【www.guakaob.com--乐学园】
成语最后带牍的篇一
《包含-＂牍＂-字的成语》
序号
1234
5成语案牍劳形苞苴竿牍长篇累牍累牍连篇连篇累牍拼音成语典故成语出处举例子àndúláoxíng文书劳累身体唐·刘禹锡《陋室铭》：“无案牍之劳形。”bāojūgāndú苞苴：蒲包，《庄子·列御寇》：“小夫之知，不离苞苴竿牍。”chángpiānlěid篇幅很长，内清·黄宗羲《陈令升先生传》：写传记也要根据事迹，精选内容，不要一律～。“高会广座，有所征引，长篇累牍，应口吟诵。lěidúliánpiān指用过多的篇《隋书·李谔传》：“连篇累牍，不出月露之形。”《宋史·选举志二》：“寸晷之liánpiānlěidú累：重叠；牍《隋书·李谔传》：“连篇累牍，不出月露之形。”
律～。
成语最后带牍的篇二
《成语典故：老牛舐犊》
成语典故：老牛舐犊
愧无日禅先见之明，犹怀老牛舐犊之爱。
释义比喻父母爱子情深。
故事三国时，曹操手下有位谋士叫杨修。一次，杨修随曹操出征，攻城不下，便就地安营扎寨。这时，杨修忽听曹操说道：”鸡肋，鸡肋!”他立刻明白曹操的意思是想要退兵，便和士兵说’：“丞相打算退兵了。”这样，全营的人纷纷收拾行装，准备撤退。曹操巡营时，看到这种情况，非常吃惊，便向士兵询问原因，才知道是杨修点破了自己的心思，心里暗暗佩服杨修的敏慧，同时也很嫉妒杨修的才智。于是，借口杨修扰乱军心，把他杀了。杨修死后，杨修的父亲杨彪非常伤心，因思念儿子而日渐憔悴。曹操问他说：“杨公为什么会这般消瘦啊?”杨彪叹气说：“我自己觉得惭愧呀，我预先没有料到我儿子会有这样的结果，现在还有一种像老牛舔着自己的孩子一样的爱子之心!”曹操听后。十分感动，不免内疚。
成语最后带牍的篇三
《成语故事_老牛舐犊》
【释义】老牛舔小牛，比喻父母疼爱子女的深厚情感。
【出处】南朝·宋·范晔《后汉书·杨彪传》。
杨修，东汉末年人，曾是曹操的主簿。他才思十分敏捷，聪明过人，经常能猜中曹操的心思。曹操生性多疑，对于杨修的才能，他心中早就存有疑忌，怕以后对自己不利，就想找借口除掉他。
有一次，曹操出兵汉中，准备进攻刘备。后来发现时机并不成熟，就想退兵，但又怕面子上不好看。正在犹豫的时候，厨师送进来一只鸡，他一边吃鸡，一边想主意。这时，一个部将来问曹操晚上用什么口令，曹操正在吃鸡肋，于是顺口就说：“鸡肋。”
口令传下来以后，杨修就让部下作好退兵的准备。别人问他：“你是怎么知道的？”杨修说：“我从口令猜的。鸡肋是食之无味，弃之可惜的东西，主公把汉中比作鸡肋，肯定是觉得留在汉中也没有什么意思，所以我认为会撤兵。”
后来，曹操果然下令退兵。曹操知道杨修又一次猜中了自己的心思，终于下了决心，以扰乱军心的罪名把他杀了。
杨修的父亲杨彪得知杨修被曹操杀了，心中十分悲痛。有一次，曹操见到杨彪，问他为什么最近瘦得厉害，杨彪回答说：“汉武帝的近臣金日蚩为免后患，杀死了自己的两个品行不端的儿子，我很惭愧自己没有金日蚩那样的先见之明，但我终究还是怀有母牛舔小牛那样的亲子之情，所以才瘦得这么厉害。”
曹操听了杨彪的话，心中也产生了一丝愧疚。
成语最后带牍的篇四
《形容母爱的成语：舔犊情深》
形容母爱的成语:舔犊情深“舐”字读“舐”字读shì，与“氏”同音，意思是用舌头舔东西。此字只用于成语“舐犊情深”之中，其实它与“舔”同义而不同音。我知道这个中国的教育水平是不行，可是却应该不会有人把这个成语读错，但我却觉得叫它舔犊情深，更有一种直接的感觉。因为我觉得母爱已经不需要用任何有丁点华丽色彩的词来形容了，它不像其他事物需要借助一些词语来表达才可能更加增色，一切的词语在这样伟大的感情之下都显得苍白。你有没有完整的看过一个母亲的生育过程，哪怕是小猫小狗也好，我是见过的，我大姨家的小狗生孩子的时候我看见过，那只平时温顺得都没怎么听过他叫的狗，却突然变得勇敢起来，它见到我的时候我还没有靠的太近它就大叫，无奈我只能和它保持一定的距离来仔细的观察我生命中第一次看到母亲与初生儿场景。那是让我吃惊的一幕，那个母亲在舔她的小狗的全身，甚至连它的尿都舔干净。我不明白，就问了大姨，原来是刚生下来的小狗是不会排泄的，可是我仍然震惊，我无法想象有谁会添另一个人的尿，我想这样伟大的爱，世界上除了母亲，就不会再有了，哪怕是再怎样相爱恋人。没过几天我就又发现母狗妈妈的奶头和肚子伤痕累累，那是小狗吃奶时弄到的，看到那样的伤，我完全可以想象她疼的程度，可是她在喂奶的时候，仍然一动不动。我再想，我小的时候吃奶，时不是也把妈妈伤到了呢？我没有问，只是觉得当时眼睛有些湿了……其实我知道，孩子出生后，母亲脑内马上会产生出一种激素，即催产素或催乳素，会引起乳汁的分泌，也能引起母爱的反应。但是我却很讨厌有人把这种很原始很本能的爱和人体分泌的激素联系到一起。知识，虽然是知识，但是感觉上有的时候总会显的没有人情味。我爱我的妈妈，虽然她去世已经快到半年了。其实我觉得她的死亡，并没有带给我任何恐怖色彩，我以前总是以为死去的人是很恐怖很狰狞的，但是妈妈却去的那么安详，我不是因为在写文章，才这样说，我说的是实话，虽然黄疸的症状让她原本白皙的皮肤看上去很黄，但她真的很漂亮，我很苦恼别人把这当成是儿不嫌母丑，真的有很多人夸我妈妈长的漂亮，而我认为她是最漂亮的，她长的很漂亮，却不是那种小女人的柔媚，她坚强有气质大气有智慧，这是我对她最最准确的评价，请在读这些文字的人一定要知道，我真的不是因为她是我妈妈我才这样说，我真的觉得我有一个好优秀的妈妈。她也有缺点，就是太省钱了，太爱我了，因为太爱我所以忽略了自己的父母
，当然那绝对不是不孝，因为我知道，她是孝顺的，在妈妈生病的时候，姥姥和老爷打了无数次的车来医院看妈妈，妈妈总是会在已经年迈的姥姥和老爷走后，妈妈总是从床上坐起来痛苦的搂着站在身旁的爸爸，说着对不起姥姥老爷，说着对不起爸爸，说着对不起我……那时候爸爸总是一边哭一边心疼着抱着妈妈说，你谁都对得起，就是对不起你自己。真的，妈妈，你真的对不起你自己，因为这个我很恨你，你知道吗？为什么身体不舒服不去看病？为什么不想请一天假？您就只是为了挣钱，为了给我攒钱，但是你不知道没有你，就算是把世界上的钱都给我我都不会快乐，我常常在半夜梦到你，然后起来想起你已经永远离开我的时候，我总是在偷偷的哭，我不敢告诉任何人，我觉得这样的日子实在是太痛苦了。医生都说，肝癌哪有这么晚才发现的。为什么你要挺到不能再忍的时候呢？我恨你太坚强，为什么不做个软弱的承受不起病痛的女人呢？为什么要那么坚强？做世界上最晚发生已经得了癌症的人有意思吗？我恨你。你真傻痛恨这个世界上为什么坏人不去死，妈妈是我见过这个世界上最完美的女人，可是最完美的东西永远不能存在太久，如果真的这样的话，那就让你变成一个普通的女人，有病的时候会疼自己，长相也不要太漂亮，头脑也不用再聪明，工作也不必那么忙，我宁愿那样，那样的话，你会活的长些，我会有个妈来让我爱。如果真的有来世，那就换你做我的女儿吧，我会用我的生命来爱你，用你曾经给予我的母爱来爱你，让我为你来受那些母亲该受的苦，请让我来赎罪，让我来还债吧！
成语最后带牍的篇五
《小庙中学高二(上)语文试卷》
小庙中学2014-2015学年第一学期月考
高二语文试卷
本试卷分为选择题和非选择题两部分，共21道小题。时量120分钟， 满分100分。命题：朱守贵
第I卷 选择题：(第1-11题，每题2分，共22分)
1.下列四个选项中，加点字读音全都正确的一项是（ ） A、涸．辙hé 出岫．yòu 蓬蒿． gāo 泠．然 líng B、坳．堂áo 恁．地nèn 遄．飞tuán 笃．厚dǔ C、潦．水lǎo 搠．suò倒 祚．薄zuò 央浼．miǎn D、赍．发jī 多舛．chuǎn 逋．慢bū 桑梓．zǐ
2. 下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ） A、完壁归赵 茕茕孑立 残羹冷炙 岑寂 B、刚愎自用 素味平生 欣欣向荣 溯源 C、锱铢必较 遥襟甫畅 过蒙拔擢 陨首 D、刎刭之交 日薄西山 走投无路 尺牍 3.下列各句中加点的成语，使用正确的一项是（ ）
A、王刚考取了北京大学，李阳被上海交大录取，从上幼儿园起就一直没有分开过的一对要好的同学就这样劳燕分飞．．．．。 B、无论是司马迁“苟活”，还是屈原“赴死”，后人谈到他们，都充满溢美之词．．．．。C、刘和珍等青年在反动政府门前表现出来的沉勇友爱、无所不为．．．．的精神，令人敬佩。D、全国人民同仇敌忾．．．．，愤怒声讨日本右翼分子非法登上我国钓鱼岛，并扣押我国渔船船长的罪恶行径。
4．下列各项中，没有语病的一项是（ ）
A.今年10月，我市举办第18届中学生运动会，我校参加这届运动会的20名男运动员和16名女运动员，均是由班级和年级层层选拔出来的优秀选手组成。
B．汉绣注重构图，讲究纹饰，花鸟虫鱼、龙虎凤凰、飞禽走兽，皆可绣以为纹，写实与抽象融为一体，形成了独特的风格。
C、会计专业的学生无论是中专生、大专生、本科生，毕业后如要从事会计类职业，都必须通过考试取得会计从业资格证书才能上岗。
D、中国正在经历一场从“吃饱”向“吃好”、“吃健康”的转变，在这一历史进程中，能否保证公众的食品安全，取决于政府的执政水平。 5．填入下面横线的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
据有几个文学史家的意见，诗的发展是先有史诗，次有戏剧诗，最后有抒情诗。
①中国诗可不然。
②纯粹的抒情诗的精髓和峰级，在中国诗里出现的异常之早。 ③所以，中国诗是早熟的。
④中国没有史诗，中国人缺乏伏尔泰所谓“史诗头脑”，中国最好的戏剧诗，产生在最完美的抒情诗之后。
A.①④②③ B.②④③① C.①②④③ D.④③①② 阅读下面的文字，完成6---8题。
曹操《短歌行》（其一）中有“月明星稀，乌鹊南飞；绕树三匝，何枝可依”四句。历来对此四句的理解不甚相同，多数人认为这是比喻犹豫不定的人才在三国鼎立的局面下一时无所适从。笔者认为，诗中的乌鹊当偏指乌鸦，《汉语大词典》释“乌鹊”，其一义即指“乌鸦”。“乌”与王业有关，曹操这里所慨叹的当指统一全国的王业未能成就。
清代的王尧衢阐释这首诗说：“以‘明明如月’而恨不能拾取，遂忧之不忘，则其暗奸天位之心久矣。„„月明则星稀，非乌鹊飞之时也，以故绕树三匝而无所依托，则英雄无用武之地矣。„„孟德以倾汉为心，其借口周公，不异王莽。”（《三曹资料汇编》第28页，中华书局1980年版）这说明了曹操以乌鹊南飞而无所依托来比喻自己不能完全夺取占有汉家的王业。
苏轼《赤壁赋》有意引用《短歌行》的诗句并云：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？„„此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舢舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，故一世之雄也，而今安在哉？”受苏轼的影响，在《三国演义》中，罗贯中便有意安排曹操横槊赋诗的故事情节，并借小说中人物刘馥之口阐释这四句诗：“‘月明星稀，乌鹊南飞；绕树三匝，何枝可依？’此不吉之言也。”罗贯中显然以“乌鹊南飞”等句象征曹操南征失败，未能实现统一大业。毛宗岗对这一节加以评论道：“苏子瞻《赤壁赋》亦引此四句，以为孟德之困于周郎，盖南飞而无可依，正应其南征而无所得耳。”结合毛氏的评语可以看出罗贯中有意把“乌”意象与王业联系起来。再如清赵翼《赤壁》诗云：“乌鹊南飞无魏地，大江东去有周郎。”也表达了类似的看法。
《短歌行》究竟写于何时，因乏史料佐证，目前难以确定。《赤壁赋》、《三国演义》、《赤壁》诗说它写于赤壁之战时，尽管是出于文学家的想像和推测，但他们都有将“乌鹊”与统一全国的王业联系起来的倾向，将“乌鹊南飞”等句视为曹操王业未能成就的征兆的意图是明显的。
6.对文中“历来对此四句的理解不甚相同”一句的作用，理解不当的一项是( ) A、为下文的议论树立批驳的靶子。 B、表明下面议论的必要性。 C、提示议论这个问题的背景。 D、引出作者所持的观点。 7.以下不属于作者提出自己观点的根据的一项是( )
A、历来多认为，这是比喻犹豫不定的人才在三国鼎立的局面下一时无所适从。 B、《汉语大词典》释“乌鹊”，其一义即指“乌鸦”。 C、古代文学中乌鸦的出现可以预示王业的归属。
D、王尧衢、苏轼、罗贯中和赵翼对这几句诗的阐释和引用。
8.下列对原文有关内容的理解，不正确的一项是( ) A、《赤壁赋》、《三国演义》、《赤壁》诗把《短歌行》的写作时间定为赤壁之战时，这是文学家的想像和推测。
B、毛宗岗的评论旨在揭示《赤壁赋》中引用《短歌行》的意图和罗贯中有意安排曹操横槊赋诗这一情节的目的。
C、作者对《短歌行》“乌鹊南飞”等句的理解与苏轼、罗贯中、赵翼的观点完全一致。 D、在本文中，作者不仅对《短歌行》中“乌鹊南飞”等句的理解发表了自己的看法，而且阐明“乌”作为王业的意象由来已久。 阅读下面的文言文，完成9—11小题。
小知不及大知，小年不及大年。奚以知其然也？朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。楚之南有冥灵者，以五百岁为春，五百岁为秋；上古有大椿者，以八千岁为春，八千岁为秋，此大年也。而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎!汤之问棘也是已。穷发之北，有冥海者，天池也。有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为鲲。有鸟焉，其名为鹏，背若太山，翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。斥鴳笑之曰：“彼且奚适也？我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。而彼且奚适也？”此小大之辩也。
故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者，其自视也亦若此矣。而宋荣子犹然笑之。且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。彼其于世，未数数然也。虽然，犹有未树也。夫列子御风而行，泠然善也，旬有五日而后反。彼于致福者，未数数然也。此虽免乎行，犹有所待者也。若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉！故曰：至人无己，神人无功，圣人无名。 9．对下列句中加点词语解释不正确的一项是( ) A．而彭祖乃今以久特闻 特：独 ． B．故夫知效一官 效：功效,胜任 ．C．且举世誉之而不加劝 劝：劝说 ．
D．泠然善也 泠：轻妙飘然的样子 ．10.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( ) A、① 此亦飞之至也 B、①奚以知其然也 ．．
② 汤之问棘也是已 ②御六气之辩，以游无穷者 ．．C、① 且适南冥也 D、①我腾跃而上 ．． ② 彼且恶乎待哉 ②夫列子御风而行 ．．11．比较下列句式特点，其中与例句相同的一项是( ) 例：奚以知其然也？
A．彼且恶乎待哉！ B．渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨； C．且举世誉之而不加劝 D．公田之利，足以为酒
第II卷 非选择题：（第12-21题，共78分）
12.请将上面文言文中划横线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）小知不及大知，小年不及大年。
（2）有鸟焉，其名为鹏，背若太山，翼若垂天之云。
13.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（每空1分，共6分） （1）. , 风飘飘而吹衣。 （2）. ,鸟倦飞而知还。
（3）渔舟唱晚，_________________；_______________，声断衡阳之浦。 （4）. __，秋水共长天一色。 （5）____________ _ ，内无应门五尺之僮。 14. 古诗词鉴赏（6分）
三江小渡 杨万里
溪水将桥不复回，小舟犹倚短篙开。 交情得似山溪渡，不管风波去又来。
（1）本诗的“诗眼”是什么？ （2分）
（2）诗人采用什么手法表达作品的主旨？试结合全诗作简要分析。 （4分）
________________________________________________________________
阅读下面文学类文章，完成15—18题。（14分）
我的梦想 莫言
①最早发现我有一点文学才能的，是一个姓张的高个子老师。他教我们语文，是我们的班主任。他的脸上有很多粉刺，眼睛很大，脖子很长，很凶。他一瞪眼，我就想小便。有一次他在课堂上训我，我不知不觉中竟尿在教室里。他很生气，骂道：“你这熊孩子，怎么能随地小便呢？”我哭着说：“老师，我不是故意的„„” ②大约8岁的时候，我在村里小学读三年级，因为生活的自理能力很差，加之上学时年龄较小，母亲给我缝的还是开裆裤。为此，常遭到同学的嘲笑。张老师到我家去做家访，建议母亲给我缝上裤裆。我母亲不太情愿地接受了他的建议。缝上裤裆后，因为经常把腰带结成死疙瘩，出了不少笑话。后来，大哥把一条牙环坏了的洋腰带送我，结果出丑更多。一是，六一儿童节在全校大会上背诵课文时掉了裤子，引得众人大哗；二是，我到办公室去给张老师送作业，那个与张老师坐对面的
姓尚的女老师非要我跟她打乒乓球，一打，裤子就掉了„„
③在我短暂的学校生活中，腰带和裤裆始终是个恼人的问题。大概是上四年级的时候，我写了一篇关于五一劳动节学校开运动会的作文，张老师大为赞赏。后来，我又写了许多作文，都被老师拿到课堂上念，有的还抄到学校的黑板报上，有一篇还被附近的中学拿去当作范文学习。有了这样的成绩，我的腰带和裤裆问题也就变成了一个可爱的问题。
④后来我当了兵，提了干，探家时偶翻箱子，翻出了四年级时的作文簿，那上边有张老师用红笔写下的大段批语，很是感人。因为文革，我与张老师闹翻了脸。写了一个话剧《离婚》，写与“四人帮”斗争的事，又寄给《解放军文艺》。当我盼
望着稿费来了买块手表时，稿子又被退了回来。但这次文艺社的编辑用钢笔给我写了退稿信，那潇洒的字体至今还在我的脑海里摇头摆尾。信的大意是：刊物版面有限，像这样的大型话剧，最好能寄给出版社或是剧院。信的落款处还盖上了一个鲜红的公章。我把这封信给教导员看了，他拍着我的肩膀说：“行啊，小伙子，折腾得解放军文艺社都不敢发表了！”我至今也不知道他是讽刺我还是夸奖我。
⑾后来，我调到保定，为了解决提干问题，当了政治教员。因基础太差，只好天天死背教科书。文学的事就暂时放下了。一年后，把那几本教材背熟溜了，上课我被开除回家，碰到张老师就低头躲过，心里冷若冰霜。重读那些批语，心中感慨很多。那本作文簿被我的侄子擦了屁股，如果保留下来，没准还能被将来的什么馆收购了去呢。
⑤11岁时，我辍学当了放牛娃后，经常会忆起作文的辉煌。村里有一个被遣返回家劳改的“右派”，他是山东师范学院中文系的毕业生，当过中学语文教师。我们是一个生产队，经常在一起劳动。他给我灌输了许多关于作家和小说的知识。什么神童作家初中的作文就被选进了高中教材啦，什么作家下乡自带高级水啦，什么作家读高中时就攒了稿费三万元啦，什么有一个大麻子作家坐在火车上见到他的情人在铁道边上行走，就奋不顾身地跳下去，结果把腿摔断了„„他帮我编织着作家梦。
⑥我问他：“叔，只要能写出一本书，是不是就不用放牛了？” ⑦他说：“岂止是不用放牛！”然后，他就给我讲了丁玲的“一本书主义”，讲了那些名作家一天三顿吃饺子的事。大概从那时起，我就梦想着当一个作家了。别的不说，那一天三顿吃饺子，实在是太诱人了。
⑧1973年， 18岁的我就跟着村里人去昌邑县挖胶莱河。冰天雪地，三个县的几十万民工集合在一起，人山人海，红旗猎猎，指挥部的高音喇叭一遍遍播放着湖南民歌《浏阳河》，那情那景真让我感到心潮澎湃。夜里，躺在地窖子里，就想写小说。
⑨挖完河回家，脸上脱去一层皮，自觉有点脱胎换骨的意思。跟母亲要了五毛钱，去供销社买了一瓶墨水，一个笔记本，趴在炕上，就开始写。书名就叫《胶莱河畔》。第一行字是黑体，引用毛泽东的话：水利是农业的命脉。第一章的回目也紧跟着有了：元宵节支部开大会，老地主阴谋断马腿。故事是这样的：元宵节那天早晨，民兵连长赵红卫吃了两个地瓜，喝了两碗红黏粥，匆匆忙忙去大队部开会，研究挖胶莱河的问题。老支书宣布开会，首先学毛主席语录，然后传达公社革委关于挖河的决定。那部小说写了不到一章就扔下了，原因早已记不清。如果说我的小说处女作，这篇应该是。
⑩1978年，我23岁，参军入伍成为一名光荣的战士。当了兵，吃饱了穿暖了，作家梦就愈做愈猖狂。我在黄县站岗时，写了一篇《妈妈的故事》，写一个地主的女儿(妈妈)爱上了八路军的武工队长，离家出走，最后带着队伍杀回来，打死了自己当汉奸的爹，但文革中“妈妈”却因为家庭出身为地主，被斗而死。这篇小说寄给《解放军文艺》，当我天天盼着稿费来了买手表时，稿子却被退了回来。后来又
不用拿讲稿了，文学梦便死灰复燃。我写了许多，专找那些地区级的小刊物投寄。终于，1981年秋天，我的小说《春夜雨霏霏》在保定市的《莲池》发表了。 （《读者》杂志2011年第16期） 15.作者为了实现自己的写作梦想坚持创作，从不懈怠。请你简要概括作者18岁、23岁时创作的经历。（2分） （1）18岁时。 （2）23岁时
16.结合文章第④段中“重读那些批语，心中感慨很多”， 说一说当时作者具体有哪些感慨？（4分）
17.文章第⑩段中“但这次文艺社的编辑用钢笔给我写了退稿信，那潇洒的字体至今还在我的脑海里摇头摆尾”一句使用了什么修辞手法？有什么作用？（4分）
18.莫言是一位非常讲究语言艺术的作家，他在语言表达上追求淡淡的幽默。请你从文中找出一句来进行简要赏析。（4分）
19.阅读下面材料，按要求完成后面的题目。（4分）
4月10日上午，记者从省委外宣办召开的新闻发布会获悉，“湖南精神”表
述语“四选一”公众投票活动顺利结束。截至4月8日，社会各界共有八百多万人次参与投票。
3月21日至4月8日，“湖南精神”征集提炼活动领导小组组织开展了“湖
南精神”表述语“四选一”公众投票活动。社会各界踊跃参与，截至4月8日10时，共有8217167人次通过网络、电话、短信等不同渠道参与投票，选择心中认可的“湖南精神”表述语。从现有投票结果来看，第一条“心忧天下，厚德致远，脚踏实地，敢为人先”得票数排第一。
⑪请概括以上材料的主要信息。（不超过40字，2分）
⑫对得票最多的第一条“湖南精神”表述语,你是否赞同？请简要说明理由。
（2分）
20.对幸福的理解因人而异。请仿照示例，将下面作品中人物的话补充完整，表达人物对“幸福”的理解。
要求：①符合人物的思想性格；②与例句句式相近，补写的字数不超过35字。（4分）
示例：《项链》中的马蒂尔德说：“我的幸福就是钻石项链，拥有了钻石项链， B、介词，依靠，根据/ 连词，来 C、副词，将要 / 连词，尚且，还 11.A
A、宾语前置句，BCD都是省略句。 B．渔舟唱晚，响穷（于）彭蠡之滨；（省略介词） C、且举世誉之而（宋荣子）不加劝 （省略主语）。 就拥有了我的幸福。”
《归去来兮辞》中的陶潜说：_____________________________________ 作文（40分）
21.有人说，生活是甜蜜的，一路上充满了欢声笑语；有人说，生活是苦涩的，一生中经历了数不清的艰辛和无耐；也有人说，生活是酸楚的，一辈子总会遇到躲也躲藏不过的叹息„„ 生活本来就是这样，酸，甜，苦，辣，咸，一切尽在其中，就看你如何去描绘。
请以“微笑着面对生活”为话题写一篇文章，可以叙述你自己的亲身经历，也可以表达你的感悟和思考。
要求：自拟标题，自选文体（诗歌除外），不少于800字。
高二语文月考参考答案
1.D （A岫：xiù ； 蒿：ｈāo B.坳：āo 遄：chuán C.搠：sｈuò 浼：měi） 2.C（A完壁归赵:完璧归赵 B：素味平生：素昧平生 D.刎刭之交：刎颈之交）
3.D（A、劳燕分飞：伯劳、燕子各分东西。比喻夫妻、情侣别离。B、溢美之词：过分夸奖的言辞，贬义。C、无所不为：什么坏事都干。D、同仇敌忾：全体一致地仇恨敌人。） 4.D
A句式杂糅，删去“组成”。
B结构混乱，在“写实”前加“把”；
C成分残缺，“无论„„还是”缺固定搭配“还是” 5. A
6、A（本文不是驳论文，“历来对此四句的理解不甚相同”一句只是说明情况，作用如B．C．D三项所示，所以A项不当。）
7、A（“历来多认为„„”一句指明历来多数人的观点，并不是作者立论的依据。）
8、C（“完全一致”误。作者的观点在文中以“曹操这里所慨叹的„„”一句显示，苏轼等人的观点在文末以“他们都有„„是明显的”一句表明，只能说基本相同。） 9．C 劝：勤勉
10.D而:连词，表修饰
A、助词，的 / 主谓之间取消句子独立性。
D、足以（之）为酒（省略介词宾语）。
12.（1）小智慧（智识少的）不了解大智慧（智识多的），年寿短的不了解年寿长的。（2分） （2）有鸟在那里生长，它的名字叫做鹏，背就像一座泰山，翅膀像悬垂在天边的云彩。（2分）
13.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（每空1分，共6分） （1）. 舟遥遥以轻飏 , 风飘飘而吹衣。 （2）. 云无心以出岫 ,鸟倦飞而知还。
（3）渔舟唱晚, 响穷彭蠡之滨； 燕阵惊寒____ , 声断衡阳之浦。 （4）. 落霞与孤鹜齐飞 ，秋水共长天一色。 （5）__外无期功强近之亲_____，内无应门五尺之僮。 14.（1）交情（2分）
（2）全诗围绕“交情”展开描写，采用“对比”“比喻”“象征”等手法，
用“溪水将桥不复回”与“不管风波去又来”进行对比，以“山溪渡”比喻“交情”，赋予“风波”象征意义，从而表达友情恒久不变，经得起风浪的主旨。（答出手法2分，分析2分。） 15.（2分）（1）18岁时，我跟着村里人去昌邑县挖胶莱河回到家，火热的生活使我拿起笔，写下《胶莱河畔》第一章。（2）23岁时，我参军入伍在黄县站岗时，写下小说《妈妈的故事》，后来又写了一个话剧《离婚》。
16.①感慨当年是张老师最早发现我有文学才能并辛勤培育我不断提高写作水平；②感慨当年年幼无知，紧跟形势，与张老师闹翻了脸，伤害了张老师，也无缘继续得到张老师的指教； ③感慨这么多年来自己虽然坚持追寻写作的梦想，可是至今仍徘徊在文学殿堂之外。（答出两点即可得4分）
17.使用了拟人的修辞手法（2分），突出了编辑钢笔字体的潇洒漂亮、龙飞凤舞，也突出了我对收到第一封编辑来信的印象之深刻，记忆之鲜活（2分）。 18.示例：“有了这样的成绩，我的腰带和裤裆问题也就变成了一个可爱的问题。”含蓄地表达了随着我作文成绩的不断提高，老师和同学们爱屋及乌，更多的是关注我的作文，我的“腰带和裤裆”的尴尬也就变得无足轻重了。（找出例句2分，分析2分） 19.答案示例： （1）“湖南精神”表述语“四选一”公众投票活动于4月8日顺利结束。（或：“湖南精神”表述语公众投票活动结束，第一条表述语得票数第一/八百多万人参加了“湖南精神”表述语公众投票活动/“心忧天下，厚德致远，脚踏实地，敢为人先”在“湖南精神”表述语公众投票活动中获第一。意思对即可。2分）
（2）我赞同这条表述语，因为他很精辟地概括了湖南人的性格，具有典型的湖湘文化基因，必将成为活力持久的湖湘之魂。(2分)（答不赞同或部分赞同也可以，言之成理即可。如果只答是
否赞同而不说理由，得1分）
20.《归去来兮辞》中的陶潜说：我的幸福就是田园之乐，回归田园，就是回归我的幸福。
成语最后带牍的篇六
《形容母爱的成语：舔犊情深 望子成龙 孟母三迁 慈母手中线》
形容母爱的成语：舔犊情深 望子成龙 孟母三迁 慈母手中线，游子身上衣 关于母爱的古诗： 游子吟. 孟郊.
慈母手中线，
游子身上衣。
临行密密缝，
意恐迟迟归。
谁言寸草心。
报得三春晖
关于母爱的现代诗：
《圣洁的母爱》
母爱，不挑儿的长相
母爱，不分春夏秋冬
母爱，崇高伟大
母爱，无限忠诚
无论你平和、躁动
无论你失败、成功
母爱你失败、成功
母爱无处不在
她，伴随你经历人生
是她，放飞人间的龙凤
是她，架起天际的长虹
不懂得母爱
你就迷失了生命的真谛
忘却母爱
高官厚禄血冷躯空
一个母亲陷入贫困
一方惦念何以安宁?
用我们的双手点染熔灿的颜彩
用颗颗爱心缩放全面的繁荣
关怀母亲也是你我的升华净化
替母亲试干眼泪共赏绚丽的恢弘!
《母爱》 （冰心）
母爱
是血与脉的相通相融
是儿女的福母亲的痛
母爱
犹如春天的风
她轻轻拂过
大地才会一片绿色
母爱
是天上的云
总让烈日
先从她的身驱穿过
给大地呼风换雨降祥和
母爱
是雨后的霞
总让清洗过的大地
不弃的躺在怀里
把七彩人生梦谱写在高高的天际 ......
纸船——寄母亲 （冰心）
我从不肯妄弃了一张纸，
总是留着
留着，
叠成一只一只很小的船儿，
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打湿，沾在船头上。
我仍是不灰心的每天的叠着，
总希望有一只能流到我要他到的地方去。 母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿， 不要惊讶他无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的，
万水千山，求他载着她的爱和悲哀归来！ 关于母爱的古诗词
十月胎恩重，三生报答轻。《劝孝歌》 一尺三寸婴，十又八载功。《劝孝歌》 母称儿干卧，儿屎母湿眠。《劝孝歌》 母苦儿未见，儿劳母不安。《劝孝歌》 老母一百岁，常念八十儿。《劝孝歌》 尊前慈母在，浪子不觉寒。《劝孝歌》