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如何挂窗帘?看上去是一个很简单的问题，然而实际安装时并不是那么简单的一件事哦，挂窗帘只是看上去简单，但不同的挂钩类型却有不同的挂法。中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编为大家整理的相关的小班美术我帮妈妈挂窗帘供大家参考选择。
活动目标
1、教幼儿练习从上往下画直线。
2、引导幼儿感受美欣赏美。
活动准备
1、范例作品一幅。
2、幼儿活动材料《美术》每人一本，油画棒每人一盒。
活动过程
一、谈话。
老师作情景表演：哄娃娃睡觉，可是娃娃睡不着。
1、小朋友猜猜娃娃为什么睡不着?(原来是光线太亮了。)
2、小朋友为妈妈想想办法，使房间的光线不那么亮?
3、小结：小朋友的办法真好，挂上窗帘，房间的光线就不会太亮了。二、我帮妈妈挂窗帘。
1、教师示范从上到下地画直线(把窗帘挂得直直的，一直挂到底)。
2、带领幼儿书空练习。
3、幼儿操作，老师巡回指导。
(1)、鼓励幼儿大胆作画、注意画面的整洁。
(2)、提醒幼儿线条要画得直，画得密，如果发现哪里有空隙，应添画
直线。
三、展示幼儿作品，讲评。
1、引导幼儿相互欣赏、评价。
2、请个别幼儿到集体前介绍自己作品。
3、老师总结评价。
窗帘是孩子很熟悉的生活物品，充满了丰富的艺术美感，又易于孩子观察、体验、创作和欣赏，所以非常适合小班幼儿。
首先我让孩子们说一说他们所见过的窗帘是怎么样的，有什么图案，是什么颜色的。孩子们都能根据自己家里或见过的实际窗帘说出来。
帮妈妈挂窗帘，我为孩子们创设了一个情境，熊妈妈有很多宝宝，他们需要不同颜色的窗帘，来请我们小三班的孩子帮忙。
课前示范，我首先提出要求，竖的一条直线，从上往下，一条旁边接着一条，并且可以用不同颜色。我请了一名能力较强的幼儿上前根据我提出的要求做展示。结果郑筱莳完成的特别棒。
幼儿操作环节，我发现孩子们对玩色的技能都掌握得相当好，不同色彩表现出的窗帘，特别丰富，漂亮。
最后，我请幼儿分别说一说，你帮熊宝宝画的窗帘你猜它会喜欢吗?为什么?
在欢快的氛围中，我们结束了这一堂活动。