【www.guakaob.com--体育高考】
销声匿迹造句篇一
《语文答案》
1.我们爱你啊,中国
一.
屋脊 哈密瓜 硕果 陶瓷
开拓 春意盎然 银装素裹
二
波澜壮阔 云雾飘渺
清奇俊秀 巍峨
天工巧夺 清香
光洁绚丽 醇美
三
1.
我们爱你啊。 山河无比壮丽，物产闻名世界，民族风物迷人，文化古老灿烂。 2
跳出东海的碧波，群星闪烁，银装素裹的世界，洋溢着盎然的春色。 祖国的幅员辽阔。
3
桂林山水甲天下，天堂，苏杭，不看山，不看岳。
四
我们爱你
万里长城的雄伟壮观，
北京故宫的金碧辉煌，
秦兵马俑的惟妙惟肖，
中山陵的庄严肃穆。
我们爱你
贵州黄果树的气势宏大，
四川九寨沟的风景如画，
黄海、东海的宽广无垠，
泰山、华山的巍峨宽大 。
五
1
花，家，话，华，伐，家，发，话，华。
2
热爱祖国
2。郑成功
一、看拼音写词语：
残酷、奴役、战旗招展、融洽、野兽、军容整肃
二。用符号标出下面词语中的错别字，并改正。
给出正确的答案供参考
风帆蔽空 惊涛骇浪
街头巷尾 绵延千里
操练 驻军
三。在空白处填上合适的成语。
慷慨激昂 横行霸道 负隅顽抗 喜出望外 载歌载舞
四。阅读课文片段，完成练习
1。向远处望
2.郑成功在望宝岛台湾，心想一定要收复台湾，解救台湾同胞于水深火热之中。
六。填空
林则徐 虎门销烟
岳飞 精忠报国 抗击金兵
3，把我的心脏带回祖国
二。在括号里填上合适的关联词语
1。无论 都
2。即使 也
3。因为 所以
三，根据课文内容填空
（填空省略）
1。用意是：要肖邦不要忘记自己的祖国。
2。感受：肖邦被感动了，爱国之情真情流露。
四，阅读课文片段，完成练习
1，肖邦弥留之际请求把自己心脏带回祖国。
2，至死也要回到祖国的强烈爱国之情。
3，说明很年轻，死的可惜
五。读一读，悟一悟
表达了肖邦强烈的爱国之情。
4，古诗两首
第一题。
1，全是第一个。
2，第一个。
3，第一个。
4，全是第一个。
5，第一个。
第二题。(新知语文)
1，妻子：夫人和孩子。漫：随意。
2，元：原来。但：只的意思。
3，白日：大晴天。青春：春光。
1，宋，陆游，没有看见祖国同意而悲伤，王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 2，“忽传”、“初闻”、“却看”、“漫卷”。朝廷军队收复蓟北。 3，诗人的爱国之心。
第四题
听到这个消息的时候杜甫正在看书，他激动得把书一下子扔到了空中,情不自禁地大叫‘耶，胜利喽’，并一把揽过妻子和儿子，紧紧地拥抱在一起，但他们的眼里却是闪闪的泪花„„”“那是一个明媚的早晨，枝头的小鸟已经开始了欢乐地歌唱，杜甫抑制不了心中的快乐，坐在大树底下边饮酒边放声大唱。高兴的像发了狂一般的在院子里又蹦又跳
第五题
陆游：儿子啊，爹死前没有见到祖国统一，真是遗憾！
儿子：爹，我会帮你实现的！
陆游：你以后一定要报效祖国！
儿子：恩，爹我答应你！
5，负荆请罪
第一题。
第二题。
1，因为，所以
2，不是，而是
3，不管，还是
4，如果，就
第三题
1，背负，荆条
2，《史记·廉颇蔺相如列传》，廉颇和蔺相如。
3，表示诚恳赔礼道歉。
4，小明欺负了小红,小红哭了,最后小明认识到自己的错误,去找小红负荆请罪去了!
第四题。
1，省略
2，不满地，不解地，若有所悟
3，辩论会上双方辩友唇枪舌剑，针锋相对，互相之间寸步不让，真是精彩非凡！ 4，秦王不敢侵犯赵国，就是因为赵国武有廉颇，文有蔺相如。如果他们闹翻了，后果不堪设想。
5，知错就改
深明大义 宽容大度
6.最后的姿势
第一题
第二题
省略
第三题
这段话中，作者一连用了五个 ！ （填标点符号），表示 当时情况的危急和谭老师的的沉着、冷静。
第四题
1，拉，撑，护，眼含热泪，永生难忘
2，正面，侧面
第五题
1，省略
2，大公无私 师德灵魂
7，船长
第一题。
第二题。
1，霎那间，少顷，一瞬间
2，春意盎然，秩序井然，巍然屹立
第三题。
3，雨果，法兰西的莎士比亚，《巴黎圣母院》《悲惨世界》
第四题。
1，在生死存亡的危机关头，哈尔威船长一心想到的是先救乘客，把救援妇女和儿童摆在首位，唯独没有想到自己的安危，这种崇高的精神境界震撼着船上的每一个人，人们从心底升腾起崇敬和服从之感，“伟大的灵魂”正是人们当时对船长的真切感受。
2，秩序井然 为船长高尚品德所折服。
3，忠于职守，舍己救人的好船长。
8.爱之链
一。看拼音，写词语
颠簸 矮小 安慰 车胎
餐馆 袜子 油污 亲吻
二，加标点。
1：“，。”
２，：“，。。”。
三，填词语，回答问题。
1， 帮助
乔依 老妇人
关爱 帮助
女店主
2，真情互动，人人都需要别人的帮助，人人都应该给别人帮助。正因为乔依曾
受到他人的许多真情帮助，所以他认为在别人需要帮助时，伸出友爱的手是天经地义的，这正是用“爱之链”作课题的道理。
五，阅读理解
1，例如：一杯牛奶，爱心无价
2，病人就是那位曾帮助过他的恩人。
3，女子一杯牛奶的关爱曾经让处于困境的小男孩（即现在的凯利医生）重新获得生活的勇气、希望和信念，这份爱心跟凯利医生为女子代付医药费的爱心同样是无价的。也就是说一杯充满关爱的牛奶抵了昂贵的医药费。
4，爱心，一颗在人们不经意的情况下播撒的种子，让人感到温暖。
9.小草和大树
10.轮椅上的霍金
销声匿迹造句篇二
《造句练习》
造句练习
荡然无存： 无影无踪： 从容不迫： 镇定自如： 因地制宜： 因材施教： 销声匿迹： 人迹罕至： 怡然自乐： 悠然自得： 柳暗花明： 豁然开朗： 张皇失措： 惊恐万状： 手足无措： 微不足道： 微乎其微： 肃然起敬： 油然而生： 大庭广众： 大张旗鼓： 不可名状： 莫名其妙： 低眉顺眼： 天衣无缝： 亲密无间： 唇齿相依： 视而不见： 麻木不仁：
气势磅礴： 气势汹汹： 永垂不朽： 鞠躬尽瘁： 缭绕不绝： 络绎不绝： 深不可测： 高深莫测： 触目伤怀： 触景生情： 惟妙惟肖： 绘声绘色： 风尘苦旅： 风尘仆仆： 巧妙绝伦： 举世无双： 前瞻后顾： 左顾右盼： 自出心裁： 别具匠心： 井然有序： 有条不紊： 风雪载途： 风雨兼程： 相安无事： 无所事事： 束手无策： 措手不及： 变化多端： 变幻莫测：
销声匿迹造句篇三
《五年级语文H答案》
2009秋五年级语文假期课程练习参考答案
第2页:
1. 惧怕 欺凌 嫌疑 争辩 废墟
2. 略
3．（1）（④） （2）（⑤） （3）（①） （4）（②） （5）（③）
4.（1）（瞪） （2）（眺望） （3）（浏览） （4）（遥望） 第4页：
1. 教室 教师 语言 寓言 高速 告诉
放火 防火 解释 结实 练习 联系
2. 部首“月” ，新字：朋 腔 胶 胜 腊 肢 胁 膀 组词略
3. 顺序：恙 辩 既 闻 截 倒 沥 裁 腔 丝 理 继
4．（1）缺主语，加上适当的主语；（2）将“首先”“第一个”去掉一个；
（3）将“世界上没有”换成“举世闻名”；（4）将“眼睛”变成“目光” 第5页：
歇后语的后半句：
（1）里外不是人（2）一言不发（3）高水（瓶）平（4）一清（青）二
白
（5）摸不着头脑（6）左右逢（圆）源（7）各显神通（8）自身难保 第6页：
1.顺序：（√）（×）（√）（√）（√）（×）（√）（×）
第7页：趣填对联
顺序：望（梅）止（渴） 守（株）待（兔） 目中（无）（人）
水（落）石（出） 雪中（送）（炭）
第8－9页：
1.（1）树、谷、桑、莠、藕、瓜 、梅、竹、草、花、茶、笋
（2）兔、马、象、虎、莺、羊、 鸡、牛、鱼、牛、蛇、狼
（3）五 四 七 八 三 两 四 八 十 九
十 十 九 一 五 十 一 二
2．（1）既„„又 （2）因为„„所以 （3）如果„„就
（4）只要„„就 （5）不但„„而且 （6）虽然„„但是
3.（1）
①水藻、水草、微生物把池水映绿 实验观察的 死了的水藻、水
草
和微生物的尸体全腐烂了，因此把池水搞灰了 问老师、查阅资料的 ②观察、提问和读书
（2）略
第10－11页：
1.顺序：容易 贸易 鬼计 预计 举重 举例
2.造句略
3.顺序：2、5、3、8、6、7、1、4
4.（1）①清代 郑板桥家中 郑板桥、小偷 郑板桥用妙诗吓走了到他
家行窃的小偷
②一条黄狗、一盆兰花
③小偷（窃贼）
（2）清廉、宽容、机智过人
第12－13页：
1.zàn shì xuē chǔ hè fù
2.略
3.（1）强烈（2）热烈（3）激烈（4）猛烈
4.（1）小（2）嫩（3）新（4）幼
5.掩耳盗玲－自欺欺人 画蛇添足－多此一举 不谋而合－不约而同 赤手空拳－手无寸铁 走马观花－浮光掠影 全神贯注－聚精会神 滔滔不绝－口若悬河 一举两得－一箭双雕 望梅止渴－画饼充饥 粗心大意－粗枝大叶
6.（1）我和父亲欣赏鱼。
（2）略
（3）书籍是我们最好的老师。
7.略
第14页：
1.玫瑰 灵魂 瞻仰 房檐 噪音 嗓子 瑶族 窑洞
搂住 缕述 崎岖 骑兵 哺育 背诵 莱塞 菜园
2.略
3. dí dì luî là jīn jìn jiàn jiān
4.褒义词：成果 高尚 夸奖 出生入死
贬义词：傲慢 阻挠 后果 夸耀 盛气凌人
中性词：阻挡 力量 面貌 结果 四面八方
5.（2）开阔视野、感悟人生、净化灵魂（把我们带到浩瀚的天地；带我们领略人生的真谛；人类灵魂的全部美丽）
（3）战舰、骏马、车骑
（4）略
第16页：
1.略
2.（宽阔）的大道 （宽阔）的额头 （宽敞）的教室
（宽敞）的大厅 （宽敞）的船舱 （宽阔）的肩膀
（改进）方法 （改进）工具 （改正）错误
（改正）缺点 （改正）作风 （改进）技术
3.（1）蜜蜂在花丛中欢快地唱着歌，飞来飞去采蜜忙。
（2）“把”字句：父子之情把我们感动了。
“被”字句：我们被父子之情感动了。
第18—19页：
1.略
2.（1）斗（豆） （2）按（安） （3）衣（依）（4）首(守) 具（矩）
3.（1）如果„„就 （2）不是„„而是
（3）虽然„„但是 （4）不仅„„而且
4.（1）藏羚羊的跪拜
（2）zànɡ zhuǎn 乞求 请求 浮现
（3）忐忑不安
（4）模糊 存在
（5）一位老猎人无视藏羚羊的跪拜，猎杀了一只怀孕的藏羚羊，在真相
面前，老猎人埋掉了自己的杈子枪，销声匿迹了。
（6）（7）（8）略
第20—21页：
1.略
2.mā zhāo ɡǔ jǐn jiào bō
3.（1）分辩 （2）分辨 （3）必需 （4）必须
4.（1）全神贯注（2）昂首挺胸 （3）得意洋洋
（4）络绎不绝（5）小心翼翼 （6）举世闻名
5.（3）
6.略
第22页：
1.F fù 贝 8 交给
谷（4） 欠（7） “欲”的解释顺序：（2） （4） （1）
2.顺序：步 团 线 纸 帆 箭 针 派 目
3. （1）笔（2）米（3）做（4）滩
4. 顺序为：河南 长沙 青海 济南 珠海 西安 云南 海口 山东
5. （1）拟人（2）比喻（3）反问（4）设问（5）夸张（6）排比 第23页：
6.（1）第四自然段最后一句话
（2）（3）略
第25页：
1.略
2.（1）杏花（2）梨花（3）桃花（4）荷花
（5）菜花（6）稻花（7）菊花
3.略
第27页：
2．（1）雪上加霜（2）雪中送炭（3）锦上添花
3．重庆对天津；湖南对湖北；浙江对江苏；福建对台湾。
4．（1）小心，注意，总结，提高
（2）略
5．略
第29页：
1．长征 时间 生产 买卖 理发 汽车 儿童 服务 饮食 学习
图书 中华
2．（1）册（2）典（3）删
3．万夫莫开；旁观者清；匹夫有责；更进一步；百年树人；不为瓦全；长
一智；日久见人心
找朋友:嘴像小铲，脚似小扇，走路摇晃，河中荡漾。（鸭子）
（以上答案仅供参考，开放性试题答案不只一个，教师可根据学生答题实际灵活处理。）
销声匿迹造句篇四
《初一语文期末试题》
2009——2010学年度第一学期期末学业水平测试
初一语文试题
一、积累与运用（共22分）
1.给加点字注音或根据拼音写出汉字。（4分）
①zhù蓄（ ） ②迁徙（ ） ③祈dǎo ( ) ④滑稽（ ） ．．
2.按照要求解词或造句。（4分）
①解词：销声匿迹
②造句：随声附和
3.下面两个句子都有语病，请写出修改后的正确句子。（4分）
①能否根治中小学生沉迷网络游戏的顽症，是保证青少年健康成长的条件之一。
修改后：
②听了这段报告，使我们懂得了许多道理。
修改后：
4.文学常识填空。（4分）
①《春》的作者是 ，字 ，江苏扬州人，著名散文家、诗人。
②《爱的教育》是一部 体小说，它讲述的是一个叫 的小
男孩的成长故事。
5.默写填空。（6分）
① ，浅草才能没马蹄。
② ，为有源头活水来。
③商女不知亡国恨，
。
④ ，志在千里。 ，壮心不已。
⑤水何澹澹， 。
⑥《西江月》中表现作者沉浸在丰收中的喜悦之情的句子
是 ， 。
二、古诗文阅读（共22分）
阅读王湾的诗《次北固山下》，回答后面的问题。 客路青山下，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。
6.赏析“海日生残夜，江春入旧年”一句。（2分） 阅读文言文《山市》，做7—10题。
奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上， A 见山头有
孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。 B ，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始
悟为山市。 C ，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历
历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。 D风定天清，一切乌有，惟
危楼一座，直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。 层层指数，楼
愈高，则明渐少。数至八层，裁如星点。又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人
往来屑屑，或凭或立，不一状。 E ，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍； F 如
拳如豆，遂不可见。 又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。
7.根据原文内容，在文中空白处依次填上表示时间的词语。(3分) A: B: C: D: E: F:
8.一名人故居中悬挂着郭沫若先生题写的一幅对联“写鬼写妖高人一等，刺贪刺
虐入骨三分。”这位名人是 ，他的代表作品是 。（2分）
9.解释下面加点的词。（4分）
①然数年恒不一见 ②惟危楼一座 ．．
③裁如星点 ④或凭或立 ．．
10.用现代汉语翻译下面文言文句子。(4分)
①见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。
译：
②而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。
译：
阅读下面课外文言文，做12—14题。
楚有祠者①，赐其舍人卮酒②。舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有
余，请画地为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成，引酒且饮之；乃左手持卮，右手
画蛇曰：“吾能为之足。”未成。一人之蛇成，夺其卮，曰：“蛇固无足，子安
能为之足？”遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。
[注释] ①祠（cí）——春祭。
②舍人——古代王公贵族手下的办事人员。卮（zhī）——古代盛酒的器具。
11．这则故事流传甚广，后来成为了常见的成语，该成语是。（1分）
12．解释下列加点的词。（2分）
①一人蛇先成，引酒且饮之。 ．
②为蛇足者，终亡其酒。 ．
13.翻译句子。（2分）
蛇固无足，子安能为之足？
14.读了这则寓言故事你得到了什么启示。（2分）
三、现代文阅读（16分） 阅读下面两篇短文，完成文后问题 秋思
梁衡
(1)十月里有机会到吕梁山中去。一进到山的峰谷间，秋浓如酒，色艳醉人。
长年生活在城市里的人，真不知道大自然原来是这样地换着时装。这山，原该是
[甲]着一件绿裳的吧，而这时，却[乙]上了一层花毯，那绒绒的灌木、齐齐的庄
禾、蔚蔚的森林，成堆成簇．如烟如织，一起[丙]成了一幅五光十色的大图案。
(2)这花毯中最耀眼的就是红色。坡坡洼洼，全都让红墨浸了个透。你看那殷
红的橡树、干红的山楂、血红的龙柏，还有那些红枣、红辣椒、红金瓜、红柿子
等，都珍珠玛瑙似地闪着红光。最好看的是荞麦，从根到梢一色娇红，齐刷刷地
立在地里，远远望去就如山腰里挂下一方红毡。此时，点缀这红色世界的还有黄
和绿。山坡上偶有几株大杨树矗立着，像把金色的大扫帚，把蓝天扫得洁净如镜。
镜中又映出那些松柏林，在这一派喧热的色彩中泛着冷绿，更衬出这平酽酽的秋
色。金风吹起，那红波绿浪便翻山压谷地向天边滚去。登高远望，只见紫烟漫漫，
红光蒙蒙，好一个热烈、浓艳的世界。
(3)我奇怪，这秋色为什么红得这么深浓。林业工作者告诉我，这万山一片在
春之初本也是翠绿鹅黄，一色新嫩。以后栉风沐雨，承受太阳的光热，吸吮大地
的养分，就由浅而深，如黛如墨；再渐黄而红，如火如丹。就说这红枣吧，春天
里繁花满枝，秋时能成果的也不过千分之二三，要经过多少场风吹雨打、蜂采蝶
传，才得收获那由绿而红，一粒拇指肚大的红果，这其中浓缩了多少造物者的心
血。那满山火红的枫叶则是因为她的叶绿素已经用完，
显红色的花青素已经出现。
这是一年来完成了任务的讯号，是骄傲与胜利的标志。
（4）本来，四时不同，爱者各异。人们大都是用自己的心情去体贴那无言的
自然。所以春花灼灼，难免林小姐葬花之悲；秋色似水，亦有欧阳修夜读之凉。
其实顺着自然之理，倒应是另一种感慨。芳草萋萋，杨柳依依，春景给人的是勃
发的踊跃之情，是幻想，是憧憬，是出航时的眺望；天高云淡，万山红遍，秋色
给人的是深沉的思索，是收获，是胜利，是到达彼岸后的欢乐。一个人只要是献
身于一种事业，一步步地有所前进，他的感情就应该和这大自然一样的充实。我
站在这秋的山巅，遥望那远处春天曾走过的小路，不觉想起保尔在晚年关于年华
的那段名言：“人，最宝贵的是生命。生命对每个人只有一次，人的一生应该这
样度过：忆往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为生活庸俗而羞愧；临
死的时候，他能够说，我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业
——为解放全人类而斗争。”我想，不管是少年、青年还是中年人，都请来这大
自然的秋色中放眼一望吧。她教你思考怎样生活，怎样去创造人生。
15.下列词语中，填在第一段甲乙丙三处横线上最恰当的分别是哪个词？(3分)
A.拼 B.组 C.穿D.披 E.盖 F.铺
甲:_______ 乙 :__________ 丙:___________
16.第(2)段的首句“这花毯中最耀眼的就是红色。”在结构上起什么作用?（1分）
17.第(3)段“这其中浓缩了多少造物者的心血”一句中“这”指代的内容是什么？
（2分）
18.本文中作者运用了多种修辞手法，请写出其中三种修辞手法并举出例句。（6
分）
① ② ③
19.本文对“大自然的秋色”展开了生动的描绘，读完本文，你能否联想起一些
与秋有关的古诗词，请把它们默写下来并注明作者。（不少于2句）（4分）
四、作文 20、阅读下面的文字，按要求作文。（60分）
现在，成长中的我们无时无刻不在学习。学习科学知识，学习生活技巧，学
习做人的道理„„学习中有苦辣，也有酸甜。学习，使我们充实，使我们成熟，
使我们能干„„请以《我学会了 》为题写一篇文章。
要求：①把题目补充完整。②要有真实情感，写成一篇记叙文。③书写工整，
不少于600字。
答案：
一、1.①贮②xǐ③祷④jī
2.①不再发出声音，不再出头露面。形容隐藏起来或不公开出现。 ②略
3.①根治中小学生沉迷网络游戏的顽症，是保证青少年健康成长的条件之一。
②听了这段报告，我们懂得了许多道理。（或：这段报告，使我们懂得了许多道理。）
4.①朱自清 佩弦②日记体 恩利科
5.①乱花渐欲迷人眼②问渠那得清如许③隔江犹唱后庭花④老骥伏枥 烈士暮年⑤山岛竦峙⑥稻花香里说丰年，听取蛙声一片
二、6.“生”说明旧事物中已孕育新的生命，“入”说明新春提前闯入旧的一年。这两句运用对偶句式，暗示时光流逝，蕴含新旧更替的生活哲理，情景交融，作者思乡之情油然而生。
7.A忽B无何C未几D既而E逾时F倏忽
8.蒲松龄 聊斋志异
9.①经常②高③通“才”④有的人
10.①看见几十所宫殿，碧绿的瓦，翘起的屋檐，才明白这是山市。 ②楼上的人来来往往，有的人靠着有的人站着，形态不一。
11.画蛇添足
12.①将要②丢失
13.蛇本来就没有脚，你怎么能给它添上脚呢？
14.这则寓言告诉我们做任何事情都要实事求是，不卖弄聪明，否则非但不能把事情做好，反而会把事情办糟。
15.甲：披 乙：铺 丙：拼
16.承上启下的过渡作用。
17.“这”指代那由绿而红，一粒拇指肚的红枣。
18.拟人：真不知道大自然原来是这样地换着时装
比喻：秋浓如酒，色艳醉人
销声匿迹造句篇五
《造句》
1. 生机勃勃：春天到了。青草绿了，花儿笑了，大树直起腰了，到处都是一片生机勃勃的景象。给人带来希望。
2无忧无虑：看见小孩天真无邪地笑着，象一只小鸟快乐地飞来飞去，自己突然也觉得很开心。要是我现在还能这样无忧无虑地活着，那有多么好啊。
3天真无邪：他挠了挠脑袋，天真无邪的大眼睛冒出了许多问号，支吾了半天，说：“恩，也许是因为小强，他上课说话，所以老师才会生气的。”:
4销声匿迹：走过了莺歌燕舞的春天；走过了热情似火的夏天；走过了哀草连天的秋天；迎来了寒冷萧瑟的冬天。现在雪花飘飘，虫儿们都销声匿迹了
5姿态万千：风吹过杉树林，有的含羞低头，有的迎风摇摆，有的傲然挺立，真是姿态万千。心情也不由得跟着开朗起来，令人神清气爽。
6漫不经心：在这遥远的大草原，只有草丝一望无垠，我漫不经心的走在这生机勃勃的草地上，心里想着来之前的路。远方出现了一匹雪白的骏马，在遥远的地平线上就如同一颗耀眼的星。
7心不在焉：小明上课的时候常常心不在焉，下课就不一样了，象一只出笼的小鸟活蹦乱跳。老师经常教育他要努力学习。
8一劳永逸：语文学习，一劳永逸的办法是没有的，只有通过刻苦反复的练习，大量的阅读，就像燕子垒窝一样慢慢积累，才能取得好的效果，才能使自己在阅读、写作各方面得心应手
9不折不扣：警察叔叔坚定地站在自己的岗位上指挥交通，尽管鹅毛般的大雪已经覆盖了全身，但他还是纹丝不动的站在那，真是一个不折不扣的铁人。
10.天高地厚：村里的饮水问题就像一座大山压在人们的心头，世世代代好多年了，可是今年被一群不知天高地厚的年轻人给解决了。
11兴高采烈：下课了,同学们兴高采烈的跑向操场,有的踢毽子,有的打乒乓,有的跳绳,还有的扔沙包,校园的天空中充满了欢声笑语。
12可望而不可即：经过多年的生态文明建设，家乡已变成一个翡翠般的世界，人们渴望的世外桃源也不再是可望而不可即的了。
13.谆谆教导：老师的谆谆教导仿佛春雨般滋润着我的心田,鼓励着我要努力学习。激励着我去克服成长道路上的坎坎坷坷。
14不可救药：建立和谐社会需要我们每个人的努力，对于一些做尽坏事不可救药的坏人，必须拿起法律的武器就像对待蚊子、苍蝇一样坚决清除。
15骇人听闻：日本首相安倍做出参拜靖国神社这样骇人听闻的事情，就像晴天霹雳一样震动了世界上每一个爱好和平的人们的心灵。
16随声附和：我们做任何事都要有主见甚至是创新，即使是错误的也要一探究竟，决不能象墙头草一样随风倒人云亦云，随声附和。
17神通广大：在他身上人们找不到任何没有解决不了的难题，别人都说他神通广大，但又有谁知道一路走来他付出了多少汗水、多少心血、多少艰辛。才有今天的成就。
18.灵机一动.：就在人们一筹莫展的时候他灵机一动想出了一个好主意，就像黑夜里的一盏明灯给人们指明了方向，使问题迎刃而解。
19疲惫不堪：今天我们来到了旅游区，这里的山连绵不绝、树木枝繁叶茂、湖面上水平如镜...等把这些景点都游览完了，我已经疲惫不堪了，但我依然觉得我的生活多姿多彩！
20己所不欲勿施于人：己所不欲，勿施于人”是最早由儒家提倡的待人接物的处世之道。这句话在阶级矛盾就像火药桶一样地旧社会是不可能做到的。今天，在建设和谐社会的大前提下，人与人之间多些宽容，少些计较，将心比心，设身处地多为他人着想，是可以做到的。这还能促进团结，使社会安定。
班级就像一个大家庭，和谐的同学关系中一个很重要的原则就是“己所不欲，勿施于人”，自己不喜欢的事物不要强加到别人身上。
销声匿迹造句篇六
《生物试卷》
、 1.寻物启事 拼音：xún/wù/qǐ/shì 释义：为寻找丢失的东西而张贴或登载在墙壁和媒体上的文字。
2.暴虎冯河 拼音：bào/hǔ/píng/hé 释义：比喻有勇无谋，冒险蛮干。例句：《论语》：“暴虎冯河 ，死而无悔者，吾不与也。”
3.碘酊 拼音：diǎn/dīnɡ 释义：药名，碘和碘化钾的稀酒精溶液，棕红色，用作消毒剂。通称碘酒。
4.变本加厉 正确 biàn/běn/jiā/lì 释义：形容情况变得比原来更加严重。 例句：闻一多《诗与批评》：“疲困与衰竭的半音，似乎比历史上任何时期都变本加厉了的风行着。”
5.陈词滥调 正确 chén/cí/làn/diào 释义：陈旧、空泛的言词。例句：孙犁《澹定集·读一篇散文》：“不巧的是，凡是长篇散文，新鲜意思却非常之少，语言也是陈词滥调。”
6.销声匿迹 拼音：xiāo/shēng/nì/jì 释义：隐藏声音和踪迹，不公开露面。例句：鲁迅《书信集》：“那么，指导的英雄一定销声匿迹。”
7.共商国是 拼音：gòng/shāng/guó/shì 释义：共同商议国家的大政方针。
8.钩沉索隐 拼音：ɡōu/chén/suǒ/yǐn 释义：比喻探求隐微奥秘的事物或道理。例句：《读书》1993年第7期：百花洲文艺出版社有识,编辑《国学大师丛书》,就中《陈寅恪评传》系汪荣祖先生撰写，钩沉索隐，用力甚劬。
9.右文 拼音：yòu/wén 释义：指崇尚文治。例句：梁启超《新民说》：战国尊武，一统右文，固事势所必至，有不自知其然者矣。
10.熹微 拼音：xī/wēi 释义：形容清晨的阳光不强。例句：陶渊明《归去来辞》：问征夫以前路，恨晨光之熹微。
11.鱼传尺素 拼音：yú/chuán/chǐ/sù 释义：指传递书信。例句：宋·秦观《踏莎行》：驿寄梅花，鱼传尺素，砌成此恨无重数。
12.隳突 拼音：huī/tū 释义：冲撞,破坏,骚扰。例句：柳宗元《捕蛇者说》：悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北。
13.图南 拼音：tú/nán 释义：比喻人的志向远大。例句：杜甫《泊岳阳城下》：图南未可料，变化有鲲鹏。
14.猬集 拼音：wèi/jí 释义：像刺猬的硬刺那样聚在一起，形容事情繁多。例句：《红楼梦》：因又年近岁逼，诸务猬集不算外，又有林之孝开了一个人名单子来。
15.谈霏玉屑 拼音：tán/fēi/yù/xiè 释义：形容言谈美妙，滔滔不绝。例句：宋·欧阳澈《显道辞中以诗示教因和韵复之》：谈霏玉屑惊人听，歌和阳春满坐谣。
16.鲁鱼亥豕 拼音：lǔ/yú/hài/shǐ 释义：指文字传写刊刻错误。例句：游国恩《离骚纂义》：《楚辞》二千年来，传写剥蚀之讹，鲁鱼亥豕之误，必不能免。
17.黼国黻家 拼音：fǔ/guó/fú/jiā 释义：指国家文教之治，美如锦绣。 太平天国洪仁玕（gān）例句：《英杰归真》：我天朝万万年作人之治，所由黼国黻家，天道无不彰之美；金声玉振，天理靡不畅之机。
18.嫠不恤纬 拼音：lí/bù/xù/wěi 释义：“嫠”指寡居妇女。“嫠不恤纬”比喻忧国而忘家。例句：宋·李纲《与张相公书》：其知我者，以为见危纳忠，嫠不恤纬，而忧宗周之陨。
19.黉门 拼音：hónɡ/mén 释义：古代称学校的门，借指学校。例句：姚雪垠《李自成》：我不是举人，也不是黉门秀才，虽是李氏一族，却是三代清贫。
20.瞻云陟屺 拼音：zhān/yún/zhì/qǐ 释义：登高而望云端。比喻思亲。例句：明·张居正《寿李母杜夫人七十序》：正尝观览古人瞻云陟屺事，盖伤之焉。
21.词华典赡 拼音：cí/huá/diǎn/shàn 释义：文词华丽，用典周备。例句：《四库全书总目》：今考所载，体例虽仿孟书，而词华典赡，南宋人遗篇剩句，颇赖以存，“近雅”之言不谬。
22.缵衍 拼音：zuǎn/yǎn 释义：指继承并发展。例句：杨玉如《辛亥革命先著记》：我祖黄帝建邦于中土，世世先哲明王，缵衍厥绪。
23.慆慢 拼音：tāo/màn 释义：指怠慢、怠惰。例句：诸葛亮《诫子书》：“慆慢则不能研精，险躁则不能理性。”
24.朱丝萦社 拼音：zhū/sī/yíng/shè 释义：古时一种迷信活动。人们用红色丝绳缠在土地神像上，认为能消除灾祸。（异形词：朱丝营社） 《公羊传》：日有食之，鼓，用牲于社，求乎阴之道也。以朱丝萦社，或曰胁之，或曰为暗。恐人犯之，故萦之也。
25.校雠 拼音：jiào/chóu 释义：校对；校勘。例句：韩愈《送郑十校理序》：秘书，御府也，天子犹以为外且远，不得朝夕视，始更聚书集贤殿，别置校雠官，曰学士，曰校理。
26.肯构肯堂 拼音：kěn/gòu/kěn/táng 释义：修缮房屋。用来比喻子承父业。例句：《醉醒石》：家有严君，斯多贤子。肯构肯堂，流誉后世。
27.雁碛 拼音：yàn/qì 释义：指北方边塞地区。例句：宋·梅尧臣《送马仲途司谏使北》：貂裘不见风霜劲，雁碛遥知道路艰。
28.批亢捣虚 拼音：pī/kàng/dǎo/xū 释义：比喻抓住敌人的要害乘虚而入。例句：中国近代史资料丛刊《中日战争》：我诸军严防中路九连城江面，而倭人乃潜袭上下游，将以全力萃于中路，为批亢捣虚计。
29.摛笔 拼音：chī/bǐ 释义：执笔为文，铺陈翰藻。例句：清·姚鼐《送张橿(jiāng)亭少詹》：俯仰一古今，摛笔朱霞散。
30.寄贶 拼音：jì/kuàng 释义：对亲友托人致送礼品的敬词。 苏轼《答程全父推官书》：寄贶佳酒，岂惟海南所无，殆二广未尝见也。
31.诎寸伸尺 拼音：qū/cùn/shēn/chǐ 释义：比喻舍弃小的毛病，伸张大的事理。例句：《淮南子》：诎寸而伸尺，圣人为之；小枉而大直，君子行之。
32.棽离 拼音：shēn/lí 释义：枝条茂密纷垂的样子。例句：《乐府诗集》：天门启扃(jiōng)，日驭飞盖，焕兮棽离，傧兮暗霭。
33.戋戋 拼音：jiān/jiān 释义：少；细微。例句：白居易《秦中吟》：灼灼百朵红，戋戋五束素。
34.烝会 拼音：zhēng/huì 释义：指人才或精美的事物汇聚。例句：清·王闿（kǎi）运《＜湘潭县志＞序》：然地大物博，财力饶裕，人文烝会，每一增修，率期月而成。
35.楚楚谡谡 拼音：chǔ/chǔ/sù/sù 释义：形容风度清雅。例句：清·张岱《陶庵梦忆》：楚生色不甚美，虽绝世佳人无其风韵，楚楚谡谡，其孤意在眉，其深情在睫。
36.徂川 拼音：cú/chuān 释义：指流水。也用来比喻流逝的岁月。 例句：李白《赠饶阳张司户燧》：功业嗟落日，容华弃徂川。
37.清泚 拼音：qīng/cǐ 释义：清澈。也用于形容诗文清雅。例句：宋·王安石《伤杜醇》：谈辞足诗书，篇咏又清泚。
38.昳丽 拼音：yì/lì 释义：神采焕发，容貌美丽。例句：《战国策》：邹忌修八尺有余，身体昳丽。
39.束缊请火 拼音：shù/yùn/qǐnɡ/huǒ 释义：搓麻为引火绳，向邻家讨火。借指向他人求助。也指为人排难解纷。例句：唐·李德裕《积薪赋》：时束缊以请火，访蓬茨于善邻。
40.偾兴 拼音：fèn/xīng 释义：指兴奋、臌涨。也指爆发。例句：鲁迅《坟》：然烈火在下，出为地囱，一旦偾兴，万有同坏。
41.校缗 拼音：jiào/mín 释义：指核计用费。例句：刘禹锡《武陵书怀五十韵》：校缗资筦（ɡuǎn）榷，复土奉山园。
42.皭然 拼音：jiào/rán 释义：形容洁白的样子。例句：王闿运《侯官陈君墓志铭》：“君廉介皭然而勇于周急，淡于物欲。”
43.冁然 拼音：chǎn/rán 释义：指笑的样子。例句：茅盾《神的灭亡》：“老大王奥定……坐在天宫里听得了陆克这呼痛声，就忍不住会冁然微笑。”
44.嚚顽 拼音：yín/wán 释义：指愚昧顽钝。也指愚昧顽钝的人。例句：郭沫若《＜孔雀胆＞的故事》：“王子穆哥是我假造的，并无丝毫根据。假造了他来是为了要显得阿盖的贤淑与王妃的嚚顽。”
45.鞮寄 拼音：dī/jì 释义：指翻译。例句：苏曼殊《拜伦诗选》：“自余译者，浇淳散朴，损益任情，宁足以胜鞮寄之任。”
46.典谟训诰 拼音：diǎn/mó/xùn/gào 释义：典籍精粹。例句：郭沫若《屈原》：我的年青时代是受过“典谟训诰”、“雅颂”之音熏陶的，因此我的文章一时也不容易摆脱那种格调。
47.穷鞫 拼音：qióng/jū 释义：彻查或探究。例句：梁启超《小说与群治之关系》：吾冥思之，穷鞫之，殆有两因。
48.阽危 拼音：diàn/wēi 释义：指危险。例句：郁达夫《祝中兴俱乐部两周年纪念》：国祚阽危极此时，中兴大业赖扶持。
49.昒爽 拼音：hū/shuǎng 释义：拂晓、黎明。例句：清·冯桂芬《朱兰坡宫赞师七十寿序》：顾使其德不足以耀光明于昒爽，其学其望不足以厌人心，而惬请业者之求，则往往为之而不著其效。
50.黡翳 拼音：yǎn/yì 释义：指昏暗隐蔽的样子。 《文选》：“屹铿瞑以勿罔，屑黡翳以懿濞(bí)。”
51.影戤 拼音：yǐng/gài 释义：指假冒别家牌号、商标，以伪乱真，从中谋利。例句：茅盾《孩子们要求新鲜》：“营业竞争的结果，理应是出品的改良，然而我们往往只看见影戤，只看见粗制滥造。”
52.娵隅 拼音：jū/yú 释义：我国古代西南方少数民族称鱼为“娵隅”。借指少数民族语言。例句：郁达夫《杂感》：“略解娵隅称博雅，人言叔宝最风流。”
53.饩牵 拼音：xì/qiān 释义：猪牛羊等牲畜。泛指粮、肉等食品。例句：《明史》：虽饩牵将竭，彼此俱困，而情谊之殷，实无少损。
销声匿迹造句篇七
《成语解释与造句》
八年级上册语文期末复习资料
成语解释与造句
1.锐不可当——锐：锐气；当：抵挡。形容勇往直前的气势，不可抵挡。
战士们在充满硝烟的战场上奋勇杀敌，锐不可当，赢得了最终的胜利。
2.转弯抹角——抹角：挨着墙角绕走。沿着弯弯曲曲的路走。比喻说话绕弯，不直截了当。
他说话直截了当，从不转弯抹角，大家都很欣赏他的直爽。
3.月明风清——月光明朗，清风微动。形容美好的月夜。清：清爽。
在每个月明风清的夜晚，她都愿意到院子里走走，体味一种难以言表的轻松和愉悦。
4.张皇失措——张皇：慌张；失措：举止失去常态。惊慌得不知怎么办才好。
作为一个经验丰富的老地下党员，面对何种情况他都会沉着应对，不会张皇失措。
5.荡然无存——荡然：完全空无。形容东西完全失去，一点没有留下。
地震带来的毁灭是彻底的，整个城市的建筑物几尽荡然无存。
6.微不足道——微：细，小；足：值得；道：谈起。微小得很，不值得一提。指意义、价值等小得不值
得一提。
虽然我们取得了进步，但是比起强大的对手所取得的胜利，这点成功还是微不足道的。
7.大庭广众——大庭：宽大的场地；广众：为数很多的人群。指聚集很多人的公开场合。
大庭广众之下，她敢于用犀利的语言表达出自己完全不同于常人的看法，令人十分钦佩。
8.长途跋涉——跋涉：翻山越岭、趟水过河。指远距离的翻山渡水。形容路途遥远，行路辛苦。 经过长途跋涉，朝圣者终于到达了自己心目中的圣地，一时激动得无法自己。
9.穷愁潦倒——穷愁：穷困愁伤；潦倒：颓丧，失意。穷困愁苦，失意消沉。形容读书人境遇困苦，意
志消沉。
他想到自己十年寒窗苦读，却落到如此穷愁潦倒的境地，不觉可悲可叹。
10.风尘苦旅——形容旅途奔波，忙碌劳累
一辈子的风尘苦旅，终于让作为旅行家的他明白了自己这一生的意义和价值。
11.低眉顺眼——低着眉头，两眼流露出顺从的神情。形容驯良、顺从。
他秉性刚直，一身傲骨，从不低眉顺眼，对权贵惟命是从。
12.生死祸福——人生中的出生、死亡、灾祸、祥福。有涵盖人生世事的意思。
每个人都是在生死祸福中度过自己的人生，我们无法选择，却可以试着改变命运。
13.惟妙惟肖——描写或模仿得非常逼真。
老人善于模仿各种鸟的叫声，或清脆悦耳或低回婉转，实在是惟妙惟肖，令人惊叹。
14.巧妙绝伦——巧妙:(方法或技术)灵巧高明,超乎寻常；绝：没有。伦：同类。指精巧奇妙到了极点，
在同类事物中没有能与之相比的。
那座建筑物不愧是由远近闻名的建筑设计师所设计，真是巧妙绝伦，引人注目。
15.因地制宜——因：依据；制：制定；宜：适当的措施。根据各地的具体情况，制定适宜的办法。 相关部门认为，只用一个办法解决所有问题是不可行的，要在考察后因地制宜地解决。
16.重峦叠嶂——峦：连绵的山。山峰一个连着一个，连绵不断。
从祖国的高空鸟瞰大地，重峦叠嶂，江河纵横，好一派壮丽动人的风光。
17.雅俗之别——高雅和低俗的区别。
他认为艺术上是有雅俗之别的，所以一直注重自己的绘画创作所表达的内涵。
18.销声匿迹——销：通“消”，消失；匿：隐藏；迹：踪迹。指隐藏起来，不公开露面。
犯下重罪的她销声匿迹了十几年，可终究是逃不过法律的制裁。
19.衰草连天——形容荒草遍地，极其凋敝的样子。衰草 ：枯草。连天 ：形容远望山水、光焰等与天
空相接。
城中衰草连天，一片荒凉，昔日的繁华已不复存在。
20.风雪载途——路上都是风雪交加，形容风雪遍地。
一路上风雪载途，使多年没有返回故乡的她对回家的期盼更加强烈了。
21.周而复始——周：环绕一圈；复：又，再。转了一圈又一圈，不断循环。
春夏秋冬的季节变换，就是一个周而复始的过程。
22.草长莺飞——生机勃勃，万物复苏的景色。
又是一年的春天，大地复苏，每片土地都呈现出草长莺飞的景象。
23.相安无事——相：互相；安：安稳。指彼此相处没有什么争执或冲突。还过得去。
虽然他们家刚搬来时和邻居有过冲突，但经过一段时间的相互了解，两家人也相安无事。
24.天衣无缝——神话传说，仙女的衣服没有衣缝。比喻事物周密完善，找不出什么毛病。
她本以为自己的谎言编得天衣无缝，却还是被细心周密的探长找出了致命的破绽。
25.在劫难逃——旧时迷信的人认为命里注定要遭受的灾难是无法逃脱的。现有时也用来指某种灾害不
可避免。
犯下滔天罪行后，这个人是在劫难逃，必将受到法律的严惩。
26.五彩斑斓——五彩：指青、黄、赤、白、黑五色。斑斓：色彩错杂灿烂的样子。形容颜色非
常好看，色彩相当丰富，多种颜色错杂繁多耀眼。
秋天到了，黄绿相间的树叶，缤纷饱满的果实，五彩斑斓，迷人极了。
27.啸聚山林——啸聚：互相呼召着聚合起来。指反抗反动统治而聚众起事。
那李乐亦是啸聚山林之贼，今不得已而召之。
28.束手无策——束：约束，捆绑。策：办法。一点计策也施展不出，一点办法也想不出来，就
像手被困住一样。比喻一点办法也没有。
他的病症如此严重，医生们都束手无策。
29.物竞天择——物竞：生物的生存竞争；天择：自然选择。生物相互竞争，能适应者生存下来。原指
生物进化的一般规律，后也用于人类社会的发展
物竞天择,适者生存,是大自然无法抗拒的规律。
30.无动于衷——衷，内心；动，触动。心里一点儿触动也没有，毫不理会(置之不理)。 面对危在旦夕的国家，他怎能无动于衷？
31.变化多端——形容变化极多。也指变化很大。端，头绪。
这个人的表现真是变化多端，让人捉摸不透。
32.日薄西山,气息奄奄——薄：逼近．太阳快要落山。比喻人到老年或事物衰微接近灭亡。亦作
“日薄西山”、“西山日迫”。
他已经年老体衰，生活是朝不保夕，如今又得重病，真是日薄西山，气息奄奄。
33、夕阳无限好,只是近黄昏——只见夕阳放射出迷人的余晖，然而这一切美景将转瞬即逝，不
久会被那夜幕所笼罩。
爷爷七十大寿,大家祝爷爷:福如东海,寿比南山。爷爷却叹到:夕阳无限好,只是近黄昏。
34、各行其是：行，指做、办；是，对的。按照各自认为对的去做。比喻自己按照自己的套路行事。
大家作为班干部,必须和其他干部团结一致,而不能自作主张,各行其是。
35、根深蒂固：比喻根基深厚，不可动摇。
封建思想在我国根深蒂固。
36、功亏一篑：比喻一件大事只差最后一点人力物力而不能成功（含惋惜意）。亏：亏欠。篑：盛土的筐子。
我们做事一定要善始善终，否则终会功亏一篑。
37、骇人听闻：指人听了某些东西非常惊讶害怕，多指对社会上发生的不良风气感到害怕。 侵略者犯下了骇人听闻的暴行。
38、厚此薄彼：重视或优待一方，轻视或冷淡另一方。形容对彼此待遇不同。（用于人）厚：优待，重视；薄：怠慢，轻视。
他对待同事一视同仁；从不厚此薄彼；所以威信很高。
39、焕然一新：改变陈旧的面貌，出现崭新的气象。焕然：鲜明光亮的样子。
国庆节那两天，街道两旁给人一种焕然一新的感觉。
40、豁然开朗：原形容由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮的样子，现比喻对于百思不得其解的事物，突然间开阔了思路，明白了其中的奥秘。豁：宽阔。然：的样子。开：宽阔。朗：明亮。 经过她的指点，我豁然开朗，心情轻松多了。
41、鸡犬相闻：鸡鸣狗吠的声音都能听到， 指人烟稠密 。相闻，可以互相听见。（也指人与人之间的和谐友好，和一种安宁的生活环境。）
造句：乡下景色优美，鸡犬相闻，呈现出一派和谐的景象。
42、记忆犹新：过去的事，至今印象还非常清楚，就像刚才发生的一样。犹：像。
那些童年的快乐，时至今日依然记忆犹新。
43、家喻户晓：家家户户都清楚知道。形容人人皆知。喻：明白；晓：知道。
邓稼先是中国家喻户晓的人物，他为中国核武器的开放和研制做出了巨大贡献。
44、坚定不移：坚持意见，决不动摇。形容立场，观点，主张等固定专一，毫不动摇。移：改变。 只要坚定不移，诸事都会成功。
45、见异思迁：看见更加新奇的事物就改变原来的主意。指意志不坚定，喜好不专一。异：不同的；新奇，奇特的。迁：改变，变动。
在这个大家庭里，自私自利、见异思迁的人是不受欢迎的。
46、今非昔比：现在不是过去能比得上的。多指形势、自然面貌等发生了巨大的变化。昔：过去。 改革开放30年，家乡发生了翻天覆地的变化，真是今非昔比啊。
47、斤斤计较：只对无关紧要的事过分计较。斤斤：形容明察，引申为琐碎细小。
凡是做人做事，都不要斤斤计较。
48、津津有味：形容趣味很浓或很有滋味的样子。津：口液；唾液；津津：兴趣浓厚的样子。 老师在台上讲得神采飞扬；同学们听得津津有味。
49、惊惶失措：由于惊慌，一下子不知怎么办才好。失措：举止失去常态。措：方法，办法。形容突然遇到一些事情感到非常惊慌，不能镇定。
遇到事情不要惊惶失措，要冷静处理问题。
50、毛遂自荐：比喻自告奋勇，自我推荐去担任一些任务。
造句：他毛遂自荐，当上了班长。
51、门庭若市：门前和院里就像街上一样热闹。形容往来交际的人很多。
造句：人才交流会上，来求职的人非常多，真是门庭若市，热闹非凡。
52、明察秋毫：眼光敏捷，连秋天鸟兽新生的细毛也能看得清楚。形容观察入微，能洞察极细微的事物。 造句：法官对案情的分析明察秋毫，不冤枉一个好人，也决不放过一个坏人。
53、名列前茅：比喻名次排列在前面。
造句：小惠在班级里的学习成绩名列前茅。
54、名正言顺：名义正当，道理也说得通。
造句：小惠这次考试全班第一名，名正言顺地当上了学习委员。
55、莫名其妙：没有人能说出其中的奥妙，形容事物很奇怪，使人无法理解。也指人的行为不合常规，用来形容对事物很不理解或者感到奇怪、惊讶。
造句：这次班级选举，他莫名其妙地当上了班长。
56、漠不关心：形容对人对事态度冷淡，一点也不关心。
造句：对自己的孩子有没有考上大学，他漠不关心。
57默默无闻：不出名，不为人所知。
造句：世界上有不少人正默默无闻地为人类的文明进步做着贡献。
58、难以置信：很难相信。
造句：他说的话令我难以置信。
59、迫不得已：迫于无奈，不由得不那么做。
造句：他迫不得已地写完了检查。
60、破釜沉舟：比喻下定决心，绝不动摇退缩，要一干到底。
造句：这次期末考试，同学表示要破釜沉舟，努力拼搏，争取得到好成绩。
61、其乐无穷：指某件事情所带来的乐趣无穷。
造句：每天进行早锻炼，保证身心的健康，真是其乐无穷。
62、恰如其分：说话或做事正合分寸。
造句：他这段话讲得恰如其分，谁都不得罪。
63、千姿百态：形容姿态多种多样，各不相同。
造句：花园里的花千姿百态，吸引了不少昆虫。
64、心平气和：心里安静，态度温和。
造句：有什么话大家坐下来心平气和地谈。
65、心悦诚服：由衷地高兴，真心地佩服。形容打心里对别人佩服。
造句：她的演讲，头头是道，有理有据，令我们心悦诚服。
66、欣喜若狂：形容高兴到极点。
造句：范进中了举人，欣喜若狂地高喊着：“我中了！我中了！”
67、星罗棋布：形容数量多，分布广。
造句：池中的荷花星罗棋布地浮在水面上，吸引了许多游人来观赏。
68、胸有成竹：比喻在做事之前已经有了充分的准备，或事先有了全面的安排。
造句：这项任务很艰巨，谁都不敢轻易承担，但他却胸有成竹地说：“我干”。
69、栩栩如生：形容艺术形象逼真生动，像活的一样。
造句：吴承恩的《西游记》把孙悟空的形象塑造的栩栩如生。
70、精打细算：打：规划。精密地计划，详细地计算。指在使用人力物力时计算得很精细。
例如：小红对她的零用钱总是～，所以日常开销总是富富有余。
71、精雕细刻：精心细致地雕刻。形容创作艺术品时的苦心刻画。也比喻认真细致地加工。
例如：一篇文章经过精雕细刻，才会成为好作品。
72、井然有序：井然：整齐不乱的样子。序：次序。整整齐齐，次序分明，条理清楚。
例如：放学后，值日的同学把教室整理得井然有序。
73、迥然不同：形容相差得远，很明显不一样。
例如：物理和数学比较相近，但是英语和这两门课可以说迥然不同。
74、居高临下：占据高处，俯视下面。形容占据的地势非常有利。小明说话向来不考虑别人，喜欢居高临下，令人很不舒服。
75、举一反三：反：类推。比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。
例如：做数学必须要学会举一反三。
76、可歌可泣：值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。
例如：这本书里面记述了很多可歌可泣的英雄故事，我很喜欢读。
77、刻舟求剑：比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。
例如：如果我们刻舟求剑，不想解决办法，恐怕做不出这道题来。
78、脍炙人口：脍和炙都是人们爱吃的食物。指美味人人爱吃。比喻好的诗文受到人们和称赞和传诵。例如：朱自清的散文脍炙人口，直到今天仍然被奉为散文精品。
79、扣人心弦：把心比作琴，拨动了心中的琴弦。形容事物激动人心。
例如：这个侦探故事节奏紧张，扣人心弦。
80、苦口婆心：比喻善意而又耐心地劝导。
例如：班里两位同学闹了矛盾，经过老师苦口婆心地劝说，两个人终于又和解了。
81、滥竽充数：比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。
例如：你既然不会弹琴，就不要参加学校乐队了，否则你即使加入了乐队，也是滥竽充数。
82、历历在目：指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。
例如：上海世博会虽然已经过去两三个月了，但参观世博会的情景仍然历历在目。
83、力挽狂澜：比喻尽力挽回危险的局势。
在这次比赛中，我们队暂时落后，他力挽狂澜，终于战胜了所有对手，使我们队获得了冠军。
84、理直气壮：理由充分，说话气势就壮。
例如：这件事上你没有错，你可以理直气壮地找小明理论理论。
85、两全其美：指做一件事顾全到双方，使两方面都得到好处。
例如：我们一起把英语课文演一遍吧，这样我们既可以练英语，又可以轻松轻松，这不是两全其美吗？
86、流离失所：流离：转徒离散。无处安身，到处流浪。
例如：在世界上许多战乱地区，人民流离失所。
87、流连忘返：玩乐时留恋不愿离开。留恋得忘记了回去。
例如：桂林山水如此秀美，真令人流连忘返。
88、络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。
例如：这个画展非常好看，参观的人络绎不绝。
89、买椟还珠：椟：木匣；珠：珍珠。买下木匣，退还了珍珠。比喻没有眼力，取舍不当。
例如：如果我是你，我就不会买这些华而不实的东西，宁愿要几本书，因为我不喜欢买椟还珠。
90、漫不经心：漫：随便。随随便便，不放在心上。
例如：做事可不能漫不经心，要认认真真，只有这样才能把事情做好。
91、满载而归：装得满满地回来。形容收获很大。
例如：爷爷奶奶逛玩早市，满载而归，买了很多菜才回来。
92、茅塞顿开： 顿：立刻；茅塞：喻人思路闭塞或不懂事。比喻思想忽然开窍，立刻明白了某个道理。 例如：老师一讲这个道理，我好像茅塞顿开，忽然明白了很多事情。
93、诚心诚意：诚：真实的心意。真心诚意。形容十分真挚诚恳。
造句——在了解实情之后，她懊悔万分，诚心诚意地向孩子道歉。
94、触景生情：受到眼前景物的触动，引起联想，产生某种感情。触：触动。
造句——傍晚，看到天边的火烧云，使我触景生情，想起了许多往事！
95、触类旁通：触类：接触某一方面的事物；旁通：相互贯通。掌握了某一事物的知识或规律，进而推知同类事物的知识或规律。
造句——这让我掌握了一些生活的方法，能触类旁通地思索问题。
96、唇亡齿寒：嘴唇没有了，牙齿就会感到寒冷。比喻关系密切，利害相关。
造句——这两家公司有着多种业务关系，正所谓是唇亡齿寒。
97、春华秋实：春天开花，秋天结果（多用于比喻）
造句——春华秋实，没有那浩荡的春风，又哪里会有这满野秋色和大好的收成呢？
98、当之无愧：当：承当。无愧：毫无愧色。当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。
造句——他搞了几项技术革新，被誉为革新大师，真是当之无愧！
99、道听途说：道：道路；途：路途。路上听来的又在路上传播的话。泛指没有根据的传闻。 造句——道听途说的事情不能到处传播,否则可能会造成不良影响。
100、得陇望蜀：陇：指甘肃一带；蜀：指四川一带。已经取得陇右，还想攻取西蜀。比喻贪得无厌。 造句——对于金钱要适可而止，不能得陇望蜀的无尽追求。
101、滴水石穿：水不断下滴，可以洞穿石头。比喻只要有恒心，不断努力，事情一定成功。
造句——我们要有滴水石穿的精神，才能够学好数学。
102、断壁残垣：残垣：倒了的短墙。垣：矮墙,也泛指墙。多指废墟。一片荒凉破败的景象。 造句——战争过后，到处都是残垣断壁。
103、风调雨顺：调：调和。顺：适合需要。形容风雨适合农时。亦可喻指天下安宁。
造句——今年风调雨顺，会有个好收成。
104、峰回路转：形容山峰、道路曲折迂回。比喻事情经历挫折失败后，出现新的转机。
销声匿迹造句篇八
《六上语文补充习题参考答案(苏教版)》
六上补充习题答案
1、我们爱你啊，中国
一.
屋脊 哈密瓜 硕果 陶瓷
开拓 春意盎然 银装素裹
二
波澜壮阔 云雾飘渺
清奇俊秀 巍峨
天工巧夺 清香
光洁绚丽 醇美
三
1.
我们爱你啊。 山河无比壮丽，物产闻名世界，民族风物迷人，文化古老灿烂。
2
跳出东海的碧波，群星闪烁，银装素裹的世界，洋溢着盎然的春色。 祖国的幅员辽阔。
3
桂林山水甲天下，天堂，苏杭，不看山，不看岳。
四
我们爱你
万里长城的雄伟壮观，
北京故宫的金碧辉煌，
秦兵马俑的惟妙惟肖，
中山陵的庄严肃穆。
我们爱你
贵州黄果树的气势宏大，
四川九寨沟的风景如画，
黄海、东海的宽广无垠，
泰山、华山的巍峨宽大。
五
1
花，家，话，华，伐，家，发，话，华。
2
热爱祖国
2、郑成功
一、看拼音写词语：
残酷、奴役、战旗招展、融洽、野兽、军容整肃
二。用符号标出下面词语中的错别字，并改正。
给出正确的答案供参考
风帆蔽空 惊涛骇浪
街头巷尾 绵延千里
操练 驻军
三。在空白处填上合适的成语。
慷慨激昂 横行霸道 负隅顽抗 喜出望外 载歌载舞
四。阅读课文片段，完成练习
1。向远处望
2.郑成功在望宝岛台湾，心想一定要收复台湾，解救台湾同胞于水深火热之中。
六。填空
林则徐 虎门销烟
岳飞 精忠报国 抗击金兵
3、把我的心脏带回祖国
二。在括号里填上合适的关联词语
1。无论 都
2。即使 也
3。因为 所以
三，根据课文内容填空
（填空省略）
1。用意是：要肖邦不要忘记自己的祖国。
2。感受：肖邦被感动了，爱国之情真情流露。
四，阅读课文片段，完成练习
1，肖邦弥留之际请求把自己心脏带回祖国。
2，至死也要回到祖国的强烈爱国之情。
3，说明很年轻，死的可惜
五。读一读，悟一悟
表达了肖邦强烈的爱国之情。
4、古诗两首
第一题。
1，全是第一个。
2，第一个。
3，第一个。
4，全是第一个。
5，第一个。
第二题。(新知语文)
1，妻子：夫人和孩子。漫：随意。
2，元：原来。但：只的意思。
3，白日：大晴天。青春：春光。
第三题
1，宋，陆游，没有看见祖国同意而悲伤，王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
2，“忽传”、“初闻”、“却看”、“漫卷”。朝廷军队收复蓟北。
3，诗人的爱国之心。
第四题
听到这个消息的时候杜甫正在看书，他激动得把书一下子扔到了空中,情不自禁地大叫‘耶，胜利喽’，并
一把揽过妻子和儿子，紧紧地拥抱在一起，但他们的眼里却是闪闪的泪花„„”“那是一个明媚的早晨，枝头的小鸟已经开始了欢乐地歌唱，杜甫抑制不了心中的快乐，坐在大树底下边饮酒边放声大唱。高兴的像发了狂一般的在院子里又蹦又跳
第五题
陆游：儿子啊，爹死前没有见到祖国统一，真是遗憾！
儿子：爹，我会帮你实现的！
陆游：你以后一定要报效祖国！
儿子：恩，爹我答应你！
5、负荆请罪
第一题。
第二题。
1，因为，所以
2，不是，而是
3，不管，还是
4，如果，就
第三题
1，背负，荆条
2，《史记·廉颇蔺相如列传》，廉颇和蔺相如。
3，表示诚恳赔礼道歉。
4，小明欺负了小红,小红哭了,最后小明认识到自己的错误,去找小红负荆请罪去了!
第四题。
1，省略
2，不满地，不解地，若有所悟
3，辩论会上双方辩友唇枪舌剑，针锋相对，互相之间寸步不让，真是精彩非凡！
4，秦王不敢侵犯赵国，就是因为赵国武有廉颇，文有蔺相如。如果他们闹翻了，后果不堪设想。
5，知错就改
深明大义 宽容大度
6、最后的姿势
第一题
省略
第二题
省略
第三题
这段话中，作者一连用了五个 ！ （填标点符号），表示 当时情况的危急和谭老师的的沉着、冷静。 第四题
1，拉，撑，护，眼含热泪，永生难忘
2，正面，侧面
第五题
1，省略
2，大公无私 师德灵魂
7、船长
第一题。
第二题。
1，霎那间，少顷，一瞬间
2，春意盎然，秩序井然，巍然屹立
第三题。
3，雨果，法兰西的莎士比亚，《巴黎圣母院》《悲惨世界》
第四题。
1，在生死存亡的危机关头，哈尔威船长一心想到的是先救乘客，把救援妇女和儿童摆在首位，唯独没有想到自己的安危，这种崇高的精神境界震撼着船上的每一个人，人们从心底升腾起崇敬和服从之感，“伟大的灵魂”正是人们当时对船长的真切感受。
2，秩序井然 为船长高尚品德所折服。
3，忠于职守，舍己救人的好船长。
12、姥姥的剪纸
一
择菜选第二个，刁难选第一个，机灵选第二个，数九隆冬选第一个，薅草选第一个，三伏盛夏选第一个。 二
刁难的本义是使人为难，在文中指“我”捂住姥姥的眼睛让她剪纸;挑剔的本意是过分的在细节上指摘，在文中指被捂住眼睛的姥姥的剪纸无可挑剔;耍赖的本意是使用无赖的手段，在文中指作者不认账；调皮蛋的本意是对调皮孩子的昵称，在文中指“我”很调皮。
三
1.一是因为姥姥的剪纸技艺深入人心，二是因为姥姥广结善缘有求必应任谁开口都行。
2.一这幅剪纸仿佛告诉我们慈祥的姥姥正驮着顽皮的孙子体现了祖孙两人间浓浓的亲情。
二这幅剪纸仿佛告诉我们慈祥的姥姥和孙子在一个锅里吃饭体现了祖孙间的温馨。
三这幅剪纸仿佛告诉我们慈祥的姥姥对作者的期待，期待作者不忘记祖孙间的深厚情谊。
四
第一个短文：
1.前引号，感叹号和后引号，逗号和前引号，逗号，逗号，感叹号和后引号。
2.选A，D。
3.熟能生巧的意思是无论做什么只要有恒心有毅力，勤练不止，都能成功。姥姥剪喜鹊登枝最熟悉不过了。是因为她数九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，月光下剪，灯光下剪，甚至摸黑剪。
4.为了表现熟能生巧，"我”把姥姥的手必做眼睛，吧姥姥的剪刀比作两根延长的手指。
第二个短文：
1.不管，总。只要，就。
2.姥姥对我的期待是不要忘记他们祖孙间像草地一样的感情。
3.心境指作者无时无刻都在思念姥姥技艺高超的剪纸。梦境指梦中总不是映现出家乡的窗花和村路两侧的四季田野。
4.既突出了剪纸，又带出了人物，故事于是扣题展开，且步步升华直切中心。
13、牛郎织女
四.阅读课文片段,再完成练习
1.王母是个残暴专制,不顾骨肉亲情的人
2.用浪画出描写织女的词句,从中可以看出她不愿意离开人间、不愿与亲人分离。
3.写老牛死时，嘱咐牛郎他们将它的皮剥下来留着，好在紧急时派用场。这一情节在全文中的作用更是明显的，我们同学读了全文后一定明白它的作用。因为下文牛郎去追王母娘娘和织女，就是凭借了老牛皮的
帮助。这样，文章就不显得突兀，每个部分之间紧密联系在一起，保证了故事的连贯和顺畅。这种写作上的构思和结构上的处理是值得我们同学借鉴的。
4.四大民间故事是指: 牛郎织女 孟姜女 白蛇传 梁山伯与祝英台 牛郎织女
14安塞腰鼓
三.根据课文内容完成练习.
1.课文主要写了安塞腰鼓的，火烈的舞蹈、巨大的鼓声、有元气淋漓的后生、变幻的舞姿。
2.第一段:1~4:鼓响之前,后生的沉稳和安静.
第二段:5~17:腰鼓表演时,鼓声震撼人心,后生元气淋漓.
第三段:18~20:鼓声止息,世界恢复了平静
四.注意带点的词语,体会这样写的好处.
1.这三个词形象生动地展现出安塞腰鼓所蕴含的强盛的生命力.
2.形成强烈的对比,更能突出安塞腰鼓的热烈、奔放的特点.
五.读一读,仿写句子
1.百十个要给发出的沉重响声，碰撞在黄土高原上，黄土高原也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆隆隆。。。。 。
2.骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；威龙一样，是潇洒的身影；烈马一样，是奔放的豪情.
六.阅读课文片段,完成练习.
1.你对安塞腰鼓有怎样的感觉,用几个词语表达出来.
激昂 热烈 动感
2.好一个安塞腰鼓.出现多次.这样写的好处
着力强调,充分感叹,从强烈与视觉感受,到声音的震撼,到舞蹈的动作,再到心灵的搏击,层层深入,写出了安塞腰鼓的独特激情.
15青海高原一株柳
五.阅读课文片段,完成练习.
1.照样子联想填空.
由婀娜多姿联想到柳枝的随风摇摆的样子.
由漫天飞扬联想到深秋里芦花的丝絮.
2.灞河柳和 青海高原柳
最大差距表现在灞河柳在家乡水边极容易生长,而青海高原柳却要为保存生命付出艰苦卓绝的努力.
3.联系课文六、七自然段内容，简要地说说青海高原上的这一株柳树,为保存生命付出了怎样难以想象的艰苦卓绝的努力？
这一株柳树经历过多少虐杀生灵的高原风雪，冻死过多少次又复苏过来;经历过多少铺天盖地的雷轰电击，被劈断了树干又重新抽出了新条; 经受过一次又一次摧毁,却又能够一回又一回起死回生.
4.课题是青海高原一株柳，作者为什么在这段话中用了许多笔墨写到家乡灞河边的柳?
这是作者运用对比,诠释生命与命运不同, 更突出青海一株柳与其他柳的不同
六.作者在文中不止一次联想到诗句,你知道这些诗词吗?
别董大
高适
千 里 黄 云 白 日 曛 ，
销声匿迹造句篇九
《双语班7年级上册汉语13.大自然的语言》
七 年级上册 语文 学科教案
销声匿迹造句篇十
《初一语文第四单元基础知识(周末作业)》
七中初一语文第四单元基础知识整合
班级 姓名
一、给加横线的字注音 阴霾( ) 栖息( ) 迁徙( ) 涵养( ) 恬静( ) 峰峦( ) 绫纱( ) 崩塌( ) 弥漫( ) 祈祷（ ） 不屑（ ） 卷帙（ ） 妥协( ） 海域( ） 晨曦（ ） 妩媚（ ） 钦敬（ ） 咆哮（ ） 天真无邪( ) 嬉笑打闹( ） 昂首挺立( ) 销声匿迹（ ）（ ） 一劳永逸( ） 一叶孤舟( ） 遥遥在望（ ） 屏息聆听( ) ( ) 普照寰宇( ) 震天撼地( ) 追腐逐臭( ) 谆谆诱导( ) 一霎间（ ） 奂山（ ） 邑 （ ） 海市蜃楼（ ） 青冥（ ） 禅院（ ） 飞甍（ ） 连亘（ ） 窗扉（ ） 倏忽（ ） 高垣（ ） 睥睨（ ）
二、原文成语填空：
心不在（ ） 兴高（ ）烈 天真无（ ） （ ）笑打闹 销声（ ）迹 千呵万（ ） 一劳永（ ） （ ）首挺立 一叶（ ） （ ）在望 屏息（ ）听 震天（ ）地 追（ ）逐臭 （ ）诱导 海市（ ）楼 孤塔（ ）起 高插（ ） 碧瓦飞（ ） （ ）在目 （ ）定（ ）清 直接 （ ） 黯然（ ）
三、解释成语并造句
1、一劳永逸：
造句：
2、追腐逐臭：
造句：
3、谆谆诱导：
造句：
4、海市蜃楼：
造句：
5、销声匿迹：
造句：
6、历历在目：
造句：
7、心不在焉：
造句：
四、文学常识填空
1、《莺》课文选自___ _____,作者____ ____是_ _国著名的__ __学家、作家。
2、《山市》选自______ ___,作者__ __ __字__ __，世称_____ ___,别号_____ ____ , _____ ___人，__ _代文学家，其代表作有短篇小说集_____ _______ 。