定不会失望。台湾的美术馆数量众多，有大有小，风格迥异。其中规模最大的两处是新北市的朱铭美术馆和台中市的“台湾美术馆”。置身其中，你会发现那里艺术不再是高高在上的物品，而是像站立在你身边懂你的知心朋友。
A．阳春白雪 B．通常 C．迥异 D．高高在上
【答案】D
今年的命题思路与2012年大致相同，继续采用一个语段集中考查四个词语（成语）的使用的形式，考查的词语为两个成语、两个词语,符合高中学生现阶段的语言运用实际。
A项“阳春白雪”原指战国时代楚国的一种较高级的歌曲，后用来比喻高深的不通俗的文学艺术。B项“通常”意为一般，惯常。C项“迥异”，指迥然不同，完全不同。以上三项均合乎语境。D项“高高在上”，谓所处极高，泛指地位高；后常用来形容领导者脱离群众，不深入实际。句中用来指“艺术作品”，使用对象不恰当。（在这题中其实也不能算错，与后面的知心朋友对比，具有拟人化意味。）
2.（江西卷）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
（1）家庭的 使他从小对美就有敏锐的感悟，乡村丰富的色彩和生动的线条使他陶醉不已。
（2）那个时候的中国，社会动荡，经济秩序极为混乱，物价 ，人民苦不堪言。
（3）沈阳飞机制造公司全体职工都 总经理罗阳献身国防事业的崇高精神 打动。
A．熏陶 青云直上 为„„而 B．熏染 青云直上 为„„而
C．熏陶 扶摇直上 为„„所 D．熏染 扶摇直上 为„„所
【答案】C。
【解析】熏陶——人的思想行为因长期接触某些事物而受到好的影响。熏染——人的思想和生活习惯逐渐受到影响（多指不良的）。扶摇直上——扶摇：急剧盘旋而上的暴风。形容地位、名声、价值等迅速往上升。青云直上——青云：指青天；直上：直线上升。指迅速升到很高的地位。为„„而——为了„„而。为„„所——表被动。
3.（辽宁卷）下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是
A. 爸爸工资不高，妈妈没有稳定的工作，生活拮据，但他们兄弟二人都很懂事，让枣推梨，关系融洽，很受邻居们喜爱。 ．．．．
B. 他潜心于文字学研究，身居书斋十多年，焚膏继晷，颇下了一番“头悬．．．．
梁锥刺股”的功夫，终于取得了令人瞩目的成就。
C. 小李考虑问题总是出于公心，勇担责任，从不患得患失，所以在这个有．．．．
着十年奋斗历程的团队中威望很高。
D. 我攀过陡峭的崖壁，历尽艰辛，登上绝顶，放眼望去，天无涯际，顿觉自己渺小，登高自卑之感油然而生。 ．．．．
【答案】D（D、登高自卑：比喻做事情要循序渐进，由浅入深。A、让枣推梨：形容兄弟之间的友情很深；B、焚膏继晷：形容夜以继日得用功读书或努力工作；C、患得患失：指对个人的利害得失斤斤计较。）
4.（山东卷）下列各句中，加点词语使用正确的一句是
A．阳春三月，一位老人在杭州西湖岸边展示他高超的拳脚功夫，引来许多行人侧目观赏。 ．．
B．大学毕业已经十年了，其间，他换过几种不同性质的工作，但始终没有．．
放弃专业学习。
C．老王一直热衷于收藏，每当得到心仪的藏品，喜悦的心情总让他如坐春．．．风，夜不成寐。 ．
D．此前中国航空西南分公司一直与四川航空公司鼎足而立，所占市场份额．．．．
相差无几。
答案：B（A、侧目：不敢从正面看，斜着眼睛看，形容畏惧而又愤恨。此处用来形容人们欣赏的状态是不对的。C、如坐春风：好像置身于和暖的春风里，形容受到良师的教诲；D、鼎足而立：比喻三方面对立的局势。不能用二者之间。）
此题学生易误认为“其间”一词应为“期间”，“其间”与“期间”都表示在某段时间里面或某个时期中间，其中“其间”也可以理解为“那段时间里、那个时期中”，但“其间”一词可以单独充当表示时间的状语，而“期间”不能单独充当时间状语，使用时它的前面必须添加修饰语。
5.（四川卷）依次次在下列横线处填入词语，最恰当的一项是
（1）现代自然科学 是研究单个的食物，还要研究事物、现象的变化发展过程，研究事物之间的各种关系，这就使自然科学发展成为严密的综合体系。
（2）在芦山地震灾难面前，基层党组织就是一个 的战斗堡垒，他们行动迅速，组织有力，帮助群众有序疏散，及时救治伤员，成为灾区百姓的主心骨。
（3）从此以后，黑格尔将父亲的话牢记在心，每当要出现 、贬低别人、粗暴打断别人说话苗头的时候，他都会想到父亲的提醒：“马车越空，噪音就越大。”
A．不止 无坚不摧 自以为是 B．不只 坚不可摧 自以为是
C．不止 坚不可摧 自行其是 D．不只 无坚不摧 自行其是
【答案】B（不止：表示超出某个数目或范围，不只：不但、不仅；无坚不摧：能够摧毁任何坚固的东西，形容力量强大。坚不可摧：非常坚固，摧毁不了。
自以为是：认为自己的做法和看法都正确不接受别人的意见。自行其是：按着自己认为对的去做，不接受别人的意见。）
6.（浙江卷）下列各句中，加点的词语运用正确的一项是（ ）
A.倒金字塔形的“421”家庭结构使得居家养老陷入困境，社会养老服务体系又不够完善，以至中国养老问题日趋严重。 ．．
B.有人多次为芦山灾区慷慨解囊，倾尽全部积蓄；也有人声明自己将细大不．．．捐，以抗议某些慈善机构运作缺乏透明度。 ．
C.面对河水严重污染的现状，大学生自愿组成暑期社会实践小分队，满怀热．诚地进行生态环境调查，积极宣传环保理念。 ．
D.随着出版业的市场化和多元化，类型多样、题材丰富的作品大量涌现，其中也有一些作品粗制滥造，令人不忍卒读。 ．．．．
【答案】A
【试题解析】A 以至：用在下半句话的开头，表示由上文所说的动作、情况的程度很深而形成的结果。以致：用在下半句话的开头，表示下文是上述原因所形成的结果多指不好的结果。B望文生义。细大不捐：细：微，小；捐：舍弃。小的大的都不抛弃。形容包罗一切，没有选择。C近义词误用。“热诚”应改为“热情”。热诚，热心而诚恳。D误用对象。不忍卒读：卒：尽，完。不忍心读完。常用以形容文章内容悲惨动人。
7.（重庆卷）下列词句中，加点词语使用不正确的一项是
A. 终于有充足的时间做早就计划做的事情了，却东摸摸西触触，有意无意的延宕，如果在一个人的生活中反复出现这种情形，我们就有理由为他担忧了。 ．．
B．就是这种敢为人先、喜欢挑战的精神，一直支持着她坚持不懈，不断创新，才让我们看到了她如此惊艳的技艺。 ．．
C．这种全方位的恶性竞争，只可能产生彻底的赢家和输家。而那些赢家也可能因为谙熟各种潜规则而变成蝇营狗苟的功利主义者。 ．．．．
D．他的创作风格似乎很难言说，清丽、典雅、豪放、幽默都不足以概括。在当今文坛上，他的创作可谓独树一帜。 ．．．．
【答案】B（惊艳：惊讶女性的美艳。A 延宕：拖延； C蝇营狗苟：比喻人不顾廉耻，到处钻营；D独树一帜：比喻自成一家。）
8.(天津卷)下面语段横线处应填入的词语,最恰当的一组是
长期以来,人们把图书馆当成“知识宝库”，当成“知识殿堂”，似乎对图书馆_________有加，然而，“宝库”和“殿堂”虽好，但它们离普通百姓很远，甚至很遥远，普通百姓往往_______。一些人从不进图书馆，恐怕同这种心态不无关系，图书馆_________“宝库”“殿堂”，______“知识公园”。
A.崇敬 望而生畏 不仅是 而且是
B.尊崇 望而生畏 不应是 而应是
C.崇敬 敬而远之 不应是 而应是
D.尊崇 敬而远之 不仅是 而且是
【答案】C崇敬：推崇尊敬。强调尊敬。尊崇：尊敬推崇。强调推崇。望而生畏：看见了就害怕。敬而远之：表示尊敬但不愿意接近。“不仅是„„而且是”表递进；“不应是„„而应是”表转折。
9.（全国Ⅰ卷）下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（3分）
A．他性格比较内向，平时沉默寡言，但是一到课堂上就变得振振有词，滔．．．．
滔不绝，所以他的课很受学生欢迎。
B．泰山几千年来都是文人墨客们向往的圣地，在浩如烟海的中华典籍中，．．．．
留下了众多颂扬泰山的诗词文章。
C．张经理语重心长的一席话，如电光火石，让小余心头淤积的阴霾顿时消．．．．
散，再次燃起争创销售佳绩的激情。
D．迅速崛起的快递行业，经过几年的激烈竞争，大部分企业都已经转行或倒闭了，市场上只剩他们几家平分秋色。 ．．．．
【答案】B（振振有词：理直气壮的样子。形容自以为理由很充分，说个不休，强词夺理，贬义词。浩如烟海：浩：广大；烟海：茫茫大海。形容典籍、图书等极为丰富。电光火石：原为“电光石火”，是指，闪电的光，燧石的火。原为佛家语，比喻事物瞬息即逝。亦用作比喻行动迅速，出手先制。这里犯了望文生义的错误。平分秋色：秋色，秋天景色。比喻双方各得一半，不分高低，表示平局。这里不止两家，故错。）
10.（全国Ⅱ卷）下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（3分）
A.荆山之巅的大禹雕像头戴栉风沐雨的斗笠，手握开山挖河的神锸，脚踏兴．．．．
风作浪的蛟龙，再现了他与洪水搏斗的雄姿。
B.京剧大师梅兰芳先生不仅在舞台上风姿绰约，在日常生活中也气度不凡，．．．．
无论何时何地，他总能让人为之倾倒。
C.最后几年，由于市场竞争加剧，小家电生产企业加速整合，目前只剩下五六家分庭抗礼，占据了全省60%的市场份额。 ．．．．
D.家庭条件的优越和父母的溺爱，养成了他傲慢狂妄的个性，不管对谁都侧．目而视，一副天不怕地不怕的小霸王样子。 ．．．
【答案】B
【解析】栉风沐雨：形容人经常在外面顶风冒雨地辛苦奔波。显然与句意不符，同时这个词语不能作定语。风姿绰约：一般形容女子风韵姿态柔美动人。这里形容梅兰芳是可以的，因为他扮演的是旦角。分庭抗礼：原指宾主相见，分站在庭的两边，相对行礼。现比喻平起平坐，互相对立。与语境不符。侧目而视：斜着眼睛看人。形容又怕又愤恨。句意是说其傲慢，显然不当。
11.（江苏卷）在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（3分）
（1）读者欣赏作品清新的故事，却忽略了蕴藏的热情，欣赏文字的朴实，却忽略了作品隐伏的悲痛，实际上近于______。
（2）中国古代文化是一座巍峨的高峰，不管我们在儒、释、道哪一条路上行走，_____，最终都必然会在山顶上相逢。
（3）多年前，集团首席执行官就感觉自己_______，在集团迅猛发展、国际市场不断拓展的今天，他的危机感丝毫未减。
A. 南辕北辙 异曲同工 如临深渊 B. 买椟还珠 殊途同归 如履薄冰
C. 南辕北辙 殊途同归 如履薄冰 D. 买椟还珠 异曲同工 如临深渊
【答案】B南辕北辙：比喻行动和目的相反。买椟还珠：比喻没有眼光，取舍不当。异曲同工：比喻不同的人的辞章或言论同样精彩，或者不同的做法收到
同样好的效果。殊途同归：比喻采取不同的方法得到相同的结果。如临深渊、如履薄冰：比喻行事存有戒心，十分谨慎。（这两个成语只能强调主观心态之谨慎小心，而非客观情况之危急。句中“感觉自己十分谨慎”似乎不对。）
12.（安徽卷）下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）（3分）
A．随着全社会对宏观经济增长目标的深入解读，“幸福感”“幸福指数”毋庸置疑地成为民生改善和文化发展进程中的重要话题，受到公众的普遍关注。 ．．．．
B．《舌尖上的中国》是国内首次使用高清设备拍摄的美食类纪录片，片中由近距离拍摄呈现出的各类食材的纹理构造，带给观众焕然一新的审美感受。 ．．．．
C．如今，视觉文化方兴未艾，在这图像和文本相互转换、相互模仿、共同．．．．
存在的现实情况下，图文关系正在成为中外学者共同关注的跨学科研究热点。
D．完善各级各类学校的心理健康工作者队伍建设，实施有针对性的心理健康教育，可以亡羊补牢，使学生的常见心理问题在萌芽状态及时得到解决。 ．．．．
【答案】C
【解析】A项，毋庸置疑：毋庸，不必。事实明显或理由充分，不必怀疑。用法错误，不做状语。B项，焕然一新：焕然，鲜明光亮的样子，改变旧面貌，出现崭新的气象。不能用于“审美感受”。C项，方兴未艾：事物正在发展，还没有停止，多形容新事物正在蓬勃发展。D项，亡羊补牢：羊因为羊圈的空缺被狼叼走了，再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。后边“萌芽状态”，说明还没出问题。可用“未雨绸缪”。
13.（福建卷）依次填入下面文字中横线上的词语，最恰当的一组是（ ）（2分）
威尼斯是一座摇曳多姿的城市。泻湖里梦幻般流动的水波 着它，将它浸泡在 的光影里。清晨的雾气，阳光下的浮尘，任何一点点色调的变换都会让美丽的景致增添另一番风情，恰如一位绝美的佳人随心更换着 的霓裳。
A、荡漾 变幻莫测 出人意料 B、簇拥 变幻莫测 风格迥异
C、簇拥 千变万化 出人意料 D、荡漾 千变万化 风格迥异
【答案】B（荡漾：一起一伏地动。拥簇：紧紧围着。变幻莫测：变化多端，难以揣测。千变万化：变化很多。出人意料：出于人们的意料，在人们的意料之外。风格迥异：风格相差很远。）
14.（湖北卷）依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是
①宋人画雪常不用铅粉， 把背景用墨衬黑，一层层 ，留出山头的白，树梢的白，甚至花蕾上的白，虚实映衬，意境悠远。
②因为睡不着，打开窗帘，遥望夜空， 满天，斜月晶莹，薄雾似轻纱漫卷， 。我思念那个小山村，那个让我魂牵梦绕的地方！
A．而是 点染 星汉 如梦如幻
B．总是 浸染 星云 如诗如画
C．却是 绘染 星光 诗意盎然
D．只是 渲染 星斗 诗意朦胧
【答案】D．“而是”表转折，一般和“不是”连用。总是：一直是。却是：表转折。只是：仅仅是，不过是；强调限于某种情况或范围。点染：绘画时点缀景物和着色。浸染：液体进入而使染上颜色。绘染：描绘染色。渲染：用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果。星汉：指银河，星云：天体的一种。星斗：
变化迅猛的词语篇四
《语用词语》
启星中学高二年级语文学科导学案设计 第 课时 总课时
变化迅猛的词语篇五
《2013词语》
变化迅猛的词语篇六
《词语专题一》
正确使用词语专题教案(一)
考纲阐释
2004年《考试说明》要求：正确使用词语（包括熟语）。包括两个层面，一是正确理解，一是正确使用。本考点可以分为三个点：实词、虚词、成语和熟语。
考题展示
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( ) (全国卷<工>)
①有人说日本汽车比德国汽车更舒适，也有人说德国汽车比日本汽车更稳重，但这只是个人的不同感受，购车人还是要亲自驾驶一下才能作出判断。
②世界上生产维生素C最先进的两步发酵法技术是由我国发明的，由于制药成本大大降低，迫使两个国际药业巨头“辉瑞”和“罗氏”也不得不 这一技术。
③如果看了时下一些渲染情爱或暴力的小说、电影以后，就盲目地去摹仿文学作品中某些人物的偏激行为，只能说明这些读者没有足够的——能力。
A毕竟 沿用 鉴赏 B．毕竟 采用 鉴别
C究竟 沿用 鉴别 D．究竟 采用 鉴赏
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( ) (全国卷<Ⅱ>)
①岗位培训改变了只在学校接受教育的状况，一个人离开学校并不意味着学习的 。 ②由于环境污染和一些人为的原因，著名的阿尔巴斯白山羊绒的品质正在逐步地 。 ③终于回到了魂牵梦萦的故乡，再次走上熟悉的大街小巷， 想起许多童年的往事。
A.终止 蜕化 难免 B.中止 退化 难免
C.中止 蜕化 不免 D.终止 退化 不免
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )(全国卷<Ⅲ>)
①北京奥运会组委会宣布从2004年开始将先后 新的会徽和吉祥物标志。
②如果没有 过人生的酸甜苦辣，又怎么能真正懂得长辈们创业的艰难呢?
③父亲虽然不是科班出身，但他在外国文学方面的造诣足以使专业人士 。
A起用 体味 侧目 B起用 体验 刮目
C启用 体味 刮目 D启用 体验 侧目
3．依次填入下面各句横线处的词语，最恰当的一组是( ) (全国卷<Ⅳ>)
①这一地区曾一度山洪——，造成公路被毁、交通中断。
②我国的法律明确规定，成年子女对父母有 的义务。
③商业广告不同于公益广告，其主要目的就是为了——。
A暴发 抚养 盈利 B暴发 赡养 营利 （一）04年各地高考试题
C爆发 赡养 盈利 D．爆发 抚养 营利
3．下列依次填入横线处的词语，恰当的一组是( ) (北京卷)
与常规的计算机相比，生物计算机具有密集度高的突出优点。——用DNA分子制成生物电子元件，将比硅芯片上的电子元件要小得多，——可小到几十亿分之一米。 ，生物芯片本身具有天然独特的立体化结构，其密度要比平面型硅集成电路高10万倍。 A由于 甚至 所以 B只是 也许 可见
C如果 甚至 而且 D虽然 也许 然而
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( ) (天津卷)
①古往今来，总有一些勇敢者在钱塘潮涌之际，与潮搏击， 一出入的活力和勇气。②“五—”黄金周期间，十多万游客来到杨柳青 这里的民俗艺术。
③ 目前对于地球磁场的变化和倒转提出了不少理论或模型，——基本上都处在假设和推测的阶段，并没有一个十分成熟的理论。
A展示 观赏 即使／也 B展现 参观 即使／也
C展现 观赏 尽管／但 D展示 参观 尽管／但
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )(重庆卷)
①Xx公司已被我们收购，大家要抓紧时间做好 和管理工作。
②这家商场的购物环境不错，广告宣传也做了不少，但营业额一直很低。 商场得做做市场调查，找找原因。
③这些任务很艰巨，但我们必须抓紧干，早一点完成任务。
A接收 看来 尽量 B接收 可见 尽快
C接洽 看来 尽量 D接洽 可见 尽快
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( ) (湖北卷)
①只有养成了习惯，才是 的、自觉的行为，道德建设才会见到实效。
②该校在培养音乐、美术、体育特长生方面有着 特点和 优势。
③在评价标准上， 要看数字，不能只看数字，要防止“干部出数字”“数字出干部”的现象。
A稳固明显／鲜明虽然／但是 B稳固鲜明／明显既／又
C．稳定明显／鲜明 虽然／但是 D稳定鲜明／明显既／又
3．依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( ) (湖南卷)
①在建设中国特色社会主义的伟大实践中涌现出来的先进——，他们是时代的先锋、国家的脊梁、群众的楷模，是弘扬伟大民族精神的 。
②“六部委”联合开展环保专项 行动，要求建立各级政府负责的环保工作责任制，对工作不力的部门要通报批评，责令限期——。
③我不能说我不珍重这些荣誉，——我承认它很有价值，——我从来不曾为追求这些荣誉而工作。
A典型／典范整治／整顿虽然／但是 B．典范／典型整理／整改虽然／不过
C典型／典范整治／整改并且／不过 D典范／典型整理／整顿并且／但是
4．依次填人下列各旬横线处的词语，最恰当的一组是( )(江苏卷)
①随着社会的发展， 教育越来越引起人们的关注。
②分别二十多年后，同学们再相聚时，我已经很难 出小学时的同桌了。
③这里出产的绿茶久负盛名，要仔细才能领略到它的妙处。
A终身 辨认 品尝 B终身 辨别 品评
C终生 辨别 品尝 D终生 辨认 品评
3．依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( ) (浙江卷)
①第一次庭审时，原告律师向法庭所作的 ，揭露了三年来原告在这起家庭暴力案件中遭受虐待的真相。
②人应当讲信用，对已经作出的允诺就决不——。
③汪曾祺先生终生主要从事创作，即使偶尔也写些评论，甚至这些评论可以归入学术论文一类，——总的说来，他天生就是一个作家，——很难算是—个纯粹的学者。
A申述 食言 但／而 B申述 失言 不过／也
C申诉 失言 但／而 D申诉 食言 不过／也
3．依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一项是( ) (福建卷)
(1)政协委员们建议市政府要建立与首都地位、作用相适应的功能齐全的传染病救治中心，以从容 突发公共卫生事件。
(2)大型盆景可以用来 强烈的视觉感而成为室内焦点，在家具较少的客厅里，还可以成为填补空间的重要角色。
(3)像其他国家的大城市一样，这里也是高楼林立，交通拥挤。大都市的喧嚣——给人以繁华之感，——难免有时会让人感到烦躁。
A应付 营造 即使／也 B应对 创造 即使／也
C应付 创造 尽管／但 D应对 营造 尽管／但
4．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( ) (辽宁卷)
①岫岩古称大宁镇，其采玉的历史可以到汉代以前。
②如果不彻底转变旧观念，没有一种创新精神，在振兴辽宁老工业基地的道路上，我 们就迈不开前进的——。
③语音也是发展变化的，——，汉字不以标音为主，因此，光看文字看不出古今的变化。 ④校园流行语，各个时期都有，各类学校又各有不同，但却有一个共同的特点，那就是都不适用于正式——。
A回溯 步子 但是 场所 B上溯 步伐 但是 场合
C回溯 步子 因为 场所 D上溯 步伐 因为 场合
（二）近十年的高考有关词语的考查
十年来考查了如下一些词语：犹豫、逐步、化装、迟疑、逐渐、化妆(1995)；何况、而且、何况(1996)；沿用、延续、考查、考察、进行、提供(1997)；不只、不止、准确、正确、骇人听闻、耸人听闻，(1998)；窜改、篡改、驱除、祛除、融解、溶解(1999)；云集、聚集、品味、品位、赞叹、赞扬(2000)；庄重、郑重、演示、演练、导致、引导(2001)；一再、再三、稍微、多少、常常、稍微(2002)；莅临、亲临、计划、规划、不仅是/而且是、 不是／而是（2003）
考题特点总结
1．题型全用选择题
全部要求选出使用恰当或不恰当的一(组)句，因此，考生在答题时，要特别注意每题
说法的“正确、最恰当、不恰当”，准确地把合乎要求的选项选出来。
2．选材生活化、典型化
就命题的选材方式来看，注重语言材料的生活化，每题的题干，绝大部分直接来自生活、社会的热点或重点内容，而所考词语又多是常见，且课文也多有提及的，具有典型性。这提醒我们在备考时要把规范词语的使用与生活中活生生的语言使用结合起来，以真正取得学以致用的效果。
3．对实词的考查主要是近义实词辨析
近几年高考选用的近义词，大体有以下三种类别：
A．读音相同、书写半同的近义词。如：品位、品味，祛除、驱除，侦查、侦察，融解、溶解，化装、化妆，启用、起用等等。
B．读音半同、书写半同的近义词。如：逐渐、逐步，启示、启发，闪耀、闪烁，装载、承载，致使、导致，赞扬、赞叹，云集、聚集等等。
C．读音不同、书写也不同。如：舍弃、割爱，倘佯、徘徊，迟疑、犹豫等等。
对实词的考查主要考查在动态的语境中使用词语的能力。注重考查求异思维能力，在上面列举的三类近义词中，A、B两类误用率比较高，因而近年来进入高考命题选材范围的机会也较多。
4．对虚词的考查多以连词、副词、助词的恰当使用为考查重点，一是根据语境选用近义虚词或关联词；一是辨别句子中所用词是否恰当或该不该用某一虚词，主要是从易混淆处着眼。
复习方法
1． 积累30-50个近义实词辨析，掌握近义词辨析的技巧方法
2． 明晰虚词的用法、位置、搭配
资料积累：
1． 总括一切用凡是，所有事情用凡事
2． 陈述意愿用反映，引起评论用反应
3． 由此造成用以致，延伸扩大用以至
4． 原来意图是本意，本来意义是本义
5． 支配管辖用权力，享受权益用权利
6． 衡量检查用考查，实地观察用考察
7． 超过限度用过度，转入下段用过渡
8． 独到见解用创见，创立建造用创建
9．社会评价用名声，古迹美景用名胜
10．欢乐兴奋用欢欣，喜爱心情用欢心
11．启发有用用启示，公开声明用启事
12．违背触犯用违犯，反向行动用违反
13．报告来到用报到，新闻宣传用报道
14．恭敬送上用呈献，显露出来用呈现
15．某时形势用时势，一个时代用时世
16．学问程度用学力，学习经历用学历
17．由此变彼用变换，无序改变用变幻
18．目前现在用现时，客观情况用现实
19．大政方针用制定，具体条文用制订
20。客观事物用物质，具体财物用物资
21．综合起来用总合，总加数量用总和
22．互相衬托用相映，彼此呼应用相应
23．事物性质用界限，边线分界用界线
24．变化迅猛用急剧，非常急速用急遽
25．统辖率领用统率，全军首领用统帅
26．安排布置用部署，部下属下用部属
27．借故拒绝用推托，推卸摆脱用推脱
28．受阻不前用停滞，不再进行用停止
29．顾忌不说用隐讳，含混不明用隐晦
30．直截了当用简捷，简明扼要用简洁
31．到何时候用截至，到期为止用截止
32．本领能耐用功夫，时候时间用工夫
33．同意提议用附议，再次讨论用复议
34．核对改正用核正，指教改正用教正
35．开始使用用启用，重新任用用起用
36．沿袭采用用袭用，经常使用用习用
37．长期历年用长年，一年四季用常年
38．尝试办理用试行，付诸执行用施行
39．简单合同用合约，和平条约用和约
40．证人证据用人证，查实证明用认证
41．预定之时用届时，马上立即用及时
42．谋求利润用营利，已得利润用赢利
43．结存余额用结余，节约剩余用节余
44．精心喂养用哺育，爱护培养用抚育
45．做出记号用标明，表示清楚用表明
46．应有必有用需要，一定要有用须要
47．定时动用用时效，实际效果用实效
48．开阔通达用豁然，迅速空然用霍然
49．通知对方用知照，准许凭证用执照
50．志向意愿用志愿，自己愿意用自愿
变化迅猛的词语篇七
《词 语》
变化迅猛的词语篇八
《五下语文词语手册答案》
五（下）《词语手册》答案
欢迎阅读这份资料,这份文档将提供给您本学期《手册》的全部详细答案。
第1课:
1、请写出下列词语的近义词。
迂回—(回旋) 疾驰—(飞驰)
清鲜—(清新) 惊叹—(惊讶)
洒脱—(自如) 回味—(体味)
2、请写出下列词语的反义词。
清鲜—(混浊) 静寂—(喧闹)
团结—(分裂) 亲热—(冷漠)
拘束—(自然) 羞涩—(大方)
第2课:
选一选,填一填。
货 贸
商旅们利用骆驼运载(货)物,经过丝绸之路,到西域各国进行(贸)易。 隐 稳
在800米决赛中,晓钢有些力不从心了,但他似乎(隐)约听到了爸爸妈妈的加油声,于是(稳)定了情绪,奋力向前,终于夺得了第一名。
暇 遐
小明(遐)想着:要是人类能自由自在地在星光璀璨、令人目不(暇)接的太空中遨游,那该有多么美妙啊。
冶 治
(冶)金厂周边地区又脏又乱,必须马上彻底(治)理。
第3课:
读一读,比一比,选择恰当的词语填空。
界限 界线
吴刚和英红本是一对很好的同桌,但近来两人因一件小事闹别扭。为此,吴刚在课桌上画了一条长长的(界线)。这种做法多不好啊,既损坏了桌子又破坏了友谊。 分辩 分辨
在科学课上,我和邱鹏刚同学合作做(分辨)氧气和二氧化碳的试验。邱鹏刚说我的答案错了,我马上(分辩)道:“能帮助燃烧的,肯定是氧气。”
第4课:
有些词语用在不同的语言环境中有着完全不同的意思。请给下列加点词选择正确的意思。
(一) (1)
(二) (2)
(一) (2)
(二) (1)
(一) (2)
(二) (1)
第5课:
请将下面的诗句补充完整,并读一读,感受儿童那与生俱来的天真和可爱。 (儿童急走追黄蝶),飞入菜花无处寻。
借问酒家何处有,(牧童遥指杏花村)。
(儿童相见不相识),笑问客从何处来。
(童孙未解供耕织),也傍桑阴学种瓜。
第6课:
1、照样子写出同偏旁字并组词。
例:日 〈暖〉 (暖和)
〈明〉 (明亮)
〈晒〉 (晒衣服)
囗 〈吃〉 (吃饭)
〈咀〉 (咀嚼)
〈叶〉 (叶片)
毛 〈毯〉 (毯子)
〈毡〉 (毛毡)
〈毫〉 (毫升)
衣 〈衰〉 (衰老)
〈袋〉 (口袋)
〈袭〉 (袭击)
2、请写出下列词语的近义词。
寂寞--(孤独) 情趣--(志趣)
清脆--(清亮) 悦耳--(动听)
第7课:
按照每组词的不同特点分别写出三个词语。
嗡嗡 汪汪 啾啾 (咩咩)(喵喵)(嘎嘎)
蓝悠悠 白茫茫 (黑洞洞)(红彤彤)(金灿灿)
胖乎乎 圆滚滚 (亮晶晶)(水灵灵)(热乎乎)
马马虎虎 随随便便 (明明白白)(清清楚楚)(整整齐齐)
第8课:
1、下面的词语可以分为两大类。你发现其中的规律了吗?请分别写下其中的规律和词语。
反正 祸患 惩罚 幸亏 妨碍 始终 出入 迷惑
第一类的规律是:(前后两字互为反义字)。
词语是:(反正) (始终) (出入)
(幸亏)
第二类的规律是:(前后两字互为近义字)。
词语是:(迷惑) (妨碍) (祸患)
(惩罚)
2、请将下面表示变化的词语填入相应的括号内。
进化 发育 演变 生长 繁殖 成长
胚胎的(发育),细胞的(繁殖),骨骼的(生长),青少年的(成长),人类的(进化),历史的(演变)……一切都有着各自的规律。
第9课:
请展开想象的翅膀,你也来做做小诗人吧。
蓝天是我的课堂,
那———
白云就是我的(课桌),
风儿就是我的(书本),
太阳就是我的(老师),
而鸟儿呢,
她是我不大安分的(同学)。
变小草,绿得生辉,
变小花,开得漂亮,
变小树,长得(挺拔),
变小虫,过得(自由),
变小羊,咩得(欢乐),
第10课:
给加点字选择正确的意思填在括号里。
闻:[1]听见。[2]听见的事情;消息。[3]用鼻子嗅。
捂住某人的鼻子,他竟然能用耳朵*闻*[*3]出东西的气味,这真是一件奇*闻*[2],简直闻所未*闻*[1]。
应:[1]回答。[2]接受。[3]应付。
张丽*应*[2]阿姨的邀请前去参加她的婚礼。在宴会上,婚礼司仪与台下的客人一乎一*应*[1],气氛甚是热闹。新郎新娘在司仪们指令下,一会儿拜天地,一会儿喝交杯酒,真是有些*应*[3]接不暇啊。
第11课:
1、将画线部分换成词语填在括号里,再读一读,你会发现这样表达简洁而又凝练。
(1)街上的行人【肩膀擦着肩膀,脚尖碰着脚跟】(摩肩接踵)。大王怎么说齐国没有人呢?
(2)撒个谎吧,怕犯了【欺骗大王的罪】(欺君之罪);说实话吧,又怕大王生气。
2、选择恰当的词语填空。
强盛 强大
是(强大)的热爱祖国的力量驱使着刘翔、姚明等一大批运动健儿为国争光。体育事业的迅猛发展也从一个侧面反映出我国国力的(强盛)。
尊重 尊敬
在班队课上,我所(尊重)的班主任吴老师对大家说:“有同学上课起立回答问题时,我们要认真倾听,这表示我们对他的(尊敬)。”
第12课:
照样子用叠词填空。
(孤零零)的长桌
(明晃晃)的镜子 (亮晶晶)的星星 (红彤彤)的脸蛋 (蓝悠悠)的天空
(嘭嘭嘭嘭)的敲门声
(哗哗哗哗)的流水声 (啪啪啪啪)的走路声 (嘟嘟嘟嘟)的喇叭声 (嘟嘟嘟嘟)的哨子声
(咣咣咣咣)的敲锣声 (咚咚咚咚)的撞钟声
第13课:
趣味填空。(可以问一问,也可以查一查)
“二老”指的是老父和老母。
“三国”指的是(蜀国)、(魏国)、(吴国)。
“四害”指的是(老鼠)、(蟑螂)、(苍蝇)、(麻雀)。
“五官”指的是(耳)、(口)、(目)、(鼻)、(舌)。
“六畜”指的是(猪)、(牛)、(羊)、(马)、(鸡)。
“七彩”指的是(赤)、(橙)、(黄)、(绿)、(青)、(蓝)、(紫)。
“八仙”指的是(汉钟离)、(张果老)、(吕洞宾)、(韩相子)、(铁拐李)、(何仙姑)、(蓝采和)、(曹国男)。
“九流”指的是(儒教)、(道家)、(法家)、(名家)、(墨家)、(阴阳家)、(纵横家)、(杂家)、(农家)。
“十项全能”指的是(100米跑)、(跳远)、(铅球)、(跳高)、(400米跑)、(110米跨栏)、(铁饼)、(撑竿跳高)、(标枪)、(1500米跑)。
第14课:
1、请根据意思写出带有"慈"字的二字词语。
对人仁慈而怜爱叫(慈爱)
对人和蔼而安详叫(慈祥)
对人仁慈而和善叫(慈善)
对人仁慈而悲悯叫(慈悲)
2、请根据意思写出带有"深"字的四字词语。
深厚的感情和友谊叫(深情厚谊)
极深的冤仇和恨意叫(深仇大恨)
深远的谋划和思考叫(深思远虑)
幽深的大山和树林叫(深山老林)
第15课:
1、我能用上“积少成多”第2题中的词填一填。
风驰电(掣) (擎)天一柱
提纲(挈)领 高不可(攀)
(摩)拳擦掌 (拿)腔(拿)调
2、我会照样子把词语变成成语。
热气——热气(腾腾) 目光——目光(炯炯) 风度——风度(翩翩) 大名——大名(鼎鼎) 神采——神采(奕奕) 生机——生机(勃勃) 忧心——忧心(忡忡) 忠心——忠心(耿耿) 虎视——虎视(眈眈) 威风——威风
(凛凛) 书声——书声(朗朗) 议论——议论(纷纷)
第16课:
1、课文中有多处关于大雨和洪水的描写,我能把它们补充完整。
(1) 黎明的时候,雨突然大了。像(泼)。像(倒)。
(2) 山洪(咆哮)着,像一群受惊的野马,从山谷里(狂奔)而来,势不可当。
(3) 近一米高的洪水已经在路面上(跳舞)了。
(4) 水渐渐(窜)上来,放肆地(舔)着人们的腰。
(5) 水,(爬)上了老汉的胸膛。
2、表示时间极短极快的词语,除了课文中的“猛然间”,我还能想出好些。
猛然间 (霎时间) (眨眼间) (一眨眼) (一转眼) (转眼间) (顷刻间) (一瞬间) (倏地)
第17课:
1、照样子写一写。
一(声)不(吭) 一(窍)不(通)
一(尘)不(染) 一(丝)不(苟)
一(成)不(变) 一(文)不(值)
一(毛)不(拔) 一(蹶)不(振)
2、我能用“迫不及待”来写个句子。
迫不及待——爸爸答应我今天去游乐园,我早早地起床,*迫不及待*地准备出发。 第18课:
1、我知道括号里分别该填写哪个“bi`”。
墙(壁) (碧)绿 逃(避)
金(碧)辉煌 (壁)垒森严
白(璧)微瑕
2、我能在课文中找到下面词语的反义词。
勇敢--(胆怯) 守信--(失信)
批评--(称赞) 尊重--(侮辱)
接受--(拒绝) 增强--(削弱)
侵袭--(抵御) 理屈词穷--(理直气壮)
第19课:
1、我会给多音字选择正确的读音。
*调*度(diao) *调*控(tiao)
*调*皮(tiao) 南腔北*调*(diao) *调*查(diao) 风*调*雨顺(tiao)
2、我也来写几个由一对反义词构成的词语。
虚实 (动静) (古今) (甘苦) (东西) (天地) (来往) (多少)
第20课:
1、我知道有很多种不同的笑,每一种笑代表的意思可不一样哦。
(耻)笑 (傻)笑 (奸)笑 (冷)笑 (大)笑 (狂)笑 (讥)笑 (嘲)笑 (欢)笑 (微)笑 (苦)笑 (暗)笑
2、武松单凭一根哨棒就降伏了猛虎。课文中写到哨棒的地方有多处,而每一处使用的动词都不一样。
变化迅猛的词语篇九
《常用词语(已打印)》
1.常用词语辨析（150词+口诀）
1 本能：指的是本身与生俱来的能力 哭是人的本能。 本性：指的是原理的性质或者性格 2 不齿：不愿意提到，对。。。表示鄙视 她的行为是君子所不齿
不耻：不以。。。为羞耻 不耻下问
3 凋敝：是生活、事业等方面的衰败 凋零：值得是草木凋谢零落，比喻人或事物的衰落
如：民生凋敝 人才凋零
4 遏制：侧重抑制、控制、压制，强调制约性 遏止：迫使其停止，强调使之停止。
5 激励：多指精神方面 鼓励：既可以指精神方面，又可以指物质方面
6 界限：表抽象。 界线：指两个地区划分边界的线。
7 简洁：说话、行文等简明扼要 简捷：简便、快捷，直截了当。
8 鉴赏：鉴定和欣赏，对象一般式艺术品、文物。
鉴别：鉴定辨别（事物的真假好坏）。
9 截止：是指到一定的期限为止（结束了）
截至：是指截止到某一时间（并没有结束）
10 就诊：和就医一个意思，指的是病人到医生那里看病，主语是病人
应诊：接受病人、给予治疗，主语是医生
11 年轻：指的是相对年纪小，是相对较而言
年青：年纪小，侧重指十几到二十岁的年纪。
12 徘徊：指（因为有心事）来回走动而不前进，有犹豫不决的意思
徜徉：指悠游自在来回行走。 （注意区别二者的心境）
13 批判：对思想和行为的分析和批驳
批评：指出缺点和错误让其改正
14 启示：启发、指示、引导的意思
启事：声明某件事或者说明某个问题而刊登在报刊上或者贴出来的
15 申明：郑重地说明，侧重比较正式、严肃地强调解释说明。
声明：作动词指公开表示对某事的态度或者说明真相，作名词时指声明的文告等。
16 时事：指近期内发生的国内外的大事
时势：指的是某一段时间内的客观形势，时代的潮流和趋势
17 题材：指构成文学和艺术作品的材料，作品中具体描写的生活内容或生活现象
体裁：指的是按照文学作品的表现形式所作的不同分类（如：韵文和散文）
18 调解：指的是劝说、使双方消除纠纷，达成和解
斡旋：指的是解决双方争端，把僵局扭转过来，用于比较重大的事件
19 学历：学习的经历，如曾经在哪些学校毕业或者肄业等。
学力：指的是文化程度或学术造诣，既学习所达到的能力
20 推脱：多指推脱责任、问题或与自己相关的事情等 推托：侧重借故拒绝，表示不接受
21 度过：多用于表示和时间有关的 如：光阴 童年 渡过：表示与水有关的活着经历困难、危机 22 行迹：指行动的踪迹 形迹：指形态、神色、举止、神情
23 淹没：着重水，指的是大水漫过 湮没：着重时间，指的是因为时间的流逝而埋没
24 神志：指的是知觉、意志和理智
神智：指的是精神、智慧
26 篡改：故意改动原文或故意歪曲事实。一般指：历史、理论、学说。
窜改：对象一般指具体的书面材料。
27 功夫：意思指本领、造诣、能耐 工夫：指时间和时候
28 过度：超过了适当的限度 过渡：由一个阶段逐渐发展到另一个阶段
29 谋取：中性词，可指合法的，也可以指非法的。 牟取：贬义词，多指非法的获取
30：授权：意思是把权力交给别人； -----主动 受权：意思是接受权力做某事 -----被动
31 沿用：沿袭使用、继续使用；延用：延迟使用
32 盈利：意思是“获得利润”。
营利：谋求、追求利润
33 引荐：强调推荐，使起提升的意思
引见：由第三者引导相见。
34 原形：原来的形状、形态、本来的面目。带有贬义色彩
原型：指文学艺术作品中所塑造的人物形象或事件所依据的现实生活中的原始人物
35 作客：意思是旅居异地他乡
做客：意思是以客人的身份探访别人
36 暴发--爆发 都是动词。突然猛烈的发生。有时通用。如“我极力压住感情的爆发（暴发）”。
暴发：暴发使用范围较窄，常用于洪水，有时指以不正当的手段发财，与“户”字连用，或突然兴起。
如山洪、流行病、雪崩。
爆发：本义是弹药爆炸。比喻“象弹药一样突然、迅猛地发生”。使用范围较广，由于爆炸而突发或发
生重大事变。如战争、火山、革命、大笑、雷电、地震、。
37 伺候（ci）：可以用于人也可以用于牲畜。侍候（shi）：多用于长辈或者地位高的人的服侍
38 肤浅：多指学识等浅薄，不深厚，理解不透彻
浮浅：思想作风、文章风格等不切实际、流于浅薄
39 简朴：侧重指环境、条件、语言、文笔、生活作风等。俭朴：侧重生活方面（吃、穿等）
40 蓄意：侧重存心做坏事。蓄谋：侧重做的坏事早就有所计划、预谋。
41. 震荡：物理用语；物体运动的一种形式或电流的周期性变化.。
振荡：外力引起的动荡，也指精神上受大影响，不能平静。例：人心震荡
42. 肤浅：着重指认识局限于表面，常用于看法、理解、了解、体会、体验、观察、研究等。例：根据自己的一点肤浅体验，我认为…… 浅薄：着重指知识少，修养差，常用于知识，思想内容等
43. 推敲：只用于字句、话语，语气比“斟酌”重斟酌：不限于字句、话语，还可以是事情等。例：当初画的时候，太阳应该画多大，是仔细斟酌过的。
44. 刮目：彻底改变目光。例：他在各专业上的造诣，足以另专业人士刮目。侧目：不敢从正面看，斜着眼睛看。形容畏惧而愤恨。
45. 威慑：强调具有威力使人害怕 震慑：强调情绪上激动而惧怕
46. 曼延：伸长，延长漫延：不受约束地伸展。一般指向前伸展。
蔓延：向四周扩展延伸例：常青藤向上蔓延；火势向四周蔓延，经济危机蔓延。
漫延：(1).水满溢而向周围扩散 (2).泛指向四周扩散
47 .一起：强调动作开始 一齐：强调同时，一块儿。例：他的演讲非常精彩，全场一齐热烈鼓掌。
48. 法制：有关法律制度。例：健全法制、民主与法制。法治：根据法律治理国家。例：国家实行法治
49. 抚养：除了养活之外，还包括教育、爱护的意思。扶养：晚辈对长辈或平辈之间，或对残疾人
50.国事：国家大事 。国是：国家大计，大政方针（较具体事物时不用）
51思忖：思量，想的意思。思索：思考探求（问题等）
52唐突：乱闯，冒犯的意思。冒昧：（言行）不顾地位、能力、场合是否适宜，多用作谦词
53．安定：生活形势等平静正常，稳定。生活安定。安宁：秩序正常，没有骚扰。边境安宁。
安谧：安宁，安静。主要指环境气氛。安静：没有声音，安稳平静。
平静：着重指平稳，没有不安与动荡。常形容心情、表情、势态等。清静：着重指不嘈杂、不杂乱。
54．安顿：安稳。使人或事物有着落，着重指安排妥当，使有确实的着落。
安放：使物件处于一定的位置，是具体的动作。
安置：使人或事物有着落。着重指使工作、生活等有适当的位置。多是处理人事工作 的活动。 安排：着重于分清先后、主次、轻重缓急、有条有理地处理人和事。多指工作上的处理活动。
55．懊悔--懊恼--懊丧--沮丧--颓丧
都是形容词，因未满足心愿而悔恨、烦恼。
懊悔：着重指后悔，是心里恨自己不该做错了事或说错了话。
懊恼：着重指烦恼，心里不痛快，是对别人或自己的言行感到烦恼。
懊丧：形容因做事或环境不利而失意，情绪低落，精神不振。懊丧：着重指烦恼而丧气，心中郁闷。
56．沮丧：沮，气色败坏。着重指受挫折后灰心失望。颓丧：颓，委靡不振。着重指情绪低落，意志消沉。
57．傲慢--高傲--骄傲 都是形容词，都有自高自大或自豪自尊之意。
傲慢：着重指态度上轻慢，目中无人。也可用于褒义，表示自尊而不可侮。
高傲：贬义着重指思想情绪上把自己看得过高。用于褒义时表示自豪而又高尚。
骄傲：泛指满足已有的成绩，自以为了不起。用于褒义时多表示自豪。也可以作名词。如：李白、杜甫和他们的诗，是中华民族的骄傲。
58．把持--操纵--控制
都有按自己的意图掌握住、支配。
把持：是贬义词，指公开独占权位。对象常是政权、权力、职位以及地区、单位等。
操纵：中性词。指掌管、使用机器等。引申指用不正当手段暗中支配、控制人或社会性的较重大的事物。 控制：中性词。只指不让任意活动或超出范围。对象常是速度、数字、交通、生产以及思想、感情等。
59．把握--掌握
都是动词。用自己能力，把某种事物抓住、控制住。对象可以是某些具体的或抽象的事物。
把握，对象多是具体事物。有时作“有”的宾语，表示对事情能做得到或做得好的信心、力量或根据，是名词。如：有把握。
掌握：比“把握”多一层意思，即不仅能把握住，而且能充分支配运用并控制。对象多指抽象事物，如政策、命运、方法、知识、技术、专业、语言、情况等。
60．颁布--公布
都是动词。公开发布。对象多是宪法、纲领、法律、法令、条例等。
颁布：着重指向下颁发。颁布者一般是高级领导机关或成员。颁布的内容常是法令等。
公布：着重指向公众发布。公布者除了高级领导机关或成员外，还可以是一般机关单位、团体。公布的内容，除了法令等以外，还可以是方案、草案、名单、账目、成绩、结果、数字、事实等。
61．包含--包括--包罗
都是动词。容纳在内，总括在一起。
包含：指“内里含有”。着眼于事物的内在关系。对象常是抽象的事物。包容含有。
包括：着重指“总括”。着眼在数量、范围上列举各部分或其中一部分。对象不限于抽象的事物。 包罗：着重指网罗很多或一切，着眼于广大的范围、众多的事物。
包涵：原谅、宽恕。
62．保持--维持
都是动词。使事物继续存在下去，保住不变。
保持：着重指使持续不变，时间延续较长，对象是水土、水平、传统、荣誉、警惕、联系等。
维持：指有一定限度地或暂时维护，使不改变原样和现状。对象是秩序、现状、生活、生命、治安等。
63．保存--保留
都是动词。存留下来，不使改变。有时可换用。如“李白的诗保存（留）下来的有九百多首”、“这座城市还保留（存）着一些古代建筑。”
保存：着重于“存”，跟“亡”（无）相对，使继续存在，不使失去。
保留：着重于“留”，跟“去”相对，不去掉，不使离开原体。保留还有两个意义：①暂时搁置，如“不同意见暂时~，下次再讨论”；②不公开拿出来，如“教师毫不~地教学生”。这跟“保存”有区别。
63．保卫--捍卫
保卫：着重于“卫”：尽力防守住，使得到安全，不受侵犯。手段多指用武力或强大的力量。对象多是重大的抽象的事物，或者是重要人物、众人。
捍卫：着重于“卫”：抵御各种外来势力，确保安全，比“保卫”语义重。色彩较庄重。对象不能是人。
64．宝贵--珍贵
都是形容词。极有价值，很贵重，象珍宝似的。
宝贵：除了可以形容某些具体东西以外，最常见的是形象抽象事物，如生命、经验、意见、贡献、遗产、财富等。
珍贵：指宝贵、稀少、珍奇。可形容某些抽象的事物（如友谊等），常用来形容具体的东西，如纪念品、文物等。
65．饱满--丰满
都是形容词。表示充实、充足、足够。
饱满：饱满常用于形容人的精神、精力、感情、情绪充足。有时形容风力充足，如“风力饱满，船就象生了翅膀一样”。
丰满：常用于形容人体胖得匀称好看，有时形容鸟的羽毛齐全好看。
66．残酷--残忍
残酷：着重指冷酷无情。多形容敌人的行为。有时形容生活、环境、斗争、战争、战斗等，这时着重指环境恶劣、无情。
残忍：着重指心肠狠毒、忍心。多形容敌人的本性及行为。
67．抱怨--埋怨
抱怨：都是动词。因不满而责怪别人。抱怨责怪的程度较重。用于人时少用于自己对自己。
埋怨：责怪的程度较轻。除用于人外，可用于事物。
68．卑鄙--卑劣
卑鄙：都是言行恶劣，不道德。卑鄙比“卑劣”的程度轻，如卑鄙无耻。
卑劣：卑劣比“卑鄙”程度重，即卑鄙而恶劣。
69．必须--必需
必须：副词，用在动词之前，表示“一定要”。作状语，后面可以跟上动词或动词性短语、形容词，也可以作于主语前面。
必需：动词，“一定要有”，可作谓语，如“阵地战也必需”，多作定语，如“必需的素质”。
70．庇护--袒护 同为动词。偏向，掩护。
庇护：指包庇，是有意识、有目的的掩护。语义较重。
袒护：指偏袒、偏向，是出于私心或偏爱而无原则地保护、支持一方面。语义较轻。
71．辨正--辨证--辩证
辨正：辨明是非，纠正谬误。如“辨正发音”，可写作“辩正”。
辨证：辨析考证，如“经学者多方辨证”。亦为中医术语，“辨证医治”。
辩证：哲学术语，如“辩证唯物主义”。亦同“辨证”第一义。
72．摈弃--抛弃--放弃
同为动词。丢掉不要。
摈弃：指很坚决地排除、扔掉，语义较重。对象以抽象的事物居多，如思想、观点、文化遗产中的糟粕等。一般用于书面语体。
抛弃：坚决扔掉。语义较“摈弃”轻。对象除抽象的事物外，还常是具体事物和人。
放弃：不要，不再保留。对象常是抽象事物（如主张、权利、机会等）和具体事物（如阵地、财产等）。
73. 不免--难免--未免
同由于某原因而导致不如意的结果。常换用，如“脱离实际，难免（不免）要犯错误”。不免：指免不了。后面只跟肯定形式。副词，一般作状语。
难免：指不容易避免，后面可以跟否定词，意思未变。形容词，除作状语以外，还可以作谓语（常放在“是„„的”中间）。
未免：指人对过分的事情不以为然，委婉地给以否定的评价。如“这样说未免太简单了”。
74．部署--布置
同为动词。指安排人力、任务、活动、事情等。
部署：一般指有规模地、全面地、原则地安排、配置。
布置：多指具体安排、配置。布置还指在某个场所摆设、陈列东西。
75．草率--轻率
同为形容词。形容做事的态度缺乏思考，粗心大意。
草率：着重指在过短的时间里草草地了事，不细致、粗枝大叶。可以说“~从事”。
轻率：着重指不慎重，随随便便。常形容说话、行动、对人的态度。
76．诧异--惊讶--惊诧--惊奇--惊异
同为形容词。对不寻常的、意外的见闻感到很奇怪。有时可换用。
诧异：常用于书面语体。
惊讶：常用于口头语体。
惊诧：虽然也常用于书面语体。但是程度比“诧异”等词都重。
惊奇：口头语体与书面语体都常用。比其余的几个词更强调“奇”字，更突出奇怪的意思。
惊异：虽然也常用于书面语体，但是比其余的几个词更强调“异”字，觉得异乎寻常。程度比“惊奇”重。
78．场合--场所
同为名词。人们活动的处所或地点。有时可换用，如“在公共场合（场所）要遵守秩序”。场合，只指人们在一定情况下活动的处所。常说“公开场合”、“正式场合”、“外交场合”等。
场所：只指具体的处所或地点，也可以是人们活动的，也可以不是人们活动的。
79，苍茫--苍莽
苍茫：多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫。引申为模糊不清。
苍莽：多指树林、山岭、大地等广阔无边。引申为意境心胸开阔。
80．陈规--成规
陈规：过时的、不适用的规章制度，如“陈规陋习”。
成规：现行或行之已久的规则、方法，如“墨守成规”。
81．撤消--取缔--取消
同为动词。废除、去掉某种组织等。
撤消：有时写作“撤销”，多指用命令撤掉；有时表示正撤回、取消。对象常是机构、单位、职务、决议、命令、处分、制度、意见等。多用于上级对下级，极少的情况下也可例外，如“他撤消了自己的意见”。 取缔：是强行除掉，用权力、法令禁止和限制。一般用于政府对不合法的言论、活动、书刊等。
取消：泛指废除、去掉，不一定是通过命令，也不一定是强制的，也不限于上级对下级。色彩不如“撤消”郑重，多用于一般场合，对象较广，可以是办法、建议、资格、权力、限制等。
82．陈列--陈设
同为动词。把物品摆出来供人看。
陈列：着重指一定条理排列、展出，供人参观。对象常是模型、纪念品、文物、展览品等。带有郑重色彩。 陈设：着重指按一定审美观点摆设、布置、供人观看、欣赏。对象是家庭用品等，不带郑重色彩。
83．成果--结果--效果
同为名词。好的成效、好的结局。
成果：只指好的结果，常用“大、小、伟大、丰硕、巨大”等词来形容。范围较窄，一般指人们长期辛勤工作的收获。
变化迅猛的词语篇十
《词语复习专题训练》
高考语文词语复习专题训练
1．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
①道德行为，并不______是遵循道德律的行为。
②人类的历史意识给人类以智慧，使人类________到自身在当前的处境，有利于瞻望未来。 ③________他说得有所过分，但总是为咱自己好。
A. 单纯 感觉 不管 B. 纯粹 意识 不管
C .单纯 意识 尽管 D .纯粹 感觉 尽管
2依次填入画横线处的词语，最恰当的一组是（ ） ①外面出现了第一片接近南方的_________，如同水墨画一片模糊。 ②当我忧从中来、无可告语的时候，一想到大海，心胸就__________起来。 ③地皮________，这是通达公司在市中心建造摩天大楼的重要原因。
A．景点 开阔 紧缺 B．景色 开朗 紧缺
C．景色 开阔 紧俏 D．景点 开朗 紧俏
3. 依次填入下列各句横线处的词语，最正确的一组是（ ）
① "9·11"事件后，以色列军方仔细核查了安全防卫系统可能出现的漏洞和疏忽，并呼吁国人保持__________。
②发言人当即表示，中国中央政府愿意与台湾政府早日接触，在一个中国的________，什么问题都可以谈。
③缺乏艺术力量和文笔情趣，文学功能就______受到影响。
A.镇静 前提下 难免 B.镇定 基础下 未免
C.镇定 前提下 未免 D.镇静 基础上 难免
4. 依次填入下列句中横线上的词语，恰当的一组是（ ）
①当地有关部门固执己见，坚持这种破坏历史文化遗产的“旧城改造”，________ 拆除了遵义会议会址周围的大片历史建筑。
②北京的圆明园，自康熙四十八年起，先后____________了一百五十多年，荟萃了中外盛景，被誉为“万园之园”。
③大家_________这个问题意见是一致的。
Ａ. 私自 建造 关于 Ｂ. 擅自 营造 关于 Ｃ. 擅自 营造 对于 Ｄ. 私自 建造 对于
5. 依次填人下列各句横线上的词语，最恰当的一组是 ( )
①在人类的技术发明史上，没有一种技术发明能像信息化技术那样，在几十年的时间内，便 _________ 到了各行各业、各个角落，以至使人类的生活发生翻天覆地的变化。 ②纸质文学中有太多的权利和太多的条条框框，比如版权、所有权、署名权的问题等，而 网络文学则把这些 _________了。
③走向21世纪的中国教育必须有超前意识，所谓"超前"，是指学校_________要承担传递人类已有文化的使命， _________要承担构建为未来社会培养新人的新型文化使命。
A．渗入 颠覆 一方面／另一方面 B．渗透 颠倒 不但／而且
C．渗透 颠覆 不但／而且 D．渗入 颠倒 一方面／另一方面
6. 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 （ ）
① 1876年，英商在上海铺了十几公里长的轻便铁路。这"没有马的车"惊动了腐朽的清政府， _________ 的官僚认为它破坏了"风水"，竟花285000两白银，高价买下了铁路，然后把它拆掉了。
② 在中国统一大势不断巩固与发展的过程中，博大精深、与时俱进的中华文
化 _________ 起到了团结各族、促进国家统一的重要作用， _________ 为合理 _________ 统一道路上所遇到的各种矛盾提供了重要的智力资源。
③ 作为一位德高望重的医生，一位严谨认真的学者，他救死扶伤的 _________ 品性，也体现在追求科学真理的执拗不屈上。
A. 愚昧 不但 而且 化解 仁厚 B. 愚笨 如果 就 解决 仁厚
C. 愚昧 不但 而且 解决 仁德 C. 愚笨 如果 就 化解 仁德
7. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （ ）
①长三角经济腾飞给这一带的不少城市带来了机遇，古城苏州焕发出新的生机，而天堂杭州则_________显现出强大的发展潜力。
②夜已经很深了，屋外的人声渐渐听不见了，只是 _________听见有汽车驶过的声音。 ③最近我们重新调整了分工，_________大大提高了工作效率和产品质量。
A．更加 偶然 进而 B．越发 偶尔 从而
C．更加 偶尔 从而 D．越发 偶然 进而
8．依次填入下列各句横线的虚词，最恰当的一组是（ ）
①他_________李白的自述和有关史料，认定李白的确是出生在中亚细亚的碎叶城。
②由于高速公路的迅速发展， _________加快了珠江三角洲与港澳地区的物资交流速度。 ③这样做_________稳妥，但是太费事，我就怕这个工程赶不过来。
A.根据 进而 自然 B.根据 从而 固然
C.按照 进而 固然 D.按照 从而 自然
9．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （ ）
①中央、教育部在京举行新闻发布会，全面 _________ 2004年大学生志愿服务西部计划。 消息_________ 发布，全国各地大学生反响强烈。
②要积极鼓励有条件的乡村集体经济组织对本地新型农村合作医疗给予适当_________，但集体出资部分不得向农民摊派。
③第二轮北京六方会谈虽然未能使美朝之间的分歧有明显减少，_________确定了6月底前举行第三轮会谈，_________ 决定成立工作组，六方会谈的解决机制得以确认。
A．起动 一经 扶植 但 还 B．启动 一旦 扶持 但 并
C．起动 一旦 扶植 并 还 D．启动 一经 扶持 但 并
10．依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
①荣耀与羞辱之下，心灵始而防范，继而＿＿＿，终至孤单。心灵于是呻吟，同时也在呼唤。
②随着我国证券市场的进一步发展，证券监管机构的某些强制执行＿＿＿，亟需加以规范。 ③朋友是一把伞，＿＿＿不能遏制狂风恶浪，＿＿＿也能撑起一方晴空，让你备感真诚和友谊的难能可贵。
A．疏离 权限 虽然／但 B．疏离 权利 即使／可
C．疏远 权利 虽然／但 D．疏远 权限 即使／可
11. 依次填入画横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
阿富汗在历史上＿＿＿＿＿外族的侵略，又处于十分复杂的地缘政治＿＿＿＿之中。塔利班政权倒台之后，阿富汗国内各派政治力量为了国家的未来必须进行必要的妥协与和解，从而找到使他们相互＿＿＿乃至＿＿＿在一起的政治解决办法。否则，阿富汗势必重新陷入水深火热之中，成为欧亚大陆最具威胁的"火药桶"。
A.承受 格局 协同 凝结 B.备受 局势 协同 凝结
C.备受 格局 协调 凝聚 D.承受 局势 协调 凝聚
12. 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( )
①相比之下，我们这些身体上没有残疾的人很容易___________在外在的繁忙活动中，不去倾听内在生命的要求，这是比身体残疾更加可悲的心灵瘫痪。
②中药产业是我国的传统产业，但由于技术瓶颈的___________，我国中药产品在国际植物药市场中所占份额仅为3％-5％。
③"9·11"事件后，以美国为首的发达国家从宏观经济政策方面加强__________，并采取扩张性的措施来刺激经济，以防止经济衰退的进一步深化。
A.沉湎 制约 协调 B.沉浸 制约 协作
C.沉湎 限制 协作 D.沉浸 限制 协调
13. 填入下列句中空白处的词语最恰当的一项是（ ）
①我若为王，就没有人敢呵斥我，________我，除非把我从王位上赶下来。
②我将把我的臣民________杀死，连同尊长和师友，不准一个奴种留在人间。
③第二天，女人给他________好一个小小的包裹，里面包了一身新单衣，一条新毛巾，一双新鞋子。
A．指责 一起 收拾 B．指摘 一齐 打点
C．指责 一齐 收拾 D．指摘 一起 打点
14．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
①班主任老师因公出差，临走前，把班上的事向代理班主任作了_________。 ②"严"和"爱"并不矛盾，爱学生并不等于 _________学生的不良行为。
③鲁迅的文章具有深刻的思想内涵，往往一个词就_________着深刻的含义。
④加入了"世贸"组织，就要和国际接轨，就要改掉我们管理上的种种_________。
A．交待 怂恿 包涵 成规 B．交代 纵容 包含 陈规
C．交待 怂恿 包涵 陈规 D．交代 纵容 包含 成规
15．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
①你对生活的状况及别人的行为要求越少，你就 _________容易快快乐乐的过日子。 ②钱钟书先生说，爱情是_________品，友谊是奢侈品。
③自信是人，并不是_________比别人强的人，而是对事情有把握，知道自己的存在价值，
知道自己对环境有影响力的人。
A．越 必须 到处 B．更 必需 处处
C．越 必需 处处 D．更 必须 到处
16．为下列各句的横线处选择一组恰当的词语（ ）
① 税务部门出售的发票是严格按照国家的政策法规执行的，价格由国家物价部门统一_________。
②由于北方没有明显的冷空气南下，我市受地面暖低压_________，气温不会明显下降。 ③现在提倡的"研究性学习"模式，实质上就是将学生置于问题情景中，让学生体验、动脑、动手，感受_________ 方案的设计、现象的观察、数据的处理、结果的分析。
④老先生深有感触地说：“叶落归根，那_________他乡的滋味实在不好受呀！”
A．商定 限制 试验 作客 B．核定 控制 实验 作客
C．核定 控制 试验 做客 D．商定 限制 实验 做客
17．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
①"两会"期间，党和国家领导人认真_________了与会代表的许多宝贵意见。
②在众多采访的记者面前，与谈笑风生的女儿相比 ，张老汉就显得_________多了。 ③在某些人眼里，擦皮鞋是遭人_________的职业，然而下岗女工胡秀兰却毅然背 上工具箱，走上了街头。
A．聆听 拘束 鄙视 B．倾听 拘谨 鄙视
C．聆听 拘谨 蔑视 D．倾听 拘束 蔑视
18．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ）
①学好本民族的语言尚且要花许多气力， _________学习另一种语言呢？
②伪制紫砂壶即系冒仿名家产品，在新壶上直接冒刻上名人的_________ 是作伪手段之一。 ③他不愿意再跟他们谈下去，就_________走了。
A．何况 款式 借口 B．况且 款式 借故
C．况且 款识 借口 D．何况 款识 借故
19．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ）
①由于书写潦草、文面混乱，老师要求他_________誊写。
②这双鞋她穿着正_________。
③问题是如何产生的， _________最后该如何解决，都需要调查研究。
A．重新 合适 及 B．从新 合适 以及
C．重新 适合 以及 D．从新 适合 及
20．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
①最近，美国向伊朗施加压力，企图_________伊朗放弃其核努力并接受国际原子能机构全面核查。
②这次抢购风潮来得迅猛，波及面广，其原因固然很多，比如媒体_________真相滞后，少数商家乘机利用等，但归根到底，是群众性的盲目跟从。
③充分正视，积极应对，中国出版产业必然能开辟出一片新天地， _________ 应该成为文化信息产业中的一大亮点。
A．促使 披露 只有/而且 B.迫使 透露 只有/而且
C．促使 透露 只要/并且 D.迫使 披露 只要/并且
21．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
①骄傲自满的人，都是夸大了个人的作用， _________这个作用是如何的渺小。
②在这片荒无人烟的草地上，哪来的牦牛呢？现在_________有了一头牦牛，怎么不叫人高兴呢？
③你昨天迟到_________不论，今天又旷课半天，你自己说怎么办？
④1557，葡萄牙殖民主义者 侵占了我国的神圣领土澳门。
A.尽管 竟然 姑且 公然 B.不管 果然 姑且 竟然
C.尽管 果然 尚且 公然 D.不管 竟然 尚且 竟然
22. 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( )
①由达成共识到制订计划，_________欧盟在军事一体化道路上迈出了可喜的一步。 ②领导既然这样要求，虽然时间紧，任务重，我们也只能________而为之了。 ③实践证明，人的大脑愈用愈发达，不用则会_______________。
A．表明 勉励 蜕化 B．说明 勉力 蜕化
C．说明 勉励 退化 D．表明 勉力 退化
23．依次填入下列各句横线处的语，最恰当的一组是( )
①"非典"疫情在我国部分地区出现后，全国各地积极开展________“非典”工作。
②青年如果不有效地利用自己的黄金时期，那将是对个人青春年华和国家教育________的浪费。
③人们________要对质量、花色进行挑选，________要追求品牌和时尚，体现个性与修养，服装业也由此演变成了一个色彩斑斓的时尚产业。
A．防治 资金 不但╱还 B．防止 资金 不单╱也
C．防止 资源 不但╱还 D．防治 资源 不单╱也
24．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( )
①通过几代技师的努力，我厂终于生产出了有口皆碑的佳酿，它口感_________，气味芳香，成为我厂的“招牌酒”。
②理想的美，是创建高洁的人格，发育丰腴的肌肉，__________外延都要达到完全的深境，而不是像绣花枕头一肚草似的，仅存其表面之美。
③在焊接的过程中，温度如果达不到一定的高度，无法充分熔化金属，就会影响焊接质量。此时如果加入一些________，能够促进金属熔化。
A.淳厚 内涵 溶剂 B.淳厚 内含 熔剂
C.醇厚 内涵 熔剂 D.醇厚 内含 溶剂
25. 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ）
①人类对新千年的和平祈祷犹在耳畔，然而战争这一阴影又一次升腾在人类头上。所以，在全球异口同声谴责恐怖主义罪孽时，许多国家同时_________了各种反战示威。 ②加拿大政府最近开始发起一项新的运动， _________家庭关掉电视，提醒人们不要迷失在没有希望的小屏幕前，应该去户外活动。
③如果阅读文学作品，因受感动而去摹仿书中人物的行为，这就证明读者没有________能力。
A．爆发 敦促 鉴赏 B．暴发 督促 鉴别
C．暴发 督促 鉴赏 D．爆发 敦促 鉴别
参考答案
1．
答案:C(单纯①简单纯一，不复杂，如思想单纯；②单一，只顾，如反对单纯追求数量；纯粹①不搀杂别的成分，②单纯地，单单，这种想法纯粹是为目前打算。单纯侧重于范围，即单，纯粹侧重于无杂滓，即纯，也表示一种强调。“感觉”与“意识”的区别主要在于程度，“感觉”侧重于表面，浅层的，而“意识”则是通过分析综合得出的更理性化的结论。) 2.
答案:C（“景点”和“景色”都有风景之意，但范围大小有区别，前者强调某一处风景，后者可以含多处风景，从上下文看，"第一片"只能与"景色"连用。 "开阔"突出心胸广阔的程度，"开朗"重在表现思想乐观、畅快，从上下文看，这里用"开阔"正好表现"我"大海一样的胸怀。 "紧缺"是说物资因短缺而供应紧张，"紧俏"是说商品因销路好而供不应求，从上下文看，公司建造摩天大楼是商业行为，用"紧俏"合适。）
3.
答案:A( ①镇定：遇到紧急情况不慌不忙；镇静：情绪稳定或平静。此处的语境不属于"遇到紧急情况"。②前提：事物发生或发展的先决条件；基础：事物发展的根本起点。③未免：表示对某种过分的情况不以为然，侧重于评价；难免：表示客观上不容易避免。) 4.
答案: Ｃ（"私自"指背着组织或有关的人做不合乎规章制度的事；"擅自"指对不在职权范围以内的事情自作主张，从句意看，当用"擅自"。"建造"和"营造"都有建筑的意思，但"营造"有经营建筑之义，和语境搭配更恰当。"关于"表示关涉的范围；"对于"主要指出动作、行为