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老师上调申请书篇一
《欲调换老师的申请书》
尊敬的校领导:
您好！我是来自某某班的学生。很高兴您能在百忙之中看这封信，我首先代表某某班全体成员向你表示感谢！
时光宛如白驹过隙。记忆中，仿佛就在昨天，因拿到某校的录取通知书而欢呼雀跃的我们，现在已然成为了某校高三的学生。“高三”这看似简简单单的一个词，但对于我们来说它拥有着不言而喻的重大意义，又代表着无数能言及不能言的话语：紧张，因为一切尚未准备就绪；害怕，因为对未来一年所要面临的未知……还有“激动”，因为离我们去实现理想的那一天不远了！作为一名某校的学子，我们都想为母校争光！即使前进的道路上充满着不易与艰辛，但我们一定坚持到底！
前进的路上，除了我们的自身努力，同样重要的是要有负责能干的老师。我们的父母当初会同意我们选择某校，就是因为某校是某市最好的高中，拥有大量一流的教师。在校学习将近两年，我们也确实感受到了老师们在教学上的无私奉献，以及在生活中的不尽关爱。
但是，事物总是不尽完美的。在此，我们想跟您谈谈我们的班主任及数学老师某某老师。自高一下学期的文理分班后，某某老师就一直是我们的班主任和数学老师，我们很感谢她这段时间来对我们的付出和关爱。
但是在近段时间里，我们班上的同学大都对她有或多或少的不满。其原因大体是这样的：首先，作为一名班主任，她最近越来越少关心班集体了。除了她的上课时间，几乎很少到教室来。有时候，我们班上一些同学有事要请假，甚至要找2班的班主任签字。我们不清楚她是因何如此的繁忙，她也未曾解释。班主任作为一个班级的主心骨，对于班级的重要性，相信尊敬的校领导应该比我们更清楚。
其次，作为一名数学老师，我们对她的意见就更大一些。不仅仅因为数学是高考中一项非常重要的科目。我们知道她是一名刚从大学毕业的老师，我们也理解她的经验不足。但这并不能成为她懒惰的理由。据我们观察，她平时几乎很少备课。倘若她的课能上好，我们也不会在意她备不备课，可问题是她的课上不好:首先是思路混乱,板书混乱，大多数的同学都听不懂。其次，当同学们有异议或反映出听不懂她说什么的时候，她的情绪就会突然激动，最后弄得大家都没心情再听下去了。还有的时候，或许是因为她是我们的班主任，她很喜欢在课堂上不顾时间地重复纪律问题。我们不反对她管理班上的事，但一节数学课只有40分钟…还有她的上课速度也特别慢，跟别的班级的课差很远，她也很少讲解我们平时用来做练习的试题……我们跟她说过，但她貌似并不在意。（这些在我们对老师的期末评价里都有提到过） 更为过分的是，近段时间，她未说明原因就旷了我们3节课，旷课期间，班长有打过电话给她，想询问原因，但她关机，回来后也一字未提。我们不懂我们到底做错了什么，她会这样对我们……
对于不日的高三，对于不远的高考，我们无法不重视，这是我们人生非常重要的转折点！因此，尊敬的校领导，我们向您提议，请为我们换一位更负责更有经验的班主任和数学老师。谢谢！
祝您身体健康！工作顺利！
某某班 2013年6月
老师上调申请书篇二
《换老师申请书》
亲爱的校长：
您好!
我们是高二（15）班的学生，现写申请书给您是为了表达我们全班同学对生物丁晓生老师教学方面的异议！并要求撤换这位生物老师，理由如下：
一，上课前没有备课。大家都知道老师课前没备课，上课时没有一条循序渐进、完整的思路，很难令学生听的明白，导致有的学生上课就做小动作了。这就是为什么有的老师抱怨学生上课不听课的一方面原因了。而且大家考到15班的时候生物都是70~80多分。可是就这一年下来我们的生物成绩都下降了不少。
二，一节课只上25分钟左右，剩下的时间就让我们自己看书要么就是整节课让我们自己写卷子。我们的《生物必修3》基本上就是这样过来的。比起那些整堂课都上的班级我们就落下了好多课程。如果高三一轮复习还是如此，后果不堪设想。
三，不懂得解答学生提问得问题。对于我们提问的问题，老师解答没有针对性，有时还答非所问，要么就干脆不回答（有时候还会去骂学生）这样一来就不会有学生敢去问问题了。没条理性的老师，分不清主次，思维跳跃太厉害了，令我们班的生物成绩好的变差，差的变得更差。而他却永远把
责任归给我们，班主任也让我们反思了，我们认为这不是我们的问题。
四，他从来不会去认真批改作业，只是批个日期，有时候日期都懒得批。对于作业的评讲也只是报报答案而已，并不去分析。
五，他还兼做高一的班主任，两边跑不方便。这样我们就少了好多机会，如果高三这样我们的问题就会越来越多。
六，我们是重点班，我们来到二中就是想好好学习。考到重点班更是想考到一个好大学。但是学习必须有一个良好的老师带领我们。
尊敬的校长，你能感觉到我们作为学生的那种无奈吗?我们只想学好生物而已，想有一位能教会我们生物的老师而已。我们不希望在高考时因为生物而拉分。所以希望校长您能来调查一下情况，并且听听我们班同学的想法。
这是高二（15）班全班同学的心声！谢谢！
此致
敬礼
高二15班全体同学
2012年06月11日
高二15班全体同学
2012年06月11日
老师上调申请书篇三
《关于更换老师的申请书》
申请书
尊敬的校领导、老师：
您们好！
我们是XX年级XX班的学生，关于班级教学方面的事务，我们有一些自己的担忧和具体的思考，非常希望得到校领导、老师的关心和帮助。现就有关情况陈述如下，烦请各位领导与老师查阅。
2011年高考已经结束，作为即将进入毕业班的学生，我们全班同学都对个人的前途命运关注有加。全班同学都在鼓足干劲，积极的投入学习，争取更大的进步。我们深知，知识改变命运，学习成就未来，高考考验的正是我们在压力之下是否善于坚持，善于拼搏，善于学习的本领。在集体的讨论和私下的交流中，我们全班已经产生了很强的凝聚力，并达成广泛的共识，那就是，我们一定要在接下来的不足一年时间里将更多的精力投入学习，更多的互相帮助，争取整个集体共同的进步。
我们全体同学都能理解，学校的教学工作有自己科学、严谨的安排，在过去的两年时间里，我们一直在努力提高对自身的要求，这与学校的规划也不谋而合。在具体的教学实践中，出现的各类问题，也都已得到了很好的处理。我们广大学生都充分理解学校，相信学校，我们大体的受教成果，也为我们自己所满意。不过，鉴于我们特殊的，即将面临高考的现实情况，我们广大对自身有高要求，严于律己的同学们还是希望现状能有一些改善，这集中体现在了大家对于语文教学工作的一些想法和意见上。
语文老师（本文内可与“X老师”自由换用）人品端正，作风良好，这一点是得到大家的广泛认同的，同学们对他的一点情绪，主要反映在他授课的质量上。关于这一点，我们谨慎的提出自己的一些看法，这些看法或有不足，但我们只是在力求客观的表达自己的看法：
1、语文课的精髓，在于通过授课老师的讲述，将授课目的和盘托出，所以精彩成功的语文课，在于语文老师以丰富的知识和风趣的表达，达成学生深刻的领会。我们认为，X老师前一点做的很好，但后一点似乎有所欠缺。随着语文课程的推进，我们的最终目的是要通过自己多年累积的语文专业知识，在考试中表现的更好。X老师的这种教学模式，对于应试帮助不大。
2、前文已述，语文学习的最终目的是要将学知识与考好试联壁成一。这不仅对平常的授课提出了不低的要求，也对教师应试授业--比如文章重点讲解、考卷评点的工作设定了较高的标准。而X老师在工作中，既没有深入透彻的讲解重点，也没有突出应试的技巧。同学们普遍觉得语文学习成了囫囵吞枣，既不知方向，也不得要领。
3、师者、传道授业解惑也，我们认为，X老师的解惑工作也做的不甚良好。学习的过程在于发现问题，解决问题，求得真知。而我们的语文老师在教学中，经常忽略问题，不顾学生的疑惑，跳过或者一笔带过，这对于培养学生的思维能力和解题方法有阻碍作用。我们全班同学的学习积极性其实都很高，并不希望因为其他原因导致我们应有的众多问题得不到良好的解决，从而影响我们学习的良好效果。
4、X老师在课后的应然工作中，做的也不能让学生们满意。知识掌握了以后，如果不能学以致用，知行合一，那与未学是没有区别的。在当前我们高中的学习生活中，这两点主要统一在了更多的参加训练，通过训练检验自己学习质量的实践活动中。每堂课结束以后，我们语文老师通常布置两道三张试卷作为作业，我们同学普遍很好的完成了。但是，交上去
的试卷却没有得到很好的处理。X老师通常就简单查阅一下，或者每张卷子随意批改两笔，就原样又发回来。如果老师工作繁忙，无心一张一张的批阅试卷，我们也是可以理解的，但是我们语文老师也很少讲解，这就使我们的练习几乎成了无用功。不能有的放矢，学生非常容易南辕北辙。这样持续的时间长了，同学们练习的兴致也降低了，因为得不到合理的对待，同学们交上去的作业质量普遍越来越差。
我们所面临的问题已经持续了很长的一段时间，我们广大同学都在努力尝试着从自己做起，改变现状。但是事实是，尽管我们有着很大的诚心和学好语文的决心，但是我们全班的语文成绩却在缓步下滑，一些过去比较拔尖的同学，现在语文成绩也不如以前了。更为重要的是，我们全班学习语文的热情也比较起之前，有了不小的减退。经由充分的讨论和慎重的思考，我们希望以一个合理的态度非常谨慎的表达我们统一的，强烈诉求：在客观情况难以得到改善的状况下，在这个时间非常紧迫，分秒必争的压力下，我们恳请校领导和老师在充分的研究与讨论之后，能够考虑到当前的复杂情况，给予我们更换语文授课老师的处理。 既已诉及的几点鄙陋之见，是我们广大同学的心声。它并不是一两个或者十几个学生偶尔有之的抱怨，而是绝大部分同学在比较长时间的学习中经过实际的体验和充分的讨论后所形成的几点最为凝练的想法。我们全班同学对于这次比较统一的行动，也是经过了一段时间的犹豫。我们不想使我们的行为体现出对语文老师的不尊重，也不愿意使各位领导和老师产生对我们的不良印象。只是经过反复斟酌，我们仍然认为，有意见我们就应当表述出来，有问题我们就应当尝试解决，于是，我们最终慎重的提此申请，诚恳的写就了这封申请书，表达我们大家的诚意和真实的想法。
我们X年级X班是一个非常团结友爱的集体，我们整个班级积极向上，自信乐观，一直有一种勇往直前的宝贵精神。与此同时，我们又有一种未雨绸缪的危机感，我们深深的知道，高考虽然看似仍有一段的距离，但高考的考验却早已开始，它考量的是我们每一周每一日，乃至每一堂课，每一道题的成果。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。我们全班同学对此理深谙有加，所以我们才决定充分的表达自己的想法。我们全班同学的高考关系着我们的命运，我们的前途又联系着家长们的关注，此事甚为重大，我们也尤为关心。但对于事情的良好处理，我们又有着充分的乐观。秉承着领导老师所给予我们的一贯教育和指导思想，籍由我们的母校一贯的良好学风和优良作风，我们有十足的信心，相信领导与老师能够给予我们一个满意的答案。
我们XX年级XX班全体成员，以最大的诚意提出这份申请，我们也将饱含希望的等待着您们的回复，恳请各位尊敬的领导、老师帮助解决！
XX校XX年级XX班全体同学 二零一一年六月二十三日
老师上调申请书篇四
《教师工作调整申请书》
工作调整申请书
尊敬的镇党委、政府领导：
我叫XX，女，汉族，1985年4月生，2008年7月毕业于XX师专物理系物理
教育专业，大专学历。家住XX镇农科站，我于2010年3月结婚，丈夫XX在XX镇村建办工作，2008年9月参加工作分配到XX镇XX中学从事物理、数学科目教学工作，中教二级职称，承蒙镇党委、政府领导关心，2012年9月调动到XX镇XX小学任教。
思想道德工作方面，我一贯坚持国家的教育方针，忠诚于教育事业，服从领导的工作安排，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。在教学工作中，我一直努力学习专业知识，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，做到关爱学生、尊重学生、做到对学生爱而不溺，严而有格，一视同仁。2010年度考核为优秀等次、2011年度考核为优秀等次， 2012年度考核为合格等次。
存在的困难：2012年2月，我家孩子出生，现在刚满1岁半，在这一年的时
间里，我每天早出晚归到13公里外的XX小学上课，而丈夫XX工作业务也很多，致使双方都没有更多时间去照顾孩子，小孩半年内生病住院3次。为了让我们方便照顾孩子，把更多的精力投入到各自的工作中，望镇领导帮我调整到集镇上的学校工作为谢！
申请人：XX
联系电话： 2013年9月8日
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老师上调申请书篇五
《实习老师申请书》
实习老师申请书
尊敬的各位领导老师：
您好！我是AAAAAA系BBBBB班的CCC，中共党员，现担任电子信息工程系学生党支部组织兼纪检委员、学生工作办公室行政助理及班级生活委员。本人思想积极上进，性格开朗，待人真诚，工作认真负责，具有很强的集体荣誉感，在同学中起到先锋模范带头作用，故提出该份申请书。现将本人的基本情况介绍如下，以作为各位领导的评审参考。
一、思想方面：
2008年12月24日，我光荣地加入了中国共产党，成为了一名中共预备党员。在入党的一年里，我一直严格要求自己，关心时事，努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，不断提高自身的理论和实践水平、思想觉悟，时刻与党中央保持一致，不断加强自身修养，用党性来武装自己的头脑，用实际行动来证明作为一名党员的先锋模范作用。在严格要求自己的同时，还不断鼓励和帮助身边想申请入党的同学，呼吁他们积极参加有关党的一系列学习活动以端正其入党动机。
二、学习方面：
入校以来我从未放松过自己的学习，学习目的明确，一丝不苟，努力钻研，认真对待，尽我所能做到最好。在学习本专业的同时还报考了湖南师范大学的教育管理自学考试。上课认真听讲，不缺课，不迟到，不早退，能按时认真地完成老师布置的每一门课程，一刻也不敢有所放松。努力学习科学文化知识，对所学的每一门课程一丝不苟、严肃对待、努力钻研。在学习好必修课的同时，我也经常去阅览室和电子阅览室阅读查找各类课外知识来丰富自己。因此在这三个学期的期末考试中综合测评一直名列前茅，在2009年我获得“国家励志奖学金”殊荣。
在工作中取得的成绩并没有使我满足，我知道自己离一个优秀学生的标准的距离还很远，很多方面还需要进一步完善。学生以学习为主，所以，为了不影响学习，工作之余还全身心投入到学习中，向老师和同学们请教﹑讨论﹑学习，集思广益﹑广开思路，并取得了一定的效果。（另附学习成绩表）
三、工作方面：
在上学期，承蒙各位老师和同学们的信任，我有幸能担任电子信息工程系学生工作办公室行政助理一职，负责学生党支部一块的工作，给了我一个展示自己的平台，这对我来说既是一次很大的挑战同时也是一次锻炼的机会，在这短短的半年多里，我学到了很多，自己的能力也得到了大大的提升。
不管是作为一名班级生活委员还是作为一名系干部，我工作认真负责，任劳任怨，对工作充满了热情，虽然有时候会遇到一些困难，但是我仍会想尽一切办法来解决所遇到的难题。在一次次的挫折与失败中，我也得到了很多宝贵的经验。在做好本职工作的同时，还协助其他干部组织开展各项活动，踏踏实实地做好其他干部分配下来的每一份工作。作为一名中国共产党员，我积极配合系党支部开展各项工作，不怕苦，舍得干。相信只有把基层的工作做好了，以后才能更加得心应手地去做好其他的工作。
四、生活方面：
我待人真诚、有礼，为人正直，和身边的同学能很好地和谐相处，具有较强的时间观念。尊敬师长，友爱同学，始终保持积极乐观的人生态度。在身边的人遇到困难时，及时伸出援助之手。尽我所能地去帮助需要帮助的每一个人，在生活中建立了很好的人际关系，获得了大家的尊重和支持。而我所在的寝室在寝室文化艺术节中也荣获“红色之星”的荣誉称号。
五、实践活动方面：
在学习工作之余，我也积极参加校、系组织的各项实践活动。在校也参加了英语口语协会等社团；2008年12月，参加了由班级组织的去福利院看望老人的活动；其后，在系团干的带领下去了可口可乐公司参观；元旦节时，积极参加了班上组织的文艺节目；文化艺术节期间，与班上各干部共同组织参加了由我系承办的合唱比赛；女生节期间，参加了祝彩节目的演出及接力；在暑期，参加了我校组织的“三下乡”社会实践活动；在校运会中，组织我系方阵队的排练；2009年11月，参加共青团长沙师范学校第二届团员代表大会等，在学生中起到先锋模范作用。
六、获奖情况：
2008年9月，荣获校纪校规知识竞赛“一等奖”
2009年5月，荣获“优秀共青团员”
2009年6月，荣获校宿管部“优秀层长”
2009年9月，获大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动“优秀志愿者” 2009年10月，荣获校“三好学生”
2009年11月，荣获校运会系优秀工作者
2009年11月，荣获国家励志奖学金
2010年6月，荣获湖南省优秀学生党员
2010年9月，聘为电子信息工程系2010级新生辅导员助理
在这短短的两年里，我在各个方面都得到了巨大的进步，综合素质得到了很大的提升。在此特别感谢一直支持我、信任我、培养我的各位老师和同学们，谢谢他们在学习、工作和做人方面对我的教诲与帮助。在今后我仍会牢记自己的职责，努力学习，认真工作。作为一名中国共产党员，我更会牢记党员应尽的责任与义务，全心全意为人民服务，在同学中起到先锋模范带头作用。
以上即为本人的基本情况，敬请各位领导加以评判审核！
此致！
敬礼！
申 请 人 ：AAAA
二0一0年九月六日
附表：（计算机专业相关成绩）
2008年下学期：
计算机基础与应用：80分 C语言程序设计：82分 综合测评排名:第一名 等级:优秀
2009年上学期：
计算机组成原理：95分 JAVA：70分
计算机网络基础：79分
综合测评排名：第三 等级：优秀 2009年下学期：
网络设备与组网技术：93分 网页三剑客：88分
计算机英语：80分 Windows：79分
网站规划及网页设计：75分 数据库原理及应用：73分 综合测评排名：第一 等级：优秀
2010年上学期：
Linux ：90分 ASP动态网页设计：83分 综合布线：82分
老师上调申请书篇六
《更换指导老师申请书》
更換指導老師申請書
社團名稱：
本社團原指導老師 ○ ○ ○ 因○○○○○○○之故，自○○○學年度第○學期起不再續任，現經原指導老師○○○同意， 特聘○○○老師於本學期起擔任本社團之指導老師一職。此致
國立臺中技術學院
社長簽章：
聯絡電話：
原指導老師簽章：
聯絡電話：
新指導老師簽章：
聯絡電話：
中華民國 年 月 日
老师上调申请书篇七
《换老师申请报告》
附：换老师相关信息表
一、学员当前的学习进度：
二、学员分析：
三、转老师建议：
老师上调申请书篇八
《老师进城的申请书1》
申请书
尊敬的领导：
本人xxx，女，汉族，出生于xxx年xx月，xxx年参加工作，大
专，现在青板小中心学任教，近年来一直担任小学思品、语文的教学
工作并取得优异的成绩，两年中荣获乡优秀教师和县优秀教师。获悉
县里小学学风淳厚，教师队伍实力雄厚，领导才华横溢让人敬仰。在
单位我服从领导的安排，工作中兢兢业业，与同事和睦相处，并且积
极参加各类活动和培训，在取得各项荣誉的同时，自身也得到了很大
的提高为今后更好的发展奠定了夯实的基础。
在青板小学工作的时间里我思想端正，兢兢业业，勤勤恳恳，任
劳任怨，工作严谨踏实，教学能力较强。对待学生，宽容博爱，爱生
如子，得到广大师生的一致好评。在思想上，对于教师这个职业我是
终身向往，我努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个
代表”重要思想和科学发展观。拥护共产党的领导。我非常热爱本职
工作。
我希望能够走得更远，想进城工作，恳请领导批准本人参加xxx
年xxx县教师进城考试。在将来的工作当中，我决不辜负领导对我的
信任和期望，我必将恪守纪律、勤勉努力、认真学习、与时俱进、兢
兢业业做好每一件事，在工作各方面更上一层楼。谢谢！
申请人：xxx
xxxx年xx月xx
老师上调申请书篇九
《老师进城的申请书》
申请书
尊敬的校领导：
本人于2007年大学毕业，2008年8月 ---2010年6月在徐市
中学任教，两年期间分别担任初一初二英语教学工作，两年中荣获镇优秀教师和县优秀教师，参加县里组织的教学比武荣获二等奖。获悉泗溪中学学风淳厚，教师队伍实力雄厚，领导才华横溢让人敬仰。带着一份仰慕之情于2010年8月调入泗溪中学，自2010年调入贵校以来，校领导出于对我的培养和爱护，两年来先后从事了初二和初三的班主任以及双班英语教学工作，并兼任初二年级主任主管女生和初二卫生，政教处干事辅助陈文政教处副主任管理学校环境卫生。在工作中我不断总结学习，学到了很多东西。在单位我服从领导的安排，工作中兢兢业业，与同事和睦相处，并且积极参加各类活动和培训，在取得各项荣誉的同时，自身也得到了很大的提高为今后更好的发展奠定了夯实的基础。
在泗溪中学工作的两年里我思想端正，兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，工作严谨踏实，教学能力较强，在2010年11月所带的学生参加江西省英语竞赛中荣获市二等奖县一等奖的好成绩。对待学生，宽容博爱，爱生如子，得到广大师生的一致好评。在思想上，对于教师这个职业我是终身向往，我努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。拥护共产
党的领导。我非常热爱本职工作。 从小我就立志要做教师，如今我梦想成真成为教师队伍的一员。我要当名师要当学生爱戴家长信赖的好老师，为此我不断努力着，碰到问题不是选择逃避而是用心思考向有经验的老班主任请教。我彷徨过，失败过但我不曾放弃过，我正朝着名师的奋斗目标不懈努力着，通过我的付出来引导那些迷途的孩子走回正轨，而鼓励那些有学习能力却自制力差的学生，让他们重拾信心，找到人生的目标，勇往直前拼搏进取。
我希望能够走得更远，想进城工作，恳请领导批准本人参加
2012上高县教师进城考试。在将来的工作当中，我决不辜负领导对我的信任和期望，我必将恪守纪律、勤勉努力、认真学习、与时俱
进、兢兢业业做好每一件事，在工作各方面更上一层楼。谢谢！
申请人：夏萍
2012-7-22
老师上调申请书篇十
《老师进城的申请书》
申请书
尊敬的领导：
本人于2007年朝阳师专毕业，2011年于内蒙古民族大学本科毕业。自2007年9月在牛营子光学中学任教，八年期间分别担任生物、数学、物理教学工作。在单位我服从领导的安排，工作中兢兢业业，与同事和睦相处，并且积极参加各类活动和培训，在取得各项荣誉的同时，自身也得到了很大的提高为今后更好的发展奠定了夯实的基础。
在工作的八年里我思想端正，，勤勤恳恳，任劳任怨，工作严谨踏实，教学能力较强，在2014年所教学科取得凌源市第一的好成绩。对待学生，宽容博爱，爱生如子，得到广大师生的一致好评。在思想上，对于教师这个职业我是终身向往，我努力学习，拥护党的领导。我热爱本职工作， 我要当学生爱戴家长信赖的好老师，为此我不断努力着，碰到问题不是选择逃避而是用心思考向有经验的老教师请教。我彷徨过，失败过但我不曾放弃过，我正朝着名师的奋斗目标不懈努力着，通过我的付出来引导那些迷途的孩子走回正轨，而鼓励那些有学习能力却自制力差的学生，让他们重拾信心，找到人生的目标，勇往直前拼搏进取。
我希望能够走得更远，恳请领导批准本人参加2015年教师进城考试。在将来的工作当中，我决不辜负领导对我的信任和期望，我必将恪守纪律、勤勉努力、与时俱进、认真做好每一件事，在工作各方面更上一层楼。
谢谢！
申请人：郭永刚
2015-7-18