【www.guakaob.com--体育高考】
哀莫过于心死篇一
《哀,莫过于心死》
哀，莫过于心死
“四月四日，清明，阴”随之而来的便是我这颗隐隐作痛的心。
在这么一个节日中，应景的祭奠一下我这颤颤巍巍的小心情。焚香。叩拜。
春天，一个情愫躁动的季节，哥趁着春光无限，怀着不安的心情，虔诚的去叩爱情那神圣的大门，我以为我的春天也应该来到了。而爱情这个伟大的神。又一次“客气”的把我送回无尽的深渊。
我也不知道到这是喜欢上的第几个女孩了。时光轮转，岁月匆匆。那些年我偏体鳞伤，真的感觉到“不会再爱了”这样一句话，出现在我这20多岁的小伙子写下的文章里，显的如此荒诞。不过真正经历过那些事情以后，爱与不爱什么的，由它去吧。一切都回到最初开始的地方。
一切开始于，那年燥热的夏天：
J第一次遇见ZJ的地方是那个哄哄杂杂的教室。J的心里首先觉得这个女孩很阳光。笑起来很好看。然而他却没有想到这个女孩会成为他接下来四年里无法释怀的感情。不知道是幸运还是不幸，J认识了ZJ，而后俩人越来越熟。基本算好朋友了吧。J以为自己其实并没有多在意这个女孩子，一天没心没肺的与ZJ哥哥妹妹的相称。直到他的一个男同学和他说：你妹妹，挺好看的么，我想联系她。呵呵。J平静的心咯噔跳了一下，然后开始对那个男同学对ZJ做的一切事情感到厌恶，J开始想尽办法的于ZJ待在一起。他很快乐，虽然仅仅他自己知道自己快乐而已。他也觉得每天期盼上晚自习于她坐到一块是多么幸福的事，懵懂的青春第一次有了对爱情的憧憬！
一直到中考结束后J才觉得，分离是多么痛苦的事，而且是单方面的痛苦，高中开始后J以为能忘记那个女孩。不过事情没有他想到那么简单！在新开始的环境里，J与周围的人都不熟，唯一能做的就是沉沦在无限的思念里。那年月，他还没手机。于是，写信。
哀莫过于心死篇二
《哀伤莫过于心死 2011》
哀伤莫过于心死 2011.8.21
十年的委屈终于在17日晚崩溃了，从来没在家人面前流泪的我在爸妈面前哭诉着过去，并大声坚决地说这种日子我过够了 不想再过了 中怜了爸妈 你们养了我那么大 你们这反年纪还要为我担心 对不起 我也不想 可实在是受不了
本以为委屈了十年，今年可以翻了身 没想到世上还有懦弱到家的人 而且从没有对我有过感恩的心 那种感恩是要由骨子里面而来有那种 可什么也没有 一句话把我的心打到地狱 心凉了 真的 不再有争吵 我心再也热不起来 跟这样的人生活在一起我受不了 所以我一定会坚持 一定会 坚强到让你心痛
哀莫过于心死篇三
《哀莫大于心死》
[哀莫大于心死]指最可悲哀的事，莫过于意志消沉和丧失进取心。
[安危相易，祸福相生]易：变易，转变。安定和危难可以互相转化，灾祸和幸福可以互相促成。
[八仙过海，各显神通]比喻人们在从事某种事业的过程中,在表现才能和智慧方面，各自大显身手。
[百尺竿头，更进一步]竿头：竹竿的顶端。原意是指修行到最高境界，再上一步才能成正果。比喻已达到很高的境地不能满足，还要求向上。
[百花齐放，百家争鸣]比喻艺术及科学的不同派别及风格自由发展与争论。
[百闻不如一见]闻：听。听到一百次，也不如亲眼见到一次。形容眼见比耳闻可靠。
[百足之虫，死而不僵]比喻势力雄厚的集体或个人一时不易垮台。也指某种恶势力被摧垮后余孽尚存。
[版版六十四]宋代铸钱每版以六十四文为定数，不得增减。形容刻板守旧，不知变通。
[半部《论语》治天下]旧时用来强调学习儒家经典的重要。
[饱人不知饿人饥]比喻处境顺利、优越或个人愿望得到满足的人，不理解处境困难、恶劣或个人愿望不得实现的人的苦衷。
[饱食终日，无所用心]整天吃饱了饭却一点心思也不用。形容无所事事。
[报喜不报忧]只报告使人高兴的事，不报告忧愁的事。
[抱佛脚]事到临头才求神拜佛。形容平时不作准备，事急才仓促应付。
[卑之，无甚高论]要多谈当前可行的事，不要妄发过高的空论。后来表示见解一般，没有什么独到之处。
[比上不足，比下有余]表示对所处的中等地位感到知足。形容满足现状，甘居中游，不求进取。
[彼一时，此一时]彼：那；此：这。时间不同，情况不同。
[彼亦一是非，此亦一是非]那是一种是非观念，这也是一种是非观念。指同一事物从不同角度来观察，用不同标准来衡量就会有不同的是非标准。
[毕其功于一役]将本应分期分批做的事情一举全部完成。
[闭门羹]拒绝客人进门叫做让客人吃闭门羹。也指造访时主人不在家。
[闭门造车，出门合辙]只要按照同一规格，关起门来制造车辆，使用时也能和路上的车辙完全相合。后人反其意而用之，比喻办事只凭主观想象，不管客观实际。
[闭塞眼睛捉麻雀]比喻自己欺骗自己或盲目行事。
[避其锐气，击其惰归]其：他的；锐气：勇猛的气势；惰：松懈善于用兵之人，总是避开敌人初来时的气势，等敌人疲惫时再狠狠打击。
[冰冻三尺，非一日之寒]非：不是。冰冻到三尺厚，不是一天冷造成的。比喻某一种情况的形成，是经过长时间酝酿、积累的结果。
[冰炭不相容]冰：冰块；炭：炭火。比喻两种对立的事物不能并存。
[病急乱投医]病情危急不审医术好坏就去就诊。比喻事势危急盲目求援。
[不痴不聋，不成姑公]指对儿子和媳妇日常的拌嘴应装着没有听见，不要过分计较，否则就当不好公婆。
[不到黄河心不死]比喻不达目的决不罢休。也比喻不到实在无路可走的的境地不肯死心。
[不得其门而入]找不到门径进入。后比喻处理问题不知道应该从什么地方入手。
[不登大雅之堂]进不了文雅高贵的场所。比喻粗俗不文雅。
[不费吹灰之力]形容办事非常容易，不花费一点力气。
[不敢越雷池一步]本指原地监守，不要越过雷池地界。引指做事不敢超过一定的界限。
[不管三七二十一]不顾一切，不问是非情由。
[不经一事，不长一智]不经历一件事情，就不能增长对于那件事情的知识。
[不看僧面看佛面]不看那方面的情面，也要看这方面的情面。请求帮助或请求宽恕时的用语。
[不求有功，但求无过]不希望有功劳，只要求没有过错。也指甘居中游，没有进取心。
[不入虎穴，焉得虎子]焉：怎幺。不进老虎的洞穴，怎能捉到小老虎？比喻承担风险，不经过艰苦的努力，就很难取得成功。
[不识庐山真面目]比喻认不清事物的真相和本质。
[不问青红皂白]比喻不问究竟，不分清是非。
[不在其位，不谋其政]不在某个职位上，就不过问该职位的事情。
[不知天高地厚]形容幼稚无知，狂妄自大。
[步步生莲花]形容女子步态轻盈姿美妙。
[差之毫厘，失之千里]开始时虽然相差很微小，结果会造成很大的错误。
[长安居大不易]后比喻居城市物价高，不易安居。
[长江后浪催前浪]比喻事物的不断前进。多指新人新事代替旧人旧事。
[车到山前必有路]比喻事到临头总有办法。常用来宽慰处境困难的人。
[成人不自在，自在不成人]人要有所成就，就不能贪图安逸；贪图安逸，就不能有所成就。
[成则为王，败则为贼]成功者便称帝王，失败者则被称为盗贼。
[乘兴而来，败兴而去]高高兴兴地来，十分扫兴地回去。
[吃一堑，长一智]受一次挫折，长一分见识。
[出师未捷身先死]出兵讨伐敌人，还没有取得胜利，自己却先死去了。
[出淤泥而不染]比喻生于污浊的环境却不受污染，依然保持纯洁的品格。
[初生牛犊不怕虎]比喻年轻人勇敢胆大，无所畏惧，敢作敢为。
[船到桥门自会直]比喻事先不必多虑，到时候自有解决的办法。
[船到江心补漏迟]船到江心才去补船底的漏洞就太晚了。比喻发现问题过迟，事情已无法挽救。
[此地无银三百两]比喻用自认为聪明的手法掩盖事实，结果反而彻底暴露。
[此一时，彼一时]彼：那；此：这。时间不同，情况不同。
[聪明一世，糊涂一时]指一直都很聪明，唯有一段时间或某个时候糊涂。
[从善如登，从恶如崩]顺随善良象登山一样，顺随恶行象山崩一样。比喻学好很难，学坏极容易。
[打破沙锅璺到底]比喻对事情进行穷根究底的探求。
[打蛇打七寸]比喻打击敌人要击其要害处，做事把握住关键。
[大白于天下]事实真相清楚地显示在世人面前。
[代马不思越]北地出产的马不会思念南方。比喻人心眷恋故土。
[单丝不成线]一根丝绞不成线。比喻力量单薄，难以成事。
[单则易折，众则难摧]势孤力单，易受欺侮；人多势众，则力量强大。
[道高一尺，魔高一丈]道：道行，道法；魔：恶鬼。佛教语，告诫修行者警惕外界诱惑，因为修行达到每一阶段，都会受到魔障的干扰破坏而可能前功尽弃。比喻一方的力量超过与之敌对的另一方。
[得道多助，失道寡助]道：道义，正义；寡：少。坚持正义会得到多方面的支持帮助，违
背正义必然陷于孤立。
[得饶人处且饶人]能够宽容别人的地方就要宽容人。指做事不要做绝，须留有余地。
[得人者昌，失人者亡]人：指人心。得人心的就能兴隆，失去人心的就要灭亡。
[丁是丁，卯是卯]丁：天干之一，同钉，即榫头；卯：地支之一，同铆，即铆眼。天干地支不能相混，否则影响年月日的记录。钉铆一旦发生错误，器物便安不上。形容办事认真，毫不含糊。
[东风吹马耳]东风吹过马耳边，瞬间消逝。比喻充耳不闻，无动于衷。
[东风压倒西风]比喻这一方压倒那一方。也比喻进步势力压倒落后势力。
[读书破万卷]刻苦而认真地学习，翻破了万卷书。形容读书很多，学识渊博。
[多行不义必自毙]坏事干多了，结果是自己找死。
[恶龙不压地头蛇]地头蛇：比喻称霸一方的人。外地来的人尽管很强大，但斗不过当地称霸的恶势力。
[恶事行千里]指不好的事传播得极快。
[恶作剧]捉弄人的使人难堪的行动。
[二人同心，其利断金]利：锋利。金：金属。两个人同心同德，力量就像锋利的刀剑，就可以切断金属。比喻只要紧密团结，就可以无坚不摧。
[二桃杀三士]用两个桃子杀三个勇士。比喻用计谋杀人。
[防患于未然]患：灾祸；未然：没有这样，指尚未形成。防止事故或祸害于尚未发生之前。
[蜉蝣撼大树]比喻自不量力。
[覆巢无完卵]翻倒的鸟窝里不会有完好的卵。比喻灭门大祸，无一幸免。
[反其道而行之]反：相反；其：他的；道：方法，办法；行：做；之：它，指事情。采取同对方相反的办法行事。
[放长线钓大鱼]比喻做事从长远打算，作出周密的布置，引出深藏的、主要的敌人。
[富贵不能淫]富：有钱；贵：地位高；淫：迷惑，淫乱。指不为金钱和地位所迷惑。 丰年玉荒年谷：比喻有用的人才。
[风马牛不相及]风：放逸，走失；及：到达，碰头。原指齐楚两地相离很远，马牛不会走失到对方境内。比喻事物之间毫不相干。
[覆巢之下，焉有完卵]比喻整体遭殃，个体（或部分）亦不能保全.
[赶浪头]指跟在大众后面做一些适应当前形势的事。
[赶鸭子上架]比喻勉强别人去做力所不及的事情。
[敢怒而不敢言]内心愤怒但不敢说出来。
[高岸为谷，深谷为陵]陵：大土山。高岸变成深谷，深谷变成大土山。原是对自然现象的描写，后用以比喻事过境迁，现多比喻一切事物在一定条件下都向其相反的方面转化。
[隔山买老牛]比喻人办事冒失，没有弄清情况，就轻易决定。
[隔行如隔山]指不是本行的人就不懂这一行业的门道。
[各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜]莫管：不要管。比喻不要多管闲事。
[更上一层楼]原意是要想看得更远，就要登得更高。后比喻使已取得的成绩再提高一步。
[工欲善其事，必先利其器]工：工匠；善：做好；利：使锋利。工匠要做好他的工作，必须首先使工具锋利。
[公说公有理，婆说婆有理]比喻双方争执，各说自己有理。
[功到自然成]下了足够功夫，事情自然就会取得成效。
[攻其一点，不及其余]只注重事物的某个侧面或某一局部，而不顾及其它部分。
[攻无不取，战无不胜]没有攻占不下来的。形容力量无比强大。
[恭敬不如从命]客套话。与其态度谦恭有礼，不如遵从人家意见。
[觥饭不及壶飧]丰盛的酒肴没有准备好，不如一壶水泡饭可以解除饥饿。比喻事情很急，不能等待。
[狗彘不食其余]狗猪都不吃他剩下的东西。形容人极其卑鄙龌龊。
[狗嘴里吐不出象牙]比喻坏人嘴里说不出好话来。
[故纸堆]指大量的古旧书籍、资料。含贬义。比喻人埋首研读古书，不知人情世故。
[顾前不顾后]形容做事或考虑事不仔细周到。
[顾头不顾尾]比喻只顾眼前，不顾今后，缺乏通盘打算。形容做事或考虑事不仔细周到。
[顾左右而言他]看看两旁的人而谈别的话。形容支吾其词，无法应对。
[瓜皮搭李树]根本搭不上。指强认亲族。
[瓜田不纳履，李下不整冠]经过瓜田，不可弯腰提鞋；经过李树下不要举起手来整理帽子。比喻避嫌疑。
[刮地皮]比喻贪官污吏千方百计地搜刮人民的财产。
[挂羊头，卖狗肉]挂着羊头，卖的却是狗肉。比喻以好的名义做幌子，实际上名不副实或做坏事。
[关东出相，关西出将]关：函谷关。函谷关以东的地区，民风好文，多出宰相；函谷关以西的地区，民风好武，多出将帅。
[关门养虎，虎大伤人]比喻纵容助长坏人坏事，到头来自己受害。
[观今宜鉴古]宜：应该；鉴：镜子。观察当今的社会，应以古代为镜子加以借鉴。
[归师勿掩，穷寇勿追]掩：乘人不备进行袭击。不能袭击撤退的军队，也不能追杀走投无路的敌人。指特定情况下要防止敌人拼死反击，以免不测的牺牲。
[贵冠履轻头足]比喻主次或轻重颠倒。
[贵人多忘事]高贵者都很健忘。原指地位高的人态度傲慢，不念旧交，后用于讽刺人健忘。
[过屠门而大嚼]比喻心里羡慕而不能如愿以偿，只好用不切实际的办法来安慰自己。
[过五关，斩六将]过了五个关口，斩了六员大将。比喻英勇无比。也比喻克服重重困难。
[海内存知己，天涯若比邻]天涯：天边；比邻：紧靠的近邻。四海之内有知心朋友，即使远在天边，也感觉像邻居一样近。
[海水不可斗量]斗：量器；量：计量。指海水的多少不可能以斗所能计量的。
[含着骨头露着肉]比喻说话半吞半吐，不把意思完全说出来。
[韩信将兵，多多益善]韩信：刘邦的将军；将：统率，指挥。比喻越多越好。
[汉贼不两立]比喻有我无你。
[毫不利己，专门利人]丝毫不为个人利益着想，一心一意做有利于他人的事情。
[好汉不吃眼前亏]指聪明人能识时务，暂时躲开不利的处境，免得吃亏受辱。
[好了疮疤忘了痛]比喻情况好转后就忘了过去的困难或失败的教训。
[好女不穿嫁时衣]比喻自食其力，不依靠父母或祖上遗产生活。
[好事不出门，恶事行千里]指好事不容易被人知道，坏事却传播得极快。
[好心做了驴肝肺]指把好心当作坏意。
[何乐而不为]有什么不乐于去做的呢？表示愿意去做。
[何其相似乃尔]二者多幺相象，竟然到了这样的地步。形容十分相象。
[河海不择细流]比喻不论大小，一律收容。
[河水不洗船]比喻不相干或相安无事。
[涸泽而渔，焚林而猎]涸：使水干枯；泽：聚水的洼地；焚：烧毁。把池水戽干来捕鱼，将林地烧毁来打猎。比喻只图眼前利益，不作长远打算。
[后来者居上]后来的超过先前的。
[后浪推前浪]比喻新生事物推动陈旧事物，像后浪推动前浪一样，不断前进。
[呼之即来，挥之即去]即：就，立刻；挥：挥手。叫他来就来，叫他走就走。形容统治阶级对下属或奴才的任意使唤。
[猢狲入布袋]猢狲：猴子。猴子进了口袋。比喻行动失去约束。
[虎而冠]冠：把帽子戴在头上。比喻生性残虐的人。
[虎生三子，必有一彪]比喻众多子女之中，一定有一个超群出众的人。
[滑天下之大稽]形容极其滑稽可笑。
[化腐朽为神奇]神奇：神妙奇特的东西。变坏为好，变死板为灵巧，变无用为有用。
[化干戈为玉帛]比喻使战争转变为和平或变争斗为友好。
[画虎不成反类狗]画老虎不成，却象狗。比喻好高骛远，眼高手低，一事无成。
[画虎画皮难画骨]比喻认识一个人容易，了解一个人的内心却难。
[换汤不换药]比喻名称或形式虽然改变而实际不变。
[皇皇（惶惶）不可终日]惶惶：恐惧不安的样子；终：完。惊慌地连一天都过不下去。形容惊恐不安到了极点。
[黄钟毁弃，瓦釜雷鸣]黄钟被砸烂并被抛置一边，而把泥制的锅敲得很响。比喻有才德的人被弃置不用，而无才德的平庸之辈却居于高位。
[祸兮福所倚，福兮祸所伏]倚：倚靠；伏：隐藏。祸中有福，福中有祸。比喻坏事可以引出好的结果，好事也可以引出坏的结果。
[饥者易为食，渴者易为饮]饥饿的人什么食物都可以吃，口渴的人什么饮品都可以喝。比喻需要急迫的人容易满足。
[机不可失，失不再来（时不再来）]失：错过。指时机难得，必需抓紧。
[鸡蛋里找骨头]比喻故意挑剔。
[鸡烂嘴巴硬]比喻自知理亏，还要强辩。
[鸡犬之声相闻，老死不相往来]鸡鸣狗吠的声音都能听到，可是一辈子也不互相来往。现在形容彼此不了解，不互通音讯。
[积财千万，不如薄技在身]积蓄财产，不如学点技术。
[积土为山，积水为海]把土堆起来可以成山，把水蓄起来可以成海。比喻积少成多。
[岌岌不可终日]形容情况非常危险，一天都过不下去。
[即以其人之道，还治其人之身]就用那个人对付别人的办法返回来对付那个人自己。
[既来之，则安之]既：已经；来：来到；之：这里；安：安心。本指招徕远人，并加以安抚。后指既然来了，就应该安下心来
[既有今日，何必当初]既然现在后悔，当初为什么要那样做？
哀莫过于心死篇四
《张玉丽案例分析》
如何处理学生作业案例分析
张玉丽
案例展示
今天检查星期作业，一大部分同学要不未做，要不乱写，
并且学习好的同学也错题成片。心情特别生气。那种气愤不
亚于当 众被人打脸，再看学生那鬼符一般的字体，真的想
把他们的卷子当众撕掉，还得当众跺上几脚，我也深知这种
不良的情绪已深深扰乱了自己的心智，想想自己在课堂上的
苦口婆心，看看学生反馈的答卷，心哀莫过于心死。
但作为老师的良知告诉我，他们只是孩子，教育是一种
慢性行为，只能不为之生气，说好了不生气，上课我就直接
讲卷子，看到学生们那种不知思考，只记答案的行为，真的
从惹 脑了我，我能感受到当时快速上升的血压，眼睛一黑，
又不知从何说起，梳理了5分钟的情绪后，我还是恢复下来，
完成了本张卷子的讲解。
分析案例背后的原因
在不断思考中，最后我回到了造成这种现状的根源上
来。
第一，为什么学生的作业做成这样?通过调查了解，了解
学生不认真做作业，抄作业的原因。
第二，通过处理此事，让学生认识到自己的错误及危害
性。
第三，想通过处理此事情，和学生达成共识，布置什么
样的作业，是学生愿意做并为之而努力的。
调查原委，了解事情
首先，刚批改学生作业时，看到鬼符般地字体及满是雷
同的答卷，情绪为之变得异常气愤，上课前情绪梳理不当，
对部分的个体也产生严重影响。对于那部分认真做作业的学
生是不公平的，失去了为人师表的师德修养，对于那部分抄
作业的同学针对性不够，并未说到他们的心坎上，教育效果
不明显。
课下，我深刻反思自己的不良行为之后，我调来5名学
困生和5名优秀生分别展开谈心。看看问题的究竟出在哪，
5名学困生集中反映做一张卷子对于他们来说太难，不会，
我为之进行反驳，老师不是都讲过吗？学生普遍反映，教师
上课给学生独立思考，自主学习的时间太少，任何知识都是
都是老师说这样，那样，然后叫学生记下来，给学生自主归
纳，总结，思考的机会太少，让他们失去了独立思考，努力
创新的能力，做会了是老师讲得好，不会做是学生没有认真
听课。让学生失去了学习的成就感。5名优秀生则普遍反映，
星期作业没有新意，测试内容过于重复，有些题目都已做过，
阅读题量大，阅读材料单一，无意义，做起来乏味。天啊，
现如今的孩子在通过电视，网络等途径了解到太多吸引他们
的好东西，课本上机械的重复内容早已引不起他们的兴趣。
平复心情，表达看法
利用早读时间，我平静地对学生表达我自己的情绪变化
及对此事的看法。我对学生们说；‘‘昨天我批改大家的星期
作业时，那简直不能用气愤来修饰，如果我再 老十岁，我
会因高血压，心脏病气死过去，我每天都要批改140份的作
业，但说劳累不提，这种不良的情绪，得让老师少活好几十
岁的。”
学生们的反映先是低头不说，静候老师大打出手，看看
该谁倒霉。
不过，我话锋一转，随机说这件事也不全怪学生，上次
作业那张卷子对于个别同学来说，确实有些难了，才导致一
部分学生抄袭作业。
这时就有学生小声嘀咕，他们肯定是有自己的看法，我
就随叫了一两个同学，A同学说；‘‘老师，我上课没好好听
讲，确实不会；”B同学说；‘‘老师对不起，我光顾看电视了，
就把作业放一边了。’
我说好的，同学们能为此事反思一下，老师就觉得很好，
老师也反思了自己的行为，上课给学生自主学习，思考的时
间太少，展示时间太少，老师讲的太多，没有顾忌全部学生
上课的吸收能力，其次，教师布置的作业缺乏创新，比较单
一，没有分层布置作业。
总结案例，采取措施
整个过程中，我没有指责任何学生，没有说你们怎么怎
么样。但看到学生们愧疚的表情，我知道学生们已认识到错
误。应让学生们自主选择作业，做作业的目的就是让学生们
能对本星期所学知识进行总结，复习，巩固以达到提高的目
的，可供选择的星期作业类型可分为一下几种，如本单元单
词，短语三英一汉或会背，如本单元笔记整理，本单元自主
测试卷一张，如本单元某几段重点段会背，再有兴趣的同学
可将本单元重点以Poster及手抄报的形式展示。学生可以跟
据自己的兴趣，爱好选择其中的一种，两种去完成。 从此以后，学生们交星期作业积极性也提高了，并且五花八
门，各有所长，优秀作业层出不穷，批改星期作业也不再是
一件枯燥的事情而变成了欣赏一件件的艺术品。 教学中出现问题之后，我们不要一味责罚和埋怨，事出必有
缘，多问问自己原因，通过调查，征取民意，再采取行动，
有时效果会更好。
哀莫过于心死篇五
《觉悟》
觉悟
在河村很久了，对于觉悟也不是今天才有，应该一直在觉悟，虽然这个觉悟有时候有点肤浅，但还是一直在思考，一直在学习。今天的河村里，对于觉悟我还是真的觉悟了，说到底，我认为就是一个态度问题，对于我们一个打工的来说，也要有一个打工者的心态，更要有打工者的职业道德。只有设身处地的思考，才会有真正的觉悟，但是一个人的觉悟不等于觉醒，也不会形成团队力量，只有大家都觉悟了，才会爆发出无穷的动力，才会创造奇迹。纵观今日之河村，真正能有我这种觉悟的已经少之又少了。不是大家没有思想，没有觉悟，而是觉悟的方向反了，甚至于和我所说的觉悟都没有交点。说的通俗可懂就是觉悟太低，没有一种向心力，常言道“哀莫过于心死”，今天的员工大多数希望公司把他开除，他们的觉悟已经对企业放弃了，在这里也是混日子。当然如果企业也放弃他们，正中下怀。也许我这么说会受到指责，会说我的管理能力差，把握不了事情的本质。但是有一点我们不得不承认，现在的人心散了。
这应该是我们要好好觉悟的，如何把散了的人心聚集起来，如何利用好每一个人的长处，不能一叶障目，因为一个人有点20%的缺点，我们就弱化了其80%的优点。虽然凡事都有两面性，但我们要鼓励好的，打压孬的。如果好孬不分，五谷不勤，胡子眉毛一把抓，势必仍然胡乱下去。如果把精益生产的思想用在管理上，就是把合适的人用在合适的岗位，责任清晰、各司其职。不怕你消极，不怕你推脱，出了问题你想逃也逃不掉。所以，要想提高整体觉悟，就要首先理清流程，责任明确，各司其职，避免三角地带，避免扯皮，出现问题，领导也要秉公处理。就说成品管理与原材料管理，在部长心里二楼的东西都是我管理，他的这种思想一旦辐射到下面，原材料的管理员就求之不得。可让我管，我又如何管呢，账目不在我的工作范围，人员不在我的管理范围，说到最后本就不是我管的事，不是我的工作职责，我的员工会感觉我压活给他们，原材料仓库的根本就不理睬我，搞到最后我自己是个二货，被夹在中间。甚至于一个普通的员工都不理我，原因很简单，还记得去年我部门的员工说了我一句：你潘颖说了又不算，你就不要多情的管那么多了。其实我也清楚，员工给我说这话的时候想法很简单，我也理解。如果把工厂物流的职务权限给我，也不对，毕竟一个人的精力是有限的，公司出口的和国内的出货都很多，工作总要一个人领头的。再说一下部长让我把统计工作减掉的事，这是指示，领导的指示就要照做，可我们再顺一下这个指示：工场入库到成品，成品管理接收实物进行储存、出货管理、统计做帐。这个过程就是这个样子，那现在要让保管员自己做帐，是做统计财务帐么，自己入库、自己出库，就连统计财务帐也是自己操作，整个流程一个人做，缺少了监管审核，是否可行？如果统计财务帐让工场做，实物在成品管理，工场只做账，账目和管理工作如何实现有机的结合，是否可以达成循环盘点的核对？到时候是不是又出现了管理的三角区？工厂的统计财务帐和成品的实物盘点对不上怎么办？工场的统计财务帐统计错了谁来审核？。。。。如果只是感觉成品管理的统计工作不饱和，那我试问一下，工场所有课室的统计工作饱和么，他们都具体做了什么工作呢，其他两个工场的我不说，就说上海河村的两个课的统计，具体做什么工作，难道他们比成品管理的统计工作还饱和，他们只是统计自己课内的事务，而成品管理的统计，不但要做机电的部分仓管事务，还要统计3家工场所有的成品统计事务，成品统计的工作不饱和，我增加了机电的塑壳类的保管工作，但一、二课的统计工作不饱和增加了什么呢，就是每天办公室到现场的跑几趟就算增加活了？。。。。。。
现在感觉员工的觉悟在走下坡路，但我们下的功夫却比以往大的多，无论从培训、教育的投入，还是规章制度、激励措施的增加，甚至于我们每个人付出的感情。究其原因，到底河村怎么了？不知道为什么现在都浮躁了，一点就着。中国有句话“黑猫白猫，能抓耗子就是好猫”，但在河村就不一样了，变成能抓耗子的不一定是好猫。好叫的猫就有食物，好哭
的孩子有奶吃。成品管理不是没有困难，而是我一直在努力，甚至在带头解决。可现在我们不吱声就变成了我们的工作不饱和，我们就可以无条件的去支援别人，其实呢，我们一直是弱势群体，我们才是要支援的。我们稍稍休息一下，就成了全工场的重点监控部门，我不知道到底是我们确实做的不好还是有领导带着有色眼镜在看我们，如果真是我们做的不好反而简单，我们改就行了，可是其结果呢，让人心寒，就说4月7号田中部长又抓到玩手机的，说是小高，我调查的时候就多了个心眼，我说部长没告诉我名字，到底是谁自己到我这里承认一下，后来是品管的小姑娘主动承认是她，田中根本就没看到小高，却指出了是小高，如果我去质问小高，势必造成误会，看似小事，却会因信息传达错误导致不可预测的后果。
唉，还是不再扯了，毕竟都是些牢骚，总结下来，“觉悟”首先是态度，然后是改变自己，我也曾经想改变世界改变未来，但是真正改变我什么也做不了，能做的就是改变自己，以后就以改变自己作为本次觉悟的切入点吧。
哀莫过于心死篇六
《这一别已是天涯》
哀莫过于心死篇七
《马春海》
做一个学生喜欢的老师
马春海
学生的年龄决定了他们的活泼好动，天性使然，上课时交头接耳之类的现象必定发生。那么，老师该如何看待这个呢？我觉得，这是正常的。当一个班级的学生一个个面带严肃，坐得笔挺，坐姿赛军兵，站立似标枪，走路似行军，这就不是真实的学生了，这是老师训练出来的。
以前，我也这么做，我总想将学生掌握在手中，任何人的一举一动都逃不出我的法眼。可是，我一直这么做，一直在遭遇挑战，挑战班级的纪律，挑战我的耐性。是啊，哪里有压迫，哪里就有反抗。这是历史的铁律。
现在看来，我错了。学习是学生自己的事，对学生采取什么态度，那是他们自己决定的。他们的脑子不是电脑主机，老师可以借组U盘输入程序，让他们做这做那。是啊，如果这样的事情真的发生了，他们还是人吗？可是，从前，我就是这么做的。我错在一点，学生这个词，只是一个角色名称。在教室，他们是学生；去了超市，他们就是顾客；在家里，他们是家长的希望。无论在哪里，他们似乎都有着不同的名字，但是有一个名字，无论他们在哪里，都甩不掉，他们是人，有血有肉的人，有感情有智商的人。
我应当成为学生的引导者，而不是管理者。因为，当一个学生真的不想学习的时候，任何人都无能为力，“哀莫过于心死”说的就是这个道理。其实，做老师的对学生，只有通过自己的言行对学生施加影响，只能通过自己的引导将他们导入正轨，因为有句话叫“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。”人的心灵，只有自己能做主，外人，无论多么牛的老师，多么杰出的伟人，他要是不放在心上，那也只是一阵浮云罢了。
对学生的引导，我觉得首先是做好我自己。在学生的眼中，我这个老师就是学习的对象，我课上讲的普通话就是教材，我处理任何事情，在学生的眼中都是如何做人。学生们整天在看着我，我用我的行动在潜移默化中影响着他们。所以，我的任何行为和言语都要经过深思熟虑，不多走一步路，不多说一句话，只做该做的，只说该说的，
对学生要有耐心。差学生很多，那就一个一个来，走近他们，了解他们，寻找厌学的根源，究竟是对学习没有兴趣，还是缺乏正确的学习方法。一切纷繁的现象必有根源，我要做一个善于发掘事物表象背后的人，我懂得在行为的背后隐藏的就是动机。他们是孩子，其动机可能只是一些很可笑、很幼稚的念头，可是正是这些东西造成了同桌俩的纠纷，成了课堂纪律的破坏者。
作为学生学习的引导者，我要学着去教学生们去做事，如预习、复习之类的东西，这些任务还有些同学是满脸茫然的，我要做的就是走近他们，教他们如何去做，时间长了，这类学生就会越来越少。我教给学生的是处理事情的方法，不可越俎代庖地代替他们去做什么，而这正是我从前犯过的错。
想要说的话很多，说了的话又很繁杂，只是在匆匆间将忙碌中的一点零星碎片读给大家听，感觉很仓促，我还不善于总结，方方面面或多或少都有感受，但是还没有静下心来总结，实在是不好意思。
谢谢大家！
哀莫过于心死篇八
《语录》
憧憬是距离理解最远的距离啊天空，其实是无色的，它并没有欺骗你，只是自己的眼睛欺骗了自己并没有人一开始站在天上，不论是你或是我，就连神也是，但这天之王座的空窗期就要结束了，从今以后，由我立于顶端看到的背叛并不恐怖，真正恐怖的是看不到的背叛所有的生物都会相信比自己更优越的某个存在，如此一来，被信赖的人为了逃避这个沉重的压力，就会追求更高处的存在，而更高处的存在更会渴望更上一层值得信赖的强者，如此一来，所有的王才得以诞生，如此一来，神才得以诞生不要害怕遭到欺骗，因为这个世界就建筑在欺骗之上！像血一样鲜红；像骨头一样雪白；像孤独一样鲜红；像沉默那样雪白；像野兽神经那样鲜红；像神的心脏一般的雪白；像溶解出来的憎恶那样鲜红；像冰冻的感叹一样的雪白；像吞噬夜晚的影子那样鲜红；像射穿月亮的叹息那样的雪白，雪白光辉，鲜红散尽！我等众人出生之时便注定了死亡，结局往往在开始之前便已存在；活着这种事，如果是为了不断获取的话，那么我们最后获得的正是结局；结局最终浮现完全得知的事，正是所谓的死亡，我们本不需要知道，无法超越死亡的凡人，什么都不需要知道……你之所以憧憬我，是因为你看到了今日成功的我但是你又如何能了解 我当初走向今日之成功的艰辛与为了明日之更加辉煌的凶险因为你并不了解 所以你才会憧憬 这个世界在最初并没有真实 也没有谎言 只有俨然存在的事实 可是, 存在于这个世界的所有事物 只会将对自己有利的"事实"误认为真实而活 因为不这么做 也没有其他生存的理由了 但实际上,对于占据了大半个世界的无力存在来说 不适合用来肯定自己的"事实" 才是所有的真实.． 所谓规则是为了那些不遵循法则就无法生存的人而准备的 沾满鲜血的虚伪微笑仿佛像是救赎一般，纯白的阒暗，让人迷醉。诺言已逝伊人犹在从此后，山水两苍茫；从此后，天地遥相望；从此后，化风到天涯海角，直到地老天荒人们之所以能怀抱希望,是因为他们看不见死亡.我们之所以觉得岩壁上的话很美,那是因为我们就站在岩壁上的缘故,不必害怕,因为我们像花一样,脚步并没有向外踩出去.这个世界缺少的是善于倾听的人把学校所学的东西全部忘掉以后所残留下来的就是教育 如果幸福有形状,该是什么样的呢?它就像玻璃,因为平时察觉不到它的存在,而它却时时在我们身边,最有力的证据就是,只要换一个角度,它就会折射出耀眼的光芒,比谁都过分强调自我的存在。虚
伪的泪，会伤害人，虚伪的笑，会伤害自己。没有梦想，不被任何人需要，只能活着的痛苦。飘飘荡荡的幻影，背负着可悲的宿命，在迷途中徘徊。三者，三岔路也，分离之路。愿守护之路，是己是人，抑或是常世之梦。衣皱纷乱即三鼎，阿鼻之宴永不散席。撕裂时间，敞开门扉，无法消失的怨恨，便将雪除。人生可能面对不合理的事，但是不得不去克服，这才是生存的意义梦 我做个一个梦 每天都做着相同的梦。一个永无止境的梦...梦境幻灭的那个时刻是在永恒的时间长问的上游或仅仅是刚才逝去的一瞬？梦魇中的答案 时隐时现 在不经意间稍纵即逝...唯有永远的等待时间对于人来说,是最温柔的,也是最残酷的,要想愈合受伤很深的心只能转移对你的思念你所祈求的永远假如有个人愿在自己身边，就算没有任何语言只是在身边，我也觉得是一种幸福，即使失去了一切，只要停下脚步看一下四周，一定会有某个人在你看得见的地方。请别伤心、不要绝望，无论如何也请别忘记，自己决不是孤单一人的死亡是什么？生命又是什么？死亡是生命的结束？生命是死亡的轮回？你害怕死亡吗？怕为什么？因为，死的时候，就不能再遵守活着的约定那么，假如你永远不能死呢？也害怕。为什么？因为，活着的人必须承担所有死去的人的痛苦世界上没有偶然，有的只是必然虽然，这段痛苦的回忆只会带给我伤痛与悲哀但是…我宁愿把这段记忆永远的保留起来，尽管我也曾想把它忘掉，但是我相信如果不去逃避，一直把它带到生命的终点总有一天，我会战胜那些往事，让自己变得更强…在这个世界上，一定会有一些无论怎样都忘却不掉的事情…所以，我想要敞开自己的胸怀试着让自己去接受， 去相信…花开了，然后凋零。星星是璀璨的，可那光芒也会消失。我们被彼此所吸引，像水滴一般，想行星一般…我们对彼此排斥，像磁铁一般，像肌肤颜色一般。没错，我们被无从选择的无知与恐惧所吞噬，反而堕落那些没有被踩中的东西才称为命运的浊流之中我们不应该流泪，因为那是对心而言肉体的败北也是我们无法违心而存在的证明生命因为有限所以宝贵；因为有限，所以才要不懈努力。离别并不痛苦，因为我们都微笑着一直是一个人在旅行吧？有享受过这样的时光吗？和自己以外的谁在一起就觉得幸福，愿意为了谁而活着如果人生是一段旅途，快乐与悲伤就是那两条长长的铁轨，在我身后紧紧跟随。人不要等明天，因为没有人知道自己有没有明天。心中有所牵挂
，生命才会坚强。人生最重要的不是我们置身何处，而是我们将前往何处。人生有些事，错过一时，就错过一世如果我爱你，我就会理解你，通过你的眼睛去看世界。我能理解你是因为我能在你身上看到我自己，在我身上也看到了你。有一种缘，放手后成为风景。有一颗心，坚持中方显真诚。你懂了，我靠近天堂；你不懂，我成为经过。人生总有许多偶然和巧合，两条平行线，也可能会有交汇的一天。人生又有许多意外和错过，握在手里的风筝，也会突然断了线……世界上最永恒的幸福就是平凡，人生中最长久的拥有就是珍惜。没有幻想、没有期望，就如同鸟儿被捆住了翅膀。过多的幻想、过高的期望，就像鸟儿不知飞向何方爱情就像一捧沙，抓得越紧，流失得越多。爱其实是一种习惯，你习惯生活中有他，他习惯生活中有你。拥有的时候不觉得什么，一旦失去，却仿佛失去了所有每一种选择都有不同的结局，就如走不同的路就会有不同的风景。所以，如果想看灿烂的风景，不妨沉思片刻再做选择没有水的地方就是沙漠，没有声音的地方就是寂寞也许上帝当年从亚当身上抽出那根肋骨时，他就想到了。他想女人永远都可以要男人的命。 她可以让你生，也可以让你死，因为她曾经是保护男人心脏的那根肋骨，她可以保护你的心脏，也可以刺穿男人的心脏。在什么都不确定的年代，我们总是爱得太早，放弃得太快，轻易付出承诺，又不想等待结果。恐惧并非罪恶，那是了解自身软弱的过程，了解到自身的软弱，人可以变强并变的温柔戒指，不再是一生一世的承诺，终生相守的誓言，却成了纪念伤感的烙印。就像有人说过的：戒指好比爱情，戴在手上，也是戴在心上；伤在心上，便也伤在手上。不敢碰的，是那心里的伤；不原摘的，是那难舍的爱。记得有人说，通往心脏的血脉是在无名指上，你知道我多想在今生，倾尽所有，牢牢地栓住你的无名指啊！时间过了，爱情淡了，相爱的人也就散了。如果缘尽也硬要牵扯，原本的美好就会变成种束缚，变成个你我都困在其中的牢笼。我会无法呼吸，你舍得看到我不自由吗？钢琴的爱人是手，泪的爱人是喜，爱人的爱人是一辈子，你的爱人是我。我不在这里，请不要在我的坟边哭泣，因为我没有睡去。镜子里显示出来的永远只是真实的影像，而不是真实的自己。 对真正不想失去的东西，就该远远回避。云中有风，风中有我，我能有什么？云对风说，风对我说，我能对谁说？如果没有云，天空会不会寂寞？如果没有天空，云到
哪里停泊？只要有活下去的意念的话，任何地方都会是天国。因为还活着，幸福的机会就会有很多的。夕阳，把世界染红的太阳的末日。在这种悲伤的天色中，我还会遇见些什么呢。 悲观着，叹息着，这么做有什么用，停滞不前，即使是死人也办得到。可是，我活着，用自己的力量站着，终有一天会死的话，还是不要留下遗憾比较好吧。人总是活在自己的想法中，并愚蠢的认为这就是真实死者留在人心中的印象永远都是最好的。有些东西不管你怎么努力也都无法挽回,也有无论怎么挣扎都逃脱不了的绝望. 悲伤这么帅的东西，你还没资格承受当你发现一个人寂寞的时候 你就会变的温柔起来那夜空的烟花是在惋惜逝去的夏天么？什么是生活，生活就是这样。现在，我已无憾了我所喜欢的人是很喜欢吃醋，很容易发脾气的，虽然爱哭，易怒，但这个人笑起来的时候，我就是最幸福的人了不能逃避。逃避会使自己更痛苦。逃离了痛苦之后还会觉得痛苦。世界不完美,所以才显得美丽我不知道这时候该用什么表情面对？用微笑就好了其实，每个人做任何事都是为了自己，虽然有的人会说，我希望能为那个人做些甚麽，但事实上，也不过是希望看到别人幸福时，自己也有份幸福感罢了 我们所珍惜的,所要保护的东西,不一定都是正义的,我们想做的,只是想要保护我们珍惜的人,那些和我们在一起的人,因为人毕竟还是敌不过孤独的在这个世上有许多不清楚不明白反而更幸福的事剑是凶器,剑术是杀人技量.不论用多么华丽的语言来修饰它,这是不变的事实.我觉得你很幸福，你可以选择爱我或者不爱我，而我只能选择爱你或者更加爱你活着可能没意思，但继续活下去会看到有趣的东西，正如我看到你，你看到那花语言，不是为了传达事实而存在，语言，是为了隐瞒事实而存在正因为黑暗，所以才追寻光明。我喜欢流动的季节冬天 白雪飞舞的城镇 喜欢一般留下新的足迹 一边在商店街跑着春天 积雪融化的城镇 喜欢用手将遗落在树木下的小雪球捡起来的那一刻夏天 忘却雪的寒冷的城镇 喜欢从放在肩膀上的伞的缝隙中望着蒙胧的街景秋天 诉说着冬天即将到来的城镇 喜欢用手去接住那个从仰望着的云中落下的对人类来说...不,对生存着的所有东西来说,生命是被神给予的最高尚光亮,而又不可替代的东西...只要有生命,即使失去了所有东西也好,受了无尽的创伤也好,仍可以发挥无限的力量,可以产生连神也超越的奇迹。不可以放弃!只要有生命,一定可以令奇迹产生!金钱 地位 名车 珠宝 恋人
等东西，人类的生活就是不停的夺取和被夺走，那样的生活是没有希望的如果被夺走的只是金钱，我们可以夺回；但如果是人性中温暖的部分，能够填补人类心中空虚的只有两个同样空虚的人相遇。如果我不在了，你会怎样？我会去找你如果找不见呢？我会一直，一直，一直找下去 有伤害人的人存在的话.也有能够抚慰伤痕的人总有一天记忆会变得模糊她的声音她的一些动作或许也会逐渐淡忘但即使这样惟独我喜欢过她这件事我会永远记得十字架 一根横条，一根竖条。十字架 横是泪水，竖是惩罚 人生在世只有一次，不必勉强选择自己不喜欢的路，随性而生或随性而死都没关系，不过，无论选择哪条路，都不要忘记保护自己所珍惜的人。有形的东西迟早会凋零，但只有回忆是永远不会凋零的。正因为不完美，正因为有失败，才能再次坚强地站起来面对，这种坚强才是真正的强大。你只要相信自己所走的路，大步向前走就好，然后就那样成为一个能让别人带着笑容守望着的人吧。不相信自己的人连努力的价值都没有 如果放弃的话,一定就会轻松了吧不被别人注意,不也很好吗但却发现,这样非常痛苦但是一旦拥有了朋友就不会放弃一直努力着到头来才发现这样更好如果真的放弃了梦想也好,其他也好那一刻可就真的都消失了受到伤害时，人会记恨，反过来，当伤害到别人时，会受到人恨，也会受到罪恶感的折磨，可是，正因为了解了这种痛楚，人们才会因此而变得更加善良，这就是人类。草芥人命的杀戮，永无止境的憎恨，不可治愈的痛苦，这就是战争思念着自己的人所在的地方,就是自己的归处.人不是十全十美的，所以，一个人因为遭遇失败，才会拥有从那里再站起来的强悍心动---是第一眼看见你时 心扉---在认识你之后而敞开 心跳---则因你的出现加速 心迷---关於你所有的事物 心情---随著你而喜怒哀乐 心疼---是为了你眉目深锁 心房---堆积著你我的回忆 心事---仅想与你一起分享 心灵---被你的纯真所净化 心思---竟是为你淡然一笑 心愿---则是愿你诸事顺遂 心海---波动著想你的思潮 心酸---于你悄然离去之时 心痛---是为你的匆匆来到 心悸---在于你离去的眼神 心痴---是我等待你的执念 心声---是对你的苦苦哀求 心碎---就在你真忘却我时 心---早就给你了哀莫过于心死是么可若是从未活过从未动过心那么哀从何来我宁可希望自己一直如枯木如死灰生命之火从未熊熊燃起过奈何上天让你我相遇让我体谅了爱让我体谅了恨让我知道
哀莫过于心死篇九
《论英雄》
论英雄--无论成败 江山代有人才出，各领风骚数百年。
秦始皇，雄才伟略，天之骄子，缔造统一大帝国。少年的艰辛铸就了他的坚强，成年的坎坷注定他的唯我独尊。身处九五之尊，也有太多的身不由己。弑父囚母，怎能是他的孤注一掷?吕不韦，他的生父，富可敌国的商业实力威胁着嬴政的统治。赵姬，他的生母，在后宫中宠幸嫪毐，引起太多的风言风语，此时此刻，他再不采取行动，就愧于皇帝二字。我不能说他是大义灭亲，因为他是皇帝，一个无可动摇的地位。他有霸气，面对敌人的攻击，不为所动；他有亲情，在地道处和母亲抱头痛哭，他，无愧于这个称谓。
项羽，天赋熊力。无奈死与江东河畔，引起阵阵痛惜。可正是他的挥剑自刎为它添加独特的魅力。因为是项羽，所以在鸿门宴上，选择放掉刘邦，因为是项羽，所以阿房宫化为灰烬，因为是项羽，所以虞姬舍命相随。正因为他的敢爱敢恨，注定他只能做英雄，而不是皇帝。他的面子毁了他，可更多的是塑造了他，一个有血有肉，有情有意的人。至今思项羽，不肯过江东。不正是对他的肯定吗？
霍去病，天之宠儿，无奈英年早逝。二十四年的成就足以青标史册。朝廷中，充满着勾心斗角，唯独他在一角处任风起云涌。哪怕处处谨慎，还是敌不过被人的算计。人生最大的哀莫过于心死，如果最珍惜的东西变成了背叛又会如何？卫青，沉默寡言，内心的城府想必只有他自己知道，霍去病表面针对卫青，实际呢？否则也不会冒险射杀李敢。这些痛，旁人怎会明了。“匈奴未灭，何以为家”的豪情壮志隐藏着多少难言之隐。他是战将，却也拥有怜悯之心。“四夷既护，诸夏康兮。国家安宁，乐未央兮。载戢干戈，弓矢藏兮。麒麟来臻，凤凰翔兮。与天相保，永无疆兮。亲亲百年，各延长兮。”这是他所做的琴歌，表达出他对停止战争的渴望。他，是我心中的英雄。
白驹过隙越千年，往事如烟话沧桑。往昔终以成灰烬，盼把未来翻新篇。
哀莫过于心死篇十
《最痛莫过于心死》
最痛莫过于心死
有风无雨，有光无阳。这浑浑噩噩的天气，正如我心中的你：明知高攀不起，却又放不下来；明知越陷越伤，却又无能为力。我不明白这社会到底是怎么了，有些人明明就可以很幸福，去偏偏固执的要去做"姚笛"。而且是比“文章”条件差一千万倍的“姚笛”。以为那一时的花言巧语恩爱甜蜜便是幸福，却不曾想过那些真正爱她的人是什么感受。不知每一次高潮过后她们的良心是否有过一些后悔?还是只有那些如狼如虎的年龄的男人才能给你们高潮?当然，我更希望你们是真爱。即使我被爱伤得再深我也深信这世界上还是存在真爱的。只是我担心的是他将来能给你一个什么名分？还是你心甘情愿做他一辈子见不得光的小女人?我一直想把你解救出来，也表白过，我给过你一次又一次的机会，只是都被你孰视无睹。相反你愈加过份的在我面前表现出你们的亲昵，是的我有嫉妒，但更多的是恨！我恨我自己：为什么就是放不下你这样一个女人?我激励自己----你从未想过我一丝感受，我何必因你而活得皱起眉头。
最痛莫过于心死。
我说，最痛莫过于微笑着不让眼泪落下。