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怎样让flash动画逐渐变化篇一
《flahs中怎么让动画更加流畅缓冲效果的运用》
现在大家应该都会使用AS程序让影片剪辑动起来了。但是你按照我教你的方法做来做去，一定做得很郁闷，为什么呢？别人的FLASH看起来又流畅，又优雅，又漂亮，动起来那个好看啊，可是我的FLASH为什么动起来直不楞登的，活像机器人呢？算了，算了，别郁闷了，我还是告诉你吧，虽然咱们现在已经学会了用程序使FLASH动起来，但这只是FLASH程序动画得罪最基础的皮毛而已，就像刚刚学会走路的小孩，你还指望他能跳芭蕾？要使动画能够流畅、优雅的动起来，你还得埋头苦学才成。优秀的FLASH动画中，影片剪辑的移动为什么看起来更流畅呢？因为它更符合生活中的运动规律，说白了两个字——缓冲。想一想汽车是怎么停下来的，速度逐渐减慢，然后停下来。任何事物在改变运动状态的时候，都是逐渐加速或者逐渐减速的，所以，要想你的动画看起来好看，你必须让动画学会缓冲才行。先从减速运动开始。何谓匀速运动？何为减速运动？匀速运动，物理上来讲，就是单位时间内物体位移的值相等。而在flash里来说的话，就是每一帧里，影片剪辑的某一个属性值变化的幅度相等。拿上一次提到的代码来看：myMc._x=0;onEnterFrame=function(){myMc._x += 1;}可以看到，在每一帧里，影片剪辑的x轴坐标增加了1，如果你觉得他慢吞吞得很不来劲，可以把这个值改大点，比如说改成10，myMc._x=0;onEnterFrame=function(){myMc._x += 10;}运动速度果然快了很多，但是很抱歉，好像还是匀速的。所以，如果每帧中的数值保持不变，运动一定是匀速的。那么什么是减速运动呢？物理上来讲，就是单位时间内物体位移的值逐渐减小，最后变成零，物体就停下来了。所以，说到这里，冰雪聪明的你一定迫不及待的要举手发言了。对了，所谓减速运动，在flash里，实现的方法就是让这个值逐渐减小，最后变成零就行了。到了这里，我们可以隆重推出我们的减速运动的公式了，看仔细了如果你希望影片剪辑逐渐减速，到x轴坐标为500的时候停下来，那么，这样来写：myMc._x=0;onEnterFrame=function(){myMc._x += (500-myMc._x)/10;}看明白了吗？没看明白得让你的大脑充分转动起来，想一想(500-myMc._x)/10是如何越变越小的。好了，到这儿你是不是想明白了？什么？还没有想明白，那就看下面的说明吧，想明白了的人，下面一段可以华丽的掠过了。(500-myMc._x)/10中，10这个数字是可以随便写的，只要是正整数就行，当然写不同的数值，缓动的效果不一样。好奇的同学可以自己试一下。我们来把循环分解，看一下这个值是如
何逐步变小的。myMc._x的初始值是1，所以，第一次循环时，括号中的数字是500，500/10，得到50，然后把50赋给myMc._x，也就是说第一帧中，myMc向右侧移动了50个像素，同时在第二次循环开始时，变成了50，这样，括号里(500-myMc._x)的值就变成了450，450/10是45，依次计算下去，你会发现这个值逐渐减小了。所以，mc的运动速度就逐渐减慢了，直到它越来越接近目标点500，这个值就越来越小，最后无限趋近于零，运动就停下来了。这就是缓动的减速运动原理。用上这个东西以后，再去看看你的动画，是不是好看多了。其实加速运动是一样的，这里就不讲了，自己琢磨一下吧。当然，还有一个事情需要提醒一下，就是上次我们提到的，在onEnterFrame停止的时候，一定要记得清除掉循环，避免一直占用CPU资源。myMc._x=0;onEnterFrame=function(){myMc._x += (500-myMc._x)/10;if(Math.abs(500-myMc._x)<0.5){delete this.onEnterFrame;myMc._x=500;}}Math.abs是对括号里的数字取绝对值，因为500-myMc._x永远不可能达到零，所以，我们只能取一个极为接近0的数字，比如说0.5，基本上从视觉上已经看不出它的位置上差别。所以，这个时候我们把循环清除掉，并且直接赋值给myMc._x就可以了。这就是所谓的缓冲运动，当然在实际的flash里还有很多更复杂的运动形式，比如说钟摆式的运动，回弹运动等等，里边的有些运动方式，flash里提供一些现成的类可以方便地实现效果。关于这些缓动类的使用，我们下次再谈。
怎样让flash动画逐渐变化篇二
《Flash动画制作——单字变化》
《Flash动画制作——跳动的心》教案
教学目标:
1、知识与技能
进一步掌握FLASH软件的使用。并能运用一些常用的工具来制作简单的动画。
2、过程与方法
激励学生在教师的演示学习过程中探究出其他小动画的制作方案，以此来激发同学们的学习兴趣。
教学重点和难点：
重点掌握动画的制作方法和步骤，难点是如何将圆形修改成爱心形。
教学过程
一、导入：
随着计算机技术的飞速发展，Internet逐渐成为人们学习、工作和娱乐的主要工具，承载网络信息的网站也越来越多地使用交互式动画来吸引更多的观众。平时大家在上网时或多或少地接触到一些FLASH动画，有的十分漂亮，前面课程里我们认识的FLASH程序的相关名称和概念，今天我们继续来学习FLASH简单的动画制作。
二、安装和启动FLASH程序
学生在自已的“本地磁盘E：”里找到FLASH文件夹，安装FLASH软件，注意序列号的输入；
三、引入FLASH动画。
1、观看FLASH动画—跳动的心；
2、怎样制作这个FLASH动画呢？
四：介绍组件。
1、将动画中一些出现频率比较高的物件定义出来以便引用，而这种被定义的物件就是"组件"；
2、我们今天要用到的组件就是一个爱心，首先我们来制作一个爱心；
五：简单的动画制作（先教师操作后学生操作）
1、菜单栏中“插入”—“新建组件”，在组件属性窗口中将名称改为“爱心“，在类型中选择“图形”；
2、菜单栏中“查看”—“网格”—“显示网格”，注意舞台上的十字型符号；
3、选取“椭圆工具”，将线条色改为红色，将填充色改为没有颜色，画出一个正圆；
4、点选“选取工具”选定正圆，将正圆圆心与十字型符号对齐；
5、开始修改圆为爱心型，注意点的运用；
6、选定“颜料桶工具”，将填充色改为红色的渐变色，做出立体的爱心；
7、返回到场景1，将组件拖入到舞台上来（“窗口”—“图库”）；
8、分别在第5帧、第10帧中插入关键帧（F6），点选“箭头工具”对第5帧进行比例缩放；
9、在第1帧点击右键，选“创建动画动作”，在第5帧点击右键，选“创建动画动作”；
10、进行测试影片（ctrl+回车键）；
八、学生练习。
然后让学生自已设计一个动画，通过师生合作共同巩固动画的制作方法。
怎样让flash动画逐渐变化篇三
《如何优化Flash动画和常见的问题》
1、如何优化Flash动画，使文件更小，播放更流畅？ 答： Flash作为Macromedia公司出品的网页制作与动画创作的专业软件，操作简便，功能强大，现已成为交互式矢量图形和Web动画事实上的标准。 但是，如果制作的Flash电影文件较大，动辄几百k的话，常常会让网上浏览者在不断等待中失去耐心。对Flash电影进行优化就显得很有必要了，但前提是我们不能有损电影的播放质量。
1．多使用符号（Symbol）。如果电影中的元素有使用一次以上者，则应考虑将其转换为符号。重复使用符号并不会使电影文件明显增大，因为电影文件只需储存一次符号的图形数据。 2．尽量使用渐变动画。只要有可能，应尽量以“移动渐变”（Create Motion Tween）的方式产生动画效果，而少使用“逐帧渐变”（Frame－By－Frame）的方式产生动画。关键帧使用得越多，电影文件就会越大。
3．多采用实线，少用虚线。限制特殊线条类型如短划线、虚线、波浪线等的数量。由于实线的线条构图最简单，因此使用实线将使文件更小。
4．多用矢量图形，少用位图图像。矢量图可以任意缩放而不影响Flash的画质，位图图像一般只作为静态元素或背景图，Flash并不擅长处理位图图像的动作，应避免位图图像元素的动画。
5．多用构图简单的矢量图形。矢量图形越复杂，CPU运算起来就越费力。可使用菜单命令Modify （修改）/Curves（曲线）
/Optimize（优化），将矢量图形中不必要的线条删除，从而减小文件。
6．导入的位图图像文件尽可能小一点，并以JPEG方式压缩。
7．音效文件最好以MP3方式压缩。MP3是使声音最小化的格式，应尽量使用。
8．限制字体和字体样式的数量。尽量不要使用太多不同的字体，使用的字体越多，电影文件就越大。尽可能使用Flash内定的字体。
9．不要包含所有字体外形。如果包含文本域，则应考虑在Text Field Properties（文本域属性）对话框中选中Include Only Specified Font Outlines（只包括指定字体外形），而不要选择Include All Font Outlines （包括所有字体外形）。 10．尽量不要将字体打散（
菜
单
命
令
为
Modify / Break Apart）。字体打散后就变成图形了，这样会使文件增大。
11．尽量少使用过渡填充颜色。使用过渡填充颜色填充一个区域比使用纯色填充区域要多占50字节左右。
12．尽量缩小动作区域。限制每个关键帧中发生变化的区域，一般应使动作发生在尽可能小的区域内。
13．尽量避免在同一时间内安排多个对象同时产生动作。有动作的对象也不要与其它静态对象安排在同一图层里。应该将有动作的对象安排在各自专属的图层内，以便加速Flash动画的处理过程。
14．用Load Movie命令减
轻电影开始下载时的负担。若有必要，可以考虑将电影划分成多个子电影， 然后再通过主电影里的Load Movie、Unload Movie命令随时调用、卸载子电影。 15．使用预先下载画面。如果有必要，可在电影一开始时加入预先下载画面（Preloader），以便后续电影画面能够平滑播放。较大的音效文件尤其需要预先下载。
16．电影的长宽尺寸越小越好。尺寸越小，电影文件就越小。可通过菜单命令Modify（修改）/Movie（电影），调节电影的长宽尺寸。
17．先制作小尺寸电影，然后再进行放大。为减小文件，可以考虑在Flash里将电影的尺寸设置小一些，然后导出迷你SWF电影。接着将菜单File（文件）/Publish Settings„（发布设置„）中HTML选项卡里的电影尺寸设置大一些，这样，在网页里就会呈现出尺寸较大的电影，而画质丝毫无损、依然优美。FLASH常见问题整理(FLASH初学者参见)FLASH是什么? FLASH电影是专为网页服务的画像或动画(当然，也可用于其它用途)。主要含有矢量图形，但是也可以包含导入的位图和音效，还可以把浏览者输入的信息同交互性联系起来，从而产生交互效果，也可以生成非线性电影动画。该动画可以同其它的WEB程序产生交互作用。网页设计师可以利用FLASH来创建导航控制器、动态LOGOS、含有同步音效的长篇动画、甚至可以产生完整的、富于敏感性的网页。（ 2,怎样做一个简单地FLASH动画?
首先,打开你的FLASH软件,绘制一个圆形(左面地圆形工具可以直接绘制),然后按F8添加为一个Symbol,再图层第十祯地位置按F6键添加一个关键祯,并适当移动该Symbol的位置,最后在第一祯位置点鼠标右键选择Motion就行了. 3,什么叫矢量图?
矢量图可以任意缩放而不影响Flash的画质，位图图像一般只作为静态元素或背景图，Flash并不擅长处理位图图像的动作，应避免位图图像元素的动画。 4,如何迅速地对齐不同Frame中的物件?
用 Inspector “Ctrl+Alt+I” 直接输入坐标。
或是工具栏〉〉窗口〉〉面板〉〉排列“Ctrl+K” 调出排列面板来。图例
5,怎样调节一个Symbol/MC地透明度?
选中Symbol/MC,菜单栏找到Modify(修改) 〉〉 Instance (实例)〉〉Color effect (效果)〉〉 Alpha(透明度) 调整就可以了 6,做好地Flash放在html上面以后,它老是循环,怎么能够让它不进行循环？
最后一个祯地Action设置成Stop(停止)
7,怎样给我的FLASH做一个预加载地LOADING?
用Action语法地if frame is loaded来实现,新建一层，这层专门放Action, 第一帧，
ifFrameLoaded ("场景", frame) {//假如场景中地祯数已经载入 goto and play() //跳至并播放某某祯(自己设定) } 第二帧，
goto and play("场景1", 1)//跳至并播放第一祯循环
再加上一个load地MC循环播放在这两帧的中间，就OK了。 8,怎样点击一个按钮打开一个页面html而不是一个祯.
制作一个按钮,上面地AS直接写: on (release) {
getURL ("***.html"); }
这里地***.html就是你要打开地页面文件名,当然也可以是某某URL
地
址
,比
如说
9,我在按钮地OVER祯放置了一个很大地MC,为什么我要没有点击到按钮鼠标就变成了手的状态?
按钮真正激活区是在HIT(按下)祯地位置,如果想控制按钮的位置为一定值,可以在HIT祯绘制一个透明地图形来判断. 10,如果屏蔽鼠标右键?FS命令都是什么意思? fscommand ("fullscreen",
"true/false");（全屏设置，TRUE
开，FALSE关）
fscommand
("showmenu",
"true/false");（右键菜单设置，TRUE显示，FALSE不显示） fscommand
("allowscale",
"true/false");（缩放设置，TRUE自由缩放，FALSE调整画面不影响影片本身的尺寸） fscommand
("trapallkeys",
"true/false");（快捷键设置，TRUE快捷键开，FALSE快捷键关） fscommand ("exec");（EXE程序调用）
fscommand ("quit");（退出关闭窗口）
11,在FLASH中的字体总是很模糊,用变清晰地办法吗?
写好文本以后CTRL+T打开文本设置面板,在最后地文本框选项那里框选使用设计字体就行了.(注意最好使用宋体,尺寸为12或者8,这样比较工整) 12,我想做一个MTV,怎么导入声音呀?
很简单,CTRL+R导入你地声音文件就行了.
13,我制作地MTV声音和歌词总是不同步.
CTRL+F打开祯控制面板,右边找到声音选项卡,调整声音地同步效果为STREM(音频数据流)模式就行了.
15,FLASH地发布设置都有些什么?透明背景怎样设置? 19,如何加载一个SWF文件 loadMovieNum地技巧 添加一个空地MC。实体名为ok，ACTION： loadMovie ("dr/test.swf",
"_root.ok");
控制这个MC的位置，大小等相对属性（Property）就会影响调入SWF的位置和大小。 setProperty ("mc",
_xscale, "****"); setProperty ("mc",
_yscale,
"****");
setProperty ("mc", _x, "****"); setProperty ("mc", _y, "****"); setProperty
("mc",
_Alpha,
"****"); ............
20,如何导入一个背景透明度效果比较好地位图？ 推荐使用
PNG
格式
（FIREWORK），FLASH对PNG位图地融合透明效果支持相当好。
22.问： 怎么让动画放完后自动关闭?
答： 在最后一桢的ACTION里选FSCOMMOND一项，然后在
右边选中QUIT，就可以了 23。问： 怎样引入透明的位图? 答： 最好输入png文件。png是fireworks文档。当然你也可以输入GIF89a格式的透明GIF图片。
1. 论坛上常说的MC、FS、AS代表什么意思？ MC=Movie Clip（动画片断）；FS=FSCOMMAND，是Flash的一个
非常重要的一个命令集合；
AS=Action Script是Flash的
编程语言。
2. 请说一下MC的详细运用，它和一般的层有什么区别？它用在什么情况下？
MC你可以看成一个独立的对象。并且他是一段动画。他的特点就是无限嵌套。层是一个独立的空间，他可以更好的规划你的制作思路。一个层里有一个事
件。
3. MC在场景中是如何播放
的？
把MC拖到场景中，动画播放时它就会自动播放，如果你没有在最后一帧加上Stop，MC会
默认为循环。要观看播放的效果
须执行Ctrl+Enter。一个很长
的MC放入场景中也只占据一帧的位置，如果它是一个很多帧的动画片段，执行时每隔一帧MC都会重放。
4. 做“沿轨迹运动”的动
画的时候，物件为什么总是沿直
线运动？
首帧或尾帧物件的中心位
置没有放在轨迹上。有一个简单
的检查办法：你把屏幕大小设定
为400%或更大，察看图形中间
出现的圆圈是否对准了运动轨迹。
5. 为什么在做封闭轨迹路
径动画的时候，物件总沿着直线
运动？
把封闭的路径去掉一点点
试一试。
6. 如何解决在Flash中做
旋转转速问题？
Modify>Movie，将Frame
Rate后的文本框中的制调整一
下即可(或者安Ctrl+M)，或者
将桢运动距离缩短。
7. 文字按钮为什么不灵
活？
你在制作按钮的时候，未指定HIT区（HIT区也就是按钮的触发区），特别在做文字按钮的时候，一般定义一个矩形来作为HIT区，如果未定义HIT区，系
统会将文字作为按钮的触发区，
在用的时候自然不是很灵活。
HIT区域是隐藏的，在场景中并
不会显示出来。
8. 如何把动画输出成动态
的gif文件？
先在Publish Settings（发布设置）>Format（格式）>Gif image（gif影像），并对其进行相应的设置之后，用 Publish
（发布）功能便可输出GIF文
件。如果Fla文件中含有MC，
那么GIF文件中将不会包含MC
中的动画，而将只将MC的第一
桢转化为 GIF。
9. Flash中如何输出为一
帧帧的图片？ 选择File>Import，在弹出
的对话框中的下拉列表中选择
GIF Image。 10. 如何设置FLASH的背
景？
设定背景颜色可以按Ctrl+M，选Color项里的Backround（背景），如果想用一
幅图形做背景只需在最下面的
一个层Import（输入）一幅图
像便可。
11. 如何在FLASH中把背景设为自己想要的颜色？
选择背景颜色是没有方框让你填写颜色代码，但是我们可以通过别的方法，先在场景中随便画一个方框，用你想要的颜色
填充（这时候应该可以选择填写
颜色代码了，如#ff9900），然后
再选择Modify Movie(Ctrl+M)，
用滴管工具选取刚刚画好的颜
色就可以了。不过即便是这样，颜色可能还会有点不一样，也许是Flash5的BUG。
12. 画圆时如何改变圆边线的颜色？ 通过选择Mixer面板左上角的Stroke Color按钮调出调色板来改变边线颜色。
13. 如何画标准的正圆正方？
按住Shift键配合鼠标同时绘制。
14. 如何对齐目标，并把它们放到想要的位置？
选中目标，然后从主菜单
->windows（窗口）->inspector
（查看窗）->object（对象）然
后便可以调节它的高（h）、宽
（w）、起始位置（x，y）和是否
中心对齐（use center）。对齐多个物件的方法是按Ctrl+K。
15. 如何做文字的变形动画？
将前后相关两桢内的文字
Ctrl+B打散后在前一桢文字上
做Shape（形状）运动。另外
Symbol不能做Shape。也就是说
要变形的物件是矢量图形。
16. 请问如何将文字或图镂空？
打散字或者图形，先用墨水
瓶工具将它的边缘上色，然后再
选取中间部分将之删除便可。
17. 如何调整调整多个场
景的播放次序？
Windows（窗口）>Inspector
（查看窗）>Scene（场景），可以对场景进行调整播放次序、改名、删除等操作。
18. 一段MC的帧，如何挪到Scene中？
可以先全部选取MC的帧，按CTRL+ALT+C，然后切换到
Scene中按CTRL+ALT+V即可。
19. 如何把Swf放到FP2000中去？
先选择菜单下“插入”->“插入ActiveX”看看有
没有Shockwave Flash Object
项目。如果没有的话就选择下面的""自定义 "，在"Shockwave Flash Object"前面的框中打勾。然后按确定。这时候，在编辑区中会多出一个白色的选项。选择它。双击。这时你可以输入你的FLASH的路径、是否循环
等。记住，在FrontPage中插入
FLASH，FrontPage是不会为
FLASH定义大小的，必须要自己定义：双击白色块选项，选择Object标记，改变宽度和高度为你想要的大小即可。其实用FP 不如用DW好。
20. 怎么让一条线一点点延伸出来？
一关键帧插入一短短的线段，另一关键帧插入一长长的线段，在前一关键帧上做Shape动画。
21. 在Flash5里如何整体改变大小？
新建一个Fla，然后用Load Movie方法将原来的Swf导入一个空MC ，然后控制这个MC的位置和缩放比例。也可以按Ctrl+A把所有图层的所有对象选中然后调整大小。
22. 如何合并层？
从第一层的第一帧拉到最后一层的最后一帧进行Copy，
再新建一层进行Paste
45. Flash 怎么读取文本框
“Textfield”？
23. 如何进行多帧选取？
用SHIFT+ALT+CTRL可以选取多桢，也可以在要选的第一帧处点CTRL然后按住SHIFT点结束帧。
24. 如何固定一个背景图片不动，然后在上面做动画？
把图片单独放一层，把这层锁定，然后在上面新建层做动画。
25. 如何找到放在窗口外
边的面板？
将Windows下面的状态栏
先放最下面，然后缩放Flash的
窗口， 找仔细点就可以找到面
板露出的角，然后拖动就可以
了。如果你的显示器分辨率是
800*600 那么把它调到1024，
然后就可以看到丢失的面板了。
26. 制作的Symbol可能会
超出屏幕范围，该怎么办？
先做个小的，然后在
Transform面板中按比例放大。
27. 怎样在本地机上测试
Loading?
以Flash 5为例，选择
Control>Test Movie，在测试窗口中打开Debug菜单，然后选择模拟不同的下载网速，也可选择Custom，任意设置下载的速度
呀，这样你就可轻易了解在各种连接速度下，你的Loading所起的作用了。
28. 如何自定义快捷键？
选择
Edit>KeyBoard
Shortcuts命令。
29. 如何将Flash5的帧工
作区调为像Flash4那种？
选择Edit>Preferences命
令，在弹出的面板中将Flash4
Selection Style（选择Flash4
风格）和Flash4 Frame Drawing
（Flash4帧制作）前面的方框
中打上对勾。
30. 如何去掉Flash动画的右键快捷菜单？
File>Publish Setting，然
后选择HTML标签，把Dispsay Menu前的勾去掉然后发布即可。 31. 如何将Swf文件转换为EXE文件？
带有控制菜单的Swf文件可以选择File（文件）>Creat Projector（建立项目）命令，将文件转换为EXE文件，如果是
怎样让flash动画逐渐变化篇四
《传统动画与flash动画之比较》
提纲：
【1】传统动画和flash两者基本概念的比较
【2】传统动画和flash优点的比较
【3】传统动画和flash局限的比较
【4】怎样结合传统动画制作flash动画
【5】怎样入手制作flash动画
【6】总结
正文：
由于早些时候从事过一段时间传统动画工作，近两年又接触了flash动画，所以对两者都有了一些了解和自己的体会，今天和大家交流一下。题目就是——传统动画与flash。今天这个论坛是flash论坛，所以我会更多的介绍flash的情况。并且是从动画技术角度介绍。 也许有些朋友并没有看过flash动画，对他没有直观地认识，对我本人也比较陌生，所以我想请大家先观看一部flash动画作品，他是我小破孩系列的一集《射雕英雄传》（如图），flash动画就是用flash这个软件做出的动画作品，制作方法和传统动画有一定的区别。
首先我把传统动画与flash这两个概念作一个比较。看看他们之间的关系。
【1】传统动画和flash两者基本概念的比较
1基本情况比较
传统动画的简介
我们所说的传统动画片是产生了1个多世纪的一种艺术形式，用最简单的话说就是：会“动”的画，和电影一样，他是利用人类眼睛的‘视觉暂留’现象，而使一副副静止的画面连续播放，看起来像是在动。他应该归类与电影艺术。不同于通常意义的电影之处在于：它的拍摄对象不是真实的演员，而是由动画师画出的动画形象。在动画片里演员就是动画师本人，戏演得好坏和这个动画师的本身素质有着紧密关系。
传统动画经历100多年的发展，影响力越来越大，无论大人孩子等不同的人群，都是他的受众，一个好的卡通形象会被一个人记忆一生，说明动画片确实有着它独特的魅力。传统动画产业至今已成为一个庞大的产业，并且还在成长，据我所知，我们的邻国日本，动画产业规模已经成为其国家的支柱产业，可见动画的力量是巨大的。在座的朋友可能都是动画爱好者，相信都对动画有着不错的感觉。
flash简介
Flash是近些年才出现的一种新的事物，他是由美国的 MACROMEDIA 公司推出的一款多媒体动画制作软件。它是一种交互式动画设计工具，用它可以将音乐，声效，动画方便地融合在一起，以制作出高品质的动态效果，或者说是动画。
FLASH动画有别于以前我们常用于网络的GIF动画，他采用的是矢量绘图技术，矢量图就是可以无限放大，而图象质量不损失的一种格式的图，由于动画是由矢量图构成的，就大大的节省了动画文件的大小，在网络带宽局限的情况下，提升了网络传输的效率；可以方便的下载观看，一个几分钟长度的flash动画片也许只有1、2兆大小。所以一经推出，就风靡网络世界。
flash强调交互相，就是让观众在一定程度上参与动画进行，你可以动画作品作一定程度的交互。举个简单例子就是：当动画进行到某个地方，你可以选择动画的进行。
flash虽然有着较强的程序功能（Action Script），但是我们大多数人认识flash还是因为它制作的flash动画，今天我们在这里探讨的也是这一点。
【2】传统动画和flash优点的比较
传统动画的优点
很长时间的不断完善，传统动画已形成了一套完整的体系，包括制作流程，分工，市场运作，甚至电视播出的动画系列片长度和集数都已经规范。
◎他可以完成许多复杂的高难度的动画效果，几乎人们可以想象到的他都可以完成。
◎美术效果也是如此，传统动画可以制作风格多样的美术风格，特别是大场面，大制作的片子，用传统动画可以塑造出恢弘的画面及其细腻的美术效果。
flash的优点
那么用flash作动画有那些优点呢？由于今天这个论坛是关于flash的，所以对flash的一些优点会说的较为详尽一些。
◎操作简单，硬件要求低。
事实可以说明问题，一夜之间有多少非动画人员作出了自己的动画片，这在早些年是无法想象的。而且不需要什么硬件上的投资，仅仅一台普通的个人电脑和几个相关软件，这和传统动画中庞大复杂的专业设备相比根本不算是设备。
falsh上手非常快，一个具有一定软件基础的人在几天内就可学会flash的基本操作，网上的绝大多数闪客闪客都不是专业出身，有的并不会画画，可是他们也用这个软件作出了不错的动画。
我本人两年前也没有一点电脑技术，2002年初，偶然看到电视里播放一个闪客的作品，被里面精彩的打斗画面吸引住了„„开始以为是哪个公司的作品，后来听说是一个人完成的FLASH作品时，使我大吃一惊，后来我就开始在家里和一个朋友一起学，大约一个月左右，就共同完成了第一个作品《庸人自扰 》。这说明flash上手是非常容易的。不难学。
◎功能较强，可以综合众多环节在flash里完成动画。
前面说过了，flash是集众多的功能为一身的，绘画、动画编辑、特效处理、音效处理等事宜都可在这个软件中操作，也许每一项的功能都不算很强大，但是制作出一定质量的动画片应该是没什么问题的。比起传统动画的多个环节由不同部门，不同人员，分别操作，可谓简单易行。
◎在很多方面简化了动画制作难度，或者说省力，许多元件可以重复利用，
我的作品《小破孩》系列中有多个元件重复利用了多次，比如《景阳岗》中武松的侧面走路在后来的金瓶梅中又使用了（如图）；《射雕英雄传》中的那只小鸟飞翔（如图），是我在以前的作品《不置可否》中就使用过的，在射雕里知识稍作编辑就再次使用了。这样节省了不少时间和精力„„还有黑色故事中的这个镜头：老板和乞丐向远处走去，直到小时在远处„„这个镜头要是在以往，我们用传统动画方法制作，将会加处几百张的动画，而在这里，我用flash解决问题，一共仅用了不到20张动画，可想两者有多大的不同。
◎头部各个角度形象一般只需画出一个，可以在不同场景镜头里反复使用，这样在传统动画制作中，走形的问题就得到了避免，用传统方法制作动画时走形一只是个令人头疼的问题，由于一些原因，比如分工复杂，人员素质差异，对造型理解差异，由此产生了各个镜头或各个片集中角色的造型不统一„„，
◎可控性强：掌控动画片质量是一个在传统动画中比较难解决的问题，许多片子不可以保持
统一的质量，这并不是因为制作人员水平太低，很多时候是因为参与制作的人员太多，工序复杂，甚至众多的制作人员不在同一个地方，每个环节之间的沟通交流不够，很多操作环节不直观以至不能及时发现问题，即使发现某个环节出现问题，也由于制作周期或返工苦难而无法操控片子质量。
◎而用flash制作动画时就很大程度上解决了这个问题，很少的制作人员很容易的集中在一间工作室内，几台联网的电脑可以方便的互相调用所需所需元件，导演可以随时监控动画进展，敲一下键盘就可直观地看到动画效果。有了问题可以立刻解决。
【3】传统动画和flash局限的比较
传统动画的局限
虽然有一整套制作体系来保障传统动画片的制作，但他还是有难以克服的缺点，比如分工太细，设备要求较高，
传统动画片是用画笔画出一张张不动的、但又是逐渐变化着的动态画面，经过摄影机、摄像机或电脑的逐格拍摄或扫描，然后，以每秒钟24格或25桢的速度连续放映或播映，这时，我们所画得不动的画面就在银幕上或荧屏里活动起来，这就是传统动画片。
◎一部动画短片究竟要多少幅画呢？短短10分钟的普通动画片，就要画几千张画面。像观众们所熟悉的《大闹天宫》这样一部120分钟的动画片，需要画10万多张画面。如此繁重而复杂的绘制任务，是几十位动画工作者，花费三年多时间辛勤劳动的结果。
◎从分工上说也比较复杂，一部完整的传统动画片，无论是5分钟的短片还是2小时的长片，都是经过编剧，导演，美术设计（人物设计和背景设计），设计稿，原画，动画，绘景，描线，上色（上色是指描线复印或者电脑扫描上色），校对，摄影，剪辑，作曲，拟音，对白配音，音乐录音，混合录音，洗印（转磁输出）等十几道工序的分工合作，密切配合，才可以顺利完成。
◎大家听了以上介绍是否感到可怕？是的，在过去的很长一段时间，动画片都是在这样复杂的工序下，由大量的人员合作而成。随着科技的进步，目前的动画片已经简化了其中的一些程序，许多环节都借助电脑技术得以方便直观地用相对较少较少人力完成。但是复杂程度和专业程度已然是可观的。
flash的局限
flash有这么多优点，那么就一定会有一些局限，确实，在制作flash的这两年也感觉到一些。 1比如制作较为复杂的动画
我在用flash制作较为复杂的动画时感觉到很费力，特别是某些必须一张张画得动作，比如转面动作，转面是动画中常碰到的情况，就是动画角色从正面转到侧面或者从背面转到正面等„„这时画起来比用传统方法更加费力，毕竟用鼠标和绘图笔没有真正的纸笔好操作。往往碰到需要逐帧渐变的复杂动作，造型又比较写实，就想起传统方法中的拷贝台和纸笔，不管多么复杂的动作都可以解决。
2矢量绘图的局限
在电脑中绘画不比用铅笔在纸上画，他很难控制笔触的准确运行，若是画风格简洁又卡通的角色时问题不大，但是要绘制写实、精细风格的角色时就力不从心了，
在绘制矢量背景时这个问题更加突出，矢量图虽然有不少优点，比如可以无限放大而不失真，文件体积小等。可是同样存在致命的缺陷，它的过渡色很生硬单一，很难画出色彩丰富、柔和的图象，为了回避这一弱点，你不得不采用其他软件或者手工绘制的位图来解决，这样又使文件体积增大，不能体现出flash的原本优势。这一点是矢量绘画很难克服的缺点。
【4】怎样结合传统动画制作flash动画
前面说过了，flash和传统动画都是动画，那么我们用flash制作动画时完全可以借用传统动画的许多知识。我本人以前是从事传统动画片制作的，所以做flash时使用了许多传统动画技巧，我想在座的许多朋友都看到过flash动画，也许还想亲手制作，这里我就说一些我在制作时的体会。
◎技法基础仍然要参照传统动画。
无论什么样的动画，它的原理是一样的，这个原理就是传统动画原理，它是一切动画的基础，包括三维动画也是运用传统动画原理来使物体运动的，当然flash动画也不例外。如果想把flash动画做得出色，不了解传统动画原理是不行的。
◎传统动画的的许多操作方式完全可以在flash中运用，比如分镜头，我们可以不在纸上画，而画在flash场景中，这样可以使你更容易整体把握片子的走向。设计搞同样如此，把精确的构图先勾画出来，片子的大模样就不会跑。
◎用flash制作动画就因该突出它的优点，
传统动画技法是多样的，制作flash时不可以完全照搬过来，要根据flash的特点加以运用，那些经常出现可以反复使用的动作和造型，用传统动画技法完成后，尽量都做成元件，随时调用。如果是系列动画片
◎避免缺点
由于表现复杂繁琐动作不是flash的特长，遇到必须表现的，我们可以采取传统动画的其他技法予以解决，比如在金瓶梅和景阳岗中猪八戒的移动，一步步的走路或跑步需要画许多张数，我就用了动画残影加上flash里的元件变形移动来表现（如图），这样解决例子很多，你在构思故事的时候就要避免那些繁琐动作画面的出现，即使出现最好以定格的方式出现。 景阳岗中还有这么一段情节：小狗最后扯破店老板的虎皮，使之原形鄙陋，如果让小狗在镜头中作这些动作会使绘制，虽然也是可行的，但是难度大增，我采用这段情节在画外进行，配以打斗的画外音，最后镜头移动过去时虎皮已被撕破，真相大白。这些手法在传统动画中都是常用的，拿来做flash动画非常受用。
使用flash软件，一部完整动画片甚至可以由一个人、一台电脑完成，这当然简化了动画的程序，但是也对制作者的要求提高了许多，你一个人要身兼数职，导演、原画、动画、绘景、拟音等„„你只有对这些传统动画工序有了认识，才可以做出有质量的动画片。特别是其中几个关键环节：导演、原画、动画。
就像一个朋友说的一句话：“作出好的片子除了画上功夫，更多的是画外的功夫”。意思就是说，你的整体素质越高，知识越广泛，片子才可以做得更好。
动画片是一个综合型的艺术，不可以仅靠某一方面的能力做好。
【5】怎样入手制作flash动画
既然我们选择flash这种方便地工具来制作动画，就要充分利用它的优势和特点，避开他的缺陷。我们可以从一下几个方面入手。
1选择合适的风格题材。
◎卜桦是近两年才开始制作falsh动画的，以前一直从事专业绘画。她的flash作品一出现就就给人带来耳目一新的感觉，在传统动画领域几乎可以看到任何风格片子。但这种纯美术风
格的flash动画却很少看到，以至于我也怀疑过是否可以用flash制作出此类动画片，但是看到卜桦的作品，就打消了这个疑虑（如图）。
◎卜桦这种版画风格的动画非常适合flash来表现，粗狂的不规则线条、夸张的色块、这些flash里的工具来绘制。他不讲究动画的过渡，但这一点和整体地美术风格又无比的协调，可以说卜桦的这种风格是flash和美术结合的典范。
◎除此之外，最近有看到一个中国剪纸风格小片子（如图），它出自豆批，虽然不长但是已经看出这种形式用flash表现完全可能。
◎很早是有个朋友曾用中国皮影风格作了个小片（如图），效果也很好。
◎歪马秀曾经用位图方法制作了一个油画感很强的片子（如图），
◎以上说得都是强调艺术风格的类型，其实我们看到的flash作品绝大多数还是通俗、现代的作品。此类作品非常多，也有不少成功例子，雪村曾经凭借一个通俗搞笑的flash是他的一首歌红遍中国。流氓兔也在flash领域找到了合适的切入点，使流氓兔的形象家喻户晓。 ◎目前为人们喜闻乐见的flash几乎都是如此，看flash动画是人们休闲娱乐的一种方法了。说明flash的基础还是通俗化的，人们对它不会提出苛刻的要求。这一点和flash本身操作简单容易上手非常贴切，所以不少人说flash是平民化软件。，
2选择合适的题材
◎和风格问题一样，flsh动画大多表现的也是娱乐性，通俗化的题材。
◎故事片、mtv、是最多的选择。也是flash动画流行的基础，他实现了人人作动画梦想。 ◎商业活动中的片头。广告用flash制作已经是很普遍的情况了。
◎有许多闪客以自己的故事作为题材制作flash动画，我认为是个很好的选择，flash的特点就体现出来了。成本不是很高。
我也曾为个人制作过动画片，片子的内容就是委托人自己的故事，他强调的是完全真实。想想看普通人拥有表现自己的动画片，这在以前也是很难实现的，现在通过flash你成为动画片中的主角并不很难。
◎最后说一点，flash动画的题材可以从传统文化中寻找，我在这方面作了一些实践。《小破孩》系列的故事大多取材或者说是改编至中国传统故事或民间传说，并且绘画风格，音乐，服装等都保持中国文化味道。使人一看就知道这是中国的动画，中国的小破孩。
◎作品《景阳岗》《射雕英雄传》《金瓶梅》《中秋.背媳妇》中都有着很深的中国传统印记，故事多取材于民间传说，历史典故等，民族音乐也起到相当的作用，如《景阳岗》中的‘十面埋伏’琵琶曲，《射雕英雄传》中的‘二泉映月’二胡曲，《金瓶梅》中的多个京剧选段组合以及《中秋.背媳妇》中的‘梁祝’„„。
◎作flash动画，题材不是问题，选择你想表现的可以任意发挥。加上网络上发布的便捷，你可以尝试多种题材来满足你的创作欲望。
3选择合适的制作手段
我最早看到的flash动画就是小小的作品，小小以为很聪明的作者，他所选择的‘小黑人 ’也就是‘火柴棍小人’来作为动画角色，极大的运用了flash软件本身的优势）。小黑人是类似于剪影效果，人物的细节都忽略了，这为突出动作的表现提供了便利，人物可以方便的做出各类高难度动作，而不必担心会耗费太大的精力。当我学习FLASH软件时，也曾经对这种方法做过一些尝试，（如图）
这种用小黑人作动画的方法，为我们提供了学习动画的便捷条件，包括业余爱好者和专业动
怎样让flash动画逐渐变化篇五
《浅谈Flash动画》
科技信息
计算机与网络
浅谈Ｆｌａｓｈ动画
安徽财经大学文学与艺术传媒学院设计系
刘
丹
［摘要］由于Ｆｌａｓｈ动画的实用性、趣味性和娱乐性很强，它已经逐步占据了广大受众的工作和生活。随着Ｆｌａｓｈ软件的不断升级，应用领域也在不断扩展。Ｆｌａ８ｈ动画的发展不仅满足了人们日常娱乐的需要，同时它的衍生产品的开发将会推动社会经济的增长。所以说，动画的产业意识正逐渐被大部分人所接收，动画专业也有着更加广阔的发展空间。［关键词］Ｆｌａｓｈ动画实用娱乐发展
一、Ｆｌａｓｈ动画定义及其特点
Ｆｌａｓｈ是一种交互式矢量多媒体技术，是ｗｅｂ发展的一个大流派。它的前身是Ｆｕｔｕｒｅｓｐｌａｓｈ，为早期网上流行的矢量动画插件，被Ｍａｃｒｏｍｅｄｉａ公司收购了后，便将其改造为Ｆｌａｓｈ２，现在最新的版本是ＦｌａｓｈＭＸ２００４。Ｆｌａｓｈ动画也是利用人的视觉暂留特性，快速播放一系列连续运动变化的图形图像，包括画面的缩放、旋转、变换、淡入淡出等等特殊效果。
Ｆｌａｓｈ这种动画是矢量动画的格式，文件量较小，是主要为网络应用开发的交互式矢量图形动画格式。和其它动画格式相比，Ｆｌａｓｈ动画有突出的特点，主要体现在以下几个方面；
１．Ｆｌａｓｈ动画受网络资源的制约一般比较短小，所以在情节和画面上往往更夸张起伏，致力在最短时间内传达最深感受。
２．Ｆｌａｓｈ动画具有交互性优势，能更好地满足受众的需要，它可以让欣赏者的动作成为动画的一部分，通过点击、选择等动作决定动画的运行过程和结果，这一点是传统动画所无法比拟的。
３．由于只需要掌握一些特定的软件就可以尝试，Ｆｌａｓｈ动画的制作相对比较简单，一个爱好者很容易就能成为一个制作者。全新的Ｆｌａｓｈ动画使动画制作变得非常简单，一套电脑软件、一个人、一台电脑就可以制作出一段有声有色的动画片段。
４．Ｆｌａｓｈ动画可以放在网上供人欣赏和下载，由于使用的是矢量图，文件小，传输速度快的特点，助长了高速动画的崛起，可以利用独有的优势在网上广泛传播。Ｆｌａｓｈ制作的ＭＴＶ比传统的ＭＴＶ更易于在网络上传播。并且在播放的同时不间断地传输后续数据，从而缩短了使用者的等待时间，使动画在低速网络上也能顺利播放．
５．Ｆｌａｓｈ动画虽然现在还是比较粗糙、简陋，但Ｆｌａｓｈ有新的视觉效果，比传统的动漫更加轻易与灵巧，更加的“酷”。不可否认它已经成为了一种新时代的艺术表现形式。
６．用Ｆ１ａｓｈ制作动画会大幅度降低制作成本，减少人力，物力资源的消耗。同时，在制作时间上也会大大减少，半小时的节目，用Ｆｌａｓｈ技术制作，大约３至４个月就可杀青，若用其它技术通常需用１０一１４个月。
７．Ｆｌａｓｈ制作的动茴可以同时在网络与电视台播出，实现一片两播。
８．由于Ｆｌａｓｈ动画还可以生成可独立执行的Ｅｘｅ文件，所以还有许多设计人员愿意使用Ｆｌ鸽ｈ制作多媒体产品，通过光盘介质打包来播放。
Ｆ１ａｓｈ这种二维的平面动画可以让人最大限度的发挥自己的想象力，最大限度的夸张动态，许多不符合常理的动作在二维平面里也会变成可爱、幽默的同义词Ｊ因此极易产生视觉效果，极易吸引别人的注意，也能极快地使现在急功近利的人得到一种满足，Ｆｌａｓｈ为他们提供了这样一个比较成功的工具ｌ
二、Ｆｌａｓｈ动画的运用
Ｆｌａｓｈ作为一种强大的动画制作软件，集合了文本、图片、音频、动画各种元素，在视觉表现上较普通的网页有很大的优势，因此，它被广泛用于网络的制作中。网页设计人员使用Ｆ１ａｓｈ可以创建站点片头、导航控件、动画徽标、旗帜广告、人物、动物和景物动画等。在网页设计中，最初它用于网站片头，现在已经大量运用于宣传企业产品的网络广告。另外，电视台也开始播放Ｆｌａｓｈ制作的短剧和广告。将动画加上音乐及歌词就成了ＭＴｖ，这也是Ｆｌａｓｈ最擅长的一面。制作交互多媒体是Ｆｌａｓｈ的优势所在，Ｆｌａｓｈ制作的导航界面，随着鼠标的各种动作可以产生动画、声音。通过运用ＡｃｔｉｏｎＳｃｒｉｐｔ还能使网上游戏更具吸引力。随着Ｆｌａｓｈ的不断升级，应用领域也在不断扩展。
除了在影视作品中动画已经被越来越多的人所关注，在日常的生活中，动画也逐步被人们所接受。下面我们分别从它在教学、展示、广告、网络游戏这几个方面的应用来加以说明。
首先由于动画的多种表现形式，动画在教学上已经有广泛的运用。例如多媒体教学光盘、电视讲座等教学方式有很多都加
一１８２一
万 方数据入了动画的元素。在教学中，动画的应用主要可分为两类：一类是动画技术在教学中的应用，另一类是通过动画片中的卡通形象来对教学起到一个作用。动画技术在教学中的应用，通过不同的动画技术让教学中的知识通过简单的动画表现出来，使原有的教学方式得到了很好的改善，人们对教学不再感到乏味。另一种方式就是通过卡通形象来传达知识。在日常生活中，每一个人的喜好是不一样的，在教学中可以通过一个卡通形象来表达大众的意思，让它来教大家学习知识，这在某种意义上避免了人们喜好的问题，通过可爱的卡通形象可以让大众愿意接受这种类型的知识传播。
无论通过哪一种方式的运用，目的都是为了让教学理念更加深入人心，更加起到其教学的作用，达到一种大众与教学互动的作用，使大众能够在轻松的环境中不知不觉就已经把知识记录下来，这就是动画在教学中应用的最终目标．
其次在演示领域中，动画也逐渐开始占有了自己的一席之地。不难发现，在很多大型的展示会上能看到用动画制作的一系列展示产品，通过动画制作的手段向人们展示产品，可以说动画为展示这一领域增添了新的表现形式，人们似乎也越来越喜欢这种表现的形式。与传统的展示的方法相比，动画不仅在视觉上而且在听觉上都给了人们新的感受。例如，２００２年世界杯动画的制作，可以说是十分有新意和有趣的，给人们留下了深刻的回忆。
现在经常可以看到，在设计某一新的产品、新的物品的时候，动画设计似乎成了必不可少的一个环节．通过这种设计，人们可以看到他们想象中的产品是什么样子，不再先去制作出一些试验品而浪费资源，较高地提高了工作效率。
动画在广告中，特别是影视广告中的应用已经十分广泛了。影视广告也可以说是一种视听语言的表现，它需要有视觉的冲击力，因为它需要在几秒中或者是十几秒中就能给人们足够多的信息，所以它比起一般的影视作品更加需要视觉表现。现在很多的广告中都加入了动画的元素，这样能够让人们在观看广告时，在视觉上更加达到饱和，有助于他们获取更多的信息量。美国运通、通用汽车、ＭｉｌｌｅｒＢｒｅｗｉｎｇ等公司均通过Ｆｌａｓｈ广告获得了更好的宣传效果。
动画在网络游戏领域应用也很广泛。游戏已不再只局限于一些智力游戏和人工游戏，游戏的种类也越来越多，已经成为一些人娱乐生活中不可缺少的一部分，而这一部分几乎都要归功于动画的发展。随着动画的发展，可以说网络游戏已经成为动画的表现方式之一，网络游戏是基于一些角色和场景互动的游戏，这类游戏的背景和文化底蕴深厚，这对游戏制作者对作品的理解力和表现力要求很高。制作一部游戏作品与制作一部动画作品有很多的相同之处，有场景、人物、情节等。可以说游戏与动画的关系越来越密切相连，不可分割了。
三、结语
作为动画制作的Ｆｌａｓｈ软件在今天的中国已成为了一种潮流和时尚，它之所以能被广大的爱好者、企业、市场、设计者接受并欣赏，其实也是因为这种数字化设计本身就是当今视觉传达设计发展的趋势。
随着动画在各个领域中的不断深入发展，已经无法简单地估计动画的前景将会怎样，但我们坚信动画将会带给我们无限的惊喜和激动。现在国家对动画事业的高度重视，加入动画行业的人员也越来越多，我们期望着动画事业更加蓬勃地向前发展。
参考文献
［１］程勇．＜Ｆｌａ８ｈ完全手册＞［Ｍ］，北京：清华大学出版社，
２００５．１．
［２］闪吧．‘Ｆｌａｓｈ动画设计专家门诊），北京：清华大学出版社，２００５．１．
［３］林华，黄勇，吴限．‘二维动画艺术设计基础），北京：清华大学出版社，２００５．５．
浅谈Flash动画
作者：作者单位：刊名：英文刊名：年，卷(期)：引用次数：
刘丹
安徽财经大学文学与艺术传媒学院设计系科技信息（学术版）
SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION2007，(23)0次
参考文献(3条)
1.程勇 Flash完全手册 20052.闪吧 Flash动画设计专家门诊 2005
3.林华.黄勇.吴限 二维动画艺术设计基础 2005
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怎样让flash动画逐渐变化篇六
《第1章 Flash动画快速入门》
怎样让flash动画逐渐变化篇七
《Flash动画概述、影片制作的过程和动画时间的技巧》
1、动画是将静止的画面变为动态的艺术．实现由静止到动态，主要是靠人眼的视觉残留效应．利用人的这种视觉生理特性可制作出具有高度想象力和表现力的动画影片。
2、动画与动画设计(即原画)是不同的概念，原画设计是动画影片的基础工作．原画设计的每一镜头的角色、动作、表情，相当於影片中的演员．所不同的是设计者不是将演员的形体动作直接拍摄到胶片上，而是通过设计者的画笔来塑造各类角色的形象并赋予他们生命、性格和感情。
3、动画片中的动画一般也称为"中间画"．这是指两张原画的中间过程而言的．动画片动作的流畅、生动，关键要靠"中间画"的完善．一般先由原画设计者绘制出原画，然后动画设计者根据原画规定的动作要求以及帧数绘制中间画．原画设计者与动画设计者必须有良好的配合才能顺利完成动画片的制作。
4、动画绘制需要的工具一般有：拷贝箱工作台、定位器、铅笔、橡皮、颜料、曲线尺等．方法是：按原画顺序将前后两张画面套在定位器上，然后再覆盖一张同样规格的动画纸，通过台下拷贝箱的灯光，在两张原画动作之间先画出第一张中间画(称为第一动画)，然后再将第一动画与第一张原画叠起来套在定位器上，覆盖另一张空白动画纸画出第二动画．依此方法，绘制出两张原画之间的全部动作。
flash动画影片制作的过程可分作六步：
1、由编导(可以是你自己)确定动画剧本及分镜头脚本；
2、美术动画设计人员设计出动画人物形象；
3、美术动画设计人员绘制、编排出分镜头画面脚本；
4、动画绘制人员进行绘制；
5、导入到flash进行制作；
6、剪辑配音。
在分镜头画面脚本绘制过程中，应养成填表的好习惯，在表格中注明画面的景别，画面景别使用的专业术语有：大特写、特写、近景、中景、全景、远景、全远景、纵深景等。 画面 镜头号 景别 秒数 内容摘要 对白 效果 音乐
动画时间的技巧
1、时间与帧数
对动画时间的基本考虑是放映速度：电影和电视的放映速度是24帧／秒，而动画片一般有12帧就可以了，然后录制或拍摄时进行双格处理。如果绘制动作较快的动画最好进行单格处理，即每秒要绘制24个画面。对於快速奔跑的动作，一般采用8帧单格画面。对於物体发生震动用单格处理两端的动作就可以了。
2、动画的间格距离表现
物体的静止到移动到静止都有类似的规律：静止开始时速度慢、运动中的速度快、运动停止时的速度慢．表现在帧数上则是：从静止到运动帧数逐渐减少，从运动到静止帧数逐渐
增加，中间运动过程的速度最快，帧数也最少。
3、循环动作的时间
在动画中经常会有循环动作，但不同的情况需要的帧数也是不同的。如：快速飘扬的旗需要6帧画面循环；又如火焰的循环，大火的动作循环从底部烧到顶部可能需要几秒，而小火的循环只需要几帧；下雨的循环动作最好设置两层，前层雨水穿过屏幕，一般需6帧画面，后层雨水穿过屏幕的时间慢於前层，循环的帧数也相应多於前层；下雪的动画则至少需要有3种大小不同的雪花，循序的时间约需要2秒；一个急速跑步动作需4帧画面，快跑动作需8帧画面，慢跑动作则需12帧，超过16 帧，画面就失去冲刺感觉；大象需要1~1.5秒完成一个完整的步子；小动物如猫的一个动作只需0.5 秒或更少；鹰的翅膀一个循环需要8帧；小麻雀的翅膀循环动作有2帧画面就可以了。
如何在FLASH中实现眨眼睛的动画效果
许多FLASH动画短片和MV中经常有精美生动的动画人物出现，配合眨眼动作、口形变化以及头发的飘动，再加上人物的配音，一个活脱脱的动画人物形象就出现在FLASH动画中了。很多人都想知道这样的人物是如何做得栩栩如生的，尤其是其中的简单动画效果，如眨眼的动作，如何制作人物的眨眼动画呢？其实技巧很简单，甚至都不需要专门教程来指导，但是对于初学者，笔者认为却是应该用一个实例教程来给予指导的。最近发现帝国的在线教程中也有很多这样的提问－－“在FLASH中如何制作效果逼真的人物眨眼效果？”，其他的FLASH论坛中也有类似的问题出现，今天，我们就根据一个简单的眨眼镜的实例，来具体分析一下如何实现这个效果。
动画分析：
1.眉毛不动，单独占一层；
2.眼睛睁开和闭合的时间间隔：本实例中，共20帧，闭眼占10帧，睁眼占5帧，由睁到闭的动画过程占5帧。
3.注意几个关键帧中眼睛所在的位置，要对齐眼角，动画的关键只有一处：将两个动画关键帧上的Symbol(元件)的中心点移至底部。
现在开始制作：
第一步：制作眉毛。在“眉毛”图层的第一帧绘制眉毛（可手绘，可导入已经处理好的眉毛的图片），并在20帧处按F5键，将帧数延长至20帧。
第二步：制作睁开的眼睛。新建一层，命名为“眼睛”。在该层的第1帧绘制睁开的眼睛（也可导入处理过的眼睛图片），并转换为Symbol（元件），Graphic(图形元件)或Move Clip(影片剪辑)均可。 注意眼睛和眉毛的位置。
第三步：制作闭上的眼睛。在第10帧处按F7，增加一空白关键帧，绘制一个闭着的眼睛。注意使用时间轴上的“洋葱皮”，来确定好两个关键帧上眼睛的位置（眼角对齐）。 第4步：制作闭眼的动画。分别在第5帧和第9帧上按F6增加关键帧，把第9帧上的眼睛用工具适当压扁，并调节元件的中心点至底部，同样的，调节第5帧上的眼睛元件中心点至底部。
动画设置：在第5帧上右击，选择Create Motion Tween，创建移动动画。 OK，眨眼睛的动画到此就制作完毕了，赶紧Ctrl+Enter预览效果吧，眨眼的速度好像有些慢，怎么办？很简单，将帧频设置成24fps,重新预览，这样是不是更逼真？可以看出，该动画没有任何复杂的技巧，如果你有好的画功，可用逐帧动画，共4帧即可，那就实在没什么好讲的了，呵呵～～
遮罩在flash里面的应用非常广，很多漂亮的动画都是用遮罩做出来的，比如“打光效果”，“瀑布效果”，“探照灯效果”等等，而这一节又是很多初学比较难以理解的。现在我来把遮罩的一些用法与技巧总结归纳一下。
1.遮罩由两部分组成，包括遮罩层与被遮罩层。
2.被遮罩层只显示在遮罩层有东西的地方。比如被遮罩层是副风景，遮罩层是一只手，那么做出来的效果显示的是外形为手的风景。而遮罩层的东西是不显示的，所以他的颜色是什么一点关系都没有。
3.做动画可以在遮罩层也可以在被遮罩层，这需要我们灵活运用。
4.遮罩层只能是一个图层，而被遮罩层可以是好多个层， 当我们需要遮罩层的动画比较复杂的时候，这个时候一个图层做不来，把动画做到一个影片剪辑里面去。注意是影片剪辑而不是图形。
5. 线不能做遮罩，所以如果是线画出来的形状，先把线转换为填充，
点击修改-形状-把线条转换为填充。
6.文字要做遮罩先要把他打散为形状。Ctrl+B连续按两次。
7。遮罩边缘没有模糊效果，它都是非常清晰的轮廓，如果需要模糊在被遮罩层最上面夹一个模糊的形状。
8。设备字体不能被遮罩，如果需要用代码来实现， mc.setMask(z) 注：Mc是被遮罩层的影片剪辑， Z 是遮罩层的影片剪辑
9.有的时候遮罩层有好多个形状，做出来的效果只有一部分有效，尝试把所有形状剪切再重新复制一下
如何指导学生突破FLASH动画制作中的创作难点
Flash是一种用可以任意缩放尺寸而不影响图形质量的矢量图形进行播放的流媒体播放技术。它把音乐，动画，声效，交互方式融合在一起，而且生成的swf格式动画文件较小、能表现出崭新的视觉效果，已经成为一种新时代的艺术表现形式，从而受到广大动画爱好者和学生的青睐。中小学信息技术教材中引入Flash动画教学，可以充分发挥学生的创造力和想象力，培养学生的动手能力和创新意识。按照当今中小学教材中Flash章节编者的本意，学生通过学习Flash动画课程后是可以自己创作FLASH动画的。但在实际教学中我们却遇到了这样的尴尬——当教师按照教材内容教完FLASH动画制作的所有章节后轮到学生自己创作Flash动画作品的时候，学生却一脸茫然，不知从何处入手来创作自己的作品。这种情况也令教师感到困惑，既然FLASH动画的所有制作方面的技术我们都已经教给了学生，但学生却怎么不知道做Flash动画呢？通过考察电影公司制作动画片的流程和环节，我发现了问题的症结所在。电影公司制作动画片的流程大致是这样的1、策划 2、脚本 3、动画角色设计 4、构图、原画 5、动画合成。而在我们的教材中，对Flash动画只是进行了动画合成的教学，强调了Flash动画制作的技术层面，而对于在创作Flash动画时如何选题，如何创作角色等方面根本没有提及，缺少了动画制作的好几个环节。在这样的前题下让学生制作出自己的Flash动画作品，实在是让“巧妇做无米之炊”。所以，在FLASH动画教学中如果要想让学生创作自己的Flash动画作品，就必须在教学过程中弥补以上动画片制作流程中所缺少的环节，这样学生才有可能在教师的指导下做出自己的Flash动画作品。因此在教学中教师应该从以下四个方面加强指导，以帮助学生突破创作时的难点。
一、选题时对学生的指导
在教学中我体会到在Flash动画教学中学生创作动画的真正难点不在于技术方面的难度，而在于选题和创意方面的难度。学生想到的题目往往都是重大题材，如奥运会，航天，神舟火箭、太空探索等等。这些选题都是别人已经做滥了或者
怎样让flash动画逐渐变化篇八
《实例一圆变大动画》
FLASH实例一：让红色的圆变大起来动画。
下面通过一个实例来了解FLASH的工作流程。
1)新建文档。
2)绘制所需的图形。
3)将图形转换为元件。
4)使图形动起来。
5)测试该影片。
6)保存该影片。
7)发布影片，使之成为swF文件。
具体步骤：
1）选择菜单“文件”一“新建”命令，弹出如图1所示对话框，选择“flash文件 (Actionscript 3．0)”选项，确定后进入操作界面，将文件保存为“first.fla”。
图1
2)选择工具箱中的椭圆上具，如图2所示。
图2
3)设置圆的填充色。在工具箱中选择填充颜色工具
本面板中选择红色，如图3所示。 ，并在弹出的颜色样
图3
4)设置圆的边框颜色。选择笔触颜色工具，在弹出的颜色样本面板中选择黑色。图
4
图4
然后在画面中按住shift绘制一正小园。图
5
图5
5)
这时，圆的边框线过细，选择工具箱中的选择工具，选中圆的边框线，在按ctrl+F3出现属性面板，这时下面的属性面板就弹出了线条的属性，设置线条的粗细为3，如图6所示。
图6
6)用选择工具框选整个圆，这时圆的内部和线条全部选中。按(F8)键，弹出如图7
所示的对话框，并在“类型”选项组中选中“影片剪辑”单选按钮，然后单击“确定”按钮， 这时圆就由图形变成了元件，并且元件的周围出现了一个蓝色方框，如图8所示。
图
7
图8
7)创建动画。在时间线上的第20帧处单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择‘‘插入 关键帧”命令，如图9所示。
图9
8)选择工具箱中的任意变形工具，图形选择圆形，这时圆的周围出现了8个黑色小方 框，如图10所示，按住shift用鼠标向外拖拽4个角上的任何一个小方框，圆将变大了，如图11所示。注意，是第20帧处的圆变大了，而第1帧的圆还保持原样。
图10
图11
9)在第1帧上单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“创建补间动画”命令如图12，这时两个关键帧中间的区域变成了淡蓝色，并且由一条带箭头的线段贯通，如图13所示。
图12
图13
10)至此，动画已经制作完成。可以测试一下达个动画，看看效果如何。选择“控制”一“测试影片”命令，也可以按(ctrl+enter)组合键进行播放。此时，将会看到红色小圆慢慢变大。
11)选择‘‘文件”一‘‘保存为”命令，在弹出的对话柜中，可更改文件名和保存类型，如图14所示。保存类型有“flash cS3文档(*．fla)”和“flash8文档(*．fla)”，如果要使该文件能在低版本的flash8中打开，可保存为‘flash8文档(*．fla)”类型。这里另存为first1*．
fla
图14
12)保存好源文件后，现在就列以发布动画了。选择‘‘文件”一“发布”命令，这时在flash1源文档(*．fla)的同一个文件下，出现了新的文件——swf文件，如图15所示。双击“文件first1*．fla，就可以直接播放动画了。
图15
根据以上方法，做出矩形逐渐放大的动画。
保存为“（自己名字）矩形动画*．fla”
怎样让flash动画逐渐变化篇九
《浅淡Flash动画制作方法及创意的重要性》
浅淡Flash动画制作方法及创意的重要性
[摘要]“动画”这个词在当今相当的流行,不管是各大网站还是媒体教学,都有它的身影在,它的应用范围相当的广。而Flash动画也已成为越来越多的人们所关注的一种动画发展趋势。因此，作为当今的新一代青年，学习有关的Flash动画知识也是必不可少的。我们在掌握Flash动画制作方法的前提下，要拥有自己的创意思维来体现动画的独特与可爱之处。
[关键词] Flash动画；补间动画；引导层动画；遮罩层动画；时间轴特效；创意
1引言
Flash是由Macromedia公司推出的一款动画制作软件，是目前应用范围最广泛的动画制作软件之一。由于它的流式播放、体积小等特点，在当今主要用于网络动画、网站片头、网页制作、网页广告、多媒体软件以及教学光盘等诸多领域。
我们知道传统动画和现代动画的主要区别就是现代动画制作工艺简单，就算是没有计算机基础的人学了Flash软件也能够制作出自己的作品来。Flash动画的对象是基于矢量对象操作，与位图相比，矢量图需要的内存和空间都要小的多，而且不易失真。Flash动画的制作方法有逐帧动画，补间动画，引导层动画，遮罩层动画以及相关的时间轴特效，在掌握了所有的制作方法之后，我们要能够有效的相结合，并加入自己的创意元素，这样，一个属于你的特色作品就完成了。
2 FLASH动画制作
2.1逐帧动画
逐帧动画的特点是第一个帧都是关键帧，当我们用形变动画无法完成时常用逐帧动画来替代。典型的例子如：打字效果。例如，我们要求一段话是要一个字一个字的显示出来，而这些字又都是不相关的文字，这个时候，如果我们用补间动画或是其他动画制作方法来操作肯定是达不到我们预期的效果。在这种情况下，我们则可采用逐帧动画来制作。每一个文字就是一个关键帧，每一个帧的内容都是相对独立的。
2.2补间动画
在Flash软件中，它有一个功能特点就是帧“过滤”效果，而补间动画正是体现了这一特点。
2.2.1补间动画的创建
补间动画的创建分为三步：
（1）需要创建起始帧内容；
（2）需要创建结束帧内容；
（3）起始帧和结束帧的中间帧我们做动作补间或是形状补间即可创建动画。
2.2.2动作补间动画与形状补间动画
补间动画分为动作补间动画和形状补间动画两种，它们有着各自的特点。
1.动作补间动画
动作补间动画可以制作出对象位置移动、缩放、旋转以及颜色改变等动画效果。只有文字、组和各种实例元件才能制作出这种动画，打散后的对象不能得到动作补间动画效果。
2.形状补间动画
形状补间动画可以理解为形变动画，即形状逐渐发生变化的动画。同动作补间动画一样，它也可以是颜色、大小以及位置的变化。但动作补间与形状补间又有着不同的区别。
3.动作补间动画与形状补间动画的区别
（1）帧上对象的不同：动作补间动画帧上的对象可以是文字、元件、组等，打散后的对象不能够得到动作补间动画效果；形状补间动画关键帧上的对象不能是元件、位图、组合对象，在关键帧上创建的对象应该是在工作区中绘制的图形或是分离后的元件。
（2）动画创建成功后两者的背景色不同：动作补间创建成功后，它的背景色是浅紫色；形状补间创建成功后，它的背景色是浅蓝色或是称为浅绿色。
（3）两者在层上放置的对象个数不同：动作补间功能在每层中只能用于一个对象，如果想要对多个对象进行操作，那么可将不同对象分别放在不同的层上来控制，可以在每个变化的位置插入关键帧来设置动作渐变对象的开始和结束；形状补间在同一层上可放置多个对象，能够从一个对象通过发生形变生成另外一个对象，即可同时对多个对象进行操作。
实例分析：气球上升到文字转换。气球从舞台下方上升到背景区，这一过程我们可以选用动作补间或者是形状补间，因为这里只是位移改变了，而从气球到文字的转变则需要使用形状补间动画来制作完成。在这里，对象由气球变为文字，这就表明是两个对象，所以动作补间则无法完成这一形变过程。
2.3引导层动画
Flash动画中使用引导层可以起到辅助作用，能够规则Flash动画的动作。
2.3.1引导层
引导层分为普通引导层和运动引导层。
1.普通引导层
普通引导层是在普通图层在基础上创建的，用户可以随时将一个普通图层变为普通引导层。
2.运动引导层
运动引导层则可以在Flash中创建曲线运动路径。运动引导层是一个新层，此层中通常只有对象运动的路径，通过运动引导层可以使图层中的对象沿一定的路径运动。
2.3.2引导层应用
普通引导层是一个静态的位置定位，当我们在实例中需要运动路径来作为引导时，我们需要用到的则是运动引导层。
比如，花丛中飞来一只美丽的蝴蝶，它在空中旋转一圈后停留在花瓣上，这中间的这个过程我们就可以先添加一个运动引导图层，在运动引导图层上面利用铅笔工具绘制出所需的路径，然后将蝴蝶设置起始与结束关键帧，并将起始点和结束点与引导路径的起始点和关键点中心对齐。在蝴蝶图层上创建动作补间动画，点预览我们即可看到想要的效果。
2.4遮罩层动画
遮罩层是图层类型的一种，使用遮罩层可以制作聚光灯和探照灯的效果。遮罩层中的对象可以是填充的形状、文字对象、图形元件的实例或影片剪辑。当一个图层被遮罩后，此图层中的内容将通过遮罩层中的图形范围进行显示。用户也可以将多个图层组织在一个遮罩
层之下来创建复杂的效果。创建遮罩层后，Flash会自动会锁定遮罩层和被遮罩层。如果需要编辑遮罩层，应先对其进行解锁，解锁后将不再显示遮罩效果，如果要显示遮罩效果，必须再次锁定遮罩层。
2.5时间轴特效
Flash动画还有时间轴特效效果，时间轴特效能够制作出许多特殊效果，但这些效果基本上都是采用常规做法实现，之所以采用时间轴特效是为了制作时提高工作效率。你只需选择对象，然后指定一种特殊（如模糊、扩展和爆炸）并设置参数，就可以很容易地制作出相应的动画效果。
3思维创意
3.1 Flash动画
Flash动画在掌握了一定的制作方法后，我们要想完成一个属于自己的作品，里面势必不可缺少我们的想法，所以说，不同的作品代表着作者不同创作和不同的理念。补间动画、引导层动画、遮罩层动画等制作步骤是一定的，但其应用又是百变的，要能够举一返三，通过动画的不同制作方法相结合，制作出自己喜欢的作品。
3.2创意动画分析
3.2.1早期中国动画之创意
1.中国水墨动画
美国第一部动画片《一张滑稽面孔的幽默姿态》出现于1907年，中国动画最早的是水墨动画，19世纪末20世纪初，国际动画界把中国的“水墨动画”誉为中国电影走向世界的第一个片种。它的典型代表作品是有1960年由上海美术电影制片厂生产的《小蝌蚪找妈妈》，紧接着《山水情》成了中国水墨动画片的绝唱，也成了中国动画彻底商业化之前的最后一部艺术精品。
2.作品剧情介绍
在上面两部动画片中，我们不难看出，里面都拥有着自己的创作意念和特点，同时都带有完整的剧情。
l 《小蝌蚪找妈妈》作品：在这部片中，一群可爱的小蝌蚪出世了，但是，“谁是我们的妈妈呢？”于是，一场有趣而感人的寻亲之旅开始了。在把大眼睛的金鱼、白肚皮的螃蟹、四条腿的乌龟甚至大鲇鱼都误认为妈妈后，小蝌蚪们终于找到了它们的亲妈妈——青蛙。故事讲述了“有志者事竟成”的道理，也是一部带有科普意味的影片。全片不光水墨之画出色，里面的寓义更是值得发扬与继承。
l 《山水情》作品：这部动画片中从头至尾没有一句台词，它讲述的是一位老琴师在归途中病倒在荒村野渡口，渔家少年留老人在自己的茅舍里歇息，老人感到宽慰。翌日，老人病体康复，取出古琴，弹奏一曲，琴声把少年引到他的身边。少年学艺心切，老人诲人不倦，两人结为师徒。秋去……。剧情里的所有感情流露都来自于古琴弹奏声中，它的意境幽远，留给人们深刻够印象。
两部动画里的人物设计、剧情安排都是它的创意之笔，体现出了中国早期动画的特色。
3.2.2动画制作的创新
有人说动画很可爱，因为他不受年龄的限制，也不受国界的限制，通过观看一小段动画影片，你就可以理解作者想说什么，想要表达什么。因此它是一种老少皆宜的艺术作品。我们可以画，也可以不画，但必须要让它动起来，就画这一点上来说，需要懂得一点绘画基础与造型艺术，而就动这一点来说，掌握Flash软件的功能就很关键。说它是艺术，那是因为它需要用美的观点去欣赏、描绘并直观地表达出源于作者之所想，说白了些它就是作者对生活的提炼与追求，对周边人与物的态度，对未来的憧憬和想象。在整个作品中，它可以很好地将作者的所想和构思通过会动的画面来全部表达出来，甚至发布在网上让别人欣赏，从而得到一种感情的抒发，这也是它魅力的一面。
记得有一位教育家说过：“现在的年轻人差的不是做，而是一种创造；愁的不是想，而是一种悟性。而我们也一再地强调“创新”，创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。在Flash动画制作中，它的制作方法容易掌握，但如何有效的相结合并应用这是关键。在创作作品的同时，拥有一个什么样的主题及想要表达怎样的情感，我们都要事先设
怎样让flash动画逐渐变化篇十
《补间动画让物体动起来》
《补间动画让物体动起来》教学案例
一、教学目标 1．知识与技能
①了解帧的概念和类型，以及帧、图层、场景与动画的构成关系。 ②熟练掌握插入帧、插入关键帧和新建图层的操作。 ③理解补间动画的基本原理。 ④熟练掌握补间动画的制作方法。 ⑤学会多种测试动画效果的方法。 2、过程与方法
①在制作补间动画的过程中，学会正确地使用各种不同类型的帧。 ②通过实例，掌握补间动画的三种主要变化形式：大小、颜色和位置。 3、情感态度与价值观
①在制作补间动作动画的过程中学习技术，感受Flash高效、简便的动画制作技术。
②体验多种变化形式的补间动画效果，培养学生大胆实践，细心观察，巧妙运用技术，充分发挥个性创意。 二、教学重点
①理解补间动画的原理。
②理解和运用关键帧，熟练创建补间动画。
③学会运用大小、颜色和位置改变制作多种变化形式的动画效果。 三、教学难点
①理解和区分各种类型的帧及其作用，尤其是对关键帧的作用。 ②正确地调整颜色Alpha值，改变元件的透明度。 四、教学方法
本节课所涉及的操作性强，因此采用老师同步操作法和任务驱动的方式展开教学，学生容易接受与理解。 五、教学环境 多媒体网络教室。
六、教学课时
2课时，本节课为第1课时。 七、教学过程
九、教学反思
本节课操作性强，为了更好的讲解这节课，我认真研究教材，借鉴网上教学案例与教学课件，最后决定通过先讲解然后让学生完成任务的方式进行，这样有利于学生对课本知识的掌握。不足之处：因为时间关系，在讲解时不够详细，下次有时间再给学生更细细的补充一下。
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