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好的句子用来发表说说篇一
《第四节 说说句子》
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一句话搞笑文字片段
时间:2014-07-06 17:18来源:个性说说网 作者:海底金鱼 点击:
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一、 你就是一笔袋，只能用来装笔。
二、 孔子的父亲生孔子时已经快70岁了，而孔子的母亲才17岁。看来等我70岁的时候，也得找一个17岁的姑娘，生出一个孔子来„„
三、 山外青山楼外楼，你和小三要跳楼，我在楼下喊加油。
四、 我要立志做个有气质的流氓，做个有品位的色狼，做个有知识的文盲！
五、 别用你那盗版蒙娜丽莎般的微笑朝着我笑，我的胃没你想像那么坚强
六、 郝先生昨晚在街头偶遇一位手相大师，并交纳20元，委托大师为他看手相。审视片刻后，大师沉吟说：兄弟，我看你人不错，不想拿那些套话骗你，不如你再掏20我跟你唠点儿实在的你看怎么样？郝先生便又拿出20元人民币。大师将钱收好，诚恳地说：兄弟，我要没看错的话——你缺维生素B。
七、 现在才知道，为什么一到夏天了，失恋的特别多，因为两个人睡觉太热了，能一起热下去的都是生死之交。
八、 想跟妈妈说帮我挠一下肩膀，一张口说成了：妈，帮我挠一下翅膀。。
九、 本人在IT公司工作。IT人大家都懂的，天天加班，熬夜常态，更无双休可能。一个周末，大家一起忙了一上午，十一点多，某同事忽然起身，丢下一句话就冲出去了。他说：你们忙着，我出去结个婚就回来。
十、 今天清明，一大早就到公墓地扫墓„扫着扫着，喇叭里突然传出“我在这儿等着你回来”等着你回来，回来„„
十一、 包大人，为什么你额头上有个月亮，因为白天不懂爷的黑。
十二、 直至遇见你，我才知道什么叫做丑陋的人类.
十三、 我真羡慕自己的同桌，羡慕她有一个这么好的同桌
十四、 你长得如此多娇，引无数瞎子竞折腰。
十五、 失败的女人，背后总有个多事的男人。
十六、 每个人的第一个网名都很傻逼。
十七、 教授是个和善而幽默的老头，班上有个高大强壮的体育生。每次上课当教授的声音响起时，体育生开始睡觉，直至下课准时醒来。有一天体育迟生到了，教授亲切地对他说：“以后请不要迟到，这会影响你正常睡眠的。”
十八、 如果你看见一颗颗大树是如何变成一摞摞作业本时，你还忍心写作业吗，没有买卖就没有杀戮。
十九、 夏天来了，我才发现，“哪凉快哪待着去”真不是一句骂人的话，这绝对是最真挚的关怀，最深藏不露的
二十、 “你这鱼翅是真的吗？”“瞧您说的，假一罚十！”“好，来一盘。”十分钟后„“先生这是您点的十一盘粉丝。”
二十一、 有没有觉得下课的铃声才是中国好声音。
二十二、 少尼玛给我谈恋爱，有本事和我说结婚。
二十三、 “昨天提前下班回到家中，发现老婆跟我领导在偷情。”B：“啊！”A：“我立马赶回单位，差点被领导发现我早退。”
二十四、 数学证明题无非两种，一种是“卧槽这还用证明”，另一种是“卧槽这也能证明”。
二十五、 你只看到我的作业，却没有看到我的熬夜。你有的红笔，我有我的黑笔；你可以在我的作业上随便写个阅字，我会让你知道七本练习册的滋味。做作业注定是一段漫长的旅程，路上少不了简答题和说理题，但那又怎样？即使做不起，也要给我抄起！我是作业党我为自己代言。
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好的句子用来发表说说篇三
《复习句子》
„
„六年级语文归类复习——句子
„ „一、怎样把直接叙述改为间接叙述
__„_直接叙述是说话人与听话人之间的面对面的对话。说话人应当站在自己的角度，用第__„_一人称跟听话人表述自己的意思。妈妈笑着说：“我今天很高兴。” _„__间接叙述是说话人转述别人的话给听话人听。说话人应当站在第三者的角度，将转述_„__„的内容以第三人称的口气说给听话人听。比如：妈妈笑着说，她今天很高兴。 _号„如何才能做好直接叙述与间接叙述的相互转换呢？我们应该掌握“两改一查”的方法，学„即改标点、改人称，查句子表述是否合理。 _„_1．改标点：改冒号为逗号，删掉前后引号。 _订__2．改人称：如果说话内容中是第一人称“我”或“我们”，应把“我”或“我们”改_„__„为第三人称“他（她）”或“他（她）们”；如果说话内容中是第二人称“你”或“你们”，___„应把“你”或“你们”改为第一人称“我”、“我们”或第三人称“他（们）。 __„_一种特殊情况：说话内容中有连用同性别或同音第三人称的，须指明其中一个，否则，__„名„就会造成对象不清。比如：孙子对祖父说：“老虎就在这里。我去把它叫醒。” 姓„转换后的句子就应当是：孙子对祖父说，老虎就在那里。他去把老虎叫醒。 _„3．检查改标点、人称之后的句子表述是否合理这一步必不可少。 ___„练一练：把下面句子换个说法。 __„_1、美丽的姑娘说："我是智慧的女儿。" __„_ _„__2、周瑜长叹一声,说:"诸葛亮神机妙算,我真比不上他!” _装_级„ 班„3、叙利奥说：“爸爸，我来替您写。” „__ _„__„4、李涛报名时对老师说：“我叫李涛，家住荷花巷62号。” ___„ __„_5、爸爸对小红说：“我教你怎么游泳吧。” __„_ _„__6、老师对我说：“陈明的作文得奖了，你去把他叫过来吧。” _„__„ ___„7、小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。 校„学„ „8、妈妈对我说，放假后她和爸爸要带我去旅游。 „ „二、句子综合练习 „一、把下列句子改写成反问句。 1、象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。 2、少先队员应该讲文明，有礼貌。 二、把下列句子改成陈述句。 1、人的"聪明"与"愚笨"，难道是天生的吗？
2、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
三、缩句 1、一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住了。 2、卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。
四、用关联词语填空
关联词语是复句中用来联结分句与分句，标明分句与分句之间的关系的词语。 1、并列关系 „„一会儿„„一会儿„„ „„既„„又„„
2、承接关系 „„一„„就„„ „„首先„„然后„„ 3、递进关系 „„不仅„„而且„„ „„不但„„还„„ 4、选择关系 „„不是„„就是„„ „„宁可„„也不„„ 5、转折关系 虽然„„但是„„ 即使„„也
6、假设关系 如果„„就„„ 假使„„便„„ 7、条件关系 只要„„就„„ 只有„„才„„ 8、因果关系 因为„„所以„„ 由于„„因此„„ （1）（ ）我们的生活条件很好，（ ）不能丢掉勤俭节约的好传统。 （2）台湾（ ）独立的国家，（ ）中华人民共和国领土不可分割的一部分。 （ 3）凡卡（ ）在莫斯科的鞋铺受折磨，（ ）回到乡下爷爷那里去。 （4）凡卡（ ）回到乡下与爷爷一起吃苦，（ ）愿意留在莫斯科的鞋铺。 （ 5）.( )天下着大雨,他( )坚持送老大爷回家。 （6）老师( )重视提高我们的文化素质,( )重视提高我们的思想素质。 五、判断下列句子运用了什么修辞手法并仿写句子。 1、高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。（ ）
仿造句子： 2、春雨一下就是三、两天，像细丝，像牛毛。 （ ）
仿造句子： 3、因为红色是火的颜色，是血的颜色，是旗帜的颜色。（ ）
仿造句子： 4、 桂子花开，十里飘香。 （ ） 仿造句子： 5、 难道世界上糟糕的诗还不够多么？（ ） 仿造句子： 6、 计算机用来干什么的？就是用来计算的。 （ ） 仿造句子： 六、 修改病句（用上正确的修改符号）
1 、在是一个清朗的早上，全校师生和班主任参加了生旗仪式。只见国旗陆续升起，同 学
门静静地树立着，有的行注目礼；有的行队礼；还有的小声说着话。当雄伟的国歌响三、文学常识填空 起来的 一、《学弈》选自（ ），孟子是（ ）、（ ）家，名（ ）字（ ） （ ）时（ ）国人。《两小儿辩日》选自（ ），孔子名（ ）字（ ），时候，我们连绵不断地唱了起来。多么有意思的升旗活动呀！ （ ）时（ ）国人。（ ）、（ ）、（ ）家。他的（ ）编 成 （ ）一书。《学弈》告诉我们（ ）。2、秋天的香山公园是多么美丽的季节啊！ 二、、《匆匆》作者是（ ），代表作有（ ）、（ ）。 三、 《为人民服务》中张思德（ ）年参加红军，（ ）日因（ ）3、小芳和小红既是同学，又是邻居，她经常到她家玩。 七、把句子补充完整 (1)书读百遍，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (2)路遥知马力，＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (3)前人栽书，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (4)学习如逆水行舟，＿＿＿＿＿＿＿＿ (5)一年之计在于春，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (6)冬天麦盖三层被，＿＿＿＿＿＿＿＿ (7)书山有路勤为径，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (8)少壮不努力，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （9)横眉冷对千夫指，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(10)虚心使人进步，＿＿＿＿＿＿＿＿ (11)三个臭皮匠，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(12读书破万卷，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (13)小葱拌豆腐，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(14)茶壶里煮饺子，＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (15)外甥打灯笼，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(16)竹篮子打水，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (17)坐在飞机上吹喇叭，＿＿＿＿＿＿＿＿＿(18)高射炮打蚊子，＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (19)手电筒的光，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(20)黄鼠狼给鸡拜年，＿＿＿＿＿＿＿＿ (21)秃子头上打伞，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(22)聋子的耳朵，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 八、联系课文内容，说说你对下列各句的理解 （1）“她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”（《卖火柴的小女孩》） （2）“她的心跳得厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。”（《穷人》） （3） “为是其智弗若与？曰：非然也。”（《学奕》） （4）“一儿曰：‘日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？’”（《两小儿辩日》） （5）你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？ （6）闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。
而牺牲。九月八日为他举行了（ ），（ ）作了演讲（ ）。文中（ ）提出了精兵简政。含义是（ ），司马迁的名言是（ ）。这句话的含义是（ ），固（ ），或（ ），于（ ），泰山（ ）鸿毛（ ）。 司马迁（ ）人，是（ ）、（ ）、（ ）家。 四、《少年闰土》作者是（ ），原名（ ），字（ ），（ ）人。1918年发表中国现代文学史上第一篇白话小说《 》。他一生创作和翻译了很多作品，如《 》、《 》、《 》。鲁迅以笔为武器，战斗了一生，被誉为（ ）。毛泽东评价他是伟大的（ ）、（ ）、（ ）。《少年闰土》选自（ ），写了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四件事。 五、罗广斌、杨益言是集中营的幸存者，于1958年写了革命回忆录《在烈火中永生》，随后，在此基础上创作了长篇小说《 》，（ ）、（ ）、（ ）是主要人物。《红岩》的主要内容是 《狱中联欢》节选自长篇小说《 》。在我国的文学长廊中，还有很多革命题材的小说，如，刘知侠的《 》、吴强的《 》、徐光耀的《 》、王愿坚的《 》。 六、 “课外书屋”中给我们推荐了很多作品，如蒂皮的《 》； 中国作家沈石溪的《 》、《 》；加拿大作家西顿的《 》《 》；美国作家杰克·伦敦的《 》《 》； 日本作家椋鸠十的《 》、《 》；中国作家曹文轩的《 》；日本作家黑柳彻子的《 》；瑞士斯比丽的《 》。 加拿大作家蒙格玛丽的《 》，这个故事的主要内容是 七、《月光曲》曲作者是（ ）国的（ ），被称为（ ），代表作有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 八、《伯牙绝弦》记叙的是（ ）和（ ）的故事。后来，人们把真正了解自己的人叫做（“ ”），用“高山流水”比喻（ ）。
好的句子用来发表说说篇四
《句子练习》
一、 句子的形式
（1） 陈述句、疑问句、祈使句、感叹句
2. 疑问句：具有疑问语气、表示提问的句子。句末多用（？）表示。
4. 感叹句：用来抒发强烈感情的句子。句末用感叹号（！）表示。如：这里多美呀！
练习：
1. 把反问句改写成陈述句。
王老师带病工作，我们怎能不敢动呢？（ ）
我们遇到困难，怎么能退缩呢？（ ）
2. 改成双重否定句。
这间屋子里的人我全认识。（ ）
小猫一定要把老鼠等出来。（ ）
3. 改成肯定句。
不能不说享受幸福生活是人类的权利。（ ）
这个故事不能不使我感动得流泪。（ ）
（2） 主动句、“把”字句与“被”字句
1.把陈述句改写为“把”字句和“被”字句。
（1）爸爸坚定的话语铭刻在他的心里。
“把”字句：
“被”字句：
（2）湛蓝的天空紧紧吸引住了人们的视线。
“把”字句：
“被”字句：
2. “把”字句和“被”字句互换。
（1）、我们真想捉一只翠鸟来饲养。
（2）、他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
（3）、我向老板说明了自己的处境。
（4）、女娲救出了挣扎在洪水中的人们。
（5）、西门豹把漳河的水引到田里。
（6）、回到家里，我把这件事告诉了父亲。
（7）、村里的人提着斧子砍下山上的树木。
（8）、瑞士的人们用舒适的空调列车送走了濒临死亡的燕子。
（3） 设问句与反问句
二、 句子中的成分
（1） 主干与枝叶
每个句子至少要具备两个部分，前一部分是需要陈述的对象，表示“谁”或者”什么”，为主语
部分；后一部分是需要陈述的内容，表示“是什么”“做什么”或“怎么样”，为谓语部分。有些句子在行为、动作的后面增加行为、动作的对象，为宾语部分。这些被称为句子的“主干”。
为了使句子能够表达得更具体，往往在句子的“主干”中增加必要的修饰、限制成分，这些则被
称为句子的“枝叶”。
（2） 扩句与缩句
1. 扩句：就是在句子主要成分的前后添上适当的附加成分，如同在“主干”上“添加枝叶”。
2. 缩句：与扩句正好相反，要求删去句子中的“枝”和“叶”，即删去附加成分，使句子的意思表达得
更加简洁。
练习：
1.扩句（至少扩两处）
（1）风在森林中舞蹈。 （2）花骨朵要破裂了。
（3）小草在摇头。
2.缩句 （1）我只养些好种易活的自己会“奋斗”的花草。
（2）在积雪的高山顶上，矗立着一块高高的纪念碑。
（3）燕子忙得你来我往，跟穿梭一般。
（4）好几只幼师兴高采烈地打滚、玩闹。
（5）小丫的爷爷是一位参加过二万五千里长征的老红军。
3. 说说下面扩句中的错误在哪里。
（1） 我去看电影。 扩：我和调皮的弟弟去看《我的爸爸妈妈》这部电影。
（2） 校园很美。 扩：上海路小学校园很美丽。
（3） 我买来故事书。 扩：我从新华书店买来故事书和作文选。
三、 句子间的关系
关联词的应用
1. 并列关系：几个分句之间的关系相互并列。每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。
常见关联词：一边„„一边„„ 一面„„一面„„ 那么„„那么„„ 有时„„
有时„„ 不是„„而是„„ „„还„„ 既„„又„„ 又„„
又„„ „„也„„
练习：
（1）蝉非常喜欢音乐，它爬行的时候，（ ）爬，（ ）唱歌。
（２）刘老师讲的课（ ）有趣，（ ）丰富多彩，同学们都乐意听。
2. 承接关系:前后几个分句是几个连续发生的事件或动作。
常见关联词：一„„就„„ „„于是„„ 首先„„然后„„ „„从而„„ 起先„„
后来„„ „„接着„„ „„便„„
练习：老鼠（ ）看见猫，（ ）立马逃跑。
3. 递进关系：后面分句比前面分句的意思更进一层。
常见关联词： 不但（不仅、不光）„„还„„ 不但（不仅）„„而且„„
不光（不仅）„„也„„
练习：
（1）他们（ ）粉碎了敌人的进攻，（ ）活捉了敌人的团长。
（2）小明（ ）在学校运动会上取得了好成绩，（ ）在区运动会上获得了亚军。
4. 因果关系：前面（后面）的分句说明原因，后面（前面）的分句说明结论或结果。
常见关联词：因为„„所以„„ 既然„„就„„ 因此（因而、所以）„„ „„因为„„ 之
所以„„是因为„„ 由于„„ 因此（因而）„„
练习：
（1）（ ）你来了，我们（ ）开始讨论这个问题。
（２）（ ）小明生病了，（ ）他今天没有来上课。
（３）他非常关心群众，（ ）群众都愿意同他接近。
5. 选择关系：两个分句表示两种情况，从中选一种。
常见关联词：是„„还是„„ 不是„„就是„„ 要么„„要么„„ 或者„„或者„„ 与
其„„不如„„ 宁可„„也不„„
练习：
（１）我们（ ）唉声叹气，（ ）奋发图强。
（２）星期天我们常常碰头，（ ）他来我这里，（ ）我去他那里。
6. 转折关系：后面分句的意思是前面分句意思的转折。
常见关联词：„„可是„„ 虽（虽然）„„但（但是）„„ „„却„„ 尽
管„„还是（可是）„„
练习：
（１）（ ）天气这么冷，（ ）我身上还出汗呢。
（２）（ ）中途下起了大雨，田径比赛（ ）继续进行。
（３）大家都在努力工作，他（ ）在偷懒。
7. 假设关系：前面分句提出假设，后面分句表示结果。
常见关联词：如果（假如、要是、倘若）„„就（那么）„„ 即使（就算、纵然）„„也„„ 练习：
（１）（ ）明天不下雨，我们（ ）去公园春游。
（ 2）（ ）不浇水，种子（ ）会发芽。
8. 条件关系：前面分句提出条件，后面分句表示结果。
常见关联词：只要„„就„„ 只有„„才„„ 除非„„才„„ 无论„„都„„ 不管„„
总是„„ 不管„„都„„
练习：
（1）（ ）你坚持每天练习，字（ ）一定会练好。
（2）（ ）勤奋学习，（ ）会取得好成绩。
（3）（ ）是谁，（ ）要遵守纪律。
加上适当的关联词语，把两个句子合成一句话。
1、小华的字写得很快。 小华的字写得很好。
2、我们平时认真学习。 我们取得优异的成绩。
3、 我知道这件事。 我并不了解事情的全过程。
4、这部电影太感人了。 我打算再看一次。
5、 小鱼很机灵。 小鱼难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
四、 句子中的修辞
（1） 比喻
就是打比方，即抓住两种不同性质的事物的相似点，用一种事物来比喻另一种事物。比喻句一般由本体（被比喻的事物）、喻体（作比方的事物）和比喻词构成。比喻的构成关键是：甲和乙必须是本质不同的事物，甲乙之间必须有相似点。
练习：
1. 指出下面的比喻句是把什么比作什么。
（1） 这孩子简直成了泥猴。
（2） 太阳如同一团火球，放出刺眼的光芒。
（3） 像绿毯一样的草地上，盛开着五颜六色的鲜花。
（4） 夜空的繁星，仿佛碧玉盘中撒满的宝石。
（5） 打了败仗的敌人，成了没头苍蝇，到处乱撞。
2. 把句子改写成比喻句。
（1） 月亮又大又圆。
（2） 大象的腿很粗。
（2） 拟人
把事物当成人，写出和人一样的感情和动作。
练习：把句子改成拟人句。
（1） 小鸟叽叽喳喳叫个不停。
（2） 路边的小花随风摇摆。
（3） 夸张
故意言过其实，对客观事实做扩大或缩小的描述。在使用这一手法时，注意不能失去生活的基础和根据，不能浮夸。
扩大夸张：故意把一般事物往大（多、快、高、强等）处说。如：a.这座山可真高呀，都要把青天给刺破了。b.为楼高百尺，手可摘星辰。
缩小夸张：故意把一般事物往小（少、慢、矮、短、弱等）处说。如：芝麻粒儿大的事，不必放
好的句子用来发表说说篇五
《让人心疼的说说伤感语句》
一切强大都会因为你的依靠 而变得软弱 一切丰富都会因为你的需要 而突然稀缺 看淡了所有只剩下你的容颜。
听尽了全部只留下你的细语。
我是你无奈的选择却不是多么爱的人
你是我最爱的不舍却不是所谓的路过
只有你，才能让我的心再次跌落
只有你，才能让我的心再次起伏
因为无能为力，所以顺其自然。
因为心无所恃，所以随遇而安。
旧城不夏、少了你我没了旋律°
巴黎舞曲、少了你我没了旋律°
我只求，执一人手，偕老不相弃
我只愿，得一人心，白首不相离.
温柔的背后，有着一段温暖的记忆℡
花心的背后，有着一段痛心的回忆℡
我爱你，不只是说说而已。
我爱你，叫我怎能忘记你。
迩没有坚持陪涐走到底，纵然涐那么努力
好的句子用来发表说说篇六
《让人心疼的说说伤感语句》
一切强大都会因为你的依靠 而变得软弱 一切丰富都会因为你的需要 而突然稀缺 看淡了所有只剩下你的容颜。
听尽了全部只留下你的细语。
我是你无奈的选择却不是多么爱的人
你是我最爱的不舍却不是所谓的路过
只有你，才能让我的心再次跌落
只有你，才能让我的心再次起伏
因为无能为力，所以顺其自然。
因为心无所恃，所以随遇而安。
旧城不夏、少了你我没了旋律°
巴黎舞曲、少了你我没了旋律°
我只求，执一人手，偕老不相弃
我只愿，得一人心，白首不相离.
温柔的背后，有着一段温暖的记忆℡
花心的背后，有着一段痛心的回忆℡
我爱你，不只是说说而已。
我爱你，叫我怎能忘记你。
迩没有坚持陪涐走到底，纵然涐那么努力
好的句子用来发表说说篇七
《让人心疼的说说伤感语句》
一切强大都会因为你的依靠 而变得软弱 一切丰富都会因为你的需要 而突然稀缺 看淡了所有只剩下你的容颜。
听尽了全部只留下你的细语。
我是你无奈的选择却不是多么爱的人
你是我最爱的不舍却不是所谓的路过
只有你，才能让我的心再次跌落
只有你，才能让我的心再次起伏
因为无能为力，所以顺其自然。
因为心无所恃，所以随遇而安。
旧城不夏、少了你我没了旋律°
巴黎舞曲、少了你我没了旋律°
我只求，执一人手，偕老不相弃
我只愿，得一人心，白首不相离.
温柔的背后，有着一段温暖的记忆℡
花心的背后，有着一段痛心的回忆℡
我爱你，不只是说说而已。
我爱你，叫我怎能忘记你。
迩没有坚持陪涐走到底，纵然涐那么努力
好的句子用来发表说说篇八
《初二语文周末练习卷(2014.11)》
八年级周末练习卷（2014.11）
基础巩固
一、给加点的字注音。（每处1分）（共计40分）
诘．问（ ） 杀戮．（ ） 拂．晓（ ） 琐屑．．( ) ( ) 溃．退（ ） 穿梭．（ ） 掳．掠（ ） 奔丧．．（ ）（ ） 辟．头（ ） 荒僻．（ ） 蹿．跃（ ） 壬戌．．( ) ( ) 惶．恐（ ） 跋涉．（ ） 孤孀．（ ） 吆喝．．( ) ( ) 攥．紧（ ） 船楫．（ ） 箬．篷（ ） 噩耗．．( ) ( ) 罔．不（ ） 垂髫．（ ） 地窖．（ ） 绥靖．． ( ) ( ) 篆．章（ ） 凹凼．（ ） 举箸．（ ） 噩耗．．（ ）（ ） 簌．簌（ ） 黏．性（ ） 叹惋．（ ） 唏嘘．．（ ）（ ） 差．使（ ） 阌．乡（ ） 针灸．（ ） 隐逸．．（ ）（ ） 二、根据拼音写汉字。（每处1分）（共计40分）
tuí（ ）唐 狼jí（ ） 箱qiâ（ ） kuì zuî（ ）（ ） zhì（ ）笨 阻â （ ） 烦zào（ ） gān gà （ ）（ ） yào（ ）子 寒jìn（ ） 取dì（ ） pī lì （ ） （ ） zâ（ ）歪 惊hài（ ） 吊yàn（ ） chuāng bā （ ）（ ） fù（ ）闲 荒miù（ ） 肃mù（ ） pán shān（ ）（ ） xiâ（ ）玩 瓦lì（ ） 焦zhuï（ ） kū lïu（ ）（ ） hē（ ）斥 震sǒng（ ） 交xiâ（ ） diān pâi（ ）（ ）zāng（ ）物 制cái（ ） 眼yì（ ） jì liǎng（ ）（ ）三、在括号内填上恰当的字词组成成语。（每处1分）（共计9分） （ ）重其事 转弯（ ）角 张皇失（ ） （ ）东击西 眼花（ ）乱 情有可（ ） 世外桃（ ） 穷愁（ ）倒 无人问（ ） 四、用课文原句填空（每处1分）（共计41分）
1、少壮不努力，_________________。 2、坐观垂钓者，_________________。 3、东皋薄暮望，_________________。 4、乡泪客中尽，_________________。 5、_________________，端居耻圣明。 6、_________________？烟波江上使人愁。 7、气蒸云梦泽，_________________。 8、晴川历历汉阳树，_________________。
9、_________________，恨别鸟惊心。 10、荡胸生曾云，_________________。 11、存者且偷生，_________________。 12、白头搔更短，_________________。 13、_________________，草色入帘青。 14、无丝竹之乱耳，________________。 15、斯是陋室，________________。 16、___ __________，家书抵万金。 17、大道之行也，_________________，________________，________________。 18、船头坐三人，______ ______ ______，佛印居右，鲁直居左。 19、佛印绝类弥勒，_______________，______________，神情与苏黄不属。
20、_________________，鸡犬相闻。 21、夜久语声绝，_______________。 22、《陋室铭》中写主人与文人雅士交往的诗句是 ， 。 23、《爱莲说》中最能概括莲高贵品质的句子是： ， 。 24、与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，《爱莲说》中集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁身自好的句子是： ， 。25、《望岳》中写诗人不怕困难，敢于攀登绝顶俯视一切的雄心和气概的句子是： ， 。
26、杜甫《春望》中言明春望所见的诗句是：_______________，_______________。 27、《桃花源记》中描写了桃花源美好的自然环境的句子是：_________，_________，____________。28、《桃花源记》中描写桃花林美景的语句是：_______________，______________，
_______________，______________。
文言文阅读
【一】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多 趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰： “巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 1．解释下列句中加点的词。（４分） ①或．王命急宣 ②虽乘奔．御风，不以．疾也 ③素湍．绿潭，回清倒影 ④每至晴初．．霜旦 2．用现代汉语翻译下列句子。（２分）
①两岸连山，略无阙处。 ②朝发白帝，暮到江陵。 3．简要说说作者是从哪两方面描写三峡自然景观的，分别突出什么特点？（４分）
4．文章最后的渔者歌谣体现了三峡秋景怎样的特点？（１分） 【二】比较阅读
【甲文】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹。四时俱 备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其
奇者。
【乙文】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺 寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜 无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
1．解释下列加点的词。（４分） (1)晓雾将歇．( ) (2)未复有能与．其奇者( ) (3)怀民亦未寝．( ) (4)但．少闲人如吾两人者耳( ) 2．用现代汉语翻译下列句子。（２分）
(1)沉鳞竞跃： (2)相与步于中庭。 3．填空。（５分）
(1)甲文写景动静相衬，其中通过生命活动的描写，为景增添动感的语句是“_________ _” 和 “_______ ___”。乙文写景的名句是“_____ _____”。 (2)甲乙两文都写了自然景物，甲文描绘了“_____ _____之美”，乙文描写了“__________之美”。 但两文表达的思想感情有所不同，甲文表达了作者__________的思想感情；乙文则把赏月的欣喜、 漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“_____ ___” 的语句中。
能力提升
一、阅读下文，完成问题。
寂寞女儿心
⑴女儿上学以后，正式从母亲那里搬进我们这边的小家。感情上的疏离，使她对我和她爸爸从没有亲昵的举动，有时她爸爸抱她，她表情别扭极了。
⑵学习成绩一直不理想，100分至少跟我没有照过面，经常会让我们在不及格的卷子上签名，要不就是留堂，午餐守着饭和菜等着迟迟不归的她。我这样一个爱面子的人，常常被老师叫到学校去听证，全是说她不好，等我青着一张脸回到家，当然要对她大发脾气。
⑶她渐渐变得落落寡欢，从不主动与我们交流，能在自己的房间里呆很久，自言自语，自己跟自己玩，上学、放学都是闷闷的。
⑷成绩还是不好，留堂照旧，老师的埋怨也照旧，我们不知道她心里想什么，老师说她表扬、批评都那个样子，晚上我和她爸爸自嘲道：“荣辱不惊”啊。
⑸一天临近放学前，突然降下暴雨，狂风怒吼，粗粗的雨柱被吹得横扫万物，闪电雷鸣更是不在话下。等了好一会儿不见雨停。我便拿了一把伞又撑着一把伞到学校去。
⑹走至立交桥时，我停下来看车，再过两条马路便是女儿的学校，陡然间，我发现女儿正在雨中狂奔，她好像一点也不怕雨，在雨中展开长腿长臂，像小俊马一样扬蹄飞跑，（批注：比喻贴切，生动形象地写出女儿在雨中自由自在的情态）脸上带着掩饰不住的快意，背上是硕大无比的书包，她仍然轻盈地腾空飞跃。
⑺我在马路的这边大声喊她的名字，但哗哗的雨声淹没了我的声音，她什么也听不见，什么也看不见。只知道在雨中酣畅地奔跑，那一瞬间，我呆住了，她这种举动，分明是压抑已久之后的借题发挥，她心里一直不愉快，因为永远受到责难与批评，可是她说不出，她还没有能力描述心中的感受，所以只好无奈地接受寂寞童年，今天因为大雨改变了整个世界，汽车、行人、街道都失去了往日的秩序，她于是趁着乱也舒缓一下沉闷的心情。
⑻我停止了叫喊，在雨中一直等到她发现我，跑过来，雨已经打湿了我整条裙子，她更是落汤鸡一般。我说，这么大的雨，怎么不躲一躲再出来呢？她说，躲了，看它不会停，又怕你们等着急„„
⑼我拉着她的手回家去。
⑽教育子女的道理，谁讲起来都是一套一套的，能做到一半已属不易。我自封潇洒之人，也颇同意无为而治，但真正见到60分，照样勃然大怒。
⑾社会发展到今天，竞争意识深入人心。孩子学习不好也是很实际的问题，但是想到她以那样压抑的心情度过人生初游，也是一件令人悲情的事。毕竟，我们除了希望她好以外，还附加了许多诸如我们的意志、我们的梦想、我们的期待、我们的面子，我们其实也很看重这些，而一颗小小的童心又怎能装得下这一切呢？
⑿现在我们的情况有所好转，只是我必须经常地说服自己，也很累，也很想在雨中奔跑。 1．用一句话概括本文叙事的主要内容。
2．结合文章内容理解第⑺自然段中“借题发挥”一词。
3．第⑽⑾⑿自然段主要运用了什么表达方式？并说说它在文中的作用。
4．文中的女儿也许就是你，也许是你身边的同学，读了本文后，你一定有所思考，想对老师、家
30字）
5．参考文中示例，在原文中画出要批注的部分，从词语、句子、段落、文章结构、特色等某一方面进行批注。 二、作文片段练习
请同学们仔细观察父亲和母亲，作一次肖像描写。然后，向父母亲要他们结婚或年轻时的照片，再作一次肖像描写。把两次肖像作一个比较，以书面形式发表随感。（写在下面）
参考答案： [能力提升]
1．叙述了女儿因学习成绩不理想，在学校和家长的双重压力下，而落落寡欢并借雨排遣的情形。（抓住了女儿落落寡欢，借雨排遣即可）。 2．“借题发挥”中“借题”指借雨中奔跑之行为，“发挥”是指排遣自己内心的郁闷。3．议论。揭示文章主旨，或点明中心，或揭示了当前家庭教育、学校教育存在的弊端。 4．一是注意沟通的对象，二是说话得体，内容不离文意。如果强调“无为而治”让学生自由发展，不要人为地给孩子施加过大的压力，则奖励1分 5．略
好的句子用来发表说说篇九
《句子在文章作用的题》
——“句子在文章中的作用”题型训练
走 过 阴 霾
谭里和
①只要悲痛不是一个接着一个，生活便都是可以好好珍惜的。
⑦两岁那年。刚刚蹒珊学步的时候，我就患了小儿麻痹症。医生说，我的病，永远也治不好。妈妈却从不把我当作没有希望的孩子。在医院里度过我的童年后，母亲把我送到了学校，在许多人甚至父亲看来，母亲送我读书只不过是为了满足一个孩子对课堂向往的心愿，为了我成长得不孤单。
③我是个没有将来的孩子，或者说，我的将来早就已经被人预料到了。 ④12岁，我开始了初中的寄宿生活。村里几乎所有的孩子，读完初中就不再有机会上学。
⑤中考前两个月，一所著名的省重点中学第一次来到我们这个闭塞的初中选拔学生，在预选考试中，我脱颖而出。5月，我收到省重点中学复试通知。母亲花了一个月的时间，瞒着父亲从拮据的生活开支中省下20块钱，在报名期限的最后一天把钱送到我的手上。让我交了考试报名费，我终于在学校的安排下前往重点中学参加考试。 ⑥躁动来临之前总是没有预兆的。
⑦在乡政府代表的大事公布栏上，有一天赫然出现了我的名字，下面是乡长的署名。在省重点中学录取名单上，我是两个当中的一个。那一天，赶集的人出乎意料地早早回来，消息很快传遍了整个村子。
⑧通知书传到我手里的时候，父亲的心情是非常矛盾的，按父亲早设定好的计划，我初中毕业就去镇上的一家维修店学习修理钟表和器嚣，师傅早就找好了。而今，省重点中学的录取通知书不期而至，完全打乱了父亲的计划。第二天，我听母亲说，乡里的大户想让自己的儿子去上学，找到父亲说用2000块钱来买我的录取通知书。父亲最终拒绝了他。
⑨在前往学校的车上，我的心沉重了起采。这次启程，完全是把整个家庭的命运悲欢扛在自己脆弱肩膀上的一次苦行!
⑩父帝说，别看这稻田里现在是满目疮痍，因为它刚刚收割过，明年你回来的时馁时候，一定就是金黄黄的一片。
（11）父亲把我安顿好后，留给我150块钱做生活费，回家前多次叮嘱我要好好学习。
（12）贫穷的尴尬从我进入这所重点中学的第一天就开始上演。
（13）从小我是一个见肥肉就恶心的人，两个月后的一次回家，妈妈买回两斤肉，我却挑着肥肉狼吞虎咽。我这个粗心的动作，让全家人都没有向盛肉的盘子里动筷子。
（14）父亲去温州打工是在我返四学校后的第三天。一个月后我接到从温州寄到学校的200块钱，在简短的信中，父亲告诉我，他现在在工地上帮人家建房子，一天可以赚受到20块钱，就是工作辛苦，早上6点钟开始工作，晚上9点才下班，睡在工地上。父亲说他要干到达50岁，这一年，我高中毕业，假如像他期待的那样，我刚好考上大学。
（15）面对即将来临的高考，我感到从来没有过的恐惧。每天繁重的学习后，晚上睡觉便是噩梦连连。我经常梦见自己高考落榜，周围都是要把我吞噬掉的嘲笑。
（16）没想到，这一切，随着高考的结束，都变成了残酷的现实。
（17）为了还债，父亲把他亲手建的房子以低廉价格卖给别人，把所有的家什装满卡车，连夜携儿带女离开了他生活了三十多年的村子。一路上犬吠起伏，我满脸是泪水，是悔恨的泪水，愧疚的泪水。我心里一再责问自己：你为什么就这样不争气?为什么这样不安分？这样不听父亲的话？我们住在奶奶为我们一家人腾出的一间没有玻璃、四处漏雨的房子里，我把两箱书藏在床底下，绝口不再提上学的事。曾经的执拗，想起来就觉得是一件多么荒唐而痛心的事，我决心不再抗争，屈服于命运。
（18）那一年的雨特别多，家里经常被雨水清洗，因为这样我才打算把藏在床底下的两箱书作为废纸卖掉的。在等待中终于有人上门，当我正要做成这笔买卖的时候，父亲从地里回来，冲过来便给了我一记响亮的巴掌。父亲近乎咆哮地怒吼：你真是个孬种，你以为开弓还有回头箭吗?我愣住了，蹲在地上半晌才回过神来．眼里噙满了自责和感激的泪水。
（19）开学了，父亲小心地把书捆到自行车上，送我去县城。路过我们还没有播种的稻田，一直沉默的父亲突然说，别看这稻田里现在是满目疮痍，因为它刚刚收割过，明年你回来的时候，肯定又是金黄黄的一片。
（20）粱晓声说，只要悲痛不是一个接着一个，生活便都是可以好好珍惜的。
（21）补习的日子是清苦而压抑的，让我感到温暖的是，在家里如此困窘的状况下，父亲母亲再次给了我改变命运的机会。．
（22）然而命运再一次和我开了一个玩笑，就在我经过努力拿到通知走到大学校门口时，由于残疾，我被无情地拒之门外。但我没有灰心，拾起书本，继续前行。第二次，第三次尝试！新的千年到来了，在父亲说的那个收获的季节里．我终于在第四次尝试之后走进了那扇期待已久的大门。
（23）走进大学，恍若隔世，贫穷依然犹如影子，似乎永远也摆脱不了。在高消费的大学里，无数次，我在昂贵的学费和生活费中仓皇逃遁。直到我满2l岁的前一天，我的一篇文章在北京一家著名的杂志上发表，主编亲自给我写来一封热情洋溢的信，阳光才渐渐地眷顾我长久阴霾的脸，我笑了又哭了。
（24）25岁的生命中，需要记住的许多日子我大多没有记住，其中包括我的生日。但是2005年8月8日，我一辈子都不会忘记。我带着大学期间发表的近三十万字的作品来到一家省级新闻单位，领导在看了我的简历和作品后。第二天就给了我录用的答复。
（25）一切看起来都是那么顺利，但是，看了我的故事的读者会知道，那都是在经历了漫长的暴风雨之后的故事!
(有删改)
1、给下列词语中加点的字注音。(2分)
①蹒跚( ) ②拮据( ) ③愧疚( ) ④ 眷顾( ) ．．．．
2、本文用词准确生动，在朴实的叙述中恰切地表达了作者独特的内心感受。阅读文中划线句子，说说下面加点的词语在具体语言环境中的含义。(4分)
①躁动来临之前总是没有预兆的。 ．．
答：
②曾经的执拗，想起来就觉得是一件多么荒唐而痛心的事。 ．．
答：
3、阅读文章第②自然段，请用原文语句回答，在别人的眼里母亲送我去上学的原因是什么?(3分)
答：
4、作者在第⑨自然段中说“这次启程，完全是把整个家庭的命运悲欢扛在自己脆弱肩膀上的一次苦行”，谈谈你对这句话的理解。(4分)
答：
5、有一首歌这样唱道：“父亲是那登天的梯，父亲是那拉车的牛„„”本文的作者就拥有这样一位含辛茹苦的父亲。阅读全文，找出文中任意两处表现父爱的情节，用简洁的语言加以概括。(4分)
答：
6、当代著名作家梁晓声以他独特的生活阅历，告诉读者“只要悲痛不是一个接着一个，生活便都是可以好好珍惜的”。此语引起了作者的强烈共鸣，文中曾在第①自然段和第（20）自然段两次引用这句话．请你谈谈它的作用。(3分j
答：
7、“阴霾”原指阴云密布，后常用来比喻环境恶劣。通过阅读，相信你已经体会到了作者坎坷人生的辛酸，也会为他获得成功而喜悦。你认为作者走过阴霾的原因是什么?并谈谈你的感想。(5分)
答：
答案：
1、（共2分，每空0.5分）（1）pán（2）jū（3）jiù（4）juàn
2、（共4分，每小题2分）① “躁动”就是骚动，我考取重点中学在相邻中引起不少的震动，打破了他们平静的生活；在家中，我的考取令父母措手不及，他们既为孩子考中而高兴，也为无钱供孩子上学而忧虑；我也为能否如愿升学而心神不宁，所以作者用了“躁动”一词。（从相邻、家人或我的角度谈均可）②“执拗”原指性格固执任性，不听劝阻，这里指我对理想的执着追求。
3、（共3分）母亲送我读书只不过是为了满足一个孩子对课堂向往的心愿，为了我成长得不孤单。
4、（共4分）因为我的高中生活，我成了家庭经济的透支者，也是全家未来希望的寄托者。我要克服种种困难，所以说此行是“关涉家庭命运的苦行”。（学生只要围绕家庭经济状况与自己要承担的责任作答即可。）
5、（共4分）为我设计谋生之路；拒卖通知书；送别路上鼓励我；外出打工，供我读书；阻止卖书，鼓励我复读；卖房还债，举家搬迁，支持我读书。（选出其中任意两点谈均可）
6、（共3分）①内容上的作用：两次引用梁晓声的话，突出作者对生活的认识：不管经历怎样的悲痛都应好好珍惜生活，突出了文章的主题；②结构上的作用：从结构角度上看它是行文的线索。
7、（共5分）作者走过阴霾是因为自己的不屈抗争，刻苦努力，也是因为有父母的支持和鼓励。（2分）
提示：围绕自己的不懈奋斗，父母给予的支持中任何一点谈感想均可。
藏獒之死
吴金昌
深秋的哈哈苏拉草原犹如一条巨大的绿毯，平铺在阿穆啊山脚下，阳光从白雪皑皑的山峰上空倾泻下来，和煦温柔，空气中弥漫着牧草散发出的醉人的气息，巴特尔草地上望着天池般甚蓝的天空........
远处的羊群背后，卡王和萨玛嬉戏和亲热。萨玛就要生产了，要不然这两个家伙会丝毫不顾及主人的感受，在蓝天和白云在激情缠绵，这两个狗东西！巴特尔笑了。到草原上放牧离不开藏獒，草原上经常有野狼的出没。卡王和萨玛多次击退野狼的偷袭，它们是草原上的英雄，也是巴特尔的骄傲！
巴特尔已经在草原上多待了一个星期了，明天就收拾帐篷回家，巴特尔想。 草原的晚上静谧而安详，秋虫们在冬季来临之前尽情的唱着情歌，草原上充满了浪漫的气息。卡王和萨玛不时发出寂寞的呐喊——许久没有战斗了，这没有战斗的夜晚让它们感到厌倦。
巴特尔鼾声如雷，睡梦中他又回到了那熟悉而又陌生的家中，一群野狼在头狼的带领下正在向最后的羊群靠近，那两条高大而健壮的藏獒是它们致命的敌人，它们打算采取闪电式的偷袭，抢得到就抢，抢不到就逃。
月亮缓缓移进了云的峰谷中。野狼箭一般冲进羊群，宁静的草原顿时一片混乱，羊群四下奔散，惨叫声响成一片，在头狼的指挥下，野狼们悄声无息的叼着俘获的羊迅速而有秩序的逃离，卡王飞也似的追上野狼，挡住它们的退路。野狼被他的神勇骇呆了。他那漆黑的眸子里闪射出阴冷犀利的死亡之光，他那低沉的吼声中透露出无法抗拒的威严，他那尖利的獠牙在黑夜中白森森的骇魂夺魄，他是草原上至高无上的王者！
嗷——傲——傲
头狼的号叫惊醒了野狼们，它们丢下猎物，一涌而上，一时间血雨腥风，血肉横飞，嗷—— 一声惨叫声，野狼们突然停了下来，只见萨玛紧紧咬住头狼的脖子，野狼们疯了似的冲了上去，咬住了萨玛的耳朵`脖子`四肢和尾巴，它们拼命的扯拉，企图救出它们的头领。
砰——砰——砰
巴特尔端着枪冲了出来，枪声响过，几匹野狼应声倒地，野狼飞也似的逃走了，巴特尔来不及招集羊群，他快步向前，只见萨玛脚下躺着早已断气的头狼的尸首，萨玛身上血肉模糊，断裂的腿骨白森森的裸露着。泪水顿时盈满了这位草原汉子的眼眶.........卡王轻轻地甜着萨玛身上的伤口，温情的摩娑萨玛的脸庞。突然，卡王用獠牙撕开了萨玛的肚子，血水奔流，萨玛咬紧牙关一声不吭，巴特尔被眼前的突变惊呆了！整个世界仿佛凝固了一般，肃穆，庄严.......
呜——呜
清脆而嘹亮的声音打破了死一般的沉寂，一个小生命从血水中蹒跚着“走”了出来！
巴特尔给这小家伙起名叫卡萨。
小家伙在一天天的长大，巴特尔希望有一天能带着卡萨到草原上去看他父母厮杀过的地方，去拜祭英勇的母亲——萨玛。
第二年春天巴特尔带着卡王和羊群出发了，卡萨不知道什么时候从家里溜了出去，草原上危机四伏，充满了凶险，岂是小藏獒能去的？如有什么意外，他将怎么面对死去的萨玛，他将愧疚一辈子。卡萨被送回了家，巴特尔把负责照看卡
萨的妻子和孩子臭骂了一通，他从来没有发过这么大的火，妻子和孩子都被吓呆了。
秋天当巴特尔回来的时候，卡萨已经长成“帅小伙”了，一身纤尘不染的金黄色的毛发英气逼人，身炯的眼眸闪烁着湖般澄澈的光芒，四肢修长，体格健壮。
巴特尔顿时眼泪婆娑，抱住了卡萨。
这一次，巴特尔和卡王和卡萨带着羊群向草原出发了。
半山腰的早已经融化，小河在草原上欢快的唱着歌，一路蜿蜒而去，
卡萨兴奋的跑前跑后，不时的向远处放声高歌，他整天待在屋里，连院门也很少出，他所见的天空只有院子这么大，他所见到的地，也只有院子那么大。这千顷草原，万里碧空，繁花怒放，白云悠悠一切是那么的美好。
卡王看着兴奋的儿子，不由得想起主人第一次带着自己来草原的情形，从儿子身上似乎看到了自己的影子。他那不拘言笑的脸上露出一丝微笑：这小子！
羊群突然骚乱起来，一群哈苏拉野狼正向他们奔来，这群饿了一冬的家伙似乎忘记了危险，不顾一切的扑向羊群。
卡王看了一下儿子：儿子来吧，我们战斗的时刻来到了！让他震惊的是，他发现卡萨竟眼露惧色躲进了混乱的羊群中，像一头胆怯的绵羊。孬种！
砰——巴特尔的枪响了。卡王和野狼们展开了殊死的搏杀。
战斗很快结束了，野狼们丢下同伴的尸首，仓皇逃窜。卡王发现了躲在羊群中的卡萨，他的腿受伤了，一瘸一拐——混乱的羊群经常发生相互挤踏的情形。卡王一声不响的走过去，惊魂未定的卡萨小心翼翼的望着父亲，刚才的一刻太可怕了，美丽的草原上竟然还有这么凶残的动物。他的眼眶了闪烁着晶莹的泪光，卡王深黑的眼眸里燃烧着愤怒。他一跃而起，一口咬住了卡萨的喉咙，伴随着一声惨叫，殷红的血花喷涌而出..........
卡萨死了，他的父亲杀了他。但巴特尔在黑夜里经常能听到卡萨那凄厉的哀号。
回答问题：
1.给下列词语中加点的字注音。
①弥漫 ②俘获 ③眼眸 ④殷红 ．．．．
2.卡网是草王上的英雄，文章记叙了它出人意料的两件事，请你把这两件事概括出来。
3.第四自然段的结尾说“卡王和萨马不时发出两声寂寞的呐喊——许久没有战斗了，这没有战斗的夜晚让他们感到厌倦”，这句话在文章中起什么作用？
4.小卡萨的父亲是草原上至高无上的王者，母亲又是力克头狼，战死沙场的英雄。可小卡萨在遭遇狼群时竟然心生怯意，是什么原因使小卡萨成为一个“孬种”的？
好的句子用来发表说说篇十
《五十本书的经典句子》
五十本书的经典句子
人类就是这么奇怪，如果没有人同情，你就不会在乎伤口有多疼；
如果没有人嘲笑，你就不会在乎伤疤有多难看；
如果没有人比较，谁会知道什么是前途。----《塔希里亚故事集 》
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我们辛辛苦苦来到这个世界上，可不是为了每天看到的那些不美好而伤心的， 我们生下来的时候就已经哭够了，而且我们啊，谁也不能活着回去，
所以，不要把时间都用来低落了，去相信，去孤单，去爱去恨去浪费，去闯去梦去后悔， 你一定要相信，不会有到不了的明天的。——《你要去相信，没有到不了的明天》 ??
如果我们没有忘记过去，从来都不是因为怀念别人，
而是怀念过去岁月中的自己。——《过客匆匆》
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生命中有很多东西，能忘掉的叫过去，忘不掉的叫记忆。
一个人的寂寞，有时候，很难隐藏得太久，时间太久了，人就会变得沉默， 那时候，有些往日的情怀，就找不回来了。
或许，当一段不知疲倦的旅途结束，只有站在终点的人，才会感觉到累。 其实我一直都明白，能一直和一人做伴，实属不易。——海子
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别羡慕我，我经历过的，我敢肯定，知道内情的话，一万人里没有一个愿意同样经历、坚持和承——素黑《好好爱自己》
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我要你知道，在这个世界上，总有一个人是会永远等着你的。
无论什么时候，无论在什么地方，总会有这么一个人。——《半生缘》
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我想要的未来，有房子住，不用多大，最好窗外有阳光；
早晚有酸奶，一天能吃上一个苹果，有锅给我煮汤，偶尔能逛逛公园，一年能陪爸妈几次； 有工作，有本，有单反，有书看，有歌听；
朋友偶尔奔过来聚一次，偶尔能到处走走。这样，就很幸福了。——《幸福》
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你的心是我去到世界尽头也想回来的地方。 ——《温暖的弦》
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趁我还年轻，可以毫无保留地为爱付出；趁我还无知，可以完完全全地奉献自己；
趁我还天真，可以相信爱你是一辈子的事。
请你爱我的青春，爱我的痴狂，爱我的执着，
让我们在还没学会世故计算的青涩年代，好好谈一场幼稚的恋爱吧! ——几米
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有一天，当我年老，有人问我，人生的哪一段时光最快乐，
也许，我会毫不犹豫地说，是十多岁的时候。
那个时候，爱情还没有来到，日子是无忧无虑的；
最痛苦的，也不过是测验和考试。
当时觉得很大压力，后来回望，不过是多么的微小。——《面包树出走了》
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一切都会过去，明天各人又将各奔前程。
生命无所谓长短，无所谓欢乐哀愁，无所谓爱恨得失。
一切都要过去，像那些花，那些流水„„ ———三毛《秋恋》
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一个人越是有许多事情能够放得下，他越是富有。——《瓦尔登湖》
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有时候，一点微不足道的肯定，对我却意义非凡。
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有一次，我们梦见大家都是不相识的。
我们醒了，却知道我们原是相亲相爱的。
有一天，我们梦见我们相亲相爱了，我醒了，才知道我们早已经是陌路。
——泰戈尔《飞鸟集》
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小孩跌倒时，若左右一瞥，没有大人在身边，竟便不哭，干脆自己爬起来算了。
有人呵护你的痛楚，就更疼。
没有人，你欠矜贵，但坚强争气。——《只是蝴蝶不愿意》
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回答错了问题并不可怕，可怕的是问错了问题，那就永远得不到正确的答案。——《老男孩》 ??
幸福就是只要牵对了手，就算失去了方向感，但仍然不会害怕。
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漫步云端，跃下，半空中，放歌；爱上你，堕落也似飞翔。
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有时候，露出笑脸，只是不想让你担心或难过。但其实，我没有你想象中那么坚强。 ??
因为你，我懂得了成长，可你，依旧是我的伤。
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生活的主题就是，面对复杂，保持欢喜。——怀特
??
你之所以感到孤独，并不是没有人关心你，而是你在乎的那个人没有关心你。
??
是你的，就是你的。越是紧握，越容易失去。
我们努力了，珍惜了，问心无愧。其他的，交给命运。
??
人生最大的痛苦就是心灵没有归属，不管你知不知觉，承不承认。——柴静
??
青春是一场无知的奔忙，总会留下颠沛流离的伤。
我多么希望明天有太阳，灼烧我那腐烂的梦想。——布川·词《怎样》
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恋爱往往使一个大人变回小孩子；
每一次的分手，却逼着我们学会做一个大人。---- 张小娴
??
沉默是表示轻蔑的最完美方式。——萧伯纳
我总是对朋友们说要好好地过，好好地过。
成长必然充斥了生命的创痛，我们还可以肩并肩寻找幸福就已足够。
——七堇年
??
有多少爱情败给了时间，不是太早，就是太晚。《爱情到底给了多少时间》
??
他来过一阵子，我却怀念一辈子。
??
好多年了，你一直在我的伤口中幽居，我放下过天地，却从未放下过你，
我生命中的千山万水，任你一一告别。
世间事，除了生死，哪一桩不是闲事。——仓央嘉措
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到处都有痛苦，而，比痛苦更为持久且尖利伤人的是，到处都有抱有期望的等待。——约翰·伯??
"喜欢一个人，会卑微到尘埃里，然后开出花来。-- 张爱玲"
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那个让你流泪的，是你最爱的人；那个懂你眼泪的，是最爱你的人。
那个为你擦干眼泪的，才是最后和你相守的人。
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在心里，你是幸福的秘密；我爱你，不是说说而已。
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如果有来生，要做一棵树，站成永恒，没有悲伤的姿势：
一半在尘土里安详，一半在空中飞扬；