有人来敲门阅读答案

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有人来敲门阅读答案篇一
《阅读题精选》

阅读题精选

槐树花真香

(1)晚霞在炽烈地燃烧着，似乎能听得见被它烧焦的树梢在噼啪作响，小山村显得更加恬静了。村头上有一棵洋槐树，槐花开得正盛，粉嘟嘟的，连晚霞里也溶进了它那淡淡的馨香。

(2)洋槐树下坐着一位老奶奶。她已经很苍老了，头发差不多全秃了，只有后脑勺处还有一绺乱麻似的白发，脸上的皱纹挤在一起，眼窝很深，颧骨很高，像一块褐色的石头。她那裸露的瘦胳膊上，皮肉松懈地耷拉下来，上边沾着一块块栗子皮似的老年斑。她手里抚弄着两只毛茸茸的小雏鸡，冲着落日安详地坐着，一动也不动，似乎得到了一种永恒的满足。

(3)在她身边，是一个十二三岁的女孩。这姑娘长得像晚霞一样光彩动人。光润润的小脸蛋，水汪汪的大眼睛，还有潮乎乎的红嘴唇，都如含苞未绽的洋槐花一样的鲜嫩。她正伏在一块平展展的大石头上，面前放着铅笔盒、作业本，还有几块口香糖。她那只捏着钢笔的右手支着下巴，歪着头向远处凝望着，像是看着满天的彩霞，又像是看着老奶奶。

(4)在她们的脚下，是一条清凌凌的小溪，镶了金的溪水静静地流着，听不见一点儿声响。

(5)女孩突然说话了，那声音像是从无边的遐想中寻找出来的：“姥姥您说，人为什么活着？”

(6)“这太阳真美，槐树花真香。”老奶奶喃喃地说。

(7)“姥姥，您给我说说呀。要不，我的作文完不成了。”

(8)“真是的，我活了快八十岁，怎么就没工夫看看这太阳，闻闻这槐花呢？”

(9)“姥姥，您快说呀，人到底为什么活着？”女孩显得有些焦急了。

(10)“活着就是活着呗，还管它为什么”？老奶奶漫不经心地说。

(11)“姥姥，您是怎么活过来的？”

(12)“我那会儿也不想活。您姥爷死了，我本想跟他一起去，可放不下你妈。你妈才你这么大„„”

(13)“为了你妈，我活下来了。这不，也是一辈子„„”

(14)女孩不再发问了。她望着山顶上的落日，又陷入了静静的沉思。那太阳很大，很红。

(15)老奶奶又喃喃自语：“这太阳真美，槐树花真香。”

(16)忽然，女孩那雅气的脸颊上闪过一道霞光。她似乎悟出了什么，埋下头在作业本上唰唰地写上两行字：落山的太阳真美，盛开的槐花真香。

15、文中老奶奶反复赞叹“太阳真美，槐树花真香”，写出与此句相照庆的句子。

16、文中第一自然段景物描写有什么作用？

17、对文中老奶奶的形象理解合乎作者意图的一项是（ ）

A、老奶奶一生经历了不少磨难，加上缺乏文化，晚年精神近于麻木。

B、老奶奶一生经历了不少磨难，晚年能有幸福生活，她感到十分满足。

C、老奶奶以顽强的毅力战胜了种种艰难，这是十分可贵的；但她只为自己的女儿而活下来，生活的目的过于狭隘。

D、老奶奶以顽强的毅力战胜了种种艰难，在她朴素的话语中闪耀着母爱的光芒。

邻 居

田老师和胡局长是邻居。

常言道，远亲不如近领。按说，这两家该很亲热，可实际上却极生分。田老师从不到胡局长家走到，而局长大人对这位教书匠更是从不拿正眼瞧他。

田老师是个不爱交际的人，下班回家不是备课，就是批改作业，而隔壁总会传来猜拳行令或者稀里哗啦的洗牌者，真烦人！

还有更烦的：敲错门。尤其是逢年过节，有时一天几回。一开门，田老师看到对方肩背手提的大包小包，就朝隔壁呶呶嘴。

“找胡局长吗，隔壁。”

为避干扰。田老师找来张红纸，写了拳头大四个字“田老师家”，贴在大门上。胡局长得到启迪，便也如法炮制；只是档次高了，像办公室挂的那样，“胡局长家”四个字用红漆，写在白底木牌上，钉在门上。

此后，敲错门的事就基本杜绝了。

当然，田老师家也常有人来敲门，但来者十有八九是他的学生，来请教学问；少数是同事，来喝茶、谈心。个个斯斯文文，知书达理。

隔壁照旧是敲门声不断，猜拳行令声不断，洗麻将牌声不断。

田老师家清静。

胡局长家热闹。

十年后，田老师和胡局长都退休了。

退休后，田老师仍然常有人来看他，来人中十有八九还是他的学生，有的是工程师、编辑，还有的当了领导，他们提着礼物来看望老师，叙说当年的趣闻轶事，常常开怀大笑。

胡局长退休后就从未有人来看望过他，敲门声听不见了，送礼者看不见了，猜拳行令声消失了，门可罗雀。

这个世界好像翻了个儿——

田老师家热闹。

胡局长家清静。

这一天，胡局长终于耐不住寂寞，有史以来第一次到田老师家串门。田老师让了坐，胡局长叹了口气，说：“老田，我真羡慕你„„哎，真没想到，老了会活得这么冷清！”

田老师看他一眼，说：“慢慢就习惯了”。顿了顿，他又补了一句，“那些年，你太忙太累了，也该享享清福啦。” 田老师把个“清”字说得重了点，胡局长似乎听出了点意思，极其复杂地笑了笑，而后便一个劲地摇头。

20、“田老师把个‘清’字说得重了点，胡局长似乎听出了点意思”。“清”的意思是什么？

答：

21、小说结尾处“极其复杂地笑了笑，而后便一个劲地摇头”的细节描写对表现人物有什么作用？

答：

22、对本篇主旨的理解正确的一项是（ ）

A、赞颂田老师勤奋工作，团结邻里的精神品质，谴责了胡局长疏远邻里、为官不廉的作风。

B、通过叙述胡局长退休前后热闹与冷清的转换，批判了世态炎凉的社会现象。

C、通过叙述田老师退休前后清静与热闹的转换，启示人们只有真诚待人，才能保持“热闹”。

D、本文含蓄地批判了请客送礼的不正之风和干部腐败现象，告诫为官者要清正廉洁，为民办实事。

活人的篓子

一个人觉得生活得很沉重，便去见哲人，寻求解脱之法。

哲人给他一个篓子背在肩上，指着一条沙砾路说：“你每走一步就捡一块石头放进去，看看有什么感觉。”那人照哲人的说法去做了，哲人便到路的另一头去等他。

过了一会儿，那人走到了头，哲人问有什么感觉，那人说：“我觉得自己的背上越来越沉重。”哲人说：“这也就是你为什么感觉生活越来越沉重的道理。当我们来到这个世界上时，我们每个人都背着一个空篓子，然而我们每走一步都要从这个世界上捡一样东西放进去，所以才有了越来越累的感觉。”

那人问：“有什么办法可以减轻这样的沉重吗？”

哲人问他：“那么你愿意把工作、爱情、家庭、友谊哪一个拿出来呢？” 那人无语。

哲人说：“我们每个人的篓子里装的不仅仅是精心从这个世界上寻找来的东西，还有责任，当你感到沉重时，也许你应该庆幸你自己不是总统，因为他的篓子比你的大多了，也沉多了！”

我们每个人的感觉应该都是一致的，都会感觉生活越来越沉重，我们每个人背上的篓子都是随着自己的年龄、阅历在有形无形的变沉、变重，变沉、变重似乎也在暗示我们已经长大，已经有能力独自担负起这样的重量，担负起相应的责任，我们应该为之自豪，而不是意志崩溃。

两个同龄人，篓子里的“石头”是一样的，一个积极向上，昂首挺胸，精力十足的走稳每一步，认真尽责，他把篓子里“石头”看成是激励自己前进的动力，大好前程向他低头示意。而另一个人却消极向下，整日黯然神伤，感叹世态炎凉，他觉得“石头”太重，是对自己的不公，结果越来越佝偻的腰使他终不能挺直腰板，随时都有趴下的可能，真让人担心呀！不，他不值得我们为他担心！对的，对的，他不值得。

哦？我背上的“石头”好像也不少了，但我决不会弯下一点点腰，我要挺直腰板，学那个积极向上的人，把我路上的每一块有用的“石头”都捡到我的篓子里，担负起我应担负的责任！

15、“活人的篓子”比喻什么？

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16、文中加横线处“那人不语”，你认为“那人不语”的原因是什么？ __________________________________________________________

17、选出对文章理解不正确的一项是（ ）

A、人生是有责任的，有“沉重感”是正常的。

B、人生的篓子装得越多越好，越沉重越好。

C、人来到世上，如果“篓子”是空的，人的一生就等于白走了一趟。

D、“篓子”装的东西应该是精心寻找和经过筛选的。

蒲公英

张定国

去年的深秋,我从田野里采了一枝蒲公英。它还没有成熟,花萼很青,种子的冠毛也还没有舒展开,整个儿攒在一起像一支毛笔。我对它有了一点好奇,就把它带回了住处。不几日,蒲公英便蓬松成一只毛绒绒的球了,我把它高高地举在空中,一阵风儿袭来,它那比芝麻粒还小许多的种子,在干枯的膨大的花序轴上,犹豫了一下,很轻微的,算是有点儿悲壮的告别吧。然后,它们就划起一道道美丽的弧线,擎着一柄柄柔弱的小伞,开始生命的远征了。

它们在风中起起落落,有时还打着转儿,在广阔的天地里,仿佛是在演绎一段段激越飞扬的乐章。它们终于随风的激流而去了,我的心不禁动了一下:如此卑微的生命,哪儿来那种义无反顾的勇气呢?那一刻,我想起了“打工潮”,我好像看到～些手提肩扛着简单行囊的打拼者,正从拥挤的站台四散进社会的洪流中,他们的手中却连一把柔弱的小伞也没有。他们带着满腔豪情,踏着亲人期许的目

光,沿着故乡放飞的路孑然而行。

有些植物,当它们成熟或衰老的时候,会“哗啦”一声,把它们繁衍生息的种子倾倒在它们的身前身后,让新的生命在困守中终老一生,坚守的执著里或多或少地掺杂了生存的消极与被动。然而,蒲公英却不满足于拥有一撮泥土、一滴水、一缕阳的安适的生活，它要把它生命开拓的精神再远一点地传播。中央电视台曾播放过一则鼓励再就业的公益广告，进取精神，被形象、生动地展现了出来，观后很是耐人寻味。自然界里小小生物的本能的行为里，竟包含了深奥的人生哲理，它们的存在好像是专门为了给人以启示、以安慰、以鼓励的、

④落在山岩上，落在沙漠中，落在沼泽地，落在泥土里„„不论抵达的是贫瘠还是肥沃，是困窘还是富庶，对蒲公英来说，都已不再重要了。重要的是，它曾以自己卑微的生命作了一次发展生命的跋涉与拼搏，像黎巴嫩诗人纪伯伦所说的那样，重要的是追求过程本身。

15、蒲公英的精神主要体现在哪些方面？请加以概括表述。（4分）

16、文章意在歌颂蒲公英的精神，为什么第段插写进“有些植物”“消极与被动”的生存意识，这样写的作用是什么？（4分）

17、对这篇散文的赏析，不恰当的一项是（ ）。（4分）

A、文章采用托物咏志的手法，借蒲公英的生长过程，揭示了深刻的人生哲理。

B、第段写作者对没有成熟的蒲公英“好奇”的原因，是因为他预见到蒲公英具有一种人的精神品质。

C、文章通过类比联想写到了“打工潮”、“公益广告”，赋予文章鲜明的时代性和社会性。

D、文章由近及远，由实到虚，逐层升华了文章主旨。

坦然看生活

余秋雨

活着真叫累，有人这么感喟。

活着真叫烦，更有人这么虚叹。

活着真美丽，而我却喜欢这么对生活绾结。

寻找了千百种理由之后，才得以发现：生活在我的视野下呈现出与人的不同，不是生活赐予我有什么不同，却仅仅是因为，在我的胸襟之中，盈盈地盛满这么两个字：坦然。

我坦然，于是我心美丽。

有人来敲门阅读答案篇二
《2013届高三语文复习专题训练42 Word版含答案]》

一、片段训练(40分)

1．阅读下面的文字，根据要求作文。(10分)

山川草木，鸟兽虫鱼，偶有所感，亦能发为心声。虽为物语，但其中却不乏哲理，读来往往能引起我们心灵的震撼与共鸣，从而引发对人生、社会的思考。如：

新月：我不会为失去的一半而哀伤，因为我有自己的妩媚。

种子：我不怕埋没，就怕吹捧。

脚印：一个我，能踏碎成堆的空话。

百灵：学习百鸟的歌声，谱写自己的旋律。

请在上述物语中任选一则立意，联系现实生活，写一篇文章，自拟文题，只能写成议论性文章或记叙文，不少于800字。

我的选材：

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参考示例：可就“百灵：学习百鸟的歌声，谱写自己的旋律”立意选材。

立意：好比百灵鸟只有学习了百鸟的歌声，才能谱写出自己动人的旋律一般，人类的进步与发展同样需要这种“先兼容并包而后自成一家之言”的精神。

选材：(1)个人。一个人的思想境界、灵魂维度的确定与拓展是需要不断地学习、内化、思考、发展的。民国时期中国为什么出了如陈寅恪、傅斯年、梁启超、胡适等这么多大师？我想，这与他们长期出国深造、国内学术自由是分不开的。陈寅恪曾在欧美诸多国家游学15年，学习多国语言、文化，并与个人在国内的古文积淀相交融，他并没有被同化，反而提出了“自由之思想”“独立之精神”的重要性，终成一代人称“三百年难得一见”的史学大师；这样的情况在狂人傅斯年、“哈佛三杰”之一的吴宓、“暴得大名”的胡适等人中是比比皆是。由此可见，“兼容并包”的自由精神对个人发展与提升具有重要意义。

(2)大学。“兼容并包”对于一个组织、一个群体同样意义非凡。曾经有人问沈从文，为什么西南联大8年里培养出的人才超过了战前北大和清华的总和？沈从文只回答了两个字：自由。西南联大吸收了众多来自不同领域、不同年龄的大师，有研究《庄子》的刘文典，有教授逻辑学的金岳霖，还有史学大师陈寅恪，讲授中国现代小说的沈从文等，学校培养了一种自由、活泼的学风，一切都回归到教育与学习最本真的状态。这种兼容并包、自由独立发展的精神培养了汪曾祺、王浩、何兆武等大师，由此我们也就不得不赞叹这种精神无可替代的重要性。

(3)国家。“兼容并包，自成一家”好比鸡尾酒一般吸取中国老白干、日本清酒、俄罗斯伏特加等名酒的长处而以崭新独立的风貌屹立于世界名酒之列。美国人就是这样描述他们的美国精神的。美国建国仅两百多年，但如今它已是世界上无可匹敌的超级大国，由于是个移民国家，因而它充分吸收了来自世界各地文化的精华，并在长期勇于探索、艰苦奋斗中形成足以渗透世界各种文化的美国文化，它将这种“兼容并包，自成一体”的精神表现得淋漓尽致！

2．请以“忽如一夜春风来”为题，写一篇文章，不少于800字。(10分)

我的选材：

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参考示例：这一题目的立意需确定“春风”的内涵。

“春风”可以理解为“暖意”“温暖”，春风拂面，悄无声息。如果仅仅写自然的春风，立意不会深刻，材料也不会丰富。可选择鲁迅对中国的贡献犹如“忽如一夜春风来”；可选择邓小平对中国改革开放的作用“忽如一夜春风来”；可选择青海玉树地震全国人民的态度“忽如一夜春风来”；可选择爱因斯坦对科学的贡献“忽如一夜春风来”。

3．阅读下面的文字，根据要求作文。(10分)

一只公鸡登上一堆沙土，在上面刨了个不亦乐乎，它忙忙碌碌地想找点吃的，最后却翻出了

一颗珍珠。公鸡说：“这个宝物尽管光彩夺目，但对我却毫无用处，还不如找到一颗麦粒，用它来填饱肚子。咱们庭院里的鸡鸭羊猪，都喜欢吃麦粒，要这珍珠干什么呢？我用不着佩戴这个宝物，也不想用它来打扮自己，就让人们去把它当做宝贝吧！”说罢，公鸡把珍珠丢到一边，继续翻找它的麦粒。

读了上面的故事，你有何感想？请结合自己对故事的理解，写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。

我的选材：

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参考示例：公鸡发现了一颗珍珠，但它毫不犹豫地放弃了。因为它知道舍弃珍珠选择麦粒才是正确的。所以在生活中我们要勇敢地放弃一些东西，让舍弃成为一种美丽。可选择不为五斗米折腰的陶渊明，选择《与山巨源绝交书》的嵇康，选择舍弃环境优越的香港生活而把自己奉献给麻风康复事业的傅宝珠等。

4．如果以“当生活遭遇挫折”为题写一篇文章，请你为下面的片断作文补充一段恰当的事例。(10分)

当你遇上挫折，你会怎么办？

或许，你会选择逃避，找个避风的港湾；

或许，你会选择哭泣，用泪水清洗伤心欲绝的心灵；

或许，你会选择求救，寻求可以依靠的独木舟，亦或只是一根树枝；

„„

傅雷曾长叹：不经历磨难的逃避是轻佻的。哭泣之后你又将如何？求助？也许会有，也许不会！我们能做的，就是拍拍胸脯，坦然地面对！

曾记否？

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参考示例：海明威的《老人与海》，主人公——老人桑提亚哥，面对着勇猛的鲨鱼，硬是拖着疲惫的身体与之进行不懈地抗争，经过了几天几夜！他胜了，胜得坦荡！他像一面旌旗，立在海岸上，面对着浩瀚的大海和汹涌的波涛，无语，只是挺着胸脯，以撼人的气魄迎着海风猎猎作响！

二、能力提升(60分)

5．阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)

雨果说：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”莎士比亚说：“宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。我们应该学会对别人表现宽容。”《尚书》曰：“有容，德乃大”。

请以“宽容”为话题，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。

【思路点拨】 “宽容”是宽大、有气量，不计较、不追究的意思。宽容是一种美德，是一种气度，是协调人际关系的良好的润滑剂。

本话题可从大处着眼，谈宽容立国兴邦之事；也可以小处说起，谈宽容修身养性之功；可高屋建瓴叙谈论证，也可以小见大行文；既可使用正面的(成功的)例子，也可写反面的(失败的)事例。

选材示例：

(1)向自然取材

天空高远深邃，是因为它宽容每一朵云彩，无论其浓淡。

高山直插云霄，是因为它宽容每一块石子，无论其大小。

海洋浩瀚无涯，是因为它宽容每一滴水珠，无论其清浊。

花园万紫千红，是因为它宽容每一朵花朵，无论其美丑。

小河对小溪是宽容的，所以它壮大了；大江对小河是宽容的，所以它壮大了；大海对江河是宽容的，所以它才无边无际。

大千世界，千姿百态，世间美景，宽容造就，自然之理。

(2)向教材取材

①倘若蔺相如没有宽容之心，与廉颇斤斤计较、毫厘必究，赵国怎会屹立于七国之林？正是

因为蔺相如的宽容，才创造了《将相和》的佳话。

②假如唐太宗没有宽容之心，与魏征计较前嫌、以上压下，唐朝怎会崛起于世界的东方？正是因为唐太宗的宽容，才造就了贞观之治的神话。

(3)向历史取材

①三国时，诸葛亮初出茅庐，刘备称之为“如鱼得水”，而关、张兄弟却未然。在曹兵突然来犯时，兄弟俩便“鱼”呀“水”呀地对诸葛亮冷嘲热讽，诸葛亮胸怀全局，毫不在意，仍然重用他们。结果新野一战大获全胜，使关、张兄弟佩服得五体投地。

②武则天时代的宰相娄师德以仁厚宽恕、恭勤不怠闻名于世。司马光评价他“宽厚清慎，犯而不校”。凤阁侍郎李昭德骂他是乡巴佬，他笑着说：“我不当乡巴佬，谁当乡巴佬呢？”当时名相狄仁杰也瞧不起娄师德，想把他排挤出朝廷，他也不计较。后来武则天告诉狄仁杰：“我之所以任用你，正是娄师德向我推荐的。”狄仁杰听了惭愧不已。

③宽容是鲍叔牙多分给管仲的黄金。他不计较管仲的自私，也能理解管仲的贪生怕死，还向齐桓公推荐管仲做自己的上司。

④与众人交往，宽容是光武帝焚烧投敌信札的火炬。刘秀大败王郎，攻入邯郸，检点前朝公文时，发现大量奉承王郎、侮骂刘秀甚至谋划诛杀刘秀的信件。可刘秀对此视而不见，不顾众臣反对，全部付之一炬。他不计前嫌，化敌为友，壮大自己的力量，终成帝业。这把火，烧掉了嫌隙，也铸炼了坚固的事业之基。

⑤在罗马尼亚最黑暗的时代，神父德米特里的脊椎被一名残忍的警察用铁榔头打伤，一根脊椎骨被打坏，他全身瘫痪了，只有脖子还能转动。难友们没有自来水为他洗濯，也没有衣服或布料替他换洗。他的大小便都不能自理，他就像最低级的动物一样躺在自己的排泄物中。他甚至无法伸出手来拿一杯水喝。白天，凡能走动能干活的人全都被押出去干苦工。大家只能在晚上收工回来以后，为他倒杯水喝。他一个人在潮湿的牢房里，整整忍受一个白天的饥渴，他低声的呻吟没有人听得见。

就这样，德米特里在监狱里躺了好几年。他简直就是生活在人间地狱里。那个将德米特里殴打致残的警察因此获得了高升，离开监狱进入了一个更加重要的部门。一九八九年十二月，罗马尼亚的独裁者齐奥塞斯库被推翻并被立即处决，德米特里从狱中被释放，与家人和朋友团聚了。家人没有想到，连最好的医生也对德米特里溃烂和萎缩的身体束手无策。经过漫长的治疗，他的手脚还是无法移动。

一天，有人来敲门。来人竟然是当年亲手打残德米特里的那个警察。当年那个身材硕壮、性情凶狠的警察，现在却瘦弱而苍老，威风的警服换成了破旧的风衣。他弯着腰对德米特里说：“先生，不要以为我是来求你原谅的。我所做的，无法得到宽恕。你并不是唯一的我所伤害过的人，我做孽深重，连上帝都不会宽恕我。我来只是告诉你，我很抱歉我过去所做的。我要去吊死我自己了，就这样。”他说他每天都被噩梦惊醒，他再也承受不了内心的压力，决定要去自杀，在自杀之前来向被他毁掉一生幸福的人表示忏悔。

他结结巴巴地说完这段话，没有等待德米特里做出反应，捂住自己的脸，转身就要离开。 瘫痪在床上的德米特里艰难地转动了一下头颅，温和地对这个昔日亲手伤害他的凶手说：“先生，这么多年以来，我从来没有像今天这样难过，因为我的手不会动。我多么希望我可以伸出手来拥抱你！我每天都在为你祷告，已经有好几年了。我全心地爱你，我原谅你了。”他的泪水从眼眶里流淌出来，他却无法伸手去擦。

凶手跪在他的床边，号啕大哭。凶手亲吻着德米特里掉下来的眼泪。两人的眼泪汇合成一条爱的河流。

(4)向现实生活取材

奥巴马和萨拉·佩林

2008年9月，美国大选正如火如荼地进行，以奥巴马、拜登为候选搭档的民主党和以麦凯恩、萨拉·佩林为候选搭档的共和党，正在进行激烈的大选争夺战。两方阵营的幕僚们恨不得挖地三尺找出对方候选人的缺失和弱点，以击倒对方在选民中的形象。就在这时，有媒体曝出一个惊人消息：共和党副总统候选人佩林的17岁女儿未婚先孕。佩林一直声称反对早孕，而作为一名副总统候选人，居然连自己的孩子都没管好。记者们拥到奥巴马的身边，都急着问同一个问题：“请问奥巴马先生，您就萨拉·佩林十几岁的女儿怀孕一事有何评价？”这时，对奥巴马来说，是一个绝好的机会，他的一句话就可能成为给对手的致命一击。但是，奥巴马只是轻轻地摇摇头微笑着说：“我想说的是，我妈妈18岁时便生下了我！”喧闹的现场一阵

沉默！谁都没有想到，奥巴马会给出这样一个仁慈、朴实和高尚的回答。

奥巴马的表现令评论界一片哗然，但他的支持率却猛地拉升起来。据调查，很多中间选民开始倒向奥巴马，因为奥巴马博大的胸怀打动了他们，他们认为只有宽容仁爱的人才能胜任美国总统。

刘翔退赛

2008年8月18日上午11时50分，披着红色战衣和蹬着黄色战靴的刘翔出现在110米栏起跑线上。但是在第一枪起跑之后，悲情一幕发生了，刘翔在第一步迈出之后，右脚明显出现问题，在裁判示意有人抢跑之后，刘翔停了下来，然后无奈地将身上白色2号道标志摘下，踉跄地低着头走出了“鸟巢”。现场满座的观众目瞪口呆，卫冕冠军退赛了。谁也没想到，刘翔在北京奥运的亮相，居然以这种悲壮的方式即刻收场。看着刘翔悲伤的背影渐渐地离“鸟巢”而去，电视主持人发出难以置信的惊讶声，观众席上人们表情错愕，不知所措，随后便是一片叹息声，甚至抽泣声。遗憾、惋惜、心痛，几乎写在了所有国人的脸上，然而，曾经创造了世界纪录的刘翔，最终却倒在了自己的“阿克琉斯之踵”下。

在刘翔痛苦退场的那一刻，国家体育场内有多少人记得把掌声送给他？

日本地震中国网友之评

2011年3月11日13时46分日本本州岛仙台港东130公里处发生9.0级地震，截至3月15日死亡人数增至2722人。上网浏览相关新闻，发现一些中国网友的跟帖很值得深思： “再来一次地震，直接震海里面最好。”

“天啊！让日本全部都震到海里喂鲨鱼去吧„„”

“小日本，都该死！接着震„„”

“别担心。2个星期内，日本还有一场大地震呢。等着吧！”

“应该让日本再来5次10级地震，他奶奶的，让你死不悔改。”

“苍天啊，大地呀，这是哪位神仙大姐开了眼啊！”

“小日本，死啦死啦地有！”

【参考例文】

海阔天空

李玉龙

宽容有一种“大音希声，大象无形”的力量，让撑起的风帆鼓足气力驶向成功的彼岸，让前行的脚步更加从容无畏地走向成功，让一个国家在世界民族之林大气磅礴地崛起。

宽容是一个人走向成功的至上法宝。当对手从隐秘的方向打来黑拳，我们应以宽容的胸膛，让打击的力量在无边的博大中消于无形。宽容了对手，你得到的将是整个世界。2008年美国总统大选正进行的如火如荼时，奥巴马的对手萨拉·佩林17岁的女儿未婚先孕的消息传来(佩林一直声称反对早孕)。别有用心的记者纷纷要求奥巴马对此事作出评价时，奥巴马只是轻轻地摇摇头微笑着说出出人意料的惊世之语：“我想说的是，我妈妈18岁时便生下了我！”喧闹的现场沉默了，继而是雷鸣般的掌声，美国人民用掌声表达了对奥巴马无边宽容的敬意，他的支持率陡然走高，最终走进庄严的白宫。奥巴马用自己的宽容和诚实赢得了世界，奥巴马的成功引来众多专家的深刻分析，但我以为：正是宽容的胸怀成就了奥巴马，正是这种尊重对手的宽容使他登上了美国总统的宝座。一个小肚鸡肠的人是不可能有大的人生格局的，人生的格局小了，终其一生也难成大事。走向人生的巅峰成为伟人的，必定是拥有一颗宽容之心的人。

一个人的成功离不开宽容的胸怀，同样，一个民族的复兴与强大更需要一种包容万物的博大气概。

2008年8月18日上午11时50分，鸟巢，万众瞩目，13亿人民的期待被刘翔踉跄的脚步踩得粉碎，我坐在电视机前几乎惊叫出声，刘翔退赛了！现场满座的观众目瞪口呆，电视主持人发出难以置信的惊讶声，沉默，还是沉默！事件过后，我总觉得少了点什么？对，掌声！理解的掌声，宽容的掌声和鼓励的掌声，我们欠刘翔一次重要的掌声！刘翔蹒跚的背影映射出一个民族的缺憾：我们已经习惯把英雄的桂冠戴在成功者的头上，却没有做好一个接纳失败的英雄的小小准备。刘翔的悲壮像是一记呼啸而来的重拳，沉沉地打在国民狭窄的胸口上，留下的是痛彻肺腑的疼痛„„

痛定思痛，我倡议：让我们举起宽容的手掌，用最热烈的掌声来表达一个民族的宽容与大度；

用最宽大的胸怀来容纳一切幸与不幸；用中华民族最广阔的大气来拥抱全世界！

【名师点评】 这是一篇精彩纷呈的议论文，文章结构简洁整齐，行文如行云流水，论证深刻有力而不乏文采。它带给我们这样的启示：简洁的结构更能放松阅卷老师的神经；恰当精彩的比喻论证是一个优秀写作者的明证；新鲜的素材是创新的不变法宝；而深刻的认识往往来自于勤奋的思考与借鉴，还要多读书，好读书，乐读书。

有人来敲门阅读答案篇三
《徐汇区2015年初三语文一模试题及答案》

徐汇区2015年初三语文一模试题

（满分150分，考试时间100分钟） 2015.1

一 、文言文（39分）

（一）默写（15分）

1.学而不思则罔，____________________。（《孔孟论学》）

2. ____________________，五十弦翻塞外声。（《破阵子﹒为陈同甫赋壮词以寄》辛弃疾）

3. ____________________，千里暮云平。（《观猎》王维）

4.僵卧孤村不自哀，____________________。（《十 一月四日风雨大作》陆游）

5. ____________________，锦鳞游泳。（《岳阳楼记》范仲淹）

（二）阅读下面的元曲，完成第6—7题（4分）

四块玉﹒别情

自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭阑袖拂杨花雪。溪又斜，山又遮，人去也！

6.本首小令的作者是______________（2分）

7.下列理解不恰当的一项是（ ）（2分）

A．本首小令抒写了女子心中哀婉凄绝，缠绵悱恻的离情别绪。

B．小令中一个“拂”字表达了女子目送恋人身影远去的依依不舍。

C．作者用“杨花”、“斜”、“山”构成多种障碍，写出了难以见到恋人的绝望。

D．“一点相思几时绝”是全篇中心，强调了离别的缠绵之情。

（三）阅读下面选文，完成第8—10题（8分）

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

8.上文选自课文《______________》，作者是_______朝的欧阳修。（2分）

9.用现代汉语翻译下面句子。（3分）

晦明变化者，山间之朝暮也。

10.下列理解不正确的一项是（ ）

A．“朝而往，暮而归”写出了作者纵情山水，无心朝政的状态。

B．滁州四季变化无穷的山水之景让作者陶醉其中，感到无限地乐趣。

C．选文第二段的内容突显了作者与民同乐的思想。

D．本文与《小石潭记》都表现了作者被贬后寄情山水的心境。

（四）阅读下面选文，完成第11—14题（8分）

柳开①少好任气②，大言凌物。应举时，以文章投主司于帘前③，凡千轴，载以独轮车。引试④日，衣襕自拥车入，欲以此骇众取名。时张景能文有名，唯袖一书帘前献之。主司说，大称赏，擢景优等。时人为之语曰：“柳开 ，不如张景一书。”

[注释]①柳开：北宋人。②任气：任性气盛。③主司：主考官。帘：指主考官办公的地方。④引试：面试。⑤襕(1án)：古代的服装

11．解释下列加点词（4分）

（1）柳开少好任气（ ） （2）主司说（ ）

12．用现代汉语翻译下面的句子。（3分）

欲以此骇众取名。

13．根据文意，在文末横线上填写恰当的词语，使文意通顺。（1分） 柳开 ，不如张景一书

14．文中柳开的任性气盛和张景的 形成强烈的反差，具体表现在两人应举举动上的差异，柳开是“ ”，而张景是“ ”。（4分）

二、现代文阅读（40分）

（一）阅读下文，完成第15—19题（18分）

不要空喊读书

①要读书，就应该拿起书来，一字一句地认真读下去，为什么会有空喊的呢？ ②空喊读书的，可能有几种人：第一种人因为自己没有养成读书的习惯，坐不住，安不下心，读不下去，但是又觉得读书很有必要，于是就成了空喊。第二种人因为有一些误解，以为拿起书来从头到尾读下去，就会变成读死书，所以还不敢也不肯这么做，于是也变成了空喊。第三种人因为太懒了，不愿意自己花时间去读书，只希望能找到什么秘诀，不必费很多力气，一下子就能吸收很多知识，所以成天叫喊要读书，实际上却没有读。

③对这三种人还要有所区别，采取不同的办法给以帮助。

④最难办的是懒病太深的人。这怎么办呢？惟一的办法是要促使他痛下决心，勤学苦读。虽然不必采取什么“以锥刺股”那样的办法，但是，也要有相当的发愤之心，否则是一事无成的。而只要真的勤学苦读了。那末，有时候才能可能达到“豁然开朗”的境界。苏东坡读书过目不忘，然而他在翰林院读《阿旁宫赋》时，反复读到四更天。旁人觉得他过于辛苦，他却不觉倦意。乐在其中。王羲之的书法名扬天下，这与他几十年如一日的刻苦练习密不可分。

⑤（ ），按照懒人的想法，却很可能不从勤学苦读上着眼。他也许会想到：那么，现在能不能请一位科学家，发明一种神奇的办法，比如对人脑用注射针之类，对人脑进行注射来代替读书呢？到那时候，打一针或者吃一服药，就能吸收多少部书。这么一来，只消一个早上就能培养成千上万的知识分子和专门人才，岂不妙哉！

⑥当然这只不过是痴人说梦而已。

⑦是不是一字一句从头到尾地读书，又会被批评为读死书呢？绝不会的。我们主要反对读死书主要是指那种目的不正确的而言。并非说：认真读书都是读死书。其实，有许多人根本还没有读什么书，完全说不上什么读死书或者读活书的问题。 ⑧有人老爱高谈阔论。什么事也没有做起，先要谈论个不休。有人成天在订计划，开书目，请人讲读书方法，在许多场合都很热心地泛论读书的重要性，如此这般耗费了许多时间和精力，结果误了别人也误了自己，倒不如把耗费的这些宝贵时间，放在老老实实的认真读书上面，也许可以得益不浅。

⑨一句话，读书不要空喊，到处叫嚷毫无用处。你觉得自己最需要什么知识，就赶快到图书馆去找有关的书籍，抓住一天半天的时间，老老实实地从头到尾地一字一句地耐心读下去。日积月累，就能读好多书，掌握好多知识。舍此以外，别无路子可走。 （有删改）

15．下面最适合填入第⑤段括号中的一项是（ ）。（2分）

A、所以 B 、可是 C、总之 D 、于是

16．阅读第②段，作者针对 、 和 ，这三种人提出了“不要空喊读书”。（6分）

17．第④段中使用王羲之的事例是否恰当？阐明你的理由。（3分）

18、以下文字放在文章的第 段和第 段之间最合适，

理由是 （4分）

至于那种坐不住的人，只要下定决心坐下来，很快就能养成习惯，这种人的毛病最轻，最好治。

19．本文的中心论点是 （3分）

（二）阅读下文，完成20—25题（22分）

我是吴宓教授

①每天早上七点半，《欧洲文学史》教授吴宓准时来到教室，开始在黑板上书写。很快，讲义抄了满满一黑板，详细写着参考书、著者、出版社、出版年代等。学生上前偷看，发现他所写的，竟全凭记忆。

②课堂上的吴教授，常穿一袭灰布长袍，一手拎布包袱，一手拄手杖，戴一顶土棉纱睡帽就走上讲台。打扮虽然古板，讲的却是纯英文诗歌。而且开讲时，笔记或纸片看都不看一眼，所有内容均脱口而出，讲到得意时，还要拿起手杖，随着诗的节律，一轻一重地敲着地面。

③课堂上这番潇洒，是吴宓花了苦功夫才换来的。半夜时分，别人都睡下了，室友钱穆经常看见他埋头备课，抄写小纸条。第二天一早，别人还没醒，他已经在“室外晨曦微露中”反复诵读。

④当他任教东南大学时，清华大学四年级学生梁实秋曾旁听他的课，回校后半是羡mù半是嫉妒地抱怨：内容丰富，井井有条，学校未能罗致，“宁非憾事哉”。 ⑤他像一座钟。他给学生批改作业，字迹工整，写下的外文字母及数字，笔画粗细，好像印刷的一样整齐。一次，有个青年教师不小心把上课用的教科书丢了，吴宓要求他上课前必须找到。当晚，宿舍熄灯睡觉，吴先生前来敲门，高声问：“教科书找到没有？”这名不耐烦的教师只好骗他：“找到了，吴先生，请放心吧。”这才过关。

⑥这位老师，给学生们留下的印象是“认真、负责、一丝不苟”，“上课像划船的奴隶那样卖劲”。这些学生中，许多人后来大名鼎鼎：钱钟书、曹禺、吕叔湘、李赋宁„„与他们相比，老师吴宓一度不那么出名。

⑦比起课堂上的严谨，学生们更爱回忆吴宓课下的关爱。一次，他和学生们一起走在街上，对面开来一辆汽车，他连忙举起手杖，一面挡住车，一面催着女学生们一字排站在人行道上，这才让开道路。

⑧类似的故事口耳相传，让古板的吴教授在后人记忆里鲜活起来。在他曾任教的清华大学学生BBS上，不久前一个女学生略带羡慕地提到，当年在清华课堂上，看见有女生站着听课，吴先生总是会跑出去替她们找来凳子坐。又有人追忆起吴先生点名，点到“金丽珠”这个名字，情不自禁地说：“这个名字多美。”全班大笑。

⑨这位教授经济并不宽裕，他身上的长衫年岁太久，磨损得布纽扣都要掉了，也舍不得换。但他却很舍得请学生吃饭。每次在小馆子里坐下，他都神情严肃地拿过菜单，用正楷在小纸片上写下要点的菜及价格，一笔一笔算清楚，估量口袋里的钱够用，这才交给跑堂的。

⑩学生李廷先最难以忘怀的，是与老师“月下湖畔、吟咏啸傲”的往事。而钱钟书也把老师课堂上的风采学了几分。正如学者江弱水所言，除了老师这个身份，怎么来描画吴宓其实都不到位。从东南大学，到西南师院，数也数不清的讲堂上，作为“老师”的吴宓“划过了动荡不已的时代，也划过了他的一生”。

⑾可惜，到这一生要结束的时候，他已经不能当老师了。1976年，因饱受折磨而身体虚弱的吴宓回到陕西老家①，听说一些中学因为没有外语老师而不开英语课，便急切地问：“他们为什么不请我啊？我还可以讲课。”

⑿没有人记得他的教授身份，除了他自己。据说，弥留之际，他不停地喊着：“我是吴宓教授。”

（有删改）

【注释】①彼时正值文革期间，吴宓成为了大罪人，受尽苦难。病重有残疾，只得回家养病。

20、根据拼音写汉字。（2分） 羡 mù( )

21、根据文章内容，第③段加点词语“潇洒”在文中具体指 （3分）

22、文章第⑤段“他像一座钟”一句运用了 的修辞手法，其表达作用是 （4分）

23、第⑧段中说“类似的故事口耳相传，让古板的吴教授在后人记忆里鲜活起来”，将“类似的故事”概括在下列横线上。（6分）

（1） （2） （3）

24、文章第④⑥ ⑩ 段都整段写到学生对吴宓的回忆或评价，是否是多余?请说明理由。（4分）

25、联系全文，以下对第⑿段划线句子理解不准确的一项是（ ）（3分）

A、吴宓弥留之际的呼喊表达了他内心对教育事业的渴望之情。

B、“据说”表明是传闻，用传闻留下悬念，暗示吴宓人生的多种可能性。

C、吴宓弥留之际反复强调“我是吴宓教授”体现了他对于无法从事教学的不甘。

D、作者用该句作文全文的结尾，表达了他对于吴宓的同情之心。

三、综合运用（11分）

阅读下面材料，完成第26—27题（11分）

本书简介： “中国汉字听写大会”是中国首档汉字听写教育类电视节目，影响巨大。本系列图书根据该节目撰写，约请国内著名汉字专家、文化学者担当顾问，从“中国汉字听写大会”官方词库中，收录易读错、易写错、易理解错的常用词语。对这些词语加以阐释和辨析，对读者提升认、读的准确性，加深对汉字文化内涵的理解大有裨益。

本书除释义之外，注重延伸：“辨析”部分分析字词易错的原因：“起源与演变”部分探寻汉字的前世今生，解析汉字流变过程；接着的“例句”部分大多摘自名家名篇；最后还有“字里字外”部分讲述词语背后的文化趣闻故事。

文字是民族的文化基因。本书秉承“书写的文明传递，民族的未雨绸缪”这一宗旨，让读者领悟汉字之美，品味汉字之妙，感受汉字之海的广阔与深邃。

26、“中国汉字听写大会”这一节目引起广大师生的热议。如今出版了《中国汉字听写大会》一书。看了该书简介后，你认为该书封面的设计好不好？请你结合所提供的材料，表明态度并说明理由（写出一条理由即可）。（5分）

27、根据材料提供的信息，将下列各项排序，使“心有余悸”一词的编写符合该书词库要求。（6分）

心有余悸（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

A、我至今心有余悸，只能说明我不坚强，或者说我很软弱。——巴金《随想录》

B、危险的事情虽然过去了，但回想起来依然会感到害怕。

C、东汉许慎的《说文解字》把“悸”说解为：“心动也”。

D、只适用于事后感到害怕的情况。

E、唐韩愈写道“既进，观顾怖悸。”其中“悸”指因恐惧害怕而心跳加速。 F、现在的“心悸”可以指心里害怕，也可以指心脏跳动加速、加强等，是医学术语。

四、写作（60分）

28、题目：这个日子令我难忘

要求：（1）写一篇600字左右的文章；（2）不得透露个人相关信息；（3）不得抄袭。

2015年徐汇区初三语文一模参考答案

— 、文言文(39分）

(一） 默写(15分）

1.思而不学则殆 2.八百里分麾下炙 3.回看射雕处

4.尚思为国戍轮台 5.沙鸥翔集

(二）阅读下面的元曲，完成第6-7题(4分）

6. (2分)关汉卿

7. (2 分）C

(三）阅读下面选文，完成第8-10题(8分）

8. (2分)醉翁亭记 宋

9. (3分)阴暗明亮交替变化的，是山中的早晨和傍晚。

10. (3 分）A

(四）阅读下文，完成第11 一 13题(12分）

I. (4分)(1)喜欢 (2)同“悦”，高兴

12. (3分)想要用这样的举动惊动众人博取名声。

13. (1分）千轴

14. (4分)谦逊内敛以文章投主司于帘前(衣镧自拥车入）唯袖一书帘前献之

二、现代文（40分）

(一）阅读下文，完成第15—19题(18分）

15. (2 分）B

16. (6分)缺乏读书习惯 怕读死书(不敢也不肯读死书） 懒惰

17. (3分)不恰当。本文是针对“读书”展开论证，本段的事例也应该围绕读书，王羲之虽然勤学苦练，但是练书法,而非读书。

18. (4分)⑧⑨文章针对三种人展开议论，从最难办的人写到最好治的，段落间是从主要到次要的关系，所以应该放在第二种人之后。

19. (3分)要一字一句认真读书

(二）阅读下文，完成第20—25题(22分）

20. (2分)慕

21. (3分)吴宓写满满一黑板的板书、讲课的所有内容，都可以全凭记忆，不需要看讲义或笔记

22. (4分）比喻 要点:生动形象地写出了吴宓工作严谨，一丝不苟的特点，就像钟的运作一样，分秒不差

有人来敲门阅读答案篇四
《2015届徐汇区第一学期初三语文一模试题(含答案)》

徐汇区2015年初三语文一模试题

（满分150分，考试时间100分钟） 2015.1

一 、文言文（39分）

（一）默写（15分）

1.学而不思则罔，____________________。（《孔孟论学》）

2. ____________________，五十弦翻塞外声。（《破阵子﹒为陈同甫赋壮词以寄》辛弃疾）

3. ____________________，千里暮云平。（《观猎》王维）

4.僵卧孤村不自哀，____________________。（《十 一月四日风雨大作》陆游）

5. ____________________，锦鳞游泳。（《岳阳楼记》范仲淹）

（二）阅读下面的元曲，完成第6—7题（4分）

四块玉﹒别情

自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭阑袖拂杨花雪。溪又斜，山又遮，人去也！

6.本首小令的作者是______________（2分）

7.下列理解不恰当的一项是（ ）（2分）

A．本首小令抒写了女子心中哀婉凄绝，缠绵悱恻的离情别绪。

B．小令中一个“拂”字表达了女子目送恋人身影远去的依依不舍。

C．作者用“杨花”、“斜”、“山”构成多种障碍，写出了难以见到恋人的绝望。

D．“一点相思几时绝”是全篇中心，强调了离别的缠绵之情。

（三）阅读下面选文，完成第8—10题（8分）

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

8.上文选自课文《______________》，作者是_______朝的欧阳修。（2分）

9.用现代汉语翻译下面句子。（3分）

晦明变化者，山间之朝暮也。

10.下列理解不正确的一项是（ ） ．．．

A．“朝而往，暮而归”写出了作者纵情山水，无心朝政的状态。

B．滁州四季变化无穷的山水之景让作者陶醉其中，感到无限地乐趣。

C．选文第二段的内容突显了作者与民同乐的思想。

D．本文与《小石潭记》都表现了作者被贬后寄情山水的心境。

（四）阅读下面选文，完成第11—14题（8分）

柳开①少好任气②，大言凌物。应举时，以文章投主司于帘前③，凡千轴，载以独轮车。引试④日，衣襕自拥车入，欲以此骇众取名。时张景能文有名，唯袖一书帘前献之。主司说，大称赏，擢景优等。时人为之语曰：“柳开 ，不如张景一书。”

[注释]①柳开：北宋人。②任气：任性气盛。③主司：主考官。帘：指主考官办公的地方。④引试：面试。⑤襕(1án)：古代的服装

11．解释下列加点词（4分）

（1）柳开少好任气（ ） （2）主司说（ ） ．．

12．用现代汉语翻译下面的句子。（3分）

欲以此骇众取名。

13．根据文意，在文末横线上填写恰当的词语，使文意通顺。（1分）

柳开 ，不如张景一书

14．文中柳开的任性气盛和张景的 形成强烈的反差，具体表现在两人应举举动上的差异，柳开是“ ”，而张景是“ ”。（4分）

二、现代文阅读（40分）

（一）阅读下文，完成第15—19题（18分）

不要空喊读书

①要读书，就应该拿起书来，一字一句地认真读下去，为什么会有空喊的呢？

②空喊读书的，可能有几种人：第一种人因为自己没有养成读书的习惯，坐不住，安不下心，读不下去，但是又觉得读书很有必要，于是就成了空喊。第二种人因为有一些误解，以为拿起书来从头到尾读下去，就会变成读死书，所以还不敢也不肯这么做，于是也变成了空喊。第三种人因为太懒了，不愿意自己花时间去读书，只希望能找到什么秘诀，不必费很多力气，一下子就能吸收很多知识，所以成天叫喊要读书，实际上却没有读。

③对这三种人还要有所区别，采取不同的办法给以帮助。

④最难办的是懒病太深的人。这怎么办呢？惟一的办法是要促使他痛下决心，勤学苦读。虽然不必采取什么“以锥刺股”那样的办法，但是，也要有相当的发愤之心，否则是一事无成的。而只要真的勤学苦读了。那末，有时候才能可能达到“豁然开朗”的境界。苏东坡读书过目不忘，然而他在翰林院读《阿旁宫赋》时，反复读到四更天。旁人觉得他过于辛苦，他却不觉倦意。乐在其中。王羲之的书法名扬天下，这与他几十年如一日的刻苦练习密不可分。

⑤（ ），按照懒人的想法，却很可能不从勤学苦读上着眼。他也许会想到：那么，现在能不能请一位科学家，发明一种神奇的办法，比如对人脑用注射针之类，对人脑进行注射来代替读书呢？到那时候，打一针或者吃一服药，就能吸收多少部书。这么一来，只消一个早上就能培养成千上万的知识分子和专门人才，岂不妙哉！

⑥当然这只不过是痴人说梦而已。

⑦是不是一字一句从头到尾地读书，又会被批评为读死书呢？绝不会的。我们主要反对读死书主要是指那种目的不正确的而言。并非说：认真读书都是读死书。其实，有许多人根本还没有读什么书，完全说不上什么读死书或者读活书的问题。

⑧有人老爱高谈阔论。什么事也没有做起，先要谈论个不休。有人成天在订计划，开书目，请人讲读书方法，在许多场合都很热心地泛论读书的重要性，如此这般耗费了许多时间和精力，结果误了别人也误了自己，倒不如把耗费的这些宝贵时间，放在老老实实的认真读书上面，也许可以得益不浅。

⑨一句话，读书不要空喊，到处叫嚷毫无用处。你觉得自己最需要什么知识，就赶快到图书馆去找有关的书籍，抓住一天半天的时间，老老实实地从头到尾地一字一句地耐心读下去。日积月累，就能读好多书，掌握好多知识。舍此以外，别无路子可走。 （有删改）

15．下面最适合填入第⑤段括号中的一项是（ ）。（2分）

A、所以 B 、可是 C、总之 D 、于是

16．阅读第②段，作者针对 、 和 ，这三种人提出了“不要空喊读书”。（6分）

17．第④段中使用王羲之的事例是否恰当？阐明你的理由。（3分）

18、以下文字放在文章的第 段和第 段之间最合适，

理由是 （4分）

至于那种坐不住的人，只要下定决心坐下来，很快就能养成习惯，这种人的毛病最轻，最好治。

19．本文的中心论点是 （3分）

（二）阅读下文，完成20—25题（22分）

我是吴宓教授

①每天早上七点半，《欧洲文学史》教授吴宓准时来到教室，开始在黑板上书写。很快，讲义抄了满满一黑板，详细写着参考书、著者、出版社、出版年代等。学生上前偷看，发现他所写的，竟全凭记忆。

②课堂上的吴教授，常穿一袭灰布长袍，一手拎布包袱，一手拄手杖，戴一顶土棉纱睡帽就走上讲台。打扮虽然古板，讲的却是纯英文诗歌。而且开讲时，笔记或纸片看都不看一眼，所有内容均脱口而出，讲到得意时，还要拿起手杖，随着诗的节律，一轻一重地敲着地面。

③课堂上这番潇洒，是吴宓花了苦功夫才换来的。半夜时分，别人都睡下了，室友钱穆．．

经常看见他埋头备课，抄写小纸条。第二天一早，别人还没醒，他已经在“室外晨曦微露中”反复诵读。

④当他任教东南大学时，清华大学四年级学生梁实秋曾旁听他的课，回校后半是羡mù半是嫉妒地抱怨：内容丰富，井井有条，学校未能罗致，“宁非憾事哉”。

⑤他像一座钟。他给学生批改作业，字迹工整，写下的外文字母及数字，笔画粗细，好像印刷的一样整齐。一次，有个青年教师不小心把上课用的教科书丢了，吴宓要求他上课前必须找到。当晚，宿舍熄灯睡觉，吴先生前来敲门，高声问：“教科书找到没有？”这名不耐烦的教师只好骗他：“找到了，吴先生，请放心吧。”这才过关。

⑥这位老师，给学生们留下的印象是“认真、负责、一丝不苟”，“上课像划船的奴隶那样卖劲”。这些学生中，许多人后来大名鼎鼎：钱钟书、曹禺、吕叔湘、李赋宁„„与他们相比，老师吴宓一度不那么出名。

⑦比起课堂上的严谨，学生们更爱回忆吴宓课下的关爱。一次，他和学生们一起走在街上，对面开来一辆汽车，他连忙举起手杖，一面挡住车，一面催着女学生们一字排站在人行道上，这才让开道路。

⑧类似的故事口耳相传，让古板的吴教授在后人记忆里鲜活起来。在他曾任教的清华大学学生BBS上，不久前一个女学生略带羡慕地提到，当年在清华课堂上，看见有女生站着听课，吴先生总是会跑出去替她们找来凳子坐。又有人追忆起吴先生点名，点到“金丽珠”这个名字，情不自禁地说：“这个名字多美。”全班大笑。

⑨这位教授经济并不宽裕，他身上的长衫年岁太久，磨损得布纽扣都要掉了，也舍不得换。但他却很舍得请学生吃饭。每次在小馆子里坐下，他都神情严肃地拿过菜单，用正楷在小纸片上写下要点的菜及价格，一笔一笔算清楚，估量口袋里的钱够用，这才交给跑堂的。

⑩学生李廷先最难以忘怀的，是与老师“月下湖畔、吟咏啸傲”的往事。而钱钟书也把老师课堂上的风采学了几分。正如学者江弱水所言，除了老师这个身份，怎么来描画吴宓其实都不到位。从东南大学，到西南师院，数也数不清的讲堂上，作为“老师”的吴宓“划过了动荡不已的时代，也划过了他的一生”。

⑾可惜，到这一生要结束的时候，他已经不能当老师了。1976年，因饱受折磨而身体虚弱的吴宓回到陕西老家①，听说一些中学因为没有外语老师而不开英语课，便急切地问：“他们为什么不请我啊？我还可以讲课。”

⑿没有人记得他的教授身份，除了他自己。据说，弥留之际，他不停地喊着：“我是吴宓教授。”

（有删改）

【注释】①彼时正值文革期间，吴宓成为了大罪人，受尽苦难。病重有残疾，只得回家养病。

20、根据拼音写汉字。（2分） 羡 mù( )

有人来敲门阅读答案篇五
《2013年中考语文试卷——汕头市【附答案】》

2013年汕头市初中毕业学业考试语文试题

一、（33分）

1．根据课文默写古诗文。（12分）

（1）参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，□□□□。（《诗经》）（2分）

（2）无可奈何花落去，□□□□□□□。小园香径独徘徊。（晏殊《浣溪沙》）（2分）

（3）□□□□□□，佳木秀而繁阴，风霜高洁，□□□□□□，山间之四时也。（欧阳修《醉翁亭记》）（2分）

（4）《茅屋为秋风所破歌》中，体现诗人推己及人、心忧天下的诗句是：

□□□□□□□，□□□□□□□□□！（2分）

（5）把白居易的《钱塘湖春行》默写完整。（4分）

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚底。□□□□□□□，□□□□□□□。

□□□□□□□，□□□□□□□。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

2．根据拼音写出相应的词语。（6分）

（1）旅途上的征人所经过的地方，有时是坦荡平原，有时是qí qū 险路。

（2）罗布泊像座仙湖，水面像镜子一样，在 hé xù 的阳光下，我乘舟而行。

（3）设计者和匠师们yīn dì zhì yí，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。

（4）“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地gēn shēn dì gù。

3．下列对病句的修改不正确的一项是（ ）（3分） ．．．

A、随着“神舟十号”飞船和长征二F遥十火箭组合体顺利转运到发射区，意味着“神十”发射已进入最后准备阶段。（删去“随着”）

B、网购之所以让那么多网友着迷的重要原因，是因为他们在下单后输入帐号密码时基本没有感觉到是在花钱。（删去“因为”）

C、游泳专家表示：有人溺水时，非专业人士如果盲目下水救人，不仅相当危险，而且施救的难度很大。（将“相当危险”和“施救的难度很大”互换位置）

D、今年，全球各地纷纷出现异常天气。年初，地处南半球的澳大利亚热浪滚滚，而英国却持续遭受严寒的灾难。（“灾难”改为“侵袭”）

4．从下面A组中至少选用两个词语，B组中至少选用一组关联词语，写一段话，描写端午节或中秋节的情境。（80字之内）（6分）

A组：洋溢 热闹 张灯结彩 兴高采烈 齐心协力 欢声笑语

B组：不仅„„而且„„ 一边„„一边„„

5．阅读下面的文字，按要求回答问题。（6分）

‚酷抠族‛是指拥有较高学历、较高收入的中产阶级人群。这类人擅长精打细算过日子，通过转移消费重点，更好地配置‚有数‛的金钱。他们摒弃奢侈消费，在不影响生活质量的前提下，用最少的金钱获取最大的物质和心理满足感。他们以着装从简为荣，以盲目攀比为耻；以物尽其用为荣，以铺张浪费为耻；以心态阳光为荣，以纠结抑郁为耻……这是一个崇高节约，追求简单、自然的生活方式的社会族群。

（1） 什么是“酷抠族”？（3分）

（2） “抠”在词典里有“吝啬”之意，“酷抠族”的“抠”值得提倡吗？请谈谈你的看法。

（3分）

二、（57分）

（一）（14分）

满井游记

袁宏道

燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。 局促一室之内，欲出不得。每．冒风驰行，未百步辄返。 ．

廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄 。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。．

山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风。麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力．

虽尚劲 ，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。

6．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）（3分）

A、欲出不得/得之心而寓之酒也 B、未百步辄返/造饮辄尽，期在必醉 ．．．．

C、于时冰皮始解/学而时习之 D、麦田浅鬣寸许/遂许先帝以驱驰 ．．．．

7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）

始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。

8．第①段写城中的余寒景象，有什么作用？（4分）

9．下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分） ．．．

A、本文通过对水光山色、柳条麦田的描写，以及对游人的欢欣、鱼鸟的悠然自得等情态的描绘，勾勒出一幅满井春色图。

B、作者写初春景象，抓住了万物复苏的特点，如“将舒未舒，柔梢披风”一句，写出了春回大地时柳枝初展的神韵。

C、“泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者”，将品茶、饮酒、骑驴观赏等画面合为一组镜头，写出了游人络绎不绝的盛况。

D、这篇游记，采用描写、抒情、议论等多种表达方式，最后一段则以议论作结，表明了作者寄情山水的志趣。

（二）（13分）

怎样让幸福来敲门

石雅彬

①日前，中国社会科学院发布《2011年中国城市竞争力蓝皮书：中国城市竞争力报告》。本次发布的城市竞争力首次尝试对294个城市进行了幸福感调查，结果显示，在294个城市中，石家庄市居民幸福感排名第一。那么，幸福感是什么？幸福从哪里来呢？

②尼采说过：‚一切幸福感都有两个共同之处：充溢的情感和高涨的精神。一个在幸福之中的人就像是一条在水中的鱼，觉得自己无拘无束，可以尽情跳跃。‛可见，幸福感对于个人的生活状态起着十分重要的作用。同样的生活水平，处于幸福中的人，会觉得甜蜜、安宁；而感觉不幸的人，却觉得处处失落、受挫。

③作为社会心理体系的一个部分，幸福指数受到许多复杂因素的影响，主要包括经济因素、社会因素和文化因素等。怎样让幸福来敲门呢？把握以下几点尤为重要：

④第一，心理参照系。人们常说‚比上不足比下有余‛，这其实反映的就是心理参照系不同而产生的心理感觉差异。大到整个社会，小到社区、家庭，心理参照系处处存在，影响着人们的心理感受。就整个社会而言，开放型社会和相对封闭的社会形态，其心理参照系必

然不同，例如在一个封闭社会中，由于缺乏与其他社会之间的比照，尽管这个社会的物质发展水平不高，但由于心理守常和习惯定势的作用，其成员便可能知足常乐，表现出不低的幸福感；而一个处在开放之初的社会，面对外来发达社会的各种冲击，开始了外在参照，因此，其成员的幸福感便可能呈现下降之势，因为此时他们原有的自尊受到了创伤。

⑤第二，本体安全感。本体安全感是指人们对于外在世界的信任感。人们对外在世界的信任感，既是个体安全感的基础，也是个体抵御焦虑并产生主观幸福感的基础。本体安全感是获得幸福感的重要因素。

⑥第三，成就动机程度。所谓成就动机，就是人们对于自己成功程度抱有的期望值。也就是我们常说的志向。当志向能够通过不懈努力实现，我们说那是理想；如果志向成为现实的可能性微乎其微，那我们只能称其为梦想。如果人们意识到自己已经获得的成就高于他们的预期目标，那么，便会产生强烈的幸福感；反之，如果人们感到自己永远也无法达到预期目标，则不会有幸福感可言。虽说每个人都应该有理想，有远大抱负，但随着时间推移，当你发觉你的目标似乎很难达成甚至严重影响了你对生活的感受和信心，那就要反思一下，是否该调整奋斗目标或者是行为模式了。

⑦有研究者发现，在赛场上，冠军的压力最大、焦虑程度最高，因为他们总想保持第一，希望再创佳绩；亚军满怀遗憾，容易陷入‚如果发挥再好一点‛的侥幸和假想中；而第三名感觉最满意，因为他们获得了不错的成绩，又不用苛求自己非得争第一，因而他们的幸福感最强。

⑧不少人一味追求考重点、上名牌大学、、跻身精英……可永远想当第一，也就永远面临可能失败的危险；永远想着超越，就永远感觉‚自己还不够完美‛。因此，太过争强好胜的人，不妨试着体会一下默默无闻的生活。这不是懒于进取，而是懂得为自己付出的过程喝彩，是一种更高明的生活智慧。

10．下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）（3分） ．．．

A、第①段引用社科院的报告，是为了引出论述的话题；第②段引用尼采的话，是为了论证“幸福感对个人的生活状态起着十分重要的作用”。

B、俗话说“人比人气死人”、“这山望着那山高”，说明人们的心理参照标准提高了，心理感觉就会发生变化，幸福感也会随之降低。

C、在赛场上，第三名的幸福感高于亚军和冠军，究其原因，是第三名不苛求获得第一，对成功的期望值低于亚军和冠军。

D、本文告诉我们，在现实生活中不要一味争强好胜，平淡质朴地生活、懂得为自己的付出喝彩，是获得幸福感的最重要途径。

11．下面的材料，可用作本文第④段的事实论据，请说明理由。（5分）

位于喜马拉开雅山南麓的不丹王国，相对封闭，经济并不发达。2006年被评为全世界“幸福指数最高的国家”之一，“幸福指数”亚洲排名第一，世界排名第十三。

12．结合全文，谈谈为什么“同样的生活水平，有的人会觉甜蜜、幸福；而有的人却会感到失落、痛苦”？（5分）

（三）（20分）

天使儿

凌鼎年

①上天真是不公，娄城大画家商未央的儿子葵葵竟是个低能儿。葵葵16岁，智力最多是小学三四年级水平。他一出门看到大红大绿的色彩就亢奋，发出让人害怕的怪叫声。

②一次，商未央参加市文联组织的采风活动，要去皖南山区写生，时间大约半个月。临走前，他再三关照妻子别让葵葵外边乱跑，免得出了什么意外。妻子说：放心，葵葵这儿子智商是低了些，可从不闯祸，乖着呢。妻子要上班，无法时时陪葵葵，商未央就买了不少玩具与吃的，一古脑儿交给葵葵。

③商未央走后第三天，妻子来电，说葵葵用颜料在墙上画得一塌糊涂。只要葵葵不吵着到外面去，涂就让他涂吧，最多浪费点颜料罢了，他无奈地说。

④当商未央携着厚厚一叠写生稿回到家时，他惊呆了，整个家里的白墙上全涂满了颜料，七彩斑斓，色泽耀眼。猛一看，他有一种被震慑的感觉，那是一种气势，一种无拘无束、自由奔放、扑面而来、逶迤远去的气势。那色块的突兀，那色彩的流动，让人匪夷所思，耳目一新。细看那画面，似乎画了什么，又似乎什么也没画，完全没有具象。商未央作为一个专业画家，他立时有了一种莫名的激动，这难道是葵葵画的？

⑤他走进葵葵的房间时，葵葵已倒在沙发上睡着了，手里还握着画笔，衣服上斑斑点点，但脸上溢着无比的快乐。‚我拿他一点办法也没有，家里被涂成这样，我真得很抱歉。‛ 妻子一见商未央就歉意地说。 ‚不不不，你没错，还得谢谢你呢。你没看出这些画很有灵性很有个性吗？‛商未央的兴奋溢于言表。

⑥商未央把这些画仔细研究了一天，最后定名为《无题》，拍了照，寄给了报社的一位朋友。报社记者大感兴趣，据此写了题为《天使儿的处女作》的报道。报道的发表，使娄城的市民知道这个‚天使儿‛就是大画家商未央家的低能儿。

⑦也许是那《无题》的照片太小，看不出名堂，娄城老百姓议论的很少是画的本身，更多的是商未央怎么会生出这么个弱智儿子。有人说：老天就是公平，商未央他名声赫赫，才气逼人，可生了个傻儿子，这叫平衡，世上好事哪能全让他占了。

⑧这一报道，引起了电视台记者兴趣，电视台来了两位记者，原来他们只想拍一两分钟的新闻片的，可一见满屋满墙的那画，也激动了起来，立时改变了主意，拍起了专题片来，还专门采访了葵葵。葵葵说得颠三倒四，让记者摸不着头脑，不过他一拿起画笔，那种投入状、兴奋状，很是入镜。也是巧，不久就是国际助残日，电视台精心制作的《天使儿的杰作》专题片，不但在娄城电视台放了，还作为宣传片送到了省台，引起了不小的轰动。商未央比自己取得成功还激动，为此，他给报社写了篇《发现、鼓励、 培养》的文章。

⑨在一片叫好声、惊叹声中，也夹杂着若许不和谐的声音。诸如这商未央也不知作了什么孽，生了个傻儿子，如今又用傻儿子来作秀，来炒作，真不要脸……

⑩妻子忍不住说：‚你为什么不解释呢？葵葵不是我们的亲生儿子，孩子的父母在车祸中丧生了，你不嫌葵葵是低能儿，收养了他……‛

11商未央止住妻子的话头：‚由他们说吧，葵葵就是我们的儿子，我们的天使儿……‛ ○

（选自《短小说》2005年8期，有删改）

13．下列对本文的理解，不正确的一项是（ ）（3分） ．．．

A、第①段介绍葵葵的情况，在行文上制造悬念，为下文写他有突出的绘画天赋，画出令人震撼的作品作铺垫。

B、第⑨段写“在一片叫好声、惊叹声中，也夹杂着些许不和谐的声音”，真实地刻画了人们的复杂心态，反映出人性中有美善也有丑恶。

C、本文通过低能儿葵葵的绘画天赋被发现和宣传报道，在娄城引起轰动的故事，呼吁人们要善于发现、培养低能儿的特殊才能。

D、作者在文末才揭示葵葵不是商未央的亲生儿子，出人意料的结尾，使平淡的情节陡然掀起波澜，更能打动读者。

14．请指出下列句子中加点词语的表达效果。（6分）

（1）当商未央携着厚厚一叠写生稿回到家时，他惊呆了。（3分） ．．

（2）有人说：老天就是公平，商未央名声赫赫，才气逼人，可偏生了个傻儿子。（3分） ．．

15．请结合文本，概括商未央的形象特点。（5分）

16．“天使儿”在文中有哪些含义？（6分）

（四）（10分）

A.‚有谁和你在一起吗?‛‚是的,先生。跟我一起去的是——‛‚等一等——等一等。不必说出你同伴的名字。适当的时候我们会让他出庭的。你去那里的时候带了什么东西吗？‛ ．．

汤姆迟疑起来，看上去有点慌乱。‚说出来吧，孩子——别害怕。说真话总是让人敬佩的。带了什么去的？‛ ‚就带了一只——呃——一只死猫。‛人们一阵哄笑。法官把他们喝止了。

B. 汤姆白天是辉煌和欢乐的，但夜晚则充满了恐惧。印第安人乔每晚都闯进他的梦中，每次眼睛里都含着杀机。每到夜幕降临，几乎没有什么事情能诱使他到外面去。可怜的哈克处在同样的苦恼和恐惧的状态中，因为在庭审的那个大日子的前一天晚上，汤姆把事情全部告诉了律师。尽管印第安人乔的当庭逃逸让哈克免去了出庭受审的痛苦，然而，他依然非常害怕别人知道这件事也有自己的一份。可怜的小家伙让律师答应为他密，但这又怎么样呢？汤姆由于良心不安而不得不在夜里赶到律师家中，把可怕的实情从曾用最毒的毒誓封住的嘴巴里．．．．．

吐了出来，由此哈克对人类的信心就荡然无存了。

白天里，看见莫夫波特感激涕零的样子，汤姆为自己说出了实情而高兴；但到了晚上，他又．．

后悔自己没有把嘴巴封住。 ．．

17.A选文中的“同伴”是谁？B文中“可怕的实情”具体指什么？（5分）

18.联系原著，说说B选文中汤姆为什么会感到既“高兴”又“后悔”？（5分）

三、（60分）

19．阅读下面的文字，按要求作文。（60分）

有一个地方，那儿，写满了友谊、感动和期盼，充满了关爱、欢乐和温馨；那儿，有鲜花和掌声，有失落和泪水；那儿，我们邂逅了美丽，学会了坚韧„„

那儿，留下了你怎样的故事？带给你怎样的思考和感悟？请以“那儿， ”为标题写一篇文章。

要求：（1）把题目补充完整；

（2）自选文体；

（3）不少于500字；

（4）文中不得出现真实的姓名和校名。

有人来敲门阅读答案篇六
《2013广东惠州中考语文题(含答案)》

2013年广东省初中毕业生学业考试

语文

说明：1．全卷共6页，满分120分。考试用时120分钟。

2．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和准考证号、试室号、座位号填写在答题卡上。

3．答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

4．本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。

5．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。

【全卷参考答案及评分标准说明】

1．主观题答案与参考答案意思相近即可；如果考生的答案与参考答案不一致，但符合题目要求且言之成理，可酌情给分。

2．除有特别说明的题目外，答案中出现错别字每3个扣1分（重复不计），但扣分不得超过该小题的分值。

3．附加题给分应从严。

一、（25分）

1．根据课文默写古诗文。（10分）

（1）参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，□□□□□□。（《诗经》）（1分）

（2）无可奈何花落去，□□□□□□□。小园香径独徘徊。（晏殊《浣溪沙》）（1分）

（3）□□□□□□，佳木秀而繁阴，风霜高洁，□□□□□□，山间之四时也。（欧阳修《醉翁亭记》）（2分）

（4）《茅屋为秋风所破歌》中，体现诗人推己及人、心忧天下的诗句是：□□□□□□□，□□□□□□□□□！（2分）

（5）把白居易的《钱塘湖春行》默写完整。（4分）

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚底。□□□□□□□，□□□□□□□。 □□□□□□□，□□□□□□□。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

【（本题共5小题，每小题错、漏、多1字扣0.5分，扣完该小题分为止）（1）琴瑟友之（2）似曾相识燕归来（3）野芳发而幽香 水落而石出者（4）安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜（5）几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄】

2．根据拼音写出相应的词语。（4分）

（1）旅途上的征人所经过的地方，有时是坦荡平原，有时是qí qū险路。

（2）罗布泊像座仙湖，水面像镜子一样，在hé xù的阳光下，我乘舟而行。

（3）设计者和匠师们yīn dì zhì yí，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。

（4）“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地gēn shēn dì gù。

【崎岖 和煦 因地制宜 根深蒂固（每小题1分）】

3．下列对病句的修改不正确的一项是（ ）（3分） ．．．

A．随着“神舟十号”飞船和长征二F遥十火箭组合体顺利转运到发射区，意味着“神十”发射已进入最后准备阶段。（删去“随着”）

*B．网购之所以让那么多网友着迷的重要原因，是因为他们在下单后输入帐号密码时基本没有感觉到是在花钱。（删去“因为”）

C．游泳专家表示：有人溺水时，非专业人士如果盲目下水救人，不仅相当危险，而且施救的难度很大。（将“相当危险”和“施救的难度很大”互换位置）

D．今年，全球各地纷纷出现异常天气。年初，地处南半球的澳大利亚热浪滚滚，而英国却持续遭受严寒的灾难。（“灾难”改为“侵袭”）

【应该删去“的重要原因”】

4．从下面A组中至少选用两个词语，B组中至少选用一组关联词语，写一段话，描写端午节或中秋节的情境。（80字之内）（4分）

A组：洋溢 热闹 张灯结彩 兴高采烈 齐心协力 欢声笑语

B组：不仅„„而且„„ 一边„„一边„„

【示例一：（端午节）粽子飘香，龙舟竞发，好不热闹！看，健儿们齐心协力挥动船桨，龙舟箭一般往前飞；观众兴高采烈地欢呼、呐喊„„端午节不仅是一个传统的节日，而且是中华民族的精神家园。

示例二：（中秋节）中秋之夜，明月高悬，大街小巷张灯结彩，大家一边品茶吃月饼，一边赏月聊天，脸上洋溢着幸福。孩子们跑呀，跳呀，唱呀„„到处是欢声笑语。（两个词语共1分，关联词1分，节日情境1分，语意连贯1分）】

5．阅读下面的文字，按要求回答问题。（4分）

“酷抠族”是指拥有较高学历、较高收入的中产阶级人群。这类人擅长精打细算过日子，通过转移消费重点，更好地配置“有数”的金钱。他们摒弃奢侈消费，在不影响生活质量的前提下，用最少的金钱获取最大的物质和心理满足感。他们以着装从简为荣，以盲目攀比为耻；以物尽其用为荣，以铺张浪费为耻；以心态阳光为荣，以纠结抑郁为耻„„

这是一个崇尚节约，追求简单、自然的生活方式的社会族群。

（1）什么是“酷抠族”？（2分）

（2）“抠”在词典里有“吝啬”之意，“酷抠族”的“抠”值得提倡吗？请谈谈你的看法。（2分）

【（1）“酷抠族”是指拥有较高学历、较高收入，（1分）追求节约、简单、自然的生活方式的社会族群。（1分）

（2）看法一：值得提倡。（1分）因为这是理性消费，是崇尚节俭的一种生活方式。（1分）看法二：不值得提倡。（1分）因为他们拥有较高收入，具备较好的消费条件，可以适当地高

消费。（1分）】

二、（45分）

（一）（12分）

满井游记

袁宏道

①燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。．每冒风驰行，未百步辄返。 ．

②廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣．

也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风．

力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。

③夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自此始，恶能无纪？己亥之二月也。

6．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）（3分）

A．欲出不得/得之心而寓之酒也 *B．未百步辄返/造饮辄尽，期在必醉 ．．．．

C．于时冰皮始解/学而时习之 D．麦田浅鬣寸许/遂许先帝以驱驰 ．．．．

【就。（A．能够/获得，收获。C．时节，时候/按时，及时。D．表约数，表估计/答应）】

7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（3分）

始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。

【（我这）才知道郊野之外未尝没有春天，可住在城里的人（却）不知道啊。[重点关注：始知（才知道）、未始（未尝）、城居者（住在城里的人，城市居民）、未之知（不知道（这种景．．．象））]】

8．第①段写城中的余寒景象，有什么作用？（3分）

【这是欲扬先抑的写法。（1分）烘托出作者“欲出不得”的压抑烦闷之情；（1分）反衬了满井春意盎然的景象。（1分）】

9．下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分）

A．本文通过对水光山色、柳条麦田的描写，以及对游人的欢欣、鱼鸟的悠然自得等情态的描绘，勾勒出一幅满井春色图。

B．作者写初春景象，抓住了万物复苏的特点，如“将舒未舒，柔梢披风”一句，写出了春回大地时柳枝初展的神构。

*C．“泉而茗者，晷而歌者，红装而蹇者”，将品茶、饮酒、骑驴观赏等画面合为一组镜头，写出了游人络绎不绝的盛况。

D．这篇游记，采用描写、抒情、议论等多种表达方式，最后一段则以议论作结，表明了作者寄情山水的志趣。

【“写出了游人络绎不绝的盛况”不当。原文说“游人虽未盛„„亦时时有”。】

（二）（10分）

怎样让幸福来敲门

石雅彬

①日前，中国社会科学院发布了《中国城市竞争力报告》。报告指出，在被调查的294个城市中，石家庄市居民的幸福感排名第一。那么，幸福感是什么？幸福从哪里来呢？

②尼采说过：‚一切幸福感都有两个共同之处：充溢的情感和高涨的精神。一个处在幸福之中的人就像是一条在水中的鱼，觉得无拘无束，可以尽情跳跃。‛可见，幸福感对个人的生活状态起着十分重要的作用。同样的生活水平，有的人会觉得甜蜜、幸福；而有的人却会感到失落、痛苦。

③作为社会心理体系的一个部分，幸福指数受到许多复杂因素的影响，主要包括经济因素、社会因素和文化因素等。怎样让幸福来敲门呢？把握好以下几点尤为重要：

④第一，心理参照系。人们常说‚比上不足比下有余‛，这其实反映的就是心理参照系不同而产生的心理感觉差异。大到整个社会，小到社区、家庭，心理参照系处处存在，影响着人们的幸福指数。就整个社会而言，开放型社会和相对封闭的社会，其心理参照系必然不同。例如，在一个封闭社会中，由于缺乏与其他社会的比照，尽管这个社会的物质发展水平不高，但由于心理守常和习惯定势的作用，其成员便可能知足常乐，表现出不低的幸福感；而处在开放的社会，由于受到发达社会的各种冲击，开始有了外在参照，其成员的幸福感便可能呈现下降之势，因为此时他们原有的自尊受到了挫伤。

⑤第二，本体安全感。本体安全感是指人们对外在世界的信任感。人们对外在世界的信任感，既是个体安全感的基础，也是个体抵御焦虑并产生主观幸福感的基础。本体安全感是获得幸福感的重要因素。

⑥第三，成就动机程度。所谓成就动机，就是人们对自己成功程度抱有的期望值，也就是人们常说的志向。志向能够通过不懈努力实现，我们说那是理想；如果志向成为现实的可能性微乎其微，那么，我们只能称其为幻想。人们如果意识到自己获得的成就高于预期目标，便会产生强烈的幸福感；如果感到自己根本无法达到预期目标，就不会有幸福感。虽说每个人都应该有崇高理想，有远大抱负，但随着时间推移，当你发觉自己的目标似乎很难达成，甚至严重影响了你对生活的感受和信心时，那就要反思一下，是否该调整奋斗目标或者是行为模式了。

⑦有研究者发现，在赛场上，冠军的压力最大、焦虑程度最高，因为他们总想保持第一，希望再创佳绩；亚军满怀遗憾，容易陷入‚如果发挥再好一点‛的侥幸和假想中；而第三名感觉最满意，因为他们获得了不错的成绩，又不用苛求自己非得争第一，因而他们的幸福感最强。

⑧不少人一味追求考重点中学、上名牌大学、跻身精英阶层……可永远想当第一，也就可能永远面临失败的危险；永远想着超越，就永远感觉‚自己还不够完美‛。太过争强好胜的人，不妨试着体会一下质朴平凡的生活。这不是懒于进取，而是懂得为自己的付出喝彩，这也是一种幸福，是一种更高的生活智慧。（本文有删改）

10．下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）（3分）

A．第①段引用社科院的报告，是为了引出论述的话题；第②段引用尼采的话，是为了论证“幸福感对个人的生活状态起着十分重要的作用”。

B．俗话说“人比人气死人”、“这山望着那山高”，说明人们的心理参照标准提高了，心理感觉就会发生变化，幸福感也会随之降低。

C．在赛场上，第三名的幸福感高于亚军和冠军，究其原因，是第三名不苛求获得第一，对成功的期望值低于亚军和冠军。

*D．本文告诉我们，在现实生活中不要一味争强好胜，平淡质朴地生活、懂得为自己的付出喝彩，是获得幸福感的最重要途径。

【“最重要途径”不对。原文说“太过争强好胜的人，不妨试着体会一下质朴平凡的生活„„这也是一种幸福，是一种更高的生活智慧。”这是针对特定的人的建议，不存在“最”的问题。】 ．．．．．．

11．下面的材料，可用作本文第④段的事实论据，请说明理由。（3分）

位于喜马拉雅山南麓的不丹王国，相对封闭，经济并不发达。2006年被评为全世界“幸福指数最高的国家”之一，“幸福指数”亚洲排名第一，世界排名第十三。

【第④段围绕幸福指数受到心理参照系的影响展开论述。（1分）不丹相对封闭，缺乏与其他社会的比照，心理参照系比较稳定（由于心里守常和习惯定势的作用），人们知足常乐，所以幸福指数高。这正好证明了本段的观点。（2分）（“第④段围绕幸福指数受到心理参照系的影响展开论述”这个意思也可以有其他表述：例如最后一句答成“这正好证明了本段幸福指数受到心理参照系的影响的观点”，或意思相同的句子都可以。）】

12．结合全文，谈谈为什么“同样的生活水平，有的人会觉得甜蜜、幸福；而有的人却会感到失落、痛苦”？（4分）

【因为：前者参照的对象和标准适中，知足常乐，能确立符合自身实际的奋斗目标，对外在世界有安全感，所以“会觉得甜蜜、幸福”；（2分）后者参照的对象和标准较高，奋斗目标过高，对外在世界缺乏信任，争强好胜，所以“会感到失落、痛苦”。（2分）】

（三）（15分）

天使儿

凌鼎年

①上天真是不公，娄城大画家商未央的儿子葵葵竟是个低能儿。葵葵16岁，智力最多是小学三年级水平，出门一看到大红大绿的色彩就亢奋，发出让入害怕的怪叫声。

②一次，商未央参加市文联组织的采风活动，到皖南山区写生，为期半个月。临走前，他再三叮嘱妻子，别让葵葵到外面乱跑，免得出什么意外。妻子说，放心，这孩子智商是低了些，可从不闯祸。妻子要上班，无法时时陪葵葵，商未央买来不少玩的、吃的，一古脑儿交给葵葵。

③商未央走后第三天，妻子来电，说葵葵用颜料在墙上画得一塌糊涂。只要葵葵不吵着到外面去，就让他涂吧，最多浪费点颜料罢了，他无奈地说。

④当商未央携着厚厚一叠写生稿回到家时，他惊呆了。家里的白墙涂满了颜料，七彩斑．．

斓，色泽耀眼。猛一看，他有一种震撼的感觉，那是一种气势，一种无拘无束、自由奔放、

有人来敲门阅读答案篇七
《七年级语文下期末试卷(附答案)》

北师大版七年级语文下期末测试

亲爱的同学：面对试卷，请沉着冷静，从容答题，祝你考成功。

一、语言积累运用（20分）

1．把下面两句话抄写在方格内，要求书写美观。（2分）

勤奋成就未来 习惯左右人生

2．依拼音写汉字，给加点的字注音。（2分） ①yǜn______怒 ②妖ráo______

______

⑤⑤炙（ ）烤 ⑥孱（ ）弱 ．．

（ ）

例：完美无夏（空调机）（瑕）

（1）随心所浴（淋浴器）（ ）

（2）咳不容缓（止咳药）（ ）

（3）爱不湿手（洗衣机）（ ）

（4）默默无蚊（灭蚊药）（ ）

5．修改下列病句。（3分）

①多年以后，使我们还在怀念这段快乐的时光。

修改：____________________________________________________________ ②具备顽强的毅力，是一个人在事业上能否取得成功的关键。

修改：____________________________________________________________

6．古人描写春景，由于观察入微，写出了许多传诵千古的名句。有的一字传神，

生动的表达了某种感受。指出下列诗句中加点字各是从人体感觉的哪个角度写的。（2分）

（1）春风又绿江南岸。（ ） ．

（3）踏花归去马蹄香。（ ） ．

7．按照下边语句的行文思路仿写。（2分）

青春，是一本自传体的大书，书的作者是自己。那么，这本书怎样才能写好？我们要用智慧的头脑构思，用良好的道德立意，

____________________________________，用执著的追求出版！

8．请为下面一则消息拟写一个标题。（12个字以内）（3分）

③chàn ______悔 ④惨cuì ⑦逊（ ）色 ⑧阻塞．．4．下列广告词中对成语作了改动，请将正确的字写在后面的括号内。（2分） （2）两个黄鹂鸣翠柳。（ ） ．（4）一枝红杏出墙米。（ ） ．

央行的统计数据表明，到2月份我国粮食价格已连续4个月小幅回升。有专家分析，今年全国稻谷、小麦和玉米等谷物品种播种面积继续减少，只有豆类品种播种面积增加，这将对今年的粮价水平有一定影响。

标题：______________________________________________________

9．诗词默写。（2分）

①______________________________，俯首甘为孺子牛。

②风雨送春归，________________________。

③俱往矣，__________________，__________________。

④这是胜利的预言家在叫喊：____________________________________。

二、文言文阅读（18分）

（一）生于忧患，死于安乐（10分）

舜发于畎亩之中，傅说举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

10．解释下列句中加点的字。（2分）

①傅说举于版筑之间。 举：____________ ．

②故天将降大任于是人也。 任：____________ ．

11．指出下列句中的通假字。（2分）

①曾益其所不能。 ____________通____________

②衡于虑。 ____________通____________

12．翻译下列句子。（3分）

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

__________________________________________________________________

13．本文的论点是什么？（2分）

_

14．请你简要举出一个逆境出人才的例子。（3分）

_

（二）要做则做（8分） __________________________________________________________________________________________________________________________________

后生家每临事，辄曰：“吾不会做。”此大谬也。凡事做则会，不做则安能会耶？又，做一事，辄曰：“且待明日。”此亦大谬也。凡事要做则做，若一味因循，大误终身。

家鹤滩先生有《明日歌》最妙，附记于此：“明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎，世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我《明日歌》。”

15．解释下列句中加点字词的意思。（2分）

①此大谬也____________ ．

②万事成蹉跎____________ ．．

16．概括本文作者的主要观点。（用文中话回答）（2分）

________________________________________________________________________

17．翻译文中画线的句子。（2分）

________________________________________________________________________

18．除文中的“明日复明日，明日何其多”外，请再写出两句珍惜时间的名句。

________________________________________________________________________

三、现代诗文阅读。（32分）

（一）阅读下列两首词，回答下列问题（10分）

[甲]

北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟馀莽莽；大河上下，顿失滔滔，山舞银蛇，原弛蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素襄，分外妖娆。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。

——《沁园春·雪》

[乙]

大雨落幽燕。白浪滔天，秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见，知向谁边？ 往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间。

——《浪淘沙·北戴河》

19．甲、乙两词均出于伟人毛泽东的笔下。虽然题材不同，但写法相近，从表现

的内容上看，两词上阕都是____________；下阕都是____________，而重在

____________。两词都采用了____________的表达方式。（4分）

20．两词都有点睛之笔，甲词表达主旨的句子是“__________________”；乙词

表达主旨的句子是“__________________”。 （2分）

21．在写景方法的运用上，两词各具特色。甲词中有动景描写，也有静景描写。

“冰封”是______景，“雪飘”是______景；也有化静为动的，如

“__________________”的句子即是。乙词上阕寓情于景，其中两句

“__________________”就是这样的，诗句倾注了诗人__________________的深情。（4分，前两空各0.5分）

（二）父爱的高度（10分）

（1）好多年都没有看过露天电影了。

（2）记得小时候，家在农村，那时候电视在乡下压根儿就没见过，更别说是享用了，所以每逢有哪个村子放电影，周围十里八村的人就都赶着去看。

（3）那时父亲还年轻，也是个电影迷，每遇此等好事，就蹬他那辆已不可能再永久下去的老“永久”自行车，带着我摸黑去赶热闹。

（4）到了电影场，父亲把车子在身边一撑，就远远地站在人群后边。我那时还没有别人坐的板凳腿高，父亲就每每把我架在他的脖子上，直至电影结束才放下。

（5）一晃好多年过去了，我已长得比父亲还高。去年春节回家，一天听说邻村有人结婚，晚上放电影，儿时的几个玩伴就邀我一同去凑热闹。我对父亲说：“爸，我去看电影了！”

（6）父亲说：“去就去么，还说什么，又不是小孩子了！”

（7）“你不去？”

（8）“你自个去吧，我都五十几的人了，凑什么热闹！”

（9）来到电影场，人不算多，找个位置站定。过了不大一会儿，身边来了一对父子，小孩直嚷嚷自己看不见，如多年前父亲的动作一样，那位父亲一边说着“这里谁也没你的位置好”，一边托孩子骑在了自己脖子上，孩子在高处“咯咯”地笑着。

（10）我不知怎么搞得，眼睛一下子就湿润了。这么多年了，我一直在寻找一个能准确代表父爱的动作，眼前这一幕不就是我找寻的结果吗？

（11）想起了许多往事，再也无心看电影。独自回家。

（12）到家敲门时，母亲已睡了，父亲披着上衣来开门：“怎么这么早就回来了，电影不好看？”

（13）看着昏黄灯光里父亲花白的头发和那已明显驼下去的脊背，我的泪一下子涌了出来，什么也没回答，只是把自己身上那件刚才出门时父亲给披上的大

衣又披到了他单薄的身上。

（14）是啊，父亲一生都在为儿子做着基石，把儿子使劲向最理想的高度托，托着托着，不知不觉间自己就累弯了，老了。

（15）我知道，这一生，无论我人生的坐标有多高，都高不出那份父爱的高度，虽然它是无形的，可我心中有把尺啊！

22．这篇叙事散文记叙了两次看电影的情景，请用简明的语言分别加以概括。（2分）

第一次：

____________________________________________________________

第二次：

____________________________________________________________

23．文章写得非常感人，其中有两处写到流泪，一处是第（10）段“眼睛一下子

就湿润了”，另一处是第（13）段“我的泪一下子涌了出来”。请你联系上下文，分别说出流泪的原因。（3分）

①“眼睛一下子就湿润了”的原因：

__________________________________________

②“我泪一下子涌了出来”的原因：

__________________________________________

24．说说文章最后：“我知道，这一生，无论我人生的坐标有多高，都高不出那

份父爱的高度，虽然它是无形的，可我心中有把尺啊！”这句话的含义和作用。（3分）

_________________________________________________________________

_______

25．作批注是一种好的读书方法。文中有许多精彩的描写，请在两处画横线的地

方任选一处，仿照例句写一点批注。（2分）

例如：什么也没回答，只是把自己身上那件刚才出门时父亲给披上的大衣又披到了他单薄的身上。

批注，动作描写，此时无声胜有声，一个“披”字写出了父子之间浓浓的深情。

第（ ）处，批注：

______________________________________________________

（三）贫穷与自尊（12分）

有人来敲门阅读答案篇八
《2013届高三语文复习专题训练42 Word版含答案]》

一、片段训练(40分)

1．阅读下面的文字，根据要求作文。(10分)

山川草木，鸟兽虫鱼，偶有所感，亦能发为心声。虽为物语，但其中却不乏哲理，读来往往能引起我们心灵的震撼与共鸣，从而引发对人生、社会的思考。如：

新月：我不会为失去的一半而哀伤，因为我有自己的妩媚。

种子：我不怕埋没，就怕吹捧。

脚印：一个我，能踏碎成堆的空话。

百灵：学习百鸟的歌声，谱写自己的旋律。

请在上述物语中任选一则立意，联系现实生活，写一篇文章，自拟文题，只能写成议论性文章或记叙文，不少于800字。

我的选材：

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

参考示例：可就“百灵：学习百鸟的歌声，谱写自己的旋律”立意选材。

立意：好比百灵鸟只有学习了百鸟的歌声，才能谱写出自己动人的旋律一般，人类的进步与发展同样需要这种“先兼容并包而后自成一家之言”的精神。

选材：(1)个人。一个人的思想境界、灵魂维度的确定与拓展是需要不断地学习、内化、思考、发展的。民国时期中国为什么出了如陈寅恪、傅斯年、梁启超、胡适等这么多大师？我想，这与他们长期出国深造、国内学术自由是分不开的。陈寅恪曾在欧美诸多国家游学15年，学习多国语言、文化，并与个人在国内的古文积淀相交融，他并没有被同化，反而提出了“自由之思想”“独立之精神”的重要性，终成一代人称“三百年难得一见”的史学大师；这样的情况在狂人傅斯年、“哈佛三杰”之一的吴宓、“暴得大名”的胡适等人中是比比皆是。由此可见，“兼容并包”的自由精神对个人发展与提升具有重要意义。

(2)大学。“兼容并包”对于一个组织、一个群体同样意义非凡。曾经有人问沈从文，为什么西南联大8年里培养出的人才超过了战前北大和清华的总和？沈从文只回答了两个字：自由。西南联大吸收了众多来自不同领域、不同年龄的大师，有研究《庄子》的刘文典，有教授逻辑学的金岳霖，还有史学大师陈寅恪，讲授中国现代小说的沈从文等，学校培养了一种自由、活泼的学风，一切都回归到教育与学习最本真的状态。这种兼容并包、自由独立发展的精神培养了汪曾祺、王浩、何兆武等大师，由此我们也就不得不赞叹这种精神无可替代的重要性。

(3)国家。“兼容并包，自成一家”好比鸡尾酒一般吸取中国老白干、日本清酒、俄罗斯伏特加等名酒的长处而以崭新独立的风貌屹立于世界名酒之列。美国人就是这样描述他们的美国精神的。美国建国仅两百多年，但如今它已是世界上无可匹敌的超级大国，由于是个移民国家，因而它充分吸收了来自世界各地文化的精华，并在长期勇于探索、艰苦奋斗中形成足以渗透世界各种文化的美国文化，它将这种“兼容并包，自成一体”的精神表现得淋漓尽致！

2．请以“忽如一夜春风来”为题，写一篇文章，不少于800字。(10分)

我的选材：

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

参考示例：这一题目的立意需确定“春风”的内涵。

“春风”可以理解为“暖意”“温暖”，春风拂面，悄无声息。如果仅仅写自然的春风，立意不会深刻，材料也不会丰富。可选择鲁迅对中国的贡献犹如“忽如一夜春风来”；可选择邓小平对中国改革开放的作用“忽如一夜春风来”；可选择青海玉树地震全国人民的态度“忽如一夜春风来”；可选择爱因斯坦对科学的贡献“忽如一夜春风来”。

3．阅读下面的文字，根据要求作文。(10分)

一只公鸡登上一堆沙土，在上面刨了个不亦乐乎，它忙忙碌碌地想找点吃的，最后却翻出了

一颗珍珠。公鸡说：“这个宝物尽管光彩夺目，但对我却毫无用处，还不如找到一颗麦粒，用它来填饱肚子。咱们庭院里的鸡鸭羊猪，都喜欢吃麦粒，要这珍珠干什么呢？我用不着佩戴这个宝物，也不想用它来打扮自己，就让人们去把它当做宝贝吧！”说罢，公鸡把珍珠丢到一边，继续翻找它的麦粒。

读了上面的故事，你有何感想？请结合自己对故事的理解，写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。

我的选材：

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

参考示例：公鸡发现了一颗珍珠，但它毫不犹豫地放弃了。因为它知道舍弃珍珠选择麦粒才是正确的。所以在生活中我们要勇敢地放弃一些东西，让舍弃成为一种美丽。可选择不为五斗米折腰的陶渊明，选择《与山巨源绝交书》的嵇康，选择舍弃环境优越的香港生活而把自己奉献给麻风康复事业的傅宝珠等。

4．如果以“当生活遭遇挫折”为题写一篇文章，请你为下面的片断作文补充一段恰当的事例。(10分)

当你遇上挫折，你会怎么办？

或许，你会选择逃避，找个避风的港湾；

或许，你会选择哭泣，用泪水清洗伤心欲绝的心灵；

或许，你会选择求救，寻求可以依靠的独木舟，亦或只是一根树枝；

„„

傅雷曾长叹：不经历磨难的逃避是轻佻的。哭泣之后你又将如何？求助？也许会有，也许不会！我们能做的，就是拍拍胸脯，坦然地面对！

曾记否？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

参考示例：海明威的《老人与海》，主人公——老人桑提亚哥，面对着勇猛的鲨鱼，硬是拖着疲惫的身体与之进行不懈地抗争，经过了几天几夜！他胜了，胜得坦荡！他像一面旌旗，立在海岸上，面对着浩瀚的大海和汹涌的波涛，无语，只是挺着胸脯，以撼人的气魄迎着海风猎猎作响！

二、能力提升(60分)

5．阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)

雨果说：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”莎士比亚说：“宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。我们应该学会对别人表现宽容。”《尚书》曰：“有容，德乃大”。

请以“宽容”为话题，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。

【思路点拨】 “宽容”是宽大、有气量，不计较、不追究的意思。宽容是一种美德，是一种气度，是协调人际关系的良好的润滑剂。

本话题可从大处着眼，谈宽容立国兴邦之事；也可以小处说起，谈宽容修身养性之功；可高屋建瓴叙谈论证，也可以小见大行文；既可使用正面的(成功的)例子，也可写反面的(失败的)事例。

选材示例：

(1)向自然取材

天空高远深邃，是因为它宽容每一朵云彩，无论其浓淡。

高山直插云霄，是因为它宽容每一块石子，无论其大小。

海洋浩瀚无涯，是因为它宽容每一滴水珠，无论其清浊。

花园万紫千红，是因为它宽容每一朵花朵，无论其美丑。

小河对小溪是宽容的，所以它壮大了；大江对小河是宽容的，所以它壮大了；大海对江河是宽容的，所以它才无边无际。

大千世界，千姿百态，世间美景，宽容造就，自然之理。

(2)向教材取材

①倘若蔺相如没有宽容之心，与廉颇斤斤计较、毫厘必究，赵国怎会屹立于七国之林？正是

因为蔺相如的宽容，才创造了《将相和》的佳话。

②假如唐太宗没有宽容之心，与魏征计较前嫌、以上压下，唐朝怎会崛起于世界的东方？正是因为唐太宗的宽容，才造就了贞观之治的神话。

(3)向历史取材

①三国时，诸葛亮初出茅庐，刘备称之为“如鱼得水”，而关、张兄弟却未然。在曹兵突然来犯时，兄弟俩便“鱼”呀“水”呀地对诸葛亮冷嘲热讽，诸葛亮胸怀全局，毫不在意，仍然重用他们。结果新野一战大获全胜，使关、张兄弟佩服得五体投地。

②武则天时代的宰相娄师德以仁厚宽恕、恭勤不怠闻名于世。司马光评价他“宽厚清慎，犯而不校”。凤阁侍郎李昭德骂他是乡巴佬，他笑着说：“我不当乡巴佬，谁当乡巴佬呢？”当时名相狄仁杰也瞧不起娄师德，想把他排挤出朝廷，他也不计较。后来武则天告诉狄仁杰：“我之所以任用你，正是娄师德向我推荐的。”狄仁杰听了惭愧不已。

③宽容是鲍叔牙多分给管仲的黄金。他不计较管仲的自私，也能理解管仲的贪生怕死，还向齐桓公推荐管仲做自己的上司。

④与众人交往，宽容是光武帝焚烧投敌信札的火炬。刘秀大败王郎，攻入邯郸，检点前朝公文时，发现大量奉承王郎、侮骂刘秀甚至谋划诛杀刘秀的信件。可刘秀对此视而不见，不顾众臣反对，全部付之一炬。他不计前嫌，化敌为友，壮大自己的力量，终成帝业。这把火，烧掉了嫌隙，也铸炼了坚固的事业之基。

⑤在罗马尼亚最黑暗的时代，神父德米特里的脊椎被一名残忍的警察用铁榔头打伤，一根脊椎骨被打坏，他全身瘫痪了，只有脖子还能转动。难友们没有自来水为他洗濯，也没有衣服或布料替他换洗。他的大小便都不能自理，他就像最低级的动物一样躺在自己的排泄物中。他甚至无法伸出手来拿一杯水喝。白天，凡能走动能干活的人全都被押出去干苦工。大家只能在晚上收工回来以后，为他倒杯水喝。他一个人在潮湿的牢房里，整整忍受一个白天的饥渴，他低声的呻吟没有人听得见。

就这样，德米特里在监狱里躺了好几年。他简直就是生活在人间地狱里。那个将德米特里殴打致残的警察因此获得了高升，离开监狱进入了一个更加重要的部门。一九八九年十二月，罗马尼亚的独裁者齐奥塞斯库被推翻并被立即处决，德米特里从狱中被释放，与家人和朋友团聚了。家人没有想到，连最好的医生也对德米特里溃烂和萎缩的身体束手无策。经过漫长的治疗，他的手脚还是无法移动。

一天，有人来敲门。来人竟然是当年亲手打残德米特里的那个警察。当年那个身材硕壮、性情凶狠的警察，现在却瘦弱而苍老，威风的警服换成了破旧的风衣。他弯着腰对德米特里说：“先生，不要以为我是来求你原谅的。我所做的，无法得到宽恕。你并不是唯一的我所伤害过的人，我做孽深重，连上帝都不会宽恕我。我来只是告诉你，我很抱歉我过去所做的。我要去吊死我自己了，就这样。”他说他每天都被噩梦惊醒，他再也承受不了内心的压力，决定要去自杀，在自杀之前来向被他毁掉一生幸福的人表示忏悔。

他结结巴巴地说完这段话，没有等待德米特里做出反应，捂住自己的脸，转身就要离开。 瘫痪在床上的德米特里艰难地转动了一下头颅，温和地对这个昔日亲手伤害他的凶手说：“先生，这么多年以来，我从来没有像今天这样难过，因为我的手不会动。我多么希望我可以伸出手来拥抱你！我每天都在为你祷告，已经有好几年了。我全心地爱你，我原谅你了。”他的泪水从眼眶里流淌出来，他却无法伸手去擦。

凶手跪在他的床边，号啕大哭。凶手亲吻着德米特里掉下来的眼泪。两人的眼泪汇合成一条爱的河流。

(4)向现实生活取材

奥巴马和萨拉·佩林

2008年9月，美国大选正如火如荼地进行，以奥巴马、拜登为候选搭档的民主党和以麦凯恩、萨拉·佩林为候选搭档的共和党，正在进行激烈的大选争夺战。两方阵营的幕僚们恨不得挖地三尺找出对方候选人的缺失和弱点，以击倒对方在选民中的形象。就在这时，有媒体曝出一个惊人消息：共和党副总统候选人佩林的17岁女儿未婚先孕。佩林一直声称反对早孕，而作为一名副总统候选人，居然连自己的孩子都没管好。记者们拥到奥巴马的身边，都急着问同一个问题：“请问奥巴马先生，您就萨拉·佩林十几岁的女儿怀孕一事有何评价？”这时，对奥巴马来说，是一个绝好的机会，他的一句话就可能成为给对手的致命一击。但是，奥巴马只是轻轻地摇摇头微笑着说：“我想说的是，我妈妈18岁时便生下了我！”喧闹的现场一阵

沉默！谁都没有想到，奥巴马会给出这样一个仁慈、朴实和高尚的回答。

奥巴马的表现令评论界一片哗然，但他的支持率却猛地拉升起来。据调查，很多中间选民开始倒向奥巴马，因为奥巴马博大的胸怀打动了他们，他们认为只有宽容仁爱的人才能胜任美国总统。

刘翔退赛

2008年8月18日上午11时50分，披着红色战衣和蹬着黄色战靴的刘翔出现在110米栏起跑线上。但是在第一枪起跑之后，悲情一幕发生了，刘翔在第一步迈出之后，右脚明显出现问题，在裁判示意有人抢跑之后，刘翔停了下来，然后无奈地将身上白色2号道标志摘下，踉跄地低着头走出了“鸟巢”。现场满座的观众目瞪口呆，卫冕冠军退赛了。谁也没想到，刘翔在北京奥运的亮相，居然以这种悲壮的方式即刻收场。看着刘翔悲伤的背影渐渐地离“鸟巢”而去，电视主持人发出难以置信的惊讶声，观众席上人们表情错愕，不知所措，随后便是一片叹息声，甚至抽泣声。遗憾、惋惜、心痛，几乎写在了所有国人的脸上，然而，曾经创造了世界纪录的刘翔，最终却倒在了自己的“阿克琉斯之踵”下。

在刘翔痛苦退场的那一刻，国家体育场内有多少人记得把掌声送给他？

日本地震中国网友之评

2011年3月11日13时46分日本本州岛仙台港东130公里处发生9.0级地震，截至3月15日死亡人数增至2722人。上网浏览相关新闻，发现一些中国网友的跟帖很值得深思： “再来一次地震，直接震海里面最好。”

“天啊！让日本全部都震到海里喂鲨鱼去吧„„”

“小日本，都该死！接着震„„”

“别担心。2个星期内，日本还有一场大地震呢。等着吧！”

“应该让日本再来5次10级地震，他奶奶的，让你死不悔改。”

“苍天啊，大地呀，这是哪位神仙大姐开了眼啊！”

“小日本，死啦死啦地有！”

【参考例文】

海阔天空

李玉龙

宽容有一种“大音希声，大象无形”的力量，让撑起的风帆鼓足气力驶向成功的彼岸，让前行的脚步更加从容无畏地走向成功，让一个国家在世界民族之林大气磅礴地崛起。

宽容是一个人走向成功的至上法宝。当对手从隐秘的方向打来黑拳，我们应以宽容的胸膛，让打击的力量在无边的博大中消于无形。宽容了对手，你得到的将是整个世界。2008年美国总统大选正进行的如火如荼时，奥巴马的对手萨拉·佩林17岁的女儿未婚先孕的消息传来(佩林一直声称反对早孕)。别有用心的记者纷纷要求奥巴马对此事作出评价时，奥巴马只是轻轻地摇摇头微笑着说出出人意料的惊世之语：“我想说的是，我妈妈18岁时便生下了我！”喧闹的现场沉默了，继而是雷鸣般的掌声，美国人民用掌声表达了对奥巴马无边宽容的敬意，他的支持率陡然走高，最终走进庄严的白宫。奥巴马用自己的宽容和诚实赢得了世界，奥巴马的成功引来众多专家的深刻分析，但我以为：正是宽容的胸怀成就了奥巴马，正是这种尊重对手的宽容使他登上了美国总统的宝座。一个小肚鸡肠的人是不可能有大的人生格局的，人生的格局小了，终其一生也难成大事。走向人生的巅峰成为伟人的，必定是拥有一颗宽容之心的人。

一个人的成功离不开宽容的胸怀，同样，一个民族的复兴与强大更需要一种包容万物的博大气概。

2008年8月18日上午11时50分，鸟巢，万众瞩目，13亿人民的期待被刘翔踉跄的脚步踩得粉碎，我坐在电视机前几乎惊叫出声，刘翔退赛了！现场满座的观众目瞪口呆，电视主持人发出难以置信的惊讶声，沉默，还是沉默！事件过后，我总觉得少了点什么？对，掌声！理解的掌声，宽容的掌声和鼓励的掌声，我们欠刘翔一次重要的掌声！刘翔蹒跚的背影映射出一个民族的缺憾：我们已经习惯把英雄的桂冠戴在成功者的头上，却没有做好一个接纳失败的英雄的小小准备。刘翔的悲壮像是一记呼啸而来的重拳，沉沉地打在国民狭窄的胸口上，留下的是痛彻肺腑的疼痛„„

痛定思痛，我倡议：让我们举起宽容的手掌，用最热烈的掌声来表达一个民族的宽容与大度；

用最宽大的胸怀来容纳一切幸与不幸；用中华民族最广阔的大气来拥抱全世界！

【名师点评】 这是一篇精彩纷呈的议论文，文章结构简洁整齐，行文如行云流水，论证深刻有力而不乏文采。它带给我们这样的启示：简洁的结构更能放松阅卷老师的神经；恰当精彩的比喻论证是一个优秀写作者的明证；新鲜的素材是创新的不变法宝；而深刻的认识往往来自于勤奋的思考与借鉴，还要多读书，好读书，乐读书。

有人来敲门阅读答案篇九
《徐汇区2015年初三语文一模试题(附答案)》

徐汇区2015年初三语文一模试题 （满分150分，考试时间100分钟） 2015.1

考生注意：

1．本试卷共28题。

2．请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。

一 、文言文（39分）

（一）默写（15分）

1.学而不思则罔，____________________。（《孔孟论学》）

2. ____________________，五十弦翻塞外声。（《破阵子﹒为陈同甫赋壮词以寄》辛弃疾）

3. ____________________，千里暮云平。（《观猎》王维）

4.僵卧孤村不自哀，____________________。（《十一月四日风雨大作》陆游）

5. ____________________，锦鳞游泳。（《岳阳楼记》范仲淹）

（二）阅读下面的元曲，完成第6—7题（4分）

四块玉﹒别情

自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭阑袖拂杨花雪。溪又斜，山又遮，人去也！

6.本首小令的作者是______________（2分）

7.下列理解不恰当的一项是（ ）（2分）

A．本首小令抒写了女子心中哀婉凄绝，缠绵悱恻的离情别绪。

B．小令中一个“拂”字表达了女子目送恋人身影远去的依依不舍。

C．作者用“杨花”、“斜”、“山”构成多种障碍，写出了难以见到恋人的绝望。

D．“一点相思几时绝”是全篇中心，强调了离别的缠绵之情。

（三）阅读下面选文，完成第8—10题（8分）

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

8.上文选自课文《______________》，作者是_______朝的欧阳修。（2分）

9.用现代汉语翻译下面句子。（3分）

晦明变化者，山间之朝暮也。

10.下列理解不正确的一项是（ ） ．．．

A．“朝而往，暮而归”写出了作者纵情山水，无心朝政的状态。

B．滁州四季变化无穷的山水之景让作者陶醉其中，感到无限地乐趣。

C．选文第二段的内容突显了作者与民同乐的思想。

D．本文与《小石潭记》都表现了作者被贬后寄情山水的心境。

（四）阅读下面选文，完成第11—14题（8分）

柳开①少好任气②，大言凌物。应举时，以文章投主司于帘前③，凡千轴，载以独轮车。引试④日，衣襕自拥车入，欲以此骇众取名。时张景能文有名，唯袖一书帘前献之。主司说，大称赏，擢景优等。时人为之语曰：“柳开 ，不如张景一书。”

[注释]①柳开：北宋人，后文的张景为同时代人。②任气：任性气盛。③主司：主考官。

帘：指主考官办公的地方。。④引试：面试。⑤襕(1án)：古代的服装

11、解释下列加点词（4分）

（1）柳开少好任气（ ） （2）主司说（ ） ．．

12、用现代汉语翻译下面的句子。（3分）

欲以此骇众取名

13、根据文意，在文末横线上填写恰当的词语，使文意通顺。（1分）

柳开 ，不如张景一书

14、文中柳开的任性气盛和张景的形成强烈的反差，具体表现在两人应举举动上的差异，柳开是“ ”，而张景是“ ”。（4分）

二、现代文阅读（40分）

（一）阅读下文，完成第15—19题（18分）

不要空喊读书

①要读书，就应该拿起书来，一字一句地认真读下去，为什么会有空喊的呢？

②空喊读书的，可能有几种人：第一种人因为自己没有养成读书的习惯，坐不住，安不下心，读不下去，但是又觉得读书很有必要，于是就成了空喊。第二种人因为有一些误解，以为拿起书来从头到尾读下去，就会变成读死书，所以还不敢也不肯这么做，于是也变成了空喊。第三种人因为太懒了，不愿意自己花时间去读书，只希望能找到什么秘诀，不必费很多力气，一下子就能吸收很多知识，所以成天叫喊要读书，实际上却没有读。

③对这三种人还要有所区别，采取不同的办法给以帮助。

④最难办的是懒病太深的人。这怎么办呢？惟一的办法是要促使他痛下决心，勤学苦读。否则是一事无成的。古往今来有不少人通过勤学苦读，达到了“豁然开朗”的境界。苏东坡读书过目不忘，然而他在翰林院读《阿房宫赋》时，反复读到四更天。旁人觉得他过于辛苦，他却不觉倦意。乐在其中。王羲之的书法名扬天下，这与他几十年如一日的刻苦练习密不可分。

⑤（ ），按照懒人的想法，却很可能不从勤学苦读上着眼。他也许会想到：那么，现在能不能请一位科学家，发明一种神奇的办法，比如对人脑进行注射来代替读书呢？到那时候，打一针或者吃一服药，就能吸收多少部书。这么一来，只消一个早上就能培养成千上万的知识分子和专门人才，岂不妙哉！

⑥当然这只不过是痴人说梦而已。

⑦是不是一字一句从头到尾地读书，又会被批评为读死书呢？绝不会的。我们主要反对那种目的不正确的读死书。并非说：认真读书都是读死书。其实，有许多人根本还没有读什么书，完全说不上什么读死书或者读活书的问题。

⑧有人老爱高谈阔论。什么事也没有做起，先要谈论个不休。有人成天在订计划，开书目，请人讲读书方法，在许多场合都很热心地泛论读书的重要性，如此这般耗费了许多时间和精力，结果误了别人也误了自己，倒不如把耗费的这些宝贵时间，放在老老实实的认真读书上面，也许可以得益匪浅。

⑨一句话，读书不要空喊，到处叫嚷毫无用处。你觉得自己最需要什么知识，就赶快到图书馆去找有关的书籍，抓住一天半天的时间，老老实实地从头到尾地一字一句地耐心读下去。日积月累，就能读好多书，掌握好多知识。舍此以外，别无路子可

走。 （有删改）

15．下面最适合填入第⑤段括号中的一项是（ ）。（2分）

A、所以 B 、可是 C、总之 D 、于是

16、阅读第②段，作者针对

这三种人提出了“不要空喊读书”。（6分）

17、第④段中使用王羲之的事例是否恰当？阐明你的理由。（3分）

18、以下文字放在文章的第段和第段之间最合适，

理由是 （4分）

至于那种坐不住的人，只要下定决心坐下来，很快就能养成习惯，这种人的毛病最轻，最好治。

19、本文的中心论点是3分）

（二）阅读下文，完成20—25题（22分）

我是吴宓教授

① 每天早上七点半，《欧洲文学史》教授吴宓准时来到教室，开始在黑板上书写。很 快，讲义写了满满一黑板，详细写着参考书、著者、出版社、出版年代等。学生上前偷看，发现他所写的，竟全凭记忆。

②课堂上的吴教授，常穿一袭灰布长袍，一手拎布包袱，一手拄手杖，戴一顶土棉纱睡帽就走上讲台。打扮虽然古板，讲的却是纯英文诗歌。而且开讲时，笔记或纸片看都不看一眼，所有内容均脱口而出，讲到得意时，还要拿起手杖，随着诗的节律，一轻一重地敲着地面。 ③课堂上这番潇洒，是吴宓花了苦功夫才换来的。半夜时分，别人都睡下了，室友钱穆．．

经常看见他埋头备课，抄写小纸条。第二天一早，别人还没醒，他已经在“室外晨曦微露中”反复诵读。

④当他任教东南大学时，清华大学四年级学生梁实秋曾旁听他的课，回校后半是羡mù半是嫉妒地抱怨：内容丰富，井井有条，学校未能罗致，“宁非憾事哉”。

⑤他像一座钟。他给学生批改作业，字迹工整，写下的外文字母及数字，笔画粗细，好像印刷的一样整齐。一次，有个青年教师不小心把上课用的教科书丢了，吴宓要求他上课前必须找到。当晚，宿舍熄灯睡觉，吴先生前来敲门，高声问：“教科书找到没有？”这名不耐烦的教师只好骗他：“找到了，吴先生，请放心吧。”这才过关。

⑥这位老师，给学生们留下的印象是“认真、负责、一丝不苟”，“上课像划船的奴隶那样卖劲”。 这些学生中，许多人后来大名鼎鼎：钱钟书、曹禺、吕叔湘、李赋宁……与他们相比，老师吴宓一度不那么出名。

⑦比起课堂上的严谨，学生们更爱回忆吴宓课下的关爱。一次，他和学生们一起走在街上，对面开来一辆汽车，他连忙举起手杖，一面挡住车，一面催着女学生们一字排站在人行道上，这才让开道路。

⑧类似的故事口耳相传，让古板的吴教授在后人记忆里鲜活起来。在他曾任教的清华大学学生BBS上，不久前一个女学生略带羡慕地提到，当年在清华课堂上，看见有女生站着听课，吴先生总是会跑出去替她们找来凳子坐。又有人追忆起吴先生点名，点到“金丽珠”这个名字，情不自禁地说：“这个名字多美。”全班大笑。

⑨这位教授经济并不宽裕，他身上的长衫年岁太久，磨损得布纽扣都要掉了，也舍不得换。但他却很舍得请学生吃饭。每次在小馆子里坐下，他都神情严肃地拿过菜单，用正楷在小纸片上写下要点的菜及价格，一笔一笔算清楚，估量口袋里的钱够用，这才交给跑堂的。 ⑩学生李廷先最难以忘怀的，是与老师“月下湖畔、吟咏啸傲”的往事。而钱钟书也把老师课堂上的风采学了几分。正如学者江弱水所言，除了老师这个身份，怎么来描画吴宓其实都不到位。从东南大学，到西南师院，数也数不清的讲堂上，作为“老师”的吴宓“划过了动荡不已的时代，也划过了他的一生”。

11可惜，到这一生要结束的时候，他已经不能当老师了。1976年，因饱受折磨而身体虚 ○

①弱的吴宓回到陕西老家，听说一些中学因为没有外语老师而不开英语课，便急切地问：“他

们为什么不请我啊？我还可以讲课。”

12没有人记得他的教授身份，除了他自己。据说，弥留之际，他不停地喊着：○“我是吴宓教授。”

（有删改）

注释：①彼时正值文革期间，吴宓成为了大罪人，受尽苦难。病重有残疾，只得回家养病。

20、根据拼音写汉字。（2分） 羡 mù( )

21、根据文章内容，第③段加点词语“潇洒”在文中具体指 （3分）

22、文章第⑤段“他像一座钟”一句运用了 的修辞手法，其表达作用是 （4分）

23、第⑧段中说“类似的故事口耳相传，让古板的吴教授在后人记忆里鲜活起来”，

将“类似的故事”概括在下列横线上。（6分）

（1） （2） （3）

24、文章第④⑥⑩段都整段写到学生对吴宓的回忆或评价，是否是多余?请说明理由。

（4分）

12段划线句子理解不准确的一项是（ ）（3分） 25、联系全文，以下对第○

A、吴宓弥留之际的呼喊表达了他内心对教育事业的渴望之情。

B、“据说”表明是传闻，用传闻留下悬念，暗示吴宓人生的多种可能性。

C、吴宓弥留之际反复强调“我是吴宓教授”体现了他对于无法从事教学的不甘。

D、作者用该句作文全文的结尾，表达了他对于吴宓的同情之心。

三、综合运用（11分）

阅读下面材料，完成第26—27题（11分）

本书第一册封面 本书简介：

“中国汉字听写大会”是中国首档汉字听写教育类电

视节目，影响巨大。本系列图书根据该节目撰写，约请国

内著名汉字专家、文化学者担当顾问，从“中国汉字听写

大会”官方词库中，收录易读错、易写错、易理解错的常

用词语。对这些词语加以阐释和辨析，对读者提升认、读

的准确性，加深对汉字文化内涵的理解大有裨益。

本书除释义之外，注重延伸：“辨析”部分分析字词易

错的原因：“起源与演变”部分探寻汉字的前世今生，解析

汉字流变过程；接着的“例句”部分大多摘自名家名篇；

最后还有“字里字外”部分讲述词语背后的文化趣闻故事。

文字是民族的文化基因。本书秉承“书写的文明传递，

民族的未雨绸缪”这一宗旨，让读者领悟汉字之美，品味

汉字之妙，感受汉字之海的广阔与深邃。

26、“中国汉字听写大会”这一节目引起广大师生的热议。如今出版了《中国汉字听写大会》一书。看了该书简介后，你认为该书封面的设计好不好？请你结合所提供的材料，表明态度并说明理由（写出一条理由即可）。（5分）

27、根据材料提供的信息，将下列各项排序，使“心有余悸”一词的编写符合该书词库要求。（6分）

心有余悸（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

A、我至今心有余悸，只能说明我不坚强，或者说我很软弱。——巴金《随想录》

B、危险的事情虽然过去了，但回想起来依然会感到害怕。

C、东汉许慎的《说文解字》把“悸”说解为：“心动也”。

D、只适用于事后感到害怕的情况。

E、唐韩愈写道“既进，观顾怖悸。”其中“悸”指因恐惧害怕而心跳加速。

F、现在的“心悸”可以指心里害怕，也可以指心脏跳动加速、加强等，是医学术语。

四、写作（60分）

28、题目：这个日子令我难忘

要求：（1）写一篇600字左右的文章

（2）不得透露个人相关信息

（3）不得抄袭

徐汇区初三语文第一学期期末质量抽查试卷·参考答案

一、文言文（39分）

（一）默写（15分）

1．思而不学则殆 2．八百里分麾下炙 3．回看射雕处

4．尚思为国戍轮台 5．沙鸥翔集

有人来敲门阅读答案篇十
《语文试题》

九年级语文月考试题

一、 基础知识及运用（25分）

1. 根据拼音写汉字，并给加点的字注音（6分）

①kè（ ）尽职守 ② yīn ( )哑 ③闪shuò( ) ④分外妖娆（ ） ⑤强聒（ ）不舍 ⑥亵渎（ ） ．．．

2．用课文原句填空（10分）

（1）烽火连三月， 。 ⑵ ,西北望，射天狼

⑶塞下秋来风景异， 。（范仲淹《渔家傲》） ⑷箫鼓追随春社近， 。（陆游《游山西村》） ⑸ ，山岛竦峙。（曹操《观沧海》） ⑹妇姑荷箪食， 。（白居易《观刈麦》） ⑺荡胸生曾云， 。（杜甫《望岳》）

⑻《沁园春 雪》中起承上启下作用的句子是： ， 。（毛泽东《沁园春》） ⑼雨，是古典诗词中出现频率最高的意象之一。请写出古诗词中借雨抒情的2组句子： ， 。 ， 。

3．网络时代的我们，喜欢给自己取个网名，以便与人交流，获取信息。一个好的网名，既要展示自己独特的个性，又要体现高雅的志趣，如“一江春水”、“夜雨时”、“隔水樵夫”等。请你给自己取一个别致的网名，并说说它的由来和含义。（3分）

示例： 网名：一江春水 由来和含义：出自李煜《虞美人》“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”。春水如蓝，丹心似火，从多彩的生活汲取不竭的动力，用满怀的热情期待美好的明天。 网名： 由来和含义： 4． 下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ）（2分） A、妄自菲薄，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。。 ．．．．B、就冲着你三顾茅庐的这番情意，明天的宴会我是去定了。 ．．．．C、注意成语的实际意义,切忌望文生义或断章取义。 ．．．．

D、“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。 ．．．．5.欣赏下面漫画，说说这幅画的内容与含义（4分）

1

内容： 含义 ：

二、语文阅读能力考查（45分）。

（一） 阅读下面古诗，完成6——8题（4分）

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

6写出这首诗中押韵的字。1分

答： 7诗中写“杨花”的作用是什么？2分

答： 8．对这首诗赏析不正确的一项是：（ ）2分

A.首句写景。“杨花落尽子规啼”，杨花飘零，子规啼叫。诗人撷取这两种景物加以描写，含有飘零之感，离别之恨。

B．这首诗表达了对朋友的同情和关切。 C.这首诗想像丰富而奇特。

D. 因为李白和王昌龄一样，都是不得志，所以说是“愁心”。 （二） 阅读下面古文，完成9——13题（13分） {甲}

鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我 【乙】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为， 人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患 9.【甲】【乙】两文均出自《 》一书。(1分)

10.根据你对文章相应加方框词语的理解，解释下列加着重号的词语。(4分) ①生死攸关 生 ②不能自已 已．．③延年益寿 益 ④是可忍，孰不可忍 是 ．．

11．把下列句子翻译成现代汉语。(4分)

①乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。

译文： ②困于心衡于虑而后作。

译文： 12．概括【甲】文第①段的主要内容。(2 分)

答： 13.【甲】【乙】两文都体现了孟子散文的语言特点，请你以选文为例加以具体赏析。(3分)

答： 梅 香 林清玄

①一个有钱的富人，正在自家的花园里赏梅花。

②那是冬日寒冷的清晨，艳红的梅花正以最美丽的姿容吐露，富人颇为自己的花园里能开出这样美丽的梅花，而感到无比的快慰。

③突然，门外传来敲门的声音，富人去开了门，发现一个衣衫褴褛的乞丐，在寒风里冻得直打抖，那乞丐已在这开满梅花的园外冻了一夜，他说：“先生，行行好，可不可以给我一点东西吃。”

④富人请乞丐在园门口稍稍等候，转身进入厨房，端来一碗热腾腾的饭菜，他布施给乞丐的时侯，乞丐忽然说：“先生，您家里的梅花，真是非常芳香呀!”说完了，转身走出去。

⑤富人呆立在那里，感到非常震惊，他震惊的是：穷人也会赏梅花吗?这是自己从来不知道的。另一个震惊的是，花园里种了几十年的梅花，为什么自己从来没有闻到过梅花的芳香呢?

⑥于是，他小心翼翼地，以一种庄严的心情，深怕惊动梅香似的悄悄走近梅花，他终于闻到了梅花那含蓄的、清澈的、澄明无比的芬芳，然后他濡湿的眼睛，流下了感动的泪水，为自己第一次闻到梅花的芳香。

⑦是的，乞丐也能赏梅花，乞丐也能闻到梅花的香气，有的乞丐甚至在极饥饿的情况下，还能闻到梅花清明的气息。 ⑧可见得，好的物质条件不一定能使人成为有品位的人，而坏的物质条件也不会遮蔽人精神的清明，．．．

答：

17．文章题为“梅香”，请结合第⑧、⑨段谈谈“梅香”指的是什么？（2分）

答：

18．阳春三月，南京的梅花山上梅花盛开。历代文人墨客赏梅、咏梅。请你写出完整的两句咏梅的古诗

句（2分）

答： （四）阅读下面文章，完成19---23题（13分）

学会接纳自己的不完美

①每个人对于自己要成为一个什么样的人，都应该有一个自我设计。但这种设计应该是相对模糊的，是不完美的和有待修正的。可生活中偏偏就有人跟自己较劲，觉得自己这也不行那也不好，觉得实际中的自己距离设计中的自己相差太多，并因而痛苦不堪。其实这些人往忽视了一个最基本的现实，就是人人都有缺陷。“玉，有点瑕疵才是真的。”

②有一位腿有残疾的私营企业主，经过自己十几年的奋斗拼搏，终于成了遐迩闻名的雕刻家和经营雕刻精品的大老板。有人对他说：“你如果不是有残疾，恐怕会更有成就。”他却淡然一笑说：“你说得也许有道理，但我并不感到遗憾。因为如果没得小儿麻痺症，我肯定早下地当了农民，哪有时间坚持学习，掌握一技之长？我应该感谢上帝给了我一个残缺的身体。”还有罗斯福和丘吉尔，罗斯福曾连任四届美国总统，但很少有人知道他曾经是一个信奉巫医、酗酒成癖的人；丘吉尔是英国历史上最著名的首相，1953年获诺贝尔奖，但他也曾是一个贪睡、贪酒的人，还曾因吸食鸦片两次被赶出办公室。但他们都痛苦地改掉了自己年轻时的不良嗜好，经过不懈的努力，成就了伟大的事业。 。 ③完美欲是人类的天性之一，有了它，人类才会永不满足地向前发展。我们要努力追求完美，但同时我们必须学会接纳我们的不完美。

④不能接纳自己的不完美，源自我们常常拿理想的自我与现实的自我进行比较而产生的焦虑感。必须明白，理想的自我是要经过若干年或一生的不懈努力才能接近而始终不能百分之百达到的一个终极目标，只要每天进步一点，快乐一点，我们离目标也就近了一点。倘若因为不能接纳自己的缺陷而生出健忘失眠等痛苦，只能使我们离目标越来越远。不能接纳自己的不完美，还源自和别人不正确的比较而产生的自卑感。拿自己与高过自己一大截的人比，拿自己的缺点与别人的优点比，拿自己的各个方面分别

一个人没有钱是值得同情的，一个人一生都不知道梅花的香气一样值得悲悯。

与不同人的优点比，比较的结果是事事不如人，谁都比自己好。

⑨一个人的品质其实是与梅香相似，是无形的，是一种气息，我们如果光是欣赏花的外形，就很难

⑤其实，每个人都有足以让自己确立自信的优于别人的长处。“一棵树，如果花不鲜艳，也许叶子会

知道梅花有极淡的清香；我们如果不能细心地体会，也难以品味到一个人隐在外表内部的人格香气。

绿得青翠欲滴；如果花和叶子都不漂亮，也许枝干会长得错落有致；如果花、叶子和枝干都不漂亮，也

⑩最可叹息的是，很少有人能回观自我，品赏自己心灵的梅香，大部分人空过了一生，也没有体会

许它处的位置很好，在蓝天的映衬下绰约多姿。”

到隐藏在心灵内部极幽微，但极清澈的自性的芳香。

⑥席勒曾经给成年人写过一篇童话；一个圆的一部分被切去了，它希望自己是一个完美的圆，因此

⑾能闻到梅香的乞丐也是富有的人。

它就四处去寻找它遗失的那一部分。但因为它不是一个完整的圆，所以只能慢慢滚动，由此得以沿途欣

⑿现在，让我们一起以一种庄严的心情，走到心灵的花园，放下—切的缠缚，狂心都歇，观闻从我

赏草的芬芳，阳光的灿烂，并与蚯蚓娓娓而谈。有一天，它终于找到了自己遗失的那部分，它高兴极了，

们自性中流露的梅香吧! （选自《林清玄散文集》）

因它又是一个完善的圆。它又开始飞快地滚动，它在快速滚动中发现世界整个变了样，许多美好的东西

13．用简明的文字概括本文叙述的故事。（2分）

都失去了，于是它又停下来，毫不犹豫地将千辛万苦找回的部分丢在路边，然后慢慢滚动着向前走去„„

答：

⑦人生就是如此，不完美才是真的，只要我们真诚地面对，有点缺憾，人生照样精彩。

14．富人听了乞丐的话感到震惊，他震惊的是什么？结合文中相关的语句回答。（2分） ．．19、从文中看，人们往往“不能接纳自己的不完美”的主要原因是什么？（2分） 答： 答： 15．第⑧段中加点的词语“可见得”在文章结构上起了怎样的作用？（2分） 20、文中席勒的童话说明了怎样的道理？作者引用席勒的童话有什么作用？（3分） 答： 答： 16．品读第⑾段，联系前文谈谈为什么“能闻到梅香的乞丐也是富有的人”？（3分）

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21、请你为第②自然段横线处补写一个理论论据，使文章论证更充分，上下文衔接更顺畅。（2分） 答： 22、作者在文中提出了怎样的观点？（2分）

答： 23、人，不可能没有缺陷。读了本文后，你一定有所反思。你发现自己的缺陷了吗？你认为 这种缺陷产生的原因是什么？请为诊治这种缺陷开一个“处方”。（4分）

名称： 形成原因：

弥补办法：

三、作文(50分)

岁月匆匆，十五六岁的我们已走进人生的花季节，站在由少年走向青年的门槛上,清点行囊，我们会发现自己多了一分成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲从；多了一分宽容，少了一分偏激；多了一分行动，少了一分幻想；还多了一分责任、理想与憧憬„„我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。请以“十六岁，我多了一分_____”为题，写一篇有真情实感的文章。

要求：1、如果选（1）作文，请在横线上填入恰当的词语，使题目完整； 2、文体不限，诗歌除外；不少于600字；

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第一次语文月考试卷答案

1.①恪 ②喑 ③烁 ④fèn ⑤guō ⑥xiè

2.①梨花落后清明。②零落成泥碾作尘。③衡阳雁去无留意。④斜晖脉脉水悠悠。

鸡声茅店月。⑥童稚携壶浆。⑦北斗阑干南斗斜。⑧江山如此多娇，引无数英雄竞折腰 ⑨略（2分，两句吟雨的古诗即可）

3．①网名（1分） ②由来和含义（2分） （略） 4．A

5．内容：漫画的题目是“‘小祖宗’军训记”；画上有两人在烈日下军训，其中有一人挥汗如雨，神情吃力；另一人头顶上有一把伞遮着，神情悠闲，原来是他奶奶在身后吃力地撑着，奶奶嘴上念叨着：“我的孙子哟,这么热,还军训,别晒坏了！”（意对即可。） 含义：讽刺当今社会上家长过分宠溺孩子。

6．①穿丧服 ②道歉 ③偷窃 ④自讨没趣 7．D

8．（1）平民百姓发怒,也不过是摘掉帽子,光着脚,用头撞地罢了。 （2）只不过叶子相似，它的果实味道并不同。

9．齐人固善盗（或“齐人固善盗乎”）；楚之水使民善盗（或“得无楚之水使民善盗耶”） 10．言外之意：如果我发怒，你们安陵国就要有灭顶之灾，快将安陵国交给我。（意对即可）

11．唐雎：在国难当头出使秦国，与秦王据理力争，针锋相对，言出必行，从中可看出他爱国，沉着冷

静，擅长言辞，有勇有谋，不畏强暴。 ．．．．．．．．．

晏子：针对楚王提出“齐人固善盗乎”的诘难，晏子以“水土异也”立论，得出“得无楚之水使民善盗耶”的结论，从中可看出他聪明机智，能言善辨。 ．．．．．．．．．12．（2分）乞丐闻到梅花的芳香，富人为此感到震惊，也第一次闻到梅花的芳香。

13．（3分）穷人也会赏梅花（答成“乞丐也能闻到梅花的香气”也可）；富人自己种了几十年的梅花，

却从来没闻到过梅花的芳香。 14．（2分）过渡或由叙述引入议论。

15. （3分）因为坏的物质条件也没有遮敝他精神的清明，在精神上他是富有的。（答成“他能品味到隐

在外表内部的人格香气”也可）

16．（2分）精神的清明或内部的人格香气。

17．示例：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来；零落成泥碾作尘，只有香如故。（2分）

18．一方面源自常拿理想的自我与现实的自我进行比较而产生的焦虑感（或源自急于实现终极目标所产生的焦虑感），另一方面源自和别人进行不正确的比较而产生的自卑感（或源自采用不正确的比较方式而产生的自卑感）

19．说明了人生有点缺陷不一定是坏事 。 有力地证明了人生是不完美的，过分追求人生的完美是不现

实的观点

20．提示：开放性答案，引用名言警句或古诗文名句准确且能证明作者的观点，补充的理论论据前面有

“正如”等词语，能与上文衔接顺畅

21．人生是不完美和有待修正的，要勇于正视自己的缺陷，学会接纳自己的不完美。 22. 提示：本题为开放性试题，“名称”“形成原因”“弥补办法”三者需综合考虑，可主要根据语言表述的准确、通顺程度分三等赋分。

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二、文言文

9.（1分）孟子 10．（4分） ①生存 ②停止,放弃③增加,增长④这个、这样、这种11.（4分）①先前（有人）宁肯死也不愿接受，现在（有人）为了熟识的穷人感激自己却接受了。②内心忧困，思虑阻塞，然后才能有所作为。12. （2分）提出在“生”和“义”不能兼顾的情况下，应该“舍生取义”的观点，并且进一步指出这是每个人都有的本心。（或：作者用比喻的方式引出“舍生取义”的观点，并分别从正面和反面加以阐明。）（只要答出“提出‘舍生取义’的观点”即可） 13.（2分）①明白晓畅，通俗易懂，很少使用生僻词汇;②大量使用排偶句,这样就使文章读起来节奏感强,并且富于文采和气势; ③善用比喻。这些比喻大多是根据生活常理设计的，这种取义浅近的比喻，既使他所讲的道理易于为人接受，又使文章富有文学趣味。（举例略）（有例子，有分析，符合三点中的任何一点即可。）

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