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山行留客阅读答案篇一
《山行留客》
山行留客
张旭
山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。
【注释】①物态：景
物的样子，这里指(山中的）景色。②便拟归：就打算回去。
1、首句的“弄”字历来为人称道，请从修辞和表达效果上品味这个炼字。
2、诗中哪两个字说明
客人要回去的原因？哪一句以退为进，表达了作者对自然景色的喜爱与希望同友人共赏美景的愿望？
（答案：1、这个“弄”字，用拟人的手法，化静为动，将万物沐
浴在春光中的静景写活了，给景物注入了无限的生机与活力，同时也给客人留下了一个广阔的想象空间，仿佛是要让客人自己意识到——如此美景，留下来是值得的！2、
轻阴，入云深处亦沾衣
山行留客阅读答案篇二
《山行留客》
阅读与理解（60分）阅读下面的古诗，完成两小题。 （6分） 山行留客 张旭山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。【注释】①物态：景物的样子，这里指(山中的）景色。②便拟归：就打算回去。7.首句的“弄”字历来为人称道，请从修辞和表达效果上品味这个炼字。答案：这个“弄”字，用拟人的手法，化静为动，将万物沐浴在春光中的静景写活了，给景物注入了无限的生机与活力，同时也给客人留下了一个广阔的想象空间，仿佛是要让客人自己意识到——如此美景，留下来是值得的！8.诗中哪两个字说明客人要回去的原因？哪一句以退为进，表达了作者对自然景色的喜爱与希望同友人共赏美景的愿望？答案：轻阴，入云深处亦沾衣1
山行留客阅读答案篇三
《我和古诗阅读答案》
我和古诗阅读答案
一、墨梅
王冕
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
【注释】①墨梅：水墨画的梅花。②洗砚池：写字、画画后洗笔洗砚的池子。
1、诗中的梅花有哪些特点？
2、诗人借墨梅要表达怎样的思想品格？
（答案：1、花色淡墨，花香清芬。2、表现了诗人鄙薄流俗，独善其身，孤芳自赏的品格。）
二、别董大
高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君？
【注释】①董大：指唐代著名的琴师董庭兰。②黄云：乌云。③曛：昏暗。白日曛，即太阳黯淡无光。
1、“千里”，有人写作“十里”，你认为用那个字更好？为什么？
2、诗的后两句表达了对友人怎样的情谊？这两句与王维送别诗“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的格调有什么不同？
（答案：1、用“千”字好。“千里”境界壮阔，可以着力渲染凄寒悲苦的气氛，又与诗的后两句情调相谐。2、表达了对友人的劝慰和赞美之情，鼓励朋友乐观豪迈，积极进取。这两句诗气势雄壮，胸襟开阔，一扫缠绵忧怨的老调，是壮伟之音。）
三、渡汉江
宋之问
岭外音书断，经冬复历春。
近乡情更怯，不敢问来人。
【注释】①这首诗写于作者贬谪岭南逃归途中。
诗歌前两句里的“断”和“复”反映诗人怎样的贬谪生活？
按常理说后两句似乎写作“近乡情更切，急欲问来人”更恰当，这里的“怯”和“不
敢”反映了怎样的心理？
（答案1、作者贬居岭外，思念亲人，又长期得不到家人的任何音讯，精神极为痛苦。2、因为一方面固然日夜在思念家人，另一方面却又时刻担心家人的命运，怕他们由于自己的牵累或其他原因遭到不幸。这种抒写，更显真切、耐人咀嚼。）
四、山行留客
张旭
山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。
纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。
【注释】①物态：景物的样子，这里指(山中的）景色。②便拟归：就打算回去。
1、首句的“弄”字历来为人称道，请从修辞和表达效果上品味这个炼字。
2、诗中哪两个字说明客人要回去的原因？哪一句以退为进，表达了作者对
自然景色的喜爱与希望同友人共赏美景的愿望？
（答案：1、这个“弄”字，用拟人的手法，化静为动，将万物沐浴在春光中的静景写活了，给景物注入了无限的生机与活力，同时也给客人留下了一个广阔的想象空间，仿佛是要让客人自己意识到——如此美景，留下来是值得的！2、轻阴，入云深处亦沾衣
五、绝句
杜甫
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
【注释】①泥融：指冻泥融化，又软又湿。
诗的前两句选用了哪些意象描画了春天的景象？
后两句中的“泥融”、“沙暖”呼应了前面哪两个字？一“飞”一“睡”有着怎
样不同的情态？
（答案：1、“迟日”、“江山”、“春风”、““花草”。2、呼应“迟日”，这是工笔细描的特定画面，既有燕子翩飞的动态描绘，又有鸳鸯慵睡的静态写照。飞燕的繁忙蕴含着春天的勃勃生机，鸳鸯的闲适则透出温柔的春意，一动一静，相映成趣。）
六、江上渔者
范仲淹
江上往来人，但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出没风波里。
【注释】①渔者：捕鱼的人。②但：只。③鲈鱼：一种头大口大、体扁鳞细、背青腹白、味道鲜美的鱼。
这首诗主要用了什么表现手法？有什么表达效果？
联系《岳阳楼记》的名句，说说这首诗表现了诗人什么样的思想感情？ （答案：1、对比，岸上人来人往，只想着鲈鱼的美味，船上渔民风里来浪里去：通过两幅画面的对比，反映了渔民劳作的艰辛，表达了对“江上往来人”的规劝。2、这首诗表现了诗人对渔人疾苦的同情，这是作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的一个写照。
七、送友游吴越
杜荀鹤
去越从吴过，吴疆与越连。
有园多种桔，无水不生莲。
夜市桥边火，春风寺外船。
此中偏重客，君去必经年。
【注释】①吴越，指今苏杭一带。
这首诗表现了吴越之地哪些特色？
“夜市桥边火”，请赏析“火”这个字的妙味。
（1、答案：江南水乡，风光秀美，物产丰饶，市镇繁荣，民风淳朴。2、“火”字，既可使人想象夜市繁荣、热闹的景象，而“火”与桥下的水相映照，波光粼粼，更增添诗情画意。）
八、江陵愁望有寄
鱼玄机
枫叶千枝复万枝，江桥掩映暮帆迟。
忆君心似西江水，日夜东流无歇时。
【注释】①⑴江陵：今湖北江陵县。②掩映：时隐时现。
1、“千枝”“万枝”与后面哪个词呼应？“枝”字的重复有什么表达效果？
2、“江桥掩映暮帆迟”，这是怎样的一幅画面？请展开联想和想象，作具体的描绘（30字左右）
（答案：1、“掩映”，通过“枝”字的重复，不仅写出了枫叶之繁茂，而且表现了思妇望君的急切心情。2、极目远眺，但见江桥掩映于枫林之中；日已垂暮，而不见那人乘船归来。）
九、东栏梨花
苏轼
梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。
惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。
【注解】雪：指梨花。
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除了以“雪”比喻梨花，诗歌还用了哪些词来描绘梨花？写“柳深青”有什么目的？
看着雪白的梨花，诗人为什么会产生“惆怅”的心情？（请用原诗回答），这反映了诗人怎样的思想感情？
（答案：1、淡白、清明，是为了衬托梨花的洁白以及繁盛。2、“人生看得几清明”，抒发了诗人感叹春光易逝，人生短促之愁情。）
十、
（一）邯郸冬至夜思家
白居易
邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐，还应说著远行人。
（二）九月九日忆山东兄弟
（唐）王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
两首诗里“远行人”、“一人”分别指谁？
诗的后两句都是诗人的想象，这从哪两个词语上看得出来？
3、“抱膝灯前影伴身”，这句描绘了诗人怎样的形象？表达了怎样的思想感情？
（答案：1、都是指诗人自己。2、想得、遥知。3、诗人抱着膝盖，对着孤灯，形影相吊一直坐到深夜，表达了孤独凄苦和对家人的深切思念。）
古诗赏析
阅读下面古诗，然后回答问题。
春游湖
宋•徐俯
双飞燕子几时回？
夹岸桃花蘸水开。
春雨断桥人不渡，
小舟撑出柳阴来。
1春游湖的夹岸桃花蘸水开的"蘸"用的十分传神,请作简要赏析。
2"小舟撑出柳阴来"一句表现了作者什么心情？
十五夜望月
唐•王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
1、有人认为“桂花”一词，有点题之妙，你同意吗？作简要说明。
2、将末句的“落”字改作“在”字，你认为哪一个更有表现力？为什么？ 移家别湖上亭
戎昱
好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。
黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。
1、请结合全诗简要分析诗人写了哪些景物？
2、这首诗抒发了作者怎样的思想感情？
东栏梨花
宋•苏轼
梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。
惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。
1、前两句写春末夏初景物特点，找出能体现季节特点的词语。
2、本诗的诗眼是哪个词？包含了作者怎样的思想感情？
书湖阴先生壁
王安石
茅檐长扫净无苔，
花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，
两山排闼送青来。
1、诗中写景从写到，既是对主人的赞叹，又写出了山水的情态。
2、这首诗最后两句运用了什么修辞描写自然景物？试简要分析其表达效果。 渡汉江
宋之问
岭外音书断，经冬复历春。
近乡情更怯，不敢问来人
【注释】本诗系作者从被贬地岭南逃回洛阳，途经汉江时所作。
1、赏析首句中“断”字的表达效果。
2、“近乡情更怯，不敢问来人”表达作者怎样的心情？
夜雪
白居易
已讶衾枕冷，复见窗户明。
夜深知雪重，时闻折竹声。
1、这首诗是从哪些角度描写夜雪的？
2、从诗歌描写的情景中，你可以感知到作者怎样的心境？
菊花
元稹
秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
1、诗中第二句中“遍绕”“日渐”表现了怎样的情景？
2、诗人喜爱菊花的原因是什么？这首诗寄托诗人怎样的思想感情？ 雨后池上
刘攽
一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。
东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。
1、简析这首诗是怎样表现雨后池塘水面的平静的。
2、试从“静”与“动”的角度对本诗进行赏析。
江郎山和韵①
宋•辛弃疾
三峰一一青如削，卓立千寻不可干②。
正直相扶无倚傍，撑持天地与人看。
【注释】①和韵：唱和别人诗词，仍采用原诗的韵。②干：求取，这里指接触的意思。
1、这首诗写出了江郎山山势、的特点。
2、诗人借描绘江郎山表达了怎样的人生理想？
答案：
1、答：拟人手法，生动形象地写出桃花开得繁密（多）；写出桃花娇艳欲滴的美丽。2、答：表达了作者热爱大自然，喜欢美丽的春天,抒发了作者喜悦的心情。
1、答：桂花既可指庭院中的桂树，又可指传说中的月亮上的桂树，这就暗写了诗人在望月，从而表现了更丰富的美的联想，因而“桂花”有点题之妙。
2、答：“落”字更有表现力，它能给人以动的形象，仿佛那秋思随着银月的清辉一齐洒落人间似的，而“在”字就没有这样的艺术效果。
1、答：柳条、藤蔓、黄莺。
2、答：以“柳条藤蔓系离情”，黄莺的“频啼”，化无情为有情，运用拟人的手法，借物的的挽留、眷恋衬托出人与人的依依惜别之情。
1、答：淡白、深青
2、答：惆怅。作者由花开花谢，春光易逝，想到人生短暂，年华似水，发出“人生看得几清明”的感慨。“惆怅”一词包含作者对生命短促的感慨和无奈的思想感情。
1、答：院内院外
2、答：拟人，把山水写成富有生命情感的亲切形象：水绕农田，仿佛像母亲用双手护着孩子一样；青山排闼，仿佛是争相前来为主人庭院增添色彩。
1、答：写出了诗人与亲朋音讯隔绝的现实，更突出诗人的思家之切。
2、答：诗人因自己被贬谪又逃归的特殊身份不敢向从家乡来的人问讯；表现了诗人想问又不敢问的矛盾而焦虑的复杂心情。
1、答：触觉、视觉、听觉
2、答：孤寂凄冷
1、答：表现作者痴迷、流连忘返的情景。
2、答：菊花在四季中谢得最晚（此花开尽更无花），寄托作者对高洁隐逸人格的追求和孤傲个性的自我欣赏。
1、答：水面如同刚磨过的明镜一样，倒映出池塘边的房檐和楹柱，以此来
山行留客阅读答案篇四
《中考语文模拟试题(含答案)》
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初四模拟考试
语 文 试 题
考生注意：1、考试时间120分钟
一、知识积累及运用（共22分）
1、同学你好：很高兴能在试卷中与你相识，愿我们能顷心交流。其实，成功的方法很简单，只要你沉着、镇定，思维缜密，你将愈战愈勇。祝你旗开得胜，马道成功！ ①抄写画横线的词语（要求书写准确、规范）(1分)
②请为加点字注音。（2分）
缜 ( ) 愈 ( ) ③上文中发现两个错别字，找出来并改正。（2分） 改为2、某剧院前贴出一张海报，上写“豹子头刊金印后，野猪林伏洒家前”。据此，可猜测这场戏与《水浒传》中两位英雄有关。（请填人名）（2分） ；。 3、图示是2008年奥运会吉祥物——福娃：（3分）
①说出任意两个福娃的名称及传递的精神。
②试着说出福娃设计师的设计意图:
4．根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。
第 1 页 课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；
读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义； 读______________________________________ ； 读 。（2分）
5、下面这段话表述了故宫哪些方面的信息。（2分）
在北京的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。现在人们叫它故宫，也叫故宫博物院。这明清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，有五百多
年了。
6、古诗文默写（8分）
①楚塞三湘接， 。（王维《汉江临眺》） ② ,为有源头活水来。（朱熹《观书有感》） ③《论语六则》中，表示要善于向有长处的人学习的名句是：
④“酒”是中国的一种文化，古诗人常以酒“助兴寄情”。请你从《过故人庄》、《游山西村》、《行路难》任意一首诗中，写出连续两句这样的诗句。
， 。
⑤“花”婀娜多姿，五彩斑斓，诗人们常赏花、咏花。请你写出一首古诗词中含“花”字的连续两句。
，
。
二、阅读理解及分析（共38分）
（一）阅读文言文《醉翁亭记》，完成7~11题。（共10分）
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，
共 5 页
佳木秀而繁阴， ， ，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 7．解释下列加点的词。（2分）
①临．于泉上（ ） ②醉翁之意．（ ） 8．翻译下列句子：（1分）
山水之乐，得之心而寓之酒也。
9．将文中空缺的语句写在下面横线上。（2分）
，。 10．概括第二段文字的段意。（2分）
11．写此文时，作者欧阳修被贬为滁州知州，请结合范仲淹写《岳阳楼记》时被贬为邓州太守，柳宗元写《始得西山宴游记》时被贬为永州司马，谈谈你对欧阳修的评价。（3分）
（二）阅读《大自然的语言》选段，完成12~16题。（共6分）
立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌的落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。 几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割去播禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。 12.这两段文字的说明对象是（ ）（1分）
A．物候现象；B．气候变化；C．物候规律；D．四季景色变化。
13．第一段文字的说明顺序是：__________，主要的说明方法是：___________。（2分） 14. 第一段描写的各种自然现象的变化是为了说明什么？（1分）
第 2 页
15.去掉“温带和亚热带区域里”这几个词语行不行，为什么？（1分）
16．文中“年年如是”的“是”为指示代词，请概括说明它指代的内容。（1分）
（三）阅读下面文章，完成第17~21题。(共8分)
为你父亲流一滴泪
我没有为父亲流过一滴泪，尽管我眼角常常有泪。我曾为素不相识的孤苦老人掉过泪，曾为寒风中大声叫卖的辛苦小贩掉过泪，我认为他们太可怜，太辛苦了。而面对父亲，这个为生活日夜奔波，对工作倾尽心血，为我不辞辛劳的人，我何尝有过一丝感动？
友情也许会褪色，誓言也许被遗忘，但亲情将永存人间。“血浓于水，根叶相连。”朝朝暮暮，春去秋来，我的每一点进步，都是父亲心血的结晶，而我成长路上的每一次跌摔，都会毫不留情地在父亲那宽阔的额头上留下一道永远抹不去的印迹。父亲用他那有力的臂膀为我撑起了自由的天空，父亲用他那坚实的步伐为我踏平了前进路上的荆棘．．。而岁月，却使父亲那高大的身躯日渐沉重，却令父亲那自信的容颜日渐苍老。
细细品味生活中每一个细小的片断，我第一次觉得父亲是那么的值得赞颂。我第一次为我平凡的父亲流泪了。亲情无价，父爱无价！父亲想用他那粗糙的双手为女儿挽住星，挽住月，但他却不能够；父亲想给女儿舒适、快乐、温馨，但他却不能够。他只能用那双手，默默地做他力所能及的事。
为你的父亲流一滴泪吧！这泪中有理解，有关怀，更有无限的感激；为你的父亲流一滴泪吧！这滴晶莹的泪诠释着昔日对父亲的体谅，体现着今日对父亲的赞美，昭示着A处）让这泪化作（B处）让这泪化作一腔祝福，在人生旅途上陪伴那个最关怀你的人——父亲！ 17．结合语境解释文中加点词的含义。（1分）
荆棘：__________________________ _ 。 18．画浪线的语句所用的表达方式是：____________和____________ 。（1分） 19．短文表达了作者怎样的思想感情？(2分)
20．联系上下文的意思，在文中（A）、（B）两处补写出恰当的句子。(2分) A处：________________________________________________________
共 5 页
B处：________________________________________________________
ΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔ21．读了这篇短文后，你可能会有不少感触。在此，你不妨敞开心扉，向自己的父亲ΔΔΔΔΔΔΔ说几句真心话。（假如父亲已经去世，你也不妨对九泉下的父亲说一说。30字左右。）ΔΔΔΔΔΔΔ
（2分）
Δ
（四）阅读下面文章，完成22~26题。（共14分）
废墟
①中国历来缺少废墟文化。废墟二字，在中文中让人心惊肉跳。
②在中国人心中留下一些空隙吧！让古代留几个脚印在现代，让现代心平气和地逼视着古代。废墟不值得羞愧，废墟不必要遮盖，我们太擅长遮盖。
③中国历史充满了悲剧，但中国人怕看真正的悲剧。最终都有一个大团圆， 以博得情绪的安慰，心理的满足。惟有屈原不想大团圆，杜甫不想大团圆，曹雪ΔΔΔΔΔΔΔ芹不想大团圆，孔尚任不想大团圆，鲁迅不想大团圆，白先勇不想大团圆。他们ΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔ保存了废墟，净化了悲剧，于是也就出现了一种真正深沉的文学。
ΔΔΔΔΔΔΔ④雪峰是伟大的，因为满坡掩埋着登山者的遗体；大海是伟大的，因为处处ΔΔΔΔΔΔΔ漂浮着船楫的残骸；登月是伟大的，因为有挑战者号的陨落；人生是伟大的，因ΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔ为有白发，有诀别，有无可奈何的失落。古希腊傍海而居，无数向往彼岸的勇士ΔΔΔΔΔΔΔ在狂波间前赴后继，于是有了光耀百世的希腊悲剧。诚恳坦然地承认奋斗后的失ΔΔΔΔΔΔΔ败，成功后的失落，我们只会更沉着。中国若要变得大气，不能再把所有的废墟ΔΔΔΔΔΔΔ驱逐。
ΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔ （选自余秋雨《文化苦旅》有删减） ΔΔΔΔΔΔΔ22．下面四句话，能作为本文中心论点的一句是（ ）（2分）
ΔΔΔΔΔΔΔA．中国历来缺少废墟文化。 ΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔ B．在中国人心中留下一些空隙吧！
ΔΔΔΔΔΔΔC．中国历史充满了悲剧，但中国人怕看真正的悲剧。 ΔΔΔΔΔΔΔD．中国若要变得大气，不能再把所有的废墟驱逐。
ΔΔΔΔΔΔΔ23．下面句子是从原文抽出来的，依据上下文，它应放在第 (2分)
ΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔ没有悲剧就没有悲壮，没有悲壮就没有崇高。
ΔΔΔΔΔΔΔ24．为什么说“废墟”二字，在中文中让人心惊肉跳？（3分） ΔΔΔΔΔΔΔ
ΔΔΔΔΔΔΔ第 3 页 ΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔ
25．文中说“中国人怕看真正的悲剧”，那么，中国人喜欢看的是怎样的一种悲剧呢？为
什么？（4分）
26.请同学们展示一下你们所了解的“废虚”，并对他们历史经历和现实意义做一点介绍。（3分）
三、作文（55分）
27、文题一：
如果小鸟拥有一片天空，就能自由飞翔；如果你拥有一片广阔的天,就能充分展现自我，探究创造，实现理想……亲爱的同学，也许你已拥有了一片广阔的天空，在追求、拼搏中获得了成功和喜悦；也许你拥有的天空还不够宽广，在限制、束缚中感到了烦恼和困惑。这其间定会有你难以忘怀的故事、深刻独到的见解和发自肺腑的心声。
请以“我的一片天空”为话题．．
，写一篇文章。文体自选，题目自拟。 注意：“天空”是指社会、学校、家庭给你提供的展现自我、探究创造、实现理想的外部环境。
文题二：以《生命中的光荣》为题．，写篇作文。 要求：文中不得出现真实的地名、校名、人名。
不少于600字，不得抄袭。
追求以“真”为美，不矫饰，不做作。
反思与评价（共5分）
①简要叙述你写作的构思过程。（2分）
②对所写文章的优缺点作几点评价（至少三点）（3分）
共 5 页
第 4 页
共 5 页
语文试题答案
一、知识积累及运用（共22分） 1、 ② （2分）zhěn yù
③（2分） 顷 改为 倾 道 改为 到 2、（2分）林冲 鲁达（鲁智深） 3、（3分）①贝贝，传递的祝福是繁荣；晶晶，象征着人与自然的和谐共存；欢欢，传递更高、更快、更强的奥林匹克精神；迎迎，是绿色奥运的体现；妮妮，把春天和喜悦带给人们。
②体现人与自然和谐相处的理念；向世界展示中国的灿烂文化；北京对世界的盛情邀请及美好祝愿（答对一点即可） 4、略
5、“地理位置、名称、历史价值”（至少答对两个给1分） 6、荆门九派通；问渠那得清如许；三人行，必有我师焉；“开轩面场圃，把酒话桑麻” “莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚” “金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱”； 7．靠近；情趣
8．欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。 9．略
10描写山间朝暮和四季的景色
11、能够比较着谈出欧阳修的“与民为乐”的可贵即可。 12、A
13、时间顺序；举例子
14.说明一年四季丰富的物候现象。
15．不行。以上情况只限于“地球上温带和亚热带区域里”。 16.本段前面的内容。
17、比喻“我”在前进道路上遇到的一切困难和障碍。 18、抒情；议论。
19、表达了对父亲的理解、感激和赞美的思想感情。
20、示例：A处：一把雨伞，为父亲遮住外面的风雨。B处：一阵清风，吹干父亲额头上的汗滴。（填出一处给1分。只要比喻恰当，有真情即可）。 21、略。（可感激、赞美，也可道出心中的困惑、不满或埋怨„„总之，要说真话。
22、D 23、④
24、因为废墟是悲剧，废墟是奋斗后的失败，废墟是成功后的失落。
25、中国人喜欢看的是大团圆结局的悲剧，由此可博得情绪的安慰，心理的满足。 26.略
第 5 页 27.参考标准
一类卷（55—50分）内容具体，有真情实感，中心明确；语言生动得体，简
洁流畅；结构完整，条理清楚，详略得当；
二类卷（49～44分）内容具体，有真情实感，中心较明确；语言较生动得体，
语句通顺；结构完整，条理较清楚，有一定详略。
三类卷（43～38分）内容较具体，有一定的真情实感，中心较明确；语言较
得体，语句较通顺；结构较完整，条理较清楚，详略不够得当。
四类卷（37～32分）内容不够具体，缺少真情实感，中心不够明确；语言不
够得体，语句不够通顺；结构不够完整，条理不够清楚。
五类卷（30分及以下）内容不具体，没有真情实感，中心不明确；语言不得
体，语句不通顺；结构不完整，条理不清楚 反思与评价：略（能围绕自己的行文回答即可）
共 5 页
山行留客阅读答案篇五
《初三语文国庆假期作业三有答案》
初三语文国庆假期作业（三）
（满分120分 时间150分钟）
一、 积累运用（20分）
1.下列字音字形完全正确的一项（ ）（2分）
A.惬意（qiâ） 怅惘（wǎng） 泛槛（làn） 稠密（chóu） B.恍惚（huāng） 灌概（gài） 淙淙（zōng） 污垢（gòu） C.精髓（suí） 繁衍（yǎn） 翘首（qiào） 籁籁（sù ） D.嶙峋（lín） 吝啬（sâ） 攒聚（cuán） 贮藏（zhù ） 2.下列词语中有四个错别字，请找出来并改正。（2分） 玲珑剔透 如愿以偿 心往神驰 分道扬镖 生意盎然 千峰竞秀 清奇俏拔 浮想联翩 可见一班 含苞欲放
3.下列说法有误的一项是（ A.《鼎湖山听泉》一文多处写到山泉，以泉水之美衬托山林之美。
B.《林中小溪》作者写小溪在林中自由自在地流向大海，抒发了恬静、淡泊的人生态度。
C.《飞红滴翠记黄山》一文从地质史上黄山的形成，写到黄山诸景——峰石、松树、烟云、日出和温泉，着力歌颂了大自然鬼斧神工的伟大创造力和人类非凡的审美能力。
D.司马迁在《陈涉世家》中善于运用个性化的语言，来表现人物性格。例如“燕雀安知鸿鹄之志哉”一句，充分表现了陈涉的非凡个性和远大抱负，写出了他强烈要求改变命运的愿望，同时点明了他领导起义的思想基础。 4.默写。（10分）
（1）晓战随金鼓， 。（《塞下曲六首》其一 李白） （2）月黑雁飞高， 。（《塞下曲》 卢纶） （3） ，春风不度玉门关。（《凉州词》 王之涣） （4） ，正是河豚欲上时。（惠崇《春江晚景》苏轼） （5） ，望峰息心； ，窥谷忘反。 （《与朱元思书》 吴均） （6）《捕蛇者说》中作者引用了孔子的一句话是 ，点明本文中心的句子是 。
（7）写出古诗文中蕴含哲理或奉献的连续两句
， 。 5. 阅读下面材料，按要求答题。(共4分)
新华社北京3月11日电 杨桦委员在全国政协十一届五次会议第四次全体会议上代表全国政协教科文卫体委员会发言说，增强青少年体质刻不容缓。
杨桦委员说，近几年全国政协教科文卫体委员会进行的多次调研，以及教育部等六部委连续25年的“全国学生体质与健康调研”结果显示，我国青少年体质一些重要指标呈下降趋势，令人担忧。突出表现为：肥胖率日趋增长，超过“安全临界点”；心肺功能下降，运动能力趋低；视力不
良检出率不断攀升。我国青少年体质下降的原因是多方面的，其中，主要问题是片面追求分数和升学率。
⑴请为这则新闻拟定一个标题。（2分）
⑵请你针对造成这一现象的主要问题提出至少两条合理化建议。（2分）
二、阅读理解（60分） （一）古诗赏析（10分）
山行留客
张旭
山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。 纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。
【注释】①物态：景物的样子，这里指(山中的）景色。②便拟归：就打算回去。 1、首句的“弄”字历来为人称道，请从修辞和表达效果上品味这个炼字。（4分）
___________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 2、诗中哪两个字说明客人要回去的原因？哪一句以退为进，表达了作者对自然景色的喜爱与希望同友人共赏美景的愿望？（6分）
___________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ （一）阅读下面文言文，按要求回答问题（14分）
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。
见渔人，乃木惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷。不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 6.这几段文字选自课文《 》，作者是 （朝代）著名诗人陶渊明。（2分） 7.解释句中加点的词。（2分）
（1）便要．还家 （2乃不知有汉，无论．．魏晋 8. 用现代汉语说说下面句子的意思。（4分） （1）率妻子邑人来此绝境，不复出焉
（2）此中人语云：“不足为外人道也。”
9.文中体现“村中人”热情好客的句子是①② （2分） 10.“寻向所志，遂迷。不复得路。”这句话应如何理解？（2分）
11.文中画线部分为我们描绘了桃花源里人们的生活图景，请你把它和和谐社会及目前要建设的新农村作一比较。（2分）
（二）阅读文章完成12—16题（20分）
春 光 美 周海亮
①街路划一条漂亮的弧线，探进公园深处。公园绿意盈盈，却有桃红粉红轻轻将绿意打破。柳絮纷飞，落满松软的一地。鸽子们悠闲地散步，孩子们快乐地追逐，空气里弥漫着沁人心脾的花香。春天属于山野，属于城市，属于公园里每一朵勇敢开放的丑丑的小花。
②公园的小径上走着一位女孩。女孩的棍子畏畏缩缩，慌乱且毫无章法。棍子戳戳点点，碰到了毫无防备的老人。
③老人轻微地“嘘”了一声。
④“对不起，”女孩急忙停下来，“对不起……戳痛你了吧……真的对不起，我是一个盲人……”
⑤“没关系的，”老人轻轻地笑，“我知道，你只是有些不便。”
⑥“只是有些不便？”女孩的神情霎时黯淡下来，“可是我看不见了，永远看不见了……就像现在，每个人都可以在这里欣赏春色，我却不能……”
⑦“可是孩子，春色只是为了给人看吗？春天里的一花一草，只是为给人欣赏而存在吗？” ⑧“难道不是吗？”
⑨“当然不是。”老人说，“比如我面前就有一朵花。这朵花很小，淡蓝色，五个花瓣。也许它本该六个花瓣吧？那一个可能被蚂蚁们吃掉了……花瓣接近透明，里面是鹅黄色的花蕊……我可以看得见这朵花，然而你看不到。可是这朵花因为你没有看见它而开得松懈吗？还有那些有残缺的花儿，比如被虫儿吃掉花瓣，啃了骨朵，比如被风雨所折断，被石块所挤压，它们可曾因为它们的残缺和大自然给予它们的不公就拒绝开放吗？”
⑩“孩子，你要知道，当秋天来临，所有春天开过的花儿，都会结成种子。就像我眼前的这朵小花，它也会结出它的种子……这与它的卑小无关……更与它的残缺无关……它是一朵勇敢的花儿，勇敢的花儿都是快乐和幸福的。”
⑪“花儿就像你，你就是花儿……为什么闷闷不乐呢？为什么要放弃开放的机会呢？为什么要放弃整个春天呢？”
⑫“我没有放弃春天……可是我看不到春天……”
⑬“你还可以去触摸春天。孩子，你可以触摸花草，触摸鸽子，触摸阳光与柳絮……其实盲人也是可以看到这世界的，却不是用眼睛，而是用心，用感觉，甚至，用爱……”
⑭“您是说，用爱吗？”
⑮“是的，孩子。只有用爱才能真正感受春天，读懂春天。我知道你看不见春天，可是你的心里，难道不能拥有一个温暖而美好的春天吗？只要你还相信春天，那么对你来说，这世上就还有春天，你的心中就会万紫千红。我说的对吗，孩子？”
⑯“可是我不知道这里的春天是什么样子的。奶奶，你愿意把你看到的告诉我吗？” ⑰“当然可以，孩子，我很乐意……你的面前有一朵花儿，蓝色的花儿，五个花瓣……你的旁边有一棵树，树长出嫩绿色的叶子……再旁边有一个草坪，碧绿的草坪，有人在浇灌……再往前，是一条卵石甬道，鸽子们飞过来了，轻轻啄着人们的手心……”
⑱女孩听得很是痴迷。她的表情随着老人的讲述而变化，每一种变化，都是天真和幸福的。似乎，女孩真的看到了整个春天。
⑲女孩是笑着离开的。她的棍子在甬路上敲打出清脆的声音。她步履轻松。她像春的精灵。 ⑳然后，老人轻轻拍拍她身边的导盲犬。她说：“虎子，我们该回家了。”她戴着很大的墨镜，悄无声息地走向春的深处。
——选自《青年博览》（有删改）
12.细读全文，题目“春光美”中的“美”，除了景色美之外，还具体表现在哪些方面（4分） 13.联系文章语境，品析下列加点词语的含义。（4分） （1）（春天）属于公园里每一朵勇敢开放的丑丑．．
的小花。 （2）女孩的神情霎时黯淡．．
下来。 14.联系上下文，品味文中画线句子，简要分析其表达作用。（4分） （1）我知道，你只是有些不便。
（2）花儿就像你，你就是花儿。
15.文中的女孩，是因为明白了什么道理，才由先前的“畏畏缩缩”变得“步履轻松”的？ （4分）
16.文章独具匠心，直到最后才告诉读者，老人也是一位盲人。说说这样结尾有哪些妙处？（4分）
（三）阅读下面说明文，完成12～16题。(16分)
马尔代夫的水上屋
杜玮
①到马尔代夫旅游，不能不住那里的“水上屋”。如果说马尔代夫1000多个岛屿犹如颗颗钻石镶嵌在碧蓝的大海上，那么“水上屋”就是这颗颗钻石上的名片。
②作为马尔代夫海边的特色建筑，“水上屋”最初只是岛上居民的住所。随着旅游业的发展，现在岛上的居民已经搬进了现代化的高楼大厦，而把风情浓郁的“水上屋”留给了来自世界各地的观光者。
③“水上屋”的魅力首先来自于独特的建筑形式。屋子完全建在蔚蓝、透明的海水之上，十几间屋子一组，就像是蓝色锦缎上绣着一串绽放的花朵。每间屋子都是独立的、斜顶木屋的样式，依靠钢筋或圆木柱固定在大海里。屋子距离海岸有十多米至几十米，凭借一座座木桥连接到岸边。有的“水上屋”更为浪漫，没有木桥连接，而是靠船摆渡过去。住在其中，不仅能饱览海里五彩斑斓的热带鱼、鲜艳夺目的珊瑚礁以及岸边雪白晶莹的沙滩、婆娑美丽的椰树、返璞归真的茅草屋，还能聆听清亮的海鸟鸣叫……
④“水上屋”的设计非常别致。其室内装修一般都用木头制作，有的卧室三面都是玻璃墙，使人有一种漂浮在大海上的感觉。房间密封很严，基本上听不到外面的声音，在房间内睡觉你绝对不用担心海浪会吵醒你。还有许多“水上屋”为了让游客在房间里也可以看到水底景物，专门在屋内地板上装上玻璃，这样游客足不出户就可以观赏到海里千奇百怪的热带鱼。
⑤“水上屋”的设计中，必须提到的还有露台。露台的面积一般都很大，上面放几把躺椅，或是挂一张吊床。游客在清晨晚上，或仰卧躺椅，或斜倚吊床，可欣赏到绚丽、纯净的海上日出，能在满天繁星下，任思绪飞扬，沉醉在天堂般的幻境之中。露台还是下海畅游嬉戏的地方，游客可以直接从露台经过梯子，下到海里进行海水浴。很是方便。
⑥“水上屋”的建造和使用都很环保。盖屋顶用的材料，是在马尔代夫随处可见的棕榈树叶。由于棕榈叶含有大量的胶质且非常柔韧，用它做屋顶，除了凉爽和居住舒适外，还有耐盐、耐碱、抗风、防水、防虫、防霉烂、不易燃烧的特点。当地，人建房前，先将棕搁叶采摘下来进行挑选，然后晒干，再把它苫成厚厚的草帘，一层一层铺在屋顶上。铺好后，为防止棕搁叶被风吹掉，还要用结实的细绳在屋顶拦上几道，进行加固。
⑦游客住宿时产生的垃圾和污物是不能排放到海里去的。因此，这里的卫生间多采用智能、环保、节能的设计，废物、废水都有专门的回收设备，以保证“水上屋”不向大海里排放任何污物。为节约用水，有的“水上屋”卫生间还安装了节水装臵，能自动收集洗澡水和净手水，通过添加节水专用制剂达到循环利用的目的。
⑧“水上屋”无疑是上帝赐给马尔代夫的最好礼物。
17．这篇文章的③至⑦段介绍了马尔代夫“水上屋”的哪些特征?(3分)
18．本文采用的说明顺序是 。(2分)
19．文章第③段画波浪线的句子主要运用了什么说明方法?有何作用?(3分)
20．品味语言，回答问题。
(1)如何理解文章第①段中的“名片”一词?(2分)
(2)文章第④段“其室内装修一般都用木头制作”一句中，加点的“一般”可以删除吗?说说理由。(2分)
21.为了招引和保护鸟类，人们也专门给小鸟制作了屋子。请给右图这个“人工鸟巢”写一段说明的文字。(不少于80字)(4分)
三、作文（70分）
22.阅读下面的文字，按要求作文。
脑海中的往事像镜头倒转一样连续不断的上演，无一不是平平淡淡的小事，却温暖得令人忍不住落泪。那一段段美好的时光，静静流淌在心泉的最深处，它将永远温馨鲜活在遥远的记忆里，成为支持我一往无前的力量。（选自《读写舫·走笔》） 请以“那件小事激励着我”为题目写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字； ③文中不得出现真实的地名、校名和人名；
④书写要正确、规范、美观。
题 目：_________________________
初三语文国庆假期作业三参考答案
一、1.D 2.镖—镳 俏—峭 班—斑 莹—萦 3.B 4.略 5. （1）增强青少年体质刻不容缓。（2分）（2）一、在现行升学考试制度下，进一步加大体育课的比重，确保学生每天一节体育课，落实“每天锻炼一小时”；把体育作为“中考”、“高考”的必考科目，并与语、数、外等必考科目同分值。二、进一步加强保障青少年体质的系统规划和法制建设。制定“青少年健康促进十年计划”，作为国家层面的中长期计划持之以恒地推进落实。三、落实好各级政府对学校体育工作的保障措施。依据学生规模进行学校体育场地设施建设，同时推动公共体育场馆和运动设施免费、优先向学生开放。（任选两个或提出其他建议，言之有理即可。一个建议2分） 二、（答案：1、这个“弄”字，用拟人的手法，化静为动，将万物沐浴在春光中的静景写活了，给景物注入了无限的生机与活力，同时也给客人留下了一个广阔的想象空间，仿佛是要让客人自己意识到——如此美景，留下来是值得的！2、轻阴，入云深处亦沾衣
（一）6-9略10.给故事结尾一个巧妙的收场，暗示桃花源并不存在。
11.桃花源中的和谐美好生活，都是我们要借鉴的，但这毕竟是农耕时期生产落后似的美好，我们的和谐新农村是现代化的，是建立在物质丰富、文化发达的基础上的。
（二）12．（4分）老人善良美好的心灵、老人积极乐观的生活态度、老人讲述的深刻道理、女孩走出阴影变得积极乐观。（答到一点得2分，答到两点得4分。）
13．（4分）（1）指（小花的）不美，也暗指女孩的残缺卑小，表现作者对残缺卑小生命的怜爱。（答到其中两点即得2分）（2）指小女孩情绪低落，流露出小女孩的悲观心理。（答到一点得2分。） 14．（4分）（1）委婉含蓄，体现了老人对盲女孩的尊重。（1分）表现了老人的善良和爱心。（1分）（2）运用比喻，（1分）生动形象地表达了老人对女孩的希望和鼓励；虽残缺卑小，但仍然要像花儿一样勇敢开放，乐观生活。（1分）
15．（4分）花儿的开放与残缺、卑小无关，任何生命都是有价值的，都可有所作为；（2分）一个人只要用心、用爱去感受世间万物，就能体会生活的美好。（2分）
16．（4分）这样结尾使读者觉得老人的形象更高大；（2分）收到出人意料、回味无穷、震撼人心的艺术效果。（2分） （三）17. 建筑形式独特，设计非常别致，建造和使用都很环保。(大意对即可。每点1分，共3分) 18. 逻辑顺序（1分） 19. 打比方 生动形象地说明了“水上屋”独特的建筑形式。(说明方法1分，作用1分，共2分) 20.（1）(1)“名片”是指“水上屋”已经成为了马尔代夫的标志(特色)，人们借助于“水上屋”来了解马尔代夫。(大意对即可。共2分) (2)不能，“一般”说明“水上屋”大部分是木头制作，但也有例外；删除后就成了“水上屋”全部都是木头制作，与事实不符。(大意对即可。共2分) 21. 示例：这是一个构造简单、制作精细的人工鸟巢。它是一个30cm高、17cm宽、19cm厚的木盒子，由普通的木板钉合而成。盒子的上部做成斜坡，使雨水不会集存；前端开一个直径约5、6cm的圆洞，让小鸟出入；背板上下各长出一小截，便于把鸟巢捆扎固定在树上。小鸟住在里面，有了温馨的家园，安宁的港湾。
(抓住特征1分，说明内容1分，说明方法1分，语言表达1分，共4分)
山行留客阅读答案篇六
《中学生阅读工程读写竞赛试题》
2015年名著阅读竞赛试题
满分：100分 时间：90分钟 2015/04/23
一、古诗默写（1*40分）
1、晴川历历汉阳树， 。（ 《黄鹤楼》）
4、人们常用唐代诗人王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗
“ ， ”，表达朋友相距遥远却如在身边的感情。
7、《 陋室铭》中写主人与文人雅士交往的诗句
是： ， 。
9、清代郑板桥诗句“衙斋卧听萧萧竹”描绘了一幅听竹的画面，我们学过的陆游诗《十一月四日风雨大作》中也有一句描绘类似情景的诗
句： ， 。
11、《钱塘湖春行》中运用了对偶手法描写动物迎春的诗句
是 ， 。
12、成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》________ ____（战役）中“ （ 人物 ） 定计火攻曹操”的故事演化而来的。
13、 当别人不了解甚至误解自己的时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是： ， 。
14、文天祥在《过零丁洋》一诗中，运用比喻表现宋朝国势危亡、个人身世坎坷的句子是： ， 。
15、如何正确对待别人的优点和缺点呢？孔子曾说
过： ， 。
16、 刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》：表达了诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神（或：喻含新事物不断涌现的理趣）的诗句
是： ， 。
17、龚自珍在《己亥杂诗》中运用比喻、融人议论、表明心志的句子
是： ， 。
23、辛弃疾在《破阵子》一词中，表达其渴望建功立业的词句
是： ， 。
27、人说“近墨者黑”，但“近墨者未必黑”正如周敦颐在《爱莲说》中所说的___ ________________ 。
28、古代诗词与季节有关的，多是悲秋或喜春之作。然而也有感受独特、与众不同的，例如在刘禹锡的《秋词》中，秋高气爽、鹤冲云霄的景象是那样的富有诗情画意：“ ， 。”而在杜甫的《春望》中，春天的花开、鸟鸣无疑引发了诗人的优国和思亲之
情： ， 。
40、《木兰诗》结尾：“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌”
后人概括为一个成语“ ”。
43、由“曲径通幽处，禅房花木深”演变而来的一个成语是
44、商女不知亡国恨， 。（《泊秦淮》杜牧）
45、 ，却话巴山夜雨时。（《夜雨寄北》李商隐）
46、 ， ；烈士暮年，壮心不已。（《龟虽寿》曹操）
47、 李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是____________ _______，___________________。
二、选择类 （2*3=6分）
1、下列故事不是《三国演义》中的一项是（ ）
A、三顾茅庐 B、三气周瑜 C、桃园三结义 D、三打祝家
2、下面是中国古典四大名著中的人物与情节，其中搭配不当的一项是（ ）
A、鲁智深____倒拔垂杨柳 B、孙悟空____大闹天宫
C、诸葛亮____三顾茅庐 D、刘姥姥____进大观园 （
3、下列对文学名著的评点不正确的一项是（ ）
A、《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说，作者用虚构的情节和幻想的手法，揭露批判了当时英国统治阶级的腐败与罪恶。
B、《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，这部小说生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
C、《鲁滨孙漂流记》的主人公鲁滨孙热衷于航海，性格坚毅。他在小人国、大人国历险多年，吃尽千辛万苦，终于得到了可观的财富。
D、《水浒》中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是共同的。晁盖劫取生辰纲是“义”，宋江私放晁盖是“义”，鲁提辖拳打镇关西也是“义”。三、填空类、（1*26分）
1、《骆驼祥子》是作者 ___ ___ 最钟爱的作品，讲述的是一个普通的 ______ 的故事。
2、《骆驼祥子》以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节，祥子来自农村，他 ______ ，祥子最大的梦想不过是 ______ 。但是他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。到小说结尾，祥子已经变成____ __了
4、在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是_ ___，也被称为“赛诸葛”。他与一伙儿好汉在”黄泥冈上巧施功”,干的一件大事是 。
5、“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是名著《_____ ___》中的一个回目，其中”豹子头”指的是___ __。
8、“女娲炼石补天时剩下一块石头,被丢弃在大荒山无稽崖青埂峰下,后被茫茫大士、渺渺真人带入红尘,历尽了离合悲欢”以上出自我国古典文学名著《___ _____》
9、有一位作家曾对他的作品”披阅十载，增删五次”，这位作家的名字叫______。
10、按要求写出人物形象或文学作品。 （2002年陕西省中考试题）
（1）《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人物是_______ ___ ______。
（2）《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是____ ____。
（3）《西游记》中”大闹五庄观、推倒人参要树”的是____ ______。
11、请用下列两部古典名著中人物的姓名或官名补全下面的题目。
①________风雪山神庙 ，陆虞侯火烧草料场（《水浒传》）
②________煮酒论英雄 ，关公赚城斩车胄（《三国演义》）（2002年吉林市中考试题）
12、《西游记》中孙悟空最具反抗精神的故事情节是（用最简洁的语言写出故事的名字）：_______《三国演义》中蜀军的军师诸葛亮是家喻户晓的人物。他上知天文，下晓地理，成了智慧的代表。在四大古典名著中，还有一部作品也塑造了一位足智多谋的军师，这个人物是________。
13、《威尼斯商人》是文艺复兴时期英国杰出的戏剧家和诗人____________的著名喜剧。夏洛克是这出喜剧中塑造的一个________ ____的形象。（要求具体说明）
14、保尔?柯察金是前苏联长篇小说 ________中的主人公，他的精神鼓舞了我国千千万万的读者。
15、冰心，中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步入文坛，便以宣扬“_ __ ”著称。
16、《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人 ______《飞鸟集》的影响下写成的。
17、总的说来，《繁星》、《春水》大致包括三个方面的内容：一是对 ____________
的歌颂；二是对 __ ____的崇拜和赞颂。三是 __ ____。
18、《名人传》的作者是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家 。
四、表述类
1、名著内容填空。（1*2分=4分）
①写出鲁滨孙在荒岛救人的一个故事名称（自拟 （6个字以内） ②写出鲁智深救林冲的故事名称（自拟 （6个字以内）
2、英国作家笛福，其代表作品是《鲁滨孙漂流记》，请你用简洁的语言写出这部小说的内容提要（100字左右）（5分）
3、《西游记》中的孙悟空是我们大家比较熟悉的艺术形象。请根据你的阅读体会，说出他令人赞赏的一种精神，并举例证明。语言要简洁。（5分）
五、古诗欣赏类（10分）
<山行留客>张旭
山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。
【注释】①物态：景物的样子，这里指(山中的）景色。②便拟归：就打算回去。
1、首句的“弄”字历来为人称道，请从修辞和表达效果上品味这个炼字。
2、诗中哪两个字说明客人要回去的原因？哪一句以退为进，表达了作者对自然景色
的喜爱与希望同友人共赏美景的愿望？
参考答案
1、芳草萋萋鹦鹉洲2、恰似一江春水向东流3、过尽千帆皆不是4、海内存知己,天涯若比邻。5、亲贤臣，远小人6、山重水复疑无路，柳暗花明又一村7、谈笑有鸿儒，往来无白丁
8、山回路转不见君，雪上空留马行处9、夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。10、可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。11、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。12、赤壁之战 周瑜
13、人不知而不愠，不亦君子乎？14、山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。15、择其善者而从之，其不善者而改之 16、沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。17、落红不是无情物，化作春泥更护花。18、故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,19、问渠哪得清如许,为有源头活水来。20、晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。夕阳西下，断肠人在天涯。21、不以物喜，不以己悲22、位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。23、了却君王天下事,赢得生前身后名,24、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。25、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。26、最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。27、出淤泥而不染,濯清涟而不妖,
28、晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。感时花溅泪,恨别鸟惊心。29、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。(李白：《送孟浩然之广陵》) 渭城朝雨悒轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。(王维：《送元二使安西》) 30、抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。《宣州谢眺楼饯别校书叔云》白发三千丈，缘愁似个长。”《秋浦歌》欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”《行路难》桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”《赠汪伦》31、感时花溅泪,恨别鸟惊心。春花秋月何时了，往事知多少。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。(杜牧：《清明》) 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。(晏殊：《浣溪沙》32、慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊：《游子吟》) 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。(《木兰辞》)国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。(杜甫：《春望》)33、烈士暮年，壮心不已；天下兴亡，匹夫有责34、少壮不努力，老大徒伤悲。《长歌行》劝君莫惜金缕衣, 劝君惜取少年时35、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂 。(杜牧：《清明》)夜来风雨声，花落知多少。(孟浩然：《春晓》) 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。(陆游：《十一月四日风雨大作》) 36、琵琶美酒月光杯,欲饮琵琶马上催。花间一壶酒,独酌无相亲。37、三顾茅庐38、讳疾忌医39、世外桃源40、扑朔迷离41、觥筹交错42、无可奈何花落去,似曾相识燕归来,43、曲径通幽
二、1、D 2、C 3、C 三、1、老舍 人力车夫2、老实、健壮、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳等 拥有一辆自己的车 麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉3、赤壁之战、失街亭，4、吴用，智取生辰纲，5、《水浒传》，林冲 6、林黛玉 贾宝玉 7、林黛玉，8、红楼梦，9、曹雪芹，10、①鲁达（鲁智深）②曹操 ③孙悟空，11、①林冲或林教头②曹操，12、①孙悟空大闹天宫②吴用，13、莎士比亚 吝啬鬼，14、《钢铁是怎样炼成的》15 爱的哲学16 泰戈尔 17 母爱与童真 大自然 对人生的思考和感悟18、罗曼·罗兰
四、1、①“智救星期五”、“智救落难船长”②“大闹野猪林”，2、《鲁滨孙漂流记》这部小说可以分为三部分，第一部分写鲁滨孙离家三次航海的经历，在巴西买了种植园；第二部分是小说的主体，写鲁滨孙在荒岛上的经历，第三部分叙述他从荒岛回来以后的事情，主要经历是由陆路从葡萄牙会英国途中遇狼群的故事，3、例：不屈不挠的反抗精神 如大闹天宫 或与恶势力斗争的精神 如三打白骨精，4、略，5、略，6、赤壁之战 三顾茅庐，刘备三请诸葛亮；身在曹营心在汉，徐庶人在曹营不献一策等。 7、六出：六出祁山 七擒：七擒孟获 东和：东和孙吴 北拒：北拒曹魏 收二川：收取东川、西川 排八阵：摆设八阵图 （任意答出其中两个，意思对即可），8、武松、武松打虎 9、空城计等，10、关云长、单刀会、走麦城等，11、《水浒传》 如：林冲风雪山神庙 、 宋江三打祝家庄等，12、倒拔杨柳；花和尚鲁智深；行侠仗义
（答案：1、这个“弄”字，用拟人的手法，化静为动，将万物沐浴在春光中的静景写活了，给景物注入了无限的生机与活力，同时也给客人留下了一个广阔的想象空间，仿佛是要让客人自己意识到——如此美景，留下来是值得的！2、轻阴，入云深处亦沾衣
山行留客阅读答案篇七
《古诗鉴赏综合能力训练》
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【综合能力训练】
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一、阅读杜甫的《月夜忆舍弟》，完成1～3题。
月夜忆舍弟·杜 甫
戍鼓断人行，边秋一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。
寄书常不达，况乃未休兵。
1.杜甫是伟大的现实主义诗人，他的诗被称为“诗史”，他被后人奉为 。这首计的体裁是五言 诗。
2.从诗中 和 等句子，可以看出本诗写于安史之乱时期。
3.作者为什么要说“月是故乡明”？
二、阅读辛弃疾的《摸鱼儿》，完成1～4题。
摸鱼儿·辛弃疾
淳熙己亥，自湖北漕移湖南，同官王正之置酒小山亭，为赋。
更能消几番风雨？匆匆春又归去。惜春长怕花开早，何况落红无数。春且住！见说道、天涯芳草无归路。怨春不语，算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮。
长门事①，准拟佳期又误，蛾眉曾有人妒②。千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉？君莫舞，君不见、玉环飞燕皆尘土？闲愁最苦。休去倚危阑，斜阳正在，烟柳断肠处。
注释 ①长门事：汉武帝时，陈皇后失宠，别居长门宫。陈皇后闻司马相如文名，奉黄金百斤，请司马相如写《长门赋》代为陈情，武帝阅后深为感动，陈皇后复得宠幸。②蛾眉曾有人妒：屈原遭奸臣妒忌和排挤。被放逐后，屈原在《离骚》中将此事比成“蛾眉”(美貌女性)遭妒。
1.作者辛弃疾，字幼安，号。
2.词的上阕，作者在借景抒情过程中所运用的主要修辞方法是( )
A.设问 借代B.设问 比拟
C.夸张 比拟D.夸张 借代
3.杨玉环、赵飞燕曾以美貌受唐玄宗、汉成帝宠幸，但都死于非命，所以词中“玉环飞燕皆尘土”的寓意是 。
4.这首词的主题集中体现在一个“愁”字上。“愁”指什么？为什么说“闲愁最苦”？
三、阅读下面两首古诗，完成1～3题。
甲
约 客
赵师秀
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
乙
雨 晴
王驾
雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。
蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。
1.甲、乙两首诗的体裁均属于近体诗中的。
2.甲、乙两首诗描写了不同季节的景物。仔细阅读后填写下列表格。
季 节
景 物
甲
家家雨，处处蛙
乙
春天
?
3.甲、乙两首诗后两句都提供了让读者自己想象的余地，请分别说明。
甲： 。
乙： 。
四、阅读张旭的《山行留客》及注释，完成1～2题。
山行留客
张旭
山光物态弄春辉①，莫为轻阴便拟归。
纵使②晴明无雨色，入云深处亦沾衣③。
注释 ①山光：山色。物态：各种景物的姿态。弄春辉：指在春天，日光时隐时现，不断变化的景象。②纵使：即使。③沾衣：这里指山中的雾气沾湿了衣服。
1.这首诗围绕一个 字，通过山行所见，歌咏了山地春天的美景，表现的主旨是 。
2.第三句诗中用“纵使”来写“莫为”，写出“入云深处亦沾衣”的又一景色。这样写，有什么样的表达效果？ 答：
五、阅读李白的《春夜洛阳城闻笛》及注释，完成1～4题。
春夜洛阳城闻笛
李 白
谁家玉笛①暗飞声，散入春风满洛城②。
此夜曲中闻折柳③，何人不起故园情④？
注释 ①玉笛：精制的笛子。②洛城：洛阳。③折柳：指一种离别的曲调。④故园：故乡。
1.这首诗是从写 入手，诗意是由 转 ，以 衬 。
2.说说用“暗飞声”、“满洛城”的传神字眼的表达效果。
答：
3.最后一句“何人不起故园情”，深切表达了诗人什么样的感情？
答：
4.简要评析这首诗运用的主要艺术手法。
答：
六、阅读王之涣的《登鹳雀楼》和畅当的同一题目、同一内容的两首诗及注释，完成1～4题。 登鹳雀楼①
王之涣
白日依山尽②，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼③。
注释 ①鹳雀楼：旧时在山西永济县西南的一座三层小楼，常有鹳雀栖息。②白日依山尽：夕阳傍着远山渐渐隐去。③更上一层楼：就要不断地向上攀登更高一层楼。
登鹳雀楼
畅 当①
迥②临飞鸟上，高出世尘③间。
天势④围平野，河流入断山⑤。
注释 ①畅当：(生卒年不详)，唐代河东(今山西省永济县)人。大历间进士，贞元初，为太常博士，仕终果州刺史。②迥：(音窘)高远。③世尘：人间。④天势：天空。⑤断山：指山间断峰。
1.王诗的特点是 。畅诗与王诗相同的表现手法和句式是 。
2.这两首诗都集中描写了鹳雀楼的的气势和作者登上鹳雀楼后远望的 胸襟，真有异曲同工之妙。
3.说说“欲穷千里目，更上一层楼”二句诗的哲学道理。
答：
4.解说“天势围平野，河流入断山”二句诗的含义。
答：
七、阅读杜牧的两首《过华清宫绝句》及注释，完成1～5题。
过华清宫①绝句(其一)
杜 牧
长安回望绣成堆②，山顶千门次第③开。
一骑红尘妃子笑④，无人知是荔枝来。
注释 ①华清宫：唐玄宗和杨贵妃避暑之地，故址在今陕西临潼县骊山华清池温泉区。②绣成堆：指林木、花卉、建筑，宛如一堆锦绣。③千门：无数的宫门。次第：按顺序。④妃子笑：据说杨贵妃喜欢吃鲜荔枝，后岭南有荔枝树，名“妃子笑”。
过华清宫绝句(其二)
杜 牧
新丰①绿树起黄埃，数骑渔阳②探使回。
霓裳③一曲千峰上，舞破中原始下来。
注释 ①新丰：今陕西临潼县新丰镇。②渔阳：今河北蓟县，当时为安禄山叛军驻扎的地方。③霓裳：唐玄宗时一种宫廷舞曲。
1.第一首诗首句从“长安”入笔，写之景。二句用“千门次第开”，为“荔枝来”作 。
2.解说第一首诗的三、四句“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”
答：
3.第二首诗首句“新丰绿树起黄埃”，先写 之景，二句点出 。
4.解说第二首诗的三、四句“霓裳一曲千峰上，舞破中原始下来”。
答：
5.说说这两首在艺术手法上的共同特点。
答：
八、阅读李煜的《浪淘沙》及注释，完成1～2题。
浪淘沙
李 煜
帘外雨潺潺，春意阑珊①。罗衾②不耐五更寒。梦里不知身是客③，一晌④贪欢。
独自莫凭栏，无限江山。别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。
注释 ①阑珊(lán shān)：衰残。②罗衾(qīn)：丝绸被子。③身是客：是对自己被囚的含蓄的说法。④一晌(shǎng)：一会儿。
1.这是一首倾吐亡国哀愁的词，上阕写，下阕写 ,把往昔的无限欢乐和现实的孤寂凄楚形成鲜明的对比，更有力地抒发亡国之痛。
2.简要评析这首词运用的艺术手法和语言上的特点。
答：
九、阅读苏轼的《水调歌头》及注释，完成1～5题。
水调歌头
苏 轼
丙辰①中秋，欢饮达旦②。大醉，作此篇。兼怀子由③。
明月几时有？把酒问青天，不知天上宫阕④，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉
宇⑤，高处不胜寒。起舞弄清景，何似在人间！
转朱阁，低倚户⑥，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟⑦。
注释 ①丙辰：宋神宗熙宁九年(1076)。②达旦：一直到天亮。③子由：即苏辙，字子由，苏轼的弟弟。④宫阕：宫殿。⑤琼楼玉宇：琼，美玉。宇，房檐。传说是神仙居住的地方。⑥绮(qǐ)户：雕花的门窗。⑦婵娟(chán juān)：指月中嫦娥，这里指代月亮。
1.这首词中，诗人选取了 为题材来表达自己复杂的情怀。
2.解释词中的加线的词语。
(1)把() (2)不胜( )
(3)何似( ) (4)何事( )
3.解说上阕中“起舞弄清影，何似在人间！”一句话。
山行留客阅读答案篇八
《八年级第一学期语文期末质量检测试题卷》
八年级第一学期语文期末质量检测试题（卷）
一、积累与运用（共5小题，计15分）
1．下列各组词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）（2分）
A、巧妙绝伦（lún ） 长途跋涉（bá） 两栖（xī） 古朴（ pǔ ） ．．．．
B、惟妙惟肖（xiāo ） 罄竹难书（qìnɡ） 池沼（zhǎo） 连翘（qiáo ） ．．．．
C、风雪载途（zài ） 豁然开朗 (huò ) 矗立（chù ） 镂空（lòu） ．．．
D、束手无策（sù ） 天衣无缝（fâng） 伧俗（chānɡ） 晨曦 (xī) ．．．．
2．下列各组词语中，汉字书写全部正确的一组是（ ）（2分）
A、驻足 斟酌 物竞天择 因地治宜
B、鉴赏 玲珑 五采斑斓 雅俗之分
C、轩榭 惘然 在劫难逃 草长莺飞
D、嶙峋 喷嚏 无动于衷 销生匿迹
3．古诗文默写（6分）
①《使至塞上》中的颈联： ， 。_ ②李白《送友人》中借马鸣犹作别离之声，衬托离情别绪的句子是：
③《渡荆门送别》中以游动的视角描写景物变化的句子是 ， ____ 。
4．根据提示，修改下面一段文字。（3分）
①人生，是一列向前行使的单行车，每一天都是一个新起点。②回顾，是检点美好的前程，憧憬走过的道路；不是为了沉浸一段美景，回味咀嚼，百般缠绵；也不是空想一段坦途，驻足遐思，千种慕羡。③只有不懈追求，向今天要成果，才是苦乐人生的新感受；只有努力前行，才是丰富生活的真感觉。④因此，我们必须告别昨天。
（1） 第①句中有一个错别字，请找出来并修改。（1分）
改为
（2） 第②句有一处语病，请找出来并改正。（2分）
改为 。
5．你班同学不慎骨折，你和小丽打算前去探望。小丽准备送他一本《繁星·春水》，并在书的扉言写下了一段赠言：
这本书会让你看到冰心奶奶所营造的爱的海洋。真爱的伟大、童真的圣洁、自然的美好，会让你微笑着面对未来，快乐生活。
你准备赠送一本《钢铁是怎样炼成的》，也在扉页写上一段赠言：(2分)
二、综合性学习（9分）
6．社区是我们生活的家园。为了响应宝鸡市委市政府府发出了“创建文明城市”的号召，某中学初二（8）班开展了“关注社区”的调查活动。根据要求，完成下面的问题。
（1）、请你编拟一个调查活动计划（4分，各2分）
活动目的：
活动过程：
（2）走进社区，同学们发现了社区有下面一些现象：（5分）
①社区内，很多人中老人在搓麻将，稀里哗拉之声不绝，有的人还在为打麻将大吵大闹。
②小区的狭小绿化带里，一些小孩在追逐嬉闹，把花草树木弄得惨不忍睹。
③地上随外可见乱扔的垃圾，甚至有的窗子的防盗网上也挂着塑料袋。
④墙上张贴着许多“牛皮癣”广告，弄得墙壁面目全非。
⑤几乎家家户户的窗子、阳台上都安着防盗网，门装的是防盗门。
A．你从上面的现象，发现了在哪些方面存在哪些问题？（2分）
答：
B．为了创建“和谐社区”，让大家生活在一个文明、祥和的环境中，有必要制订社会
区文明公约。请你给小区居委会提几点合理化建议（至少三条）。（3分）
答：
三、阅读（共14小题，计46分） （一）阅读下面的文字，完成7——10题。（12分）
神奇的蚂蚁
①蚂蚁虽小，但力大无比。一只小小的蚂蚁能把一颗米粒拖进蚁穴，如按体重比例计算，蚂蚁的力气相当于大象的60倍。
②蚂蚁为何有如此惊人的大力气？昆虫学家经过研究认为，这与肌肉的构造有直接的关系，肌肉产生力气与肌肉的粗细成正比，而与肌肉的长度无关。一只非洲大象的体重要比一只蚂蚁重一百多亿倍，而它的肌肉只比蚂蚁粗几百万倍，所以按体重比例计算，蚂蚁的力气当然要比大象大得多。
③蚂蚁不仅是大力士，而且还是赫赫有名的“外科医生”和杰出的“药剂师”。在南美洲圭亚那的印第安人部落里，当地的大夫做外科手术时，常用一种割叶蚁来进行伤口缝合，大夫先将病人的伤口对合，让割叶蚁咬住缝合口，再剪下蚁身。留下的蚁头就成了最好的羊肠线。它把伤口缝合得紧密无缝，伤口愈合后还不必拆线，可以减轻病人的痛苦。
④生物学家在对蚁穴的调查中发现，有一种红蚁能把采集到的肥马车、鸢尾花、紫罗兰、报春花的种子混合在一起，“配制”出一种奇效药品，经过尝试，能使人的舌头麻木两三小时，就像是打麻药针似的。
⑤白蚁虽食木毁房，给人类带来灾难，但它又是出色的“地质勘探家”，可以帮助人类寻找矿产。现代科学家对白蚁聚居的土壤进行光谱分析，发现土堆里有三十多种元素，其中最高的是硅和铝。在沙漠里，科学家还发现，白蚁常常深挖洞，找水源，经过化验，发现这种水中含有金属盐溶液。因此，只要观察沙漠中的白蚁洞，就可以了解矿物的储量及其分布情况。可见白蚁虽然对人类有害，但也有益。
7．本文是从哪三个方面说明蚂蚁的特异功能的？（每方面回答不得超过8个字）（3分） 答：
（1）_____________（2）______________（3）______________
8．第③段中“外科医生”和“药剂师”两处引号的作用是（2分）（ ）
A．标明行文中直接引用的话。 B．标明需要着重指出的对象。
C．标明具有特殊含义的词语。
9．第④段中加点的“有一种”三个字能否删掉？为什么？（3分）
答：___________________________________________________________
10第②、③段分别运用了什么说明方法?(4分)
（二）阅读下面文字，完成11——15题。（18分）
梦 想
黄忠
蒂娜是路易斯安那州一个普通的体操运动员,聪明又乖巧,擅长平衡木,是教练很喜欢的
一个选手。然而她最好的成绩,也仅是进入州际比赛的前十名而已。然而,对于这个成绩,她已经很满足。她的日子过得轻松而悠闲。
又是一年的路易斯安那州际比赛。由于本次比赛承担着为奥运会挑选后备人才的重任,美国队主教练凯文·马茨卡也亲自来选材。州里的许多运动员得知了消息,都跃跃欲试。有那么一瞬间,蒂娜也有一丝的心动,但也只是一瞬间,这么美妙的事情,怎么会落到自己的头上呢?她摇摇头。
比赛开始了。蒂娜和教练坐在场下,一边做热身运动一边看台上的选手比赛。第一个选手出场了,也许是第一个登场,还没做好准备,在做翻腾的时候,她从平衡木上掉下来了。 下一个出场的是美国平衡木冠军纳斯蒂亚,蒂娜一直很崇拜她,尤其是她近乎完美的翻腾3周动作。在只有十厘米宽的平衡木上,跳跃、旋转、翻腾,她竟然一点小晃动都没有。蒂娜心里叫了声,这才是冠军呀。正在她想的这当儿,意想不到的事情发生了,在落地的时候,纳斯蒂亚竟然一屁股坐到了地上。
接下来出场的几位选手似乎是受到了这股失误风的影响,纷纷从平衡木上掉了下来,有位选手甚至一连掉了两次。
当蒂娜准备出场的时候,教练走过来拍拍蒂娜的肩膀。你的机会来了,她说。蒂娜点点头,她有些紧张,努力稳定情绪。
蒂娜出场了。她稳稳地跳跃、倒立、旋转,加上空翻,落地虽然走了一小步,但没有大的失误。
蒂娜进了比赛的前三名。她第一次站到了领奖台上。比赛结束后,马茨卡挑选了三名运动员,但并没有蒂娜。蒂娜失望地找到了马茨卡,马茨卡说,你还需要提高动作的难度,光凭稳是不能走上国际赛场的。
蒂娜点点头。但当马茨卡走后,她却禁不住泪如雨下。她的美国队之梦,刚刚开始,就已经结束了。有些东西,你从未想过能真正拥有它,但是当它离你如此之近而最终与你失之交臂时,你却会禁不住痛哭流涕。
摘自《意林》2006年11期
11.根据语境解释下列加点词语的含义。（4分）
①州里的许多运动员得知了消息,都跃跃欲试。 ．．．．
②有些东西,你从未想过能真正拥有它,但是当它离你如此之近而最终与你失之交臂时,你却．．．．
会禁不住痛哭流涕。
12 为什么蒂娜进入比赛前三名却未被美国主教练选中？（3分）
13.文章开头在全文有何作用？（3分）
14蒂娜与美国平衡木冠军纳斯蒂亚比赛有何区别？（4分）
15.说说你对文章题目的理解。（4分）
（三）文言文（12分）
16.解释下列加点字。（6分）
①两岸连山，略无阙．处。
②至于夏水襄陵 ．
③晓雾将歇．，猿鸟乱鸣。
④念．无与为乐着。
⑤方．其远处海门，仅如银线。
⑥吴儿善泅者数百，皆披发文．身。
17.选出下列“而”用法不同的一项（ ）（2分）
A.而计其长曾不盈寸
B．骨已尽矣，而两狼之病驱如故。
C．而旗尾略不沾湿。
D．溯迎而上。
18.翻译下列句子。（4分）
①春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
②雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
（四）阅读下面的古诗，完成19——20题。（4分）
山行留客
张旭
山光物态弄春晖①，莫为轻阴便拟归。
纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。
注：①山光：山色。物态各种景物的姿态，弄春晖：指在春天，日光时隐时现，不断变化的景象。
19.这首诗围绕一个 字，通过山行所见，歌咏了山地春天的美景，表现的主旨是 。（2分）
20.第三句中用“纵使”来写“莫为”，写出“入云深处亦沾衣”的又一景色。这样写有什么表达效果？（2分）
四、写作（50分）
21.阅读下面的材料，然后按要求作文。
“加油！”简单的一句话，让她浑身充满了力量，顽强地冲向终点。
“孩子，老师说你做得不错，你一定可以做得更好！”简单的一句话，让一个学习有困难的孩子一步步走进了大学的殿堂。
“三人行，必有我师焉。”简单的一句话，让他悟到了“山外有山，人外有人”。 „„
简单的一句话为什么会有如此巨大的力量？这些现象引起了你怎样的联想和思考？请自拟题目，自选文体(诗歌、戏剧除外)，写一篇不少于600字的文章。文中不要出现真实的校名和人名。
参考答案：
一、 1．C 2.C.
3. ①大漠孤烟直,长河落日圆②挥手自兹去，萧萧班马鸣③山随平野尽，江入大荒流
4.（1（2）回顾，是检点美好的前程，憧憬走过的道路改为回顾，是检点走过的道路，憧憬美好的前程。
5..答案示例：奥斯特洛夫斯基塑造的保尔勇敢坚强，虽然历经战场上的搏杀、生活中的苦难、伤病的折磨，但他从不屈服。愿你像保尔一样选择坚强，战胜困难。
二、
6. （1）活动目的：关注社区，共建和谐社区，培养社会责任感；活动过程：第一步，制定调查计划（人员分组、对象、时间、调查表），第二步，按计划进行调查，做好调查笔记，第三步，进行分类整理，总结结论。（2）社区居民没有丰富多彩的文化生活；社区居民没有良好的文明习惯；社区居民之间缺少交流；社区的环境没有人管理。 组建社区管理委员会，负责管理小区；组织中年人参加健康有意的文化活动；张贴警示牌；开展周末、节日联谊活动。 三、（一）
7.力气、药用价值、帮助人类寻找矿产。
8.C.
9. 不能删。这三个字限制了红蚁的范围，使表达准确；删去，就成了所有的红蚁，与事实不符。
10．第 ②段作比较，列数字； 第③段举例子，打比方。
（二）
11. ①形容州里体操运动员听到国家选拔运动员的消息都急切地想试试的心理。
②指擦肩而过，形容当面错过好机会
12.因为虽然蒂娜进入比赛前三名，但她比赛时的动作缺乏难度，光凭稳是不能走上国际赛场的。
13.开头交代 , 蒂娜对于她的成绩已经很满足。她的日子过得轻松而悠闲。为下文没有被美国主教练选中埋下伏笔。
14.美国平衡木冠军纳斯蒂亚比赛时动作近乎完美，难度大，但不幸最后因失误而一屁股坐到了地上，蒂娜比赛时动作稳，难度小，没有大的失误。
15.进入美国国家队是蒂娜的梦想，由于她平时满足现状，她的美国队之梦,刚刚开始,就已经结束了。
（三）
16. ①通却“缺”空缺，断开②漫上③消散④想⑤正当⑥画着文彩
17D
18. ①春冬季节，白色的急流，回旋着清波；碧绿的深潭，映出了(山石林木的)倒影。 ②（湖上)漫着水气凝成的冰花，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。
（四）
19.留，留客
20.有情有景，层层深入，不写“留”而“留客”之意自见。
四、作文
山行留客阅读答案篇九
《中课外古诗赏析练习题及答案》
初中课外古诗赏析练习题及答案 阅读下列各首古诗, 然后回答问题。
一、墨梅-----王冕
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
【注释】①墨梅：水墨画的梅花。②洗砚池：写字、画画后洗笔洗砚的池子。
1、诗中的梅花有哪些特点？
2、诗人借墨梅要表达怎样的思想品格？
（答案：1、花色淡墨，花香清芬。2、表现了诗人鄙薄流俗，独善其身，孤芳自赏的品格。 ）
二、别董大-----高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君？
【注释】①董大：指唐代著名的琴师董庭兰。②黄云：乌云。③曛 ：昏暗。白日曛，即太阳黯淡无光。
1、“千里”，有人写作“十里”，你认为用那个字更好？为什么？
2、诗的后两句表达了对友人怎样的情谊？这两句与王维送别诗“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的格调有什么不同？
（答案：1、用“千”字好。“千里”境界壮阔，可以着力渲染凄寒悲苦的气氛，又与诗的后两句情调相谐。2、表达了对友人的劝慰和赞美之情，鼓励朋友乐观豪迈，积极进取。这两句诗气势雄壮，胸襟开阔，一扫缠绵忧怨的老调，是壮伟之音。）
三、渡汉江-----宋之问
岭外音书断，经冬复历春。
近乡情更怯，不敢问来人。
【注释】①这首诗写于作者贬谪岭南逃归途中。
诗歌前两句里的“断”和“复”反映诗人怎样的贬谪生活？
按常理说后两句似乎写作“近乡情更切，急欲问来人”更恰当，这里的“怯”和“不
敢”反映了怎样的心理？
（答案1、作者贬居岭外，思念亲人，又长期得不到家人的任何音讯，精神极为痛苦。2、因为一方面固然日夜在思念家人，另一方面却又时刻担心家人的命运，怕他们由于自己的牵累或其他原因遭到不幸。这种抒写，更显真切、耐人咀嚼。）
四、山行留客 ---张旭
山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。
纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。
【注释】①物态：景物的样子，这里指(山中的）景色。②便拟归：就打算回去。
1、首句的“弄”字历来为人称道，请从修辞和表达效果上品味这个炼字。
2、诗中哪两个字说明客人要回去的原因？哪一句以退为进，表达了作者对自然景色的喜爱与希望同友人共赏美景的愿望？
（答案：1、这个“弄”字，用拟人的手法，化静为动，将万物沐浴在春光中的静景写活了，给景物注入了无限的生机与活力，同时也给客人留下了一个广阔的想象空间，仿佛是要让客人自己意识到——如此美景，留下来是值得的！2、轻阴，入云深处亦沾衣
五、绝句------杜甫
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
【注释】①泥融：指冻泥融化，又软又湿。
诗的前两句选用了哪些意象描画了春天的景象？
后两句中的“泥融”、“沙暖”呼应了前面哪两个字？一“飞”一“睡”有着怎
样不同的情态？
（答案：1、“迟日”、“江山”、“春风”、““花草”。2、呼应“迟日”，这是工笔细描的特定画面，既有燕子翩飞的动态描绘，又有鸳鸯慵睡的静态写照。飞燕的繁忙蕴含着春天的勃勃生机，鸳鸯的闲适则透出温柔的春意，一动一静，相映成趣。）
六、江上渔者-----范仲淹
江上往来人，但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出没风波里。
【注释】①渔者：捕鱼的人。②但：只。③鲈鱼：一种头大口大、体扁鳞细、背青腹白、味道鲜美的鱼。
这首诗主要用了什么表现手法？有什么表达效果？
联系《岳阳楼记》的名句，说说这首诗表现了诗人什么样的思想感情？
（答案：1、对比，岸上人来人往，只想着鲈鱼的美味，船上渔民风里来浪里去：通过两幅画面的对比，反映了渔民劳作的艰辛，表达了对“江上往来人”的规劝。2、这首诗表现了诗人对渔人疾苦的同情，这是作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的一个写照。
七、送友游吴越--------杜荀鹤
去越从吴过，吴疆与越连。
有园多种桔，无水不生莲。
夜市桥边火，春风寺外船。
此中偏重客，君去必经年。
【注释】①吴越，指今苏杭一带。
这首诗表现了吴越之地哪些特色？
“夜市桥边火”，请赏析“火”这个字的妙味。
（1、答案：江南水乡，风光秀美，物产丰饶，市镇繁荣，民风淳朴。2、“火”字，既可使人想象夜市繁荣、热闹的景象，而“火”与桥下的水相映照，波光粼粼，更增添诗情画意。）
八、江陵愁望有寄-------鱼玄机
枫叶千枝复万枝，江桥掩映暮帆迟。
忆君心似西江水，日夜东流无歇时。
【注释】①⑴江陵：今湖北江陵县。②掩映：时隐时现。
1、“千枝”“万枝”与后面哪个词呼应？“枝”字的重复有什么表达效果？
2、“江桥掩映暮帆迟”，这是怎样的一幅画面？请展开联想和想象，作具体的描绘（30字左右）
（答案：1、“掩映”，通过“枝”字的重复，不仅写出了枫叶之繁茂，而且表现了思妇望君的急切心情。2、极目远眺，但见江桥掩映于枫林之中；日已垂暮，而不见那人乘船归来。）
九、东栏梨花--------------苏轼
梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。
惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。
【注解】 雪：指梨花。
新 课 标 第 一 网
除了以“雪”比喻梨花，诗歌还用了哪些词来描绘梨花？写“柳深青”有什么目的？
看着雪白的梨花，诗人为什么会产生“惆怅”的心情？（请用原诗回答），这反映了诗人怎样的思想感情？
（答案：1、淡白、清明，是为了衬托梨花的洁白以及繁盛。2、“人生看得几清明”， 抒发了诗人感叹春光易逝，人生短促之愁情。）
十、（一）邯郸冬至夜思家--------白居易
邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐，还应说著远行人。
（二）九月九日忆山东兄弟--------（唐） 王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
两首诗里“远行人”、“一人”分别指谁？
诗的后两句都是诗人的想象，这从哪两个词语上看得出来？
3、“抱膝灯前影伴身”，这句描绘了诗人怎样的形象？表达了怎样的思想感情？
（答案：1、都是指诗人自己。2、想得、遥知。3、诗人抱着膝盖，对着孤灯，形影相吊一直坐到深夜，表达了孤独凄苦和对家人的深切思念。）
古诗赏析 阅读下面古诗，然后回答问题。
春 游 湖---------宋•徐俯
双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。
春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。
1春游湖的夹岸桃花蘸水开的"蘸"用的十分传神,请作简要赏析。
2"小舟撑出柳阴来"一句表现了作者什么心情？
答：拟人手法，生动形象地写出桃花开得繁密（多）；写出桃花娇艳欲滴的美丽。2、答：表达了作者热爱大自然，喜欢美丽的春天,抒发了作者喜悦的心情。
十 五 夜 望 月-------唐•王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
1、 有人认为“桂花”一词，有点题之妙，你同意吗？作简要说明。
2、 将末句的“落”字改作“在”字，你认为哪一个更有表现力？为什么？
答：桂花既可指庭院中的桂树，又可指传说中的月亮上的桂树，这就暗写了诗人在望月，从而表现了更丰富的美的联想，因而“桂花”有点题之妙。
2、答：“落”字更有表现力，它能给人以动的形象，仿佛那秋思随着银月的清辉一齐洒落人间似的，而“在”字就没有这样的艺术效果。
移家别湖上亭--------戎 昱
好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。
黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。
1、 请结合全诗简要分析诗人写了哪些景物？
2、 这首诗抒发了作者怎样的思想感情？
答：柳条、藤蔓、黄莺。
2、答：以“柳条藤蔓系离情”，黄莺的“频啼”，化无情为有情，运用拟人的手法，借物的的
挽留、眷恋衬托出人与人的依依惜别之情。
东 栏 梨 花------------宋•苏轼
梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。
惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。
1、 前两句写春末夏初景物特点，找出能体现季节特点的词语。
2、本诗的诗眼是哪个词？包含了作者怎样的思想感情？
答：淡白、深青
2、答：惆怅。作者由花开花谢，春光易逝，想到人生短暂，年华似水，发出“人生看得几清明”的感慨。“惆怅”一词包含作者对生命短促的感慨和无奈的思想感情。
书湖阴先生壁-----------王安石
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
1、诗中写景从 写到 ，既是对主人的赞叹，又写出了山水的情态。
2、 这首诗最后两句运用了什么修辞自然景物？试简要分析其表达效果。
1、答：院内 院外
2、答：拟人，把山水写成富有生命情感的亲切形象：水绕农田，仿佛像母亲用双手护着孩子一样；青山排闼，仿佛是争相前来为主人庭院增添色彩。
渡 汉 江---------宋之问
岭外音书断，经冬复历春。近乡情更怯，不敢问来人
【注释】本诗系作者从被贬地岭南逃回洛阳，途经汉江时所作。
1、 赏析首句中“断”字的表达效果。
2、“近乡情更怯，不敢问来人”表达作者怎样的心情？
1、答：写出了诗人与亲朋音讯隔绝的现实，更突出诗人的思家之切。
2、答：诗人因自己被贬谪又逃归的特殊身份不敢向从家乡来的人问讯；表现了诗人想问又不敢问的矛盾而焦虑的复杂心情。
夜 雪------------白居易
已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。
1、这首诗是从哪些角度夜雪的？
2、从诗歌描写的情景中，你可以感知到作者怎样的心境？
1、答：触觉、视觉、听觉
2、答：孤寂凄冷
菊 花--------------元稹
山行留客阅读答案篇十
《渠县三中2013年下学期第三学月考试 九年级(上册)语文试题》
渠县三中2014年下学期第三学月考试 九年级（上册）语文试题
（考试范围：九（上）全册、九（下）五单元及课外古诗词前5首。）
本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）、第Ⅱ卷（非选择题）和第Ⅲ卷（作文）三部分。考试时间120分钟，全
120分。
Ⅰ卷（“基础·阅读” 选择题，共30分）
3分，12分）
、下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是（ ） A．彷徨（páng） 枘凿（ruì） 绰刀（chāo） 恪尽职守（kè） ．．．．B．风骚（sāo） 佝偻（lǒu） 秘诀（jué） 锲而不舍(qiè) ．．．．C．嬉戏（xǐ） 恐吓（hè） 作揖（yī） 吹毛求疵(cī) ．．．．D．污蔑（miè） 嗔怒（zhēn） 襁褓（qiáng） 根深蒂固(dì) ．．．．、下列各组词语书写不正确的一项是。（ ）
A阔绰 怀古伤今 根深蒂固 优胜劣汰 B鄙夷 吹毛求疵 怒不可遏 心无旁鹜 C拮据 恃才放旷 孜孜不倦 无与伦比 D聒噪 味同嚼蜡 十拿九稳 一抔黄土
、下列各句中，加点成语使用恰当的一句是（ ）
A. 在默读的时候，我们可以细细地品味作品的语言，洗耳恭听作者的心声，从而让自 己的心海同作者．．．．的心海一起扬波。
B. 每当展望未来，我就会浮想联翩，仿佛实现“中华民族伟大复兴”的梦想就在眼前， 祖国大地到处．．．．都是一片繁荣景象。 C. 中学生活五光十色，其中一定有许多人、事、景、物拨动过你的心弦，也一定有许多喜、 怒、哀、．．．．乐让你不能忘怀。
D. 在几千年的中华文明中，“孝道”代代相传，络绎不绝，因此对当今的广大青少年进行“孝道”的．．．．教育是非常必要的。
、下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A. 四川荔枝享有盛名，唐人已多有记述；蔡襄《荔枝谱》自从成书后，福建荔枝才开始为人重视。 B. 近一两个月来，北京、杭州、成都等城市纷纷出台政策，开始严惩无视红绿灯信号乱穿马路。 C. 大家都知道，除了960万平方公里的陆地国土，我国还拥有近300万平方公里的“蓝色国土”。 D. 能不能利用“成绵”城际高铁的建成通车进一步推进绵阳经济发展，取决于市政府的正确决策。 3分，共9分）
计算机
当科学家们使用计算机来试图预测复杂的趋势和事件时, 他们通常应用一类需要长串的随机数的复杂, 而
蒙特卡罗模拟因摩洛哥著名的赌场而得名。它能够帮助人们从数学上表述物理、化学、工程、经济学, 而当一种模式足够精确时, : 如果必须输入一个模, 而却构成一些微妙的非随机模式, 那么整个的模拟(及其预测)都可能是错的。
最近, 由美国左治亚大学的费伦博格博士作出的一分报告证明了最普遍用以产生随机数串的计算机程5个在用于一个简单的模拟磁性晶体中原子行为的数学模型时出现错误。科学家们发现, 出现这些5个程序产生的数串其实并不随机, 它们实际上隐藏了一些相互关系和样式, 这一点只:“任何人如果相信计算机能够产生出真正的随机的数序组都是疯子。” 、“蒙特卡罗模拟”存在危险性的根源是（ ）
A．计算机所产生的模式的精确度有偏差。 B．计算机所产生的反应与实际操作不符。 C．程序所产生的数串并不是随机数。 D．程序所产生的数学模型是错误的。
6、费伦博格博士的报告证明了（ ）
A．有5个用来处理随机数的计算机程序出现错误。 B．有5个用来处理数学模型的随机程序出现错误。 C．有5个计算机程序所产生的随机数串出现错误。 D．有5个计算机程序所产生的数学模型出现错误。 7、下列说法, 符合原文意思的一项是（ ）
A．如果输入的是同一条件的模式, 科学家就能够通过蒙特卡罗模拟产生与实际操作完全相同反应。 B．如果输入蒙特卡罗模拟中的随机数不是随机数, 那么整个的模拟及其预测结果都必然是错误的。 C．费伦博格博士指出, 计算机程序出现错误的根源在于它所产生的随机数串其实并非真正的随机。 D．蒙特卡罗模拟的作用是帮助人们运用计算机, 通过数学模式对复杂的趋势和复杂事件进行预测。 三、文言文阅读（每小题3分，共9分）
【甲】秦王欲以五百里之地易安陵，安陵君弗敢易！秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?” 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三者皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣，若士必怒，伏尸二人，流血五步，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之。（节选自《战国策·唐雎不辱使命》，有删改）
【乙】公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。王曰：“善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。公输盘诎。子墨子曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”楚王问其故。子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”楚王曰：“吾请无攻宋矣。”（节选自《墨子·公输》，有删改）
8．下列各项中加点的实词解释不恰当的一项是（ ） A．大王尝闻布衣之怒乎 布衣：平民。古代没有官职的人都穿布衣服，故称布衣。 ．．B．公输盘九设攻城之机变 九：九种（攻城的方法）。 ．
C．怀怒未发，休祲降于天 休祲：吉凶的征兆。休，吉祥；祲，不祥。 ．．D．在宋城上而待楚寇矣 寇：入侵。 ．
9．下面各项中加点的词意思和用法相同的一项是（ ） A．挺剑而起 行十日十夜而至于郢 B．虽杀臣，不能绝也 虽然，公输盘为我为云梯 ．．．．C．夫专诸之刺王僚也 子墨子九距之 D．仓鹰击于殿上 子墨之闻，起于鲁 ．．．．
10．下列各项是对两则文言文内容分析，不正确的一项是（ ） A．【甲】【乙】两文表现的都是面对强敌，要避免战争除了理直气壮、义正辞严、不畏强暴外，更重要的是艰苦的实践精神，只有把道义与实力结合，才能迫使侵略者收敛其野心。 B．【甲】文“秦王色挠，长跪而谢之”的根本原因是“伏尸二人，流血五步”。 C．【乙】文楚王“吾请无攻宋矣”是因为“臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也”。
D．【甲】【乙】两文从写作方法看都用了对比手法。人物形象栩栩如生，读后让人如见其人，如闻其声，具有强烈的艺术感染力。
（温馨提示：请将1——10小题的答案填在上面表格内。）
第Ⅱ卷（“基础·阅读” 非选择题，共50分）
四、文言翻译、探究感悟，诗歌鉴赏与理解默写（19分） 11、阅读下面两个语段，完成文后问题。（共7分）
（一）故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患，而死于安乐也。[节选自《生于忧患，死于安乐》] （二）越王句践①反国，乃苦身焦思②，置胆③于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女④忘稽之耻邪？”（终灭吴）[节选自《史记》]
【注释】①句践：即勾践。春秋时越国国君，于公元前494年被吴王夫差大败于会稽，被俘，释放回国后，卧薪尝胆，发愤图强，于公元前473年灭掉吴国。②焦思：焦虑思考。③胆：即胆囊，胆汁极苦。④“女”通“汝”。
（1）用现代汉语写出下面句子的意思，注意加点词。（2分）
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨 ．．
（2）孟子认为，一个国家要想避免“亡”的命运，必须具备哪些条件？（2分）
（3）勾践灭吴的故事，印证了孟子的哪些说法？现在社会安定，经济繁荣，人民安居乐业，“生于忧患，
死于安乐”的说法是否还有现实意义？请简要谈谈你的认识。（3分）
12、诗词鉴赏。阅读下面诗词，回答下列问题。（6分） （一）山行留客·张旭（唐代书法家） （二）村夜·白居易 山光物态①弄春晖，莫为轻阴②便拟归③。 霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。 纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。 独出门前望野田，月明荞麦花如雪。
【注释】①物态：景物的样子，这里指(山中的）景色。②轻阴：微阴的天色。③便拟归：就打算回去。 （1）《山行留客》首句的“弄”字历来为人称道，请从修辞和表达效果上品味这个字。（2分）
（2）《村夜》诗的一、二句写了哪些景物？这些景物分别有什么特点？（2分）
（3）请细细品味《村夜》三、四句，说说你的理解（2分）
13、根据提示在横线上默写出诗歌的原句（ 每小题1分，共6分）
（1）毛泽东词《沁园春 雪》的主旨句是 ， ， 。 （2）杜甫诗《登楼》借古喻今，咏怀古迹，讽喻当朝昏君，寄托诗人的个人情怀的诗句是： ， 。 （3）李白《月下独酌》：永结无情游， 。
（4）诸葛亮在《出师表》中，表明他危难之中显身手的千古名句是 ， 。
（5）古诗常化用典故，借古喻今，抒发情感。“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”暗藏刘禹锡对贬官多 年后物是人非的沧桑感叹，苏轼则在《江城子•密州出猎》中借“___________，____________”表达 了渴望得到朝廷重用的心愿。
（6）《鱼我所欲也》用“舍鱼而取熊掌”类比提出了 的论点。 五、现代文阅读 （21分）
（一）阅读《父亲不写信》一文，完成16—20题（12分）
父亲不写信
同学拿出家信给我看，一行亲切的字映入眼帘：“亲爱的孩子……”感动之余不禁想起了自己千里之外的父亲。父亲从来没给我写过信。
父亲是个民办教师，在记忆中，我从来没有享受过在他臂弯里、脊背上撒娇的幸福。父爱，在我童年的回忆中是一片空白。每当看到别的孩子在他们自己父亲怀里尽情玩闹时，我幼小的心灵里总有说不出的失落，但慢慢地我也习惯了这种弃儿般的生活。“父亲”仅仅意味着两个冷冰冰的汉字。他永远是威严的，话很少，冷峻的脸上很难见到笑容。他没打过我没骂过我也从没对我表示过一点亲昵，不表扬我不批评我也不约束我。我总感到自己和他很疏远，在他面前总是一阵阵的紧张，我怕他。由于怕，我总是有意地远．．．离他。
直到有一天父亲打开啤酒给我也倒上一杯时我才意识到，在他眼中我已经长大了。然而我们俩之间的话仍然很少，往往是他问一句，我答一句；他不问，我便不语。我们在一起常常是长时间的沉默，我隐隐感到一条无形的、深深的代沟已经横亘在我们父子之间了。 ．．我读高三那年，母亲去世了，本来就不大宽裕的家庭变得更紧巴了。偏偏那年我又没有考上大学，心情坏到了极点，父亲并没有说我什么，只是话语更少了。一天中午，他忽然给了我一沓钱：“你去复读吧。”我奇怪哪里来的钱，但终究没问他。后来才发现，那头跟了我们家多年的毛驴没了。从此父亲更加艰难地挑起了家里所有的担子，从那年起，他的白发我再也数不清了。
我把泪咽进肚里，苦读了一年。一年后当我把大学通知书交到父亲手上时，他也并没表现出太多的高兴。只记得他喝了许多酒，过后他看着地图自言自语地说：“兰州，到底远了点。”我分明看到他冷峻的脸上有了一丝难以掩饰的慈祥的伤感，但很快他便忙着给我打点行李，到处借学费去了。
我临走时正赶上父亲要去市里的一所师范进修，他摆出一副满不在乎的样子，淡淡地笑了笑说：“到时候我就不送了，你自己去吧，大学生，还能丢了吗？”我也想笑一笑，但不知怎么，一开口鼻子却酸了。
没想到在我走的前一天晚上，他却风尘仆仆地从百里之外赶了回来（这时他才去了两天），“老觉着不放心呢，回来看看，看看！”看着父亲那一头汗淋淋的灰发，泪，在我眼里打转。夜里，父亲说：“到了兰州给家里回句话。”我应着。沉默了一阵子，他又说：“用钱就言语一声，一个人在外头，别舍不得吃舍不得穿，让人家瞧不起，家里怎么也好对付……”
我没让父亲送我，一个人登上了西去的列车。二十年了，当我第一次离开家，才真正懂了父亲——那．是平静水波深处的激流啊！ ．．．．．．．．．．．
大学里我常给父亲写信，告诉他我生活得很好，告诉他学校里的一切。没别的，我只想让他高兴，让他知道儿子没有忘记他。父亲从不给我写信，我理解他，他是个不善表露感情的人，再说他也很忙。去年寒假回到家，邻居对我说：“你每来一封信，你爸都乐得像个孩子似的，给这个看给那个看。”蓦地，我心头一震！
妹妹来信说：哥，爸爸每天看完新闻联播总要看兰州的天气预报，他整天看石家庄至兰州的铁路线，我说：“爸爸，您老惦记着哥吗？”他说：“不惦记，你哥这孩子，让人放心……”
泪光中，我又看见了父亲那冷峻的面孔。父亲，您这句话顶得上千万封信了。 14、读第②段，说说“我”为什么感到和父亲“很疏远。”（2分）
15、第⑤段中写“他冷峻的脸上有了一丝难以掩饰的慈祥的伤感”，结合上下文，谈谈你对这句话的理解。（2分）
16、第⑧段中写“平静水波深处的激流”含义是什么？“我”对父亲的这种认识是通过哪些具体的事例得来的？（2分）
17、结尾“这句话顶得上千万封信”与文章开头的哪句话相照应？为什么说“你哥这孩子，让人放心”这句话“顶得上千万封信？”（2分）
18、本文和朱自清的《背影》都是写父亲的文章。结合两篇文章的内容回答问题。（共4分） （1）两个“父亲”的形象有哪些相似的地方？请你概括出两点，写在下面。（2分）
（2）谈及两代人的关系，“代沟”往往是个不可回避的话题。请谈谈你对“代沟”这个问题的认识。（2分）
（二）阅读《中国人失掉自信力了吗》一文，完成21—26题（10分）
“自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。
我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”①，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。
这一类的人们，就是现在也何尝少呢?他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。
要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。
【注释】①正史：清高宗（乾隆）诏定从《史记》到《明史》共二十四部纪传体史书为正史，即二十四史。梁启超在《中国史界革命案》中说：“二十四史非史也，二十四姓之家谱而已。”
19、作者从正面提出的观点是______________________________________________（1分） 20、“我们自古以来„„的人，„„”你能各举一例吗？（2分）
埋头苦干的人_________________ 拼命硬干的人_________________ 为民请命的人_________________ 舍身求法的人_________________
21、（3分）（1）“搽在表面的自欺欺人的脂粉”是指_______________________________________；
（2）“筋骨和脊梁”是指___________________________________________________； （3）“地底下”是指_______________________________________________________。
22、“说中国„„诬蔑”一句指出敌方论证时犯了_____________________的毛病。（1分） 23、“正史”是加了引号的，这个引号的作用是_______________________________（1分） 24、“中国的脊梁”指什么人？为什么他们的牺牲不能为“人家所知道”？（2分）
六、语言综合表达（9分） 25、名著阅读。（5分，每小题1分，每小题全对才得分） （1）《水浒》刻画了108将，叙述了两位好汉_ ____ __、 “大闹野猪林”的故事。 （2）《西游记》主要记叙唐僧师徒四人____ ___战胜各路妖魔鬼怪的故事。 （3）“四书”是指《大学》《中庸》《论语》________ 四部书。
（4）《红楼梦》是我国古代小说的顶峰之作。小说以 、 的爱情悲剧为线索，描写了
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