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思念友人的诗句篇一
《友人的诗》
四季常青赠诗
快 递友谊
乐 赏美文
天 长地久
天 天快乐
清水河赠诗
快信慢书报早春
乐育旱苗迎客松
天合民心四季润
天意鸿运秋收丰
阿寿赠诗
一条留言一片温情
一声问候一片记挂
一点距离一份思念
一起祝福万事顺心
武阿哥赠诗
给你送上一片永不枯萎的一片绿叶, 让你的每一天都拥有春天的温馨, 把千万个祝福拧成一条幸运绳, 挂在你的肩上,
让幸运永远伴随着你!
祝你每天都有个好心情!
让风吹走你的忧愁
让雨洗掉你的烦恼
让太阳带给你温暖
让月亮带给你温馨
让朋友带给你感动
让情意带给你开心
秋水赠诗
在你的空间留下我的足迹
你的心里有我牵挂的记忆
温暖的话语聚集在秋风里
你的心底有我感激的情谊
祝福我的好朋友吉祥如意
过年话儿一箩筐
挑挑拣拣送吉祥
品读佳作多惬意
友谊之路无限长
上谷人赠诗
进入你温馨明媚的空间，
解读你浪漫多彩的文字，
感悟你精彩辉煌的人生！
空间里有你就有好心情。
秋水伊人赠诗
如果一朵白云代表一份幸运 我送给你整个天空
愿我能把世上最好的祝福
送给我的朋友 快乐天天
晴天飘雨赠诗
九月九日望遥空
秋水秋天生夕风
寒雁一向南飞远
游人几度菊花丛
秋云赠诗
九九重阳登高远
漫山野菊郁金黄
身在他乡为异客
乡音不改思故乡
月边渔与花如笺赠诗
最真诚的朋友
会用无私和善良装点好友的世界 最珍贵的朋友
会用坦荡的情怀为好友添加靓彩 最难得的朋友
会穿越天涯海角谱写友谊的篇章 最有缘的朋友
会因心灵撞击相互走访放眼未来 自静其心
您有一颗真诚心
珍惜友情和缘分
快乐与友同分享
博海遨游比翼飞
清水莲赠诗
一个微笑，包含多少深情； 一个祝福，藏纳多少关怀； 一个问侯，表露多少呵护； 一条留言，送来无限温暖！ 真真切切，道出博友心声。
力俐赠诗
给思念自由飞翔的翅膀
给幸福永恒不朽的生命
给生活轻松灿烂的笑容
给朋友快乐永远的祝福!
生命的美丽 好似一朵鲜花
每天的心情 像是一幅油画
生活的笑容 是那彩色的云霞 朋友的温馨 是我永远的牵挂
祝福好朋友一生笑容永驻 幸福永远.!
海阔天空赠诗
博海群英荟萃
乐园精品博览
发送精美文字
讴歌感人诗篇！
老迷糊赠诗
老 当益壮志莫衰
迷 恋写博乐开怀
糊 涂人生多自在
拜 客欣赏文精彩
访 友方知自家矮
问 候博主祝康泰
好 运常伴发大财
迷糊来到你的家园，
繁花似锦留恋忘返。
愉悦欣赏艺术享受，
钦佩才华由衷称赞。
悄悄留下我的祝愿：
祝你幸福健康平安，
愿你吉祥好运常伴！
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思念友人的诗句篇二
《张保学诗歌：思念,远方的那位朋友》
思念,远方的那位朋友
多年前的那一天,
在一个小镇的街道边, 我们第一次相见.
那一刹那,我第一次见到了天仙. 迷人的微笑,让我发呆. 柔情的话语,让我神魂倒颠. 那以后,
我们经常相见,每一次都有新的情感. 我们几乎天天写信,尽管我们相隔不远. 字里行间充满爱,爱到万物不知见. 我再也不能等待,大胆地说,结婚吧! 突然,风云变.
天仙离我而去,因为强大的外力发难. 我伤悲,我痛苦,但我无怨. 我们不能在一起,这是无缘.
无缘是痛苦,但我们还有朋友的情感, 能给我一丝幸福,因为我能思念, 永恒的,永远的,酸甜的思念.
如今,
天各一方,多年未曾相见. 但我仍然常常思念.
我在想,这种情为什么割不断? 时间把它割不断,空间把它割不断. 人走到哪儿,它追到哪儿, 人过多少年,它追多少年. 我曾下决心,决不思念.
但我很快失败了,
我成了情感的俘虏,一个懦夫软汉. 有时,
我暗闪泪花,并看得很珍贵, 让它尽量多闪一会,不愿挥弹.
当我独自静坐,
当我慢步林间,
我突然想到,
我会变化,我会飘旋.
每当春天来临,
我愿化作几片绿叶,
飘到我那朋友身边,
陪衬她变成美丽的花朵, 显得更加鲜艳.
每当夏天来临,
我愿化作一縷轻风,
飘到我那朋友身边,
飘散她额头上的微汗,
让她凉爽,心甜.
每当秋天来临,
我愿化作细雨,
飘到我那朋友身边,
把她散步的林荫洗得干干净净, 让她玩得心欢.
每当冬天来临,
我愿化作暖流,
飘到我那朋友身边,
驱散她周围的寒冬,
让她在寒冬时节享有春天的温暖.
任凭时空变迁,
我会常常双手捧在心间, 真诚地祝福我那远方的朋友, 永远漂亮,年轻,浪漫.
新疆兵团张保学
2008.6.21.
思念友人的诗句篇三
《相思》
2.1音乐《相思》 唐 王维
活动目标：
1、在音乐旋律中，感知歌曲中优美的意境。感受古诗歌曲所表达的思念之情。
2、倾听音乐，正确区分音乐的ABA式，并初步学会演唱。
3、鼓励幼儿大胆的用抒情的声音演唱，避免刻意的喊唱。
重点：抒情的演唱歌曲，ABA曲式。
活动准备：CD、播放器。
活动过程：
导入：播放《相思》音乐，让幼儿感受歌曲优美的意境。
教师：小朋友，今天老师要请你们来听一首《相思》的歌曲，在听歌曲的时候，请你想一想，这首歌曲里唱到了什么？听上去的感觉怎么样？
输入：完整听歌曲一遍
提问1：这首《相思》的歌曲里唱到了什么？根据幼儿的回答，分句学唱歌曲。 教师：例：**小朋友说听到了红豆，那我们一起来唱一唱“红豆生南国”。……“此物最相思”。这首歌表达了诗人对朋友亲人的思念。
提问2：你觉得这首歌听上去有什么感觉？引导感受歌曲安静、优美的意境和ABA曲调。
教师：这首歌听上去非常安静，非常优美。下面我们来玩一个尖耳朵游戏。看哪个小朋友的耳朵最灵。
操练：1、尖耳朵游戏：
教师分别唱低音““红豆生南国”高音“红豆生南国”，谁的耳朵最尖，你听到老师唱的两遍“红豆生南国”有什么不一样。一遍是低音唱，一遍高音唱。小朋友，现在呀！老师把手举高，小朋友就用高音唱““红豆生南国”，老师把手放低，你们要用什么声音唱呢？小朋友真能干，会有高低唱歌，现在请小朋友一边做动作一边听听音乐，跟着音乐用口型唱歌。可以张开嘴巴唱歌，但不要发出声音。
2、结合手势练习高低音唱法，感知ABA的演唱曲式。
教师：小朋友，能安安静静的唱歌，现在你们知道这首歌的特点了吗？（教
师可利用高低手势提示），对，这首歌有个特点，先用低音唱一遍，又用高音唱一遍，又用低音唱一遍。现在请小朋友看老师的动作来唱歌。下面请小朋友双手合拢，放在耳朵旁边闭上眼睛轻轻的唱歌，我们可以一边唱歌，一边想想自己的好朋友，想想自己的亲人。
3、分组唱歌
教师：刚刚小朋友轻轻的唱歌，真好听。谁能告诉老师，你在唱歌的时候想到了谁？……哦！有的小朋友，想到了自己的奶奶，有的想到了妈妈、还有的想到了……。那你们在想远方的亲人朋友的时候都会怎么做呢？哦！很多小朋友说在想亲人朋友的时候可以打电话，谁想给远方的亲人打电话，好，老师请女孩子上来，伸出你的大拇指的小拇指做个电话。电话接通后请你唱歌给你远方的亲人朋友听。请男孩子来当远方的朋友，你们听到电话铃声响就接起电话。叮铃铃，电话通了。……女孩子们唱得真好，现在我们请男孩子来打电话唱歌，女孩子当远方的亲人。
3、分角色，分组练习唱歌。
4、应答接唱形式练习歌曲。男孩子低音唱，女孩子唱高音唱，第三遍集体唱。变换角色再次练习。
输出：打电话。
小朋友，今天用非常好听轻轻的声音唱歌，现在请小朋友轻轻地站起来。轻轻地拿起电话，给你想念的亲人唱这首歌。
— 马育兰
2.2律动《相思》 唐 王维
1、通过律动动作，感受动作所表现的情境。
2、在舞蹈肢体节奏韵律中，提高身体的控制能力。
3、掌握动作节奏、律动动作感受悲伤的情绪。
重点：动作
难点：波浪手
活动过程：
导入
教师做相思动作，让幼儿想想这个动作表示什么?我们一起来唱一唱“相思”的歌。
输入
小朋友，拿起你们的摄像机，把老师做的动作拍下来。我有一架摄像机，拍出摄像寄给你。幼儿手做摄像机样，一边唱歌，教师做律动。
操练
1、根据幼儿回答，学习律动动作。
小朋友，你看了老师做动作，你最喜欢哪个动作呢？
红豆生南国：食指大拇指圈个圆，圆圆的红豆拿起来。
春来：春天多美呀！双手打开放在你的小腰旁边。
发几枝：小手象春风吹，春风吹一小脸旁，春风吹到头顶边，春风吹到了天上。 愿君多采撷：左手摊开放胸前，右手食指食指做采摘状。
此物最相思：双手合拢，放到右耳边。做相思状。
2、教师说字，让幼儿做动作
如：教师说：春风，教师做春风手。
3、让幼儿唱歌曲，教师做动作
输出：老师拿起摄像机，拍拍小朋友跳舞。
我有一架摄像机，拍个摄像真像你。
结束
教师边朗诵儿歌，小朋友边做律动。出活动室。
2.3语言《相思》
活动目标：
1、通过了解红豆在古诗中的寓意，感受诗人对亲人的思念。
2、在朗诵过程中提高幼儿的朗诵能力。
3、在活动中，掌握古诗中诗词的发音，初步认识红豆、春、采、相思。 活动准备：诗句条，图卡,红豆、春、采、相思字卡，在幼儿的椅子后贴上字宝宝,大信封。
重点：掌握朗诵，认识红豆、春、采、相思的字。
难点：有感情有节奏朗诵。红豆，春，采，相思的正解发音
活动过程：不同的朋友打电话操练朗诵
导入：静，集体
玩节奏游戏，集中幼儿注意力，并引出活动内容。
教师语言：
请你照我这样做，嗒嗒 嗒嗒。现在老师请小朋友一边拍手一边说自己思念的人（拍手两次，双手做喇叭）：思念妈妈，思念爸爸，思念姐姐，思念哥哥……。做一做思念的动作。（双手合放于脸右侧）。想念亲人的时候可以给亲人（做打电话动作）打电话，拿起你的电话，给你想念的亲人打个电话。喂！亲亲，我想你。
输入：
一、出示信封，引出作者理解诗意。（静、集体）
教师：小朋友，我们想念亲人的时候可以给亲人（做打电话动作），还可以（出示信封）写信。唐朝一位叫王维的诗人，他的好朋友生活在南方，他非常想念朋
友，写了一封《相思》的信（出示相思字），告诉好朋友，红豆树生长在南方，二、教师利用图卡讲解古诗意思出示诗句条。（动静交替，个人集体交替） 教师：边讲解诗意从信封里取出诗句条，拍照游戏出示相对应图卡，加深对诗意的理解。
1、（红豆树生长在南方）。从信封里取，出示诗句条1，红豆生南国。好朋友不知道红豆长成什么样？怎么办呢？变变变，老师变出照相机（作相机手势）。我有一架照相机，拍好照片送给你。出示图卡1：这张照片是什么树？红豆树生长在哪里？教师手指诗句条：红豆生南国。
2、（春天到了它将生出多少新枝呢！） 春来发几枝。出示诗句条2，我请一位小朋友来拍张照片。出示图卡2 春天到了红豆树会怎么样呢？教师手指诗句条：春来发几枝。
操练
一、 打电话游戏。（静、集体）
教师：此物最相思唱完后，老师躲到黑板后。说：我思念**班的小朋友。喂……小朋友你好，请你拿起小电话，跟老师说一样的话。喂……你好，。喂喂喂，喂……喂……喂，相思，相思，王维。红豆生南国。……。现在老师要给电话施魔法，二、 认识：红豆、春、采、相思。
1、 分别出示字宝宝，让幼儿认识。（动静交替，个人集体交替）
教师：照片拍好了，信写好了。现在我们来把写好的信，装进信封里，哎呀！这
思念友人的诗句篇四
《思念朋友的句子》
朋友的句子 1.我的朋友，你好吗？我愿自己变成夜空里的一颗小星，每天晚上挂在你的窗上；我也希望你成为一颗小星缀在夜空里，每天晚上，我一抬头就能看见你。 2.无论在何地，千里或万里，无论在何时，十年或百年，我都深深地着你，在这深情的季节里，我好想送你一束盛开的秋菊和数不尽的祝福！ 3.阳光照耀的地方有我默默的祝福，月光洒向地球的时候有我深深的，流星划过的刹那我许个愿：祝愿正在看短信的你、平安！ 4.愿所有的都陪伴着你，仰首是春，俯首是球；愿所有的快乐都追随着你，月圆是诗，月缺是画！ 5.虽然距离能把你我隔开，但隔不开的是对你的。每当你抬头看见夜空中的明月，那月光就里有我的一份，淡淡的，撒在你的窗前。 6.我把化为虔诚的祝福，伴随你三百六十五天。愿你享有期望中的全部喜悦，每一件微小的事物都能带给你甜美的感受和无穷的快乐！ 7.我的朋友，你好吗？我愿自己变成夜空里的一颗小星，每天晚上挂在你的窗上；我也希望你成为一颗小星缀在夜空里，每天晚上，我一抬头就能看见你。 8.无论在何地，千里或万里，无论在何时，十年或百年，我都深深地着你，在这深情的季节里，我好想送你一束盛开的秋菊和数不尽的祝福！ 9.阳光照耀的地方有我默默的祝福，月光洒向地球的时候有我深深的，流星划过的刹那我许个愿：祝愿正在看短信的你、平安！ 10.被惦记是温暖的，被祝福是快乐的，被祈祷是神圣的，被保佑是安全的，亲爱的朋友，你就是被我惦记着、祝福着、祈祷着、保佑着的人！ 11.奔腾的江水流淌着我的回忆，爆发的火山喷吐着我的，盛开的鲜花绽放着我的祝福，如泻的月光播洒着我的期待，移动的短信传递着我的问候。 12.晨曦出现的第一缕阳光是我对你的深深。夕阳收起的最后一抹嫣红是我对你衷心的问候："你好吗，亲爱的朋友？" 愿你时时有份好！ 13.漫长的夜，聆听都市的车来车往，一颗漂泊的心在着你，不知远方的你是否明白，你永远是我的最爱！一定要等我回来
14.你可知道你能够走出我的视野，却永远走不出我对你的殷殷；你能够远离我的身影，却永远不能远离我对你的浓浓眷恋。 15.，是下雨天的烟火，不能点燃释放，只能默默放在心里。 16.，是一条悠悠的小河，每当友谊的春风吹来，它就会泛起阵阵清波 17.别人是一种温馨，被别人是一种，知音是贴切的默契，知己是完美的深交，缘份是长长久久的相聚，朋友是生生世世的牵挂！ 18.是一季的花香，漫过山谷，笼罩你我。一句平安、句句心语，数不尽的怀念思绪，化为对你殷殷的祝福：愿欢乐与你永相依！朋友是路上最美丽的景色.友谊是彼此相连的心弦. 让我们用心灵的笔墨,点缀着路上的风景,炒股软件ztx。用真诚的付出, 收获人世间最感人的真情! 祝亲爱的朋友开心快乐，永远 19.朋友是生命的丛林，是心灵歇脚的驿站，是收藏心事的寓所，是储蓄感情的行囊，不管路上几多风雨，朋友如伞，伴你一路晴空!愿你的天空更蓝、最美 20.朋友是什么?朋友是久别不见聚会时的情调，是聚会时蓦然喝出的酒香，是开怀时郝然袒露的畅笑，是交谈时抑制不住的飞扬。朋友--有你才有精彩 21.朋友是缘，我会永远的珍惜，朋友是金，永远是光辉灿烂，朋友是琴，演奏一生的美好，朋友是茶，品味一生的清香，朋友是笔，写?一生的，朋友是歌，唱?一辈子温暖，祝福朋友天天有美好的 22.朋友是缘，值得永远珍惜;朋友是金，永远光辉灿烂;朋友是琴，演奏美妙佳音;朋友是茶，品味一生清香;朋友是笔，写出安康;朋友是歌，唱出温馨爱恋：祝愿朋友天天快乐
思念友人的诗句篇五
《写给朋友的诗》
写给朋友的诗
朋友，就是在人生的某一段旅途上，陪你走在一起的人。
也许，在遇到岔路时，彼此会分道扬镳，但曾经的相依相伴已经足够。
每个人都需要朋友的陪伴，正如渴望温暖的亲情、幸福的爱情一样。
缺少朋友的天，不蓝；不见朋友的日子，心烦；
思念友人的诗句篇六
《赞美朋友的句子大全》
关赞美朋友的句子大全
2009-9-30 8:42:45 发布人:赵福江 点击数:426 评论共:0条 收藏此页 推荐阅读
朋友不分距离，天涯同好，交得其道; 朋友不分男女，真知灼同，同日而语;一首音乐,轻松和谐;一个问候,关怀体贴; 一条短信,温馨弥漫...
朋友就是天空的星星，努力散发光芒，即使或明或灭，但却一直存在。
真诚的朋友，是人生路上的知音，是心灵的共鸣。岁月中的点滴！
朋友之间需要有八个字，那就是：信任、理解、宽容、默契！现在我用这八个字来祝福我们的友情，愿我们快乐一辈子，幸福到永远。朋友，无需相见，只求相知；无需多言，但求会意。不曾求得一勺之水，不曾施与一粟之食，仅仅因为文字的牵引，天涯之远就成心头咫尺，千里之遥也能同醉饮 ，友谊永存！
朋友放在心上是一种缘分的珍惜； 思念藏在心里是一片芳香的记忆； 友情存在心中是一曲欢快的旋律； 祝福飞出心底是一份温馨的甜蜜。
真挚的祝福随着微风，伴着细雨，漫步青青草地，穿过万水千山，来到你美丽家园。把祝福和思念送给朋友您。
对朋友的思念象袅袅的轻烟不绝如缕，对朋友的祝福是潺潺的小溪叮咚作响。或许岁月将往事褪色，或许空间将彼此隔离。但值得珍惜的依然是朋友间的情谊。
有朋友同行是一种安慰， 有朋友鼓励是一种力量， 有朋友帮助是一种温暧， 有朋友惦记是一种幸福， 与你相识于此也是一种缘份， 无论缘深缘浅， 无论相距多远， 飘过都祝南山大哥你健康快乐永远!
朋友是读不完的情，写不完的意。是一本让人拿在手里，而没有封皮也看不卷的书，总想去看这本书，珍藏它的存在，也许它是人生活中永久快乐的梦想，能把它淋漓地读到梦里，等醒来也是一种快乐,常樂祝福朋友周末快乐！
真诚的朋友，是人生路上的知音，是心灵的共鸣。岁月中的点滴，闪光的记忆。无论您在何方，我的祝福永远在您身边。
朋友是人生路上最美丽的景色，友谊是彼此相连的心弦，让我们用心灵的笔墨，点缀着人生路上的风景,用真诚的付出，收获着人世间最感人的真情！愿我的祝福象朵朵鲜花、缕缕馨香带给朋友。
真心祝福纵然相隔千里也能感受到友谊的气息，愿好心情伴随朋友度过每一天，空间是朋友间心灵的沟通，留言是对朋友的真情牵挂，走出朋友空间尽是美好思念！也会感知生活在同一片蓝天下的幸福.
朋友是梦相互惦念，朋友是金永远灿烂；朋友是缘一世相牵，朋友是路越走越走宽；朋友是福吉祥无边。
朋友是人生路上最美丽的景色.友谊是彼此相连的心弦. 让我们用心灵的笔墨,点缀著人生路上的风景。用真诚的付出, 收获人世间最感人的真情! 祝亲爱的朋友开心快乐，永远幸福!
朋友是梦相互惦念，朋友是金永远灿烂；朋友是缘一世相牵，朋友是路越走越走宽；朋友是福吉祥无边。
朋友是生命的丛林，是心灵歇脚的驿站，是收藏心事的寓所，是储蓄感情的行囊，不管人生路上几多风雨，朋友如伞，伴你一路晴空！愿你的天空更蓝、人生最美!
有朋友真好何必曾相逢，何必怕陌生網路初相識，互動結友情或許你只想要一縷春風而空間的朋友卻給了你整個春天 。
新朋友淡如柠檬，丝丝清凉润喉咙；好朋友浓比牛奶，馨香绕唇爱凝重；老朋友情同手足，风雨相随患难与共。
朋友是缘，值得永远珍惜；朋友是金，永远光辉灿烂；朋友是琴，演奏美妙佳音；朋友是茶，品味一生清香；朋友是笔，写出幸福安康；朋友是歌，唱出温馨爱恋：祝愿朋友天天快乐！
我把朋友放在心上是一种缘分的珍惜，我把思念藏在心里是一片芳香的记忆，我愿把这美好的感觉永久保存在记忆中，祝福朋友的美好心情永不改变。亲爱的朋友,只有今天心中有梦,明天才会好梦想成真!我来看望好朋友,愿你永远幸福快乐,健康平安,愿我们的友谊地久天长
小小的空间是难舍的留恋； 温馨的留言是真情的感言； 遥远的祝福是真切的心愿 ；朋友的友情是天长地久的眷恋； 无论天涯 海角， 隔屏的我都会默默的 祝福亲爱的朋友幸福快乐到永远!
真正的朋友，其实无所谓远近，其实无所谓性别，也许他身在咫尺，也许他远在天涯，只要彼此相拥、彼此关照，这份相知、相思、相助、相契，就是人间最温柔、最惬意、最畅快最美好的意境，就是人间最真挚的感动。
朋友放在心上是一种缘分的珍惜；思念藏在心里是一片芳香的记忆；友情存在心中是一曲甜蜜的旋律；祝福飞出心底是一份灿烂的美丽；一份真诚的祝福，一份执着的友情! 祝朋友：幸福永远！快乐永远！
朋友是人生路上最美丽的景色，友谊是彼此相连的一根跳动的心弦。我们用心灵的笔墨，点缀着人生路上的风景，用真诚的付出，收获着人世间最感人的友情。
朋友是缘，我会永远的珍惜，朋友是金，永远是光辉灿烂，朋友是琴，演奏一生的美好，朋友是茶，品味一生的清香，朋友是笔，写岀一生的幸福，朋友是歌，唱岀一辈子温暖，祝福朋友天天有美好的心情！
思念友人的诗句篇七
《描写朋友的古诗》
描写朋友的古诗
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情（李白）
劝君更进一杯酒，西出阳关无故人（孟浩然） 君子之交，其淡如水（庄子）
浇树浇根，交人交心（俗语）
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 （王昌龄） 相知无远近,万里尚为邻（张九龄）
丈夫志四海，万里犹比邻（曹植）
海内存知己，天涯若比邻（王勃）
片云天共远，永夜月同孤（杜甫）
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人（王维）
海上望明月，天涯共此时（张九龄）
流水通波接武冈，送君不觉有离伤（王昌龄） 莫愁前路无知已，天下谁人不识君（高适）
今日送君须尽醉，明朝相忆路漫漫（贾至）
忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长（王昌龄） 一日不见,如三秋兮（诗经）
红豆生南国,春来发几枝.愿君多采撷,此物最相思（王维） 衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴（柳永）
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时（李商隐）
叫我如何不想他（刘半农的诗，表达对故人胡适的思念）
天上飘着些微云
地上吹着些微风
啊……微风吹动了我头发
叫我如何不想他
月亮恋爱着海洋
海洋俩爱着月光
啊……这般密也似的银夜
叫我如何不想他
水面落花慢慢流
水底鱼儿慢慢游
啊……燕子你说些什么话
叫我如何不想他
枯树在冷里摇
野火在暮色中烧
啊……西天还留些儿残霞
叫我如何不想他
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思念友人的诗句篇八
《诗词试题一》
诗词试题一
一、李白诗选读
知人论世
四川江油县青莲乡，是一代大诗人李白的故里。一代诗仙就从这里起步，以隐隐雷声的脚步闯进诗坛，在中国诗歌史上留下了一座永不褪色的丰碑。
他“五岁诵六甲，十岁观百家”，二十四岁时，“仗剑去国，辞亲远行”。“五岳寻仙不辞远，一生好入名山游”，足迹踏遍了黄河中下游和整个长江流域。
他当过隐士，养了无数的驯鸟；也当过道士，痴情于采药炼丹，求仙得道；他精于骑术，擅长射箭、击剑，以游侠自命。他有过皇帝召见的殊荣，也有安史之乱中卷入政治斗争，被关进了监狱成为囚犯的耻辱。他一生的大起大落，充满了荣光和艰险。
传说，他是为捉到月亮跳入长江而死的。他乘着酒兴，要把发光的生命交于浩阔的长江。于是他化成了皎皎的明月，滚滚的波涛，永远在中华大地上照耀着，奔流着。
实战演练
1 李白 (一)丁都护歌○
2上征去，两岸饶商贾○3。吴牛喘月○4时，拖船一何苦！ 云阳○
5半成土。一唱都护歌，心摧○6泪如雨。 水浊不可饮，壶浆○
7，无由○8达江浒○9。君看石芒砀○10，掩泪悲千古！ 万人凿磐石○
1《宋书·乐志》记载，彭城内使徐逵之被人杀害，宋高祖丁旿去处理后事。徐逵之的妻子○
是宋高祖的长女，她叫丁旿到她的府阁下，亲自询问殡殓之事，每问一句，都叹息“丁督护!”语声很哀切。后人根据她的悲叹声写成哀怨的《丁督护歌》。本诗是李白运用旧题，另创新
2云阳，意，写纤夫的悲苦。○今江苏丹阳，是长江下游商业繁荣区，有运河直达长江。当时，
3太湖多产孔石，云阳地近太湖，官吏驱民把石料通过运河运往中原，以供园林建筑之需。○
4吴牛喘月：南方的水牛怕热，见月疑是日，故喘。 ○5壶浆：饶商贾（gǔ）：商贾云集。○
6心摧：极度伤心。○7磐石：大石头。○8无由：没办法。○9江浒（hǔ）：江边。壶里装的水。○
10石芒砀（dàng）：石头又大又多。 ○
参考译文
（炎炎夏日）纤夫们逆水拖船，艰难地行走在商贾云集的云阳城里，他们气喘如牛，拉纤的生活是多么的痛苦！江水浑浊，纤夫们只能就河中取水而饮，一壶水中竞有半壶为泥土。他们唱起凄切哀怨的《丁督护歌》，全都伤心得泪下如雨。即使有万人之力，也难以凿开、拖曳这些磐石到达江边，请你看看这采之不尽，输之不竭的石头吧，它们足以让人忍泪悲伤千年啊！
1、 对诗歌解读不正确的一项是（ ）
A. “云阳上征去”六句写暑天拖船之苦。读者似乎看到一群褴褛的纤夫，背牵着纤，喘着气，低着头，一步一步地行进在江边„„
B. “一唱都护歌”二句写纤夫的心情。他们拖着船，唱着号子，歌声凄切哀怨，故口中唱，心中悲，泪水更是如雨一样零落不止。
C. “万人系磐石”二句，场面更为让人惊心动魄，磐石大且多，即使有万人之力拖曳也难以达至江边。此句照应了“拖船一何苦”，极言行役之艰巨。
D. “君看石芒砀”二句是实写诗人眼前所见。这样的石头又大又多，采之不尽，输之不竭，而纤夫之苦足以感伤千古，没有尽头。深化了诗歌主题。
2、本诗的诗眼全在一个“苦”字。用波浪线划出描写纤夫们劳苦的句子，谈谈对这些诗句的理解。
3、全诗寄寓了诗人怎样的思想感情？ 1D 2“吴牛喘月时，拖船一何苦！水浊不可饮，壶浆半成土。一唱都护歌，心摧泪如雨。”纤夫们拖着采石船，哼着号子，唱着悲歌歌，他们口中唱，心中悲，泪水更是像雨一样零落
不止。 3这首诗诗人运用乐府旧题，另创新意，通过写纤夫们夏日拖船之苦，表达了诗人对下层人民疾苦的深切同情。
（二）越女词
李白
1歌回。笑入荷花去，佯羞○2不出来。 耶溪采莲女，见客棹○
1棹：摇船。○2佯羞：假装害羞。 ○
参考译文
一群采莲姑娘，她们见有陌生的客人过来，便唱着渔歌，掉转船头，笑着躲进荷花丛里去，装着怕难为情就不出来了。
4、炼字：“棹”、“入”二词是入神之笔，请选一字品味。
5、悟美：此诗风格清新自然，体现了李白“清水出芙蓉，天然去雕饰”的诗风。说说耶溪采莲女美在什么地方？
6、对比：谢灵运有《东阳溪中问答》诗，应是此五首诗之所本。谢诗曰：“可怜谁家妇，缘流洗素足。明月在云间，迢迢不可得。”“可怜谁家郎，缘流乘素舸。但问情若为?月就云中堕。” 试比较李诗与谢诗中描写的女子有何异同。 4“棹”指摇船的动作。摇船时还唱着歌，可见行船之轻松欢快；“入”是“笑”着划船钻入荷花里面，欲出不出，假装害羞，天真活泼之态，历历在目。
5耶溪女美就美在她们美妙的歌声、如花的笑脸和娇羞的神态：荷花人面相映，欲出不出，天真活泼之态，历历在目。
6相同点：两诗中的女子都美艳绝伦，一似莲花一似月，“可远观而不可亵玩焉”。 不同点：李诗中的采莲女能划船，会唱歌，爽朗豪放，生性活泼好动；谢诗中的妇人，皮肤如银，似乎不多言语，矜持典雅。
（三）长相思 李白
长相思，在长安。
络纬○1秋啼金井阑○2，微霜凄凄簟色寒○3。
孤灯不明思欲绝，卷帷望月空长叹。
美人如花隔云端。
上有青冥之高天，下有渌水之波澜。
天长地远魂飞苦，梦魂不到关山难。
长相思，摧心肝。
1络纬：又名莎鸡，俗称纺织娘。○2金井阑：精美的井阑。○3簟色寒：指竹席的凉意。 ○
参考译文：
长相思啊长相思，我的相思在长安， 秋天蟋蟀常悲鸣，声声出自金井阑。
薄霜凄凄送寒气，竹席已觉生凉寒； 夜里想她魂欲断，孤灯伴我昏暗暗。
卷起窗帘望明月，对月徒然独长叹； 如花似玉美人呵，仿佛相隔在云端！
青山冥冥啊，上是无边无垠的蓝天， 清水渺渺啊，下是浩浩汤汤的波澜。
天长长来地迢迢，灵魂飞越多苦辛； 重重关山阻且险，梦魂相见亦艰难。
长相思啊长相思，每每相思摧心肝！
7、理清结构：此诗形式匀称，“”这个独立句把全诗分为篇幅均衡的两部分。前面由两个三言句发端，四个七言句拓展，写 ；后面由四个七言句叙写，两个三言句作结，写的是 。全诗从“长相思”展开抒情，又于“长相思”一语收拢。
8、“一切景语皆情语”。 “络纬秋啼金井阑，微霜凄凄簟色寒”，纺织娘在金井栏边鸣叫，已到了有霜的时节，连竹席上都透着寒意。说说此处环境描写的作用，再找出诗中的另一处环境描写。
9、对“美人”的思念，其实也是对理想的追求。“美人”其实是一种政治的托寓，说说这首诗表达了诗人作用的思想感情？
7 8 渲染悲凉的气氛，引出下文对心上人的思念。“上有青冥之高天，下有渌水之波澜。” 9 全诗表达了诗人追求政治理想却不能实现的抑郁和苦闷。
（四）关山月① 李白
明月出天山②，苍茫云海间。
长风几万里，吹度玉门关③。
汉下白登④道，胡窥青海湾。
由来征战地，不见有人还。
戍客⑤望边邑，思归多苦颜。
高楼⑥当此夜，叹息未应闲。
①关山月：古乐府诗题，多抒离别哀伤之情。 ②天山：指祁连山，位于今青海、甘肃两省交界。③玉门关：在今甘肃敦煌西，古代通向西域的交通要道。④白登：白登山，在今大同东北。匈奴曾围困刘邦于此。胡：此指吐蕃。窥：有所企图。⑤戍客：指戍边的兵士。⑥高楼：古诗中多以高楼指闺阁，这里指戍边兵士的妻子。
参考译文
一轮明月从天山升起，穿行于苍茫的云海之间。
那横跨数万里的长风，一直吹越玉门关。
想当年汉军曾出兵于白登山一逞的山道上，而今胡兵又断窥伺着青海湾。
自古以来，此地就是兵家必争要地，多少出征战士奔赴前方，却不见有人生还。 守边的士兵们凝望着荒凉的边城，不尽的思归情感使他们无不愁眉苦脸。
值此明月高悬之夜，可怜的征人妻子，因痛感丈夫的远别而叹息不已。
10、赏析不正确的一项是（ ）
A这首诗描绘了边塞的风光，戍卒的遭遇，更深一层转入戍卒与思妇两地相思的痛苦。开头的描绘都是为后面作渲染和铺垫，而侧重写望月引起的情思。
B本诗写离人思妇之情，显得过于纤弱和愁苦，境界也显得有些狭窄。
C诗人放眼于古来边塞上的漫无休止的民族冲突，揭示了战争所造成的巨大牺牲和给无数征人及其家属所带来的痛苦，但对战争并没有作单纯的谴责或歌颂。
D这首诗用广阔的空间和时间做背景，并把眼前的思乡离别之情融合进去，从而展开了更深远的意境。
11、诗的开头四句是一幅包含着关、山、月三种因素在内的辽阔的边塞图景。试根据自己的理解，描绘或重组这壮阔的意象。
12、“戍客望边色，思归多苦颜。”一实一虚，写尽了相思之苦；“高楼当此夜，叹息未应闲。”你认为是谁在“叹息”？是“戍客”，还是“思妇”？
10 B11 一轮皎皎的明月从天山升起，穿行于苍茫的云海之间。士卒们身在西北边疆，月光下伫立遥望故园，但觉长风浩浩，似掠过几万里中原国土，横度玉门关而来。长风、明月、天山、玉门关，构成一幅万里边塞图。12应该是战士们想象自家高楼上的妻子，在苍茫月夜，叹息不止。
（五）沙丘○1城下寄杜甫
李白
我来竟何事？高卧○2沙丘城。
城边有古树，日夕○3连秋声。
鲁酒不可醉，齐歌空复情○4。
思君若汶水，浩荡寄南征。
1沙丘，在山东汶水流域。○2高卧：这里指闲居。○3日夕：朝暮，从早到晚。○4鲁酒两句：○
《庄子·胠箧》："鲁酒薄而邯郸围"。此谓鲁酒之薄，不能醉人；齐歌之艳，听之无绪。皆因无共赏之人。
参考译文：
究竟是为了什麼原因，使我来到了沙丘城这个地方？使我尝尽了孤独乏味的闲居生活。自从你离开之后，每天每晚上陪伴我的，只有那城边的老树，以及萧瑟的风吹叶动之声。一个人独自喝著薄酒，怎能尽情欢醉？一个人独自聆听齐歌，又如何能安慰寂寞的心情？我对你的思念之情正如这一川浩荡的汶水，紧紧追随著你一同南去。
13、“借景抒情”乃诗歌创作中的主要手法，请分析李白在这首诗中是如何运用这种手法的？
14、“鲁酒不可醉，齐歌空复情”这两句诗是如何表现诗人对杜甫的深深怀念之情的？
13、第一道题实际上是鉴赏本诗的写法，只要抓住“古树”“日夕”“秋声”“汶水”这几个意象，结合景色的特点分析，就能感受到诗人哀婉凄凉的心情。参考答案：“古树”“日夕”“秋声”这些特定的景物无疑烘托出一种近乎于哀婉凄凉的心情，由此可见，杜甫的离去使诗人此时此刻的心绪极为不佳；再有，将自己的思念之情喻为汶水，浩浩荡荡随友而去，亦表现出此情的深远之处。
14、此题主要是鉴赏内容，在萧瑟的秋风里，凄寂的气氛中，更令诗人思念友人，追忆往事，更叫诗人愁思难解。怎么办呢？“别离有相思，瑶瑟与金樽”。然而，此时此地，此情此景，非比寻常，酒也不能消愁，歌也无法忘忧。“不可醉”，即没有那个兴趣去痛饮酣醉。“空复情”，因为自己无意欣赏，歌声也只能徒有其情。这么翻写一笔，就大大地加重了抒情的分量。参考答案：这两句诗的意思是：因为杜甫不在身边，喝酒听歌都不能解愁，由此表达了深深的思念之情。
（六）与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛 李白
一为迁客去长沙①，西望长安②不见家。黄鹤楼③上吹玉笛 ，江城④五月落梅花⑤ 。 注释：
①迁客去长沙:西汉的贾谊,因指责时政,受到权臣的谗毁,贬官长沙;李白也因永王李璘事件受到牵连,被加之以"附逆"的罪名流放夜郎.所以诗人以贾谊的遭遇自比,引为同调.迁客,指贬谪之人. ②西望长安:诗人写此诗时在江夏(今湖北武昌),所以向西边望长安. ③黄鹤楼:故址在武昌长江边的蛇山上. ④江城:即江夏. ⑤落梅花:即笛曲《梅花落》,为押韵改称"落梅花". ⑥郎中:官名,各部尚书,侍郎下的高级官员,分掌各司事务。
15、诗歌首句提及的“迁客”当指西汉贾谊，作者借他来表达自己的什么心情？
答：
16、《唐诗直解》评此诗“无限羁情笛里吹来”。江城五月，恰逢初夏，当然无梅，可是耳
闻笛声吹寒，不觉眼前便有梅花漫天飘飞。作者运用的是什么手法？有何作用？ 答：
15、用贾谊的不幸来比喻自身的遭遇，抒发了诗人迁谪之感、去国之情。流露了无辜受害的愤懑，含有自我辩白之意。
16、诗人由笛声想到梅花，由听觉诉诸视觉，运用了通感（移觉）修辞手法，描绘出与冷落的心境相吻合的苍凉景色，从而有力地烘托了去国怀乡的悲愁情绪。
（七）子夜吴歌（四首） 李白
A 明朝驿使发，一夜絮征袍。素手○1抽针冷，那堪把剪刀。裁缝寄远道，几日到临洮。
B 镜湖三百里，菡萏发荷花。五月西施采，人看隘若耶。回舟不待月，归去越王家。
C 秦地罗敷女，采桑绿水边。素手青条上，红妆白日鲜。蚕饥妾欲去，五马莫留连。
D 长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是玉关情。何日平胡虏○4，良人罢远征○5。 注释：
1素手：洁白的手。多形容女子之手。○2菡萏hàndàn，未开的荷花为菡萏。○3留连：即○
留恋，舍不得离去。○4平胡虏：平定侵扰边境的敌人。○5良人：指驻守边地的丈夫。罢：结束。 参考译文：
长安城里皓月当空，千家万户捣衣声此起彼落。那阵阵秋风怎么也吹不尽啊，声声都是怀念丈夫的深情。哪日才能荡平敌寇，亲人呵！将从此不再远征。
17、《子夜吴歌》是李白写的四季组诗，请指出四首诗各是写的哪个季节的人事景物。 A( ) B( ) C( ) D( )
18、弄清“人、事、景、情”，往往是解读诗歌的四把钥匙。请从下列题目中，任选一题作答。
1人：四首诗各写了什么人？ ○
2事：四首诗各写了什么事？ ○
3景：四首诗各写了什么景？ ○
4情：四首诗各写了什么情？ ○
19、串串烧：请将李白诗歌中的名句序号填入对应的思想内容中。
1名句： ○
a“一唱都护歌，心摧泪如雨。” b“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”
c“两水夹明镜，双桥落彩虹。” d“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”
e“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。”f“大道如青天，我独不得出。”
g“安得摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”
2思想： ○
A蔑视权要富贵,宣泄愤懑抗争( )
思念友人的诗句篇九
《七上语文古诗文》
（复习）古诗文复习（1） 七年级上 册 1、 龟虽寿 汉末（ ）
写老年人的雄心壮志的诗句是（名句）： 其中烈士是指：（ ）的人 2、 过故人庄 唐（ ） 描写农村优美风光的诗句是: 体现农家劳动生活的诗句是： 农历九月九日是（ ）节
3、 题破山寺后禅院 唐（ ）
形容后禅院环境清幽，野鸟悠然自得的诗句： 4、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 唐（ ）
思念友人的诗句：
子规指（ ）鸟又称（ ）鸟 5、 夜雨寄北 唐（ ）
6、 泊秦淮 唐（ ）
诗句：
7、
过松源晨炊漆公店 宋（ ）
8、 观书有感 南宋（ ） 9、 浣溪沙 北宋（ ） 对偶句：（名句）
10、 如梦令 宋（ ）
本文是一首词，其中《如梦令》是（ ） 11、 观沧海 汉末（ ）
最能体现诗人的博大胸怀和雄心壮志的诗句： 12、 次北固山下 唐（ ）
思乡的诗句：
13、 钱塘湖春行 唐（ ）
14、 天净沙 秋思 元（ ） 天净沙是（ ） 15、《论语》十二章 背诵
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”《学而》
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《学而》
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”《为政》
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”《为政》
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”《为政》
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”《雍也》
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”《雍也》
子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”《述而》
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”《述而》
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”《子罕》
子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”《子罕》
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”《子张》
译文
孔子说：“学了（知识）然后按一定的时间复习它，不也是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不也是很快乐吗？人家不了解我，我却不恼怒，不也是道德上有修养的人吗？”
曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是诚实可信了呢？老师传授的知识是不是复习了呢？”
孔子说：“我十五岁开始有志于做学问，三十岁能独立做事情，四十岁（遇事）能不迷惑，五十岁知道哪些是不能为人力所支配的事情，六十岁能听得进不同的意见，到七十岁才做事才能随心所欲，不会超过规矩。”
孔子说：“温习学过的知识，可以从中获得新的理解与体会，那么就可以凭借这一点去做老师了。”
孔子说：“只学习却不思考，就会迷惑;只空想却不学习，就会疑惑。”
孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一竹篮饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里，别人都忍受不了这种穷困清苦，颜回却没有改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊！”
孔子说：“知道学习的人比不上爱好学习的人；爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人。”
孔子说：“我整天吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊做枕头，也自得其乐。用不正当的手段得来的富贵，我把它看作天上的浮云。”
孔子说：“多个人同行，其中必定有人可以做我的老师。我选择他好的方面向他学习，看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。”
孔子在河边感叹道：“时光像流水一样消逝， 日夜不停。”
孔子说：“军队的主帅可以改变，普通人的志气却不可改变。”
子夏说：“博览群书广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在其中了。” 注释
子：先生，指孔子。 时习：按一定的时间复习。 {不亦说乎}乎：语气词。 说：通“悦”，愉快。 愠：生气，发怒。
君子：这里指道德上有修养的人。 吾:人称代词，我。 日：每天。 立：站立，站得住。
惑：迷惑，疑惑。
罔：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从 成语：不亦乐乎、三十而立、从心所欲、温故知新、疏食饮水、择善而从、三人行必有我师、不舍昼夜、逝者如夫、匹夫不可夺志
孔子（前551-前479），（名丘，字仲尼，鲁国人。中国春秋末期伟大的思想家和教育家，）儒家学派的创始人。他是（以“仁的学说”，“因材施教”和“有教无类”的教学理念）来教育学生。他后来被尊称为（“至圣先师”）。
四书五经：四书、五经的合称，泛指儒家经典著作。（四书指的是《论语》《孟子》《大学》《中庸》，）（五经指《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》。《礼记》）通常包括三礼，即《仪礼》《周礼》《礼记》。《春秋》由于文字过于简略，通常与解释《春秋》的《左传》《公羊传》《谷梁传》分别合刊。四书之名始于宋朝，五经之名始于汉武帝。
1.《论语》中孔子论述学习与思考的辨证关系的句子是（学而不思则罔，死而不学则殆）；
2.文中提出的儒家待人接物之道的句子是：（己所不欲，勿施于人）；
3.《论语》中强调学习要有谦虚求实的态度的句子是：（知之为知之，不知为不知，是知也）； 4.《论语》中告诉我们不但要学习别人的长处，还要借鉴别人短处的句子是：（见贤思齐焉，见不贤而内自省也）；
5.阐述当别人不了解甚至误解自己时，应当采取的正确的态度是：（人不知而不愠，不亦君子乎）； 6.孔子提倡“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，在本课中，孔子还有过类似的表述，这两句话是：（择其善者而从之，其不善者而改之）；
7.孔子强调尊重他人意愿的句子是：（己所不欲，勿施于人）；
8.现实生活中，人们为了表明“只要虚心求教，到处都有老师”的观点时，常引用《论语》中孔子的话“（三人行，必有我师焉）”；
9.《论语》中表达要善于向周围有长处的人学习的名句是：（择其善者而从之，其不善者而改之）； 10.《论语》中体现实事求是的精神，倡导谦虚态度的两句话是：（知之为知之，不知为不知）；
11.《论语》中“（三人行，必有我师）”强调无论何时何地都要虚心向别人学习。那么，怎样学习呢？应该“（择其善者而从之，其不善者而改之）”； 12.孔子认为向别人学习，发扬长处避免短处，那就是：（见贤思齐焉，见不贤而内自省也）；
13.《论语》中强调复习的重要性的句子是：（温故而知新，可以为师矣）；
14.《论语》中写求知实事求是的句子是：（知之为知之，不知为不知）；
15.《论语》中写与别人相处要扬长避短的句子是：（见贤思齐焉，见不贤而内自省也）；
16.朋友从外地来看望你，你可以引用孔子的哪一句话来表达你的心情？（有朋自远方来，不亦乐乎）； 17.曾子每天从哪些方面来反省自己？（为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎，传不习乎）；
18.孔子认为要实事求是，不要不懂装懂的句子是哪一句？（知之为知之，不知为不知，是知也）； 19.《<论语>十则》中流传至今的成语有哪些？ 见贤思齐；三人行，必有我师；己所不欲，勿施于人；死而后已；任重道远
20.当我们见到“贤”与“不贤”时，应该怎样去做？（见贤思齐焉，见不贤而内自省也）； 21.写出《<论语>十则》中关于从师的“从”和“改”的句子：（择其善者而从之，其不善者而改之）；
22.《论语》告诉我们面对别人的长处和短处我们应：（择其善者而从之，其不善者而改之）；
23.《论语》告诉我们面对别人的误会，我们应该：（人不知而不愠，不亦君子乎）；
24.2005年4月，胡锦涛总书记在北京会见国民党主席时引用《论语》中的一句话来表达对客人的欢迎，这句话是：（有朋自远方来，不亦乐乎）；
思念友人的诗句篇十
《2012年清明祭奠亲人朋友古诗词集锦》
2012年清明祭奠亲人朋友古诗词集锦
1.清明节思念亲人的诗句摘抄
《寒食上冢》杨万里
迳直夫何细!桥危可免扶?远山枫外淡，破屋麦边孤。宿草春风又，新阡去岁无。梨花自寒食，进节只愁余。
评点：这是上坟时的感受。重点渲染上坟的路上那凄凉之景。那孤零零的破屋，那危桥，都给人无依无助的感觉。所以“只愁余”。
《清明》黄庭坚
佳节清明桃李笑，野田荒冢只生愁。雷惊天地龙蛇蛰，雨足郊原草木柔。
人乞祭余骄妾妇，士甘焚死不公侯。贤愚千载知谁是，满眼蓬蒿共一丘。
点评：由百花盛开想到荒原的逝者，想到人生的价值。虽然无论智愚高低，最后都是篷蒿一丘，只是人生的意义却大不相同。这正如当代人所说，无论你作官还是为民，最后都要回到同一个点：老去。只是生命的过程并不一样。这首清明诗，立意就深刻了很多，不仅仅是凭吊亡人，更是警醒活着的人
2.清明节思念亲人的祭文摘录
每年清明的时候，我的心中总会对已故亲人的思念淡淡哀愁。如此的悲痛!因为亲人离我而去!，他们的离去是我人生中最大的损失!我思念天国亲人的悲伤之心无法描述······
马上就是清明了，我的心中涌起了一阵阵酸痛。清明的忆念和哀愁，也更加浓郁思念妈妈。亲人离我而去!我倍加思痛······
清晨我流着泪，我推开窗，眺望着窗外。思念远方的妈妈!此时不知亲人们在天堂是否也在想念女儿?不知道，清明节会不会下雨?纷纷的细雨是否会如期而至。如要下雨多好，因为空中的雨代表女儿思念妈妈的寄思!似乎有了这雨，清明才更能透出亲人们的真实的悲凉和无尽的思念·。
“清明时节泪雨纷纷，祭奠亲人路上行人心悲痛„„在”清明之际，儿女们，都会带着心中的悲愁和忆念，来到祖先的墓前祭祀。有的是为亲人点然一炷香，有的是为亲人供上水果高点，有的是为亲人献上一束鲜花，有的是为亲人烧数张纸钱，有的是为亲人敬三杯清酒，有的是在为亲人诵经念佛，有的是给亲人三拜九叩„„这一切都是对亲人的思念和祝福······
通过这样或那样的方式对亲人的祭奠和思念。我默默地为祖先祈祷!为逝去的妈妈祈福!祝福他们在天堂的那一边能够和我们一样，每天诵经念佛!幸福快乐，无忧无虑的生活着......
此时此刻，回忆起妈妈曾经和我共同度过的那些岁月，曾经有妈妈陪伴幸福快乐的时光，想起亲人的辛苦，想起一生辛苦为我们后人无怨无悔的付出，我心倍感伤感和哀伤，思念他们的之心更切!想念
他们的恩情心更痛，回忆他们在的时候那一幕一幕!不禁潸然泪如雨下······妈妈您可知道女儿有多想念你呀!
在过几天清明节要到了您们一定要带已故的爷爷奶奶外公外婆一起回来，·您们想吃点什么好吃的告诉女儿 女儿一定给您们捎来，纸钱还有的用吗?女儿一定多烧点您们用。虽然爷爷奶奶外公去世的早，我还没有出世跟他们没有感情但他们毕竟是我们的祖辈，没有那老人家哪有我们现在幸福的日子.妈您一定要记得带上他们，带上他们亡灵念佛!带他们一同都回极乐世界一起生活。女儿相信您能做到。因为您最善良，最慈悲，是吧天堂的亲人·····
感谢你们养育儿女之大恩!永生难报!
儿女永远永远的想念您们!!