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句子，（）的雪花在空中（）飞舞篇一
《描写雪在空中飞舞的好句》
描写雪在空中飞舞的好句
1、雪花是世界的“化妆师”，也是我们孩子的好伙伴。当白雪铺满大地的时候，我们都冲出家门，在乐园中玩耍，堆雪人，打雪仗„„一片欢声笑语，使冰封世界充满了生机，雪花一刻不停的飞下来，掉在孩子们的头上、肩上、脚上，哈！都成圣诞老人啦！
2、雪越下越大，从一点点的，变成一团团的，似乎从天上撒下来的棉花团。雪花不停地飞舞着，像棉花，似柳絮，如杨花，漫天飞舞。
3、鹅毛般的雪花簌簌地不断往下落，织成了天幕雪帘。如同柳絮一般，银一样的白，玉一样的润，一朵朵、一簇簇，纷纷扬扬、冉冉飘落，闪着寒冷的银光。
4、小朵小朵的雪花飘飘然从天上落了下来，像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英带绒毛种子一般的雪，在空中飞，雪轻轻地落了下来。亮晶晶的小雪花满天开放，洁白的小雪花飘啊飘啊！这使我不禁想起两句诗：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”
5、雪，像烟一样轻，像银一样白，飘飘摇摇，纷纷扬扬，从天空中洒下来。
6、雪花像美丽的玉色蝴蝶，似 舞如醉;像吹落的蒲公英;似飘如飞;像天使赏赠的小白花儿;忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈，无愧是大地的杰作!只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮，一会儿落在 屋檐下，一会落在树枝上，还不时飘在行人的脸上。
7、大片大片的雪花从银灰色的天空悠悠地飘下，像满天白色的蝴蝶在迎风起舞。
8、那雪花洁白如玉，它是天宫派下的小天将，还是月宫桂树上落下的玉叶呢？雪花像美丽的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飘如飞；像天使赏赠的小白花儿；忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈，无愧是大地的杰作！只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮，一会儿落在屋檐下，一会落在树枝上，还不时飘在行人的脸上。
9、一片片小雪花像烟一样轻，玉一样纯，银一样白，飘飘洒洒，纷纷扬扬，从天而降，亲吻着久别的大地
描写雪落地面上的句子：
1、落到地上的雪也是一景。若就这样放眼望去，世界全部变成了白色，天仿佛与房屋接成了一片，没有了层次，只是一面。像一幅水墨画，寥寥几笔，便画出了雪的千姿百态。简单，明了，丝毫不拖泥带水，却处处体现了雪的柔情和魅力。天地万物都在赶着雪的流行，都穿上了雪的衣服。
2、只见天地之间白茫茫的一片，雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来，四周像拉起了白色的帐篷，大地立刻变得银装素裹。我不禁想起一句诗“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”真美呀！
3、雪花落在了房子上，好像给房子戴上了一顶白帽子；雪花落在树枝上好像披上了厚厚白衣；雪花落在了花草的枯枝上，好像带上了一条白纱巾；雪花落在地上，好似“巧克力奶油派”。片片雪花随风飞舞，好像白色的精灵穿梭于世界各个角落，令大地华光四溢，精彩纷呈。
4、大地变成了银白色的世界，千树万树好似开遍了梨花，块块麦田犹如盖上了 银色的棉被，展眼望去，壮丽的山河多么雄伟壮美!
5、雪跳完了舞，累了，便落到了屋顶上，树上，花草上，孩子的手心里。孩子的手心是有温度的。雪便化了，化成了一滴水。孩子笑着抹去，再去接另一片雪。
6、雪花象一个个小精灵。每当我站在窗前观赏雪花时，雪花就在我眼前飘过，想用手去抓它，它快得象奔马一般跑过。当我静静观赏它时，它又慢慢悠悠逍遥
自在地瓢过。雪花象一个个小仙女。它从天空中落到地上时总是转几个圈，往右边飘飘，又往左边靠靠，才依依不舍地飘落到地上，象仙女下凡。
7、雪呀，多么可爱的雪呀!那么轻那么静的落下来，落下来，落在山峰上，落在田野上，落在屋檐上;白了山岭，白了大地，白了屋顶，万千枝丫，万千水晶条，成为银色的海洋里的银珊瑚
8、落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。
9、那瑰丽的六角花瓣，烟一样轻，玉一样润，云一样白，悄悄落到大地上，为大地妈妈盖上了一层棉被。放眼望去，整个世界白茫茫的犹如一个童话般的冰雪王国。落光了叶子的树枝上挂满了亮晶晶的银条。
雪对人的影响
1、雪景是美丽的。“下雪了!”孩子们把下雪作为好消息来报告。大人们也会忍不住放下手中的活，走到窗前，观赏大自然的恩赐物——雪。不少家庭不顾天寒地冻，抓住下雪的时机，在雪地里拍张合家欢，留个雪景纪念。孩子们也开始忙于堆雪人，捏雪球，打雪仗。可见，许多人都喜欢雪。
2、外面静悄悄的，仿佛只有雪花在轻轻飘落，在上演着一场好戏，真像是一个粉妆玉砌的银色王国。马路上像铺上了一层厚厚的地毯，踩上去发出“咯吱咯吱”的声音，留下一串深深的脚印。
3、下课的时候，同学们跑到操场上，有的在欢呼，有的在跳跃，有的张开双手去接那飞舞的雪花。天上，地上，到处是雪。白色的大地，白色的房屋，白色的树林。
4、来势汹汹的大雪让人措手不及，雪给人们带来享受，也会带来灾难，某些地区罕见强降雪，灾区群众的生产生活受到较严重影响。农作物受灾，倒塌房屋、交通瘫痪，还有的人活活冻死。这样的结果让人不敢想像。我真希望雪带来的只是快乐，而不是灾害。
描写雪景优美的词语：
大雪纷飞 纷纷扬扬 雪花飞扬 雪花飞舞 白雪飘扬
雪花飘飘 鹅毛大雪 洁白的雪花 冰雪王国 银色世界 银装素裹 白雪皑皑 雪白的世界 一片雪白 粉妆玉砌
描写雪无情的词语
风雪交加 狂风暴雪 天寒地冻
雪的古诗名句：
地白风色寒，雪花大如手（李白）（这是李白直接描写大片雪花的诗句） 长天远树山山白，不辨梅花与柳花。
雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇艳。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
描写雪花优美的词语：
大雪纷飞 纷纷扬扬 雪花飞扬 雪花飞舞 白雪飘扬 雪花飘飘 鹅毛大雪 洁白的雪花
描写雪景优美的词语：
银装素裹 白雪皑皑 雪白的世界 一片雪白 粉妆玉砌 冰雪王国 银色世界
描写风雪无情的词语
风雪交加 狂风暴雪 天寒地冻 滴水成冰 寒风刺骨 寒气逼人 北风呼啸 寒风凛冽 寒气袭人
雪的古诗名句：
地白风色寒，雪花大如手（李白）（这是李白直接描写大片雪花的诗句）
长天远树山山白，不辨梅花与柳花。
雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇艳。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
句子，（）的雪花在空中（）飞舞篇二
《二上复习(句子训练)》
复习 （句子训练）
把下面的句子改成被字句： 1王二小装着顺从的样子把敌人带进了埋伏圈。
2 八路军把全部敌人消灭了。
把下面的句子改成把字句：
1被围困的蚂蚁被伙伴们营救出来了。
2细碎的瓜子壳被同学们随手丢在了地上。
根据课文内容填空
１雪花在空中飞舞，雨在小河里 ，鸟儿在雨中 ， 树叶在枝头 ， 。
２朝霞 绚丽的翅膀， 来了；太阳 笑脸， 来了； 鸟儿们的歌声 树林， 来了；学校摇响的清脆的铃声， 迎面 来了……
３牵牛花大约在清晨四点钟 喇叭。五点钟，野蔷薇 笑脸。 六点钟，蒲公英向你 。到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才 它的美貌。夜幕降临，夜来香不声 不响地 出它的香味。
４她 唇儿， 裙儿，轻轻地小心地跑。
句子，（）的雪花在空中（）飞舞篇三
《三年级语文上册期末试题》
2011——2012学年度第一学期三年级语文试题 （ 惠民）
一、 基础知识部分。
1、读拼音，写汉字。
l ì râ xù jī xū
鼓（ ） （ ）烈 情（ ） （ ）动 谦（ ）
nà dài wǔ yǔ bǎi
( )闷 纸（ ） 威（ ） 给（ ） （ ）弄
2、比一比，组词语。
受（ ） 县（ ） 仆（ ）
授（ ） 具（ ） 朴（ ）
3、给下面带点的字选择正确的读音，在正确的读音下面划“√”。
（1）爸爸给我和老爷爷照了一张相（xiāng xiàng）,留作纪念。
（2）他的工作是看（kān kàn）守大门，并定时到钟楼去敲钟。
（3）有的刻着两条龙，前爪（zhuǎ zhǎo）相互抵着，各自回首遥望。
4、把下面句子中的错别字划掉，再把正确的字依次写在后面的括号里。
富绕的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生长的地方。虽着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛比将变得更加美丽，更加富饶。（ ）
5、按要求填空。（1）选词填空。
①一阵肆虐的狂风从 （遥远 高远）的树林里刮来两颗种子， （有意 随意）将它们分别撒在田野里。
②他们痛苦得如同病魔缠身，它们祈求地 （仰望 遥望）着天空， （期望 希望）快快地给它们送来白日的光辉。
（2）照样子填空。
胖乎乎
积少成多
悄悄地离开 慢慢地 地
（3）照样子，写一写，让句子更美。
例：冬天，雪花在空中飘。 冬天，雪花在空中飞舞。
① 凌晨四点，牵牛花开放了。
② 小草出土了。
（4）填空。
① ，夜深篱落一灯明。
② ，遍插茱萸少一人。
6、请默写课文《秋天的雨》中你背过的部分。
二、阅读
（一）课内阅读 金色的草地 （节选）
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的，傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被抱住，草地也就变成绿色的了。
1、 找出短文中描写时间的词语。
2、找出短文中的一对反义词：（ ）——（ ）
3、用“——”划出本段中的比喻句。这句话中，把 比作 。
4、草地会变颜色，是因为 。
（二）课外阅读
我爱大海
暑假里，我跟爸爸来到北戴河，见到了无边无际的大海。
这是我第一次见到大海，它比我想象中的大海不知要大多少倍，蓝色的海水涌起滚滚浪花，波涛拍打着岸边的礁石。往远处望去，天和海连在一起，没有边际。
在沙滩上，我用湿沙子做了一个小沙人，先堆成人的摸样，再用小贝壳和小石子做眼睛、鼻子、嘴，又用海草做头发。可惜这个沙人一点也不坚强，一个小浪打来它就散架了。
坐在海边，海浪拍打着我的前胸、后背，就像妈妈的手抚摸着我，这时，我觉得这海和电影、电视里的海完全不一样。它并不凶猛，也不可怕。我躺在沙滩上，就像躺在摇篮里，又像躺在妈妈怀里。
爸爸带我来到浅海处游泳，正游得高兴时，忽然一个浪头打来，我没有丝毫准备，“咕噜”一声，喝了一大口水，又咸又苦，可我却很高兴，总算尝到海水的味道了。
晚上，我躺在床上，还听到远处传来海浪拍打礁石的声响。大海啊，你多么可爱！
1、 为下列划线的字选择正确的读音（正确的打√）
暑假（jià jiǎ） 模（mó mú）样 散（sǎn sàn）架 传（chuán zhuàn）来
2、 在括号里填上恰当的词语。
（ ）的大海 （ ）的海水 （ ）的浪花 （ ）的沙人
3、用“ ”画出描写大海样子的句子。
4、“我喝了一大口水，又咸又苦，可我却很高兴，总算尝到海水的味道了。”这句话是什么意思？（ ）
（1）“我”第一次看到大海，就要尝海水的味道。
（2）尝到海水又咸又苦的味道，“我”很高兴。
（3）表达了“我”热爱大海的思想感情。
三、习作
要求：先把题目、开头抄下来，再充分发挥你的想象，把故事编下去吧。看谁编的故事最有趣。 欢欢的故事
森林里有一只小鹿叫欢欢，他可是一只聪明、活泼、又顽皮的小鹿。他天天在森林里自由自在的玩耍。有一天„„有什么故事发生呢？请你继续写下去。
句子，（）的雪花在空中（）飞舞篇四
《句子练习(完整版)》
句子，（）的雪花在空中（）飞舞篇五
《三年级上学期语文期末考试试卷》
1
六．阅读小能手。（22分）
（一）灰雀（片断）（10分）
第二天，列宁来到白桦（huá huà）树下，果然又看到那只灰雀欢蹦（bèn bènɡ）乱跳地在枝头歌唱。
那个男孩站在白桦树旁，低着头。
列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”
1．用“√”在文中标出正确的读音。（1分）
2．用“果然”写一句话。（2分）
3．列宁说话时，心里想：2分）
4．听了列宁的话，小男孩心里想：2分）
5．除了列宁说的“聪明在于学习，天才在于积累”名言外，我还知道一些名人名言。如 说的 。（3分）
（二）快乐钥匙（12分）
有两个农夫，种了同样的庄稼，取得了同样的收成。
一个农夫想：今年虽然丰收了，有了一点儿积累，但比起那些很富有的人，还是微不足道的。
别人一年的积累是自己的十倍甚至百倍，自己和别人的距离不是会越拉越大，越来越穷吗？
想到这个前景，悲观的情绪（xù）充满了他的心灵，丰收反而使他变得更加痛苦。 另一个农夫则不同。他想：今年的收成比去年多了近三成，不仅够一家人吃穿用，而且还有积累。
如果这样下去，自己渐渐就会成为一个很富有的人了。他的心里为有这样一个理想而充满了快乐。
是的，珍惜自己所拥有的，坦然面对自己所没有的，把快乐钥匙交给自己，就将会使自己拥有一个快乐的人生。
1．写出下面词语的近义词。（3分）
痛苦（ ） 渐渐（ ） 快乐（ ）
2．这两个农夫取得同样的收成，但心情不一样，第一个，第二个。（4分）
3．丰收反而使第一个农夫变得更加痛苦，怎么会这样呢？请你找找原因，在文中用“”画出来。（2分）
4．“钥匙”在这里是什么意思？读了短文，你明白了什么？（3分）
（二）12分 1．写近义词，每空1分。 2．痛苦 快乐（意近即可，每空2分） 3．一个农夫想：今年虽然丰收了，有了一点儿积累，但比起那些很富有的人，还是微不足道的。 别人一年的积累是自己的十倍甚至百倍，自己和别人的距离不是会越拉越大，越来越穷吗？ 4．结合实际，联系最后一段谈理解，言之成理即可，满分3分。
2
七、习作展示台。（25分）
根据提供的开头和提示，把故事续编完整。看谁编的故事最有趣。
三袋麦子
快要过年了，土地爷爷给小猪．小牛和小猴各送了一份节日礼物──三袋麦子。 小猪看着黄灿灿的麦子，开心地……
（提示：小猪．小牛．小猴接到礼物后会怎么说？怎么想？怎么做？结果怎样？）
3
语文试题答案及评分标准
一、满分8分。每字0.5分。 记 纪 带 戴 试 适 娇嫩 骄傲 玩耍 如愿以偿
二、满分4分。每空0.5分。
三、满分14分。 1．照样子写，每组2分。第一组ABB式，第二组成语中必须含一对反义词，第三组词组中前面必须为叠词。 2．每句2分。要求意思不变，让句子更生动。 3．每字0.5分。口──答．吃；脚──跑．跳 ；眼──望．盯；手──拼．举。 四、满分20分。除第六小题最后一空为2分外，其它地方均每空1分。 1．不成器 人不学 2．千里之行 3．柳暗花明又一村 4．重阳 5．秋 知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。 6．两岸青山相对出,孤帆一片日边来 略 7-10．答案略。在不违背课文原意基础上，言之成理即可酌情给分。
五、满分5分。语句通顺，表达出秋天带来的感受即可。 六、满分22分。 （一）10分 1．每个0.5分。huà bèn ɡ 2．写话2分, 用上“果然”，话语通顺即可。 3-4．每空2分。 5．前空1分，后空2分。 （二）12分 1．写近义词，每空1分。 2．痛苦 快乐（意近即可，每空2分） 3．一个农夫想：今年虽然丰收了，有了一点儿积累，但比起那些很富有的人，还是微不足道的。 别人一年的积累是自己的十倍甚至百倍，自己和别人的距离不是会越拉越大，越来越穷吗？ 4．结合实际，联系最后一段谈理解，言之成理即可，满分3分。
七、续编故事。（25分） 一类22—25分：字数在150字以上，表达清楚，病句不超过1句，错别字不超过1%。
二类18—21分：字数在100字以上，表达基本清楚，病句不超过2句，错别字不超过2%，。 三类15—17分：以下四种情况占两项的。
（1）字数在100字以下。（2）表达不清楚。（3）病句超过2句。（4）错别字超过2%。 四类15分以下：上述四种情况中占三项或四项的。
（注：“病句”指有明显错误的句子；相同的错别字只计算一个） 八、卷面书写满分2分，可酌情给分
4
句子，（）的雪花在空中（）飞舞篇六
《三年级试题》
叶城县2010-2011学年第二学期县级一年制小学
绽开的（ ） 香甜的（ ） 懒洋洋地（ ） “双语”教师培训班学员3月份语文试卷
（满分100分，时间120分钟）
一、看拼音写汉字（10分） tuī cè sū xǐng gù rán mò fáng gè zhŏng gè yàng （ ）（ ）（ ）（ ） （ ） zǔ zhǐ jī fū wēi wǔ jiāo nèn chuí tóu sàng qì （ ）（ ）（ ）（ ） （ ） 二 、辨字组词（4分）
胶（ ）瓣（ ）燥（ ） 据（ ） 郊（ ）辫（ ）（ ）（ ）
避（ ）亦（ ）推（ ）搞（ ）
臂（ ）赤（ ）桂（ ）稿（ ）
三 、写出下列词语的近义词、反义词（4分） 1、近义词
留意—（ ）大致—（ ）拜访—（ ）五彩缤纷—（ 2、反义词
富饶—（ ）松软—（ ）干燥—（ ）严严实实—（ 四 、写出多音字并组词（6分）
（ ）（ ）（ 埋称（ ）（ ）（ （ ）（ ）（ 闷乘济（ ）（ ）（ 五、我会填（12分） 一（ ）正（ ） 风尘（ ）（ ） 千（ ）万（（ ）（ ）兼程 （ ）（ ）大物 双龙（ ）（
） ）
） ） ）
（ ）的颜料 （ ）地做 （ ）地溜达 六、照样子写一写（写出带有反义词的四字词语。）（3分） 例：远近．．闻名 舍近．求远．
________ ______ _______ _______ _______ _______ 七、我会写（18分
1、《夜书所见》是____代诗人_____的作品，请默写前两句_______________，_______________。（4分） 2 、《九月九日忆东兄弟》是____代诗人_____的作品，表达了诗人______________________之情。其中九月九日是____节，请默写后两句_______________，_______________。（6分）
3、天对地，雨对____，大陆对____，山花对____，赤日对____.(4分) 4、明月松间照，_________________。（1分） 5、三人行，_________________。（1分）。
6、世上无难事，_________________。（1分） 7、书籍是_________________。（1分） 八、照样子写一写，让句子更美。（3分）
例：冬天，雪花在空中飘。 ───→ 冬天，雪花在空中飞舞。
（1）凌晨四点，牵牛花开放了。───→ （2）小草出土了。───→ （3）夏天，知了在叫。 ───→ 九、我会修改。（3分） 1、我们应该虚心帮助同学。 ___________________________________________________
2、他虽然学习好 ，但是乐于助人。
__________________________________________________ 3、我断定这件事可能是刘强做的。
___________________________________________________ 十、把句子写完整（4分）
1、鸟从草丛中飞过。（什么样的鸟，从怎样的草丛中飞过？）
________________________________________________________________
2、海风把轮船吹翻了。（什么样的海风，把什么样的轮船吹翻了？）
_____________________________________________________________
十一、找出句中的错别字，并在括号里改过来 。（3分） ） ） ）
1、 我们要自觉尊守纪律。（ ） 2、天冷了，他卖来一定皮帽子戴在头上。（ ） 3、你应该做完工课在玩。（ ）
十二、下面的短文挺有意思，请你读一读，然后做几个小练习。（12分）
船的沉思
在茫茫的大海上，一条船正昂首挺胸、神气十足地扬帆顺风疾进。跳跃翻滚的浪花在船头由衷地发出赞叹：“我说船啊，今天你可出足了风头，像弦的箭般地前进，你引起了岸边多少人的注目啊！”
“那有什么，你抬头瞧瞧，如果我不驮着那张该死的帆，走得还会更快呢。你看那帆的德性，高居在我的头上，张张扬扬的，一副自命不凡的样子。没有我，哼！”船牢骚（sāo）满腹，对帆一脸的不屑。 “嗳（ài），我说船，话可不能这么讲。你若不是凭借了帆的帮助，会有眼下这般速度吗？”浪花委婉（wǎn）地提箱船道。
“你别夸大其词，把帆说得那么重要。老实说，没帆又怎么样？我正嫌它是个累léi赘zhuì呢。”
风向变了，船继续在大海上行驶。一向沉默不语的帆此时悄无声息地落了下去。船一下子感到软弱无力，每前进一步都是那样艰难，最后差点不能动弹了。
这时船陷入了沉思之中„„ 1、根据意思找出文中的词语。（4分） （1）自以为不平常（ ） （2）说大话（ ）
2、在茫茫的大海上，一条船正昂首挺胸、神气十足地扬帆顺风疾进。这句话使用了____修辞手法，使用这种手法的好处是（3分）
________________________________________________________________ （2）一向沉默不语的帆此时悄没声息地落了下去。是因为 （2分） ________________________________________________________________ 3、想一想，船在沉思什么呢？（3分）
________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 十三、作文（18分）
题目：我最喜爱的节日
要求：1、内容具体，条理清楚,语句通顺。 2、字数不少于500字。
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句子，（）的雪花在空中（）飞舞篇七
《句子练习(完整版)》
句子，（）的雪花在空中（）飞舞篇八
《二年级上册语文期末试卷2》
二年级上册语文期末试卷
班级： 姓名：
一、看拼音，写词语。
yǐ jīng jiào shì yōng bào biǎo shì bǎo hù
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhù fú wēn nuǎn yǎn jīng jīng qí zāi hài
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、选择正确的读音或字，打“√”
养分（fēn fân）兴奋（xīng xìng） 四海为（wãi wâi）家
时（克 刻） （记 纪）念 相得益（障 彰）
三、比一比，再组词。
化（ ） 灵（ ） 国（ ） 丑（ ）
代（ ） 寻（ ） 围（ ） 互（ ）
四、把下面的词语补充完整。
（ ）胜（ ） 迹 （ ）约而（ ） （ ）九 一（ ）
（ ）树（ ）阴 （ ）（ ）飞船 成（ ）上（ ）
五、选出合适的词，将序号填在括号里。
①必须 ②必需
1． 过斑马线，你（ ）要看清红绿灯。
2． 水是生命之源（yuán），是我们的（ ）品
①弯弯曲曲②摇摇摆摆③快快乐乐④花花绿绿
3. 这山路（ ），一点也不好走。
4. 风筝在空中（ ）的，翻起了跟斗。
5. 我家门前有一条长长的小路，铺着（ ）的鹅卵石。
六、按要求写句子。
1.照样子，写句子。
例1：小猴子吃起葡萄来。 小猴子大口大口的吃起葡萄来。
泉水穿过山谷。 。
例2：花坛真漂亮啊！我多么想把它拍下来。 真 啊！我多么想 。
2.连词成句，再加上合适的标点符号。
从 小草 探出头来 春天 悄悄地 地下
。
上学 李青 今天 呢 没来 怎么 。
七、读一读，给下面的句子排排队。
（ ）天空中出现了一道美丽的彩虹。
（ ）小鸟听了，觉得彩虹更美了。
（1 ）风停了，雨住了，太阳出来了。
（ ）彩虹说：“请不要赞美我，这是太阳的功劳。”
（ ）小鸟赞美说：“多美的彩虹啊！”
八、按课文内容完成练习。
1，连一连，填一填。
①一年好景君须记， 霜叶红于二月花
②一花独放不是春， 正是橘黄橙绿时。
③桃花潭水深千尺， 百花齐放满园春。
④停车坐爱枫林晚， 不及汪伦送我情。
我知道在上面这些句子中，描写秋天的诗句是第( )组和第（ ）组，告诉我们团结力量大的谚（yàn）语是第（）组，第（）组是唐代大诗人李白写友情很深。
2.想一想，填一填。
（1）这册课本中我们学到了很多成语，如“瓜熟蒂落”、“水到渠成”是成语，
“ ”和“ ”也是成语。
（2）秋天来啦，秋天来啦， 就是美丽的 。梨树挂起 的灯笼， 露出红红的脸颊，稻海翻起金色的 ，高粱举起燃烧的 。
（3）清晨，林中谁最 ？是 的小鸟，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，一会儿 ，一会儿梳理蓬松的 。
九、读短文，完成练习。
纷纷扬扬的雪花，像柳絮（xù）在空中飞舞，像鹅毛飘落人间。雪，不停地下着。不一会儿，茫茫田野一片白雪。大地铺（pū）上了洁白的地毯（tǎn），树上挂满了盛开的“梨花”。在厚厚的雪被下，麦田甜甜地睡着，小嘴还不停地吮吸（shǔn）着甘甜的乳汁。我和小伙伴们在雪地上快活地蹦（bâng）啊，跳哇，笑哇，唱啊！有的堆雪人，有的打雪仗，还有的在滑（huá）雪。农民伯伯更是喜上眉梢（shāo），乐呵呵（hē）地说：“好雪，好雪！瑞雪兆(zhào)丰年哪！！”
1.读一读短文，连一连。
盛开的
甘甜的
厚厚的 棉被 梨花 乳汁 甜甜地 不停地 轻轻地 漂浮 下着 睡着
2.用“ ”画出描写雪下得很大的一句话。
3.照样子，写句子。
例1:雪花像柳絮在空中飞舞。 像 。
例2：雪地上，小朋友们多开心，有的堆雪人，有的打雪仗，还有的在滑雪。
下课了操场上可热闹了，小朋友们有的 ，有的 ，
还有的 。
4.农民伯伯喜上眉梢，是因为（ ）。
A．这场雪下得很大很大。
B. 雪地上，小朋友们正在快活地玩耍。
C．这是一场好雪，瑞雪能兆丰年哪！
十、看图写话。
请先仔细看图，图画上是什么时候，什么地方，在做什么？然后想一想，再动
笔写几句话，最后读读自己的话通顺吗？如果有不会写的字，可以用拼音代替。
句子，（）的雪花在空中（）飞舞篇九
《2015.1二上期末检测试题库》
姓名 成绩（等第）
★ 请认真答卷，要求书写规范、端正、整洁。
一、看拼音，写词语。
yǐ jīnɡ jiào shì yōnɡ bào biǎo shì bǎo hù
zhù fú wēn nuǎn yǎn jīnɡ jīnɡ qí zāi hài
xìnɡ fú dào yǐnɡ rïnɡ yì tǐ cāo hú li
qí zhì xiū xi mín zú zuî jǐng guān tiān
zhù rãn wãi lâ dînɡ wù shào nián ãr tïnɡ
cāo chǎnɡ xiāo miâ hēi bǎn hánɡ kōnɡ mǔ jiàn
kâ zhuō zhì bìnɡ tǐ cāo kē xuã jì shù
zǔ guï ɡào su chãnɡ shì lù shù chãnɡ yīn
qīnɡ zhînɡ qiān bǐ tàn xī chūn huá qiū shí
二、选择正确的读音或字，打“√”。
养分（fēn fân） 兴（xīnɡ xìnɡ）奋 四海为（wãi wâi）家
因为（wèi wéi） 好（hǎo hào）学 拔苗助长（zhǎnɡ chánɡ）
还（huán hái）书 背（bēi bâi）书包 嫦娥奔（bēn bèn）月
兴（xìnɡ xīnɡ）奋 淹没（méi mò） 天都（dōu dū）峰
1.漂（piāo piào）在河面上的纸船真漂（piāo piào）亮啊！
2.冬冬非常好（hǎo hào）学，所以她的成绩很好（hǎo hào）。
3.黄老师正在教（jiào jiāo）室里教（jiào jiāo）大家画画。
4.植物妈妈为种（zhînɡ zhǒnɡ）子准备了很多种（zhînɡ zhǒnɡ）离开的办法。
5.有时，我很暴躁，淹没(mãi mî)庄稼，把房屋、大树都冲没(mãi mî)了。
6.黄山是闻名中外的风景区，每天都（dōu dū）有很多游客爬上天都（dōu dū）峰观赏美景。
7. 长大了的孩子对外面都充满了好（háo hào）奇心。
8.植物靠溶（rónɡ）解在水里的各种养分（fēn fân）长得十分茁壮。
时（克 刻） （记 纪）念 相得益（障 彰）
（克 刻）苦 （休 体）息 一叶（彰 障）目
（博 膊 ）物馆 暴（躁 操） 奇形怪（壮 状 ）
（钢 刚）琴 （炮 泡）茶 热（腾腾 藤藤）
1.请刚到的小朋友到（后 候）面排队等（后 候）。
2.这里有（座 坐）位，请你（座 坐）下吧。
3.妈妈（刚 钢）才送给我一支（刚 钢）笔。
4．小明上课不（注 住）意听讲，（背 被）老师批评了。
5.（清 晴 睛）天，奶奶的眼（清 晴 睛）看报纸要（清 晴 睛）楚。
6.几个少先队（圆 员 园）一起去公（圆 员 园）玩。
三、照样子，写一写。
辛苦） _____（ ） _____（ ） 例1： 青 方姑娘）（ ）（ ）
休（休息） _____（ ） _____（ ） 口 纟 什（什么）（ ）（ ）
例2：植物 一根 松树 ．．．． 化石 古代 傍晚 ．．．
例3：扫地 弹琴 做事 ．．．
轻重 高低 买卖
例4：七嘴八舌 五颜六色
例5：一只小鸟 一枝神笔 一 事情 一 石子
例6：许许多多 高高兴兴
例7：又香又甜 又大又红 又 又 又 又
例8：一个比一个 好 一 比一 一 比一
四、比一比，再组词。
化（ ）灵（ ）国（ ）丑（ ）欠（ ）
代（ ）寻（ ）围（ ）互（ ）久（ ）
飘（ ）克（ ）织（ ）坏（ ）哭（ ）
漂（ ）刻（ ）识（ ）杯（ ）器（ ）
理（ ）扬（ ）州（ ）极（ ）娃（ ）
狸（ ）场（ ）川（ ）吸（ ）挂（ ）
注（ ） 抱（ ）抬（ ）组（ ）轻（ ）
住（ ） 饱（ ）治（ ）祖（ ）经（ ）
沿（ ）技（ ）航（ ）吹（ ）晴（ ）
铅（ ）枝（ ）舰（ ）欢（ ）睛（ ）
五、把下面的词语补充完整。
名（ ）（ ）迹 不约（ ）（ ） 九（ ）一（ ） （ ）树成（ ） （ ）（ ）飞船 成（ ）上（ ） 春（ ）秋（ ） 橙（ ）橘（ ） （ ）流不（ ） （ ）长（ ）短 （ ）言（ ）语 （ ）嘴（ ）舌
（ ）牛（ ）毛 （ ）面（ ）方 （ ）井（ ）天 女娲（ ）（ ） 景色（ ）（ ） （ ）高（ ）爽 瓜果（ ）（ ） 山河（ ）（ ） （ ）形（ ）状 和蔼（ ）（ ） 风景（ ）（ ） （ ）苗（ ）长 尺有（ ）（ ） 寸有（ ）（ ） 徒（ ）无（ ）
六、选一选合适的词，将序号填在括号里。
①飘扬 ②飘浮
（1）奥林匹克的旗帜在中国北京上空高高（ ）。
①必须 ②必需
（2）过斑马线时，你（ ）要看清红绿灯。
（3）文具盒是小学生学习的（ ）品。
①必须 ②必需 ③珍贵 ④珍稀
（4）水是我们每个人（ ）的东西，对生活在沙漠地区的人来说就更加（ 了，我们不能浪费水。
①弯弯曲曲 ②摇摇摆摆 ③快快乐乐 ④花花绿绿
（5）这山路（ ）的，一点儿也不好走。
（6）风筝在空中（ ）的，翻起了跟斗。
（7）我家门前有一条长长的小路，铺着（ ）的鹅卵石。
七、按要求写句子。
1．照样子，写句子。
例1：小猴子吃起葡萄来。 小猴子大口大口地吃起葡萄来。
泉水穿过山谷。 小葫芦都落了。 例2：叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。
小刚还有这么大的力气？
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
）
例3：乐（快乐）——小鸟在树林里飞来飞去，很快乐。
福（ ）—— 例4：一片 一片片 一片片银杏树的叶子像一把把小扇子。 一个 例5：那边的山石像一只正要跳起的青蛙。
_____________像____________________。
例5：花坛真漂亮啊！我多么想把它拍下来。 真 啊！我多么想 。
例6：男孩一边回答，一边捡起一条小鱼扔回大海。 ．．．．
一边……一边…… 例7：猫头鹰想到自己成了“万兽之王”，神气极了。 ， 极了。
2．连词成句，再加上合适的标点符号。
从 小草 探出头来 春天 悄悄地 地下 上学 李青 今天 呢 没来 怎么 操场 学校 啊 真大 的 我们 学校 美丽的 我们的 一座 像 花园 红叶 你们 吗 看过 的 香山
爱好 爷爷 下棋 的 最大 是
八、读一读，给下面的句子排排队。
1.（ ）天空中出现了一道美丽的彩虹。
句子，（）的雪花在空中（）飞舞篇十
《四年级语文测试题》
2013—2014学年第二学期阶段质量检测
四年级语文乐园
（ 满分：100分 时间：90分钟）
温馨提示：亲爱的同学，经过一段时间的努力，你最期盼什么？请你带着自己最美好的心愿，走进下面这份试题。相信你通过自己的努力，一定会取得优异的成绩，放飞自己的心愿！加油吧！
一、积累·运用
1、小小书法家。
Zhuó zhuàng chên jìn wú xiá jiāo jiàn zuì â ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Shēn yīn zūn yán cái fù shùn jiān zāo tà ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、形近字组词。
峦（ ） 憾（ ） 扰（ ） 幸（ ） 恋（ ） 撼（ ） 拢（ ） 辛（ ） 3、按要求写笔画。
“海”的第八笔是 “戈”的第四笔是 4、按要求写句子。
A、雪花在空中飞舞。（改成比喻句） ．．．．．．．．．．．．．．．．．
B、一群幼龟爬向大海。（要把句子写具体，至少扩两处） ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
5、按照意境写名句或词语。
A、“与朋友交，。”这句话的意思是说同别人交往要讲究诚信。我还能写出一句关于诚信的名句： B、“五一”劳动节那天，街上的人真多啊！可以用这样的词语来描述： 、、
1
6、仿写句子。
我想拥有一滴水，老师却给我整个海洋；我想拥有一片树叶，老师
；，。
二、经典·诵读
1、名句填空我最棒。
（1）纸上得来终觉浅， 。（经典诵读） （2）稻花香里说丰年，。（经典诵读） （3） ，勿施于人。（论语.颜渊） （4） ，白银盘里一青螺。《望洞庭》 2、根据所学内容填空。
（1）《草房子》作者 ，这部小说中的秃鹤应该叫 ，之所以叫秃鹤是因为 。“草房子”在文中是指他们童年时的 。
（2）《独坐敬亭山》的作者是 代诗人 ，诗中用 的写作手法把 比作自己的知己。诗中“ ， ”。 一句说明诗人的心情是很孤独的。
(3）《生命 生命》中主人公是 ,她思考的问题是 ？ 身患重病的作者从三个具体事件中感悟到： 。
你还认为生命还是 ；生命还是 ；生命还是 ！ 三、阅读·天地
（一）课内阅读
安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神秘的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满 了惊讶。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。
1、“安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！” （用“竟然”写一个句子）
2
2、笔者用“睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。”来赞美盲女孩 。 3、学了这篇课文，你最想对安静或自己说点什么？
（二）课外阅读
最贵的项链
店主站在柜台后面，望着窗外。一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看。
她说：“我想买给我姐姐。您能包装得漂亮一点吗？”店主（猜疑 怀疑）地打量着小女孩，说：“你有多少钱？”
小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼地解开所有的结，然后摊开在柜台上，兴奋地说：“这些可以吗？”她拿出来的不过是几枚硬币而已。她说：“今天是姐姐的生日，我想把它当作礼物送给她。自从妈妈去世以后，她就像妈妈一样照顾我们。我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。” 店主拿出了那条项链，装在一个小盒子里，用一张漂亮的红色包装纸包好，在上面系了一条绿色的丝带。他对小女孩说：“拿去吧，小心点。”小女孩连蹦带跳地回家了。
在这一天的工作快要结束的时候，店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道：“这条项链是从这儿买的吗？多少钱？”
“本店商品的价格是买主和顾客之间的秘密。” 姑娘说：“我妹妹只有几枚硬币，这条宝石项链却是货真价实。她买不起的。” 店主接过盒子，（精心 细心）将包装重新包好，系上丝带，又递给了姑娘：“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切！”
1、选择正确的读音和词语（在正确的词语上打“√”）（2分） 2、根据意思从文中找出相应的词语。（2分） ①形容非常的谨慎和小心。（ ） ②实实在在，一点不假。 （ ） 3、根据文章内容填空。（5分）
（1）小女孩很想买那项链，这可以从文章第一自然段中“ ”、“ ”这两个词了解到。第三自然段中“连蹦带跳”一词写出了小女孩买到项链后 的心情。
（2）根据文章内容可以知道，题目“最贵的项链”中的“贵”有两层意思， 一是 ； 二是 。 4、想象写话。（2分）
3
请你根据“一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看”这句中“出神”一词，联系文中的有关内容，想象一下这个小女孩当时会想些什么？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
四、口语·交际
当朋友向你开敞开心扉、说出自己心理话的时候，你一定会为朋友的真诚而高兴；当你得到别人及时的帮助、顺利克服困难的时候，你一定会为这个人的真诚而感动。请联系实际，用具体事例畅谈你是怎样真诚待人处事的，怎样做才会得到别人的赞许和尊重的？
五、习作〃天地
在生活中，面对困难，你选择“坚持”了吗？面对失败、痛苦，你选择了“坚强”吗？面对诱惑，你选择了“拒绝”吗？请以“选择 ”为题， 写出自己的真情实感。
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