【www.guakaob.com--体育高考】
用孤独造句篇一
《仿词造句及答案》
仿写集锦
1. 根据你的理解，仿照加点的部分，将下面这段话补充完整。
见了大河的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
仍．然．遗．憾．；见了大海的浩瀚， ，依旧遗
憾； ， ，还是遗憾。出发吧，永远出发。世上
有不绝的风景，人有不老的心情。
2. 根据语境，在横线上填上适当的语句，把句子补充完整。
溪流、湖泊、山泉是大自然的杰作。大自然因为有了水而有了灵性，有了生机。水是有
灵魂的。水的灵魂如少女一般韵味十足，如 ，
如 。
3 2003年5月21日，中国登山队员再次成功地登上了珠穆朗玛峰，这一壮举给全国人民
以巨大的鼓舞。请仿照下面例句，再写出一个赞扬他们的句子。
例句：你们的意志是那样的坚韧和刚强 ， 。
4根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。
人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海； ．．．．．．；，
5仿照下面画线句中的一个，再写一个句子。 生命真是一个奇迹，一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般的亮光；
6. 美国科学家富兰克林说过这样一句名言：“空袋子难以直立。”
（1） 这句名言不仅说明了一种生活现象，更蕴藏着一个深刻的道理，请说出这个道理。
（2） 请举出一个能证明这个道理的事实论据。
7. 仿照下列句式造句。（“爱”的对象可填人、景、物等）
例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的香飘四野。
仿句：人们都爱 ， ， 。
8. 依照画线的句子，续写下一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。 人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一
泓清泉，就滋润一方土地； ， 。
9. 仿照例句，再写三个你对“语文”理解的比喻句。
例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
仿句：语文是 ， ；
语文是，；
语文是，。
10、仿照例句，以“爱”为话题，另造一个句子。
美，是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。
爱， ， 。
11、.仿写。
如果说生命是一本书，那么时间则是一枝笔，书写着人生； ，
，。如果说生命是一条长河，那么时间
则是涌动的波涛，推动着人生。
12.仿照例句的句式，在下面两句的横线上补写相应的内容。
例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
（1）如果我是清风，我将 。
（2）如果我是春雨，我将 。
13对对联。
①上联：读好书乐趣无穷 下联：
②上联： 下联：学子论古今
14.根据下面故事的内容，体会加点部分的含义，在空白处填上恰当的语句。
一个人历尽艰险去寻找天堂，终于找到了。当他欣喜若狂地站在天堂门口欢呼“我来到
天堂了”时，看守天堂大门的人诧然地问他：“这里就是天堂？”欢呼者大惑不解：“你难道
不知道这儿就是天堂？”守门人茫然摇头：“你从哪里来？”“地狱。”守门人仍然摇头。欢
呼者似有所悟，慨然嗟叹：“怪不得你不知天堂何在，原来你没有去过地狱！” 你
若 ，那么 便是进了天堂；你
若 ，那么 便是进了天堂。总之，若没．．
有其中一样，你是断然不会拥有另一样的。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
15.请在下面横线上填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。
人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业，而在于具体做好了什么，所以，见到茂密的
森林，你只要无愧地做森林中挺拔的一棵；见到群芳争艳的花园，你只盼无愧地做花园中普
通的一朵； ， 。虽是一棵，却能抗击
风雨；虽是一朵，却能装扮春天； ， 。这样的人生也就
无悔了。
16.阅读下面一段歌词，完成文后问题。
走远了一起回顾。啊，相互就是相呼。
请你根据上面画线两个句子的结构，以“相互就是”开头，仿写两句话。
17.依照下面的例句，以“你渴望理解吗”或“你希望成才吗”作开头写一句话。
例句：你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
18.依照例句，仍以“天上的明星”为本体造一个比喻句。
例句：天上的明星现了，好象是点着无数的街灯。
造句：天上的明星现了， 。
19.仿照下面两句的格式，发挥想象，再写出三个关于书的比喻句（字数可比例句略多）。
书是钥匙，能开启智慧之门。
书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。
20.仿造一个跟句中分句之间关系相同的句子。
例句：终点之美，属于优胜者；起点之美，属于每个人。
仿句： 。
21.展开联想，在下面的横线上续写一个句子。
大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走
骨头，那是在启示我们要齐心协力；
22、根据语境，续写两个分句，使之构成一个语意相关的排比句。
美是游荡在蓝天上的几缕白云，美是偎依在山冈上的惦几点残雪，
。
23、根据画浪线句子进行仿写。
学会宽容，宽容是
；是 _________________________ 。
24、在下面语段的横线上填入适当的语句，要求语意连贯，句式一致。
给我一次困难，让我懂得克服； ，让我经受磨练：给我一次失
败， ；给我一次耻辱，让我学会振作；我感谢每一次带我走向
成功的经历。
25、仿照画线句，写出你对“青春”的感悟。
世界上，还有什么字眼比“青春”两个字更动人，更富有魅力？
青春，是一轮喷薄而出的朝阳，瑰丽的光芒映照着我们灿烂的面庞；
青春， 。
26、在下面一句话中的横线上，仿照前两个分句，续写一个分句。
如果你能使一朵花儿快乐，不用自己的手随意折毁它，那么鲜花也会使你快乐，在你苦
闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨；如果你能使一条小溪快乐，不把生活的污秽随意抛向它
们，那么小溪也会使你快乐，在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露；
， ，。
27、理解句式特点，在具体的语境中完成下面的句子。
希望是如此的神奇，能让一个人在黑暗中看到光明，在 在 „„只要我们自己不放弃，就没有力量能够摧毁我们心中
的希望。
28、根据语境，仿照划线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。
阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼。春，以她的盎然生机、秀丽
妩媚动人心弦；夏，以她的热情奔放、炽热强悍激人奋发； ；。
29、根据你的理解，仿照加点的部分，将下面这段话补充完整。
在人生短暂而漫长的路途中，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许星你的追求，
令你 ，但是，使你温暖的必定是你的母亲。她用她的身体为你阻
挡着寒气袭人的风霜，更用她的 ；母亲永远是你的灿烂阳光。
30、根据语境，在横线上填写恰当的句子。
成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚； ，
31、仿照画线的句子，在空白处填写两个句子，使之构成排比句。
爱读书，是一种美德。世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；_______________ ；________________ ；读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。
32、仿写：我们赞美大海的浩瀚，是否会想到江河奔流中的坎坷与执着？我们赞美 _________，是否会想到_____________________ ？我们赞美_________________ ，是否会想到_________________ ？
33、仿照“赏识不是单向的施舍，是智慧与智慧的主动碰撞”“赏识不是别有用心的廉价恭维，是对一种相对价值的公正认可”两句话的句式，在下面的画线处，写一句话，使之一同构成一组语意连贯的排比句。
赏识不是单向的施舍，是智慧与智慧的主动碰撞；赏识不是别有用心的廉价恭维，是对一种相对价值的公正认可；_____________________ ，______________________ 。
34、根据下面画波浪线句子的句式、修辞和境界仿造句子，使上下文连贯合理。
也许你无法拥有深邃的蓝天，但是你可以做飘逸的白云；_____________________，____________________。只要你满怀信心，善于发现，你就会感受到生命的意义。
35、仿照画线的句子，写两句话，要求内容相关，句式整齐。
初中三年，光阴荏苒。忆同学少年，良多趣味。我们曾谈曹操青梅煮酒，纵论天下英雄；我们曾诵李白举头望明月，细诉思乡情怀；__________ ______ ，_____________ ；， ； „„如今，这些都如片片枫叶，珍藏在你我青春的诗集。
36、我们身上有很多美好的品质，如诚实、朴素、善良、勇敢、无私、正直等，要善于发掘和自我肯定。请从中找出一点加以阐发(至少运用一种修辞手法)。
示例：诚实是一束馨香的花朵，让他人快乐，更使自己陶醉。
仿句：
37、请你按照示例仿写句子，要求格式和运用的修辞方法与例句相同。
用孤独造句篇二
《四年级造句》
四年级造句
十四 让它们自由生息
1虽然他做错了,但是他没有觉得难过。
2虽然我很累,但是我还是坚持了下去。
3虽然天下着雨,但是班上没有人迟到。
4虽然他很孤独,但是有永恒的音乐为伴。
5虽然题目难,但是我还是做出来了。 6虽然今天太阳很毒辣,但是有风也还不是太热。
7虽然我题没做完,但是我做完的全对,我还是全班第一名。
8虽然很困难,但是我还是不会退缩。 9虽然雨很大,但是我还是会去上学。 10妈妈说:“虽然我很过分,但是都是为了你好。”
1听了妈妈的话，他几乎要哭了出来。
2他太小了，几乎就要相信那个骗子的话。
3她的变化太大了，我几乎都认不出来她了。
4这篇文章好感人，我几乎要沉醉在其中了。
5这音乐太优美了，我几乎沉醉于其中了。 6这次考试题目太难了，几乎没人做对。
7这次考试题目太简单了，几乎没人做错。
8经过十多个小时的抢救，病人终于脱离了危险，几乎耗尽了医生的全部体力。
十五蒲公英的梦
1. 他愁眉苦脸地趴在书桌上，担心因为作业没做完被老师批评。
2. 他们中有很多人总是愁眉苦脸的。
3. “门打不开了。”他愁眉苦脸地咕哝。
4. 小明这次考试没考好，回家的路上，他愁眉苦脸地看着来来往往的行人。
5.她看他愁眉苦脸的样子，忍不住笑起来。
6.得知他勉强地通过了资格审查，那人不再那么愁眉苦脸了。
7. 他愁眉苦脸地看了看课桌上的一堆作业。
8.看到你这样一个堂堂男子汉愁眉苦脸，我很难过。
1我迫不及待地想把这个好消息告诉大家.
2我生日那天，母亲送了我一个小礼物，我 迫不及待地打开了礼品盒。 3时间就像小河里的水,不断向前,永远也不回头。但小时候老觉得时间过得慢, 迫不及待地想长大。
4小猴子看见架上一串串紫红紫红的,水灵灵的大葡萄,它迫不及待地爬上了葡萄架。
5上午出去买了几件清凉的衣服.下
午迫不及待地穿上了.结果被冷气吹了2个小时.后背发凉. 由此得出了如天算.
6幼儿园老师让小朋友用"天真"造句,一个孩子迫不及待地举手回答道:"今天真热!"
7在我10岁生日那天,一个不大的盒子落在我的怀抱中,我迫不及待拆开盒子一看,呀!原来是一个精致的小闹钟. 8刚刚回到家，我就迫不及待地打开了电视机。
9下雪了，整个世界都变成了白色的，于是，我迫不及待的走出门。
10看到桌上的美食,他迫不及待的夹 起来吃.
11在考完试的第二天晚上,我就迫不及待打电话问老师成绩如何。
12 刚打下课钟,小朋友就迫不及待的跑到操场打球。
13我还没来得及回答,他就迫不及待的说出了他的答案。
1、妈妈工作的地方环境不但恶劣，还发出一阵阵响声，震耳欲聋。
2河水波涛汹涌，水声震耳欲聋。 3晚饭刚吃到一半，我就被一阵阵震耳欲聋的鞭炮声吸引了过去。
4此时钱塘江不再平静它掀起了三米多高的巨浪；飞溅起无数朵浪花发出震耳欲聋的响声犹如万马奔腾势不可挡。 5最后我们放了一挂1000响的鞭炮，震耳欲聋的鞭炮声此起彼伏。
6新年到了，虽然是寒冬腊月，但到处一派生机，瞧，大年初一，街上人山人海，摩肩接踵，敲锣打鼓声震耳欲聋，怦的一声，一束礼花射向天空。
7除夕的晚上，震耳欲聋的鞭炮声此起彼伏。
8马路上，汽车的喇叭声震耳欲聋。
用孤独造句篇三
《用“只有……才”造句》
用“只有……才……”造句
汪倩倩
甲：今天休息，天气很好，我们去打羽毛球吧！
乙：对不起，我的作业还没做完呢！
甲：噢，什么作业把你难住了，到现在还没做完呢？
乙：我正在练习用“只有……才……”造句呢。
甲：唉，这有什么难的，按照书上的例句，仿照一个不就完了！ 乙：这是一个好办法。但我要做到熟能生巧，张口就来，你行吗？ 甲：我不行。嗯……我们一起练习好吗？
乙：好呀！那我讲一个内容，你用“只有……才……”造句好吗？ 甲：你讲吧！
乙：有人因成绩不好而着急，你造句吧！
甲：﹙摸了一下脑袋，想了一下﹚我讲不好，还是你先来吧！ 乙：我们只有认真刻苦地学习，才能取得好的学习成绩。
甲：我会了，我讲，我讲。我们只有现在好好学习，长大才能成为有用之才。
乙：你脑子真灵，我们接着练，有人讲作业太多，时间不够，你造句。
甲：只有从不浪费时间的人，才没有工夫抱怨时间不够。现在，我出题目，你造句。
乙：好吧！
甲：有人说，作文不会写。
乙：只有读书破万卷，才能下笔如有神；只有读万卷书，才能写万字文；只有平时积累好词好句，才能写出生动活泼的作文；只有认真观察身边事物；才能写出意真情切的作文。只有……
甲：好了，好了，你一口气讲那么多，难怪你作文写得好，我们换个话题吧！有人说别人不尊重自己，不同自已玩。
乙：只有你相信别人，尊重别人，真心同别人玩，才能让别人也相信你，尊重你，同你玩。
甲：你讲得好，你能用社会主义荣辱观的“八荣八耻”为内容造句吗？
乙：嗯……﹙摸着脑袋想了一下﹚我们一起试试吧！
甲：好吧！
乙：我们只有以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻，才会努力为祖国做奉献。
我们只有以服务人民为荣，以背离人民为耻，オ会为人民鞠躬尽瘁、死而后已。
我们只有以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻，才能不断攀登科学高峰。
我们只有以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻，才能养成热爱劳动的美德。
甲：真不简单，你一口气讲了四句，下面让我来吧！
乙：那好吧！
甲：我们只有以团结互助为荣，以损人利己为耻，才会有“我为人人、
人人为我”的和谐。
我们只有以诚实守信为荣，以见利忘义为耻，才能做个诚实守信的好孩子。
我们只有以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻，才能一生平平安安。
我们只有以艰苦奋斗为荣，以骄奢谣逸为耻，才能发扬艰苦朴素的好传统。
我们只有树立社会主义荣辱观，才能做个好少年。 乙：我们这样造句，不知对不对？“
甲：那我们上学时，问老师吧！
乙：好吧，我们去打球吧！
甲：太棒了，我们只有认真做好作业，才能无事一身轻地出去玩。
甲、 乙：哈！哈！
﹙ 注：这是2006年5月2日编写的。﹚
用孤独造句篇四
《人物造句定稿》
——教材人物造句作业讲评总结：
1.我们学会了运用教材，并且选择了恰当的方式概括人物。
2. 同学们造句有故事、有画面、有情感，而且融入了自己独特的看法。
追求：
1.敏锐的目光审视教材，期待有新的发现。
2.培养语言的敏感，让语言更精致；培养思想的敏感，让思想更深刻。
优秀作业展示 ★★★★★
北方一奇人，叫泥人张，手艺精湛，把式真。 天津一地主，称张五爷，飞扬跋扈，架势牛。 一句话点评：语言精致。
戏，鲁镇，船头前，水面上，盼到了满载的归航。 笔，朱砂，水门汀，柳树下，画出了竹影的清香。 鼓，后生，高粱地，茂腾腾，响出了高原的铿锵。 字只几行，可回忆更长，留给我们，星空的畅想。 一句话点评：三幅画面，跃然纸上。
◎庞乐琴：
《父亲》
胖身材，爬月台，只盼儿归来。
黑夜来，将灯开，一针一线补教材。
父亲爱深如海。
一句话点评：巧妙运用了《背影》和《我的第一本书中》的两个父亲形象，太精彩了！
《母亲》
荷叶下，红莲长，窗外雷声响。雨虽狂，莫慌张，母亲始终在身旁。依偎在水面上。
糜先生，有慈母，从不受侮辱。不诉苦，多宽恕，言传身教常管束。伴儿成长之路。
一句话点评：有情感。
◎杨晨：
《读四大名著》
贾宝玉，林黛玉，封建社会真可怕 。
花和尚，黑旋风，一身武艺本领大。
诸葛亮，周公瑾，明刀暗箭算计他。
唐三藏，观世音，慈悲心肠为大家。
中国诗，中国史，代代相传满天下。
◎池浩强：
百草园，矮墙边，画影连篇。
悬崖上，峭壁前，羚飞描线。
芦苇荡，白洋淀，鬼子上天。
高粱地，黄土原，壮丽奇观。
火车站，人海间，背影蹒跚。
一句话点评：语言精练典雅。
◎虞跃：
良田，美池，桑竹，先生之地也； 种豆，荷锄，晚归，先生之愿也； 归隐，嗜酒，读诗，先生之志也。 先生谓谁？乃东晋陶渊明也。
一句话点评：有故事、有画面。
★★★★ ◎李凡
犯错误，不肯要回木雕，太犟；
越山谷，斑羚不惜牺牲，太勇；
为蝉鸣，三年只等两月，也值；
笨皇帝，虚伪穿着新装，太傻。
一句话点评：干净利索。
◎陈希：
灯亮了一晚，书补好了；
屋修了一生，台阶高了；
花落了一地，爸爸走了。
父亲爱了一辈子，最后，我们懂了。 ◎陈近秋：
军令不期而至，老父年老多事，
小弟年幼尚稚，只有木兰，存报国志。 一句话点评：进步很大。
◎张东枝：
三寸核舟，满载技艺。
苏黄共阅一手卷，谈笑风生，好不惬意。 佛印绝类弥勒，袒胸昂视，好不开怀。 舟子抚炉煮茶，若听茶声，好不悠闲。 明有奇人王叔远，精雕细刻，好不神奇！ ★★★ ◎陶江陵：
他是单干户却提供免费帮助，
他用破车谋生却常尽义务，
他已凄凉悲惨还凭良心做人，
世间少有的好人非老王莫属。
脚，蹬的是早已磨平的三轮车踏板； 手，握的是一瓶香油和一筐鸡蛋；
肩，扛得是比任何一家都要大的冰块； 身，裹得是几尺漂白的长布；
心，挂的是对我的关照与热情。
◎金文萱：
桃花源，五柳前，一间小屋；
用孤独造句篇五
《写话造句练习》
写话造句练习
1. 造句：什么时候、谁、在什么地方、做什么
晚上我在家看书。
早上，一只公鸡在农场里叫。
春节，我们到游乐场去玩。
中午，妈妈在床上用电脑打字。
2. 造句：一边……一边……
公鸡一边叫一边吃虫子。
我一边玩一边看电视。
啄木鸟一边捉虫一边笑。
我一边玩一边吃东西。
姐姐一边玩一边看电视。
外公一边写字一边教我认字。
3. 写话：假如爸爸妈妈过生日……
假如爸爸妈妈过生日的话，那么我给他们买蛋糕。还有，我要把我所有的朋友全请来，唱歌跳舞，庆祝爸爸妈妈生日。
4. 造句：什么时候、谁、在什么地方、做什么
早上，一只老虎在森林里找食。
中秋节，我们在家里吃月饼。
下午，我在屋里做作业。
中午，我在客厅吃饭。
5. 写话：说说你的文具
我的书包是我妈妈买的，它很漂亮。
我的铅笔盒是我姐姐赠送我的。它色彩缤纷，我很喜欢。很可惜，它的盖子盖不上了。
我的铅笔是米老鼠牌的，它上面还有英语字母。
6. 写对话：
小光问：“亮亮你吃点心了吗？”
亮亮答：“我在吃点心。”
小李问：“你弹琴了吗？”
小温答：“我刚睡觉了，还没弹呢。”
7. 造句：有……有……还有……
在森林里有老虎，有兔子，有小鹿，还有狼，他们在玩。
在花园里，有菊花，有荷花，有桂花，还有桃花，这座花园鸟语花香。
剧场里有我，有姐姐，还有妈妈，我们在看戏。
8. 请写出你知道的颜色：
火红 草绿雪白 墨黑墨绿 桔黄 粉红 桔红 海蓝 天蓝 彤红 乌黑 血红
9. 造句：常常
星期六，我常常去我表姐家玩。
冬天，我常常到北京去打雪仗。
我妈妈常常加班。
10. 写话：你都喜欢什么花儿？为什么？
我喜欢白玉兰，因为它是我们的市花。
我喜欢水仙花儿，因为它很漂亮。
我喜欢菊花，因为它在秋天也开放。
11. 造句：一边……一边……
电视机一边“说话”一边放影。
我一边唱歌一边跳舞。
12. 有……有
我家有我、有妈妈、有姐姐，还有外公。
我的玩具有“墨鱼”有“汽车”，还有“小象”。
13. 写写哪些动物要冬眠
青蛙要冬眠，熊要冬眠，蛇要冬眠，乌龟要冬眠，刺猬要冬眠。
14. 造句：……是……
学习用品是我们的好伙伴。狐狸是刺猬的天敌。
15. 写写你知道的灯
飞机上的红绿灯。警车上红蓝两色灯。轮船上的航标灯。电脑上红黄绿三盏灯。
16. 用像声词造句
嘎嘎嘎，小鸭子要下水游泳啦！
叮铃叮铃，妈妈在按门铃呢！
咯咯咯，母鸡要下蛋啦！
17. 有……有
我家有我、有妈妈、有姐姐，还有外公。
我的玩具有“墨鱼”有“汽车”，还有“小象”。
18. 如果……就……
如果小朋友都去摘公园里漂亮的花朵，公园就不漂亮了。
有……有……还有……
公园里的花真多呀，有菊花，有茶花，还有牵牛花。
19. 有的……有的……还有的……
操场上，小朋友们有的跑步，有的跳绳，还有的打乒乓球。
20. 写话：要是小朋友不小心掉到水缸里去了……
小朋友不小心掉到大水缸里去了。大家都慌了，有的急得大叫：“小朋友掉到大水缸里去了。”有的哭着喊着：“快叫大人呀。”还有的呆住了，站在那里想办法。
21. 写话：写写小海马还会做什么梦
小海马梦见自己长大了，可以和虾米之类的小生物讲话了。
小海马梦见它长大了，可以去周游世界了。
22. 写话：说说根据什么判断生物的年龄
树可以根据它的年龄来分辨大小。
老虎是根据它的牙齿来分辨大小。
乌龟是根据龟甲的花纹来分辨大小。
23. 写一段小白鸽和妈妈的对话：
小白鸽说：“妈妈，一个小朋友他很喜欢我的！”
妈妈说：“是吗，那太好了。”
24. 造句：能……又能……
书能看又能读。
母鸡又能下蛋又能吃。
25. 写一写家用电器
空调能调温。音响能在我们忧愁的时候给我们欢乐，又能在我们欢乐的时候让我们倍加欢乐，因为它能奏乐。电视能看新闻、电视剧。
26. 写话：假如你是宇航员，刚从月球上回来，你会对大家说什么？
我会告诉人们，月球上有许多凸凹不平的环形山。还会告诉人们，月球上一点儿空气都没有。
27. 造句：一会儿……一会儿……
大象在工地上一会儿搬运砖头，一会儿搬运沙子。
小猫在草地上一会儿摇摇头，一会儿摇摇尾巴。
晚上，一只孤独的夜莺在中国皇帝的上林苑，一会儿嘹亮地唱歌，一会儿翩翩起舞。
28. 会用“被”字写一句话。
一杯冰淇淋全被我吃完了。
29. 写话：你喜欢什么样的生日礼物？
我最喜欢的生日礼物是妈妈送我的储钱罐，因为它可以帮我养成勤俭节约的好习惯。
30. 这是什么，有什么用。或这是什么，它怎么样。
这是一只可爱的小闹钟，每天早上叫我起床。
用孤独造句篇六
《语言运用练习参考答案》
语言表达运用训练题汇编
1．请阅读下面一则消息，然后拟一简明生动的标题。（4分） 新华社天津8月2日电（记者周润健、蔡玉高）
天津市天文学会理事赵之珩介绍，4日20时，人们面朝南方的天空，会看到一轮皎洁的明月。在明月的左方约3度处，有一颗红色的星星，虽然被月光所笼罩，但依然能看到它靓丽的身影。它就是心宿二星。当晚，明月与心宿二星深情对望，齐放光芒，为夏日星空增色不少。
随着时间的流逝，月亮逐渐接近心宿二星。在5日2时，将发生‚月掩心宿二星‛的有趣天象。
据天文专家介绍，心宿二星是天蝎座的最亮恒星，也是夜空最红的星星。它的色泽与火星一样，如血似火，我国古代称为‚大火星‛，西方称为‚火星的敌手‛。
4日有美丽天象：一轮明月会“大火星”。
3．请仿照下面的例句，自选相关话题，用排比并列然后再总结的形式造句。（6分）
例句：愿读小说，喜欢那情节跌宕的精彩；愿读散文，喜欢那感悟人生的真挚；愿读诗歌，喜欢那体察心灵的敏感……读书之乐，在体味，在感悟，更在那阅读中的种种共鸣。
答：1．愿意踢足球，喜欢那绿因场上奔跑的舒展；愿打篮球，喜欢那篮板前腾飞的畅快；愿打乒乓，喜欢那桌前灵动的身姿……运动之乐，在参与，在体验，更在那过程中的各种磨砺。（前面三句共4分，写对一句给2分，写对两句给3分，写对三句给4分；最后一句总说2分）
2．愿乘火车，喜欢那窗外舒卷的田园画面；原乘轮船，喜欢那船头劈开的朵朵浪花；愿乘飞机，喜欢那舷窗外翻滚的无边云彩……旅行之乐，在起点，在终点，更在那前往中的沿途浏览。 3．请运用“恪守与改变”这组词语，仿照例句写一句话。可适当增减、更换个别词语，句式相同或相近。（4分）
例句：幸运所需要的美德是节制，而厄运所需要的美德是坚忍。一切幸运都并非没有烦恼，而一切厄运也绝非没有希望。
提示：例句中陈述的对象是意义相对或相反的一组词语，“烦恼”与“希望”同样如此。“节制”与“坚忍”意义上趋同。例句饱含哲理，要求人们辩证地看待事物。另外，注意句式上的特点。
示例：恪守所需要的美德是忠诚，而改变所需要的美德是创新。一切恪守都并非没有愚蠢，而一切改变也绝非没有聪明。
4．阅读下面一则新闻，为它拟写一个标题，不超过15个字。（4分）
本报青岛10月24日讯从今年秋季开始，教育部将在全国107所职业学校开始试点半工半读。学生可以边读书边到企业工作，以此为自己积累实践经验，解决学习生活费。这是记者从24日在青岛召开的全国职业教育半工半读试点工作会议上获悉的。
试点学校可以在部分专业试点，也可以在所有专业开展半工半读。学生可以在集中学习一段时间，然后到企业实习；可以在学校和企业实行工学多次交替的学习方式。
业内人士表示，半工半读的办学模式是解决培养与使用“相脱离、两张皮”的根本途径，还可以解决部分企业遭遇的“技工荒”，同时也是资助农村贫困学生就学的有效措施。
职业学校半工半读试点今秋开始。职业学校，1分；半工半读，1分；试点，1分；今秋开始，1分。
5．提取下面一段话的主要信息，在横线上写出四个关键词。（4分）
据新华社杭州2月22日电（记者余靖静）珍稀古籍文澜阁《四库全书》影印竹版今天在杭
州文澜阁开印，已被预订掉三四十套。
据悉，影印本文澜阁《四库全书》由杭州出版社与浙江图书馆合作整理出版，投入经费约2800万元，其中民资占80%以上。杭州出版社总编辑徐海荣表示，影印本文澜阁《四库全书》将于2007-2008年3月‚出炉‛，首印500套，每套约1700册，定价42万元。
此次文澜阁《四库全书》重印受到浙江商人及海外华商的青睐。一位在开印现场的华商说，‚我起码要带10套去欧洲，让欧洲不仅知道中国文化，也亲眼看看我们的‘国宝’。‛ 答：杭州 重印 文澜阁 《四库全书》
6．汉字中有不少会意字，今人可以根据字形来进行理解，并且有的还不止一种理解，请从“众”、“旦”、“臭”中任选一个进行重新“会意”。（3分）
示例：劣：平时少出力，最后总会比别人差一点。 答：言之成理即可
7．下面是一场主题为“勿忘国耻”的晚会上两名主持人的串台词，请根据语境，填出横线处的内容。要求不得少于50字。（6分）
主持人甲：1970年的12月7日上午，德意志联邦共和国西德第四位总理维利〃勃兰特来到了位于华沙老城内的原犹太人聚居区。站在这片还残存着战争创伤的土地上，作为一个曾经屠杀了600万犹太人的国家的代表，面对着周围眼中饱含愤怒的大屠杀的幸存者们，这位德国总理无言以对。于是，他默默地屈身，面色凝重，低垂着头，双膝跪倒在犹太人死难者纪念碑前！这一惊人之举不禁令在场许多人感动落泪。前西德总理维利〃勃兰特，非但没有因为下跪而丢丝毫脸面，反而使德国人赢得了世界的谅解和尊重。
主持人乙：________________
面对日本政府对亚洲人民的态度，一位韩国老妇人愤恨地喊道：“50多年前你们污辱了我的身体，今天你们还要污辱我的灵魂吗？”。
参考答案：这不能不使我们联想起曾经对中国犯下累累罪行的日本侵略者，多少年来他们对中国人民谢罪了吗？他们参拜靖国神社，敬拜战犯的灵位，公然为侵略战争辩解。串台词往往寥寥数语却起到了穿针引线、画龙点睛作用。本题只要突出日本对过去的罪行不但没有清醒的认识，反而不断为罪行开脱辩解这一要点，且语言流畅、衔接自然，字数不得少于50字。
8．把下面的长句改成较短的句子，使意思表达得更为清楚。(不得改变原意，可以添加必要的词语)(4分)
现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业的机器人。
改为：现在许多国家都已经能够生产这样的机器人：它们可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。或：有的机器人可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。现在许多国家都已经能够生产这样的机器人。 10．下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。(4分)
第一题
①爆竹声声脆，①祖国日日新 。 ②满园春色好，神州面貌新。 第二题
爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去，春风习习新思想新气象伴新春到来。
11．把下列句子组成前后衔接．意思完整的一段话。（只写句子的序号）（2分）
①清风拂过，细纱在空中荡开，又滑下来。②这雨丝，是溪头的越女刚刚从碧水中拎起的那缕柔柔细细的纱。③然后悄悄撒向扁舟，撒向村落，撒向群山。④她伸展开手臂，轻轻地把细纱挂向云端。⑤春雨如丝。
依次填入的序号是⑤②④①③
12．请根据下面提供的九篇交流论文的题目，推断出“浙江省第四届名校长论坛”的主题。（不超15字）（4分）
《打造强势品牌学校》《校不在老，有特色才行》《以特色学科建设为突破口创建特色学校》《创特色•树品牌•促发展》《办学特色与特色办学》《学校特色教育及其支点》《实施品牌战略，培养国际人才》《以新的教学理念创学校质量品牌》《特色就是品牌，品牌就是资源》
树立品牌意识，办好特色学校 13.按照要求回答问题。（4分）
在人际相处和沟通中，‚同理心‛扮演着相当重要的角色。‚同理心‛的意思，就是指能易地而处，设身处地理解他人的情绪，明白及体会身边人的处境及感受，并适当恳切地回应其需要。可见，‚同理心‛是同情．关怀与利他主义的基础，具有‚同理心‛的人能从细微处体察到他人的需求。
下面是一位刚转到你班不久的同学对你说的话，你该如何回答他呢？要求运用“同理心”原理。
同学：这所学校真的不如我以前读书的那所学校。那里的同学对我很和善。
你的回答：如果我处在这样一个完全陌生的环境中，我也一定会感到非常孤独。但抱怨肯定不能解决问题。所以我会主动和同学交往。也许很快我就会拥有更多的谈的来的朋友。[共4分。体现出自己明白同学说这番话的原因是感到孤独（2分），提出解决问题的办法（2分）。] 14．不改变原意，把下面的长句改为三个短句。（4分）
上周，以色列总检察长鲁宾斯坦宣布他要求警方对以色列国家审计官戈尔德伯格向议会提交的报告中指出的以色列总理巴拉克领导的以工党为核心的‚只有一个以色列‛在去年大选中非法集资行为进行刑事调查。
以色列国家审计官戈尔德伯格向议会提交了一份报告。报告指出以色列总理巴拉克领导的以工党为核心的“只有一个以色列”在去年大选中有非法集资行为。上周，以色列总检察长鲁宾斯坦宣布他要求警方对此进行刑事调查。
15．“到哪里去买休闲服”，为了这个问题记者选取北京、上海、南京和武汉4个城市，在各自主要的商业街上随机抽取了400个样本进行调查，结果见下面提供的表格。阅读比较此表，可以归纳出哪两点结论？（每一点结论不得超过40个字。）（4分）
（1）各消费层次均有约半数选择专卖店。（2）随着收入的增长，选择外资或合资百货店的
比例递增，而选择私营服装店的比例递减。
16．阅读下列材料，然后答题。（4分）
‚有一天，朋友在我办公室看报纸，忽然发出一声大喝：‘哪个杭州王八干的？’我凑上前一看，原来当日《杭城晚报》上有这样一篇文章：《湖北鳖占领杭州城》。他是湖北人，难怪如此光火。其实，这篇文章写的是湖北产的甲鱼畅销杭州的事，只是标题这样取，没法叫人不骂！‛
请你就《湖北鳖占领杭州城》这一标题说说自己的看法。
文章用这样的标题很不得体。（表明态度1分）作者本无他意，但客观上却会让人误解或看后不舒服，因为“湖北鳖”本意上虽是讲湖北产的鳖，却会让人很容易联想到这是暗指湖北人，或说在骂湖北人是鳖。（3分）（如认为标题好不能给分，4分）
17．请从比喻、对偶、排比三种修辞手法中任选一种拟一条以“号召义务献血”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，态度真诚，构思新颖，语言简明。（20字以内）（3分）
例：比喻修辞：血，生命的源泉，友谊的桥梁/ 用你的热血，为他人续写生命的诗篇 对偶修辞：好人献上一滴血，病者除却万分忧/ 真情汇聚东西南北，热血奉献春夏秋冬/ 民族在无私奉献中崛起，生命在奔腾热血里绵延
排比修辞：一滴鲜血，一片爱心，一个生命/ 一滴血，一颗心，一种关怀，一份鲜活 18．举一段（或自己拟一段）具有地方特色的食品广告词，并就广告词的特点作简要解说。（6分）
例如：有关“王致和臭豆腐”的一则广告词是：“臭名远扬，香飘万里。”这则广告从人的切身体验入手，用对比的手法、整齐的句式，生动地表现了王致和臭豆腐闻起来奇臭无比，吃起来浓香绵绵的特点。
有关“三全凌汤圆”的一则广告是：“三全凌汤圆，团团圆圆。”这则广告从人类美满生活角度入手，用双关的修辞手法、富有韵律的叠词，形象地表现了“三全凌汤圆”品质过硬、质量上乘的特点。
19．用一句话概括下面这段文字（必须用上“圣人”、“魔鬼”这两个词，不能超过二十个字）（3分）
有个画家很想画耶稣，但苦于找不到一位纯真的人来做模特。后来，修道院里的一位清纯质朴有着美好声誉的年轻修士使画家如愿以偿。圣像完成后，画家一举成名，财源滚滚来，那位模特儿修士也获得一笔丰厚的赏金。后来，画家觉得画了圣人耶稣，就该再画一幅魔鬼撒旦才对。世上怎么会只有圣人而没有魔鬼呢？于是，画家就决定画魔鬼撒旦。很快，他在监狱里找到了魔鬼撒旦的模特。谁知那位即将被画成魔鬼的犯人面对画家失声痛哭道：‚您以前画的圣人就是我，想不到您现在画魔鬼找的还是我！‛。画家大惊失色地说：‚这怎么可能呢？‛那人痛哭流涕地说：‚我得了你那笔赏金后再也无心修道了，便一味地去寻欢作乐。钱用光了，欲望却已遏制不住，只好去骗、去偷、去抢……最后案发被捕入狱。‛画家掷笔长叹而去。 抵不住金钱的诱惑，圣人也会变魔鬼（如答“金钱让圣人变魔鬼”给2分）（3分）
20．祖国的名山胜水，一直是哲人、诗人歌咏的对象。阅读例句，根据情境，仿写二个含有描写名山胜水诗句的句子。（6分）
面对泰山，杜甫写下‚会当临绝顶，一览众山小‛，抒发了诗人不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。
登临黄山__________
漫步西湖__________ 搏击长江__________
登临黄山，江泽民大书“且持梦笔书奇景，日破云涛万里红”，抒发了中国人民走向新时代的豪情壮志。
漫步西潮，白居易喜吟“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”，留下了对西湖美景的留恋之情。 搏击长江，毛泽东挥笔“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”，展示了无产阶级革命家搏击风浪的伟大气魄和襟怀。
评分：只写2句，每句作者、诗句、抒情各1分。只要符合所给的情境，引用的诗句及其作者不限。
21．下面是某晚报登载的一则“新品招商”启事，有多处语言毛病，读后把有毛病的语句序号和改正的语句填人表中。修改时不得改变原意，只写4处。（4分）
①泰国系列名优特产椰子糖、菠萝蜜干果、咖啡椰子花生制品、腰果制品，各类糕点等系列食品中国总代理商——②广东CM食品有限公司安徽办事处现诚招华东地区各市、县独家代理商，③产品包装出众，④口味突出，⑤价格适中，⑥具有市场独特性等特点，⑦广阔的利润空间，⑧健
22．下面是有关极光形成及原理的报道，请用不超过35字的一句话写出极光形成的过程。（3分）
极光是一种高层大气的发光现象，在我国北部地区偶尔可见。许多空间物理学者，正对它进行种种研究。通过多次人造卫星的测量，发现太阳发射出的带电粒子形成一种等离子体，其中主要是质子和电子，两者数目相等；其中还包含从太阳中带出来的磁场，这种太阳辐射出来的等离子体，叫做太阳风。当太阳风高速的向地球吹来，到达地球附近时，形成一个包含地球在内的一个大空洞，这是由地球磁场控制的一个区域，叫做磁层，它是地球的屏障。当少量太阳粒子从磁层最弱的磁隙区进入地球磁极附近，冲击高层大气时，便形成了白天的极光；有的太阳粒子，要绕到磁尾那里进入磁层，然后到达磁极附近冲击高层大气，则形成夜晚的极光。极光分布在地磁的两极周围，形成一个椭圆地带，称为极光卵形带。这是今天公认的极光理论。
太阳发射出的带电粒子，高速穿过地球磁层，在地球磁极附近，冲击高层大气，形成极光。 23．把下面6个备选的句子组合后填人下面文字的横线处〔写出句子序号即可），使这段文字语句排列合理，语意连贯。（3分）
江楼并排五间，我寄离其中的一室。面积不大，建筑朴素简陋。南面一排纸窗，窗棂上雕着拙朴的图案。窗外却是一幅曼妙无比的天然图画。
①一条晶莹的小河，穿过田野，婉蜒地流向村口。 ②连绵起伏的青山横亘在前，青翠扑人。
③村口一座石桥，两岸乌桕，把小河迎进村里。
④山下的小村襟山带水，零落的村舍，掩映在绿树丛中。
⑤早晚升起缕缕炊烟，斜阳影里．织结遥远的梦境。⑥村外田畴一片，碧波无垠。②④⑤⑥①③
24．把下面的长句改为3个短句，组成语意连贯的－极话。可以增删个别词语，但不能改变原意 （3分）
韩国研发的染色技术被日本的服装公司运用而制造出能随体温或气温变化而改变颜色的T恤衫、圆领衫和运动短裤。 日本的服装公司运用了韩国研发的染色技术，制造出能改变颜色的T恤衫、圆领衫和远动短裤，它们能随体温或气温的变化而改变颜色。（最后一句也可改为：这些服装的颜色能随体温或气温的变化而改变。）每个分句1分，共3分。
26．李老师刚领了工资回家，准备去银行存款。这时，单位的小王找上门来，想借钱应急。李老师考虑到小王有点滥赌，到处都欠有赌债，不想把钱借给小王打水漂；可又考虑到两人毕竟是一个办公室的，要是拒绝得不好怕今后关系不好处，他该怎么说呢？请你为李老师拟写一段话，要求语气委婉，得体，态度明确。
明确拒绝得1分，语气委婉得2分。例如：
小王呀，你是知道我不当家的，每个月的钱，要是少了一分你嫂子都得跟我急。再说，每个月的开支，你嫂子都是早就考虑好了的，你我关系不错，可别叫我为难呀。 27．下面是一则新闻报道，请为它拟写正副标题。 （6分）
秋风送爽之中，孔子故里山东曲阜孔庙里古柏肃立。在一片庄严肃穆的气氛中，海峡两岸同胞在九月二十八日这天首次共同祭奠至圣先师孔子，纪念孔子诞辰二千五百五十七周年。上午八时三十分。全国政协副主席周铁农敲响曲阜孔庙圣时门前的铜锣，宣布孔庙‚开庙‛。
据介绍．今年孔子故里曲阜孔庙与台北、台南孔庙联手同时祭孔，主题为‚同根一脉。两岸祭孔‛。这也是中国海峡两岸首次携手联合祭孔，时序相连，遥相呼应。在曲阜孔庙神道上德明古城万仞宫墙之下，孔子出生地尼山的圣土、中华文化标志城所在地九龙山的土和来自台湾的祭孔代表团从日月潭边取的土融为一体。原中国国民党副主席林澄枝、中国国民党副主席章仁香向曲阜孔庙赠送了台北孔庙祭器复制件，希望借此‚祈福中华和平永固‛。曲阜市市长江成接受祭器复制件。
本届祭孔大典由前奏、现代公祭、家祭三部分组成。与以往不同的是，本次大典首次使用仿古马车组成行进队列。与此同时，延长神道空间，拓展祭祀空间，以建设‚朝圣大道‛等方式营造更为恢弘的场面，‚朝圣大道‛两旁布满旌旗，使人不由得产生时空交错之感。仿佛臵身于历史；‚朝圣大道‛的音乐声、孔子研究院的钟声、论语碑苑门口《论语》的诵读声，声声呼应、唱和相间，给人以强烈的震撼感。
据介绍，‚尼山圣土‛是今年九月二十二日于孔子出生地曲阜尼山夫子洞中取出，专用于本次祭孔大典，以体现孔子‚仁者乐山，智者乐水‛的理念。
正标题：巍巍圣人志，浓浓两地情／同脉同源，两岸同祭孔子盛况空前
副标题：同根一脉，海峡两岸首次同祭至圣先师孔子／纪念孔子诞辰，传承传统文化 28．把下列句子组成前后衔接，意思完整的一段话。（只写句子序号）
①在阅读当中我们要提倡朗诵，其中包括那些成为千古绝唱的诗词和文章。
②时代在不断发展，但有许多好的东西是不能丢弃的。 ③我们要大声疾呼建立一个阅读型的社会。 ④大拇指是代替不了我们的喉咙的。
⑤阅读特别是朗读将使我们的大脑变得更加健全和完善。
⑥过去我们经常用书声朗朗来形容我们的校园，现在我们的校园变得沉寂起来了，已经听不到读书声了。
②⑥④③①⑤ 29．刚打破男子110米跨栏跑世界纪录的刘翔从赛场下来，有记者问及他接下来的目标是什么时，刘翔作了“我从不给自己定目标”的回答。刘翔为什么这样回答呢?请根据你的理解在横线处补充填上。 （5分）
我从不给自己定目标。因为许多东西都是在你不经意的时候创造出来的。（当你平时付出了足够的努力，其实很多事情是水到渠成的。） 30．概括下面一则新闻的主要内容。（不超过25个字）（3分）
昨天，中国航天中心宇航员选拔训练系统主任设计师吴斌透露，‚神七‛拟派3名宇航员上天，届时将有1名宇航员出舱，在太空行走。
吴斌说，‚神七‛计划于2007-2008年发射。按照设想，执行‚神七‛任务的3名宇航员中，将有1人是执行过飞天任务的人，这意味着杨利伟有望重返太空。 答：“神七”拟执行宇航员太空行走，杨利伟有望重返太空。（“神七”1分；“执行宇航员太空行走”1分；“杨利伟有望重返太空”1分）
31．将下面的长句改写成几个短句（可调整语序、适当增减词语），做到既保留全部信息，又语言简明。（4分）
联合国安理会10月14日下午一致通过了对朝鲜核试验表示谴责，要求朝方放弃核武器和核计划，立即无条件重返六方会谈，决定针对朝方核、导等大规模杀伤性武器相关领域采取制裁措施的第1718号决议。
答：（1）联合国安理会10月14日下午一致通过了第1718号决议。 （2）该决议对朝鲜核试验表示了谴责。
（3）该决议要求朝方放弃核武器和核计划，立即无条件重返六方会谈。
（4）该决议决定针对朝方核、导等大规模杀伤性武器相关领域采取制裁措施。
32．下面是雅典奥运会赛场的一个场景，请你以电视节目主持人或现场记者的身份，为它配上一段画外音。要求有描述有评论，语言明快生动，注意感情色彩。（不超过80个字）（5分）
场景：男子单杠决赛。先后出场的日本、美国选手均得9.787高分。第三个出场的俄罗斯名将涅莫夫表现更出色，但裁判仅给9.725分。全场观众一片嘘声，比赛无法进行。裁判重新打了9.762分，观众仍然嘘声不断。摘金夺银已经无望的涅莫夫平静地走上场，向观众致意，要求安静，让比赛继续。在他的一再请求下，观众终于安静下来。
画外音：示例1：大家看，涅莫夫的表演多么精彩：他跳跃、摆动、腾空，动作快捷协调、连贯流畅、轻盈优美，水平明显高于前面的两名选手，得分却大大低于他们，观众都能明辨优劣，真让人不可思议。
示例2：涅莫夫高水平低比分的结果引起观众的不满，请听，赛场上嘘声一片，如潮水呼啸，如巨雷震响。这表明观众不仅是投入的，热情的，也是在行的，公正的。
（从两个层面着手，一是对涅莫夫表演的评述，一是对观众表现的评述，各占2分，感情鲜
明，语言通顺占1分）
33．下面句子中加点词的含义相同的是__________（只填序号）（2分） ①我们只满足于对“现实”作日常经验．．的理解（《人是什么》）。 ②他（阿Q）似乎从来没有经验．．过这样的无聊（《阿Q正传》）。 ③阿Q也不讳饰，傲然的说出他的经验．．来（《阿Q正传》）。 ④因为这经验．．使我们反省，看见自己了，我决不是一个振臂一呼应者云集的英雄（《<呐喊>自序》）②③④（答三句得2分，答2句得1分）
34．下面是某学生刊物上的一篇报道，请找出其遣词造句上的毛病并加以修改，修改时不能改编原意。（4分） （1）3月5日下午校团委和学生会召开部分学生干部座谈会。（2）与会者就学生会干部如何为校园文明建设的问题展开了讨论。（3）大家积极踊跃发言。（4）有人说，学生干部要发挥模范带头作用，（5）当说话做事前，（6）要想到自己是一名干部。（7）有人说，要提高全体同学校园文明建设的意识，（8）不把这一点重视好，（9）就难以开展这项活动。（10）团委书记张老师最后总结时特别强调，（11）凡是有利于校园文明建设的应大力支持；（12）对不尽人意的地方应该下大力气加以改进。
②句改为与会者就学生干部如何为校园文明建设作贡献得问题展开了讨论③改将“积极”删去 ⑤改为说话做事 ⑦改为要加强全体同学校园文明建设得意识 ⑧句改为不重视这一点 11○句把“不尽人意”改为“不尽如人意”
（改对一处给1分，只找出来未改对不得分，改错1处扣1分，扣光为止，不记负分） 35．仿照下面例句写一段话，50字左右（6分）
例句：没有伟大人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；有了伟大的人物，而不知拥护爱戴、崇仰的国家，是没有希望的努力之邦。
仿写：没有……有了…… 句式2分：句意4分，前后两分句各2分。 示例：①没有精英出现得民族，是世界上最可怜得民族；有了精英而不知培育爱护，重用得国家必然是一个落后之邦。②没有良好的自然环境的民族是世界上可怜的民族，有了良好的自然环境，而不知如何保护开发利用的国家，是落后不觉悟的愚昧之邦。③没有古老文明的民族，是世界上值得同情的民族，有了古老文明而不知珍惜、继承、发扬光大的国家，是没有出息的愚昧之邦
36．按照要求改写下面句子。（3分）
《中国大百科全书〃经济学》对‚利息‛的定义为‚在借贷活动中，货币持有者（债权人）除收回到期贷款（本金）外，另从借款人（债务人）手中取得的收入‛。
上述定义是以债权人为主体的，请概括上述内容，以债务人为主体，给“利息”下定义。 答：在借贷活动中，债务人为取得货币使用权，而向债权人支付的超出本金的资金。 37．请用一句话概括出下面所开展的活动的目的。（3分）
学校开展的‚中华魂‛的德育工程构建了‚修德、悟道、养善‛、‚阳光网站‛、‚成长互助‛、‚以伟人为友，与圣贤同行‛等德育活动，将时代精神与民族传统结合，实现学校的内涵发展与和谐发展。
答：活动目的：示例：培养“学会做人、学会求知、学会创造”的新人。
们常怀感佩之意。值此年会召开之际，敬请阁下莅会，提携后学， ，同谱教改新篇， 。
用智慧润泽学子心田 引领同仁 共绘中语新图 39．根据上文，在横线上读写相关的内容。（5分） 从根本上说，推行政务公开是执政为民的具体要求，我们政府是人民的政府，政府所做的每一项工作都是为老百姓谋取利益，因此，政府工作大可不必躲避和惧怕老百姓，即使政府工作存在这样那样的缺点和问题，也要诚心接爱老百姓的监督、而不能采取讳疾忌医的态度，相反，各级政府如果 ，就会 。 能够尊重民意、集中民智，不断改进和完善工作，（就会）得到广大群众的理解、信任和尊重。 40．请给下面的新闻加一个标题，要求能够概括主要内容，不超过18个字。 《新华每日电讯》报道：房地产市场的暴利，本质上是将城乡居民辛苦钱聚集到了少数人手里，而这些少数人又将赚来的暴利，通过权钱交易，行贿受贿，拿到大量廉价的土地，继续赚取更多的暴利，这种赢者通吃的局面，不仅使社会财富分配严重畸形，而且形成了一个过分强调自身利益，为了实现自身利益不惜破坏分平正义，社会和谐的‚特殊利益集团‛。 答：房地产市场已经形成“特殊利益集团”
41．把下列句子组合成语意连贯的一段话。（只填序号）（3分）
①湖中，轻波柔浪，那是水在流动。②山上林木葱茏，四季常绿，山在流动之中，将浓浓的绿色向湖中倾泻。③岸上，峰峦起伏，那是山在流动。④湖中千岛错落，水环岛转，水在流动之中，又将浓浓的绿色拥上岛峰。⑤于是，你会觉得那流动的既是山、是水、更是弥漫在山水之间的绿色。⑥走进微山湖风景区，你会强烈地感到你进入了一个流动的世界。
答：⑥③①②④⑤
42．模仿下面的语句，以“我喜欢”开头，再写两个句子，使整段话形成排比。
我喜欢婉约中透出英气的李清照，虽是‚人比黄花瘦‛，但也有高歌‚不肯过江东‛的豪情； 我喜欢意气豪迈又沉郁冷峭的陆游，虽只能“夜阑卧听风吹雨”，但“位卑未敢忘忧国”才是他的初衷；
我喜欢嫉恶如仇又心怀柔肠的鲁迅，虽多是“横眉冷对千夫指”，但也有“怜子如何不丈夫”的柔情。
43．根据下面材料，写出启事的正文。语言简明，不超过50字。（6分）
6月10日，维丰中学普通高中的最后一届学生毕业了。校长找来干事：‚我们学校以前挂两个牌子，维丰中学和维丰外事职高，实际上却由三部分组成：初中、职业高中和普通高中。现在根据上级的调整指示，外事职高并入明湖旅游学校，统一用明湖旅游学校作校名，那里的初中合到我们学校来，更名为维丰初级中学。可是还有人到我们这儿联系职高的事，你写个启事，让他们到那边联系，那边的地址是：明湖北大街5号，电话1049523。注意，要写得简洁明白，让人看了就知道各种变化及来龙去脉。‛
迁址、更名启事
44．下列材料中的要点，整合成一个单句，解释“端午节”。（不超过35字）（5分）
①端午节是我国民间的一个传统节日，又是称端阳节。 ②端午节的时间是在每年的厦历五月初五这一天。 ③端午节的起源说法不一，但大多认为源于纪念投汩罗江自沉的战国时楚国爱国诗人屈原。 ④过端午节人们通常要赛龙舟，今年湖北就举行了龙舟竞赛渡活动，香港、澳门也派了代表队参加。 ⑤过端午节时南方各省区人们通常要吃粽子，这是用箸叶包裹糯米而煮成的一种食品。
端午节是我国夏历五月初五以吃粽子、赛龙舟等形式纪念屈原的一个民间传统节日。
45．把下列句子组成意思完整、前后街接、语序最恰当的一段话。（只写句子的序号）（4分）
遍布华夏的古村落，作为乡土建筑的精华， ， ， ，
_______。 ， ，承载着丰富的历史文化信息，对中国人的价值观念、生活方式的形成产生过深刻的影响。
①却辉映着辉煌的过去 ②鲜明地折射出中国悠久的历史 ③具有很高的文物价值 ④它们看似陈旧 ⑤生动地展现着民族文化的丰富多样 ⑥成为了解中国文化和历史的一个重要窗口
③⑤②⑥④①
46、仿照例句写两个句子，要求与例句构成排比句。（4分）
我心存感激，因为生活让我知道什么是快乐，什么是幸福。 我心存感激，因为父母让我知道什么是真爱，什么是深情。 我心存感激，因为朋友让我知道什么是关怀，什么是友谊。
47、“批注”是阅读文章时的心得、评语，是学生自读课文最常用的一种方法。写“批注”时用语忌繁琐，要简洁精炼，做到言简意赅。阅读《荒原觅食》（片断），给画线句加上恰当的批注。（5分）
他重新振作起来，继续前进，心里又产生了一种新的恐惧。这不是害怕他会束手无策地死于断粮的恐惧，而是害怕饥饿还没有耗尽他的最后一点求生力，而他已经给凶残地摧毁了。这地方的狼很多。狼嚎的声音在荒原上飘来飘去，在空中交织成一片危险的罗网，好像伸手可以摸到，吓得他不由举起双手把它向后推去，仿佛它是被风刮紧了的帐篷。
答：批注：本段对狼嚎的描写，形象地写出了“他”在孤独无助的状态下，荒野给他造成的心理压力。
48、根据以下信息，以王明的身份写一份借条。（6分）
2009年1月17日，周玮的妻子生病住院。第二天，周玮向自己的好友吉庆元借了15000元钱，用于妻子的治病所需。周玮同时保证将在一年后归还，并支付与银行同等的利息。
借条
今向吉庆元借到人民币15000元整（壹万伍千圆），于2007年1月17日前归还，并支付同期银行同等利息。
借款人：王明
用孤独造句篇七
《选词造句》
用孤独造句篇八
《生字、词,解释、造句》
第一课《在山的那边》王家新
痴想（chī xiǎng） 解释：呆呆地想。
造句：我常伏在窗口痴想，山那边会是什么呢？
我们不能整天痴想着不去努力学习就能实现人生梦想。
隐秘（yǐn mì）
解释：隐蔽不外露：隐秘不向外透露。
造句：我怀着一种隐秘的想望。
地道的出口开在隐秘的地方。
铁青（tiě qīng）
解释：形容人矜持、恐惧、盛怒或患病时的脸色发青。
造句：山那边的山啊，铁青着脸。 他又逃课了，丢了我们班的分数，班主任很生气，铁青着脸训了他。
凝成【níng chéng】 解释：凝聚成。
造句：在山的那边，是海！是用信念凝成的海。
我们班凝成了一种积极向上的学习风气。
诱惑（yòu huò）
解释：吸引，招引。
造句：扎西的那支精美的钢笔深深地诱惑着我。
喧腾 （ xuān téng）
解释：喧闹沸腾，形容声音杂乱。 造句：清晨的菜市场，一片喧腾，
好不热闹呀！
这个班级，老师一不在，一片喧腾，很不自觉。
一瞬间（yī shùn jiān） 解释：一刹那，时间非常快地就过去了，用来形容时间极短暂。 造句：这艘大船行驶的特别快，就像飞箭一样，一瞬间就到达了目的地。
第二课《走一步，再走一步》莫顿》.亨特
训诫（xùn jiè）
解释：告诫，教导。
造句：老师经常训诫我们要孝敬父母，做一个孝子。
耸立（sǒng lì）
解释：高高地直立。
造句：高大建筑物的尖顶耸立在平原的上空。
在天安门右前方,巍然耸立着一座雄伟壮丽的大厦,这就是人民大会堂。
迂回（yū huí)
解释：曲折回旋的;环绕的。 造句：走在迂回的小路上，回想着今天老师所讲的内容。
凝视（níng shì）
解释：不眨眼地看；聚精会神地看；目不转睛地看；专注地看。 造句：她坐在那里凝视着春日的阳光。
我凝视着她送给我的那个洋娃娃。
啜泣（chuò qì）
解释：抽抽搭搭、小声地哭。 造句：路边，一位女同学在小声啜泣着。
她家出事了，可是她不想让班里的其他同学知道，所以，她一个人在宿舍里啜泣着。
纳罕（nà hǎn）
解释：指感到纳闷，惊奇，诧异和吃惊的意思。
造句：这件事说到了她的伤心处，她的眼泪直流下来，众人更是纳罕。
我仿佛听见有人在啜泣，我正纳罕那是谁，结果发现原来
用孤独造句篇九
《词语解释造句》
岭——山峰，山脉。 峰——高而尖的山头。 缘——因为 题——书写 豚——猪 疑——好像 浑——不清澈 之——去、到 使——出使 浥——湿润 乘 --- 古时侯四匹马拉一辆车，称为一剩。 更尽——再饮完 故人——老朋友 号啕 --- 形容大声哭。
端详 --- 仔细地看。 诸生 ---总称教室里的所有学生。
洞察 --- 观察得很清楚。 迟钝 --- 反应慢，不灵敏。
惬意 -- 很满意，很舒服。
红眼病 --- 课文中指看到国强取得好成绩非常羡慕而妒忌。 碰钉子 --- 比喻遭到拒绝或受到斥责。
摔跟头 --- 比喻在生活中遇到各种困难。
凝视 --- 指聚精会神地看。
慎重 --- 认真谨慎，不草率。
静谧 --- 形容十分宁静。
奢侈 --- 花费大量钱财追求过分享受。
蜿蜒 --- 指弯弯曲曲地延伸。
远眺 --- 向远处看。
协调 --- 配合得适当。
矗立 --- 高耸地立着。
得意 --- 称心如意，感到非常满意。
12、归根到底 --- 归结到根本上。
13、腾云驾雾 --- 传说中指利用法术乘云雾飞行，也用来形容奔驰迅速或头脑迷糊，感到身子轻飘飘的。
14、呼风唤雨 --- 原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配大自然或推动社会前进的力量。
15、浩浩荡荡 - 原指水势广阔壮大，现用来指气势大。
16、郁郁苍苍 - 形容草木苍翠茂盛。
17、神秘莫测 - 使人捉摸不透，高深难测。
18、人迹罕至 - 很少有人去的荒僻地方。
19、应接不暇 - 形容来人或事情太多，接待应付不过来。
20、恍恍惚惚 - 精神不集中，看的不真切，不清楚。
21、随遇而安 --- 能适应各种环境，在任何环境中都能满足。
22、不可思议 --- 不可想象，不能理解。
23、枉费心机 --- 白白地耗费心思。
24、浩如烟海 --- 形容文献资料非常丰富。
25、呲牙咧嘴 --- 形容凶狠或疼痛难忍的样子。
26、嘟嘟囔囔 - 连接不断滴自言自语。
27、左顾右盼 ---课文中指鹅来到一个新的的环境，东看看，西看看，一点儿也不拘谨。
28、引吭大叫 --- 伸长脖子，敞开喉咙大叫。
29、局促不安 --- 形容拘谨、不自然、不安定的样子。
30、三眼一板 - 比喻言行有分寸、有条理。课文中指鹅的吃法刻板，从不改变。
31、不胜其烦 --- 指忍受不了某种麻烦。
32、慢条斯理 --- 形容动作缓慢，不慌不忙。
33、变化多端 --- 变化多样。课文中表现猫的叫声长短粗细各异，富有变化。
34、生气勃勃 --- 充满生机与活力。课文中表现猫的可爱、淘气顽皮及作者的喜爱之情。
35、如怨如诉 --- 形容没完没了滴抱怨、诉说。课文中用拟人的手法来形容母鸡拉长声音的叫声影响人的情绪，令人讨厌。
36、趁其不备 --- 趁人不防备的时候。课文中指母鸡在欺负自己的同类时是出其不意地下毒手，非常凶狠，让人厌恶。
37、崇山峻岭 --- 指高而险峻的山岭。
38、气魄雄伟 --- 课文中指长城表现出来的雄伟壮观的气势。
39、神清气爽 --- 形容人头脑清醒，精神爽快。
40、隐隐约约 --- 看起来或听起来不很清楚，感觉不很明显。
41、南征北战 --- 形容转战各地，经历了许多战斗。
42、所向披靡 --- 所向：风吹到的地方。 披靡：草木随风倒伏。课文中指秦军力量强大，征战所到之处，十分顺利，战绩辉煌。
44、久经沙场 ---- 沙场：战场。 形容经历了许多的战斗，作战经验丰富。
45、神态自若 --- 神态安详、镇定，充满必胜的信心。
46、跃跃欲试 --- 形容心里急切地想试一试。课文中是形容战马准备出征的样子。
47、殊死拼搏 --- 打仗时拼着性命，竭尽全力。
48、绝无仅有 --- 世界罕见，在全世界没有第二处。
49、理所当然 --- 从道理上说应当这样。
50、突如其来 --- 突然发生。
51、恍然大悟 -- 形容忽然醒悟。
52、耀武扬威 --- 课文中指巡警凭借帝国主义的势力在租界里炫耀武力，显示威风。
53、铿锵有力 --- 课文中指周恩来回答问题的声音有力、响亮而有节奏。
54、得意扬扬 --- 课文中指那个大个子看到租界里的中国巡警不给受伤害的中国人撑腰而显得十分得意，神气十足。
55、筋疲力竭 --- 形容耗尽体力，极为疲乏。
56、患难与共 ---- 在不利处境中，共同承受困难或灾祸。
57、形单影只 --- 形容孤独，没有伴侣。
58、茹毛饮血 --- 指原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽。
59、毋庸置疑 --- 指无须怀疑，是铁一样的事实。
60、美味佳肴 --- 肴：指做熟的鱼肉。课文中指味道鲜美、营养丰富的太空蔬菜。
61、琳琅满目--- 比喻各种美好的东西很多（多指书籍或工艺品）。
62、顶天立地 --- 形容形象高大，气概雄伟豪迈。
近义词：
1、陆续—连续 茂盛—茂密 逼近—靠近 颤动—抖动 展示—展现
2、慎重—谨慎 柔弱—软弱 隐蔽—隐藏 休想—别想 牢固—坚固
3、舒服—舒畅 均匀—平均 允许—准许 喧闹—吵闹 提醒—提示
4、冷酷—冷漠 凝视—注视 孤独—孤单 洋溢—充满 训斥—斥责
5、淘气—顽皮 勇猛—勇敢 响动—动静 陡峭—险峻 凝结—凝聚
6、懒惰—懒散 平稳—平衡 协调—和谐 期待—等待
7、不可计数—不计其数
反义词：
崭新—陈旧 荒凉—繁华 奢侈—俭朴 沸腾—平静 茂盛—枯萎 热闹—安静 新鲜—陈旧 牢固—松散 漫长—短暂 冷酷—热情 点燃—熄灭 高傲—谦虚 平静—沸腾 熟悉—陌生 干燥—潮湿 平坦—崎岖 简单—复杂 粗糙—光滑 弯曲—笔直 仔细—马虎 新鲜—陈旧 慎重—随意 宽敞—狭小 安静—吵闹 隐蔽—公开 笨拙—灵巧 偶然—经常 窄小—宽大 温柔—粗暴 猛烈—微弱 古怪—正常 混浊—清澈 谦虚—骄傲 丑陋—漂亮 快乐—悲伤 郑重—轻率 淘气—乖巧 反抗—顺从 辛苦—轻松 偶然—经常 温柔—粗暴 讨厌—喜欢 陡峭—平坦 悲哀—快乐 潮湿—干燥 喜悦—伤心 懒惰—勤劳 红润—苍白 责备—表扬 轻松—沉重 迟钝—敏捷 高傲—谦虚 黄昏—清晨 幻想—现实 慈爱—凶恶 疏远—亲近 古怪—平常 温柔—粗暴 陡峭—平坦 静寂—嘈杂 兴奋—忧愁 天堂—地狱 慎重—轻率 柔弱—强壮 牢固—松散 温暖—寒冷 盛开—凋谢 喧闹—安静 冷酷 —热情 拆除—填补 融化—凝结 勇猛—胆小 谴责—赞许 凋零—绽放 沉着—慌张 出乎意料—理所当然 密密麻麻—稀稀疏疏 得意扬扬—垂头丧气
隐隐约约—清清楚楚 从容不迫—惊慌失措 风平浪静—风号怒吼 慢条斯理—雷厉风行 生气勃勃—无精打采
用孤独造句篇十
《仿句造句修辞》
仿句、造句、修辞（一）
（一）仿句造句的要领之一：“形似”
所谓“形似”，是指仿造的句子的结构形式与例句相同（或相似），或符合题干要求。为此，须做好两项工作：
1、分析句子结构，抓住句式特点
例1：以“爱心”为陈述对象，分别以“泉水”、“歌谣”为喻体，仿照下面的句式再造两个句子，使之成为一组排比句。
爱心是冬日的阳光，使贫困交迫的人感到人间的温暖；
________________，___________________________ ；
________________，____________________________。
2、分析修辞手法，把握修辞特点
例2：仿照例句形式，再造一个句子。
人生是本特殊的书，我们既是作者又是读者；
人生____________，____________________。
3、练 习：分析下列仿句是否符合“形似”的要求。
①、仿照下面的比喻形式，另写一组句子，要求意思完整。
例句：C形的月亮，一个孤零零的字母，写在墨蓝色的天幕上。
____________，____________________ ，_____________ _______ ②、仿照例句，用“事物+否定+想像”的格式，任选一个事物，再造一个句子。
例句：餐厅里有台电视机，不，那不是电视机，那是我们获取信息的窗口。
____________，____________________ ，_____________ _______
（二）仿句的要领之二：“意通”
所谓“意通”，是指仿句的内容、思想感情、语言风格等与例句相通，或符合题干要求。为此，须做好三项工作：
1、分析句子含义，把握意义指向
例3：仿照下面两个句子的形式，再写一个句子，使三句话组成一段意义相关的文字。
能买到书籍，不能买到知识；
能买到佳肴，不能买到胃口；
__________，____________。
例 4：下面是一句咏物格言，仿照这种形式，以橡皮为对象再写一个句子。
蜡烛：只为了窥视他人的阴暗，却耗尽了自己的躯体。
橡皮：__________，____________ 。
2、分析语句意脉，注意前后照应
例5：在下面这个赞颂“无名英雄”的比喻句后，再仿造一个句式相同的比喻句。
你不是金秋的硕果，而是果树下的一方泥土。
________________，。
例 6：根据提供的语段，仿照前后文补写句子。
春天和青春，这是生命中两片最美的风景。
春天铺展在我们身体，_____________ ；
青春_____________ _，时时鼓荡着活力。
例 7：仿照示例，改写提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。
提示语：（公园里）禁止攀折花木，不许乱扔垃圾。
改写为：除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下。
提示语：（草坪上）请勿践踏草坪！
改写为：______________________。
（三）1、在下面句中的横线处填入适当的语句，使每个句子都是比喻句，并使所填的两句话与前面的一句构成前后连贯的排比句。
没有想象，思维之树就不会开花；没有想象，
2、依照例句写一个句子，要求句子既要由两个比喻句组成，合乎情理，分句间还要有联系，
仍以“历史”“时间”为本体。
例句：如果历史是一条长河，那么时间就是这条长河上涌起的波涛。
仿句：
3、依照例句，发挥想象，把下列句子补充完整。
例句：事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。
友谊说： 。
奋斗说：
勤劳说： ；
困难说： 。
挫折说：
4、在下面句中的横线处写一个句子，使之与前面的文字构成排比句。
太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨； ，
5、依照画线的句子，在横线处补充一个论据，要与上下文内容一致，语气连贯。
不仅老师，各行各业都是如此。我们要有无私奉献的精神，但更重要的是不断壮大自己。一个医生只有不断学习新的医疗技术，才能有更大的才能去奉献；
会需要我们的奉献精神，更需要我们有更大的奉献才能。
6、任选一事物，仿照例句的格式写一个句子。
例句：教师的周围飘着粉笔屑，不，那并非粉笔屑，它是教师撒出的智慧的花朵。
7、依照下面两个比喻句的句式，以“时间”开头，写两个句式相同的比喻句。
例句：书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍如同一把钥匙，它将帮助我
们开启心灵的智慧之窗。
8、在下面句中的横线处续写两个分句，结构要和画线的句子相似，内容要能与之衔接，40字以内。 《史记》是一座人物画廊。司马迁像一个画家，以他那十分传神的画笔，为我们勾画出一个个栩栩如生的人物；司马迁又像
9、依照下面两句
话的格式续写两句话。
如果你是一朵鲜花，就给人们带来一分温馨；如果你是一棵小草，就给人间增添一分春色；
10、在下面句中的横线处，紧接上文再写两个句子，要求与上文句子的话题、句式、修辞手法相同。
没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；
11、读下面一段话，在理解语意、把握所用修辞方法的基础上，在横线处仿写一个恰当的句子。
书培育了每一代人。它是智慧的钥匙，开启了人类走向一个又一个未知世界的门扉；它又是
一艘永远启动着的航船，把人们从狭隘的地方载向无限广阔的生活海洋；它还是人类进步的坚实阶梯， 。
因此，前苏联作家高尔基说道：“热爱书吧——它是知识的源泉。”
12、仿照下面句子划线部分，再写两个句子，要生动地阐明本体，句式与划线句子相同，并构成排比，每句字数不超过12个。
① 游子离开了祖国，就像巨轮离开了海洋，就像植物离开了土地，
②人生离不开友爱，就像庄稼需要雨露，就像婴儿需要乳汁，
13、仿照下面的句子，再写两句。
我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的壮丽；我梦想
14、请在下面横线上填上适当的语句，组成前后呼应的排比句。
人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业，而在于具体做成了什么。所以，见到茂密的森林，
你只要无愧地做森林中的一棵；见到群芳争艳的花园，你只盼无愧地做花园中的一朵；
15、仿照下面两句的格式，发挥想象，再写出三个关于书的比喻句（字数可比例句略多）。
书是钥匙，能开启智慧之门。
书是阶梯，能帮助人们登上理想的高峰。
16、仿照下面的例句造句，话题不限。要求内容健康，合乎情理，有新意。
例句：拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流。拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。
造句：拥有
17、.仿照下面的例句，再写一句话。
例句：还有那些为战胜私欲而处处克己的人，为战胜暴力而时时制怒的人，为战胜怯懦而不
断自勉的人，他们，都是了不起的人。
他们，都是了不起的人。
18、.仿照下面的例句，以“你珍爱自己的生活环境吗？”作开头，写一句话。 仿写：还有那些
例句：“你热爱生命吗？那么别浪费时间。因为时间是组成生命的材料。”
你珍爱自己的生活环境吗？你珍爱自己的生活环境吗？
19、.依照下面两句话的格式和含义续写两句话。
如果你是一朵鲜花，就给人们带来一分温馨；如果你是一棵小草，就给人间增添一分春色。
20.对下联，表现领导干部为人民服务的态度。
上联：站起来当伞，给群众遮风挡雨；
下联：
仿句、造句、修辞（一）
答案：（一）1、参考答案：爱心是沙漠里的泉水，使口渴难忍的人感到生命的再生；
爱心是动听的歌谣，使孤独无依的人获得心灵的慰藉。
解 析：前一个句子的喻体是个偏正短语，后一个句子是个兼语句，两句都陈述爱心。
2、参考答案：人生是幕复杂的戏，我们既是导演又是演员。
解 析：第一句运用了比喻的修辞，第二句的内容和喻体紧密相关。。
3、①仿句：玲珑的贝壳，是一把小巧的玉扇，躺在金黄色的沙滩上
②仿句：教室外有块稻田，不，那不是稻田，那是农民播种小麦的地方。
解 析：①组仿参考答案：你不是新春的鲜花，而是花朵下一片绿叶。句句式不同；②组仿句没有运用比喻。
（二）1、参考答案：例3.能买到珠宝，不能买到美丽。