【www.guakaob.com--中考】
暑期学习心得
甘午初级中学 史雪琴
经过这个暑假的学习培训，我的收获很大，思想认识水平有了很大提高。
首先按捺不住激动的心情说说我们学校在中考中的成绩。这次我们从二十多名跃居前十，这样的成绩让人欣喜。知道成绩的那一刻起，心中就有一股豪壮的感觉。终于有扬眉吐气的一天。这成绩是一年来所有人努力付出的结果，领导领导有方，兢兢业业，上行下效，所有同志从老师到干事也都勤勤恳恳，认真负责，这是一个团结的集体创造的辉煌。喜欢在这样一个齐心协力，蓬蓬勃勃，蒸蒸日上的集体中，心中的万语千言汇成一个词语：校荣我荣。
其次再就我们七八年级的抽考以及教育局改变教学质量检测方式谈一点自己的感想。在这次抽考中有个别科目成绩非常突出，比如七年级地理课位居全县第一，而我带的语文课在抽考中的成绩却从来都是在中下游，想想自己在平时的教学中也不是不兢兢业业，我就不由的反思起我的教学方法，自己挺累的，但真正的实效到底有多少呢？新的学期又要开始了，这是一个新的开始，在新学期里，我定要多多学习，多多反思，多多改进，让自己的教学达到有效，进而再实现高效。再结合教育局教学成果检测方式的改变，我的教学上也要做一些调整，那就是把自己的目光从部分学生身上扩大到全体学生身上。教学上不能再有所放
弃，要做到一个都不能少，当然这也不能一刀切使蛮力，而是要做到认真备学生，认真设计教法，指导学法，真正做到分层教学，因材施教，同时也真正落实新课程标准中面向一切学生的要求。
再次谈谈高效课堂。暑假里对高效课堂我们做了很深入的学习，体会深刻。首先我有一个很深的感觉，传统的低效课堂对于师生的积极性是一种很大的伤害，对于师生的思维是一种很大的限制，对于课程资源是一种很大的浪费，高效课堂的实施迫在眉睫。其次，高效课堂的实施不是一蹴而就的事，需要老师做大量的准备，比如课前任务的布置、课堂问题的巧妙设计；在操作过程中要有充分的思想准备，有可能实施的过程并不是一帆风顺、达不到预期效果等等。这就需要老师在实施的过程中既要有慧心，还要有耐心，当然关键是有爱心，这是一切得以支撑的根本。
还有，结合自己的经历谈谈自己的一些想法。很喜欢教师这个职业，从教两年多了，有苦有乐，希望今年能有所突破，能进步一些。不敢说把教师这一职业做成事业，但惟愿做的不愧对良心。暑假又重新领会了魏老师“松静匀乐”的精神，在新的教学中希望自己能调整好心态，把自己喜欢的工作快乐地享受，和学生一起学习，一起进步。还有在暑期的教师专业成长大赛的备考过程中，我深刻领会了一个道理：“凡事预则立，不预则废”。这次考试没有准备好，自然没有考好，而其根源就是，我没有提前做好学习计划，从刚放暑假就开始准备，但总觉得时间还多，没有开始着手，最后面对这一大堆的资料连临阵磨刀的勇气都没有
了。这学期，新的开始，自然有很多想法，提醒自己一定切记，要先预，胸有成竹，才能立，立竿见影。
最后，在反思自己去年工作后，这学期我一定要扎扎实实、踏踏实实的做工作，不偷懒，不懈怠，不心存侥幸，希望自己的工作能有起色，更上一个台阶。
2011年8月29日星期一
聚会感言
——鸡泽二中38班
亲爱的同学们：你们好！
时光流逝，岁月如歌，似水年华，匆匆而过。
二十多年前，那个难忘的仲秋，我们怀着喜悦和激动的心情，怀着对未来的憧憬和向往，相聚在小寨，相聚在鸡泽县第二中学，相聚在38班，开启了我们的初中生活之门。平凡的学校，平凡的你我共同度过了人生中最纯真、最美好、最浪漫、最值回忆的校园生活。忆往夕，一切是那么美好，那么亲切，足以让我们用一生去回味和珍惜。
二十多年前，那个难忘的夏季，我们完成了初中学业，告别了熟悉的母校，告别了辛勤的老师，也告别了亲爱的同学，带着懵懂，带着激情，带上彼此的祝福，洒泪惜别，各奔前程，去寻找属于我们的那个美好未来。
二十多年来，我们山水相隔，月共一轮；二十多年来，我们无暇相聚，魂牵梦萦；二十多年来，我们风雨兼程，不改初衷。二十多年来，各位兄弟姐妹或一意功名，建勋立业；或纵横商场，富比陶朱；或隐于山野，自甘布衣素食；或混于市井，冷眼旁观兴衰。
你，功成名就把香茗，悠然自得独饮酒。是否还记得清贫、单纯而激情四射的少年时光？你，夜深人静之时，冷雨敲窗之秋，是否满腹惆怅事，欲诉无人听？还有你，看淡了人事纷争，厌倦了江湖风雨，可曾梦回洒下我们汗水和泪水的菁菁校园？
二十多年后的今天，你抚摸泛黄的影集，感叹往事如风岁月无情，二十多年后的今天，你冰封火热的情愫，期待老友相聚互诉衷肠。二十多年后的今天，我们和你一样，多少次梦里相聚，多少次心驰神往 。
想你了，想和你去往事里走走：听听熟悉的声音，看看久违的面孔，说说别后的思绪…… ；想你了，想约你一起重新走进那个友爱、激情、充满快乐和梦想的大家庭，聆听那激荡着的欢声笑语……；真的想你了，我们是相亲相爱的一家人，来吧，我的兄弟姐妹！让我们伸出双臂相拥在一起……。尽管知道你很想抑制内心的期盼与波澜，但是这样难得的欢聚，会因你的缺席而黯然失色，更令我们黯然神伤！
2014年元旦，鸡泽，我永远的家乡。就让你我暂时抛开尘世的喧嚣、挣脱身边的烦恼，走到一起，尽情享受老同学相聚的温馨——让心栖息，忘却忧
愁；说说真话，谈谈友情；回首往事，畅想未来；交流感想，相互勉励…… 相信除了欣喜和激动，你还会有更多的收获！2014年元旦，我永远的家乡。用聚会再次点燃我们心中的激情！让聚会变成我们生命中永恒的灿烂！2014年元旦，我永远的家乡。烈酒，斟满杯，热情，燃相思。属于你的座位在静静等待你到来。你会来吗？ 38双一如当年热切而期盼的眼睛，38颗一如当年火热而年轻的心在等待……
让我们奔走相告：来吧！再聚首。看看曾经熟悉的面孔，听听并不陌生的声音，用我们的聚会再次点燃我们心中的激情！
主题：感恩友谊，感悟人生 ！
宗旨：追忆往事，深化情谊！
原则：简约而不简单！
意义：简单而意义深远！
最后真诚的感谢贾宏江同学出资相助！
联系人：岳军安【激动的心情说说】
活动安排
2011年12月23日～24日上午10:00为报到时间，接待地点：沧州市西环和光荣路交口宏泰宾馆（河北工程技术高等专科学校东南附近）一楼大厅。 2011年12月24日统一安排就餐，餐后休息。下午17:00～21:00正式聚餐，后KTV狂欢，时间随性。25日上午母校看看，寻找旧日足迹，合影留念；中午统一就餐，餐后可以自由活动，可以小聚，意味着本次聚会结束。
射阳县实验初中2016年秋学期质量调研
初一语文试卷
分值：150分 时间：150分钟
一、积累与运用(35分)
1．古诗文名句默写。（10分
（1）梅雪争春未肯降， 。（宋卢梅坡《雪梅》）
（2）我劝天公重抖擞， 。（龚自珍《己亥杂诗》）
（3）差之毫厘， 。
（4）念天地之悠悠， 。(陈子昂《登幽州台歌》)
（5） ，西出阳关无故人。（王维《送元二使安西》）
（6）不识庐山真面目， 。（苏轼《题西林壁》）
（7）杨万里在《晓出净慈寺送林子方》一诗中用充满强烈色彩对比的句子，给读者描绘出一幅大红大绿、精彩绝艳的画面的句子是“ ， 。”
（8）只有不断学习，吸收新鲜的知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭。这正如朱熹在《观书有感》中所说“________________，_________________。”
2．阅读下面文字，按要求答题。（6分）
它们在黄海滩涂无拘无束地生活着，在那里繁衍有的在岸上散步；有的在悠闲地吃草；有的在水中觅食，一副幽然自得的样子。傍晚，夕阳西下，无边的晚霞照着一望无际的大丰麋鹿自然保护区的滩涂上，凉风吹拂着湖边的芦苇丛，犹如一望无际的大海上荡漾着金色的波涛，也映着麋鹿娇健的背影。
（1）给加点字注音，或根据拼音写汉字。（2分）
繁衍 _________ xī ．
（2）文中有两个错别字，找出并加以改正。（2分）
______改为______ ______改为______
（3）文中画浪线的句子所采用的两种修辞手法是________________。（2分）
3.下列句子中，没有语病的项是（2分） ( )
A．近来，这个班级多次召开主题班会，以免个别同学认识不到位。
B．加快港口建设，依然需要发挥和继承老区艰苦奋斗的精种。
C．全县干群人人参与，努力为射阳创建国家文明城市。
D．通过做好主要道路风光带绿化工作，一定能使城市品位得到极大地提升。
4. 选出下列加点词语使用正确的一句 （ ）（2分）
A．我们应该正确理解文字含义，千万不要咬文嚼字。 ．．．．
B．G20杭州峰会，夜晚古筝优雅，灯光璀璨，让我看得眼花缭乱。 ．．．．
C．欣赏着舞台上的话剧，我们都觉得演员的表演活灵活现栩栩如生。 ．．．．
D．在几天的社会实践活动中，同学们既体验到合作之趣，又享受了天伦之乐。 ．．．．
5. 下列句子排序正确的一项是（ ）（2分）
①有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。
②初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。
③小城里每一个庭院都栽了很多树。
④凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
A．①②③④ B. ③①②④ C. ④③②① D. ②③①④
6．名著阅读。(6分)
（1）得走!”我有点恼火了，反驳说。“……你认为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗?你想错了!--我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样!……因为我们是平等的!” 问：这段话选自哪部外国名著?作者是谁？话中“你”指代的是哪个人物？（3分）
（2）小说《红岩》中，国民党反动派囚禁屠杀共产党员和进步人士的中美合作所集中营，主要包括两个地方：一个是＿＿，由军阀白驹的别墅改造而成；另一个是＿＿，由煤少渣多的小煤窑改造而成。文中“狱里相逢倍相亲，共话雄图叹未成。临别无言惟翘首，联军已薄沈阳城。”中的“共话雄图”指的是 ？（3分
7．阅读下面材料，按要求答题。（7分）
【材料一】中华国学经典指中华文化中最优秀，最精华，最有价值的典范性著作。专家疾呼“让中华优秀传统文化走进中小学课堂”“国家应把中华优秀传统文化引入国家实验课程”。不少地方中小学已开设国学教育课，每周l课时。
【材料二】目前，全世界已有l00多个国家和地区设立了 400多所孔子学院。有关部门选取《弟子规》《三字经》《论语》《孟子》等国学文化经典，编写出版了《中华传统文化视听读本》，让中国传统文化走向世界。 （摘自自“新浪网”）
（1）在中小学开设国学教育课，有人肯定但也有人反对，你持什么观点？请简述理由。(3分) _________________________________________________________________________________
（2）读了“材料二”，你有什么感想? (2分)
_________________________________________________________________________________
（3）射阳实验初中向来访的美国某孔子学院的学生赠送国学经典，请你从《论浯》《唐诗三百首》《西游记》等三部作品中任选一部，拟写一句推荐语。(2分)
示例：《水浒传》——从传奇的故事中感受栩栩如生、个性鲜明的英雄群像。
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二、阅读理解（55分）
（一）阅读下面这两首古诗，完成8～9题。（6分）
十五夜望月 [唐·王建]
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
邯郸冬至夜思家 [白居易]
邯郸驿里逢冬至, 抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐，还应说着远行人。
9.这两首诗都抒发了诗人怎样的共同情感？（2分）
_________________________________________________________________________________ （二）阅读下面文言语段，完成10～13题。（15分） 【甲】郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之，已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？ ”曰：“宁信度，无自信也。 【乙】鲁有执长竿入城门者，初竖执之，不可入; 横执之，亦不可入。计无所出。俄有老父至，曰：“吾非圣人，但见事多矣!"何不以锯中截而入?”遂依而截之。（但：只，只是，不过。）
10．解释选文中加点字的意思。(4分)
(1) 而置之其坐 （ ） (2) 遂不得履 （ ） ．．
(3) 初竖执之 （ ） (4) 何不以锯中截而入（ ） ．．
11.用“∕”给下列句子划分节奏（各一处）。（2分）
（1）吾 忘 持 度 （2）遂 依 而 截 之
12．翻译下列句子。（4分）
（1）宁信度，无自信也。
译文：
（2）吾非圣人，但见事多矣！
译文：
13．填空和简答。（5分）
(1)甲乙两文在刻画郑人、老父时，都采用了甲文中“”，乙文中“ ， ！”都极能起到讽刺的效果。（3分）
(2)请任选一个角度，谈谈读了甲乙两文故事对我们现实生活有何启发？（2分）
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（三）阅读下面文章，完成14 ～17题。（16分）
那个倚门而望的身影
(汤小小)
①因为一项工作提前完成，我决定趁此机会回家一趟。买好车票，便打电话给母亲，告诉了自
己的行程。没想到，回家的消息一透露，便“麻烦”不断。
②我买的是汽车票，上午11点坐车，当天夜里12点到，又快又方便。这却成了母亲的心病，一早上她就打电话过来，不停确认：“你问过了没有，是不是半夜到？就没有白天到的车吗？” ③11点左右，她再打过来，千叮咛万嘱咐：“车上要小心啊，别随便跟人说话。”
④刚在摇摇晃晃的车上睡着，电话又响了起来。“快到了没？别睡过头了。如果不是在车站停，就不要下车啊。”
⑤夜里11点，电话再次顽强地响起来：“到了吗？别一个人坐出租车，夜里不安全。”
⑥母亲完全把我当成了一个没出过远门的孩子，她的叮嘱，我自然不屑一顾，到站后，便独自坐上出租车。
⑦家乡的小镇远没有大城市繁华，午夜一过，路上少有车辆，只有路灯发出昏黄的光。整个小镇都进入了沉沉的睡梦中，连空气都变得寂静了。
⑧出租车拐一个弯，前面就是家了。远远地，我看见房门半开着，灯光洒出来，映着一个熟悉的身影。在这个家家关门闭户的夜晚，那点灯光和那个身影是如此地突兀，又是如此温暖。
⑨那个身影，不是母亲又是谁呢？看见车在门前停下，母亲一个箭步冲过来，一边帮我拉着车门一边笑道：“总算回来了，不知道我等得有多着急！”
⑩母亲穿着单薄的睡衣，夜晚的风如此凛冽，她居然忘记多穿一件衣服，在风中焦急地张望。每一个过往的车辆，都会让她心生欣喜，又眼睁睁地看着那车从面前疾驶而过，心再次被失望和担忧占据，如此反复。
⑾母亲提着行李箱，一边上楼一边问东问西，我跟在她身后，眼泪悄悄地流了下来。
⑿一直以来，我都忙于工作，而把父母晾在老家，以为没有我的陪伴，他们并不会缺少什么。可是，那个倚门而望的身影一下子击碎了我的想当然。
⒀不管我长多大，不管我走多远，母亲的目光始终不会改变。那个倚门而望的身影里，包含了母亲对儿女所有的爱。而我们可不可以把拼搏的脚步放慢一点，回家多陪一陪母亲？
14．根据文章内容，第①段中“麻烦不断”的“麻烦”具体指什么？第（12）段中“我的想当然”指什么？（4分）
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15.第⑦段画线句属于何种描写手法？有什么作用？（4分）
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16．假如那天夜里我做了个梦，想到母亲一直以来对我的关心，我终于抑制不住激动的心情要对母亲说说心里话。请结合文章，把我当时的心理活动写出来。（4分）
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17．结尾段可以去掉吗？请谈谈你的看法。（4分）
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（四）阅读下面文章，完成18—22题。（18分）
窗 外
(李均)
在语文阅读课上，班主任王老师给学生们讲岳飞小时候的故事，在宋朝的时候呀，有一个叫岳飞的孩子，他的家境很贫寒，念不起书。每当周围的小朋友背着书包去学堂上学时，小岳飞就跟在后面，等学生们都进了教室之后，他就一个人站在教室窗户的外面听老师讲课。有一次，他在外面听课的时候不小心被老师发现了。老师问明情况后，被他这股爱学习的劲头打动了，便破格免了他的学费，允许他进教室里面听课??
孩子们都津津有味地听着，仿佛入迷了一般，故事讲完后好半天，教室内仍静悄悄的，鸦雀无声。看学生们都被故事打动了，王老师顿了顿，微笑着问：“同学们，听了这个故事，你们都有什么感想？请举手发言。学生甲说：“条件那么艰苦，岳飞还坚持不懈地学习，他是我们学习的好榜样。”学生乙说：“岳飞交不起学费，本可以整天玩的，但他没有，反而努力学习，他确实是个爱学习的好孩子。”学生丙说：“岳飞后来当上了大元帅，这和他小时候的努力是分不开的，我们也要像他那样刻苦学习，长大后报效祖国。”其他的孩子也都争先恐后地举起小手踊跃发言，教室内的气氛十分活跃。王老师不住地点头微笑：“嗯，不错。”
正在这时，教室后排靠窗的地方出现了一阵小小的骚动，一个学生向老师报告：“老师，你看，窗外。”王老师循着声音望去，发现在教室后门靠窗的外面，露着一个扎着羊角辫子的小脑袋。王老师抿了一下嘴唇，似乎有些不悦，他用手示意大家安静，然后走了出去。小女孩面色黝黑，年龄和教室内的孩子们都差不多，大约七八岁的样子，她穿着一件洗得发白的牛仔外套，但整体看上去还是比较干净的。小女孩看到王老师出来了，有些害怕，水汪汪的大眼睛稍微和王老师的眼神对视了一下，便移开了，她低下头，手足无措地摆弄着衣角。王老师声音有些严厉地说：“你怎么又来了，你这样老是站在教室外面，影响很不好的，别人还以为我是在体罚学生呢。”
小女孩低着头，单薄的身子随着王老师音调的高低不住地哆嗦着，她一句话也不说，仍是来回搓着衣角。王老师看孩子可怜兮兮的样子，有些不忍，便尽量使声调和缓下来：“你们这些农民工子女的处境我是很同情的，但我不是领导，我也无能为力呀，我上次不是跟你说了嘛，你回去让你的父母去找找关系，会有学校接收你的。”小女孩仍是低着头，半天才小声喃喃道：”校长对俺爹说，俺应该归那个学校，那个学校说俺应该来这里……”“哦，是这样呀。”王老师若有所悟地点了点头。他抬腕看了看表，离下课还有十分钟，便有些着急，课还没上完呢。于是，他对小女孩说：“你还是先回去吧，看，他们还都等着上课呢，你站在这里会影响我们上课的。我知道，你是个懂事的孩子。”小女孩的身子动了动，终于抬起了头，她眨着乌黑的大眼睛不舍地朝教室望了一眼，然后，拉了拉肩头上破旧的书包，漫无目的地走开了。
王老师稳了稳情绪，面容平静地走进教室，请学生们沿着刚才的话题继续发言。一个男孩子站起来说：“老师，刚才我突然想到了一个问题，有点想不通。”“什么问题，讲出来，大家一起探讨，”王老师鼓励道。男孩子看了看刚才小女孩站的地方，说：“为什么岳飞就可以被破格允许进教室学习，
5、我给江主席鲜花
教学目标：
知识目标：学会本课9个生字，两条绿线中的6个生字只识不写。理解生字组成的词语。
能力目标：（1）正确、流利、有感情地朗读课文。
（2）会用“秩序井然”、“爱抚”造句。能按照提供的段落大意给课文分段。
情感目标：通过朗读，激发学生爱戴国家领袖和热爱祖国的思想感情。 教学重点：
指导学生抓住重点词语理解课文内容，体会作者在香港回归之时的自豪感以及给江主席献花时的幸福感；练习有感情地朗读课文。
教学难点：
理解第九自然段的反问句，引导学生体会香港人在洗刷了百年耻辱之后回到祖国怀抱的欣喜若狂、激动万分的心情，激发热爱祖国的思想感情；指导学生理解“我就像……流遍全身”这个打比方的句子，深切感受香港同胞的欣喜和幸福。
教学准备：
课文配套录音带、有关“香港回归”的录像带，投影仪、录音机、明胶片若干张、生字卡等。
教学方法：讲授法
教学时间：共两课时
第一课时
一、导入新课，质疑问难
1、我们曾学过一篇课文《“东方之珠”》，同学们知道“东方之珠”指哪儿吗？（香港）
2、你知道有关香港的知识吗？
学生介绍：香港的风景、历史、回归日
3、你知道香港特别行政区第一、二届（部份）行政长官是谁吗？学习生字“董”记住“董建华”。现任长官呢？
让学生了解是曾荫权。
4、1997年6月30日，江主席等中央领导来到香港和英方政府举行交接仪式，在香港的启德机场，中央代表团受到了香港各界人士的热烈欢迎，香港的一位少先队员姜咪咪（板书：姜咪咪）代表香港青少年给江主席献花（板书：给江主席献花），事后姜咪咪写下了一生中最难忘的作文《我给江主席献花》。（板书：我）
5、读课题，学生质疑问难，激发学习兴趣。
二、自读课文，扫清障碍
1、学生自愿组成学习小组，教师投影出示自学要求：
（1）正确、流利地朗读课文。
（2）学会本课9个生字，两条绿线中的6个生字只识不写。理解生字组成的词语。
（3）请你按照“冒雨等待”、“激动献花”、“幸福忘不了”给课文分段。
2、学生自学，教师置身其中，起到引导的作用。
3、全班交流。各组发表意见，主要说说小组内解决了哪些问题，是怎么解决的。还有哪些问题没有解决，又发现了哪些新的问题，这些问题想解决吗。
4、继续解决学生发现的问题。【激动的心情说说】
三、再读课文，整体感知
1、学生自愿选择课文片断读，其他同学说说听了全文有什么感想。
2、学生发言。
四、指导书写
重点指导“毯、频、董”
五、布置作业
1、继续朗读课文，争取做到有感情朗读。
2、查阅、搜集、整理有关资料，以“前进中的香港”为题先在小组后在全班汇报、交流。
板书设计：
教学反思：
第二课时
一、复习导入，观看录像
1、读题
2、通过上节课的学习，你知道了什么？可以用哪些词语形容当时人们特别是姜咪咪的心情？（板书：激动万分、无比兴奋、欣喜若狂、热泪盈眶、幸福）
4、观看后，学生说说自己的感受。
二、自学课文，感知课文内容。
1、自学课文，体会激动、高兴的心情。把能表现香港人民激动兴奋心情的句子，用波浪线划下来。
2、四人小组讨论，交流，小组长进行总结。
三、师生对话，深入体会香港人民的思想感情。
1、学习“等待”一部分。
从哪些语句可以看出人们激动、喜悦的心情？
（1）师生交流： 秩序井然兴奋激动竟
（2）理解：我捧着准备献给江主席的鲜花，又是兴奋，又是激动，竟顾不得擦一下脸上的雨水。
a、谁来把“我”的心情读出来。（指导有感情地朗读）
b、想一想，此时“我”的心情为什么这样高兴、激动？
c、人们仅仅是今天在等待吗？
d、过渡：长久等待了一个世纪，来了，来了，中央代表团的专机出现了，人们的心情更加激动，谁来读。
2、学习“献花”部分
过渡：人们站在红地毯两侧，心情是一样的，他们都在兴奋而激动地等待着江主席的到来，竟顾不得擦去脸上的雨水。盼着，盼着，中央代表团乘坐的专机降落了，此时此刻他们的心情又是怎样的呢？
（1）说说从什么地方可以看出，当时人民的激动的心情？
（2）理解“沸腾起来了”：你仿佛看到什么？听到什么？
（3）理解“欢迎！欢迎！热烈欢迎！……”
a、如果你是香港的百姓，你会怎样说？（展现情景） b、将自己的感情宣泄表达出来，再有感情地朗读。
c、让我们看看当时欢迎的场面。（中间可以插入录象） d、再次有感情地朗读。
（4）理解“在回归的日子里，洗刷了百年耻辱的香港人，受次迎接自己的国家元首，怎能不欣喜如狂、激动万分呢？”
a、请看这些资料：
1842年英国强迫清政府签订《南京条约》，永久割占香港岛。
1860年英国强迫清政府签订《北京条约》，永久割占九龙半岛以南。 1898年英国强迫清政府签订《展拓香港界址专条》，强行租借九龙半岛和新界，租期99年。
1997年7月1日，香港回归。
b、看了这些，你有什么感触？
c、指导朗读
d、读了这段话，你知道了什么？体会到什么？（百年耻辱、自己国家的、怎能）
e、指导朗读。读出自豪的心情。
3、学习“忘不了”部分
（1）“我”代表二百万青少年献花，心情更加激动，从哪里可以看出？
（2）理解“我就像一个失散多年的孩子重又回到了母亲的怀抱，顿时感到一股暖流流遍了全身。”
a、体会我的心情：“失散多年”原指什么？现在指什么？“母亲”指什么？ b、有感情地朗读。
c、仅仅是“我”感到幸福吗？
读：我、千千万万的香港同胞、香港就像一个失散多年的孩子，…… d、看录象，体会香港人民的喜悦的心情。
（3）此情此景，我代表千千万万的香港同胞，我……多么幸福啊！
4、总结：为什么忘不了这一天？（我激动香港回归祖国）
5、延伸：十六大（图片）、澳门、台湾等。
四、总结课文，布置作业
(1)有感情朗读课文；
(2)围绕“香港的昨天、今天、明天”出一期手抄报，或开一个主题班会。
板书设计：
教学反思
天安门广场
教学目标：
1、知识目标：正确、流利、有感情地朗读课文。背诵第4—6自然段。学会本课生字，其中田字格前面的只识不写。结合有关词语理解句子。
2、能力目标：练习给自然段分层，概括自然段意思。
3、情感目标：教学重点：在理清天安门广场各建筑物所在位置的基础上，理解天安门在各族人民心目中的崇高地位，激发学生爱国主义的精神。
教学难点： 在学习课文中场面描写的基础上，练笔写仪仗对清晨升国旗时的场景。
教学准备： 1、利用班队活动课收看《开国大典》电影片段。
2、投影片、小黑板、
教学方法：讲授法，练习法
课时安排： 2课时
第一课时
一、揭示课题：
1哪些同学去过天安门广场？你在那儿看到了什么？其他同学想不想去游览一次？
2今天老师就和大家一起去游览天安门广场。 指名说(学生简介“天安门”)建于明代，名“承天门”，重建于清代，改称“天安门”。
放投影片
板书课题
二、初步感知
课文1自读课文,思考天安门广场给你留下怎样的印象?*
2检查自学效果
领袖 宣告 纪念碑 政府 沸腾 博物馆 雕梁画栋 尽收眼底 姹紫嫣红 曙光 晨曦 旭日 辉煌
3出示长句：
碑身正面是毛泽东主席提写的\“人民英雄永垂不朽”八个金光闪闪的
思想的沉淀，心灵的升华
-《成功法则》培训后感
“成功，何止一个高度，观念，左右你的一生。要你成功”走进会场这几个字做成的雄鹰背景深深的感染了我，心里突然燃起了对这堂课的期待与渴望。我找到给我们总部安排好的地方坐下，控制不自己激动的心情，一会站起来，一会左看看，一会右说说……总于开始了，我拿者“九阳神功”这本秘籍认真的听者，想者，记者…… 在这次培训中让我受益匪浅，这本秘籍中的十个基本招式真的是全方面的去教一个人如何成功，如何走向辉煌。让自己这二十几年的经历，做了一次很出色的总结与沉淀，让自己重新的反省了自己，规划了自己的，让自己的心灵给予升华。
“我要感谢生命中的一切，因为他们都有其特殊的价值，都是我生命中最宝贵的财富。”这招教会了如何感恩，为什么要感恩。让我明白了有一个健康积极正向的心态是如此的重要。在老吴给我们传授到这招的时候，我心被颤动，我全身的细胞都高速运动起来了。让我想起了我以前发生的一切事情。我们每一个人都明白，感谢对你好的人，感谢你的父母等这些我们都能做到，都能明白。可是当我们在面对你的敌人，在面对伤害你的人，在与到挫折的时候，在与到不幸的时候，我们能否依然的感谢对方。这点我有时是无法做到的。一切的一切都是要我们有爱去包容他。包容，对呀！说起来容易，可是让我们每一个从小事从一点一滴坚持的做起来，哪就难上加难了。回想我自己在以前面以对伤害我的人或事的时候，总没有一个正确的心态去
面对，在处理这类事情的时候，心情总是一些浮躁。听了老吴给我们传授的这招，让我终于明白了，如何用一颗爱的心去包容曾经伤害过你的人，如何带一颗感恩的心去处理不幸。因为我们经历的每一件事，遇到的每一个人都是我们生命最宝贵的财富。
“我深知：我是一切的根源，改变从自我开始。”这招经典。给了我认识自己的方法，以前只是对过起别人比较来认识自己的，通常我只是让自己与比自己有成就的人相比，过多的关注了自己的不足，总想比别人强，没有较好的定位自己，活出自己，没有找到自己奋斗的合理目标。没有积极正向的聚焦自己。这样总是让自己生活的很自卑，很无奈。老吴给我们传授的，人有“三活”：一是活在过去，这个样人会生活在无限的后悔与自卑中，会让自己消沉下去；二是活在当下，这是成功者的选择，是积极正向的；三是活在未来，这是在白日梦的状态下的生活。听到这里我想到自己的“三活”，我以前是70%是活在过去，10%是活在当下，20%是活在未来；这样让我无法突破自己，无法明确自己。对于过去的一切我过多的关注，没有正确的理性的分析自己在当下的综合能力以及周围的各种现实环境，这样以来对自己的规划就有些不合实际了。我现在要接纳发生的一切事物，主动承担责任，是做好每一件事情。把自己的“三活”改变为：做到20%为活在过去，我个人认识我们要不断的总结与反省，历史可以明镜，这也是为了我以后不犯同样的错误；做到70%为活在当下，时刻保持一颗清醒的睿智的头脑去认识与分析当下的自己，及时的改变自己的不足，让自己有一个更好的突破；做到10%活在未来，明确自己远大的
目标，把它细化，为之努力。明确自己的想法，坚定了想法，我想只要我不停地重复它，终会使之成为现实。提炼、坚持、重复，这就是我们成功的法宝，持之以恒，最终一定会达到临界值。冰心曾经说过，成功的花，人们只惊羡它的明艳，然而当初的芽儿浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。一个人成功过程是艰辛的，也就是说成功没有捷径，只有我们一点一滴的积累出来的。我要学习“水”的精神，滴水穿石，水的持之以恒的精神，是我学习的，还是水从来不与其它的万物去争去抢，总是会找到自己的渠道和方法去完成自己的任务，这更是我要学习的。针对于我的工作也是一样的，要出色的完成每一件任务，那就是我的成功，那是我的成长,那怕是每次能正确的完成数据输入系统的工作，这也我的成功与成长。我坚信：只要每天进步一点点，不断的强大自我，世界将为我让路。
“我坚信：一切皆有可能，自我设限是成功的天敌。”老吴给我们传授的这招，真是说到了我的心里，在以前，我每做一次重要的决定都是做了否定之否定的思想去做的。自己给自己设定了许多理由来否定此刻的决定，也就是在没有执行之前就有否定的观念想到执行后要发生的事情。总是想到：这也不行？那也不行？没有一种积极向上的心态去思考问题，总是按照自己的主观想法对自己的决定做了设限。形成了优柔寡断的思想。没有一种遇事果断的思想。这也是我对自己的认识不够，没有发现自己的潜力。老吴给我们传授了这招，让我明白了，在以后的工作中，要及时的发觉自己的潜能，相信一切皆有可能，做每一件事情都要想三种以上的方法，这样就可以静心的去做了。【激动的心情说说】
失败的人进入失败的状态，成功的人进入成功的状态。每天保持者积极正向的心态是成功的重要性。这本“九阳神功”-《成功法则》更让我的心灵得以洗涤，让我的思想归零，重新的正确的认识自己。麦田，定会造就我的成功。
1、回光返照：指太阳刚落山时，由于光线反射而发生的天空中短时发亮的现象。比喻人死前精神突然兴奋。也比喻事物灭亡前夕的表面兴旺。
2、春风得意：旧时形容考中进士后的兴奋心情。后形容职位升迁顺利。
3、眉花眼笑：形容非常高兴、兴奋的样子。
4、耳热眼花：眼睛发花，耳朵发热。形容饮酒微有醉意，精神兴奋的感觉。
5、忘乎其形：犹忘形。形容得意或兴奋得失去常态。
6、欢呼鼓舞：形容欢乐兴奋之极。
7、回光反照：指日落时由于反射作用而天空中短时发亮。比喻人死前精神突然兴奋。也比喻事物灭亡前夕的短暂兴旺。
8、眉飞色舞：色：脸色。形容人得意兴奋的样子。
9、神采飞扬：形容兴奋得意，精神焕发的样子。
10、豪情逸致：豪情：指兴奋豪放的感情；逸致：悠闲脱俗的情趣。兴奋豪放的情感和洒脱的情趣。
11、酒酣耳熟：酒酣：饮酒尽兴而痛快。耳热：指面红过耳，非常兴奋。形容酒兴很浓，喝得痛快。
12、哗世取名：用浮夸的言行使世人兴奋激动，博取虚名。
13、惊喜欲狂：既惊又喜，高兴得都要发疯了。形容喜出望外，过于兴奋的情壮。
14、忘其所以：指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。
关于沧桑的句子说说心情
1、我以为终有一天，我会彻底将爱情忘记，将你忘记，可是，忽然有一天，我听到了一首旧歌，我的眼泪就下来了，因为这首歌，我们一起听过。
2、时间会慢慢沉淀，有些人会在你心底慢慢模糊。学会放手，你的幸福需要自己的成全。
3、生命的开始不过是一场早已写好的结束，我们都是带线的玩偶，向着那写好的结局一路狂奔，直到穷途末路。
4、我不是不想回头，只是早已没了后路。
5、一个人，一座城，一生心疼。
6、一个人的天堂，也没什么不好。
7、一个人，如果没空，那是因为他不想有空，一个人，如果走不开，那是因为不想走开，一个人，对你借口太多，那是因为不想在乎。
8、在岁月的宽恕下，成长却如期而至，回眸却已不知青春在转瞬间不见了。可是，天空依然有鸟飞过。所有的事情终究是有往后的。
9、某些人的爱情，只是一种“当时的情绪”。如果对方错将这份情绪当做长远的爱情，是本身的幼稚。
10、人生最遗憾的，莫过于，轻易地放弃了不该放弃的，固执地，坚持了不该坚持的。
11、如果你相信命，那么一切的偶然都是注定。如果你不相信命，那么一切的注定都是偶然。
12、分手就是不爱了，那些冠冕堂皇的理由，不是想让对方好过，而是想让自己好过点！
13、等待，也许并不容易；伤害，却轻而易举。
14、一点一点的编织着这个童话，一次一次的幻想这它会爆发，或生存或死亡，我放手一搏，就算是遍体鳞伤我也不会退缩；或真实或虚假，我依然抉择，沉浮于艺术，扮演属于我的角色。
15、十年生死两茫茫！不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉！
16、也许爱不是怀念，不是热烈，而是岁月，年深月久成了生活中的一部分。
17、爱着的人，和睡在身边的人，不是同一个，这是常有的事。把爱她的话，说给别的人听，这是常有的事。想着将来，计划着将来，但将来永远都不会出现，这也是常有的事。所以，我说，人的一生，有时候，就这样，渐渐结束了。
18、我想送给你那一朵握紧在手里的花，还不够完成一个童话，所以看着你浅笑安然，匆匆走过有我的年华。
19、我们大概再也不能像以前那样，成为彼此的不可代替我们大概再也不能像以前那样，那样用力的爱，直到都哭了出来。
20、我会一直在，纵使寂寞开成海。如今已离开，泪水滴成海。
21、一些很期待的生活，总是在你自以为是的梦想中消磨了，然后给予你一个很失望的打击。
22、你是我猜不到的不知所措，我是你想不到的无关痛痒。
23、十年前追求完美，几近苛刻；十年后才发现，当初最不完美的那个人，其实是自己。
24、有些东西，想起来总是很美好的，于是在你的想当然中，荒废了一场本来可以很开心的现实。
25、我积攒满海岸的花为伱守候，伱却在背后没收他给的温柔。
26、曾经一直想让别人知道自己的心情，那些沉重，那些无法讲述的悲伤和苍凉。可是，我要如何在浅薄的纸上为你画出我所有的命轮？我要如何让你明白？
27、坚定，他背后又有多少绝望；欢笑，又掩藏了多少哀伤。
28、我以为长大一些，冷漠一些，过的低调一些。我以为寂寞一些，骄傲一些，会快乐多一些。
29、孤单是手机里的电话号码越来越多，每天接的电话越来越多，每天发的短信越来越多.可是当你突然看到一片曾经在梦里反复出现的葵花花田，你兴奋地拍照，大声地呐喊，可是过后却不知道要把拍好的照片传给手机里的谁，那一瞬间你突然明白，一路走到现在，一没有人站在你身边，陪你看风景。
30、有些人，你以为可以见面的。有些事，你以为可以一直继续的。然后，也许在你转身的那个刹那。有些人，你就再也见不到了。当太阳落下，又升起来的时候，一切都变了，一不小心就在也回不去了。
31、在原谅与绝望之间游荡，唯一的感觉是伤。
32、如花美眷，似水流年。回得了过去，回不了当初。
33、我再也不愿意，为了你的笑脸，我变成爱情的小丑，这个爱情小丑，在你的世界里，怎么只有都已没有，你走吧你走吧，把所有情感都带走，你别回头。
34、无论怎么样，一个人借故堕落总是不值得原谅的，越是没有人爱，越要爱自己。
35、是谁规定了灰姑娘必须被王子拯救？没有问过灰姑娘愿不愿意，也没有人问过她爱不爱王子，好像只要她的脚合适的穿上了水晶鞋，就该感激涕零的跟王子回宫，然后永远在幸福中诚惶诚恐。
36、我以为我害怕的，是告别的时刻，原来，我同样害怕重逢。
37、一个人自以为刻骨铭心的回忆，别人早已已经忘记了。
沧桑的句子1、时间会慢慢沉淀，有些人会在你心底慢慢模糊。学会放手，你的幸福需要自己的成全。
2、既不回头，何必不忘？既然无缘，何需誓言今日种种？似水无痕，明日何夕，君无陌路。
3、树欲静而风不止，命运似乎冥冥注定，追求那完美世界好像一步之遥，可是，现实依旧遥不可及。
4、我会一直在，纵使寂寞开成海。如今已离开，泪水滴成海。
5、坚定，他背后又有多少绝望；欢笑，又掩藏了多少哀伤。
6、十年前追求完美，几近苛刻；十年后才发现，当初最不完美的那个人，其实是自己。
7、你走来的时候，我的期待在远方；你离去的时候，你就是我梦绕魂牵的期待。
8、一个人，如果没空，那是因为他不想有空，一个人，如果走不开，那是因为不想走开，一个人，对你借口太多，那是因为不想在乎。
9、等待，也许并不容易；伤害，却轻而易举。
10、梦被黎明轻轻地摇醒，朦胧中我再说一句多情的悄悄话：晚上再与你相见。
11、生命的开始不过是一场早已写好的结束，我们都是带线的玩偶，向着那写好的结局一路狂奔，直到穷途末路。
12、男人女人之间的较量，输家永远是女人。不是因为她不够聪明，仅仅是因为她更爱他。女人的经历可以沧桑，但女人的心态绝对不可以沧桑。女人，可以做自己的公主，但不要指望做全世界的公主。
13、我们在爱情中度过的时光长出了翅膀，当我们离别时，它们成了我们的精神支柱。
14、生活就像白开水，越喝越没味！
15、也许爱不是怀念，不是热烈，而是岁月，年深月久成了生活中的一部分。
16、留下相逢的倩影，带走萌芽的相思草，惟有绿色的邮路，载下别离的思念。
17、如果你相信命，那么一切的偶然都是注定。如果你不相信命，那么一切的注定都是偶然。
18、情依依，别依依，千言万语化作无语；你忘不了我，我忘不了你，相逢会有期。
19、我积攒满海岸的花为伱守候，伱却在背后没收他给的温柔。
20、爱着的人，和睡在身边的人，不是同一个，这是常有的事。把爱她的话，说给别的人听，这是常有的事。想着将来，计划着将来，但将来永远都不会出现，这也是常有的事。所以，我说，人的一生，有时候，就这样，渐渐结束了。
21、一点一点的编织着这个童话，一次一次的幻想这它会爆发，或生存或死亡，我放手一搏，就算是遍体鳞伤我也不会退缩；或真实或虚假，我依然抉择，沉浮于艺术，扮演属于我的角色。
表示沧桑的句子1、如花美眷，似水流年。回得了过去，回不了当初。
2、无论怎么样，一个人借故堕落总是不值得原谅的，越是没有人爱，越要爱自己。
3、生命的开始不过是一场早已写好的结束，我们都是带线的玩偶，向着那写好的结局一路狂奔，直到——穷途末路。
4、我以为我害怕的，是告别的时刻，原来，我同样害怕重逢。
5、十年前追求完美，几近苛刻；十年后才发现，当初最不完美的那个人，其实是自己。
6、一个人，一座城，一生心疼。
7、孤单是手机里的电话号码越来越多，每天接的电话越来越多，每天发的短信越来越多。可是当你突然看到一片曾经在梦里反复出现的葵花花田，你兴奋地拍照，大声地呐喊，可是过后却不知道要把拍好的照片传给手机里的谁，那一瞬间你突然明白，一路走到现在，一没有人站在你身边，陪你看风景。
8、时间会慢慢沉淀，有些人会在你心底慢慢模糊。学会放手，你的幸福需要自己的成全。
9、曾经一直想让别人知道自己的心情，那些沉重，那些无法讲述的悲伤和苍凉。可是，我要如何在浅薄的纸上为你画出我所有的命轮？我要如何让你明白？
10、一点一点的编织着这个童话，一次一次的幻想这它会爆发，或生存、或死亡，我放手一搏，就算是遍体鳞伤我也不会退缩；或真实、或虚假，我依然抉择，沉浮于艺术，扮演属于我的角色。
12、如果你相信命，那么一切的偶然都是注定。如果你不相信命，那么一切的注定都是偶然。
14、爱着的人，和睡在身边的人，不是同一个，这是常有的事。把爱她的话，说给别的人听，这是常有的事。想着将来，计划着将来，但将来永远都不会出现，这也是常有的事。所以，我说，人的一生，有时候，就这样，渐渐结束了。
15、一个人，如果没空，那是因为他不想有空，一个人，如果走不开，那是因为不想走开，一个人，对你借口太多，那是因为不想在乎。
16、十年生死两茫茫！不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉！
17、我不是不想回头，只是早已没了后路。
19、一个人的天堂，也没什么不好。
20、一些很期待的生活，总是在你自以为是的梦想中消磨了，然后给予你一个很失望的打击。
21、你是我猜不到的不知所措，我是你想不到的无关痛痒。
22、我会一直在，纵使寂寞开成海。如今已离开，泪水滴成海。
23、也许爱不是怀念，不是热烈，而是岁月，年深月久成了生活中的一部分。
24、有些东西，想起来总是很美好的，于是在你的想当然中，荒废了一场本来可以很开心的现实。
25、我再也不愿意，为了你的笑脸，我变成爱情的小丑，这个爱情小丑，在你的世界里，怎么只有都已没有，你走吧你走吧，把所有情感都带走，你别回头。
26、在原谅与绝望之间游荡，唯一的感觉是伤。
27、我积攒满海岸的花为伱守候，伱却在背后没收他给的温柔。
28、我们大概再也不能像以前那样，成为彼此的不可代替 -我们大概再也不能像以前那样，那样用力的爱，直到都哭了出来。
29、我想送给你那一朵握紧在手里的花，还不够完成一个童话，所以看着你浅笑安然，匆匆走过有我的年华。
30、坚定，他背后又有多少绝望；欢笑，又掩藏了多少哀伤。
31、人生最遗憾的，莫过于，轻易地放弃了不该放弃的，固执地，坚持了不该坚持的。
32、等待，也许并不容易；伤害，却轻而易举。
33、分手就是不爱了，那些冠冕堂皇的理由，不是想让对方好过，而是想让自己好过点！
34、是谁规定了灰姑娘必须被王子拯救？没有问过灰姑娘愿不愿意，也没有人问过她爱不爱王子，好像只要她的脚合适的穿上了水晶鞋，就该感激涕零的跟王子回宫，然后永远在幸福中诚惶诚恐。
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【高兴、快乐、喜悦、愉快、舒畅的心情】
1、她感到心里舒畅，像夏日吹来一阵凉风，喝了一口山泉。
2、欢乐啊，像涌往心田的蜜。
3、对于生活应该常怀感激、尊敬和欣赏。欣赏大自然的种种美好，欣赏别人的种种优点，感激生活中自己的幸运，感激朋友的无私帮助，尊重别人的种种成就。学会了尊敬，就是学会了欣赏；学会了欣赏，就是学会了确认生活的美好和价值，快乐的心情也就时刻在你的心中了。
4、大家心里说不出有多高兴，脚下好像生了风，走得又快又有劲。
5、英语测验得了100分，我抑制不住内心的喜悦，像小鸟一样飞进了家门。
6、心灵的宽阔是快乐的心情所必须的。为人应该慷慨大度，应该有让朋友分享成果的心胸。只有这样，你才会具有高尚的人格力量。你会发现，当你慷慨地让朋友分享你的面包时，你面前的咖啡杯已经被你的朋友加满了。
7、喜姑比以前爱说爱笑了，脸上总是露着甜甜的笑意，像是心头搁着一块喜酥糖，老也溶化不完。
8、我站在钟表店门前等他，心里突然涌起了一种异样的感觉，是羞怯？是高兴？我只觉得好像有一股甜滋滋清凉凉的风，掠过我的心头。
9、我一听见那细细脆脆的声儿，就像吃了蟠桃，喝了烧酒，嚼了花椒，那美劲，嗨！
10、我心里顿时绽开一朵花。那感觉就像在炎炎的烈日下劳作正值饥渴难忍之时，忽然饱餐了一顿黑子红瓤的蜜桃西瓜，心里甜滋滋，清爽爽，痛快极了。
11、平静的湖面激起了浪花，我的心情也像浪花一样欢腾。
12、霎时，我的心就像久旱的小苗喝到了春雨。
13、尚南像服了一帖清凉剂，满腔的燥热和烦闷都消逝了。
14、他们像一群被春光陶醉的燕子，尖声呼叫着，向太阳飞去。
15、他听出这声音的发源地就是南邻，身上一下像通了电，小眼睛立刻闪起了亮光儿。
16、姐姐顿时欢天喜地，嘴咧得如同一朵绽放的荷花，久久地合不拢。
17、快乐像沸水似的洋溢满桌，对赵李两位尤为殷勤。
18、刘七品想到这些年的穷帽子眼看要摘掉了，心里真像蜜调油——又甜又香。
19、他像跌在深水中的人，猛地抓到一根绳子一样高兴，几下子就窜到了草堵的小窑洞。
20、他一想到那张亲热的脸儿，心里就像吃了颗舒心丸，脸上漾起得意的笑容，步子也觉得轻快多了。
21、他沾着口水数钱，数了一遍又一遍，脸上洋溢着笑，心里像喝了蜜糖水，甜滋滋。
22、晚上使她的心情愉快了一阵，像阴云突然裂开了一条缝隙，透过了一丝阳光。
23、我不知不觉进入了梦境，梦见自己长出了五色翅膀，在蓝天里飞呀飞，真是快乐无比。
24、我们发现快乐的人都是那么优雅。事实上，优雅的举止人人都可以获得。当我们对于自己的一言一行十分在意的时候，一个人的优雅就很自然地产生了。优雅使一个人从容大度，带给人的快乐无处不在。
25、她心里喜盈盈，乐洋洋，如同路旁盛开的蒲公英和猫眼花。
26、她忽然觉得自己的心情好转了，仿佛在干燥的沙漠里，看到了一块诱人的绿洲；又似蒸人的酷暑天，拂着了从遥远的海洋上吹来的一息带湖汛的风。
27、不满可以督促自己不断进步，但是如果一个人总是让自己处于不满的状态中，就必然心力疲惫，痛苦烦恼。所以，必须要拥有满足的感觉。满足感就是肯定自己，就是赞美自己，就是放松自己，就是在希望和现实之间建立一种美好的和谐。有了这种和谐，快乐就是轻而易举的了。
28、安东的心情，也像这湛蓝的天空一样，开阔得很。
29、啊……我换来了一个美好的心境，像晴天、像白云、像小鸟、像浪花。
30、斯沁巴图就像一只飞上了围墙的公鸡，脸上现出了洋洋得意的笑容。
31、余光华的心里简直像牡丹盛开，比光棍汉一朝娶了媳妇还要心花怒放。
32、这位三十个孩子的妈妈，像大河里的鱼，像高空上的鸟般的活跃，自在快乐。
33、这种可怜的眼光，是阿Q从来没有见过的，一见之下，又使他舒服得如六月里喝了雪水。
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【愤怒、气愤、痛苦、悲愁的心情】
1、爸、妈又吵架了，吵得我心烦意乱的，我独自在楼上，我该怎么办呢，我悲伤地哭泣着。
2、大嫂的怒气像山洪似的忽然冲下来。但是，她的控制自己的力量比山洪还更厉害。
3、顿时，他觉得心里象熬一付中药，翻滚着一股不可名状的苦味。
4、顿时，我好像掉进了冰窖里，从心顶凉到了脚尖。
5、郝大成并有冲向谷家寨，而是沿着陡峭的山路奔上了虎头崖，他忘记了全身的伤疼，只觉得全身就像一团烈火在燃烧。
6、晶莹的泪珠，像断了线的珍珠，滚下面颊。
7、罗秀兰认出了他，气得嗓子眼儿里像噎着一团冒烟的棉花。
8、猛然而下，他的感情变了另一个调子，悲愤而沉重，像黄河的惊涛，奔腾咆哮，不可遏止。
9、怒火在高师傅胸中翻腾，如同压力过大，马上就要爆炸的锅炉一样。
10、谁也惹不起他，我们只好忍气吞声，敢怒不敢言。
11、孙启先和张树椿以及那个穿皮夹克的矮子，气得像鼓着肚子的哈蟆，愣在那里。
12、他立刻瞪起眼睛，眉毛一根根竖起来，脸上暴起了一道道青筋，像扑鼠之猫盯着我。
13、他脸上的肌肉在愤怒地颤抖着，眼睛里迸出火般凌厉的目光。
14、他气得张口结舌，两只手直颤抖，半天才喊出话来。
15、我简直不能容忍她这种带有世俗偏见的挖苦了。我像一头受到愚弄的尖角牛，气极了。
16、我心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。
17、我整天愁眉苦脸的，友谊破裂了，在心灵上留下了难以弥合的伤痕。
18、我注视着她那衰老的剪影，仿佛有一辆钢铁履带的坦克从我心上嘎嘎地碾过，痛苦极了！
19、眼里闪烁着一股无法遏止的怒火，牙齿咬得咯咯作响，好似一头被激怒的狮子。
20、一种难以言状的恐惧和痛苦折磨着她，真象什么虫儿在撕咬她的神经，她感到一阵疼痛。
21、种种矛盾的痛苦，好像虫儿咬她的心。
22、最初的愤怒像一阵大风吹过他的心间，大风过后，只留下了一派萧瑟，怅惘的情绪。
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【焦急、急躁、暴躁、烦躁的心情】
1、走也不是等也不是，急得我直跳脚。
2、他急的满脸通红，汗珠直往下掉，脸通红的连说话都接巴了。
3、他急的满房子打转转，急得像热锅上的蚂蚁。
4、时间似乎故意和我作对——走得慢极了，烦躁、焦急一起涌上心来，我不停地看表，盯着那慢慢移动的秒针。
5、秋风瑟瑟，扑面而来，夜凉如水，我在车水马龙的街道上望着不远处的五光十色的霓虹灯，心里焦急的如热锅上的蚂蚁。
6、怕等待的人出事，会担心，烦躁，会有很多的猜测，想各种他（她）迟迟不来的原因，还会很矛盾很挣扎，想自己还要不要等。反正不确定等待就是一个很痛苦的过程。而能确定的等待就不会这样了，就会很顺其自然的等，因为知道等的结果，就不会烦了。
7、他急的手忙脚乱把水都答翻了。
8、他眉头紧皱，沉默不语，不停地搓着双手在那里走过来走过去，周围的一切好像都和他无关。
9、他心急如焚，好像热锅上的蚂蚁，在屋子里团团转。
10、他心如鹿撞，心砰砰的跳，心里七上八下，心情如激荡的湖水一样不平静。
11、我感觉自己的心像要跳出来一般，徘徊、流浪却找不到出口，只知道自己将面临着一项艰巨却又不得不为的重担，心突然间好累……
12、我无法平息自己，只有一阵阵徘徊不定的脚步，涌动出我难以平静的情绪里快要胀满的一团团热热的气流。
13、我想象着家里已经煮好的热气腾腾的面条，又冷又饿，心里更是迫不及待。
14、心里仿佛被个无形的大石压住，嘴巴不听的颤抖。脑子一片空白。
15、繁华的都市，熙熙攘攘的人群，一群等待归家的人儿在站牌前焦急地远望着回家的公交。
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【胆怯、惊惧、惶恐、惊慌的心情】
1、这女孩子，怯生生地，像是暴露在老鹰跟前的雏鸡。
2、在这最关键的时候，她却缩脖子打了退堂鼓。
3、我心惊胆寒，冷汗直流。
4、我往台下一看，啊呀！不看不要紧，这一看我的心更慌了。有多少双眼睛盯着我呀！我的两手也不知道怎样放好了，我的眼睛也不知道往哪里看合适，我的头也嗡嗡的响起来。最可恨的是我的腿也有点哆嗦了。
5、我双腿发软，就连平时看来很温暖的东西现在好像也变成了魔鬼，狞笑着。
6、我生怕舵轮滑掉，心突突地跳，手心里都出了汗。
7、我恐惧地畏缩着，周围的一切仿佛都要把我吞噬掉，迎面是无尽的黑暗。
8、事情一到节骨眼上，他就像块豆腐，硬不了。
9、他惶恐不安地看着我，嘴里就像含了一串冰糖葫芦，呜呜啦啦半天没说出什么来。
10、他两眼发直，连连自语，又惊又怕，双腿也不听使唤，像筛糠似的乱颤起来。##描写人物心情的好句好段
11、我的手在不住的颤抖，就连那汗也被吓得掉了下来。
12、我胆怯地低着头，不敢看爸爸那张阴云密布的脸。
13、我大脑一片空白，什么都是恐怖的，只想离开这个让我害怕的地方
14、望着满地的碎瓶胆片，我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，心里忐忑不安，万一爸爸回来发现了，准会狠狠批评我的。
15、天已经很黑了，走进楼道，楼道里黑洞洞的，我的心怦怦直跳，总觉得不知道从哪儿会钻出个人来，我越想越害怕。
16、他一看见这危险的苗头，脊梁骨就像被人抽去一样，自己先成了稀泥软蛋。
17、他是一（生活随笔
18、我的心一下子提到嗓子眼儿，我吓坏了。
19、我害怕极了，连大气都不敢出，心砰砰直跳，仿佛有小兔子在心中蹦来蹦去，总觉得有个灾难飞鸟似的在天空中飞来飞去，随时都有可能砸到我的头上。
20、她低着脑袋，眼睛不望人，在愤激不安的人群当中穿过，像一只胆小的兔子一样。
21、她妈妈胆小得咳嗽都不敢大声。
22、可把我吓坏了，心怦怦直跳，似乎已到了喉咙眼。
23、冉阿让大吃一惊，门臼的响声，在他的耳朵里，就和末日审判的号角那样洪亮骇人。
24、我紧紧搂住爸爸，心有余悸地看了一眼地下的东西，悬着的心才落了地；唉，哪是蛇呀，分明是一段绳头嘛！
25、该怎么形容我当时的心情呢？激动，紧张，害怕。我叮咛自己：别慌，别慌。可汗一股脑儿往外冒。我整整衣领，拉拉衣襟；一会儿，又整整衣领，拉拉衣襟。我不知道我该做些什么呀！
26、别看他是个大男人，可胆子比芥菜籽还要小，遇到事儿，光往后退，不往前边靠。
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