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成长的诗篇一
《成长的诗歌。》
《成长的方向》
所有的河流都朝着东方
不拒细流浩浩汤汤
只是为了汇入大海汪洋
所有的禾苗破土而出
不管酷暑还是严寒
都阻挡不住拔节向上
孩子们一天天健康成长
从牙牙学语到大学学堂
身体和智慧一样茁壮
有一种向善的力量
有一束指引的光芒
那就是成长的方向
2、《孩子，不要逃避成长的烦恼》 孩子，
不要逃避成长的烦恼。
世界不是你认为得那样小，
明天也不是你想象得那般糟。
条条大路通向罗马，
只要你肯为梦想不折不挠。
孩子，
不要逃避成长的烦恼。
你曾为经受挫折而自扰，
你曾为经常犯错而苦恼。
否定之否定的认知规律，
曲折前进圣人也躲不掉。
孩子，
不要逃避成长的烦恼。
知识是你进步的阶梯，
兴趣是你最好的向导。
为真理献出你的心血，
为理想付出你的勤劳。
孩子，
不要逃避成长的烦恼。
懒散只会带来精神的空虚，
求知才让灵魂感受到美好。
坚持形成习惯，
习惯会将你的人生定位得很高，很高…… 孩子，
不要逃避成长的烦恼。
前方的路，
我们一起去寻找……
3、《成长的天空》
我沉浸在自己的世界里
写着无关是非的歌谣
点蓝的笔触
划过了年轻的天空
一只飞鸟带走我的青春
还我，岁月沉淀的帽子
轻声说道
年轻总不是永远的借口
4、《成长路上》
成长路上
忆悠草
成长路上
有喜亦有悲
有时太痛太痛
蹲下哭泣
时间加快了脚步
沙漏从不停歇
怎能在此处驻足
即使路上遍布荆棘
冬天快要过去
春天已经到来
枯树重新萌芽
孤山重新如茵
在山的那边
有条小路
通向四面八方
而我是否有机会奔向成功的彼岸
5、《成长的奇迹》
春天，我和斜斜的雨丝一起成长
小蘑菇伞下牵着妈妈的手
看五龙潭的草叶绿得发亮
看趵突泉的蔷薇花
爬上了旧旧的花架
然后，怯生生地展开嫩嫩的花瓣
草长花开，是我眼里最奇妙的风景 就像
我看到
身后的脚印，一个比一个宽起来、长起来 夏天
我和大明湖的荷叶
还有岸边柳树上的知了一起成长
它在偷笑我：“知了、知了、知了……” 它也知道我的知识在一天天增长吗？ 我问蝉
它却拍拍翅膀
飞向湖岸风景的最秀美之处
美丽的大明湖风景啊
总是让我深深沉醉
不过，我爱的风景
也在
成长
从最初的踩着鹅卵石戏水
到今天
湖岸树荫下的晨读
秋天
我在泉城公园的游廊上拍照
表情定格的时候
从最初瞪着眼、张着嘴的囧模样
到现在微笑着面对镜头
大大方方
秀外慧中
我长大了呀
不过，却没有从前憧憬的长大后的兴奋和喜悦 原来
成长是老街巷里长长的青石板街
一步一步走来
一块一块跨过
心情也变得成熟沉稳
像柿子树、核桃树上沉甸甸的果实 一切收获
都在心里
冬天，我在教室里读书、听课、做笔记、复习 老师的微笑
已经在四季交替里
深深地印在我的脑海中
成长的路上
她才是我头顶的北斗星
所以
即使在迷路的夜里
我也不怕
也能
找到未来的方向
但那却是我的真实想法
有她
我的成长才不是连篇的空话
真正的成长的奇迹
是从老师的讲台上起步
又是在老师的言传身教里渐渐向远方伸展 成长，没有奇迹
就像
学习没有捷径
我的笔，蘸着时间的墨水
记录下所有的过程
涂黑的是日记本上的白纸
漂白的是老师鬓边的黑发
成长的诗篇二
《成长诗歌》
成长,一段路,一首歌
作者：郭彤彤 学院：机电工程学院 专业班级：机制1104 电话：18354256968
当太阳的光辉喷薄在东方的天际，
当大海的浪涛撞击着岩石，
我们迈步在成长的路上，
用青春点亮激情，
用希望谱写颂歌。
看吧！
在那个沙滩，
小小少年筑城堡的沙滩，
定格着我们童年的身影。
童年里，
是梦，是憧憬；
我们梦想着自己也能成为白雪公主，
在深林的城堡里享受着独特的快乐；
我们希望自己是灰姑娘，
也能穿上玲珑的水晶鞋；
我么羡慕齐天大圣孙悟空一个筋斗十万八千里；
我们渴望能坐着雪橇和圣诞老人一起给大家送礼物。
童年的成长，
高扬起梦想的希望，
开启人生道路的纯真。
放飞着风筝一样的年华，
依凭着黄金岁月的理想，
把青春倾注在湛蓝的晴雾之中。
忘不了，
第一次踏进校园时老师热情洋溢的笑颜；
忘不了，
课堂上端端正正的坐姿。
我们在成长，
心灵在成长。
总是以朝气蓬勃的面孔，
醒来在每一个早上；
在春花绽放的清晨，
在夏雨轰鸣的午后，
在秋风呜咽的黄昏，
在冬雪纷扬的深夜，
追随着时光，
高唱着嘹亮的青春之歌，
坚定地留下成长的足迹。
少年时代的日记，
曾经的合影，
中学时代的栀子，
一起散过步的操场，
琐碎而精致的细节涂抹着我们共同哭过笑过走过唱过的年华。 我们相互扶持，
攀上高山，
俯瞰，
让心，博大至高远；
我们热情讨论，
指点江山，激扬文字；
我们携手一起走过那个沉重的六月，
在眼泪里或疼痛或怅然的微笑。
在大雪纷飞的冬季，
疯狂的扔着雪球；
在鸟语花香的春天，
细心的嗅着蔷薇花
执着于青草地上那一个个小小的野草莓，
执着于每一场篮球赛，
我们将汗水挥洒，
让梦想飞扬。
这就是青春的符号，
深刻而清醒的记录着成长的轨迹，
而希望，
就这样往复在生命中最最纯粹的年纪。
成长的本质，
不是粉面桃腮，朱唇红颜，
而是激荡的青春，
不灭的希望，
是饱满的情绪，
是荡漾在生命甘泉中的一丝清凉。
成长，一段路，一首歌，
让这路更坦荡，
让这歌更嘹亮！
成长的诗篇三
《成长诗》
成长诗作者：佚名 来源：不详人生的道路是坎坷而又曲折的成长的烦恼是忧伤而又快乐的在一年三百六十五天中我们像雨后春笋茁壮成长在花开花落里我们的烦恼越积越多，越积越厚我相信快活的蝴蝶也有烦恼——无忧无虑的日子实在太多了我相信天上的白云也有烦恼——啥时才能不被乌云侵扰我相信时间也有烦恼——繁忙的脚步什么时候才能停下来歇歇脚我的烦恼融合了淅沥的小雨，又充满了阳光因为我知道只有迈过了生活的坎坷扛住了烦恼的忧伤我才能像向日葵般向着太阳笑！！！！
成长的诗篇四
《小诗》
成长
成长是一首歌，
吹响奋斗的号角。
从小到大，
为我们的理想拼搏。
成长是一艘船，
轻轻离开父母的怀抱。
乘风破浪，
努力奋斗。
成长是一首诗，
有去折，有欢乐，
有喜悦，有悲伤。
我们要在成长中，
为自己的理想拼搏，
永不放弃。
成长并不一路平坦，
当山重水复疑无路时，
只要努力，
终会柳暗花明一村。
2011-5-28
张鲁杰
成长的诗篇五
《感恩·成长(诗)》
感恩·成长 谢天
在我们的成长道路上
给过我们帮助的人或事物太多
要感恩的东西也太多太多
而我们却没有发现
父母 因为他们给了我们宝贵的生命
因此他们的皱纹深了
他们把温暖的阳光给了我们
老师 因为他们给了我们无穷的知识
因此他们的手粗了
他们把美丽的青春给了我们
朋友 因为他们给了我们克难的力量
因此他们眼圈黑了
他们把自己的时间给了我们
甚至周围的一切
因为他们给了我们和谐健康的成长空间 让我们更好的发展
还有
峰顶的盘松
厉尽了千辛万苦
依然屹立不倒
路旁的小花
忍受寂寞和伤害
依然乐观绽放
天上的彩云
不顾旅途的艰辛
给万物遮挡烈日
泉上的溪流
保有永不枯竭的暖意
揣着坚定的信念川流不息
网上的游民
终日以小窗为伴
指尖播撒温暖的友情
他们在努力拼搏
全在力量的支撑
因为
他们 胸中有颗感恩的心
感恩让我明的什么是披肝沥胆，风雨同舟
感恩，让我懂得“天下父母之心尤为贵”
感恩，让我懂得“承膝于祖辈的乐趣”
感恩，让我领略到阳光的妩媚
虽然他或它就要远去
但一颗感恩之心
一腔感激之情将永驻人间
常怀感恩之心的人是最幸福的
常怀感激之情的生活是最甜美的
闭上双眼 回忆过去的那一幕幕
寻找感恩吧
你的生活将不再枯燥
你的心灵将不再空虚
你的眼神将不再忧郁
“Heart of feel grateful the with gratitude has you
Companion I make me courageous to make myself from cradle to the grave
The heart of feel grateful thank destiny
The flower blooms to fall me similar will cherish”
成长的诗篇六
《古诗伴我成长》
古诗伴我成长
唐市中心小学 五(5)班 赵园
古诗像阳光，像雨露，一直陪伴着我，滋润着我，让我领略祖国山河的壮丽，感受亲情的宝贵，领悟做人要有奉献的精神……
记得小时候,姐姐就教我背古诗,给我讲解诗意。姐姐曾教了我一首孟郊写的《游子吟》“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。”经过姐姐的讲解后，我知道了母爱是伟大的，作为从小在母亲的暖流里长大的孩子，这种母爱是难于回报的。
姐姐还为我吟诵了一首王维写的《相思》：“红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思。”从这首诗中我懂得了：人与人之间的情谊是最宝贵的，它让人铭记在心里。
姐姐教我的古诗越来越多，我对学习古诗也越来越有兴趣！李白写的《静夜思》，让我感受到了远离亲人，远离故乡的痛苦；刘禹锡写的《望洞庭》使我感受到了大自然的神奇与美丽；于谦写的《石灰吟》让我读懂了为了国家就要有不怕牺牲的精神……
长大了，我已经积累了不少古诗：当春天到来时，我看见蓝天上鸟儿自由自在地飞翔时，就会想起杜甫的：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的诗句。当老师教我们《九寨沟》这篇课文时，我被九寨沟美丽的风光所吸引，读了它仿佛身临其境。尤其是讲到九寨沟气势宏伟的瀑布时，我会脱口而出李白的诗：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”每当我回到熟悉的家乡，我会想起白居易的：“江南好，风景就曾谙，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南。”
现在姐姐已上了大学，我和小伙伴们还是经常在一起吟诵古诗，一起感受亲情的可贵，一起体会身临其境的感受，一起吮吸祖国灿烂文化的精华。
啊！这真是“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”
成长的诗篇七
《古诗伴我成长》
古诗伴我成长
古诗的中国已经有五千年之久的历史了，它们分为五绝句和七绝句，五绝句每行有五个字，七绝句每行有七个字。不管是五绝句还是七绝句，诗的每一句都很押韵，每一个词都与上句相对。每一首小小的古诗里都蕴含着诗人丰富的思想感情。
爸爸妈妈在我很小的时候就让我学习和背诵古诗，那时我根本就不知道爸爸妈妈为什么要我背古诗，还向爸爸妈妈发脾气。可是自从过了那个星期天的早晨后，我对古诗的看法就改变了。
那是一个星期天的早晨，妈妈因来不及买饭而让我吃昨天晚上剩下的饭。那时的我以吃惯了面包，不想吃剩饭，就把妈妈热的早饭全倒了。
“逸波，吧《悯农》这首诗背一遍！”妈妈说。
“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒„„”皆辛苦三个字就在我嘴边，可我怎么也说不出口！“你知道吗，农民叔叔阿姨们春天要播种麦苗，耕土撒种；夏天，当你在家吃着雪糕、看着电视时，他们正在给庄家浇水施肥；秋天到了，他们还要开着拖拉机，收割麦田；冬天，当你吃着他们辛勤的劳动成果时，他们，却在整理着麦田，为来年开春的播种做着准备！”妈妈告诉我：“妈妈从小就生活在农村，你的姥姥姥爷就是土生土长的农民。你看他们是不是每天都那么辛苦的劳动？”
听了妈妈的话，我豁然开朗：“哦妈妈，我知道啦！李绅写这首诗的目的是不是为了让我们节约粮食呀？！”
“对，真聪明！所以你现在呀好好吃饭，不能浪费粮食，做一个不浪费粮食的好孩子。”妈妈高兴地说。
《悯农》，不仅让我懂得了粮食的来之不易，更激发了我要好好学习，长大要为祖国报效的志向！
记得有一次，我在电视上看了这样一个小故事：有一位母亲，在垃圾站旁捡着破烂，背上还背着一个小娃娃。近一看，这个婴儿竟然没有手臂！原来，那位母亲为了给孩子按上假肢，白天搬啤酒瓶，下午捡破烂、作零活来挣钱，晚上还要照顾婴儿。
看到这儿，我不禁想起了这首诗：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖！
古诗，就如同我的老师，教会了我许多道理；古诗，就如同我的同学，与我一起学习；古诗，就如同我的伙伴，伴我成长！让我明白了很多道理，不做叛国奴、好好学习、珍惜时间„„
我长大以后一定呀做一名语文教师，把中国的古诗交给下一代，让它流传万代，辉煌于世！
邯郸市外国语学校五年级:筱竹雨
成长的诗篇八
《诗词伴我成长》
诗词伴我成长
初一10班 袁晓艺 “床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”还记得小时候我们经常诵读的唐诗吗？一首久违的《静夜思》是否引起我们的许多回忆呢？转眼，我已十四岁了，诗，早已陪我度过了许多年。诗，是我成长的见证；诗词伴我成长。
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”多么富有韵意的诗句啊！还记得儿时的我，坐在妈妈怀里，一遍一遍的背诵《春晓》，惹得客人连连赞叹。现在，我长大了，不需要用《春晓》来赢得夸奖了，《春晓》离我渐渐远去，随它一起离开的，还有我的童稚、天真，偶然想起，小时候的我真的很可爱，很天真，不是吗？
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”小学时，这首诗对于我来说印象最为深刻，现在想来，依然感慨万分。童年像风一样逝去了，就像诗中所说：“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”是啊！童年的风筝飞远了，线还未断，风筝还在飞，我还依然在追逐着远方的梦。但是，风筝变了，变得不再轻盈，它带着我童年的梦，飞向更高的天空了。我经常告诉自己，跟着风筝一起追梦吧！让心与梦一起飞吧！ “半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，唯有源头活水来。”初读《观书有感》，我才刚步入初中，总觉得题目与内容不符——诗中没有“书”，更像是写景的诗词。但是，随着时间的推移，渐渐地，我理解了诗中的含义，知识绵延无尽头，打开书籍，就像打
开水龙头，每一词，每一句，每一段都是道理，都是知识。知识就像泉水的源头，源源不断，无法学尽。诗中的道理，让我感触很深，初中时期的我，长大了，要储备更多的知识了。
诗词伴我成长，诗中篇幅虽短小，却句句蕴含深刻，我畅游在诗海之中，抬头发现，梦想离我触手可及了。
成长的诗篇九
《古诗文伴我成长》
古诗文伴我成长
有一首诗，从我学说话起，爸爸就开始教我，它伴随着我成长，对我有很深的影响。
爸爸是个小学老师，只要有空，他就会教我读诗，他教我读得最多的是《锄禾》。随着爸爸一声声抑扬顿挫的朗读，和爸爸那庄重的神情，虽然不理解诗的含义，但我知道这一定是一首重要的诗。
于是，这首诗从此就出现在了我的生活中。年幼时，每当吃饭，把饭粒扒掉时，爸爸就会用筷子拍着桌子：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”那时的我就会知道爸爸是在提醒我要爱惜粮食，不能浪费。于是，从此以后，每当吃饭时，我都会更加小心与用心，久而久之，我知道了爸爸教我这首诗是要告诉我粮食来之不易，要珍爱农民伯伯的劳动成果。
随着年龄的增长，我越来越深刻体会到了这首诗的含义。那是一个烈日炎炎的下午，又是到了麦子收割的季节，爸爸带着我去田里割麦子。信心十足的去，不一会儿已是汗流浃背，手里的镰刀越来越沉重。感觉整个人都要被太阳晒焦，于是，慌忙丢下手里的镰刀跑向了田边的大树。爸爸还在继续着，汗水湿透了他的衣服„„这时，爸爸又开始念起了：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知道盘中餐，粒粒皆辛苦。”就在这一瞬间，我突然明白了这首诗的含义和父亲对我的教育。
从此，这诗就伴随着我成长。在学校，看到同学不爱惜粮食里，我会对他们说“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。每当有浪费的念头在心
中滑过时，我也会想到这首诗，所以，杂念就会烟消云散。
而今，我已读四年级了，可是，我总会想到这首诗和爸爸对我的教育。《锄禾》伴随着我成长。
成长的诗篇十
《成长的岁月 诗朗诵》
成长的岁月
甲：同学们，你们还记得第一次踏入实验中学的情景吗？
乙：2008年9月，我们开始了所有初中里的第一次。
丙：我好奇，我兴奋，我激动，我欣喜……
丁： 三年过去了，我们和校园里的香樟树一起长大，
甲：三年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷！清晨，我们迎着朝阳跑向教室，沉寂了一夜的校园顿时荡漾起我们的欢声笑语。
乙：课间操开始了，我们排着队进入操场。那整齐的动作，矫健的身姿，还真有几分军人的气概！上铃响了，我们飞快的跑进教室。在课堂上，我们听得专心，读得动情，议得热烈，就像棵棵幼苗尽情地吮吸着知识的甘泉。
丙：语数英、政史地是我们的必修课，从精彩纷呈的课堂上，我们感受到了知识的博大精深。
丁：音体美、选修课，特别受到我们的欢迎。一到这个时候，我们便奔向各自喜爱的天地，发展特长，拓展能力。
合： 三年来，我们在这里努力学习，健康成长；三年来，我们在这里， 挥洒汗水，播种希望。品味创造的乐趣，寻求大胆的梦想，探索不灭的真理，描绘人生的篇章。
甲：敬爱的老师，回顾三年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水，我们的每一点进步都离不开你们的帮助和教诲。
乙：是您，引领我们在知识的海洋中尽情遨游；是您，带领我们一起参加各种各样的活动，让我们学会奋勇拼搏。
丙：日夜操劳，您的额头上已爬满了皱纹；粉笔的灰尘，已把你的青丝染成了白发。然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情；无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。
丁：敬爱的校长、书记、各科室主任，为了我们的成长，你们操碎了心。楼道间、教室中、饭厅里、寝室内、操场上，不论白天黑夜，随处可见你们勤劳的身影。一句善意的叮嘱，一句热情的鼓励，一个温馨的眼神，一次轻轻地抚摸。……都给了我们无穷的力量和勇气。
合：老师啊老师，您以自己的言行，为我们树立了榜样。在我们的心目中，您是天使，您是大树，您是海洋！
甲：同学，这是个多么亲切、美好的称谓！
乙：我们生活在实验中学这个温暖的大家庭里，同学们就像兄弟姐妹一样。
丙：我们互相帮助，共同进步， 好处面前不争抢，荣誉面前都谦让。
丁：我们懂礼貌，讲文明、守纪律，大家一同学习，一同活动，不是姐妹，胜似姐妹，不是兄弟又胜似兄弟。
合：同学是永恒的，友谊是长存的，愿我们的友谊纯洁而美好！ 甲：一想到明天就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，心中就涌起了深深的眷恋之情。
乙：忘不了，忘不了母校的一草一木；挥不去，挥不去老师同学们那熟悉的身影。
丙：分别之际，我们有很多话要说：
丁：我想对学弟学妹们说：珍惜时光，好好学习，
甲：我想对母校说：今天我以您而骄傲，明天会使您更加自豪 乙：我想对敬爱的老师说：在未来的征程上，我参与，我努力、我成功。
丙：是花朵，就得开放， 现在是绽放的时刻了， 我们都有了饱满的蓓蕾。
丁：是雄鹰，就得飞翔， 现在是放飞的时刻了， 我们都有了坚实的翅膀。
合：在这即将离别的时刻， 我们难以割舍，心潮的激荡， 太多太多的话语涌上心头，就让一切合成一句祝福吧： 合：亲爱的老师们，祝福你们 ——
身体健康，幸福绵长！
亲爱的母校啊，祝福你——
灿烂辉煌，蒸蒸日上！
诗朗诵： 爱在母校
1、（生）今天，是我们毕业的日子，
这一天，我们集合在母校的主席台前
共同见证这意义非凡的时刻
我们轻轻地挥手，再见了，亲爱的母校！
2、（师）走吧，亲爱的孩子
今天，是你们毕业的日子，
这一天，我们在母校的主席台前
为你们举行规模盛大的庆典：
庆祝你们的人生从此踏上新的辉煌。
3、还记得那个夏天吗
2008年9月，我们开始了所有初中里的第一次。 第一次踏入实验中学校门时的欣喜，
第一次参加军训时的激动，
第一次看着五星红旗在学校的上空飘扬， 第一次嗅到桂花散发出的淡淡幽香，
第一次得到老师的表扬和赞许，
第一次经历了声势浩大的开学典礼，
4、如今，我们就要毕业了
忘不了，运动赛场的拼搏，
忘不了，艺术节演出的精彩，
忘不了，歌咏比赛的激情，
忘不了，救灾募捐活动的感人， 忘不了，选修活动课的活力。
5、（生）教室里的黑板啊，
可曾记下我们努力寻求知识的目光？ 一排排整齐的桌椅啊，
可曾记下我们琅琅的读书声？
操场上的跑道啊，
可曾记下我们洒下的滴滴汗水？ 道旁的香樟树啊，
可曾记下我们一路的欢声笑语？
6、（师）亲爱的同学们，
课堂上，你们用智慧撞出思想的火花； 艺术节上，你们用灵性诠释美的内涵； 运动会场，你们用毅力展示青春的风采； 歌咏比赛，你们纵情放飞五彩的梦想。 今天，你们就要走了，
母校会永留住这些记忆！
7、（生）不能忘记
从刚入学时懵懂的顽童
到毕业时风华正茂的少年，