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形容盲人的样子的句子篇一
《盲人心中的明灯》
盲人心中的明灯
大学实习时，我代过一堂小学一年级的语文课。那天，我给学生出了这样一道题：“有一个盲人晚上出门总挑着一盏灯笼，这是为什么?”
学生的答案五花八门。有的说：“他是给儿子买的灯笼。”有的说：“夜里太冷，他是想取暖吧！”……可能，这些答案都对，但这些年龄不到10岁的孩子都认为盲人提灯一定是为自己，所以，他们的答案不免单一。他们没有一个人回答：盲人也许是为了给别人（健全人）照亮，这样，别人才不会撞上他——盲人的心中装着一盏明亮的灯，为别人着想正是他心中的明灯。这些孩子不明白：很多时候，帮助别人其实是在帮助我们自己。为什么那么多眼睛好的人在暗夜中往往会相撞？就是因为他们心中没有明灯，手上也不提明灯啊！
1、查字典知识。（3分）
“撞”字，用部首查字法应查 部，再查 画；用音序查字法应先查 ，再查 。“撞”字是 结构。“撞”在字典里的意思有：①击打； ②碰； ③莽撞的行动。
“别人才不会撞上他”在这里“撞”意思应选的解释是 。（填序号）
2、这位盲人为什么晚上出门总是跳着一盏灯笼？（用“√”选择）（2分）
（1）为他人照亮夜路。（ ）
（2）怕别人撞到他。（ ）
（3）既为他人照亮又不会被人撞到。（ ）
3、下列句子中的“明灯”分别指的是什么？请将序号填到括号里。（3分）
ɑ、明亮的灯 b、为别人着想的思想 c、放在明处的灯。
（1）他们心中没有明灯。（ ）
（2）他们手上没有提明灯啊！（ ）
4、这则故事告诉我们（ ）（填序号）（2分）
A、要学习盲人助人为乐的精神。
B、我们夜晚出门都应该有灯亮。
C、帮助别人其实就是在帮助我们自己。盲人心中的明灯
大学实习时，我代过一堂小学一年级的语文课。那天，我给学生出了这样一道题：“有一个盲人晚上出门总挑着一盏灯笼，这是为什么?”
学生的答案五花八门。有的说：“他是给儿子买的灯笼。”有的说：“夜里太冷，他是想取暖吧！”……可能，这些答案都对，但这些年龄不到10岁的孩子都认为盲人提灯一定是为自己，所以，他们的答案不免单一。他们没有一个人回答：盲人也许是为了给别人（健全人）照亮，这样，别人才不会撞上他——盲人的心中装着一盏明亮的灯，为别人着想正是他心中的明灯。这些孩子不明白：很多时候，帮助别人其实是在帮助我们自己。为什么那么多眼睛好的人在暗夜中往往会相撞？就是因为他们心中没有明灯，手上也不提明灯啊！
1、查字典知识。（3分）
“撞”字，用部首查字法应查 部，再查 画；用音序查字法应先查 ，再查 。“撞”字是 结构。“撞”在字典里的意思有：①击打； ②碰； ③莽撞的行动。
“别人才不会撞上他”在这里“撞”意思应选的解释是 。（填序号）
2、这位盲人为什么晚上出门总是跳着一盏灯笼？（用“√”选择）（2分）
（1）为他人照亮夜路。（ ）
（2）怕别人撞到他。（ ）
（3）既为他人照亮又不会被人撞到。（ ）
3、下列句子中的“明灯”分别指的是什么？请将序号填到括号里。（3分）
ɑ、明亮的灯 b、为别人着想的思想 c、放在明处的灯。
（1）他们心中没有明灯。（ ）
（2）他们手上没有提明灯啊！（ ）
4、这则故事告诉我们（ ）（填序号）（2分）
A、要学习盲人助人为乐的精神。
B、我们夜晚出门都应该有灯亮。
C、帮助别人其实就是在帮助我们自己。2011年四年级第二学期文综期末试卷
一、 看拼音写词语。（5分）
kuì jiù fēn fù wān yán guī jǔ shū chàng
( ) （ ）（ ） （ ） （ ）
yí huò huǒ yàn jié jū duān zhuāng xiāng qiàn
( ) （ ) （ ） （ ）( )
二、用“√”给加点字选择正确的读音（4）
捕捉（bǔ pǔ） 画卷（juàn juǎn） 模样（mú mò）
动弹 (dàn tán) 剥开 (bō bāo) 呻吟(shēn shēng)
妄为 (wéi wèi) 设身处地 (chǔ chù)
三、 圈出成语中的错别字，写出正确的字。（6）
气（ ）吁吁 响（ ）云霄 持之以（ ）
波澜壮（ ） 疲惫不（ ） 迷（ ）不解
气急（ ）坏 （ ）为一体 鱼（ ）而出
赏心（ ）目 月明人（ ） 清（ ）见底
四、 语感积淀，按要求写句子。（8）
1、山上开满了映山红，无论花开和日落，都比盆栽的杜鹃有精神。（仿造句子） ，无论 ，都 。
2、我校开展了向灾区献爱心。（修改病句）
3、读了《生命 生命》后，你难道没有受到一点触动？（改为陈述句）
。
4、我随手关上了门。
我 写的“把”字句： _______________________________
五、按课文内容或要求填空。（17）
1、老吾老，以及人之老， ， 。
2、 ，子规声里雨如烟。
3、春天来了，小区的绿地上 。 花开了，月季花开了，
的花香吸引着安静。这个小女孩整天在花香中流连。
4、《独坐敬亭山》是 朝诗人 写的。我最喜欢其中的两句诗是
“ ， 。”
它的意思是 。
5、“扁鹊老远望见蔡恒公，只看了几眼，就掉头跑了。”我从这个句子体会到扁鹊当时的想法是：
。
6、杏林子在《生命生命》一文中，借引 、
砖缝中长出的瓜苗、 。这三个事例引出自己对生命的思考，她认为对生命的态度应该是：
7、“我”陪母亲去医院输液，感受到实习护士的宽容和鼓励。这是课文《 》的记叙内容。
六、阅读理解（30）
（一）
①这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感谢的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。
②只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，那我不能吃您的东西，您有什么活儿需要我做吗？”…… ③这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”
1、在文中划出能写出这些逃难人可怜的词语。（2）
2、从上面找出一个描写人饿极了的成语和一个形容人极瘦的成语。（2）
3、①②两段中其他逃难的人和年轻人对待食物有什么区别（2）
4、年轻人的目光为什么变得灰暗了？从他的话中你明白了什么道理？（3+4）
（二）
所谓平安
现任联合国秘书长潘基文小时候在朝鲜南部一个小镇上学，当时战争席卷整个朝鲜半岛，小学仍在坚持上课，但一听到防空警报就不得不中断。
记得有一堂语文课，老师给全班同学出了一道作业题目：平安是什么?
同学们纷纷答到：
“老师，平安是在外打仗的爸爸能天天在我身边!”
“老师，平安是晚上不做噩梦!”
“老师，平安是每天早晨都有面包和牛奶!”
“不对，这都不是平安的最佳答案!”老师说。
这时有一个同学在白纸上用笔画了一幅画：巍峨的山下炊烟袅袅，小木屋前的林荫小路
通向远方，白云小鸟遥相呼应……
“老师，这应该是平安了吧?”同学举着画对老师说。
“也不对，这应该是安静!”
那到底什么是平安呢?同学们七嘴八舌地议论开来。
这时，老师也从拿出一幅画：画面上，暴雨如注，狂放劲吹，大树颤栗。在树的枝桠处，有一处鸟巢，一只大鸟张着翅膀，眼睛警惕地四处张望；在她的翅膀下，是几只小鸟，她们睡得很熟，很安详……
时隔半个世纪，潘基文对这堂课仍然记忆犹新，他在一次公开演讲中说，希望平安能像阳光一样照耀在世界的每一个角落。而平安其实就是能像婴儿一样，拥有温暖的羽翼，无论外面如何凄风苦雨，仍在一种爱和责任的保护下。做着甜美的梦!
1、写出下面词语的近义词。（4）
中断——（ ） 安静——（ ）
议论——（ ） 张望——（ ）
2、写句子。（2）
无论……仍……
3、在文中分别用“ ＿＿ ”和“﹏﹏”划出潘基文小时候上学时和长大后对平安理解的句子。（6）
4、你认为平安是什么？说说你对平安的理解。（5）
形容盲人的样子的句子篇二
《描写人物的句子》
只见老师一语不发，把书本“啪”地一下拍到了桌上，顿时全班同学都吓了一跳，再也没有谁敢讲话了，教室里顿时静的连针落到地上也能听得见！ 老师还是没有说话，只是用眼睛严厉地瞪着我们，那眼神像要射出火花一般！有的同学羞愧地低下了头，不敢看她。 我悄悄地瞥见老师，她的气还是没消，皱着眉头急促地呼吸着...... 1 她的脸好象绽开的白兰花，笑意写在她的脸上，溢着满足的愉悦。 2 她夹上书本，朝我莞尔一笑，脚步匆匆地走了。 3 她听到这儿，噗哧一声笑了，就像石子投进池水里，脸上漾着欢乐的波纹。 4 他愉快的笑了，脸上的皱纹宛如一朵盛开的金菊。 5 听着女儿的叙述，母亲的嘴巴像敲开木鱼般地笑开了。 她笑得花枝乱颤 她笑得捂住肚子 他笑得趴在桌上 他笑得眼睛眯成了一条缝 他笑得把嘴里的饭菜都喷出来了 他吓得面色如土，舌头僵住了，说不出话来 冷若冰霜，令人生畏 窘得面脸通红，不知如何是好 聚精会神地苦苦思索 兴奋得面脸通红 只见他的脸憋得通红，双眉拧成疙瘩，就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚。 老师看到题后，皱着眉头，习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动，思考着。 他习惯地用双手捶着朐，像人猿泰山似的嗷嗷叫几声，才出去玩儿。 他的脸惨白惨白的，吓得眼睛瞪得大大的 这些行吗？你随便选吧.一严嘉逸为首的，2班队。展开了如潮水般的攻势，王若严 严嘉逸 肖月 林振嘉 四位前锋，在我们的前场打着短传渗透，可是邵聪是个一流的后卫，在他们传球的两点一线间，邵聪一个倒地飞铲，把球断了下来，闻兆庚，灵敏的用后脚跟一扫，球不偏不斜到了程飞脚下，程飞一个转身过了李继传，可是，程飞却因速度不够，无法摆脱林振家的看守。但林振嘉却无法段程飞得球，情急之下，林振家，采取了犯规战术拉到了程飞。一班队又得到了一个位置绝佳的任意球。只见邵聪占到球前，飞快的跑到球边，一跳，原来是个假动作，在后面的程飞，跟上，抬脚便射，准确地传到了假试播的头顶，突然，球神奇的画了一道弧线，直奔球门用上角，展位不好的王威森扑救不及，程飞把比分扩大成3：0！这个进球，无疑打碎了2班队的扳平希望。可是，好景不长，2班队利用角球的机会，由李继传在中路，打进了一计惊天地泣鬼神的进球。进这个球，我们还领先两分，可是2班队的士气却起来了。 2.他双手捧着球，深吸一口气，然后踮起脚尖，原地弹动了三四下，接着，他突然如离弦的箭一般朝着篮下奔去。离篮架足有四五米远，他把球交到右手中向篮板
抛去，球“碰”的一声反弹下来。说时迟，那时快，他三步就跨到篮下，“蹭”地跳起来，双手抓住飞来的球，举到头顶，腰一挺，然后“嘿”地叫了一声，把球灌进了篮筐...... 3.他稳稳地坐在车座上，皱着眉头，两眼紧盯前方，双手紧握车把，双脚交替用力地向下蹬着踏板。慢慢地，他越骑越用力，小小的自行车开始左右摇晃；慢慢地，他开始离开车座，在车上站了起来...... 神态描写 1、 如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本 。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。 2,爷爷长着一副古铜色的脸孔，一双铜铃般的眼睛，尖尖的下巴上，飘着一缕山羊胡须。他高高的个儿，宽宽的肩，别看他已年过古稀，可说起话来，声音像洪钟一样雄浑有力；走起路来“蹬、蹬、蹬”他，连小伙子也追不上呢。 3,爸爸长着浓浓的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛总是闪着严厉的目光。可能是因为长期从事脑力劳动的原因，额头上那深深的皱纹和他不到四十岁的年龄很 相称。 4、哥哥的眼睛高度近视，处处离不开眼镜，就像个“睁眼瞎子”一样，只要把他的眼镜摘下来，在我面前他就像绵羊一样服服帖帖。一天下午，哥哥要洗头了。他吩咐我给他拿肥皂换水。我得意地想：哼！我先给你跑跑腿，然后再治你。一会儿，哥哥伸长了脖子，把肥皂沫打得满头满脸都是。我一看时机到了，就悄悄地把哥哥的盆拿走了。哥哥搓完后去洗头，一捧水，捧了个空。他忙去找，可刚一睁眼，肥皂沫就杀得他直流眼泪。他像盲人摸路一样，东摸摸，西摸摸，好容易才摸起了毛巾，把眼一擦，可眼睛还是模糊的，就去找他的眼镜。 5、小毛头长得很小，头只有我的大洋娃娃那么大；脸圆圆的，红红的，像只大苹果。她睡得很甜，两只眼闭得紧紧的，像两条线；两根眉毛像两只弯弯的新月；小嘴巴经常一动一动，好像在吃奶。她浑身被小被子包住，还用绳子扎紧，一动也不动。 6,妹妹今年十岁，读小学三年级。她那红扑扑的脸蛋上，一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色。乌黑的头发下，两条弯弯的眉毛，像那月牙儿。她那一排雪白的牙齿当中，缺了颗门牙，一笑起来，就成了个豁牙巴，十分逗人喜欢。 7,小菊到今年已经十四岁了，但是她的身体长得不高，手臂依然那么细小，颧骨照旧凸出，十个指头像一束枯竹枝，仿佛一折就会折断似的；因为
她十分消瘦，所以看起来她的身体轻飘飘的。 外貌描写 1.他今年7岁，个人不算高，比较瘦，但看起来却很有精神。他留着很短的头发，俊俏的脸上长着一双又黑又亮的眼睛，鼻梁高高的，像个小红萝卜似的。到过他家的人都说他五官端正，是个好看的男孩子。 2.我的妹妹长得很可爱，她已经3个月了。前几天是我妹妹的百天纪念日，我妈开着车抱着宝宝妹妹去“爱你宝贝”照了几张照片。我的妹妹长着一双小而亮晶晶的眼睛，脸鼓鼓的，嘴显得特别小。她有一对可爱的耳朵，一双小手紧握着拳头，不时地摆动着。你瞧！那肉嘟嘟像小馒头似的小脚，可爱极了！我爱我的妹妹。 3.在我们班里我最喜欢的同学就是小帅哥耿豪了，你瞧！他的个子不高，但长得很敦实，他的胳膊和腿真像成熟的玉米棒。他喜欢穿外套不扣扣子，听他说：“那样会更显得威风。”耿豪的头长得圆圆的，红扑扑的脸蛋是圆圆的，巧的是他那双乌黑发亮的眼睛也是圆圆的。我最喜欢他笑，他一笑那乌黑发亮的眼睛就变成两个弯弯的月牙了。他那红红的小嘴最爱说笑话，他的笑话总是在我们没笑出声之前先把自己逗笑了，这时那弯弯的月牙又出现了。 3.我的爸爸是远洋公司商船的大副。他高高的个儿，微黄的头发自然卷曲，白净的方脸上嵌着一双充满智慧的眼睛，高高的鼻梁下，一双鼻孔显得特别大。小时侯，我常常望着他的鼻孔问：“爸爸，您的鼻孔为什么这么大？”他总是笑着回答；“选马就要选鼻孔大的马，因为大鼻孔的马跑得快。爸爸小时侯在学校就是短跑冠军，不信你问妈妈。”这时，我和妈妈就会望着他的大鼻孔哈哈大笑起来。 4爸爸长得瘦瘦的，中等个，长着一双不大不小的眼睛，留着小平头，高挺的鼻子显得更有精神。棱廓分明的嘴唇上长满了像钢针似的胡子。爸爸的知识可多了，经常给我讲许多神奇有趣的科学小故事，想出许多方法来锻炼我。 5.在我们班里有这样的一个小男孩，他个子不高，身体就像一棵小树，四肢就像刚长出的小树枝。他瘦瘦的身体却撑着一个大大的脑袋，真让人担心弱小的身体能撑的住吗？他的脸白白的，最引人注目的要属他那双水汪汪的大眼睛了，瞪得圆圆的，有时候真能让人想起西游记中孙悟空的火眼金睛。人们都说：“眼睛是心灵的窗户。”他那大大的脑袋中装满了丰富的知识让人羡慕。他还有一张灵巧的小嘴，红红的，他唱出来的歌非常动听呢！大家了解他了吧？想知道他是谁吗？他就是我们班的王禹锡同学。 5.我的表妹今年5岁了，别看她才5岁，可有时候我都说不过她，得让她三分。表妹
很可爱，胖嘟嘟的脸上有两个小酒窝。有时候我们对她笑，她就会说：“我知道你们笑什么，你们在笑我的酒窝。”说着，就用胖乎乎的手指捅捅她的酒窝，很得意的样子。表妹最招人喜欢的地方是她的眼睛，她的黑眼珠特别大，几乎占满了真个眼睛，而且漆黑漆黑的，仿佛看不到底。当她对你有什么要求时，就用两只眼睛企求地望着你，你的心一下就软了，她要什么就给什么。 6.我的妈妈在卫生学校当老师。她浓浓的眉毛下面有一双明亮的大眼睛，端正的鼻子下面有一张爱唠叨的嘴，胸中却有一颗关心人的心。 7.孙老师是我们班的数学老师。她中等身材，35岁模样。一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，引人发笑。 8.这个女老师姓宋，因为她年轻，顶多不过20岁，所以，我们都叫她小宋老师，也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。小宋老师长着高高的个子，衣着比较朴素。瓜子脸上长着两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛，还有一张能说会道的小嘴。小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。 9.冯成是我们班的同学。他个子不高，眼睛又大又亮，尤其是他长着两只大耳朵和两片厚嘴唇，活像一个大号的铃铛。为此，同学们送他个外号——“大铃铛”。说来也巧，从二年级至今，冯成每天给班里的教室开门、锁门，也像一个打点的铃铛，这外号就叫开了。 10.我的同桌张珊，人长得挺秀气，挺水灵，却落得个毛头小子的绰号——“张露能”。 11.李腊梅因爱管闲事，才当上了“两道杠”的卫生委员。你别看她“官”小、个矮，可嗓门儿高。不管是谁做了错事，她非要弄个水落石出并让你认错不可。因此，我把她的名字偷偷改为“辣梅”。 12.这位监考老师一进来，教室里立刻停止了说话声。他高高的鼻梁，又黑又长的眉毛下，镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，鼻子下长着连浓密的胡须，使人一看便知道这是一位严厉的监考老师。他向教室扫视了一遍，才开始讲话：“同学们，今大是你们向祖国汇报小学学习成绩的时候，一定要细心地做题，不能有一点儿马虎，接到试卷后，要看清题目，不要左顾右盼，交头接耳，要认真答卷，争取考出好成绩来。” 12.我的爸爸是一幽默的人。我的爸爸身材矮小，瘦精精的，白白的皮肤，黑黑的头发，那一头自来卷儿的“大波浪”发型，谁见了都会以为他是在理发店烫的。他的同事们都说他是缩小了的费翔，我也这样认为。他是个搞美术的，是中南五省小有名气的装
帧艺术家，他的个人画展得到过很多知名人士的好评。他又是个顶顶滑稽的人，特别爱开玩笑，我不知道是不是所有搞艺术的人都非常幽默，反正我觉得我爸爸身上充满了幽默细胞。不管他上班有多忙多累，只要一进家门，确切他说，只要一见到我，他就立刻眉开眼笑，我也跟着手舞足蹈起来。 13.“博览群韦”是我最大的一个爱好。一个十二岁的小姑娘调皮、倔强，白嫩而红润的小脸上镶着一个秀气的鼻子，再加上平时爱抿的小嘴，可爱极了——这就是我。在某个书店的一个角落中，您会遇见一位正在那儿捧着书津津有味地看着她，一会儿满面笑容，好像听到了胜利者的欢呼声；一会儿又紧皱眉头，好像遇到难题陷入深深的思索。她，就是我，书店的小常客。 14.妈妈特别爱看书学习。我的妈妈是位农民，一年四季忙里忙外，没有闲着的时候。她的那双手总是又黑又粗糙。妈妈还是一位参加自学考试的农民大学生呢，真了不起！ 15.我给爸爸画个像。爸爸鼻粱上架着一回黑框眼镜。他在学校教地理，这副眼镜帮着他看见了中国，看到了全世界；他也教历史，这副眼镜又帮着他看到了书中古今中外的历史人物，了解到变化万千的史实。爸爸的眼镜可真是个望远镜呀！我在给爸爸画眼圈时就画了一副大大的黑眼镜框，在镜片上还画了很多圈圈。别看爸爸的鼻子能托起“望远镜”，可是却不怎么灵。那回他在家里炖肉，把锅坐在火炉上就趴在桌子上备起课来。肉糊了，他却没闻着，还是我从外边跑进来告诉他的。是不是爸爸的鼻孔小呢？ 16.他有一颗冬瓜头，生气的时候脸一下子拉得很长，非常像马。他单独面对你的时候总是摆出一副善解人意的慈爱样子，同时不停地摇晃脑袋，远看像漂浮着的一个大灯笼。他的眼睛，你知道吗？大大的，灰黑色，很深邃，长在那张马脸上显得非常病态，他说话时喜欢对所有人乱飞媚眼，小心别让它撞到你，那会使你魂飞魄散的。他的胳膊啊腿啊细得像竹竿，衣服酷似床单披挂在身上，飘忽飘忽的，特别有神秘气质，这决定了我们在表演一切恐怖剧的时候都由他戴上假发来演女鬼。
形容盲人的样子的句子篇三
《各种形容马的文章和句子》
各种形容马的文章和句子
♦一匹火红的骏马奔驰在广阔的草原上，四蹄翻腾，长鬃飞扬，壮美的姿势宛若历尽艰辛穿洋过海的信鸽，宛如暴风雨中勃然奋飞的海燕。仰天长啸，那动人肺腑的马嘶响彻夜空。应和着这悲壮的嘶鸣，四面八方涌出一片杂色的马群，海潮般势不可挡地从冬日苍茫的草地上滚了过来，成千上万匹马聚集在一起，呼啸奔腾。长长的马鬃马尾在的流的浮力下飘动起来，一个接一个，一个重叠着另一个，凝成一个整体，飞快地向前推进，那是一幅奔腾的美，力量的美交织在一起的奇异画面。
♦这马，长长的鬃毛披散着，跑起来，四只蹄子像不沾地似的。马到了他手里，也像找到了自己的主人，奔驰得更加得意与骄傲起来，不管前面有多少马，它也要风一样卷过去。
♦马儿们高扬着骄傲的头颅，抖动着优美的鬃毛，合着这宏大的旋律，在海一样宽阔的草原上翱翔。大地在摇动，时空的概念在消失，这奔腾的马群简直就是一部历史的缩影，一个悲壮巍峨的造型。
♦老马奔跑起来了。它四蹄腾空，如风，如电。好像一头鲸鱼在发光的海浪里游泳，被征服的海洋从中间划开，恭恭敬敬地从两端向后退去。好像一枚火箭在发光的天空运行，群星在列队欢呼，舞蹈。
这匹枣红马，长长的鬃毛披散着，跑起来，四只蹄子像不沾地似的。
这匹高头大马，浑身的每个部分都搭配得那么得当，每块肌肉都显示出力量，让人一看就觉得那么柔和，那么健美。
刹那间，“千里雪”平稳地腾到空中，简直像滑翔一般地飞过了深沟，轻轻地落在对岸，继续前奔。
【一马当先】作战或做事时，不畏艰难，勇敢地走在他人前面。
【千军万马】形容士兵众多，声势壮大。 •
【天马行空】喻才思豪放飘逸。 •
【心猿意马】形容心思意念飘浮不定。 •
【犬马之劳】谦称自己微薄的服务像犬马一般微不足道。 •
【汗马功劳】喻为征战奔走的功劳。 •
【老马识途】喻经验丰富的人。 •
【兵荒马乱】形容战乱破坏之严重，秩序之紊乱。 •
【走马看花】大略观看事务外象，无暇细究其底蕴。 •
【车水马龙】形容繁华热闹。 •
【招兵买马】征招士兵，购买马匹；指集结武力，预谋作战。 •
【金戈铁马】表示军队装备很好，作战力非常强;或喻战争。 •
【青梅竹马】指幼时游戏的伴侣。 •
【指鹿为马】形容歪曲事实颠倒是非。 •
【秣马厉兵】磨快武器，喂饱战马，准备战斗；也泛指事前积极的准备。 •
【马耳东风】形容一个人对别人所说的话漠不关心，听过就忘。 •
【马到成功】用以祝贺人成功迅速而容易。 •
•马革里尸】形容军人英勇地战死在沙场上。 【
【马首是瞻】指完全听从领导人的指挥来行动。 •
【马齿徒长】只喻只是年龄徒然加大，但没有大作为。 •
【塞翁失马】(1)比喻人因祸得福。(2)形容祸福无常，不能遽下定论。 •
【驷马难追】话一说出口，难以收回。用以警告人言语谨慎，要信守诺言。 •
【龙马精神】形容精神健旺、充沛。 •
【声色犬马】形容生活非常糜烂。 •
【悬崖勒马】喻到了危险的边缘，及时醒悟回头。 •
【原班人马】同一批人员。 •
【驽马十驾】比喻平庸的人只要勤奋，也能有所成就。 •
【六马仰秣】形容乐声美妙。 •
【马不知脸长】比喻人不知道自己的缺点。 •
【单枪匹马】比喻单独行动，没有丝毫助力。 •
【牛骥同皂】比喻贤愚不分。 •
【老骥伏枥】比喻年纪虽老，仍怀雄心壮志。 •
【黑马】比喻竞赛中出乎众人意料之外的获胜者。 •
【拍马屁】比喻谄媚、阿谀、奉承。 •
成语典故——伯乐相马
伯乐本来的名字叫孙阳，他是春秋秦穆公时的人，很会辨别马匹的好坏，是著名的相马师，所以人们叫他伯乐（天上星宿名称，传闻专管天马）。有一次，伯乐经过虞阪，眼睛一亮，看见一匹千里马；但是这匹马却被人当成劣马，用来拉车。伯乐觉得十分的痛心，不禁泪如雨下。这匹马彷佛也知道伯乐很同情它，也口吐白沫，连连嘶叫起来。伯乐有一个朋友名叫方九皋，也很会相马。有一次，他找来了一匹骏马，告诉秦穆公说这是黄色的雌马。秦穆公牵来一看，却是一匹栗色的雄马，不禁大失所望。事后，穆公对伯乐说：「方九皋连雄马、雌马，以及毛色都分不清楚了，怎么可能看得出马的好坏呢？」伯乐不以为然，他认为方九皋看重马的内在精神，而不重外形。穆公听了，再牵出马仔细的察看，果然是天下最好的马。 人们常把具有赏识人才的眼力的人比做伯乐，而把有用的人才比做千里马，这就是「伯乐相马」。成语典故——伯乐相马
伯乐本来的名字叫孙阳，他是春秋秦穆公时的人，很会辨别马匹的好坏，是著名的相马师，所以人们叫他伯乐（天上星宿名称，传闻专管天马）。有一次，伯乐经过虞阪，眼睛一亮，看见一匹千里马；但是这匹马却被人当成劣马，用来拉车。伯乐觉得十分的痛心，不禁泪如雨下。这匹马彷佛也知道伯乐很同情它，也口吐白沫，连连嘶叫起来。伯乐有一个朋友名叫方九皋，也很会相马。有一次，他找来了一匹骏马，告诉秦穆公说这是黄色的雌马。秦穆公牵来一看，却是一匹栗色的雄马，不禁大失所望。事后，穆公对伯乐说：「方九皋连雄马、雌马，以及毛色都分不清楚了，怎么可能看得出马的好坏呢？」伯乐不以为然，他认为方九皋看重马的内在精神，而不重外形。穆公听了，再牵出马仔细的察看，果然是天下最好的马。 人们常把具有赏识人才的眼力的人比做伯乐，而把有用的人才比做千里马，这就是「伯乐相马」。
马后炮
一马当先
路遥知马力,日久见人心
人在衣裳马在鞍；风马牛不相及
马到成功；千军万马
按图索骥；伯乐相马
一马不跨双鞍。人有错手，马有失蹄
人奔家乡马奔草。人怕理，马怕鞭，蚊早怕火烟。
人要炼，马要骑。人是衣裳马是鞍。
小马儿乍行嫌路窄。千里骡马一处牛。
马上不知马下苦，饱汉不知饿汉饥。马上摔死英雄汉，河中淹死会水人。
马不打不奔，不人激不发。马至滩，不加鞭。
马行十步九回头。马屁拍在马腿上。
马看牙板，树看年轮。马群奔驰靠头马。
见鞍思马，睹物思人。牛头不对马嘴。（驴唇不对马嘴）
心急马行迟。
因马而成的词汇：
马刀：骑兵使用的刀，长约1米，用以在马上斩劈和徒步格斗。
马力：一种计量功率的单位。1马力等于在1秒钟内完成75公斤/米的功，也等于0·735千瓦，或称公制马力。
马上：即时，立刻的意思。
马车：用马挽拉的车辆。
马甲：马的护身甲；有的地方把背心叫马甲。
马市：唐代以后的封建政府以金帛或茶盐等同少数民族换马的市场。
马兰草：一种菊科多年生草本植物。
马头：船只停泊处，今天叫"码头"。
马达：却电动机，是英方motor的音译。
马戏：古代的一种技艺，演变成现代的各种驯兽表演和杂技表演的统称。
马枪：即骑枪。马军或骑兵使用的截武枪。
马球：骑在马上击球，追球的一种运动。类似于我国古代的击鞠。
马蓝：一种草，花穗状，呈现淡紫色。
马鹿：又叫赤鹿，一种鹿科动物。
马锣：一种打击铜制乐器，戏曲中常用。
马褂：男子穿在长袍外面的对襟短褂。本为满族人骑马时穿的服装，故名。
马头琴：蒙古族民间拉弦乐器。
马尾松：松科常绿乔木，高可达40米。
马铃薯：俗称为土豆、洋芋。
马海毛：即字哥拉山羊毛。
马赛克：即镶嵌砖，是音译词。
马蹄莲：天南星科多年生草本植物。肉穗苞状花、白色或乳白色，颇美丽，是一种观赏植物。 与马有关的成语：
马齿徒增：马齿：马的牙齿随年龄的增长而增长，所以看马齿就可以知道马的年龄。后来也用以比喻人的处龄；徒：空空地，白白地。这名成语是比喻自己的年龄增加了，而学问却没有长进或没有成就，白白地度过了日子。这是一句表示谦虚的话。
马翻人仰：又作"人仰马翻"，人马被打得仰翻在地。形容惨败的狼狈相，也比喻乱得不可收拾。
马工枚速：马其实是司马相如的称，指西汉时期两著名的辞赋作家司马相如和枚皋二人写文章，一个写得工稳而标准，一个写得快速。用以称赞各有所长。
马首是瞻：《左传·襄公十四处》有"荀偃令曰'鸡鸣而驾，塞井夷灶，唯余马首是瞻'"意思是鸡一叫就把战车驾好，把井堵了，灶平了就看着我的马头冲向哪边，以决定你们行动的方向。后来，人们用"唯„„马首是瞻"比喻服从某一个人的指挥或乐于追随某一个人。 一马平川：形容地势平坦而开阔。
一马当先：比喻走在前列，带动别的人或事情，起带头作用。
人困马乏：人马都困乏了，形容体力疲劳不堪。
人欢马叫：形容农村中热气腾腾、繁荣兴旺的景象。
马马齐暗：苏东坡曾在《三马图赞序》中说："振鬣长鸣，万马皆喑"意思是说，好马振动颈毛一声长啸，其他的马都沉寂无声。清朝龚自珍亦有《已亥杂诗》："九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。"意思是说，依靠像暴风和雷霆那样的巨大变革，恢复中国的生气；人们在当时都不敢讲话，终究是可悲的。现在有时用"万马齐喑"比喻人们都沉默不说话，不发表意见。 万马奔腾：形容声势浩大，进展迅速的壮丽景象。
心猿意马：形容心事不定，就象猿猴跳跃、快马奔驰一样。
车水马龙：车马往来不绝，形容热闹、繁华的景象。
车殆马烦：形容旅途劳顿。出自曹植的《洛神赋》："日既西倾，车殆马烦"。
牛头马面：出自佛教经典，原指地狱里的鬼卒，常形容那些面目狰狞，恐怖可憎之人。 牛溲马勃：年溲，是车前草；马勃，是马屁泡，一种菌类植物。两种极普通而廉价的中草药。比喻东西虽不值钱，却有用处。
马放南山：战争结束了，战马无用了，放开它自由奔往山野。形容一种在和平环境里人们对战争威胁的麻痹松懈思想。
五马分尸：古代有"车裂"的酷刑，受刑人被五匹马分别牵引着四肢和颈部，五马一齐朝外拉扯，将人活活撕裂而死。
犬马之劳：古时臣子对君主常自比为犬马，表示愿意象犬马那样替主子奔走效劳。现在用"犬马之劳"表示心甘情愿为别人效劳。
单枪匹马：一俱单身上阵。比喻没有旁人帮助，单独行动。
盲人瞎马：瞎子骑着瞎马，比喻乱撞瞎闯，非常危险。
秣马厉兵：厉是磨的意思，兵是兵器；秣是喂养。把兵器磨好，把马喂好，形容准备战斗。 汗马功劳：汗马，指骑马作战时马跑得大汗淋漓。比喻征战的劳苦。原指在战争中立下的功劳，现在也指在各种工作或事情上作出的贡献。
老马识途：老马能够认识路。比喻富于经验的人在办事时熟悉情况，容易做好。 快马加鞭：骑的马本来就很快，再加上几鞭子来使马跑得更快。比喻快上加快。
声色犬马：声色，指歌声和女色。犬马指养狗和骑马玩。形容一种荒淫放浪的生活。 兵荒马乱：形容战争时期动荡不安的景象。
兵强马壮：形容战斗力量的充足，也比喻势力的强大。
青梅竹马：青梅：青的梅子；竹马：指小孩将竹竿骑在裆下作马。形容男女儿童天真无邪，在一起玩耍。常与"两小无猜"连用。招兵买马：指组织或扩充力量。
非驴非马：不是驴也不是马。形容不沦不类什么也不象的东西。
指鹿为马：《史记·秦始皇本纪》记载，秦二世时，丞相赵高想要篡位，但又恐怕其他大臣不服从，就先来测验一下。他给秦二世献了一只鹿，说："这是匹马。"二世笑着说："丞相弄错了吧？把鹿说成马了。"赵高就问其他大臣，大臣中有的不吭气，有的要巴结赵高就跟着说是马；也有说是鹿的，事后赵高就诬陷以其他罪名把他们杀害了。后来就用"指鹿为马"比喻有意颠倒黑白，混淆是非。
害群之马：比喻危害集体的。出自《庄子·徐无鬼》"夫为天下者，亦奚以异乎牧马者哉？亦去其害马者而矣。"
倚马可待：站在即将出发的战马前起草文件，可以等着完稿。比喻文思敏捷。
骑马找马：比喻一面占着现有的位置，一面另找较好的工作。也比喻东西就在自己这里，还到处去找。
童牛角马：童牛是没有角的马牛，角马是长出角的马。比喻事物失了真相或乱了套，是不沦不类的意思。
蛛丝马迹：沿着蛛网的细丝可以找到蜘蛛的所在，按照马蹄的痕迹可以寻到马的方向。比喻隐约可寻的线索和迹象。
塞翁失马：塞，边界上的险要地方，边界的城关。翁，老头儿。《淮南子·人间到》里说，住在边塞上的一个老头儿，一天丢了马，别人来慰问他，他说："这怎么就不算是件好事呢？"一个月后这匹马果然回来了，还带回了一匹好马。后来，就用"塞翁失马，安知非福"来比喻虽然事暂时吃亏或失利，却因此得到了好处。也指坏事可以变成好事。
金戈铁马：戈，古代的一种武器，金戈就是金属制成的戈。铁马：配有铁甲的战马。指战争，也形容战士的骏姿。宋词人辛弃疾《永遇乐·京口北因亭怀古》："相当年，金戈铁马，气吞万里如虎。"
牛头不对马嘴：比喻事物两个不相符合，或答非所问。
风马牛不相及：风：牲畜公母相追逐，及：到，碰头。两方距离很远，马、牛发情追逐也碰不到一起。后比喻事之部毫不相干。
风墙阵马：风力吹动下的帆，阵上的战马。形容气势雄壮，行进迅速。
骑者善堕：惯于骑马的人常常会掉下马来。比喻擅长某一事物的人，往往容易疏忽大意，反而失败。
与马有关的俗语或习惯语
马大哈：粗心大意的人，办事不认真，或经常丢三拉四，被人戏称为"马大哈"。
马后炮：没有先见之明，事情发生后才想出主意，人们借用象棋术语，称为"马后炮"。 马拉松：办事拖拉，没完没了的作风，被人借用英文marathon，汉泽"马拉松"来形容。 马前卒：旧时指在车马前奔走服役的人称为马前卒。现用来比喻那些替别出心人效力的人。 马屁精：善于察言观色，见风使舵讨好别人者，被毫不留情的斥之为"马屁精"。 马虎：指办事随便，不认真；或形容事物和东西还凑合，将就，大体可以。
马子：地方语，情妇的别称。
当牛做马：指辛苦的干活，艰苦的生活。
形容盲人的样子的句子篇四
《5月3日阅读《盲人心中的明灯》《雨中母子情》《最合格的助手》(答案)》
一、阅读短文，回答问题。
一天，老师给学生出来了这样一道题：有一个盲人晚上出门总挑着一个灯笼，这是为什么？
学生的答案五花八门。有的说：“这是他给儿子买的灯笼。”还有的说：“夜里太冷，他是想取暖吧？”„„可能，这些答案都对。但这些年龄不到10岁的孩子都认为盲人提灯笼一定为自己，所以，他们的答案不免单一。他们没有一个人想到，盲人也许是为了给别人照亮，这样，别人才不会撞上他。盲人心中装着一盏明亮温暖的灯，为别人着想正是他心中的明灯。很多时候，帮助别人其实就是帮助我们自己。为什么那么多眼睛好的人在暗夜中往往会相撞？就是因为他们心中没有明灯，手上也不提明灯啊！
1、请给文章加个合适的题目：
2、请从第二自然段中找出一句话来概括这个自然段的短意。 学生的答案五花八门。
3、请在文中找出下列词语的反义词。寒冷（温暖） 黑暗（明亮）
4、下列句子中的“明灯”指的是什么？请将序号填到括号里。
A、明亮的灯 B、为他人着想的思想 C、放在明处的灯
（1）他们心中没有明灯。（B） （2）他们手上也没提明灯啊。（C）
5、这则故事告诉我们（C）。
A、要学习盲人助人为乐的精神。 B、我们夜晚出门都应该有灯照亮。
C、帮助别人其实就是帮助我们自己。
二、读文章，完成下列各题。
今天早上，细雨（霖霖√ 菲菲），我坐在爸爸的摩托车后去上学，车子拐进上海路，正好看见一位也是妈妈送儿子上学。
这位母亲蹬着自行车，后座上带着与我差不多年龄的男孩子，正吃力地上坡。
（虽然）雨下得不大，（但是）像把沥青路洗了一遍，抹了一层油一样，黑亮亮的。路上自行车从慢行道上穿梭过去。有匆忙赶着上班的，也有送子女上学的。我注意到妈妈可能很疼爱孩子，每天早晨都忙忙（碌碌√ 辘辘），又是准备早点，又是帮儿子整理书包。做完这些杂事又该送他上学了。骑车骑到那个大坡子上，她要再加一把劲儿才能骑上去，母亲的两鬓在滴水，也不知是汗水还是雨水，正侧着头温柔地说着什么。
而那个男孩，也领会了妈妈的爱心，懂得体贴妈妈。此时，他不由分说已从车上跳下来，迈开“弓字步”，两手握着货架，在后面帮助妈妈推车子。这下自行车骑起来就轻巧多了。现在，细雨中的他们俩又说又笑。我猜，妈妈也许在夸他懂事，孩子也许在说这是自己该做的„„仿佛这天上飘的（不是）雨，（而是）一滴滴母子情，
细雨中，这（浓浓√ 哝哝）的母子情飘呀飘，飘到这一片天，飘到这一片地，也飘到．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．我的心里。 ．．．．
1、读短文，从括号里选出恰当的词语，在恰当的词语打“√”。
2、给短文加上合适的题目：
3、用“——”画出男孩帮助妈妈推车子的句子。
4、读文中加点的句子，仿照它的写法写一句。 天边的火烧云变化多端，时而像一匹高头白色战马，时而像庙门前蹲着的石头狮子，时而像 1
一条被小狗追赶的黄母狗„„
5、短文最后说浓浓的母子情飘到“我”心里。你认为是什么意思呢？ 我被他们的举动和他们之间的浓厚的情义所感动。
6、文中说：“细雨中的他们俩又说又笑”，你觉得妈妈和孩子可能在说什么？
我觉得妈妈和孩子可能在说：“孩子你真乖，这么小就认识到妈妈的辛苦，懂得关心妈妈了，看来妈妈没有白疼爱你。”
7、你的父母每天早上都为你做些什么？你想对他们说些什么？ 我的父母那天早上做早餐给我吃，帮我收拾好上课用的学习用品，送我上校车。我想对他们说：“爸妈你们为我也够辛苦的了，以后收拾学习用品我自己收拾吧，也不再送我上校车了，这些力所能及的事我自己能做，今后我还要帮你们做力所能及的家务事，减轻你们的负担。”
8、在文中的括号里填上合适的关联词语。
三、阅读短文回答问题。 正直的品格 （最合格的助手）
在一所大医院的手术室里，一位年轻的姑娘第一次担任护士，而且是做一名赫赫有名的外科专家的助手。
复杂艰苦的手术从清晨进行到黄昏，眼看患者的伤口即将缝合，女护士突然严肃地盯着外科专家说：“大夫，我们用了12块纱布，您只取出了11块。”
“我已经都取出来了。”专家断言道，“手术已经一整天了，立即缝合伤口。”
“不，不行！”女护士高声抗议，“我清清楚楚，我们准备了12块纱布。”
外科专家毫不理睬她，命令道：“听我的，准备缝合！”
女护士毫不示弱，她几乎是大声叫起来：“您是医生，您不能这样做！”
这时，外科专家冷漠的脸浮现出欣慰的笑容，他举起左手手心里握着的第12块纱布，向所有的人宣布：“她是我最合格的助手。”
女护士以自己正直的品格不仅赢得外科专家的信任，而且以“最合格的助手”扬名瑞典医护界。
1、联系上下文，解释下列词语。
赫赫有名：声名非常显赫。
欣慰：形容心里欢喜而感到的安慰。
2、在第四、五、六自然段的空白处填上标点。
3、给短文拟个合适题目写在短文前的横线上。
4、哪句话最能概括短文的中心思想，请在括号里画“√”。
（1）反映了年轻女护士的表现值得赞扬。 （ ） 2
（2）记述了外科专家考验年轻女护士的办法高明。 （ ）
（3）赞扬了正直的品格是最可贵的。 （ √ ）
5、外科专家冷漠的脸为什么浮现出欣慰的笑容？ 因为护士是他合格的助手。
6、在文中找出与下列词语意思相反的词。
简单（复杂） 热情（冷漠） 轻浮（严肃） 劣质（合格） 舒适（艰苦）
7、读了这篇短文你一定受到了感动，你一定想用一两句话来赞赞年轻的女护士或外科专家。 女护士那对工作认真负责而执著的精神非常感人，在医学界是就要你这样真正执著的好护士。 3
形容盲人的样子的句子篇五
《描写人物的句子》
描写人物外貌的词语
虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤 白净柔嫩 满面红光 满头银发 目光炯炯 双目如潭 火眼金睛 浓眉大眼 慈眉善目 气宇轩昂 高大魁梧 英姿飒爽 衣着得体
描写人物表情的词语
眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风 洋洋得意 和颜悦色 悠然自得 容光焕发 神采飞扬 气势汹汹 神情沮丧 愁眉苦脸 没精打采 泪流满面
描写人物心情的词语
心花怒放 满心欢喜 归心似箭 心旷神怡 心潮起伏 心悦诚服 心事重重 忧心忡忡 心如刀绞 悲痛欲绝 怒火中烧 心惊胆战 心慌意乱 心急如焚 心灰意冷
描写人物的句子
1、她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。
2、这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。
描写人物的片段
1、来到大街上，我愣住了，一个十来岁的小男孩吃力地推着载有大冰糕箱的自行车，歪歪扭扭地向前走，汗水顺着额前的头发，从那被太阳晒得黝黑的脸上流了下来，渗透了衬衣。我不禁产生了一种怜悯感，手不由自主地把5分钱放回了衣袋，又掏出5角钱递给他：“小弟弟，我买一根冰糕。”他接过钱，赶紧去揭箱子，只见他踮着脚，从箱子里拿出一根冰糕递给了我，就转身去找钱。我连忙说：“小弟弟，不用找了，剩下的钱送给你吧，少卖几根冰糕，天太热了。
2、哥哥的眼睛高度近视，处处离不开眼镜，就像个“睁眼瞎子”一样，只要把他的眼镜摘下来，在我面前他就像绵羊一样服服帖帖。一天下午，哥哥要洗头了。他吩咐我给他拿肥皂换水。我得意地想：哼！我先给你跑跑腿，然后再治你。一会儿，哥哥伸长了脖子，把肥皂沫打得满头满脸都是。我一看时机到了，就悄悄地把哥哥的盆拿走了。哥哥搓完后去洗头，一捧水，捧了个空。他忙去找，可刚一睁眼，肥皂沫就杀得他直流眼泪。他像盲人摸路一样，东摸摸，西摸摸，好容易才摸起了毛巾，把眼一擦，可眼睛还是模糊的，就去找他的眼镜。
3、梁好是我四姨的独生女儿，今年快四岁了。我第一次见到她的时侯，觉得这个名字很有趣，就逗着她问：“‘梁好’，你为什么不叫优秀呀？”她一听，就扬起那胖乎乎、白嫩嫩的小手，噘着嘴，瞪着眼，装出历害的样子对我说：“我打你！”大家看着她那怒气冲冲的滑稽样，都忍不住哈哈大笑起来。梁好长得很招人爱。稀稀拉拉几绺黄头发，随意贴在她那高高的脑门上。天热时梳成辫子，活像两根炮竹捻儿。深深的眼窝，长长的睫毛，一对很神气的水汪汪的大眼睛，一笑起来眯成缝，一发脾气瞪得像小圆球。
形容盲人的样子的句子篇六
《心理描写的句子》
心理描写的句子
1、顿时，我好像掉进了冰窖里，从心顶凉到了脚尖。2、晶莹的泪珠，像断了线的珍珠，滚下面颊。3、平静的湖面激起了浪花，我的心情也像浪花一样欢腾。
5、我无法平息自己，只有一阵阵徘徊不定的脚步，涌动出我难以平静的情绪里快要胀满的一团团热热的气流。
6、我往台下一看，啊呀！不看不要紧，这一看我的心更慌了。有多少双眼睛盯着我呀！我的两手也不知道怎样放好了，我的眼睛也不知道往哪里看合适，我的头也嗡嗡的响起来。最可恨的是我的腿也有点哆嗦了。
8、我的心像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。
9、今天，我的英语单词测验得了100分。我真是抑制不住内心的喜悦，蹦蹦跳跳地进了家门。
10、我小声吟唱着，害怕一不注意就走调了。我的两脚微曲，不敢绷直，只要一崩直就会不停地发抖，整个身体就像泄了气的皮球，没有力气来支撑。
11、姐姐顿时欢天喜地，嘴咧得如同一朵绽放的荷花，久久地合不拢。
14、心不知道为什么跳动个不停，越跳越快，越跳越快，就像节奏越来越快的鼓点，时而大声，时而节奏不一。
16、一看到这个可恶的家伙，她的心里就像吞下了一爪蚂蟥似的。
17、我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是当着那么多同学的面，我真会狠狠扇她一记耳光。 19、牙齿咬得“格格”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。
21、我觉得脸上热辣辣的，手心里透出一片冷汗，心头像有千百个蚂蚁爬过。
22、一颗心提到了嗓子眼儿，堵得自己呼吸都觉得困难，壶里的开水倒在手上了才猛的一抽。
23、突然，门帘一掀，小妹像吃了喜鹊蛋似的闯了起来，张着没有门牙的小嘴格格笑着。
24、该怎么形容我当时的心情呢？激动，紧张，害怕。我叮咛自己：别慌，别慌。可汗一股脑儿往外冒。我整整衣领，拉拉衣襟；一会儿，又整整衣领，拉拉衣襟。我不知道我该做些什么呀！
25、大家心里说不出有多高兴，脚下好像生了风，走得又快又有劲。
27、我的心里忐忑不安，生怕老师公布出我的分数，我把头轻轻地了下去，目光躲闪着，脑袋像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情，可是，我还是让她失望了，这已经不是第一次了。妈妈，你不要生气！
28、一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了。
29、他心里好像有种说不出的滋味，好像全世界的蛇胆都在自己肚子中翻腾，他受不了，想把这种苦吐掉，但是这东西刚倒嘴边，又硬生生地咽了回去，空留他一口苦涩。
30、感觉时间上只有我一个人，周边都很空虚，我好害怕，就是死掉都不知道要怎么死。
31、我难过极了，泪水顿时模糊了我的眼睛，喉咙也哽咽了，说不出话来。
32、我双腿发软，就连平时看来很温暖的东西现在好像也变成了魔鬼，狞笑着。
33、我的手在不住的颤抖，就连那汗也被吓得掉了下来。
34、我站在舞台上，听着台下响亮的掌声欢快的笑声，心里美滋滋的，别提有多快慰了。我演的是“小丑”，可我的心灵是美的。我给了大家欢乐，大家给了我幸福。我想：我是幸运的。内心的喜悦一下子涌遍了全身，真的心花怒放了。 2.仇恨，像怪兽一般吞噬着我的心，使我不思饮食，坐立不安。
3.辛辣味呛得我直翻白眼，恨得牙根直发麻，手指骨节痒，想揍他一顿。
4.他怒不可遏地吼叫着，这声音像沉雷一样滚动着，传得很远很远。
5.看着这景象，愤怒的人群如同涨满河槽的洪水，突然崩开了堤口，咆哮着，势不可挡地涌进了大厅。
二、他吓得面色如土，舌头僵住了，说不出话来冷若冰霜，令人生畏
窘得面脸通红，不知如何是好 聚精会神地苦苦思索
兴奋得面脸通红 只见他的脸憋得通红，双眉拧成疙瘩，就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚。
老师看到题后，皱着眉头，习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动，思考着。 他习惯地用双手捶着朐，像人猿泰山似的嗷嗷叫几声，才出去玩儿。
他的脸惨白惨白的，吓得眼睛瞪得大大的。
她笑了,圆圆的脸就像一盘盛开的金葵花.
倪建炜高兴时，眼睛就眯成了一条缝，本来是皮笑肉不笑的，但现在也笑得很自然了，有时候还会给我吃东西呢。
今天是期中考试，倪建炜当然有做不出的题目。他一会儿埋头写字，碰到做不出的题目，就皱着眉头，脸上的笑容一览无余，手托着头，一副正在思考的样子，真-象一位小博士，有时还会困得打哈欠。
他又生气了，平时那充满笑意的大眼睛，此刻射出两道寒光，咄咄逼人，牙齿咬得吱吱响，鼻子里喘着粗气，好像缺氧似的。
倪建炜还很喜欢管闲事，我到现在都没有买到《感动中学生的100个父亲》，他就会来说我，真烦。但他还是蛮大方的，每当我有什么东西忘带时，他总会借给我。
神态描写的文章：1、 如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。
2,爷爷长着一副古铜色的脸孔，一双铜铃般的眼睛，尖尖的下巴上，飘着一缕山羊胡须。他高高的个儿，宽宽的肩，别看他已年过古稀，可说起话来，声音像洪钟一样雄浑有力;走起路来“蹬、蹬、蹬”他，连小伙子也追不上呢。
3,爸爸长着浓浓的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛总是闪着严厉的目光。可能是因为长期从事脑力劳动的原因，额头上那深深的皱纹和他不到四十岁的年龄很 相称。
4、哥哥的眼睛高度近视，处处离不开眼镜，就像个“睁眼瞎子”一样，只要把他的眼镜摘下来，在我面前他就像绵羊一样服服帖帖。一天下午，哥哥要洗头了。他吩咐我给他拿肥皂换水。我得意地想：哼!我先给你跑跑腿，然后再治你。一会儿，哥哥伸长了脖子，把肥皂沫打得满头满脸都是。我一看时机到了，就悄悄地把哥哥的盆拿走了。哥哥搓完后去洗头，一捧水，捧了个空。他忙去找，可刚一睁眼，肥皂沫就杀得他直流眼泪。他像盲人摸路一样，东摸摸，西摸摸，好容易才摸起了毛巾，把眼一擦，可眼睛还是模糊的，就去找他的眼镜。
5、小毛头长得很小，头只有我的大洋娃娃那么大;脸圆圆的，红红的，像只大苹果。她睡得很甜，两只眼闭得紧紧的，像两条线;两根眉毛像两只弯弯的新月;小嘴巴经常一动一动，好像在吃奶。她浑身被小被子包住，还用绳子扎紧，一动也不动。
6,妹妹今年十岁，读小学三年级。她那红扑扑的脸蛋上，一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色。乌黑的头发下，两条弯弯的眉毛，像那月牙儿。她那一排雪白的牙齿当中，缺了颗门牙，一笑起来，就成了个豁牙巴，十分逗人喜欢。
7,小菊到今年已经十四岁了，但是她的身体长得不高，手臂依然那么细小，颧骨照旧凸出，十个指头像一束枯竹枝，仿佛一折就会折断似的;因为她十分消瘦，所以看起来她的身体轻飘飘的。
老师还是没有说话，只是用眼睛严厉地瞪着我们，那眼神像要射出火花一般!有的同学羞愧
地低下了头，不敢看她。
我悄悄地瞥见老师，她的气还是没消，皱着眉头急促地呼吸着......
1 她的脸好象绽开的白兰花，笑意写在她的脸上，溢着满足的愉悦。
2 她夹上书本，朝我莞尔一笑，脚步匆匆地走了。
3 她听到这儿，噗哧一声笑了，就像石子投进池水里，脸上漾着欢乐的波纹。
4 他愉快的笑了，脸上的皱纹宛如一朵盛开的金菊。
5 听着女儿的叙述，母亲的嘴巴像敲开木鱼般地笑开了。
她笑得花枝乱颤
他笑得趴在桌上 他笑得眼睛眯成了一条缝
他笑得把嘴里的饭菜都喷出来了
他吓得面色如土，舌头僵住了，说不出话来
冷若冰霜，令人生畏。窘得面脸通红，不知如何是好
聚精会神地苦苦思索
兴奋得面脸通红
只见他的脸憋得通红，双眉拧成疙瘩，就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚。
老师看到题后，皱着眉头，习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动，思考着。
他习惯地用双手捶着朐，像人猿泰山似的嗷嗷叫几声，才出去玩儿。
他的脸惨白惨白的，吓得眼睛瞪得大大的
形容盲人的样子的句子篇七
《一些描写动作的词语和句子》
健步如飞 扭头就跑 定睛一看 侧耳细听 冥思苦想 步履矫健 拔腿就跑 目不转睛 听得入迷 挖空心思 大步流星 连蹦带跳 凝神注视 道听途说 飞檐走壁 东奔西窜 怒目而视 大摇大摆 横冲直撞 左顾右盼 步履艰难 飞似得跑 东张西望 一瘸一拐 奔走如飞 挤眉弄眼 匍匐前进 上窜下跳 瞻前顾后 蹑手蹑脚 举目远望 步履轻盈 极目了望 走马看花 虎视眈眈 眼明手快、眼疾手快、风驰电掣、电光石火、眼明手捷、雷厉风行、 流星赶月、星驰电走、弩箭离弦、动如脱兔、放声痛哭、失声痛哭、 痛哭流涕、声泪俱下、哭哭啼啼、泣不成声、哭爹叫娘、捶胸顿足、 号啕大哭、抱头痛哭、点头微笑、抿着嘴笑、淡然一笑、手舞足蹈、 大快朵颐、张牙舞爪、抓耳挠腮、面面相觑、嬉皮笑脸 口若悬河 对答如流 滔滔不绝 谈笑风生 高谈阔论 豪言壮语 夸夸其谈 花言巧语 忐忑不安 心惊肉跳 心神不定 心猿意马 心慌意乱 七上八下 心急如焚 发奋图强 废寝忘食 闻鸡起舞 全力以赴 力争上游 披荆斩棘 顶天立地 奋不顾身 舍己为人 坚强不屈 贪生怕死 厚颜无耻 眉飞色舞 昂首挺胸 惊慌失措 垂头丧气 没精打采 愁眉苦脸 大惊失色 炯炯有神 怒发冲冠 一目十行 一日千里 百发百中 一步登天 走马观花 欢呼雀跃 扶老携幼 手舞足蹈 促膝谈心 前俯后仰 奔走相告 跋山涉水 前赴后继 张牙舞爪 专心致志 手舞足蹈 笨手笨脚 挤眉弄眼 得意忘形 喜笑颜开 呆若木鸡 悬梁刺股 守株待兔 掩耳盗铃 买椟还珠 长吁短叹 翻山越岭 鬼鬼祟祟 支支吾吾 吞吞吐吐 偷偷摸摸 踉踉跄跄 窃窃私语 喋喋不休 跃跃欲试 抱头鼠窜 盲人摸象 调兵遣将 东倒西歪 左顾右盼 垂头丧气
课文中
描写母亲动作的句子 我拉起他滚烫的手 描写母亲语言的句子 “你到街上去打车，然后到医院。先挂号，记住，要买一本病历本。然后到内科，先到分诊台，护士让你到几号诊室你就到几号，坐在门口等。查体温的时候不要把人家的体温个打碎……”我喋喋不休地指教着。 描写母亲心理活动的句子 我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。我就是想锻炼他，也该领着他一道去，一路上指点指点，让他先有个印象，以后再按图索骥。这样虽说可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒呢？
1.老板望了一眼，吹了一声轻快的口哨，一下子钻进那一堆被顾客拒绝接受的衣服里，把它来回翻动，同时一直很兴奋地说着话，好像在自言自语似的:(对不起，我书上只有一句)
1. 啊，是吗?哼，当然我也料到了你没有带零钱。我看像你这样的阔人只会带大票子的。 2.
把那么一套不像样子的衣服卖给一位脾气特别的百万富翁!托德简直是个傻瓜--天生的傻瓜，老是干出这类事情。 3.请您赏脸把这件衬衫穿上，还有这套衣服;正合适，好极了--又素净。又讲究，又雅致，简直就像个公爵穿的那么讲究。 4.不过那都没有问题，我们不能叫一切事情老照我们……我是说，老照他们……哈!
2. “喂!，一手交钱，一手交货!”一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正象两把刀，刺
得老栓缩小了一半。那人一只大手，向他摊着;一只手却撮着一个鲜红的馒头，那红的还是一点一点的往下滴。 老栓慌忙摸出洋钱，抖抖的想交给他，却又不敢去接他的东西。那人便焦急起来，嚷道，“怕什么?怎的不拿!”老栓还踌躇着;黑的人便抢过灯笼，一把扯下纸罩，裹了馒头，塞与老栓;一手抓过洋钱，捏一捏，转身去了。嘴里哼着说，“这老东西┅┅”。 康大叔的性格，作家并没有向我们作任何叙述性的介绍。只是通过康大叔一系列的动作:“摊”、“撮”、 “抢”、“扯”、“裹”、“塞”、“抓”、“捏”、“转身”、“哼着”，简捷的语言把一个活生生的刽子手送在读者面前。
3. 1、一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随
风摇摆。她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。
2、看见冰场上的人，穿梭一般地滑来滑去，我的心激荡着，也急忙换上冰鞋，上场去了。开始的几步，多少有些荒疏了的感觉，转了几下之后，恢复常态了。我又向前滑行，左右转弯，猛然停止，倒退滑行„„一个年龄和我差不多的小孩，像我当初头次进冰场一样，他趔趔趄趄，一个跟头；摇摇摆摆，一个屁股蹲儿。
3、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
4、中午由于下雪，我不能回家吃饭了。正当我要写作业的时候，突然一个香喷喷的包子塞到了我的嘴里，我回头一看是小明正调皮地眨着眼看着我。
5、宁佳音跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。
6、他如法将瓜子塞进口中，“格”地一咬，然而咬时不得其法，将唾液把瓜子的外壳全部浸湿，拿在手里剥的时候，滑来滑去，无从下手，终于滑落在地上，无处寻找了。他空咽一口唾液，再选一粒来咬。这回他剥时非常小心，把咬碎了的瓜子陈列在舱中的食桌上，俯伏了头，细细地剥，好象修理钟表的样子。约莫一二分钟之后，好容易剥得了些瓜仁的碎片，郑重地塞进口里去吃。
形容盲人的样子的句子篇八
《句子练习集锦》
一、按要求写句子。
１、把“把”字句改成“被”字句。 疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。
２、把“被”字句改成“把”字句。我的错误马上被朋友们纠正了。
３、改变词序，意思保持不变。出金华城大约５公里到罗甸。 雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。
４、改变词序，改变句意。那些来南京的客人都很热情。 这几道题你全没有做对。
５、把反问句改成陈述句。 我们哪里有近道，还不和你们是一条道？
毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
６、把陈述句改成反问句。 在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。
７、把直接引语改成间接引语。 周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”
山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。” 张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。” ８、把间接引语改成直接引语。 妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。
二、照样子写句子。 １、例：李老师推开门走进教室。２、例：夜空的繁星，仿佛碧波上撒满的宝石。 ３、例：井冈山是中国革命的摇篮。 ４、例：敌人使用了燃烧弹，邱少云的周围成了一片火海。
５、例：天空的星星快活地眨着眼睛。 ６、这些信件和报纸给千家万户带来了希望、欢乐和温暖。
三、按要求写句。
１、欣欣向荣 ①用来形容花草树木的＿＿＿＿ ②用来比喻事业的＿＿＿
２、骄傲 ①用来表示褒义的＿＿＿＿＿＿＿＿ ②用来表示贬义的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ３．成了 写成比喻句
４．天空中的小星星 写成拟人句
５．好像 写成比喻句 写成不是比喻句的
６．妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。”（改成转述句
７．这块地里的菜秧是我种下的。①（改成反问句）③（改成否定句）
８．我们遇到困难，怎么能退缩呢？（改成陈述句）
９．这活泼的小孩是我的好朋友。（改成反问句）
１０．齐这船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙。 改成“把”字句 改成“被”字句 １１．一大滴松脂滴下来，正好包住了一个苍蝇可一个蜘蛛。 改成“把”字句 改成“被”字句 １２．我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。（缩句）
１３．我不小心把陈明的飞机模型摔坏了。（改成“被”字句）
１４．曹操被周瑜的军队大得丢盔弃甲，狼狈逃窜。（改成“把”字句）
１５．队员们遵守团中央的号召，积极开展“学习赖宁”的活动。（在原句上修改）
１６．这些北京来的客人水平非常高。（改变词序，改变意思）
１７．我家在市图书管附近住。（改变词序，意思不变）＿
四、把反问句改成陈述句. •
1.这么重的东西,我怎么拎得动呢? 2.大千世界,哪里没有野花的倩影? 3.我们千千万万个普通
人,不是正是这样的野花吗? 4.这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢? 5.这么远,箭哪能射得到呢?
6.看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?_ 7.王老师带病工作,我们怎能不感动呢?•
8.我们遇到困难,怎么能退缩呢? 9.水浇多了,花能不死吗? 10.这不是伟大的奇观吗?
11.说出的话难道可以不算数吗? •12.要想取得好成绩,不刻苦学习怎么行? 13.这个故事怎能不使我感动呢? 14.没有那两只手,这里还不是一片荒坡吗? 15.秦王我都不怕,会怕廉将军吗?
五、把下面的句子换个说法,意思不变。•
1.王宁说:我要像李永勤那样关心集体。 2.小红军对陈赓说:我还要等我的同伴呢?
3.科里亚说:今天我不光找到了木匣子,还懂得了时间一天天过去,•人一天天长大,步子也在渐渐变大。
4.董存瑞坚决地说:我去炸掉它! 5.小青石说:这样安静的生活,我讨厌了.我倘若能和蝴蝶和蚱蜢一样,要到哪里,就到哪里,那多好啊!6.鲁讯在回信中说:我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。
7.我奇怪的问:爹,为什么要烧掉呢?怪可惜的。8.蔺相如说:秦王我都不怕,会怕廉将军吗?
9.他凑到我耳边轻轻地问:记者,你见过电灯吗?10.赵王告诉蔺相如:你带着宝玉到秦国去。
11.妈妈对我说:我今天晚上要加班,你自己烧晚饭吃吧。
六、把下面的陈述句改成反问句。
1.我们不会把你老人家忘怀。 2.人与山的关系密切,使人感到亲切、舒服。 3.你应该相信我。
4.朝鲜人民是不会忘记志愿军战士的。 5.我们小学生要听老师的话。 6.这件事我一定要管。
7.抗洪救灾中解放军叔叔的英雄事迹使我们感动得流泪。 •8.不劳动连棵花也养不活,这是真理。
七、把双重否定句改为肯定句。
1.作为一名少先队员,不能不讲一点文明。 2.这次活动的经过你不是不清楚。 3.我们不应当不参加集体活动。 4.这本书太有价值了,你不能不看。
八、把下面的肯定句,改成双重否定句。
1.星期天,我们必须去看排球赛。 2.学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。
3.红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。4.这件事是事实。
九、把下面各句改成用句号表示的句子。
(1)书籍不正是我们的好老师吗?(2)哪里没有用过大兴安岭的木材呢?(3)海上日出不是伟大的奇观吗?
(4)我怎么会上学迟到呢?(5)不劳动连棵花也养不活，这不是真理吗?
十、把下面各句改成用问号表示的句子。
(1)这比山还高，比海还深的情谊，我们不会忘记。(2)游览了长城，我受到了教育。(3)我的一篇作文在全国作文比赛中得了奖，我非常高兴。(4)中国有了自己的铁路工程师。(5)这真叫人感到亲切、舒服。十一、把下面各句改写成不用引号轰示，而直接叙述的句子。
(1)老师傅说：“好吧，我把你收下了。”(2)他轻轻地说：“我买不起，先生，我的钱不够。”
(3)他说：“我就是叫作藤野严九郎的。”(4)父亲说：“我早已不管他了。”
(5)他微笑着说：“我们到延安来，专门赶来采槐花蜜。”
十二、把下面各句改写成用感叹号表达的句子。
(1)我请你来。(2)这幅画很美。(3)那个法国女孩的心愿既美好又纯真。
(4)西蒙死得很惨。(5)一颗种子的力量有这么大。
十三、按要求改写下面的句子。
(1)狡猾的狐狸欺骗了老虎。改写成“把”字句 改写成“被”字句，• 改写成感叹句：
(2)大水冲走了八只大铁牛。 改写成“把”字句： 改写成“被”字句： 改写成问句：
(3)雨水淋湿了战士们的衣服。改写成“把”字句： 改写成“被”字句： 改写成问句： ２、把反问句改成陈述句。
(1)、可爱的小女孩不是我的好朋友吗？
(2)、谁进入岭中，看到那数不清的青松白桦，怎能不马上向四周望一望呢？
(3)、有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢？
•４、把两句话并成一句话。
(1)、主人叫凡卡。凡卡摇摇篮。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿这是＿＿＿句
(2)、他兴冲冲地跑进教室。他兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
十四、按要求写句子(4分)
1．气魄雄伟的万里长城，是世界历史上一个伟大的奇迹。(l)缩句 (2)改成反问句
2．用下面的宇词组成两句意思不同的话。
话他说的对不完全(l)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(2)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
按要求写句子。①妈妈对我说：“我想看看你洗的衣服干净不干净。”（改为转述句）
②这场电影我一定去看。（改为双重否定句，不改变原意）③用“置之不理”造反问句。
④用“蜡烛”造比喻句和拟人句。比喻句： 拟人句：
一、把下面的句子改写成用感叹号表达的句子
1、我请你来。2、这幅画很美。3、那个法国女孩的心愿既美好又纯真。 4、一颗种子的力量有这么大。
三、按要求改句
1、我有办法称出大象的重量。 反问： 双重否定句：
2、为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。 反问： 双重否定句
3、我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。 反问： 双重否定句：
四、把下面的句子改写成肯定句
1、如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。 2、每一个访问埃及的外国人，怎会不去看一看金字塔呢？3、我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。
五、把下列两句话合成一句话
1、我请马老师。马老师讲故事。2、渔夫叫桑娜。桑娜去抱西蒙的孩子。 3、老板娘叫我。我收拾一条鱼。
4、同学们选举他。他当少先队员代表。5、妈妈买补品。补品送给奶奶。
一、把下面的反问句改为陈述句
1、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？ 2、雷锋精神怎么会过时呢？
3、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？4、冬天来了，春天还会远吗？二、把下面的陈述句改为反问句
1、这个真实的故事使我深受感动。
2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
3、春风吹绿了田野。
4、是春风吹绿了田野。
5、我们不能做损人利己的事。
三、以文明用语的要求，将下列话换个说法
1、喂，妈，今天开学了，快给钱。
2、奶奶，学校号召我们捐款救灾，快给我五元钱。
3、喂，老头，把锄头借我用一下。
4、小红，把窗关一下。
四、将下列句子改为第三人称转述
1、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
2、小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。”
3、蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。”
4、蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。”
八、把下列直接引语改为间接引语。
1、王宁说：“我要像李涌那样关心集体。”
2、小红军对陈庚说：“我还要等我的同伴呢。”
3、科利亚说：“今天我不仅找到了木匣子，还懂得了时间一天天地过去，人一天天地长大，步子也在渐渐变大。”
九、陈述句、反问句互改。
1、游览了长城，我受到了教育。 2、看着友人拿走自己的劳动果实，心里特别喜欢。
3、叶先生要见我这样一个中学生，我自然当成人生中的一件大事。
4、这么远，箭哪能射得到呢？5、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢
形容盲人的样子的句子篇九
《描写人物外貌的句子》
知识在于积累，态度决定一切！ 学生每日记一句：
描写清晨的好词好句
清晨 黎明 凌晨 早晨 旭日东升 万物初醒 天色微明 雄鸡报晓 好句：黎明，像一把利剑，劈开了默默的夜幕，迎来了初升的阳光。
天已经亮了，小窗上流进来清泉一般的晨光，枝头上，小鸟儿在唧唧喳喳地叫个不停。 黎明的曙光揭去夜幕的轻纱，吐出灿烂的晨光，迎来了新的一天。 描写中午的好词好句
好词：午休 晌午 艳阳高照 天高云淡 烈日当空 中午时分 好句：那是一个炎热的中午，太阳把大地烤得像蒸笼似的，大树垂着头，小草弯着腰，大黄狗趴在树阴底下伸着舌头喘气，河里的水也被晒得烫手了。
中午，太阳火辣辣的，一丝风也没有，树叶低垂着，蝉儿高叫着，大地好像处在蒸笼里，路上见不到一个行人。
描写黄昏傍晚的好词好句
好词：黄昏 傍晚 夕阳 夜幕降临 万家灯火 日薄西山炊烟四起 夕阳西下 好句：黄昏，夕阳洒在池塘里的光，像是许多金针银线，随着水波晃动着。 夕阳慢慢地坠下山去了，满天红霞，好似天女撒下一件红衣裳。 描写夜晚的好词好句
夜晚 夜间 深夜 深更半夜 夜深人静 夜色迷人 漫漫长夜 好句：夏夜，热气笼罩着大地，皓月高悬在天空，稀疏的星星快活地眨着眼睛。 每天夜晚，冬塔街上灯火辉煌，亮如白昼，无论谁走到这里，感觉都那么美好，心情都那么舒畅。
知了终于停止了烦人的叫声，夜幕悄悄地降临在人间，月色给大地罩上一层灰纱。 人物外貌描写的词语
〔头发〕白发苍苍 满头银发 两鬓染霜 头发乌润 蓬松的短发 头发稀疏 满头青丝 披肩长发 柔软的头发 齐眉的刘海 披头散发 蓬头垢面 〔眼睛〕 丹凤眼 三角眼 斜白眼 斗鸡眼 细眯眼 单眼皮 双眼皮 眉青目秀 浓眉打眼 明眸皓齿 眉梢细长 火眼金睛 炯炯有神 大眼睛忽闪忽闪 乌溜溜的眼珠 眼睛布满血丝 会说话的眼睛 慈祥的目光 明亮的眼睛 目光锐利 目光迟钝 凶狠的目光 眼睛眯成一条缝 眼泡浮肿
〔鼻子〕 蒜头鼻 鹰钩鼻 酒糟鼻 朝天鼻 塌鼻梁 又遍又平的鼻子 又高又直的鼻子 尖尖的鼻子 宽鼻阔嘴
〔嘴、牙〕 樱桃小嘴 血盆大口 尖嘴猴腮 抿着小嘴 厚嘴唇 薄嘴唇 嘴唇苍白 唇如胭脂 唇无血色 齿白唇红 参差不齐的牙齿 白而发亮的牙齿
咬紧牙关 满口银牙
〔面容〕 苹果脸 瓜子脸 鹅蛋脸 长方脸 四方脸 俊美的脸 丑陋的脸 清瘦的脸 满脸憔悴 一脸稚气 古铜色的脸 黑里透红的脸 红扑扑的脸
布满皱纹的脸 脸色苍白 愁眉苦脸 嬉皮笑脸 面黄肌瘦 满脸雀斑
面如桃花 面如土色 天庭饱满 脸颊绯红 面目可憎 油头粉面 面不改色脸“刷”地一下白了 脸“腾”地一下红了
〔手、身材〕 十指尖尖 纤纤素手 粗壮的大手 身材矮小 身材苗条 身材丰腴 体态轻盈 身材臃肿 佝偻着身子 身强力壮 虎背熊腰 膀阔腰圆
肌腱发达 腰板挺直 彪形大汉 大腹便便 脑满肠肥 身材高挑
亭亭玉立 袅袅婷婷 弱不禁风 瘦骨嶙峋 瘦骨如柴 短小精悍
〔衣着〕 朴素 大方 整洁 时髦 摩登 讲究 笔挺 邋遢 俗气 穿戴整齐 衣冠楚楚 穿红戴绿 衣着入时 珠光宝气 花枝招展 衣衫不整 不修边幅破破烂烂 袒臂露肩 衣不蔽体 赤身裸体 一丝不挂
[神态〕 庄重 端庄 安闲 安详 恬静 文雅 镇静 沉着 诚挚 憨厚 恳切
潇洒 妩媚 羞涩 腼腆 严厉 冷酷 坚毅 傲慢 疲惫 沮丧 失神
诧异 发愣 尴尬 踌躇 容光焕发 英姿勃勃 精神矍铄 精神抖擞 生龙活虎 威风凛凛 英姿飒爽 风度翩翩 热情洋溢 热情奔放 温文尔雅文质彬彬 和蔼可亲 和颜悦色 心平气和 平心静气 悠然自得 毕恭毕敬从容不迫 泰然自若 津津有味 若无其事 不露声色 面红耳赤 面有赧颜无精打彩 郁郁寡欢 闷闷不乐 局促不安 垂头丧气 精疲力竭 风尘仆仆气喘吁吁 呆若木鸡 瞠目结舌 哑口无言 交头接耳 笨头笨脑 疯疯癫癫凶神恶煞 杀气腾腾 装腔作势 盛气凌人 龇牙咧嘴 神气十足 傲慢无礼神气活现 趾高气扬 咄咄逼人 目空一切 不屑一顾 目中无人 旁若无人冷眼旁观 贼头贼脑 鬼鬼祟祟 半信半疑 不知所措 漫不经心 心不在焉怅然若失 垂涎三尺 死皮赖脸 缩手缩脚 丑态百出
描写人物神态(表情)的成语: 大惊小怪 大惊失色 大惑不解 从容不迫 毛骨悚然 心不在焉 六神无主 泰然自若 心平气和 平心静气 目瞪口呆 处之泰然 半信半疑 毕恭毕敬 自言自语 喃喃自语 全神贯注 兴致勃勃 兴高采烈
描写人物外貌的句子：
1、 他大约有十三、四岁。又黑又胖的小脸上，嵌着一个尖尖的翘鼻子。长长的头发，好久没理了。浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛，乌黑的眼珠挺神气地转来转去。
2、树丛被拨开了，一个小孩的脑袋钻了进来，这是个男孩子，大约有十二、三岁，又黑又瘦的小脸上，满是灰尘，头发约有二寸多长，乱蓬蓬的，活像个喜鹊窝。
3、翠儿是这里远近山区里出名的俊女孩，成日价雨淋日晒，就是淋不萎，晒不黑，脸盘白白净净，眉眼清清亮亮。一笑起来，嘴瓣儿像恬静的弯月，说起话来，声音像黄莺打蹄。
4、一进园门，就有个男孩子粘上我了。他大约十一、二岁，穿着红背心、蓝短裤，腰带耷拉着一截；浑身是土，像个小土地爷。毛茸茸的小平头，衬着一张白皙的小圆脸儿，使我联想到蒲公英。他像飞蛾见了火似的，在我身前身后转悠，伸着脖子看我的镁光灯。
5、这一来，倒吓 我一跳，仰头一看，一个十二、三岁的女孩子，高高地坐在一枝树杈上，手里还拿着一只口琴，正准备吹哩。她穿着火红色的绒绒衣，套一条豆绿色的短裙子。两只穿着力士鞋的小脚悬空的搭拉着，怪自在的。她那梳着小辫子的脑袋歪倚在右肩头上，水灵灵的大眼睛向我玩皮地眨巴着，鼻子略显有些上翘，显露出一副淘气相。只要你一看见她，就会从心眼里喜欢她。
6、小菊到今年已经十四岁了，但是她的身体长得不高，手臂依然那么细小，颧骨照旧凸出，十个指头像一束枯竹枝，仿佛一折就会折断似的；因为她十分消瘦，所以看起来她的身体轻飘飘的。
7、建华同学身材均匀，不胖不瘦，乌黑的头发梳成两条细长的辫子，红润的瓜子脸，圆圆的大眼睛，脸颊上有两个深深的酒窝，显得活泼可爱。
8、我们院里来了两个乡下小孩。一个是姐姐，梳着小辫，穿着小花褂。一个是弟弟，脑门上留的头发，就像扣了个茶壶盖。
9、小玛拉哈（蒙古族），眉清目秀，唇红齿白，圆脸蛋，高鼻梁，一脑袋乌黑卷曲的头发，挺俊气的。只是耳朵长得老长，真难看 ，可老人们说，那是“佛相”，有福气。
10、那是个十来岁的瘦骨伶仃的小孩，却长得眉清目秀。特别是那双长得比常人都大的眼睛，闪动着聪慧的光芒。他拖着木屐，一件破旧的绿军服垂到膝前。
11、妹妹今年十岁，读小学三年级。她那红扑扑的脸蛋上，一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色。乌黑的头发下，两条弯弯的眉毛，像那月牙儿。她那一排雪白的牙齿当中，缺了颗门牙，一笑起来，就成了个豁牙巴，十分逗人喜欢。
爸爸的工作可累了。一天，我和妈妈等爸爸回家吃饭，一直等到八点爸爸也没回家，菜也热了四边了。我和妈妈决定把饭菜给爸爸送去。于是我们到了爸爸的单位，看见爸爸和几个叔叔正在热火朝天的干着。爸爸正在指挥着天车，手不停的挥动着，边挥边喊：“左、左、左，往右一点，好。往下，放、放、放，好。”到了指定位置后，爸爸和几个叔叔在下面接着、扶着，一个叔叔把零件从天车上摘下来，爸爸他们把零件向一个大零件扛去，嘴里还“呼哧，呼哧”的喘着粗气，干了好一会儿，爸爸终于宣布“收工！”他们个个都带着疲惫的脸色去洗手。爸爸洗完手后，吃了我们送去的饭。爸爸边吃边问我：“你看你老爸强不强壮？”说着他伸出右臂，把袖子捋上去，手一曲，那宫二头肌一下子就堆在了一起，表演了个肌肉亮相。“哈哈哈！”我们一家三口在欢乐中回家了。
神态描写的文章：1、 如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过„„天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。
2,爷爷长着一副古铜色的脸孔，一双铜铃般的眼睛，尖尖的下巴上，飘着一缕山羊胡须。他高高的个儿，宽宽的肩，别看他已年过古稀，可说起话来，声音像洪钟一样雄浑有力；走起路来“蹬、蹬、蹬”他，连小伙子也追不上呢。
3,爸爸长着浓浓的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛总是闪着严厉的目光。可能是因为长期从事脑力劳动的原因，额头上那深深的皱纹和他不到四十岁的年龄很 相称。
4、哥哥的眼睛高度近视，处处离不开眼镜，就像个“睁眼瞎子”一样，只要把他的眼镜摘下来，在我面前他就像绵羊一样服服帖帖。一天下午，哥哥要洗头了。他吩咐我给他拿肥皂换水。我得意地想：哼！我先给你跑跑腿，然后再治你。一会儿，哥哥伸长了脖子，把肥皂沫打得满头满脸都是。我一看时机到了，就悄悄地把哥哥的盆拿走了。哥哥搓完后去洗头，一捧水，捧了个空。他忙去找，可刚一睁眼，肥皂沫就杀得他直流眼泪。他像盲人摸路一样，东摸摸，西摸摸，好容易才摸起了毛巾，把眼一擦，可眼睛还是模糊的，就去找他的眼镜。
5、小毛头长得很小，头只有我的大洋娃娃那么大；脸圆圆的，红红的，像只大苹果。她睡得很甜，两只眼闭得紧紧的，像两条线；两根眉毛像两只弯弯的新月；小嘴巴经常一动一动，好像在吃奶。她浑身被小被子包住，还用绳子扎紧，一动也不动。
6,妹妹今年十岁，读小学三年级。她那红扑扑的脸蛋上，一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色。乌黑的头发下，两条弯弯的眉毛，像那月牙儿。她那一排雪白的牙齿当中，缺了颗门牙，一笑起来，就成了个豁牙巴，十分逗人喜欢。
7,小菊到今年已经十四岁了，但是她的身体长得不高，手臂依然那么细小，颧骨照旧凸出，十个指头像一束枯竹枝，仿佛一折就会折断似的；因为她十分消瘦，所以看起来她的身体轻飘飘的。
8，这时，一阵热烈的掌声打断了他的思绪，他猛的一抬头，看见肖大名正从讲台上走下来。他立马又紧张起来。他的目光四处移动，似乎在搜寻什么，他是那么的不安，甚至不敢接触任何人的目光。然后他又把头低下去，好像怕被别人看见似的。他的十个手指头不停地搓来搓去，一会儿便被汗水打湿了，滑滑的。
9，“怎么办呢，该不该上去呢？”唐明贼似的看看四周，比先前更紧张了，两腿在桌底下直发抖。“去，一定得上去，这是最后一个竞选项目了，为了以后同学们能对我另眼相看，我一定要竞选到这劳动委员。„„可是„„”唐明深深地咽下一口口水，头低得快贴到桌上了，呼吸更急促了。“李华一下来，我就上去„„”他这么想。
形容盲人的样子的句子篇十
《2012年10月七年级语文试卷(及答案)》
七年语文质量检测（2012.10.9）
一、积累与运用(30分)
1．下列词语字形读音全对的一组是（ ） （4分）
A. 嘈（cáo）杂 滑稽(jì) 含辛茹(rú)苦 苦心孤诣(yì)
B. 冗(rǒng)长 私塾(shú) 乳臭(xiù)未干 猝(cù)不急防
C. 揶(yē)揄 匿(nì)笑 煞(shà)费苦心 无病而呻(shēn)
D. 蓦(mî)地 毛坯(pī) 趾(zhǐ)高气扬 萍(píng)水相逢
2 ．下列成语中有四个错别字，请找出来加以改正。（4分）
人情事故 德高望众 花枝招展 繁弦急管
言简意该 多姿多采 无忧无虑 为富不仁
错别字
改 正
3.口语交际 (4分)
生活中往往会又许多巧遇，下边有几种假设，试根据不同对象，展开
合理想象，写出你准备讲的话。
⑫在路上巧遇你正在寻找的小学同学
4. 仿写句子 (4分)
例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
仿照例句，再写出两个你对“语文”理解的比喻句
仿句：语文是 ，让人。
语文是 ，让人
5.根据语境选择恰当的句子（ ）(2分)
人才和奴才难以兼得，爱人才的得不到奴才，
A、 不爱人才的爱奴才 B 、爱奴才的不爱人才
C、 爱奴才的得不到人才 D、 不要奴才的爱人才
6．提炼下面这段话的主要信息（3分）。
日本科学家发现，打鼾严重者在睡眠时会出现呼吸间歇的现象，从而
对其脑白质造成损伤，影响大脑功能。科学家检测了打鼾者睡眠时大脑
⑪在路上巧遇你很久不见的小学老师
皮层和皮层内侧的脑白质。结果发现，打鼾严重者大脑皮层内侧部分氨
基酸“NAA”变少，一种被称为“胆碱”的物质增加。这两种物质的数
量变化会对脑白质造成损伤。这一研究成果表
明， 。
7．根据下列语句的意思，写出相应的成语。(2分)
(1)谨慎小心，丝毫不敢疏忽样子。 （ ） 。
(2)形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。 （ ）
8.下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）
A.通过军训，使我受到很大的教育。
B. 能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。
C.谁也不能否认优异的成绩是靠勤奋学习得来的。
D.不管他们在工作中有这样那样的缺点，但成绩是主要的。
9. 文学常识填空。（4分）
（1）高尔基，前苏联伟大的 家，无产阶级文学的创始人之一。
《童年》的主人公阿廖沙在外祖父的家中最亲密的人是 。
（2）古典文学名著《西游记》最具反抗精神的是 。表现在 这一故事情节里。
二 古文阅读 （10分） 。 师旷问学
晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：
“何不秉烛①乎？”
平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”
师旷曰：“盲臣②安敢戏君乎？臣闻之：'少而好学，如日出之
阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。秉烛之明，
熟与昧行乎③？”
平公曰：“善哉！”
注释：①秉烛：点烛。当时的烛，只是火把，还不是后来的蜡烛。②盲臣：师旷为盲人，故自称。③秉烛之明，孰与昧行乎：点
上火烛和在黑暗中行走，那个好呢？
1.解释下列划线词语。（4分）
（1）问于师旷（ ） （2）少而好学（ ）
（3）臣闻之（ ） （4） 盲臣安敢戏君乎（ ）
2.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
3.晋平公想学习，却又“恐已暮矣”，他所说的“暮”指什么？（2分）
4.这则故事告诉我们的道理是什么？（2分）
安有为人臣而戏其君乎？
三 现代文阅读
（一）十八英里的惩罚 （15分）
我成长在西班牙南部一个叫伊斯蒂普纳的小社区里。16岁那年的一
个早上，父亲说我可以开车载他到一个叫米加斯的村庄，大概18英里之
外的一个地方，然后我需要把车开到附近的一个加油站去加油。那时我
几乎没有什么机会可以用车，所以我毫不犹豫地答应了。
我开车把父亲送到了米加斯，说好下午4点再来接他，然后我去了
附近的一个加油站，把车放在了那里。因为我还有好几个小时的空余时
间，我决定去加油站附近的一家电影院看电影。然而，我完全沉浸在影
片的情节当中了，以至于忘了时间。当最后一部影片结束时，我看了看
表，下午6点。我迟到了整整两小时！
我想父亲如果知道我一直在看电影的话一定会非常生气，他肯定不会再
让我开车了。我决定告诉他车出了一些毛病，需要修理，可是他们花了
很长时间。然后，我把车开到我们约定的地点，父亲正坐在一个角落里
耐心地等待着。我首先为我的迟到道了歉，再告诉他我本来是想尽可能
快地过来的，但这辆车的一些主要部件出了毛病。我将永远不会忘记那
一刻他看我的眼神。
“对于你认为你必须对我撒谎这一点，我感到非常失望，杰森。”
“啊，你说什么呀？我讲的全是实话。”
父亲又一次看了我一眼。“当你没有按时出现的时候，我就打电话给
加油站问是否出了什么问题，他们告诉我你一直没有过去取车。所以，
你瞧，我知道车根本没有任何毛病。”一阵负罪感顿时袭遍了我的全身，
我无力地承认了我去看电影的事实以及迟到的真正原因。父亲专心听着，
一阵悲凉掠过他的脸庞。
“我很生气，不是对你，而是对我自己。你看，我已经认识到作为一
个父亲其实是很失败的，如果这么多年来你依然感觉你必须对我撒谎的
话。我很失败是因为我养了一个甚至不能跟他的父亲说真话的儿子。我
现在要走回家去，并对我这些年做错的一些事情进行谴责。”
“但是父亲，从这儿回家有整整18英里。天已经黑了，你不能走回
去。”
我的抗议，我的道歉，以及我的后来所有的语言都是徒劳的。我不得不
让父亲走在车外，并将要学到我生命中最痛苦的一课。父亲开始沿着尘
土弥漫的道路行走。我迅速跳上车并紧紧地跟着他，希望他可以发发善
心停下来。我一路上都在祈祷，告诉他我是多么地难过和抱歉，但是他
根本不理睬我，继续沉默着，思索着，脸上写满了痛苦。整整18英里的
行程，我一直跟着他，时速大约为5英里。
看着父亲遭受如此肉体上和情感上的双重痛苦是我所面对过的最令人难
过和痛苦的经历。然而它同样是生命中最成功的一课。自此，我再也没
有对父亲说过谎。
1. 作者当时产生“负罪感”的最主要原因是什么？（3分）
2. “我”想让父亲坐上车，减除步行的劳累，是为他好，为什么作者却说
成是“希望他可以发发善心”？（3分）
3. 找出文中能够反映出父亲当时心情的句子。（2分）
4.用简洁的语言概括父亲的性格特点。 （4分）
5.我不得不让父亲走在车外，并将要学到我生命中最痛苦的一课”，为什
么说是最痛苦的一课？（3分）
(二) (15分)
①这是一个真实的故事。
②那年，女孩刚上大学，她住在有六个人的宿舍。另外五个女孩家
里的条件都非常好，而女孩家里很穷。她的穿着非常朴素，人长得瘦小
而且有点儿黑，除了那双乌黑明亮的眼睛，女孩跟打扮漂亮的舍友比起来，就像是天鹅群里的丑小鸭。
③正因为这样，女孩很自卑，脸上总是挂着忧郁的神情。她尽管努力，但成绩平平。
④女孩的舍友陆续地过生日，她们在高档的卡拉OK厅或充满浪漫情调的酒吧开生日Party。女孩参加Party的时候，总是坐在角落，默默地看着鲜花、礼物和祝福一齐拥向幸福的寿星。
⑤而女孩的生日总是被人忘记，因为她自己也常常遗忘了它。女孩偶尔也会有想起的时候，她不奢望开一个生日Party，但她希望有一天，有一个人忽然记起了她的生日，送给她一张贺卡，对她说“生日快乐”，女孩就心满意足了。可是，从没有一个人为她这样做。有一次，她的生日已经过去很久很久了，她的舍友忽然想起，问她：“你的生日是不是已经过了?”女孩愣了一会儿才想起自己的生日的确早已过了。于是大家淡淡地笑笑，不了了之。
⑥在大三上学期的一天，女孩坐在图书馆一个靠窗的位置，认真地看书。那天，外面的阳光灿烂而明媚，透过玻璃照在了她的身上。女孩因这阳光而心情明朗起来，她转头望着窗外，只见阴密的小树林，有叶子飘飘柔柔地落下，铺满了草地，阳光透过树叶的缝隙，碎成点点金斑，随秋风起舞。南国的晚秋总是这样的华丽而富有生气。女孩突然想起，今天就是自己的生日，二十年前的今天，有一个小生命哭泣着降临，而二十年的生命历程，更是一首美好的乐章。可是自己却从来没有发觉这种美丽。女孩刹那间醒悟，当自己一个人跋涉时，如果没有人为你祝福，那就自己祝福自己。生命的旅途常常会有挫折，会有苦难，这时候需要一种勇气，一种鼓励。
⑦女孩到蛋糕店，为自己订了一个蛋糕。剩下来的时间里，她到地摊上，买了一套衣服，很便宜，但她穿上它后，整个人焕然一新。然后她开始制定自己的奋斗目标和学习计划。那一天，女孩感到前所未有的快乐。
⑧晚上，女孩提着蛋糕和一袋零食回到宿舍。当她把蛋糕摆在桌上时，舍友惊呼：“今天是你的生日？”女孩微笑着点点头，于是大家都围拢过来，祝福她生日快乐。因为没有一个人记起她的生日，因此没有一个