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《学生籍贯信息记录簿》
程 序 设 计 基 础 课 程 设 计 报 告
专业： 电子信息工程 班级：2班 姓名：左磊 学号：2006081992 指导老师：常耀辉
二00八年7月3日
目 录
1 程序设计的目的………………………………………………………………
2 课程设计题目描述和要求……………………………………………………
3 课程设计原程序………………………………………………………………
4 调试与测试……………………………………………………………………
5 流程图…………………………………………………………………………
6 课程设计总结…………………………………………………………………
7 参考书目………………………………………………………………………
1.课程设计的目的
编制一个学生籍贯信息记录簿，每个学生信息包括：学号，姓名，籍贯。 2 课程设计题目描述和要求
编制一个学生籍贯信息记录簿，每个学生信息包括：学号、姓名、籍贯。具体功能： （1）创建信息链表并以磁盘文件保存； （2）读取磁盘文件并显示输出所有学生的籍贯信息； （3）按学号或姓名查询其籍贯； （4）按籍贯查询并输出该籍贯的所有学生； （5）能添加、删除和修改学生的籍贯信息； （6）显示输出四川籍和非四川籍学生的信息并可分别存盘
3 课程设计原程序 #include <iostream> #include <string> using namespace std;
class Student //建立student类 {
public: Student(){} //无参数的构造函数 Student(int n,string nam,string home) //构造函数初始化 { num=n; name=nam; hometown=home; } void input() //录入信息的函数 { cout<<"请输入学号"<<endl; cin>>num; cout<<"请输入姓名"<<endl; cin>>name; cout<<"请输入籍贯"<<endl; cin>>hometown; } void display() //输出函数 {cout<<"学 号:"<<num<<" "<<"姓 名:"<<name<<" 贯:"<<hometown<<endl;} string get_name(){return name;} //得到的学生姓名 string get_num(){return num;} //得到学号 string get_hometown(){return hometown;} //得到籍贯
"<<"籍
void set_num(string n){num=n;} void set_name(string nam){name=nam;} void set_hometown(string h){hometown=h;}
protected: //保护成员 string num; string name; string hometown; };
void add(Student stu[30],int &sum) //添加函数参数是学生数组，sum是录入的学生数 { stu[sum++].input(); //依次输入信息 }
void delet(Student stu[30],int &sum) //删除函数 { cout<<"你要删除学生的姓名："; string name; cin>>name; for(int i=0;i<sum;i++) //通过for循环找到要删除的学生姓名 if(stu[i].get_name()==name) { if(i<sum-1) { for(int j=i;j<sum;j++) //用后面的植覆盖前面的植 stu[j]=stu[j+1]; } break; } if(i>=sum) //若超过学生总数则报错 cout<<"无此人！"<<endl; else sum--; }
void change(Student stu[30],int &sum) //修改函数 { string chose,name,home,num; cout<<"\n1修改学号 2修改姓名 3修改籍贯"<<endl; cin>>chose; if(chose=="1") { int i; cout<<"请输入你要修改的学生的原学号："; //修改学号 cin>>num; for(i=0;i<sum;i++) //通过for循环找到要修改的学号 if(stu[i].get_num()==num)
{ cout<<"新学号："; cin>>num; stu[i].set_num(num); cout<<"修改后的数据："<<endl; stu[i].display(); break; } if(i>=sum) cout<<"无此学生"<<endl; } else if(chose=="2") { int i; cout<<"请输入你要修改的学生的原姓名："; //修改姓名 cin>>name; for(i=0;i<sum;i++) if(stu[i].get_name()==name) //通过for循环找到要修改的姓名 { cout<<"新姓名："; cin>>name; stu[i].set_name(name); //修改数据 cout<<"修改后的数据："<<endl; stu[i].display(); break; } if(i>=sum)cout<<"无此学生"<<endl; } else if(chose=="3") { cout<<"请输入你要修改的学生的原籍贯："; //修改籍贯 cin>>home; } }
void find(Student stu[30],int &sum) { string name; cout<<"请输入你要查找的学生的姓名："; //修改姓名 cin>>name; for(int j=0;j<sum;j++) {if(stu[j].get_name()==name) {stu[j].display();break;} else cout<<"无此人！\n"; }
沈阳航空航天大学
课 程 设 计 报 告
课程设计名称：课程设计题目：学生籍贯信息记录博
院（系）：专 业：班 级：学 号：姓 名：指导教师：完成日期：
C语言课程设计
目 录
第1章 概要设计 .......................................................................................................... 2 1.1. 题目的内容与要求 ............................................................................................ 2 1.2. 总体结构 ............................................................................................................ 2 1.3. 采用的工具 ........................................................................................................ 3 第2章 详细设计 .......................................................................................................... 3 2.1 数据结构 ............................................................................................................ 3 2.2 子函数的实现 .................................................................................................... 4 2.1.1 主模块 ......................................................................................................... 4 2.1.2 显示模块 ..................................................................................................... 7 2.1.3 分词模块 ..................................................................................................... 8 第3章 程序调试分析 ................................................................................................ 17 3.1. 出现的错误 ...................................................................................................... 17 3.2. 运行结果 .......................................................................................................... 17 3.3. 存在的缺陷 ...................................................................................................... 19 参考文献 ........................................................................................................................ 20 附 录（程序清单） .................................................................................................. 21
第1章 概要设计
1.1. 题目的内容与要求
1.1.1.课程设计内容：
设计并完成一个学生籍贯信息记录簿，每个学生信息包括：学号、姓名、籍贯。具体功能：
（1）创建信息链表并以磁盘文件保存；
（2）读取磁盘文件并显示输出所有学生的籍贯信息； （3）按学号或姓名查询其籍贯；
（4）按籍贯查询并输出该籍贯的所有学生； （5）能添加、删除和修改学生的籍贯信息；
（6）显示输出四川籍和非四川籍学生的信息并可分别存盘。 1.1.2.课程设计要求： （1）用文件保存课程信息;
（2）学生独立完成系统的设计、编码和调试工作并通过老师的检查； （3）用C语言实现课题任务内容； （4）按课程设计撰写磕碜设计报。
1.2. 总体结构
该程序结构主要分为七个模块（功能模块图见图1.1）：主函数模块、输入模块、查询模块、分类统计模块、删除模块、添加模块以及，退出模块。主函数模块：显示操作步骤，提供输入、查询、添加、删除及退出界面。输入模块：打开文件，将学生信息写入文件，并执行计算综合成绩操作。查询模块：通过输入学生课程，从文件中读取相应信息。退出模块：通过输入，结束所有操作。
图1.1 功能模块图
1.3. 采用的工具
Microsoft Visual C++ 6.0
第2章 详细设计
2.1 数据结构
（1） struct Student //采用结构体数据类型定义学生籍贯信息
{
char num[20]; char name[30]; char address[50]; struct Student *next;
};
（2） int n //n为全局变量，本文件模块中各函数均可使用它
（3） struct Student *creat() //定义函数。此函数返回一个指向链表头的指针
{
struct Student *head;
struct Student *p1,*p2; }
（4）int main() //一个调用这个creat函数的main函数 { void ShowView(); //界面显示 void name_surch(); //按姓名查找 void num_surch(); //按学号查找 void NativePlace_surch(); //按籍贯查找 void Delete_shiyan(); //删除学生信息 void modification_shiyan(); //修改学生信息 void showSzechwan_No(); //分别显示四川和非四川籍学生并非别存盘 void fileout(struct Student *p); //文件输出 void print_save(struct Student head); }
2.2 子函数的实现
2.1 主模块
控制整个程序的运行，控制菜单操作，通过主函数模块分别调用各个模块，实现各项功能。首先进入主界面，然后选择（1），向文件中输入学生的相关信息并保存，选择（2）、（3）、（4）、（5）、（6）、（7）、（8）通过不同的函数，分别进行不同的功能，显示不同的信息。通过while（1）进行循环，实现函数的正常运行，流程如图2.1所示。
#include "stdafx.h"
#include "stdio.h"
#include "stdlib.h"
#include "conio.h"
#include "math.h"
#include "string.h"
/**********************建立链表******************************/
struct hj
{
}; int age; long number; char name[10],address[50],sex[2]; struct hj *next;
/**************************文件操作函数******************************/
FILE *fp;
void openfile(char xx[20])
{
fp=fopen(xx,"ab+");
if(fp==NULL) fp=fopen(xx,"wb");
}
/************************录入信息函数***********************************/ void hjnew(void)
{
system("cls"); int n=0,xage; long xnumber; char xname[10]; char xaddress[50]; char xsex[2]; struct hj *head; struct hj *x1,*x2; head=NULL; x2=NULL; printf("\n ★★★★★欢迎使用户籍管理系统★★★★★\n"); printf("\n ★★★录入信息★★★\n"); printf("\n 〒提示输入0返回上级菜单〒\n\n\n"); printf("\n 请输入学号【15字内】："); scanf("%ld",&xnumber); if(xnumber==0) goto haha; printf("\n 请输入姓名【10字内】："); scanf("%s",xname);
printf("\n 请输入年龄【|-__-|】：");
scanf("%d",&xage);
printf("\n 请输入性别【男OR女】：");
scanf("%s",xsex);
printf("\n 请输入籍贯【25字内】：");
scanf("%s",xaddress); { while(xnumber!=0) n++; x1=(struct hj *)malloc(sizeof(struct hj)); x1->number=xnumber; strcpy(x1->name,xname); strcpy(x1->sex,xsex); x1->age=xage; strcpy(x1->address,xaddress); if(n==1) head=x1; else x2->next=x1; x2=x1; printf("\n 请输入学号【15字内】："); scanf("%ld",&xnumber); if(xnumber==0) break; printf("\n 请输入姓名【10字内】："); scanf("%s",xname); printf("\n 请输入年龄【|-__-|】："); scanf("%d",&xage); printf("\n 请输入性别【男OR女】："); scanf("%s",xsex); printf("\n 请输入籍贯【25字内】："); scanf("%s",xaddress);
}
x2->next=NULL;
x1=head;
while(x1!=NULL)
{ openfile("hj.txt"); char d[5]="四川"; fwrite(x1,sizeof(struct hj),1,fp); fclose(fp);
if(strstr(x1->address,d)!=NULL)
{
openfile("schj.txt");
fwrite(x1,sizeof(struct hj),1,fp);
fclose(fp);
}
else
{
openfile("qthj.txt"); fwrite(x1,sizeof(struct hj),1,fp); fclose(fp); }
x1=x1->next;
}
haha:;
}
/*****************************查询函数*************************/
void hjxmselect(void) //按学号方式查询函数
{
ssmmx:
int n=0;
long hh;
system("cls");
printf("\n ★★★★★欢迎使用户籍管理系统★★★★★\n"); printf("\n ★★★查询编辑信息★★★\n"); printf("\n 〒提示输入0返回上级菜单〒\n\n\n"); printf(" 请您输入学号：");
scanf("%ld",&hh);
if(hh!=0)
{
struct hj *p;
struct hj *q=NULL,*head=NULL;
fp=fopen("hj.txt","rb");
if(fp==NULL)
{ printf("\n没有记录，请输入记录然后再查询!");
getch();
goto jjx;
}
while(!feof(fp))
{
n++;
p=(struct hj *)malloc(sizeof(struct hj));
fread(p,sizeof(struct hj),1,fp);
if(n==1)
head=p;
else
q->next=p;
q=p;
}
q->next=NULL;
p=head;
while(p!=NULL)
{ if(p->number==hh) { int a; printf("\n 结 果 → 学号=%ld 姓名=%s 年龄=%d 性别=%s ",p->number,p->name,p->age,p->sex);
printf("\n 地址=%s",p->address);
printf("\n\n 操 作 → ⑴更改数据 ⑵删除数据 ⑶查询其他数据 ⑷返回上页 ⑸退出程序\n\n 请您选择操作:");
ssmx:
scanf("%d",&a);
switch(a)
{
void hjedit(struct hj *headd,struct hj *pp); void hjdelete(struct hj *headdd,struct hj *ss); case 1: hjedit(head,p); goto ssmmx;break; case 2: hjdelete(head,p);
goto ssmmx;break;
case 3: goto ssmmx;
case 4: goto jjx;
case 5:exit(0);
default:printf("\n 错误的选择，请重新选择：");
goto ssmx;
} }
else
p=p->next;
}
int iiii=0;
printf("\n 没有此记录 1.重新查询 2.返回上一页 3.退出程序!");
printf("\n 请选择:");
qqqq:
scanf("%d",&iiii);
switch(iiii)
{ } case 1: goto ssmmx; case 2: goto jjx; case 3: exit(0); default: printf("\n 错误的选择，请重新选择："); goto qqqq;
goto jjx;
}
jjx:;
}
void hjxhselect(void)//按姓名方式查询函数
{
ssmm: int n=0; char hh[10]; system("cls"); printf("\n ★★★★★欢迎使用户籍管理系统★★★★★\n"); printf("\n ★★★查询编辑信息★★★\n"); printf("\n 〒提示输入0返回上级菜单〒\n\n\n"); printf(" 请您输入姓名："); scanf("%s",hh); if(strcmp(hh,"0")!=0) { struct hj *p;
struct hj *q=NULL,*head=NULL;
fp=fopen("hj.txt","rb");
if(fp==NULL)
{
printf("\n没有记录，请输入记录然后再查询!"); getch();
goto jjj;
}
while(!feof(fp))
{ n++; p=(struct hj *)malloc(sizeof(struct hj)); fread(p,sizeof(struct hj),1,fp); if(n==1) else head=p;
q->next=p;
q=p;
}
编制一个学生籍贯信息记录簿，每个学生信息包括：学号、姓名、籍贯。具体功能：
（1）创建信息链表并以磁盘文件保存；
（2）读取磁盘文件并显示输出所有学生的籍贯信息；
（3）按学号或姓名查询其籍贯；
（4）按籍贯查询并输出该籍贯的所有学生；
（5）能添加、删除和修改学生的籍贯信息；
#include "dos.h"
#include "stdio.h"
#include "stdlib.h"
#include "conio.h"
#include "math.h"
#include "string.h"
/**********************建立链表******************************/
struct hj
{ int age;
long number;
char name[10],address[50],sex[2];
struct hj *next;
};
/**************************文件操作函数******************************/
FILE *fp;
void openfile(char xx[20])
{
fp=fopen(xx,"ab+");
if(fp==NULL)
fp=fopen(xx,"wb");
}
/************************录入信息函数***********************************/ void hjnew(void)
{
system("cls");
int n=0,xage;
long xnumber;
char xname[10];
char xaddress[50];
char xsex[2];
struct hj *head;
struct hj *x1,*x2;
head=NULL;
x2=NULL;
printf("\n ★★★★★欢迎使用户籍管理系统★★★★★\n"); printf("\n ★★★录入信息★★★\n");
printf("\n 〒提示输入0返回上级菜单〒\n\n\n"); printf("\n 请输入学号【15字内】：");
scanf("%ld",&xnumber);
if(xnumber==0)
goto haha;
printf("\n 请输入姓名【10字内】：");
scanf("%s",xname);
printf("\n 请输入年龄【|-__-|】：");
scanf("%d",&xage);
printf("\n 请输入性别【男OR女】："); scanf("%s",xsex);
printf("\n 请输入籍贯【25字内】：");
scanf("%s",xaddress);
while(xnumber!=0)
{
n++;
x1=(struct hj *)malloc(sizeof(struct hj));
x1->number=xnumber;
strcpy(x1->name,xname);
strcpy(x1->sex,xsex);
x1->age=xage;
strcpy(x1->address,xaddress);
if(n==1)
head=x1;
else
x2->next=x1;
x2=x1;
printf("\n 请输入学号【15字内】：");
scanf("%ld",&xnumber);
if(xnumber==0)
break;
printf("\n 请输入姓名【10字内】：");
scanf("%s",xname);
printf("\n 请输入年龄【|-__-|】：");
scanf("%d",&xage);
printf("\n 请输入性别【男OR女】："); scanf("%s",xsex);
printf("\n 请输入籍贯【25字内】：");
scanf("%s",xaddress);
}
x2->next=NULL;
x1=head;
while(x1!=NULL)
{
openfile("hj.txt");
char d[5]="四川";
fwrite(x1,sizeof(struct hj),1,fp);
fclose(fp);【学生会籍贯】
if(strstr(x1->address,d)!=NULL)
{
openfile("schj.txt");
fwrite(x1,sizeof(struct hj),1,fp);
fclose(fp);
}
else
{
openfile("qthj.txt");
fwrite(x1,sizeof(struct hj),1,fp);
fclose(fp);
}
x1=x1->next;
}
haha:;
}
/*****************************查询函数*************************/
void hjxmselect(void) //按学号方式查询函数
{
ssmmx:
int n=0;
long hh;
system("cls");
printf("\n ★★★★★欢迎使用户籍管理系统★★★★★\n"); printf("\n ★★★查询编辑信息★★★\n");
printf("\n 〒提示输入0返回上级菜单〒\n\n\n"); printf(" 请您输入学号：");
scanf("%ld",&hh);
if(hh!=0)
{
struct hj *p;
struct hj *q=NULL,*head=NULL;
fp=fopen("hj.txt","rb");
if(fp==NULL)
{
printf("\n没有记录，请输入记录然后再查询!");
getch();
goto jjx;
}
while(!feof(fp))
{
n++;
p=(struct hj *)malloc(sizeof(struct hj));
fread(p,sizeof(struct hj),1,fp);
if(n==1)
head=p;【学生会籍贯】
else
q->next=p;
q=p;
}
q->next=NULL;
p=head;
while(p!=NULL)
{
if(p->number==hh)
{
int a;
printf("\n 结 果 → 学号=%ld 姓名=%s 年龄=%d 性别=%s ",p->number,p->name,p->age,p->sex);
printf("\n 地址=%s",p->address);
printf("\n\n 操 作 → ⑴更改数据 ⑵删除数据 ⑶查询其他数据 ⑷返回上页 ⑸退出程序\n\n 请您选择操作:");
ssmx:
scanf("%d",&a);
switch(a)
{
void hjedit(struct hj *headd,struct hj *pp);
void hjdelete(struct hj *headdd,struct hj *ss);
case 1: hjedit(head,p);
goto ssmmx;break;
case 2: hjdelete(head,p);
goto ssmmx;break;
case 3: goto ssmmx;
case 4: goto jjx;
case 5:exit(0);
default:printf("\n 错误的选择，请重新选择："); goto ssmx;
}
}
else
p=p->next;
}
int iiii=0;
printf("\n 没有此记录 1.重新查询 2.返回上一页
3.退出程序!");
printf("\n 请选择:");
qqqq:
scanf("%d",&iiii);
switch(iiii)
{
case 1: goto ssmmx;
case 2: goto jjx;
case 3: exit(0);
default: printf("\n 错误的选择，请重新选择："); goto qqqq;
}
goto jjx;
}
jjx:;
}
void hjxhselect(void)//按姓名方式查询函数
{
ssmm:
int n=0;
char hh[10];
system("cls");
printf("\n ★★★★★欢迎使用户籍管理系统★★★★★\n"); printf("\n ★★★查询编辑信息★★★\n");
printf("\n 〒提示输入0返回上级菜单〒\n\n\n"); printf(" 请您输入姓名：");
scanf("%s",hh);
if(strcmp(hh,"0")!=0)
{
struct hj *p;
struct hj *q=NULL,*head=NULL;
合肥学院
计算机科学与技术系
课程设计报告
2013 ～2014 学年第 2 学期
课学学专指
业导
班教生
姓【学生会籍贯】
程 名 号 级 师
面向过程综合设计 学生籍贯信息记录簿设计
司雨 1304092019 软件工程（2）班 徐静 华姗姗
课程设计名称
2014 年 6 月
一、需求分析
随着学校办学规模的不断扩大、办学层次的 多样化、在校生的不断增多。开发这系统可以是教务处老师减轻工作压力，比较系统的对学生进行管理，加快速度、加强管理，使各项管理更加规范化 。要求设计一个学生籍贯信息记录簿系统，该系统要求对学生籍贯信息进行管理和维护，系统中学生信息应该包括：学号、姓名、性别、年龄、籍贯。创建信息链表并以磁盘文件保存；读取磁盘文件并显示输出所有学生的籍贯信息；按学号或姓名查询其籍贯；按籍贯查询并输出该籍贯的所有学生；能添加、删除和修改学生的籍贯信息。为了解决这些问题，在程序设计中，会设计解决相应问题的子函数，在主函数中进行调用。
二、算法设计
（一） 设计思想：流程图
（二）、设计表示
为了更好地满足题目上的信息要求，从而创建了结构体类型，用于储存所有学生的籍贯信息。结构体类型如下：
typedef struct student //定义新结构体 student {
char name[20]; //定义名字 int num; //定义学号 char sex[10]; //定义性别 int age; //定义年龄 char location[20];//定义籍贯 }S;
每个子函数原型及其功能如下： （1）void PUT
该函数为磁盘文件内容的读取函数，将学生的籍贯基本信息存储于txt文档文件中。用此函数来读取并显示，从而实现籍贯信息的现实，函数模块的运行成功。
（2）void menu
该函数为显示菜单函数，为用户提供选择的功能。在该函数内包含了各个功能函数对应的号码，键入后即可以实现所需要使用的功能。
（3）void NUM
该函数为按学号查找学生信息函数，当用户键入一个学生学号时，就会判断输入的号码与文件中哪个号码一致，当号码一致时，输出该号码对应的学生所有信息。
（4）void NAME
该函数为按学生姓名查找学生信息函数，当用户键入一个学生姓名时，就会判断输入的学生姓名与文件中哪个学生姓名一致，当姓名一致时，输出该姓名对应的学生所有信息。
（5）void LO
该函数为按籍贯查找学生信息函数，当用户键入籍贯时，就会判断输入的籍贯与文件中哪个学生籍贯一致，当籍贯一致时，输出该籍贯对应的所有学生信息。
（6）void ADD
该函数为添加函数，开始会让用户输入添加学生的人数，接下来输入学生的信息。输入完成后，会出现录入成功提示。
（7）void Fun
该函数为判断函数，是要继续操作还是退出系统。键入Y或y表示继续操作，键入N或n表示退出系统。
（8）void main
该函数为主函数。主函数中将调用上述几个子函数，用switch语句进行选择，选择完毕后会提示是否继续，继续则进入到主菜单，否则退出系统。
（三）、实现注释
该系统已经能够完全实现题目要求的一些内容，即创建了磁盘文件存储了文件信息，即txt文档中的学生籍贯信息记录簿。能够实现信息的显示、添加学生信息，还有就是查询功能，都已经能够很好的准确查询，从学生的学号或者姓名查询籍贯，或者从籍贯查询学生的姓名等，这些都已经能够实现。
三、学生籍贯信息记录簿的使用说明
进入系统后按照提示输入数字并键入enter即可实现你需要的操作。进入后会有提示信息提示用户应该怎么做，按照提示输入后再键入enter即可实现功能。
具体操作：进入系统后，会出现一个菜单，根据上面的内容进行选择。选择“1”再键入enter，就会显示所有学生信息，之后会出现一个选择，是继续操作，还是退出系统，键入Y或者y时，继续操作，键入N或者n时，退出系统；选择“2”再键入enter，按学号查找学生信息，根据提示依次输入你想查找的学生学号，键入enter，就会显示你查找的学生信息，接下来的选择操作同选择“1”；选择“3”再键入enter，按姓名查找学生信息，根据提示输入学生姓名，键入enter就会显示你查找的学生信息；选择“4”再键入enter，按籍贯查找学生信息，根据提示输入你要找的籍贯对应的学生，键入enter就会显示你查找的学生信息；选择“5”再键入enter，添加学生信息，根据提示输入要加入的学生人数及各个学生信息，键入enter会显示已添加成功；选择“6”再键入enter，退出系统。
本系统较为简单，使用时按照提示操作，输入所提示的信息后按enter键即可。
四、调试及测试 4.1.1 显示所有信息
进入系统后键入“1+enter”后即可显示如下界面。
选择第一个选项后，系统将会读取磁盘文件"information.txt" 中所保存的信息，并在显示屏上显示（如下图），且会提示是继续操作还是退出系统。
如果输入y或Y，会跳回主菜单，如果输入n或N，会跳出系统，并显示”欢迎您再次使用!”
4.1.2 按学号查询
系统会先提示：“请输入学号”。
输入学号(例如:9)后键入“enter”:
尊的校领导：
您们好!
我是xxx，今年xxx岁，是xx班的学生，由于离家太远，身体本身虚弱需要去医院，时不时的的需要回家复诊，而由于学校与家之间的往返路程遥远，麻烦。回校不能按时，放假了也未能及时的回家。准备高xx了，进入复习阶段，学生本人没有足够的时间往返于学校也家之间，由衷的恳请学校领导批准学生转学，谢谢!
敬礼!
##第2篇：尊敬的校领导、老师：我叫孙赓，籍贯宁夏银川，是我院(中专)经济商贸06届市场营销(07)班学生。在入校的半年多时间里，我逐步地完成了由一个中学生到专科生的蜕变。在本系学习的半年里，辅导员和老师都给了我们莫大的关怀，给了我不断施展的平台。不过随着本专业系统的学习和深入，我感受到了前所未有的压力，来自理想与现实的，还有更多的。我承认市场营销是一个朝阳专业，并且其就业率在我院也在高水平。因种种原因，现向学校提出从我院(中专)经济商贸06届市场营销(07)班转为(中专)旅游管理系06届酒店管理(08)班故本人冒昧的向老师提出申请，希望能够转入旅游管理系06届酒店管理(08)班，使学生能够更顺利的逆转我偏离的航向，以最优的姿态，迎接机遇和挑战。并且我保证：在以后坚决刻苦学习。遵守校纪校规。
此致
敬礼
申请人：XXX
##第3篇：尊敬的学校领导：我叫XXXX，就读于XXXXXXXXXXX学院，是XXXXXXX班的学生。XXXXXX是我的辅导员。我于XX年九月进入我校求学，在校期间，得到老师无微不至的关心爱护，而且有幸的成为班上的团支书。在校期间我不但学到了很多有用的各科知识，同时老师也让我深深的明白如何成为一个真正有用的人!相信这会是我走入社会的很重要的一批财富。同学们也和我融洽相处，使我时时感受到大家庭的温暖。但就在此时我面临另外的一种选择：南京航天大学来我校招飞行员，幸运的是我被录取了。老师一直教导我们人要有长远的目光，不因一时的温情，而羁绊了自己!我留恋于学校的温情，他让我明白自己已经不是高中时父母身边的小孩子，长大了应该有另外一片天地;他教会我何为有舍有得，有所为有所止;于是我选择到南京航天大学就读，让自己飞得更高更远!特此，我提出了转学申请，望批复。我对学校满怀感激和依恋，相信我会把我们学校的精神带到我将要去的任何地方，虽然我由于自身原因不能继续在我校学习，但在我校学到的知识和知识以外的进取精神，我会一生谨记。谢谢尊敬的校领导，望您体谅我的选择，批准我的申请。
此致
敬礼
第1篇：学生会主席个人简历
姓名：XXX
地址：
邮箱：
电话：
求职意向医疗器械设备
教育背景
2015年至今张家口教育学院河北省
医学技术系医学影像设备管理与维护专业，将于2015年7月毕业。所学主要课程有：医学影像解剖学、影像电子学基础、医学影像检查技术、超声诊断学、医学影像诊断学、介入放射学基础、医学影像设备学、大学英语及计算机。
社会经验
2015年8月南京普爱射线影像设备有限公司江苏省
2015年3月生产部调试部实习生
生产部：学习各种X线机器电路
调试部：对工频及高频移动式X射线摄影机（床边机）、工频及高频移动式手术X射线机（C形臂）、遥控透视机、高频X射线摄影机及500mA拍片机，直接数字化X光机DR等等调试
2015年10月张家口教育学院河北省
2015年9月医学技术系学生会副主席
主管系学生会文体部和生活部，举办“金像”杯篮球赛；宿舍三对三篮球赛；拔河比赛；元旦晚会；趣味活动；宿舍文化大比拼活动等等。
个人信息通过了英语三级考试、取得了普通话合格证书、计算机一级证书、NIT考试证书。熟练掌握计算机一系列软件以及系统的操作。性格开朗、责任心强、稳重踏实、领悟能力强、敏锐的洞察力、沟通能力强，擅长球类运动，喜欢舞蹈、音乐。
第2篇：学生会干部个人简历基本资料
姓名：XXX
性别：女
出生年月：
邮箱：
地址：
教育背景
毕业年月：2015年7月最高学历：本科
毕业学院：南昌大学共青学院所修专业：会计
校内职务
担任时间职务名称学校
2015年9月-2015年10月学生会干部南昌大学共青学院
求职概况/求职意向
职位类型：全职
期望月薪：面议
期望地点：广东省广州市，广东省深圳市，江西省南昌市
期望职位：会计出纳财务
工作经历/社会实践经历
时间工作单位职务
2015年9月江西航天技师学院电话营销
校内奖励
获得时间获得奖项学校
2015年9月3等奖学金南昌大学共青学院
2015年9月3等奖学金南昌大学共青学院
2015年9月3等奖学金南昌大学共青学院
第3篇：学生会个人简历基本资料
姓名：XXX
性别：女
出生年月：1991年4月
工作经验：
毕业年月：2015年7月
最高学历：本科
毕业学院：北京师范大学
所修专业：日语语言文学
居住地：北京市市辖区海淀区
籍贯：四川省
校内职务
担任时间职务名称学校
2015年9月-2015年7月班长外国语言文学学院
2015年10月-2015年5月外文学院团委组织部副部长外国语言文学学院
职位类型：全职
期望月薪：面议
期望地点：上海市市辖区，四川省成都市，重庆市市辖区
期望职位：销售管培人力资源
意向概述：希望从事销售、人力资源等工作。喜欢有挑战性（
教育经历
时间院校专业学历
2015年9月-2015年12月北京师范大学国际经济与贸易其它
2015年9月-2015年7月北京师范大学日语语言文学本科
工作经历/社会实践经历
时间工作单位职务
2015年8月-2015年8月第七届北京-东京论坛会场工作及日语志愿服务
2015年7月-2015年8月北京泰维实业有限公司日语翻译
第4篇：学生会副主席个人简历姓名：XXX
性别：X
民族：汉
政治面貌：
自我评价：
本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳。有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神，能迅速的适应各种环境，并融合其中。
在校期间任职情况：
1999．9——2000．6在班级担任班长职务
2000．9——2001．6担任系学生会副主席
在校期间获奖、成果情况；
2000——2001学年荣获“三好学生”称号。
2001——2002学年荣获“优秀
共青团员”称号。
2002学年荣获“实习积极分子”称号。
在实习工作中，主办了“XX省重合同，守信用企业协会”，并被国家工商总局评为优秀信用组织协会。
在校足球联赛中获得第二名。
获得证书情况：
大学英语四级证书、全国计算机二级证书、秘书中级技能证书、公共关系资格证书、微软Windows98产品高手、微软Word2000产品高手、微软Office2000办公软件专家等等。
教育程度
XX年——XX年公关专业XX大学
第5篇：学生会个人简历姓名：XXX
性别：男
出生年月：1988年6月
工作经验：
毕业年月：2015年7月
最高学历：本科
毕业学院：徐州工程学院
所修专业：机械设计制造及其自动化（机设）
居住地：江苏省南通市通州市籍贯：江苏省南通市通州市
求职概况/求职意向
职位类型：全职
期望月薪：面议
期望地点：江苏省南京市，江苏省苏州市，江苏省无锡市
期望职位：机械设计方向机械工艺机械模具
意向概述：我是2015应届本科毕业生，希望近期找到自己喜欢的工作，学过cad制图，pro/e软件，可以从基层学起积累经验，只要有发展空间，期望以后能做一名出色的机械工程师
教育经历
时间院校专业学历
2015年9月-2015年7月徐州工程学院机械设计制造及其自动化（机械设计）本科
工作经历/社会实践经历
时间工作单位职务
2015年6月-2015年6月洛阳第一拖拉机参观实习
校内奖励
获得时间获得奖项学校
2015年9月校三等奖学金机电学院
校内职务
担任时间职务名称学校
2015年1月-2015年12月校公寓学生会干事机电学院
自我评价
本人性格开朗、为人诚恳、乐观向上、乐于学习、团队合作、吃的起苦，拥有较强的沟通组织协调能力和适应能力。
第6篇：学生会志愿者个人简历姓名：XXX
国籍：中国
目前所在地：广州
民族：汉族
户口所在地：阳江
身材：166cm47kg
婚姻状况：未婚
年龄：22
自我评价
1、具备会计基本实操能力。
2、熟悉财务软件使用。
3、熟悉掌握电脑办公软件，如WORD、EXCEL。
自我介绍
本人在校期间认真完成学业，并考取了与专业相关的证书，如会计从业资格证、会计初级专业技术资格证等，有助理会计师职称。另外，利用课余时间积极参加校内活动，是学生社团羽协会员、飞翔舞协会员、话剧社会员，曾作为话剧社舞蹈演员参与校内迎新晚会活动。在寒暑假期间积极参与社会实践，做过礼仪生、数据统计员、收银员、志愿者、实习生等职位工作。能够冷静面对各种工作困难，积极采取措施解决困难，乐观上进，希望在生活和工作中不断地充实、发展自身的素养，争取做一个出色的财务工作者。
人才类型：应届毕业生
应聘职位：财务/审计/税务、
工作年限：职称：初级
求职类型：全职可到职日期：随时
月薪要求：2000——3500希望工作地区：广州广东省
工作经历：阳江市飞腾宾馆
公司名称：起止年月：2015-01～2015-02
公司性质：私营企业所属行业：酒店/旅游
担任职务：收银员
工作描述：1、负责收取现金，并记账。
2、入住客人信息登记、办理退房手续。
离职原因：
志愿者经历：惠州市云山派出所
公司名称：起止年月：2015-07～2015-08
担任职务：大运会学生志愿者
工作描述：
1、协助民警去到社区查访出租屋人员情况。
2、采集出租屋信息，登记流动人口数据。
3、派出所流动人口档案整理。
教育背景
毕业院校：惠州学院
最高学历：本科获得学位：学士毕业日期：2015-06-01
所学专业一：财务管理所学专业二：
第1篇：高中转学申请书范文
尊敬的****各位领导：您们好！我叫**，是**中学2015级应届毕业生；我今年中考成绩502.9分，已达到贵校录取分数线。我一直仰慕贵校优美的办学环境，雄厚的师资力量；我希望能进入贵校学习，完成我的高中学业，进而实现自己的人生理想。在此我怀着十分激动的心情，郑重地申请在贵校就读高中。请求盐津三中各位领导批准。我的目标是考上理想的大学；我相信有三中各位老师的辛勤教诲，有三中各位领导的竭诚管理；我有信心实现自己的愿望。在初中三年的学习生活中，我严格遵守校校纪校规，坚持认真完成学习任务，积极和同学老师搞好关系，养成了良好的学习生活习惯；学习中，我勤学好问；在生活中，我积极向上；在快乐中学习，在学习中找到快乐，是我的学习生活原则。在将来的盐津三中学习中我会坚持奋发图强，多问多思；生活中我会坚持独立自强，多学多想。在将来的盐津三中学习生活中，我一定会继承初中时期养成的良好习惯，改正以往形成的不良习惯；认真努力完成学习任务，坚持养成良好的生活习惯。力争做一名优秀的三中学生。最后，再次恳请盐津三中各位领导批准。此致敬礼
申请学生：**
2015年8月16日
第2篇：尊的校领导：
您们好！
我是xxx，今年xxx岁，是xx班的学生，由于离家太远，身体本身虚弱需要去医院，时不时的的需要回家复诊，而由于学校与家之间的往返路程遥远，麻烦。回校不能按时，放假了也未能及时的回家。准备高xx了，进入复习阶段，学生本人没有足够的时间往返于学校也家之间，由衷的恳请学校领导批准学生转学，谢谢！
敬礼！
第3篇：尊敬的校领导、老师：我叫孙赓，籍贯宁夏银川，是我院（中专）经济商贸06届市场营销（07）班学生。在入校的半年多时间里，我逐步地完成了由一个中学生到专科生的蜕变。在本系学习的半年里，辅导员和老师都给了我们莫大的关怀，给了我不断施展的平台。不过随着本专业系统的学习和深入，我感受到了前所未有的压力，来自理想与现实的，还有更多的。我承认市场营销是一个朝阳专业，并且其就业率在我院也在高水平。因种种原因，现向学校提出从我院（中专）经济商贸06届市场营销（07）班转为（中专）旅游管理系06届酒店管理（08）班故本人冒昧的向老师提出申请，希望能够转入旅游管理系06届酒店管理（08）班，使学生能够更顺利的逆转我偏离的航向，以最优的姿态，迎接机遇和挑战。并且我保证：在以后坚决刻苦学习。遵守校纪校规。
此致敬礼
申请人：孙赓
第4篇：尊敬的学校领导：我叫XXXX，就读于XXXXXXXXXXX学院，是XXXXXXX班的学生。XXXXXX是我的辅导员。我于XX年九月进入我校求学，在校期间，得到老师无微不至的关心爱护，而且有幸的成为班上的团支书。在校期间我不但学到了很多有用的各科知识，同时老师也让我深深的明白如何成为一个真正有用的人！相信这会是我走入社会的很重要的一批财富。同学们也和我融洽相处，使我时时感受到大家庭的温暖。但就在此时我面临另外的一种选择：南京航天大学来我校招飞行员，幸运的是我被录取了。老师一直教导我们人要有长远的目光，不因一时的温情，而羁绊了自己！我留恋于学校的温情，他让我明白自己已经不是高中时父母身边的小孩子，长大了应该有另外一片天地；他教会我何为有舍有得，有所为有所止；于是我选择到南京航天大学就读，让自己飞得更高更远！特此，我提出了转学申请，望批复。我对学校满怀感激和依恋，相信我会把我们学校的精神带到我将要去的任何地方，虽然我由于自身原因不能继续在我校学习，但在我校学到的知识和知识以外的进取精神，我会一生谨记。谢谢尊敬的校领导，望您体谅我的选择，批准我的申请。此致
敬礼
第5篇：尊敬的校长：我的孩子是在昭通实验小学毕业的，现就读于昭阳区二中。孩子在区二中初中261班读书期间成绩一直在全班十到十五六名（全年级四十到七十名）之间，为了能让孩子在更好的学习环境里，得到更多更好的接受教育、学习知识的机会，我特向贵校申请：希望能转到贵校读书。恳请校长同意，我们将不胜感激，孩子也会在以后的学习中刻苦努力，做到遵守校纪校规，以最好的姿态，迎接新知识的学习。此致敬礼！
申请人：刘静
二零零八年八月二十日
大学生国家励志奖学金申请书范文
尊敬的各位领导:
我叫XXX,系江西省新余高等专科学校人文科学系05级对外汉语班学生,现任班长. 系生活部部长以及林间文学社副社长.
籍贯在成都戴氏教育一个偏僻的小山村里。家里共计四口人,哥哥就读于陕西科技学院。
做事先做人，人不立，事不成。在我大学生活中，我始终用一颗真诚的心，换来老师和同学的信任。 两年来，我遇到过不到困难，受过不少挫折，尽管如此，我们一直都乐观向上，不为眼前的困难所吓倒，相信我们的未来一定会很美好!在老师的帮助下，我学到了许多东西，也成长了许多。感谢老师以及我的同学一直以来对我在生活上的关心与照顾.我一直以一个积极乐观、坚强自立、自强奋进、热心奉献的精神状态生活着，一直以一个关心社会、参与公益、服务同学的大学生的标准要求自己，一直以一个严于律己、高度负责、勤俭朴素、艰苦奋斗的标准来要求自己。
“自强不息，奋斗不止”，现将我在近两年来的大学思想.学习.生活.品行.状况以及取得的成绩汇报如下:
一﹑思想方面:路漫漫其修远兮;吾将上下而求所.
入学之处,我一直希望能够早日加入共产党,成为其中的一分子.我便向党组织递交了申请书,积极向党组织靠拢.靠自身的努力,在老师与同学的帮助下很荣幸成为第十三批入党积极分子,参加党校培训并顺利通过考试.之后,我更加严格要求自己,工作勤勤恳恳,生活作风严谨.自觉遵守学校.系部以及班级的各项规章制度.
二﹑工作方面:真诚沟通;奉献人文
工作中大胆创新，锐意进取，虚心向别人学习，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则;具有高度的责任心和集体荣誉感,对工作能够从一而终.在担任班长和系学生会部长职务的过程中，起到班委带头模范作用.我尽力为同学们服务.从日常生活.学习.实践入手,制定班级部门管理条例.定期开展班委会议和部门会议,
性格随和,团结同学,积极配合班主任和辅导员的各项工作,做好师生间的桥梁作用.努力做好各项后勤布署工作,定时定量深入同学的生活当中排忧解难,及时反映学生信息和心理困惑,及时发现解决,解决问题.
在班级，积极参与校.系里的各项活动，并参与积极策划组织各项活动,丰富同学们的第二课堂. <具体见活动浏览表>
在此期间,由于工作成绩突出，在“ 2015-2015 2015-2015 两学年度被校团委评为优秀共青团干部 ”.
三﹑习方面:望崦嵫而勿迫;恐鹈觖之先鸣兮.
在工作中取得的成绩并没有使我满足，我知道自己距优秀学生的距离还很远，很多方面还需要进一步完善。学生以学习为主，能够很好的处理好学习和工作之间的关系， 在学习上,积极进取,从未放松对本专业知识的学习.在课堂始终保持端正.谦虚的学习态度,积极配合老师教学,努力提高自身的文学素养与人格素养.并以80多分的综合成绩在2015-2015学年度“校获二等奖学金”两次.
与此同时自觉扩张自己各方面的知识, 课外长期坚持自学,在空余的时间里定期到图书馆博览各种书籍.报刊.杂志, 上网等方式查阅资料来充实自己,及时补充现有知识的缺陷,书中的一切让我在生活.学习受益非浅﹑集思广益﹑广开思路，工作上得心应手. 经过自己的努力学习成绩较之以前有了长足的进步，虽然没有达到拔尖的水平，但有些科目已达到了优秀.
四﹑ 生活方面: 自强不息，奋斗不止
生活上，我 乐观﹑ 朴素节俭﹑作风优良﹑性格开朗﹑严以律己宽以待人。平时很善于深入同学中间进行交流.注意自己的身份与形象,乐于帮助同学.
了解同学的最新思想动态.努力用自己积极向上的心态去影响周围的同学。所以很多同学不管生活上还是思想方面有了困难也愿意来寻求我的帮助。在生活中建立了很好的人际关系，获得了大家的尊重和支持。
五﹑ 鼓励与动力: 一份耕耘,一份收获.
2015-2015年度获得人文系“迎新杯”书法大赛优秀奖
2015下半年担任05对外汉语班班长至今
2015-2015年度获得民俗体育竞技二等奖
2015-2015年度获得第三届科技文化艺术节之摄影大赛三等奖
2015-2015 2015-2015两学年度被校团委评为“优秀学生干部”.
2015-2015学年11月参加学校第十二期党校培训班 2015-2015年度获得第二学年第一学期二等奖学金 2015-2015年度被聘为系学生会生活部部长
2015-2015年度获得第二学年第二学期获得校园温馨提示语大赛一等奖
六﹑策划与组织活动一览表
班级活动:
2015-2015年度
3月1日以“艳阳照.凤起舞”为主题的文艺活动,加强班级体的内部团结,在文艺当中用才艺展示魅力,用歌声释放青春.
3月22日以“用青春奉献爱心.用行动奉献真诚”为主题的社会实践活动,前往城南百花湖孤儿院,让同学们在生动形象的社会当中去体验生活.
4月3日以“铭记历史.缅怀先烈”为主题的爱国主义情怀,前往仰天岗烈士陵园进行扫墓,增强当代大学生爱国主义精神,弘扬革命先烈.并在学期结束后被校团委评为“最佳主题团日活动”.
5月27日积极备战首届英文话剧节,组织.参与.编排<<孔雀东南飞>>,并取得优秀奖
系学生会生活部活动:
2015-2015年度11月中旬,策划并组织以“友情岁月.珍藏点滴”为主题的寝室纪念册大赛,加强室友之间的情感交流,同时也为她们的相聚留下美好回忆.
2015年
4月上旬,策划并组织以“挥洒智慧,传播人文”为主题的百科知识大赛.使同学们的业余生活得以丰富,增进班级的团结.同时我班还取得了团体第二名的好成绩.
5月下旬,我部联合大学生心理健康协会策划并组织以“自尊.自强.自爱.自信”为主题的万人签名活动.同时我部还在系里开展以班以“ 尊重自我.爱护自我”为主题的班会.
在我大学生活中，我始终用一颗真诚的心，换来老师和同学的信任。 大学期间虽然取得了很大的进步，但是大学的学习和生活中的困难还需要自己认真面对，面对社会这所没有围墙的大学，我一定会不断地更新自己，不断地给自己充电，充分发挥自己的优点，正视和克服自己的缺点，争取在激烈的社会竞争中不断取得进步和成功。只有把握住今天, “自强不息，奋斗不止”， 才能在今后的学习,工作和生活中,不断完善自我,提高自己,创造出新的辉煌。
以上即为学生的基本情况, 敬请各位领导加以评判审核!
此致
敬礼
申请人：XXX
二〇XX年XX月XX日