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借景抒情表达离别之情的诗句篇一
《送别诗的情与景》
借景抒情表达离别之情的诗句篇二
《2013---2014学年初三语文月考试卷》
2013---2014学年初三语文月考试卷（四 ）
一.阅读（70分）
（一）古诗文默写（10分）
1.名句默写。（选填10处即可）
（1） ，柳暗花明又一村。（《游山西村》）
（2）无丝竹之乱耳，。（《陋室铭》）
（3） ，并怡然自乐。（《桃花源记》）
（4） ，家书抵万金。（《春望》）
（5）《使至塞上》一传神的笔墨，刻画奇特壮美的大漠景象的句
子： ， 。
（6）《望岳》表达了作者不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概的句子是：
。
（7）《三峡》中从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句
是： ， 。
（8）初中校园生活即将结束，朝夕相处的同学将要分别，请你写出两句表达离别之情的诗句：
_____________，_____________ 。
（二）阅读下面【甲】【乙】两段文言文，完成2---5题（18分）
【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲
之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不
可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后
鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ -----周敦颐《爱
莲说》
【乙】元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承
天寺寻张怀民。怀民亦未寝 ，相与步于庭中，庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹、柏影
也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 -----苏轼《记承天寺夜游》
2.解释下列加点的词（4分）
①宜．乎众矣： ② 亭亭．．净植： ③ 相与．．步于中庭 ： ④ 念．无与为乐者： 3.翻译下面的句子（6分）
① 出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 ②庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹、柏影也。 4.根据要求用原文回答（3分）
（1）【甲】文中最能概括莲花高贵品质的是：
（2）【乙】文中表明作者游承天寺的原因的是： 5.根据甲乙两文的内容，回答下面的问题（5分）
（1）【甲】文运用了 的表现手法，寄寓了作者怎样的生活态度？（3分）
（2）【乙】文运用了借景抒情的手法，抒发了作者怎样的心情？（2分）
（三）阅读下文，完成6----7题（10分）
安全的空中旅行 ①现在，长途旅行乘坐飞机是最节省时间的方式，但总有些人会认为飞机不安全。即使
不得不乘坐飞机出行，整个飞行过程也是惶恐不安的。为什么人们会觉得乘坐飞机不安全呢？
他们在担心什么？
②很多人认为在陆地上行驶的交通工具，不管汽车还是火车，如果遇到机械故障，一般
可以停下来检修，等待故障解除或救援，而飞机就不同了。其实这种担心有些杞人忧天，现
代化的民航客机一般都有2—4台涡轮风扇发动机，即使在飞行中一台发动机停工，也可以使
用另外的发动机，安全地降落在附近的机场。相反，如果你认为地面上的交通工具可以在行
驶中随便停车检修，那真是大错特错了。近年来无论是在公路上还是在高铁上，都出现过因
停车而造成的重大事故。 ③颠簸在飞行中比较常见。遇到气流颠簸，飞机就变成了一个载着几百人的过山车，忽 上忽下，乘客轻则心惊肉跳，重则人仰马翻„„我们不得不承认，飞机颠簸起来可不像汽车
在路面上颠簸那样。大型客机飞行在大气对流层的上部，接近平流层的底部（8000—11000米），对流层就是风雨雷电的所在之处。还好，现代客机一般都装备气象雷达，通过雷达回波图可以准确判断前方的雨云，再加上地面航空气象部门的预报，基本上可以避开恶劣天气。④不过，阳光明媚时，你也别洋洋得意，高空中才真是“无风三尺浪”。即使在没有云
的高空，飞机也经常遇到“晴空颠簸”。这是大气活动造成的，通常出现在6000米以上的高空，是与对流云团无关的乱流，气象雷达也监测不到。遇到这种颠簸也不可怕，飞行员有足够的反应时间和处理预案，乘客只要乖乖地听从空乘人员的要求，在座椅上系好安全带，感受一下肾上腺素上升的刺激就好了。
⑤有些第一次坐飞机的乘客会问：为什么不给我降落伞？万一„„我还可以跳伞！跳伞这事可不是一般人能完成的，跳伞这项运动可不像街头篮球一样，随随便便找个地方就可以开展。从几千米高、－40℃左右的空中跳伞，呼吸着 稀薄的空气、面对未知的着陆点，你还有勇气和自信吗？而且几百人从4—6个舱门跳出飞机，你以为你是空降兵吗？
1
⑥实际上，在绝大多数航空事故中，飞机仍然是可控的。在可控的情况下迫降，成功率非常高。与其盲目惊慌地跳出飞机，还不如把身家性命交给经验丰富的飞行员，让他从容地化险为夷。
⑦无数事例证明：民用航空是最安全的交通工具。据统计，民用飞机造成多人伤亡的事故率约为三百万分之一。也就是说，要积累三百万个航班，意味着你每天坐一次飞机，也要8200年才有可能遇到一次飞行事故。
（选自《科学Fans》2012年第12期，有删节）
6．通读全文，说说为什么空中旅行是安全的？请分条陈述。（6分）
7．上飞机时有乘客要求发放降落伞。如果你是空乘人员，该怎样向乘客解释？（4分）
（四）阅读下文，回答8---题（22分）
没有发芽的种子
邱海泉
①散步的时候，心情总是松弛着，洒脱如脱线的风筝，一任世界上的一切像毫无意义的微风似的从眼前滑过。而从前所有的不快早都遥远得成了另一个世界的事。时不时，眼前一亮，也说不定有什么东西让人心头一动。比方说一只小狗十分顽皮地向你撒娇吠叫，比方说一滴挂在枝头上的晶莹剔透的小露珠向你暗送的秋波„„那天，我却被一大片开得如火如荼的喇叭花吸引住了。
②我不知何时已经信马由缰地走到郊外了，在一个农家的门口，我就呆在了那一片开满鲜花的墙头前。花是喇叭花，开得那个热闹„„但我之所以如此迷恋它，却绝不全是因为那小精灵冰清玉洁的可爱姿容，而是因为我在这里不期而遇了我的故人旧友。
③那是几十年前的事。那时我还是个村童毛孩。一天早上跟父亲下地锄草，就在一个土壕里看见了那片开得正艳正好的花儿。我禁不住诱惑，跑下壕去，蹲在地边，手摩挲起花儿，半天不想起来。父亲却早在我身后喊了起来：别踩坏花儿，那是你大伯家种的二丑。我这才知道这一地可爱的花儿原来是一味中药材。
④那一霎，伫立在那儿，我眼里看的是盛开的花儿，心里纷飞的却是打开了尘封的往事，久久地流连盘旋在那儿，我突然看见二丑花成熟后洒落在地上的种子。我小心翼翼地捡拾着，心里想，待到来年开春。我要把它种到阳台上去，这样我们就可以形影不离地天天厮守在一起了。
⑤在我的期盼和浇灌中，喇叭花的幼苗一天天长高了。它的枝蔓那么快就爬满了阳台，真令人惊讶！它的花不止开满了我的花园和阳台，而且也弥漫浸透了我生命的空间——我一有空就站在花蔓下，一任那落英像春雨一样洒在我的头上。邻居们也都来欣赏参观我的花儿，而且连连称赞说：真好看真好看。有个朋友还拿起照相机拍了照片，刊登在了当地的报纸上„„ ⑥一天，女儿突然从抽屉里翻出一个小信封说：这里面是什么，没用（的话）我扔了？我一看，说：那是没种完的喇叭花种子，放下，扔什么。她说：今年已经有新种子了，还要它干什么„„尽碍事儿，我扔了。说着顺手丢进了垃圾篓。
了一下。粒可怜的种子一生最灿烂的时刻错过了！是我这个刽子手，把它们永远永远地埋没在抽屉和
⑧看着那些被丢弃的花种子，我不断质问自己，我为什么那么粗心？是我，把那几
黑暗里了。此后好多天，一到阳台上，看见那些开得天真烂漫的小花，我心里总是不由自主
地弥漫起一股淡淡的忧伤。我想起了许许多多我幼时的夙愿，也想起了一个个已经被我淡忘
了多年的理想„„我不知道人世间又有多少个美丽的梦想，就像那几粒还没来得及发芽开放
的喇叭花种子被永远地堙没了。
8.文章以“没有发芽的种子”为标题有哪些含义？（4分）
9.文章围绕“喇叭花“（种子）写了哪几件事，请简要概括。（4分）
10.“我就呆在了那一片开满鲜花的墙头前。”一句中的“呆”有什么表达效果？（4分）
11.第③段的文字是对几十年前的回忆，能否删掉，为什么？（4分）
12．文章最后一段抒发了作者什么情感？给你怎样的感悟，结合生活实际谈谈。（6分）
（五）名著阅读（10分） 13.填空（4分） （1）“告诉人们凡事要事先准备，才能防患于未然。”这个寓意出自《伊索寓言》中的《 》。 （2）“一个穷困潦倒、残废而孤独、生而痛苦、世界从未给予他欢乐的人，却创造了欢乐奉献给全世界。”这段文字中的“他”指的是 。 （3）“董超，薛霸硬把林冲捆在树上，举起水火棍欲将林冲打死。正在这时，林中突然飞出一条禅杖，将水火棍一隔，跳出一个胖大和尚来。”这段话写的是《水浒传》中鲁智深 的故事。 （4）“他有些胆怯了，拉着空车走了几步，他觉得从脸上到脚都被热气围着，连手背都流了汗。”这段文字中的“他”指的是 。 14.请从下面两道题中任选一题．．．．作答（6分） （1）请写出《伊索寓言》中《狮子和狐狸》的情节以及寓意。
2
（2）请简述《水浒传》中“杨志卖刀”的原因、经过和结果。
二.综合性学习（10分）
近年来，智能手机等触控式智能设备迅速进入人们的生活，并获得每个年龄段人的青莱————中国已迎来“触屏时代”。据报载，2013年全国约1亿未成年人使用手机上网。学校拟开展“触屏时代，我们如何应对”的综合性实践活动。请你阅读下面材料，完成相关任务。 【材料一】：
另据报道，去年10月，我国某地未成年人劳动教养管理所公开一条数据，该所里未成年劳教人员中，有80%曾沉迷于网络游戏。 【材料二】：漫画《无题》
【材料三】：端午节，中学生乐乐和家人一起吃饭看电视，期间她一直低头玩着手机，兴奋
时还笑出声来，旁若无人。母亲责怪她没和家人聊聊在学校的近况，埋怨道：“现在的孩子，一个个都是手机不离手，到哪里一坐下来就开始玩手机，也不知道在玩什么。”父亲也感叹道：“唉，怪不得网上流行这样一句话——„机。”
【材料四】：南昌大学附属第二 医院眼科主任游志鹏说，孩子们长时间使用手机、电脑等
电子产品，眼睛得不到休息，睫状体长期处于痉挛状态，对眼球发育会产生影响，容易造成近视；经常盯着电子屏幕，长时间不眨眼，孩子容易患上干眼症；电子产品产生的辐射对孩 子身体也很不利。——摘自2013年6月5日《中国青年报》
【材料五】：大部分中学生把手机当成能收发信息、能玩游戏、能上网，还可以听歌曲、收
发图片的“迷你”电脑，由此带来一些弊端是：很多同学都对短信息上瘾，把各式各样的短信发来发去，甚至在课堂上交头接耳地交流各自收到的有趣的消息。有些同学甚至把手机带进考场，利用手机短消息来作弊。部分控制力不强的中小学生沉迷于手机黄色信息。——摘自海口市琼山中学综合实践活动报告《手机对青少年的危害》 15.用简洁的语言概括材料一表格所包含的三条信息。（3分）
16.仔细观察漫画，写出其寓意。（3分）
17.给合材料（三）(四)（五），请你在正确理解材料三画线句含义的基础上，以乐乐好友的身份，写一段话劝说乐乐。（4分）
三.作文（70分）
请以“美，在家中”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
3
2013---2014学年初三语文月考试卷答案（四 ）
4、根据要求用原文回答。（3分）
（1）【甲】文中最能概括莲花高贵品质的是： 莲，花之君子者也。
一、阅读。（70分）
（2）【乙】文中表明作者游承天寺的原因的是 ：月色入户，欣然起行。念无与为乐者
（一）古诗文默写。（10分）
5、根据甲乙两文的内容，回答下面的问题。（5分）
（1）山重水复疑无路 ，柳暗花明又一村。（《游山西村》）
（1）【甲】文运用了托物言志 的表现手法，寄寓了作者怎样的生活态度？（3分） （2）无丝竹之乱耳， 无案牍之劳形 。（《陋室铭》）
（3） 黄发垂髫 ，并怡然自乐。（《桃花源记》）
（4） 烽火连三月 ，家书抵万金。（《春望》）
（5）《使至塞上》一传神的笔墨，刻画奇特壮美的大漠景象的句子： 大漠孤烟直 ， 长
河落日圆 。
（6）《望岳》表达了作者不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概的句子是：
， 。
（7）《三峡》中从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句是： 自非亭午夜分 ， 不见曦
月 。
（8）初中校园生活即将结束，朝夕相处的同学将要分别，请你写出两句表达离别之情的诗句：
___海内存知己，天涯若比邻__________；____莫愁前路无知己_，天下谁人不识君________ 。 （二）阅读下面【甲】【乙】两段文言文，完成2---5题。（18分） 【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ -----周敦颐《爱莲说》 【乙】元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝 ，相与步于庭中，庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹、柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 -----苏轼《记承天寺夜游》 2、解释下列加点的词。（4分） ①宜．乎众矣： 应该，应当 ② 亭．亭．净植： 耸立的样子
③ 相与．．步于中庭 ： 一同，一起 ④ 念．无与为乐者： 想到，考虑 3、翻译下面的句子。（6分）
①莲之 出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 ②庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹、柏影也。
（2）【乙】文运用了借景抒情的手法，抒发了作者怎样的心情？（2分） （三）阅读下文，完成6----7题。（10分） 安全的空中旅行
①现在，长途旅行乘坐飞机是最节省时间的方式，但总有些人会认为飞机不安全。即使不得不乘坐飞机出行，整个飞行过程也是惶恐不安的。为什么人们会觉得乘坐飞机不安全呢？他们在担心什么？ ②很多人认为在陆地上行驶的交通工具，不管汽车还是火车，如果遇到机械故障，一般可以停下来检修，等待故障解除或救援，而飞机就不同了。其实这种担心有些杞人忧天，现代化的民航客机一般都有2—4台涡轮风扇发动机，即使在飞行中一台发动机停工，也可以使用另外的发动机，安全地降落在附近的机场。相反，如果你认为地面上的交通工具可以在行驶中随便停车检修，那真是大错特错了。近年来无论是在公路上还是在高铁上，都出现过因停车而造成的重大事故。 ③颠簸在飞行中比较常见。遇到气流颠簸，飞机就变成了一个载着几百人的过山车，忽上忽下，乘客轻则心惊肉跳，重则人仰马翻„„我们不得不承认，飞机颠簸起来可不像汽车在路面上颠簸那样。大型客机飞行在大气对流层的上部，接近平流层的底部（8000—11000 米），对流层就是风雨雷电的所在之处。还好，现代客机一般都装备气象雷达，通过雷达回 波图可以准确判断前方的雨云，再加上地面航空气象部门的预报，基本上可以避开恶劣天气。
④不过，阳光明媚时，你也别洋洋得意，高空中才真是“无风三尺浪”。即使在没有云
的高空，飞机也经常遇到“晴空颠簸”。这是大气活动造成的，通常出现在6000米以上的高空，是与对流云团无关的乱流，气象雷达也监测不到。遇到这种颠簸也不可怕，飞行员有足
够的反应时间和处理预案，乘客只要乖乖地听从空乘人员的要求，在座椅上系好安全带，感 受一下肾上腺素上升的刺激就好了。 ⑤有些第一次坐飞机的乘客会问：为什么不给我降落伞？万一„„我还可以跳伞！跳伞这事可不是一般人能完成的，跳伞这项运动可不像街头篮球一样，随随便便找个地方就可以开展。从几千米高、－40℃左右的空中跳伞，呼吸着 稀薄的空气、面对未知的着陆点，你还有勇气和自信吗？而且几百人从4—6个舱门跳出飞机，你以为你是空降兵吗？
4
⑥实际上，在绝大多数航空事故中，飞机仍然是可控的。在可控的情况下迫降，成功率非常高。与其盲目惊慌地跳出飞机，还不如把身家性命交给经验丰富的飞行员，让他从容地化险为夷。
⑦无数事例证明：民用航空是最安全的交通工具。据统计，民用飞机造成多人伤亡的事故率约为三百万分之一。也就是说，要积累三百万个航班，意味着你每天坐一次飞机，也要8200年才有可能遇到一次飞行事故。
6．通读全文，说说为什么空中旅行是安全的？请分条陈述。（6分）
① 即使遇到故障，飞机也有备用发动机使它安全降落；②遇到恶劣天气，飞机装有气象
雷达，基本能够避开恶劣天气；③晴天若遇到暗流，飞行员有足够的时间和处理预案。 （各
2分）
7．上飞机时有乘客要求发放降落伞。如果你是空乘人员，该怎样向乘客解释？（4分）
不能随意发放降落伞（1分），理由有三：其一，跳伞不是一般人能够完成的；其二，跳
伞队高度，温度，空气状况，着陆点有着较高的要求；其三，人多窗门少，很危险。（四）阅读下文，回答8---题。（22分）
没有发芽的种子
邱海泉
①散步的时候，心情总是松弛着，洒脱如脱线的风筝，一任世界上的一切像毫无意义的微风
似的从眼前滑过。而从前所有的不快早都遥远得成了另一个世界的事。时不时，眼前一亮，
也说不定有什么东西让人心头一动。比方说一只小狗十分顽皮地向你撒娇吠叫，比方说一滴挂在枝头上的晶莹剔透的小露珠向你暗送的秋波„„那天，我却被一大片开得如火如荼的喇
叭花吸引住了。
②我不知何时已经信马由缰地走到郊外了，在一个农家的门口，我就呆在了那一片开满鲜花的墙头前。花是喇叭花，开得那个热闹„„但我之所以如此迷恋它，却绝不全是因为那小精灵冰清玉洁的可爱姿容，而是因为我在这里不期而遇了我的故人旧友。
③那是几十年前的事。那时我还是个村童毛孩。一天早上跟父亲下地锄草，就在一个土壕里看见了那片开得正艳正好的花儿。我禁不住诱惑，跑下壕去，蹲在地边，手摩挲起花儿，半天不想起来。父亲却早在我身后喊了起来：别踩坏花儿，那是你大伯家种的二丑。我这才知道这一地可爱的花儿原来是一味中药材。
④那一霎，伫立在那儿，我眼里看的是盛开的花儿，心里纷飞的却是打开了尘封的往事，久久地流连盘旋在那儿，我突然看见二丑花成熟后洒落在地上的种子。我小心翼翼地捡拾着，心里想，待到来年开春。我要把它种到阳台上去，这样我们就可以形影不离地天天厮守在一起了。
⑤在我的期盼和浇灌中，喇叭花的幼苗一天天长高了。它的枝蔓那么快就爬满了阳台，真令人惊讶！它的花不止开满了我的花园和阳台，而且也弥漫浸透了我生命的空间——我一有空就站在花蔓下，一任那落英像春雨一样洒在我的头上。邻居们也都来欣赏参观我的花儿，而且连连称赞说：真好看真好看。有个朋友还拿起照相机拍了照片，刊登在了当地的报纸上„„ ⑥一天，女儿突然从抽屉里翻出一个小信封说：这里面是什么，没用（的话）我扔了？我一看，说：那是没种完的喇叭花种子，放下，扔什么。她说：今年已经有新种子了，还要它干什么„„尽碍事儿，我扔了。说着顺手丢进了垃圾篓。
了一下。 ⑧看着那些被丢弃的花种子，我不断质问自己，我为什么那么粗心？是我，把那几
粒可怜的种子一生最灿烂的时刻错过了！是我这个刽子手，把它们永远永远地埋没在抽屉和黑暗里了。此后好多天，一到阳台上，看见那些开得天真烂漫的小花，我心里总是不由自主地弥漫起一股淡淡的忧伤。我想起了许许多多我幼时的夙愿，也想起了一个个已经被我淡忘了多年的理想„„我不知道人世间又有多少个美丽的梦想，就像那几粒还没来得及发芽开放的喇叭花种子被永远地堙没了。
8、文章以“没有发芽的种子”为标题有哪些含义？（4分）
.①没有种完遗忘在抽屉里的喇叭花种子。（2分）②幼时的夙愿，淡忘了多年的理想。（2
分）
9、文章围绕“喇叭花“（种子）写了哪几件事，请简要概括。（4分） ①我被喇叭花吸引，②回忆儿时见到喇叭花开放时的情景，③捡拾喇叭花种子，④在阳台上栽种喇叭花，⑤女儿丢弃我遗忘的喇叭花种子。（说明：答出一点给1分，答出四点给满分） 10、“我就呆在了那一片开满鲜花的墙头前。”一句中的“呆”有什么表达效果？（4分） “呆”字是神态描写，表现了作者对满地的喇叭花开得艳丽，热闹的惊讶和痴迷 11、第③段的文字是对儿时的回忆，能否删掉，为什么？（4分） 不能删掉，这里插入了作者对儿时见到二丑花开放的情景的回忆（这段文字是插叙），交代了作者对牵牛花痴迷的原因，为下文情节的发展做铺垫。 12．文章最后一段抒发了作者什么情感？给你怎样的感悟，结合生活实际谈谈。（6分） 深深地自责（内疚），淡淡的忧伤。（2分）不要忘记自己的理想（梦想）要努力去实现自己的理想（梦想）。（2分）结合生活实际。(2分) （五）名著阅读。（10分） 13.填空。（4分） （1）“告诉人们凡事要事先准备，才能防患于未然。”这个寓意出自《伊索寓言》中的《 蚂蚁和蝉 》。 （2）“一个穷困潦倒、残废而孤独、生而痛苦、世界从未给予他欢乐的人，却创造了欢乐奉献给全世界。”这段文字中的“他”指的是 贝多芬 。 （3）“董超，薛霸硬把林冲捆在树上，举起水火棍欲将林冲打死。正在这时，林中突然飞出一条禅杖，将水火棍一隔，跳出一个胖大和尚来。”这段话写的是《水浒传》中鲁智深 大闹野猪林 的故事。 （4）“他有些胆怯了，拉着空车走了几步，他觉得从脸上到脚都被热气围着，连手背都流了汗。”这段文字中的“他”指的是 祥子 。 14、请从下面两道题中任选一题．．．．作答。（6分） （1）请写出《伊索寓言》中《狮子和狐狸》的情节以及寓意。 （2）请简述《水浒传》中“杨志卖刀”的原因、经过和结果。
二、综合性学习（10分）
近年来，智能手机等触控式智能设备迅速进入人们的生活，并获得每个年龄段人的青莱————中国已迎来“触屏时代”。据报载，2013年全国约1亿未成
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借景抒情表达离别之情的诗句篇三
《古诗文复习第二次题答案》
小学生古诗文复习题参考答案
1、李白在《望天门山》中写道：
（天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。）
王之涣在《登鹳雀楼 》中的诗句：
（白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。）
李白在《早发白帝城》中的诗句：
（朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。）
6、赞美庐山瀑布的诗：（飞流直下三千尺，疑是银河落九天。）
赞美柳树的诗：（碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。）
赞美春雨的诗：（好雨知时节，当春乃发生。）
10、《九月九日忆山东兄弟》,诗句是：（独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。）
11、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗有：《静夜思》中的（举头望明月，低头思故乡。）。
14、唐代诗人李白和杜甫，被中国文坛合称为（大李杜）。其中，李白被称为（诗仙），杜甫被称为
（诗圣），我们还学过杜甫写景的诗（《绝句》）和（《望岳》）。
15、赠别诗在我国古诗占重要地位，许多著名诗人都有优秀作品，
如李白的《赠汪伦》写道（桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。）。
王维的《送元二使安西》写道（劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。）。
高适的《别董大》写道（莫愁前路无知己，天下谁人不识君。）。
16、我们还学过描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的（《出塞》），王之涣的（《凉州词》）
18、我们曾学过北朝民歌（《敕勒歌》）：（敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野），描绘了一幅
（天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊）的草原图画。
21、填上诗句与人名和适当的词语。
（2）即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，（海内存知己，天涯若
比邻）和（劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人）的诗句回味无穷，李白送别时写了（孤帆远影碧
空尽，唯见长江天际流），表达了友人离别之情。他还送别好友汪伦时，写下了（桃花潭水深千
尺，不及汪伦送我情）的诗句，成为借景抒情的名句。高适在送别董大时也写了（莫愁前路无知
己，天下谁人不识君），表达了对好友的美好祝福。
慧思源教育唐徕校区 2012年7月22日 星期日 姓名 ：
小学生古诗文复习题二
1、李白在《望天门山》中写道：
王之涣在《登鹳雀楼 》中的诗句：
李白在《早发白帝城》中的诗句：
2赞美庐山瀑布的诗：
赞美柳树的诗：
赞美春雨的诗：
3《九月九日忆山东兄弟》,诗句是：
4、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗有：《静夜思》中的
5、唐代诗人李白和杜甫，被中国文坛合称为（ ）其中，李白被称为（ ），杜甫被称
为（ ），我们还学过杜甫写景的诗（ ）和（ ）
6、赠别诗在我国古诗占重要地位，许多著名诗人都有优秀作品，
如李白的《赠汪伦》写道（ ）
王维的《送元二使安西》写道（ ）
高适的《别董大》写道（ ）
7、我们还学过描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的（ ），王之涣的（ ）
8、我们曾学过北朝民歌（ ）：（ ），描绘了一幅
（ ）的草原图画。
9、填上诗句与人名和适当的词语。
即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，（ ）的诗句回味无穷，李白送别时写了（ ），表达了友人离别之情。他还送别好友汪伦时，写下了（ ）的诗句，成为借景抒情的名句。高适在送别董大时也写了（ ），表达了对好友的美好祝福。
借景抒情表达离别之情的诗句篇四
《古诗文》
小升初语文专题复习及练习
六，古诗文 1、李白在《望天门山》中写道： （天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。）
王之涣在《登鹳雀楼 》中的诗句：
（白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。）
李白在《早发白帝城》中的诗句：
（朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。）
2、描写春天的诗：诗名是（《春日》）、（《春晓》），诗句：
（胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得春风面，万紫千红总是春。）
（春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。）
3、描写夏天的诗：诗名是（《小池》）、（《所见》），诗句是：
（泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。）
（牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。）
4、描写秋天的诗：诗名是（《山行》）、（《山居秋暝》）诗句是：
（远上寒山石径斜, 白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花）。
（空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。）
5、描写冬天的诗：诗名是（《江雪》）、（《咏梅》）诗句是：
（千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。）
（驿外断桥边，寂寞开无主。 已是黄昏独自愁， 更著风和雨。 无意苦争春， 一任群芳妒。 零落成泥辗作尘， 只有香如故。）
6、赞美黄河雄伟气势的诗：（黄河之水天上来，奔流到海不复回。）
赞美庐山瀑布的诗：（飞流直下三千尺，疑是银河落九天。）
赞美柳树的诗：（碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。）
赞美小草的诗：（野火烧不尽，春风吹又生。）
赞美春雨的诗：（好雨知时节，当春乃发生。）
7、借物以赞美人的一种精神的诗句：
（我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。）
（“梅”具有不求人夸，只愿给人间留下清香的特点。）
（咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。）
（“竹”具有坚韧不拔的特点。）
借物喻人的诗还有：（《画菊》）诗句是：（花开不并百花丛， 独立疏篱趣未穷。宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。）
8、《夏日绝句》，诗句是：（生当作人杰, 死亦为鬼雄。 至今思项羽, 不肯过江东。）
9、《游子吟》，诗句是：（慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。）
10、《九月九日忆山东兄弟》,诗句是：（独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。）
11、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗有：《静夜思》中的（举头望明月，低头思故乡。）。《望月怀远》中的（海上生明月，天涯共此时）。描写旅途中忧愁满腹难以入眠的诗有《枫桥夜泊》中的（月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。）。《泊船瓜洲》中的（春风又绿江南岸，明月何时照我还。）。
12、三国时期魏国诗人（曹植）在《七步诗》写道：（本自同根生，相煎何太急？）表达了诗人对骨肉相残、同根相煎的悲愤之情。
13、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是（《示儿》），诗句是：（死去原知万事空，但悲不见九州同。 王
师北定中原日，家祭毋忘告乃翁。）诗句表达了（诗人的爱国之情）。你还能写出其他的爱国诗吗？诗名诗（《过零丁洋》），诗句是（人生自古谁无死，留取丹心照汗青）。
14、唐代诗人李白和杜甫，被中国文坛合称为（大李杜）。其中，李白被称为（诗仙），杜甫被称为（诗
圣），杜甫生平第一快诗是（《闻官军收河南河北》），抒发了（作者爱国之情）。我们还学过杜甫写景的诗（《绝句》）和（《望岳》）。
15、赠别诗在我国古诗占重要地位，许多著名诗人都有优秀作品，
如李白的《赠汪伦》写道（桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。）。
王维的《送元二使安西》写道（劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。）。
高适的《别董大》写道（莫愁前路无知己，天下谁人不识君。）。 16、我们还学过描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的（《出塞》），王之涣的（《凉州词》）
17、“行”是古代诗歌的一种形式，除了《古朗月行》，我们还学过选自“汉乐府”中的（《长歌行》）
其中（少壮不努力，老大徒伤悲）一句含有很深的哲理，劝导人们（要珍惜时间，努力向上）。
18、我们曾学过北朝民歌（《敕勒歌》）：（敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野），描绘了一幅 （天
苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊）的草原图画。
19、“词”是一种可以配乐歌唱的文体，有不同的（词牌名），你知道的词牌名有（《浪淘沙》、《忆江
南》、《浣溪沙》、《蝶恋花》） 。请默写毛泽东的一首词：词名《卜算子 咏梅》，词中写道（风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑）。
20、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。”
宋代诗人苏轼的（《题西林壁》）中的诗句（不识庐山真面目，只缘身在此山中）说明了这个问题 。
21、回忆《泊船瓜洲》，并用最简练的语言回答下列问题。
（1）你认为这首诗中的哪个字最精彩？请说明理由。
（“绿”字写活了初春江南万物复苏，生机盎然的景色。“绿”形容词活用作动词，是吹绿的意思，用得绝妙。春风所到之处无不染绿，这就使看不见、摸不着的春风拟人化了，正是“绿”的妙处。因为其他文字只表达春风的到来，却没表现春天到来后千里江岸一片新绿的景物变化。）
23、用线将诗题、诗句、作者连起来
《春晓》 杜 甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 《回乡偶书》 杜 牧 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
《小池》 柳宗元 满园春色关不住，一枝红杏出墙来。
《草》 孟浩然 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 《山行》 贺知章 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 《绝句》 杨万里 夜来风雨声，花落知多少。
《江雪》 白居易 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 《游园不值》 苏 轼 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 《渔歌子》 叶绍翁 野火烧不尽，春风吹又生。
《惠崇春江晚景》 张志和 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
21、填上诗句与人名和适当的词语。分别用上“银装素裹、流连忘返、回味无穷、浩如烟海、尽收眼底、
由衷”等词。
（1）我国的古诗（浩如烟海），读了高鼎写的《村居》中的“（草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散归来早，忙趁东风放纸鸢。）”，春天的风光（尽收眼底）；我们自然就想到了赞美春天的诗句“（春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少）”。读到夏天，我们联想到“接天莲叶无穷碧，（映日荷花别样红。）”的杭州西湖的独特风光。提及到秋天，“可怜九月初三夜，（露似真珠月似弓。）”的美景让人（流连忘返），“停车坐爱（枫林晚），霜叶红于（二月花）”，更点出了秋天的无限风光。在一片（银装素裹）的世界里，你更会（由衷）地赞叹，“（千山鸟飞绝，万径人踪灭）”真把冬写绝了。
（2）即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，（海内存知己，天涯若比邻）和（劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人）的诗句（回味无穷），李白送别时写了（孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流），表达了友人离别之情。他还送别好友汪伦时，写下了（桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情）的诗句，成为借景抒情的名句。高适在送别董大时也写了（莫愁前路无知己，天下谁人不识君），表达了对好友的美好祝福。此情此景，我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情，（海上生明月，天涯共此时。）
借景抒情表达离别之情的诗句篇五
《语文版七年级上册古诗文复习练习》
七年级上册文言文复习资料
21、《论语》六则
1．解释下列词语：
说： 愠： 君子： 罔：
殆： 何以：
焉： 耻： 厌： 从： 识： 倦：
2．说说下列句子的意思：
⑴有朋自远方来，不亦乐乎？
⑵温故而知新，可以为师矣。
⑶三人行，必有我师焉
⑷学而不思则罔，思而不学则殆。
⑸默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？
3．摘出出自《论语》十则中现在常用的成语。
4．所选六章，主要有三个方面的内容：⑴关于学习的态度和方法；⑵关于思想品德修养
有。请分别各举一两则。
学习态度：
学习方法：
思想品德修养：
5．“而”的用法，有的表顺接，有的表转接，请区别下列句中“而”的不同用法：
学而时习之（ ） 人不知而不愠（ ） 温故而知新（ ）
学而不思则罔（ ） 敏而好学（ ） 学而不厌（ ）
择其善者而从之（ ）
6．指出加点字的古义和今义：
学而不厌 古义： 今义： ．
默而知之 古义： 今义： ．
7、选出翻译正确的一项（ ）
人不知而不愠，不亦君子乎？
A、别人不了解自己，也不怨恨，不也是有道德的人么？
B、别人不了解，自己却不怨恨，不也是有道德的人么？
C、别人不了解我却不恼怒，不也是有道德的人吗？
D、别人不了解，我就不怨恨，不也是有道德的人吗？
9．生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》
十则中孔子的话：
10．宋开国丞相赵普曾说：“半部《论语》治天下。”这句话是什么意思？有什么目的？
11．在关于学习方法和学习态度方面，你还积累了哪些名言警句，请举出两例。
22、《乘船》
1、解释下列词语：
依附： 辄： 幸： 贼：
舍： 可： 疑： 纳：
托： 宁： 拯：
2、解释下列的一词多义：
以 本所以疑
世以此定华、王之优劣
可 何为不可
宁可以急相弃邪
相 相委而去
宁何以急相弃邪
译句。
⑴有一人欲依附，歆辄难之。
⑵既已纳其自托，宁可以急相弃邪？
3．华歆与王朗的做法有什么不同？你如何评价他们的“优劣”？
24、《木兰诗》
一、词语复习
贴： 市： 戎机： 赴： 度：
朔气： 策勋： 转： 强： 帖：
扑朔： 迷离： 傍：
二、一词多义
1、市 愿为市鞍马 2、 将 将军百战死
东市买骏马 出郭相扶将
三、下列句子中加点词解释有误的一项是（ ）“十二”表示多数，非确指。
Ａ.愿为市鞍马 市：买 东市买骏马 市：集市
Ｂ.出郭相扶将 郭：外城 木兰不用尚书郎 不用：不愿作
Ｃ.朔气传金柝 朔：北方 策勋十二转 策勋：记功
Ｄ.军书十二卷 十二卷：十二本 赏赐百千强 强：有余
四、对诗句品味有误的一项是（ ）朔，指北方。北方的寒气传送着打更的声音。这句话
既是对边塞景物的描写，也是描写木兰英姿飒爽的形象。
Ａ.“万里赴戎机”：“万里”极言征程之远，“赴”表现动作之迅速、果敢。
Ｂ.“关山度若飞”：跨越飞和山，像飞一样，展现了木兰的矫健雄姿。
Ｃ.“朔气传金柝”：朔，指北方。用打更的声音在寒气中传送，表现军旅生活的单调、无聊。 Ｄ.“寒光照铁衣”：用寒光和铁衣，展示边关将士的英武风采。
五、根据意思写诗句
1、叙写木兰从军的原因的句子：
2、描写木兰出征前紧张准备的是：
3、写木兰奔赴前线时思念亲人的句子是：4、描写军旅生活的艰苦的句子是：
5、表现战斗激烈而持久的句子是：
6、写木兰战功显赫的句子是：
7、表现木兰不慕富贵的句子是:
8、成语“扑朔迷离”比喻事情错综复杂，其原话是：9、面对可汉点兵，木兰做出的决定是： 。
六、分析诗意
1、文中连用四个“我”的作用是什么？
2.品味“开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、“帖”这6个动词的表达作用。
3.分析“出门看火伴，火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。
4、最后一段运用什么修辞手法？用意是什么？
26、卖油翁
1、解释词语：
善： 射： 矜： 释： 睨 颔：
知： 精： 尔： 忿： 轻： 遣：
2、翻译下面的句子：
公亦以此自矜
有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。
以钱覆其口，徐以杓酌油沥之。
康肃笑而遣之
3、对一词多义的归类
以：以此自矜（ ）以我酌油知之（ ）以杓酌油沥之（ ）
之：睨之（ ）但微颔之（ ）
笑而遣之（ ）以我酌油知之（ ）
射：尝射于家圃（ ）而安敢轻吾射（ ）
4．下面句子全部表现陈尧咨骄傲自满的一项是
①公亦以此自矜②但微颔之③尔安敢轻吾射④我射不亦精乎⑤康肃笑而遣之 [ ]
A．①②③ B．②④⑤ C．②④③ D．①③④
5、陈尧之对卖油翁的态度前后有什么不同？变化的原因是什么？
6、本文塑造人物主要运用神态、动作、语言描写，还有对比映衬的手法，使人物形象鲜明。说说下面词语的含义。
“睨之”表现卖油翁： “微颔”
“愤然”：
“笑而遣之”：
7、．哪句话写出了陈尧咨的骄横之态？
8、．哪两个字表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度？
9、．哪句话表现了卖油翁从容自若的态度？
10、为什么要详写卖油翁“酌油”这段文字？
28、古文二则
（一）
1重诺责，敦风义。有友某以千金寄之，不立券。蔡麟，字勉旃，吴县人。○．．
2“嘻！无此事也，安有寄亡何，其人亡。蔡召其子至，归之，愕然不受，曰：○．．．3“券在心，不在纸。而翁知我，千金而无券者？且父未尝语我也。”蔡笑曰：○．．．故不语郎君。”卒辇而致之。 1、解释加点的词
诺责： 敦： 风义： 寄： 券：
亡： 愕然： 安有： 未尝： 语：
而： 翁： 卒： 辇： 致：
2、翻译划线句
1 ○
2 ○
3 ○
3、你怎样看待“寄千金，不立券”的做法？ 。
4、诚信是当今社会提倡的主流，不讲诚信的商家很难有长足的发展，不讲诚信的个人很难在社会上立足。你是怎样看待诚信的？
（二）戴震难师
（1）先生是年乃能言，盖聪明蕴蓄者久矣。（2）就傅读书，过目成诵，日数千言不肯休。授《大学章句》，至“右经一章”以下，问塾师：（3）此何以知为孔子之言而曾子述之？有何以知为曾子之意而门人记之？”师应之曰：“此朱文．
公所说。”即问：“朱文公何时人？”曰：“宋朝人。”“孔子、曾子何时人？”曰:“周朝人。”“周朝、宋朝相去几何时矣？”曰：“几二千年矣。”“（4）然则朱文．．．．．公何以知然？”师无以应，曰：“此非常儿也。” ．．．
1、解释加点的词 乃能言（ ） 乃： 盖： 蕴蓄： 言
日数千言不肯休（ ） 就傅： 休： 何以：
相去： 几何： 然则： 无以：
应： 几： 记：
2、翻译划线句
（1）
借景抒情表达离别之情的诗句篇六
《古诗词抒情手法》
借景抒情表达离别之情的诗句篇七
《借景抒情1》
借景抒情表达离别之情的诗句篇八
《第七单元 文言文训练》
26 卖油翁
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释但而立，倪之，．．．．．．
1见其发矢十中八九，但微颔之。 久而不去。○．2“无他，康肃问曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎？”翁曰：○但手熟耳。”康肃忿然曰：．．．
3“尔安敢轻吾射？”翁曰：○4“以我酌油知之。○”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以．．．．
杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿，因曰：“我亦无他，惟手熟耳。”康肃笑而遣之。 ．．．
一、解释加点的词
善： 自矜： 尝： 释： 倪：
去： 矢： 但： 颔： 汝：
尔： 忿然： 乃： 置: 覆：
徐： 沥： 因： 耳：
二、与“徐以杓酌油沥之”中“以”用法相同的一项是 （B ）
A、以我酌油知之 B、以钱覆其口 C、何以知之 D、有友谋以千金寄之
四、回答下列问题
1、“微颔之”表现了卖油翁对陈康肃的射技持怎样的态度？
赞许
2、对陈康肃的语言描写表现了他怎样的情态和性格？
骄傲自大，蛮横无理，盛气凌人
3、卖油翁说：“无他，但手熟尔”表现了他对陈康肃傲慢无礼的 藐视
4、陈康肃“笑而遣之”，表现了他当时怎样的心理？
对卖油翁高超技艺的赞许和佩服，也是自我解嘲的尴尬，对自己的行为有所醒悟。
5、这篇文章在刻画人物时采用了 神态 和 语言 描写
6、这篇文章对你有何启发？
7、用一个成语概括本文的主题 。
8、俗话说“熟能生巧”，现实生活中“熟”就一定能“生巧”吗？谈谈你的看法。
27、三峡
自三峡七百里中，两岸连山，路略无阙处。（A） ， ，自非亭午夜．．．
分， 。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或有王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，（B）其间千二百．．．．．
里， ， 。
春冬之时，则 ，回清倒影，绝崦多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，（C）清荣．
峻茂，良多趣味。
（D）每至晴初霜旦， ，常有高辕长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故．．．
渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
1、解释加点的词
阙： 自非 襄 陵 沿 溯 或 奔 疾 漱 旦 属引 4、按顺序解释本文中的“绝”字
绝： ； ； 。
5、下列加点词意思相同的一组是（C ） 引凄异-- 朝 哀转久绝．．．
予作文以记之嘱，叮嘱 ．
6、对《三峡》一文理解正确的是（ ）
A《三峡》选自郦道元的《水经注》。《水经注》是一部有关水利的书。
B全文按从春到冬的时间顺序，描写了“三峡”的景物变化。
C作者用“高猿长啸，属引凄异”表现山高涧深，林寒霜冷的初秋景象。
D从“或王命急宣”一句可以看出封建帝王对兴修水利的重视。
7、李白有句诗丛本文的第二段衍化而来，这句诗是： ，
。
8、具体分析选文写出了三峡景物哪些特点？
先写山高峡深，连绵不断；次写江水的大而急；再写春冬的“清荣峻茂，良多趣味”最
后写晴初霜旦的特殊景观
9、文章从 水势 方面突出三峡夏季景色，先写江流浩渺盛大，再写 江水之急
10、描写春冬之景时，作者采用了 动静结合 的手法，从而相得益彰。
11、描写秋景时，正面描写的一句是 林寒涧肃 ，侧面描写既渲染了肃杀的气氛，也融
入了作者的 个人感受 。
12、三峡是个美丽的地方，如果你是投资人，你将如何进行开发？写出你的设想。
28、古文二则
（一）
1重诺责，敦风义。有友某以千金寄之，不立券。亡何，其人蔡麟，字勉旃，吴县人。○．．．
2“嘻！无此事也，安有寄千金而无券者？且父未亡。蔡召其子至，归之，愕然不受，曰：○．．．
3“券在心，不在纸。而翁知我，故不语郎君。尝语我也。”蔡笑曰：○”卒辇而致之。 ．．1、解释加点的词
诺责： 敦： 风义： 寄： 券：
亡： 愕然： 安有： 未尝： 语：
而： 翁： 卒： 辇： 致：
3、你怎样看待“寄千金，不立券”的做法？
4、诚信是当今社会提倡的主流，不讲诚信的商家很难有长足的发展，不讲诚信的个人很难
在社会上立足。你是怎样看待诚信的？
（二）戴震难师
（1）先生是年乃能言，盖聪明蕴蓄者久矣。（2）就傅读书，过目成诵，日数千言不肯休。授《大学章句》，至“右经一章”以下，问塾师：（3）此何以知为孔子之言而曾子述之？有何以知为曾子之意而门人记之？”师应之曰：“此朱文公所说。”即问：“朱文公何时人？”．
曰：“宋朝人。”“孔子、曾子何时人？”曰:“周朝人。”“周朝、宋朝相去几何时矣？”曰：．．．．
“几二千年矣。”“（4）然则朱文公何以知然？”师无以应，曰：“此非常儿也。” ．．．．
1、解释加点的词 ） 乃： 盖： 蕴蓄：
言
） 就傅： 休： 何以：
相去： 几何： 然则： 无以： 应：
几： 记：
2、翻译划线句
3、对朱文公作简要介绍
4、写出与“过目成诵”意义相近的两个成语
一目十行，过目不忘
5、戴震具有怎样的精神？
6、创新的源泉是质疑，是一个国家的希望，我们应该怎样培养自己的创新能力？
29、陌上桑
一、解释加下划线的字
1．组坐观罗敷：( )
A．座位 B．因为，由于 C．蹲下 D．等待
2．五马立踟蹰：( )
A．象蜘蛛一样 B．如立柜形状C．徘徊，停滞不进的样子 D．一只足
3．使君谢罗敷：( )
A．感谢 B．辞别 C．致谢 D．请问
4．皆言夫婿殊：( )
A．出色，与众不同 B．矮小 C．除外 D．小妹
二、下面各组诗句都是写罗敷的美貌的，其中属于直接描写的是：( )
A．青丝为笼系，桂枝为笼钩 B．行者见罗敷，下担捋髭须
C．少年见罗敷，脱帽著头 D．头上倭堕髻，耳中明月珠；缃绮为下裙，紫绮为上襦
三、以课文第一段为例说明侧面描写的作用。
如“行者见罗敷„„锄者忘其锄”从侧面描写周围人都为罗敷的美貌而倾倒，以至忘神
失态，更加烘托出她那动人的容貌，为下面的情节发展起了铺垫作用
四、说明下面各组诗句所运用的修辞手法
1．使君从南来，王马立踟蹰。( ) 2. 东方千余骑，夫婿居上头。( )
3．盈盈公府步，冉冉府中趋。( )
五、阅读下面一段诗句，然后回答问题
白马从骊驹，青丝系马尾，黄金络马头；腰中鹿卢剑，可值千万余。十五府小吏，二十
朝大夫，三十侍中郎，四十专城居。为人洁白晰，盈盈公府步，冉冉府中趋。坐中数千人，
皆言夫婿殊。
1．解释“盈盈”、“冉冉”的含义。
形容举步轻盈，从容大方
2．请你各用四人字概括这段诗的每层意思。
气派华贵，官运亨通，仪表堂堂，众人称羡
3．指出这段中直接描写与侧面烘托的诗句。
直接描写：为人洁白晰，盈盈公府步，冉冉府中趋
间接描写：坐中数千人，皆言夫婿殊
六、从罗敷夸夫的言辞中，可以看出，罗敷这个人物形象的性格特征是：( )
A．是一位炫耀夫势、贪图享受的贵妇人 B．是一个胆小怕事、循规蹈矩的一般妇人
C．是一位坚贞不阿、勇敢机智的劳动妇女D．是一个爱好打扮、行为不端的不良女子
第一册诗词填空
2、《夜雨寄北》中以写实的手法表达诗人思念亲人而又无可奈何的心情地句子是 ， 。以虚写的手法，通过想象表达作者的绵绵不尽的
思念之情的句子是 ， 。
3、《淮上与友人别》中寓情于景，将离愁别绪寓于景物描写中的句子是 ， 。描写离亭别宴，正面抒发别情的句子是 ， 。
4、《送杜少府之任蜀州》中，点明送别地点说明友人此去无比艰辛的句子是 ， 。劝慰友人不要忧伤的句子是 ， 。把对友人的情感升华为哲理的句子是
5、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，回顾自己的被贬生活的句子是 ， 。借用典故自己的隔世之感和对友人的怀念的句子是 ， 。表达出作者豁达胸襟和积极进取的
精神的句子是 ， 。这也是隐含着
新陈代谢的哲理的句子。 表明这是一首回赠诗的句子是 ， 。
7、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，通过景物描写渲染离愁别绪的句子是 ， 。用拟人的手法表达对友人的同情和牵挂的
句子是 ， 。
9、《登飞来峰》中描绘红日喷薄而出，充满生机与活力的景象的句子是 ， 。包含哲理，与“欲穷千里目，更上一层楼”意境相
似的一句是 ， 。
10《望岳》中表现泰山雄伟高峻的句子是 ， 。
点明主旨，包含着人生哲理的句子是 ， 。
11、《观沧海》中，叙事的诗句是 ， 。
总写所看到的全景的句子是 ， 。详写岛
上之景的句子是 ， 。描写洪波滔
天的句子是 ， 。描写想象中的
情景，表现作者博大胸襟和远大志向的句子是 ， ； ， 。
综合专题
1、写出借景抒情表达离别之情的诗句两联： ， ； ， 。
2、写出两联意境不同，表达送别之情的句子： ， ； ， 。
3、写出两联描写充满生机的景象的诗句： ， ； ， 。
5、写出包含哲理的诗句四句。
借景抒情表达离别之情的诗句篇九
《诗歌鉴赏之赠友送别诗鉴赏》
借景抒情表达离别之情的诗句篇十
《古诗文复习题答案》
小学生古诗文复习题参考答案
1、 李白在《望天门山》中写道：
天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
王之涣在《登鹳雀楼 》中的诗句：
白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。
李白在《早发白帝城》中的诗句：
朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
2、描写春天的诗：诗名是《春日》 、《春晓》，诗句（略）。
描写夏天的诗：诗名是《小池》、 《所见》，诗句是（略）。
描写秋天的诗：诗名是《山行》、《山居秋暝》诗句是：
远上寒山石径斜, 白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
描写冬天的诗：诗名是《江雪》、《咏梅》诗句是（略）。
3、赞美黄河雄伟气势的诗：（黄河之水天上来，奔流到海不复回 ）
赞美庐山瀑布的诗：（飞流直下三千尺，疑是银河落九天。）
赞美柳树的诗：（碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。）
赞美小草的诗：（野火烧不尽， 春风吹又生。）
赞美春雨的诗：（好雨知时节， 当春乃发生。）
4、 实际上是赞美人的一种精神。
“梅”具有不求人夸，只愿给人间留下清香的特点。
“竹”具有坚韧不拔的特点。
借物喻人的诗还有：《画菊》“花开不并百花丛， 独立疏篱趣未穷。宁可枝头抱香死，
何曾吹落北风中。”
5、《夏日绝句》，诗句是：“生当作人杰, 死亦为鬼雄。 至今思项羽, 不肯过江东。”
6、《游子吟》诗句（略）
7、《九月九日忆山东兄弟》中的：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
8、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗有：《静夜思》中的（举头望明月，
低头思故乡。）。《望月怀远》中的（海上生明月，天涯共此时）。描写旅途中忧愁满腹
难以入眠的诗有《枫桥夜泊》中的（月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，
夜半钟声到客船。）。《泊船瓜洲》中的（春风又绿江南岸，明月何时照我还）。
9、三国时期魏国诗人（曹植）在《七步诗》写道：（本自同根生，相煎何太急？）表达了
诗人对骨肉相残、同根相煎的悲愤之情。
10、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是（《示儿》中的：死去原知万事空，但悲不见九
州同。 王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁。）诗句表达了（诗人的爱国之情）。你还能写
出其他的爱国诗吗？诗名诗《过零丁洋》，诗句是（人生自古谁无死，留取丹心照汗青）。
11、唐代诗人李白和杜甫，被中国文坛合称为（大李杜）。其中，李白被称为（诗仙），杜
甫被称为（诗圣），杜甫生平第一快诗是《闻官军收河南河北》，抒发了（作者爱国之情）。
我们还学过杜甫写景的诗《绝句》和《望岳》。
12、赠别诗在我国古诗占重要地位，许多著名诗人都有优秀作品，
如李白的《赠汪伦》写道（桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情）。
王 维的《送元二使安西》写道（劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人）。
高 适的《别董大》写道（莫愁前路无知己，天下谁人不识君）。
13、我们还学过描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《出塞》，王之涣的《凉州词》。
14、“行”是古代诗歌的一种形式，除了《古朗月行》，我们还学过选自“汉乐府”中的《长
歌行》其中（少壮不努力，老大徒伤悲）一句含有很深的哲理，劝导人们（要珍惜时间，
努力向上）。
15、我们曾学过北朝民歌《敕勒歌》：（敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野），描绘
了一幅 （天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊）的草原图画。
16、“词”是一种可以配乐歌唱的文体，有不同的（词牌名），你知道的词牌名有（《浪淘
沙》《忆江南》《浣溪沙》《蝶恋花》） 。请默写毛泽东的一首词：词名《卜算子 咏梅》，
词中写道（风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来
报。待到山花烂漫时,她在丛中笑）。
17、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，
旁观者清。”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句（不识庐山真面目，只缘身在此山中）
说明了这个问题 。
18、回忆《泊船瓜洲》，并用最简练的语言回答下列问题。
（1）你认为这首诗中的哪个字最精彩？请说明理由。“绿”字写活了初春江南万物复苏，生
机盎然的景色。“绿”形容词活用作动词，是吹绿的意思，用得绝妙。春风所到之处无不染
绿，这就使看不见、摸不着的春风拟人化了，正是“绿”的妙处。因为其他文字只表达春风
的到来，却没表现春天到来后千里江岸一片新绿的景物变化。
19、给加横线的字注音并解释意思。
自度其足（读作duó 测量的意思） 忘持其度 （读作dù 量好的尺寸）
20、用线将诗题、诗句、作者连起来 《春晓》杜甫
《回乡偶书》 杜牧
柳宗元
《草》 孟浩然
贺知章
杨万里
《江雪》白居易
苏轼
《渔歌子》 野火烧不尽，春风吹又生。
《惠崇春江晚景》 张志和 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
21、填上诗句与人名和适当的词语。分别用上“银装素裹、流连忘返、回味无穷、浩如烟海、尽收眼底、由衷”等词。
（1）我国的古诗（浩如烟海），读了高鼎写的《村居》中的“（草长莺飞二月天，拂堤杨柳⑵醉⑶春烟。儿童散归来早，忙趁东风放纸鸢。）”，春天的风光（尽收眼底）；我们自然就想到了赞美春天的诗句“（春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少）”。读到夏天，我们联想到“接天莲叶无穷碧，（映日荷花别样红。）”的杭州西湖的独特风光。提及到秋天，“可怜九月初三夜，（露似真珠月似弓。）”的美景让人（流连忘返 ），“停车坐爱（枫林晚），霜叶红于（二月花）”，更点出了秋天的无限风光。在一片（银装素裹）的世界里，你更会（由衷）地赞叹，“（千山鸟飞绝，）、万径人踪灭”真把冬写绝了。
（2）即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海内存知己，（天涯若比邻）”和“劝君更尽一杯酒，（西出阳关无故人）”的诗句（回味无穷），李白送别时写了“孤帆远影碧空尽，（唯见长江天际流）”，表达了友人离别之情。他还送别好友汪伦时，写下了“（桃花潭水深千尺），不及汪伦送我情”的诗句，成为借景抒情的名句。高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己，（天下谁人不识君）”，表达了对好友的美好祝福。此情此景，我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情，（海上生明月，天涯共此时。）