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喜庆热闹的场面篇一
《热闹场面描写》
人山人海
摩肩接踵
车水马龙
人声鼎沸
火树银花
熙熙攘攘
水泄不通
人头攒动
门庭若市
热火朝天
踵趾相接
接踵而至
熙熙攘攘
热闹非凡
挨肩擦背
比肩叠踵
肩摩袂接
骈肩迭迹
骈肩累足
掎裳连袂
掎裳连襼
连衽成帷
锣鼓喧天
描写场面热闹的成语：车水马龙、人山人海、人声鼎沸、摩肩接踵、热闹非凡、弹指一挥、白驹过隙、风驰电掣、电光石火；熙熙攘攘、热火朝天、熙熙攘攘、沸沸扬扬盛况空前载歌载舞欢声雷动欣喜若狂灯火辉煌风风火火川流不息花花世界举袖为云挥汗如雨接踵而至络绎不绝门庭若市万人空巷水泄不通人欢马叫震耳欲聋座无虚席万籁俱寂鸦雀无声门可罗雀人来人往、项背相望、济济一堂
菽水承欢指供养父母，使父母欢乐。
欢忻鼓舞形容欢乐振奋，感情激动。
欢呼鼓舞形容欢乐兴奋之极。
欢迸乱跳形容活泼、欢乐之极。
鼓腹含和吃饱肚子，和乐相处。形容太平欢乐。
峨峨洋洋本用以形容音乐高亢奔放。后亦用以形容欢乐之态。语本《列子·汤问》："伯牙善鼓琴，锺子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，锺子期曰：'善哉！峨峨兮若泰山。'志在流水，锺子期曰：'善哉！洋洋兮若江河。'"
载歌载舞边唱歌，边跳舞。形容尽情欢乐。
一室生春整个房间里充满了愉快欢乐的气氛。
喜跃抃舞抃：鼓掌。喜欢得跳跃、鼓掌、起舞。形容极度欢乐而手舞足蹈的情状 头没杯案头伏在酒杯和桌子间。比喻尽情欢乐，不拘形迹。
锣鼓喧天喧：声音大。锣鼓震天响。原指作战时敲锣击鼓指挥进退。后多形容喜庆、欢乐的景象。
尽欢而散尽情欢乐之后，才分别离开。多指聚会、宴饮或游乐。
人山人海
摩肩接踵
车水马龙
人声鼎沸
火树银花
熙熙攘攘
水泄不通
人头攒动
门庭若市
热火朝天
踵趾相接
接踵而至
熙熙攘攘
热闹非凡
挨肩擦背
比肩叠踵
肩摩袂接
骈肩迭迹
骈肩累足
掎裳连袂
掎裳连襼
连衽成帷
描写场面热闹的成语：车水马龙、人山人海、人声鼎沸、摩肩接踵、热闹非凡、弹指一挥、白驹过隙、风驰电掣、电光石火；熙熙攘攘、热火朝天、熙熙攘攘、沸沸扬扬盛况空前载歌载舞欢声雷动欣喜若狂灯火辉煌风风火火川流不息花花世界举袖为云挥汗如雨接踵而至络绎不绝门庭若市万人空巷水泄不通人欢马叫震耳欲聋座无虚席万籁俱寂鸦雀无声门可罗雀人来人往、项背相望、济济一堂
菽水承欢指供养父母，使父母欢乐。
欢忻鼓舞形容欢乐振奋，感情激动。
欢呼鼓舞形容欢乐兴奋之极。
欢迸乱跳形容活泼、欢乐之极。
鼓腹含和吃饱肚子，和乐相处。形容太平欢乐。
峨峨洋洋本用以形容音乐高亢奔放。后亦用以形容欢乐之态。语本《列子·汤问》："伯牙善鼓琴，锺子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，锺子期曰：'善哉！峨峨兮若泰山。'志在流水，锺子期曰：'善哉！洋洋兮若江河。'"
载歌载舞边唱歌，边跳舞。形容尽情欢乐。
一室生春整个房间里充满了愉快欢乐的气氛。
喜跃抃舞抃：鼓掌。喜欢得跳跃、鼓掌、起舞。形容极度欢乐而手舞足蹈的情状 头没杯案头伏在酒杯和桌子间。比喻尽情欢乐，不拘形迹。
锣鼓喧天喧：声音大。锣鼓震天响。原指作战时敲锣击鼓指挥进退。后多形容喜庆、欢乐的景象。
尽欢而散尽情欢乐之后，才分别离开。多指聚会、宴饮或游乐。
用吧。包你及格
人山人海锣鼓喧天摩肩接踵接踵而至车水马龙人声鼎沸火树银花
人头攒动
车水马龙
热闹非凡
喜气洋洋欢天喜地其乐融融春意浓浓
人声鼎沸
火树银花
熙熙攘攘
水泄不通
人头攒动
门庭若市
热火朝天
踵趾相接
接踵而至
熙熙攘攘
热闹非凡
挨肩擦背
比肩叠踵
肩摩袂接
骈肩迭迹
骈肩累足
掎裳连袂
掎裳连襼
连衽成帷
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大家说说关于##描写人多热闹场面的成语##
我们做个游戏吧，我很喜欢热闹，那大家说说描写热闹场面的成语，每个帖子写一个，便于我发米米呦。 万人空巷 人山人海 人声鼎沸 人头攒动 举袖为云 挥汗如雨 门庭若市 座无虚席 熙熙攘攘 摩肩接踵 项背相望 比肩继踵 人来人往
描写场景热闹的成语
45.描写场面热闹的成语:车水马龙、人山人海、人声鼎沸、摩肩接踵、热闹非凡 46.描写体育运动比赛场面的四字词:生龙活虎、人流如潮、振奋人心、异常激烈 47.描写洁白纯洁的成语:洁白无瑕、白璧无瑕、冰清玉洁、洁白如玉 48.表示"诚信"的成语:言而有信、一言九鼎、一诺千金、信...
求描写热闹场面的成语
车马骈阗 车水马龙 繁弦急管 逢场竿木 逢场游戏 逢场作乐 逢场作趣 逢场作戏 隔岸观火 觥筹交错 鼓吹喧阗 鼓乐齐鸣 鼓乐喧天 红飞翠舞 花天锦地 急管繁弦 急拍繁弦 急竹繁丝 金鼓喧阗 马水车龙 马咽车阗 门庭若市 攘来熙往 人喊马嘶 人语马嘶 笙歌鼎沸 盛况空前 十字街...
描写人多场面的成语
骈肩叠迹 形容人多拥挤。同“骈肩累迹”。
亚肩叠背 前后的人肩背紧挨着。形容人多拥挤。
比肩叠踵 形容人多。叠踵，脚尖踩脚跟。
逐队成群 形容人多。
踵接肩摩 摩肩接踵。肩挨肩，脚碰脚。形容人多，拥挤不堪。 张袂成阴 张开袖子能遮掩天日，成为阴天。形容人多。 张袂成帷 张开袖子成为帷幕。形容人多。
言三语四 形容人多嘴杂，议论纷纷。
亚肩迭背 肩压肩，背挨背。形容人多拥挤。
屯街塞巷 形容人多拥挤。
人千人万 形容人多。
七嘴八张 形容人多语杂。
七言八语 形容人多语杂。
肩摩袂接 人肩相摩，衣袖相接。形容人多拥挤。
驾肩接武 肩挨肩，脚碰脚。形容人多。
掎裳连襼 牵裙连袖。形容人多。
方员可施 随处可用。形容人多才多艺。
比肩接迹 肩膀相靠，足迹相接。形容人多或接连不断。 比肩迭踵 形容人多。迭踵，脚尖踩脚跟。
比肩迭迹 肩膀相靠，足迹相迭。形容人多。
七嘴八舌 形容人多口杂。
七手八脚 形容人多手杂，动作纷乱。
摩肩接踵 肩碰着肩，脚碰着脚。形容人多拥挤。
磕头碰脑 形容人多而相挤磕碰，或东西多而处处碰人。 掎裳连袂 裙子牵住裙子，袖子连着袖子。形容人多。
挥汗成雨 挥：洒，泼。用手抹汗，汗洒下去就跟下雨一样。形容人多。 摩肩接毂 肩挨着肩，车轮挨着车轮。形容人多拥挤
挨三顶五 形容人多，连接不断。
肩摩踵接 肩碰肩，脚连脚。形容人多而拥挤
比肩叠迹 比：并。肩并肩，足迹相叠。形容人多
比肩接踵 肩碰肩，脚跟脚。形容人多拥挤或接连不断
喜庆热闹的场面篇二
《红彤彤的年》
综合活动：红彤彤的新年
活动目标：
1、体味红色所象征的喜庆热闹、吉祥祝福的含义。
2、能手拿皱纹纸条跟随音乐表达出过年时的热闹场面。
3、感受乐曲欢快、热烈、喜庆的气氛。
活动重、难点：
在理解红色象征含义的基础上，随音乐表达过年时的快乐心情。
活动准备：
1、春联、灯笼、等红色物品。
2、音乐《春节序曲》。
3、红色皱纹纸或红绸带。
活动过程：
一、谈话活动。
1、回忆过新年时的快乐场景。
提问：（1）在新年里，你开心吗？为什么？
（2）过年时，你都看到了哪些平时没见过的东西？（引导幼儿说出红色的灯笼、红色的对联、红色的红包、红色的中国结等）
（3）你看到的最多的颜色是什么颜色？哪些东西是红色的？
2、为什么人们在春节里最喜欢买红颜色的东西，穿红颜色的衣服？贴红颜色的对联、福字呢？（引导幼儿感受出红色所象征着的喜庆热闹、吉祥祝福。）
3、看到这么多红色的东西，你的心情怎样？
二、体味红色的含义。
1、教师出示事先准备好了的红色的物品，帮助幼儿回忆、想象。
2、过年时还看到了哪些红色的东西？在哪见到的？
三、欣赏《春节序曲》。
1、新年里你听到了什么好听的音乐？准备一些，如：《新年好》、《恭喜恭喜》等音乐。
2、在教师的引导下，幼儿完整欣赏音乐《春节序曲》一遍。
3、说说听了这首歌曲后有什么感受？（欢快、热闹、喜庆）
4、再次欣赏一遍，提示幼儿可以根据自己的想象自由的用动作表现歌曲。
5、展示几张人们过新年时的场景图片。（舞龙舞狮、敲锣打鼓、唱歌跳舞、扭秧歌等）启
发幼儿大胆表现人们是怎样过新年的。（可以请能力强一点的幼儿来尝试一下）
四、跳个红绸舞。
1、乐曲里的人们都在高兴地跳舞，让我们也随着音乐把过年时的快乐舞出来吧！
2、幼儿手拿红皱纹纸或红绸带，随着音乐《春节序曲》做简单的舞蹈动作，表达过新年时的喜庆和欢乐。
五、活动延伸：
请幼儿一起收集具有喜庆、祝福意味的红色物品，并将其张挂起来，营造一个红彤彤的新年环境。
喜庆热闹的场面篇三
《社日 阅读答案》
社日阅读答案
社日①
王驾
鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉②。
桑柘③影斜春社散，家家扶得醉人归。
[注释]：①“社日”：古代祭祀土地神的节日。春秋各一次，称为春社和秋社。本诗写的是春社。②豚栅：猪栏；鸡栖：鸡窝；扉：门。③桑柘（zhè）：桑树和柘树。
24．请你选出下列说法有误的一项（）（2分）
A. 第一句中的“肥”字，生动传神地写出了庄稼的喜人长势，使丰收的景象跃然纸上，表现了农人的喜悦心情。
B. 农人家“半掩扉”，“半掩”可见民风的淳厚，很有点“夜不闭户”的太平安宁之气。
C.诗人将笔墨集中于“社日”表演的热闹场面，渲染出节日的喜庆气氛。
D.第四句中的“醉”字用得很妙，因“肥”而“醉”，又因“醉”而映衬了“肥”，“肥”的是庄稼，“醉”的是农人的心呀。同时“醉”还扣住了“社日”的正题，衬托出社日的盛况。
25．这首诗表达了诗人怎样的情感？（2分）
参考答案：
24 C.
25对农村生活的赞美，对农人辛勤劳动带来的富裕生活的赞美。
喜庆热闹的场面篇四
《一下复习资料》
国标版语文（第二册）复习资料
1
2
3
4
（六）仿写句子
1、雨点落进池塘里，在池塘里睡觉。 雨点落进 树林 里，在 树林 里 跳舞 。 2、太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。 绿树 倒映在池塘里，像 一把巨大的伞 。 3、鱼儿在小河里游。 燕子 在 天上飞 。 4、消防车是用来灭火的。
救护车 是用来 把病人送去医院的 。 5、天上的星星比地上的花儿多。 红色的铅笔 比 绿色的铅笔长 。 6、松鼠住在松树林里。 人们 住在 房子 里。
5
喜庆热闹的场面篇五
《热闹喜庆与庄重浪漫_汉英传统婚俗文化比较》
2010年第1期No.1.2010阜阳师范学院学报(社会科学版)
JournalofFuyangTeachersCollege(SocialScience)总第133期SumNo.133
热闹喜庆与庄重浪漫
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